教师关于治庸问责心得体会-最新范文

教师关于治庸问责心得体会

武汉“治庸问责风暴”持续引发全国热议。根据上级指示要求,我校也把“治庸问责”活动开展的如火如荼,大家结合教育工作实际,将教育“治庸问责”工作落到实处。

一是深入学习贯彻

治庸问责工作推进会召开后,我认真学习汉阳区教育局党委《关于提高工作效能深入开展治庸治懒工作的若干意见》,从思想上充分认识到“治庸问责”是提高教育教学质量和人民满意度的重要举措,是提升教师素质,营造风清气正的“干事文化”的给力创举,我要用治庸问责的精神来自我要求,自我约束,并落实到教育教学的工作中,用行动来捍卫师道尊严,展现良好的教师形象！以昂扬向上的精神状态全力做好教育教学各项工作。

二是抓好工作。

结合教育工作实际,将掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”与深入开展创先争优活动结合起来,切实增强学习教育的实效。

对学生要抓好行为习惯和学习习惯的培养,注重基础,面向整体,狠抓落实,提高均分；对八年级的学生要细化管理,加强沟通,明确目标,稳定上线生,盯紧临界生。同时要求所有教师要将责任意识贯穿到教育教学的每一个细节中,牢固树立教育教学质量意识,充分调动学生学习的积极性,树立学生学习的主体意识,想方设法努力提高课堂教学质量。

三是明确岗位任务。

教师也是人民公仆,公仆就是要全心全意为主人服务。政府的一切权力来自人民,必须为人民负责,受人民监督。因此,教师要牢固树立法治和服务的理念,教书育人,必须准确理解家长难在何处,愁在何事；必须倾听学生和家长声音,尊重民他们,解决其忧。“庸”病看似小病,与大的腐败现象比起来似乎还不能上纲上线,但是“庸”导致办事效率低下,伤害学生和家长感情,而且在一定程度上破坏了教育发展的软环境,此种“亚腐败”的负面影响力不小。

我们一定要反复学习,不断反思,把工作做得更好！

庸懒散浮学习心得体会

庸懒散浮拖学习心得体会 这几天通过学校组织的慵懒散浮拖作风专项整治活动的学习，对这个概念有了深一层的理解和理解。 活动期间，我认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解理解、意识形态、思想情绪存有问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸懒散浮”对实际工作带来的危害，切实增强了自身的责任意识，提升了工作热情和干劲。通过学习相关文件精神，结合实际工作，体会十分深刻，特总结以下几点：第一、对待工作有时不够积极主动，进取精神不强。一是工作方法有时不够恰当，不讲究策略，对于工作方法把握政策重要性理解不够；二是对工作的要求标准不够高，满足于现状，缺乏创新意识，新遇到的问题，不够主动的去面对，分析理顺思路，想办法去解决问题。采取措施：在工作中，要敢于承担学校交给的各项工作任务。认真做好本职工作。在工作中，要锐意进取，积极参加各级各类项目的培训、学习。持续完善和提升自身的知识和业务水平，才能胜任新时期的各项要求。善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。 第二、学习方面：一是学习上不够主动、不够自觉，对于深入的学习，系统的学习做得很不够；二是对于政治理论学习，没有认真对待和深化的思考，仅仅浮在表面；三是平时学习的内容和学习效果没有贯彻落实到位，会上听，回去不看；四是学习不够认真，思考问题也不深，不能够创造性的展开工作，工作思路不够开阔。采取措施：认真学习好学校要求的每一项内容，特别是业务学习，并要落实到底。 第三、思想上有懒散的现象，存有得过且过的心态，抱着“不争先进、不当后进”的思想，总是认为这样过得去就行，在工作上、学习上、作风上不能

高标准、严要求。创新意识不够，工作的思维方式和办事效率不能适合新形势下工作的新要求。采取措施：严格要求自己，向高标准看齐，不求做得最好，但求做得更好，向党和人民交一份自己最满意的答卷。 第四、要以大局意识为重，对校领导的决策和部署坚决贯彻落实，对领导交办的工作必须做到即时、准确、有效，按时、保质、保量，不折不扣去完成。 第五、教师在各个方面都要为人师表，人人都把教师当成表率。教师的道德水准直接影响着学生的学风和学校的校风，直接关系着学生素质的培养。要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德育人。 第六、教师要坚持把自身的价值体现与学校的进步发展紧密联系起来，时刻将学校利益置于个人利益之上，热爱自己的岗位，热爱自己的学校，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，持续推动学校德育教育事业的取得新突破。 第七、坚持以人为本、言传身教、科学教学，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的教学理念，在对学生严格要求的同时，不偏袒、不歧视、杜绝一切体罚和变相体罚，做到宽严相济，整体提升，通过自身的一言一行潜移默化学生的思想言行，让每位学生都能在学习中找到各自的优势、发掘自身的亮点，树立前进的信心，从而在学生的进步中找到工作的乐趣和意义 总来说之，只有持续改进自己的工作作风，持续提升自己的自身修养，持续增强事业心和责任感，持续提升自己的综合素质，才能胜任新时期的各项工作。通过这次即时而又有针对性的专项整顿活动，在发展自身缺点、不足的同时，也更坚定了治理庸懒散的信心和决心，相信在自身的不懈努力下，综合素养和职业道德一定会有很大的提升。

治庸问责学习心得体会【精品】

治庸问责心得体会 建国以来，工作效率虽然得到了提高，但是仍然存在不少问题，“文山会海”的现象，正是工作效率不高的反映。“文山会海”影响了的工作效率，影响群众与的关系，影响了和谐社会的构建。我们必须要站在政治的高度，以对人民负责的态度，以改变“文山会海”的工作方式为契机，转变职能，提高工作效率。 党的十六大要求各级必须进一步“提高行政效率”。如何提高的行政效率，是一个世界性的恒久课题。在经济全球化，市场竞争日趋激烈的今天，一个高效率的，是促进一国经济发展、提高综合国力、提高人民生活水平的保证。 行政效率的提高是一个复杂的系统工程。行政管理过程中的每一个环节和每一种因素都会影响到行政效率。行政职能是否完备、行政组织要素是否优化、国家公务员是否精干积极、行政领导者是否具有较高水平、行政决策是否正确、行政执行是否准确快捷、行政监督是否有效、行政管理方法及技术手段是否先进等是影响行政效率的主要因素。 “文山会海”的现象在一定程度上反映了的繁重工作，从一个侧面肯定了的工作业绩，但是它也带来了大量的人力、物力、财力浪费，直接引发了机关人浮于事，工作效能低下。造成这一现象的原因： 一、职能定位模糊，管了太多不该由管理的事务，精力分散从而影响到其他正常事务的处理； 二、工作模式的陈旧，以开会为工作的方式在政策制定下达和办公模式上已经不能适应现代社会的要求； 三、忽视了对现代办公设备的运用，没有利用好计算机网络以及无纸化办公的优势条件。实践已经证明，“文山会海”已经是落后的工作模式，严重制约了工作的开展，不符合建设服务型的理念，已经到了非改不可的地步。 要消除“文山会海”现象，提高工作效率，根本途径在于转变职能。这也是实践科学发展观的内在要求，是建设服务型的必然要求。 第一，转变职能，放开多余权力。过多的插手其他非政治性行业，管了太多不该管也管不好的事情，是造成目前机构庞大、人员冗余、响应迟缓的根本原因。各地需要认真研讨，根据当地实际，把本来该由市场、社会团体、中介机构负责的工作事务移交办理。精简机构，腾出更多精力在处理其他更重要的事情，做一个社会的管理者而不是参与者。 第二，改进的工作模式，积极学习现代的管理思想。现代社会的发展日新月异，工作模式也要与时俱进，把握潮流。以立党为公，执政为民为思想，以为民办事实为态度，以解决问题为办公责任，以高效便捷为工作效率，创建多种工作模式。如现场办公，各部门集中办公，限时办公，无纸化办公，网上，设立及各部门领导的接待日，定时与不定时相结合的走出办公室来到街上，乡村接访群众。同时限制会议的数量，提高会议质量，逐步利用网络视频会议，电话会议等先进方式代替传统的现场会议提高会议效率，降低会议成本。

学校庸懒散贪奢的心得体会

学校庸懒散贪奢的心得体会 我校组织全体教职工开展庸懒散奢奢作风整顿专项活动，活动期间，全体教职员工认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了庸、懒、散、奢对实际工作带来的危害，切实增强了全体教职工的责任意识，提振了工作热情和干劲。同时，活动还对全体教职工开展了专项自查自纠，大家针对各自在思想、认识、工作、作风等各方面存在的问题进行了深刻的查摆分析，提出相应的整改措施，并围绕发展提升年活动具体要求确立了今后的努力方向。现就学习活动谈一点粗浅的认识及心得体会。一是治理庸懒散奢须以自身思想观念为切点。随着时代的发展和社会的进步，作为一名教育工作者所面临的问题和环境变得日益多变和复杂，如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。首先是教师要树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德，贯彻行为规范，强调奉献精神，从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向，这样才能在现实生活中面对各类困难、诱-惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。其次是教师要坚持把自身的价值体现与学校的进步发展紧密联系起来，时刻将学校利益置于个人利益之上，热爱自己的岗位，热爱自己的学校，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动学校德育教育事业的取得新突破。再者是坚持以人为本、言传身教、科学教学，坚持一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子的教学理念，在对学生严格要求的同时，不偏袒、不歧视、杜绝一切

体罚和变相体罚，做到宽严相济，整体提高，通过自身的一言一行潜移默化学生的思想言行，让每位学生都能在学习中找到各自的优势、发掘自身的亮点，树立前进的信心，从而在学生的进步中找到工作的乐趣和意义。二是治理庸懒散奢须以科学评价体系为支撑。在强调-教师自身素质提高的基础上，如何将治理庸懒散奢从个人意识上升到集体共识进而成为学校精神，这就需要相应的科学评价体系进行支撑。首先是需要建立一套科学的评价标准和考核办法，只有将抽象的治理庸懒散奢要求具体化、指标化后，每位教职工才能在更好地在日常教学中把握尺度，明确方向，才能让教师们认清自身实际与治理要求间的差距、不足，进而帮助教师们发现问题并解决问题。其次是需要建立定期年级组治理庸懒散奢经验交流机制，让教师们在集体环境中开展自查及交流，从而达到共同进步，共同提高的目的，同时，通过对交流座谈中提出的各类建议意见进行综合梳理，及时对已定的评价标准和考核办法进行完善改进，不断提高其服务、约束、激励教职员工的实效。教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的取向和培养。通过这次及时而又有针对性的专项整顿活动，广大教职员工在发展自身缺点、不足的同时，也更坚定了治理庸懒散奢的信心和决心，相信在学校和全体教职员工共同的不懈努力下，我校的德育教育工作必将迈上一个新台阶。王维强

治庸问责心得体会-治庸提能、治庸增效、治庸促发展

治庸问责心得体会:治庸提能、治庸增效、 治庸促发展 短短数月，始于武汉的治庸风暴迅速在全国范围内展开。省委书记李鸿忠指出，治庸问责，必须坚持"问题导向"，出重手、下猛药，治理干部队伍中存在的"庸、懒、散、软"问题，"只打雷不下雨"不行，光靠和风细雨式的说服教育也解决不了问题，必须"刮大风"、"打大雷"、"下大雨"，在严格问责、严肃追责上动真格、够力度。体育局党组及时响应省委开展治庸问责的号召，明确提出组织开展“治庸问责、奋发有为、学习李娜，勇当‘体育强省’建设‘跨越先锋’”主题教育活动，针对全省体育系统领导班子和党员干部队伍中存在“庸懒散软”方面的突出问题，大力开展“治庸问责”工作，始终保持奋发有为的精神状态，奋力推进体育事业科学发展、创新发展、跨越发展，率先在省直机关推进“体育强省”建设，争当“湖北跨越先锋”，积极服务湖北“十二五”科学发展、跨越式发展伟业。下面仅就第一阶段治庸问责主题教育活动，提出如下浅显看法： 一、以治庸提能力。目前，省体校面临三大中心任务，一是完成输送高水平运动员的周期目标任务；二是为院内两个项目中心奥运、全运备战提供一流后勤保障；三是在体育局领导下积极筹建湖北体育职业学院，完成各项建设任务。

要完成好体育局赋予的三大中心任务，需要全体体校人奉献非常之能，做好非常之事。治庸提能，需注意以下三点：1.治庸提能，首要是抓学习。只有注重学习，才能掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，不断提高思想政治素养和综合素质；只有强化学习，才能提高正确执行政策和依法办事能力，提高做好学校工作、解决实际问题能力。2.治庸提能，要害是抓问责。在一些地方和单位，评价一个干部往往过于强调其主观动机，没有或很少考虑其工作成效，干多干少一个样、干和不干一个样，使得不求有功、但求无过的庸官大有人在。改变这一局面，需要认真落实岗位责任制、首问负责制、限时办结制、绩效管理制等，不断激发学校党员干部的提高能力、改进工作的主动性，改变职工队伍中存在的不在行、不在状态等现象，切实做到制度管人、廉洁高效。3.治庸提能根本是抓制度。如何把那些想干事、会干事、能干事的人才选拔到领导岗位上来？如何使那些浑浑噩噩、碌碌无为的庸官没有机会、没有舞台？最好的办法是从制度和机制入手，改进和完善干部考核办法，坚持民主、公开、竞争、择优原则，把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、职工信得过的干部选拔上来，让积极进取者满怀希望、投机钻营者无机可乘、平平庸庸者四处碰壁，使干部队伍呈现人人思进、创先争优的精神面貌。 二、以治庸增效率。目前，体校面临前所未有重大机遇，

庸懒散个人心得体会(多篇范文)

庸懒散个人心得体会 目录 第一篇：个人开展整治“庸懒散贪”工作心得体会--三华李 第二篇：庸懒散心得体会 第三篇：学习个人心得(庸懒散) 第四篇：庸懒散浮心得体会 第五篇：治理庸懒散心得体会 正文 第一篇：个人开展整治“庸懒散贪”工作心得体会--三华李 个人开展整治“庸懒散贪”专项工作心得体会 海南软件职业技术学院网络工程系三华李 学院开展整治“庸懒散贪”活动以后，我在学习和参与的过程中深有感触。 1、严格遵守劳动纪律是前提。口号喊得再响亮，终究是口号。要想有所成效，最终还是要在工作中加以实施，尤其在细节上要“死磕”劳动纪律。有铁的纪律，就有铁的战斗力。学院要求按时上下班、按时上下课就是一个具体措施，人到位了，问题才有及时解决的希望。 2、加强服务意识是方向。把工作当任务，把工作当服务，两者仅一字之差，但是在实际的工作中却能产生天壤之别。把工作当任务，完成了就了事。

“做完了没？” “做完了。” “做好了没？” 上完课拍拍屁股走人，学生懂不懂老师不知道，整个学期没有一个学生问问题，要么学生全都懂了，要么学生不懂，但是老师的服务太差，使得学生不想问了懒得问了。课余时间抽点时间跟学生聊几句，“你听明白了？”、“这节课的内容有没有不明白的地方？”就动动嘴皮子而已，事情虽小，却情意深重。真心的关爱哪怕细微到一句问候，学生也会感动；人浮于事、惺惺作态，哪怕拿着高音喇叭喊煽情的口号，学生也有捂着嘴奔向厕所的冲动。学生不傻，真诚还是忽悠，学生能够分辨的。始终把学生放在心里，这才是为人师表啊！人到了，心到了，问题的解决就有盼头了。 3、提升服务质量是关键。课也按照先进的理念备好了，心里也确实想把课讲好，可是，嘴巴一张，学生就是不爱听。为什么？牙不尖嘴不利舌头不够弹，就差一步。仔细审视自己，挖掘长处，发现不足，对照岗位要求，缺啥补啥。自己的教学能力上去了，服务质量也就上去了。人到心到能力到，问题可以解决了。 第二篇：庸懒散心得体会 “庸懒散”心得体会 自南昌市开展治理“庸懒散”以来，桃源街道组织干部开展“庸懒散”作风整顿活动，对党性党风党纪教育，切实加强全体干部职工

问责学习心得体会

问责学习心得体会 在“治庸问责”风暴中，我觉得作为一名教师“德高和学高”是每一个教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。应以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 教师是人类道德、文化知识的传承者，是人类灵魂的工程师。所以教师的社会责任十分重大，尤其是中小学教师，因为中小学教师面对的是青少年儿童，他们头脑纯洁的象一张白纸，教师对他们的教育及影响直接决定下一代人素质的高低，直接决定他们的价值取向和发展方向，也直接关系到中华民族的素质和中国社会主义的前途。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范”。也就是说为师必须要具备“双高”素质，即“学高”与“德高”。 “学高”方能为师。教师的责任是传道、授业、解惑，教师若是“学不高”，就无法尽责。以己之昏昏，焉能使人昭昭？自己都不懂的东西，怎能帮助他人解除疑惑？这正是我们教师队伍中的“庸”。所以，作为一名光荣的人民教师，就必须时时学习，终身学习，与时俱进，使自己的思想具有现代的气息，具有新鲜旺盛的生命力。怎样才算是“学高”？我认为“学高”的标准至少是：教师要有较高的专业知识水平；要有较强的教

学能力；要有研究教育教学的能力；要精通教学方法；要善于做学生的思想工作。要达到这一标准，就必须时时学习、终身学习。也只有终身学习，才能使我们思想不僵化、老化，保持常鲜。社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。要克服教学中的“怠惰和懒散”。“德高方为示范”。教师在各个方面都要为人师表，人人都把教师当成表率。教师的道德水准直接影响着学生的学风和学校的校风，直接关系着学生素质的培养。要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德育人。我认为，师德，是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。作为一名光荣的人民教师不仅要有广博的知识，更要有高尚的道德。为师须“德高”，“德”需要教育，需要培养。“德”更需要每位教师终身学习，多年如一日、持之以恒地自我修养，教师要时时事事注意自己的形象，清醒地认识自己的言行产生的社会影响、社会效益。教师要优化自身形象，树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象，用自身榜样作用和人格魅力，感染学生，感染社会，从而传播和继承人类精神文明我认为“德高”的表现应该是：教师必须热爱教育事业，热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的基础；没有爱，就没有真正的教育。教师要尊重学生、信任学生，以平等的态度对待学生，真诚关心学生的进步和成长。教师要掌握爱学生的方式方法，要懂得爱学生并不是一味的迁就、放纵学生，在对学生提出严格要求的同时，又要循循善诱，耐心启发，讲清道理，

心得体会 庸懒散个人学习讨论

庸懒散个人学习讨论 庸懒散个人学习讨论 庸懒散浮学习心得体会 我校组织全体教职工开展“庸懒散浮”作风专项活动，活动期间，全体教职员工认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸懒散浮”对实际工作带来的危害，切实增强了全体教职工的责任意识，提高了工作热情和干劲。同时，活动还对全体教职工开展了专项自查自纠，大家针对各自在思想、认识、工作、作风等各方面存在的问题进行了深刻的查摆分析，提出相应的整改措施，并围绕发展提升年活动具体要求确立了今后的努力方向。通过学习《关于在全市教育系统开展“庸懒散浮”专项治理突出解决办事效率低下问题的实施方案》有关文件精神，结合实际工作，体会十分深刻，特总结以下几点： 第一、对待工作有时不够积极主动，进取精神不强。一是工作方法有时不够恰当，不讲究策略，对于工作方法把握政策重要性认识不够；二是对工作的要求标准不够高，满足于现状，缺乏创新意识，新遇到的问题，不够主动的去面对，分析理顺思路，想办法去解决问题。采取措施：在工作中，要敢于承担学校交给的各项工作任务。认真做好本职工作。在工作中，要锐意进取，积极参加各级各类项目的培训、学习。不断完善和提高自身的知识和业务水平，才能胜任新时期的各项要求。善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，在平凡的工

作岗位上，做出不平凡的业绩。 第二、学习方面：一是学习上不够主动、不够自觉，对于深入的学习，系统的学习做得很不够；二是对于政治理论学习，没有认真对 待和深化的思考，只是浮在表面；三是平时学习的内容和学习效果没有贯彻落实到位，会上听，回去不看；四是学习不够认真，思考问题也不深，不能够创造性的开展工作，工作思路不够开阔。采取措施：认真学习好学校要求的每一项内容，特别是业务学习，并要落实到底。第三、思想上有懒散的现象，存在得过且过的心态，抱着“不争先进、不当后进”的思想，总是认为这样过得去就行，在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求。创新意识不够，工作的思维方式和办事效率不能适应新形势下工作的新要求。采取措施：严格要求自己，向高标准看齐，不求做得最好，但求做得更好，向党和人民交一份自己最满意的答卷。 第四、要以大局意识为重，对校领导的决策和部署坚决贯彻落实，对领导交办的工作必须做到及时、准确、有效，按时、保质、保量，不折不扣去完成。 第五、要克服教学中的“怠惰和懒散”。教师在各个方面都要为人师表，人人都把教师当成表率。教师的道德水准直接影响着学生的学风和学校的校风，直接关系着学生素质的培养。要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德育人。 第六、教师要坚持把自身的价值体现与学校的进步发展紧密联系起来，时刻将学校利益置于个人利益之上，热爱自己的岗位，热爱自己

教师学习整治庸懒散浮拖心得体会

教师学习整治庸懒散浮拖心得体会 多年来，毛丰美严于律己，通过自己的表率作用改善村风民风。 1997年，大梨树村 制定《大梨树村村规民约》，同时出台相关奖惩政策，把红白喜事大操大办现象同村民享 有的生活福利待遇挂钩。在《村规民约》面前，干部村民完全平等，大梨树村的党员干部 以身作则，带头改旧俗、树新风。如今，大梨树村红白喜事简办，过生日、搬新房等事不 大操大办已成风气。 教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。 因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体 现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和 人格魅力，让学生佩服，从而仿效。 首先要有高尚的道德情操，不仅要教书，还要育人，处处都要为人师表，以教师的行 为规范要求自己。最近学校组织学习整治“庸懒散浮拖”有关文件，通过学习文件精神后，我对此深有感触。 1、一定努力学习。要不断提高自己的教学水平，管理水平，这就需要通过学习吸取 新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。 2、一定努力工作。克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。教师要有一种积极 向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响，最终完成教学目标。 3、一定热爱学生。教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待第一个学生。 总之，在今后的工作、学习中，我将时刻以党员的标准来严格要求自己，树立正确的 人生观，用马克思主义理论武装自牢固树立****信仰，时刻铭记党的宗旨，不断加强党性 修养，提高自身素质。认真学习***员的八项义务与八项权利，自觉实践“三个代表”重 要思想，坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的 统一，坚持实现自身价值与党的宗旨统一，以争取早日加入中国***。 4、一定无私奉献。要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，带着情绪工作，个人主义严重，漠视规章制度，随意性强等问题。 首先，教师是一门职业，我们既然选择了这项职业，就应该毫不犹豫地热爱它。作为 一名人民教师，必须要有高度的责任心和积极的工作态度，要怀着服务于人民群众的胸怀 进行工作，勤恳踏实，忘我投入，不计较个人得失，为社会主义现代化建设贡献自己全部 的力量。

开展＂治庸治懒治散＂作风整顿专项活动心得体会

开展“治庸治懒治散”作风整顿专项活动心得体会 8月21日，教体局召开了全区学校领导干部会上“庸、懒、散”行为动员大会。通过学习充分认识了“庸、懒、散”行为及其的危害性。“庸”的行为主要是指对上级党委、政府作出的决策和部署不能坚决贯彻落实，在大是大非面前态度暧昧。对工作职能和工作岗位职责认识不清，难以胜任领导职务，“懒”的行为主要是指没有工作责任心，精神状态差，不积极履行职责，置各级党政组织的明文规定、行为规范和办事程序于不顾，敷衍塞责。“散”的行为：主要是指干部的主观能动性不强，自由散漫，对组织分配的工作不能按照要求完成或乱作为，以及违法违规、侵害群众利益的。 在“治庸问责”风暴中，我觉得作为一名教师首先是要树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德，贯彻行为规范，强调奉献精神，从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向，这样才能在现实生活中面对各类困难、诱惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。 其次是教师要坚持把自身的价值体现与学校的进步发展紧密联系起来，时刻将学校利益置于个人利益之上，热爱自己的岗位，热爱自己的学校，热爱自己的事业，在做好本

职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动学校德育教育事业的取得新突破。 再者是坚持以人为本、言传身教、科学教学，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的教学理念，在对学生严格要求的同时，不偏袒、不歧视、杜绝一切体罚和变相体罚，做到宽严相济，整体提高，通过自身的一言一行潜移默化学生的思想言行，让每位学生都能在学习中找到各自的优势、发掘自身的亮点，树立前进的信心，从而在学生的进步中找到工作的乐趣和意义。 作为一名学校领导，首先要加强业务学习，靠理论指导工作提高校长的领导力必须要树立起终身学习的观念，不断用先进的教育管理理论来武装自己的头脑，使自己的思想能够与时俱进，使自己的管理模式能够推陈出新，使自己永远能够站在时代的前沿把握学校管理的脉搏。同时，不断的学习，能让一名校长完成从一名管理者向一名学者的转变，这样就能够用文化的力量凝聚人心，用渊博的学识征服心灵。 2、注重言行举止，靠以身作则提高校长的领导力。作为一名学校领导，校长必须时刻注意自己的言行举止，踏踏实实工作，勤勤恳恳做人，遵守校规校纪，提高自己的领导力。 3、营造民主氛围，靠赢得大多数教师的拥护来提高校长的领导力。营造民主氛围就是让学校的全体师生参与到学校

庸懒散个人心得体会参考(精选多篇)

庸懒散个人心得体会(精选多篇) 个人开展整治“庸懒散贪”专项工作心得体会 海南软件职业技术学院网络工程系三华李 学院开展整治“庸懒散贪”活动以后，我在学习和参与的过程中深有感触。 1、严格遵守劳动纪律是前提。口号喊得再响亮，终究是口号。要想有所成效，最终还是要在工作中加以实施，尤其在细节上要“死磕”劳动纪律。有铁的纪律，就有铁的战斗力。学院要求按时上下班、按时上下课就是一个具体措施，人到位了，问题才有及时解决的希望。 2、加强服务意识是方向。把工作当任务，把工作当服务，两者仅一字之差，但是在实际的工作中却能产生天壤之别。把工作当任务，完成了就了事。 “做完了没？” “做完了。” “做好了没？” “？@&#￥??$*！” 上完课拍拍屁股走人，学生懂不懂老师不知道，整个学期没有一个学生问问题，要么学生全都懂了，要么学生不懂，但是老师的服务太差，使得学生不想问了懒得问了。课余时间抽点时间跟学生聊几

句，“你听明白了？”、“这节课的内容有没有不明白的地方？”就动动嘴皮子而已，事情虽小，却情意深重。真心的关爱哪怕细微到一句问候，学生也会感动；人浮于事、惺惺作态，哪怕拿着高音喇叭喊煽情的口号，学生也有捂着嘴奔向厕所的冲动。学生不傻，真诚还是忽悠，学生能够分辨的。始终把学生放在心里，这才是为人师表啊！人到了，心到了，问题的解决就有盼头了。 3、提升服务质量是关键。课也按照先进的理念备好了，心里也确实想把课讲好，可是，嘴巴一张，学生就是不爱听。为什么？牙不尖嘴不利舌头不够弹，就差一步。仔细审视自己，挖掘长处，发现不足，对照岗位要求，缺啥补啥。自己的教学能力上去了，服务质量也就上去了。人到心到能力到，问题可以解决了。 “庸懒散”心得体会 自南昌市开展治理“庸懒散”以来，桃源街道组织干部开展“庸懒散”作风整顿活动，对党性党风党纪教育，切实加强全体干部职工廉洁自律意识，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，切实提高执行力和工作效率。要紧密围绕“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”和树立社会主义荣辱观，不断克服自身的缺点和不足，严格要求自己，及时查找自身的不足，自觉整改，严格遵守问责制度与监督机制，提高制度的约束力，把治理“庸懒散”形成一种长效机制。随着“庸懒散”专项治理活动的不

2020年教师党员干部治庸问责自查自纠报告范文

教师“治庸问责”自查自纠报告一 为进一步加强作风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，在广泛征求意见、深入讨论的基础上，我校召开了全校教职工大会，就治庸问责、整顿作风工作进行了认真动员，使我领会到了这次治庸问责的整顿工作的指导思想是以“治懒、治散、治庸、治腐”的重要思想为指导，努力为学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象;明确了整顿工作的目标是纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义，从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型学校，从而迅速拉开了作风纪律整顿工作的帷幕。 按照学校治庸问责活动要求，结合学习和个人平时工作情况，对个人在工作、学习中是否存在“庸、懒、散”问题进行了深入查找、剖析问题存在的思想根源。我作为一名年轻教师，更应该认真参加活动，全面剖析优缺点，找准进一步改进工作作风、提高服务效能的切入点。针对学习文件，对照自己，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训，明确了整改目标，整改工作立说力行，坚持了边查边整改。 日常学习不够，不能坚持经常性的理论、业务知识的学习，理论水平、素质能力还不能较好地适应水利新形势发展的需要。首先是学习政治理论知识不够，没有坚持严格要求自己加强政治理论的学习。其次是业务知识学习不够，有时总是以任务繁重、工作繁忙为理由，放松对业务知识的学习，有时学习只停留在学过、看过这一层面，不能深入透彻理解。 要进一步提高工作效率、改善工作方法，牢固树立兢兢业业、踏踏实实的工作准则。尽管自己没有在工作时间内干与工作无关的事情，如上网聊天、看视屏、串岗等情况我都没有，但是还是没有高标准要求自己，如有时工作只停留在完成任务层面，没有坚持用高标准严格要求自己，没有力求尽善尽美;尽管自己总是处于完成手头上的任务这种工作状态，以至工作方法比较简单，但仍没开动脑筋，没有创新精神;尽管时刻告戒自己要时刻保持兢兢业业、踏踏实实的工作状态，以饱满的热情投入到工作中去，但有时还是有些松劲。 产生这些问题的原因主要就是自己逐渐放松了高标准、高要求。通过治庸问责学习阶段的活动，进行分析查找，使自己及时认识了自身存在的问题，找到了差距和不足，通过事实求实地查摆问题、认真的整改、批评和自我批评，将会进一步改进自己的思想、工作作风。 日常工作生活中，发挥骨干教师模范作用方面做得不够，时时处处保持工作积极性这根“弦”绷得不够紧。有时降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多;为学生服务、为同事服务的意识不强烈，没有切实做到为学生所想，为学生所急。 明确岗位任务。教师也是人民公仆，公仆就是要全心全意为主人服务。政府的一切权力来自人民，必须为人民负责，受人民监督。因此，教师要牢固树立法治和服务的理念，教书育人，必须准确理解家长难在何处，愁在何事;必须倾听学生和家长声音，尊重他们，解决其忧。“庸”病看似小病，与大的腐败现象比起来似乎还不能上纲上线，但是“庸”导致办事效率低下，伤害学生和家长感情，而且在一定程度上破坏了教育发展的软环境，此种“亚腐败”的负面影响力不小。

关于庸懒散浮拖学习心得体会

关于庸懒散浮拖学习心得体会 依照丹巴信用社xxXX年11月30日召开的对于全体职工开展“庸懒散浮”作风专项活动会议精神。我分社全体员工工仔细学习了此次活动的重大意义和总体要求，经过对理解认识、意识形态、思想情绪存在咨询题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸懒散浮”对实际工作带来的危害，切实增强了全体教职工的责任意识，提高了工作热情和干劲。并且，活动还对全体教职工开展了专项自查自纠，大伙儿针对各自在思想、认识、工作、作风等各方面存在的咨询题进行了深刻的查摆分析，提出相应的整改措施，并环绕进展提升年活动具体要求确立了将来的努力方向。 经过学习《对于在全市庸懒散浮学习心得体味我社组织全体职工开展“庸懒散浮”作风专项活动，活动期间，全体员工工仔细学习了此次活动的重大意义和总体要求，经过对理解认识、意识形态、思想情绪存在咨询题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸懒散浮”对实际工作带来的危害，切实增强了全体教职工的责任意识，提高了工作热情和干劲。并且，活动还对全体教职工开展了专项自查自纠，大伙儿针对各自在思想、认识、工作、作风等各方面存在的咨询题进行了深刻的查摆分析，提出相应的整改措施，并环绕进展提升年活动具体要求确立了将来的努力方向。经过学习《对于在全县系统开展“庸懒散浮”专项管理突出解决办事效率低下咨询题的实施方案》有关文件精神，结合实际工作，体味十分深刻，特总结以下几点： 第一、对待工作有时别够积极主动，进取精神别强。一是工作办法有时别够恰当，别说究策略，关于工作办法把握政策重要性认识别够；二是对工作的要求标准别够高，满脚于现状，缺乏创新意识，新遇到的咨询题，别够主动的去面对，分析理顺思路，想方法去解决咨询题。采取措施：在工作中，要敢于承担上级部门交给的各项工作任务。仔细做好本职工作。在工作中，要锐意进取，积极参加各级各类项目的培训、学习。别断完善和提高自身的知识和业务水平，才干胜任新阶段的各项要求。善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，在平庸的工作岗位上，做出别平庸的业绩。 第二、学习方面：一是学习上别够主动、别够自觉，关于深入的学习，系统的学习做得很别够；二是关于政管理论学习，没有仔细对待和深化的考虑，不过浮在表面；三是、平时学习的内容和学习效果没有贯彻降实到位，会上听，回去别看；四是、学习别够仔细，考虑咨询题也别深，别可以制造性的开展工作，工作思路别够开阔。采取措施：仔细学习好学校要求的每一项内容，特别是业务学习，并要降实到底。 第三、思想上有懒散的现象，存在得过且过的心态，抱着“别争先进、别当后进”的思想，总是认为如此过得去就行，在工作上、学习上、作风上别能高标准、严要求。创新意识别够，工作的思维方式和办事效率别能习惯新形势下工作的新要求。采取措施：严格要求自己，向高标准看齐，别求做得最好，但求做得更好，向党和人民交一份自己最中意的答卷。 第四、要以大局意识为重，对领导的决策和部署坚定贯彻降实，对领导交办的工作必须做到及时、准确、有效，按时、保质、保量，别折别扣去完成。 第五、要克服工作中的“怠惰和懒散”。我们是服务窗口，优质的服务是我们工作的重点。以优质的客户来吸引客户保证客户高兴而来中意而归。 总之，惟独别断改进自己的工作作风，别断提升自己的自身修养，别断增强事业心和责任感，别断提高自己的综合素养，才干胜任新阶段的各项工作。经过这次及时而又有针对性的专项整顿活动，广阔职工在发觉自身缺点、别脚的并且，也更坚决了管理庸懒散的信心和决心，相信经过共同的别懈努力下，我社的各项工作必将迈上一具新台阶。

庸懒散学习心得体会[1]

学习庸懒散贪心得体会 今年我局召开了治理机关“庸懒散贪”行为动员大会，按照动员大会上领导的讲话要求，认真开展治理“庸懒散贪”行为的工作，对党性党风党纪教育，切实加强自身廉洁自律意识，扎实推进反腐倡廉专题建设。也认识到加大治庸治懒治散力度是加强广大党员干部职工作风建设的重大举措，在学习过程上我们充分认识了“庸懒散贪”行为及其危害性。 一是治理庸懒散要从自己思想观念上入手，广大干部职工要树立正确的世界观、权力观、事业观，职业道德、行业规范，杜绝庸懒散现象。 二是治理庸懒散要提高工作执行力，执行力是效率和创新的结合体，要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态，就必须强化时间观念和效率意识，坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习，就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病，就必须具备较强的改革精神和创新能力，坚决克服无所用心、生搬硬套的问题，讲实话办实事，树立学习典范、创新典范、和谐典范。

围绕“治理庸懒散创先争优”自我反思，不断的加强学习，针对存在的庸懒散问题提出解决对策，完善自我，多进行此类专题学习讨论一定会受益良多，对自己今后如何更好的为人处事具有很大的帮助。我工作中还有不少问题，彻底远离“庸懒散贪”行为还有一定距离，还需要我们长期坚持学习，不断克服自身的缺点和不足，严格要求自己，及时查找自身的不足，自觉整改，为改变机关整体作风做出应有的贡献。 2012年8月22日治庸治懒治散学习心得体会 麦地乡人大主席---苏林自开展治理庸懒散活动以来，本人能认真学习领会有关精神，深刻领会“治庸、治懒、治散”的相关精神，（一）治庸，主要是解决能力问题。努力提高党员干部履行职责，务实执行，开拓创新的能力。关于这一点，我们应该自我检查，认真思考，发现不足，努力改正，加强政策理论学习，理清思路，定期总结。要有开拓创新的精神，不怕困难。 （二）治懒，主要是解决效率问题。努力增强党员干部爱岗敬业的主动性和自觉性，全面提升机关效能，首先，我们仍然要自我检查，

【庸懒散浮心得体会】 关于庸懒散的心得体会

【庸懒散浮心得体会】关于庸懒散的心得 体会 庸懒散浮心得体会一：庸懒散浮心得体会 近日我校根据上级部门的安排组织全体教职工开展治理“庸懒散浮”作风专项活动，活动期间，全体教职员工认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸懒散浮”对实际工作带来的危害，切实增强了全体教职工的责任意识，提振了工作热情和干劲。同时，活动还对全体教职工开展了专项自查自纠，大家针对各自在思想、认识、工作、作风等各方面存在的问题进行了深刻的查摆分析，提出相应的整改措施，并围绕规范化学校的创建等活动确立了今后的努力方向。通过学习有关文件精神，结合实际工作，体会十分深刻，主要有以下几点： 一、在工作中，要敢于承担学校交给的各项工作任务。认真做好本职工作。在工作中，要锐意进取，积极参加各级各类项目的培训、学习。不断完善和提高自身的知识和业务水平，才能胜任新时期的各项要求。善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。 二、要以大局意识为重，对校领导的决策和部署坚决贯彻落实，对领导交办的工作必须做到及时、准确、有效，按时、按质、按量，不折不扣去完成。 三、要克服教学中的“怠惰和懒散”。教师在各个方面都要为人师表，人人都把教师当成表率。教师的道德水准直接影

响着学生的学风和学校的校风，直接关系着学生素质的培养。要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德育人。让自己对工作充满激情，其实每个人都是在一份新工作刚开始时，激情高涨，而过一段时间以后就会因为每天重复着同样的事而没有了新鲜感。记得一本书上这样写到，“要想改变这种工作状态，可以在现有工作的基础上做点新尝试、新计划，赋予其新意。学会变换工作方式，不断为自己的工作增加新元素，这样才能将无趣变为有趣，将枯燥变为生动。”我将会尝试以上所说的方法去改变自己，让自己重新找到对工作的激情。 四、教师要坚持把自身的价值体现与学校的进步发展紧密联系起来，时刻将学校利益置于个人利益之上，热爱自己的岗位，热爱自己的学校，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动学校德育教育事业的取得新突破。从各方面加强纪律性，强化整体意识和大局意识。确立和树立依法行政和服务的观念，提高自觉遵纪守法的自觉性，严格遵守机关的各项规章制度，积极做遵章守纪的模范。尽己所能关心帮助同事，营造温馨和睦的工作氛围。要以对组织、对同事高度负责的态度，认真开展批评与自我批评，虚心接受他人的意见建议，有则改之，无则加勉。五、坚持以人为本、言传身教、科学育人，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的教学理念，在对学生严格要求的同时，不偏袒、不歧视、杜绝一切体罚和变相体罚，做到宽严相济，整体提高，通过自身的一言一行潜

学习整治庸懒散浮拖心得体会

学习整治“庸懒散浮拖”心得体会 蒋全红 作为一名教师，要有高尚的道德情操，不仅要教书，还要育人，处处都要为人师表，以教师的行为规范要求自己。最近学校组织学习整治“庸懒散浮拖”有关文件，通过学习文件精神后，我对此深有感触。 “庸”就是工作标准不高、创新能力不足，业务素质不强等问题。慵懒思想，创新不够大胆，学习钻研精神不够。“懒”就是消极颓废、精神不振、不思进取、裹足不前、吃大锅饭、朝气锐气不足、拼搏精神不强等问题。“散”就是纪律涣散，自由散漫，擅离职守，上班迟到早退、工作不在状态、上班时间做与工作无关的事情等问题。懒散，迟到，表现为纪律涣散。“浮”就是心浮气躁，急于求成、一直脚踏实地提高教学质量，搞教学科研，急于求成。“拖”就是办事流程不规范，相互推诿扯皮，不及时解决问题。拖久了也就放弃了等问题。 通过这次学习活动，做为一名教师，我一定做到以下几点： 1、严格考勤制度，严于律己，按时上下班，坚决做到不迟到、早退、现象。 2、上班期间不在手机、电脑上做与工作无关的事情。 3、认真做好廉洁从教工作，不做违反师德师风的事情，坚决杜绝有偿家教。 4、工作中忌浮躁，应按时间节点，保质保量完成所承担工作任务。

5、加强学习，努力钻研业务，发扬拼搏精神，在教育的前沿大胆探索，努力创新，克服“庸懒散浮拖”的问题，为教育提质升位努力工作。 6、坚持爱岗敬业教书育人在工作中克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。教师要有一种积极向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响，最终完成教学目标。 7、坚持加强学习依法执教在业务方面，要不断提高自己的教学水平，管理水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。 8、坚持热爱学生在教育教学活动中，要关心、热爱学生是教师最基本的天职。教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待每一个学生。 9、坚持无私奉献在个人得利方面，要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，带着情绪工作，个人主义严重，漠视规章制度，随意性强等问题。 本人认为师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效。总之，教师最重要的素质是师德，也是我必须具备的。

治理庸懒散奢心得体会5篇

治理庸懒散奢心得体会5篇 庸懒散贪心得体会，对于治理庸懒散奢的心得体会应该要怎么写呢？可以从哪些的方面开始着手来写会比较的好呢？一起来看看了 解一下吧。 治理庸懒散奢心得体会一：治理庸懒散奢心得体会 为进一步加强作风建设，树立良好的公安机关形象，形成严明的纪律和优良的作风，按照xx分局党委的统一部署，xx公安机关开 展了集中整治“庸懒散奢”问题专项工作。 9月4日，xx领导班子与全体民警共同观看了警示教育片。观片后，xx领导要求全体民警结合工作实际，认真查找自身存在的顽疾 和不足，防微杜渐，堵塞漏洞，切实筑牢拒绝庸懒散奢的思想防线。本人通过学习文件精神后，对业务学习、纪律作风、敬业精神、工 作能力等方面进行了深刻的自我剖析，认识到开展集中整治“庸懒 散奢”专项工作意义重大，分局党委加大治庸治懒治散治奢力度是 加强全区公安队伍作风建设的重大举措。在学习过程中，我充分认 识到了“庸懒散奢”行为及其危害性，现就自身的感悟谈几点体会。 一、对“治庸治懒治散治奢”的认识 整治庸懒散奢，就是以治庸提能力，坚决纠正不思进取、碌碌无为等问题：以治懒增效率，坚决纠正消极懈怠、办事拖沓等问题； 以治散整风气，坚决纠正思想涣散、纪律松弛等问题；以治奢促节俭，坚决杜绝铺张浪费等问题。一个单位，如果存在着“庸懒散奢”的工作现象，就会导致工作人员办事拖沓，服务态度差，工作标准 不高，工作纪律松弛，就会严重制约和影响着公安工作前进的步伐。整治“庸懒散奢”是确保干部队伍的肌体不受腐蚀，干部队伍的战 斗力不受削弱，永葆党的生机与活力的迫切需要。 二、努力查找自身存在问题

我通过认真分析整治“庸懒散奢”行动要求，反思个人工作和学习情况，发现自身在一定程度上存在以下问题： 1、工作作风不够扎实。有时存在急于求成的情绪，对人对事要 求过高。日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固，层 次还不够高，还没有完全脱离过去的老路子，一定程度上束缚了思想。在具体的工作中思路不宽，存在着相互协调、统筹兼顾的工作 做得不够好，缺乏主动自觉的思想观念依然存在。 2、学习深度不足。学习的自觉性和主动性还需要进一步增强， 业务学习还不够系统全面，基础还不牢靠，存在实用主义，要用什 么才去学什么，与工作关系密切的才学，浮于事务性的工作，没有 足够时间真正沉下心来，在工作中遇到问题时常常需要现学现卖， 业务水平有待提升。 3、为人民服务的意识不足。对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够，为人民服务的宗 旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得 失的衡量标准，换位思考还做的不够。 三、全面改正自身“庸懒散奢”问题 通过深入学习整治“庸懒散奢”专项行动的会议和文件精神，我认识到思想与意识是根绝“庸懒散贪”的重要基础，有什么样的思想，就有什么样的行动。只有坚定思想，切实加强责任意识、效率 意识、进取意识、执行意识和服务意识，才能从行动上坚决抵制 “庸懒散奢”。 （一）以“庸”为失，锐意进取。应该强化对学习重要性的认识，端正学习态度，树立终身学习的观念，全面认真系统地学习党的方 针政策，认真学习工作相关理论和法律法规。自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新自己的知识结构、理论水平。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，最后，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志和领导请教。 通过理论联系实践学、带着问题学、深入持久学，才能达到学以立