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个人动态网页的设计与实现.doc.

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第1章引言

1.1 电子商务概述

1.1.1“电子商务”的定义

今天,我们已经可以确信电子商务毋庸置疑是未来的发展方向。但是电子商务却还没有一个标准的定义。Intel公司认为:电子商务=电子市场+电子交易+电子服务;IBM认为:电子商务=web;HP公司则说:“电子商务是通过电子化的手段来完成商业贸易活动的一种方式。”如此等等。那么究竟什么是电子商务?

电子商务,顾名思义是指在互联网上进行的电子化的商务活动。从狭义上看,电子商务也就是电子交易,主要指利用Web提供的通信手段在网上进行交易活动,包括通过Internet买卖产品和提供服务。产品可以是实体化的,如汽车、电视,也可以是数字化的,如新闻、录像、软件等基于比特的产品。此外,还可以提供各类服务,如安排旅游、远程教育等。总之,电子商务并不仅仅局限于在线买卖,它将从生产到消费各个方面影响进行商务活动的方式。除了网上购物,电子商务还大大改变了产品的定制、分配和交换的手段。而对于顾客,查找和购买产品乃至服务的方式也大为改进。

而从广义上讲,电子商务还包括企业内部商务活动,如生产、管理、财务等以及企业间的商务活动,它不仅仅是硬件和软件的结合,更是把买家、卖家、厂家和合作伙伴在Internet、Intranet和Extranet上利用Internet技术与现有的系统结合起来开展的业务活动。从最初的电话、电报到电子邮件以及20多年前开始的EDI,都可以说是电子商务的某种形式;发展到今天,人们已提出了包括通过网络来实现从原材料的查询、采购、产品的展示、定购到出品、储运以及电子支付等一系列贸易活动在内的完整电子商务的概念。在发达国家,电子商务已发展迅速,通过Internet进行交易已成为潮流。基于电子商务而推出的金融电子化方案、信息安全方案、Internet方案,又形成一个又一个的产业,给信息技术带来许多新的机会,把握和抓住这些机会,正成为国际信息技术市场竞争的主流。

1.1.2 “电子商务”的分类

电子商务从其交易双方和实质内容上划分,主要可以划分为两种:

(1)企业组织对企业组织(Business-Business,简称B-B、BtoB)型电子商务;

(2)企业组织对消费者(Business-Consumer,简称B-C、BtoC)型电子商务;

根据统计,目前电子商务活动中80%的收入属于B-B型电子商务活动,这由于企业组织的信息化程度和技术水平比个体消费者明显要高。根据企业组织的商业性又将他们划分成赢利的企业和非赢利的组织机构(Organization),因此电子商务活动可以分为四类:即B-B可分为B-B(企业-企业)型和B-O(企业对组织)型,B-C可分为B-C(企业-消费者)型和O-C(组织-消费者)型。

企业对消费者的电子商务基本等同于商业电子化的零售商务,随着WWW的出现和迅速发展,这种类型的电子商务发展很快。目前,Internet上已遍布各种类型的商业中心,提供各种商品的电子商务服务,主要有鲜花、书籍、计算机、汽车和各种消费类商品。

企业对企业的电子商务是指企业使用Internet或各种商务网络向供应商定货、接收票证和付款。企业对企业的电子商务发展最快,已经有了多年的贸易经验和历史,特别是企业之间通过专用增值网络,采用EDI技术,使企业对企业的电子商务得到了迅速扩大和推广。国际性的电子商务是不同国家之间商家对商家或商家对个人客户的电子商务,Internet的发展、国际贸易的繁荣和国际贸易一体化的发展,为各国间的企业对企业或企业对消费者的电子商务开辟了广阔的前景。伴随着社会的发展和科学的进步,上网成为越来越多人们的选择。随着互联网的飞速发展,有关网络的技术也层出不穷。从静态网页到动态网页的变化也正说明了这一点。掌握动态网页的基本知识,以及动态网页设计原则和设计过程就显得尤为重要。

1.2 电子商务的实现

简而言之,电子商务就是利用电子手段尤其是互联网进行商务活动。电子商务的出现和发展,已经并仍然在改变个人和团体的商务活动的模式。电子商务延伸了商务联系,能够极大地降低成本,加快商品和资金流通的速度,增强市场信息的可预测性和各种商务活动的可控制性。不难看出,将来能在市场中取胜的,必是能充分利用电子商务的商家。

1.2.1 由ASP来实现信息的交互

从技术上说,电子商务是通过互联网传输和交换商务数据,并能根据商务数据进行人工或自动处理。数据的标准化在数据传输和交换过程中起着至关重要

的作用,它决定了数据的语义,增强了数据的可读性和可理解性。ASP的可扩展性和自相容性,使它成为数据标准化和信息交换的有力工具。

电子商务的发展,首先出现的是企业-消费者(B2C)和消费者-消费者(C2C)模式。在这些模式当中,由于数据的传输路径是Web服务器-浏览器或者浏览器-Web服务器-浏览器,数据最后发布在浏览器上,供人们阅读和理解,侧重于信息对人的可理解性,因此数据表现被提到一个重要的地位,数据的结构化显得较为次要一些,侧重于数据表现的HTML基本上能够满足这些应用。但是随着电子商务的发展,HTML在B2C和C2C这两种模式中已经开始显得力不从心。所以就诞生了ASP这种全新的脚本运行环境,通过这种环境用户可以创建和运行动态的交互式Web服务器应用程序来实现信息的交互过程,从而也就成全了电子商务的进一步发展。

我们知道,在客户端和服务器端是通过表单Form的方式连接的,当表单的submit事件发生后,表单数据通过HTTP传输到服务器,在ASP中常用GET方式得到客户端的数据,而后ASP通过ODBC驱动程序,与后台数据库进行连接,运行相应的SQL程序,再把返回的结果生成一个HTML脚本,返回给客户端。其过

图1-1 ASP的网络运行及与数据库的连接

1.2.2 电子商务网站的主体――网页

伴随着网络的出现,网页逐渐融入人们的生活。快速及时的新闻浏览,五彩缤纷的网上信息,网络与人们的生活息息相关,于是世界上又出现了第三媒体——Internet。制作网页是企业和个人的宣传自己的重要手段,同时也是学习者获取学习信息的重要手段,尤其是在教育领域,在素质教育与终身教育成为必然的今天,人们对信息的需求有了更新,更高的要求,而网页由于本身所具有的信息量大,传递快速,没有时空限制等特点恰好满足这种要求。所以网页也逐渐成为一种新兴的教育资源。

1)网页的定义

什么是网页呢?网页实际是一个文件,他存放在世界某个角落的的某一台计算机中而这台计算机必须是与互联网相连的。网页经由网址(URL)来识别与存取,当我们在浏览器输入网址后,经过一段复杂而又快速的程序,网页文件会

被传送到你的计算机,然后再通过浏览器解释网页的内容,再展示到你的眼前。

文字与图片是构成一个网页的两个最基本的元素。你可以简单的理解为:文字,就是网页的内容,图片,就是网页的美观。除此之外,网页的元素还包括动画、音乐、程序等等。

网页实际上只是一个纯文本文件,它通过各式各样的标记对页面上的文字、图片、表格、声音等元素进行描述(例如字体、颜色、大小),而浏缆器则对这些标记进行解释并生成页面。

2)网页的类型

通常我们看到的网页,都是以 htm 或 html 后缀结尾的文件,俗称 HTML 文件。不同的后缀,分别代表不同类型的网页文件,例如以CGI、ASP、PHP、JSP 甚至其他更多。

HTML

全称 HyperText Markup Language,正式名称是超文本标记语言,利用标记(tag)用来描述网页的字体、大小、颜色及页面布局的语言,使用任何的文本编辑器都可以对它进行编辑,与VB、C++等编程语言有着本质上的区别。

CGI

CGI 全称为 Common Gateway Interface (公共网关接口CGI),它是一种编程标准,它规定了Web服务器调用其它可执行程序(CGI程序)的接口协议标准。CGI 程式通过读取使用者的输入请求从而产生 HTML 网页。CGI 程序可以用任何程序设计语言编写,如Shell、Perl、C、Java等,其中最为流行的是Prel。

CGI程序通常用于查询、搜索、或其他的一些交互式的应用。

ASP

ASP 全称为 Active Server Pages(动态服务器主页),它一种应用程序环境,可以利用 VBscript 或 Java Script 语言来设计,主要用于网络数据库的查询与管理。其工作原理是当浏览者发出浏览请求的时候,服务器会自动将 ASP 的程序码,解释为标准 HTML 格式的网页内容,再送到浏览者浏览器上显示出来。我们也可以将 ASP 理解为一种特殊的 CGI。

利用 ASP 生成的网页,与HTML相比具有更大的灵活性。只要结构合理,一个 ASP 页面就可以取代成千上万个网页。尽管 ASP 在工作效率方面较之一些新技术要差,但胜在简单、直观、易学,是涉足网络编程的一条捷径。

PHP

PHP 是 Hypertext Preprocessor 的缩写,代表:超文本预处理器。其优势在于其运行效率比一般的CGI程序要高,而且,PHP是完全免费,不用花钱,你可以从PHP官方站点(https://www.sodocs.net/doc/aa8055160.html,)自由下载。PHP 在大多数 Unix 平

台,GUN/Linux 和微软 Windows 平台上均可以运行。

JSP

JSP 与 ASP 非常相似。不同之处在于 ASP 的编程语言是 VBScript 之类的脚本语言,而 JSP 使用的是 Java 。此外, ASP 与 JSP 还有一个更为本质的区别:两种语言引擎用完全不同的方式处理页面中嵌入的程序代码。在 ASP 下, VBScript 代码被 ASP 引擎解释执行;在 JSP 下,代码被编译成 Servlet 并由 Java 虚拟机执行。

3)一些与网页相关的技术

Java

Java 是由 Sun 公司开发而成的一种编程语言,利用 Jave 写成的小程序叫做 Java Applet。使用它可在各式各样不同种机器、不同种操作平台的网络环境中开发软件。而且,不论你使用的是哪一种 WWW 浏览器,哪一种计算机,哪一种操作系统,只要WWW浏览器上面注明了“支持Java”,你就可以看到生动的主页。

当初Java面世的时候,曾经轰动一时,被认为将会成为 Internet 应用的主要开发语言。但时至今日,Java 的风头已大不如前,原因是 Java 也有着起致命的弱点,就是在客户端的编译运行的速度慢,资源消耗大。现在 Java 多用于服务器端、及一些复杂的客户端程序的编写。

JavaScript

JavaScript 具有脚本语言的“简单”这个特性,编写容易,不需要有很深的编程经验。JavaScript 语言是通过嵌入或整合在标准 HTML 语言中实现的,也就是说 JavaScript 的程序是直接加入在HTML文档里,当浏览器读取到 HTML 文件中 JavaScript 的程序,就立即解释并执行有关的操作,无须编译器,其运行速度比 Java Applet 要快得多。

现在, JavaScript 已经成为了制作动态网页必不可少的元素,大家经常在网页上看到的动态按钮、滚动字幕,就大多数都是使用 JavaScript 技术制作的。

CSS

CSS(Casading Style Sheets 层叠样式表),跟 HTML 一样也是一种标记语言,甚至很多属性都是来源于HTML。利用 CSS 技术,可以有效地对页面的布局、字体、颜色、背景和其它效果实现更加精确的控制。要对相应的代码做一些简单的修改,就可以改变同一页面的不同部分,或者页数不同的网页的外观和格式。

Flash

Flash 是 Macromedia 公司出品的一个适量动画制作软件,用他做出来的动画就叫Flash动画,其特点是:

1、动画具有很强的交互性,我们甚至可以完全使用 Flash 来制作一个网站;

2、采用“准”流(Stream)式的设计,就是说,我们可以一边下载动画文件一边欣赏动画;

3、由于它是基于矢量的图形系统,因而只要使用得当,就可以大大地减少文件的数据存储量,所占空间比位图少得多,非常适合在网络上使用。同时,矢量图像可以做到真正的无级放大,这样,无论用户的浏览器使用多大的窗口,图像始终可以完全显示,并且不会降低画面质量。

如果你看过使用了 Flash 技术的网站,你一定会被其神奇的魅力所倾倒。当然,Flash 也有其弊端,就是维护更新不方便,不适宜用于一些更新频繁、信息量大的网站。

DHTML

DHTML 的全称为 Dynamic HTML,即我们常说的动态 HTML。很多人都误会DHTML 是一种语言,其实 DHTML 仅仅是一个概念——通过各种技术的综合发展而得以实现的概念,这些技术包括 JavaScript,VBScript,DOM(Document Object Model,文件目标模块),Layers(层)和 CSS 等。DHTML 的目的在于加强网页的交互性;对用户的操作在本地就可做实时处理,从而得到更快的用户响应;使网页的界面更丰富多变,使页面设计者可以随心所欲地表达自己的构思。

VRML虚拟现实

VRML是HTML的3D模拟,它使用VRML浏览器来描述现实世界和链接。VRML 既可以用来建立真实世界场景的模型,也可以建立虚构的三维世界,就像许多游戏中的那样。在3D中浏览,并不等于把2D抛掉,你仍可以保留图像、视频和音频,但你拥有了最具吸引力的3D界面。VRML提供了6+1度的自由,你可以沿着三个方向移动,也可以沿着三个方位旋转,同时还可以建立其它3D空间的超链接。

VRML文件是虚拟空间的文本性描述。它是一个由文本编辑器(如记事本等)生成的文本文件,以.wrl为扩展名。当然也可由能够生成VRML三维空间的工具可视化地生成(如用3D Studio MAX生成),但这样生成的文件一般比自己编写的文件要大得多。

当你编写了一个符合VRML语法的文本文件,并以.wrl为文件扩展名,你就可以用VRML浏览器浏览了。IE和Netscape Navigator这两种最常用的浏览器只要是3.0以上的版本均可以安装用于浏览VRML文件的插件。IE5.0自带了

一个Microsoft VRML2.0 Viewer。IE的浏览界面中包括中间的浏览区、左边和下边的操作按钮,通过鼠标或键盘的操作,我们可以在虚拟三维世界里穿行,对虚拟事务进行操纵。

4)网页编辑工具

了解了网页的类型及相关技术之后,下一步,就是要选择一个适合自己的网页编辑工具。现在非常流行的有以下几种软件:

Frontpage

Frontpage 是 Microsoft 出品的,可能是最简单、最容易,却又功能强大的网页编辑工具。采用典型的 Word 界面设计,只要你懂得使用 Word,就差不多等于已经会使用 Frontpage。就算你不懂 Word 也没关系,“所见即所得”的操作方式会让你很快上手,而且你无须学习 HTML 语法。

但 Frontpage 的也有其不足之处:首先是浏览器兼容性不好,做出来的网页,用 Netscape 往往不能正常显示;其次,生成的垃圾代码多,也会自动修改代码,导致在某些情况下极为不便;再次,对DHTML的支持不好。但不管怎么说,Frontpage 的确是最好的入门级网页编辑工具。

Dreamweaver

Dreamweaver 是 Macromedia 公司的产品的另一款“所见即所得”的网页编辑工具。与 Frontpage 不同,Deamweaver 采用的是 Mac 机浮动面版的设计风格,对于初学者来说可能会感到不适应。但当你习惯了其操作方式后,就会发现 Dreamweaver 的直观性与高效性是 Frontpage 所无法比拟的。

Dreamweaver 对于 DHTML 的支持特别好,可以轻而易举地做出很多眩目的页面特效。插件式的程序设计使得其功能可以无限的扩展。Dreamweaver 与Flash、Firework 并称为 Macromedia 的网页制作三剑客,由于是同一公司的产品,因而在功能上有着一个非常紧密的结合。而最新推出的 Dreamweaver UltraDev 更支持 Asp,Jsp。因此,说Dreamweaver 是高级网页制作的首选并不为过。

第2章网站的总体设计

2.1 建立网站的本机环境

无论是在本机上运行网站,还是在局域网中提供Web服务,或者是充当Internet的主机,都需要安装相应的Web服务器软件。因为目前国内的主流操作系统是Windows,又因为本系统采用MyEclipse + tomcat技术,因此,需要安装能够运行MyEclipse + tomcat的Web服务器软件如图2-1。

图2-1 Web服务器软件

然后在此选择“File -> new -> Dynamic Web Project”

在Project name里面写入工程名然后点击finish,工程完成如图2-2。

在左边右键点击工程名选择properties -> java build path

-> Browse 将classes键入到WEB-INFO下图2-3。

一切准备完成后就可以写自己的web了

用浏览器访问先开启tomcat,然后在浏览器输入

http://localhost:8080/工程名/web网站的网址

图2-2游览器输入

图2-3 游览器输入

2.2网站主要功能

主要有个人主页,图片浏览,灵感交流,此处留名,兴趣上传几个模块个人主页主要提供了个人主要信息。

图片浏览展示自己收集的图片和个人动态。

此处留名注册登录本站,对作者发表的文章进行评论。

灵感交流可以留下自己对本站的感觉。

兴趣上传可惜将自己喜欢的图片上传到本站中。

第3章网站设计的理论基础

3.1 ASP技术在网站中的应用

3.1.1 ASP技术简介

工作原理

当在Web站点中融入ASP功能后,将发生以下事情:

1、用户向浏览器地址栏输入网址,默认页面的扩展名是.asp。

2、浏览器向服务器发出请求。

3、服务器引擎开始运行ASP程序。

4、ASP文件按照从上到下的顺序开始处理,执行脚本命令,执行HTML页面内容。

5、页面信息发送到浏览器。

网页特点

ASP是一种服务器端脚本编写环境,可以用来创建和运行动态网页或Web应用程序。ASP网页可以包含HTML标记、普通文本、脚本命令以及COM组件等。利用ASP可以向网页中添加交互式内容(如在线表单),也可以创建使用HTML网页作为用户界面的web应用程序。与HTML相比,ASP网页具有以下特点:

⑴利用ASP可以实现突破静态网页的一些功能限制,实现动态网页技术;

⑵ASP文件是包含在HTML代码所组成的文件中的,易于修改和测试;

⑶服务器上的ASP解释程序会在服务器端执行ASP程序,并将结果以HTML格式传送到客户端浏览器上,因此使用各种浏览器都可以正常浏览ASP所产生的网页;

⑷ASP提供了一些内置对象,使用这些对象可以使服务器端脚本功能更强。例如可以从web浏览器中获取用户通过HTML表单提交的信息,并在脚本中对这些信息进行处理,然后向web浏览器发送信息;

⑸ASP可以使用服务器端ActiveX组件来执行各种各样的任务,例如存取数据库、发送Email或访问文件系统等;

⑹由于服务器是将ASP程序执行的结果以HTML格式传回客户端浏览器,因此使用者不会看到ASP所编写的原始程序代码,可防止ASP程序代码被窃取;

⑺方便连接ACCESS与SQL数据库;

⑻开发需要有丰富的经验,否则会留出漏洞,让骇客(cracker)利用进行注入攻击。

ASP也不仅仅局限于与HTML结合制作WEB网站,而且还可以与XHTML和WML语言结合制作WAP手机网站。但是其原理也是一样的。

3.1.2数据访问方式

Web提供了与客户进行通信联络的有效手段,利用Web技术,实现Web服务器与数据库系统的连接,完成对数据的处理与查询,用户可以通过操作简单易学的浏览器来查询处理所需要的各种数据。实现Web服务器与数据库的连接一般有两种方法:

一种是利用中间件技术在两者之间建立连接和通信,如CGI(通用网关接口)和API(应用程序编程接口)。Web服务器通过调用CGI程序实现与Web浏览器的交互,即CGI程序接受浏览器发给Web服务器的信息,进行处理后,将相应结果再送回给Web服务器,通过Web服务器将信息传送给浏览器。但CGI程序在响应速度和资源利用等方面有较大局限性,客户端每请求一个CGI程序,服务器端便打开一个进程,当请求的数量较大时容易引起瓶颈现象,开发人员常利用API 编程来扩展服务器功能,API程序占系统资源少,运行效率较高,但它的编程较CGI程序更为复杂。

另一种是由浏览器中的Java小应用程序(Java Applet)通过浏览器访问Web 服务器上的数据库,利用了JDBC(Java Database Connectivity)技术,它通过JDBC提供的API实现对Web Server的访问。由于Java Applet本身的局限性,目前大多数的应用是基于中间件技术的。 ASP也是属于中间件的一种模式,但在Windows平台上它比较网关及服务器扩展模式有着较大的优点。网关的最大特点是它的平台无关性,但网关程序通常较难编写和改变。网关程序通常是一个独立的程序,并不和HTML文件融合在一起,它需要用如C、C++、VB、Perl等语言来编写独立的应用程序,而ASP应用改变了这一点。

使用ASP不仅可以读取Access和 SQL Server的数据库,而且还可以读取其他ODBC(Open Database Connect 开放式数据库互联)兼容的数据库。在ASP 中访问数据库是通过ADO(ActiveX Database Object活动数据对象)及事务处理语句来实现的。ADO是一种操作Microsoft所支持的数据库的方法,是一项容易使用并且可扩展的将数据库访问添加到 Web 页的技术。ADO对象的使用与DAO (数据访问对象)、RDO(远程数据对象)的方式相似。在ASP中,ADO可以看作是一个服务器组件,更简单点说,是一系列的对象,应用这些功能强大的对象,即可轻松完成对数据库复杂的操作。

3.2 SQL语句介绍

SQL全称是“结构化查询语言(Structured Query Language)”,最早的是IBM的圣约瑟研究实验室为其关系数据库管理系统SYSTEM R开发的一种查询语言,它的前身是SQUARE语言。SQL语言结构简洁,功能强大,简单易学,所以自从IBM公司1981年推出以来,SQL语言,得到了广泛的应用。如今无论是像Oracle ,Sybase,Informix,SQL server这些大型的数据库管理系统,还是像Visual Foxporo,PowerBuilder这些微机上常用的数据库开发系统,都支持SQL 语言作为查询语言。

Structured Query Language包含4个部分:

数据查询语言DQL-Data Query Language SELECT

据操纵语言DQL-Data Manipulation Language INSERT, UPDATE, DELETE

数据定义语言DQL-Data Definition Language CREATE, ALTER, DROP

数据控制语言DQL-Data Control Language COMMIT WORK, ROLLBACK WORK

3.2.1 SQL的优点

SQL广泛地被采用正说明了它的优点。它使全部用户,包括应用程序员、DBA管理员和终端用户受益非浅。

1.非过程化语言

SQL是一个非过程化的语言,因为它一次处理一个记录,对数据提供自动导航。SQL允许用户在高层的数据结构上工作,而不对单个记录进行操作,可操作记录集。所有SQL 语句接受集合作为输入,返回集合作为输出。SQL的集合特性允许一条SQL语句的结果作为另一条SQL语句的输入。 SQL不要求用户指定对数据的存放方法。这种特性使用户更易集中精力于要得到的结果。所有SQL 语句使用查询优化器,它是RDBMS的一部分,由它决定对指定数据存取的最快速度的手段。查询优化器知道存在什么索引,哪儿使用合适,而用户从不需要知道表是否有索引,表有什么类型的索引。

2.统一的语言

SQL可用于所有用户的DB活动模型,包括系统管理员、数据库管理员、应用程序员、决策支持系统人员及许多其它类型的终端用户。基本的SQL 命令只需很少时间就能学会,最高级的命令在几天内便可掌握。 SQL为许多任务提供

动态网页设计 毕业设计论文

毕业设计(论文) 题目:动态网页设计 专业: 班级: 学生: 指导教师: 二0一0年

摘要 在Internet飞速发展的今天,互联网已成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道,正以一种前所未有的冲击力影响着人类的活动。它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在Internet应用上的地位显的格外重要,它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分。 现今的社会,人们已经离不开了网络,网络已经成为人与人之间交流的一种形式,它能够把事情的复杂化转为简单化,摆脱了时间和空间的限制。网站为消费者提供了一个网络生活空间,通过其网页展示了企业介绍、企业荣誉、产品介绍、招商信息、加盟程序、留言等一系列内容的介绍。浏览者不仅可以利用留言板经济而又快捷地与外界进行各种信息的沟通,也可以直接在网上申请加盟。 本论文还介绍了网页的结构分析和具体功能实现,网页的界面和运作方式,尽力模拟近代网页普遍性形式,成为一个完整的动态网站 关键字 Dreamweaver;Php;PhpMyAdmin;动态网页

目录 1 引言 (1) 2 网页制作概述 (1) 2.1 网页的类型 (1) 2.1.1 静态页面 (1) 2.1.2 动态页面 (2) 2.2 网页开发技术 (2) 2.3 网页布局 (3) 2.3.1 网页布局的基本概念 (3) 2.3.2网页布局方法 (5) 2.3.2 网页布局技术 (7) 2.4网页配色 (8) 2.5 网页设计流程 (9) 3 动态网页开发环境和技术 (9) 3.1 了解Dreamweaver开发工具 (9) 3.2 Php语言基础知识 (11) 3.3 开发环境介绍 (12) 4 设计及具体代码实现 (12) 4.1网页结构设计 (12) 4.2创建数据库 (13) 4.3主要模块的代码实现 (14) 4.3.1 注册代码的实现 (14) 4.3.2 登陆及退出登录代码的实现 (16) 4.3.3留言代码的实现 (18) 4.4运行测试 (19) 4.4.1 注册 (19) 4.4.2 登陆 (21) 4.4.3留言 (22) 4.5遇到的问题及解决方法 (23) 结束语 (24) 致谢............................................... - 25 -参考文献............................................ - 26 -

网页制作课程设计

网页制作课程设计设计题目:职业技术学院学生会 系别:职业技术学院 班级:09 计网 学号:092114010028 姓名:谯辉 指导教师:徐老师董老师 2011.7.4—2011.7.15

前言 都是可以通过网络来获得。但是什么为这所有的一切提供平台的呢。我们又是通过什么来获取这些消息的呢——对就是网页。现如今,数以万计的网站以网页的方式提供了丰富、精彩的信息。在人类社会进入信息时代的时候,在网络成为通信的主要手段的时候,在计算机网络普及的今天,网页也在它自己的岗位对于现在的社会,科技的飞速发展已经成为社会发展的标志。其中计算机的发展可谓快中之快,而在计算机的发展中计算机网络的发展又是首当其冲的。计算机网络从为我们所知,到现在才经历的短短的几年时间,在这几年中随着计算机网络的广泛应用,特别是Internet的普及和发展,网络已经成为了不可或缺的通信手段。不论是最新的新闻信息、新产品的出台、新游戏的发布、最新的各种IT 动态,包括等候就业人才的个人简历,我们上做出了突出的贡献。网页是我们在网络上的“代言人”。我们将什么样的信息传达给浏览者,要讲述什么样的事情,网页在这里起着重要的作用。 企业网站在企业的网络营销当中占有及其重要的地位,只要是涉及网络宣传的企业,都应该建立属于自己的个性企业网站。他不仅能够让企业在网络上展示自己的产品,促进实际销售的增长,更能够通过一根网线,向目标客户展示企业自身的形象。 对于企业网站设计的观点,偏重网站的形象设计,即在功能务实、体系完善的情况下,重点结合企业理念打造网站的形象。Logo就能很好的表现企业的形象。企业标志(Logo)是指用于代表企业形象的独特的、有意义的图案,是企业形象识别当中最核心的环节,可用于与企业形象相关的所有环节。由于企业标志所处的特殊地位,决定了其不能够随意更换,因此能否设计一个有内涵、有文化、便于识别的标志,并建立相关的应用系统,关乎到企业长远的发展,不容小视。 建设网站的一般过程包括:前期内容确立、网站架构搭建、创意策划、设计、网站建设。网站的功能版块一般分为首页(含引导页)、新闻部分、产品部分、信息交流部分、定制系统、零散页面等。根据不同的企业需求,各网站的功能版块数量、布局、结构各异。 要做一个有特色的网站,我们首先要熟练的掌握Dreamweaver、Photoshop 和flash等多种制作网页的工具,我们在掌握它的基础上要善于合理的利用这些工具,这样我们相才能做出一个让人看了后感到舒服的网页。

网页设计与制作构思

网页设计与制作构思 姓名:刘海梅 学号:20080514106 专业:08级电子商务 首先是网页的整体布局:因为是网页的自我介绍,所以采用了最简单的格式来布局。网页的左边用的是文字的介绍,右边就是自己的图片,将文字和图片结合起来能更形象的展现自己。 其次,网页整体是体现一个人的风格和思想,展现一个人的想法。而我想要突出的是一种希望,一种追求,一种宁静的生活,在漫无边际的黑夜,有着几颗明亮的星星,天空显得很宁静,但是当黑夜过后,黎明回来到,也就是一种希望,所以我选择的是黑色的背景颜色,然后添加了满天星星的小程序。 然后是自我介绍,自我介绍采取的是渐进的方式,跟着读者的眼球一点一点的往下播放,这个也是我自己根据一些小程序改编的。在自我介绍小面有一首谜底,因为自己喜欢和别人交流,所以是谜底的最后一句话添加了邮件地址,访问者可以点击“想知道答案”然后发

送邮件给我和我交流。网页的开头我设定了时间日期,时间会根据系统自己来调节。右边是我自己的照片,照片我用photoshop进行了色彩的调整,使其和网页的背景相符合。照片上面是一句“梦想随心飞”的动态图案,这句话是体现我的思想,就是有梦想是很好,但是心要向着梦想的方向努力,才能实现自己的梦想。在照片的下面插入了一个表格,分成3行,分别讲了有关于爱情、星座、神话的一些小故事,这些我添加了想左滚动的代码,使文字有序的向左滚动,并调整了滚动的次数、滚动速度等等,加入这些小故事也体现了我的个人爱好,在平时的生活中自己喜欢收集一些小故事,所以拿出来和大家一起分享,也体现对美好事物的追求。自己的照片也是一个超链接,链接到我的另一个网页“梦幻世界”,讲的是一个很唯美的小故事。在主页网站的下面有几张图片,这是为了使网页看起来不那么沉闷,可以说是为了美化网页添加上去的。这几张图片都是我精心挑选的,其中有动态有静态的图片,动态图片“很不错哦,支持一下”是希望大家喜欢我的网页,同时也是对自己的鼓励,希望自己努力! 最后,在网页底部图片的上面添加了超链接“返回”,这是为了能很快的返回寝室的主页。我的个人介绍网页大体就是这样根据自己的思路而一步一步来展现的,其中的文字、图片都是经过自己的思考和挑选的,这样才能体现出我自己的想要表达的思想和自己喜欢的一些事物。

Web程序设计课程设计报告模板

Web程序设计课程设计报告课程设计题目:某电子杂志网站 姓名:肖琴霞 专业:软件工程(国际教育) 班级:10211133 学号:1021113321 指导教师:吴光明 2013 年 3 月 10 日

一、设计目的 《Web应用开发课程设计》是实践性教学环节之一,是《Web程序设计》课程的辅助教学课程。通过课程设计,使学生掌握Web网站的基本概念,结合实际的操作和设计,巩固课堂教学内容,使学生掌握软件开发的基本概念、原理和技术,将理论与实际相结合,应用现有的开发工具,规范、科学地完成一个完整地应用软件的设计与实现,把理论课与实验课所学内容做一综合,并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力和创新能力。 当今时代是飞速发展的信息时代,在各行各业中离不开信息处理,这正使得计算机被广泛的应用于信息管理系统。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理和查询。使用计算机进行信息控制,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性。计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关,系统的开发是系统管理的前提。制作电子杂志网站可以方便读者阅读,且可以扩大读者的视野以及提高阅历。 二、设计解决方案 问题解决方案: 经过分析,我们决定利用ASP编程,使用Dreamweaver MX作前端开发工具,利用SQLServer2000作后台数据库管理,数据库驱动使用ADO。 前台功能模块:系统主界面与登录程序设计,杂志查询及订阅,读者服务模块,杂志分类设计等。 后台功能模块:管理主界面与登录程序设计,最新杂志信息管理模块,杂志订阅管理模块,在留言管理模块设计等。后台管理的建立,使管理员可以通过后台很容易的对杂志城进行管理,比如:对最畅销杂志,公告和杂志城注册用户进行添加,删除等管理工作,还可以对读者在线留言的处理。 三、电子杂志网需求分析 3.1 需求分析 需求分析是整个设计过程的基础,最困难、最消耗时间的一步。它的最终结果是提供

Web动态网页课程设计 题目及要求

Web动态网页课程设计 (总学时数:16课时) 一 Web动态网页 课程设计性质:本课程是一门计算机相关专业实践性环节。以HTML和CSS为基础,全面学习网页设计制作有关的知识,让学生通过实践理解Web基本工作机制,并使学生具有一般网页制作的能力。与此同时,通过对Web页制作技术和制作工具的学习,使学生对网页设计中所涉及的相关知识有一个全面的了解。 二课程设计目的 通过对ASP对象的使用,实现对WEB数据库的访问。通过本课程的学习,使学生全面了解网站建设与网页设计的基本概念、基本理论及业务运作模式,了解网站建设与网页设计的特点及工作过程,掌握网站的建立及网页设计制作的方法,能够完成一般性网站的建设。同时学会Web数据库系统开发的基本方法与过程并能够实现B/S结构的数据库管理系统。 三课程设计地点 公共基础实验室3(A504) 四课程设计内容 本次课程设计题目方案如下:

题目1:基于Web的实验室信息管理系统 题目2:网络商店(见web程序设计课本案例) 题目3:学生自拟(需经过教师审核) 内容要求: (1)掌握Web网页常用的开发工具Deamweaver或.Net的使用; (2)学会IIS的配置,或者netbox的安装与设置; (3)学会Html、CSS、Javascript、VBscript或C#的简单开发和应用 (4)学会B/S模式下,asp与数据库的连接,建议采用Access 数据库。动态新闻管理系统。在系统中,必须完成文章的添加,删除、修改、文章内容显示、题目列表显示 五课程设计时间安排 第一周 安排计划 第二周 数据库的设计 第三周 完成HTML静态页面和 CSS设计; 第四周开始至第六周 开始JavaScript、Javascript、VBscript或C#的程序代码设计

Web程序设计复习提纲(含答案)

Web程序设计复习提纲 (答案不一定正确,请自己验证下是否正确。) 一、选择题 1、下列标记不属于HTML文档的基本结构的是:( d ) A. B. C. D .

2、请问下面程序段执行完毕,页面上显示内容是什么:( c ) Response.Write (“新浪”) A .新浪 B .新浪 C. 新浪(超链接) D. 该句有错,无法正常输出 3、Session对象的默认有效期为多少分钟:( C ) A. 10 B. 15 C. 20 D. 应用程序从启动到结束 4、下面哪一个对象用于与数据源建立连接:( b ) A. Command B. Connection C. DataReader D. DataAdapter 5、Global.asax文件中Session_Start事件何时激发( b ) A. 在每个请求开始时激发 B. 尝试对使用进行身份验证时激发 C. 启动会话时激发 D. 在应用程序启动时激发 6、下面哪一个文件是全局配置文件( B ) A. Global.asax B. Web.config C. Styles.css D. AssemblyInfo.vb 7、需要写入与HTML标记相同的文本时,应利用以下何种方法进行编码:( D ) A. Response.Server.(HtmlEncode (“”)) B. Response.Write(“Server.HtmlEncode (“”)”) C. Response.Write(Server.HtmlEncode (“”)) D. Server.Server(Write.HtmlEncode (“”)) 8、下列说法正确的是( B ) A. 页面上有动态的东西就是动态网页 B. 静态网页内容固定,交互性能比动态网页差

网站设计与制作试卷和答案

第一部分应知考试题库 2.1.2网页制作基础 1.填空题 (1)网页一般分为()网页和()网页。 (2)HTML是()的缩写,意思为()。(3)网页主要由()、()、()、超链接等基本元素构成。(4)常用的制作网页的专门工具有()和()。 (5)如果属性面板被隐藏了,可以通过执行()菜单下的“属性”命令来打开。2.选择题 (1)下面文件属于静态网页的是______。 (2)属于网页制作工具的是______。 A.photoshop B.flash C.dreamweaver D.cuteFTP (3)用于调整编辑窗口中被选中元素的属性的面板是_____ A.插入面板 B.属性面板 C.设计面板 D.文件面板 (4)在网页中经常用的两种图像格式是_______。 A.bmp和jpg B.gif和bmp C.png和bmp D.gif和jpg (5)下列说法正确的是_____。 A.动态网页使用应用程序解释器但不使用后台数据库 B.动态网页不使用应用程序解释器但使用后台数据库 C.动态网页不使用应用程序解释器也不使用后台数据库 D.动态网页使用应用程序解释器也使用后台数据库 2.1.3网站的创建与管理 1.选择题 (1)如果正在编辑的文件没有存盘,系统在文件名上加上____符号提示用户。 A.! B. C.# D.* (2)在“资源面板”中没有列出的资源是______。 A.文本 B.图像 C.颜色 D.脚本 (3)保存网页文档的快捷键是__________。 A.Ctrl+A B.Ctrl+S C.Ctrl+W D.Ctrl+N (4)下列哪一种视图不属于“文件面板”中视图列表中的视图类型 A.本地视图 B.地图视图 C.远程视图 D.大纲视图 (5)定义站点时,存放网页的默认文件夹为__________。 A.C盘根目录 B.D盘根目录 C.我的文档 D.没有默认文件夹,必须由用户指定 2.1.4页面的整体控制 1.选择题 (1)打开页面属性对话框,使用_______功能键。 A.Ctrl+K B.Ctrl+J C.Ctrl+M D. Ctrl + F (2)下面的颜色中,____表示黄色。 A.#FFFF00 B.#FFOOFF C.#00FFFF D.#00FF00 (3)当网页既设置了背景图像又设置了背景色,那么_____。 A.以背景图像为主 B.以背景色为主

网页制作课程设计

课程设计报告 课程名称《网页设计》 课题名称南岳衡山旅游网页制作 专业信息管理与信息系统 班级信管1301 学号201303110125

姓名肖宏亮 指导教师余新宇、赵锦元、谢雅 2015年6 月10 日 湖南工程学院 课程设计任务书 课程名称《网页设计》 课题南岳衡山旅游网页制作 专业班级信管1301 学生姓名肖宏亮 学号201303110125 指导老师余新宇赵锦元谢雅 审批 任务书下达日期2015 年 6 月10 日 任务完成日期2015 年6 月27 日

目录 1设计的思路 0 2网站总体风格 0 3网站的分析与设计 (1) 4总体设计图 (1) 5详细设计 (2) 5.1各页面的内容 (2) 5.2首页的布局 (2) 5.3制作二级页面 (4) 5.4制作三级页面 (6) 5.6特效 (10) 6错误调试 (11) 7总结 (12) 8心得体会 (13) 9评分表 (14)

第一部分:课设目的 21世纪是一个信息时代,Internet已经进入人们生活与工作的各方面,而网页作为Internet信息传递的重要载体,其重要也日趋突出。所以实训的目的就是要我们更好的掌握好这一学期的网页知识和提高自己的动手能力,并且上传到网上去,让更多人认识我,更好的宣传自己。 个人网站的总体规划和步骤 1设计的思路 我的个人网站主要是以蓝色基调为主,使人一看就了然,很容易一看就形成系统的逻辑,而且与我们南岳衡山的旅游风景相衬显得十分融洽。 2网站总体风格 我设计的这个网站使用蓝色基调主要是给人舒服,能够一目了然,而且能够吸引人的眼球,更重要的是这期主题是南岳衡山,大体基调使用蓝色与大山的图片颜色相当协调。 网站的总体风格主要是以蓝色为主,以淡色为辅,充满活力,生机。具有个性色彩。 网站的布局其实并不复杂,主要是先规划还一个大致布局,可以参考很多旅游网站他的大体布局,但不能照搬全抄,要结合自身网站的特点做一些较之其他网页相对有特色的东西,这样才能更吸引人,在网页顶部,我们必须做一个能代表我们网站的LOGO,所以做好一个模版,模版做好框架了,那网站就初步先采用ps技术设计好自己网站的LOGO,然后创建导航栏,再根据导航栏制作其他的页面。在整个网站的制作过程中我们必须得切记整体风格必须一致,这样才会给人形成一个整体舒服的感觉,否则会显得很唐突。 绿色网站的内容结构也很简单,分类清楚。页面链接的层次也很明确,访问

Web程序设计复习题(1)

Web 程序设计复习题 一、填空题 1、常见的动态网页程序设计语言有ASP 、 JSP 、 PHP等。 2、企业应用开发经常使用三层架构,这样可以方便维护。这三层分别是_界面层_____, _商务逻辑层_、数据访问层。 3、目前在应用开发领域中,主要分成两大编程体系,一种是C/S结构,另一种是基于浏览器的B/S 结构。 4、https://www.sodocs.net/doc/aa8055160.html,目前能够支持3种语言: C# 、https://www.sodocs.net/doc/aa8055160.html,、https://www.sodocs.net/doc/aa8055160.html,。 5、能连接“层次化数据”的数据源控件是_____和______。 6、在private、 protected、 public、 internal 修饰符中,private 是私有成员, 在类的内部才可以访问;protected 是保护成员,该类内部和继承类中可以访问; public是公共成员,完全公开,没有访问限制;internal是在同一命名空间内可以访问。 7、 https://www.sodocs.net/doc/aa8055160.html,提供的6个内置对象分别是Response、Request、Server、Application、Session和Cooki 。 8、.NET Framework主要包括_公共语言运行库CLR_____和__类库_____。 9、外部样式表通过______元素链接到网页。 10、XML主要用于_传输和存储_____数据。 11、C#中的数据类型包括_值类型_____和_引用类型_____。 12、配置web.config信息的方法有:直接手工输入或__采用管理工具进行配置____ 13、数据源空间包括AccessDataSource、LinqDataSource、ObjectDataSource、SqlDataSource、XmlDataSource和SiteMapDataSource。 14、连接数据库的信息可以保存在___ Web.config__文件的_ ________ 配置节中。

网页设计与制作课程标准

《网页设计与制作》课程标准前言: 《网页设计与制作》是理实一体化课程,是计算机专业(软件与信息服务、数字媒体、计算机应用专业)的一门重要的专业必修课。本课程定位于WEB技术开发工作岗位。它是WEB前端技术开发的必备课程,在整个课程体系中具有重要的作用, 一、课程的说明: 通过本课程的学习,使学生了解网页设计技术的起源和发展、常用的网页制作软件及HTML语言,掌握运用Dreamweaver(以下简称DW)网页制作软件制作网页的方法,通过运用Photoshop图像处理软件和Flash动画制作软件,三个软件互相配合,完成网页设计与制作任务的方法。为今后从事网页设计与制作、网站开发和管理奠定基础。在网页设计的实践中重点培养团队协作、沟通交流能力,培养自主学习能力和探索创新能力。 二、课程内容与基本要求: 该课程涉及的知识是网页设计人员必备的基本技能,职业活动与课程内容的对应关系如下:

三、教学目标 1、职业关键能力目标 (1) 掌握使用Photoshop进行图像处理的基本方法及操作技能 (2) 掌握DreamweaverCS5的基本知识及操作技能 (3) 掌握建立与管理站点的方法 (4) 掌握制作主要内容为文本的网页的方法 (5) 掌握在网页中插入与编辑图像的方法 (6) 掌握在网页中插入多媒体元素的方法 (7) 掌握表格处理与网页布局的方法 (8) 掌握创建超级链接的方法 (9) 掌握使用框架制作旅游网站的方法 (10) 掌握创建和使用模板的方法 (11) 掌握创建和使用库的方法 (12) 掌握在网页中添加AP Div的方法

(13) 掌握在网页中使用行为的方法 (14) 掌握HTML基础知识及通过代码修饰网页的方法 (15) 掌握使用CSS样式表修饰网页的方法 (16) 掌握动态网页的概念及简单动态网页的制作方法 2、职业专门能力目标 (1) 通过完成相关的项目,掌握网页设计的基本工作流程。 (2) 通过完成相关的项目,掌握网页设计常用工具的使用方法。 (3) 通过完成相关的项目,掌握网页布局及美化的基本方法。 (4) 通过完成相关的项目,掌握简单网页交互的制作方法。 3、方法能力目标 形成一定的学习能力、沟通与团队的协作能力,形成良好的思考问题、分析问题和解决问题的能力,养成良好的职业素养。遵守国家关于软件与信息技术的相关法律法规,形成关键性的软件开发与应用的能力。 四、教学内容 第一章网页制作基础知识(4学时) 教学目标: 网页与网站基本概念、网页基本组成元素、常用网页制作软件 主要教学内容: 网页制作基础知识 网页的基本构成元素 网页制作常用软件和技术 第二章 Dreamweaver CS6轻松入门(2学时)

动态网站开发实训报告

动态网站开发(C#)课程设计报告 课题名称:___动态网站开发(C#)___ 系别:_______信息工程系_______ 班级:_ _____ 姓名:_ _____ 学号:__ _________ 指导老师:_ _____ 日期:____2015年11月27日____ 江海学院信息工程系 2015年11月27日

目录 一、实训目的 (2) 二、实训名称、任务、内容 (2) 三、方案设计 (2) 1.功能图规划 (3) 2.编写聊天室登录网页程序 (3) 1)创建空白解决方案ex_1与网站ex_1。 (3) 2)在网站ex_1中添加用户登录页面Login.aspx (3) 3)在用户登录页面Login.aspx上添加控件 (3) 4)编写聊天室登录页面加载事件程序 (4) 3.编写聊天室主页面程序 (5) 1) 在网站ex-1中添加聊天室中发言页面Speak.aspx (5) 2)编写发言页面加载事件程序。 (6) 3)编写发言按钮事件程序。 (6) 4)编写清除发言内容按钮事件程序。 (6) 5)编写聊天室显示页面加载事件程序。 (7) 6)聊天室显示页面刷新设置 (8) 7) 在网站中添加聊天室主页面Chart.aspx (9) 四、实训总结……………………………………………………………9

一.实训目的 为了使同学们在经过一学期的理论学习之后,对所学的知识有更加直观的了解,进一步巩固学习的理论知识,增强学生对所学知识的实际应用能力和运用所学的知识解决实际问题的能力,开始为期一周的动态网站开发课程设计。通过实训使学生能掌握网站程序开发的基本流程、开发技巧和编程规范。培养学生具有自主学习、自主创新、与人沟通、团队协作、爱岗敬业等职业素质,成为能够胜任https://www.sodocs.net/doc/aa8055160.html,网站程序员岗位的高素质、技能型人才。 课程设计为学生提供了一个既动手又动脑,独立实践的机会,将书本上的理论知识和工作、生产实际有机地结合起来,从而锻炼学生分析问题、解决实际问题的能力,提高学生的编程序能力和创新意识。 二.课程设计的名称、任务与内容 三.方案设计 1、功能图规划,如图1所示。 功能图规划包括留言板、登录网页、主框架网页、留言功能网页、留言信息浏览网页。 留言板是一个主体; 登录网页负责用户登录; 留言功能网页负责记录用户留下的留言; 留言信息浏览负责用户浏览自己或别人发的留言;

网页设计课程设计报告

网页设计课程设计报告 系别:计算机科学系 班级:09级计师二班 姓名:邓桂香 学号:200914340229 指导教师:李发英 成绩: 日期:2011年5月

网页设计课程设计报告 一、网站设计目的和任务 一学期的网页设计理论和实践课程都结束了,根据老师的要求及指导,我设计了此网站,本网站属于小型个人网站,目的在于简单的介绍一下个人状况,可以使老师和同学们更进一步的了解我现在以及部分过去的情况,加强老师和同学们对我的认识,深化我们大家的情谊,有利于以后在学习、工作生活当中的团结协作。 此外,这不仅是为了肩负学生的责任而去完成老师交给我的任务,更是对过去学习的知识的温习巩固,是一个把理论转化为实践的过程,是一个把自己的设计思想转化为实物的过程,是一个发挥自己创造力和想象力的过程。 再者,这是对自己在一学期内该学习科目以来的成果的检查,这是一个自我审视的过程:检测我该学期的学习成果,衡量一期以来的收获,更为重要的是扬长避短,发现自己的问题与缺点,使自己及时改正,发觉自身的优点和长处并坚持发扬,有利于我以后的学习和发展。 二、网站主题 本网站以个人从小到现在的大概情况介绍为主题,阐述喜好,表现本人的性格特点。

三、网站规划思想 当今社会,靠什么成功?很多成功人士都说过这样一句话:“成功来自百分之八十的人际关系和百分之二十的自身天分和努力。”据此可以发现,扩大人际关系网是十分重要的一项活动,因此就需要一条联系两方的桥梁,这条桥梁是满载信息的大流量的通道,在这信息时代,于是网络成为了这当之无愧的桥梁。我设计这个网站的思路就来源于此。 怎样让更多人了解你?怎么使别人更了解你?怎样扩大自己的接触面?当代是繁忙的一代也是讲究高效率的一代,当今面对这些问题,这时候的内敛不会被认为是好的,最好的解决办法我认为是把自己推销出去,我想通过网络把自己的概况晾晒,方便别人更快捷更省事地得到相关信息,通过这种方式,也可以交到志同道合的朋友,可以一起研究探讨,相互促进,达到共赢。 既然这样,那么网站的风格自然是温和、高雅、柔美的,这样才能达到更高的亲和力效果,同时也应该具有喜悦性、创新性、活泼开朗性,展现个人品格及魅力。最重要的是要呈现一个真诚的自我在大家面前,树立可信性、诚实性,消除虚拟因素,获得大家的真诚对待和好感。 在内容和结构上,具体如下: 整个网站分为九个页面,分别为:主页面、基本信息、个人照片、成长阶段概况(童年、中学、大学)、兴趣爱好(文学、书法、

毕业设计-基于ASP动态网站设计与实现

基于ASP动态网站设计与实现

摘要 在知识经济时代,信息和人才一样重要,而网站是信息资源最重要的发布和获取途径之一。因此,及时的、有效的、连续的、安全的信息资源,成为保持和增进社会活力的可行、有效途径。传统的静态网站己越来越不能满足现代社会发展的要求,采用基于ASP的动态网站技术来改变传统网站,已经成为改善可用性、降低管理成本和提升单位知识平台的迫切需要。为实现单位信息化,下一代网站将广泛使用基于ASP等技术的数掘驱动的动态网站系统。 动态网站并不是指具有动画功能的网站,而是指通过数据库进行架构的网站。动态网站除了要设计网页外,还要通过数据库和编程序来使网站具有更多自动的和高级的功能。通过将网站上各种动态内容区域封装成页面元素,实现样式与内容的彻底分离。提供的核心功能使单位能够对存储在数据库中的永久信息资源进行搜索、查询、分类、统计。 作者通过本部门员工工作动态网站的开发工作,从本部门的基本需求入手,对员工工作部的网站进行了一定的削析,提出了改进方案。通过动态网站的开发,从工作原理着手,实现了使用ASP结合SQL Server 2008数据库数据访问技术,综合运用SQL Server 2008数据库来开发基于B/S模式的动念网站。通过对动态网站的测试和试用,解决了原静态网站无法实现的员工管理工作需求:远程管理与查询、各部门协同工作等。本文首先,阐述了当前动态网站的现状、存在的问题及解决对策,介绍了动念网站的功能特点及工作原理。其次,结合网站开发实践给出了员工工作网站系统设计与实现的主要技术和理论基础,建立了系统运行和管理的逻辑模型,提出了网站整体的功能需求和框架结构。再次,针对系统功能的要求,对数据库进行了选择和结构设计,建立了相关的数据库表。最后,按照设计思想,实现了网站服务器基本功能配置及系统各功能模块。 关键词:动态网站;ASP;数据库

JSP动态网站课程设计 报告书

《JSP动态网站程序设计》课程设计说明书 题目:笔记本网络购物系统 学院:计算机与信息工程学院 专业:计算机科学与技术 班级: 姓名: 学号: 起止时间:2011.6.27--2011.7.7 成绩:

课程设计任务书 一、设计题目:《笔记本网络购物系统》 二、设计内容:一个使用jsp与MVC模式开发的具有前台和后台的电脑购物系统,具有良好的用户交互页面,前端页面加入了Ajax技术,实现了无刷新删除订单信息功能,用户通过本系统可以方便的实现用户注册和登录以及一体化下单功能,具有方便,快捷等优点。 三、设计要求: 1.前台页面上具有用户注册,登录,和显示品牌信息,显示推荐商品等功能。 2.用户可以在首页浏览到最近精品推荐的电脑产品,可以查询商品信息,并且实现购买。 3.用户登录后可以方便的将自己中意的商品添加至购物车,在购物车中可以方便的管理已购商品,用户可以在订单管理页面方便的对订单进行删除。 四、工作计划: 指导教师:__ 教研室主任:文东戈 2011 年6月27 日

本科课程设计说明书 摘要 此系统采用当今流行的SSH2进行开发,页面使用了当今最流行的Ajax框架jQuery,具有良好的用户体验,在开发中使用软件工程的思想对系统和业务流程进行了详尽的分析,基本满足Jsp开发步骤,能够完成课程设计的主要任务,系统的订单信息页面能够实现对订单信息的无刷新删除,后台模板简洁漂亮,可以方便的对电脑及其品牌信息进行增删查改。 因网络上关于购物系统页面模板奇缺,为保持系统美观,所以可能会有页面雷同情况发生,本人能够保证代码的唯一性,系统逻辑实现的唯一性。 关键词:Java 购物系统JSP

Web网页课程设计

Web网页课程设计 (总学时数:1周,学分数:1) 一Web网页课程设计性质 本课程是一门计算机科学与技术及相关专业实践性环节。以HTML和CSS为基础,全面学习网页设计制作有关的知识,让学生通过实践理解Web基本工作机制,并使学生具有一般网页制作的能力。与此同时,通过对Web页制作技术和制作工具的学习,使学生对网页设计中所涉及的相关知识有一个全面的了解。 二课程设计目的 通过对ASP对象的使用,实现对WEB数据库的访问。通过本课程的学习,使学生全面了解网站建设与网页设计的基本概念、基本理论及业务运作模式,了解网站建设与网页设计的特点及工作过程,掌握网站的建立及网页设计制作的方法,能够完成一般性网站的建设。同时学会Web数据库系统开发的基本方法与过程并能够实现B/S结构的数据库管理系统。 三课程设计地点 计算机机房 四课程设计内容 (1)掌握Web网页常用的开发工具Frontpage或Deamweaver的使用; (2)学会IIS的配置,或者netbox的安装与设置; (3)学会Html、CSS、Javascript的简单开发和应用 (4)学会B/S模式下,asp与数据库的连接,建议采用Access数据库。 动态新闻管理系统。在系统中,必须完成文章的添加,删除、修改、文章内容显示、题目列表显示(学生可根据自己的情况,自拟题目也可)。如图: 文章添加

文章题目列表 文章修改 五课程设计时间安排 第一天完成HTML静态页面和 CSS设计;完成基本JavaScript和数据库的设计 第二天完成动态添加和动态列表显示两个页面; 第三天完成内容显示和删除两个页面; 第四天完成课程设计报告。 六评分标准 成绩包括两部分:考勤和课程设计报告。 课程设计完成后必须提交打印的纸质课程设计报告,这是成绩评定的主要依据。报告必须按照指定格式,详细写出设计过程,并且截取系统运行图片(4张基本图片),附加相关重要代码,最后写出心得体会。页数不得少于10页。 七课程设计要求 课程设计严肃认真,不得无故迟到、缺席。报告书写规范正确,如有抄袭,一律按照不及格处理。

《HTML网页设计技术》教案

《HTML网页设计技术》 教案首页

注:表格内容统一用5号宋体填写。 教学设计

教学内容 一、概述 (一)课程性质(课程性质和价值) 本课程是高职计算机软件技术专业的一门主干专业课程。通过本课程的学习,要求学生掌握网页设计的基本概念,学会使用常用的网页设计工具和常用脚本语言,能够设计制作常见的静态和动态网页,具备网站的建立和维护能力。同时通过本课程的学习,培养学生的综合职业能力、创新精神和良好的职业道德。 (二)课程基本理念 本课程的设计“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”,教学时各模块既有独立性,又有关联性。独立性是指各模块设计案例、组织教学、突出重点时应该相互独立,学生应该一个模块一个模块地掌握其知识点;关联性是指各模块间存在相互关系,在重难点设计上应该加以配合,如HTML语言模块着重基本代码的熟记和编写,对于较难编写代码的“框架”、“层”、“数据链接”等内容则放到DreamWeaver的使用模块中重点介绍。 《HTML网页设计技术》课程与计算机基础、Flash动画、PhotoShop图像处理、计算机网络技术、数据库等课程互相联系、互相补充。本课程作为软件技术专业的一门主干专业课程,此时学生已经具备一定的计算机基础知识和动手能力,能较快地掌握网页设计的各种知识,并运用所学知识做出具有特色的网站,使学生能够得到全面的培养,成为社会所需专用人才。 (三)课程框架结构、学分和学时分配、对学生选课的建议 本课程的设计“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”,打破了传统的学科体系的模式,将网页设计职业岗位能力中用到的知识如:网页基础知识、DreamWeaver的使用、HTML语言、JavaScript脚本语言、Flash、Fireworks进行整合并模块化。教学时各模块既有独立性,又有关联性。独立性是指各模块设计案例、组织教学、突出重点时应该相互独立,学生应该一个模块一个模块地掌握其知识点;关联性是指各模块间存在相互补充关系,按理论实践一体化要求设计,强调动手做,强调解决问题。它体现了职业教育“以就业为导向,以能力为本位”的职业教育理念。 课程框架结构、学分和学时分配、对学生选课的建议 二、课程目标 总目标:使学生掌握常用的网页设计工具,熟练运用多种网页设计技术,具备Web网页设计、制作及站点管理的基本知识和基本技能,学生能够独立制作中小型的网站。 (一)教学目标: 1. 了解、HTML、CSS的定义、概念和作用; 2. 理解服务器、客户端、浏览器的概念和作用; 3. 理解HTML语言中的各种文本格式、字符格式、段落设置、列表、标记的作用; 4. 熟练操作DreamWeaver; 5. 理解CSS样式表的作用和意义; 6. 深入理解HTML语言的各种功能和应用; 7. 深入理解表格、框架、表单的作用; 8. 深入理解层的作用;

JAVAWEB程序设计报告模板

南京晓庄学院《JAVA WEB程序设计》 课程报告 题目: 学生信息管理系统 姓名: 沈莉莉 学号: 13131320 班级: 13计算机转本1班 完成时间2016年6月23号 成绩:

数学与信息技术学院

目录 1.系统需求分析 (1) 2.相关技术与原理介绍 (1) 3.系统分析与设计 (2) 3.1 系统功能分析 (2) 3.2 系统结构分析 (2) 3.3 数据库设计 (3) 4.系统实现 (4) 4.1 登录模块实现 (4) 4.2 教师模块实现 (6) 4.3 成绩模块实现 (7) 4.4 学生模块实现 (8) 5.总结与体会 (11) 5.1 工作总结 (11) 5.2 改进设想 (11)

1.系统需求分析 (对系统的功能需求进行分析) 在本次的实验中主要用到了Eclipse、Mysql、Tomcat等软件。用JSP和JAVABEAN 编写代码,编写完的低吗主要用来实现教师、学生、成绩以及课程的查询、修改、删除等操作。 2.相关技术与原理介绍 (对Tomcat、MySQL、JSP、JDBC、JAVABEAN等技术进行简要介绍) 2.1、Tomcat简介 Tomcat服务器是一个免费的开放源代码的Web应用服务器,属于轻量级应用服务器,在中小型系统和并发访问童虎不是很多的场合下被普遍使用,是开发和调试JSP程序的首选。对于一个初学者来说,当一台机器上配置好Apache服务器,可利用它响应HTML(标通用标记语言下的一个应用)页面访问的请求。实际上Tomcat部分是Apache服务器的扩展,但它是独立运行的,所以当你圆形tomcat时,它实际上是作为一个与Apache独立的进程单独运行。 2.2、MySQL的简介 MySQL是一个小型关系数据库管理系统,它的主要特性如下: (1)支持多线程,充分利用CPU资源。 (2)一共TCP/IP、ODBC和JDBC等多种数据库连接途径。 (3)使用C和C++编写,并使用了多种编译器进行测试,保证源代码的可移植性。 2.3、JSP的简介 JSP技术使用Java编程语言编写类XML的tags和scriptlets,来封装产生动态网页的处理逻辑。网页还能通过tags和scriptlets访问存在于服务端的资源的应用逻辑。JSP将网页逻辑与网页设计的显示分离,支持可重用的基于组件的设计,使基于Web的应用程序的开发变得迅速和容易。JSP(JavaServer Pages)是一种动态页面技术,它的主要目的是将表示逻辑从Servlet中分离出来。Java Servlet是JSP的技术基础,而且大型的Web应用程序的开发需要Java Servlet和JSP配合才能完成。JSP具备了Java技术的简单易用,完全的面向对象,具有平台无关性且安全可靠,主要面向因特网的所有特点。 2.4、JDBC的简介 JDBC 扩展了Java 的功能。例如,用Java 和JDBC API 可以发布含有applet 的网页,而该applet 使用的信息可能来自远程数据库。企业也可以用JDBC 通过Intranet 将所有职员连到

网页设计课程设计报告

课程设计 课程名称:HTML5开发技术课程设计 专业班级:计科1201 学生姓名:伍志强 学号: 201216010506 指导教师:刘宏月 学期:2013-2014学年第一学期

HTML5开发技术专业课程设计任务书 说明:本表由指导教师填写,由教研室主任审核后下达给选题学生,装订在设计(论文)首页

1 需求分析 本课程设计为一个商业网站,大的框架为整个网站分为5个页面,分别为:主页面、公司的业务面,公司产品问题咨询面,公司产品的技术支持面,校园招聘界面。各个页面间都是相互连接的,方便读者更快捷地找到想了解的信息。在每个界面拥有的公司logo ,登陆界面,和一些视频的宣传和校园招聘网页的背景音乐,友情链接,插入的各种静动态图片,搜索栏。每个界面链接的公司的最新各种动态,和基本的各种文字说明,采用的是中英双板模式书写。 网站的目录结构如下: 伍志强------网站根目录 Css ------存放外置CSS文件 Images ------存放图片文件 Music ------存放背景音乐 JS------存放的javascript代码 .project------编译时建立的一个工程 Index系列------存放的网站的各个网页 2 概要设计

3 详细设计 页面的布局和风格 DIV+CSS的基本过程是先布局,对网页进行总体设计,再设计内容,对布局的每一部分进行设计。 DIV+CSS对内容的设计也体现内容和表现相分离的思想。对内容的表现的描述都在CSS中,内容可以应用CSS样式,不需要额外的HTML标签进行内容的修饰。 CSS网页布局的原理,就是按照HTML5代码中对象声明的 body { background:#131b20; font-family:Arial, Helvetica, sans-serif; font-size:100%;

JAVAWEB程序设计报告

南京晓庄学院 《JAVA WEB程序设计》课程报告 题目:学生信息管理系统 姓名:沈莉莉 学号:13131320 班级:13计算机转本1班 完成时间2016年6月23号 成绩:

数学与信息技术学院

目录 1. 系统需求分析 0 2. 相关技术与原理介绍 (1) 3. 系统分析与设计 (2) 3.1 系统功能分析 (2) 3.2 系统结构分析 (2) 3.3 数据库设计 0 4. 系统实现 0 4.1 登录模块实现 0 4.2 教师模块实现 (6) 4.3 成绩模块实现 (7) 4.4 学生模块实现 (8) 5. 总结与体会 (11) 5.1 工作总结 (11) 5.2 改进设想 (11)

1.系统需求分析 (对系统的功能需求进行分析) 在本次的实验中主要用到了Eclipse、Mysql、Tomcat等软件。用JSP和JAVABEAN编写代码,编写完的低吗主要用来实现教师、学生、成绩以及课程的查询、修改、删除等操作。 2.相关技术与原理介绍 (对Tomcat、MySQL、JSP、JDBC、JAVABEAN等技术进行简要介绍)2.1、Tomcat简介 Tomcat服务器是一个免费的开放源代码的Web应用服务器,属于轻量级应用服务器,在中小型系统和并发访问童虎不是很多的场合下被普遍使用,是开发和调试JSP程序的首选。对于一个初学者来说,当一台机器上配置好Apache服务器,可利用它响应HTML(标通用标记语言下的一个应用)页面访问的请求。实际上Tomcat部分是Apache 服务器的扩展,但它是独立运行的,所以当你圆形tomcat时,它实际上是作为一个与Apache独立的进程单独运行。 2.2、MySQL的简介 MySQL是一个小型关系数据库管理系统,它的主要特性如下:(1)支持多线程,充分利用CPU资源。 (2)一共TCP/IP、ODBC和JDBC等多种数据库连接途径。