新员工入职导师制度
新员工入职导师制度
第一章总则
第一条、目的
为建立公司系统的人才培养模式，促进新员工对岗位胜任能力的提升，使新员工能快速融入到工作和团队中，更快的适应公司企业文化、工作环境，提高新员工的稳定性，特制定《新员工入职导师制度》，同时，提高入职导师的组织管理能力，为培养公司未来的管理团队储备人才。作为公司企业文化的一部分，使公司形成一种主动分享、乐于学习的气氛，入职导师是传递公司企业文化的重要途径。
第二条、适用范围
新员工：公司各部门新入职且在试用期的员工；
入职导师：申请入职导师且被公司批准的公司正式员工；
指导期：新员工入职到试用期结束。
第二章组织管理及工作职责
第三条、入职导师的任职要求
1．认同公司的企业文化理念，本部门工作半年以上，严格遵守公司各项制度，具有较强的责任心，本职工作岗位尽职敬业，能起到表率作用；
2．配合部门总监或部门负责人，对新员工进行业务和流程方面的指导并向新员工制定合理的工作计划；
3．为人正直公正热情，正能量足，乐于助人，善于分享，对新员工的工作进行客观评价，能利用各种激励方法，引导培养对象进步。
第四条、人力资源部的职责
1.作为公司入职导师制度的负责部门，负责入职导师制度的统一管理；
2.负责入职导师管理工作，配合各部门领导对入职导师的选定、审核、归档管
理，定期对公司的入职导师库进行更新；
3.负责对入职导师进行不定期的培训、评优及表彰；
4.督促入职导师对新员工进行传、帮、带；
5.对入职导师和新员工的指导结果进行考核并归档保存；
6.根据实际执行情况，对入职导师制度进行完善，不断优化。
第五条、入职导师的职责
1.以身作则对新员工进行公司企业文化的引导，使新员工尽快融入公司；
2.帮助新员工熟悉工作，协助掌握其岗位需要的业务技能；
3.及时发现并解决新员工出现的负面情绪及心态问题；
4.因材施教，根据指导对象制定合适的指导计划，督促新人积极参加培训；
5.客观提交考核、评估新员工工作表现及能力情况；
6.定期与指导对象沟通和座谈；
7.积极关注新员工提出的关于改进工作的意见；
8.帮助新员工克服新公司适应期遇到的各种问题；
9.指导期间每满一个月，与其进行一次正式谈话；
10.在新员工入职第一天，带领并请新人用午餐，使新员工熟悉公司周边环境。第六条、部门总监/部门主管的职责
1.部门总监或主管领导需把推行入职导师制度当作激励骨干员工，提高骨干员
工管理水平的重要措施；
2.在入职导师任职期间合理分配其工作，并进行指导、检查和日常管理；
3.与入职导师一起，培养和关注新员工成长。
第七条、新员工的职责
1.尽快了解公司的情况、业务范围和发展战略，理解公司的企业文化，认
同并融入公司文化中；
2.认真学习公司的各项规章制度，熟悉公司的业务流程和本部门的工作内容；
3.虚心接受入职导师指导与管理，主动与入职导师沟通，汇报工作进展及学习
心得，多向入职导师及老员工请教，尽快上手工作；
4.积极参加新员工培训，认真学习培训资料；
5.指导期间每满一个月，新员工需主动进行月度总结；
6.新员工在转正后，需给入职导师进行评价，并提出建议或者意见，以备入职
导师在今后的指导过程中做出调整，不断提高。
第三章入职导师制度的工作流程
第八条、根据入职导师的任职条件，各部门领导根据部门人员情况及新员工的工作安排，指定一个入职导师，提交人力资源部归档；随着部门人员的变动，可提
交新的入职导师。
第九条、人力资源部根据各部门提交的入职导师记入到入职导师库，并且定期对公司入职导师库进行更新和指导。
第十条、公司有新进员工入职时，由人力资源部告知并带领新人认识其入职导师。第十一条、确定指导关系后，人力资源部会不定期进行询问新人情况。
第十二条、指导期满前一个月，即新员工入职两个月时，人力资源部给新员工填写《转正申请表》，其入职导师需要对总结表进行评价，表格由人力资源部
归档保存。新员工顺利转正后，由新员工对其入职导师进行评价，评价表
是公司级保密文件，由人力资源部保存并归档。
第四章入职导师的考核与激励
第十三条、根据对入职导师的指导效果及考核评价，定期对表现优秀的入职导师进行表彰。优秀的入职导师是公司内部评优、晋升、加薪的重要依据之一。
第五章附则
本制度解释权归属公司人力资源部，自发布之日开始执行。
公司人力资源部
2016年
入职导师评估表
本问卷为公司级保密问卷，请认真、如实填写，以备更好的改进入职导师制度，谢谢。员工姓名：入职时间：入职导师姓名：
1、您认为入职导师制度对实际工作是否有指导意义：
非常好不错一般小失望坑爹
2、您的入职导师态度是否热心、乐于分享和帮助人：
非常好不错一般小失望坑爹
3、您的入职导师是否定期或经常与您沟通：
非常好不错一般小失望坑爹
4、当有问题问您的入职导师时，是否能得到很好的帮助和指导：
非常好不错一般小失望坑爹
5、您的入职导师对于公司制度及流程是否熟悉：
非常好不错一般小失望坑爹
6、您的入职导师整体的工作指导方面是否充分和令人满意：
非常好不错一般小失望坑爹
觉得您的入职导师在哪些方面需要保持：
觉得您的入职导师在哪些方面着重改进：
入职的第一天午饭有人请您吃么？（），是谁请您用餐的？
办公室卫生管理制度
一、主要内容与适用范围
1．本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。
2．此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理
二、定义
1．公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫；
2．个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。
1. 公共区域环境卫生应做到以下几点：
1）保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。
2）保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。
3）保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4）保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
5）保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。
6）保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。7）垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。
2. 办公用品的卫生管理应做到以下几点：
1）办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。
2）办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3）办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。4）电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5）报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。
6）饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。7）新进设备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。3. 个人卫生应注意以下几点：
1）不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。
2）下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。
3）禁止在办公区域抽烟。4）下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。
5）办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。
4．总经理办公室卫生应做到以下几点：1）保持地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。2）保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。
3）保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4）保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
三、检查及考核每天由领导检查公共区域的环境，如有发现不符合以上要求，罚10元/次。
新员工导师管理制度
新进管辅人员导师管理制度 为了帮助、指导新入职员工熟悉和认同公司企业文化，不断提升专业岗位技能水平，促进企业健康、快速发展。保证各位导师在辅导期内实现对徒弟的有效、成功培养，特制订新进管辅人员导师管理制度。 一、目的 进一步强化培训的针对性及实操性，运用理论结合实践的教学模式，通过传、帮、带使员工在学习中得到成长，并推动形成一个人人钻研技术、学习业务的良好氛围。 二、导师制度的组织管理: 1、新进管辅人员导师制度是公司培训体系的重要组成部分，人力资源部负责新进管辅人员导师的统一管理。 2、人力资源部和部门共同负责导师的资格审核，在新进管辅人员辅导期间组织对导师工作表现的考核评定。 3、人力资源部督促相关人员按规定时间完成文档，并负责文档的整理存档工作。 4、人力资源部负责制定和不断完善新进管辅人员导师制度，对导师工作进行抽查，推动新进管辅人员导师制度的深化。 5、人力资源部根据各部门的需求和实际情况，邀请优秀的新进管辅人员导师参加讨论、介绍经验。 6、部门负责人、主管领导把推行导师制度当作激励骨干员工、提高管理水平的重要措施，在导师任职期间合理分配其工作，并进行指导、检查和日常管理。 三、相关部门职责： 为了帮助新进管辅人员尽快熟悉工作业务、融入工作环境，需明确考核管理的相关责任人，以便新进管辅人员考核工作的顺利进行。新进管辅人员试用考核管理责任人为：分管领导、部门负责人、导师、人力资源部相关责任人。 1、新进管辅人员： （1）了解公司的创业历程和发展战略，领会公司企业文化的真谛，认同并融入公司文化中，自觉实践企业的核心价值观念。 （2）认真学习公司的各项规章制度，熟悉公司的业务运营流程，严格遵守执行。 （3）虚心接受导师指导与管理，主动与导师沟通，汇报工作进展及学习心得，多向导师及老员工请教，尽快熟悉工作环境。 （4）积极参加新进管辅人员培训，认真学习培训资料。 （5）辅导期间每满一个月，新进管辅人员需填写月度总结并提交给导师和直接上级。
新员工入职“导师带徒”活动方案
新员工入职“导师带徒”活动方案 为进一步整合公司人力资源，有效加快新员工进入岗位角色，促进企业健康和可持续发展，经研究决定，开展“导师带徒”活动，现将有关事宜安排如下： 一、活动目的 导师带徒活动旨在为学徒（新员工）设立一个自主学习平台，师与徒互帮、互学、互敬，从而带动全公司形成教学相长的有利氛围。 二、成立“导师带徒”活动工作领导小组 公司成立“导师带徒”活动工作领导小组（以下简称领导小组），负责活动的组织和管理工作。主要职责为审议“导师带徒”活动方案、审议《“导师带徒”培养责任书》、审议《“导师带徒”考核评价表》等。 领导小组下设办公室，负责日常事务。 领导小组人员名单见附件1。 三、活动要求 （一）活动内容：本着师徒岗位相近的原则，进行企业规章制度、职业操守、劳动纪律和岗位专业技能传授等培训。 （二）活动期限：新员工试用期内。 四、师徒结对表
四、“导师带徒”工作程序 1、各部门负责人拟定师徒结对人选，经领导小组同意后确定师徒结对人选。 2、导师与学徒详细填写《“导师带徒”培养责任书》（见附件2），明确传、帮、带等目标、指导计划和学习计划。 3、在活动过程中，导师应廉洁奉公、乐于奉献，通过言传身教、谈心等多种形式，对学徒开展培训学习活动；学徒应尊重导师，刻苦学习，不断提高，虚心接受导师在理论、实践和职业道德等方面指导，服从导师的教育培训安排。 4、导师认真填写《“导师带徒”考核评价表》（见附件3），对学徒进行评价，并交领导小组办公室审核备案。 5、学徒撰写学习报告（见附件4），详细阐述本人的心得体会、学习成果及工作思路，交并交领导小组办公室审核备案。 6、考核评价表和学习报告将作为新员工转正考核的依据。 附件： 1.《“导师带徒”活动领导小组人员名单》 2.《“导师带徒”培养责任书》 3.《“导师带徒”考核评价表》 4.《学徒学习报告》
新员工入职导师制度
新员工入职导师制度文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
新员工入职导师制度 第一章总则 第一条、目的 为建立公司系统的人才培养模式，促进新员工对岗位胜任能力的提升，使新员工能快速融入到工作和团队中，更快的适应公司企业文化、工作环 境，提高新员工的稳定性，特制定《新员工入职导师制度》，同时，提高入职导师的组织管理能力，为培养公司未来的管理团队储备人才。作为公司企业文化的一部分，使公司形成一种主动分享、乐于学习的气氛，入职导师是传递公司企业文化的重要途径。 第二条、适用范围 ?新员工：公司各部门新入职且在试用期的员工； ?入职导师：申请入职导师且被公司批准的公司正式员工； ?指导期：新员工入职到试用期结束。 第二章组织管理及工作职责 第三条、入职导师的任职要求 1．认同公司的企业文化理念，本部门工作半年以上，严格遵守公司各项制度，具有较强的责任心，本职工作岗位尽职敬业，能起到表率作 用； 2．配合部门总监或部门负责人，对新员工进行业务和流程方面的指导并向新员工制定合理的工作计划； 3．为人正直公正热情，正能量足，乐于助人，善于分享，对新员工的工作进行客观评价，能利用各种激励方法，引导培养对象进步。
第四条、人力资源部的职责 1.作为公司入职导师制度的负责部门，负责入职导师制度的统一管理； 2.负责入职导师管理工作，配合各部门领导对入职导师的选定、审 核、归档管 理，定期对公司的入职导师库进行更新； 3.负责对入职导师进行不定期的培训、评优及表彰； 4.督促入职导师对新员工进行传、帮、带； 5.对入职导师和新员工的指导结果进行考核并归档保存； 6.根据实际执行情况，对入职导师制度进行完善，不断优化。 第五条、入职导师的职责 1.以身作则对新员工进行公司企业文化的引导，使新员工尽快融入公 司； 2.帮助新员工熟悉工作，协助掌握其岗位需要的业务技能； 3.及时发现并解决新员工出现的负面情绪及心态问题； 4.因材施教，根据指导对象制定合适的指导计划，督促新人积极参加培 训； 5.客观提交考核、评估新员工工作表现及能力情况； 6.定期与指导对象沟通和座谈； 7.积极关注新员工提出的关于改进工作的意见； 8.帮助新员工克服新公司适应期遇到的各种问题； 9.指导期间每满一个月，与其进行一次正式谈话； 10.在新员工入职第一天，带领并请新人用午餐，使新员工熟悉公司周边
导师培训方案
新员工导师制实施办法 新员工导师的职责是以伟业文化、团队合作的精神教育新员工，重塑他们的思想，实现从“校园人”到“企业人”的转变；同时使新员工掌握必要的技能，提高他们的工作能力，为其快速成长奠定基础。公司今年招聘录用了9名应届毕业生，现就这9名应届毕业生的导师的工作与培训计划作如下安排： 一、提名导师候选人 各处处长向人力资源部提交导师候选人。导师候选人从项目体项目经理、销售主管、销售代表内选择，选择标准如下： 1、认同伟业文化与理念，且入司满一年以上； 2、人品好、能力强、工作经验丰富且乐于育人、对培养人有积极的态度。 二、导师候选人的评估和确认 各处处长将提名的导师候选人名单提交人力资源部，由人力资源部提交徐斌、陆路进行评估和确认。 三、对导师进行的岗前培训 经评估确认后，各导师必须参加由人力资源部举办，徐斌、陆路主讲的关于“如何做好新员工导师”的培训课程，具体内容包括： 1、如何帮助新员工适应企业要求，尽快进入角色，合理确定职业发展方向？ 2、如何帮助新员工尽快与同事融合，融入到销售团队中？ 3、如何有效指引新员工快速提升技能和水平，如何进行知识传授？ 4、如何对新员工的工作表现进行客观、公正的评估与考核？ 5、如何协调好自身工作与辅导新员工之间的关系？ 四、导师可自愿参加的业务培训 各导师辅导新员工期间，依自愿原则，根据自身工作安排可以参加由人力资源部组织的针对应届毕业生的入职业务类培训。 五、导师开展的对应届毕业生的岗前业务培训 应届毕业生上岗前，导师需组织对其进行岗前业务培训，培训内容包括：沙盘介绍、答客问、项目周边情况介绍、如何接待客户等。 六、导师正式开始辅导新员工 1、辅导内容：文化认知、公司制度、岗位职责、业务流程、专业知识、工作经验传授、心声反映等； 2、辅导方式：深入交流、问题答疑、即时指导、针对性的技能培训、互动交流、定期讨论有关课题等。 七、对新员工的阶段性考核 每两周，由梁炜与叶箴出阶段性题目，报徐斌审批后，由导师交给新员工就题目写报告；报告首先由项目负责人进行考核评价，再报各处处长进行考核评价，再汇总至徐斌进行最终考核评价。 评价内容如下： 1、完备程度：用来衡量报告在资料、研究方法、理论前提、概念和逻辑方面的可信程度，以及引证的规范程度； 2、难易程度：用来衡量报告在研究资料搜集和处理方面的难度； 3、报告价值：用来衡量报告在所思考领域的研究价值；
新员工导师制实施办法
日电集团新员工导师制实施办法 第一章总则 第一条为了让新员工快速融入日用家电集团文化、熟悉工作流程、熟悉企业运作，缩短企业引进人才的“同期化”，保证企业的人才供应。 第二条注重培养新员工七个方面能力：责任心、工作热情、敬业忠诚、团队精神、解决问题的能力、快速学习能力、创新精神、独立工作能力； 第三条新进入日用家电集团大专以上管理人员。 第二章实施体系 第四条实施用人部门和人力资源部门二级培养体系；成员：直线经理、导师、人力资源部门。 第五条每位新员工配备一位导师。 第三章职责 第六条导师是新员进入企业的启蒙老师，是新员工能否在新环境中快速成长的关键因素。指导新员工是管理人员基本技能之一。主要职责如下： 1、帮助新员工了解企业文化、熟悉工作流程、熟悉企业运作等。 2、帮助新员熟悉办公环境，包括：办公用品、电话、用餐、MIP 系统等。 3、解答新员工关于公司相关问题。 4、指导新员工日常业务，传授工作方法、技巧、培养员工独力工 作能力。 5、为新员工制定指导期内工作目标和学习目标，实施新员指导计
划，定期检查、沟通、改善，并填写“新员工沟通表” 第七条新员工直线经理是组织、监督新员工指导计划实施与评估，主要职责为： 1、负责协同导师制定新员工指导计划； 2、负责督导新员工指导计划实施，定期检查和考核； 3、负责新员工试用评估。 第八条人力资源部门作为该计划的策划和推动者，为各部门提供支持，主要职责为： 1、建立新员工导师体系，检查、完善、考核实施情况，提供人力资源咨询； 2、会同用人部门为新员工明确一名导师；定期与导师交流新员工工作情况。 3、协同各部门选拔和培养导师。 4、评估新员指导效果，组织新员工、导师交流会。 第四章实施流程 第九条导师制成员工作流程： 填表写“新员指导沟通表”）---下阶段计划----培训---考核（指导期结束，填表写新员工综合能力评估表）。 第五章实施细则 第十一条导师任职资格：
(完整版)导师制度管理办法
第一章总则 第一条目的 1．有效缩短新入职员工、转岗员工、轮岗员工的文化融入期与工作磨合期，提升工作效率与效果，加速人才成长。 2．造就一批既有专业技能又有指导、辅导能力的导师，形成团队领导人才的后备力量。 3．通过“传帮带”，传递公司文化，强化知识分享，形成学习与分享的文化氛围。 第二条原则 1. 择优选拔，注重品德； 2. 过程监控，注重实效； 3. 辅导为主，兼顾选才。 第三条学员及辅导期 1. 新入职员工，辅导期为3个月； 2. 转岗员工，辅导期为2个月； 3. 轮岗员工，辅导期按照轮岗目标确定。 4. 公司认定需要配备导师的员工，辅导期根据实际需要确定。 第四条适用范围 本办法适用于公司所有员工。 第二章职责与权限 第五条公司人力资源部职责 1. 负责导师制体系建设及方案的具体实施； 2. 跟踪导师制运行情况，推动导师制与员工任职资格能力的结合； 3. 跟踪日常辅导工作，组织导师及学员交流会，组织导师培训； 4. 每个辅导期结束后，组织对导师和学员的考核评定； 5. 组织导师年度评比，发掘储备人才。 第六条导师的职责 1. 根据岗位工作要求及员工特点，制订辅导计划； 2. 帮助学员熟悉公司环境、企业文化、规章制度、部门职能等，使学员尽快融入公司/部门；
3. 实施辅导计划，对学员进行工作方法、岗位技能等方面的指导，规范流程操作，使学员尽快掌握本岗位的工作技能与必备的知识，提高任职能力； 4. 解答员工提出的与工作有关的其他疑问； 5. 每月定期对学员掌握的工作技能、企业文化、公司制度等情况进行沟通验证，并针对过程中的问题进行记录，以便于有针对性的进行指导； 6. 了解学员的思想动态，恰当地进行沟通交流，营造良好的工作氛围； 7. 根据学员的表现，在辅导期结束后，对其进行客观评价，并对员工的转正、提拔具有建议权； 8. 辅导期间学员离职的，导师负责提报离职分析，总结问题并提出改善建议； 9.推动公司导师辅导制度的运作，提出改进的方法和建议。 第八条学员的职责 1. 根据导师制订的辅导计划进行企业文化、工作技能等方面的学习，了解公司的发展历程与价值观，熟悉公司的业务流程，明确了解本岗位的工作职责，深入掌握所需的岗位技能； 2. 辅导期间，每满一个月，学员需撰写月度总结提交至导师，汇报工作进展情况及学习心得，以便导师有针对性地进行辅导； 3. 配合公司对导师进行考核。 第三章导师的选拔 第九条导师库建设与入库基本标准 公司建立导师库，入库基本标准如下： 1. 组长及以上级别在岗员工或普通岗位资深员工； 2. 进入公司工作一年以上，认同公司文化与价值观，并自觉体现在日常工作和言行中； 3. 精通岗位业务与技能，是部门的骨干成员； 3. 无违纪记录，上年度绩效等级为“良”等及以上。 第十条导师入库程序 1. 导师选拔由各部门负责人根据导师入库标准进行筛选与举荐，并填写《内部导师申请推荐表》； 2. 公司人力资源部对各部门推荐的导师进行资格审查，对于符合条件的导师，加入公司导师库。
新员工导师制度及职责
新员工导师制 第一章总则 1．为使新员工尽快了解公司，认同公司，进入工作角色，加强对新进员工的考核，保证招聘质量。 2．为促进公司各部门新员工能力的提升，适应公司发展的需要。 3．增强公司核心骨干员工的荣誉感，提高导师组织管理能力，为培养公司管理干部队伍储备人才。 4．配合员工个人职业发展，开发、留住人才，促进员工与公司共同发展。 第二章适用范围 1.公司各部门新入职员工、新转岗员工。 2.导师的工作指导和规范。 第三章实施细则 3.1.权责 3.1.1．各部门负责人对落实本制度负有直接责任，人力资源部是本制度的归口管理部门。 3.1.2．导师由新员工所在部门统一安排，经部门负责人批准后交人力资源部备案。如无特殊原因，一般不随意更换员工导师。 3.2.安排导师时间
新员工入司当天，所在部门应确定其导师，并报人力资源部备案。 3.3.员工导师的选择 3.3.1.各部门管理人员直接具备导师资格。 3.3.2.同时具备以下条件的员工，有资格担任新员工导师： 3.3.2.1.在公司工作满两年以上，思想积极，认同公司管理理念，并体现在日常工作和言行中。 3.3.2.2.精通岗位业务、工作技能，为部门的骨干人员，有能力对新员工进行工作的指导、帮助、督促、检查，制定合理的培养计划、安排相应的工作任务。 3.3.2.3．为人正直、热情，责任心强，有较强的计划、组织、协调、沟通能力。 3.3.2.4．所有导师有部门负责人或间接领导根据以上条件进行指定。 原则上，导师由直接上级担任，更方便了解、指导新员工及日后的绩效管理等工作。直接上级因出差、休假等原因而不能担任的安排其他人担任。 3.4.导师的职责 3.4.1．对新员工进行工作安排与具体工作指导；制订《新员工辅导计划》。 3.4.2．对新员工的生活等方面提供可能的帮助，使之尽快消减陌生感，让他们在试用期中发挥最大的潜能。 3.4.3．对新员工的思想状态进行跟踪，并对之进行公司入司培训及公司管
新员工师徒激励方案
新员工师徒激励方案 为了尽快提高新员工的业务技能水平，培养合格的员工，确保能顺利完成公司的战略目标，特制订以老带新、能者为师的师徒激励方案。 一、师徒的定义与职责 （一）导师的定义与职责 1、导师的定义 岗位级别为管理岗或者技术岗xxx级及以上员工可以作为导师。 2、导师的职责 (1)关心徒弟的生活和工作状态，为徒弟树立生活和工作的榜样； (2)宣传公司的企业文化，传授公司的各项管理制度和工作流程； (3)传授专业理论知识以及实际操作技能。 （二）徒弟的定义与职责 1、徒弟的定义 新入职试用的普通员工以及管理培训生。 2、徒弟的职责 (1)认同师徒关系，尊敬导师； (2)主动学习，勤学好问； (3)认同企业文化，认同公司相关管理制度和工作流程； (4)虚心接受导师的专业技术指导；
二、师徒关系的时限以及带徒指标 （一）师徒关系时限 师徒关系以签订协议后开始，以完成协议达成目标为结束，原则上不超过xx年。 （二）师傅带徒目标 师徒协议目标：新员工转正；晋级；评优。 三、师徒绩效管理 （一）责任部门及责任人 分公司xxx为责任管理部门，经理xxx为第一责任人。 （二）绩效评估 师徒考核以结果为导向，全部完成协议目标为合格，多项目标中任何一项没有完成即为不合格。 年度优秀导师以xx年内所带合格徒弟的总数以及合格徒弟协议完成目标总数为主要考核指标，权重分别为xxxx%和xxx%。 四、奖惩措施 （一）原则 奖惩以结果为导向。 （二）奖励标准 1、精神奖励 分公司可以根据师徒制开展的实际情况，可自行设置评优奖励。公司根据年度优秀导师考核评估标准评选xxx名“优秀模范导师”称号。
新员工导师制管理办法
1.1帮助新员工尽快适应新的工作和生活环境，消除陌生，熟悉公司管理制度； 1.2通过导师的言传身教加强新员工对公司企业文化感知和认同； 1.3使新员工更快熟悉岗位职责、工作流程，适应岗位工作要求； 1.4配合员工个人职业发展，挖掘人才，促进员工与公司共同发展。 2.适用范围 适用于中电四公司新入职的所有员工。 3.实施办法 3.1新员工入职时，人力资源部组织岗前培训，讲解公司概况、企业文化及基本制度； 3.2新进员工入职后实行导师制，由新员工所在部门为其指定导师，建立起师徒关系，并通知人力资源部； 3.3社会招聘的新员工导师制期限为半年。通过社会招聘的新员工具有一定的阅历和专业知识，导师侧重在帮助新员工融入新的工作环境，熟悉公司制度和管理模式，加深对公司文化的感知和认同，增加新员工的归属感； 3.4校园招聘的新员工导师制期限为一年。校园招聘的新员工具有很强的可塑性，需要较长时间的入职引导。导师要帮助新员工从学生向员工的角色转变，引导新员工认同公司文化、行为规范，塑造职业化。工作上，导师应与新员工充分沟通，根据工作岗位为新员工制定有针对性的学习计划，带领新员工明确岗位职责、业务流程以及作业指导。生活上，给予关照，克服困难，适应工作环境。 4.导师管理
4.1各用人部门要建立起本部门的导师队伍，导师应在公司工作三年以上，具有丰富的专业知识，熟知并认同公司文化以及相关制度。用人部门在提交招聘需求时，应指定该职位的导师； 4.2为提高导师传道授业的积极性，每月以津贴的形式向导师发放导师津贴300元； 4.3用人部门和人力资源部跟踪新员工导师制培训效果，帮助导师完成新员工导师制培训，并对导师培训情况进行评估，对培养出优秀学生（学生总数的20%）的指导教师，由公司组织评选，视情况奖励1000-3000元。 5.新员工职责 5.1新员工入司后，要主动与导师取得联系,与导师沟通制定《新员工辅导计划》。 5.2了解公司的发展历程和发展战略，领会公司企业文化的内涵，认同并融入公司文化中，自觉实践企业的核心价值观念； 5.3认真学习公司的各项规章制度，熟悉公司的各项工作流程，严格遵守执行； 5.4虚心接受导师指导与管理，主动与导师联系，汇报工作进展及学习心得，多向导师及老员工请教，尽快熟悉工作环境； 5.5辅导期间期满，新员工填写《新员工自我总结表》，并提交给导师和人力资源部。 6.导师职责 6.1导师与新员工沟通，根据岗位要求制定《新员工辅导计划》； 6.2 导师以身作则对新员工进行公司企业文化的引导，使新员工尽快融入公司； 6.3对新员工进行工作方法、技能的指导，提高其工作能力，解答遇到的问题； 6.4了解新员工思想动态，正确传达意见，恰当地进行沟通交流，建设良好的工作氛围； 6.5掌握其工作及学习绩效，在辅导期满进行考核评估，填写《新员工评价表》； 6.6有权做出新员工在辅导期不适合岗位的建议。 7.本办法自发布之日起执行，由人力资源部负责解释，修订。 8.附相关表单 《新员工辅导计划》 《新员工评价表》 《新员工自我总结》
新员工入职导师方案
关于重庆XX集团开展“新员工导师”的方案 一、目的： 1、为使新员工能够尽快的融入公司，认可公司的企业文化，同时消减新环境所带来的陌生感，并且充分彰显我公司“和谐、仁爱、重才、专业”的良好形象。 2、为促进公司各部门新员工能力的提升，快速进入自己的工作角色，适应公司发展的需要。 3、增强公司核心骨干员工的荣誉感，充分发挥其深度价值，提高组织管理能力，共同建立公司人才储备库。 4、配合员工个人职业发展，开发、留住人才，促进员工与公司共同发展。 二、导师任职资格： 同时具备以下条件的员工，有资格担任导师： 1、认同公司企业文化理念，自觉体现在日常工作和言行中。 2、精通岗位业务、工作技能，为公司核心骨干人员。严格遵守公司规章制度。 3、为人正直公正、热情，责任心强，有一定的计划、组织、管理、沟通能力。 4、有能力对新员工进行工作的指导、帮助、督促、检查，制定合理的培养计划、安排相应的工作任务。 5、在公司工作满一年以上。 三、导师面向对象： 新入职的员工。 四、导师制实施细则： 1、公司各部门有新员工报到时，由新员工所在部门负责人，根据岗位情况从本部门骨干中确定符合任职条件的导师，并在当天导师确定后报人力资源部。 2、人力资源部对导师任职资格进行确认，并由人力资源部人员与导师进行沟通交流，让导师了解公司导师相关规章制度及新员工基本信息，以便更有效的指导新员工。 3、公司实行导师制主要采取“一带一”的方式进行，对于因导师工作原因不
能进行时，应由部门负责人重新从本部门骨干中确定符合任职条件的员工作为新员工的导师，并告知公司人力资源部确认。 4、导师应熟悉新员工的《岗位职责说明书》，了解新员工所在岗位应具备的技能、经验等方面要求。 5、导师参与新员工的评估工作，并对员工最终录用具有一定的建议权。 6、导师从新员工入职当日起到转正日期前为辅导期，根据新员工岗位要求制定出每周针对性培养计划，填写《新员工每周辅导计划表》并传送人力资源部。掌握新员工适应情况、工作动态及学习进度，并及时与人力资源部沟通交流。对新员工的实际工作表现及技能进行评估，并作为是否让新员工转正的有效参照依据。 7、导师需将每月《新员工辅导实施记录表》交至人力资源部，辅导期满后，由导师将辅导期内各表格交至人力资源部，便于存档及考核。员工转正后，导师工作角色结束。 细则缩写；新员工报到所在部门负责人确认导师导师辅导阶段（关怀员工、熟悉环境、制定《新员工每周辅导计划表》并上传人资部、填写《新员工辅导实施记录表》、工作安排及指导等）员工考核，符合新员工转正，辅导期结束。 五、新员工职责： 1、了解公司的创业历程和发展战略，领会公司企业文化的真谛，认同并融入公司文化中。 2、认真学习公司的各项规章制度，熟悉公司的业务运营流程，严格遵守执行。 3、虚心接受导师指导与管理，主动与导师沟通，汇报工作进展及学习心得，多向导师及老员工请教，尽快熟悉工作环境。 4、积极参加新员工培训，认真学习培训资料。 5、辅导期间每满一个月，新员工需填写月度总结并提交给导师。 六、导师职责： 1、带领新员工熟悉企业环境并认识新同事，介绍相关注意事项。 2、对新员工进行工作安排与具体工作指导，制定《新员工每周辅导计划表》，并结合实际情况可调整辅导内容。
新员工导师管理制度
新员工导师管理制度 第一章总则 第一条建立通畅、高效的新员工职业融入通道，引导其在公司内部的职业成长，关注组织和员工共同发展。 第二条增强核心骨干员工作为导师的荣誉感和责任感。通过导师制度，提高管理能力，学习管理知识和技巧，为今后承担更大的责任做演练和准备。 第三条本制度适用于系新入职职能经理及以上员工的辅导管理，各产业集团可参考本制度制定其他员工的实施细则。 第二章辅导周期 第四条新员工辅导期为自入职之日起一个月。 第三章导师任职资格条件 第五条新员工导师原则上由其直接上级担任，也可根据实际情况由主管领导指定专人担任。 第六条新员工导师任职条件： 1. 系正式员工，入职时间六个月以上； 2.认同企业文化理念，遵守公司规章制度，有能力对培养对象进行思想引导，愿意听取意见，并为他人解决思想问题； 3.熟悉公司情况，精通部门工作流程及岗位业务知识，工作技能扎实； 4.责任心强，有较强的计划、组织、管理、沟通能力，有能力为培养对象制定合理的学习计划，安排相应的任务； 5.为人正直公正，有能力对培养对象的工作进行客观评价，能利用各种激励方法，引导培养对象进步。 第七条人力资源部门在发放录用通知单同时，将《新员工导师确认单》（附件1）一并发放给录用的新员工。新员工在入职第一天将《新员工导师确认单》交与直接上级或主管领导办理导师确认手续，于入职当日填写完整后报人力资源部门备案。
第四章导师工作职责 第八条新员工到岗前，导师应向人力资源部门了解新员工背景资料，包括工作经验、教 育程度等。 第九条新员工导师应对新员工进行如下辅导： 1.企业文化认知引导； 2.对岗位职责、岗位工作技能及方法进行指导； 3.辅助制定岗位工作计划，协助认知工作环境，获取相关学习资料，协调工作关系，衔接工作任务等； 4.了解新员工思想动态，及时深入沟通交流，合理引导，建设良好的工作氛围； 5.进行职业成长交流，关注职业成长状况及融入状态。 第十条导师应按照《新员工导师工作流程》（附件2）对新员工进行辅导，每周记录重 点辅导内容及新员工成长情况，填写《新员工成长记录表》（附件3），并于新员工辅导 期结束后三个工作日内上报人力资源部门。 第十一条导师参与被辅导员工的岗位胜任及转正情况的建议与评定。 第十二条为加强新员工的培养，增进导师与新员工的沟通，在新员工培养期，导师可申 请一定的费用，用于请新员工吃饭、看电影、沟通等花销，列入部门业务费。 第十三条导师对新员工辅导期内的工作职责及公司制度导引负责。若辅导期内新员工严 重违反公司规定，情形严重或给公司造成经济损失1000元以上者，导师负主要责任；辅 导期过后，新员工违反公司规定的，则由其本人承担全部责任。 第五章监督管理 第十四条人力资源部门收到《新员工导师确认单》后，应持续关注导师的辅导情况，根 据《新员工成长记录表》，结合导师工作记录内容与新员工进行沟通，了解其工作状况，及时关注其思想动态，积极进行心理引导。 第十五条在辅导期结束后，人力资源部门对导师的工作进行复盘。如未按《新员工导师 工作流程》开展工作，则取消其以后的导师资格，影响其年度述职成绩及晋级调薪。 第十六条为了保证被培养员工发展的持续连贯性，不主张导师的频繁更换，除以下情况：
新员工培训导师制管理规定
新员工培训导师制管理规定 一、目的 为切实帮助新员工解决在其试用期中遇到的各类问题，引导新员工尽快融入公司，熟悉并适应工作环境，了解工作相关的流程、规章制度等，同时提高公司导师能力建设，特制订本规则。 二、适用范围与导师制实施对象 适用于公司所有新进员工的培养及导师的工作指导和规范。 导师制实施对象： 1.公司各部门新入职员工、新转岗员工； 2.对分公司操作工、临时工或离退休返聘人员不设导师。 三、导师制实施办法 3.1人力资源部建立了通用的新员工入司培训课程体系。新入职员工在完成了人力资源部组织的公司级通识教育后，分配至所在部门，开始导师制管理。 3.2部门负责人根据新员工岗位情况安排相应符合条件的导师，并及时制定针对性的培养计划，一同报人力资源部培训专员。经人力资源部核准确认后，进入“一带一”导师对新员工的辅导。 3.3辅导期为新员工分配至所在部门之日起一个月。导师在辅导期内，负责对新员工进行岗位培训，掌握并及时向所在部门及人力资源部反馈新员工的工作及学习进度情况。 3.4辅导期结束前，导师和部门直接主管根据新员工的实际工作表现和技能进行评估，作为是否同意新员工转正的依据之一，上报人力资源部。 3.5人力资源部综合核实新员工的培训记录及评估后对新员工岗位导师教育予以确认，流转至后续相应流程。 四、新员工职责
4.1积极参加入司培训。了解公司的创业发展历程和战略目标，领会、认同公司的企业文化，并能积极融入其中，自觉实践企业的核心价值观。 4.2认真学习各项规章制度和行为规范，熟悉公司的业务流程，并严格遵守执行。 4.3虚心接受导师的指导与管理，主动与导师沟通，汇报工作进展及学习心得，多向导师请教，尽快熟悉、适应工作环境。 4.4辅导期间，按规定时间上报培训小结给导师、直接上级和人力资源部。 五、导师职责 5.1熟悉招聘岗位职务说明书，了解岗位应具备的技能、经验等方面要求；并依据新员工特点量身制订《新员工辅导计划》及工作安排。 5.2以身作则，对新员工进行企业文化的引导，使新员工尽快融入公司。 5.3了解新员工思想动态，正确传达意见，恰当地进行沟通交流，塑造良好的工作氛围。 5.4对新员工进行工作方法、技能的指导，提高其工作能力，解答其遇到的疑难问题。 5.5对新员工工作质量、工作进度、工作业绩部分负责。 5.6掌握其工作及学习绩效，听取其工作汇报，填写对学员的书面鉴定。 5.7对新员工综合素质是否适合岗位要求的评估部分负责，有权做出新员工在辅导期不适合岗位的建议。 5.8推动新员工导师制的运作，提出改进的方法和建议。 六、导师任职资格 培育与指导下属是管理者的基本职责。各部门管理人员直接具备导师资格。除此，同时具备以下条件的员工，有资格担任新员工导师：
新员工导师制
新员工导师制 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
新员工导师制 第一章总则 1．为使新员工尽快了解公司，认同公司，进入工作角色，加强对新进员工的考核，保证招聘质量。 2．为促进公司各部门新员工能力的提升，适应公司发展的需要。 3．增强公司核心骨干员工的荣誉感，提高导师组织管理能力，为培养公司管理干部队伍储备人才。 4．配合员工个人职业发展，开发、留住人才，促进员工与公司共同发展。 第二章适用范围 1.公司各部门新入职员工、新转岗员工。 2.导师的工作指导和规范。 第三章实施细则 .权责 各部门负责人对落实本制度负有直接责任，人力资源部是本制度的归口管理部门。 导师由新员工所在部门统一安排，经部门负责人批准后交人力资源部备案。如无特殊原因，一般不随意更换员工导师。 .安排导师时间 新员工入司当天，所在部门应确定其导师，并报人力资源部备案。 .员工导师的选择 各部门管理人员直接具备导师资格。 同时具备以下条件的员工，有资格担任新员工导师： 3.在公司工作满两年以上，思想积极，认同公司管理理念，并体现在日常工作和言行中。 3.精通岗位业务、工作技能，为部门的骨干人员，有能力对新员工进行工作的指导、帮助、督促、检查，制定合理的培养计划、安排相应的工作任务。 ．为人正直、热情，责任心强，有较强的计划、组织、协调、沟通能力。 ．所有导师有部门负责人或间接领导根据以上条件进行指定。 原则上，导师由直接上级担任，更方便了解、指导新员工及日后的绩效管理等工作。直接上级因出差、休假等原因而不能担任的安排其他人担任。 .导师的职责 对新员工进行工作安排与具体工作指导；制订《新员工辅导计划》。
最新员工导师制管理办法.pdf
导师制管理办法（试行） 一、目的 1、使新员工尽快掌握岗位所需的知识、技能，融入新环境，加强对公司企 业文化的感知和认同； 2、准确把握和衡量评估新员工的专业能力、技术水平、职业素养及思想动态，确认与岗位的匹配度； 3、增强核心骨干作为导师的荣誉感，提高导师的组织管理能力，为公司管 理干部队伍培养储备人才。 4、配合员工个人职业发展，开发、留住人才，促进员工与组织共同发展。 二、导师制 对公司所有新入职员工，公司将指定导师对其进行辅导。辅导周期根据岗位不同可约定为1～6个月不等（一般从事管理、业务技术以及市场类岗位工作的 人员辅导期为3个月，其它岗位人员辅导期为2个月）。 2.1适用对象 导师辅导制适用于所有进入超凡的新员工。 2.2导师与新员工的职责 2.2.1新员工职责 1）了解公司的发展历程，领会公司企业文化的真谛，认同并融入公司企业 文化； 2）认真学习公司的各项规章制度，熟悉公司的业务运营流程，并严格遵守 执行； 3）虚心接受导师的指导与管理，主动与导师沟通，向其汇报自己的工作进展、学习心得，多向导师和老员工请教，尽快熟悉工作环境； 4）积极参加新员工培训，认真学习培训资料，并积极参与公司的各项考试； 5）辅导期每满一个月，新员工需向导师及直接领导提交《新员工月度工作 总结》，接受导师的考核评估；
6）在每月的新员工表彰会上对本月的工作完成及成效情况、技能、职业素 养等方面进行答辩； 7）积极完成导师安排的具有挑战性的新的工作目标及任务； 2.2.2导师职责 2.2.2.1直接职责 1）以身作则，对新员工进行公司企业文化的引导，使新员工尽快融入公司； 2）为新员工解答疑难，对新员工进行岗位职责、岗位工作方法、技能的指导，帮助其提高工作能力 3）了解新员工的思想动态，恰当地进行沟通交流，建设良好的工作氛围； 4）推动新员工导师制的运作，并提出改进的方法和建议； 2.2.2.2领导职责 1）制订《新员工辅导计划》及工作安排； 2）掌握新员工工作及学习情况； 3）对新员工的工作质量、工作进度、工作业绩负责； 4）对新员工综合素质是否适合岗位要求的评估负责； 5）对新员工的相关审批责任负责； 2.2.2.3决策权力 1）辅导期内，有权参与对新员工的月度评估； 2）辅导期满后，有权参与决定新员工的聘用。 2.3导师的任职资格 同时具备以下条件的员工，有资格担任导师： 1）认同公司企业文化理念，严格遵守公司规章制度，自觉体现在日常工作中； 2）精通岗位业务，有丰富的业务经验； 3）乐于和他人分享自己的经验和知识，工作有激情； 4）为人正直、公正，责任心强，有较强的计划、组织、沟通、协调能力； 5）有能力为新员工制定合理的培养学习计划，安排相应的工作内容，并对 新员工进行指导、帮助、督促、检查；
新员工训导师培训方案
新员工训导师培训方案 一.目的 1、为了帮助新入职员工尽快了解公司环境，迅速融入企业文化，熟悉工作流程及公司制度，增强新员工对酒店的归属感，降低新入职（1-3个月）员工的离职率。 2、带动员工学习的积极性，开发员工潜能、激发员工工作热情，提升训导师带队伍的能力，便于培养并选拔团队领导人才。 3、为基层员工及基层管理人员提供发展平台与支持，增强在职员工对公司的认同感与归属感，降低优秀的、具发展潜力员工的离职率。 二．新员工训导师岗位职责 1、训导师对新员工进行一对一辅导。 2、接待到部门报到的新员工，带领新员工认识本部门组织结构、工作现状以及周边同事，安排、熟悉工作环境，并介绍酒店相关注意事项。 3、在新员工入职后三天内对其具体情况进行了解，根据部门需要与员工现实情况，制定新员工《新员工辅导计划表》，提交部门总监/经理及人力资源部。 4、《新员工辅导计划表》制定一周内经部门总监/经理审批即可实行。 5、负责在日常工作中对新员工的业务技能、心理素质进行辅导与培训，并每周对新员工进行跟踪考核，考核结果于每周一送交至人力资源部。 6、根据辅导过程及每次考核结果，考虑是否调整新员工辅导计划并及时做好调整。 7、督促新员工完成《新员工月度自评》，同时做好《新员工月度总结》，指出入职一个月内新员工在工作中的优点与不足。 8、完成《新员工月度考核》，并将考核结果提交到部门经理（总监）及人力资源部，作为员工的转正依据。 9、及时了解新员工思想动态，作好部门领导与新员工之间的有效沟通，并在新员工出现负情绪时给予必要的心理帮助。
10、新员工在辅导期间离职的，训导师需要写出书面报告提交人力资源部，内容包括新员工离职原因分析、总结问题以及提出改善建议。 三．新员工训导师的选拔 1、部门提拔。需由部门总监/经理写推荐书至人力资源部。 2、员工自荐。入职一年以上（含一年）的员工可向人力资源部书面申请担任训导师，自荐申请经部门总监/经理审批后送交人力资源部审批。 3、部门员工推举。部门主管以下级别或入职一年以上（含一年）员工可获候选人资格，由部门全体员工投票选举，票数最高者（3名）经部门总监/经理审批后送交人力资源部审批。 4、人力资源部组织获得训导师资格的员工统一培训，培训内容包括企业文化、新员工心理帮助等；培训后进行对其选拔考核，后签发训导师任命书。 四．新员工训导师的任期 1、训导师任期为1年，自任命书签发日期起生效。 2、训导师通过年度考核后可连任，自考核日期起生效。 3、若训导师未通过年度考核，则自动取消训导师资格。 4、被取消资格的训导师，可再次申请训导师资格，需重新递交书面申请，并通过3-6个月的能力考察期，后由人力资源部签发任命书。 五．新员工训导师的考核 1、训导师的考核周期为3个月，任期内共周期考核4次。 2、训导师的考核为三轮，分别是：选拔考核、周期考核及年度考核。 1）选拔考核为笔试，内容包括酒店服务产品知识、应知应会、岗位技能等。 2）周期考核主要通过新员工的考核来体现，包括技能实操测试、转正考核（笔试）。 3）年度考核主要通过360°评估。考核评价表由部门总监/经理、部门其它
XX公司新员工入职导师制管理办法(培训体系)
新员工入职导师制管理办法 一、目的及价值 为使新员工快速融入组织，掌握岗位从业技能，缩短成长周期，顺利进入角色为业务创造价值，公司为新员工配备入职导师。故制定本制度以保证本项工作在各业务线有效开展、统一规范执行。 二、适用范围 本制度适用于XXX有限公司，XX公司及其他附属公司参考执行。 三、入职导师定义与管理 1、XXXX入职导师定义 导师即辅导者，负责新员工入司3个月试用期内的辅导与解惑，帮助新员工明确工作职责、工作任务、及主要工作流程，同步宣导企业文化，帮助新员工完成新工作、新环境的过渡，而非负责新员工个人发展规划或提能培养。 2、导师的选定 导师应于新员工入司前一周完成选定。导师一般由新员工的直接直线经理担任，或由直线经理指定部门内资深员工担任。也可由资深员工向直线经理自荐，确认资格后担任导师。导师资格要求如下： 1）高度认同公司战略、文化； 2）部门资深员工，有较为丰富的专业经验； 3）富有激情、主动沟通、乐于分享、有较强的团队精神； 4）曾经获得优秀员工、优秀直线经理人和优秀新人等各类评优奖项的人员优先考虑； 3、导师须填写《入职导师资格评估表》，并交由直线经理及HRP审核签字，此表最终由HRP负责保存。HRP对导师工作进行跟踪、监督，并有权对不符合以上资格要求的人选提出更换； 4、新员工报到当日，直线经理须引荐导师与新员工见面，并告知新员工配备导师的意义，以及导师将负责其在试用期内的业务指导和必要的生活关怀； 5、每位导师最多可同时辅导3人。如新员工或导师因业务工作内容变更需要调换原导师的，再由直线经理重新挑选、调换； 6、直线经理对导师直接负责，并在导师辅导工作实施期间提供必要的资源支持； 7、直线经理未按公司规定为新员工指派导师，或指派导师后未对导师工作进行支持和管理的，人力资源部受理经查属实后，将对直线经理通报批评；
XX公司新员工入职导师制
新员工入职导师制 一、目的及价值 为使新员工快速融入组织，掌握岗位从业技能，缩短成长周期，顺利进入角色为业务创造价值，公司为新员工配备入职导师。故制定本制度以保证本项工作在各业务线有效开展、统一规范执行。 二、适用范围 本制度适用于XXXXXXXX有限公司，XX公司及其他附属公司参考执行。 三、入职导师定义与管理 1、XXXX入职导师定义 导师即辅导者，负责新员工入司3个月试用期内的辅导与解惑，帮助新员工明确工作职责、工作任务、及主要工作流程，同步宣导企业文化，帮助新员工完成新工作、新环境的过渡，而非负责新员工个人发展规划或提能培养。 2、导师的选定 导师应于新员工入司前一周完成选定。导师一般由新员工的直接直线经理担任，或由直线经理指定部门内资深员工担任。也可由资深员工向直线经理自荐，确认资格后担任导师。导师资格要求如下： 1）高度认同公司战略、文化； 2）部门资深员工，有较为丰富的专业经验； 3）富有激情、主动沟通、乐于分享、有较强的团队精神； 4）曾经获得优秀员工、优秀直线经理人和优秀新人等各类评优奖项的人员优先考虑； 3、导师须填写《入职导师资格评估表》，并交由直线经理及HRP审核签字，此表最终由HRP负责保存。HRP对导师工作进行跟踪、监督，并有权对不符合以上资格要求的人选提出更换； 4、新员工报到当日，直线经理须引荐导师与新员工见面，并告知新员工配备导师的意义，以及导师将负责其在试用期内的业务指导和必要的生活关怀； 5、每位导师最多可同时辅导3人。如新员工或导师因业务工作内容变更需要调换原导师的，再由直线经理重新挑选、调换； 6、直线经理对导师直接负责，并在导师辅导工作实施期间提供必要的资源支持； 7、直线经理未按公司规定为新员工指派导师，或指派导师后未对导师工作进行
新员工导师制实施办法
第一章总则 第一条为了让新员工快速融入日用家电集团文化、熟悉工作流程、熟悉企业运作，缩短企业引进人才的“同期化”，保证企业的人才供应。 第二条注重培养新员工七个方面能力：责任心、工作热情、敬业忠诚、团队精神、解决问题的能力、快速学习能力、创新精神、独立工作能力； 第三条新进入日用家电集团大专以上管理人员。 第二章实施体系 第四条实施用人部门和人力资源部门二级培养体系；成员：直线经理、导师、人力资源部门。 第五条每位新员工配备一位导师。 第三章职责 第六条导师是新员进入企业的启蒙老师，是新员工能否在新环境中快速成长的关键因素。指导新员工是管理人员基本技能之一。主要职责如下： 1、帮助新员工了解企业文化、熟悉工作流程、熟悉企业运作等。 2、帮助新员熟悉办公环境，包括：办公用品、电话、用餐、MIP系 统等。 3、解答新员工关于公司相关问题。 4、指导新员工日常业务，传授工作方法、技巧、培养员工独力工 作能力。 5、为新员工制定指导期内工作目标和学习目标，实施新员指导计 划，定期检查、沟通、改善，并填写“新员工沟通表” 第七条新员工直线经理是组织、监督新员工指导计划实施与评估，主要职责为： 1、负责协同导师制定新员工指导计划； 2、负责督导新员工指导计划实施，定期检查和考核； 3、负责新员工试用评估。
第八条人力资源部门作为该计划的策划和推动者，为各部门提供支持，主要职责为： 1、建立新员工导师体系，检查、完善、考核实施情况，提供人力资源咨询； 2、会同用人部门为新员工明确一名导师；定期与导师交流新员工工作情况。 3、协同各部门选拔和培养导师。 4、评估新员指导效果，组织新员工、导师交流会。 第四章实施流程 第九条导师制成员工作流程： 第十条导师指导流程：制定计划-----实施计划---周沟通（每二周填表写“新员指导沟通表”）---下阶段计划----培训---考核（指导期结束，填表写新员工综合能力评估表）。 第五章实施细则 第十一条导师任职资格： 1、二年以上工作经验,在本部门工作一年以上; 2、较好的理解和认同公司文化，良好的沟通能力； 3、熟悉新员职位和工作流程，有较强的业务指导能力； 4、与新员工在同一地点工作。