师爱的艺术是指高度个性化爱的方式

师爱的艺术是指高度个性化爱的方式有一种美丽叫作师爱

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗螺丝钉，你是否固守着你的岗位？奉献如灯盏，师爱如彩虹，点点滴滴，丝丝缕缕，汇聚起来，灌溉的是良田万倾，照亮的是锦绣中华，哺育的是新的生命，撑起的是伟大祖国。”这是我在一本书上看到的一句话。

我用这段话开始了我的博文，因为他们折射出师爱的美丽，诠释了师德的真正内涵。

七年前，我怀着无比激动的心情踏上了神圣的三尺讲台。;从那一刻起,我真正领略到了“师者，所以传道授业解惑”的崇高和为人师表的无比自豪。我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位,来到了这美丽的校园净土,在这个全新的环境里,又一次让我深深地感受到了教师身上那独有的魅力!

爱是人类社会中最简单的语言，她不分年龄，没有国界，不管怎么样，师爱一定行得通。从此以后，师爱便成为了我学习工作的主题。在工作中无论遇到这样的困难，都屡试不爽。那我就列举一例，与大家共同分享师爱的魅力吧。

他是一个让老师头疼的男生，父亲因病重而去世了，母亲一个人艰难的维持着家里的生活，根本无暇顾及孩子的学习，在这种环境中成长起来的他开始变得自暴自弃，经常违反纪律，是全校出了名的“捣蛋鬼”。教过的老师谈到他时，都直摇头。可我却想帮助他，改变一下。可当我满怀信心，尽己所能给他帮助，试图用爱去温暖他时，才知道，原来事情并不像自己所想像的那样简单。他照样在课堂上肆无忌惮地大声说话，照样三天两头和同学打架。我不禁自问：难道这个孩子真的无药可救了吗？难道我的付出真的对他毫无作用吗？

那些日子我觉得自己就像是战败的将士，感到灰心丧气……可所幸的是自己并没有因此而放弃，因为我坚信爱的力量是伟大的。于是，我一如既往地在生活上给予帮助，嘘寒问暖，周日下午没有课时和他聊天。开始他低头无语，我尽力的和他套近乎，找个话题，他滔滔不绝，眉飞色舞的说个不停，从此我们开始无话不谈。在这无尽的爱的感召下，他变了，变得乖巧，变得懂事了。爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们中间少了骄横和多疑，自私和冷漠，班上多了团结与友爱，互帮与互助。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助。

有一种美丽叫作师爱。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时刻衬托着鲜花的美丽，师德是一种伟大的精神，一种神奇的力量；它是源自每位教师心中的爱，与发自灵魂深处的芬芳。老师们，让我们用爱与真情去关爱学生，让花儿来见证师爱的力量。…

爱是需要终身学习的一门功课散文

爱是需要终身学习的一门功课散文 有本书叫做《爱的艺术》是教诲人如何去爱人，是本相当经典的书籍，书中强调爱不是对象问习题，而是能力问习题。正如同书中所言：“只有当我经过了长久的的实践，直至我理论性的知识及我实践的成果掺合为一，变成了我的直觉，对于任何艺术之精通掌握，其本质即是直觉，只有到了这个阶段，我才算精于医术”。 除了理论及实践外，还有另一个须要因素，对于这项艺术的精通掌握必须是他无上关心的目的。 爱是需要学习，正如其同他技能方面，也是必需不断的学习，才能有所成长与进步。找寻有关爱的理论书籍，详加研读，并在现实生活之中不断的实践。将他当作自己生命中最主要关心的目的，不断的研究与实践，才能够学会如何爱人，也才能够找到真爱。有些人常把爱挂在嘴边，但却不懂得爱，认为只要陪伴在配偶身边、衣食无虑，就是爱。假如两人婚后因为意见不合、思想、个性、生活习惯差异，不断的争吵，就会主观认定是因为找错对象的缘故，假如找到正确的对象，婚姻就会一辈子幸福美满。 什么是正确的对象呢？就是必须了解自己的需求是什么，懂得倾听、关心、照顾、尊重、有责任感、了解、包容，如此一来婚姻生活就能够美满幸福。思考一下盲点是什么，因为自己没有能力去爱人，所以期望找到一个完美无缺，有能力爱人来爱自己，这就是最大的思维盲点。正如同要找到完美的对象，最好的方式就是把自己变成别人

理想的对象，如此一来寻找的对象，无形中变大许多，因为培养爱的能力，懂得怎么爱人，而不是一眛的要求别人付出。你会觉察遇到的对象都是理想的对象。因为自己具备爱人的能力。 爱是需要不断的学习，将它当作人生一门重要的功课，学习如何爱人，在现实生活之中不断的实践，就如同学习其他技能一般，中间虽然也会发生一些挫折及不顺，但只要持之以恒，不断的学习爱的理论并实际运用在现实生活之中。 就如同开车、打球一般，把爱的技能变成直觉，让爱的理论与实践交融为一体，懂得付出、持续不断的学习爱，也才能享受到爱的甜美与幸福。

我最喜爱的艺术形式

我最喜爱的艺术形式 表现一个事物可以采用很多种艺术形式。文学家用文字表现艺术的生命力，音乐家用音符表现艺术的魅力，画家用笔墨表现艺术的精髓，舞者用身躯表现艺术的灵魂......表现艺术的手法实在太多了。但我最喜欢的还是电影!电影是最能给人以主观的感受的，其他艺术表现形式只有少数人才能体会到他的美。 电影，也称映画，根据视觉暂留原理，运用照相以及录音手段，把外界事物的影象以及声音摄录在胶片上，通过放映（以及录音），在银幕上生成活动影像（以及声音），以表现一定内容的技术,是由活动照相术和幻灯放映术结合发展起来的一种现代艺术，是一门可以容纳文学戏剧、摄影、绘画、音乐、舞蹈、文字、雕塑、建筑等多种艺术的综合艺术，但它又具有独自的艺术特征。电影在艺术表现力上不但具有其它各种艺术的特征，又因可以运用蒙太奇这种艺术性极强的电影组接技巧，具有超越其它一切艺术的表现手段，而且影片可以大量复制放映。电影发明于19世纪末，1895年12月28日法国路易·卢米埃尔兄弟在巴黎首次对观众放映，故将这一天定为世界电影诞生日。一部优秀的影片能使人得到美的享受和精神上的陶冶。 电影刚开始的时代，电影艺术是纯视觉的。无声画面既是一种局限也是一种特长。早期的电影制作者利用这一特长和局限。在运动的造型形象、画面的空间利用和镜头的组接技巧方面，进行了广泛的实验和探索，为电影艺术的视觉构成、时空形式和蒙太奇语言这一些列基本规律奠定了基础。有声电影的诞生使声音和画面有机的结合起来。 电影作为生活的反应，必然受到社会历史的制约，并受一定的社会政治思潮、哲学美术思想、文化思潮的影响。 电影艺术的综合性，促成他最大限度的吸收了文学，绘画、雕塑、建筑、音乐、戏剧等各门艺术的手段和技巧，这种吸收不是简单的拼凑和混合，而是经过改造的兼收并蓄，从而使电影具备了一种独特的、全新的质，成为一种音响和画面相结合的视听艺术。 电影的本性是大众文艺样式的艺术观赏性品，是实现利润、扩大再生产手段的商品品，是识形态载体的工具。如今的电影的主要有两大风格类型：纪实风格，即强调真实客观地反映生活的本来面目；戏剧风格：注重场面繁华、情节曲折、

我喜欢的艺术形式

我喜欢的艺术形式 我喜欢的艺术形式是有很多，但最喜欢的应该算电影。大多数的人都没有太多的耐心能看完一整部电视剧，但一部电影却能满足人们的需求，既不繁琐却有足够的内容让人去回味。 电影不像其它的文学或小说，它以直观的形式让人了解事情的来龙去脉，体会主人公的喜怒哀乐。电影不仅有强烈的画面色彩，更伴随有动听的旋律。它不是静止的画面也不是冰冷的文字，它是动态的鲜活的，我们在现实生活可以看见的。电影在那有限的时间里却可以把一个故事描述得淋漓尽致，让观众沉浸在电影的故事中，这就是它的魅力。电影能在特定的场景和适合的音乐能把人带入其中，让人不可自拔的爱上这门艺术。应该说，一部好的电影离不开好的剧本和好的演员。好的剧本总是有其深刻的内涵，能给予人一些启发和感悟。而演员的出色表演能让电影变得更加真实而不显得夸张和虚假。当然附加的还有好的导演与精美的制作，好听的音乐等等。真正深入电影这门艺术，要涉及电影表现的多种形式，其中最为熟悉的大概是蒙太奇镜头。外行看热闹，内行看门道。作为只懂得观看的大多数人只关注演员的好看与否，情节是否精彩，可能不太在意专业的技艺，但可能只有真正从事这行业的人才能知道这真的不容易。一部好的电影是凝聚了很多的心血，才会有那么的精彩。 不知道为什么，中国的好电影并不多，大多数的都是粗制滥

造。只是为了单纯的追求商业利益和华丽的场面，却没有自己的思想，不知所谓。而所谓的在国外获奖的影片却只是一味地展现中国的落后与不堪去为了迎合外国人的虚荣心。中国何时才有自己真正的主流意识形态，能够向世界传播和宣扬自己的特色文化？ 我认为中国的电影事业需要好好的整顿和振兴，不单单是学习国外的先进技术，更要好好反思，怎样才能做出有思想有内涵的电影。我喜欢电影，但更期待中国自己制作受到国际追捧的好电影，而不是去看国外的好看的电影。我期待中国的未来一代能够能够青出于蓝胜于蓝，发扬我们的大众文化~！

心理学经典文献选读书目

心理学经典文献选读书目 “心理学史”： 1、《现代心理学史》[美] 杜.舒尔茨人民教育出版社 2、《心理学史导论》[美]B.R.赫根汉著华东师范大学出版社 3、《心理学史》[美]黎黑浙江教育出版社 4、《心理学－一条整合的途径》上下M艾森克主编华东师范大学出版社 5、《心理学史导论》上下册BR赫根汉著华东师范大学出版社 6、《心理学思想的流变－心理学名人传》张春兴著上海教育出版社 7、《美国的心理学界》李绍昆著商务印书馆 “普通心理学”： 1、《心理学纲要》[美] 克雷奇等文化教育出版社 2、《普通心理学》[苏] 彼得罗夫斯基人民教育出版社 3、《心理学导论》黄希庭人民教育出版社 4、《心理学与生活》理查德?格里格等著人民邮电出版社 “社会心理学” ： 1、《社会心理学原理和方法（第四版）》[美] 埃德温.P.霍兰德广东教育出版社 2、《现代社会心理学》周晓虹上海人民出版社 “心理学研究方法” ： 1、《心理研究中的实验设计（第五版）》[美] A.L.Edwards 四川教育出版社 2、《社会研究方法（第八版）》[美] 艾尔.巴比华夏出版社 3、《心理学研究方法》王重鸣人民教育出版社 精神分析类： 弗洛伊德的著作： 1、《释梦》商务出版社 2、《精神分析引论》商务出版社 3、《少女杜拉的故事》 4、《曰常生活的心理奥秘》 介绍弗洛伊德思想的著作： 1、《精神分析入门》查尔斯?布伦纳杨华渝等译北京出版社 2、《精神分析治疗指南》罗伯特?尼萨诺著杨华渝译北京出版社 3、《心灵的激情》上下欧文?斯通著中国文联出版公司 4、《后现代精神分析》诺曼?N?霍兰德著潘国庆译上海文艺出版社 5、《现代精神分析的"圣经"》贾晓明等译中国轻工业出版社 介绍荣格与荣格派理论的： 1、《荣格心理学入门》霍尔等著冯川译三联书店 2、《神秘的原型》施春华著黑龙江人民出版社 3、《荣格：灵魂的现实性》河合俊雄著赵金贵译河北教育出版社 4、《千面英雄》约瑟夫?坎贝尔著张承谟译上海文艺出版社 5、《破译心灵》詹姆斯?希尔曼著蒋书丽等译海南出版社 弗洛姆的著作： 1、《逃避自由》 2、《爱的艺术》 3、《健全的社会》

我喜爱的文学艺术形式

1我喜爱的文学艺术形式 文学艺术形式无外乎诗歌、小说、戏剧和散文之别。我喜欢的文学艺术形式是小说。小说内容丰富多彩，人物生动形象，故事扣人心弦。第一次接触小说书可能应该是《西游记》吧。上小学的时候，生活条件不算很好，家里没有电视，而那时候电视里正播放着《西游记》，每当听到那动听的音乐，我便很激动，可因为条件的限制，好多集的《西游记》我都没看到，心里真是着急。有一天，突然从邻居家的书柜里翻到了一本很厚实的《西游记》，虽然还有好多的字不认识，但基本能读懂。于是我便像着了谜似的，成天捧着那本书。没有看到的内容在书里面都得到了补充，而且有时候经过对比，我发现书上所介绍的比电视里播放的更完整，更有意思。也许就是从那开始吧，我迷上了《西游记》。我特别喜欢书里的猪八戒，他遇到事情总想退缩，经常贪些小便宜，也经常被孙悟空欺负，是师徒几个取经路上的开心果，如果没有猪八戒在里面，这段路上该多么无聊啊！ 我曾经幻想着，自己有一天也能成仙，那是一件多么有意思的事啊。碰到坏人欺负小朋友时，我可以从头上摘下一根头发，放在嘴边一吹，一只大狼狗出现了，它凶猛地扑向坏人，把坏人吓跑了。然后再摘下一根头发，变成一袋好吃的零食，我哄着那个小朋友，两人一块儿开心地吃着零食。 2我喜爱的动物 有人喜欢乖巧的小猫。我呢，最喜欢的要数那只有时胆小如鼠，有时又胆大包天的小乌龟了。我最喜欢的那只小乌龟的名字很多：有时叫它小可爱，有时叫它小调皮，有时叫它胆小龟...... 经过我长时间的细心观察和精心喂养，我了解了一些乌龟的生活习性的性格。我之所以喜欢它，是因为它的生活习性的性格都很有趣。小乌龟很少挑食，平时给它吃什么它就吃什么。如：水果、蔬菜、肉类和乌龟食它都吃。乌龟吃食很有趣：一日三餐，先看看食物动不动，在用鼻子闻一闻，碰一碰看有没有危险。食物没有危险的话，它就大胆了，猛地一咬，然后细嚼慢咽或囫囵吞枣。乌龟既喜欢阴暗有水的地方，也喜欢晒太阳。每逢阳光灿烂的时候，我就把乌龟盆端到阳台上。这时乌龟就会爬上石头，伸展头和腿，时不时闭上眼睛，享受着阳光的温暖，一副舒服惬意的样子，让人看了忍不住发笑。我喜欢这只小乌龟，因为它的可爱。有趣把我带到了一个永远充满快乐的世界 3谈谈卫生与健康 卫生与健康是紧密相关的，讲卫生是拥有健康身体的前提。人们常说病从口入，而一旦生病就必然影响人的身体健康，所以我们一定要保证进入我们口中的食物的卫生清洁，蔬菜水果要清洗干净，餐具要做好消毒处理。如果我们忽视了生活中的一些细节，往往也会因不卫生而导致身体的不适。目前一些蔬菜水果为了防止生虫而喷洒了化学药品，所以我们在食用前一定要用清水先浸泡一会再清洗，使用菜板时要先切蔬菜类，再切禽肉类，做好食物的卫生清洁是保证我们拥有健康身体的大前提。其次是我们生活环境的卫生，小到家庭，首先做好个人的卫生，养成良好的卫生习惯，做到饭前洗手，饭后口，勤洗澡，勤换衣，做好个人家庭的卫生清洁，保持居住空间的空气流通清新。大到整个社会环境，做好绿化，做环境保护，从每个人健康的角 度来讲，这也是不容忽视的问题，所以保护环境卫 生其实也是在保护着我们个人的身体健康。 4谈谈服饰 爱美是女人的天性！很经典的一句话，也很有道 理。当今社会物质文化的不断提高，人们不仅想要 的是吃饱睡暖，更想要的是能够享受生活，跟着潮 流，追求时尚，追求完美！ 三分长相，七分打扮，可见后者的修饰是十分 重要的，一个人的美是由内在美和外在没构成的， 两者都十分重要，缺一不可。在这个文明社会里， 一个人的第一印象是十分重要的，而个人的穿着很 多时候能反映一个人的品味和性格，有些人喜欢穿 的休闲大方，可能他就是那种比较喜欢自由舒适的 生活，有些穿的比较个性，也许他比较喜欢另类的 生活，有些则穿的比较朴实，则他可能喜欢比较平 淡安慰的生活，等等。而我则比较喜欢简约大方的 衣服，但一定要也要舒适。穿着的合体更是十分重 要的，喜欢打扮喜欢时尚不是错，但首先我们要懂 得一定要适合自己，不要一味盲目的追求时尚，把 不适合自己的硬添到自己身上，那只会显得更碍 眼！我觉得在追求时尚的同时也要根据自己实际 的经济能力，不要盲目攀比， 5我和体育 我从小就不太喜欢体育，并非是我不喜欢运动。每 次上体育课我都很兴奋，而且对于老师安排的运动 项目，也都积极的参加，但是，由于我从小缺乏锻 炼，所以，每次的体育达标都很难，渐渐地，每次 上体育课，心里是既欢喜又害怕，欢喜是因为又上 体育课了，害怕进行体育达标测试。记得那时进行 体育达标测试，每次我都反复训练，但都很难达到 老师的测试标准，看着其他同学顺利地通过了达标 测试，我心里羡慕极了。毕业后做了一名老师， 看到现在的孩子，我就鼓励他们积极的去参加体育 运动，不但可以锻炼身体，而且还可以培养对体育 的兴趣。所以，每次学校举行体育比赛，我就会多 派些选手，给他们一些机会。每天课间操时间，我 会坚持督促每一位孩子按时到操场上去做课间操。 而我，也会积极参加我们学校组织的体育活动。随 着年龄的增长，工作的繁忙，我也越来越体会到体 育锻炼的重要性，于是，每天晚饭后，我会常常带 孩子出去散步，临睡前坚持跳绳。 6我喜欢的书刊 我喜欢的书刊有很多，比如读者，青年文摘，故事 会等等。 可能有人会说，成年人了，怎么还喜欢看故事会这 种幼稚的书刊啊？但是我觉得年龄与学习的内容 是没有必要的关系的，只要是自己对这些书刊的内 容对自己有用，只要这些内容是健康的，不管是什 么书都可以读。 我喜欢故事会主要有以下几个原因： 第一，故事会的内容通俗易懂。我记得我第一次读 故事会是在我二年级的时候，那时候认识的字还不 是很多，不过我还是可以读懂里面的一小部分，那 时候最喜欢看的就是里面的笑话部分。后来上了小 学的高年级，认识的字渐渐地多了，我就可以读懂 里面全部的文章了。故事会的文章不会很长，只有 两三页，短小精悍，通俗易懂。 第二，我喜欢故事会还因为携带方便。故事会一般 不会很厚，只有几十页。平时我都会把一本故事会 放在背包里面，在等车，在等人，在排队打饭的时 候，我就会拿出来看。这样既方便，又充分利用了 零散的时间。我喜欢故事会，因为它使得我养成了 充分利用时间的好习惯。 第三，故事会的内容联系实际，接近生活。她里面 的内容不想其他书刊，总是谈谈科学如何发展，未 来如何美好，她只是现实生活的写照，实际情况的 反映。比如说村民如何脱贫致富，贫穷的学生如何 艰辛学习等等的一些题材。我们读着就觉得特别的 亲切自然，就好像发生在我们身边一样。 第四，我觉得故事会有一个特点就是小故事大道 理。他不会以很大的篇幅来阐述道理，而是通过一 个几百字的小故事来说明。并且他不会在文章中点 明这个道理是什么，而是留给读者自己去想象，去 思考，给读者很大的想象空间。我喜欢故事会就是 因为她帮我养成了丰富的想象力以及良好的思考 习惯。 除了故事会，我还喜欢读者。读者原来的名字是叫 做读者文摘，听说与美国的读者文摘同名，就改为 读者了。我觉得其实读者这个名称更加好，因为它 就是为了我们读者而办的。 7谈谈美食 美食，顾名思义，就是美好、美味的食物。为什么 要说美好呢？因为一种食物，它好吃，但色不美， 味儿不香，是不能算作美食的；反过来，色美、味 香，但不好吃，更不能算作美食了。燕窝鱼翅、鲍 鱼熊掌，并不能是人人都能享用到的。虽然，它们 在我们心目中都是美食，但终究离我们普通人太遥 远，还不如一些传统的大众美食来得更贴切，更具 有真实感。我们能看到它的色、闻到它的味儿，品 尝到它的美。所以，我更喜欢这些大众美食。（我 应该算作一个不太会吃的人吧。因为很多东西对我 来说都是美食，比如：水果里面的西瓜、蔬菜里的 茄子甚至一碗煮得甜软香糯的米饭......至于一 些传统节日食品更不会遭到我的拒绝，如：元宵、 粽子、月饼等等。）正月十五吃元宵，是我们中国 的风俗习惯。莲蓉的、豆沙的、凤梨的、桂花的、 水果味儿的......品种繁多，各取所爱。每年的元 宵节，我都会去超市买几个品种的回来，与家人一 起分享节日的快乐！一年只吃一回的元宵，还真是 一种美食！吃过了元宵，就等着端午节的粽子了。 煮熟的粽子，散发着淡淡的粽叶香，剥开来，尝一 口，又香又软，美味可口。你说这种无污染、不含 任何添加剂和色素的食品算不算美食呢？原来， 我喜欢的那些传统食品，才是真正的美食啊！ 8我喜爱的职业 我喜欢的职业是教师！“老师”对于我来说，就是 神圣的代名词。从小学到中学，我遇到了许多好老 师，他们对我的关心、帮助和教导，就像父母亲一 样。正是因为这些老师的影响，使我深深喜欢上了 教师这一职业。教师职业的最大特点是培养、塑 造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成 长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文 化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学 生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因 而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心 灵，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中 去。一个好的教师具有健康的个性品质，乐观、开 朗、自信，能善待学生的过错，宽容学生的无知， 理解学生的心情，在教学过程中，能积极发现问题， 并不畏艰难，努力解决问题，愉快地完成教学任务。 因此，教师应具备以下个性品质：广泛的兴趣、坚

《爱的艺术》的读后感

简介 《爱的艺术》是德裔美籍心理学家和哲学家、法兰克福学派重要成员艾里希-弗洛姆的代表作品，被誉为当代爱的艺术理论专著最著名的作品。在这本书中，弗洛姆认为，爱情不是一种与人的成熟程度无关，只需要投入身心的感情。如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性，那么每种爱的试图都会失败，如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。弗洛姆进而提出，爱是一门艺术，要求想要掌握这门艺术的人有这方面的知识并付出努力。在这里，爱不仅仅是狭隘的男女爱情，也并非通过磨练增进技巧即可获得。爱是人格整体的展现，要发展爱的能力，就需要努力发展自己的人格，并朝着有益的目标迈进。 爱是与生俱来的吗？我们是否天生就会爱别人？是否天生就能获得别人的爱？是否就不会在爱里受到伤害？生活中，总是不是的听到人们在抱怨，自己在爱里受了多少多少的伤，有些甚至发狠的说，不再涉足爱。爱，本就是想让人获得温暖、信心、关怀、呵护··世间一切美好，能温暖人心的东西，都应该在爱中获得。但是，我们可会爱？我们可懂得爱？佛洛姆的《爱的艺术》，告诉我们，爱没那么简单，反而是一门需要修行的艺术，需要各方面的努力。佛洛姆说：爱

情不是一种与人的成熟程度无关，只需要投入身心的感情；如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性，那么每种爱的试图都会失败；如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。所以，我们大可以问问自己，自己是否真正是有能力爱的人呢？ 先来看几个常见观点吧：爱情首先是自己能否被人爱，而不是自己有没有能力爱的问题；爱的问题是一个对象问题，而不是能力问题；"堕入情网"同"持久的爱"没有区别。以上的观点都是错误的，在书中佛洛姆解释得很清楚：人需要爱，首要的是克服孤独感和摆脱孤独的监禁，让自己鲜活和温暖起来。而这一目的只有通过真爱才可能实现。接下来，佛洛姆有讲述真爱的基本要素，他强调首先是"给"而不是"得"。自我的力量是在“给”中体现的，人能在这其中体验自我的美好，就像长大成人的孩子，拿到自己人生中的第一笔工资或者自己开始独立生活，自己对自己负责的惊喜感和兴奋感。除此之外，还有一些其他诸如：关心、责任心、尊重和了解的基本要素，它们是所有爱共有的的形式， 我觉得极为经典和喜欢的话语是接下来的一段： 天真的、孩童式的爱情遵循下列原则："我爱，因为我被人爱。"成熟的爱的原则是："我被人爱，因为我爱人。" 不成熟的、幼稚的爱是："我爱你，因为我需要你"，而成熟的爱是："我需要你，因为我爱你。" 我们大可以想一下，自己心中或者生活

我喜爱一种艺术形式

我喜爱一种艺术形式 2017-05-16诗，千百年来平平仄仄的咏叹调，总能让人品出别样的滋味来。 胡适在《梦与诗》中说道：都是平常情感/都是平常言语/偶然碰着个诗人/变幻出多少新奇诗句！”是啊，诗人可不像那魔术师一样么！他们手中的笔变成魔杖，思想便是一句句咒语，转瞬间，零散的字就自动地组合，连缀出诗来。 这诗于是就有了灵气，竟那么令人百读不厌还时时牵扯出感动来。 天街小雨润如稣，草色遥看近却无。 ”就那么一条小街，就那样几分草色，可是这活生生的一个春就这么亭亭玉立出来，浑身还有那小雨带来的青青的草香。 原来有时写诗也就是抓住了一个个小小的局部，其实却是一小块一小块的拼图，谁知道完整的一幅是怎样的一个世界呢？我想诗是在生活中体验出来的。 就如孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，又象鸟宿池边树，僧敲月下门”，没有这样的体会，哪有这般的诗意？于是读者便在这真实的体会中被感染，也渐渐明白那诗意的意境中流淌出来的是怎样的一种人生。 诗人似乎总有一种别样的想象力，无论如何平淡真实的事物在他们的笔下总是平添一分情致：一路上/鸟鸣撒下一把把晶莹的饵/桃花

撒下一朵朵粉红的微笑/绿色的水声/像一支笛/横在风的唇上吹……”这就是诗人的眼睛，孩子一样会把世界看得水晶般炫目的眼睛。 诗人都是拥有生活的人吧！不论是杜甫的家国天下，还是李白的飘逸浪漫；不论是陆游的僵卧孤村，还是陶潜的采菊东篱，连诗人的生活都是诗化了。 诗，是我最爱的一种艺术形式。 真正喜欢上小说，是高中一年级后。 那时有了一定的阅读水平和理解能力，对人物的情感有了更深刻的理解，常常身陷人物的情感世界里无法自拨。 自此，小说便是我唯一阅读的文学作品了。 我喜欢读言情小说励志小说和科幻小说，是因为这些小说里面有曲折的故事情节，还有主人翁自强不息，奋斗终身的坚强意志。 比如金庸、卫斯理、池莉、西德尼·谢尔登等都是我喜欢的作家。 读他们的作品就是一种享受。 尤其是在午后的树阴下，捧一部他们的作品，伴一杯香郁的茶，那简直就是身在天堂了。 最喜欢的作品有西德尼·谢尔登的《女强人》。 主人公凯特与《乱世佳人》里的斯佳丽一样，好强也坚强、奋斗而且永不言弃。 为了事业，她们可以不择手段，并且在任何危难时刻都不退缩，不轻言放弃；对于爱情她们忠贞不二。

谭崔爱的艺术

谭崔爱的艺术 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

谭崔-爱的艺术 关于爱你有困惑吗 “为什么我总是找不到爱” “为什么我无法信任他/她” “为什么爱中充满伤害和不满” 。。。。。。 关于性呢 是羞耻，放纵，封闭，享受还是绝望 古老的谭崔是因为强调性而被谴责被误解的东方独有智慧。 谭崔并不是为了性。谭崔是一门科学，是打开我们爱的能量，创造生活的艺术。 谭崔是一种非常革命性的观念，它是最古老的，但也是最新的观念。我们的日常生活是被限制，压抑的，缺少对深层爱与喜悦的经验。谭崔是让男人和女人能量深层的相遇，彼此敞开内心，达到真正的亲密，寻找到贴心温暖的爱。爱的本意就是如此。 单纯的性是肤浅的，有时性反而成为伤害的工具，逃离自己的借口。性是必须被超越的。但爱是博大的，当两性爱的能量被打开，将爆发核能一样的巨大能量。我们会发现自己生命的喜悦，回到对生命本身及创造保持的兴趣，全然的投入去经验生命的每一刻。 在这个团体中我们会去探索我们的第一个能量中心，籍由这个探索我们去解读性能量原本的样子。这是身体的生物能。这个生物电流在人与人之间传递，决定着我们生命活力的状态，信任机制，接触的品质，亲密

的能力。通常我们都谴责这个能量，并且以封闭的态度来面对，我们害怕将我们脆弱的部分表现出来。 我们尝试着去改变，去到达更深的爱。 课程内容： 课程中将在导师设计的一系列游戏中展开。所有的活动都是简单平常的互动练习。你不用去理解，所有一切在课程结束后都将成为自己人生的珍藏。这里是安全的，在活动中我们能够完整的释放情绪，治疗过去的伤痛，从外在动态的活动中更容易进入内在深层的宁静。 在过程当中，我们体验到不同的两极的能量如何自由的移动、复苏，给自己极大的支持，唤醒生命中更深的潜力。打开自己的力量，允许自己的敏感性融入整体及与别人的连结，去发现自己有能力，即使处在单独中也觉得很滋养。从男性、女性相异的两极性到融合成一个新的整体。这是一个机会，去体验你内在那个自然、清新、自在及精力充沛的能量，让它更加自发与强壮。来参加这个团体，你必须很真诚但不是严肃。它是很感性的，但不是性自由。当你被这个能量唤醒后，带着这个觉知，你不但不会被感官所控制，而且还可以缓慢的、有意义的去体验这个谭崔的旅程。 如果你爱他/她，就一起来经验人生最难忘的爱的旅途。 如果你爱自己，还愿意去爱，请鼓起勇气给自己这份爱的礼物。 关于导师VEET MANO 1．一位有很深的爱及经验的治疗师。Mano在印度普那多元大学带领The Mystic Rose(神秘玫瑰)，Tantra(谭崔)，No-Mind(无念禅)，Born

我喜爱的文学艺术形式普通话三分钟2000字

我喜爱的文学艺术形式普通话三分钟2000字 导语：有人喜爱的文学艺术形式是小说，有的是电影。那么你呢?下面是lw54小编整理的普通话说话范文内容，大家跟着lw54小编一起来看看吧。 我喜爱的文学艺术形式普通话三分钟 我喜爱的文学艺术形式是小说。小说有趣、好看、吸引人，许多人都很爱看，我也很爱看，因为它能以细致而鲜明的人物、完整而多变的情节、细腻而丰富的感情，完整地向人们展示一个既来源于生活而又高于生活的复杂世界。 首先说细致而鲜明的人物描写吧。小说中的人物不仅有神态、语言和行为的外在表现，而且有思维、意识和心理的内在活动。小说的特点之一就是作者能对各种各样的人物作细致而鲜明的描写。就拿曹雪芹写的《红楼梦》来说吧，书中描写的人物，个个性格各异，细腻鲜明，像柔情似水的贾宝玉、多愁善感的林黛玉、聪明泼辣的王熙凤等等。 第二就是小说中情节的描写是完整而多变的。小说的情节一般按照开端、发展、高潮和结局这四大步骤来编写的，是一个完整的整体;小说的情节又是多变的，它可以不受时间和空间的限制，偶尔半路杀出个程咬金，出乎意料，扣人心弦，总想方设法吸引住你，让你爱不释手地把小说从头看到尾。 第三就是小说中感情的描写丰富而细腻。小说中对感情的诉说有时细腻得让你感同身受，如同亲临其境一般;其主人公的遭遇有悲有喜，有时会让你哭得死去活来，有时会让你笑得肚子直发痛，有时还会让你哭笑不得，心里憋着直难受，真可谓感情丰富也。 世界生活是丰富多彩的，现实的人是多种多样的，我可以通过小说去了解丰富多彩的世界生活，可以透过小说去洞悉现实中各种各样的人，这就是我爱看小说的最好理由吧。 我喜爱的文学艺术形式普通话三分钟 我喜欢的文学艺术形式是小说，小说内容丰富多彩，人物生动形象，故事扣人心弦。要说我喜欢小说，可以从我的小时侯开始，那时的我虽不曾认真读过什么小说，但已略微懂得一些小说的名字，并开始了我对小说产生的极大的兴趣。到了中学时代，我已慢慢的去接触一些小说了，从《西游记》到《三国演义》，从《百草园》到《三味书屋》。虽然读的不多，但那是的我已经觉的得它将会成为我学习生活中的一部分了。只是为了忙于升学考不得已约束自己罢了我喜爱

《爱的艺术》经典语录

《爱的艺术》经典语录 导读：经典语录《爱的艺术》经典语录 1、了解得越深，爱得越深。——艾里希·弗洛姆 2、只有在自由的基础上才会有爱。——艾里希·弗洛姆 3、只有在自由地变得不顺从时，才会产生善恶。——艾里希·弗洛姆 4、无条件的母爱不仅是孩子，也是我们每个人最深的渴求。——艾里希·弗洛姆 5、所有的男人都是亚当的一部分，所有的女人都是夏娃的一部分。——艾里希·弗洛姆 6、越来越多的人失去独立性，依附于庞大的经济帝国的官僚阶层。——艾里希·弗洛姆 7、我们必须为自己设定的任务不是拥有安全感，而是能够忍受不安全感。——艾里希·弗洛姆

8、人类越脱离原始的纽带，就越疏远自然世界，就越要寻找摆脱孤独的途径。——艾里希·弗洛姆 9、对人类存在问题的真正的和全面的回答是要在爱中实现人与人之间的统一。——艾里希·弗洛姆 10、从根本上来看爱情是意志的行为，是人作的一项把全部生命交付对方的决定。——艾里希·弗洛姆 11、超越自己：他一定要感到自己是创造者，是能超越处于被创造者消极地位的生命。——艾里希·弗洛姆 12、爱是对所爱对象的生命和生长的积极关心。如果缺乏这种积极的关心，就没有爱。——艾里希·弗洛姆 13、一切本能的愿望都得到满足不仅不是幸福的基础，而且不能保证人的精神的起码的健康。——艾里希·弗洛姆 14、不成熟的爱是：“我爱你，因为我需要你。”而成熟的爱是：“我需要你，因为我爱你。”——艾里希·弗洛姆 15、人类越是脱离原始的纽带，就越疏远自然世界，而寻找摆脱

孤独途径的需要也就越是强烈。——艾里希·弗洛姆 16、害怕损失的吝啬鬼，不管他拥有多少财产，从心理学角度来看，他也只是个贫穷和可怜的人。——艾里希·弗洛姆 17、利己和自爱绝不是一会事，实际上是互为矛盾的。利己的人不是太爱自己，而是太不爱自己。——艾里希·弗洛姆 18、在爱情中，在献身中，在深入对方中，我找到了自己，发现了自己，发现了我们双方，发现了人。——艾里希·弗洛姆 19、对神的爱即不是从思想上了解神，也不是指自己爱神的思想，而是在爱的体验中体验自己同神的一致。——艾里希·弗洛姆 20、从本质上来看，爱应该是一门关于生命意志的艺术，是一门以一个完整的生命去承诺另一个生命的艺术。——艾里希·弗洛姆 21、非合理的信仰是指服从一种非理性权威的信仰，合理的信仰是扎根于自己思想或感情体验的一种坚定的信念。——艾里希·弗洛姆 22、对一件事了解得越深，爱的程度也越深。如果有人认为所有

父母最应该看的10本教育经典书

父母最应该看的10本教育经典书 《爱弥儿》 卢梭（著） 内容简介| 一本寓意深刻的成长小说，一部生动有趣的教育论著。卢梭根据 儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童实行教育的原则、内容和方法。它告诉我们，遵从孩子的天性，让他们自由成长更有助天才的培养。 《夏山学校》 A.S.尼尔（著） 内容简介| 讲述了很多孩子来夏山之前厌学、自卑、叛逆，是家长和老师眼 中的“问题儿童”；来到夏山后，他们发生了翻天覆地的变化：自觉 自发地学习，充满自信，也懂得爱己爱人，每个孩子的身心都得到充 分自由的发展。本书通过丰富的事例、详尽的心理分析和论证，清晰 地阐明了作者的教育理念，即主张尊重孩子的天性，以爱鼓励孩子自 由发展。 《好妈妈胜过好老师》 尹建莉（著） 内容简介| 《好妈妈胜过好老师》是尹建莉第一部家庭教育著作，荣获二十 多项大奖。堪称中国家庭教育里程碑之作。这是一本有勇气、有思想、有智慧的书，是难得的家教读本，既敢直面教育问题，又深入地思考；有独到的教育观点，更有教育智慧，最重要的还有无所不在的爱心。

《最美的教育最简单》 尹建莉（著） 内容简介| 作者依据经典教育学和心理学理论，以学者的严谨和妈妈的亲和，对大家面临的种种教育问题实行了深入而细致的解读，并指出教育面 临的种种误区，同时为读者提供出很多可操作的方法。 《民主主义与教育》 约翰·杜威（著） 内容简介| 本书系美国教育家杜威的代表作，是一部堪与柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》相提并论的巨著。在本书中，杜威全面阐述 了他的实用主义教育理论，把民主的思想引入教育，就教育的本质、 目的、内容、方法、教材等问题提出了独特的见解。 《自我的追寻》 艾·弗洛姆（著） 内容简介| 弗洛姆以伦理问题展开心理上的探讨，道出现代人困惑的症结， 以及社会的病态与原因。他鼓励人们认清自我，努力成为真正自我的 本体，摆脱人为痛苦的桎梏，从而追寻真正的幸福。 《爱的艺术》 艾·弗洛姆（著） 内容简介|

我喜爱的文学艺术形式精编版

我喜爱的文学艺术形式集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

我喜爱的文学艺术形式(普通话测试话题作文） 现在的文学艺术形式众多，有电影、电视剧、歌曲、音乐、小品，相声等。其中，我最喜爱的是电影。 同文学书籍相比，电影更生动，更感人；同电视剧相比，电影的矛盾更集中，更能吸引人。相声虽然能给人们带来快乐，可是经常是贬低自己或同伴。音乐虽好，可我又没有艺术细胞，不会欣赏。所以我更喜欢电影。 从露天电影，到电影院中放映电影，再到在家中通过电视看电影，电影的发展可窥一斑了。现代的电影与高科技相结合，创造了很多美妙的情景。《侏罗纪公园》中的大恐龙活生生的，就象真的一样。 电影中塑造了很多英雄人物，比如舍身炸碉堡的董存瑞，堵住敌人枪眼的黄继光，烈火中牺牲的邱少云，勇敢智慧的海娃等。他们的光辉形象都在我的头脑中扎下了根。从他们身上，我知道了什么是奉献，什么是坚强，什么是勇敢，什么是机智。 现在的电影发生了一些我不想看到的变化。有时电影被拉长了变成了电视剧，也有时电视剧被压缩了变成了电影，有时一个故事被多次重拍。难道艺术的源头要枯竭了吗 另外现代的电影太多的是娱乐性，现实意义又有多少呢以前的电影中的人物为国家、民族而战；现在的电影中的人物却为个人名利而战。比如现在的一些所谓的贺岁片，除了搞怪之外，看不出还有什么东西。

以前的电影讲究含蓄，现在的电影为了吸引观众的的眼球，提高票房收入，演得越来越露骨。什么激情戏都能演。为了赚钱演员们也就什么都不介意了。然而这样的激情戏，对孩子们会造成什么样的影响呢现在的电影中还充斥着暴力镜头。那残忍的行径直让人害怕。我想现在社会上的暴力犯罪与这样的电影不无关系吧 我希望我所钟爱的电影多一些朴素的东西，少一些功利的因素。

《爱的艺术》读书报告

《爱的艺术》 作者：埃利希·弗洛姆（1900~1980），美籍德国犹太人，主要著作有《逃避自由》，《为自己的人》，《爱的艺术》等，他的作品以记录社会政治以及作为基础哲学和心理学而著名。 在该作品中，弗洛姆以精神分析的方法来研究爱，他赞成马克思的爱的理论，同时分析了弗洛伊德主义，并提出爱是艺术，是可以通过训练自己的纪律、集中和耐心学到的一门艺术。只有学会爱的艺术，才能去爱别人和获得别人的爱。学习爱的艺术要从理论和实践两个方面来进行，并总结失败经验，从而获得成功。弗洛姆在这部作品中反复强调，对人类存在这一问题的真正和全面的回答是要在爱中实现人与人之间的统一。 这是一本从科学和精神分析学角度谈爱的伦理著作，整篇来看难免会有些枯燥，然而其中的经典语录盛若繁星。 书中有这么一句“天真的、孩童式的爱情遵循下列原则：‘我爱人，因为我被人爱。’成熟的爱的原则是：‘我被人爱，因为我爱人。’不成熟的爱—因为我需要你，所以我爱你；成熟的爱—因为我爱你，所以我需要你”，这一句话体现了作者对爱与被爱的思考和看法，爱和需要在有些时候很容易混淆，一个人在受到别人的帮助后一般都会对帮助自己的人产生好感，而在人尚未成熟、不知爱为何物是，很容易把这种好感臆想为爱，进而产生更多的好感，虽说这样发展下去确实有可能产生真正的爱（事实也大多如此），但毫无疑问的是收到帮助时产生的好感与爱是两码事，它只是一个人的需要得到满足时的一种愉悦感，因为这种愉悦感的与帮助他的人有很大牵连，所以也会对帮助他的人产生好感。然而，因为这种好感一开始是建立在帮助与受助，也就是给予和索取的基础上的，所以如果在日后的发展中人们不注意这点，可能给予的一方会因原本受助的一方会过分索取不满，受助的一方可能会因给予的一方某次的不给予而不满，进而导致情感出现裂隙，甚至破裂。然而其实双方都没有错，只是一开始的关系建立在了错误的基础上，而且后来也没有纠正，就像做菜，食材、烹饪操作、酱料搭配都没有问题，可惜的是用错了锅，无法得到美味的菜肴。 上述情况之所以发生，是因为一部分人仅仅把爱情当做从对方身上得到某些

普通话考试说话题我喜爱的文学艺术形式

09.我喜爱的文学艺术形式 评委老师好，我说话的题目是我喜爱的文学形式。 我喜爱的文学形式，是小说，因为小说有趣，好玩，情节曲折，尤其是短篇小说，情节紧凑、短小精悍，有着深刻、丰富的社会意义。看过的短篇小说中，我最爱的是鲁迅先生的《故事新编》。鲁迅的文章大多是议论文，所以大家比较少看过她写的小说。《故事新编》汇集了鲁迅先生的短篇小说。不过，他的短篇小说可一点都不唯美，而是体现了生活现实的一面。 里面有个故事，我印象特别深刻，故事发生在三十年代，男主人公叫涓生，女主人公叫子君，他们不顾家人的反对，一起私奔了。可是，婚后的生活一点都不美好，涓生失去了经济来源，每天都在不停的找工作，不停的碰壁。子君开始觉得生活很浪漫，后面也不得不向生活低头，因为她每天要洗碗做饭，而且也不能再涂雪花膏了。因为贫穷，他们互相埋怨，几乎天天吵架。终于有一天，他们吵完架，涓生继续出门找工作，子君在家里想不开，自杀了。这个故事以浪漫开始，却以悲剧结束。毕竟，王子娶了公主是童话的结局，并不是最后的许诺。这个故事揭露了一个现实的问题：爱情需要“物化”，他基于基本的生活，没有生活基础的爱情势必会破灭。 另外还有一个故事，是关于后羿与嫦娥的。嫦娥，因为嫌弃后裔每天不务正业，不去打猎，就自己偷吃了长生不老药，夺到月亮里去了。这和我们之前听到的故事有很大的反差。 看完，鲁迅的故事新编，我当时，还尝试为以前听过或看过的故事进行改写，这样一方面可以激发我的想象力，另一方面也可以锻炼我的文笔，收获很大。当时我就为<渔夫与金鱼>改写了一个故事，在我改写的故事里，渔夫向金鱼许的愿是：希望他家的老太婆不那么贪心，这样就不会一无所有了。 这就是我最喜爱的文学形式，短篇小说。

我喜欢的文学艺术形式

我喜欢的文学艺术形式 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

我喜欢的文学艺术形式 大家好，我是XXX号考生XXX，今天我选到的话题是“我喜欢的文学艺术形式”。我喜欢的文学艺术形式主要有三类：小说、散文、诗歌。小说是一种很常见的文学艺术形式，它是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想。我很喜欢看小说，看的小说类型也比较杂，小时候我比较喜欢看长篇小说，比如说《飘》、《巴黎圣母院》、《钢铁是怎样炼成的》等，这些有名的小说教会了很多，《飘》教会了我乐观的生活态度，《巴黎圣母院》教会了我爱情的伟大，《钢铁是怎样炼成的》教会了我顽强地和命运抗争。长大后因为学习比较忙，我更偏爱短篇小说，特别是《萌芽》、《读者》上的小说，总让我觉得很有感触。当然偶偶无聊的时候我也会看看言情小说，我特别喜欢阿飘兮的小说，她的《过客匆匆》以及《错位的青梅竹马》都给我留下了深刻的印象。我喜欢文章那种淡淡的喜欢的感觉。散文也是我很喜欢的文学艺术形式，有个朋友说，散文要等心境平和的时候看，只有这样才能体会到它的美，我觉得这句话很有道理，每到双休日我比较清闲的时候，我偶偶会拿出几本散文书来看看，觉得里面的文章特别唯美。有时候我也喜欢听广播里的散文，随着播音员那淡淡的磁性的声音，我每次都觉得自己走入了那个散文中的世界。诗歌一直是我很崇拜的形式，特别是古诗，短小精悍，却又句句到位，有的写的是那么的含蓄俏皮，比如说刘禹锡《竹枝词》写到“东边日出西边雨，倒是无情却有情”，有的写的是那么深情，如《无邪》中“冬雷阵阵夏雨雪，乃敢与君绝”，有的写的是那么栩栩如生，如骆冰王的“鹅鹅鹅，曲项向天歌” 综上所诉，小说、散文、诗歌，是我喜欢的文学艺术形式

超难得 心理学经典书籍书目名称

心理学经典书目表 心理学史” 《现代心理学史》[美] 杜.舒尔茨人民教育出版社（语言流畅、说理明快，尤其适合本科生读，不过国内翻译的版本比较老，好象是根据第三版翻译的，这本书在美国直到现在还在修订出版，最新版本的是2004年的） 《心理学史》[苏] 米哈伊尔.雅罗舍夫斯基上海译文出版社 《西方心理学的历史与体系》叶浩生人民教育出版社（体系明晰，涵盖较广，内容相对较新，不过由于是编著，全书各章的写作风格难于统一。若欲了解最新发展，郭本禹《当代心理学新进展》可以一看；另外，高觉敷的《西方近代心理学史》《西方心理学新发展》较有理论深度，虽然体系稍微有点乱） 《心理学史导论》[美]B.R.赫根汉著华东师范大学出版社（值得一看） 《心理学史》[美]黎黑浙江教育出版社（是一本较有特色的心理学史著作，被列为心理学史著作“新史”的范畴，是国际影响较大的著作） “普通心理学” 心理学教授胡寄南，在他生命的晚年，也为有志于心理学研究的学生开出了18种普通心理学书目。 如《普通心理学》曹日昌 《心理学纲要》[美] 克雷奇等文化教育出版社 《普通心理学》[苏] 彼得罗夫斯基人民教育出版社 《心理学导论》黄希庭人民教育出版社 “社会心理学” 《社会心理学》[苏] E.C 库兹明，B.E 谢苗诺夫卢盛忠译杭州大学心理系 《社会心理学原理和方法（第四版）》[美] 埃德温.P.霍兰德广东教育出版社 《现代社会心理学》周晓虹上海人民出版社 “心理学研究方法” 《心理研究中的实验设计（第五版）》[美] A.L.Edwards 四川教育出版社 《社会研究方法（第八版）》[美] 艾尔.巴比华夏出版社 《心理学研究方法》王重鸣人民教育出版社 最近新出版的是《心理与教育研究法》董奇浙江教育出版社2005 精神分析类： 弗洛伊德的著作： 《弗洛伊德文集》（1－8卷）车文博主编长春出版社 《释梦》商务出版社 《精神分析引论》商务出版社 《少女杜拉的故事》 《曰常生活的心理奥秘》

普通话作文 我喜爱的文学艺术形式

9.我喜爱的文学艺术形式 工作之余，我最喜欢读书了，在书籍的海洋里遨游，真是一件非常惬意的事情，因为这样可以使我忘记身边的烦恼，而且还可以增长知识，开阔眼界。从上学认字以来，我看了很多的书：有李白和杜甫的诗歌、也有名家的散文。但我最喜欢的文学艺术是小说，每当自己买回一本新的小说后，总会迫不及待的翻开它，一动不动的读起来，遇到感人的情节时，也会掉下眼泪。因为小说有趣、好看、很吸引人，许多人都爱看，我也很爱看。小说读了不少，有《呼啸山庄》、《复活》这样的国外名着，也有《家、春、秋》这样的中国名着，以及我最喜欢的《红楼梦》、《西游记》等中国古典小说。 《西游记》既有神话小说的离奇又有武侠小说的精彩，满足了我的好奇心，因此也让我爱不释手。《西游记》塑造了个性鲜明的人物形象：唐僧的善良，孙悟空的机智勇敢，猪八戒的好吃懒做和沙僧的忠厚老实都给人留下了深刻的印象。我现在脑海中依然可以清晰的反映出孙悟空与妖怪打斗的场面，不仅被他的勇敢和机智所佩服，也为唐僧的顽固不化而感到惋惜。后来，我又把《西游记》读了几遍，每次都有新的收获，慢慢的我也读懂了唐僧的良苦用心，也被他的菩萨心肠所感动。是啊！只有尊重生命、爱惜生命，才能使自己有一颗宽容博爱的心。 《红楼梦》也是我喜爱的一部小说，书中描写的人物多达上百个，性格各异，细腻鲜明，像柔情似水的贾宝玉、多愁善感的林黛玉、聪明泼辣的王熙凤等。记得第一次读《红楼梦》时，正值青春期的时候，当时只是完全着迷于作者笔下缠绵的男女爱情，对里面的人物描写和“辛酸泪”并无太多感觉，与《西游记》一样，多读几遍后，我不仅感受到一个家族有盛到衰的过

程，也对当时的社会环境深有体会，于是在一定程度上，读懂了那个社会变革的历史。 中华文化博大精深，在历史的长河中也留下了许多经典的小说给后人，所以在以后的学习生活中，我将更加努力的读书，读一切好书。