东师《小学数学教学论》期末考核离线作业

离线考核

《小学数学教学论》

满分100分

一、名词解释题（每题5分，共15分。）

1. 中位数：统计学中的专有名词，代表一个样本、种群或概率分布中的一个数值，其可将数值集合划分为相等的上下两部分。对于有限的数集，可以通过把所有观察值高低排序后找出正中间的一个作为中位数。如果观察值有偶数个，通常取最中间的两个数值的平均数作为中位数。

2. PCI原则：PCI原则是一种建立在认知理论基础上的教学方法。它是英语“Positive Cognitive Intervention”的首字母缩写，意思是“积极的认知干预”。它要求教师理解和关注学生的学习过程和学习结果，也就是说，理解和关注学生是如何学习，以及他们学到了什么。许多教师对学生提出了较低的学习要求，但是教师对学生提问时，学生的回答总是不得要领。为了创造有意义学习的条件，学生必须充分知道和理解他们所学的内容，并且能够将所学的内容加以运用。学生也可以通过积极地或直接地加工材料或动手进行学习。站在更高的层次上说，这种学习也许是某种特殊的心理过程。有人称它为自我组织学习，即自己考虑如何学习。

3. 探究—研讨法：探究-研讨法是建立在现代教育和心理科学研究成果基础上的一种教学方法,它是在教师指导下,学生通过对有结构的材料的操作探究,再进行研讨，共同得出结论.这是按学生认识规律,通过学生主客观的相互作用,由学生自己掌握知识的过程,适用于小学数学中概念教学。

二、简答题（每题10分，共50分。）

1．简述《标准》中规定的我国小学数学课程内容结构。

答:2001年颁布并开始实验的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中将原大纲的内容进行了整合，

★离散数学 东北师范大学离线作业与答案

离线考核 《离散数学》 满分100分 一、计算题（共25分） 1. 设集合{}c b a A , , =，R 是A 上的二元关系，{}b c c a b a a a R , , , , , , , =， 试求： (1) ()A P ； （8分） (2) R 的关系图与关系矩阵R M ； （8分） (3) ()R r 、()R s 、()R t 。（9分） 设集合{}c b a A , , =，R 是A 上的二元关系，{b c a b a a a R , , , , , , , =，试求： (1) ()A P ； (2) R 的关系图与关系矩阵R M ； (3)()R r 、()R s 、()R t 。 解：(1) (){}{}{}{}{}{}{} {}c b a c b c a b a c b a A P ,,,,,,,,,,,,Φ= (2) ???? ? ??=010000111R M 关系图为：

(3) (){}b c c a b a c c b b a a R r ,,,,,,,,,,,= (){}c b c a c c a a b b a a a R s ,,,,,,,,,,,= (){} R b c a b a a a R t ==,,,,,, 二、证明题（每小题15分，共75分。） 1.证明等价式 ：()()()()C Q P A C Q P A C A Q P →?∧=∨∨→∧→∧∧。 证明等价式： ()()()()C Q P A C Q P A C A Q P →?∧=∨∨→∧→∧∧ 证明： ()() ()()() ()() ()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()C Q P A C Q P Q P A C Q P Q P A C Q P Q P A C Q P Q P A C Q P A Q P A C Q P A C Q P A C Q P A C A Q P C Q P A C A Q P →?∧=→?∧?∨∧∧=→∨∧?∨??∧=→∨∧?∨?∨??=∨∨∧?∨?∨?=∨∨∨?∧?∨?∨?=∨∨∨?∧∨?∨?∨?=∨∨∨?∧∨∧∧?=∨∨→∧→∧∧ 2. 证明：树是一个偶图。 证明：树是一个偶图。 证明：设E V T ,=是一棵树，对任意的V u ∈，令 {}为奇数之间的基本通路的长度与u v V v V ∈=1 {}为偶数之间的基本通路的长度与u v V v V ∈=2 (1) 因为T 是连通的，所以对任意的V v ∈，必有1V v ∈或2V v ∈，因此V V V =?21，(2) 因为T 是树，v 与u 之间的基本通路有且只有一条，所以Φ=?21V V ， (3) 因为T 是树，T 中无回路，所以1V 或2V 中的任意的两个顶点不可能是相邻的。 综上，T 是一个偶图。

农村社会学作业

《农村社会学》作业 答： 1.台州当地农村社会分层的现状： 我们依据社会资源的标准，把我们当地农村居民分为四大阶层：上层（精英阶层）、中上层（代理人阶层）、中层（普通村民）以及下层（弱势群体）。社会资源的内容包括象征性资源和经济资源，而测象征性资源的指标是社会权力。因此，我们分层的指标体系实际上是经济资源与社会权力的综合，而这种综合在农村社区最直接的体现就是个人生存权利与发展机会的受保障程度。 精英阶层：是指直接握有社会资源的人，这种人的生存权利和发展权利都会得到最充足的保障。主要包括农村管理者骨干、私营企业主、村集体经济的负责人、农村的种养殖大户等，也就是我们通常所谓的农村政治精英、经济精英、社会精英。这些人是农村政治、经济、社会生活的组织者和管理者。精英阶层有几个共同的特点：首先，他们摆脱了生存压力，在经济上较富裕。从理论上讲，只有在一定经济基础之上的人才会有参政的欲望和闲暇。其次，他们的活动范围在很大程度上都是超社区的，因此他们的社会关系网络也相应超出了社区的控制。再次，他们社会关系网的质量较高。也就是说他们交往的层次要高于普通村民，因此他们获得发展的机会也远远高于普通村民。 代理人阶层：是指那些间接握有社会资源或掌握社会资源中某一小的方面。代理人阶层的生存权利首先是得到保证的，另外，他们的发展机会虽然比不上精英阶层，但也超过普通村民。代理人阶层的功能主要有两个方面：其一是代表农民完成某方面超社区的交往；其二作为中介人为普通农民与某个机构或某精英人物建立联系。与精英阶层不同的是，代理人阶层虽然也拥有超社区的社会关系，但它的重量和层次要低于精英阶层的关系网，而且他们的生活重心也是农村社区。 中层即普通农民：普通农民是指那些拥有少量经济资源和社会关系网的农村居民。这些人的生存权利得到了一些保障，解决了温饱问题。但是他们的发展权利受到很大限制。普通居民由三部分人组成，一部分是所谓的身份农民。这些人只是名义上的农民，他们的收入主要来源于小的工商业、加工业、副业等而不是以家庭农业收入为主。一部分是职业农民，也就是“纯农户”。还有一部分人介于两者之间，我们称之为“半职业农民”，他们在经营家庭农业的同时，也外出务工或做雇工。身份农民是普通村民中的上层，他们中的某些人是代理人阶层的主要来源。职业农民和半职业农民是村民自治的主体和基础，他们的态度将决定村民自治的成败。

大学语文在线作业

1．第1题 《五代史伶官传序》属于哪个朝代的作品（）。 A.汉朝 B.唐朝 C.北宋 D.南宋 您的答案：C 题目分数： 此题得分： 2．第7题 姚纳是下列哪一篇小说中的人物（）。 A.《风波》 B.《断魂枪》 C.《苦恼》 D.《舞会以后》 您的答案：C 题目分数： 此题得分： 3．第8题 萧伯纳是哪国的作家（）。 A.法国 B.美国 C.英国 D.俄国 您的答案：C 题目分数： 此题得分： 4．第9题 “防民之口，甚于防川”这句话出自（）。 A.《世说新语》 B.《晏子对齐侯问》 C.《召公谏厉王弭谤》

D.《五代史伶官传序》 您的答案：C 题目分数： 此题得分： 5．第10题 选自《国语》的作品是（）。 A.《召公谏厉王弭谤》 B.《李将军列传》 C.《五代史伶官传序》 D.《冯谖客孟尝君》 您的答案：A 题目分数： 此题得分： 6．第11题 欧阳修号（）。 A.六一居士 B.东坡居士 C.青莲居士 D.香山居士 您的答案：A 题目分数： 此题得分： 7．第12题 下列属于晋代诗人的是（）。 A..轼 B.陶渊明 C.杜甫 D.龚自珍 您的答案：B 题目分数： 此题得分： 8．第13题

擅长描写北京底层平民生活、作品具有浓厚京味儿的作家是（）。 A.老舍 B.史铁生 C.从维熙 D.汪曾祺 您的答案：A 题目分数： 此题得分： 9．第14题 《断魂枪》的作者是（）。 A.鲁迅 B.茅盾 C.老舍 D.巴金 您的答案：C 题目分数： 此题得分： 10．第15题 具有“含泪的微笑”的独特风格的美国着名小说家是（）。 A.杰克.伦敦 B.德莱塞 C.马克.吐温 D.欧.亨利 您的答案：D 题目分数： 此题得分： 11．第16题 胡适所着的在我国新诗史上有重要影响的诗集是（）。

东北师范大学离线作业考核-2020认知心理学

离线作业考核 《认知心理学》 满分100分 一、分析判断（每题5分，共25分） 1、平行分布处理模型的基本思想是，通过使用一个处理单元或处理器，在同一时间内实现众多的信息处理。 答：错。平行分布处理模型的基本思想是，通过使用数量众多且独立的处理单元或处理器，在同一时间内实现众多的信息处理。它的特点主要有：（1）处理单元间的联结强度不一样，其大小可以用权重来表示，一个单元得到的总输入量是其他各单元输入量乘以各自权重的和；（2）知识的表征是分布式的储存在单元与单元的联结上；（3）联结的强度可以因学习而加强；（4）一个单元受到破坏，整个知识却可以仍然保持，信息处理仍可继续进行；（5）网络是一种层次结构，同一层次的单元间互相抑制，不同层次的单元间互相兴奋。 2、我们上课或看电视时的聚精会神属于持续性注意。 答：正确。持续性注意也称注意的持久性、注意的稳定性，它是指在一段时间内将注意保持在某个目标或活动上的过程。持续性注意指向的对象可以是经常出现的、可以预期的，也可以是那些偶发的、难以预测的事件。 3、模式识别是将刺激模式与头脑中已有的表征进行匹配的过程。 答：正确。模式识别是指将刺激模式与头脑中已有的表征进行匹配，从而达到确认一个模式的过程，或者说是运用记忆中已经贮存的信息对当前出现的刺激模式进行有效解释的过程。 4、外显记忆测验要求材料驱动加工。 答：错误。外显记忆测验是指直接测验方式，如再认、自由回忆、语义线索回忆等，要求概念驱动加工。概念驱动加工指通过对刺激项目的意义和语义信息的加工来完成测验的过程，要求进行有意义的加工、精细编码和心理映象等过程。内隐记忆测验是指间接测验方式，如知

2017南开 大学语文 离线作业答案

南开大学现代远程教育学院考试卷 2017年度春季学期期末(2017.9) 大学语文 考试形式：当堂开卷考试时间：90分钟 一、填空题（每题1分，共5分） 1、《牡丹亭》的作者是明代大曲家汤显祖的代表作。 2、误落尘网中，一去三十年。 3、残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。 4、被称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》的史传名著是《史记》。 5、窈窕淑女，琴瑟友之。 二、单项选择题（每题1分，共5分） 1.中国古代最早的一部诗歌总集是（ A ） A.《诗经》 B.《楚辞》 C.《离骚》 D.《乐府诗集》 2.《诗经??卫风??氓》中运用了比兴的艺术手法，下列句子中没有体现比兴手法的有（ D ） A.桑之未落，其叶沃若 B.于嗟鸠兮，无食桑葚 C.桑之落矣，其黄而陨 D.及尔偕老，老使我怨 3.《蒹葭》选自《诗经》中的（ C ） A.《周南》 B.《卫风》 C.《秦风》 D.《郑风》 4.《天狗》是著名诗人郭沫若的作品，这个作品选自（ A ） A.《女神》 B.《神曲》 C.《燃烧的天空》 D.《再别康桥》 5.《兰亭集序》对生死的看法是（ C ） A.一死生 B.齐彭殇 C.死生亦大矣 D.淡漠生死 三、多项选择题（每题1分，共5分） 1. 陶渊明《归园田居》的风格特色有（ ABCD ） A.质朴真率 B.平淡自然 C.自然之趣 D.绚丽语言 2. 下列作品属于“临川四梦”的有（ AB ） A.《紫钗记》 B.《牡丹亭》 C.《蝴蝶梦》 D.《红楼梦》 3. 柳永词对词体开拓的贡献有（ ABC ） A.大力提倡慢词，改变小令一统天下的局面，使慢词与小令平分秋色； B.变雅为俗，运用通俗的语言表达市民化的生活情调； C.创造性的运用了白描和铺叙的手法； D.是创用词调最多的词人。 4. 魏晋南北朝小说的代表形式是（ AC ）

东北师范大学离线作业《计算机应用基础》

2014年春季期末作业考核 《计算机应用基础》 一、计算题（每题10分，共20分） 1．一个文件大小为10G，这个文件为多少MB、KB、B？ 答：10GB=10240NB=10485760MB=10737418240B 。 2．将十进制数45转换成对应的二进制数、八进制数、十六进制数各是多少？ 答：二进制101101，八进制55，十六进制2D。 二、简答题（每题10分，共50分） 1．请画出冯诺依曼型计算机的基本构成框图。 2．怎样将d盘“作业”文件夹中的文件扩展名是“doc”的文件复制到e盘的“练习一”文件夹中，写出操作步骤。 答：打开d盘“作业”文件夹搜索文件名为“*. doc”，就显示全部doc的文件，全选复制，然后打开e盘的“练习一”文件夹中，全部粘贴。 3．“PowerPoint”的超级链接通常在什么情况下使用，在哪个菜单选项中进行，提供了几种链接方式？ 答：PowerPoint2000中的超级链有“单击鼠标”和“鼠标移过”两种形式实现。当需要从幻灯片的一页转换到另一页时或其他文件时，使用超链接。超链接在“插入”菜单下的“超级链接”子菜单，有两种链接形式。 4．在哪个菜单的哪个选项中添加Word分页符和分节符？分节符和分页符有什么作用？答：在插入菜单分隔符选项可以添加分页符和分节符。“分页符”与“分节符”的功能不同：“分页符”的作用只是分页，它不影响页眉页脚页码等格式设置。“分节符”的作用除了具有分页的功能外，还可以对每一节内的页眉页脚页码等格式进行独立设置，且还有分节不分页的功能，它比分页符的功能要强得多。要不要实现页面独立设置的关键就是工具栏的一个按钮“链接到前一条页眉”是否被选中，选中后，前后节的设置就是一样的，修改其中的一节就会影响到另外的节；不选中，就可以独立设置了，前后节之间不受影响。 5．在Excel中自动填充“数据序列”应怎样进行操作？

社会学概论(奥鹏高起专离线作业)

期末作业考核 《社会学概论（高起专）》 满分100分 一、名词解释（每小题5分，共20分） 1. 社会分化 答：是指原来承担多种功能的某一社会单位变为承担单一功能的多个单位，以及诸社会单位由地位相同变为地位相异的现象，即功能专一化与地位多样化。 2.社会互动 答：是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的具有相互依赖性的社会交往活动。 3.文化堕距 答：是指社会变迁过程中，文化集丛中的一部分落后于其他部分而呈现呆滞的现象。亦称文化滞后或文化落后。 4. 角色冲突 答：是指在社会角色的扮演中，在角色之间或角色内部发生了矛盾、对立和抵触，妨碍了角色扮演的顺利进行。 二、判断对错并说明理由题（每小题4分，共20分） 1. 优抚安置制度是中国政府对以军人及其家属为主体的优抚安置对象进行物质照顾和精神抚慰的一种制度。 答：对。社会优抚安置制度作为我国社会保障体系的特殊部分，实施范围仅限于社会中备受尊敬而又有光荣身份的群体，即复员转业军人、伤残军人、现役军人及其眷属以及为国捐躯军人的遗属。此项制度的实施，不仅有利于社会安定，并且有利于国家安全。在我国，社会优抚安置制度涵括的项目主要有：拥军优属活动，伤残军人安置，退役军人就业安置，军人抚恤，军烈属优待，军用两地人才培训等等。 2.人民调解制度属于社会保障手段中的社会调节。 答：错。人民调解制度是中国共产党领导人民在革命根据地创建的依靠群众解决民间纠纷的，实行群众自治的的一种自治制度。它是人民司法工作的必要补充、得力助手。现在该制度是指在人民调解委员会主持下，以国家的法律、法规、规章、政策和社会公德为依据，对民间纠纷当事人进行说服教育、规劝疏导，促使纠纷各方当事人互谅互让，平等协商，自愿达成协议，消除纷争的一种群众自治活动。

东北师范大学离线作业考核-2020学校管理

离线作业考核 《学校管理》 满分100分 一、综合论述题（每题15分，计60分。） 1. 请结合实际谈谈人际关系理论对学校管理的影响。 答:权变理论对学校管理的影响表现于许多方面。比较突出的是用“有组织的无序状态”和“松散结合”来分析学校组织行为的选择。“有组织的无序状态”是指教育处于有组织的无序状态，其特点是:有问题的偏好、模糊的技术和流动的参与。“有问题的偏好”是指有组织的无序状态的目的是不清楚的，即教育机构的目的是不清楚的，其目标往往是委婉地陈述的，对清晰的决策提供不了什么指导。 2.请结合实际谈谈教师自身应具备哪些素质。 答:身心素质、道德素质、教学素质、研究素质、交往素质。 3.请结合实际谈谈学生激励的方式有哪些，在现实中应如何运用。 答：目标激励、典型激励、信任激励。 4.结合实际，谈谈学校教学管理的意义是什么。 答：有利于促进学生的发展、有利于提升教师的教学水平、有利于保障学校工作的有序进行。 二、材料分析题（本题20分，计40分。） 1．阅读材料，按要求回答问题。 2014年4月28日上午，湖北咸宁市实验小学沸腾了。升旗仪式后，分管学生德育方面工作的副校长洪耀明当着4000余位师生的面，兑现一个月前的承诺，“只要学生们不乱扔垃圾，我就和猪亲嘴”。亲嘴的照片被发到网上，网友称他为“个性校长”。。 阅读材料，请你谈谈校长应如何做好学校管理工作。 答：校长作为学校管理的核心力量，自身具备良好素质至关重要。深思熟虑，制定明确的目标及政策，使成员为其后果负责，并提供合适的技术支持，以计划、协调及实施学校的政策和工作。支持成员，鼓励合作，提高成员的责任感及满足感，并肯定正面的人际关系。能说服有关人士互相团结及支持，并能有效地解决他们之间的冲突。具有信心和魅

北京师范大学《大学语文》离线作业1l答案

《大学语文》作业一 一、单选 1.《长亭送别》一折，出自（A ） A. 《西厢记》 B. 《琵琶记》 C. 《桃花扇》 D. 《长生殿》 2.冯梦龙的“三言”指( B ) A. 《孽海花》《初刻拍案惊奇》《官场现形记》 B. 《警世通言》《喻世明言》《醒世恒言》 C. 《警世名言》《醒世恒言》《喻世明言》 D. 《剪灯夜话》《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》 3.柳永的词集为（B ） A. 《醉翁琴趣外篇》 B. 《乐章集》 C. 《于湖居士长短句》 D. 《淮海居士长短句》 4.鲁迅的散文诗集是（C ） A. 《坟》 B. 《呐喊》 C. 《野草》 D. 《朝花夕拾》 5.田汉的代表作是（D ） A. 《武则天》 B. 《放下你的鞭子》 C. 《霓虹灯下的哨兵》 D. 《获虎之夜》 6.现代著名的小说家、散文家，被誉为“荷花淀派”的创始人是（A ）。 A. 孙犁 B. 赵树理 C. 茅盾 D. 朱自清 7.刘义庆的《世说新语》是一部 B A. 讽刺小说集 B. 志人小说集 C. 笔记小说集 D. 志怪小说集 8.《谐铎》的作者是（A ） A. 沈起凤 B. 浩歌子 C. 宣鼎 D. 蒲松龄

9.下列诗人中被列为江西诗派“三宗”之一的是（A ） A. 杨万里 B. 陆游 C. 陈与义 D. 范成大 10.《论语》的编纂者是（B ） A. 孔子 B. 孔子弟子 C. 孔子及其弟子 D. 孔子弟子及其再传弟子 11.“后朦胧”诗人的代表是（C ） A. 艾青、郭沫若、徐志摩 B. 戴望舒、西川、海子 C. 舒婷、北岛、戴望舒 D. 海子、王家新、西川 12.被冠以“文化散文”的散文集是（A ） A. 《花城》《无为集》《文化苦旅》 B. 《文化苦旅》《我与地坛》《荒芜英雄路》 C. 《文化苦旅》《文明的碎片》《我与地坛》《花城》 D. 《花城》《无为集》《我与地坛》 13.被认为是“小诗”中哲理诗最优秀的作表是（A ） A. 冰心的《繁星》 B. 汪静之的《湖畔》 C. 宗白华的《流云》 D. 冰心的《春水》 14.胡适既是我国最早的白话诗尝试者，又是我国早期白话诗的代表诗人，其代表作是（B ） A. 《繁星》 B. 《尝试集》 C. 《女神》 D. 《鱼目集》 15.能代表清代拟话本小说成就最大的作品是（A ） A. 李渔的《无声戏》和《十二楼》 B. 冯梦龙的“三言” C. 凌濛初的“二拍” D. 艾衲居士的《豆棚闲话》 16.《五代史伶官传序》的作者是（ B） A. 唐代王安石 B. 宋代欧阳修 C. 宋代范仲淹 D. 宋代曾巩 17.李清照写过一篇著名的词学批评是(D ) A. 《诗品》 B. 《人间词话》 C. 《毛诗序》 D. 《词论》 18.唐五代时在西蜀形成的词派是（B ） A. 上官体 B. 花间词派

农业推广学离线作业

浙江大学远程教育学院 《农业推广学》课程作业 姓名：学号： 年级：2014秋学习中心： ————————————————————————————— 第一章序论 1.当代世界农业推广模式主要有哪些类型？答：五大类型：1、传递服务模式。2、合同约束模式。3、 意识启蒙模式。4、参与服务模式。5、综合咨询模式。 2.现代农业推广的主要特征有哪些? 答：农业推广集科技、教育、管理及生产活动于一身，具有系 统性、综合性及社会性的特点。 3.农业推广的主要社会功能有哪些? 答：一、直接功能1、增进农村居民的基本知识与信息；2、 提高农村劳动力的生产技术水平；3、提高农村居民的生活技能；4、改变农民的价值观念、态度和行为；5、增强农民的自我组织与决策能力；二、间接功能1、促进农业科技成果转化；2、提高农业生产与经营效率；3、改善农村社区生活环境及生活质量；4、优化农业生态条件；5、促进农村组织发展；6、执行国家的农业计划、方针与政策。 4.农业推广学的研究对象是什么? 答：研究对象是推广对象在推广沟通过程中的心理与行为特征、 行为变化的影响因素与规律、以及诱导推广对象自觉自愿改变行为的方法论。 5.根据农业推广的框架模型理论，怎样提高推广服务效率？答：1、推广服务系统的扩散效率。2、 目标团体系统的接受效率。3、两个子系统之间的沟通与互动效果。4、推广工作的外部环境。 6.农业推广的相关学科主要有哪些？答：行为科学与管理科学是农业推广学理论结构的核心，经济 学、社会学、传播学、教育学、心理学等相关学科以及农业推广工作实践是农业推广学的最要知识来源。 第二章农业推广对象行为改变 1.人的行为主要有哪些特征? 答：自发的、有原因的、有目标的、持久性的、可改变的。 2.需要层次论主要有哪些内容？答：“需要层次论”认为：人类动机的发展和需要的满足密切相关， 人类的需要划分为五个层次，并认为人类的需要是以层次的形式出现的，按照其重要性和先后顺序，由低级到高级呈梯状排列。即生理需要→安全需要→社交需要→尊重需要→自我实现的需要。 3.群体成员的行为规律订要表现在哪些方面? 答：1、服从2、从众3、相容4、感染与模仿

大学语文离线作业

南开大学现代远程教育学院考试卷 2015-2016年度秋季学期期末(2016.2) 大学语文 考试形式：当堂开卷考试时间：90分钟 一、填空题（每题1分，共5分） 1、《牡丹亭》的作者是汤显祖。 2、误落尘网中，一去三十年。 3、残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。 4、被称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》的史传名著是《史记》。 5、窈窕淑女，琴瑟友之。 二、单项选择题（每题1分，共5分） 1.中国古代最早的一部诗歌总集是（ A ） A.《诗经》 B.《楚辞》 C.《离骚》 D.《乐府诗集》 2.《诗经??卫风??氓》中运用了比兴的艺术手法，下列句子中没有体现比兴手法的有（） A.桑之未落，其叶沃若 B.于嗟鸠兮，无食桑葚 C.桑之落矣，其黄而陨 D.及尔偕老，老使我怨 3.《蒹葭》选自《诗经》中的（ C ） A.《周南》 B.《卫风》 C.《秦风》 D.《郑风》 4.《天狗》是著名诗人郭沫若的作品，这个作品选自（ A ） A.《女神》 B.《神曲》 C.《燃烧的天空》 D.《再别康桥》 5.《兰亭集序》对生死的看法是（ C ） A.一死生 B.齐彭殇 C.死生亦大矣 D.淡漠生死 三、多项选择题（每题1分，共5分） 1. 陶渊明《归园田居》的风格特色有（ ABC ） A.质朴真率 B.平淡自然 C.自然之趣 D.绚丽语言 2. 下列作品属于“临川四梦”的有（ AB ） A.《紫钗记》 B.《牡丹亭》 C.《蝴蝶梦》 D.《红楼梦》 3. 柳永词对词体开拓的贡献有（ ABCD ） A.大力提倡慢词，改变小令一统天下的局面，使慢词与小令平分秋色； B.变雅为俗，运用通俗的语言表达市民化的生活情调； C.创造性的运用了白描和铺叙的手法； D.是创用词调最多的词人。 4. 魏晋南北朝小说的代表形式是（ AC ）

奥鹏平台 东北师范大学 计算机应用基础离线作业 满分答案

期末作业考核 《计算机应用基础》 满分 100分 一、计算题（每题10分，共20分） 1．一个文件大小为10G，这个文件为多少MB、KB、B？ 答：10GB=10240MB=10485760KB=10737418240B 2．将十进制数45转换成对应的二进制数、八进制数、十六进制数各是多少？ 答：二进制是101101，八进制是55，十六进制是2D 二、简答题（每题10分，共50分） 1．请画出冯诺依曼型计算机的基本构成框图。 答： 2.怎样将d盘“作业”文件夹中的文件扩展名是“doc”的文件复制到e盘的“练习一”文件夹中，写出操作步骤。 答：打开D盘“作业”文件夹搜索文件名为“*.doc”,就显示全部doc文件，全选复制，然后打开e盘的“练习—”文件夹，全部粘贴。 3．“PowerPoint”的超级链接通常在什么情况下使用，在哪个菜单选项中进行，提供了几种链接方式？ 答：本质上是一个跳转装置，只要触发它，跳转装置可以让你在任何状态下无条件转向目的地，所以通常情况下，需要跳转时使用级链接。在菜单“动作设置”选项中进行。 三种方法：

（1）利用“动作设置”创建超链接， （2）利用“超链接”按钮创建超链接， （3）利用“动作”按钮来创建超链接 4．在哪个菜单的哪个选项中添加Word分页符和分节符？分节符和分页符有什么作用？ 答：在插入菜单分隔符选项可以添加分页符和分节符，“分页符”的作用只是分页，它不影响页眉页脚页码等格式设置。“分节符”的作用出来具有分页的功能外，还可以对每一节内的页眉页脚页码等格式进行独立设置，且还有分节不分页的功能，它比分页符的功能要强得多。 5．在Excel中自动填充“数据序列”应怎样进行操作？ 答：（1）若起始数据中含有半角阿拉伯数字，则填充的效果是字符复制，而其中的数字向下或向右拖动为递增，向上或向左拖动为递减。 （2）若起始数据为字符型、逻辑型或其他不含有数字的字符型数据，填充的效果是复制起始单元格的数据；若字符与数字混杂，同字符型数据的填充情形一样；若全为数字，与字符型数据不同的是，若整数部分数字位数不超过15位，都能实现序列填充。 （3）若起始数据为日期型，则填充的效果是日期按天数递增或递减，如 2004-3-14、2004-3-15、2004-3-16. （4）若起始数据为时间型，则填充的效果是单元格的时间型数据按小时数递增或递减，如3:34、4:34、5:34. （5）若起始数据为已定义的“自定义序列”中的数据，则填充的效果是按自定义的特殊序列中的顺序循环填入. 三、论述题（每题15分，共30分） 1．请详细介绍一个你所熟悉的软件的功能和基本使用方法，谈谈学习本课程的收获。 答；例如excel，是一个功能强大的工具，可用于创建电子表格并设置其格式，分析和共享信息以做出更加明智的决策。使用、丰富的直观数据以及数据透视表视图，可以更加轻松地创建和使用专业水准的图表。它能够方便的制作出各种电子表格，使用公式和函数对数据进行复杂的运算；用各种图表来表示数据直观明了；利用超级链接功能，用户可以快速打

劳动与社会保障法离线作业(必)标准答案

浙江大学远程教育学院 《劳动与社会保障法》课程作业（必做） 姓名：学号： 年级：学习中心：————————————————————————————— 基础理论篇 第四章：劳动法概述 一、名词解释题 1．劳动法 答：是调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的社会关系的法律规范总称。 二、简答题 1. 作为劳动法调整对象的劳动关系具有哪些一般特征 答：劳动关系的一般特征主要表现在：（1）它的当事人一方固定为劳动力所有者和支出者，称劳动者，另一方固定为生产资料占有者和劳动力使用者，称用人单位（或雇主）。（2）它的内容以劳动力所有权与使用权相分离为核心。（3）它是人身关系属性和财产关系属性结合的社会关系。（4）它是平等性质与隶属性质兼有的社会关系。 2. 简述我国《劳动法》调整劳动关系的范围。 答：我国《劳动法》第2条规定表明：（1）企业、个体经济组织（即个体工商户）的劳动关系都归劳动法调整。（2）国家机关、事业组织、社会团体的劳动关系中，仅限于劳动合同关系归劳动法调整。（3）国家机关、事业组织、社会团体的非合同劳动关系，即公务员和依法参照执行公务员制度的劳动者的劳动关系以及农村农业劳动者、现役军人等的劳动关系，不归劳动法调整，而分别归相应的公务员法、农业法、军事法调整。 3. 简述劳动法基本原则的概念和内容。 答：劳动法的基本原则，是指集中体现劳动法的本质和基本精神，主导整个劳动法体系，为劳动法调整劳动领域的社会关系所应遵循的基本准则。也可以说，是劳动法的核心和灵魂。劳动法基本原则的内容，可表述为以下各项：（1）劳动既是公民权利又是公民义务原则；（2）保护劳动者合法权益原则；（3）劳动力资源合理配置原则 三、论述题 1．试论劳动法是公法与私法的兼容。 答：公法涉及宏观利益（国家利益和社会公共利益），其调整原则是公法不得由当事人协议变更，即公法关系完全依法设定；私法涉及私人（公民个人和法人）利益，即微观利益，其调整原则是“协议就是法律”，即私法关系允许协议设定。民法是私法的典型，行政法是公法的典型，劳动法、经济法则被视为兼有公法和私法性质（或曰私法公法化）的法律部门。 在我国，在计划经济体制中，实行的是统分统配的就业制度、统规统调的工资制度和统

东北师范大学离线作业考核-2020教育心理学

离线作业考核 《教育心理学》 满分100分 一、简答题（每题10分，共40分） 1、什么是遗忘？遗忘的原因是什么？ 答：遗忘是指记忆信息的消失或不能提取。一种观点认为，遗忘是由于干扰造成的。干扰是指在学习之前或之后学习的别的东西分散了对当前学习的注意力从而造成了信息丧失。实验研究表明，干扰有两种，一种叫前摄抑制，是指先前学习对后继学习的干扰。另一种是后继学习对先前学习的干扰，叫倒摄抑制。在学习和回忆系列材料时，中间部分遗忘最多，称为系列位置效应。系列位置效应的产生原因是由于系列材料的中间部分同时受到前摄抑制和倒摄抑制的影响，因而遗忘最多。另一种观点认为遗忘和提取失败有关。许多研究者认为，当遗忘发生时，学习者并非真的“失去”了信息，而是学习者不能提取信息。在试图提取信息时，人们常常意识到他们在长时记忆中贮存了一些东西，但是他们无法准确地说出这些东西到底是什么。研究者把这种现象称之为“舌尖现象”。出现这种情况的原因是贮存时没有做适当的加工或者找不到适当的回忆线索。 2、如何增强学业自我效能感？ 答：1.让学生在学习活动中体验到更多的成功。 2.为学生提供适当的榜样示范。 首先，教师自已在课堂教学中要为学生提供良好的榜样示范；其次，为学生提供多个不同水平、不同层次的同伴榜样。 3.指导学生树立适当的学习目标和作业目标。 4.给学生以积极的归因反馈，并指导学生学会适当的自我归因。 5.给学生以适当奖励。当学生取得进步时，对学生进行奖励，奖励便成为学生进步的标志，学生从中获得自己进步的信息，会增强自我效能。 6.给学生以学习策略的指导，使学生学会自我监控。 3、简述抗拒诱惑实验，它说明什么？ 答：该实验为沃尔斯特等人1963年所做。被试为5岁儿童，实验分为三个阶段。第一阶段，将儿童带入 放有玩具的房间，让他们参观，并告诉儿童说：“这些玩具禁止玩，但可以翻字典。第二阶段，让儿

农村社会学重点精简

农村社会学 第一章绪论及简要历史 1.农村社会学的含义 农村社会学作为社会学的分支学科，是通过农村社会中个人的社会化及其行为来研究农村社会关系、社会结构及其特殊规律性的科学。 2.农村社会学的产生时代背景 南北战争后，农业资本主义化和现代化后果：1.促进了美国农业生产力的迅速发展 2.导致农民急剧分化和广大小农的破产 3.改良主义的“乡村建设运动” A梁漱溟：“山东乡村建设研究院” 认为中国近代社会问题的根本原因是传统文化的失调、固有礼教的衰退、法制礼俗的否定。民族自救的关键在于乡村建设。实现农村复兴的方式是“从正面培养文化、补充文化、建造文化”。 B晏阳初：中华平民教育促进会 “定县实验”晏阳初将中国农村的问题归为“愚、穷、弱、私”四端，主张以“四大教育”分别医治之。他们所实施的工作包括： 以文艺教育救“愚”：通过学习文化、艺术教育和普及科学知识开发民智。 以生计教育治“贫”：进行农业科学研究，举办实验农场，改良猪种和鸡种；对农民进行“生计训练”，如农推广良种、防治病虫害、科学养猪、养鸡、养蜂，组织农民的自助社、合作社、合作社联合会，开展信用、购买、生产、运输方面的经济活动。 以卫生教育救“弱”：实施卫生教育，创建农村医药卫生制度，村设保健员，联村设保健所，县设保健院。 以公民教育救“私”：晏阳初认为平民教育的基础是识字教育，中心是公民教育，以养成人民的公共心与合作精神。 4.农村社会学研究的方法论（实证主义方法论，非实证主义方法论，马克思主义方法论。）A实证主义方法论（孔德） 1.相信社会与自然的同构性，认为自然现象和社会现象没有根本区别，社会发展过程在本质上与生物发展过程相同，只不过更为复杂而已。 2.相信科学的方法是统一的、同一的 3.一切事实的知识都以经验的实证材料为证据，实证主义以观察和经验为证明的原则。 4.事实判断和价值判断不同，科学研究讲究价值无涉 B非实证主义方法论 韦伯：只有深入行动的主观方面理解其意义与动机，才能说明行动的原因、过程和结果；只有把知觉的经验，通过理解结合到因果的理论结构中去，经验知识才能变成有用的知识。 1.自然科学研究对象不具有可以理解的主观意义，而社会学的研究对象是人，人的行为具有可供理解的主观意义。 2.实证主义的方法难以理解人的行动，必须要加入“理解”才能把握人行为背后的主观动机 3.社会科学研究人主观性行动的主观意义、客观规律和行动的客观结果。 C马克思主义方法论 1.社会存在决定社会意识

大学语文在线作业(100分)

1．第1题 穆旦是哪个诗派的代表诗人（）。 A.现代派 B.朦胧诗派 C.新月社 D.九叶诗人 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 在先秦儒家的主要代表人物中，被后世尊为“亚圣”的是（）。 A.孔子 B.孟子 C.庄子 D.老子 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第3题 “小李杜”中的“李”指的是（）。 A.李贺 B.李商隐

C.李煜 D.李清照 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第4题 我国第一部国别体史书是（）。 A.《国语》 B.《左传》 C.《史记》 D.《战国策》 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 5．第5题 七斤是下列哪一篇小说中的人物（）。 A.《风波》 B.《苦恼》 C.《阿宝》 D.《断魂枪》 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0

6．第6题 《道德经》是指（）。 A.《老子》 B.《庄子》 C.《论语》 D.《孟子》 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 7．第7题 下列作品中，属于人物传记的是（）。 A.《召公谏厉王弭谤》 B.《李将军列传》 C.《五代史伶官传序》 D.《冯谖客孟尝君》 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 8．第8题 被评为“孤篇横绝，竟为大家”的诗人是（）。 A.李白 B.陈子昂 C.杜甫

D.张若虚 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 9．第9题 被后人奉为婉约派正宗的著名词人是（）。 A.苏轼 B.陆游 C.秦观 D.张孝祥 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 10．第10题 属于鲁迅杂文集的是（）。 A.《呐喊》 B.《坟》 C.《野草》 D.《故乡》 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

东北师范大学离线作业考核-2020现代教育技术

离线作业考核 《现代教育技术》 满分100分 一、简答题（每题10分，共50分） 1、简述教学传播过程的基本阶段。 答： 2、举例说明多媒体素材的获取方式。 答;在多媒体创作过程中，素材的采集往往要花费大量的时间。素材有相当一部分要事先准备好，如文字、图像、声音、动画、视频等原始材料，需要通过一定的方法采集或制作，有些还需要预处理和编辑加工。多媒体素材的获取，主要有以下几种方式。（1）利用Internet上现有的多媒体素材可以在课件中连接、引用已获取网址的网上素材，亦可以先下载素材，再导入到课件中。（2）对现有的常规多媒体素材进行数字化处理学校和教师本人在日常教学中往往积累了大量的多媒体素材资源，这些资源大多数是以文字、图片或音视频形式存在。可以对这些资源进行数字化处理，使其满足一定的教学与学习需要。（3）交流与共享近年来，国家和地方都在大力提倡“三通两平台”的建设与使用，强调人与人、班与班、校与校之间的资源交流与共享。该种方式获取的多媒体素材针对性与实用性较强。 3、学习管理系统的功能模块有哪些 答：（1）内容资源管理（2）在线交流工具（3）在线考核功能（4）管理、统计功能 4、简述翻转课堂的优缺点。 答;翻转课堂教学活动包括两部分，即开展课前活动和组织课堂活动。开展课前活动包括（1）教师自行创建教学视频（视频微课）（2）教师针对视频制定课前练习题（3）学生自主观看教学视频（4）学生进行课前针对性练习（5）利用社交媒体进行交流；组织课堂活动包括（1）师生共同确定探究问题（2）学生独立解决问题（3）开展协作探究式活动（4）学生进行成果展示与交流（5）进行教学评价与反馈。 4、信息化教学评价的方法。 答：教学的评价虽然方法多种多样，但无外乎从定性和定量两个方面入手，定性的方法常用的有评议法，

农村社会学_在线作业

农村社会学(第4版)_在线作业_5 交卷时间2018-11-16 15:47:23 一、单选题（每题5分，共13道小题，总分值65分） 1. （5分） A 经济权利的差别 B 教育资源分享不平等 C 福利水平差别 D 收入和消费水平上的差别 纠错 正确答案您的答案是 B 回答正确展开 解析 知识点 城乡一体化 2. （5分） A 文化生活 B 个人的文化程度 C 文化是一个复杂的总体 D 艺术 不属于经济上的城乡差别的内容是（）。 社会学意义上的文化指的是（）。

纠错 正确答案您的答案是 A 回答错误收起 解析 知识点 文化概述 3. （5分） A 孔德 B 韦伯 C 斯宾塞 D 涂尔干 纠错 正确答案您的答案是 C 回答正确展开 解析 知识点 什么是社会学 4. （5分） A 农村职业将进一步分化 B 农村机械化程度将进一步提高 C 土地将不会进一步集中 （）被认为是社会有机论或社会进化论的创始人，他的社会学着重于研究社会的结构和功能。 关于农村社区发展的基本趋势论述错误的是（）。

D 农村社区逐步城市化 纠错 正确答案您的答案是 C 回答正确展开 解析 知识点 农村社区发展 5. （5分） A 散村和集村 B 农村社区和城市社区 C 农业村和林业村 D 村落社区与集镇社区 纠错 正确答案您的答案是 D 回答正确展开 解析 知识点 社区概述 6. （5分） A 工业化全过程 B 工业化后期阶段 C 工业化初始阶段 依据社区结构的复杂程度我们把农村社区分为两大类，分别是（）。 “工业反哺农业、城市支持农村”的趋向，出现在（）。

D 工业化中期阶段 纠错 正确答案您的答案是 D 回答正确展开 解析 知识点 新农村建设的政策背景 7. （5分） A 经济生产机构 B 特定的活动目标 C 组织成员 D 明确的行动规范 纠错 正确答案您的答案是 A 回答正确展开 解析 知识点 社会组织概述 8. （5分） A 年满25周岁的农民 B 年满20周岁的在村农民 C 年满30周岁的农民 D 年满16周岁（不含在校学生）的农民 纠错 下列各项中不属于组织的构成要素的是（）。 新农保规定参保范围是（）。

北京师范大学网络教育专科《大学语文》离线作业答案

《大学语文》作业 本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。 客观题部分： 一、选择题（每题1分，共15题） 1. 《乐府诗集》的编撰者是（ B ） A、汉代的刘向 B、宋代的郭茂倩 C、清代的赵殿成 D、近代的王国维 2.杜甫诗歌的主要风格是（ C ） A、清新自然 B、豪迈飘逸 C、沉郁顿挫 D、朦胧绵邈 3. 《荀子》所阐发的思想属于（ C ） A、道家 B、法家 C、儒家 D、墨家 4．其词作表现人生失意、抒写羁旅行役之思，大量写作慢词，并善于使用铺叙手法的词人是（ B ） A、苏轼 B、柳永 C、姜夔 D、李清照 5．《诗经》中“先言他物以引起所咏之词也”的手法是（ C ） A、赋 B、比 C、兴 D、比兼兴 6．《楚辞》的编撰者是（ D ） A、宋玉 B、王逸 C、屈原 D、刘向 7．下列诗作属于思妇诗的是（ C ） A、《诗经·周南·汉广》 B、《诗经·邶风·燕燕》 C、《诗经·卫风·伯兮》 D、《诗经·王风·黍离》 ８．下列诗句中属于以典型细节表现送别深厚情意的是（D ） A、“燕燕于飞，差池其羽” B、“仲氏任只，其心塞渊” C、“终温且惠，淑慎其身” D、“瞻望弗及，泣涕如雨” 9．下列诗句中属于以典型细节表现思妇内心痛苦的是（C ） A、“伯兮朅兮，邦之桀兮” B、“伯也执殳，为王前驱”

C、“自伯之东，首如飞蓬” D、“岂无膏沐，谁适为客” 10．对后代“秋兴”主题产生影响，构成完美“悲秋图”的诗句是（ A ） A、嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下 B、鸟何萃兮蘋中？罾何为兮木上？ C、闻佳人兮召余，将腾驾兮偕逝 D、时不可兮骤得，聊逍遥兮容与 11. “南有乔木，不可休思”所采用的表现手法是（D ） A、赋 B、比 C、兴 D、比兼兴 12. 长沮、桀溺的形象是（ C ） A、隐居避世、未能忘情的隐士 B、孔子的学生，季氏的家臣 C、躬耕垄亩的冷漠的隐士 D、积极进取的救世之士 13. “一川碎石大如斗，随风满地石乱走”的修辞手法（ B ） A、夸张 B、比喻 C、对偶 D、层递 14. 张孝祥《念奴娇》抒发的情感是（ A ） A、豪爽坦荡的志士情怀 B、伤今怀古的黍离之悲 C、物是人非的飘零之痛 D、请缨无路的末路之叹 15．40年代讽刺知识分子弊病的作品是（ A ） A、钱钟书的《围城》 B、茅盾的《腐蚀》 C、老舍的《四世同堂》 D、张爱玲的《金锁记》 主观题部分： 一、简答题（每题2.5分，共2题） 1、简要分析徐志摩《再别康桥》音韵特点。 《再别康桥》的音韵非常优美，这也是徐志摩诗歌的突出特点。依依惜别的款款深情和诗歌的韵律节奏丝丝入扣地结合在一起，“音乐美”得到了充分的体现。诗歌每节两韵，节节转韵，所采用的韵脚多是发声绵长的复韵母，形成一种既韵味悠长又潇洒灵动的听觉效果；“轻轻地”、“悄悄地”这类叠词的使用，奠定了诗歌舒缓轻柔的调子，流露出依恋之中的惆怅伤感情绪。 2、简述《小雅·采薇》末章“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”的艺术特色。（1）“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”写景抒情巧妙地结合，表现士兵离家远征的忧伤和有幸归来的喜悦，融情入景，借景抒情。巧妙地表现了士兵内心的复杂感情。

东北师范大学-离线作业-学前儿童家庭教育

东北师范大学-离线作业-离线考核 《学前儿童家庭教育》 满分100分 一、名词解释（每小题4分，共20分。） 1．家庭关系:家庭关系亦称家庭人际关系。家庭成员之间固有的特定关系。表现为不同家庭成员之间的不同联系方式和互助方式，是联结家庭成员之间的纽带。 2．学前儿童家庭教育:主要是指家庭成员之间的相互影响和教育 3．环境熏陶法：环境熏陶法是指在家庭教育中，家长有意识地创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子受到潜移默化的影响，以培养孩子良好的道德品质的一种方法。 4．学前儿童家庭智能教育：学前儿童家庭教育指导一般是指：由家庭外的学前教育机构组织的，以儿童家长为主要对象，以提高家长的教育素质、改善其教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。 5．学前儿童家庭教育目的:一是对家庭教育所要培养专的幼儿的身心素质做出规定，即指幼儿在体力、智力、品德、审美诸方面发展的方向及其程度，以形成某种预想的个性结构；二是对家庭教育所要培养的幼儿的社会价值做出规定，使幼儿符合一定社会的需要。 二、简答题（每小题8分，共40分。） 1．幼儿园为社区服务的职能包括哪些内容？ 答：一是通过完成双重任务为所在社区服务。二是实现幼儿园教育资源的社区共享。三是发挥社会宣传职责。 2．学前儿童家庭教育原则有哪些？ 答：（1）科学性原则。（2）理智性原则。（3）指导性原则。（4）渐进性原则。（5）适度性原则。（6）一致性原则。 3．陈鹤琴家庭教育方法论坚持的四个原则。 答：（1）体现了对孩子的充分尊重，尊重孩子的人格，尊重孩子的个性；（2）注重因势利导，不搞强制命令和简单粗暴；（3）体现教育孩子是一种艺术，父母必须有强烈的教育意识，注意发现并及时抓住一切教育时机，及时、适时施教；（4）父母必须有高度的理智，不感情用事，要克制无益的感情冲动，教育小孩子时，保持平静的心情和稳定的情绪 4．如何建立科学规范的以幼儿园为中心的管理机制？ 答：1）一是成立家长委员会。2）二是确定与社区间的定向联系制度。3）三是欢迎家长及社区人员参与监察幼儿园工作进行。 5．列举家庭、幼儿园和社区合作的模式。 答：其一，以幼儿园为主导的合作模式，即幼儿园依托并发挥社区内的各种力量（乡镇政府、企业、大学、中小学等），组成以幼儿园为核心的园内外相结合的幼儿教育网络，开展并实现幼儿园与家庭、社区之间的合作。其二，以社区为主导的合作模式即以社区为依托，依靠基层社区政府各部门的力量，因地制宜地创设条件，组织实施各种教育活动，这种模式与我国的社区发展的现状相适应，正在城市与乡村、沿海和内陆发展。