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高中英语集合名词的用法总结

《英语集合名词用法分类》主题词：复数,名词,单数,意义,形式,水果。

英语集合名词用法分类

英语中的集合名词是高考经常考查的一个考点，它主要涉及集合名词的可数性、单复数意义、主谓一致、恰当的修饰语等。为了便于理解和记忆，我们将一些常考的集合名词分为以下几类，并分别简述其有关用法特点：

第一类

形式为单数，但意义可以用为单数或复数

这类集合名词包括family(家庭)，team(队)，class(班)，audience(听众)等，其用法特点为：若视为整体，表示单数意义；若考虑其个体成员，表示复数意义。比较并体会：His family is large. 他的家是个大家庭。

His family are all waiting for him. 他的一家人都在等他。

This class consists of 45 pupils. 这个班由45个学生组成。

有关几个集合名词用法

关集合名词用法的几个语法要点 ■family(家庭)，team(队)，class(班)，audience(听众)等，其用法特点为：若视为整体，表示单数意义；若考虑其个体成员，表示复数意义。比较： This class consists of 45 pupils. 这个班由45个学生组成。 This class are reading English now. 这个班的学生在读英语。 ■cattle(牛，牲畜)，people(人)，police(警察)等，其用法特点为：只有单数形式, 但却表示复数意义，用作主语时谓语用复数；不与 a(n) 连用，但可与the连用(表示总括意义和特指)： People will laugh at you. 人们会笑你的。 The police are looking for him. 警察在找他。 Many cattle were killed for this. 就因为这个原因宰了不少牲畜。【注】表示牲畜的头数，用单位词 head(单复数同形)：three head of cattle (3头牛)，twenty (head of ) cattle (20头牛)。 ■goods(货物), clothes(衣服)等，其用法特点是：只有复数形式(当然也表示复数意义，用作主语时谓语也用复数)，但通常不与数词连用： Such clothes are very expensive. 那样的衣服很贵。 To whom do these goods belong? 这些货是谁的？ ■baggage / luggage(行李), clothing(衣服), furniture(家具), machinery(机器), poetry(诗), scenery(风景), jewelry(珠宝), equipment(设备)等, 其用法特点为：是不可数名词，只用单数形式，不用不定冠词(当然更不能用数词)，没有复数形式： Our clothing protects us from [against] the cold. 我们的衣服可以御寒。 Have you checked all your baggage? 你所有行李都托运了吗? 【注】machinery, poetry, jewelry, scenery等相应的个体可数名词是 machine, poem, jewel, scene等。如：a poem / a piece of poetry(一首诗)，many machines / much machinery / many pieces of machinery(许多机器)。 ■补充说明几个特殊的集合名词： ①hair(头发，毛发)：指全部头发或毛发时，为集合名词(不可数)；指几根头发或毛发时，为个体名词(可数)：

英语名词用法总结

考点: 1. 掌握可数名词的复数 2. 学会表示不可数名词的量 3. 掌握构词法：名词变形容词 4. 掌握名词所有格的用法 5. 掌握名词做主语、定语的用法冠词离开名词没有任何意义，因此在学习冠词前，首先要了解名词的分类: '个体名词：人或物所共用的名称 dog, chair 名词可分为：：可数名词v 丄集体名词：集体的名称 class, family, police, 物质名词：物质的名称 p aper, water 抽象名词：抽象的物的名称 happi ness 专有名词：人或物所特有的名称 Tom, China 考点一：可数名词的数可数名词复数变化规则： (1) 规则变化：a.以-s,-x,-sh, -ch,结尾的名词，在词尾 +es,发音/-Is/ eg : classes, brushes, boxes, watches b. 以辅音字母+ -y 结尾，将y 变i ，再+es ， eg ： parties, stories (注意元音同y 结尾时+s boys ) c. 部分以f 或fe 结尾的词，将变 f/fe 为v+es , eg ： wife-wives 口诀：(妻见小偷加下藏，手拿小刀想杀狼，忽然飘下一片叶，砸在头上一命亡) d. 部分以o 结尾的词，(生物名词，包括动植物，口诀：黑人英雄爱吃土豆西红柿)后加 es , 女口： Negroes, heroes, potatoes, tomatoes, 以o 结尾的无生命的词，一般直接 +s eg : photos , pianos , kilos , tobaccos (2) 不规则变化： a.名词中所含元音字母发生变化 eg: foot-feet; tooth- teeth; man-men; woma n- wome n; b:名词词尾力口 en/ren : ox-oxen ; child-children ; c. 单复数同行： fish; sheep; deer; means; aircraft; d. 关于国家：中日不变，英法荷变，其他后面加 s two Chin ese; five Japa nese;/ En glishme n; En glishwome n; Dutchme n; /Germa ns; America ns e. 有些集体名词用单数形式表达事物总称，如hair, fruit,但在表示"几根头发”，"若干水果”时，则用复数形式 a few white hairs; several foreig n fruits f. 有些名词形式上是单数的，但实际上是复数的，这一类名词有：cattle 牛, 家畜；people 人们；vermin 害虫；police 警察；staff 全体职员；clergy 僧侣，神职人员；youth ; mankind ； bacteria ； crew 等 g. 有些集体名词表示整体时用单数，表示集体中的各个成员时用做复数，能这样用的集体名词有： audienee , club , class, college , crowd , company , couple , department , enemy , family , firm , flock, generation, government, group, herd, navy, party, public, population, press 新闻界 /记者群, staff, team, university 等 (3) 复合名词的复数 a.由man 或woman 为前缀的复合名词，两者都变成复数 a man teacher/ men teachers ； a woman doctor/ women doctors 名词 I 不可数名词

英语动词用法总结(完整)

英语动词用法总结(完整) 一、单项选择动词 1．The doctor said jokingly that his own infection of the virus _____ the discovery of a vaccine (疫苗)of the disease. A．stood for B．called for C．paid for D．contributed to 【答案】D 【解析】短语辨析。A.代表 B. 呼吁 C. 为……付出代价 D.导致。句意：医生开玩笑的说，他自己被病毒的感染导致发现了这种病毒的疫苗。故选D。 2．100．----I have been watching “I am a singer” and Gloria Tang (邓紫棋) is my favorite star. ----- Me, too. Her new album is said to be ______ next month. By then, we , fans, will buy some. A．relieved B．delivered C．produced D．released 【答案】D 【解析】D考查动词。句意：--我一直在看“我是一个歌手”而且邓紫棋是我最喜欢的明星。--我也是。她的新专辑将于下月发行。到那时，我们的粉丝们会买一些。A减轻，解除；B 递送；C产生，制造；D发行，发布。故选D。 3．Two lawyers have donated $50,000 to ________ our school’s campaign “Help the Needy”, which was started by our former headmaster three years ago. A．sponsor B．launch C．organize D．plan 【答案】A 【解析】考查动词辨析。难度中等。【解题思路】该句意为：两位律师捐赠了5，0000美元赞助我校“帮助贫困生”活动…… A项意为“赞助”，符合句意；B项意为“发射，开办”，C项意为“组织”，D项意为“计划”，都与句意不同。故A项正确。 4．It is beyond awkward when everyone around you ______________ laughing at a joke that you do not find funny, especially if it’s a joke told in a foreign language. A．run into B．bursts out C．yells out D．falls into 【答案】B 【解析】试题分析：考查动词短语的词义辨析。A.run into快速进入，碰撞；B. bursts out 爆发；C. yells out 大声说出来；D. falls into落入，分成。句意：当你身边的人因一个你不觉得有趣的笑话尤其是用外语来说的笑话而突然爆笑时，你是非常尴尬的。故选B。考点：考查动词短语的词义辨析

三类英语集合名词的用法规律.doc

三类英语集合名词的用法规律集合名词(英语：Collective noun)是语言学上的一个专有名词，意指一种可用来指称一群对象的字，而这些对象，可以是人、动物、或是一群概念等事物。三类集合名词的用法规律一、集合名词表示整体和个体的问题英语中有些集合名词，既可表单数意义，也可表复数意义，其原则是：若视为整体，表示单数意义;若考虑其个体成员，表示复数意义。这类集合名词比较常见的有：army(军队)，audience(观众)，committee(委员会)，crew(全体船员，全体乘务员，全体工作人员)，enemy(敌人)，family(家人)，government(政府)，group(一组，一群)，public(公众)，staff(全体职工，全体人员)，team(队)等。比较： My family is very large [big]. 我家是大家庭。 My family are all very well. 我家里人都很好。 Which team is the best? 哪个队打得最好? The football team are having a rest. 足球队队员们在休息。 The crew is large. 工作人员众多。 The crew of the plane are ten in all. 这架飞机的机组人员一共10人。有时句子中带有明显的单数或复数标志，则应分别按单数或复数处理。如： The public is the best judge.=The public are the best judges. 公众是最好的判断者。如果句子没有特定的上下文，有时既可当作整体看待(即视

高中英语动名词的用法(完美版)

高中英语语法之动名词一、含义动名词兼有动词和名词特征的非谓语动词形式。基本形式为v-ing, 动名词具有名词的性质，因此在句中可以做主语、表语、宾语、定语等。动名词有时态和语态的变化。动名词的时态和语态的基本形式：（以write为例）注意：动名词的否定形式是：not writing 二、动名词的基本用法１．用作主语---常表抽象，或者泛指习惯性的动作。 Smoking is bad for your health. Playing with fire is dangerous. Swimming is her favorite sport. 游泳是她最喜欢的体育运动。 Learning is important to modern life. 学习对现代生活很重要。注意： ①不定式也可以做主语。不定式与动名词作主语的区别：不定式作主语时经常表示具体的、．．．动作，而动名词．．．．一次性作主语时经常表示抽象动作或习惯性动作。

Getting up early is a good habit. To get up early this morning made me sleepy. ②动名词作主语，有时用it作形式主语，把动名词置于句末。 It is no use/ good doing...(做。。。没有用); It is fun doing... (做。。。很有趣); It is a waste of time doing... (做。。。是浪费时间) 等句型中。例如：It’s no use crying over spilt milk.(覆水难收） It is fun playing with children. 和孩子们一起玩真好。 It is a waste of time persuading such a person to join us. 说服这样一个人加入我们当中来是浪费时间。 2. 作宾语 ①作某些及物动词的宾语常见的动词有：advise，avoid，delay，escape，excuse，enjoy，consider，finish，deny，fancy，keep，mind（在乎）postpone，pardon，practise，suggest，imagine等。 need，want，require后接动名词，表示被动意义。如：Would you mind opening the door？请你把门打开好吗？ Fancy meeting you here. 真想不到在这里遇见你。 ②作介词的宾语 He left without saying good-bye to us. 他没有和我们道别就离开了。 On arriving at the airport，I saw my mother standing in the

英语中的集合名词

英语中的集合名词是经常考查的一个考点，它主要涉及集合名词的可数性、单复数意义、主谓一致、恰当的修饰语等。为了便于理解和记忆，我们将一些常考的集合名词分为以下几类，并分别简述其有关用法特点：这类集合名词包括family (家庭)，team (队)，class (班)，group (组)，audience (听众)等，其用法特点为：若视为整体，表示单数意义；若考虑其个体成员，表示复数意义。 His family is large. 他的家是个大家庭。 His family are all waiting for him. 他的一家人都在等他。 This class consists of 45 pupils. 这个班由45个学生组成。 This class are reading English now. 这个班的学生在读英语。 The football team is playing well. 那个足球队打得非常漂亮。 The football team areshavingsbath and are then coming back here for tea. 足球队员们正在洗澡，然后来这里吃茶点。 The family is a very happy one.那个家庭是一个非常幸福的家庭。 That family are very pleased about the news of William's success. 这类集合名词包括cattle(牛，牲畜)，people(人)，police(警察)等，其用法特点为：只有单数形式, 但却表示复数意义，用作主语时谓语用复数；不与a(n) 连用，但可与the连用(表示总括意义和特指)。如： People will laugh at you. 人们会笑你的。 The police are looking for him. 警察在找他。 Many cattle were killed for this. 就因为这个原因宰了不少牲畜。注：表示牲畜的头数，用单位词head(单复数同形)。如：

【英语】英语名词用法总结(完整)

【英语】英语名词用法总结(完整) 一、单项选择名词 1．Actively involve yourself in voluntary work and you will see what a(an) ________ it will make to your future life. A．influence B．contribution C．difference D．variety 【答案】C 【解析】【详解】本题考查固定短语。解题步骤：1.确定各项意思：A. influence影响；B. contribution贡献； C. difference不同； D. variety多样化；2.确定答案：固定短语make a difference有影响。句意：积极地参与志愿者的工作，你就会看见它对你未来的生活有多么大的影响。故选C。 2．An advantage of living on the top floor of a high rise building is that you can get a good _________. A．scene B．scenery C．sight D．view 【答案】D 【解析】【详解】考查名词辨析。句意：住在高楼大厦顶层的优点是你能看很好地欣赏风景。A. scene 情景B. scenery景色 C. sight 景象 D. view风景。view“风景”普遍用语,指从某个角度所看到的风景。根据句意，故D选项正确。【点睛】 Scene:1. 某地的景色、风景，指展现在眼前的情景，也可以指scenery的一部分 3．Only when women are enabled to become strong will our families, our economies, and our societies reach their fullest . A．distinction B．innovation C．potential D．appreciation 【答案】C 【解析】【详解】考查名词。A. distinction区别； B. innovation创新； C. potential潜能； D. appreciation 欣赏。句意：只有当妇女能够变得强大时，我们的家庭、经济和社会才能充分发挥其潜力。结合句意可知答案为C。 4．With the help of the English teacher, he has made in his English writing. A．a great progress B．much progress C．little progress D．many progresses

高中英语：名词作定语的用法讲解

高中英语：名词作定语的用法讲解作定语的名词往往是说明其中名词的材料、用途、时间、地点、内容、类别等。下面是是名词作定语的用法讲解，大家可以参考学习。一、名词作定语的基本原则名词作定语原则上用单数，不用复数。如： a stone bridge 石桥(不能说a stones bridge) a meeting room 会议室(不能说a meetings room) morning exercise 早操(不能说a mornings exercise) a story book 故事书(不能说a stories book) a coffee cup 咖啡杯(不能说a coffees cup) a baby girl 女婴(不能说a babies girl) a school gate 校门(不能说a schools gate) eye drops眼药水(不能说eyes drops) test paper考卷(不能说tests paper) book report读书报告(不能说books report) train station火车站(不能说trains station) plane ticket机票(不能说plane tickets) pocket money零花钱（不能说pockets money） generation gap代沟（不能说generations gap）二、用复数名词作定语的四种情形： 1. 有些只有复数形式的名词，则用复数作定语：

goods train 货车 clothes shop 服装店 an arts degree文科学位 customs officer海关人员 2. 有些习惯上通常要用复数的名词也习惯上用复数。如： sports car 跑车 savings bank储蓄银行 3. 当man, woman用于名词前作定语，表示性别时，若被修饰的名词为复数，则man, woman也要用复数。如： men nurse 男护士 women doctor 女医生 4. 有时复数名词作定语可视为复数名词所有格作定语的省略形式。如： a teachers college 师范学院(teachers等于teachers’) one trousers pockets 裤兜(trousers等于trousers’) eight hours sleep 八个小时睡眠(hours等于hours’) a three weeks training 三周训练(weeks等于weeks’) 注：eight hours sleep 之类的说法，既可表达为eight hours’sleep，也可表达为an eight-hour sleep。类似的如： a five-second pause 一次五秒钟的停顿 a ten-minute break 一次十分钟的中间休息 a two-hour exam. 一次两小时的考试

英语名词所有格的用法讲解

名词所有格的用法 1. 名词的格的种类英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。名词的主格和宾格形式相同，所以它们又统称作通格。当名词用作主语、宾语、表语时，用通格。英语名词 (2) 带词尾s的复数名词只加省字撇(‘)： girls’ school 女子学校 the Smiths’ car 史密斯家的小汽车注：带词尾s的单数名词，通常仍加’s：

the boss’s plan 老板的计划 the hostess’s worry 女主人的担心 (3) 带词尾s的人名，可加’s 或只加省字撇(‘)：Dickens’ novels 狄更斯的小说 Charles’s job 查理斯的工作 (1) 用于表时间的名词后： tomorrow’s weather 明天的天气 two days’ journey 两天的旅程比较：ten minutes’ break = a ten-minute break 10分

钟的休息 (2) 用于表国家、城市的名词后： America’s policy 美国的政策 the city’s population 这个城市的人口 (3) 用于某些集合名词后： (6) 用于表天体的名词后： the moon’s rays 月光 the earth’s surface 地球表面 (7) 用于某些固定表达中：

a stone’s throw 一箭之遥 at one’s wit’s end 黔驴技穷 at arm’s length 以一臂之距 out of harm’s way 在完全的地方 4. -’s 所有格与of 所有格的用法比较 husband, a policeman, has just been here. 玛丽的丈夫是个警察，刚刚来过这儿。 (3) 必须用of 所有格的情形： ①用于无生命的事物时：the subject of the sentence

英语系动词用法小结

英语系动词用法小结重庆市奉节中学何朝平英语系动词的功能主要是把表语（名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句）和它的主语联系在一起，说明主语的属性、特征或状态。它有自己的但不完全的词义，不能在句中独立作谓语，必须和后面的表语一起构成句子的谓语。它虽是虚词，但是其用法是复杂的，而且不可忽视。许多英语初学者会因此出现这样那样的错误，然而许多语法书却没作专门系统的介绍。因此，我们有必要小结一下英语系动词用法，以便大家参考。我想从以下四个方面归纳一下英语系动词的用法：I、常见系动词错误及其成因；II、系动词分类；III、系动词用法应注意的8个问题；IV、系动词与高考及其练习。 I、常见系动词错误及其成因：学英语的中国学生在使用系动词时会碰到以下两个问题：一是有漏掉系动词的倾向性，因为汉语中无系动词，如： I afraid he won’t come tomorrow(am) 二是误用系动词，如： His hair changed grey .(混淆了change 与turn，grow) His hands feel coldly.(feel本身作系动词与实义动词的差别不清) 这主要是因为学生没有把英语中的系动词与实义动词的用法区分开来。二者结构区别如下表，其后所接词性不尽相同，成份也不同。

II.系动词分类：一、根据系动词后所跟结构，我们可以把英语系动词分为两大类：完全系动词（其后只能跟表语的动词，如be, seem）和半系动词（其后既可跟表语作系动词用法，也可跟宾语或状语作实义动词用，如look） He looked sad at the news.（“看起来”，系动词用法）例如：1） He looked sadly at the boy.(“看着”，实义动词用法) He looks a clever boy .（“看起来”，系动词用法） 2） He looks at a clever boy.（“看着”，实义动词用法）在英语中，某一动词是多义词，既有实义动词用法，又有系动词用法。学生务必弄清其二者区别。切忌把二者混为一谈，这也是会考、高考常见考点。此类常见易混词有： change listen look touch ①turn ②hear ③see ④ become sound seem feel eat continue last remain ⑤⑥⑦continue ⑧stay taste keep remain leave 二、根据系动词的意义，我们把英语系动词分为四类： A．五大感官系动词B．状态系动词 C．动态系动词D．双谓语系动词 A．五大感官系动词，描述一种感官性质。由实义感官动词变化而来，都是半系动词。 1．look“看起来像是”，后接adj.、n.、分词、介词短语、不定式等。

Population用法

Population用法 population是一个集合名词（无复数形式)，它的用法有时较为特殊,所以很容易用错。下面谈一下它的用法: 一、population常与定冠词the连用,作主语用时,谓语动词常用第三人称单数形式。例如: The world\'s population is increasing faster and faster. 全世界的人口增长得越来越快。 At the beginning of the twentieth century, the world\'s population was about 1,700 million. 在二十世纪初,全世界的人口大约是十七亿。二、当主语是表示\"人口的百分之几、几分之几\"时,谓语动词用复数形式。例如: About seventy percent of the population in China are farmers. 中国大约有百分之七十的人口是农民。三、有时population可用作可数名词,其前可用不定冠词。例如: China has a population of about 1.3 billion. (=There is a population of about 1.3 billion in China.) 中国大约有十三亿人口。 New York is a big city with a population of over 10 million. 纽约是一个有一千多万人口的大城市。在表示多个地区的人口时,population要用复数形式populations。例如: Many parts of the world, which once had large populations and produced plenty of crops, have become deserts. 世界上很多地区一度人口众多,种植大量的农作物;现在,这些地区已经变成了沙漠。四、表示人口的\"多\"或\"少\",不用\"much\"或\"little\",而要用\"large\"或\"small\"。例如: India has a large population. 印度人口众多。 Singapore has a small population. 新加坡人口少。五、询问某国、某地有多少人口时,不用\"How much...?\",而用\"How large...?\";在问具体人口时用\"What...?\" 例如: -How large is the population of your hometown? 你们家乡有多少人口? -The population of our hometown is nearly twice as large as that of yours. 我们家乡的人口是你们家乡人口的将近两倍。 -What is the population of Canada? 加拿大的人口有多少? -The population of Canada is about 29 million. 加拿大的人口大约有二千九百万。六、population还表示\"某地、某类的动、植物或物品的总数\"。例如: In India, however, the population of tigers has increased, from 2,000 in 1972 to about 5,000 in 1989. 然而在印度,老虎的总数已从1972年的2,000只增长到了1989年的大约5,000只。

英语名词用法总结(完整)

英语名词用法总结(完整) 一、单项选择名词 1．‘’There is among Chinese people that no country or individual can can protect itself without intellectual property（知识产权）protection’’ Liu Xin said. A．commitment B．criterion C．consensus D．competence 【答案】C 【解析】【详解】考查名词词义辨析。句意：刘鑫说，在中国人群中由这样一种共识，没有知识产权保护法的话，任何国家和个人都不能保护自己。https://www.sodocs.net/doc/ac8937451.html,mitment 承诺、许诺，（因工作而）献身、奉献B. criterion （判断的）标准、准则、原则；C.consensus 一致意见、共识；D. competence 能力、胜任、本领。根据句意判断，故选C。 2．场景、场面 ( 着重人物的活动) 3．His conflicted with that of the other witnesses and yet his story had, for me, the ring of truth. A．expectation B．instruction C．response D．account 【答案】D 【解析】【详解】考查名词辨析。句意：他的叙述与其他目击者讲的有矛盾。然而在我看来，他所说的有可能是真的。A. expectation期望；B. instruction指示；C. response 回应 ;D. account陈述。由“yet his story”可知，account符合句意。故D选项正确。 4．Only when women are enabled to become strong will our families, our economies, and our societies reach their fullest . A．distinction B．innovation C．potential D．appreciation 【答案】C 【解析】【详解】考查名词。A. distinction区别； B. innovation创新； C. potential潜能； D. appreciation 欣赏。句意：只有当妇女能够变得强大时，我们的家庭、经济和社会才能充分发挥其潜力。结合句意可知答案为C。 5．Violent programs on television may have a bad on children. A．injury B．pressure

英语中名词的用法

精心整理一、英语中各种词性的用法及解释 1.名词名词可以分为专有名词（ProperNouns）和普通名词(CommonNouns）。专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。（不是专有名词就是普通名词）（1 2)不规则变化情况 ①以o结尾的名词，变复数时： a.加s，如：photo---photospiano---pianosradio---radioszoo---zoos； b.加es，如：potato—potatoestomato—tomatoes

（基本规律：有生命性质的词在后面加es，否则加s） ②以f或fe结尾的名词变复数时： a.加s，如：belief---beliefsroof---roofssafe---safesgulf---gulfs； b.去f,fe加-ves，如： half---halvesknife---knivesleaf---leaveswolf---wolveswife---wiveslife---live sthief---thieves；，， news (2)名词的格 1)在英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：ateacher'sbook。名词所有格的规则如下： 2)单数名词词尾加"'s"，复数名词词尾没有s，也要加"'s"，如theboy'sbag 男孩的书包，men'sroom男厕所。

3)若名词已有复数词尾-s，只加"'"，如：theworkers'struggle工人的斗争。 4）凡不能加"'s"的名词，都可以用"名词+of+名词"的结构来表示所有关系，如：thetitleofthesong歌的名字。 5）在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：thebarber's理发店。 6）如果两个名词并列，并且分别有's，则表示"分别有"；只有一个's，则解析: 4.Anold_______wantstoseeyou. A.people B.person C.thepeople D.theperson 解析:person与people都有”人”的意思,但用法不同.“一个人”用“aperson”, “两个人”用“twopersons”;people泛指“人们”是集合名词,表示复数,thepeople指“人民”,apeople指“一个民族”.应选B。

初中英语名词—集合名词

初中英语名词—集合名词这类集合名词包括family (家庭)，team (队)，class (班)，audience (听众), party，personnel，profession，population，staff，school，team，tribe（部落，部民），union，university等，其用法特点为：若视为整体，表示单数意义；若考虑其个体成员，表示复数意义。比较并体会：His family is large、他的家是个大家庭。His family are all waiting for him、他的一家人都在等他。This class consists of45 pupils、这个班由45个学生组成。This class are reading English now、这个班的学生在读英语。The staff is ／are hardworking、The audience were moved to tears、第二类形式为单数，但意义永远为复数这类集合名词包括 cattle(牛，牲畜)，people(人)，police(警察), clergy，faculty（教职工）， herd，mankind，military，militia（民团、民兵），poultry（家禽），swine （猪），vermin，womankind等，其用法特点为：只有单数形式, 但却表示复数意义，用作主语时谓语用复数；不与 a(n) 连用，但可与the连用(表示总括意义和特指)。如：People will laugh at you、人们会笑你的。The police are looking for him、警察在找他。Many cattle were killed for this、

英语动词名词用法总结

规则动词 1.动词变过去式的变化规则 1）一般在动词词尾加ed。 work—worked,rain—rained,watch—watched 2）如果动词以字母e结尾，变过去式时直接在词尾加d。 love—loved,live—lived,change—changed 3）如果动词是以一个元音字母加上一个辅音字母结尾的重读闭音节单词，变过去式时，要双写这个辅音字母，再加ed。 stop—stopped,plan—planned,drop—dropped 4）如果动词是以辅音字母加y结尾，变过去式时要变y为i再加ed。 study—studied,carry—carried,try—tried 2.动词第三人称单数变化规则 1)一般情况下，动词后面直接加 -s. 例如： works gets says reads 2)以ch,sh,s,x 或 o 结尾的动词，在后面加 -es。例如：teaches washes 常见的O结尾的词：go-go es do-does 3)以辅音字母 + y结尾的动词，把 y变为 i 再加 -es. 例如studies tries 3.动词现在分词的变换规则 1）在动词末尾直接加ing 如：read---reading do---doing 2）以不发音字母e结尾的动词，先去掉e, 再加ing 如: skate --- skating have --- having ride --- riding come --- coming make --- making dance --- dancing write --- writing 3)以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母，应双写末尾的辅音字母，再加ing