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浅谈海洋石油钻井平台安全生产管理

浅谈海洋石油钻井平台安全生产管理
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集团企业公司编码:(LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

浅谈海洋石油钻井平台安全生产管理和平年代,人们最关注的问题是什么?应该是安全问题。安全需要是人类生存和发展中仅次于生理需要的基本需要,在中国现阶段,生理需要基本得到满足的条件下,人们更加关注安全问题应该是顺理成章的。而安全问题在生产领域尤为突出,在此,笔者结合自身多年的工作经验,蜻蜓点水般谈谈海洋石油平台的安全生产管理。

海洋石油钻井平台用于海洋石油的勘探与开发,是一条特殊用途的船舶,因此除了要配备作为船舶的几乎所有系统(如动力系统、锚泊系统、起浮压载系统、通信系统、消防系统等)与设施(如救生设施、生活污水处理设施、油污水处理装置设施、垃圾处理设备设施等)外,还要配置满足其特殊功能专业系统装备,如钻井要用到钻井绞车、顶驱、泥浆泵;处理泥浆需要配浆设备(配浆漏斗、配浆泵、搅拌器)、三除设备(振动筛、除砂器、除泥器、除气器);物体吊运需要用到各种起重设备如吊机、行车、铲车、气动和手拉葫芦;井控需要防喷器、导流器;监控检测需要硫化氢检测设施、摄像检测设备、泥浆池液面检测设备;对于半潜式或浮式平台还需要升沉补偿器、张紧器等设备系统。整个钻井作业过程还要涉及到录井、测井、下套管、固井等花样繁多的作业,这其中使用或设计到的设备设施更是五花八门。以上所列举的设备中有起重设备、锅炉、压力容器、压力管道等国家法律规定的特种设备;对于有的设备的使用和操作还需要起重工、电工、电焊工等特殊工种;在

设备上或作业过程中还要用到危险化学品,如电气焊用到的氧气乙炔、防喷器控制系统和泥浆泵中要用到氮气以及试油时点火用到的液化石油气等压缩气体和液化气体属于危险化学品中的第二类,处理井底事故时爆炸松扣或爆炸切割工艺要用到的爆炸品属于危险化学品中的第一类,配置泥浆中用到的烧碱和蓄电池中用到的酸或碱液属于危险化学品中的第八类腐蚀品。其它几类危险化学品在平台上也能找到,如测井用到放射源属于第七类,油漆及其稀释剂、直升机用到的航空煤油等易燃液体属于危险化学品中的第三类。由此可见,海洋石油钻井平台的设备庞杂,工作程序繁多,使用到的危险化学品也是各种各样,堪称麻雀虽小,五脏俱全。因此海洋石油钻井平台的安全生产管理涉及到安全生产技术,如:机电安全技术、防火防爆安全技术、特种设备安全技术、危险化学品安全技术等和安全生产管理知识,如:安全致因理论、安全评价、重大危险源辨识与监控、事故应急预案的编制与演练、事故调查分析等方方面面的知识,是一个庞大而系统的工程,如何做好海洋石油钻井平台的安全管理就非常值得认真讨论和研究。

根据自己浅薄的一点安全生产技术和安全生产管理方面的一点知识,以及在安全生产管理从业多年的一点经验,笔者认为,要做好海洋石油钻井平台的安全管理,要从以下几方面努力。首先,要做好海洋石油钻井平台安全生产管理工作,首当其冲的是提高在平台上工作人员的安全意识,形成安全文化氛围。只有安全意识提高了,形成良好的安全文化,才能将“要我安全”变为“我要安全”,增强安全意识的能动性,才能

积极发现和改正具体实践中物的不安全因素和人的不安全行为。现身说法式安全教育是提高从业人员安全意识的主要方式,要拿身边活生生的例子作为教材才更有震撼性和说服力;逆向式思维是另一种较好的方式,也就是让每一位工作人员意识到如果不注意安全将给自己带来什么样的严重后果,将这本帐给大家算清楚,让每个人知道不安全的成本是个人和家庭的难承之重,那么安全理念就会渗透到意识的最深处。安全意识的提高是一个循序渐进、潜移默化的过程,就象盖高楼大厦一样,不是一蹴而就的,采取各种方式方法可以加速这个过程,但不要期望一步登天。

其次,要做好海洋石油钻井平台安全生产管理工作,必须让每位从业人员掌握与之相关的实践中的安全知识和安全技能。如果只有安全意识和良好愿望,没有足够的安全知识,那么具体实践中是否有安全隐患、那些物质是危险源就不能得到辨识或充分辨识,安全生产就变成无源之水、无本之木。同样如果没有熟练的安全技能,就不知道如何实现安全,实践中要么无所适从,要么瞎干蛮干,在遇到危险时也不知如何救险和摆脱。因此在现场的安全管理中,要充分认识到对现场工作人员在安全知识和安全技能方面教育培训的重要性,与工作人员生产实践密切相关的安全知识和安全技能要进行重点教育培训,而安全生产管理方面的法律法规则更多的是约束处于管理层面的从业人员,一线工作人员只要掌握相关部分即可。如对于《中华人民共和国安全生产法》,只要让普通职员掌握的第三章,即“从业人员的权利和义务”即可。

第三,要做好海洋石油钻井平台安全生产管理工作,最有效的做法是人人参与,互相监督。人人参与,互相监督的最佳方式就是在平台上开展“安全环保、技术革新建议”活动和“安全行为观察(STOP)”活动。前者主要是让每位工作人员参与“物的不安全状态”的发现和整改,后者则偏重于“人的不安全行为”的指出与纠正。前者不但能群策群力、集思广益,及时消除安全隐患,而且能通过技术革新、隐患治理消除在设计、制造方面的缺陷,实现本质安全。后者则通过互相监督,纠正不良的工作习惯,并且“安全行为观察(STOP)”更有意义的是,在指出别人的不安全行为的同时,其实对自己的鞭策作用更加明显,自己反而更加注意安全,毕竟黑乌鸦老叫别人黑是站不住脚的。事实上,经常发现别人的不安全行为的人,自己的安全工作一定是做的比较好的。通过开展这些活动,人人都变成安全员,就等于把安全生产管理的触觉伸到平台的每个角落,并且每时每刻都在进行。可以采取适当奖励的方式,激励工作人员参与的积极性。

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