科学第三单元复习资料

第三单元复习资料

1.由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。重力能把地球表面的物体拉向地面，重力的方向总是竖直向下。在地球上，物体的质量越大，重力就越大。

2.和重力有关的现象：树上的苹果掉下来、抛向空中的皮球总要落回地面、小孩从滑梯上滑下、水往低处流。

3.小车运动起来后，垫圈越少，重力越小，拉力越小，小车运动得就越慢；垫圈越多，重力越大，拉力越大，小车运动得就越快。

4.静止的小车运动起来需要动力；滚动的足球会慢慢停下来，是因为它受到了阻力。

5.把气球吹足气后再松开口部，气体向后喷出，气球向前运动，气球运动的方向和喷出气体的方向相反。

6.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。

7.让气球小车行驶的更远的方法

（1）换用更大的气球

（2）用更轻的材料做车身

（3）加润滑油，使车轴转动得更灵活

（4）采用合适的喷管（因为粗喷管喷气快，动力大，但喷气时间短；细喷管喷气慢，喷气时间长，但动力小，所以要综合考虑）

（5）寻找更光滑的行驶路面

8.利用反冲力的例子有喷气式飞机、火箭、导弹、冲天炮等。

9.在一定限度内，橡皮筋小车上的橡皮筋缠绕的圈数越多时，产生的拉力越大，力的作用在小车上的时间也越长，所以小车行驶的距离越长。

10.像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。11.弹簧测力计是一种测量力的大小的工具。

五个部分：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩

12.弹簧测力计是根据“弹簧受的拉力越大，伸得越长；受得拉力越小，伸得越短”的特性来测量力的大小的。

13.力的单位是牛顿，简称牛，用符号N来表示。它是以英国著名物理学家牛顿的名字命名的。

14.质量为100克的物体的重力约为1牛。

15.生活中利用弹力的地方有撑杆、海绵垫、健身球、蹦床、跳板等。

16.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。17.在相同条件下，同一个物体滑动时的摩擦力大于滚动时的摩擦力。

18.古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上滚木。这种做法的原理是变滑动为滚动可以减小摩擦力。

19.敲击实验

第一次用橡皮锤快速地敲击音叉，产生的声音大，音叉剧烈振动，说明快速运动的橡皮锤的能量大；第二次用橡皮锤缓慢地敲击音叉，产生的声音小，音叉轻微振动，说明缓慢运动的橡皮锤的能量小。20.撞击试验

物体在运动的情况下具有能量。在其他条件相同时，物体运动的速度越大，它具有的能量越大。（每次都要从斜坡的同一位置释放小车）21.任何物体工作都需要能量，我们的日常生活中存在各种形式的能量，能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中。

22.设计制作的基本步骤：明确问题、制定方案、实施方案、评估与改进