五年级科学下册实验报告

五年级科学下册实验报告

实验内容：探究杠杆省力的秘密（五年级下册第一单元）

课题：2、怎样抬高讲台实验器材：带有刻度的木尺、若干同样的铁圈、火柴盒、牙签实验类型：教师演示、学生操作

实验结论：在阻力不变的情况下，离支点越近就越省力

实验内容：探究斜面能省力（五年级下册第一单元）

课题：3、斜坡的启示

实验器材：

平板测力计、小车、光滑的长木板、长方形木块（可用长方形仪器盒代替）实验类型：教师演示、学生操作

实验结论：使用斜面可以省力，斜面的坡度越小就越省力

实验内容：探究轮轴的作用（五年级下册第一单元）

课题：4、拧螺丝钉的学问实验器材：两个钩码、组装轮轴的部件、铁架台、平板测力计、两根粗棉线实验类型：教师演示、学生操作

实验结论：使用轮轴能省力，在轴一定的情况下，轮越大越省力

实验内容：探究滑轮的作用（五年级下册第一单元）

课题：5、国旗怎样升上去实验器材：组装滑轮的部件、一个钩码、铁架台、平板测力计、两根粗棉线实验类型：教师演示、学生操作

实验结论：使用定滑轮不能省力，但能改变方向；使用动滑轮不能改变方向，但能省力，使用滑轮组既能改变方向，又能省力。

实验内容：探究链条传动的特点（五年级下册第一单元）课题：6、自行车车轮转动的奥秘实验器材：两个大小不同的齿轮（可用胶带把瓦楞纸条固定在圆盖上自制）、链条圈（瓦楞纸条圈）、记号笔

实验类型：教师演示、学生操作

实验结论： 链条传动特点是齿轮转动的方向相同， 速度不同， 大齿轮转动的速度 比小齿轮慢。

实验内容：探究齿轮传动的特点（五年级下册第一单元）

课题： 6、自行车车轮转动的奥秘 实验器材：齿轮组及支架（也可用胶带把瓦楞纸条固定在圆盖上自制两个大小不 同的齿轮）、记号笔、实验类型：教师演示、学生操作

实验结论：

齿轮传动特点是齿轮转动的方向相反， 速度不同， 大齿轮转动的速度

比小齿轮慢。 实验内容：研究物体形状与承受力的关系 （五年级下册第二单元） 课题： 1、折形状

实验器材： A4打印纸 3 张、双面胶、新华字典（可用科学书代替）、钩码 实验类型：学生操作

实验结论：不同形状的纸筒承受力是不同的，在不同的柱形纸筒中，圆柱形纸筒承受力较好。

实验内容：搭建支架（六年级上册第四单元）课题：2、搭支架

实验器材：吸管、透明胶带、剪刀、1 块木块、若干盒钩码实验类型：演示实验、学生操作

实验结论：三角形结构越多，支架越稳定

实验内容：研究不同桥梁的承受力（五年级下册第二单元）

课题：3、建桥梁

实验器材：A4纸1 张、小纸盒1 个、钩码若干、木块2 个实验类型：演示实验、学生操作

实验结论：不同形状的桥梁承受力是不同的。桥梁的承受力与桥梁的厚度、栏杆的高度都有关系。

实验内容：造房子（五年级下册第二单元）课题：4、造房子实验器材：报纸若干、透明胶带、实验类型：学生操作

实验内容：观察岩石标本（五年级下册第三单元）

课题：1、认识常见岩石

实验器材：岩石标本若干、放大镜、稀盐酸（也可用醋代替）、烧杯、滴管、镊子、白纸、小木锤

实验类型：教师演示、学生操作

实验结论：岩石在颜色、结构、软硬、遇酸反映等方面各有特征。

实验内容：认识矿物的特征（五年级下册第三单元）

课题：2、认识矿物的性质

实验器材：矿物标本盒、16K白纸1 张、放大镜、玻璃片实验类型：学生操作