七下第一单元测试题使用

七年级下册第一单元测试题

一、积累与运用（23分）

1．下列词语中加点字注音全对的一项是（B ）(2分)

A．收敛(li?n) 倜傥(tì) 倘若(sh?ng) 冰雹(báo)

B．衣襟(jīn) 肿胀(zhàng) 懒惰(duò) 骊歌(lí)

C．抽屉(tè) 沼泽(zh?o) 迸出(bèng) 木屐(jī)

D．忧郁(yù) 瞬息(shùn) 涉足(shè) 长吟(jīn)

2．下列词语中书写有误的一项是（ A ）

A.蟋蟀倜傥和蔼罕致

B.倘若肿胀忌妒丑陋

C.延绵幽寂缠络惋惜

D.泯然不禁无妨淋漓

3.根据语境解释词语有误的一项是（ D ）

A．我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。（正派）

B．于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别。（告别的歌）C．他处处挨啄，被排挤，被讪笑。（讥笑）

D．然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了。（共用同一个窗户）

4．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ C ）

（1）这种声音是不可阻止的，是不能选择的，它已经和我的心进行了永远的_______。

（2）大致说来，苏州园林的门和窗尽量工细而决不庸俗，即使________而别具匠心。

（3）她到底是文墨小康之家_________，虽没上过学，却也熏陶得一身书香，识文断字。

A.沟通简陋出生

B.勾通简朴出生

C.沟通简朴出身

D.勾通简陋出身

5．下面是对课文内容的分析理解，有误的一项是（D ）

A．《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》。作者通过这个故事告诉我们，只要心中有一个恒久的梦想，又不怕艰难险阻，勇敢地沿着这条路走下去，早晚你会成功的。

B．《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石，本文记叙了方仲永由“神童”变为常人的过程和原因，然后通过议论指出一个人能否成才，与天资有关，更与后天所受的教育以及自身的学习有关。

C．《从百草园到三味书屋》是鲁迅童年时代的幸福生活的回忆，充满童真童趣。D．《爸爸的花儿落了》是台湾作家林海音写的，全文集中回忆了爸爸逼我上学和毕业典礼后，我急着回家，得知爸爸去世的消息两件事。

6．选出没有语病的一项填入括号内( D )

A．初升的旭日从东方冉冉升起。

B．谁能否认地球是绕太阳运行的呢?

C．通过老师教育，使我有了新的认识。

D．正确的学习方法是决定学习成绩好坏的关键。

7. 请仿照画线句子的形式，在横线上写一句话。（3分）

情谊是诗。“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”是高适送别董大时真诚的

劝慰；

[示例1]

[示例2]

[示例3]

8.仿写（4分）

感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立。

感谢，因为他

。

二、阅读理解（47分）

(一)阅读下文，完成—12题。（13分）

[甲]王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？（节选自《伤仲永》）[乙]人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，古人与稽④，以求其是非之所在，庶几⑥⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑⑦，必有忠信如丘者焉，不如丘⑧之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑨乎？（节选自顾炎武《与友人书》）[注解]①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[稽]探究、考察。⑤[庶几]差不多。⑥[子羔、原宪]孔子的弟子。⑦[邑]地方，⑧[丘]孔子。⑨[勉]勤勉，努力。

9．解释下列句子中加点字的意思。（2分）

①卒之为众人卒：②则其受于人者不至也至：③不幸而在穷僻之域域：④终无济于天下济：10．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

①其受之天也，贤于材人远矣。②人之为学，不日进则日退。

11．甲文谈“成才”，乙文谈“做学问”，二者强调的重点各有不同。请根据你的理解，谈谈具体有什么不同。（3分）

12．甲乙两文都具有较强的议论性，试分别概括两文所论述的主要内容。（4分）

甲文：

乙文：

(二)阅读下文，完成13—17题。（17分）

延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飘落下来。菊麻雀似的蹦进门，喊道：“哥来信了。”延叔接过信又递给菊：“快拆开念念。”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出，坐到靠墙的矮凳上，认真地仰起头。菊小心地拆开信，抽出薄薄的一张纸。“我一切都好，只是钱不够用。春节咯上挤，不回家过年了。”菊一字一顿地念出，脸上的喜悦一点点地消失。延叔有些不高兴，完了？菊淡淡道，完了。延叔

长长地“嗯”了一声，倒满一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿，忙打起圆场：“收到信就好。伢子在大学念书很忙，没工夫写许多话。”菊问：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“当然回。把家里事告诉哥，让他安心念书。”菊趴到桌子上，从书包里翻出两张草稿纸，红通通的小手一把撰住笔杆裂开的圆珠笔。延叔叹了一口气说：“告诉你哥，信已收到，钱过几天凑好寄去。叫他放心。”说完回过头去，“我没什么说了。”菊娘心领神会，双手拢到围裙下，脸上漾出笑容：“我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下9只崽。今年价好，涨到7块，有卖头儿。卖猪崽的钱还清了去年的债。上个月，那只黑老毋鸡被隔壁伢子打断了腿，我心疼了好几天，找到村上张兽医，他说不碍事。现在果真好了，只是有点跛。”延叔腮帮子一鼓：“说这些干啥？菊，天冷了，叫你哥要当心自己，免得你娘挂念。告诉他家里人身体都好。”菊娘赶紧插上：“我就是晚上困不着，胃老是痛。叫你哥在学校吃饱吃好，想吃啥就吃啥。不要让人笑话咱。”菊烦透了：“哥是大学生，这点事都不懂？’’延叔把酒沥下，不够一盅，只好慢慢喝，边咂嘴边说：“菊，把你的学习情况给你哥说说。”菊咬起下唇，写道：“上次期中考试我第一名，得了一张奖状和一枝钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃。那枝笔很漂亮，我舍不得用，收在枕头底下……大学里也发奖状吗？你也要好好学习，争取得到奖状，让全家都高兴高兴。”菊写好抬起头。延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶间盛饭。延叔又想起来什么，叫菊接着写：“前两天，上面分来救灾衣服。队长说你有出息，特地分给我家一件半新的呢子大衣，让你回家过年穿。腊狗说样式还挺流行，城里都作兴。你不回家我就托人寄去。”菊娘端出饭，也突然想起什么，叫菊再加上几句：“娘初一到后山庙里替你求了签，签上说你有小灾损，要切切注意。”菊嚷嚷起来：“没纸写了。”延叔见写了密密麻麻的三大张，说：“就不写了。”菊娘便说：“对。你哥不信这些。再说，写多了他没时间看，他的信就那么短。”延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。拿起那薄薄的一张纸，延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜，硬邦郑地甩出一句：“重写一封。”正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛，随即就按延叔的话庄重地写好第二封信：信收到。钱就寄。

13.从经济状况来看，你觉得延叔家是一个怎样的家庭，你是从哪些地方看出来的？(4分）

14．菊的哥哥是一个没有出场的人物，你能依据文本分析他表现出的性格特点吗？（3分）

15.“延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。”哽在他心里的是什么东西？(2分）

16.最初的家书密密麻麻写了三大张，说了许多事，这反映了延叔一家三口怎样的情感？最后延叔又让菊将家书改成短短的六个字，这又是为什么？试做分析。(4分）17．你觉得这篇小小说有哪些突出的写作特点？试从两个方面结合文本具体谈谈你的看法。(4分）（三）阅读下文，完成18—21题。（17分）岁月悠悠，往事依稀，始终记得故乡青石戏台上上演的一幕幕悲欢离合，只是时光易逝，如水月光下的戏台上只剩下深红浅绿的绰约人影在轻轻晃动，戏子的容颜也已经残缺，如丝的唱腔尚在耳畔呜咽，一切却已遥远而凄迷。

记忆中的大戏台还如昨日般清晰。乡下的戏台是用大石块砌成的，灰白的色调干净而古朴。一旁大榕树的枝桠碰碎了一地的阳光，斑驳的叶影在青石上闪烁着，倒也颇有几分盎然古意。戏台后面是一座红墙黄瓦的小庙，终日香烟缭绕，总有很多孩子在嬉闹，也时常有几个调皮鬼窜到戏台上过过戏瘾。但我是从不上去玩的，总觉得一人多高的戏台是需要仰望的，神秘而奇妙，让人轻易接近不得。

不过那社戏却始终是亲切的,着实让人喜欢，唱戏时的热闹更是让我无比神往。每逢农历大节，悠扬的歌声在清凉的夜风里断断续续地传来，轻敲着耳骨钻进心里，一丝一缕地洇成一片浮动着朦胧月色的迷醉时，就马上明白了村民请来的戏班已经开始吊嗓子练唱了，而恍惚中戏子们躲在飘飞水袖后面的羞涩笑靥仿佛就在眼前。于是便万分心急地拉着爷爷去看戏……终于开唱了，师傅们敲着金钹，拉着二胡，好听亲切的曲调就飘了出来，飞到各个角落，让人感到一阵莫名的兴奋。芗剧虽然没有吴侬软语的越剧来得，但是带着闽南方言特有的，活泼但不失，平易又不乏，向外散发着它古老但不改蓬勃的生命力。只是年纪尚小，听不全那时而飞快时而凝重的戏词，就总是一知半解地连蒙带猜，也分外关注台上戏子的一颦一笑，不必说孩子们最喜欢的滑稽可笑的丑角，即使是面对拖着长腔的老生也舍不得移开眼去。小小年纪竟也会随着剧情不时喟然长叹抑或抚掌大笑。

不过黄毛丫头实在无法免俗，最喜花旦与小生。记忆里的小生是由女子反串。那清丽如水的容颜在峨冠博带的映衬下，倒也平添几分英气。雪白的扇骨一滑，书生的倜傥潇洒就在风中徐徐绽放。只是小女子些微的腼腆与羞涩依旧会偶然地在那儒雅的微笑里悄悄显现出来。花旦也是极为标致的女子，掩嘴微笑时会忽然满脸绯红，让双颊上的胭脂生动起来。清甜的歌声在那一低头的温柔里慢慢荡漾开来，搅动得台下人的心就荡起了一圈圈的涟漪。唱到动情处她眉尖一蹙，长长的水袖一摆，自是有说不出的妩媚动人。

多年来这一切都让我一直认为戏台上眉分八彩气宇轩昂的俊朗与眉似远山朱唇妙目的俏丽是生活里难以企及的美好，再没有任何东西能够拥有那复活瞬间的鲜活和感动。只要插着金步摇的浓丽女子迈着不急不徐的小碎步踏上青石戏台，抿嘴微笑或是皱眉轻嗔，一切就都骤然苏醒，一点儿也不生涩苍老，仿佛从来没有停顿或消失过。匆匆走过的我们都在只属于自己的戏里传承着生命里不论是苦痛还是幸福的全部美好，有无可奈何更有不变永恒，而浓缩了芸芸众生生命轨迹的民间戏曲，更将凭借着它绵长而坚韧的生命力在一个又一个美好的季节里，向所有憧憬美好的孩子们一次又一次地讲述一切美丽的故事……

18．结合语境，揣摩语言。

（1）把下面4个词语分别填入恰当的空缺处。（只填序号）

A、庄重

B、珠圆玉润

C、高雅

D、飞扬热情

芗剧虽然没有吴侬软语的越剧来得，但是带着闽南方言特有的，活泼但不失，平易又不乏，向外散发着它古老但不改蓬勃的生命力。

（2）文中还有许多值得品味的句子，请摘抄一处并赏析。

句子：

赏析：

19．结合文章内容，根据自己的理解，说说作者为什么以“余音”为题？

20．假如有一天“我”重返故乡，“我”会以怎样的心情去面对昔日的大戏台呢？请你展开合理的想象，用富有文采的语言为文章续写一段话。(不少于60

字)

21、综合性学习。

（1）戏曲是我国传统的民间艺术，是文艺舞台上一棵璀璨的明珠。除文中提到的芗剧、越剧外，你还知道哪些地方戏曲，请写出来。（不少于两种）

（2）在你看过的戏剧中，你最喜欢哪出戏或哪个人物？为什么？

三、作文（30分）

22．请以“爱的传递”为题，写一篇文章。要求：①文体不限，不少于600字。②文中不得出现真实的人名、地名、校名。③卷面整洁，字迹清楚

人教版语文七年级下册第一单元测试题参考答案：一、1．B 点拨：A项“倘”应读t?ng；C项“屉”应读tì；D项“吟”应读yín。2．①“圆—园”；②“涨—胀”；③“慢—漫”；④“燥—躁”。点拨：这是一组同音形近字，注音根据形旁推断字义，结合语境判断。3. D 点拨：“同窗”是指同在一个学校学习的人。4．(1)B (2)CA (3)B 点拨：几组同义词，注意辨析异同。5．D 点拨：文中主要表现“我”对爸爸的崇敬和怀念，“我”从中感悟到爸爸去世后自己虽小，但应该承担起许多原属于爸爸的责任。6．示例：珍惜我们的生命，珍爱我们的父母，善待我们身边每一个爱我们和我们所爱的人。让人间多一点温情。点拨：扣住感恩父母跟贴。7. 示例：“海内存知己，天涯若比邻”是王勃送别杜少府时豪迈的宣言。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”是苏轼思念弟弟时无奈的轻叹。“待到重阳日，还来就菊花”是孟浩然离开山村时美好的约定。点拨：写出符合题意要求的诗句，在理解的基础上仿写句子。请仿照画线句子的形

（3分）8. 略点拨：内容相承，句式一致即可。二、(一)9．①式，在横线上写一句话。

终于②达到③地方（答“疆界”“区域”也算对）④帮助点拨：注意一词多义及古今异义词。10．①他的天资，比一般有才能的人高得多②人们做学问，如果不每天进步就会每天退步点拨：注意关键词语翻译正确、无语病即可。11．甲文强调要想成才，除“受之天”外，更要“受之人”。乙文强调做学问要有研讨的朋友，要认真钻研书中的道理，要出门学习生活（或开阔眼界）点拨：根据甲乙两文所强调的重点作答。12．甲文：论述了后天教育对成才的重要性乙文：论述了“为学”不进则退的道理。(二) 13．这是一个比较贫苦的家庭。从以下的叙述描写可以看出：菊写信是从书包里翻出两张草稿纸，用的是笔杆裂开的圆珠笔；菊的哥哥要的钱需要凑好才能寄去；去年的债刚刚还清；学校奖给菊那枝笔，她舍不得用；家里分了救灾衣服；信写了三张就没有纸了点拨：注意从家庭贫苦方面搜集有效信息。14.菊的哥哥的来信很短，他只表示自己需要钱，不回家过年，对家里的事和父母、妹妹的情况一概不问。从中可以看出他亲情淡薄，对家人和家庭情况漠不关心。点拨：仔细阅读选文进行揣摩即可。15.儿子对家庭的

冷漠使他产生无法接受的不快。点拨：仔细揣摩人物的心理活动即可。16.这反映了他们有浓浓的亲情，希望菊的哥哥分享他们的快乐，安心读书。延叔以这种方式对儿子的冷漠态度表示不满。点拨：从写第一封信的内容可以看出浓浓的亲情，从重写的信中看出不满。17. (1)运用了对比的写法。例如，冷漠的短信与充满亲情的长信的对比；拆信前的兴奋与拆信后的失望的对比。(2)通过语言、动作、神态表现人物的情感。例如，菊麻雀似的蹦进门，喊道：“哥来信了。”延叔接过信又递给菊：“快拆开念念”菊娘心领神会，双手拢到围裙下，脸上漾出笑容。(3)通过细节描写表情达意。例如，“菊小心地拆开信，抽出薄薄的一张纸。”“小心地”说明菊把信看得很重；“薄薄的一张纸”，说明信的内容很少。又如，“红通通的小手一把攥住笔杆裂开的圆珠笔”“笔杆裂开”说明家庭不富裕，非常节俭。(4)语言含蓄，耐人寻味。通篇没有一句话明确表明作者的观点，但对菊的哥哥的批评态度却包含在字里行间。开头和结尾都强调了“薄薄的一张纸”，暗示着菊的哥哥亲情淡薄。第二封信改为六个字，更是耐人寻味，延叔的不满之情蕴含其中。点拨：从任意两个方面作出分析均可。（三）18. (1)依次是：B D A C(2）示例①：句子：乡下的戏台是用大石块砌成的，灰白的色调干净而古朴。一旁大榕树的枝枉碰碎了一地的阳光，斑驳的叶影在青石上闪烁着，倒也颇有几分盎然古意。赏析：这句话通过对戏台的环境描写，渲染气氛，表现作者对儿时生活的怀念。示例②：句子：而浓缩了芸芸众生生命轨迹的民间戏曲，更将凭借着它绵长而坚韧的生命力在一个又一个美好的季节里，向所有憧憬美好的孩子们一次又一次地讲述一切美丽的故事……赏析：语言含蓄，有韵味。它表达了作者对萝剧的热爱，希望它能永远传承下去。示例③：句子：雪白的扇骨一滑，书生的倜傥潇洒就在风中徐徐绽放。只是小女子些微的腼腆与羞涩依旧会偶然地在那儒雅的微笑里悄悄显现出来。赏析：通过对人物的动作、神态的细腻描写，形象生动地再现了演员表演艺术的高超，表达对萝剧艺术的喜爱。点拨：扣住所选优美语句，从修辞、表达等角度赏析。19．示例①：能让我们想起“余音绕梁，三日不绝”，形象地写出芗剧对作者的影响之长久。示例②：表现作者对萝剧艺术的无比喜爱，希望萝剧能永远传承下去。点拨：在整体感悟的基础上理解标题的深层含义。20．示例：这就是那个曾经喧哗快乐的青石戏台吗？这就是那个扎着小辫子爱笑爱闹的女孩吗？岁月匆匆，生命因生活中所有琐碎的无知而改变了面貌，可永恒不变的依然是我对你的感情——青石戏台！点拨：相像不要脱离实际，要结合选文进行。21. (1)示例：黄梅戏、豫剧、京剧、潮剧等。(2）示例①：《窦娥冤》它情节曲折、离奇，如：血溅白练、六月飞雪和大旱三年。窦娥的冤情最终得以昭雪，符合老百姓的善恶观念，表达了他们的美好愿望。示例②：窦娥她美丽、善良、孝顺、刚强，面对恶势力，她毫不退缩，不惜以死抗争，维护自己的清白。点拨：写出自己喜欢的地方剧种及人物，写明喜欢的原因即可。三、例文美丽的苹果长沙考生祖母爱吃苹果，尤其爱吃妈妈削的苹果。妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地拿起水果刀，飞快地在苹果上转着，果皮便宛如一只轻轻点过水面的燕子，时而向下，时而朝上，绕着苹果自由地飞舞。片刻之后，圆圆的苹果便呈现在我们面前，完美得就像一件艺术品。削完后，妈妈总会拿过碟子，将苹果一片片削好，递给祖母。那一瞬间，妈妈那写满微笑的双眼那么美丽。祖母每每递给我几块，而我吃完后总是不懂事地嚷着还要。望着妈妈那似嗔却笑的样子，我是乐滋滋的。不过，心里总想，要是自己能吃上一个完整的苹果该多好啊！岁月流逝，祖母年纪渐渐大了，但仍然还和以前一样地搂着我看妈妈削苹果，妈妈依旧用她那灵巧的双手制作出一件

件沁人心脾的“艺术品”。不同的是，我们每个人手里有她亲手削出的大苹果。品着那甜甜的苹果，我时常想，要是自己也能够这样为祖母或妈妈削一次苹果，那该是一件多么快乐的事情啊！那年深秋，祖母病了，昏迷了好几天。我依然记得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天，祖母奇迹般地睁开双眼，吃力地说着什么。我急忙把耳朵贴到祖母嘴唇边，才听清祖母说的是“苹……果”。爸爸在上班，妈妈上街了，谁来为祖母削苹果呢？看来只能自己动手了，我以最快的速度拿出一个又大又红的苹果，模仿妈妈的动作操作起来，可那小刀好像特意与我作对似的，我越想削好，刀子越不听使唤，深一刀浅一刀地，果皮果肉洒落了一地。当我颤抖着将那仅剩下半边的“丑八怪”递到祖母眼前时，却分明读到她脸上一种幸福的笑容。如今，祖母的病好了，我们晚饭后吃苹果的习惯还是没有改变。不过，水果刀已经掌管在我的手上。每每望着祖母和妈妈那惬意的笑脸，我感觉自己仿佛成了传递爱心的“小天使”，快乐着家人，也快乐着自己。【总评】谁会想到，小作者竟用一只小小的苹果架起了三代人之间的情感桥梁。这篇满载真情的佳作美在两方面。一是细节美，文章紧扣妈妈削苹果的动作精雕细琢，“转”“点”“飞”等词语，将妈妈对长辈的孝顺、对晚辈的关爱展现得淋漓尽致；而对自己削苹果的情景则是一抑再抑，先说“不听使唤”，接着“深一刀，浅一刀”，最后连手都在“颤抖”，描写真是细致入微啊！二是情感美。如果内容仅仅落在“削”与“吃”上，主题就较为平淡，作者便将这一故事放在奶奶生病、妈妈外出这一特殊时间，于是故事的情感顿时得到了升华。赞同125|评论(4)

人教版七年级下册·第一单元测试题

人教版七年级下册·第一单元测试题 一、积累与使用（26分） 1.下列注音完全准确的一项是（）（2分） A．分歧．qí霎．时shà步履．lǚ 蹒．跚pán B．整宿．sù憔悴．cuì瘫．痪tān 树杈．chà C．攥．着zuài 匿．笑nì祷．告dǎo 姊．妹jiě D．攲．斜qī膝．上qī并蒂．dì荫．蔽yìn 2.下列字形完全准确的一项是（）（2分） A．亲戚店埔拆散嫩芽 B．豌豆捶打脸颊遮蔽 C．徘徊沐浴繁杂栽缝 D．反悔花辨慈怜花瑞 3.对下列句中加点词语的解释有误的一项是（）（2分） A．那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼 ．．的鱼塘。（粼粼：形容水波清澈明净。） B．我暗暗地在那里匿笑 ．．，却一声儿不响。（匿笑：微微地笑。） C．后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去 ．．．．地睡不了觉。（翻来覆去：形容来回翻动身体。） D．这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张 ．．．．呢？（自作主张：指没有经过上级或相关方面同意，就擅自处置。） 4.下列句中加点词语使用不准确的一项是（）（2分） A．很多人在面临绝境的时候，总是暴怒无常 ．．．．，显示出人性的懦弱。 B．杨照时时刻刻记录着女儿生命中的细节，絮絮叨叨 ．．．．地与女儿分享着自己怕生命体验。 C．张妙珍老太和失散多年的妹妹在电话里聊得形影不离 ．．．．。 D．我想拆散一家人，分成两路，各得其所 ．．．．，终不愿意。 5.下列没有语病的一项是（）（2分） A．我之所以决定委屈儿子的原因是因为我伴同他的时日还长。 B．望着天上北归的雁阵，我会突然忽地把面前的玻璃砸碎。 C．那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。 D．在无遮蔽的天空之下，不敢下阶去，也无法可想。 6.下列句子对修辞手法判断不准确的一项是（）（2分） A．咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……（反复） B．母亲啊！你是荷叶，我是红莲。（比喻） C．那么贵的东西怎么能随便拿去送人呢？（设问） D．雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。（拟人）7.下列句子填入横线上填写的句子，语气最强烈的一项是（）（2分） 她妈妈接过来一看说：“哎呀，” A．你不能拿人家这么贵重的东西。B．你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！C．拿人家的东西这么贵重，不太好吧！D．你能够拿人家这么贵重的东西吗？不能。 8.下列说法不恰当的一项是（）（2分） A．《散步》一文中写道：“今年的春天来得太迟、太迟了，有一些老人挺不住。”这句话中

七年级下第二单元测试题(及答案)

班级：七年级下语文第二单元考试题 姓名： 一、积累与运用（40分） 1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分） 敏而好学不耻下问 2.给加点的字注音，根据拼音填写汉字。（8分） （1）哺．育（）（2）污秽．（）（3）（ào）悔（）（4）随声附（hè）（）（5）屏障．（）（6）哽．咽（）（7）gèn古（）（8）亦复如shì（） 3. 改正下列词语中的错别字。(4分) （1）力挽狂阑________（2）山颠________（3）讫祷_________（4）契而不舍__________ 4.在下面句子中有语病的地方画横线，并写出修改意见。（3分） 为弘扬中华民族传统文化，增加学生的国学素养，我校将开展古诗文背诵活动。 修改意见： 5.仿写题:以某一具体事物(如:大树、小草、灯塔……)开头,仿照例子造句(字数可以不同).(3分) 例:小溪是勇敢的,它不畏高山峻岭的隔阻,不畏脚下道路的崎岖,勇往直前. 6、综合性学习。（4分） “祖国”不是一个普通的名字，“爱国”也不是一句简单的口号。自古以来，中华民族多少贤人志士，为了自己的祖国抛头颅，洒热血。他们在国家危急存亡之时，敢于挺身而出，甘愿献出自己宝贵的生命；当在祖国建设蓬勃发展之际，他们可以义无反顾，甘愿付出自己毕生的精力。因此，民族的兴旺，要靠每一位有爱国之心的人去奉献，国家的强大，需由每一位有爱国之情的人去建设。 请你举一个有关爱国的历史人物，并简单说说他的爱国表现？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 7.默写填空。（12分） （1），；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。（2）独坐幽篁里, 弹琴复长啸。，。（王维《竹里馆》） （3）峨眉山月半轮秋，___________________。 （4）木兰诗中运用了对偶、互文的修辞，表现了战斗的持久与惨烈的句子是_____________， _______________。 （5）成语“扑朔迷离”来源于《木兰诗》中的_______________，_________________。 （6）______________，关山度若飞。_______________，寒光照铁衣。（郭茂倩《木兰诗》）8.名著阅读。（4分） （1）《童年》是苏联作家_________以自身经历为基础创作的一部小说，故事的主人公是_________。其他的人物有_________，________。（任写两个） 二、古诗文阅读（25分） 木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 9.解释下面加点的词。（8分） ①惟．闻女叹息_________②问女何所忆．_________③愿为市．鞍马_________④昨夜见军帖 ．．_________ ⑤策勋 ．．十二转_________⑥赏赐百千强．_________⑦关山度．若飞_________⑧木兰不用 ．．尚书郎_________ 10．翻译下列句子。（4分） ①军书十二卷,卷卷有爷名。_______________________________________________________________ ②万里赴戎机，关山度若飞。______________________________________________________________ 11.一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，说一说木兰身上有哪些优秀的品质？（3分） 藩(陈藩)年十五，尝闲处一室，而庭宇芜秽。父友同郡薛勤来候之，谓藩曰：“孺子何不洒扫以待宾客?”藩日：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎?”勤知其有清世(使社会澄清)志，甚奇之。 12．解释加点字词。（3分） 尝．闲处一室：__________ 甚．奇之：__________ 何不洒扫以．待宾客：__________ 13．用现代汉语翻译句子。（4分） (1)大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎? (2)勤知其有清世(使社会澄清)志，甚奇之。 14．你同意陈藩所说的吗?说说理由。（3分） 三、现代文阅读。（35分） 高贵的施舍 ⑴一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” ⑵乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我?”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说： “你看，一只手也能干活。我能干，你为什么 ·第1页（共2页）·

新人教版七下英语第一单元测试题

七年级下期英语第一学月考试题 班级：分数： 一.根据汉语或首字母完成句中所缺的单词（30分，每空分） 1.He can _______ (说)English. 2.I can’t help you w_____ your Chinese today. :W_____ do you go to school At 7:00. 4.In the morning, I e_____watch TV or play computer games.（或者、、、或者） 5.Can you tell me how to get to the radio s_____ 6．I usually get (穿衣服) at 6:50 gets up late, so he has to eat breakfast (quick). is an (8岁的) boy. are sixty (分钟) in an hour. ’s （花费）me an hour to go to school every day. home is about three (百) kilometers from here. do you get to your (grandparent) home (village) in that village dream to go to Beijing one day. is very (重要的) to be on time. 15 . Are you good at (draw),Jim 16 .I want (join) the soccer club. 17．The girl likes wants to be a （音乐家） grandfather often _______ a _____ (散步) after dinner、 二.、单项选择（60分，每题2分） ( ) can play ______ chess and he can play ______drums,too. ,the B./,the C,/,/ ( ) is a teacher and he ______Chinese. ( ) usually has breakfast _____seven. ( ) ____ your father do after work

七年级下册第二单元语文测试卷及答案

七年级语文第二单元测试题 一、积累与运用：（共16分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分） A.宛转（wǎn）钥匙（è）懊悔（ào） B.哽咽（yàn）肃静（sù）祈祷（qí） C.踱步（ó）锯子（jù）郝叟（hǎo） D.诧异（à）山涧（àn）召唤（āo） 2.下列各组词语中有错别字的一项是（）（2分） A.手势斑斓铁杆哺育 B.奴隶钓鱼忠诚狂澜 C.记念谰语奥悔旷课 D.皱边代价澎湃惩罚 3、依次填入下列句中括号里，最恰当的关联词语是（）（2分） 我总是被这种声音所缠绕，（）我走到哪里，（）我睡得很沉，（）在睡梦中突然惊醒的时候，我（）会忽然想到是我应该回去的时候了。 A．不管还是或者就

B．不管即使或者都 C．不论或者还是都 D．无论即使还是也 4、下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）（2分） A．刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们。 觉得味同嚼蜡 ．．．． B．晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙 地将这 ．．．． 道题做了一遍。 是不C．我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观 ．．．． 能得到知识的。 。D．李琪经常为孤寡老人做好事，他的事迹真是罄竹难书 ．．．． 5、下列句子中没有语病的一句是( ) （2分） A.小强自从告别了网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。 B.成熟的人考虑问题时,往往都以实际利益为出发点,并且依照经验保守行事。 C.这家化工厂排出大量废气和噪声,严重污染了环境,周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。

D. 回首三年的初中生活，我们再一次明确了这样的道理：勤奋、踏实是学习成败的关键。 6、仿照下面句式，以“同情”再写两个比喻句。（4分）例：同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。 同情是；同情是。 7、综合性学习。 黄河，中华民族的母亲河，这条奔腾不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明。下边是一副对联，但上联的次序打乱了，请重新排列。（2分） 上联：①流不尽②滔滔黄河③千年岁月④波浪滚滚 下联：巍巍嵩山烟雨渺渺诉不完人世沧桑。 上联： 二、《木兰诗》（共40分） 8、下列词语中加点字注音无误的一项是（）（2分） A.鞍鞯．（ān）溅溅．（ān）啾啾．（ū） B.红妆．（ānɡ）策勋．（xūn）可汗．（hán）

七下第一单元测试题1

七下第一单元测试题 一、积累与运用（共28分） 1.下面加点字注音完全正确的一项是( )（2分） A.蝉蜕．（tuì）尴．尬（ɡān）木屐．（jī）玉簪．花（ zān ） B.系．上（jì）斑蝥．（máo）缠络．（luò）攒．成（zǎn ） C.桑葚．（shèn）臃．肿（yōng）花圃．（pǔ）讪．笑（shān） D.菜畦．(qí) 倜傥．（dǎnɡ）弥．漫（mí）拗．过去（aǒ） 2.下列词语书写有误的一项是（）（2分） A．相宜脑髓瞬息人迹罕至 B．确凿渊博栅栏荒草萋萋 C．书塾幽寂宿儒来势凶凶 D．瞬息嫉妒叮嘱人声鼎沸 3.下面句中的加点词语，用括号内的词语替换后，不符合原意的一项是（）（2分） A.他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关 ．．（秘密）。 B.我虽然很害怕，但是也得硬着头皮 ．．．．（鼓足勇气）去。 C.天之涯，海之角，知交 ．．半零落（知己）。 D.他是本城中极方正 ．．（大方），质朴，博学的人。 4．下列说法正确的一项是( )（2分） A．《丑小鸭》的作者是英国童话作家安徒生，他的作品还有《海的女儿》、《皇帝的新装》等。B．林海音的《爸爸的花儿落了》题目语带双关，既指指夹竹桃花的败落，又暗示天性爱花的爸爸离开人世。 C．《伤仲永》的作者王安石是唐朝的政治家、文学家、思想家，他还是“唐宋八大家”之一。D.小说《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，鲁迅原名周树人，是近代伟大的文学家、思想家、革命家。 5.名句默写。（7分） （1）长亭外，古道边，（《骊歌》） （2）一切都是瞬息，一切都将过去，而那/过去了的，（《假如生活欺骗了你》）（3）鸟向檐上飞，。（吴均《山中杂诗》） （4）诗人大都爱月。王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景的两句是“，。”李白的《峨眉山月歌》中描写峨眉山月的优美景致的两句是“，。” 6.下面语段中画线的三个句子都有语病，请依次写出你的修改意见。（3分） 文化与修养共存，智慧与幸福同在。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。②一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。③如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。 ① ② ③ 7．下列选项排序正确的是（）（2分） 我不去想是否能够成功，，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情，，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞，，一切，都在意料之中。 ①只要热爱生命②既然目标是地平线③既然钟情于玫瑰④既然选择了远方 A．④③②① B．②③④① C．②④③① D．④①②③ 8.本单元学习结束后，班里准备开一个以“成长”为话题的主题班会，请你积极参与，完成下面的任务。（8分） （1）班上的王枫同学，母亲去世的早，父亲靠在建筑队打工维持全家生活。前天，上体育课时，他又不慎摔折了腿，住院治疗需要一大笔费用。面对这些打击，该同学情绪低落，郁郁寡欢，甚至想辍学。请你联系《丑小鸭》、《假如生活欺骗了你》的学习感悟，劝说王枫振作起来，努力学习。（3分） （2）下面是班上的李利同学书写的对成长的认识，请你结合自身体验，再续写一句。（2分）成长是看到父亲背驼后的眼泪，成长是听到母亲操劳咳嗽后的心酸，成长 是。 （3）班会活动结束后，请你代主持人拟写一段总结发言。（50字以上）（3分） 二、阅读理解。 （一）阅读从《百草园到三味书屋》选段，完成9——12题。（10分） 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，

人教版语文七下第二单元测试卷(含答案)

七年级下语文第二单元测试题第一部分选择题(1-5题) 一、语言技能考查(15分) 1、选出下列词语拼音全对的一组(3分) A.山巅shān diān 澎湃péng bài 祈祷qídǎo B.哺育pǔyù阻抑zhǔyì秽wūhuì C.可汗kèhán 炽痛chìtòng 田垄tián lǒng D.哽咽gěn yè嘷鸣háo míng 怪诞guài dàn 2.请选出下列句子中加点词语运用有误的一句(3分) A.对于自己之前的所作所为，他心中满是懊悔。 B.在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。 C.无独有偶，玲玲买了两个洋娃娃，她送了一个给她最好的朋友。 D.中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。 3.请选出下列句子中没有语病的一句(3分) A.在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。 B.经过老主任再三解释，王保财怒气逐渐平息。 C.对于能不能既提高教学质量，又减轻学生负担的问题，我们的回答是肯定的。 D.清晨，雄鸡报晓三更时分，我就起床出发了。

4.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是(3分) 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。___________，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质;___________，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。___________，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。 ①多读如果彻底。②少读如果彻底。③多读而不求甚解。④少读而不求甚解。⑤世间许多人读书只为装点门面。⑥世间许多读书人只为装点门面。 A.②③⑤ B.①③⑥ C.②④⑤ D.①④⑥ 5.请选出下列句子说法有误的一项(3分) A.《黄河颂》作者光未然，原名张光年。著有歌词《五月的鲜花》、组诗歌词《黄河大合唱》，论文集《风雨谈》等。 B.《最后一课》作者都德，法国小说家。散文和故事集《磨坊书简》，长篇自传体小说《小东西》。 C.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，与汉乐府中的长篇叙事诗《孔雀东南飞》同被誉为“乐府双璧”。 D.小说有六要素，为时间，地点，人物，起因，经过，结果。

七下第一单元测试题

七下第一单元测试题 Last revision date: 13 December 2020.

新课标七年级下册语文第一单元测试题 一、积累与运用（共20分，各每小题2分） 1.加点字注音有误的一项是( ) A.蝉蜕（tuì） 尴尬（ɡān ɡà）木屐（jī）玉簪花（zān ） B.系上（jì）斑蝥（máo）缠络（luò）攒成（zǎn ） C.桑葚（shèn）臃肿（yōng ）花圃（pǔ ）掸子（dǎn ） D. 菜畦(qí) 倜傥（tìtǎnɡ）拗过去（aǒ）弥漫mí（） 2.下列词语字形有误的一项是（ ） A．相宜陋丑瞬息人迹罕至 B．确凿讪笑肿胀荒草萋萋 C．书塾幽寂搏学来势凶凶 D．瞬息嫉妒叮嘱骇人听闻 3．《爸爸的花儿落了》一文中“硬着头皮”这一词语出现了四次： ①“美子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。” ②“怎么还不起来，快起！快起！”“晚了，爸！”我硬着头皮说。 ③那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来，到我们学校去吗 ④我虽然很害怕，但是也得硬着头皮…… “硬着头皮”是口头语，根据文中的语境，换成四字格的书面语，可以是： ①__________ ②__________

③__________ ④ __________ 。 4.下列各句加点词语使用不当的一项是( ) A．今天碰到小学同学赵丽，她说有空要来鉴赏我近期的作文。 B．外面正下着大雨，他没有带雨具，只得冒雨疾行，样子显得很狼狈。 C．从没见老师发过这么大的火，教室里一片静默，同学们大气也不敢喘一口。 D．这次没有能够当选班长，他的神情显得很沮丧。 5．选择恰当的词语填在横线上。 ①他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的________ (A．嘲笑B．嘲弄C．玩弄)对象。 ②我看看老师，________ (A．请求B．征求C．求取)他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。 6．下列没有语病的—项是 ( ) A．他从上中学的第一天起，就坚持每天写日记。 D．阅览室里有各种学生们喜欢阅读的图书杂志。 C．济南的冬天，是个令人向往的地方。 D．我们必须认真克眼并随时发现自己的缺点。 7．没有运用比喻的—句是( ) A．村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。 B．那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。

【七年级英语】七下第二单元测试题

第 40 期 Unit 2 自我测试题 【听力测试】(25 分) Ⅰ. 对话理解。(共 15 分，每小题 1 分) 听对话，根据你听到的内容从每小题的三个选项中选出一个正确选项。听第 1 段对话，回答第 1 小题。 ( )1. When does Peter usually play chess? A. In the morning. B. In the afternoon. C. In the evening. 听第 2 段对话，回答第 2、3 两个小题。 ( )2. What time does Bill usually get up? A. At 6:00. B. At 6:20. C. At 6:30. ( )3. What does Bill do at about 7:00? A. He eats breakfast. B. He goes to school. C. He takes a shower. 听第 3 段对话，回答第 4、5 两个小题。 ( )4. What does Sally do on Saturday morning? A. Plays tennis. B. Does her homework. C. Watches TV. ( )5. What does Sally usually watch on TV?

C. Sports games. 听第 4 段对话，回答第 6 至 8 三个小题。( )6. What does Jack usually do at half past six in the morning? A. Eat breakfast. B. Watch TV. C. Run. ( )7. Where does Jack have breakfast? A. At school. B. At home. C. We don’t know. ( )8. What does Jack like for breakfast? A. One hamburger and two eggs. B. Some apples and eggs. C. One hamburger and some apples. 听第 5 段对话，回答第 9 至 11 三个小题。( )9. When does Gina go to the chess club? A. After breakfast. B. At 7:15. C. In the afternoon. ( )10. What sports do they play in the club? A. Volleyball and basketball. B. Ping-pong and basketball. C. Volleyball and ping-pong. ( )11. Where does Gina have lunch?

人教版语文七下第一单元测试题及答案

七下语文第一单元测试题 满分50分，时间50分钟。 班级姓名 一、积累与运用（24分）。 1．下面加点字读音正确 ．．的一项是（）（2分） A．确凿．záo 菜畦． qí骊．歌lí拗．断ǎo B．觅．食mì攒．集cuán 宿．儒 shù讪．笑 shàn C．嫉．妒 jì皂荚．树jiá锡箔． b?蝉蜕． tuì D．脑髓． suí鸡毛掸．子tǎn 东方朔． shu?木屐． jī 2．下面字形全部正确 ．．的一项是（）（2分） A．桑葚轻捷云霄来势凶凶 B．珊瑚懒惰书塾人声鼎沸 C．臃肿瞬息脊粱人迹罕至 D．倘若急燥徘徊牵连不断 3．选出没有 ．．语病的一项填入括号内 ( ) 2分) A．为了防止学生不再抄作业，每个班级都对学生进行了诚信教育。 B．谁能否认地球是绕太阳运行的呢? C．通过老师教育，使我有了新的认识。 D．正确的学习方法是决定学习成绩好坏的关键。 4．下面说法不正确 ．．．的一项是（）（2分） A．《从百草园到三味书屋》一文通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。 B.《爸爸的花儿落了》作者林海音，台湾作家。本文以爸爸的花儿落了，喻指爱花的爸爸离开人世。 C.《丑小鸭》是丹麦童话作家安徒生的一篇著名童话，可以看作是作者的自传。“丑小鸭”已经成为人们经常使用的一个文学典故，成为激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。 D．《假如生活欺骗了你》一诗的作者是普希金，法国诗人。他的创作对法国文学和语言的发展影响很大。 5．请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式 ．．相同， 语意 ．．连贯。（4分） 朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，， ，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。6．默写：（8分） ①假如生活欺骗了你，，！（普希金《假如生活欺骗了你》） ②山际见来烟，。（吴均《山中杂诗》） ③夜发清溪向三峡，。（李白《峨眉山月歌》） ④《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到笛子吹奏《折杨柳》曲调， 引起思乡之情的句子 是，。 ⑤《逢入京使》一诗中，诗人借别人之口向家人传报平安，表达思乡之情的句子是： __________________________，____________________________ 。7.《童年》一书主人公是（1分），请你结合情节简单介绍书中外祖母的形象（3分）。 二、现代文阅读。 阅读下面文章，完成8—12题。（14分） 变 ①少年只有16岁。之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情：他偷过郊区的苹果，偷过城市的盆花，偷过同学的铅笔和饼干，偷过邻居的茶杯和腊肉，还偷过大街上的自行车。他一次次被带进派出所又一次次被放出来。一天，他猛然意识到自己长大了，意识到自己错了，意识到自己应该痛改前非了。 ②他后悔，他想改，可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严，他已经没有了任何朋友，他一出现总会引来一些异样的目光。少年并不记恨他们，认为这是对他的惩罚。少年望着窗外，天阴沉沉的，没有一丝阳光。 ③整整一个夏天，每天上午，他都把自己关在家中，透过窗子看外边的树。他忍受不了寂寞，到下午时，悄悄出去，在小区转一圈。人们一看见他，或扭过头去，或老远就避开。邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗。少年不敢上前，不敢与他们对视，他失去了与任何人交流的勇气。他无奈、自卑，似乎世界在他面前关起一扇门，又加上无数把锁。 ④他垂着头慢慢地走，轻踢着一粒石子。没有阳光，少年却感觉后背灼热。忽然有人喊他，是一位坐在凉亭里的老人。老人朝他招手：“喂，年轻人！”他抬头一愣，不敢相信自己的眼睛和耳朵。“你是在喊我吗？”他指指自己。“过来，年轻人！”老人说。他走过去，胆战心惊。他想逃离，可是却说服不了自己的脚步。老人叼着一根没有点燃的香烟，摸着口袋，问他：“有火柴吗？”“没有。”“打火机呢？”“也没有。”说完，他急急地低了头，试图离开。“别急着走。”老人再一次喊住他，“去帮我取来打火机吧，我的家，你知道的。” ⑤他当然知道，老人与他同住一个单元，他住七楼，老人住一楼。“我的腿脚不中用。”老人笑呵呵地说，“打火机放在茶几上，麻烦你帮我取来。”少年心中划过一 ．．．．．．．

苏教版七下第二单元测试题附答案(试卷)

常州市朝阳中学语文阶段性测试卷 （七下第二单元） 命题：吴国旺审题：张丽芬陈怡陈荷娟 （寄语同学：付出细心与认真，收获希望与成功！）本卷满分100分，考试时间120分钟 一、积累运用（共27分） （一）积累（共12分） 1．根据拼音在下面的横线上写上相应的汉字（4分） 确______záo 人迹_______hǎn至理________cǎi miǎo________茫 niè______嚅不kān______设想chěng_______能bàn________ 嘴 2．根据要求默写。（6分） （1）请写出七年级学习过的：有哲理的连续两句诗 __________________ _____________________ 跟学习有关的连续两句古文__________________ _________________ （2）不必说碧绿的菜畦，，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说。肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了，单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。 3．请你为学校新落成的阅览室拟两条名言。（2分）（不得引用本卷内容作答） （1） （2） （二）运用（共15分） 4．仿写句子。（2分） 例句：选择了高山，你也就选择了坎坷。选择了宁静，你也就选择了孤单。 仿写：选择了____________________，你也就选择了__________________________。5．口语交际（3分） 阅读下面一段材料，请你从中总结 ．．出在口语交际过程中进行劝告时的一条基本方法。 《还珠格格》中有一节令妃劝皇上接回格格一干人等的段子。令妃先把小阿哥放在皇上手里，然后说：“看皇阿玛多么疼小阿哥，小阿哥可不要让皇阿玛生气哦！当然啦，小阿哥人小不懂事就算一时冲撞了皇上，皇上也不会计较，皇上是个仁慈的阿玛！”一席话，

七年级下册第一单元测试题

七年级下册第一单元测试题 班级姓名 一、基础知识（56分） 1、选字填空(8分) 坟纹( ) 墓皱( ) 上( ) 花( ) 躯驱身( ) 先( ) ( )赶( )干 2、在下面的横线处填写恰当的词语(4分) 窄窄的矮矮的 3、给加点字注音(7分) ①大陆．( )在那头②小李买衣裳花了陆．( )百元. ③我想那缥缈 ．．( )的空中. ④这样完美的结局真是皆．( )大欢喜. ⑤他割破了手指,流了一点血．( ). ⑥作为一个热血．( )男儿,就应该站在革命阵地的前沿. 4、找出并改正下面句子中的错别字(4分) ①地下的裂火,将我连这活馆材一齐烧掉. ②诺为自由故,二者毕可抛! 5、写出反义词(6分) 敞开( ) 那头( ) 明了( ) 永生( ) 珍奇( ) 浅浅的( ) 6、写出同义词(3分) 定然( ) 可贵( ) 渴望( ) 7、发挥联想和想象,用比喻的修辞手法完成下面的句子(4分) ①月光照在地上, ②父母不在身边,我 8、选择恰当的词语填空(4分) 就义遇难牺牲死亡 ①狼牙山五壮士就这样壮烈( )了. ②在他看来,为了正义的事业,( )也无所畏惧. ③为了中国人民的解放事业,夏明翰英勇( ). ④因飞机失事,几十人不幸( ). 9、在下面的横线处填写恰当的诗句及标点符号(20分) ①□定能够骑着牛儿来往□ ②砍头不要紧□□□□ ②生命诚可贵□, □ ③一个声音高叫着□□□□□ ⑤小时候,乡愁是 ;长大后,乡愁是 ;而现在,乡愁是 . ⑥我渴望自由□□□□ 二、语言交际(10分) 1、遇到下面情况，说法得体的一项是（）(3分) 你正在写作业，有个同学要借你的作业抄，你对她说： A.“你拿去吧，可别让老师看见。”B“讨厌！自己不会动脑筋！” C.“不行，我还没写完呢？” D.“你先别忙，等一会我给你讲讲” 2、语言表达得体的一句是（）。（3分） A、欢迎你到我家来拜访。 B、令兄这次光临寒舍，不知有何高见。 C、贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。 D、你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢！ 2.读下面一段话，回答问题。 一天，住在同一幢楼的徐阿姨见到小林的姐姐说：“你家小林真刻苦，每天晚上12点多中，我们都睡觉了，还听见她在练琴。”小林姐姐说： （1）徐阿姨的言外之意是什么？请写出来。(2分) （2）假如你是小林姐姐，你这时打算说些什么话？将这些话填在文中的横线上。(2分)三、课外阅读（34分） （一）阅读(16分) 晚霞 夕阳在蔚（wèi）蓝的天空，抹下了五光十色； 微风与牧人们耳语；你看它变幻无穷。 那、那一溜金黄的——该不是负重的骆驼队， 摇着悦耳的铜铃，在起伏的沙梁上缓行； 那、那一团火红的——该不是奋鬃（zōng）长鸣的骏马， 忽地腾空跃起，想跃过那积雪的山峰；

最新人教版语文七下第二单元练习题

语文学案 学员姓名：授课教师：所授科目： 学员年级：上课时间：年月日____时___分至____时___分共___小时标题 学习目标1、能够记住 2、能够说出 3、能够运用 学习重点 学习难点七年级下册第二单元测试题 上次作业检查 一、积累与运用部分（40分） 1、古诗文默写（10分） ①吴均在《山中杂诗》中描绘最有趣山中生活的是 ②《江南逢李龟年》中抒发无限感慨的诗句是 ③《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的诗句是 ④《木兰诗》中夸张的写木兰矫健雄姿的句子是 ⑤《论诗》中表达创新意识的诗句是 2、将下面的句子工整美观的写在方框里（4分） 业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。 3、下列各组词语中注音完全正确的一项是（）（3分） A痴zhì痛谰 làn语辔pèi 头浊 zhuó流 B郝hǎo叟气氛fēn 默契qì铠kǎi甲 C亘héng古田垄lóng 污秽huì啾啾quī D哽gèng咽镐gǎo头宛转zhuàn 意蕴yùn 4、下列各句标点符号使用不当的一项是（）（3分） A、像你一样的伟大坚强，像你一样的伟大坚强！ B、要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣的事…… C、“我的朋友们啊，”他说，“我——我……” D、我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前……或者我的坟前。 5、下列各句子中没有语病的一项是（）（3分） A 、这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。 B、我们应当认真研究和解决同学们的倡议。 C 、张老师的一席话把我先前的顾虑全赶跑了。 D 、几个学校的中层干部就近期的德育工作发表了很好的意见。 6、下列搭配得当的一项是（） A、《黄河颂》——光未然——歌词 B、《最后一课》——都德——散文 C、《艰难的国运与雄健的国民》——李大钊——杂文 D、《土地的誓言》——端木赐——抒情散文

人教版七年级下第1单元测试题

测试题一 一、选择题。 1．下列加点字注音完全正确的一组是（） A.菜畦qí讪笑shān 确凿záo 瞬息shùn B.油蛉líng 秕谷bǐ涉足shè伫立zhù C.收敛jiǎn 书塾shú旋转zhuàn 襟上jīn D.蝉蜕tuì环谒hè简陋lòu 脑髓suǐ 2．下列加点字释义不完全正确的一组（） A.轻捷（快）鉴赏（鉴定）人迹罕至（稀少）来势汹汹（形容波涛的声音） B.敛在盒里（收拢）渊博（深）总而言之（说）指挥倜傥（洒脱；不拘束） C.宿儒（长久从事某种工作）缘故（原因）人声鼎沸（水开）泯然众人（完全） D.嫉妒（忌妒）讪笑（嘲讽）荒草萋萋（形容草长得茂盛的样子）自为其名（写上） 3．下列句子中的成语用得不恰当的一项是（） A、九岁的超级女生，在台上唱得很投入，可谓忘乎所以。 B、他从小就养成了很多好习惯，在人声鼎沸的环境里，还能够专心读书。 C、小鸭一下掉向这边，一下掉向那边，尽可能对大家恭恭敬敬的行礼。 D、你所说的那个地方，人迹罕至，我可不敢去冒险。 4．下列各句中表述完全正确的一句是（） A.读了这篇文章之后，对我的教育太大了。 B.我从图书馆借了两本书籍。 C.我校开展了向雷锋同志学习的活动。 D.谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果 5．下列各句理解有误的一句是（） A.“先生读书人神的时候，于我们是很相宜的”，这句话既说明学生对所学内容不感兴趣，也说明学生对艺术兴趣的追求。 B.“爸爸的花儿落了”，课文以此为题，一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。 C.“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有关系”，这句话意思是环境对一个人的成长无关紧要，关键是看你的天资。 D.“一切都是瞬息，／一切都会过去；／而那过去了的，／就会成为亲切的怀恋。”这句话告诉人们，当越过艰难困苦之后再回首往事时，那过去的一切便会变得美好起来。这里，诗人要强调的是一种积极向上的人生态度。 二、文学常识填空： 6、《从百草园到三味书屋》节选自《》，作者，本名，伟大的无产阶级、、。他的两个小说集是和。 7、朱熹是我国（朝代）的哲学家、教育家。 8、《爸爸的花儿落了》的作者是；他是台湾作家；本文节选自《》。 9、《假如生活欺骗了你》的作者，他是俄（国）著名诗人。他的代表作有著名诗歌《》、《》、《致恰达耶夫》。 10、王安石是（朝代）著名的政治家、思想家、文学家。字，晚号半山。之一。《伤仲永》选自《》。 11、《最后一课》的作者是，法国19世纪下半期著名的小说家。 12、《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《》。和《》并称“”。

人教版七年级道德与法治下第二单元测试题

第二单元测试题 时间：60分钟满分：100分 一、单项选择题(每小题3分，共45分) 1.下列古诗文中，反映人的情绪的是( ) A.梅花香自苦寒来 B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 C.欲穷千里目，更上一层楼 D.明月松间照，清泉石上流 2. 天气经常影响我们的心情。我们会因为下雨阴天而心情低落，也会因为阳光明媚而无比开心。这说明情绪受________的影响。( ) A.个人的生理周期 B.对某件事情的预期 C.周围的舆论氛围 D.自然环境 3.2016年是长征胜利80周年。毛泽东同志的“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”诗句表明了长征队伍的乐观主义精神。正是由于这种精神，使红军战胜困难，取得了长征的胜利。这说明( ) A.积极情绪可以激励我们克服困难、努力向上 B.情绪发挥的全部是积极作用 C.积极情绪可以帮助我们克服一切困难 D.情绪可能让我们因为挫败而止步不前 4.进入青春期后，王芸发现自己对情绪的控制能力不断增强。在他人发表观点时，她学会了掩饰自己的情绪，这表明青春期的情绪具有________的特点。( ) A.冲动性 B.细腻性 C.闭锁性 D.表现性 5.人的情绪复杂多样。我们在表达自己情绪的时候，应该考虑周围人的感受，这是因为( ) A.情绪会影响自己的身心健康 B.他人的情绪感受比自己重要 C.情绪的表达不需要考虑方式 D.人与人之间的情绪会相互感染 6.下边漫画《忧虑》给我们的启示是( ) A.要学会调节自己的情绪 B.负面情绪是无法调适的 C.要学会压抑自己的情绪 D.过度忧虑会使人掉头发 7.临近考试，很多同学会感觉焦虑、紧张。对这种情绪我们应该学会主动调节，你认为以下调节方法可取的是( ) ①小李坚持每天到操场跑步②小黄坚持每天写日记，记录自己的心情③小张用上课看漫画书的方式来缓解学习的紧张、枯燥④小赵每晚玩网络游戏到深夜 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.4月2日是国际“枕头大战”日，当天，活动参加者自带枕头互相击打。“大战”结束后，大家一起把“战地”清理干净。这种缓解压力、调控情绪的方法是( ) A.改变认知评价法 B.转移注意法 C.合理宣泄法 D.放松训练法 9.以下描述属于情感的有( ) ①因一时冲动将他人打成重伤②取得好成绩，我们有荣誉感③“神舟十一”发射成功，我们有自豪感④犯了错误，我们有羞愧感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.小明学习不努力，上学期期末考试两门功课不及格。为此，他的内心应该产生( ) A.自豪感 B.安全感 C.荣誉感 D.羞愧感 11.(承上题)对这一情感认识正确的有( ) ①会带来不舒服、不愉悦的负面感受②不美好，对我们的成长没有积极意义③未必是坏事，可以丰富我们的人生阅历④使我们的生命变得更加饱满丰盈

人教版七年级数学下册第一单元练习题

第一单元自主学习达标检测（§5.1～§5.2） （时间45分钟 满分100分） 班级 学号 姓名 得分 一、填空题（每小题3分，共30分） 1．如图1所示，已知三条直线AB 、CD 、EF 两两相交于点P 、Q 、R ，则图中邻补角共有 对，对顶角共有 对（平角除外）． 2．一个角的对顶角比它的邻补角的3倍还大20°，则这个角的度数为 ． 3．如图2所示，已知直线AB 、CD 交于点O ，OE ⊥AB 于点O ，且∠1比∠2大20°，则 ∠AOC= ． 4．已知直线AB ⊥CD 于点O ，且AO=5㎝，BO=3㎝，则线段AB 的长为 ． 5．直线a 、b 、c 中，若,a b b ⊥∥c ，则a 、c 的位置关系是 ． 6．如图3所示，点D 、E 、F 分别在AB 、BC 、CA 上，若∠1=∠2，则 ∥ ，若∠1=∠3，则 ∥ ． 7．如图4所示，若∠1=∠2，则 ∥ ；若∠２＝ ，则BC ∥B ′C ′；理由是 . 8．如图5所示，若∠1=2∠3，∠2=60°，则AB 与CD 的位置关系为 ． 9．如图6，在正方体1111ABCD A B C D -中，与面11CC D D 垂直的棱有_____． F E D C B A R Q P （图1） E D C B A O （图2） 2 1 （图3） F E D C B A 3 2 1 C B A C ' B ' A ' (图4) 3 2 1 B A 3 1

10．如图7，已知直线AB CD ，相交于点O ，OE 平分BOD ∠，OF OE ⊥，120 ∠， 二、选择题（每小题3分，共24分） 11．如图8所示，∠1与∠2是对顶角的图形的个数有（ ） （A ）1个 （B ）2个 （C ）3个 （D ）4个 12．已知：如图9所示，直线AB 、CD 被直线EF 所截，则∠EMB 的同位角是（ ） （A ）∠AMF （B ）∠BMF （C ）∠ENC （D ）∠END 13．如图10所示，AC ⊥BC 与C ，CD ⊥AB 于D ，图中能表示点到直线（或线段） 的距离的线段有（ ） （A ）1条 （B ）2条 （C ）3条 （D ）5条 14．判断下列语句中，正确的个数有（ ） ①两条直线相交，若有一组邻补角相等，则这两条直线互相垂直；②从直线外一点到已知直线的垂线段，叫做这个点到已知直线的距离；③从线外一点画已知直线的垂线，垂线的长度就是这个点到已知直线的距离；④画出已知直线外一点到已知直线的距离． （A ）1个 （B ）2个 （C ）3个 （D ）4个 15．已知：如图11所示，直线AB 、CD 相交于O ，OD 平分∠BOE ，∠AOC=42°，则 （图9） N M F E D C B A 5 （图11） O E D C B A B （图10） D C A 2 1 1 2 1 2 2 1 （图8）