广播电视节目制作视频制作课程设计实验报告

摘要

本次课程设计是利用软件独立完成一个premiere作品。在制作过程中了解premiere软件的基本功能；掌握premiere软件的基本操作；熟悉premiere软件的编辑环境；掌握各种工具和菜单的运用；掌握视频的特效、转场、固定特效、字幕、抠像等技术及音频的添加和处理。作品《精彩动画短片》是把宫崎骏的一部经典动画作品利用premiere软件，在制作的过程中添加了一些转场，关键帧，title，特效等功能，并运用多种素材，重新删减编辑，形成一部情节连贯，内容相对完整的微型短片。短片的片长时间为9分多钟，大小为1920*1080，AVI 格式，PAL制式（48KHZ）。

关键词：非编软件的基本操作方法；节目制作方法；节目制作方法；节目素材的准备及构思；节目具体

目录

第一章电视节目制作的一般流程与方法 (1)

1.1 电视节目制作一般流程 (1)

1.1.1 前期制作流程 (1)

1.1.2 后期制作工作流程 (2)

1.2 电视节目制作的一般方法 (2)

1.2.1 ENG方式 (2)

1.2.2 EFP方式 (2)

1.2.3 ESP方式 (3)

第二章 Premiere的功能介绍及操作方法 (4)

2.1 Premiere概述 (4)

2.1.1 概述 (4)

2.1.2 基本操作界面 (4)

2.2 Premiere的基本操作 (5)

2.2.1新建项目 (5)

2.2.2 新建序列 (5)

2.2.3 导入素材 (5)

2.2.4 基本的视频编辑操作 (5)

第三章电视节目素材的准备及节目构思 (8)

3.1 节目构思 (8)

3.1.1 概念 (8)

3.1.2 具体构思 (9)

3.1.2.1 选题 (9)

3.1.2.2 构思 (10)

3.2 素材的准备 (10)

第四章电视节目具体的制作过程 (11)

4.1 特技处理 (11)

4.2 设计字幕 (11)

4.2.1 打开字幕窗口设置对话框 (12)

4.2.2 设置绘图区域尺寸 (12)

4.2.3 显示字幕安全区设置 (13)

4.2.4 建立文字对象 (13)

4.3 音频处理 (15)

4.3.1 添加音频的方法 (15)

4.3.2 音频素材的剪辑方法 (15)

4.3.3 编辑音频素材 (15)

4.3.4 使用“调音台”面板 (15)

4.3.5 应用音频转场 (16)

4.3.6 使用音频特效 (16)

第五章课程设计小结 (17)

参考文献 (18)

18

第一章电视节目制作的一般流程与方法

1.1 电视节目制作一般流程

1.1.1 前期制作流程

第一阶段：构思创作

（1）节目构思，确立节目主题，搜集相关资料，草拟节目脚本。

（2）主创人员碰头会、写出分镜头方案。

（3）①拟定拍摄计划：计划是节目的基础，节目的构思越完善，拍摄的条件和困难考虑得越周全，节目制作就会越顺利。

②确定人员配置：据节目性质对导演、演艺人员、主持人记者作出选择，

向制片、服装、美工、化妆人员说明，初步讨论舞美设计、化妆、服装等方面的要求。确认前期制作所需设备的档次及规模，配备、摄像、录音、音响、灯光等特技人员。制片部门要确定选择的拍摄场地及后期保障。各部门主要负责人讨论并确认拍摄计划并执行。

（4）各部门细化自己的计划，如签定租赁合同，建造场景道具、图版，征集影片、录像资料等等。

第二阶段：现场录制

不同类型节目有其不同的制作方式，以演播室拍摄为例：

（1）排演剧本；

（2）进入演播室前的排练：演员练习走位、表情、动作、交流；导演阐述，灯光、舞美的最后确定；音响、音乐处理；转播资料的确定。

（3）分镜头剧本：镜头序列、景别、角度、技巧、摄像机编号、切换钮编号；

提词器的准备，租赁的设备，移动车，升降臂，布景，道具，美工装饰服装等。

（4）演播室准备：舞美置景，服装配齐，灯光试验，通信联络，录像磁带。（5）摄像机准备：各设备准备，摄像机检查，调整灯光，带声音操作，化妆，服装，布景，道具，特技的运用。

（6）走场。以上诸项完成之后进行。

（7）最后排演（带机排练）。开始表演、导演处理、协调运用等等。

（8）录像。正式录制或试录，每段的场记、时间标准，适当穿插及备份镜头的拍摄。

1.1.2 后期制作工作流程

第三阶段：编辑混录

（1）素材编辑。确认编辑方式、搜寻素材的入、出点并确定；搜寻母带的入、出点并确定。

（2）特技的运用、字幕的制作。

（3）画面编辑后，可进行初审看，结构是否合理，段落层次是否清楚，有无错误并修改。

（4）混录。录解说词及所需的音乐，将解说词、效果声、音乐进行混录，进行音调、音量等处理。

（5）完成片审看。负责人审看并提出意见。

（6）播出带复制存档。

1.2 电视节目制作的一般方法

在电视业近百年的发展历程中，人们不断采用新技术，改进电视节目的生产方式。目前数字技术、卫星直播技术都被广泛运用于电视制作领域，形成了多种电视节目制作方式。

1.2.1 ENG方式

ENG，即“电子新闻采集”（Electronic News Gathering）。这种方式，是人们经常采用的，指的是：使用便携式的摄像、录像设备，来采集电视新闻。

最简单的采集设备：就是一台摄像机和一条编辑线。在ENG制作方式中，一般在使用便携式摄录机时用肩扛等方式，需要时再加上一名记者就可以构成一个流动新闻采访组，可以方便灵活地深入街头巷尾、村庄山区进行实地拍摄采访。ENG方式由于非常机动灵活，也被其他节目采集素材时大量采用。因此，ENG制作方式也是一种基本的电视节目制作方式。

1.2.2 EFP方式

EFP，即电子现场制作（Electronic Field Production）。它是以一整套设备连结为一个拍摄和编辑系统，进行现场拍摄和现场编辑的节目生产方式。

EFP也是电视技术迅速发展的产物，它是一种适用于“野外”（准确的说是“台外”）作业的电视节目生产方式。

它必须具备的技术条件是一整套设备系统，包括两台以上的摄像机，一台以上的视频信号（图像）切换台，一个音响操作台及其它辅助设备（灯光、话

筒、录像机运载工具等）。

利用EFP方式，可以在事件发生的现场或演出、竞赛现场制作电视节目，进行现场直播或录播。如果电视节目是在事件发展同时播出，我们称之为现场直播；如果电视节目是在事件发生、发展的同时进行录制后，再播出，我们称之为现场录像、实况转播。

不论是现场直播还是现场录像，摄录过程与事件发生发展同步进行，因此，现场性特别强烈。这是EFP方式最突出的优点。因此，EFP也可称“即时制作方式”，又由于EFP须多台摄像机拍摄，所以也同“多机摄录、即时编辑”的概念相通。

EFP是最具有电视特点、最能发挥电视独特优势的制作方式，因此，每一个成熟的电视台都将EFP制作视为必须具备的能力。它是一种广泛应用于文艺、专题、体育等类节目的制作方式。

1.2.3 ESP方式

ESP，亦即“电子演播室制作”（Electronic studio Production）。电子演播室制作，主要是指演播室录像制作。

由于演播室在设计和建造时预先充分考虑到了节目录制、播出的技术要求；它具有高保真的音响效果、完备的灯光照明系统和自动化调光系统、布景中心、录制设备和控制设备等。使用质量最好的固定式摄像系统如高清晰度、数字化的广播级摄像系统，摄像机的体积和重量不受某些条件的限制，并可架设于有移动轮的液压支撑设备上，使摄像机的操作移动平稳可靠；应用特技功能较多的高级多功能型特技切换系统等等。因此，ESP制作方式技术质量高、特技手段丰富，是一种较为理想的制作方式。

ESP方式既可以先拍摄录制，后编辑配音，也可以多机同时拍摄，在导演切换台上即时切换播出。ESP方式综合了ENG和EFP方式两者的优点，手段灵活，可用于各类节目的制作，已成为电视台大、中、小型各类自办节目的主要制作手段。但是，由于ESP常需要搭景、排练，演播室因此而被占用一定时间，因此，加强对演播室的科学管理，改进电视布景、道具的搭置工艺，提高导播和摄录效率，缩短演播室制作周期，是一个至关重要的问题。

第二章Premiere的功能介绍及操作方法

2.1 Premiere概述

2.1.1 概述

一款常用的视频编辑软件，由Adobe公司推出。现在常用的有6.5、Pro1.5、2.0等版本。是一款编辑画面质量比较好的软件，有较好的兼容性，且可以与adobe 公司推出的其他软件相互协作。目前这款软件广泛应用于广告制作和电视节目制作中。其最新版本为Adobe Premiere Pro CS6。

图2-1

2.1.2 基本操作界面

图2-2

Premiere的默认操作界面主要分为素材框、监视器调板、效果调板、时间线调板和工具箱五个主要部分，在效果调板的位置，通过选择不同的选项卡，可以显示信息调板和历史调板。

2.2 Premiere的基本操作

2.2.1 新建项目

双击打开Premiere程序，使其开始运行。

在开始界面中，如果最近有使用并创建了Premiere的项目工程，会在“最近使用的项目”下，现实出来，只要单击即可进入。要打开之前已经存在的项目工程，单击“打开项目”，然后选择相应的工程即可打开。要新建一个项目，则点击“新建项目”，进入下面的配置项目的画面。

在图设置的界面下，我们可以配置项目的各项设置，使其符合我们的需要，一般来说，我们大都选择的是“DV-PAL 标准48kHz”的预置模式来创建项目工程。在这个界面下，我们可以修改项目文件的保存位置，选择好自己的保存地点之后，在名称栏里打上工程的名字。单击“确定”之后，程序会自动进入编辑界面。

2.2.2 新建序列

在进入Premiere的编辑界面之后，我们发现，Premiere自动生成了“序列01”的时间线。我们可以直接向这个时间线里导入素材进行编辑，也可以通过选择“文件→新建→序列”来新建一个时间线。

2.2.3 导入素材

在编辑界面下，选择“文件->导入”，会自动弹出窗口（图2-3-2），在弹出的界面中，选择需要导入的文件（可以是支持的视频文件，图片，音频文件等等，可以点开文件类型一栏查看支持的文件类型）。

2.2.4 基本的视频编辑操作

具栏里面主要有11种工具，作为一般的剪辑而言，主要运用的是选择工具和剃刀工具。

图2-3

（一）视频的简单编辑

用鼠标将素材框中需要编辑的素材拖动到时间线上点击素材，我们在右侧监视器可以预览到视频导出后的效果，如果视频不符合窗口的大小，我们可以通过之后在图片特效中介绍的方法进行调整。

如果素材在时间线上显得特别短，可以通过选择缩放工具，对准时间线，点击，将素材放大

选择剃刀工具，对准素材需要分开的部分，按下鼠标，素材会被剪成两个独立的片段这样就可以将素材中不需要的片段与需要的片段分开，然后单击选中不需要的片段，按下“delete”键，删除不需要的片段。或对选中的片段点击右键，选择清除，也能将不需要的片段删除。

删除不需要的片段之后，可以通过鼠标拖动，将剩下的片段按照我们的需要重新组合，这样就完成了对于素材的初步编辑。需要注意的是，在拖动素材的过程中，一定要注意选中素材片段的长度，要短于片段之间间隙的长度，不然会造成素材被覆盖而丢失。

（二）简单的视频特效

Premiere提供了非常多的视频特效和视频的切换特效，一般来说，作为新闻的编辑，视频特效使用的不是很经常，这里主要介绍一下视频的切换特效。在编辑界面左下的效果调板中，点开“视频切换特效”。

选择其中的一个文件夹，例如叠化，再选中文件夹下的叠化，

拖动到两段素材之间，就完成了特效的添加。

将时间梭移动到视频特效添加的位置，在右上的监视器调板中就可以观察到视频切换的特效了

单击时间线上的视频特效，在中间的监视器里，选择“效果控制”，就可以在调板里对视频特效的细节进行调整了。

视频特效的添加和视频切换效果的添加以及调整方法一致。

（三）简单的音频编辑

选取完有用的片段之后，要开始准备对于音频的编辑。我们选中一个素材片段，点击右键，选择“解除音视频连接”，然后空白处单击之后，就可以单独选中这段视频的音频进行编辑，按照剪辑视频的方式，将音频中不需要的部分删除。对于已经分离的音频片段，可以选中，单击右键，选择“音频增益”，在弹

出的窗口中，就可以对音频片段的音量进行调整。当然，对于没有分离音频的视频文件，也可以进行音量的调整。

（四）简单的音频特效

音频特效的使用和视频特效一致，没有什么特别的地方，同样是将音频特效和音频切换特效拖动到音频文件上，就完成了特效的添加。

（五）图片的特效编辑和关键帧的添加

向素材框中导入一个图片文件，并将其拖动到视频轨上。单击素材，然后我们在中间的监视器调板选择效果控制。点开“运动”，此时可以对图片的位置，大小比例的参数进行调整。

在效果控制的调板下，我们可以建立关键帧，来实现一些特殊的效果变化。我们以最简单的运动特效来做举例。首先我们将时间梭放置在需要进行特效变化的起始位置，点击之前的白色原点，建立第一个关键帧，此时我们可以设置好图片的起始参数。然后我们将时间梭移动到我们希望特效结束的位置，直接对图片的参数进行修改，系统会自动生成一个关键帧，此时就完成了关键帧的建立。

图2-4

（六）字幕的添加

在视频编辑的时候，我们往往会遇到要添加字幕，以及小窗口等需要进行多轨道编辑的情况。介绍一下字幕的建立，选择“字幕->新建字幕->默认静态字幕”。在需要添加字幕的地方，单击此时，我们就可以输入我们需要打入的文字了。

图2-5

（七）调音台的使用

在完成视频的编辑之后，需要注意一下视频的声音调整，这是我们需要使用调音台。在效果控制调板的边上，点开调音台的调板，

这时，我们播放视频，发现调音台相应的音频轨道上有绿色的水柱跳动。这是视频的声音强度，如果声音的强度超过了正常的范围，上方的框会变成红色，如果整个视频预览完之后，发现红色时间占据地太长，那就说明视频的声音强度过大需要调整，这时，可以对准时间线上的音频进行调整，或者是通过调音台的按钮上下拖动进行调节，尽量使红色出现的时间缩短，这样就能保证视频的声音不至于过大。

图2-6

（八）视频的渲染和导出

在视频编辑完成之后，可以直接通过右侧监视器上的播放键进行整体视频的预览，但是由于电脑性能所限，往往预览的时候都非常卡，所以这时要进行视频的渲染。选择“序列->渲染工作区”，软件会自动开始渲染。当文件渲染完成之后，我们发现，在时间线上出现了一条绿线，当时间线上都是绿线时，视频就可以顺畅地预览了。视频预览完成之后，如果没有什么问题就可以开始导出了。选择“文件->导出”，选择文件导出的格式就可以导出影片了。

第三章电视节目素材的准备及节目构思

3.1 节目构思

3.1.1 概念

构思即对未来的节目轮廓进行一个大致的勾勒，如要表现怎样的内容，采用怎样的结构方式，大致形成一种怎样的风格等等。或者进一步设计出分镜头的处

理方式和解说词的大致内容。

节目的布局一般分为几个阶段：序幕、开端、发展、高潮、结局。

序幕：序幕引入要精彩。

开端：开门见山、设置悬念、提出设问、人物引出、动作引出、事物引出、空间引出等。

发展：情节是贯穿这个节目的主干线。需要注意的是“发展“，而不是时间本身。高潮：高潮是一部节目的核心，它体现一个想要表达的思想情绪或者重要故事的关键环节。处理高潮的方法有选择有气氛的环境、拍摄主体感兴强的镜头、选择人物情绪饱满的场面、利用镜头租借形成强烈节奏。

结局：常有的处理方式有展示未来、画龙点睛、百凤还巢、含蓄抒情、发人深思、悬而不决等。

3.1.2 具体构思

3.1.2.1 选题

由于考虑到拍摄条件及能力的限制，最初就打算从网络上现有的素材中选择节目的题材。由于我平时比较关注和喜爱宫崎骏大师的动画电影，经过一番反复的思考后，决定选《龙猫》这部动画作品为题材，围绕这部作品的剪辑其中的精彩片段，加以制作。

影片讲述了俩姐妹在一个美好的夏天里，与森林的精灵相遇并相互关心的故事。故事和画面中充满的爱和亲情让人感到很温暖，可爱的龙猫不断给人一种很微妙的幸福感，总是保持微笑，让人觉得可爱，善良。《龙猫》一部典型的成人化儿童影片，它再现了儿童脸谱化的形象，用精彩的绘画与流畅的剪辑，继续重复着成年人关于童年生活的美丽想象。

最感人的镜头：在雨中，龙猫顶着一个大大的荷叶，最后换来姐妹二人的雨伞，一切都那样的安静、祥和、自然，有一种无声胜有声的境界；在梦里，龙猫教姐妹两个怎样使希望的种子在咒语中瞬间长成大树，他们三个一本正经的围着苗圃转，嘴里念念有词，突然，地上的种子破土而出，发芽长大，最终长成一棵参天大树，一切都充满了期待、希望与惊喜。

简评：在《龙猫》中，宫崎峻打破了自己强调人与自然的对立、强调人类私欲导致人类毁灭的传统，开始思考人与自然的统一，以及人类那单纯而懂得给予懂得去爱的一面。这并不是他对自己以前思想的否定，而是他对他的“人与自然关系论”的补充。他是一个超级的自然爱好者，同时也是一个孩子梦想的编织者。他通过《龙猫》，创造了一个极具魔幻现实主义风格的神话，通过类似意识流的表现方法将人类与自然得到了完美的统一。

在龙猫中有两个值得一提的现象：

妹妹先随着会直立行走小龙猫钻到草丛与灌木组成的绿色长廊里，然后掉到

洞里，最后掉到了龙猫神奇的森林世界。这与《爱丽丝梦游仙境》中爱丽丝跟随会直立行走的白兔先生掉进洞里，最终来到魔幻世界一样。去魔幻世界是孩子们的梦想，宫崎峻在尝试去圆孩子的梦想。

龙猫长的并不好看，高高大大，圆圆滚滚，大大的眼睛，大大的嘴巴，里面两排尖牙，呼噜声很大。但的确，它无论从外表来看还是从性格来看都很可爱。龙猫在这里是大自然的代表和化身。宫崎峻曾经说过：“这些年来，大自然看来受到很大的破坏，不过身边的花草树木、小河都仍是相互存在着。花、小石、昆虫等，其中有些外形不大美观的，不过也可以尝试用手触摸并细心观察。当你重新审视对大自然的看法时，或许你也会碰到龙猫呢。”并不是每个人都能看到龙猫——给人类带来希望的神猫，只有那些热爱自然的人能够看到它。电影中的姐妹二人相信自然的神奇，因此她们能与龙猫成为朋友。由此可见，宫崎峻希望人们热爱自然，对生命充满希望，只有这样，才能产生回天的奇迹。

这部片子很容易引起人们的共鸣，看后有一种想去乡间一行的冲动，看看金色麦田的舞蹈、听听松涛草浪的声音、品品清风细雨的低吟…自然是那样的可爱，人与自然能如此的和谐。当人们疲惫于城市的喧嚣之时，若能静下心来看看《龙猫》，一天的疲惫亦能挥之而去吧。

3.1.2.2 构思

节目内容设定为宫崎骏动画《龙猫》的精彩剪辑，主要从动画中的环境元素，动画人物的情绪及人物的反应展开。以“精彩动画短片”为开头，和某个切合的片段剪辑结合，引出对动画的简单介绍，配以欢快又温馨的主题曲。借助影片《龙猫》来呼唤对已经渐渐逝去的童真，表达了一种古典和传统的伦理观：单纯勇敢、善良简单、美好正直、纯粹舒适。也借此表示对宫崎骏大师的崇敬。整部影片带有其一贯的魔幻现实主义风格，利用一些自然景物切入到主角的意识流之中，因此影片中人物的行为才能够最大限度引起共鸣。宫崎骏的动画长片，正是这些特质，而不是对于真实儿童生活的重塑，才是他的电影最为可贵的地方。与其说宫崎骏借助影片揭示和还原了儿童生活的真实气息，不如说他借助儿童与动画这两个再理想不过的载体，表达出自己对于乌托邦世界的美好想往。

3.2 素材的准备

第一部分：对《龙猫》的视频素材按主题线索，进行初级的剪辑，把源素材剪成好些个小片段，暂时放在时间线上的各个位置，这是初步的排版过程。第二部分：收集网上有关《龙猫》影片的简介、简评，作为字幕的材料。第三部分：寻找《龙猫》的主题曲、片尾曲以及适合片头的音频材料。

第四章电视节目具体的制作过程

4.1 特技处理

在节目的视频片段之间常常运行“划像”、“叠化”、“擦除”等视频切换特效。

图3-1

除了通过运用效果菜单一栏中的特技切换工具，我还通过特效控制台中的“运动”“位置”对视频进行运动、缩放等处理。

图3-2

4.2 设计字幕

Adobe Premiere中专门提供有一个字幕窗口。字幕窗口可以用来制作文字和图形。字幕窗口包含有制作字幕文件的一些常用的工具。与字幕窗口成对出现的还有字幕Title菜单。利用这些工具以及字幕Title菜单的命令就可以随心所欲地制作出多姿多彩的字幕。

4.2.1 打开字幕窗口设置对话框

本节前一部分介绍了窗口中的工具箱中的各项工具。本节这一部分将介绍对字幕窗口的设置方法。采用以下3种方法中的任意一种，都可以调出字幕窗口设置对话框：

字幕窗口为当前激活窗口时，选择Sunows→Title Sunows Options命令；

单击字幕窗口左上角的控制图标，从弹出的菜单当中选择Options选项；

在字幕窗口右击，从弹出的快捷菜单中选择Title Sunows Options选项。

图3-3 字幕窗口选项对话框

这个对话框分为2部分，上面部分设置字幕窗口的绘图区域，包括设置绘图区域的尺寸（Drawing Size）和背景颜色（Background）等；下面部分是为字幕文件设置安全区和颜色范围。

4.2.2 设置绘图区域尺寸

图3-4

字幕文件中绘图区域尺寸的大小可处在60×45像素到2000×2000像素的范围之内。通常情况下，字幕文件中的绘图区域尺寸应该与影视作品的输出尺寸相同，但这不是绝对的，这是因为Premiere具有能够自动按照比例缩放字幕文件使其与输出尺寸匹配的功能。在这2个输入框下面还有一个4:3 Aspect（长宽比）的复选框。之所以有这么一个复选框，是因为NTSC制式电视的显示屏幕的长宽比一般为4:3。如果选择了这个复选框，那么只要在横向（h）或纵向（v）输入框中输入一个数值，都将计算出另外一个值。

4.2.3 显示字幕安全区设置

由于电视屏幕的显像管大多都存在着额外的扫描区域，所以将图像输出到录像带时，可能有一部分顶端被切去。这时，就可以选择Show safe titles复选框来观察和保护字幕和图形所处的位置不被切去。选择复选框时，在字幕窗口就会出现双虚线框来表示该安全区。

4.2.4 建立文字对象

现在，进行字幕素材的建立。可用窗口的工具或菜单下的命令来建立文字对象。Premiere提供了大量的文本格式化选项和字体（包括PostScript和TureType 字体），并可采用操作系统用的字库。

建立文字对象的步骤如下：

（1）在剧本窗口右击，选择Import→File命令，输入Premiere中Tour文件夹中的Cyclers.av文件，将此文件拖入到Video 1视轨。

（2）选择File→New→Title命令，将弹出Title窗口。

（3）选择Sunows→Title Sunows Options命令，打开Title Sunows Options 对话框，如图所示。

（4）设置好对话框，按下OK按钮。

（5）选定字幕窗口的Draft（草绘），窗口会加速显示。

（6）选择File→Save命令，输入文件名“sun”，将字幕文件存盘。

（7）进入时间线窗口，选择File→Save命令，将剧本文件也保存为文件名“sun”。（8）重新打开字幕文件sun.ptl。

（9）选择文字工具，在字幕窗口需要输入的位置处单击鼠标，输入文字如图

所示。在文本框外单击鼠标，用选择工具拖动文字放置好位置，还可利用 4个方向键微调文字对象的位置。

（10）在工具栏中利用选择工具选中文字并在其上右击，将弹出快捷菜单，如图所示。对文字格式进行设置。字体选黑体，字型选择粗体（Bold）与浮雕（Emboss）,字号选择24。

（11）在键盘上按下Ctrl键并且拖动文字对象的句柄，这时，选择工具将变为拉伸工具，如图所示。

图3-5 输入文字与快捷菜单

图3-6 字幕工具及字幕动作

将相应字幕放在时间线上相应的位置。还可以对字幕之间，字幕与视频之间运用视频切换工具进行完善。最常使用的是“叠化”和“擦除”。

图3-7

这样之后，视频和字幕就完成了。

图3-8

4.3 音频处理

音频结尾选择了“淡出”“恒定功率”的转换特效。

4.3.1 添加音频的方法

文件|导入

双击项目窗口的空白处

Ctrl ＋I

4.3.2 音频素材的剪辑方法

用素材来源窗口进行音频剪辑，用Timeline （时间线）窗口工具进行音频剪辑。

4.3.3 编辑音频素材

调整音频持续时间和播放速度，Premiere 对音效的处理方式

（1）修改音频轨道上的关键帧

（2）素材/音频选项/音频增益

（3）添加音频特效

音频的处理顺序，设置音频摇摆效果。

音频的摇摆效果：声音从一个声道移动到另一个声道中。

4.3.4 使用“调音台”面板

图

4-1

音轨号

左右声道平衡 音量控制

播放控制 自动控制模式

静音、独奏、

录音

自动控制模式：

（1）关闭：系统忽略当前音频轨道上的调节，仅按照默认的设置播放。

（2）读取：读取音频轨道上的调节效果，但不能记录音频调节过程。

（3）插销：实时记录音频调节。每调节一次，下一次调节时，调节滑块在上一次调节后位置；当单击停止按钮，再单击播放按钮时，当前调节滑块会自动转为音频对象在进行当前编辑前参数值。

（4）涉及：实时记录音频调节。每调节一次，下一次调节时，调节滑块初始位置会自动转为音频对象在进行当前编辑前参数值。

（5）写入：实时记录音频调节。释放鼠标后，调节滑块保持调整位置，再次记录时，数据将回到初始的位置。

4.3.5 应用音频转场

音频转场指的是一个音频素材逐渐被另一个音频素材取代的过程。

[Constant Gain]：采用了简单的数学线性变化。

[Constant Power]：转换以人的听觉规律为基础，产生一种听觉上的线性变化。

4.3.6 使用音频特效

Balance（平衡特效）

控制左右声道的相对音量。

Bandpass（带通波段）

调整声道的高音与低音的效果。

Channel Volume（通道音量）

控制素材上左右声道的音量。

可以在一个音频素材上指定长度内添加一个回声。

DeNoiser（去掉噪声）

自动检测模拟音频的磁带噪声并消除。

Reverb（混响）

模拟各种空间内部的音频混响效果。

第五章课程设计小结

通过本次课程设计，我对电视节目的一般制作流程有了更深的认识，其大致分为前期和后期两个部分。对非编软件PR的基本操作也更加熟练了，它包括素材的导入，编辑，特效的运用，文件的导出等等。同时，我了解到，做出一个好的节目，不光要能熟练掌握并运用非编软件的功能，还要有一定的艺术性，要能够将技术与艺术完美地结合。

我了解到Premiere可以满足编辑制作几乎所有想法的视频，它是一个后期制作软件，可以帮助我们把即兴拍下来的一些粗糙的照片，视频通过裁减，添加，补充特效等方法使其不再粗糙，帮我们留下永远不会忘怀的美好瞬间。我现在只是对其有了初步的了解，很多制作方法还没有学会，更没有熟练运用，以后要多寻找素材，多使用Premiere进行运行，不仅能够留下很多有意义的回忆，更使自己能够熟练的运行Premiere软件，这对以后的学习工作将会非常有帮助。

视频编辑实验报告

视频编辑实验 一．实验题目：电影的设计与制作 二．实验目的： 1.学会用会声会影软件制作和编辑视频 2.通过实际演练加强对课堂所学知识的理解。 三．实验步骤： 1.拍摄照片和视频素材； 2.导入媒体文件 （1）打开会声会影，单击界面上的“编辑”按钮 （2）单击“导入媒体文件”按钮 （3）选择媒体文件（视频、音频、图片等）所在的路径，选择要导 入的媒体文件，单击“打开”按钮导入各种素材。 （4）“单击”选中媒体文件，直接拖到视频轨上，单击界面左上方 “预览窗口”中的播放按钮可以预览选中的文件 （5）拖动视频轨上方的滑块可以改变预览窗口中视频进度。 （6）如果需要对视频进行剪辑，拖动上述滑块至选定的起始位置，单 击预览窗口中的剪刀按钮 （7）同理，选择结束位置，再单击剪刀按钮，如此可将视频剪辑成若 干片段，对于无用的片段可以先选中，然后右键鼠标，单击“删除”。 （8）若要产生快/慢镜头效果，可以选中媒体文件，然后压缩/拉伸文 件即可。 3.转场 选中转场方式，拖至视频轨，放在两个媒体文件之间，单击预览窗口可 以预览其效果。

4.标题 （1）如果需要在媒体文件上添加文字，单击“标题”按钮 （2）选中标题，拖动至标题轨,标题文字可以叠加在画面上。 （3）双击修改标题内容 （4）点“编辑“参数来编辑标题 （5）点“属性“来增加动画效果，设置完毕后单击”应用“ 5.滤镜 （1）选中滤镜，直接拖动至视频轨，叠在目标图片 （2）右击图片，选择“摇动和缩放”，可以使图片产生镜头推拉的效果。 6. 处理视频中的背景声音 法一：（1）右击视频片段，选择“分割音频”。 （2）可以看到声音已经被分离，此时可以右击声音文件，直接删除法二：右击视频片段，选择“静音” 在处理过程中，我们这两种方法都用到了。 7、添加背景音乐 （1）选中音频文件，将文件直接拖至音乐轨即可。 （2）通过上述的剪辑方法对音乐的长短进行剪辑。 8、录制画外音 点击选中声音轨道，点击录制/捕获选项，选中画外音，就可以进行录制了。 9、创建视频文件 （1）单击“分享”，单击“创建视频文件” （2）任选一种格式，导出制作好的视频 四．实验体会：

视频获取与编辑实验报告 premier软件应用

深圳大学实验报告 课程名称：多媒体技术与应用 实验名称：数字视频获取与编辑 学院：专业： 报告人：学号：班级：同组人： 指导教师： 实验时间： 实验报告提交时间： 教务处制

一．实验目的 1.通过实验加深对数字视频的理解。 2.熟悉adobe premiere软件的基本操作。 二．实验步骤 1、创建新项目 运行Premiere程序后，选择“新建项目”。在新建项目窗口中选择创建一个视频格式。在“名称”中输入新项目的名称，再选择项目的存储文件夹路径，然后点击“确定”进入Premiere编辑界面。 2、导入图片素材 进入Premiere界面后，在项目面板的空白位置点击右键选择“导入”命令，然后把电子相册需要的图片文件导入到Premiere中。

式导入到项目面板等待编辑。 在“文件”菜单下选择“新建”--“字幕”，创建文字素材。打开文字编辑

窗口后，输入学号和姓名，然后在下方的字幕样式中选择文字的特效样式。 确定保存后指定素材文字的保存位置，然后返回Premiere主界面，此时可以看到项目窗口中已经加载了刚才制作的文字素材。 4、将素材添加到时间轴 从项目面板选中要加入到电子相册中的图片文件，依次将它们添加到时间轴上。其中第一个是标题文字，因此把上面制作的标题素材用鼠标拖动到时间轴的视频轨道上。 另外拖动时间轴左下方的滑块可以缩放时间轴的显示比例。

5、添加音乐 像载入图片素材那样，把MP3或WMA音乐文件载入到项目面板中。接下来把音乐文件拖到时间轴的音频轨道上。 因为为所选的音乐素材约为3分钟，长度适中，因此不需要剪辑。 6、添加视频转场效果 接下来为电子相册的每个图片交接位置添加视频转场效果，在效果面板中把可以看到其中有很多不同的效果选项可供选择。从中挑选比较好的效果后，将它添加到时间轴视频轨道的两个图片素材文件之间。再一次进行调整。

南邮广播电视工程数字视频非线性编辑制作课程设计实验报告定稿版

南邮广播电视工程数字视频非线性编辑制作课 程设计实验报告精编 W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

通信与信息工程学院 2016 / 2017 学年第一学期 课程设计实验报告 模块名称数字视频非线性编辑制作 专业广播电视工程 学生班级 B130114 学生学号 学生姓名陈超 指导教师姚锡林 日期： 2016 年 11 月 21 日 摘要 本次课程设计利用软件premiere进行数字视频非线性编辑制作。本文首先就本次实验主题归纳总结电视节目制作一般流程方法，接着对此次课程设计主要软件工具进行系统介绍，主要涉及实验相关借本操作的详细阐述；接下来两大章节部分先从取材、构思角度详细分析此次课程设计所做的主题内容与规划，并以此为指导再从具体操作上分步骤、多角度实现视频序列的制作；最后对本次课程设计的体味与收获进行思考。 此次作品《再次出发》电影鉴赏是将导演约翰卡尼的一部经典音乐影视作品利用premiere软件，在制作的过程中添加了转场特效，关键帧，字幕，音频等功能，并运用多种素材，重新删减编辑，形成一部情节连贯，内容完整、主题明确的电影鉴赏短片。短片的片长时间为9分40秒，大小为720*576，AVI格式，PAL制式（48Khz）。

关键词：数字视频非线性编辑制作；premiere；视频制作；

目录 第一章电视节目制作的一般流程与方法 (1) 1.1 电视节目制作一般流程 (1) 1.1.1 前期制作流程 (1) 1.1.2 后期制作工作流程 (2) 1.2 电视节目制作的一般方法 (2) 1.2.1 ENG方式 (2) 1.2.2 EFP方式 (2) 1.2.3 ESP方式 (3) 第二章 Premiere的功能介绍及操作方法 (4) 2.1 Premiere概述 (4) 2.1.1 概述 (4) 2.1.2 基本操作界面 (4) 2.2 Premiere的基本操作 (5) 2.2.1 新建项目 (5) 2.2.2 新建序列 (6)

剪辑实训报告

学生实训报告 实训单位：________宏天_____ 姓名：________苏神圣_______ 专业 班级：________图形1005 ____ 学号：_______2110408548_ __ 指导教师： ________张燕萍_____ __ 实训时间：_从_ _______至 福建工程学院软件学院 二○一年月日 目录 一、项目名称 (1) 二、项目背景............................................................. 1 (一) 项目来源 ............................................................ 1 (二) 要解 决的问题 ........................................................ 1 三、项目内容............................................................. 1 (一) 设计目 标 ............................................................ 1 (二) 设计方 案 ............................................................ 1 四、实施过程............................................................. 2 (一) 实施计 划 ............................................................ 2 (二) 实施过 程 ............................................................ 2 (三) 遇到问 题 ............................................................ 3 (四) 解决办 法 ............................................................ 3 五、项目成果............................................................. 3 (一) 成果展现方 式 ........................................................ 3 (二) 与设计目标的偏差.................................................... 3 六、总 结 (4) 一、项目名称 描述实训/实习的项目名称 二、项目背景 (一) 项目来源 描述项目的需求提出方或客户方等相关内容 (二) 要解决的问题 描述通过该项目能够为客户提供什么服务、解决什么问题或带来效益等相关内容 三、项目内容 (一) 设计目标 主要是让我们学习after effects软件制作动画的方法，学习动画中的一些设置技巧并 且能够熟练的掌握动画的控制。特效的使用也是这次实训的重要目的，主要是让我通过对他 的了解，自己能够很熟练的对参数进行设置，其次重要的一点是让我们学会能够自己制作一 些常见的特效，对以后的使用也会有很大的帮助。这次实习同时也要我们能够熟练的运用 premiere，这个软件主要是影视后期制作的一个基础软件，可以进行视频和音频的编辑和剪 辑，同时也可以制作一些简单的图片视频。这两个软件结合使用，对做视频会有很大帮助。 （二）设计方案 摄制组 （一）实训仪器设备 1、dv机（一台） 2、dv带、三角架、照明器材等 （二）实训步骤

电视摄像与编辑实验报告

电视摄像与编辑实验报告 篇一：电视摄像与画面编辑实践报告 教育信息技术与传媒学院 Institute of Educational Information Technology and Communication 实验报告 课程名称电视摄像与画面编辑专业广播电视编导班级 教师评语 阅 分数 日期： 篇二：电视摄像课程小结 电视摄像课程小结 何峻峰 XX210722 课程小结 通过本学期对于《电视摄像》课程的学习和几次非常宝贵的实验实践学习经历，我对电视摄像在技术层面有了基本的了解和掌握。我不但掌握了一些摄像机设备如SONY1500C 和各种三脚架的使用技巧，另外我也学习了电视摄像的造型元素、拍摄手法等摄像基本知识，也了解了景别、光线、角度、色彩光学镜头等各种因素对拍摄画面的影响，还初步形

成了将叙事语言表意分解成镜头语言以及将镜头语言串联成叙事语言的意识。 其中，给我最大帮助的莫过于老师每节课老师播放的视频和实验课上的自我实践，我一直觉得只有通过看别人的还有自己去拍才能学到真正的东西，毕竟纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行嘛。通过一次次实际拍摄，我对于固定镜头和运动镜头，特别是摇镜头理解又上到了更高的层次。同时，我还学到了到达拍摄现场第一要务是观察环境，然后根据环境制定合适的拍摄计划，例如，当拍摄主体要从右往左移动时，那么我们摄像师也应该提前掌握他的移动轨迹，以此来调整自己的站位走位调整画面构图。其次为了拍摄画面稳定，脚架是必不可少的，但是如果没有脚架，那么我们最好能寻到合适的支撑物，接着开机，调节白平衡，然后拍摄，而且要谨记的是，拍摄镜头长度的规律：固定画面至少为5秒，运动镜头则至少为15秒，若要拍摄文字，则不能低于观众全部浏览一遍文字所需的最短时间，等等。 通过课堂理论学习和课外教学实践，我明白了确定画面主体的重要性，主体是画面表现的主要对象，承担着叙事和表现的直接责任，如果一个画面缺少主体，那么即使拍摄角度、手法等其他环节控制得再好，这个画面也无疑是失败的，不能用于后期编辑的。而确定主体后，还要让一定的陪体入画，陪体的责任是帮助主体说明内容，衬托主体，使观众更

多媒体教学课件制作实验报告

多媒体教学课件制作 （班级：09级3班姓名：王莉学号：2009100334） 1、实验目的 1、掌握PowerPoint的基本操作方法 2、掌握PowerPoint中动作按钮与超链接的使用、多媒体素材的导入等操作方法 2、实验内容 使用PowerPoint制作一个多媒体课件 3、实验器材 多媒体计算机、U盘、PowerPoint2007版 4、实验步骤 1、实验准备 （1）教学设计 在做实验之前，先自行选择与所学专业有关的内容进行教学设计，并将板书部分单独保存到一个文档中。 （2）多媒体素材准备 根据教学设计，准备好在课件制作中要用到的图片、声音、动画和视屏等素材，考虑格式的兼容性和磁盘空间；图片格式最好为jpg、视屏格式最好为mpg、或wmv。并将所有的素材放在以自己学号命名的文件夹中，存于u盘或移动硬盘中。 2、母版设计 双击桌面上的powerpoint2003快捷图标，启动powerpoint2003，单击“文件”菜单中“新建”命令，再在弹出的窗口“新建演示文稿任”任务窗格，在此任务窗格中可选择引用格式化模版。 再单击“试图”——“母版”-——“幻灯片母版”命令。 无论是已用了格式化的末班，还是空演文稿，都可再用“母版”导向设计个性化的板式风格， （3）保存课件并设置保存路径 单击“文件”——“保存”或“另存为”命令，在弹出的对话框中选择移动盘上以自己学好命名的文件夹，给课件命名后单击“确定”按钮。 3、将教学设计中的板书部分的文档插入到PowerPoint中 在弹出的对话框中单击“浏览”按钮，在弹出的对话框中单击“文件类型”下拉列表框，选中“所有文件”就行。 4、多媒体素材导入 图形图片的导入：从“插入”菜单中的“插入图片”插入 （1）与文本一样，直接插入生成与课件中。 （2）用鼠标选定素材后，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中

《Flash动画制作》 实验报告

《Flash动画制作》 实验教学指导 目录 实验一F l a s h动画欣赏,熟悉软件环境 (3) 实验二图形对象的绘制与对象的编辑处理 (4) 实验三制作形状渐变动画 (5) 实验四制作图层特效动画——运动引导层动画 (6) 实验五制作图层特效动画——遮罩动画 (7) 实验六f l a s h特殊按钮的制作 (8) 实验七按钮、声音与Action脚本语句的综合运用 (11) 实验八A c t i o n S c r i p t的脚本语言 (13) 实验九flash欣赏与综合设计 (14) 实验一Flash动画欣赏,熟悉软件环境 一、实验目的 1、通过Flash动画欣赏,了解该软件的功能并熟悉软件环境; 2、掌握舞台、工作区、时间轴、帧与关键帧的概念,了解制作Flash动画的基本流程; 3、学习Flash帮助的使用。 二、实验前的准备工作 认真阅读以下教学内容:

1、flash动画制作原理; 2、舞台、时间轴、帧、关键帧、图层的概念,了解flash动画制作的基本流程; 3、Flash动画文件的格式,如何新建、保存、输出打开与播放两种格式的文件。 三、实验指导 1、打开flash软件,分别选择打开已有、fla文件,观瞧界面的时间轴、图层、舞台、帧等; 2、分别点击时间轴、帧、舞台、图层,观瞧属性栏; 3、设置舞台的属性; 4、选中图层上的锁、眼睛、方框,观瞧时间轴、舞台变化; 5、新建、保存与导出文件。 四、实验内容 1、启动与退出Flash、了解Flash的工作环境; 2、打开、保存动画文件并观瞧Flash影片; 3、打开Flash帮助,浏览其目录结构。 五、实验报告要求 1、写出实验内容及过程。 实验二图形对象的绘制与对象的编辑处理 一、实验目的 1、学会设置笔触颜色与填充颜色,能使用铅笔、钢笔、笔刷、直线、圆、矩形等绘图工具绘制简单的图形,掌握复制与移动图形、对图形进行选取、变形、修改等操作; 2、熟练使用颜色调板。 3、绘制flash图形,进一步认识帧、关键帧、图层、时间轴的概念。 二、实验前的准备工作 认真阅读以下教学内容: 1、flash工具的基础知识。 2、flash时间轴与图层的知识。 三、实验指导 1、启动flash 8、0软件,新建一个空白文档,观察主界面。 2、点击工具窗口中列出的flash的各种图像编辑与调板工具,同时观察其属性栏,并在flash舞台中使用工具,观察工具的作用。

视频剪辑实验报告

南京信息工程大学视频剪辑实验(实习)报告 实验(实习)名称视频剪辑日期得分指导教师周飞雪 系经管专业国贸年级20143班次1姓名刘双学号20141347001 一、实验目的 (1)了解Premiere软件的特性与软件工作界面,及各面板的基本操作; (2)学会创建与保存Premiere项目文件、项目参数设置以及使用视频素材的导入与视频输出等; (3)学会使用Premiere软件进行视频其她各项编辑操作; 二、实验要求 ?独立进行实验,完成实验。 三、实验内容(实验步骤) (1) 创建项目就是整个编辑工作流程的第1步。 双击桌面上的Adobe Premiere图标或在【开始】菜单中选择【Adobe Premiere】命令,启动Premiere,在弹出的欢迎界面中选择【新建项目】选项,创建新项目。 提示:所谓项目实际上就是Premiere软件所需文件集合,包括视频文件、音频文件、动画、图像、字幕以及时间线序列等,另外,此处所谓项目文件并不就是视频输出的视频文件。 启动“Premiere Pro CS”视频处理软件,在“E:\13国贸01班刘双20131330011”目录创建项目文件:“E:\13国贸01班刘双20131330011、prproj”, 见图1所示。

、在“媒体浏览”窗口选择要导入的视频,并用拖放导入进项目中,见图3所示。 四:将待编辑的视频拖放到时间窗口中的“视频１”轨道中,见图4所示 五:运用“视频切换”的转场特效,将片首、片尾与片与片时间加入转场特效(用拖放方式加 入),见图5所示。 六用拖放方式将音频素材加入到音频轨道1中,并用“剃刀工具”将音频的首部与尾部没有声音的部分切掉,见图6所示。

Flash制作简单动画实验报告

F l a s h制作简单动画实 验报告 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

实验二秋水孤鹜的制作 一．实验目的 1.了解动画基本概念和原理。 2.了解Flash软件界面。 3.了解全部工具，掌握工具的使用。 4.熟练运用Flash制作简单动画。 二．实验要求 1.熟悉使用实验制作中所需要的实验工具，看视频完成作品制作 2.在完成作品的基础上，尽量让作品美观，自然 三、实验器材 1．实验所用计算机 2．Windows操作系统。 3．Flash软件。 4．实验示范视频 四. 1 新建一个Action 文件，将背景颜色改为#00ccff 2.打开颜色面板，笔触调为无色，选择线性渐变，左渐变颜色为#00276C，右渐变颜色为2EAAFC 如图： 3 最后单击矩形选择工具来绘制大海。 4.选择铅笔工具，在工具栏底部将铅笔模式设置为平滑。然后绘制云朵。绘制好云朵后使用颜料桶工具，选择线性渐变，左渐变为白色，右渐变为灰色。Alpha值为80% ，最后填充云朵颜色如图：

5.使用选择工具选择好云朵的轮廓线，然后删除。 6.选择渐变变形工具，单击云朵，对渐变色进行调整，然后选择修改—形状—柔滑填充边缘命令，修改参数如图这样就完成了一朵云彩。、依次对其他云朵做出修改。 7..使用刷子工具绘制飞鸟。选择刷子工具，在工具栏底部将笔刷形状变成矩形，颜色变成白色，然后开始绘制飞鸟。绘制过程中可以使用橡皮擦工具进行修改。 8.使用铅笔工具绘制芦苇叶。使用铅笔工具将笔触颜色改为灰色，将绘制好的芦苇叶用颜料桶工具填充，颜色为暗绿色然后进行按住alt进行复制，并做出调整。 9.最后使用钢笔工具绘制芦花。如图将芦苇花调整到合适的位置。 这样一个秋水孤鹜就完成了。

制作视频动画作品实验报告模板

视频动画作品 获取设计制作视频动画作品所需的多媒体素材、压缩处理、利用视频动画处理技术（剪辑、调整、合成、视频特效、运动、动画等效等），设计制作视觉听觉效果好（最后用Flash合成）的有创意的视频动画作品。 简要地写出制作作品的主要操作步骤（制作方法）和结果数据的实验报告，上交实验报告，上传视频动画作品的压缩处理后的源素材、项目ppj和视频avi文件和Flash 源文件fla（按内容意义取文件名）和视频动画作品文件swf的压缩包。 评分： 作品：素材与压缩处理10%、利用Premiere、Flash技术30%、结果压缩文件（视频文件、动画文件）20%、视听觉效果与创意40%。 实验报告：实验目的和要求10%、实验内容和原理10%、主要仪器设备10%、操作方法与实验步骤50%、实验结果与分析10%、讨论与心得10%。 作品与实验报告比例7：3

丽水学院计算机实验报告

附页：(共页，第页) 丽水学院计算机实验报告 一、实验目的和要求:掌握视频动画处理的基本方法,学会制作简单视频动 画作品。 二、实验内容和原理：制作视频动画作品，利用视频合成、滤镜技术和动 画制作技术等。 三、主要仪器设备：微机、Wondows、Premiere、Flash 四、操作方法和实验步骤： 一、制作视频背景 1.启动 Premiere 2.导入图像文件…… …… 二、制作视频动画 1.启动 Flash 2.导入图像文件、上视频文件…… …… 五、实验结果与分析 素材文件： xxx.jpg、yyyy.jpg 、zzz.jpg 、aaa.avi …… 制作的视频：源文件zzz.ppj 视频文件zzz.avi 作品文件：源文件zzz.fla 播放文件zzz.swf 作品反映了……，引起……的思考，具有……价值…… 六、实验心得

南邮广播电视工程数字视频非线性编辑制作课程设计实验报告

南邮广播电视工程数字视频非线性编辑制作课程设计实验报告 文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

通信与信息工程学院 2016 / 2017 学年第一学期 课程设计实验报告 模块名称数字视频非线性编辑制作 专业广播电视工程 学生班级 B130114 学生学号 学生姓名陈超 指导教师姚锡林 日期： 2016 年 11 月 21 日 摘要 本次课程设计利用软件premiere进行数字视频非线性编辑制作。本文首先就本次实验主题归纳总结电视节目制作一般流程方法，接着对此次课程设计主要软件工具进行系统介绍，主要涉及实验相关借本操作的详细阐述；接下来两大章节部分先从取材、构思角度详细分析此次课程设计所做的主题内容与规划，并以此为指导再从具体操作上分步骤、多角度实现视频序列的制作；最后对本次课程设计的体味与收获进行思考。 此次作品《再次出发》电影鉴赏是将导演约翰卡尼的一部经典音乐影视作品利用premiere软件，在制作的过程中添加了转场特效，关键帧，字幕，音频等功能，并运用多种素材，重新删减编辑，形成一部情节连贯，内容完整、主题明确的电影鉴赏短片。短片的片长时间为9分40秒，大小为720*576，AVI格式，PAL制式（48Khz）。

关键词：数字视频非线性编辑制作；premiere；视频制作；

目录 第一章电视节目制作的一般流程与方法 (1) 电视节目制作一般流程 (1) 前期制作流程 (1) 后期制作工作流程 (2) 电视节目制作的一般方法 (2) ENG方式 (2) EFP方式 (2) ESP方式 (3) 第二章 Premiere的功能介绍及操作方法 (4) Premiere概述 (4) 概述 (4) 基本操作界面 (4) Premiere的基本操作 (5) 新建项目 (5) 新建序列 (6) 导入素材 (6) 基本的视频编辑操作 (6) 第三章电视节目素材的准备及节目构思 (10) 节目构思 (10) 概念 (10) 具体构思 (10)

非线性编辑 实验报告

南昌大学实验报告 学生姓名：学号：专业班级：新闻082班实验类型：■验证□综合□设计□创新实验日期：2009年12月实验成绩： 一、实验项目名称：电视摄影制作之非线性编辑 二、实验目的：掌握节目后期制作的一种基本技巧—非线性编辑。能够按照文本思路整理前期拍摄的资料，添加必要的语言和非语言元素，完成节目诸元素的整合，制作出完整的视听合一的影视作品。 1 ．了解非线性编辑系统的结构； 2 ．学会非线性编辑系统与录像机, 显示器等外围设备的连接； 3 ．初步掌握非线性编辑软件Premiere 的使用。 三、实验基本原理： 以剧本的分镜头脚本为基础，并严格执行创意脚本的要求，利用相关的设备和软件，从前期录摄的素材中，根据具体需要挑选出有用的部分，编辑在一起，制作成完整节目的过程。最终以画面语言的展现求表达剧目主题。 从狭义上讲，非线性编辑就是指剪切、复制和粘贴素材，无需在介质上重新安排它们的顺序。而传统的录像带编辑素材存放是有顺序的，必须反复搜索，并在另外一个录像带中重新安排它们的顺序，因此被称作是线性编辑。从广义上讲，非线性编辑是指用计算机编辑视频的同时，还能实现诸多的处理效果，如计算机特技等。本书所引用的所有非线性编辑概念都是指广义的非线性编辑。 非线性编辑的实现，需要软件和硬件同时支持。软件系统与硬件系统构成了非线性编辑系统。非线性系统从硬件上来说由计算机、视频卡、声卡、AV 硬盘、专业板卡( 字幕卡或者其他特技卡) 、监视器等外围设备组成。为了直接输出数字录像机的信号，有的非线性系统还带有标准的数字输出接口，从而保证了数字视频的输入与输出质量。从软件系统来看，非线性系统是由非线性编辑核心软件、图像处理软件、二维动画软件、三维动画软件、音频处理软件等组成。目前在市面上，非线性编辑的软件相当繁杂，但大部分的用户都毫无例外地选择了Premiere 作为非线性编辑的核心软件。 四、主要仪器设备及耗材： 非线性编辑主机（含RT2500 板卡和Premiere6.0 软件）、VIP 电缆、三星显示器、JVC 录放机、康家监视器、音箱、节目录像带、各种接线（S-VIDIO 、IEEE1394 线、视音频线）。

实验四 数字音频处理实验报告

云南大学软件学院 实验报告 序号：姓名：学号：指导教师：刘春花，刘宇成绩： 实验四数字音频处理 一、实验目的 1、熟悉并掌握MATLAB工具的使用； 2、实现音频文件的生成、读取、播放和转换的基本操作。 二、实验环境 MATLAB 6.5以上版本、WIN XP或WIN2000计算机 三、实验内容 1、用matlab 产生音乐。在matlab命令窗口执行下列命令，并回答问题 cf = 220; sf = 22050; d = 0.5; n = sf * d; t = (1:n)/sf; s0 = sin(2*pi*cf*t); sound(s0, sf); 1）信号的频率是多少? 采样频率是多少？采样间隔是多少？一共有

多少个采样点？声音有多少秒？ 频率:220 采样频率:22050 采样间隔: (1:n)/sf采样点: sin(2*pi*cf*t) 时长：0.5s 2）请解释sound(s, sf)函数的参数和实现的功能。如果把 sound(s0,sf)改为sound(s0,2*sf)听起来会有什么不同，为什么？时间更短,因为频率发生改变，变成了原来的2倍 3）执行sound1.m，听一听，能否在此程序基础上做修改，实现一小段音乐旋律，时间不少于10秒。并保存为为wav文件。 文件。获取相应参数，填空wav ）读取1、2． 执行语句： [B, fs, nbits]=wavread('C:\TEMP\hootie.wav'); % loads the clip size(B); % the size of B sound(B,fs) % plays the sound. 采样频率：44100

多媒体教学素材制作实验报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除多媒体教学素材制作实验报告 篇一：制作视频教学素材实验报告 丽水学院计算机实验报告 附页：(共页，第页) 丽水学院计算机实验报告 一、实验目的和要求 二、实验内容和原理 １.根据自己专业教学内容相应的主题。 2.围绕主题，获取制视频教学素材所需的素材。 3.素材优化处理（画面尺寸、压缩等）。 4.利用多媒体素材处理技术（裁剪、合成、特效等），设计制作一个视听效果好的有创意的视频教学素材（作品）。 5.上交制作视频的原素材、软件源文件和结果文件（压缩包）。 三、主要仪器设备 微机、wondows、视频处理软件。 四、操作方法和实验步骤：

1.启动……软件…… 2.导入……文件…… …… 五、实验结果与分析 素材文件：…… 六、实验心得 本作品在……方面可进一步改进…… 通过实验，……，……掌握多媒体素材处理的基本方法,能制作与教学相关的视频教学素材。结果文件：源文件……，播放文件…… 篇二：多媒体素材处理实验报告1 广州大学学生实验报告 一、实验目的 扫描仪的使用：（1）了解平板扫描仪的结构及相关部件，掌握扫描仪与计算机的连接方法以及扫描仪驱动程序的安 装 （2）能利用ocR字符识别软件处理印刷品上的文字图像，掌握扫 描仪的使用方法与检查维护 数字图像处理（1）掌握photoshopcs软件安装及基本信息 （2）掌握photoshopcs工具箱中各个工具的使用方法，

了解和 掌握个菜单的内容及各控制面板的种类和作用等软件的基本使用方法 （3）能利用photoshopcs制作和编辑文字和图形图像素材 数字音频处理（1）掌握音频线、麦克风、声卡、电视机、收录机和计算机等设备的连接 （2）掌握利用window是的录音机等计算机输入设备与软件录制电 视机、收音机等设备声音的方法 （3）利用cooledit软件对声音素材进行合并、格式转换等方面的 编辑 二、实验原理 扫描仪：扫描仪是图像信号输入设备。它对原稿进行光学扫描，然后将光学图像传送到光电转换器中变为模拟电信号，又将模拟电信号变换成为数字电信号，最后通过计算机接口送至计算机中。 photoshopcs2：是对数字图形编辑和创作专业工业标准的一次重要更新。它将作为独立软件程序或Adobecreativesuite2的一个关键构件来发布。photoshopcs2引入强大和精确的新标准，提供数字化的图形

pr实验报告

实验名称：Premiere熟悉及文件建立 实验日期：2010 年06月24日 实验报告日期：2010 年06 月24 日 一、实验目的 1、了解Premiere的窗口组成及基本使用。 2、掌握图片、视频等素材的导入。 3、掌握视频素材的基本编辑。 二、实验内容 熟悉视频制作的完整过程，学习建立一段简单的视频片段。 三、实验步骤 1、在存档盘根目录下建立新的文件夹(根据试验名称相应命名)，把要用到的视频、音乐、图片等素 材放置其中 2、运行premiere软件，工程设置（常规编辑方式video for windows、时基25、时间显示25 fps Timecode；下一步视频压缩indeo 帧大小352 288不保持4/ 3、帧速度25、帧幅纵横比Square Pixels (1.0)；采集DV/IEEE 1394采集）。点击文件—导入—文件，导入视频素材（如01.avi和video2.avi） 3、把01.avi和video2.avi分别拉到v视频1A和v视频1B时间线上，运用选择工具调整位置、剃 刀工具切割长度 4、在v视频1A和v视频1B之间的特技时间线上加入3段zoom特技，此特技在窗口右下的特 技—zoom—zoom，这三个特技的效果分别为结束50%、开始结束均50%、开始50% 5、新建字幕。文件—新建—字幕或在工程文件ppj窗口空白处右键—新建—字幕；把字幕拉到v视 频2，点击v视频2右边的三角形使其尖向下，调整显示透明淡化控制器的红线设置淡化效果 6、工程文件保存。文件—另存为步骤1新建的文件夹里 7电影生成。查看是否有文件还处在选中状态，确保没有时，点击文件—时间线输出—电影，保存在步骤1新建的文件夹里，文件名为根据试验名称相应命名 验名称：旋转、变形与缩放作品实验 实验日期：2010年06月25日

视频剪辑实验报告

南京信息工程大学视频剪辑实验（实习）报告 实验（实习）名称视频剪辑日期得分指导教师周飞雪 系经管专业国贸年级20143 班次 1 姓名刘双学号20141347001 一、实验目的 （1）了解Premiere软件的特性和软件工作界面，及各面板的基本操作； （2）学会创建和保存Premiere项目文件、项目参数设置以及使用视频素材的导入和视频输出等； （3）学会使用Premiere软件进行视频其他各项编辑操作； 二、实验要求 ?独立进行实验，完成实验。 三、实验内容(实验步骤) （1） 创建项目是整个编辑工作流程的第1步。 双击桌面上的Adobe Premiere图标或在【开始】菜单中选择【Adobe Premiere】命令，启动Premiere，在弹出的欢迎界面中选择【新建项目】选项，创建新项目。 提示：所谓项目实际上是Premiere软件所需文件集合，包括视频文件、音频文件、动画、图像、字幕以及时间线序列等，另外，此处所谓项目文件并不是视频输出的视频文件。 启动“Premiere Pro CS”视频处理软件，在“E:\13国贸01班刘双20131330011”目录创建项目文件：“E:\13国贸01班刘双20131330011.prproj”，见图1所示。

、在“媒体浏览”窗口选择要导入的视频，并用拖放导入进项目中，见图3所示。 四：将待编辑的视频拖放到时间窗口中的“视频１”轨道中，见图4所示 五:运用“视频切换”的转场特效，将片首、片尾和片与片时间加入转场特效（用拖放方式加 入），见图5所示。 六用拖放方式将音频素材加入到音频轨道1中，并用“剃刀工具”将音频的首部和尾部没有声音的部分切掉，见图6所示。 感谢您的支持与配合，我们会努力把内容做得更好！

《非线性编辑》实验报告材料

通知我们班的学生： 由于起初设想我班的《非线性编辑》实验报告主要集中在课程的后半段，但现在学院要查我班的实验报告，经考虑，如果只有一次实验报告可能会太少，所以请同学们今晚辛苦一些，写3份实验报告，后面我们就少写一些实验报告。 实验一、转场特效 1、转场特效的一般设置方法。 2、Gradient Wipe 效果的使用。（书本上有） 3、使用转场效果制作白闪效果。 4、好莱坞转场效果的安装与使用。 实验二、运动特效 1、运动特效的一般设置方法 位置 比例 旋转 透明度 2、展开的画轴（书本上有） 3、飘零的落叶（书本上有） 实验三、视频滤镜 1、视频滤镜的一般设置方法 2、使用Track Matte Key制作局部马赛克 3、动态马赛克的制作

实验一、转场特效 （一）转场的设置方法 将两段素材首尾相连的放在一条视频轨道上，然后施加转特效，其具体设置方法如下： 1、在项目窗口中双击鼠标左键，在打开的文件对话框中选择两段素材。 2、展开时间线窗口，将两段素材首尾相连的放在同一视频轨道上。 3、拖动欲添加的转场特效到两段素材的连接地方，转场特效会自动调整距离，以适应两段素材。 4、调整转场特效的持续时间。 5、预览转场特效。 （二）gradient wipe特效的运用 Gradient Wipe转场特效是一种特殊的转场效果，它可以借助于特定的屏蔽文件（没有颜色的灰度文件）产生灵活的转换方式，它的转换依据是所选图像的灰度变化，由黑向白逐渐实现转换，其边缘的虚化程度可以进行调整。 1、启动Photoshop，新建一个720×576的图像文件，选择渐变工具，制作出辐射状渐变的图像。 2、选择Filter-Distort-Twirl命令，打开Twirl对话框，将Angle值设为350，单击OK退出对话框。 3、选择Filter-Twirl命令，再次读图像施加Twirl滤镜，以强化滤镜效果。 4、选择File-Save命令，将图像命名为Mask.psd并保存。 5、进入Premiere工作界面，选择File-Import-File命令，引入需要的两个图像文件。将1.JPG 拖拽至Video2轨道上，将3.JPG拖拽至Video1轨道上，并调整时间线窗口的显示时间。 6、在Project窗口中，将工作界面切换到Effects页，展开Video Transitions特效文件夹，然后展开Wipe文件夹，将Gradient Wipe转场特效拖拽至Video2轨道上的素材上。 7、Premiere会出现对话框询问所使用的图像屏蔽文件，单击select image按钮选择刚刚制作完毕的mask.psd文件将其引入，并将softness设为10。 8、观看预演文件，发现已经产生了非常漂亮的漩涡状视频过渡效果。 （三）白闪 1、在项目窗口下方点击新建-Color matte，选择白色，制作一个白色的Color matte，并上网寻找下载音效片断。 2、打开Premiere，将素材导入素材列表窗口，先将需要使用白闪切换的两端视频素材拖入时间线的轨道1和轨道2上， 3、将时间线放大（以方便设置闪入或闪出的帧数），将白色的Color Matte拖到轨道2上视频素材的前面和后面，并在白色的Color Matte上的最前面和最后面添加Cross Dissolve转场特效。调节转场特效的长度，直到自己满意。 4、把音效拖入声音轨道。 （四）好莱坞转场特效的安装 1、安装 首先安装Hollywood FX 5.1，选择好安装位置，安装完成后在安装文件夹中找到host plugins文件夹，选择其中的HfxEdt5.vfx文件，并进行复制。Premiere Pro所有的转场特效

直接剪切实验报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除 直接剪切实验报告 篇一：直接剪切试验报告 直接剪切试验报告 批准：审核：校核：试验： 校核：试验： 附记录表 篇二：实验七直接剪切试验 实验七直接剪切试验 理论与应用力学10332054程彬一、概述 直接剪切试验就是直接对试样进行剪切的试验，简称直剪试验，是测定土的抗剪强度的一种常用方法，通常采用4个试样，分别在不同的垂直压力p下，施加水平剪切力，测得试样破坏时的剪应力?，然后根据库仑定律确定土的抗剪强度参数内摩擦角?和粘聚力c。 二、仪器设备 1、直剪仪。采用应变控制式直接剪切仪，如图所示，由剪切盒、垂直加压设备、剪切传动装置、测力计以及位移

量测系统等组成。加压设备采用杠杆传动。 图7-1应变控制式直剪仪 1—轮轴；2—底座；3—透水石；4—测微表；5—活塞；6—上盒；7—土样；8—测微表；9—量力环；10—下盒 2、测力计。采用应变圈，量表为百分表。 3、环刀。内径6.18cm，高2.0cm。 4、其他。切土刀、钢丝锯、滤纸、毛玻璃板、凡士林等。 三、操作步骤 1、将试样表面削平，用环刀切取试件，测密度，每组试验至少取四个试样，各级垂直荷载的大小根据工程实际和土的软硬程度而定，一般可按100kpa，200kpa，300kpa，400kpa（即1.0kg/cm2，2.0kg/cm2，3.0kg/cm2，4.0kg/cm2）施加。 2、检查下盒底下两滑槽内钢珠是否分布均匀，在上下盒接触面上涂抹少许润滑油，对准剪切盒的上下盒，插入固定销钉，在下盒内顺次放洁净透水石一块及湿润滤纸一张。 3、将盛有试样的环刀平口朝下，刀口朝上，在试样面放湿润滤纸一张及透水石一块，对准剪切盒的上盒，然后将试样通过透水石徐徐压入剪切盒底，移去环刀，并顺次加上传压板及加压框架。 4、在量力环的安装水平测微表，装好后应检查测微表

视频制作实验报告

一、实验内容 文字稿本是用文字语言把电视教材所要表现的内容按“画面”和“解说词”相结合的格式写成的稿本。它是电视教材拍摄和录制的基础。 文字稿本的作用可以从文字稿本创作阶段的主要工作体现出来，文字稿本的创作主要由学科教师担任，在文字稿本的创作阶段必须通过学科教师与导演的共同配合，确定电视教材的主题，根据科学性、教育性的要求，完成教学内容的视觉造型设计并配以相应的解说词。因此说文字稿本是整个电视教材制作的基础性工作，如同建筑工程中的“设计蓝图”，在这个基础上，导演才能以它为依据进行分镜头的创作工作，把“设计的蓝图”转化成为可以实施拍摄的“施工蓝图”。 分镜头稿本是一种将文学剧本中的文字形象创造性的转化为声画结合的形象，将文学剧本的内容分切成一系列可以摄制的镜头的剧本。 分镜头稿本是摄制组进行摄录、制作的详细、具体的施工蓝图，是录制、编辑和审查的重要依据，他对一部电视片质量的好换起着决定性作用。详尽的分镜头稿本分为镜头、机号、景别、技巧、时间、画面、解说词、音响、音乐、备注十部分。画面和解说词两部分很重要。 二、视频制作步骤 视频制作： 1）首先，选取所制作的视频内容，可以制作电视教材短片、微视频、微课程等。选取好制作的视频内容之后，编写分镜头稿本，详尽的写出每个镜头的画面，解说词等等。 2）完成以上两步，利用数字摄像机或模拟摄像机拍摄一系列视频素材。插上磁带开机点击录制键开始录制，会看录制情况。也可以使用手机进行视频录制。 3）准备素材文件。依据具体的视频剧本以及提供或准备好的素材文件可以更好的组织视频编辑的流程。素材文件包括：通过采集卡采集的数字视频AVI文件，由Adobe Premiere 或其他视频编辑软件生成的AVI和MOV文件、WAV格式的音频数据文件、无伴音的动画FLC 或FLI格式文件，以及各种格式的静态图像，包括BMP、JPG、PCX、TIF等等。电视节目中合成的综合节目就是通过对基本素材文件的操作编辑完成的。 4）进行素材的剪切。各种视频的原始素材片断都称作为一个剪辑。在视频编辑时，可以选取一个剪辑中的一部分或全部作为有用素材导入到最终要生成的视频序列中。剪辑的选择由切入点和切出点定义。切入点指在最终的视频序列中实际插入该段剪辑的首帧；切出点为末帧。也就是说切入和切出点之间的所有帧均为需要编辑的素材，使素材中的瑕疵降低到最少。 5）进行画面的粗略编辑。运用视频编辑软件中的各种剪切编辑功能进行各个片段的编

Flash动画制作实验报告.docx

《F lash 动画制作》 实验教学指导 目录 一 F l a s h画欣,熟悉件境? ? ? ? ? 3 二形象的制与象的理??? ??? ? ??? ? 4 三制作形状画? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 5 四制作特效画——运引画??????????6五制作特效画——遮罩画? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 7 六 f l a s h特殊按的制作? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 8 七按、声音和Ac t i o n脚本句的合运用? ? ? ? ? ? 1 1 八A c t i o n S c r i p t的脚本言? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1 3 九 f l a s h欣和合?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1 4 实验一F lash 动画欣赏，熟悉软件环境 一、目的 1、通过 Flash 动画欣赏，了解该软件的功能并熟悉软件环境； 2、掌握舞台、工作区、时间轴、帧和关键帧的概念，了解制作Flash 动画的基本流程； 3、学习 Flash 帮助的使用。 二、前的准工作 认真阅读以下教学内容：

1、 flash 动画制作原理； 2、舞台、时间轴、帧、关键帧、图层的概念，了解flash 动画制作的基本流程； 3、 Flash 动画文件的格式，如何新建、保存、输出打开和播放两种格式的文件。 三、实验指导 1、打开 flash 软件，分别选择打开已有.fla 文件 ,观看界面的时间轴、图层、舞台、帧等； 2、分别点击时间轴、帧、舞台、图层，观看属性栏； 3、设置舞台的属性； 4、选中图层上的锁、眼睛、方框，观看时间轴、舞台变化； 5、新建、保存和导出文件。 四、实验内容 1、启动和退出Flash、了解Flash 的工作环境； 2、打开、保存动画文件并观看Flash 影片； 3、打开 Flash 帮助，浏览其目录结构。 五、实验报告要求 1、写出实验内容及过程。 实验二图形对象的绘制与对象的编辑处理 一、实验目的 1、学会设置笔触颜色和填充颜色，能使用铅笔、钢笔、笔刷、直线、圆、矩形等绘图工具绘制简单的图 形，掌握复制和移动图形、对图形进行选取、变形、修改等操作； 2、熟练使用颜色调板。 3、绘制 flash 图形，进一步认识帧、关键帧、图层、时间轴的概念。 二、实验前的准备工作 认真阅读以下教学内容： 1、 flash 工具的基础知识。 2、 flash 时间轴和图层的知识。 三、实验指导 1、启动 flash 软件，新建一个空白文档，观察主界面。 2、点击工具窗口中列出的flash 的各种图像编辑和调板工具，同时观察其属性栏，并在flash 舞台中使用工具，观察工具的作用。