2019-2020年小学语文二年级试题-趣味成语集萃(假期课外阅读)

一、根据下列题意，选填词语

苦哭暗笑假笑哈哈大笑捧腹大笑（只能用一次）

A、开怀纵情的笑（）

B、藏在心里不公开的笑（）

C、捂住肚子开心的笑（）

D、不愉快而勉强的笑（）

E、故意做出的，不真实的笑（）

二、下面是山水名称的解释，请选择恰当的字填入括号中。

峰岭峦湍涧渊

①连绵不断的山叫（）

②高耸巍峨的山叫（）

③山顶圆平的山叫（）

④水很深叫（）

⑤水流急叫（）

⑥两山相夹之水叫（）

三、选择动物名，补充完成语，并把首尾相连的成语用直线连接起来。

兔狗鸡鼠马龙蛇虎

胆小如（）（）犬不宁

呆若木（）（）尾虎头

守株待（）（）到成功

千军万（）（）口余生

生龙活（）（）目寸光

打草惊（）（）死狐悲

关门打（）（）腾虎跃

叶公好（）（）仗人势

动物巧进成语笼

万（象）更新（鹤）立鸡群千军万（马）（蜂）拥而至井底之（蛙）虎背（熊）腰杯弓（蛇）影亡（羊）补牢门可罗（雀）指（鹿）为马画（龙）点睛一箭双（雕）如（鱼）得水骑（虎）难下（狗）急跳墙爱屋及（乌）对（牛）弹琴（兔）死狐悲（鱼）目混珠顺手牵（羊）为（虎）作伥声名（狼）藉（鸡）毛蒜皮抱头（鼠）窜惊弓之（鸟）瓮中捉（鳖）（鸡）鸣狗盗黔（驴）技穷（鹏）程万里（鹤）发童颜

哀（鸿）遍野兵荒（马）乱管中窥（豹）爱屋及（乌）（鱼）目混珠骑（虎）难下守株待（兔）（螳）臂当车泥（牛）入海叶公好（龙）噤若寒（蝉）（蝇）头微利门可罗（雀）（蜻蜓）点水

ABCC的成语

书声琅琅议论纷纷人才济济大名鼎鼎千里迢迢

风尘仆仆文质彬彬衣冠楚楚波光粼粼神采奕奕

生机勃勃忧心忡忡气势汹汹得意洋洋忠心耿耿

大腹便便虎视眈眈小心翼翼

AABC的成语

欣欣向荣默默无闻夸夸其谈蒸蒸日上人人皆知

井井有条斤斤计较奄奄一息津津有味历历可数

滔滔不绝人人自危心心相印比比皆是循循善诱

娓娓动听格格不入振振有词孜孜不倦莘莘学子

洋洋得意蠢蠢欲动飘飘欲仙

ABAC的成语

自言自语自由自在自作自受自吹自擂自高自大

无忧无虑无影无踪无边无际无时无刻无情无义

不闻不问不知不觉不三不四不折不扣不干不净

不紧不慢不明不白不骄不躁不死不活不慌不忙

有始有终有来有往有声有色有情有义有模有样

千山万水千真万确千千万万千军万马千家万户

千头万绪千恩万谢千刀万剐千秋万代千辛万苦

千变万化千言万语千差万别千丝万缕千呼万唤

千锤百炼千姿百态千奇百怪千方百计千疮百孔

一成不变一动不动一声不响一声不吭一尘不染

一窍不通一丝不苟一丝不挂一言不发一字不漏

AABB的成语

世世代代日日夜夜原原本本浩浩荡荡曲曲折折

朝朝暮暮口口声声支支吾吾熙熙攘攘大大咧咧

兢兢业业鬼鬼祟祟吞吞吐吐形形色色慌慌张张

清清楚楚

请您也来试一试:

东( 倒 )西(歪 )

东( )西( ) 东( )西( ) 东( )西( ) 东( )西( )

左( 邻)右( 舍 )

左( )右( ) 左( )右( ) 左( )右( ) 左( )右( )

一( 生)一( 世 )

一( )一( ) 一( )一( ) 一( )一( ) 一( )一( )

胆小如( ) 对( )弹琴( )头蛇尾叶公好( ) 画( )点睛

生( )活虎打草惊( ) ( )不停蹄画( )添足亡( )补牢

杀( )儆猴顺手牵( ) 金( )独立呆若木( )

( )急跳墙

请小朋友在假期里阅读成语故事，至少会讲5个成语小故事，积累更多的成语知识！开学以后比比谁知道的成语多！

二年级成语

二年级成语 1.金风送爽：指秋天带来了凉意，出自鲁迅《孔诞祝圣言感》。示例：在金风送爽的九月，同学们纷纷回到了学校。 2.雁过留声：比喻留名声于身后。示例：雁过留声，人过留名，给子孙后代留个好印象吧。 3.秋色宜人：秋天的景色非常美丽,让人看了心旷神怡。示例：这样迷人的景色,我们可以用一个成语来概括,就是“秋色宜人”。 4.天朗气清：朗：明朗。形容天空晴朗，空气清新。 5.日月如梭：梭：织布时牵引纬线的工具。太阳和月亮象穿梭一样地来去。形容时间过得很快。 6.光阴似箭：光阴：时间。时间如箭，迅速流逝。形容时间过得极快。 7.寒来暑往：盛夏已过，寒冬将至。泛指时光流逝。 8.星移物换：星移：星辰移位；物换：景物变幻。景物改变了，星辰的位置也移动了。比喻时间的变化。 9.风吹草动：风稍一吹，草就摇晃。比喻微小的变动。 10.雨过天晴：雨后转晴。也比喻政治上由黑暗到光明。示例：～的早晨，空气清新极了。 11.瓜熟蒂落：蒂：花或瓜果跟枝茎相连的部分。瓜熟了，瓜蒂自然脱落。指时机一旦成熟，事情自然成功。 12.水到渠成：渠：水道。水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。 13.学无止境：指学业上是没有尽头的，应奋进不息。

14.一往无前：一直往前，无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。 15.滴水成冰：水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。 16.鹅毛大雪：像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。 17.雪兆丰年：指冬天大雪是来年丰收的预兆。 18.勤能补拙：勤奋能够弥补不足。 19.笨鸟先飞：行动笨拙的鸟要先飞。比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。示例：女儿刻苦、自觉、用功，全靠～保持了各门功课全班第一。20.人一己百：别人一次就做好或学会的，自己做一百次，学一百次。比喻以百倍的努力赶上别人。 21.奋起直追：振作起来，紧紧赶上去。 22.宁折不弯：本指白杨木受到外力作用，只会断折，不会弯曲变形。后用来比喻宁可死也绝不屈服妥协。 23.义正词严：义：道理。词：言辞。道理正当公允，严肃的措词。 24.威武不屈：威武：权势，武力；屈：屈服。强暴的压力不能使之屈服。表示坚贞顽强。 25.大义凛然：大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。 26.火树银花：火树：火红的树，指树上挂满灯彩；银花：银白色的花，指灯光雪亮。形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。 27.数不胜数：数：计算。数都数不过来。形容数量极多，很难计算。 28.观者如堵：堵：墙壁。观看的人象一堵墙一样。形容观看人数众多。

小学语文课外阅读的评价

小学语文课外阅读的评价 背景 加强小学生课外阅读的指导是新课程改革的迫切要求, 是每一个语文教师义不容辞的责任。但是，如果没有对课外阅读进行相应的督促和评价, 而只是一个劲儿要求多读课外书, 那么, 提倡和要求多读课外书最终将成为一句空谈。因此, 语文教师对学生进行课外阅读评价是重要的一环。 所谓评价，是一种价值判断的过程，而课外阅读评价是指根据一定的评价标准，采取各种定性、定量的评价方法，对课外阅读的价值做出判断，并寻求改进其途径的一种活动。 课外阅读评价应通过合理、科学、发展观、个性化的评价, 引导学生达到《语文课程标准》要求的阅读量, 从而提高课外阅读的效果。它具有导向性与激励性的作用, 实施有效的课外阅读评价，既能激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读意志，又能帮助教师检查学生的阅读成效。了解学生的阅读取向，更有利于抓好课外阅读指导。能促使学生好读书、多读书、读好书、会读书、善读书, 形成良好的课外阅读习惯。 正文 一、进行量化评价。 1.时间标准。一切评价改革的基础, 均来源于一个关键因素: 时间。传统的课外阅读, 只读不评, 学生因而把课外阅读当成是“软任务”, 可读亦可不读。新的课外阅读观念是: 把评价纳入主动阅读的

一部分，从布置阅读开始, 即进行阅读评价, 让学生也参与到评价中来。因此，对时间的掌控, 成为课外阅读的一个抓手, 一旦抓住时间, 便意味着赢得了课外阅读的空间, 便于学生在文学与科学的王国中畅游。 2.读物标准。我们可以按不同的年级给学生推荐书目，对课外读物的规定, 可以帮助学生减少择书的时间，赢得充足的阅读时间, 更实惠的是有老师带他们导读，同学之间也方便交流。 我们可以要求每位学生从开学起，每天最少挤15分钟时间, 用于读自己选择的课外读物，让学生制定“课外阅读总量表(一周)”。 二、进行形成性评价。 《语文课程标准》明确指出：“形成性评价和终结性评价都是必要的，但应加强形成性评价。”形成性评价是一种动态行为评价。给学生布置真实性任务，通过收集学生完成任务过程中的各种准确的数据。按照认知规律对学生语文知识技能的形成进行客观、全面的评价，并以评价信息来指导新的教学过程。在语文课外阅读中注重阅读过程的形成性评价，既可以促进阅读活动的长期开展，也可从根本上提高学生的课外阅读能力。

人教版小学语文课外阅读训练题

步步高小学语文课外阅读训练题 学生姓名:___________成绩:_________ 日期：______家长签名:_________ （1）小溪 清晨，我漫步在升腾着薄雾的小溪旁。雾气像一缕缕白纱，轻轻地、缓缓地在小溪上空萦绕。溪底，是一幅美丽、神气的画，色彩斑斓(lán)：赤色、橙色、黄色、金色、紫色……令人眼花缭乱。画中，那一朵朵盛开的“鲜花”在微微颤动。是欢迎我吗？ 我兴奋极了，坐在溪边的石头上，用双脚拍打溪水。呀，“鲜花”被我打碎了！我赶紧止住脚。晨风吹来，溪边的野花香气扑鼻。柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦，奏出了和谐的乐曲。溪水从我的脚上轻轻流过，像母亲温柔的手抚摸着我。 黄昏，我又来到溪边。小溪轻卧在青山的怀抱中。夕阳西下，连绵的山冈、翠绿的竹林、婀娜的柳树、明丽的小溪……都笼罩在一层透明的、金灿灿的薄纱里。 小溪，真美呀！ 1、短文通过和这两幅画面的描写突出小溪的。写景色主要采用态描写，写景色主要采用态描写。 2、短文中描写了、、、这些事物的动态。 3、用“”画出短文中静态描写的句子。 4、缩写句子。 （1）柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦。 （2）溪水从我的脚上轻轻流过。 5、第一自然段中的“鲜花”指的是 6、“柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦，奏出了和谐的乐曲。”这句话中的“软弓”是指，“琴弦”是指，“乐曲”是指。 7、这篇文章表达了作者的思想感情。 (2)___________________ 位于江西省的鄱(pó)阳湖是我国最大的淡水湖。它像一粒最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往，令人赞美。 鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面大镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。 鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处都是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟……”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊。 啊！鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞你的物产丰富。

数字成语大全(小学二年级)

数字成语大全 一字成语 一刀两断一了百了一干二净一寸丹心一之谓甚一马平川一无所长一无是处 一日之长一气呵成一毛不拔一心一意一本万利一目了然一发千钧一如既往 一步一鬼一身是胆一言九鼎一应俱全一板三眼一枕黄梁一呼百应一败涂地 一命呜呼一刻千金一视同仁一树百获一挥而就一差二错一语破的一笔勾销 一唱百合一窍不通一盘散沙一望无际一掷千金一息尚存一笔抹杀一语道破 一举成名一览无遗一面之交一张一驰一波三折一念之差一知半解一呼百诺 一事无成一板一眼一穷二白一言为定一佛出世一步登天一劳永逸一字千金 一片冰心一手一足一日之雅一木难支一无所有一马当先一无长物一无所知 一日三秋一见如故一手包办一仍旧贯一孔之见一龙一猪一片丹心一丝不苟 一成不变一帆风顺一团和气一决雌雄一字之师一抔[póu]黄土一饭千金 一表非凡一拍即合一鸣惊人一往无前一贫如洗一泻千里 一行作吏一尘不染一场春梦一成一旅一丝一毫一叶知秋一龙一蛇一心一德 一相情愿一面之词一哄而散一举两得一误再误一笑臵之一家之言一唱一和 一落千丈一唱三叹一钱不值一诺千金一脉相承一面如旧一柱擎天一定不易 一往情深一败如水一纸空文一言难尽 一针见血一技之长一字褒贬一衣带水一字一珠一网打尽一扫而空一丝不挂一丘之貉一目十行一世之雄一反常态一手遮天一见钟情一日千里一无所能一无可取一朝一夕一鼓作气一概面论一路平安一筹莫展一角即发一解即溃一意孤行一模一样一瞑不视一箭双雕一潭死水一臂之力一蹶不振一蹴而就丁一卯二杀一儆百闻一知十惩一儆百丁一确二决一雌雄举一反三人一己百 挂一漏万说一不二不一而足独一无二偶一为之数一数二 可见一斑三眼一板一手一足一心一德一心一意一龙一蛇一字一板 心口如一背城借一言行不一表里如一始终如一百里挑一 二字成语 二三其德二姓之好二竖为虐二分明月二满三平二桃杀三士 两小无猜两全其美两全其美两虎相斗两虎相争两败俱伤两面三刀 三心二意心无二用毫无二致天无二日心不二用 一干二净一穷二白一差二错一清二楚一身二任一石二鸟 三三两两三瓦两舍三长两短三言两语一刀两断一举两得进退两难 清风两袖模棱两可判若两人 文武双全才貌双全名利双收智勇双全福无双至 独一无二说一不二誓死不二数一数二 三字成语 三三两两 三十六行三人成虎三三两两三元及第三瓦两舍三长两短三心二意三占从二 三生有幸三令五申三头六臂三足鼎立三言两语三位一体三从四德三阳开泰 三纲五常三姑六婆三思而行三复斯言三班六房三顾茅庐三教九流三推六问 三朝元老三番五次三缄其口三寸之舌三朋四友三更半夜三六九等 二三其德三三两两挑三拣四 不三不四丢三落四低三下四调三斡四推三阻四朝三暮四颠三倒四说三道四 入木三分三熏三浴一日三秋一板三眼一国三公一波三折一唱三叹 两面三刀垂涎xián]三尺狡兔三窟退避三舍勇冠三军孟母三迁雀跃三百 个中三味韦编三绝日上三竿长年三老网开三面华封三足约法三章 二满三平岁寒三友五大三粗一隅[yú]三反 接二连三举一反三

小学语文一二年级成语大全

小学语文一二年级成语 大全 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

小学语文1-2年级成语大全（附解释） 一年级 1.欢声雷动：欢笑的声音像雷一样响着。形容热烈欢呼的动人场面。 2.欣喜若狂：欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。形容高兴到了极点。示例：全班同学～，向取得第一名的同学庆祝。 3.载歌载舞：边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。示例：春节晚会上，穿着节日盛装的各族代表在舞台上~，欢庆节日。 4.灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。 5.春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。形容游览、观赏的大好时机。示例：～，我带着孩子们在田园里做活。 6.春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。 7.春光明媚：明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。 8.春意盎然：意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。示例：北国依然春寒料峭，南国却已～了。 9.精卫填海：精卫，古代神话中的鸟名。精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。 10.愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。示例：在现代化建设中，我们要发扬~的精神。 11.百折不回：折：挫折。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇。 12.勇往直前：勇敢地一直向前进。 13.痛痒相关：形容彼此关系密切。 14.情深似海：形容情爱深厚，像大海一样不可量。 15.恩重如山：恩情深厚，像山一样深重。示例：神僧～，寡人酬谢不尽。 16.循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。示例：她通常是从一个角度写，而不是从几个角度写；还只是～地写，而不是错综交叉地写。 17.由浅入深：从浅到深。 18.日积月累：一天一天、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。 19.温故知新：温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。示例：～是学习上的重要方法。 20.漫山遍野：漫：满；遍：到处。山上和田野里到处都是，形容很多。示例：春天来了，～都披上了绿装。 21.绿叶成荫：指女子出嫁生了子女。也比喻绿叶繁茂覆盖成荫。 22.天长地久：跟天和地存在的时间一样长，形容时间悠久，也形容永远不变（多指爱情）。示例：希望我们的友谊~。 23.树大根深：比喻势力强大，根基牢固。 24.人无远虑，必有近忧：虑：考虑；忧：忧愁。人没有长远的考虑，一定会出现眼前的忧患。表示看事做事应该有远大的眼光，周密的考虑。 25.有备无患：患：祸患，灾难。事先有准备，就可以避免祸患。示例：只有认真复习，考试时才能~，考出好成绩。

小学语文课外阅读题及答案

一、《冰淇淋的眼泪》 令狐采学 朋友就读于一所师范学校，毕业后在父亲的努力下，去了县城的中心小学，日子过得平平淡淡，倒也有滋有味。 可是，朋友渐渐地对那种平淡的生活失去了兴趣，他想过得更为激情、更为精彩，于是就在一个青年志愿者协会发起的支援西部的活动中报了名，置亲朋好友的劝告于不顾，要求到西部支教。 朋友被安置到甘肃西部的一个小山村里。第二天就正式讲课了，三、四、五年级在一起上课，讲得匆匆忙忙的。不久，朋友就来信说，那里条件艰苦，工作也累，似乎想知难而退。 但后来发生的一件事改变了他的想法。 那天，班上最小的一个孩子问他：“老师，书本上说的冰淇淋是什么东西？为什么城里的孩子都喜欢吃冰淇淋？” “冰淇淋是一种冰做的食物，里面放有奶油、巧克力等物，吃着凉凉的、甜甜的，在夏天可食用，可消暑、增加人体能量……”他面对一群瞪大眼睛的孩子，忽然感到自己的解说是那样苍白无力，毕竟，要知道梨子的味道，是应该亲口尝一尝的。

“老师，巧克力是什么呀？”他刚刚顿住，另一个孩子就迫不及待地问道。 看着孩子们迷惑的眼神，朋友感到了问题的棘手，就匆匆地应付了几句，孩子们听得似懂非懂的。 后来，一个偶然的机会，朋友到县城去领一个邮包，正打算回去时，却无意中发现了那个县城唯一的冷饮店，他决定为班上的二十几个学生每人买一个冰淇淋带回去。好在那天天气还不是很热，他向老板要了一个塑料盒子，又找来一些棉花、布片，包裹着装有冰淇淋的食品袋，赶了近二十里的山路，朋友才回到了山村，还好，冰淇淋才稍微化了一点。他将冰淇淋分给了孩子们，看到他们欢呼雀跃的样子，心里才稍稍多了一些安慰。 第二个星期，他看到了一个孩子的作文：“我们都很爱我们的老师，他是一个好人，给我们每个人买了一个冰淇淋，很好吃。我们以前谁都没有吃过冰淇淋，那时，我们感动得流泪了，冰淇淋也很感动，它流着白色的泪……” 1.请将下列词语填入合适的位置。 偏僻平淡迷惑艰苦棘手偶然 （）的山村（）的生活（）的眼神 （）的条件（）的问题（）的机会 2.你能根据意思填出文中相应的成语吗？

小学语文二年级和动物有关的成语

二年级和动物有关的成语 【鼠】鼠目寸光鼠肚鸡肠鼠窃狗盗投鼠忌器胆小如鼠 【牛】牛鬼蛇神牛刀小试牛鼎烹鸡汗牛充栋对牛弹琴九牛一毛气壮如牛【虎】虎视眈眈虎口余生虎头虎脑虎背熊腰 虎头蛇尾虎落平阳虎穴龙潭放虎归山 谈虎色变如虎添翼骑虎难下为虎作伥 与虎谋皮藏龙卧虎狐假虎威羊入虎口 狼吞虎咽龙行虎步龙吟虎啸龙争虎斗 龙盘虎踞龙腾虎跃生龙活虎降龙伏虎 【兔】兔死狐悲兔死狗烹狡兔三窟鸟飞兔走守株待兔 【龙】龙腾虎跃龙飞凤舞龙马精神龙凤呈祥 画龙点睛来龙去脉攀龙附凤群龙无首 降龙伏虎一龙一猪老态龙钟笔走龙蛇 龙潭虎穴叶公好龙望子成龙车水马龙人中之龙 【蛇】蛇蝎心肠画蛇添足惊蛇入草龙蛇混杂 杯弓蛇影牛鬼蛇神打草惊蛇虚与委蛇笔走龙蛇春蚓秋蛇 【马】马到成功马不停蹄马革裹尸一马当先 老马识途汗马功劳万马奔腾犬马之劳 万马齐喑一马平川天马行空快马加鞭 走马看花信马由缰蛛丝马迹兵荒马乱 人仰马翻人困马乏鞍前马后人强马壮

猴年马月青梅竹马单枪匹马招兵买马 心猿意马悬崖勒马千军万马香车宝马 指鹿为马害群之马厉兵秣马塞翁失马 盲人瞎马脱僵之马金戈铁马 【羊】羊质虎皮羊肠小道羊入虎口亡羊补牢虎入羊群歧路亡羊顺手牵羊 【猴】猴年马月沐猴而冠尖嘴猴腮杀鸡吓猴杀鸡儆猴 【鸡】鸡毛蒜皮鸡鸣狗盗鸡飞蛋打鸡犬不宁鸡犬不留鸡犬升天闻鸡起舞杀鸡吓猴 杀鸡取卵偷鸡摸狗鹤立鸡群小肚鸡肠 鼠肚鸡肠呆若木鸡 【狗】狗急跳墙狗尾续貂狗仗人势狗血喷头犬马之劳猪狗不如鸡犬不惊鸡零狗碎 兔死狗烹鼠窃狗盗狼心狗肺狐朋狗友 狐群狗党偷鸡摸狗画虎类狗丧家之狗 关门打狗白云苍狗 【猪】猪突豨勇猪狗不如杀猪宰羊封豕长蛇凤头猪肚蠢笨如猪一龙一猪、【鸟】鸟尽弓藏笨鸟先飞如鸟兽散小鸟依人惊弓之鸟飞禽走兽珍禽异兽衣冠禽兽

小学二年级语文课外阅读题专项训练(30篇)

二年级课外阅读练习题 橘子 今天，爸爸从水果店买来一筐橘子，我随手拿了一个，便仔细观察起来.橘子是扁圆形的，像我的拳头一样大小，橘子皮是橘黄色的.皮有疙瘩，远看就像一盏小灯笼.剥开橘子皮，一股橘子特有的清香味扑鼻而来.橘子皮里是白色的筋络，像给橘子瓣披上了白色的纱衣.橘子瓣是月牙形的，像弯弯的月亮，许多橘子瓣像几个好兄弟围坐在一起.掰一瓣放进嘴里，果汁四溢，滋润了喉咙，流进肚子里，甜透了心窝，叫人越吃越爱吃. 1、橘子是扁圆形就像（）.橘子皮里的白皮筋络就像（）.橘子瓣就像（） . 2、“我”是按照从（）到（）的顺序来观察的. 3、用“——”画出描写橘子外形特点的句子. 4、用“……”画出写橘子味道好的句子. 蚂蚁 蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的.它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼.我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃. 1、这段话中的“它们”指的是 2、“我”喜欢它们的原因：一是它们； 二是它们 . 3 白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶…… 夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快…… 1、找一找，填一填. （）的鲜花（）的垂柳 （）的蓝蜻蜓（）的花蝴蝶 2、短文告诉我们白天湖水是，夜晚又变成 . 3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？ 小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵.大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡi）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mi）.微微上翘（qio）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声.俊（jn）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！ 1、这篇短文有句话.短文写出了小花猫时候的样子. 2、短文细致地描写了小花猫的、、、和 . 3、照样子写词.又黑又长、 . 秋天到了，菊花开了.有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！ 秋天到了，果子熟了.黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄.一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿. 1、短文有（）个自然段.第（）自然段写秋天到了，菊花开了.第（）自然段写秋天到了，果子熟了. 2、填上合适的词. （）的菊花（）的苹果（）的梨 （）的果子（）的葡萄（）的香味 3、把文中表示颜色的词语写下来.

小学语文课外阅读15篇

（一）盲道 周末，带女儿出去逛街，阳光很好，所以人特别多。走在人行道上，忽然女儿脚下踉跄了一下，我忙拉住她，她低头看了看，问：“爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？”我也低头看了一眼，说：“这是盲人走的路，上面有凹凸不平的条纹，盲人走在上面就不会改变方向，不会撞到人或什么东西！”女儿点了点头，一副若有所思的样子，脚步渐渐偏离了盲道。走了一会儿，她皱着眉又问我：“爸爸，盲道允许正常人行走吗？”我说：“盲道是给盲人准备的，一般正常人是不在上面行走的，再说上面也不平，走起来不舒服。”女儿忽然挣脱开我的手，跑到盲道那里，拦住一个三十多岁的女人，问：“阿姨，你知道你脚下是盲道吗？就是盲人走的路！”那女人愣了一下，脸红了红，冲女儿笑笑，离开盲道，大步消失在人群中。女儿接着又拦住了几个中学生，问：“哥哥们，你们知道这是盲道吗？”那几个学生怔了怔，没有理会女儿，打闹着在盲道上跑远。 我没有阻止女儿，女儿又问了几个人之后回到我身边，我安慰她说：“没事，现在也没有盲人走路！”女儿摇摇头，说：“就是给盲人准备的嘛！大家都上去走，盲人出来了，该走哪里呢？”想到刚才我也心安理得地走在盲道上，脸忽然就发起烧来。女儿默默地和我走着，脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。看着那条盲道湮没在许多人的脚下，我的心里也是无由地感慨。在人们的心中如果没有留出一条盲道，这世上就算修有千万条盲道，盲人也是寸步难行的。 1、请你用“”画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子。 2、给下列字注音： 瞻（）磕（）绊（）硌（） 3、第一自然段中写道：“女儿点了点头，一副若有所思的样子。”请联系上下文，写 写此时她的心里在想什么？ 4、女儿的脸上为什么会“带着一丝与她年龄不相符的沉重”？ 5、请你写一写对短文最后一句话的理解。 (二)雪

二年级成语

一年级成语 课内: 山清水秀柳绿花红秋高气爽积少成多光阴似箭自言自语日积月累一来二去有头有尾力不从心正大光明自由自在自力更生千里之行，始于足下春回大地 种瓜得瓜，种豆得豆百尺竿头前人栽树，后人乘凉万物复苏柳绿花红莺歌燕舞百花齐放百家争鸣和风细雨鸟语花香一清二白七上八下不耻下问四面八方读书百遍其义自见读万破卷书取长补短一年之计在于春 课外： 二话不说三心二意十全十美九牛一毛一草一木引人注目和风细雨水天一色万众一心五花八门日久天长五光十色四面八方十万火急鸟语花香成千上万春花秋月半斤八两春去秋来天长地久马到成功见义勇为毛手毛脚风吹雨打心灵手巧左邻右舍古往今来东张西望只言片语鱼米之乡真相大白高山流水火烧眉毛不可开交电闪雷鸣万象更新冰天雪地百家争鸣欣喜若狂春暖花开春色满园春光明媚百折不回勇往直前情深似海恩重如山由浅入深日积月累温故知新天长地久从容不迫方寸不乱一刀两断成千上万马到成功万众一心水落石出胸有成竹生离死别别有洞天气象万千千方百计说三道四合二为一心口如一一表人才深入人心接二连三三长两短一心一意齐心合力上下同心取长补短接连不断能说会道一字千金叶公

好龙气吞山河非同小可丰衣足食力不从心仁至义尽丰衣足食晴空万里雨过天晴合情合理大难不死真心实意神通广大车水马龙水火无情车水马龙堂堂正正正大光明得寸进尺时不可失一来二去日久天长安闲自得冰天雪地先人后己不可思议书香门第举手之劳心平气和应有尽有眉开眼笑机不可失妙手回春兴高采烈真才实学一日千里三心二意五光十色七手八脚九牛一毛十全十美千辛万苦百战百胜四通八达七上八下百发百中六神无主千军万马万众一心一目十行万古长青有名无实天长日久入木三分心平气和人山人海上天入地人定胜天心口如一表里如一大惊小怪大公无私积少成多 二年级成语 课内: 秋高气爽五谷丰登春华秋实秋收冬藏一动不动奇形怪状四海为家和蔼可亲川流不息名胜古迹高楼大厦不约而同尺有所短寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成无边无际自言自语摇摇摆摆无影无踪迫不及待一本正经二话不说四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海 九牛一毛十全十美绿叶成阴百花齐放吞吞吐吐议论纷纷叫苦连天雪中送炭助人为乐迫不及待兴致勃勃引人注目四海为家无影无踪川流不息自言自语大模大样五光十色

【小学语文】小学五年级语文上册课外阅读练习(含答案)

【小学语文】小学五年级语文上册课外阅读练习（含答 案） 常识课上;老师对植物的讲解;把我带到植物世界里。听完课;我动了心;决心种点什么;仔细观察它的生长过程。 回到家;我找到了两个花盆;满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后;我每天都要给它浇些水;盼望种子早些发芽。一天中午;弟弟告诉我花盆里出小苗了;我飞一样地跑到窗台前;只见一棵小嫩芽拱出土;又过了两天;好几棵小芽出来了。小芽越来越多;我给小辣椒间苗;把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。 到了盛夏;每株辣椒已有半尺多高了;它们的茎上都缀满了欲放的花苞;几天后;一朵朵雪白的小花;先后开放了。大约又过了四五天;辣椒就开始结果了;出现了青绿的椭圆形的小辣椒;一个个缀在茎上;真惹人喜爱。 秋风吹进窗来;带进一股香气;辣椒开始由青变红;看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑;感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了;我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下;竟收了小半筐。 我看着筐里的辣椒;心想：这多有意思呀！知识来源于实践;而实 践又必须付出辛勤的劳动;这难道不是真理吗？ 1．找出文章中点明中心的句子;在下面画横线。 2．把文章分成三段;在段尾用“‖”表示;并写出段意。 3．读下面句子;在括号里写出各运用了什么修辞手法。 ①小辣椒挂在枝头对我微笑;感谢我对它们的辛勤培育。（） ②我飞一样地跑到窗台前。（）

2、蒙蒙的小雨 蒙蒙的小雨正落着;陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣;因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人;心想：这些人真是的;干嘛要东躲西藏的。 忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼;没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来;可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上;她接连两次试图站起来;都没成功。最后;只好放弃了努力。小伙子一笑;“别逞强了;还是送你上医院吧。”接着;拉起陈红的车子;又扶陈红坐到车架上;推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒;只感到沉重。她坐在车上;望着前面推车的小伙子;不知该说些什么。 她发现小伙子走路不太自然;仔细观察;只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊;他装着一只假腿。陈红想问问他的腿;却不愿张嘴。这时;只听到小伙子自言自语地说：“三年前;我也喜欢在细雨中骑车;那的确很潇洒;可是我却重重地跌倒了;像你一样。不;还不如你。”“噢;你的左腿——？”停了一会 儿;小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话;陈红陷入了沉思??医院到了;小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母;你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿;陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带;忙问这问那。陈红把经过告诉了他们;又说;“要不是那位大哥哥;我真不知该怎么办好;哎;他呢？”这时;只听护土小姐说：“那个小伙子;看见你爸妈来后;他就 离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！” 父亲背起陈红;母亲在旁边扶着;一家人走出医院的时候;他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。 1．给第二自然段中没有标点的地方加上标点。 2．联系上下文解释加粗词的意思。 逞强—— 风风火火—— 3．用“~~~~”画出文中描写心理活动的一个句子。 4．在第二自然段中用“”画出比喻句;这句是用____比喻____。 5．写出第二、三自然段段意。 第二自然段： 第三自然段：

部编版小学语文二年级上册成语填空

《部编语文2上（最新版）》成语课课练1 / 21 部编全国统一版小学语文二年级上册 成语填空 内容：包含本册所有生字所组成的成语。 目的：扩展成语学习，提升综合表达能力。 方法：学完每课生字后，看能否将下面的成语用生字补充完整。 课文1 一刀（ ）断 一挥而（ ） （ ）大为怀 灭（ ）之灾 小（ ）鸡肠 （ ）开肉绽 上窜下（ ） 头昏（ ）涨 酒囊饭（ ） 万念俱（ ） （ ）风捉影 曲意逢（ ） 刚正不（ ） （ ）年鹤寿 （ ）红挂绿 一（ ）作气 课文2 一成不（ ） 乐（ ）生悲 （ ）甲不留 （ ）若无人 人山人（ ） 远涉重（ ） 一鼓（ ）气 一衣（ ）水

风吹日（ ） 不可逾（ ） 水（ ）石穿 妇姑勃（ ） 万马（ ）腾 气急败（ ） （ ）（ ）一息 神出鬼（ ） 气（ ）牛斗 （ ）于一旦 叠床架（ ） 两小无（ ） 课文3 以身试（ ） 一见（ ）故 七手八（ ） 别无（ ）法 一（ ）不拔 （ ）进一竿 一无所（ ） 不（ ）好歹 （ ）党营私 一分（ ）二 进（ ）退（ ） 有（ ）无患 五彩缤（ ） 芒（ ）在背 井（ ）之蛙 狂轰滥（ ） 寸步不（ ） 习焉不（ ） 财大气（ ） （ ）心应手

语文园地一 不落俗（ ） 戴高（ ）子 一步（ ）天 踏破铁（ ） 大展宏（ ） 箪食（ ）浆 云窗月（ ） 十（ ）连心 一（ ）一线

识字1 满（ ）春色 千疮百（ ） 过河拆（ ） 三五成（ ） 成群结（ ） 大张（ ）鼓 铁壁（ ）墙 发（ ）施令 不得要（ ） （ ）帼须眉 积沙成（ ） 千（ ）万马 一（ ）风顺 苍（ ）欲滴 识字2 百步穿（ ） 气（ ）山河 破（ ）之叶 青竹丹（ ） 苍（ ）翠柏 苍松翠（ ） 千变万（ ） 蟾宫折（ ） 魁（ ）奇伟 了如指（ ） 乔（ ）打扮 吃苦（ ）劳 因循（ ）旧 开（ ）辟土 火树（ ）花 识字3 引吭高（ ） （ ）山峻岭

小学语文课外阅读题集

小学语文课外阅读题集 奇迹的名字叫父亲（写人） 1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。 海上风平浪静，晨昏瑰丽的云儿交替出现。一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地yáo huàng起来。父亲摔倒时，刀子插在他胸口。他全身都在颤抖，嘴唇sh ùn jiān发青。 6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。他却微笑着推开女儿的手：“没事儿，只是摔了一跤。”然后轻轻地拔出刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。 以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝，仿佛一切如常，而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼神是那样忧伤。 抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。” 女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？” 他笑了，俯身，在女儿额头上深深印下一个吻。 船到纽约港了，女儿一眼便在xīxīrǎng rǎng的人群里认出母亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！” 就在此时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空。 尸解的结果让人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不被任何人察觉。唯一能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。 这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹。 “够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说，“这个奇迹的名字，叫父亲。”

(完整版)小学一二年级成语积累(打印版)

小学一二年级成语积累 数字成语： 一心一意、成千上万、五湖四海、九牛一毛、十全十美、丢三落四、入木三分人一己百、沧海一粟、一干二净、四面楚歌、五颜六色、八面玲珑、九死一生十全十美、十年树木、百年树人、四面八方、三五成群、一级一级、眼珠一转垂涎三尺、一唱一和、一本正经、一马平川、一马当先、一毛不拔、一来二去一举两得、一目十行、一鸣惊人、一日千里、一日三秋、一事无成、一五一十一望无际、一手一足、一丝不苟、一叶知秋、二分明月、三三两两、三心二意三言两语、三顾茅庐、三长两短、三教九流、四平八稳、四分五裂、四面楚歌五光十色、五体投地、五湖四海、五花八门、六神无主、七上八下、七手八脚七嘴八舌、七零八落、八仙过海、八面玲珑、八面威风、九牛一毛、九死一生九霄云外、九九归一、十全十美、十拿九稳、十万火急、百里挑一、百发百中百步穿杨、百川归海、百花齐放、百依百顺、百尺竿头，更进一步、千钧一发千方百计、千里之行，始于足下、千奇百怪、千言万语、千山万水、千军万马千辛万苦、千呼万唤、千变万化、千真万确、万众一心、万不得已、万无一失万紫千红、成千上万、举一反三、专心致志 AABB式： 平平安安、密密麻麻、层层叠叠、家家户户、整整齐齐、浩浩荡荡、日日夜夜欢欢喜喜、红红火火、安安静静、干干净净、开开心心、高高兴兴、快快乐乐 十二生肖： 胆小如鼠、对牛弹琴、虎视眈眈、如狼似虎、守株待兔、打草惊蛇、画蛇添足人仰马翻、顺手牵羊、杀鸡儆猴、狗急跳墙、叶公好龙、力大如牛、生龙活虎汗马功劳、鸡飞蛋打、鼠目寸光 喜庆成语： 热闹非凡、响彻云霄、热火朝天、莺歌燕舞、张灯结彩、欢天喜地、川流不息欢呼雀跃、普天同庆、欢声雷动、喜不自胜、喜气洋洋、欢聚一堂、欣喜若狂载歌载舞、灯火辉煌、兴致勃勃、心花怒放、神采飞扬、火树银花、数不胜数灯火通明、观者如堵 神情心情： 开怀大笑、笑逐颜开、垂头丧气、昂首挺胸、无精打采、神气十足、情不自禁

部编版小学语文二年级下册成语解释汇总

部编版小学语文二年级下册成语解释汇总 第一单元 春风拂面：指像春风一样从脸上轻轻擦过，形容使人感到愉快、舒服。 梳妆打扮：对容颜衣着进行修饰。 绚丽多彩：指各种各样的色彩灿烂美丽，形容色彩华丽也指绚烂无比，形容多姿多彩或非常精彩。 五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。 令人难忘：令人难以忘记，牢牢记在心中。 碧空如洗：指蓝色的天空像洗过一样的明净，形容天气晴朗。 万里无云：形容天气晴朗，没有一丝污染。 引人注目：形容人或事物很具特色，引起人们的注意。 兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。 第二单元 恋恋不舍：原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。 锦上添花：意指在美丽的锦织物上再添加鲜花。比喻略加修饰使美者更美，引申比喻原有成就的基础上进一步完善。 雪中送炭：意思是在下雪天给人送炭取暖，比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。 第三单元 华夏儿女：最初指代周王朝。现被用作中国和汉族的古称。 炎黄子孙：炎黄子孙是华人的自称。 神州大地：属于华夏民族的民族共同地域。

巍巍中华：指中原华夏大地就像高山一样高大壮观的意思。 民族团结：各民族之间的团结和各民族内部的团结。 世界大同：国际政治术语，主要是指人类对社会的一种理想理念。 奋发图强：意思是振作精神，以求强盛。 繁荣昌盛：指国家或者某个朝代以及其他事物兴旺发达，欣欣向荣。 大街小巷：概指都市里的各处地方。 牛郎织女：中国古代著名的民间爱情故事。 第四单元 四面八方：指各个方面或各个地方。 第五单元 亡羊补牢：意思是样丢失了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。 揠苗助长：意思是比喻为急于求成，反而坏了事。 哈哈大笑：形容开怀的大笑起来。自言自语：自己对自己说话。 和颜悦色：意思是和蔼喜悦的神色；和蔼可亲的面色。形容人开心。 终生难忘：一般形容对他人的恩情或教诲难以忘怀。 视而不见：指不注意，不重视，睁着眼却没看见。 赏心悦目：指因看到美好的情景而心情欢畅。 连蹦带跳：又蹦又跳精力充沛，充满活力的样子。 眉开眼笑：形容人高兴愉快的样子。 破涕为笑：一下子停止了哭泣，露出笑容。形容转悲为喜，一下子从哭泣变为了笑。 捧腹大笑：形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。

小学语文课外阅读训练题目及答案

小学语文阅读题解题技巧与方法 一、平心静气审题,切忌粗心。 在解答阅读题时,千万不要慌,要静下心来,按照由易到难,由浅入深的思维方式,先从容易的入手,逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌,对于语文的阅读理解也不例外。在审题的时候,要像对待数学试题中的数字一样,认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点,要看清题目的要求,分析问题的提问要点。粗心的同学往往会与正确答案失之交臂。例如要求在正确的句子后面打“√”,有的同学在正确的句子后面打“√”后,又多此一举地在错误的句子后打上了“×”。类似的情况,在考试时常常能见到,粗心是一部分同学在该题项中失分的一个重要原因。因此在做题的时候要仔细认真。 二、熟读全文,整体把握。 一般来说,做题时,我们要先把文章读一遍,有了初步的了解后再开始做题。如果没看懂,还要再读,直到弄懂为止。当然,读第二遍前,可以浏览一下后面问了哪些问题,因为后面的问题中有时会隐匿着文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索,对我们理解文章很有帮助。因此,我们要教会学生从尽可能多的信息中揣度出文章大概主旨是什么,了解作者的主要写作意图,从而整体把握全文,做到对解题心中有数。 要向学生强调,只要反复阅读、强化感知,才能深刻领悟和准确把握。倘若急于求成,忽视对原文的阅读,只“水过地皮湿”般泛泛而读,不求甚解,草草了事。就会导致对原文一知半解甚至形成错误的认识。在此基础上进行理解,得出的结论,岂不成了“空中楼阁”? 三、确定区域,深入思考。

在文章有了整体感知后,我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪 些语句有关。确定某一答题区域后,再深入思考,仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干,圈画与之相关的内容,答题时就不需要再从头至尾搜寻,可节省不少宝贵时间。 1、对于选择题 选择正确选项方法有三:直选法、排除法、类推法。 直选法,即直接选出正确答案。这种方法适合于一目了然的题目。答案是自己一下子能确定的。 1 排除法,通过排除不合要求的选项,将正确的答案显露出来。 类推法,通过合理推断迅速排除某些选项,或根据已知情况推断未知情况,迅速确定答案。 2、对于一些问答题、概括段落大意等题目 准确解答这类题目的最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在 文章里是能够"抠"出答案的。当然,找出的语句不一定能够直接使用,这就需要根据题目要求进行加工处理,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织,这就能准确解答。 3、对有关字、词、句的语境意义以及作用之类的题目 (1)字不离词。在理解词语中某个字的意思的时候,必须把它放到这个词语中 去考察,即字不离词,这样才能准确的理解这个字的意思。

小学二年级成语

【鼠】鼠目寸光鼠肚鸡肠 鼠窃狗盗 投鼠忌器 抱头鼠窜 獐头鼠目 胆小如鼠 【牛】 牛鬼蛇神牛刀小试牛鼎烹鸡 汗牛充栋 对牛弹琴 九牛一毛 气壮如牛 【虎】 虎视眈眈虎口余生虎头虎脑虎背熊腰虎头蛇尾 虎落平阳 虎穴龙潭 放虎归山 谈虎色变 如虎添翼 骑虎难下 为虎作伥 与虎谋皮 藏龙卧虎 狐假虎威 羊入虎口 狼吞虎咽 龙行虎步 龙吟虎啸 龙争虎斗 龙盘虎踞 龙腾虎跃 生龙活虎 降龙伏虎 【兔】 兔死狐悲兔死狗烹狡兔三窟鸟飞兔走守株待兔【龙】 龙腾虎跃龙飞凤舞龙马精神龙凤呈祥 画龙点睛 来龙去脉 攀龙附凤 群龙无首 降龙伏虎 一龙一猪 老态龙钟 笔走龙蛇 龙潭虎穴 叶公好龙 望子成龙 车水马龙 人中之龙 【蛇】 蛇蝎心肠画蛇添足惊蛇入草 龙蛇混杂 杯弓蛇影 牛鬼蛇神 打草惊蛇 虚与委蛇 笔走龙蛇 春蚓秋蛇 【马】 马到成功马不停蹄马革裹尸一马当先老马识途汗马功劳万马奔腾 犬马之劳 万马齐喑 一马平川 天马行空 快马加鞭 走马看花 信马由缰 蛛丝马迹 兵荒马乱 人仰马翻 人困马乏 鞍前马后 人强马壮 猴年马月 青梅竹马 单枪匹马 招兵买马 心猿意马 悬崖勒马 千军万马 香车宝马 指鹿为马 害群之马 厉兵秣马 塞翁失马 盲人瞎马 脱僵之马 金戈铁马 【羊】 羊质虎皮羊肠小道羊入虎口 亡羊补牢 虎入羊群 歧路亡羊 顺手牵羊 【猴】 猴年马月沐猴而冠尖嘴猴腮杀鸡吓猴杀鸡儆猴【鸡】 鸡毛蒜皮鸡鸣狗盗鸡飞蛋打 鸡犬不宁 鸡犬不留 鸡犬升天 闻鸡起舞 杀鸡吓猴 杀鸡取卵 偷鸡摸狗 鹤立鸡群 小肚鸡肠

鼠肚鸡肠呆若木鸡【狗】 狗急跳墙狗尾续貂狗仗人势狗血喷头 犬马之劳 猪狗不如 鸡犬不惊 鸡零狗碎 兔死狗烹 鼠窃狗盗 狼心狗肺 狐朋狗友 狐群狗党 偷鸡摸狗 画虎类狗 丧家之狗 关门打狗 白云苍狗 【猪】 猪突豨勇猪狗不如杀猪宰羊 封豕长蛇 凤头猪肚 蠢笨如猪 一龙一猪 【鸟】 鸟尽弓藏笨鸟先飞如鸟兽散小鸟依人惊弓之鸟 飞禽走兽 珍禽异兽 衣冠禽兽 凤毛麟角 鸦雀无声 燕雀安知 鹤立鸡群 鹤发童颜 风声鹤唳 莺歌燕舞 草长莺飞 燕语莺声 鹊巢鸠占 鹦鹉学舌 蜻蜓点水 【兽】 困兽犹斗如鸟兽散人面兽心飞禽走兽珍禽异兽衣冠禽兽 洪水猛兽 狼吞虎咽 狼心狗肺 狼烟四起 狼子野心 狼狈不堪 狼狈为奸 豺狼成性 豺狼当道 引狼入室 声名狼藉 杯盘狼藉 豺狼成性 狐疑不决 鹿死谁手 中原逐鹿 象牙之塔 盲人摸象 猫鼠同眠 黔驴技穷 一丘之貉 管中窥豹 【鱼虫】 金蚕脱壳蝇头微利花飞蝶舞螳臂挡车 鱼跃鸟飞 如鱼得水 独占鳌头 井底之蛙 瓮中捉鳖 虾兵蟹将 鹬蚌相争 如鱼得水 沉鱼落雁 春天的成语 春光明媚万紫千红春雨如油 生机勃勃 春色满圆 春意盎然 鸟语花香 春暖花开 百花齐放 和风细雨 春天 春光明媚春回大地春暖花开 春意盎然 春意正浓 风和日丽 春花烂漫 鸟语花香 百鸟鸣春 莺歌燕舞 夏天的热 赤日炎炎烈日炎炎骄阳似火挥汗如雨大汗淋漓夏天的景色 鸟语蝉鸣万木葱茏枝繁叶茂莲叶满池 秋天

小学语文课外阅读题及答案解析

小学语文课外阅读题及答案解析《微笑》 飞机起飞前，一位乘客请求空姐给他倒一杯水吃药。空姐很有礼貌地说：“先生，为了您的安全，请稍等片刻，等飞机进入平稳飞行后，我会立刻把水给您送过来，好吗？” １５分钟后，飞机早已进入了平稳飞行状态。突然，乘客服务铃急促地响了起来，空姐猛然意识到：糟了，由于太忙，她忘记给那位乘客倒水了！空姐连忙来到客舱，小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面带微笑地说：“先生，实在对不起，由于我的疏忽，延误了您吃药的时间，我感到非常抱歉。”这位乘客抬起左手，指着手表说道：“怎么回事，有你这样服务的吗，你看看，都过了多久了？”空姐手里端着水，心里感到很委屈。但是，无论她怎么解释，这位挑剔的乘客都不肯原谅她的疏忽。 接下来的飞行途中，为了补偿自己的过失，空姐每次去客舱给乘客服务时，空姐都会特意走到那位乘客面前，面带微笑地询问他是否需要水，或者别的什么帮助。然而，那位乘客余怒未消，摆出一副不合作的样子，并不理会空姐。 临到目的地时，那位乘客要求空姐把留言本给他送过去，很显然，他要投诉这名空姐。此时，空姐心里虽然很委屈，但是仍然不失职业道德，显得非常有礼貌，而且面带微笑地说道：“先生，请允许我再次向您表示真诚的歉意，（）您提出什么意见，我（）将欣然接受您的批评！”那位乘客脸色一紧，嘴巴准备说什么，可是却没有开口，他接过留言本，开始在本子上写了起来。 飞机安全降落。所有的乘客陆续离开后，空姐打开留言本，惊奇地发现，那位乘客在本子上写下的并不是投诉信，相反，是一封给她的热情洋溢的表扬信。信中有这样一段话：“在整个过程中，你表现出的真诚的歉意，特别是你的十二次微笑，深深地打动了我，使我最终决定将投诉信写成表扬信！你的服务质量很高，下次如果有机会，我还将乘坐你们的这趟航班！” 阅读训练 一、 写出下列词语的近义词。 真诚——（）理会——（）特意——（） 二、 根据意思写出四个带有“续”字的词语。 1、接连不断。（） 2、一个接着一个。（） 3、停止后隔一段时间接着进行。（） 4、已经停止后又有所补充。