2018年部编版九年级历史第二单元古代欧洲文明测试题(解析版)

第二单元古代欧洲文明

一．选择题

1.奥运会的奧运火种来自西方文明之源。西方文明之源指的是（）

A. 古埃及

B. 古希腊

C. 古罗马

D. 古巴比伦

【答案】B

【解析】【分析】依据所学知识可知，古希腊主要包括两个奴隶制国家：斯巴达和雅典。雅典在伯利克里当政期间，民主政治发展到古代世界的最高峰。古希腊是民主政治的源头，影响了欧洲的文明，是欧洲的文明之源。所以此题选B。

【点评】本题主要考查学生对古希腊文明的认识。

2.欧洲文明起源于古代希腊。古希腊文明主要属于（）

A. 原始社会文明

B. 奴隶制城邦文明

C. 封建文明

D. 资本主义文明

【答案】B

【解析】【分析】结合所学知识可知，古希腊文明的典型代表是雅典文明。雅典是著名的奴隶制共和国，故古希腊文明主要属于奴隶制城邦文明。ACD和古希腊文明无关，故选B。

【点评】本题难度适中，考查的是希腊文明的知识。

3.西方有谚语“上帝的归上帝，凯撒的归凯撒”，其中“凯撒”是（）

A. 雅典将军

B. 古罗马执政官

C. 意大利旅行家

D. 基督教神职人员

【答案】B

【解析】【分析】根据所学可知，凯撒公元前49年夺取政权，成为古罗马共和国执政，B项符合史实；ACD与题干不符。

故答案为：B。

【点评】本题主要考查“凯撒”。本题难度适中，是对基础知识的考查，要识记。

4.西欧封建制度是中世纪欧洲的一项核心内容，以下关于西欧封建制度的叙述不正确的是（）

A. 西欧封建制度的核心是封君封臣制

B. 在封君封臣制的基础上，形成了封建贵族等级制度

C. 骑士在中古西欧是指那些拥有封地的职业武士

D. 公爵是贵族中的第一等级，成为公爵是每个男人的梦想和最高荣耀

【答案】D

【解析】【分析】根据所学知识可知，西欧封建制度是封建主之间形成特殊的封主封臣关系，并形成了与封主封臣制相适应的封土制度，建立起一套完整的封建等级制度，在贵族中，公爵是第一等级，地位最高，骑士是那些拥有封地的职业武士，成为骑士是每个男人的梦想和最高荣耀，而不是公爵，故答案是D。

【点评】本题主要考查西欧封建制度。

5.下列对古代罗马社会叙述正确的是（）

A. 公元前8世纪罗马共和国的建立

B. 斯巴达克起义动摇了罗马帝国的统治

C. 基督教是在罗马帝国境内诞生和发展的

D. 公元3世纪罗马帝国的疆域达到最大规模

【答案】C

【解析】【分析】罗马人驱逐了前国王暴君（高傲者塔克文），结束了罗马王政时代，并与公元前509年建立了罗马共和国。基督教是在罗马帝国境内诞生和发展的。所以答案选C。

【点评】本题主要考查古代罗马的相关知识。

6.查韦斯骄傲地说：“我不用出国就能领略到整个地中海的风光。”由此判断他是古代欧洲的（）

A. 波斯帝国人

B. 亚历山大帝国人

C. 罗马帝国人

D. 阿拉伯帝国人

【答案】C

【解析】【分析】根据题干信息“领略到整个地中海的风光”，结合所学知识可知，在罗马帝国时期，地中海是它的内湖，选项C符合题意，而选项ABD大帝国都没有将地中海作为自己的内湖，因此只有选项C符合题意。

故答案为C。

【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题难度适中。

7.下图漫画反映了( )

A. 《汉谟拉比法典》的内容

B. 古代印度种姓制度的特点

C. 雅典民主政治的实质

D. 西欧封建制度的特征

【答案】C

【解析】【分析】结合所学可知，雅典的民主政治中，只有成年男性公民才有资格参加，妇女、儿童、外邦人都被排斥在民主政治之外，其本质仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。故选C项。

【点评】本题考查学生对雅典民主政治的总体评价。

8.下列关于中古西欧社会的描述，正确的是( )

A. 罗马教廷拥有至高无上的权力

B. 封建主可以管辖自己附庸的附庸

C. 国王是最大的土地所有者

D. 伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱

【答案】A

【解析】【分析】本题考查学生的分析、比较能力。每个领主只可以管辖自己的附庸，无权管辖自己附庸的附庸，故B项错误；教皇和教会(基督教)不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱，故C、D两项错误。

9. “它繁荣的奴隶制经济、典型的民主政治和辉煌的文化艺术，一直为后世所赞叹．”引文赞叹的是（）

A. 古代埃及

B. 古巴比伦

C. 雅典城邦

D. 亚历山大帝国

【答案】C

【解析】【分析】公元前5世纪后半期，伯利克里当政时期，雅典达到全盛，奴隶主民主政治达到了古代世界的顶峰．故选C．

【点评】本题考查的是雅典的民主政治制度的评价．本题切入点为民主政治．依据教材对应找准教材位置或者学科整合相关信息，不难作答，雅典的民主政治制度主要表现在伯利克里改革也是高频考点，需要强化记忆，才可以突破难点．

10.世界古代史上发生过许多值得探究的重大历史事件。下列历史事件按发生的时间先后顺序排列正确的是（）

①布匿战争②罗马共和国建立③日本大化改新④查理?马特改革。

A. ①②③④

B. ②①③④

C. ③②④①

D. ④②①

③

【答案】B

【解析】【分析】①布匿战争发生在公元前3世纪至公元前2世纪；②罗马共和国建立是在公元前509年；③日本大化改新是在公元7世纪中期；④查理?马特改革是在公元8世纪前期，注意公元前的世纪与年代数越大，时间越早，公元后的相反。故选B。

【点评】本题考查的是罗马共和国、布匿战争、日本大化改新和查理?马特改革。

11.王玉参加某报刊举办的“有奖竞答”活动，其中有这样一道题目：罗马共和国被罗马帝国所取代，其主要原因是( )

A. 布匿战争的失败给罗马共和国带来了危机

B. 罗马平民要求民主、反对贵族专权的斗争高涨

C. 严重的社会危机和斯巴达克起义

D. 日耳曼民族的入侵

【答案】C

【解析】【分析】罗马共和国后期，共和国制度出现危机，社会动荡不安，斯巴达克起义震撼了罗马共和国的统治，正因如此，罗马共和国被罗马帝国所取代。

12.马拉松赛跑源于马拉松战役。这一战役相关战争是（）

A. 希波战争

B. 亚历山大东征

C. 罗马征服地中海

D. 新航路开辟

【答案】A

【解析】【分析】根据所学可知，马拉松战役是波斯和希腊之间的一场战役，是波斯帝国向欧洲扩张中的入侵希腊的战争中的战役，A项符合题意；BCD项均与题干史实不符。

故答案为A。

【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记希波战争与马拉松长跑的相关史实。本题难度适中。

13.西欧封建社会最大的封建主是（）

A. 教会

B. 国王

C. 大封建主

D. 骑士

【答案】A

【解析】【分析】本题考查学生对等级森严的西欧封建社会史实的识记。依据人教版九年级上册第5课中古欧洲社会，第一子目等级森严的西欧封建社会的内容中：“西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。”据此可知，西欧封建社会最大的封建主是教会，故选A。

【点评】本题难度较小，主要考查学生对等级森严的西欧封建社会史实的识记。对于这一内容，还可以考查封建等级制度的建立、内容、影响。

14.伯里克利时代，雅典公民塔克里和妻女居住在一个小山村，作为一家之主的塔克里（）

A. 因家庭贫困没有资格参加公民大会

B. 派奴隶哈比代表他出席公民大会

C. 因担任政府公职获得补贴

D. 与妻子一起参加公民大会时，把女儿托付他人

【答案】C

【解析】【分析】根据题干信息：“伯里克利时代”，结合所学知识可知，雅典公民塔克里，伯里克利时代，为了使贫穷公民出任官职，他规定“公职津贴”制度，并给一般公民“津贴”，以吸引公民参加社会活动。他把雅典的奴隶主民主政治推进到高度发展阶段。因此只有选项C符合题意，

【点评】本题考查的是雅典民主政治的相关知识。

15.英国历史学家约翰索利说“如今有个趋势，人们怀念它的民主思想，并将其视为所有现代民主思想的源头。”这里的它指的是（）

A. 阿拉伯帝国

B. 斯巴达

C. 罗马帝国

D. 古代雅典

【答案】D

【解析】【分析】从材料“如今有个趋势，人们怀念它的民主思想，并将其视为所有现代民主思想的源头。”可知材料中的“它”实行的应该是民主政治。据所学可知，古代雅典实行的是民主政治，并成为西方民主政治的源头。

故答案为D。

【点评】识记古代雅典的民主政治及其对后世的影响。本题难度适中。

16.石膏雕像“阿格里巴”是屋大维的女婿、部将、密友，他追随屋大维在罗马内战中东征西战，最终帮助屋大维（）

A. 赢得布匿之战

B. 推行种姓制度

C. 打败波斯帝国

D. 建立罗马帝国

【答案】D

【解析】【分析】依据所学可知，公元前27年，屋大维建立罗马帝国，D项符合题意；公元前264~前146年古代罗马与迦太基之间的3次战争叫布匿战争，时间与题意不符；古代印度推行种姓制度；打败波斯帝国的是亚历山大。由此分析ABC不合题意，故此题选D。

【点评】本题难度一般，考查的是罗马帝国的知识。

17.有人说亚历山大、凯撒和拿破仑是三位颇具代表性的军事征服者。他们所发动的征服战争的共同点是（）

A. 打击了欧洲封建势力

B. 损害了被侵略国家人民的利益

C. 传播了资产阶级自由民主的进步思想

D. 促进了东西方文化的交流

【答案】B

【解析】【分析】据所学知识，这三位是不同历史时期具代表性的军事征服者。他们的共同点都表现在侵略了别的过家，虽然客观上都有利于历史的进步，但都损害了侵略国人民的利益。选项中B与题意相符。故选B。

【点评】此题主要考查对亚历山大大帝东征、罗马帝国的扩张与文化传播、拿破仑和他的帝国等考点的理解。

18.下列对雅典奴隶主民主政治高峰状况的描述，错误的一项是（）

B.经济繁荣

C.教育兴盛

D.全体居民有权参政

【答案】D

【解析】【分析】结合所学可知，雅典的民主政治只是针对雅典的成年男性公民，而外邦人、妇女、奴隶无权参与。

故答案为D。

【点评】本题考查了雅典的民主政治的有关知识，难度适中。学生要正确看待雅典的民主政治，既看到其进步性，也要看到其局限性。

19.古希腊历史悠久，文明灿烂。下列选项与古希腊文明无关的是（）

A. 《天方夜谭》

B. 《荷马史诗》

C. 阿基米德发现杠杆和浮力定律

D. 伯利克里改革【答案】A

【解析】【分析】A项《天方夜谭》是阿拉伯国家的民间故事集，与古希腊文明无关，符合题意；

B项《荷马史诗》是古希腊盲诗人荷马所作，不符合题意；

C项阿基米德发现杠杆和浮力定律，阿基米德是伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家……不符合题意；

D项伯利克里改革出现在古希腊著名的城邦——雅典，不符合题意；

故答案为A。

【点评】本题难度适中，考查学生对《天方夜谭》的识记能力。

20.黑格尔曾说：古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。这里的“精神”是指（）

A. 雅典民主政治

B. 等级制度

C. 《汉谟拉比法典》

D. 罗马教廷

【答案】A

【解析】【分析】古希腊的雅典城邦在伯里克利执政时期，民主政治达到顶峰，雅典正是在民主政治的基础上，创造了希腊文明中大部分辉煌。所以这里的“精神”指雅典民主政治。故选A。

【点评】本题考查的是雅典的民主政治。

二、材料分析题

21.阅读古罗马谚语，回答问题：

“身在罗马，就做罗马人”。英语意思是：When in Rome, do as the Romans do.

“条条大路通罗马。”英语意思是：All Roads Lead Rome.

请回答：

（1）这两句谚语反映了罗马哪个时期的历史状况？这一时期有何特征？

（2）古代罗马经历了哪几个历史时期？每个历史时期开始的时间分别在什么时候？

（3）第一句谚语反映了当时罗马人的一种心情？第二句谚语对今天的你有什么启示？

【答案】（1）这两句谚语反映了罗马帝国最初两百年间的历史状况。这一时期帝国境内局势安定，经济繁荣。

（2）罗马共和国时期，开始时间：公元前509年；罗马帝国时期，开始时间：公元前27年。

（3）第一句谚语反映了当时罗马人以做罗马人为荣的一种自豪的心态；第二句谚语可以有多种说法，我们可以说对每个人成功的道路不是惟一的，“三百六十行，行行出状元”，也可以说学习知识要学会全面的学习，学会灵活多变的学习方法等。

【解析】【分析】（1）根据古罗马谚语的内容，结合所学历史知识可知，这两句谚语反映了罗马帝国最初两百年间的历史状况。这一时期帝国境内局势安定，经济繁荣，国力强盛。（2）由“ 古代罗马经历的历史时期”分析，因此结合所学历史知识可知，罗马共和国时期，开始时间：公元前509年；罗马帝国时期，开始时间：公元前27年。（3）根据两句古罗马谚语的内容分析，因此结合所学历史知识可知，第一句谚语反映了当时罗马人以做罗马人为荣的一种自豪的心态；第二句谚语可以有多种说法，我们可以说对每个人成功的道路不是惟一的，“三百六十行，行行出状元”，也可以说学习知识要学会全面的学习，学会灵活多变的学习方法等。

【分析】（1）本题主要考查罗马帝国的知识。（2）本题主要考查古代罗马经历的历史时期。（3）本题主要考查学生解决问题的能力。

22.（2017·河南）材料一

材料二

（1）材料一和材料二反映的两种古代文明有什么不同？并说明造成这种不同的主要因素。

（2）综上所述，并结合所学知识，指出世界古代文明呈现出的主要特征。面对不同文明，我们应该持怎样的态度？

【答案】（1）材料一属大河文明，以农业为主，材料二属海洋文明，工商业发达；地理环境的不同。（2）世界古代文明呈现多元化，文明有具有独立性；面对不同文明，我们应该尊重不同地区的文明，持和平交流的态度。

【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对古代文明的认识。河南辉县出土的战国铁犁属于中国古代的劳动工具，古代中国文明属于大河流域的文明。古代雅典和古希腊城邦，都属于海洋为中心的海洋文明。古代中国文明是以农业为中心，海洋文明的工商业发达。造成这两种不同文明的主要因素是地理环

境的不同。（2）本题主要考查学生对古代文明的认识。古代文明有大河流域的文明和海洋文明。由此可见，世界古代文明呈现多元化，文明有具有各自的独立性；面对不同文明，我们应该尊重不同地区的文明，持和平交流的态度。

【点评】本题主要考查学生对古代文明的认识。本题难度一般。

23.从古至今，人类文明在交流与碰撞中不断向前迈进。阅读材料，完成下列要求。材料一：

材料二：中美关系正常化45年来，中美早已互为对方第一大贸易伙伴国，2016年中美贸易总额为5194．8亿美元，而且中美两国GDP约为世界一半。2016年中美两国双向直接投资额约600亿美元，中国企业在美直接投资为456亿美元，较2015年增加两倍。美国出口的26%的波音飞机、16%的汽车、15%的集成电路，目的地都是中国。X k B 1 . c o m

——摘选自中宣部时事报告杂志社《时事》总第223期

材料三：2018年中美贸易摩擦的相关漫画

（图一：2018年3月美国总统特朗普宣布对中国进口商品加征关税，挑起中美“贸易战”，中国随即坚决回击，一时间双方贸易领域出现剑拔弩张的局势；图二：2018年5月中美率各自代表团互访，经过艰难谈判，双方达成部分共识推动关系走向缓和。）

（1）根据材料一，指出古代文明交流的两种方式，结合所学分析其不同影响。

（2）根据材料二概括中美经贸关系的特点，并结合所学分析其积极影响。

（3）材料三中从图一到图二表明中美关系发生了什么变化？综合上述材料分析变化的原因。

【答案】（1）方式：战争，和平（商贸）（一点，影响：战争方式带来灾难；和平方式有利于友好往来。

（2）特点：贸易额大、投资额大、投资增长迅速、涉及领域广、相互依赖性强。积极影响：促进双方经济发展；有利于双方建设和保持友好关系；有利于提高人民生活水平等。

（3）变化：由紧张到缓和（或对抗到妥协）原因：“贸易战”会给双方带来损失；中美双方经贸往来密切；中国综合国力提高。

【解析】【分析】（1）依据材料一图一“马拉松之战”，结合课本所学，波斯人和雅典人在离雅典不远的马拉松海边发生的战争，史称希波战争，为了让故乡人民尽快知道胜利的喜讯，统帅米勒狄派一个叫菲迪皮茨的士兵回去报信。当他跑到雅典时，只说了一句“我们胜利了！”就倒在地上死了。为了纪念这一事件，在1896年举行的现代第一届奥林匹克运动会上，设立了马拉松赛跑这个项目。故图一体现了古代文明交流方式：战争；依据图二丝绸之路，结合课本所学，西汉时期汉武帝派张骞两次出使西域，促进了汉朝与西域的交流，促进了中西商品交流，开创了丝绸之路。故图二古代文明的交流方式：和平；战争方式虽然促进了古代文明交流，但是给各地区人民带来灾难；和平方式的文明交流，有利于各地区友好往来，促进了经济文化的发展。

（2）根据材料二“中美关系正常化45年来，中美早已互为对方第一大贸易伙伴国，2016年中美贸易总额为5194．8亿美元，而且中美两国GDP约为世界一半。”得出中美贸易的特点：贸易额大、相互依赖性强；由材料二“2016年中美两国双向直接投资额约600亿美元，中国企业在美直接投资为456亿美元，较2015年增加两倍。美国出口的26%的波音飞机、16%的汽车、15%的集成电路，目的地都是中国”得出：投资额大、投资增长迅速、涉及领域广；结合课本所学，中美双方的经济贸易发展，促进双方经济发展，合作共赢；有利于双方建设和保持友好关系；有利于提高人民生活水平等。

（3）依据图一“销烟弥漫”得出中美处于敌对状态，关系紧张；图二“对等谈判”由此得出：中美双方平等的和平，说明中美关系有所缓和。从紧张到缓和；依据材料中美贸易战，宣布对中国进口商品加征关税，挑起中美“贸易战”，中国随即坚决回击，可知“贸易战”会给双方带来损失；而中美双方经贸往来密切；中国综合国力提高。使美国必须重视中国，与中国对等谈判。

【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度适中。学生要掌握在经济全球化的过程中，国与国之间交往日益密切，要正确处理各种贸易摩擦问题。

【易错题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明试卷带答案(2)

一、选择题 1．伯里克利当政期间，雅典达到全盛。伯里克利在演说中曾自豪地宣称：“雅典是希腊的学校。”与他自豪的原因无关的是( ) A．经济繁荣B．帝国庞大C．民主政治D．文化昌盛 2．《建筑与民主》一书中说：雅典人通常在半圆形的山坡上集会，确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。这反映了雅典A．实行民主政治B．注重法制建设 C．建筑水平高超D．文化繁荣昌盛 3．德国著名法学家耶林格说：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也是其中最为平和，最为持久的征服。”罗马帝国对于法学的主要贡献有（） ①颁布了世界上最早的成文法典②制定《十二铜表法》 ③制定用于公民和非公民之间关系的万民法④制定关于商品生产和交换的法律A．①②B．③④C．①③D．②④ 4．小明在学了世界古代文明之后，整理了下图所示的笔记。由此可见，他所学的内容是 A．古埃及文明 B．古巴比伦文明 C．古希腊文明 D．古罗马文明 5．拜占庭帝国颁布了一部巩固奴隶主统治地位的法典，是世界史上内容最丰富，体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律。该法典是（） A．《汉谟拉比法典》 B．《唐律疏议》 C．《十二铜表法》 D．《罗马民法大全》 6．有人到罗马旅游，夜间问一老者，“罗马夜间，为什么不能稍稍明亮一点？”那位老者说：“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于“罗马历史的光辉”的是（） A．雅典民主政治B．爱琴文明 C．共和国时期奴隶制盛行D．雅典被称为“全希腊的学校” 7．古罗马曾经三次征服世界,第一次以战争,第二次以宗教,第三次以法律。下列属于罗马《十二铜表法》内容的是( ) ①诉讼程序②所有权③债务权④宗教法⑤契约关系 A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤

人教版九年级历史上册第二单元《古代欧洲文明》单元测试(含答案)

二单元测试 （时间：40分钟满分：50分） 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1、2018年平昌冬奥会在韩国举行。奥林匹克精神使朝鲜半岛局势呈现缓和趋势。下列关于奥林匹克运动会发祥地的说法正确的是（） ①是西方文明的发源地②是四大古代文明之一③开创古代社会民主政治典范④是佛教发源地 A.①③ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 答案：A 解析：奥林匹克运动会发祥地是古希腊。古代希腊被称为“欧洲文明的摇篮”,特别是古希腊的民主政治制度，对近代西方民主政治的建设具有重要影响,现在很多民主原则，都是源于古希腊的民主政治。①③符合题意，选A项。 2、有人到罗马旅游，夜间问一老者:“罗马夜间，为什么不能稍稍明亮一点?”那位老者说:“一座城市既然有了历史的光辉,就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于“罗马历史的光辉”的是（）A.雅典民主政治 B.爱琴文明 C.共和国时期称霸地中海 D.雅典被称为“全希腊的学校” 答案：C 解析：A、B、D三项都是古希腊文明，只有C项是古罗马文明。 3、雕塑是一个城市的名片，可以反映一个城市的历史与文化。下面的这个雕塑，和一个国家的起源有关，这个国家是（） A．罗马城邦 B.迦太基 C.斯巴达城邦 D.雅典城邦 答案：A 解析：解析图片是罗马城的象标，是有关罗马起源的神话传说的雕塑 4、理清历史发展线索可以帮助你比较直观地了解一个国家的发展概况。下列事件均与古代罗马有关，它们发生的先后顺序是（） ① ②③ ④⑤ A.①②③④⑤ B. ⑤④③②① C.①③⑤②④ D.③①⑤②④ 答案：C 解析：公元前509年，罗马建立了共和国；公元前2世纪末，取得地中海地区的霸权；公元

【部编版】九年级历史上册第二单元古代欧洲文明测试卷1(含答案)

古代欧洲文明 一、选择题（每题3分，共60分） 1．德谟克里特（约公元前460-公元前370年），出现在希腊的100德拉克马的旧纸币上。德谟克里特的最主要成就是（） A．写出著名文学作品《荷马史诗》 B．创作了《掷铁饼者》 C．提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成 D．创立了逻辑学等新的学科 【答案】C 2．某同学想了解早期希腊英雄奥德修斯在毁灭特洛伊城后渡海返回希腊的历险故事，他应该查阅的文学巨著是（） A．《伊索寓言》 B．《荷马史诗》 C．《天方夜谭》 D．《被缚的普罗米修斯》 【答案】B 3．古希腊文学的主要成就足史诗、寓言和戏曲。其中古希腊最早的一部史诗，也是目前保存的欧洲最早的文学巨著是 A．《荷马史诗》 B．《俄狄浦斯王》 C．《被缚的普罗米修斯》 D．《天方夜谭》 【答案】A 4．历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是 A．公元前450年左右，罗马颁布《十二铜表法》 B．斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治 C．公元前27年，罗马帝国建立 D． 476年，西罗马帝国灭亡 【答案】B 5．某兴趣小组排演历史剧《光荣属于希腊》，以下剧本内容不符合史实的是 A．希腊半岛港湾众多，海外贸易繁荣 B．希腊城邦的突出特点是“小国寡民” C．雅典的全体居民都有机会参加公民大会 D．伯里克利时期雅典民主政治发展到高峰 【答案】C

6．有个雅典家庭，家里有一个男主人、一个女主人、一个6岁的儿子和一个3岁的女儿，除此以外，还有一个男奴隶和一个女奴隶。若去参加雅典城邦的公民大会，选举首席将军，这个家庭可以去几个人？ A． 1个 B． 2个 C． 3个 D． 4个 【答案】A 7．自然地理环境对人类文明的产生与形成有着重要影响，以下说法正确的是 A．西方文明产生较早，东方文明出现较晚 B．西方文明依托于海洋，东方文明发源于大河流域 C．西方人传统保守，东方人冒险进取 D．西方文明以农耕为主，东方文明工商业发达 【答案】B 8．初三（3）班的同学们想以“大河流域文明古国”为题材，设计一节活动课。作为活动课的标题，以下不能入选的是 A．金字塔的国度 B．古巴比伦的法典 C．雅典城邦的繁荣 D．森严的种姓制度 【答案】C 9．古代西方历史上有位传奇人物，他征服埃及、波斯和许多其他王国，东征的足迹远达印度，征战之处使东西方文明交融……此人物是 A．伯里克利 B．屋大维 C．亚历山大 D．释迦牟尼 【答案】C 10．古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。其中苏格拉底的主要观点是（） A．“自由是天赐的” B．“人是万物的尺度”

【必考题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明一模试卷(附答案)

【必考题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明一模试卷(附答案) 一、选择题 1．“陶片放逐法”是雅典公民实行民主的一种重要方式。美国考古学家在希腊发现了刻有铁米斯托克里（公元前5世纪雅典著名政治家，史书记载他曾被陶片放逐）名字的陶片190枚，辨认字迹确定是由14人刻写。由此可以看出“陶片放逐法” A．充分体现了公民的意志B．是审判民主敌人的最佳方式 C．不能真正保障雅典的民主D．实际上被少数人所控制 2．从“征服意大利半岛”“称霸地中海地区”“凯撒夺取政权”这些关键词中可以提炼出的学习主题是 A．希腊的繁荣B．罗马共和国统治C．罗马帝国的扩张D．雅典民主政治3．“不断的扩张使其超出了一个城邦的概念，成为一个环地中海的多民族、多宗教、多语言、多文化的地跨欧亚非三洲的大帝国，并将其文化渗入到它统治过的大约500万平方公里的广大地区。”材料中的“大帝国”是（） A．罗马帝国B．拜占庭帝国 C．阿拉伯帝国D．亚历山大帝国 4．有个家庭，成员是一名男主人、一名女主人、一名小男孩、一名小女孩、一名男奴隶、一名女奴隶，若去参加雅典城邦的公民大会，选举首席将军，这个家庭可以去几个人？（） A．1B．2C．3D．4 5．与“台伯河畔”“元老院”“屋大维”这些关键词有关的学习内容是 A．古代埃及B．古代印度C．古代希腊D．古代罗马 6．古罗马曾经三次征服世界,第一次以战争,第二次以宗教,第三次以法律。下列属于罗马《十二铜表法》内容的是( ) ①诉讼程序②所有权③债务权④宗教法⑤契约关系 A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤ 7．漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。如下图漫画场景最早出现于（） A．罗马共和国B．雅典城邦C．罗马帝国D．法兰克王国 8．建筑是凝固的历史。下图罗马万神庙可以印证的历史信息是

九年级上册历史 第二单元古代欧洲文明试题卷

世界古代史第二单元古代欧洲文明 一、选择题（10分） 1.探寻文明足迹，感受历史辉煌。著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”，寻访西方文明之源。“西方文明之源”应是（） A．古代埃及 B．古代希腊 C．古代罗马 D．古巴比伦 2.在雅典公民大会上，公民可以通过将贝壳或石子投于壶中的方式，来对城邦事务进行表决。这反映了当时雅典城邦（） A．法制严明 B．政治民主 C．经济发达 D．文化繁荣 3.古代希腊是西方文明的发源地，由众多城邦组成。其中以实行民主政治而名垂青史的是（） A．雅典 B．斯巴达 C．罗马 D．迦太基 4．雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，民主政治达到顶峰是在（） A．梭伦时期B．伯里克利时期 C．屋大维时期D．查理·马特时期 5．与“台伯河畔”“布匿战争”“元老院”“屋大维”这些关键词相关的学习主题是（） A．上古亚非文明 B．中古阿拉伯国家 C．古代希腊 D．古代罗马 6．公元2世纪，“地跨欧亚非三洲，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间交通畅通无阻”。这里所指的帝国是（） A．罗马帝国 B．波斯帝国 C．阿拉伯帝国 D．亚历山大帝帝国 7.有人说雅典的民主政治“是历史上最狭隘也是最充实的。”其“狭隘”之处体现在：真正享有民主权利的群体只有（） A．成年男性公民 B．妇女、外邦人C．城邦上层贵族 D．五百人会议成员 8.暴力冲突是不同地区文明交流的形式之一。公元前4世纪前后，通过这种方式，希腊文化传播到东方。这一时期，担当希腊文化传播“使者”的是（） A．罗马帝国 B．罗马共和国 C．波斯帝国 D．亚历山大帝国 9.某同学想了解早期希腊的社会历史状况，下列可供他查阅的是（） A．《汉谟拉比法典》 B．《荷马史诗》 C．《马可·波罗行纪》 D．《天方夜谭》 10.凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,后来罗马皇帝以此作为基督教立法,成为今天人们使用的公历的基础。这种新的历法是( ) A.夏历 B.殷历 C.儒略历 D.格列高利历 二、归纳列举题（15分） 11.（5分）根据提示填写地名或国名 1）欧洲文明的发祥地—— 2）希腊最早的文明出现在—— 3）古代希腊最大的城邦—— 4）把古代奴隶制民主政治发展到顶峰的国家——

1.3.1西方文明的摇篮练习题及答案

西方文明的摇篮（练习） 、选择题： 1．（ 2013·湖北黄石· 17）大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文 明。下列不属于大河流域 孕育的古代人类文明是 （ ） A ．古印度文明 B ．古埃及文明 C ．古代中国文明 D ．古希腊文明 6. （2013·湖北恩施州· 22）古希腊是西方文明的发源地，古希腊雅典的民主 政治则开启了西方民主制度的先河。下列关于雅典民主政治的说法，符合史 实的有（ ） ① 民主政治时期的雅典没有国王 ② 公民大会是雅典国家的最高决策机构 ③ 伯里克利时期，雅典民主政治达到了顶峰 ④ 包括妇女在内的所有雅典人都享有民主 A ．①②④ B ．①③④ C ．①②③ D ．②③④ 7. （2013·湖北咸宁· 21）公元前 5 世纪后半期，伯利克里当政期间，达到全 盛的城邦是（ ） A ．雅典 B ．斯巴达 C ．奥林匹亚 D ．罗马 8. （2013 ·山东烟台· 16） 2012 年被称为“选举之年” ，这一年 2． 3． （ 2013·湖南株洲· 11）世界文明发源地大都起源于大河流 域，也有起源海 洋的。下列文明起源于海洋的是 （ A ．古代希腊 B （2013·湖南常德· 最佳旅游地应是 （ A ．希腊 ） ．古代埃及 C ．古代印度 D ．古代中国 12）有一个旅游团想去了解欧洲最古老的文明，他们的 ） ．英国 C ．法国 D ．德国 16）这里是西方文明的发源地，也是奥林匹克运 动会的 这里”指的是 （2013·云南德 宏· 摇篮。“ A ．法国 5. （2013 ·黑龙江龙东· 位的执政4． B ． （ ） 罗马 C ．英国 D ．希腊 12）雅典奴隶制民主政治发展到古代世界最 B ．屋大维 C ．亚历山大 D ．凯撒

人教部编版历史九年级上册第二单元《古代欧洲文明 》单元检测卷(含答案)

《古代欧洲文明》单元检测题 一、选择题 1．图象史料在证史研究中有重要作用。如下图是某学习小组在研究性学习中收集的一组图象资料，据此推断他们探究的主题是（） A．古代希腊文明B．古代日本文化 C．古代罗马法制D．古代阿拉伯文明 2．文明冲撞与融合的方式多种多样。下列所举哪一项与其它三项明显不同 A．亚历山大东征B．马可·波罗来华C．罗马帝国的扩张D．阿拉伯帝国扩张 3．使罗马共和国进一步衰落的是 A．罗马战胜迦太基 B．公元前2世纪，罗马成为地中海的霸主 C．公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义 D．《十二铜表法》的颁布 4．西方谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”英国近代诗人雪菜说：“我们都是希腊人。”这里对希腊的赞美是基于它 A．是古代大河文明典范B．开创了西方民主政治的先河 C．建立了强大的奴隶制国家D．建立了地垮欧亚非三洲的帝国 5．“辉煌属于雅典，伟大属于罗马”下列能体现“罗马的伟大”的是 ①制定儒略历②帕特农神庙③颁布《十二铜表法》④《荷马史诗》 A．①②B．①③C．②④D．③④ 6．古希腊雅典民主政治以公民在法律面前人人平等的原则，开启了西方民主制度的先河。雅典国家的主要政权机关包括 ①五百人会议②公民大会③民众法庭④参议院 A．①②B．①②③C．②③④D．①②④ 7．下列各项中，属于雅典民主特点的是：

①人民主权②轮番而治③是奴隶主阶级的民主④平等而广泛 A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④ 8．马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”对这句话的理解不准确的是( ) A．“伯里克利时代”雅典全体公民可以参加公民大会 B．“伯里克利时代”雅典民主政治达到顶峰 C．亚历山大东侵的足迹远达印度河流域 D．亚历山大建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国 9．终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题的希腊哲学家是( ) A．柏拉图 B．亚里士多德C．苏格拉底 D．德谟克里特 10．426年，罗马帝国颁布《引证法》规定：凡在法律上遇到难题而成文法无明确规定时，则依照五大法学家（生活于二三世纪之交）的法律著述来解决——若他们的著述观点有分歧，则以多数为准；如不能形成多数，则以伯比尼安（五大法学家之一）的观点为准；如伯比尼安未有意见表示，则由执法者自行选择。这则材料说明在当时罗马帝国司法裁判中 A．执法者具有任意裁判之权 B．五大法学家的意志可凌驾于法律之上 C．贵族意志等同于法律条文 D．五大法学家的法律著述具有法律效力 11．奠定动物学的基础、逻辑学的创始人，被称为百科全书式的希腊学者是( ) A．德谟克利特B．苏格拉底C．柏拉图D．亚里士多德 12．如图是今天希腊爱琴海的最大岛屿，位于地中海东部，东西长250公里，南北宽12﹣60公里，面积8336平方公里。岛上多山，风光美丽，曾经是爱琴文明的最早发源地，它是

九年级历史上册第2单元《古代欧洲文明》测试题(共2套含答案新人教版)

一、选择题（每题3分，共60分） 1．德谟克里特（约公元前460-公元前370年），出现在希腊的100德拉克马的旧纸币上。德谟克里特的最主要成就是（） A．写出著名文学作品《荷马史诗》 B．创作了《掷铁饼者》 C．提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成D．创立了逻辑学等新的学科 【答案】C 2．某同学想了解早期希腊英雄奥德修斯在毁灭特洛伊城后渡海返回希腊的历险故事，他应该查阅的文学巨著是（）A．《伊索寓言》B．《荷马史诗》 C．《天方夜谭》D．《被缚的普罗米修斯》 【答案】B 3．古希腊文学的主要成就足史诗、寓言和戏曲。其中古希腊最早的一部史诗，也是目前保存的欧洲最早的文学巨著是A．《荷马史诗》 B．《俄狄浦斯王》 C．《被缚的普罗米修斯》 D．《天方夜谭》 【答案】A 4．历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属

于历史评价的是 A．公元前450年左右，罗马颁布《十二铜表法》 B．斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治 C．公元前27年，罗马帝国建立 D．476年，西罗马帝国灭亡 【答案】B 5．某兴趣小组排演历史剧《光荣属于希腊》，以下剧本内容不符合史实的是 A．希腊半岛港湾众多，海外贸易繁荣B．希腊城邦的突出特点是“小国寡民” C．雅典的全体居民都有机会参加公民大会D．伯里克利时期雅典民主政治发展到高峰 【答案】C 6．有个雅典家庭，家里有一个男主人、一个女主人、一个6岁的儿子和一个3岁的女儿，除此以外，还有一个男奴隶和一个女奴隶。若去参加雅典城邦的公民大会，选举首席将军，这个家庭可以去几个人？ A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【答案】A

古代欧洲文明教案

古代欧洲文明教案 【篇一：2017川教版历史九年级上册第三主题古代欧洲文明第4课古代希腊教案3.doc】 第 4课古代希腊 【篇二：2017川教版历史九年级上册第三主题古代欧洲文明第4课古代希腊教案2.doc】 第4课古代希腊 教学目标 一、识记与理解 知道希腊著名的奴隶制城邦斯巴达和雅典，掌握雅典著名的改革家 梭伦、伯里克利及改革的主要内容，了解希腊文明的起源及城邦繁 荣的状况。 二、能力与方法 通过阅读插图，提高学生获取有效信息的能力； 通过对雅典民主政治的评价，认识奴隶制民主的进步性和阶级局限性，培养学生用历史唯物主义观点分析问题和认识问题的能力。 三、情感态度与价值观 通过学习，认识古代希腊文明是欧洲文明的源头；了解希腊繁荣是 建立在奴隶劳动的基础之上的史实，理解古希腊文明是奴隶制文明；通过雅典民主政治从形成到繁荣过程中的梭伦改革和伯里克利改革，对学生进行社会的进步需要不断进行改革的教育。 教学重点和难点 一、重点 雅典民主政治、希腊城邦的繁荣。 二、难点 雅典民主政治的评价。 教学过程： 由奥运会的来历导入 一、古希腊的繁荣 1.古代希腊的地理位置：临海、多山 2.克里特文明和迈锡尼文明 国家机构：奴隶制共和国 爱琴文明的历史地位

3．斯巴达和雅典 1）斯巴达：地理位置 居民组成斯巴达人、皮里阿西人、希洛人及阶级状况 国家机构：奴隶制王国 2）雅典：地理位置→经济状况 居民组成：雅典公民、奴隶和外邦人。 出现时间、地点、线形文字及迷宫 4、古希腊的繁荣 提问、讨论、理解： 二、雅典的民主政治 1．古希腊繁荣时期城邦政治知道的基本情况 明确：绝大多数城邦废除了国王，实现共和，一些城邦建立了公民 享有充分权利的民主国家。 2、梭伦改革 学生阅读，明确:梭伦改革的背景、时间、内容及主要的民主权利机关。 3、伯里克利改革 学生阅读，理解:改革的目的、内容及结果 4、讨论：我们该如何评价雅典的民主制度 雅典的民主政治由公民大会、五百人会议、陪审法庭和“贝壳放逐法”构成，基本上实现了公民在法律面前人人平等，使每一个有公民权 的男子都有参加五百人会议的机会。 雅典民主政治建立的基础是奴隶主对奴隶的专政，是为雅典的奴隶 制经济、奴隶主服务的，规定只有男子才有公民权，奴隶和妇女都 没有政治权利，即使享有公民权的人，也不可能经常参加政治活动，实际上真正参与民主政治活动的人是不多的。据当时粗略的估计， 雅典的奴隶达三十六万五千人左右，外邦人和无产者约四万五千人，自由公民，包括妇女和儿童在内共约九万人。这说明雅典民主政治 只是少数人的民主。 总结： 关键词：爱琴文明、城邦、梭伦改革、民主政治作业：学习目标【篇三：第三学习主题古代欧洲文明第4课古代希腊教案设计 ( 川教版九年级上册)】

人教部编版九年级历史上册第二单元 古代欧洲文明知识点总结

第二单元古代欧洲文明 第4课希腊城邦和亚历山大帝国 一、古希腊地理环境和早期文明 (1)地理环境 位置：欧洲东南角，主体是希腊半岛。 特点：环海，多山多岛多港湾，适宜航海业和海外贸易的发展。 (2)早期文明： 爱琴文明（公元前20世纪——公元前12世纪）希腊的早期文明是产生于爱琴海地区的爱琴文明，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。 此后进入相对落后的荷马时代（公元前12世纪——公元前9世纪）。 二、希腊城邦（公元前八世纪——公元前4世纪） （1）兴起：公元前8世纪，希腊出现了城邦，城邦的典型代表是斯巴达和雅典。斯巴达是最大的城邦。 （2）城邦的特点：小国寡民 (3)城邦居民：分为公民和非公民，二者是统治与被统治的关系。成年男性公民有参与统治的权利，只有公民才能占有土地；参军打仗是公民的义务；城邦各项活动都以公民为主体；非公民包括自由的外邦人和没有人身自由的奴隶； 三、雅典的民主政治（奴隶制民主政治） (1)背景：经过几次改革后，雅典建立了民主政体。公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典民主达到全盛，奴隶制政治发展到高峰。 (2)表现：雅典公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务；主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生；公民大会是最高权力机构。为了保障贫苦公民参政，伯里克利还建立了津贴制度。 (3评价： 积极性：雅典的民主政治激发了公民的参政积极性；为人类提供了一种新的管理模式； 消极性：雅典的民主是成年男性公民的民主，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利；效率低下，议政质量难以保证；忽视少数人的权利，公民生活过分政治化； 四、亚历山大帝国 (1)亚历山大东征 路线：公元前4世纪，希腊北方的马其顿成为军事强国。公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东征，先后打败波斯帝国、埃及，进入两河流域，最远到达印度河流域。 东征的成果：建立了庞大的亚历山大帝国，定都巴比伦，疆域地跨欧、亚、非三洲，西起希腊，东至

九年级上册历史第二单元古代欧洲文明测试题

九年级上册历史第二单元古代欧洲文明测试题 一、选择题 1.《建筑与民主》一书中说：雅典人通常在半圆形的山坡上集会，确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。这反映了雅典（） A. 实行民主政治 B. 注重法制建设 C. 建筑水平高超 D. 文化繁荣昌盛 2.“当今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”英国历史学家约翰·利这段话中的“她”位于（） A. 亚平宁半岛 B. 印度半岛 C. 阿拉伯半岛 D. 希腊半岛 3.下列标题不符合“大河流域——人类文明的摇篮”这一主题的是（） A. 金字塔的国度 B. 奴隶制民主政治的高峰 C. 种姓制度的产生 D. 新月沃地孕育的古国 4.雅典进入全盛时期是在（） A. 伯利克里时期 B. 斯巴达克时期 C. 屋大维时期 D. 凯撒时期 5.伯利克里当政期间，雅典达到全盛。伯利克里在演说中曾自豪地宣称：“雅典是希腊的学校”。与他自豪的原因无关的是( ) A. 经济繁荣 B. 帝国庞大 C. 民主政治 D. 文化昌盛 6.凯撒是古代罗马的军事统帅、政治家，曾集大权于一身，实行独裁统治。他在《高卢战记》中写到：“如果按照教科书的指示行动，是无法获胜的。”这表明（） A. 他的政策受到普遍欢迎 B. 他的作战方法富有创造性 C. 他是罗马帝国的皇帝 D. 他酷爱希腊的古典文学 7.公元前509年，罗马废除了“王政”，改行共和制度，结束王政时代，开始了近500年的罗马共和国时期。下列关于这一时期的史实叙述错误的是（） A. 与迦太基进行了三次布匿战争 B. 公元前2世纪，成为地中海的霸主 C. 奴隶主民主政治达到古代世界的高峰 D. 公元前49年，凯撒夺权，但被刺杀 8.石膏雕像“阿格里巴”是屋大维的女婿、部将、密友，他追随屋大维在罗马内战中东征西战，最终帮助屋大维（） A. 赢得布匿之战 B. 推行种姓制度 C. 打败波斯帝国 D. 建立罗马帝国 9.世界古代文明的形成与自然地理环境有着密切的关系。下列哪一文明的形成与其他三处文明的地理环境明显不同（） A. 古埃及文明 B. 古巴比伦 C. 古罗马文明 D. 古中国文明 10.罗马帝国建立的标志（）

【典型题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明模拟试题(含答案)(2)

【典型题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明模拟试题(含答案)(2) 一、选择题 1．下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，该处是 A．文明名称 B．出现时间 C．著名人物 D．文明代表 2．古代罗马文明丰富多彩，灿烂辉煌，是人类宝贵的精神遗产。以下属于古罗马对世界文明留下的宝贵遗产是 ①《掷铁饼者》②《十二铜表法》③《荷马史诗》④《儒略历》 A．①②B．③④C．②④D．①②③ 3．古代希腊文明丰富多彩，灿烂辉煌。下列属于这一地区宝贵遗产的有 ①雅典民主政治②麦加大清真寺③《荷马史诗》④佛教⑤狮身人面像 A．①②③B．①③④C．②④⑤D．①③ 4．“不断的扩张使其超出了一个城邦的概念，成为一个环地中海的多民族、多宗教、多语言、多文化的地跨欧亚非三洲的大帝国，并将其文化渗入到它统治过的大约500万平方公里的广大地区。”材料中的“大帝国”是（） A．罗马帝国B．拜占庭帝国 C．阿拉伯帝国D．亚历山大帝国 5．有个家庭，成员是一名男主人、一名女主人、一名小男孩、一名小女孩、一名男奴隶、一名女奴隶，若去参加雅典城邦的公民大会，选举首席将军，这个家庭可以去几个人？（） A．1B．2C．3D．4 6．与“台伯河畔”“元老院”“屋大维”这些关键词有关的学习内容是 A．古代埃及B．古代印度C．古代希腊D．古代罗马 7．古罗马曾经三次征服世界,第一次以战争,第二次以宗教,第三次以法律。下列属于罗马《十二铜表法》内容的是( ) ①诉讼程序②所有权③债务权④宗教法⑤契约关系 A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤ 8．希腊的建筑艺术对后世建筑风格产生了深远影响，其建筑艺术主要体现在（ )

【必考题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明试题及答案(1)

【必考题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明试题及答案(1) 一、选择题 1．“身在罗马，就像罗马人一样行事”，这句西方谚语可以转译为“入乡随俗”。从历史文化的角度看，该西方谚语的形成说明 A．罗马文化渗入到它统治过的广大地区 B．罗马为了向外扩张修建了许多道路 C．当时有很多外国人在罗马生活、学习 D．罗马的征服和统治充满着暴力 2．“亚历山大的东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”这说明亚历山大帝国的征服 A．促使东方文明走向衰落 B．促使希腊文明走向衰落 C．促使东西方文化被湮灭 D．促进东西方文化的交流 3．“当今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”英国历史学家约翰?利这段话中的“她”位于（） A．亚平宁半岛 B．印度半岛 C．阿拉伯半岛 D．希腊半岛 4．古代罗马文明丰富多彩，灿烂辉煌，是人类宝贵的精神遗产。以下属于古罗马对世界文明留下的宝贵遗产是 ①《掷铁饼者》②《十二铜表法》③《荷马史诗》④《儒略历》 A．①②B．③④C．②④D．①②③ 5．哲学闪耀着智者的光芒，古希腊哲学成就突出。“他将思考转向人类社会，终生探讨人的灵魂美德和幸福等问题，他指出求得知识的最好办法是有系统的问和答。”这位哲学家是 A．亚里士多德B．德谟克里特C．柏拉图D．苏格拉底 6．有人到罗马旅游，夜间问一老者，“罗马夜间，为什么不能稍稍明亮一点？”那位老者说：“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于“罗马历史的光辉”的是（） A．雅典民主政治B．爱琴文明 C．共和国时期奴隶制盛行D．雅典被称为“全希腊的学校” 7．“罗马三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也许是最为和平、最为持久的征服。”这段材料意在说明 A．罗马人完全依靠法律征服世界 B．罗马法最终带来了罗马帝国疆域的扩大 C．完善的法律是国家稳定繁荣的基础 D．罗马法对后世各国法律体系产生了深远影响

人教部编版历史九年级上册历史单元测试卷：第二单元 古代欧洲文明

第二单元古代欧洲文明 一、选择题（每小题只有一个正确答案） 1．西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”为了铸就“宏伟”，罗马共和国采取的行动是（）A．制定《汉谟拉比法典》 B．发动对迦太基的战争 C．亚历山大大帝东侵 D．开辟新航路 2．罗马共和国独裁官凯撒采纳数学家兼天文学家索西琴尼的计算后，于公元前45年1月1日起执行的新历法是（）A．儒略历 B．农历 C．太阳历 D．阴历 3．美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说“现在人们对希腊这一黑暗时代(指古代希腊遭受蛮族入侵)的了解，要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多。这主要应该归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”他在这里说的宝贵遗产是指（） A．《汉谟拉比法典》 B．《荷马史诗》 C．《天方夜谭》 D．《十二铜表法》 4．假如你穿越时空隧道，来到公元前2世纪的罗马，可能遇到的场景是( ) A．参加罗马执政官凯撒的追悼活动 B．国王任命陪审法庭官员 C．妇女参与公民大会的表决 D．参与罗马与迦太基的布匿战争 5．现代建筑从古典建筑中寻找灵感。希腊建筑艺术对后世的建筑风格产生深远影响，其典型代表是（） A． B． C． D． 6．公元前27年罗马帝国的建立者是（） A．亚历山大 B．斯巴达克 C．凯撒 D．屋大维 7．如下图为古代雅典居民结构比例图，观察图示信息，下列关于雅典民主政治叙述准确的是（）

A．外邦人享有雅典最广泛的民主 B．雅典超半数的居民拥有公民权 C．少数奴隶主贵族独享雅典民主 D．自由民中的成年男性可以参加公民大会 8．在现代历史中，元首这一称谓演变为主权国家对内对外的最高代表，是国家机构的重要组成部分。“元首”一词最早用于罗马帝国的建立者。那么历史上第一位“元首”应该是（） A．凯撒 B．克洛维 C．屋大维 D．查理曼 9．西罗马帝国灭亡标志着西欧奴隶社会的结束和西欧封建社会开始，其时间是（） A．公元476年 B．公元前27年 C．公元395年 D．公元前476年 10．这是一幅很著名的漫画，它与一位著名的古代科学家密切相关，这位科学家是（） A．欧几里得 B．阿基米德 C．埃斯库罗斯 D．索福克利斯 11．古代希腊被认为是西方文明源头之一。关于古希腊说法正确的是（） A．古希腊曾建立过统一的中央集权制的奴隶制国家 B．代表古代奴隶制民主政治最高发展水平的是伯里克利时期的雅典民主 C．古希腊农业发达 D．奴隶制民主政治最发达时，雅典盛行君主制 12．罗马帝国的第一个统治者是：( ) A．伯利克里B．亚历山大 C．屋大维D．拿破仑 13．有一个国家在古代是西方文明的发源地，在当今自身出现了主权债务危机被欧盟救助。这个国家是（）A．埃及B．希腊 C．印度D．意大利

最新部编版同步习题：九上第二单元《古代欧洲文明》测试卷(含答案)

同步习题：九上第二单元《古代欧洲文明》测试卷（含答案） 一．选择题 1.奥运会的奧运火种来自西方文明之源。西方文明之源指的是（） A. 古埃及 B. 古希腊 C. 古罗马 D. 古巴比伦 2.欧洲文明起源于古代希腊。古希腊文明主要属于（） A. 原始社会文明 B. 奴隶制城邦文明 C. 封建文明 D. 资本主义文明 3.西方有谚语“上帝的归上帝，凯撒的归凯撒”，其中“凯撒”是（） A. 雅典将军 B. 古罗马执政官 C. 意大利旅行家 D. 基督教神职人员 4.西欧封建制度是中世纪欧洲的一项核心内容，以下关于西欧封建制度的叙述不正确的是（） A. 西欧封建制度的核心是封君封臣制

B. 在封君封臣制的基础上，形成了封建贵族等级制度 C. 骑士在中古西欧是指那些拥有封地的职业武士 D. 公爵是贵族中的第一等级，成为公爵是每个男人的梦想和最高荣耀 5.下列对古代罗马社会叙述正确的是（） A. 公元前8世纪罗马共和国的建立 B. 斯巴达克起义动摇了罗马帝国的统治 C. 基督教是在罗马帝国境内诞生和发展的 D. 公元3世纪罗马帝国的疆域达到最大规模 6.查韦斯骄傲地说：“我不用出国就能领略到整个地中海的风光。”由此判断他是古代欧洲的（） A. 波斯帝国人 B. 亚历山大帝国人 C. 罗马帝国人 D. 阿拉伯帝国人 7.下图漫画反映了( ) A. 《汉谟拉比法典》的内容

B. 古代印度种姓制度的特点 C. 雅典民主政治的实质 D. 西欧封建制度的特征 8.下列关于中古西欧社会的描述，正确的是( ) A. 罗马教廷拥有至高无上的权力 B. 封建主可以管辖自己附庸的附庸 C. 国王是最大的土地所有者 D. 伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱 9. “它繁荣的奴隶制经济、典型的民主政治和辉煌的文化艺术，一直为后世所赞叹．”引文赞叹的是（） A. 古代埃及 B. 古巴比伦 C. 雅典城邦 D. 亚历山大帝国 10.世界古代史上发生过许多值得探究的重大历史事件。下列历史事件按发生的时间先后顺序排列正确的是（） ①布匿战争②罗马共和国建立③日本大化改新④查理?马特改革。 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③②④① D. ④②①③

初三历史部编版九年级第二单元古代欧洲文明单元测试题答案解析

初三历史部编版九年级第二单元古代欧洲文明单元测试题 一、选择题 1．英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊，古希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”这句话的含义是 A．古代希腊是西方文明之源 B．古代希腊人是欧洲人的祖先 C．古代希腊是一切人类文明的发源地 D．希腊文明是文艺复兴产生的根源 【答案】A 【解析】 依据材料中“我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊”，由此可以看出作者在强调希腊是西方法律、文学、宗教等文明的渊源，说明希腊文明对西方文明的深远影响。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。 2．雅典执政官伯里克利曾说：“我们不模伤我们的邻人，但我们是他们的榜样。因为行政权不是掌在少数人手里，而是握在多数人手中”。雅典成为“邻人榜样”是因为 A．商业繁荣 B．开疆拓土 C．文化教育 D．民主政治 【答案】D 【解析】 雅典的民主政治。解题思路：材料“行政权不是掌在少数人手里，而是握在多数人手中。”是说雅典政体的优势。结合所学，古希腊民主政治开启了西方民主政治的先河，伯利克里当政时期，男性公民普遍参政，古代民主政治发展到顶峰，故雅典成为“邻人榜样”是因为民主政治，D符合题意；材料涉及的是雅典政体优势，没有涉及商业经济、对外关系和文化教育等，故排除ABC。故选D。 3．伯里克利努力推进和完善民主政治，深得家乡民众的信任与爱戴。人们赞赏有加：“他在这里只熟悉一条路，那就是通向能与普通公民接触的广场和五百人会议的路。”他的家乡在 A．斯巴达城邦 B．亚历山大帝国

C．罗马共和国 D．雅典城邦 【答案】D 【解析】 根据题干并结合所学知识可知，伯里克利的家乡在雅典城邦。古代雅典实行的是民主政治，并成为西方民主政治的源头。公元前5世纪后期，在伯里克利执政时期，古希腊雅典城邦达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。公民担任政府公职，公民大会决定国家重大问题。D符合题意。ABC不符合题意，故排除ABC项。故选D。 4．公元前4世纪，扫荡了叙利亚和埃及，回师占领了两河流域，灭波斯，一直打到印度河流域，建立地跨欧亚非三洲的帝国是 A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．西罗马帝国 D．法兰西第一帝国 【答案】A 【解析】 根据所学知识，公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，于公元前4世纪后期打败希腊联军，控制了希腊。亚历山大大帝继位后，出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及。然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦，A正确；公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国，2世纪，罗马帝国的版图横跨欧亚非三大洲，排除B；4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国，排除C；1804年，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，排除D。故选A。5．“公元前5世纪中期，奴隶制民主政治发展到高峰，每一名公民都有参政机会。”这一现象出现在 A．希腊城邦 B．法兰克王国 C．罗马帝国 D．阿拉伯帝国 【答案】A 【解析】 据题干关键信息“公元前5世纪中期，奴隶制民主政治发展到高峰”并结合所学知识可知，公元前5世纪后半

(最新)部编人教版历史9年级上册第二单元《古代欧洲文明》单元检测试题(含答案)

第二单元古代欧洲文明 一、选择题(每小题4分，共48分) 1．下列关于希腊早期文明表述有误的一项是() A. 古希腊地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点 B．希腊最早的文明产生于爱琴海地区 C．希腊城邦的突出特点是“小国寡民” D．克里特文明中断，希腊进入相对落后的荷马时代 2．在希腊城邦的居民中，有参与统治的权利的是() A．外邦人 B．奴隶 C．妇女 D．成年男性公民 3．公元前5世纪的剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时会让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。如果有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出当时的雅典() A．参政是公民的义务 B．实施残暴的统治 C．统治遭到公民的反抗 D．公民大会形同虚设 4．下面漫画反映了()

A．雅典民主政治的实质 B．《汉谟拉比法典》的实质 C．古代印度种姓制度的特点 D．西欧封建等级制度的特点 5．下图战争场景与哪一历史事件有关？() 伊苏斯平原之战A．布匿战争 B．亚历山大东征 C．罗马帝国的扩张 D．斯巴达克起义 6．下图反映的传说与哪一事件有关？()

A．凯撒被杀 B．屋大维首创元首制 C．罗马城邦的兴起 D．颁布《十二铜表法》 7．《十二铜表法》第八表第三条规定，如果手或者棒子打断自由人的骨头，则应缴纳罚金300阿司，如为奴隶，则为150阿司。由此你不能得到的信息是() A．《十二铜表法》重点保护贵族和平民的利益 B．《十二铜表法》本质上是自由人对奴隶阶级的统治工具 C．《十二铜表法》一定程度上也保护了奴隶的利益 D．《十二铜表法》第八表的标题有可能是“伤害法” 8．公元前149年，罗马军队纵火烧毁迦太基城，迦太基城几乎被夷为平地，其属地被划为罗马的“阿非利加省”。这是罗马对迦太基的第三次战争，这场战争就是() A．希波战争 B．布匿战争 C．亚历山大东征 D．蒙古西征 9．西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶制的终结，西罗马帝国灭亡于() A．5世纪

人教部编版历史九年级上册第二单元《古代欧洲文明》测试题(含答案)

第二单元《古代欧洲文明》测试题 一、选择题（每小题只有一个正确答案） 1．如图中这座奇特的雕像，蕴涵着一个国家早期历史的传说故事。这个诞生于台伯河畔、全盛时帝国版图地跨欧、亚、非三洲，疆域辽阔的国家是 A．古埃及B．阿拉伯C．古希腊D．古罗马 2．古罗马同北非强国迦太基之间的争霸战争史称（） A．希波战争B．伯罗奔尼撒战争 C．布匿战争D．米堤亚战争 3．广告词：“这里是西方文明的摇篮，这里是奥林匹克运动会的摇篮”。这里指（）A．希腊B．意大利 C．英国D．法国 4．罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新、发展。以下不属于罗马建筑的是A．帕特农神庙 B．万神庙 C．方尖碑 D．凯旋门 5．假如时光倒流，你来到古代希腊，你可能做到的事情是 ①与苏格拉底在街上辩论②在街上看扛着“法西斯”的扈从 ③和查理大帝讨论国家大事④欣赏奥林匹克运动会 A．②③ B．②④ C．①④ D．①② 6．“条条大路通岁马”。在以下古代罗马发展演变的线索示意图中，走②号通道能到达（） A．罗马共和国B．罗马帝国C．西罗马帝国D．拜占庭帝国7．公元前3世纪中期，罗马对外扩张，进行了长达一百多年之久的“布匿战争”，这场战争罗马打败了地中海西部强国，控制了西地中海地区。这一“强国”是指（）A．雅典B．古埃及C．迦太基D．犹太国

8．罗马法制定和实施的根本目的是 A．缓和境内各民族之间的矛盾 B．保护统治阶级的核心利益 C．适应帝国贸易发展的需要 D．完善发展罗马的法律体系 9．“斯巴达作为古希腊最大的城邦，，其面积也不过相当于今天北京市的一半，而雅典面积相当于北京市的1/7，其他小邦则仅相当于中国一个乡镇的大小。”这段材料主要反映了 A．城邦以独立的政治单位立于希腊世界 B．城邦王权衰微，实行较民主的政治 C．城邦商品经济发达，农、工、商并重 D．城邦小国寡民的突出特点 10．查士丁尼在位时，编撰了一系列的法律文献，这些法典成为罗马法的集大成者。查士丁尼编撰法典的目的是 A．为了征战四方 B．为了稳固帝国社会秩序，保证皇帝的专制 C．为了流芳百世 D．为了保留许多法学家的研究成果 11．下列帝国中不属于地跨三大洲的封建帝国的是 A．亚历山大帝国 B．拜占庭帝国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼土耳其帝国12．“雅典的民主政治宣扬全体公民共同具有政治权利和义务，但一些野心家打着民主旗号蛊惑民众，使民主成为个人争权夺利的工具，甚至沦为一种暴民政治。”这段材料说明了（） A．只要居住在雅典的人都享有民主权利B．雅典实行的民主政治没有进步性C．雅典民主政治的实质是维护统治阶级的利益D．雅典的暴民政治导致雅典的灭亡13．斯巴达克起义是罗马共和国爆发的一次最大的奴隶起义。这说明罗马共和国A．广大小农经济破产 B．遭到被征服地区人民的反抗 C．社会内部矛盾尖锐 D．被迫分裂为两个政权 14．英国浪漫主义诗人雪莱曾说：“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”他这样说是因为 A．英国人都是希腊的后裔B．英国人和希腊人生活习惯一样 C．希腊是西方文明之源D．希腊人曾经统治过欧洲 15．太原市期末测试题古希腊人在文学、戏剧、雕塑、建筑、哲学等方面有很深的造诣，你觉得最主要的原因是( )

2.第二单元 古代欧洲文明

第一部分中考考点研究 世界古代史 第二单元古代欧洲文明 (建议作答时间:15分钟) 1.(2019贺州)公元前8世纪,希腊出现了城邦?希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心,把周围的农村联合起来,组成一个小国?这体现了希腊城邦的突出特点( ) A. 小国寡民 B. 重视农业 C. 民主政治 D. 对外扩张 2. (2019长沙)伯里克利时代,雅典通过法律规定:“对一切不相信现存宗教者和持不同见解者,立即治罪?”据此规定,公元前399年,由抽签产生的陪审团以引进新神和腐蚀雅典青年的罪名判处苏格拉底死刑?这表明( ) A.雅典法庭不合法审判导致了苏格拉底之死 B.雅典民主制不能保障公民言论自由 C.雅典陪审团成员具备专业法律知识 D.雅典法庭是当时最高权力机关 3.(2019商丘模拟)在雅典,除需要具有专门军事知识的将军以外,所有公职人员都直接抽签选举产生,对担任公职的公民发给补贴,从经济上保证了贫苦公民的广泛参政?这些措施有利于( ) A.根除贫富分化 B.消灭阶级压迫 C.保障民主政治 D.加速城邦衰落 4.(2019信阳模拟)以下古代文明成果的共同主题是( )

A.两河流域的统一 B.古代民主政治的发展 C.罗马帝国的辉煌 D.古代世界的民主与法制 5.(2019新乡模拟·史料实证)下列图片可以佐证的论点是( ) A.古代文明相对孤立 B.战争推动文明交流 C.世界日益连成一体 D.丝绸之路连接欧亚 6.古希腊建筑艺术主要体现在神庙,右图是代表性建筑——帕特农神庙遗址?可见其建筑风格是( ) A.廊柱环绕 B.宗教场所 C.竞技场地 D.高耸直尖 7.(2019临沂)如图中的“元旦”所依据的历法,是现在国际上通用的历法?该历法是西方的历法,并非中国所创,故又名“西历”?1912年,中华民国临时政府改用这种历法?1949年,中国人民政治协商会议决定采用公元纪年?该历法的基础是( ) A.古埃及的太阳历 B.罗马人的儒略历 C.中国农历即夏历 D.苏美尔人的阴历