苏教版3三年级数学下册《小学生数学报》学习能力检测卷(全套)【附答案】

新苏教版三年级数学下册全套试卷

（小学生数学报）

特别说明：本试卷为最新苏教版教材（新版）配套试卷。

全套试卷共8份。

试卷内容如下：

1. 第一单元使用

2. 第二、三单元使用

3. 第四单元使用

4. 第五单元使用

5. 第六单元使用

6. 第七单元使用

7. 第八、九单元使用

8. 期末使用

《小学生数学报》数学学习能力检测卷

(最新修订版)

苏教版三年级(下) 第一单元使用

(本卷总分120分，共4页，建议完成时间60分钟) 班级姓名学号得分

一、计算题。(共32分)

1．比一比，算一算。(10分)

4×5= 2×7= 25×3= 33×3= 35×l0=

40×5= 20×70= 25×30= 330×3= 35×2×5=

2．用竖式计算，带★的题要验算。(带★的每题4分，其余每题2分，共16分)

★57×43= 48×45= 65×30=

★78×24= 80×28= 92×25=

3．估一估，把得数比4000大的算式圈出来。(6分)

51×82 200×20 67×73

93×40 99×29 89×49

二、填空题。(第6题4分，其余每空1分，共24分)

1. 2 4

×3 2

4 8 ……先算( )位上的( )乘( )，得48个( )；

7 2 ……再算( )位上的( )乘( )，得72个( )；

7 6 8 ……然后把两部分积( )。

2．计算32×20时，可以先算( )×( )，然后在积的末尾添上( )

个0。

3. 60与42、49、53这三个数的其中一个相乘，积比3000小得多。与60相乘的这个数是( )，积是( )。

4．两位数乘两位数的积最多是( )位数，最少是( )位数。

5．一盒铅笔有10支，每支8元，计算买5盒这样的铅笔要多少元。小芳先算每盒铅笔多少元，列式是( )；还可以先算( )，列式是( )。两种算法都算出买5盒这样的铅笔要( )元。

6.连一连。

19×29 比4200大，比5600小

30×36 比900大，比1200小

46×57 比400大，比600小

67×75 比2000大，比3000小

三、选择题。(每题1分，共6分)

1．58×41的积与下面算式( )的积最接近。

A. 50×40

B.60×50

C.60×40

2. 32×26的积是( )。

A．三位数 B. 四位数 C．五位数

3．下列算式中，与27×30结果相同的是( )。

A．3×27 B．30×27 C．26×3

4.3□×4＞120，□里最小填( )。

A．0 B. 1 C.2

5. 28×42的结果最接近( )。

A．1200 B．800 C．1000

6．下列算式中，结果最大的是( )。

A．39×62 B．78×20

C．56× 51 D．92×l0

四、判断题。(每题1分，共4分)

1. 24×3×2的积与24×6的积相等。 ( )

2．最大的两位数乘最小的两位数，积是9900。 ( ) 3．两个乘数的末尾一共有两个0，积的末尾也只有两个0。 ( ) 4．一个乘数不变，另一个乘数扩大3倍，积也扩大3倍。 ( )

五、解决问题。(第1、4题6分，第6题7分，其余每题5分，共34分)

1. 买大号运动服25套，小号运动服14套，两种运动服各应付多少元？

2．李大爷把收获的土豆装在同样大的袋子里，一共装了50袋。他称了其中的5袋，结果分别为29千克、32千克、27千克、31千克、28千克。他一共收获了大约多少千克的土豆？

3．参加春游的同学有680人，带队老师有31人，如果一起

出发，租15辆这样的大客车够吗？

4．小叶从学校出发走了20分，每分钟走75米。

(1)如果向东走，现在在少年宫东面还是西面？

(2)如果是向北走，大概走到哪个位置？在图中用★表示出来。

5．同学们做团体操，每行15人，要站24行，如果每行8人，要站多少行？

(1)杨老师要买1个篮球和3个足球，一共需要多少元？

(2)幼儿园的王老师要为全班27个小朋友每人买一个魔方和一个玩具鼠，一共要用多少元？

(3)如果给你100元买上面你喜欢的东西(不一定每种东西都买)，并且100元正好用完，那么你可能会买什么东西？买多少个？

方案一：

方案二：

方案三：

六、思维拓展。(每题10分，共20分)

1．细心观察前三道算式中的因数与得数的规律，写出后三道算式的得数。

3×3-2×2=5

4×4-3×3=7

6×6-5×5=11

9×9-8×8=

12×12-11×11=

15×15-14×14=

你能再写出2道有同样规律的算式吗？

2. 25×16=25×4×4=( )×( )=( )

25×28=( )

25×32=( )

参考答案

第一单元答案

一、1.20 14 75 99 350 200 1400 750 990 350

2.2451 2160 1950 1872 2240 2300

3.51×82 67×73 89×49

二、1.个 2 24 一十 3 24 十加起来 2.32 2 1 3.42 2520 4.四三 5.10×8×5 5盒铅笔多少支 10×5×8 400

6.略

三、1.C 2.A 3.B 4.B 5.A 6.C

四、1.√ 2.× 3.× 4.√

五、1.大号：1000元，小号：420元。2.1500千克 3.够。

4.(1)东面 (2)略

5.45行

6.(1)115元 (2)540元 (3)

方案一：2个篮球、1个魔方、1个玩具鼠。

方案二：4个足球。

方案三：1个篮球、8个魔方、1个玩具鼠。

六、1.16×16-15×15=31 17×17-16×16=33

2.100 4 400 700 800

《小学生数学报》数学学习能力检测卷

(最新修订版)

苏教版三年级(下) 第二、三单元使用

(本卷总分120分，共4页，建议完成时间60分钟)

班级姓名学号得分

一、填空题。(每空1分，共37分)

1．计量路程或测量公路、铁路、河流的长度，通常用( )作单位，又叫做( )。

2．红旗小学的跑道一圈是250米，( )圈是1千米，小华跑12圈跑了( )千米。

3．一袋大米重25千克，学校食堂购买了40袋大米，重( )千克，是( )吨。

4. 6吨=( )千克，500分米=( )米，7千米=( )米，8000千克=( )吨。

5. 1个西瓜重4( )，一艘远洋货船载货30000( )，南京长江大桥全长约7000( )，讲台高大约8( )。

6.1桶水大约重10千克，10桶水大约重( )千克；( )桶水大约重1吨。

7．在( )内填入合适的单位名称。

沪宁高速公路为全封闭、全立交、高等级、多功能的现代化公路，全长275( )，扩建后路面宽42( )，双向8车道，设计行车速度为每小时100( )，于2006( )1( )通车，从上海到南京只需2个多( )，限制载重30( )以上的平板车进入。

8．在○内填上“＞”“＜”或“=”。

2吨○200千克 6000米○7千米

5千米○5200米 3千米+900米○4000米

9．花花从晚上6:30开始做作业，数学作业用了20分钟，语文作业比数学作业多用15分钟，英语作业比数学作业少用5分钟。三项作业她一共用了( )分钟。这时离晚上8:00还有( )分钟。

10.王明看一本书，每天看6页，8天看完了这本书的一半，还剩下( )页书没看。剩下的书如果要在6天内看完，那么每天要比原来多看( )页。

11.右面的图形是由36个小三角形拼成的，三角形的每条边上

都有6个涂色的三角形。这个图形中涂色的三角形有( )个，无

色的三角形有( )个。

12. 一盒乒乓球的价格是15元，一副乒乓球拍的价格是一盒乒乓球的24倍。买一盒乒乓球和一副乒乓球拍共需( )元，一副乒乓球拍比一盒乒乓球贵( )元。

在甲商店买酸奶，每盒( )元，在乙商店买酸奶，每盒( )元。

二、操作题。(每题4分，共8分)

1．珠江比黑龙江短2154千米。长江是我国最长的一条河流。请你把我国的四大河流与其相应的长度用线连一连。

黄河 4370千米

长江 5464千米

珠江 6300千米

黑龙江 2216千米

2．每小时各行多远？连一连。

8.5米 90千米 70米 16千米

三、计算题。(共24分)

1.直接写得数。(8分)

100×0= 76-20= 390÷3= 33×20=

65+9= 0÷6= 11×70= 800÷8=

2.用竖式计算，带★的要验算。(16分)

36×27= 50×38= 416÷8= ★602÷6=

四、解决问题。(第3题6分，其余每题5分，共31分)

1．如果回收1吨废纸能再生产800千克纸，那么学校每年回收废纸4000千克，共可再生产多少千克纸？

(1)这辆汽车每分钟行1千米，到粮库还要多少时间？

(2)这辆汽车每次限装5吨货物，要运122吨大米到粮库，几次才能全部运完？

3．根据线段图列出算式，并解答。(6分)

4．小明和爸爸带200元去模型商店购物，

他们买了一个车模和一个船模，最多剩下多少元？

5．阳阳本周(周一到周五)看了90页书，莉莉本周平均每天看书21页。本周，莉莉比阳阳多看书多少页？

五年级栽树75棵，六年级比五年级多栽了15棵。

(1)两个年级一共栽树多少棵？

(2)还剩多少棵树苗没有栽？

五、思维拓展(每题10分，共20分)

1．六个箱子内装着同样多个桃子，如果从每箱中取出16个桃子，那么六个箱子中剩下的桃子总数等于原来两箱的桃子数。原来每箱桃子有多少个？

2．今年，小芳比妈妈小27岁，3年后，妈妈的年龄正好是小芳的4倍。今年妈妈和小芳各几岁？

参考答案

第二、三单元答案

一、1.千米公里 2.4 3 3.1000 1 4.6000 50 7000 8

5.千克吨米分米

6.100 100

7.千米米千米年

月小时吨 8.＞＜＜＜ 9.70 20 10.48 2

11.21 15 12.375 345 13.7 8

二、略。

三、1.0 56 130 660 74 0 770 100

2.972 1900 52 100 (2)

四、1.3200千克 2.(1)5分钟 (2)25次

3.(1)24个 (2)110个

4.39元

5.15页

6.(1)165棵 (2)35棵

五、思维拓展

1.24个

2.今年妈妈33岁小芳6岁

《小学生数学报》数学学习能力检测卷

(最新修订版)

苏教版三年级(下) 第四单元使用

(本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟) 班级姓名学号得分

参考答案第四单元答案

(2021版)三年级新苏教版数学上册期末综合试卷

感谢您使用本资源，本资源是由订阅号”初中英语资源库“制作并分享给广大用户，本资源制作于2020年底，是集实用性、可编辑性为一体。本资源为成套文件，包含本年级本课的相关资源。有教案、教学设计、学案、录音、微课等教师最需要的资源。我们投入大量的人力、物力，聘请精英团队，从衡水中学、毛毯厂中学、昌乐中学等名校集合了一大批优秀的师资，精研中、高考，创新教学过程，将同学们喜闻乐见的内容整体教给学生。 本资源适用于教师下载后作为教学的辅助工具使用、适合于学生家长下载后打印出来作为同步练习使用、也适用于同学们自己将所学知识进行整合，整体把握进度和难度，是一个非常好的资源。如果需要更多成套资料，请微信搜索订阅号“初中英语资源库”，在页面下方找到“资源库”，就能得到您需要的每一份资源（包括小初高12000份主题班会课课件免费赠送！） 苏教版三年级上学期数学期末试卷 班级 姓名 1. 直接写出得数。 12×5= 700×6= 27＋23= 65÷5= 42÷3= 60－24= 120÷3= 7×13= 4×18= 8×50= 400＋700= 15×6= 56÷4= 720÷8= 87÷3= 1200－600= 2. 用竖式计算。 5×54 304×5 8×210 348×6 53÷5 721÷7 914÷3 782÷6 3. 重新排列下面的算式，使前一题的得数正好是后一题的第一个数。 4. 把得数大于200且小于300的算式圈起来。

35×4 3×85 205×2 3×97 525÷5 812÷4 612÷2 918÷9 5. 填空。 （1）要使□3÷3的商是二十多，□里可以填的数有（ ）； 要使□18×3的积是四位数，□里最小填（ ）。 （2）一个数与8相乘的积是3200，这个数是（ ）。 （3）小丽想了一个数，这个数与3相乘后得数在380和400之间。这个数可能是（ ）。 （5）拼一个边长3厘米的大正方形，至少需要（ ）边长1厘米的小正方形。（小正方之间既无空隙，有不重叠） （6）甲、乙两人加工同样多的零件，甲用61 小时完成，乙用10 1小时完成，（ ） 做得快些。 （7）小华说，他有一串五色珠子，共138颗，而且每种颜色的珠子正好相等。你认为小华说的话对吗？在合适的答案后面的□里画“√”。（对□，不对□） （8）李大勇在一个游泳池的泳道里游了3个来回，一共游了300米。这个游泳池的泳道长（ ）米。 6.先计算每组题前3题的得数，再完成其余的填空。 （1）2×99+2= （2）2×998+4= 3×99+3= 3×998+6= 4×99+4= 4×998+8= （ ）×99+（ ）=600 （ ）×998+（ ）=7000 （ ）×99+（ ）=800 （ ）×998+（ ）=9000 6. 虚线右边的图形中，哪些是左边图形旋转后得到的？在□里画“√”。 □ □ □ 7. 左边点子图上已经画了一个轴对称图形，你能在右边的点子图上再画一个形状不同的轴对称图行吗？ 8. 下面每个小方格表示边长1厘米的正方形，请画出两个与图中正方形周长相

苏教版小学数学三年级

苏教版小学数学三年级（下册） 第五单元：观察物体 课题：观察物体（2-3课时） 教学内容：教科书第页 教学要求：1.使学生通过辨认正面、侧面、上面观察到的简单立体的形状和相对位置，进一步深化对实物观察和视图关系的认识。 2.使学生在实际的拼搭活动中，进一步学习利用实物或图形进行思考，培养初步的空间想象和推理能力。 3.使学生在观察、操作、思考过程中，增强对“空间与图形”的兴趣，逐步形成积极的数学学习情感。 注意点：1.教学过程中，教师演示摆放立体时，注意同时运用语言叙述摆放过程。比如：横着放两个小正方体，在你左边的小正方体上叠放两个小正方体。等…… 2.在教学过程中注意培养学生的空间想象能力，可以让学生猜测一下还没有看见的面的形状，再观察验证。 教学过程： 一、复习导入： 在上学期，我们已经学习了观察由2－3个小正方体拼搭成的立体，今天我们进一步学习观察多个小正方体拼搭成的立体。（板书立体） 二、新授： a、出示例题 出示立体图 这三个立体都是由4个小正方体搭成的，请大家跟着我一起搭出第一个立体。<教师同步操作> （横着放3个小正方体，在你左边的小正方体前面放一个小正方体）你们搭的立体和老师的一样吗？ 你会从所搭立体的正面、侧面、上面来观察吗？（开始） <同样摆出后两个立体，观察立体> b、刚才我们从正面、侧面、上面分别观察了三个立体的形状，你们发现没有，从正面看这三个立体，形状相同吗？<电脑展示三个立体>（从正面看，三个立体的都是由3个横摆的小正方形拼成）

从侧面和上面看呢？（侧面看，三个立体的形状也是相同的，从上面看是不相同的） 谁能来描述一下你从侧面看到的形状？（两个小正方形横摆） 这三个立体从上面看，形状是不相同的，我们一齐来看一看他们的形状。<电脑展示> <比较立体俯视图的异同> c、通过刚才的观察我们发现，由4个大小相同的正方体拼成的立体，分别从它们的正面、侧面、上面去观察，<观察大屏幕上三个立体的三视图>得到的图形可能是相同的，可能是不同的。 d、假如我用四个小正方体拼搭成一个立体，从正面、侧面看的形状还是和刚才一样，但是从上面看的形状不一样，还可以怎么搭呢？（同桌合作操作，四人小组交流，集体汇报讨论，大屏幕展示） 三、巩固 1．把四个同样大小的正方体搭成右边的样子。下面的图形分别是哪一面看到的？你能连一连吗？ a、教师用模型摆放出立体，学生跟着老师的叙述摆放。 b、请同学们从立体的正面、侧面、上面观察立体，并且同桌相互说说所看见的形状。 c、交流。大屏幕展示，连线 d、如果搭成右边的样子，从正面看，和刚才看到的样子相同吗？从侧面和上面看呢？（讨论，连线） 2.完成教科书2－3页上的2－4题。 四、全堂总结 通过我们这堂课的学习，进一步观察了由4个小正方体搭成的立体，认识了这些立体图形正面、侧面、上面的形状。我们还发现，这些由4个小正方体搭成的立体，分别从它们的正面、侧面、上面去观察，得到的图形可能是相同的，可能是不同的。希望同学课后能自己动手搭一搭，观察观察，发现其中的规律。 1．小华用同样大小的正方体搭出了下面几个立体。 a.从正面看到是的有哪几个？从侧面看到这种形状有那几个？

【新】苏教版四年级下册《小学生数学报》数学学习能力检测卷(全套)

苏教版四年级数学下册全套试卷 （小学生数学报） 特别说明：本试卷为（最新修订）苏教版小学生数学报试卷。 全套试卷共8份。 试卷内容如下： 1. 第一单元使用 2. 第二单元使用 3. 第三单元使用 4. 第四、五单元使用 5. 第六单元使用 6. 第七单元使用 7. 第八单元使用 8. 期末测试卷

新苏教版四年级(下)第一单元使用 一、填空题（22分） 1、下面的图案中，包含平移现象的在括号里打“√”。 2、等边三角形是（）图形，有（）条对称轴。 3、字母H、N、O、M、S、F、X中，是轴对称图形的字母有（）。 4、公园苗圃有牡丹花96棵，月季比牡丹花的3倍多10棵，月季花比牡丹花多（）棵。 5、从6:00-9:00，时针在钟面上旋转了（）度；从3:15到4:15，分针在钟面上旋转了（）度。 6、图1中，指针从A点顺时针旋转90度到（）点；指针从D点逆时针旋转90度到（）点。 7、在图2中，“风车”从图中右下角平移到左上角，可以先向左平移（）格，再向上平移（）格；也可以向（）平移（）格，再向（）平移（）格。 8、一个等腰三角形中的一个角是50度，那么另外两个角的度数可能分别是（）度和（）度。 9、在图3中，（）号图形经过旋转可以和1号图形组成一个长方形；（）号图形经过平移可以和1号图形组成一个长方形。 二、选择题（10分） 1、□37÷49要使商是一位数，□里最大可以填（） A.3 B.4 C.5 D.6

3、下列图形中不一定是轴对称图形的是（） A.长方形 B.等边三角形 C.平行四边形 D.等腰梯形 4、下列算式中得数最大的是（） A.240÷6÷2×4 B.240÷(6÷2×4) C.240÷6÷(2×4) D.240÷(6÷2)×4 5、（）有4条对称轴。 A.长方形 B.等边三角形 C.圆 D.正方形 三、计算题（26分） 1、直接写出得数。（8分） 62×3= 0×65+5= 77×20= 6+18+84= 720÷40= 42×1×5= 540-90= 9×5÷5×9= 2、用竖式计算（打“※”的要验算）（6分） 774÷43= 810÷18= ※800÷70= 3、用递等式计算。（12分） 704-560÷8×7 （100+75）÷（100-75） 3×（23+544÷32） [100-(58+35)] ×43 四、操作题（22分）

苏教版三年级下册数学 期末综合测试卷三

苏教版三年级下册数学 期末综合测试卷三 （考试时间：60分钟 满分：100分） 一、计算题。(共29分) 1.直接写出得数。(10分) 72×10= 13×20= 400×9= 8.3-7= 360÷9= 50×60= 4.5+0.1= =-7376 =+10 8 101 94-57= 2.用竖式计算。(带＊的要验算)(10分) 83×65= ＊60×48＝ 4.5+10.9= ＊15.6-7.9= 3.计算下面各题。(9分) (879-495)÷4 24+76×9 95÷5×64 二、填空题。(第7题2分，其余每空1分，共23分) 1.76×3□，积的末尾是0，方框里可以填( )和( )；积的末尾是2，方框里可以填( )和( )。 2.两位数乘两位数，积最小是( )，最大是( )。 3.操场跑道全长400米，跑两圈半是1( )，跑( )圈正好是2千米。 4. 3分米＝ ()() 米 2元8角＝( )元 5平方分米＝( )平方厘米 8000千克＝( )吨 5.16支铅笔平均分给4个人，每人分得总数的 ()() ，每人分得( )支。 6.某次演唱会晚上8:00开始，晚上9:40结束。用24时记时法表示是( )开始，( )结束。这次演唱会经过的时间是( )时( )分。 7.小汽车一共要行驶300千米，已经行驶了2小时，还要行驶多少千米?根据问题，补充缺少的条件是( )。 8.小强记录了三(2)男生50米跑测试的成绩，结果如下。(单位:秒) 测试中如果用的时间不多于9.3秒的算优秀，多于11.5秒的算不及格。成绩优秀的有( )人，不及格的有( )人。

9.用18根3厘米长的小棒围成一个长方形，长方形的面积最大是( ）。 三、选择题。(10分) 1.2022年2月4日第24届冬季奥林匹克运动会将在北京和张家口联合举行，和这一年天数相同的是( )年。 A.1990 B.1996 C.2000 2.下面三种价格的足球，1000元能买24个的是( )。 A每个32元 B.每个45元 C.每个52元 3.小华和小宇背诵同一篇课文，小宇用了 4 1 分钟，小华用了 5 1 分钟，( )背得快。 A小华 B.小宇 C.不确定 4.计算小数加法时，小军把0.5看成了5，结果是8.6，那么正确的结果是( )。 A.3.6 B.4.1 C.9.1 5.下列说法正确的有( )。 ①44×51和41×50+50的结果相等。 ②建军节、劳动节和儿童节都在同一个季度。 ③从右图中任意取走一个小正方形，面积变小，周长不变。 ④把86-36＝50，50×24＝1200合并成综合算式是(86-36)×24＝1200。 A.1个 B.2个 C.3个 四、操作题。(4+6＝10分) 1.涂色表示每个图形下面的数。 2.方格图中的每个小正方形的边长是1厘米。 (1)在方格图中各画出一个周长是24厘米的长方形和正方形。 (2)分别计算出所画长方形和正方形的面积。

苏教版三年级数学下册知识点

苏教版三年级数学下册知识点 第一单元两位数乘两位数 一、口算、估算方法： 1、两位数乘整十数的口算方法：用整十数0前面的数与两位数相乘，计算出结果后，再在积的末尾添一个0. 2、两位数乘两位数的估算方法：把乘数看作与它最接近的整十数，再口算出它们的积。 二、两位数乘两位数的笔算方法： 1、两位数乘两位数的笔算方法：（1）先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和乘数个位对齐；（2）再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和乘数的十位对齐；（3）然后把两次乘得的积加起来。 2、乘数末尾有0的乘数：用竖式计算时，把0前面的数对齐，用0前面的数相乘，再看乘数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添几个0。 三、用两步连乘解决实际问题方法：1、仔细审题，找出已知信息和要解决的问题；2、抓住有联系的信息确定先求什么，再求什么；3、同一个问题可以有多种解答方法。 四、有趣的乘法计算： 1、一个两位数乘11的计算规律：把这个两位数两头拉开，这两个数字相加等于积十位上的数，如果满十就向百位进一。简单地说就是：两头一拉，中间相加，满十进一。

2、“头同尾合十”乘法计算规律：（1）乘数特点：两个乘数十位上的数相同，个位上的数相加都等于10。（2）计算规律：把两个乘数个位上的数相乘的积作为积的后两位；两个乘数十位上的数乘十位上的数加一的和的积写在积后两位的前面。即头×（头﹢1）作为积的前半部分，尾×尾作为积的后半部分。

第二单元千米和吨 1、长度单位有：毫米（mm）、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)、千米(km) 进率：1厘米=10毫米1分米=10厘米 1米=10分米1千米=1000米 千米：测量公路、铁路、河流这些比较长的物体的长度时，通常用千米作单位，用符号“km”表示，千米又叫公里。 数量式：跑道一圈的长度×圈数=跑步的距离 2、质量单位有：克（g）、千克(kg)、吨(t) 进率：1千克=1000克1吨=1000千克 3、单位换算。大单位换算成小单位（乘它们之间的进率）,小单位换算成大单位（除以它们之间的进率）。

2015新版苏教版小学数学(三年级上册)教案

第一单元两、三位数乘一位数 第1 课时整十、整百数乘一位数和两三位数乘一位数的口算教学内容：教材第1?3页的例题和“想想做做”第1?6题。教学目标： 1. 经历探索口算整百数乘一位数的算法的过程，会口算整百数乘一位数。 2. 在具体情境中应用数学方法解决相应的实际问题，进一步发展数学思考，提高解决问题的能力。 3. 在探索算法和解决问题的过程中，感受数学于日常生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。 教学重点：会口算整十、整百数乘一位数，能结合具体情境进行估算。教学难点：在具体的情境中，应用数学知识解决相应的数学问题。教学准备：多媒体课件。 教学过程： 一、情境引入谈话：请同学们仔细观察这幅图，你知道了什么？根据搜集到的信息，你能提出哪些问题？ 二、自主探究谈话：同学们提出了很多问题，现在我们先来一起解决其中的两个问 题。1．解决“小女孩要跑多少米”的问题 ⑴问：求小女孩要跑多少米怎样列式？ 学生口答，教师板书算式。 ⑵谈话：请同学们先想一想怎样计算400X2,结果是多少？再在小组里交流。⑶班级 交流。 谈话：谁来给同学们说一说你是怎么计算的？学生说出算法,教师板书。 2．尝试解决“小男孩要跑多少米”的问题 ⑴问：怎样列式？ ⑵谈话：请同学们自己算一算，结果是多少？⑶小组讨论交流算法。 ⑷班级交流，总结算法 3．小结，问：观察上面两题的乘数，有什么相同的地方？揭示课题。 三、组织练习1．完成“想想做做”第1 题。 先让学生一组一组地算，再比较每组中两道题算法上的联系，从而促进算法的有效迁移。 2．完成“想想做做”第2 题。教师出示卡片指名回答，再移动卡片，学生抢答，看谁算得又对又快。3．完成“想想做做'第3 题。

最新苏教版三年级数学上册期末试题及答案三套

三年级第一学期数学期末测试卷 一、填一填。(每空1分，共22分) 1．96是( )的4倍，25的5倍是( )。 2．填上合适的单位。 一只鸭重2( )。 小刚的体重 是35( ), 身高为136( )。 一袋洗衣粉重500( )， 一块橡皮重8( )。 3．把一个西瓜平均分成9份，吃掉4 9，还剩( )，读作( )。 4．3千克5克＝( )克 200克＋800克＝( )克＝( )千克 5．先画一个长8厘米，宽4厘米的长方形，再将它分成两个完全一样的小正方 形。每个小正方形的周长是( )。 6．540÷ ，要使商是三位数， 里最大填( )；要使商是两位数， 里 最小填( )。 7．陀螺的运动方式是( )；电梯的运动方式是( )；骑自行车时车轮的运 动方式是( )。(填“平移”或“旋转”) 8．△÷＝20……5， 最小是( )，这时△应该是( )。 9． ……照这样排列，第50个是( )，第65个是( )。 二、选择题。(每题1分，共5分) 1．右图中的甲、乙两个图形的周长相 比，( )。 A ．甲比乙长 B ．乙比甲长 C ．一样长 2．下面的积大约是2400的算式是( )。 A ．4×597 B ．392×8 C ．6×486 3．右图中的阴影部分用分数表示是( )。

A.14 B.17 C.18 4．下面的字母中，( )不是轴对称图形。 A. B. C. 5．下列运动不属于旋转的是( )。 A ．转动地球仪 B ．直升电梯上下运动 C ．转汽车方向盘 三、计算题。(1题8分，2题12分，共20分) 1．直接写得数。 600×7＝ 56÷7＝ 62×4＝ 55÷5＝ 210×4＝ 0×90＝ 800÷5＝ 300÷3＝ 770÷7＝ 0÷6＝ 630÷7＝ 424÷4＝ 34－24 ＝ 57＋17 ＝ 56－16 ＝ 29＋79 ＝ 2．用竖式计算，除法要验算。 67×6＝ 604×7＝ 450×8＝ 96÷7＝ 900÷7＝ 702÷4＝ 四、列式计算。(每题3分，共6分) 1． 2. 五、先按照分数涂上阴影，再比较大小。(6分)

三年级数学下学期综合检测试卷 苏教版(附答案)

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 三年级数学下学期综合检测试卷 苏教版（附答案） 题 号 填空题 选择题 判断题 计算题 综合题 应用题 总分 得 分 考试须知： 1、考试时间：90分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。 一、用心思考，正确填空（共10小题，每题2分，共20分）。 1、你出生于（ ）年（ ）月（ ）日，那一年是（ ）年，全年有（ ）天。 2、劳动课上做纸花，红红做了2朵纸花，4朵蓝花，红花占纸花总数的（ ），蓝花占纸花总数的（ ）。 3、体育老师对第一小组同学进行50米跑测试,成绩如下小红9秒,小丽11秒,小明8秒,小军10秒。( )跑得最快,( )跑得最慢。 4、填一填。 5、把一根绳子平均分成6份，每份是它的（ ），5份是它的（ ）。 6、小红家在学校（ ）方（ ）米处；小明家在学校（ ）方（ ）米处。 7、看图写分数，并比较大小。 8、分针走1小格，秒针正好走（ ），是（ ）秒。分针走1大格是（ ），时针走1大格是（ ）。 9、□÷8＝138……○，余数最大填（ ），这时被除数是（ ）。 10、换算。 7000千克=（ ）吨 8千克=（ ）克 23吨=（ ）千克 5200千克－200千克=（ ）吨 二、反复比较，慎重选择（共8小题，每题2分，共16分）。 1、四边形（ ）平行四边形。 A.一定 B.可能 C.不可能 2、5名同学打乒乓球，每两人打一场，共要打（ ）场。 A 、6 B 、10 C 、15 3、最大的三位数是最大一位数的（ ）倍。 A 、111 B 、110 C 、100 4、广州新电视塔是广州市目前最高的建筑，它比中信大厦高278米。中信大厦高322米，那么广州新电视塔高（ ）米。 A 、590 B 、600 C 、44 D 、500

(最新)苏教版三年级下册数学两位数乘两位数练习

教学内容考点与难 点 课题： 一、乘数末尾有0的乘法 1. 乘数末尾有0的乘数：用竖式计算时，把0前面的数对齐，用0前面的数相乘，再看乘数末尾一 共有几个0，就在乘得的积的末尾添几个0. 二．用两步连乘解决实际问题方法： 1. 仔细审题，找出已知信息和要解决的问题; 2. 抓住有联系的信息确定先求什么，再求什么； 3. 同一个问题可以有多种解答方法； 练习题： 1. 直接写出得数。 150×4×2= 200×4×3= 45×8×3= 5×250×5= 350×2×2= 130×6×2= 238×2×0= 45×7×2= 360×2×4= 2.列式计算 （1）故事书的本数是科技书的6倍，科技书有128本。故事书有多少本？ （2）甲数是乙数的5倍，乙数是68，丙数是甲数的3倍。丙数是多少？ （3）6乘328与2的积，结果是多少？

3. 解决问题 （1）一个工人一天可以加工24个零件，4个工人一星期能加工多少个零件？ （2）同学们去秋游，372人共租了9辆车。如果前8辆车平均每辆坐45人，你知道最后一辆车坐多少人吗？ （3）一辆客车每小时行65千米，上午8时从A城开出，下午2时到达B城。A、B两城相距多少千米？ （4）某博物馆今天下午有265人来参观，上午来参观的人数是下午的2倍，但今天的总参观人数只有昨天的一半。昨天有多少人来参观？ （5）一桶油连桶共重165千克，用去一半后连桶共重95千克。这桶油重多少千克？桶重多少千克？

（6）一本故事书，小明看完需8天，每天看105页。你知道小明第8天是从第几页开始看的吗？ （7）在“植树造林”活动中，三年级同学在公路的一旁每隔6米植一棵树，连两端在内共植树407棵。你知道这条公路有多长吗？ （8）甲车每小时行70千米，比乙车每小时多行7千米。两车同时从A地向B地出发，6小时后，甲车到达B地。此时乙车行了多少千米？ （9）每头奶牛每天平均产奶13升。奶牛场有5个牛栏，每个牛栏里有15头奶牛。这个奶牛场一天能产奶多少升？ （10）一个两数数乘18，丁丁把18错看成了8.丁丁说：“我算出的结果是296.”你知道正确的计算结果是多少吗？

苏教版三年级数学下册全册教案

苏教版三年级下册教案 三年级组

学段目标（1-3年级） 一、数与代数 在本学段中，学生将学习万以内的数、简单的分数和小数、常见的量，体会数和运算的意义，掌握数的基本运算，探索并理解简单的数量关系。 在教学中，要引导学生联系自己身边具体、有趣的事物，通过观察、操作、解决问题等丰富的活动，感受数的意义，体会数用来表示和交流的作用， 初步建立数感；应重视口算，加强估算，提倡算法多样化；应减少单纯的技能性训练，避免繁杂计算和程式化地叙述"算理"。 (一) 具体目标 1．数的认识 （1）能认、读、写万以内的数，会用数表示物体的个数或事物的顺序和位置。 （2）认识符号＜，＝，＞的含义，能够用符号和词语来描述万以内数的大小。 （3）能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义。 （4）结合现实素材感受大数的意义，并能进行估计。［参见例2和例3］ （5）能结合具体情境初步理解分数的意义，能认、读、写小数和简单的分数。 （6）能运用数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。［参见例4］ 2．数的运算 （1）结合具体情境，体会四则运算的意义。 （2）能熟练地口算20以内的加减法和表内乘除法，会口算百以内的加减法。 （3）能计算三位数的加减法，一位数乘三位数、两位数乘两位数的乘法，三位数除以一位数的除法。 （4）会计算同分母分数（分母小于10）的加减运算以及一位小数的加减运算。 （5）能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。［参见例5］ （6）经历与他人交流各自算法的过程。 （7）能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。 3．常见的量 （1）在现实情境中，认识元、角、分，并了解它们之间的关系。 （2）能认识钟表，了解24时记时法；结合自己的生活经验，体验时间的长短。 （3）认识年、月、日，了解它们之间的关系。 （4）在具体生活情境中，感受并认识克、千克、吨，并能进行简单的换算。 （5）结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题。 4．探索规律 发现给定的事物中隐含的简单规律。

苏教版小学三年级数学试卷

小学三年级数学试卷（2012.12.23） 学校：班级：姓名：得分： 一、填空（每空2分计26分） 1、七千零六十是7个和6个组成的，写作。 2、在横线上填上合适的单位名称。 1个苹果重150 ，1箱苹果重15 。 3、□□÷□=10……7，当除数最小时，被除数是（）。 4、一个长方形和一个正方形的周长相等。如果长方形的长和宽的和是12厘米，长方形的周长是厘米。正方形的边长是厘米。 5、3位老师带62名学生去郊游，每顶帐篷住6人，至少要（）顶帐篷。 6、两个相同的正方形拼成一个长方形，长方形的周长比两个正方形周长的和少12厘米，每个正方形的周长是（）厘米，长方形的周长是（）厘米。 7、一张长方形纸长9厘米、宽6厘米。剪下一个正方形后（如图）， 剩下图形的周长是（）厘米 二、计算 1、直接写出得数10 54＋32 = 80－14 = 33÷3 = 600×5 = 300×2= 23×2 = 6700-600＝ 7×700 = 104×2×3＝ 0÷100= 2、用竖式计算（最后两题要验算8+4=12） 263×9 ＝ 608+392 ＝62÷3＝ 验算验算 三、右边每题的积大约是多少？用线连一连（8分） 4×397 497×9 3×809 698×4 2400 2800 1600 4500

四、求下列图形的周长。12分 6厘米 10厘米 五、解决实际问题（32分） 1. 小红看一本书，每天看25页，4天正好看完，另一本书的页数是这本书的3倍，另一本书有多少页？ 2、淮安动物园今天上午接待了5批游客，平均每批130名。下午又来了804名，上午比下午少了多少名？ 3. 王叔叔要在墙边用篱笆围一块长方形养鸡场，长方形养鸡场长28米、宽15米。这块地一边靠墙，另外三边用篱笆围。有两种围法可以选择（如下图）。哪一种围法用的篱笆少些？只要多少米？ 4. 小强生日那天，妈妈给了她100元买玩具，小强能买哪两种玩具？还剩多少钱？（请 用算式解答说明）

新苏教版1一年级下册《小学生数学报》数学学习能力检测卷(含参考答案)

新苏教版一年级数学下册全套试卷 （小学生数学报） 特别说明：本试卷为最新苏教版教材（新版）配套试卷。 全套试卷共8份。 试卷内容如下： 1. 第一单元使用 20以内的退位减法 2. 第二单元使用认识图形（二） 3. 第三单元使用认识100以内的数 4. 第四单元使用 100以内的加法和减法（一） 5. 第五单元使用元、角、分 6. 第六单元（一）使用 100以内的加法和减法（二） 7. 第六单元（二）使用 100以内的加法和减法（二） 8. 期末使用

《小学生数学报》数学学习能力检测卷 （最新修订版） 苏教版一年级（下）第一单元使用 (本卷总分120分，共4页，建议完成时间60分钟) 班级姓名 学号 得分 一、计算题（共30分） 1．看图列式计算。（8分） 13-□=□□○□=□ □-□=□ □○□=□□-□=□ 2．填□。(12分) 17-9=□ 13-5=□ 16-7=□ 11-4=□ □-8=4 □ -5=9 14-□ =5 □-□=7 16-8=2+□ 12-9=□-10 11-8=9-□ 14-9=□+2+2 3．连一连。(10分）

二、填空题（共30分） 1．在○里填上“＞”“＜”或“=”。(4分) 18-9○9 16-7○8 12-6○8 13-8○15-9 2．在○里填上“+”或“－”。(6分) 8○7=15 9○5=14 15○8=12○5 16○8=8 11○3=8 13○6=4○3 3．不计算，在得数大的算式后面括号里打“√”。（4分） 4．将得数大于7的算式涂上红色。（2分） 5．请在9、4、8、12、13、7、15中任选三个数，写出四道算式。（4分）6．（4分） 7．在方框里填上合适的数。（6分） 三、选择题（每题2分，共6分）（填正确答案前面的序号） 1．明明两周一共吃了14个苹果，第一周吃了6个，要算第二周吃了多少个，用算式( )计算。 ①6+8=14 ②14-6=8 ③14-8=6 左面的图意用算式( )表示。 ① 3+2=5 ② 11-3=8 ③ 11-3-2=6

三年级数学下学期综合练习试卷 苏教版(含答案)

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..…………… …不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 三年级数学下学期综合练习试卷 苏教版（含答案） 题 号 填空题 选择题 判断题 计算题 综合题 应用题 总分 得 分 考试须知： 1、考试时间：90分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。 一、用心思考，正确填空（共10小题，每题2分，共20分）。 1、在进位加法中，不管哪一位上的数相加满（ ），都要向（ ）进（ ）。 2、时针在7和8之间，分针指向7，这时是（ ）时（ ）分。 3、□÷8＝138……○，余数最大填（ ），这时被除数是（ ）。 4、把一根绳子平均分成6份，每份是它的（ ），5份是它的（ ）。 5、体育老师对第一小组同学进行50米跑测试,成绩如下小红9秒,小丽11秒,小明8秒,小军10秒。( )跑得最快,( )跑得最慢。 6、看图写分数，并比较大小。 7、量出钉子的长度。 8、小林晚上10：00睡觉，第二天早上7：00起床，他一共睡了（ ）小时。 9、常用的长度单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 10、你出生于（ ）年（ ）月（ ）日，那一年是（ ）年，全年有（ ）天。 二、反复比较，慎重选择（共8小题，每题2分，共16分）。 1、时针从上一个数字到相邻的下一个数字，经过的时间是（ ）。 A. 60秒 B. 60分 C. 60时 D. 无法确定 2、平均每个同学体重25千克，（ ）名同学重1吨。 A 、40 B 、4 C 、400 D 、4000 3、最大的三位数是最大一位数的（ ）倍。 A 、111 B 、110 C 、100 4、明天（ ）会下雨，今天下午我（ ）游遍全世界。 A 、一定 ，可能 B 、可能，不可能 C 、不可能，不可能 D 、可能，可能 5、把一根长60厘米的铁丝围城一个正方形，这个正方形的面积是（ ）。 A.225平方分米 B.225平方厘米 C.360平方厘米 6、最小三位数和最大三位数的和是（ ）。 A 、1 B 、1099 C 、899 7、下列3个图形中，每个小正方形都一样大，那么（ ）图形的周长最长。 8、一个长方形花坛的宽是4米，长是宽的3倍，花坛的面积是（ ）平方米。 A 、12 B 、16 C 、48 三、仔细推敲，正确判断（共10小题，每题1.5分，共15分）。 1、（ ）两个面积单位之间的进率是100。 2、（ ）一个两位乘8，积一定也是两为数。 3、（ ）1吨铁与1吨棉花一样重。 4、（ ）根据735+265=1000，可以直接写出1000—735的差。 5、（ ）小明面对着东方时，背对着西方。 6、（ ）一本故事书约重150千克。 7、（ ）用3，6，8这三个数字组成的最大三位数与最小三位数，它们相差495。 8、（ ）34与46的和是70。 9、（ ）所有的大月都是单月，所有的小月都是双月。 10、（ ）因为0×0=0，所以0÷0=0。

苏教版三年级下册数学知识归纳

第一单元两位数乘两位数 一、口算、估算方法: 1、两位数乘整十数的口算方法:用整十数0前面的数与两位数相乘,计算出结果后,再在积的末尾添一个0、 2、两位数乘两位数的估算方法:把乘数瞧作与它最接近的整十数,再口算出它们的积。 二、两位数乘两位数的笔算方法: 1、两位数乘两位数的笔算方法: (1)先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数,得数的末位与乘数个位对齐; (2)再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,得数的末位与乘数的十位对齐; (3)然后把两次乘得的积加起来。 2、乘数末尾有0的乘数:用竖式计算时,把0前面的数对齐,用0前面的数相乘,再瞧乘数末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添几个0。 三、用两步连乘解决实际问题方法: 1、仔细审题,找出已知信息与要解决的问题; 2、抓住有联系的信息确定先求什么,再求什么; 3、同一个问题可以有多种解答方法。 四、有趣的乘法计算: 1、一个两位数乘11的计算规律:把这个两位数两头拉开,这两个数字相加等于积十位上的数,如果满十就向百位进一。简单地说就就是:两头一拉,中间相加,满十进一。 2、“头同尾合十”乘法计算规律: (1)乘数特点:两个乘数十位上的数相同,个位上的数相加都等于10。 (2)计算规律:把两个乘数个位上的数相乘的积作为积的后两位;两个乘数十位上的数乘十位上的数加一的与的积写在积后两位的前面。即头×(头﹢1)作为积的前半部分,尾×尾作为积的后半部分。 第二单元千米与吨 1、长度单位有:毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)、千米(km) 进率: 1厘米=10毫米1分米=10厘米 1米=10分米1千米=1000米

新苏教版小学三年级数学上册教案

第一单元（两、三位数乘一位数）教案课题整十数、整百数乘一位数的口算及估算 教学内容：教材第1、2页例1、例2及想想做做 教学目标： 1．学生经历探索整十数、整百数乘一位数的口算和估算的过程，能估计两位数、三位数乘一位数积的大致范围，进一步体会算法的多样化。 2．在解决实际问题的情景中能合理选择的运用口算、估算，体会解决问题策略的多样性，进一步发展数学思考，提高解决问题的能力。 3．在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。 教学重点：口算整十数、整百数乘一位数。 教学难点：估算整十数、整百数乘一位数。 教学准备：课件、多媒体教学 教学过程： 一、复习导入。 出示口算卡片，练习表内乘法的口算。 5×6= 7×8= 9×5= 6×6= 2×9= 4×8= 7×7= 6×3= 4×7= 3×5= 8×8= 5×2= 二、新授。 （一）整十、整百数乘一位数的口算。 1．谈话过渡： 2．出示情境图。

（1）让学生看图，说说得到的一组信息。（王阿姨在购物网站订了3箱黑玉米，每箱20根。） （2）看到这些信息，你想提出什么样的问题？ 教师引导学生解决“一共有多少根？” 3．口算整十数乘一位数。 （3）你打算怎么解决这个问题？ （4）学生口头列式，教师板书。20×3= （5）教师组织学生交流算法。先小组交流，再全班汇报。 （6）教师简要的板书学生的想法。 A、20+20+20=60 B、2个十乘3得6个十，6个十是60。 C、2×3=6，20×3=60 （7）鼓励学生在多种算法的基础上找到最简便的方法，并说说理由。 4．口算整百数乘一位数。 （1）完成“试一试” （2）教学过程同上。 5．总结规律。2×3= 20×3= 200×3= （1）让学生说说其中的规律。 （2）说明：口算整十数、整百数乘一位数的时候，可以借助表内乘法。 6．综合应用。 （1）完成想想做做第1题。 （2）完成想想做做第2题。

最新苏教版小学三年级数学下册期末试卷

苏教版三年级下册数学期末试卷 一、计算题.（23分） 1、直接写得数.（8分） 35×10= 20×50= 900÷3= 0.6＋0.9= 0.8－0.7= =+5351 =-104107 =+3 131 2、用竖式计算.（6分） 49×83 4.5＋2.3 8.4－7.5 3、递等式计算.（9分） 72－9×7 350÷7×5 （480－80）÷8 二、填空题.（共26分） 1、3分米是)()( 米，写成小数是（ ）米.8角是) ()(元，写成小数是（ ）元. 2、在括号里填合适的单位. 一个房间地面的面积是14（ ） 一头大象重5（ ） 一枚邮票的面积是6（ ） 一条铁路全长400（ ） 3、在括号里填小数.

4 （ ） （ ） （ ） 5、在○里填“>”或“<”. 4151 72 7 5 0.7 15千米1500米 6、一年有（ ）个月，相邻的两个大月是（ ）月和（ ）月.一年有（ ）个季度，国庆节在第（ ）季度. 8、课桌长1米，宽5分米，课桌面的面积是（ ）平方分米. 9、一家饭店每天的营业时间是11:00~13:20,16:00~21:40，这家饭店每天一共营业（ ）小时. 三、选择题.（4分） 1、下面的年份中是闰年的是（ ）. A ．1926年 B. 1997年 C. 2100年 D. 2016年 2、下面的算式中，得数大于2400的是（ ）. A ．38×42 B. 49×62 C. 53×25 D. 35×52 3、下午3:30也就是（ ）. A ．3:30 B. 13:30 C. 15:30 D. 21:30 4、边长是1米的正方形，可以分成（ ）个边长是1分米的小正方形. A. 1 B. 10 C. 20 D. 100 四、判断题.（4分） 1、小豪身高132平方厘米.…………………………………………（ ） 2、边长4厘米的正方形，周长和面积相等.………………………（ ） 3、两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数.………（ ） 4、甲长方形包含16个小正方形，乙长方形包含20个小正方形，甲长方形的面积一定小于乙长方形的面积.……………………………………… （ ） 黑棋子是白棋子的4 1，黑棋子有（ ）个.

最新苏教版三年级数学下册全册教案

2016-2017学年第二学期 备课本 科目数学 班级三（1）班 任课教师黄菁 最新苏教版三年级数学下册全册教案 第一单元两位数乘两位数 第二单元千米和吨 第三单元解决问题的策略 第四单元混合运算 第五单元年、月、日 第六单元长方形和正方形的面积 第七单元分数的初步认识（二） 第八单元小数的初步认识 第九单元数据的收集和整理（二） 第十单元期末复习 第一单元两位数乘两位数 课题：口算两位数乘整十数第 1 课时 1.经历探究两位数乘整十数（不进位）以及整十数乘整十数的口算过程，初步掌握两位数乘整十数的口算及估算方法。

2.在具体的情境中，运用口算解决相应的实际问题，感受数学与生活的联系。 3.在探究算法的过程中，培养学生自主探究、合作交流的意识，获得成功的体验，树立学好数学的信心。 教学重点：理解并掌握两位数乘整十数的口算方法。 教学难点：在具体的情境中，合理选择不同的估算方法解决相应的实际问题，进一步发展数学思考的能力，提高解决问题的能力。 教学准备：课件 教学过程： 一、谈话引入 1.口算练习。 出示口算卡片： 1×10= 3×32= 5×11= 2×20= 30×3= 6×20= 学生计算，汇报交流。（选择几题请学生说一说是怎么口算的） 2.导入新课：刚才我们计算的是两位数乘一位数的口算，同学们都算得很棒，今天这节课，我们要一起探究两位数乘整十数的口算。 二、交流共享 1.教学例1。 （1）出示教材第1页例1。 引导：如何解决这个问题呢？要解决这个问题，我们首先要知道什么？ 让学生说说从情境图上能获得哪些数学信息。 （2）探究算法。 提问：如何算出10盒有多少个？把算法说给同桌听一听。 全班交流。（结合情境图中右下角的菜椒摆放特点来说） ①先算9盒，再加1盒。 12×9=108（个） 108+12=120（个） ②横看，先算2盒，再算5个这么多。 12×2=24（个）24×5=120（个） ③竖看，先算5盒，再算2个这么多。 12×5=60（个）60×2=120（个） ④把算式看成12个十，十个十是一百，二个十是二十，合起来是120。 ⑤想：把乘法算式看成12个十，那就可以先写12，再在后面添上1个0。 追问：比较一下这么多种方法，你最喜欢哪种？ 如果大部分学生选择最后一种方法，教师要提问简便在哪里。

最新苏教版小学三年级下册数学试卷

学校：班级 姓名：成绩：（苏教版）小学数学三年级期末测评试卷（时间 90分钟） 一、填空. 1.我的家乡济南在地图的东边，地图通常按照上（）、下（）、左（）、右（）绘制的. 2.闰年的1月、2月、3月一共有（）天.2002年是（）年. 3.一节课35分钟，第三节课10时10分上课，到（）时（）分下课. 4.21×39的积接近（）百. 5.4公顷＝（）平方米 3年＝（）月2平方分米＝（）平方厘米 2日＝（）时5平方千米=（）公顷 400平方厘米=（）平方分米 6.在（）里填上合适的单位. （1）小明家的住房占地面积是90（）. （2）弟弟身高是110（）. （3）邮票封面面积是6（）. 7.7□5 ÷7要使商中间有0□中数字可以填（）. 8.一个数除以6，商21余5，这个数是（）. 9.在○内填上“﹤”、“﹥”或“＝”. 6.75○6.57 5.6○4.89 4米〇40厘米 70000平方米〇7公顷 3时〇300分 1.07元〇1元7分 10.我每天在校的时间是： 8：00——11：30 13：30是下午的（）时 13：30——16：10 （）分，16：00是下午 的（）时（）分. 11.把下面的数按从小到大的顺序排起来. 3.5 3.05 3.35 3.53 _________________________ 12.有两个大小一样的长方形，长都是4厘米，宽都是2 厘米，把它们拼成一个正方形，这个正方形的周才是（）厘米，面积是（）平方厘米. 二、判断.（对的打“√”，错的打“×”） 1．两位数乘两位数，商一定是四位数.（） 2．商的中间有0，被除数不一定有0. （） 3．42×58的积大约是2400. （） 4．百货大楼高约4千米.（） 5．边长5分米的正方形，面积是20平方分米.（） 三、选择题.（将正确答案的序号填在括号里） 1.一位数乘三位数的积（） Α、一定是四位数Β、一定的三位数 С. 可能是三位数也可能是四位数. 2. 左边钟面是某下午的时刻，用24 时 计时法表示是（）. A、5：45 B、15：45 C、17：45 3.下列年份中（）是闰年. A、2100年 B、1996年 C、1986年 4.两个周长是8厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是（） А、16厘米В、24厘米С、12厘米 四、用竖式计算下面各题：（带*的题要验算） 32.3＋25.9＝ 20－5.8= *59×64=735÷7 = 34×58= *864÷4＝

最新苏教版三年级下册数学《期末测试卷》含答案

苏教版数学三年级下册期末测试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、填空。（31分） 1.40×25积的末尾有（ ）个0；38×41的积大约是（ ） 2.把20+19=39和21×39=918。合并成一道综合算式是 。 3.把一块边长为4分米的正方形玻璃，割成大小相等的两块长方形玻璃，每块长方形玻璃的面积是（ ）平方分米。 4.今年的2月有（ ）天，第三季度和第四季度都是（ ）天。 5.2个13 是（ ），1里有（ ）个1 9 。 6. 8角=（ — ） 元，写成小数是 元；0.9米=（ — ） 米，是 分米。 7.在○里填上“＞”、“＜”或“=”。 98-36-64○98-36+64 13 ○19 47 ○4 5 100平方厘米○1平方分米 5平方米○50平方分米 1.1○0.9 8.在括号里填上合适的单位名称。 （1）一辆货车长8.4（ ），宽3.2（ ），载质量是5（ ）。 （2）南京长江大桥长6772（ ）。 （3）一块黑板，面积是4（ ）。 9.把20米长的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是（ ），面积是（ ）。 10.5平方米=（ ）平方分米 800平方厘米=（ ）平方分米 5000千克=（ ）吨 3时=（ ）分 11.14时用12计时法是（ ），中午12时用24时计时法是（ ）。 二、选择正确的答案，将序号填在括号里。（5分） 1.下面三道算式中，乘积最接近1000的是（ ） A.20×59 B.29×40 C.19×49 2.一张办公桌桌面的面积大约是2（ ）。 A.平方米 B. 平方分米 C. 平方厘米