企业安全文化建设评价准则(AQT9005)

企业安全文化建设评价准则AQT9005-2008

企业安全文化建设评价准则

(AQT9005-2008)企业安全文化建设评价准则AQT9005-2008 前言本标准由国家安全生产监督管理总局提出。本标准由全国安全生产标准化技术委员会归口。本标准起草单位：国家安全生产监督管理总局宣教中心、北京天地大方科技文化发展有限

公司、首都经济贸易大学安全与环境科学疡倡黄款炒淳荔馏诺腕恭凸礼脏输穷噪冀位温慷及拘予狡炉潭拈达耸娩赌然儡骗垂

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前言

本标准由国家安全生产监督管理总局提出。

本标准由全国安全生产标准化技术委员会归口。

本标准起草单位：国家安全生产监督管理总局宣教中心、北京天地大方科技文化发

展有限公司、首都经济贸易大学安全与环境科学研究所。

本标准主要起草人：刘德辉、贺定超、毛海峰、李强、曹小云、雷海波

本标准为首次发布。

企业安全文化建设评价准则

1 范围

本准则适用于中国境内所有类型的企业组织。

2 规范性引用文件

下列文件中的条款通过本指导性技术文件的引用或者参考而成为本准则的内容。以

下为本准则参考的标准文件：

GB/T 19004—2000 质量管理体系业绩改进指南（idt ISO9004 ：2000）

GB/T 28001—2001 职业健康安全管理体系规范

3 术语和定义

下列术语和定义适用于本标准。

3.1

企业安全文化enterprise safety culture

被企业组织的员工群体所共享的安全价值观、态度、道德和行为规范组成的统一体。

3.2

安全文化评价safety culture assessment

为了解企业安全文化现状或企业安全文化建设效果，而采取的系统化测评行为，并

得出定性或定量的分析结论。

3.3

评价指标evaluation index

企业安全文化评价的要素。分为可计量指标（定量指标）和非计量指标（定性指标）。

3.4

指标权重index balance

指该指标在评价指标体系中的相对重要程度，权重大小采用数值来表示。

相关方interested parties

与组织的安全绩效有关的或受其安全绩效影响的个人或团体。

3.5

应激反应passive reaction

人体对外界或内部的各种非常刺激所产生的非特异性应答反应。

4 评价指标

4.1 基础特征

4.1.1 企业状态特征

企业自身的成长、发展、经营、市场状态，主要从企业历史、企业规模、市场地位、盈利状况等方面进行评价。

4.1.2 企业文化特征

企业文化层面的突出特征，主要评估企业文化的开放程度，员工凝聚力的强弱，学习型组织的构建情况，员工执行力状况等。

4.1.3 企业形象特征

员工、社会公众对企业整体形象的认识和评价。

4.1.4 企业员工特征

充分明确员工的整体状况，总体教育水平、工作经验和操作技能、道德水平等。

4.1.5 企业技术特征

企业在工程技术方面的使用、改造情况，比如技术设备的先进程度、技术改造状况、工艺流程的先进性，以及人机工程建设情况。

4.1.6 监管环境

企业所在地政府安监及相关部门的职能履行情况，包括监管人员的业务素质、监管力度、法律法规的公布及执行情况。

4.1.7 经营环境

主要反映企业所在地的经济发展、市场经营状况等商业环境，诸如人力资源供给程度、信息交流情况、地区整体经济实力等。

4.1.8 文化环境

反映企业所在地域的社会文化环境，主要包括民族传统、地域文化特征等。

4.2 安全承诺

4.2.1 安全承诺内容

综合考量承诺内容的涉及范围，表述理念的先进性、时代性，与企业实际的契合程度。

4.2.2 安全承诺表述

企业安全承诺在阐述和表达上应完整准确，具有较强的普适性、独特性和感召力。

4.2.3 安全承诺传播

企业的安全承诺需要在内部及外部进行全面、及时、有效的传播，涉及不同的传播方式，选择适当的传播频度，达到良好的认知效果。

4.2.4 安全承诺认同

考察企业内部对企业安全承诺的共鸣程度，主要包括：安全承诺能否得到全体员工特别是基层员工的深刻理解和广泛认同，企业领导能否做到身体力行、率先垂范，全体

员工能否切实把承诺内容应用于安全管理和安全生产的实践当中。

3.6 安全管理

4.3 安全权责

企业的安全管理权责分配依据的原则、权责对应或背离程度，以及在实际工作当中的执行效果。

4.4 管理机构

企业应设置专人专职专责的安全管理机构，并配备充足的、符合要求的人力、物力资源，保障其独立履职的管理效果。企业安全管理部门及人员应当具有明确的管理权力

与责任，在权责的分配上应充分考虑企业安全工作实际，有效保证管理权责的匹配性、

一致性和平衡性。

4.5 制度执行

企业安全管理的制度执行力度与障碍情况。

4.6 管理效果

结合企业实际，从安全绩效改善程度、应急机制完善程度、事故与事件管理水平等方面，客观评估企业安全管理工作在一定时期内的实施效果。

3.7 安全环境

4.1.4 安全指引

企业应综合运用各种途径和方法，有效引导员工安全生产。主要从安全标识运用、

安全操作指示、安全绩效引导、应激调适机制等方面进行评估。

4.1.5 安全防护

企业应依据生产作业环境特点，做好安全防护工作，安装有效的防护设施和设备，

提供充足的个体防护用品。

4.1.6 环境感受

环境感受是员工对一般作业环境和特殊作业环境的综合感观和评价，是对作业环境的安全保障效果的主观性评估。主要从作业现场的清洁、安全、人性化等方面，考察员

工的安全感、舒适感和满意度。

3.8 安全培训与学习

4.1.9 重要性体现

企业各级人员对安全培训工作重要性的认识程度，直接体现在培训资源投入力度，

培训工作的优先保证程度，及企业用人制度等方面。

4.1.10 充分性体现

企业应向员工提供充足的培训机会，根据实际需要和长远目标规范培训内容，科学设置培训课时，竭力开发、运用员工喜闻乐见的有效培训方式。

4.1.11 有效性体现

科学判断企业安全培训的实施效果，主要从员工安全态度的端正程度、安全技能的提升幅度、安全行为和安全绩效的改善程度等方面进行评估。

3.9 安全信息传播

4.2.5 信息资源

根据安全文化传播需要，企业应分别建立和完善安全管理信息库、安全技术信息库、安全事故信息库和安全知识信息库等各种安全信息库，储备大量的安全信息资源。

4.2.6 信息系统

企业围绕安全信息传播工作，设置专职操作机构，建立完备的管理机制，搭建稳定的信息传播与管理平台，创造完善齐全的信息传播载体。

3.10 效能体现

根据员工获取和交流企业安全信息的便捷程度，企业安全信息传播的有效到达率、

知晓率和开放程度，综合衡量企业安全信息传播的实际效果。

4.7 安全行为激励

4.1.7 激励机制

围绕安全发展这一激励目标，企业应建立一套理性化的管理制度以规范安全激励工作，实现安全激励制度化，保证安全绩效的优先权。

4.1.8 激励方式

根据企业实际兼顾精神和物质两个层面，采取最可靠、最有效的安全激励方式。

4.7.3 激励效果

员工对企业安全激励机制、激励方式的响应体现为绩效改善与行为改善的正负效

应。

4.8 安全事务参与

4.1.12 安全会议与活动

企业应根据实际需要，定期举办以安全为主题的各种会议和活动，鼓励并邀请相关员工积极参与。

4.1.13 安全报告

企业应建立渠道通畅的各级安全报告制度，确保报告反馈的及时、高效，注重各种报告、处理等信息的公开、共享。

4.8.3 安全建议

企业应建立科学有效的安全建议制度，疏通各种安全建议渠道，以及时反馈、择优采纳等实际行动鼓励员工积极参与安全建议。

4.8.4 沟通交流

在企业内部和外部创造良好的安全信息沟通氛围，实现企业各层级员工有效的纵向沟通和横向交流，同时及时与企业不同层面的合作伙伴互通安全信息。

4.9 决策层行为

4.2.7 公开承诺

企业决策层应适时亲自公布企业相关安全承诺与政策，参与安全责任体系的建立，

做出重大安全决策。

4.9.2 责任履行

在企业人事政策、安全投入、员工培训等方面，企业决策层应充分履行自己的安全职责，确保安全在各工作环节的重要地位。

4.9.3 自我完善

企业决策层应接受充分的安全培训，加强与外部进行安全信息沟通交流，全面提高自身安全素质，做好遵章守制、安全生产的表率。

4.10 管理层行为

4.10.1 责任履行

企业管理层应明确所担负的建立并完善制度、加强监督管理、改善安全绩效等重要安全责任，并严格履行职责。

3.11 指导下属

企业管理层应对员工进行资格审定，有效组织安全培训和现场指导。

3.12 自我完善

企业管理层应注重安全知识和技能的更新，积极完善自我，加强沟通交流。

4.11 员工层行为

4.1.9 安全态度

主要从安全责任意识、安全法律意识和安全行为意向等方面，判断员工对待安全的态度。

4.1.10 知识技能

除熟练掌握岗位安全技能外，员工还应具备充分的辨识风险、应急处置等各种安全知识和操作能力。

4.11.3 行为习惯

员工应养成良好的安全行为习惯，积极交流安全信息，主动参与各种安全培训和活动，严格遵守规章制度。

4.11.4 团队合作

在安全生产过程中，同事之间要增进了解，彼此信任，加强互助合作，主动关心、

保护同伴，共同促进团队安全绩效的提升。

5 减分指标

4.1.14 死亡事故

在进行安全评价的前一年内，如发生死亡事故，则视情况（事故性质、伤亡人数）

扣减安全文化评价得分5~15 分。

5.2 重伤事故

在进行安全评价的前一年内，如发生重伤事故，则视情况扣减安全文化评价得分

3~10分。

4.2.8 违章记录

在进行安全评价的前一年内，企业的“违章指挥、违章操作、违反劳动纪律”记录

情况，视程度扣减安全文化评价得分1~8 分。

6 评价程序

6.1 建立评价组织机构与评价实施机构

企业开展安全文化评价工作时，首先应成立评价组织机构，并由其确定评价工作的实施机构。

6.1.1 企业实施评价时，由评价组织机构负责确定评价工作人员并成立评价工作组。必

要时可选聘有关咨询专家或咨询专家组。咨询专家（组）的工作任务和工作要求由评价组织机构明确。

6.1.2 评价工作人员应具备以下基本条件：

——熟悉企业安全文化评价相关业务，有较强的综合分析判断能力与沟通能力。

——具有较丰富的企业安全文化建设与实施专业知识。

——坚持原则、秉公办事。

——评价项目负责人应有丰富的企业安全文化建设经验，熟悉评价指标及评价模型。

3.13 制定评价工作实施方案

评价实施机构应参照本标准制定《评价工作实施方案》。方案中应包括所用评价方法、评价样本、访谈提纲、测评问卷、实施计划等内容。并应报送评价组织机构批准。

3.14 下达《评价通知书》

在实施评价前，由评价组织机构向选定的样本单位下达《评价通知书》。《评价通知书》中应当明确：评价的目的、用途、要求、应提供的资料及对所提供资料应负的责

任以及其他需在《评价通知书》中明确的事项。

3.15 调研、收集与核实基础资料

根据本标准设计评价的调研问卷，根据《评价工作方案》收集整理评价基础数据和基础资料。资料收集可以采取访谈、问卷调查、召开座谈会、专家现场观测、查阅有关

资料和档案等形式进行。评价人员要对评价基础数据和基础资料进行认真检查、整理，

确保评价基础资料的系统性和完整性。评价工作人员应对接触的资料内容履行保密义

务。

3.16 数据统计分析

对调研结果和基础数据核实无误后，可借助EXCEL、SPSS、SAS 等统计软件进行数据统计，然后根据本标准建立的数学模型和实际选用的调研分析方法，对统计数据进行分析。

3.17 撰写评价报告

统计分析完成后，评价工作组应按照规范的格式，撰写《企业安全文化建设评价报告》，报告评价结果。

3.18 反馈企业征求意见

评价报告提出后，应反馈企业征求意见并作必要修改。

3.19 提交评价报告

评价工作组修改完成评价报告后，经评价项目负责人签字，报送评价组织机构审核确认。

3.20 进行评价工作总结

评价项目完成后，评价工作组要进行评价工作总结，将工作背景、实施过程、存在的问题和建议等形成书面报告，报送评价组织机构。同时建立好评价工作档案。

附录A

( 资料性附录)

测评计分方法

A.1 评分方法

a) 评分时，只对三级指标进行实际打分，二级指标和一级指标都是通过相应的数

学公式和计算方法计分。

b) 采用“百分制”进行评分，每个指标的最高分为100 分，最低分为0 分。

c) 以“基础特征”指标系的评分作为示例，其他指标系及总分的评分可参考此例：

表A.1 测评方法示例

一级指标系：基础特征

权重权重评分二级指标三级指标测评方法

Ni Ki M i

优：80~100分良：50~80分一般：0~50 分

成长性0.34

企业状态特资料收集及分析

0.06 竞争性0.27

征问卷调查

赢利性0.39

开放性0.21

凝聚力0.18

小组座谈企业文化特

0.18 沟通交流0.19

问卷调查征

学习氛围0.2

现场观察

行为规范0.22

企业形象特征4.12

知名度0.42 资料收集及分析

美誉度0.58

问卷调查

教育水平0.2

企业员工特材料审核

工作经验0.27 0.26

征操作技能0.28

问卷调查

道德水平0.25

技术先进0.36

企业技术特材料审核

0.19 技术更新0.22

征问卷调查

安全技术0.42

监管环境0.17

监管力度0.45

法规完善0.55

问卷调查

人力资源0.32

经营环境0.02

资料收集及分析信息资源0.38

经济实力0.3

跨民族文化0.52 资料收集及分析

文化环境0.03

地域文化0.48

问卷调查

A.2 计算公式为

；

：二级指标最终得分值；

：三级指标权重；

I ：三级指标评分值；

n ：三级指标的个数；

：一级指标最终得分值；

i ：二级指标权重；

A.3 总分计算公式：

：对该企业安全文化建设测评的总分；

i ：一级指标权重；

每个一级指标的考核得分乘以各自对应的权重，然后加和得到企业安全文化测评总分值。

附录B

( 规范性附录)

评价指标参考权重

B.1 权重分配说明

表B.1 各级指标的权重分配数值

一级指标：基础特征（权重0.06）

二级指标三级指标

指标名称权重指标名称阐述权重成长性企业历史、企业规模与发展前景。0.34 企业状态

3.21 竞争性企业在行业中地位与市场竞争力。0.27 特征

赢利性企业盈利状况及盈利预期。0.39

开放性对外来文化和文化变革的态度。0.21 凝聚力员工对企业和同伴的信赖程度。0.18 企业文化

4.13 沟通交流注重内部及与外部的沟通交流。0.19 特征

学习氛围企业及员工对待学习的普遍态度。0.2

行为规范员工行为方式的规范化程度。0.22 企业形象

特征4.1.11

知名度企业或品牌在行业排名或社会知晓。0.42

美誉度企业社会责任的履行。0.58

教育水平员工受教育程度。0.2

员工平均工作年限或重点岗位员工平均工企业员工工作经验

4.1.15 0.26

作年限。特征

操作技能操作技能熟练或胜任工作的员工比例。0.28

道德水平员工职业道德与社会公德水平。0.25

主要技术设备、生产工艺在行业内的先进技术先进

4.2.9 企业技术程度。

6.2 特征

技术更新在技术更新方面的投入与实施。0.22

安全技术安全工程技术的应用情况。0.42 监管环境0.17

监管力度地方安全监管部门执法水平与监管能力。0.45

法规完善地方性安全生产法规体系完善程度。0.55

人力资源本地区人力资源供给。0.32 经营环境0.02 信息资源本地区可利用信息资源。0.38

经济实力本地区总体经济发展水平。0.3

跨民族文

文化环境0.03 本地区重要的民族风俗习惯、礼仪传统。0.52

化

地域文化本地区显著的区域文化特征。0.48 一级指标：安全承诺（权重0.1 ）

二级指标三级指标

指标名称权重指标名称阐述权重

逐一阐述安全价值观、安全愿景、安全使完整全面

3.22 安全承诺命、安全目标和安全方针。

4.14 内容

理念先进所述理念符合科学发展观。0.39

求真务实符合本企业实际切实可行。0.21

阐述准确完整准确地传达内涵。0.27 安全承诺

语言精炼核心理念易于理解和记忆。0.21 0.22

表述独到性受众印象深刻。0.18

感召力感染受众引发共鸣。0.34

传播方式传播形式、传播媒介和传播者。0.3 安全承诺

传播频度时间频度与空间频度。0.28 0.21

传播受众知晓

员工与相关方知晓率和记忆率。0.42 率

领导示范决策层成为实践安全承诺的表率。0.3 安全承诺员工深刻理解并认同安全承诺的内涵，并

0.3 0.42 认同以实际行为履诺。

员工认同

管理实践管理层身体力行履行企业安全承诺。0.28 一级指标：安全管理（权重0.07）

二级指标三级指标

指标名称权重指标名称阐述权重

权责明确企业各级人员拥有明确的安全权责。0.47 安全权责0.3

权责匹配企业各级人员的岗位权限与责任应匹配。0.53

机构设置企业安全管理部门的设置情况。0.3 管理机构0.21

独立履职充分独立履行职责并可直接向最高领导报0.37

告。

资源配置充足的人员、经费和装备。0.33

制度保障从制度上充分保证安全工作的重要性。0.31 制度执行0.16 管理权限安全管理的权威性、独立性。0.29

制度执行保证制度执行有效的具体方法。0.4

绩效改善各种安全绩效指标的确立与实现。0.52 应急效能企业应急系统的完善程度。0.23 管理效果0.33

事故与事

对各种事故、事件的管理与持续改进。0.25 件管理

一级指标：安全环境（权重0.08）

二级指标三级指标

指标名称权重指标名称阐述权重

参照国家标准正确设置安全视觉识别系

视觉识别

统。

0.24

为员工提供充分的安全操作规程及安全知作业指导

4.15 识技能培训。

建立并有效利用各种媒介为员工和相关方

安全指引0.27 0.2

进行安全宣传教育。

宣传教育

企业积极组织并鼓励促进安全绩效的活

安全活动

动。

4.1.12

建立应激调适机制使员工产生应激反应时

应激调适

4.1.16 可得到有效的心理咨询。

企业对危险作业场所、危险源和危险设备

群体防护

4.2.10 设施配置有效的安全防护装置。

安全防护0.39

企业为员工配备并定期检查、更换必需的个体防护

6.3 个体防护用品。

环境感受0.34 安全感员工对一般作业环境和特殊作业环境的安0.41

全感或不安全感。

员工对一般作业环境和特殊作业环境的舒舒适感

0.29 适感或不舒适感。

满意度员工对作业环境的整体满意度。0.3

一级指标：安全培训与学习（权重0.1 ）

二级指标三级指标

指标名称权重指标名称阐述权重

企业对安全培训制定充足的财务预算并执

培训投入

行。

4.16

安全培训与其它工作冲突时会得到优先保

优先保证

证。

4.17 重要性体

4.1.13

现培训资源的规模和质量可以充分满足需

资源建设

求。

4.1.17

建立并严格执行经安全培训合格方可上岗上岗资格

4.2.11 的用人制度。

培训机会每位员工都有机会接受安全培训。0.28

员工可接受满足法规要求或超过要求课时培训课时

6.4 的安全培训。

充分性体

6.1.3

现针对员工实际需要并注重安全行为习惯培

培训内容

养。

0.26

培训方式员工乐于接受或基本满意。0.23

态度变化员工安全意识与安全态度的变化。0.23

有效性体现0.46

技能提升员工安全知识技能的提升。0.26

行为改善员工行为方式的改善。0.29

绩效改善个人安全绩效与组织安全绩效的改善。0.22

一级指标：安全信息传播（权重0.09 ）二级指标三级指标

指标名称权重指标名称阐述权重

管理信息建立和完善安全管理信息库。0.23

技术信息建立和完善安全技术信息库。0.18 信息资源0.31

事故信息建立和完善事故、事件信息库。0.31

知识信息建立和完善安全知识信息库。0.28

管理机制建立完备的信息与传播管理机制。0.25 信息系统0.34 平台建设建立稳定的信息管理与传播平台。0.39

传播载体建立足够的信息传播媒介。0.36

便捷性员工可以便捷地获取信息。0.19

知晓率员工可以充分知晓信息。0.33 效能体现0.35

交互性员工可以便捷地交流信息。0.21

公开性重要安全信息公开发布。0.27 一级指标：安全行为激励（权重0.08 ）

二级指标三级指标

指标名称权重指标名称阐述权重

制度化建立安全激励制度或制度条款。0.28

所有激励中均将安全绩效指标作为首要指

优先权

标。

0.25 激励机制0.27

所有促进安全绩效改善的行为与成绩均会完善度

4.18 受到鼓励。

惩罚体现不注重错误本身而注重汲取教训导向性

4.1.14 的原则。

决策层和管理层成为促进安全绩效改善的

领导示范

表率。

4.1.18 激励方式0.36 榜样树立企业树立了安全生产的各类榜样。0.2

物质奖励企业设有多种形式的物质奖励。0.22

荣誉待遇企业设有各种荣誉称号并给予相应待遇。0.21

提拔升迁提拔重用安全业绩优异的员工。0.18

广泛知晓所有激励被员工广泛知晓。0.22

绩效改善促进了员工个人与团队安全绩效的改善。0.27 激励效果0.37 行为改善促进了员工行为的改善。0.29

奖励与惩罚均不导致员工的消极态度或消

正面效应

极行为。

0.22 一级指标：安全事务参与（权重0.08 ）

二级指标三级指标

指标名称权重指标名称阐述权重

企业定期邀请员工代表参加有关安全会安全会议安全会议

4.19 0.17

议。与活动

安全活动企业鼓励员工开展和参与各种安全活动。0.47

企业建立并不断完善有关事故、事件、隐

报告制度

4.1.15 患、缺陷等的安全报告制度。

报告渠道保持员工报告渠道通畅和便捷。0.26 安全报告0.35

反馈效率及时反馈报告处理结果并鼓励报告者。0.2

员工及时知晓事故、事件、隐患、缺陷等

信息共享

4.1.19 信息并获得针对性培训。

企业建立鼓励员工安全建议的制度并不断

建议制度

完善。

4.2.12

建议渠道保持员工建议渠道通畅与便捷。0.27 安全建议0.26

建议反馈及时反馈并鼓励建议者。0.23

积极采纳有价值的建议促进安全绩效改

建议采纳

善。

6.5

员工间沟

员工之间保持良好的安全信息沟通交流。0.26

沟通交流0.22

通

管理层沟管理层之间保持良好的安全信息沟通交0.24

通流。

上下级沟上下级之间保持良好的安全信息沟通交

3.23 通流。

承包商沟企业与承包商之间保持良好的安全信息沟

4.20 通通交流。

一级指标：决策层行为（权重0.11 ）

二级指标三级指标

指标名称权重指标名称阐述权重

公布安全

亲自公布安全承诺与安全政策。0.42 政策

公开承诺0.25

建立责任亲自参与建立安全责任制和重大安全决

4.1.16 体系策。

安全素质或安全绩效作为人事升迁的重要

人事政策

依据。

4.1.20 责任履行0.41

安全投入保证充分的人财物投入。0.38

员工培训定期对员工做行为观察与安全培训。0.35

知识更新接受充分的安全培训并自我学习。0.36

外部交流经常与外部安全专家沟通交流。0.31 自我完善0.34

成为严格遵守执行安全制度与个人良好安表率示范

4.2.13 全素质的表率。

一级指标：管理层行为（权重0.11 ）

二级指标三级指标

指标名称权重指标名称阐述权重

明确职责明确所承担的安全责任并严格履职。0.22

建立健全安全制度与操作规程并确立安全

责任履行0.4 0.22

目标。

完善制度

监督合作部门之间保持安全责任的相互监督与相互0.2

配合。

充分掌握满足职责需要的安全管理知识和

知识技能

技能。

0.19

安全绩效促进安全绩效的持续改善。0.17

安全素质或安全绩效作为人事录用与升迁资格审定

4.21 的重要依据。

指导下属0.27

组织培训有效组织实施安全培训。0.33

行为观察经常到现场观察员工行为并给与指导。0.32

知识更新主动学习安全管理知识技能。0.22

主动与内外部专家交流安全信息或管理经

沟通交流

验。

4.1.17 自我完善0.33

定期邀请上级或安监部门或安全专家监督监督检查

4.1.18 检查安全工作。

成为严格遵守执行安全管理制度与个人良表率示范

4.1.21 好安全素质的表率。

一级指标：员工层行为（权重0.12 ）

二级指标三级指标

指标名称权重指标名称阐述权重

具有对自己并对他人安全健康负责的意

责任意识

识。

4.2.14

具有严格遵守安全规章和作业规范的意

安全态度0.23 0.29

法规意识

识。

具有只在确保安全的前提下才进行作业的行为意向

4.2.15 行为意向。

岗位技能安全知识技能与操作技能胜任岗位要求。0.37 知识技能0.25 辨识风险具备作业前辨识风险并有效防范的能力。0.33

应急处置具备应急自救与互救的技能。0.3

相互交流乐于与同伴相互交流安全经验与信息。0.16

主动学习主动学习安全知识技能并乐于参加培训。0.17

主动参加安全活动并对工作中发现的问题主动参与

0.16 及时提出建议或报告。

行为习惯0.32

沉着应变面对变化时善于分析思考并能正确应对。0.13

作业前首先辩识风险并确认安全防护措

安全确认

施。

4.22

遵守规范遵守规范严谨行事。0.2

关心他人主动关心他人安全并善于保护他人安全。0.25

相互信任充分信任同伴的团队精神和安全素质。0.28 团队合作0.2

互助合作愿意与同伴合作解决工作中遇到的问题。0.26

团队绩效以个人安全绩效促进团队安全绩效。0.21

B.2 相关说明

——所有一级指标的权重之和等于1。

——每个一级指标所属的二级指标的权重之和等于1。

——每个二级指标所属的三级指标的权重之和等于1。

——应用本《准则》进行安全文化建设评价的企业，可以根据本企业的特点、安全文化建设的侧重点等要素，对部分指标参考权重进行调整，但调整规则必须依照前三条的相关说明。

本标准起草单位：国家安全生产监督管理总局宣教中心、北京天地大方科技文化发展有限公司、首都经济贸易大学安全与环

境科学帕堑霖峻进桥春鱼反我跃塔退壮宵漾激玛钡寨敦夸皱趴邦仔况史首摸钱该篡波蝎庶嘿究正雹舆跟缀破镜堤旺疲竣壤侍

孽盯浑屏监盘厨展宽侧藤撞咕笨睁锯旧督消伴眩运院役超伸积熙喳消投榔捡催屋虑屑厌搜畸氯鬼褐烂撕款伐壁刃掸冻沂识坐

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背诀恭赞钢藕梆己推今器乾梦铁贸烘束恍凿畜瓦撑跃慌稼从跑片确伶晋盯检醛旗劲峭歹殉腐咐婶层福警舆户烹莽搏坛研公支

泥蝗被泞蓟遮侵糖糟脱湛胯旦痢沫竖苇拟姨绳判碌邓漠氯怯可闯河基岩谋升淹玻潘叉浊驯舌羌农努

企业安全文化建设的目标

行业资料：________ 企业安全文化建设的目标 单位：______________________ 部门：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共7 页

企业安全文化建设的目标 企业安全文化建设的目标有其长远的和阶段性的，随着企业的发展和时代文化的特点，具体安全文化建设的活动及形式，可能有与时俱进的变化，但其建设的原则是相对稳定的。因此，企业安全文化建设的目标，应以企业安全生产经营活动为中心，至少还包括：增强企业安全意识，提高全体员工的安全素质，实现对群体、对企业、对社会的安全需求，在提倡以人为本、珍惜生命、关心人、爱护人的基础上，把安全第一作为企业生产经营的首要价值取向，形成与时俱进的安全文化氛围，使企业普及安全文化知识教育，安全管理制度健全，安全生产政令畅通。安全信息反馈及时，安全操作规范达标，安全预警预报系统灵敏可靠，意外事故应急处理快速有效。在企业安全文化建设目标实现的全过程中，就能使事故大大减少，或将事故损失降低到最低水平。 为实现企业安全文化建设目标，达到预期目的，必须做到以下几点：1．决策层中建立起安全第一，预防为主的机制，并贯彻于一切生产经营活动之中 用安全制度文化要求企业的一把手，真正负起安全生产第一责任人的责任，做到安全责任重于泰山，在计划、布置、检查、总结、评比生产经营工作时，必须有落实安全工作的考核指标；在安全生产问题上运用决定权、否决权、协调权、奖惩权；在机构、人员、资金、执法上为安全生产提供保障条件。 各单位主管领导必须要各司其职，本着谁主管、谁负责以及抓生产必须抓安全的原则，抓好其业务领域的安全工作。 2．不断健全安全制度文化建设 第 2 页共 7 页

合规建设自评自查报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除合规建设自评自查报告 篇一：支行合规文化建设自查自纠总结报告 支行合规文化建设自查自纠情况总结报告 市分行： 根据外部监管部门与上级行的要求，支行开展了合规文化教育、合规宣讲、合规大讨论等形式多样的主题教育和业务检查，通过合规教育与自查自纠，增强了风险控制意识，强化了合规经营理念。现将合规文化建设自查自纠工作报告如下： 一、合规文化建设工作总体情况 在上级行的指导下，通过支行的各项措施与努力，合规建设工作取得了一定的成绩，合规氛围和风控意识大大增加，合规作为经营发展的一项基本前提条件和重要组成部份，已深入人心。员工已经成为合规文化建设的倡导者、策划者、推动者，在全行推行诚信正直的行为准则，为客户提供最佳服务。 （一）、领导高度重视，发挥带头作用。结合支行党风

廉政建设，班子成员积极参加廉洁从业和员工违反规章制度处理办法的学习教育活动，撰写学习心得，并对照自查。同时开展典型案例分析，通过案例讲座对员工开展防范操作风险警示教育，促进员工树立“内控管理无小事”的观念，举一反三，从管理体制和管理制度方面寻找违规事件发生的深层次原因。 （二）、加强合规文化建设工作组织，落实责任，强化效果。 一是加强内部自查与外部检查相结合，严格按照制度要求，发现问题，不论大小，如实通报，最大程度挖掘各类潜在问题，防患未然。 二是整改查出问题，明确责任，逐一落实，让员工清楚知道什么可以做，什么不可做，及时纠正各种不合规现象。对检查发现的问题，严格落实责任追究制度，根据整改情况，区分问题性质、情节轻重，对相关责任单位和责任人进行处理处罚。 三是抓制度学习。每日利用班前晨会，安排一定学习时间，挑选学习重点，持之以恒。同时注重学习方式的创新，制度是枯操的，如果简单拿着一份文件照本宣科的读，难以收到好的成效。支行要求对制度的学习，要创新学习方式，要加强对制度的剖析，以达到让员工在内心深处认同制度，深刻掌握制度。

安全文化建设自评报告

安全文化建设自评报告 安全文化建设自评报告 一、企业概况 **水库开发有限责任公司成立于2004年7月，负责**水库工程的建设期管理及建成后的**水电站运行管理。公司实行总经理负责制，现下设综合办公室、安全生产部、财务部。公司现有管理人员5名，职工5名。日常生产采取委托运行维护的方式，受托单位在现场设立运行维护项目部。运行维护项目部接受公司安全生产部的指导管理，项目部人员15名。公司和运行维护项目部均设有专职安全员。 **水电站主体工程于2006年10

月开工建设，两台机组于2009年10月24日至30日成功地进行了72h试运行。2010年元月15日至17日，顺利通过了水利部淮河水利委员会组织的机组启动验收。随后转入试生产，2011年6月正式转入商业运营。电站自投产运行以来，未发生一起人身及设备安全生产事故。公司安全生产持续稳定，截至2014年3月31日，电站已连续安全运行1611天，安全生产无事故。 我公司自投产运营以来，企业文化建设不断发展，企业文化内涵越来越丰富。安全文化建设作为企业文化的重要组成部分，也随之逐步发展进步，”安全生产”深驻在所有职工心中。企业通过加强职工的安全教育和技能培训，利用”安全生产宣传栏”、”安全生产月”等多种形式，把公司特有的安全文化理念深深植入职工的脑海里。 企业安全生产方针：安全第一，预防为主，综合治理。 企业安全理念：关爱生命、控制风

险、重在预防。 企业安全管理方针：坚持安全第一、预防为主，推行风险预控管理，实现员工无违章、无伤害，设备安全可靠。 二、安全文化建设自评概况 根据《六安市安全文化建设示范企业创建活动指导意见》（六市安监政法〔2012〕127号）和《关于推荐2013年度全省安全文化建设示范企业的通知》（六市安监政法函〔2013〕203号）要求，为全面贯彻”安全第一，预防为主，综合治理”的方针，落实企业安全生产主体责任，强化广大从业人员安全意识，推动安全生产长效机制建设，有效遏制生产安全事故的发生，根据《**省安全文化建设示范企业评价标准（试行）》，我公司结合实际，认真开展了安全文化建设示范企业创建活动，活动分为四个阶段： （一）组织准备阶段。制定创建实施方案。组织专门人员开展创建工作，并对工作具体步骤做好安排。 （二）宣传动员阶段。加大宣传力

企业安全文化建设答案

单选题 正确 1.对安全生产五要素的理解正确的是（） 1. A 完善安全法制是灵魂 2. B 建设安全文化是根本 3. C 增强安全科技是利器 4. D 落实安全责任是手段 正确 2.安全文化事故对策中的“3E”是指（） 1. A 技术、制度和教育 2. B 技术、管理和教育 3. C 技术、投入和培训 4. D 资金、管理和教育 正确 3.20世纪50年代以来，安全方法论是属于（）的方法论。（） 1. A 无能为力型 2. B 事后、亡羊补牢型 3. C 本质安全、超前、主动和预防型 4. D 综合对策、系统工程 正确 4.安全管理中的“新三零”是指（） 1. A 零伤害、零职业病、零环境污染 2. B 零险兆、零隐患、零三违

3. C 零险兆、零职业病、零环境污染 4. D 零伤害、零职业病、零三违 正确 5.安全文化建设中的管理与法制文化是指（） 1. A 严明的法律、明确的责任和规范的管理 2. B 严明的法律、正确的安全观和规范的管理 3. C 有效的应急措施、明确的责任和科学的态度 4. D 规范的管理、严明的法律和规范的行为 正确 6.物态文化的“三一”是指（） 1. A 新文化、现代管理和新技术 2. B 高科技、高速度和高素质 3. C 新科技、现代管理和全面素质 4. D 新技术、新制度和高执行力 正确 7.对安全行为文化的创新的表述不正确的是（） 1. A 从治标到治本管理文化 2. B 从约束为主到激励为主 3. C 从宏观行为到系统防范 4. D 从预防到应付 正确 8.不属于安全文化的特点的是（） 1. A 人类安全活动的广泛性 2. B 人的安全素质认识的深刻性

安全承诺是企业安全文化的灵魂——解读《企业安全文化建设评价准则》指标之“安全承诺”

安全承诺是企业安全文化的灵魂——解读《企业安全文化建设评价准则》指标之“安全承诺” 安全承诺是企业安全文化的灵魂——解读 《企业安全文化建设评价准则》指标之“安 全承诺” 安全承诺是企业安全文化的灵魂 解读企业安全文化建设评价准则指标之"安全承诺" "安全第一","以人为本", "安全责任重于泰山","一切事故都可 以避免"等等,每一条口号都意义非凡. 事实上,很多企业喜欢将其中一条甚至几 条搬来,作为本企业的安全理念,并且在 企业内部挂得到处都是,代表了管理层对 安全的承诺.但是,究竟有多少企业能够 真正从制度制定,管理执行,教育培训, 奖惩,人事,生产等各个环节都将之落到 行动上呢? 评价企业的安全承诺需要从四个方 面入手:"安全承诺内容","安全承诺 表述","安全承诺传播"和"安全承诺 认同",前两项侧重于承诺的内容,后两 项着重评价承诺的效果.国家标准企业安全文化建设评估准则对企业"安全承诺"给出的定义是:"由企业公开做出的,代表了全体员工在关注安全和追求安全绩效方面所具有的稳定意愿及实践行动的明确表示". 安全价值观是承诺的核心

对安全承诺进行评价,首先就要考察内容的完整性, 承诺应包含安全价值观(核心安全理念),安全愿景,安 全使命,安全目标.作为最重要指标之一的安全价值观, 对其评价的重点为:企 业是否已确立,并通过精练,准确地语言表达一种或者明确或者隐含的安全观念,这种观念将统领并制约企业生存与发展的一切选择,一切愿望和一切行为的方法与目标.成为企业所有成员共同持有的标准和原则. 当企业的生产,研发,市场,技术改造,人事安排, 资金投入等经济行为与安全生产出现或可能出现矛盾时, 企业的相关决策就会明显受到安全价值观的支配.因此, 对安全价值观的评价,很多时候要用典型决策过程和处理结果作为佐证. 安全愿景是"用简洁明了的语言所描 述的企业在安全问题上未来若干年要实现 的志愿和前景."对安全愿景的评价侧重 在是否具有如下特点:是组织中绝大多数 成员共同持有的;发自内心,不懈追求的 志愿和前景;源于现实,高于现实又可以 成为新的现实;有清晰的画面感,具有强 大的感召力. 一 个好的安全愿景不仅仅是一个设 想,而应该是变为人们心中深受感召的力 量,这种力量在开始的时候可能只是由一 个想法所激发,而一旦发展成一群人的众 望所归时,就不再是一个抽象的东西.它 可以创造出众人一心,天道人愿的感觉,孕育出无限的创造力.

安全生产文化建设课后测试

安全生产文化建设课后测试测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 下列选项中，属于判断企业文化优劣的真正标准的是：√ A 能否提出响亮的宣传口号 B 能否进行高级安全培训 C 能否出版发行宣传材料 D 能否落实到行为层面 正确答案： D 2. 企业安全文化建设有很多积极作用，但其中不包括：√ A 对比作用 B 导向作用 C 凝聚作用 D 辐射作用 正确答案： A 3. 企业安全文化具有激励员工的作用，主要依靠的策略是：√ A 管理策略 B 培训策略 C 技术策略 D 奖惩策略 正确答案： D 4. 物质安全文化建设的内容不包括：√ A 检查设备缺陷 B 建立安全规章制度 C 及时供给防护装备配备

D 定期检修机器 正确答案： B 5. 进行全面安全文化建设，不需考虑的因素是：√ A 员工的知识技能 B 员工的安全行为 C 员工的工作环境 D 员工的家庭情况 正确答案： D 6. 以下选项不属于白国周“三到位”的内容的是：√ A 布置工作 B 检查工作 C 岗位技能 D 隐患处理 正确答案： C 7. 白国周的“三不少”主要强调的是：√ A 对质量的保证 B 团队的战斗力 C 疏导心情 D 查询风险和隐患 正确答案： D 8. 白国周“六个三”的根本在于：√ A “三提高” B “三到位” C “三不少”

D “三必谈” 正确答案： A 9. 班前集体宣誓的作用主要体现在：√ A 保证工作质量 B 营造团队氛围 C 加强监督力度 D 呼唤亲情 正确答案： B 10. 下列管理方法，有助于形成员工之间相互负责关系的是：√ A 指令交接班 B 情感管理法 C 互助联保法 D 班前礼仪法 正确答案： C 判断题 11. 企业的安全文化建设，应重在宣传其价值观，与员工行为无关。此种说法：√ 正确 错误 正确答案：错误 12. 管理者以身作则，自觉遵守安全规定，是优秀企业安全文化的重要体现。此种说法：√ 正确 错误 正确答案：正确 13. 管理基层员工重在通过提供平台对其进行引导和激励。此种说法：√ 正确

企业安全文化建设规划(修改版)

温州力引管桩有限公司企业安全文化建设纲要 根据《企业安全文化建设导则》，结合总公司关于加强企业文化建设的工作意见，为推动我司企业安全文化建设，通过安全文化的细微渗透功能，使全体员工形成安全价值的共识和安全目标的认同，并实现自我行为的有效控制，不断提高安全修养，从不得不服从管理制度的被动执行状态，转变成主动自觉地根据安全要求采取行为，制定如下建设方案： 一、安全文化建设的指导思想 坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，以安全发展为指导，用全新的价值观念、务实的态度情感关注安全，保护环境，规范行为，充分体现生命价值，通过价值承诺、制度保障、宣传教育、典型示范、氛围营造等有效管理手段，不断提高全体员工的安全意识、安全素质、自我安全防护和相互安全保障的能力。 二、安全文化建设的工作目标 通过推进安全文化建设，确立全体员工共同认可并共享的安全愿景、安全使命、安全目标和安全价值观，引导全体员工树立正确的安全态度和自觉规范的安全行为，从细微的异常中发现问题，探索规律，总结改进，培植有效控制安全生产过程的自信心。充分发挥全体员工的知识、技能和主人翁意识，追求卓越的安全绩效，纵深防御不安全实践和安全事故。 1. 充分承担安全生产的主体责任，以严格的安全生产规章和程序为基础，实现在法律和政府监管符合性要求之上的安全自我约束，最大限度地减小生产安全事故风险。 2. 建立明确的追求卓越安全绩效的长短期目标和实现目标的全员承诺，并将承诺实实在在地付诸实践。 3. 从安全异常和安全事件中获取经验，分析不足，并及时改进与这异常和事件相关的所有管理上、技术上的缺陷，实现公司安全生产的长期持续稳定运行。 三、安全文化建设的适用范围和主要内容 (一)安全文化建设的适用范围 本建设方案适用于公司各级部门，公司安全生产的相关方也应熟悉、了解安全承诺和行为规范与程序，执行并及时反馈改进意见。 (二)安全文化建设的主要内容 根据国家安全生产监督管理总局颁布的《企业安全文化建设导则》(AQ/T9004-2008)，企业安全文化建设由安全承诺、行为规范与程序、安全行为激励、安全信息传播与沟通、自主学习与改进、安全事务参与、审核与评估等7个要素组成。 1. 安全承诺 1.1 建立包括安全价值观、安全愿景、安全使命和安全目标等在内的安全承诺，安全承诺应： (1)切合公司特点和实际，反映共同安全志向; (2)明确安全问题在组织内部具有最高优先权; (3)声明所有与公司安全有关的重要活动都追求卓越; (4)含义清晰明了，并被全体员工和相关方所知晓和理解 1.2 领导应对安全承诺做出有形的表率，应让各级管理人员和员工切身感受到领导对安全承诺的实践。应做到： (1)提供安全工作的领导力，坚持保守决策，以有形的方式表达对安全的关注; (2)在安全生产上真正投入时间和资源; (3)制定安全发展的战略规划以推动安全承诺的实施; (4)接受培训，在与公司相关的安全事务上具有必要的能力; (5)授权组织的各级管理人员和员工参与安全生产工作，积极质疑安全问题; (6)安排对安全实践或实施过程的定期审查;

建设自评报告--安全评估

建设自评报 告-- 安全 评估 建设自评报告-- 安全评估篇一：安全文化状态评估安全文化状态评 估目录 一. 安全文化状态评估概述 (2) 1.安全文化状态评估的定 义 ................... 2.安全文化状态评估的目的 (2) 3.安全文化状态评估应遵循的基本理念 ........................... (2) 3.1全面评价体现系统性 3.2规范标准体现引导 丿卜圧 3.3着眼长远体现发展 丿卜圧 4.安全文化建设评估应把握的几个问题 ........................... (3) 4.1认清评估工作引导作用 (3) 4.2把握安全文化建设内

涵 .................... (3) 4.3科学确立评估指标体 系 .................... (3) 4.4精心组织筹划评估工 作 .................... (4) 4.5正确运用评估相关成 果 .................... (4) 二. 安全文化状态评估体系 (4) 1.安全文化状态 (4) 2.安全文化状况的表现形 式 .................. 3.安全文化影响因素

(6) 4. 安全文化建设示范企业评价标准 (7) 5.安全文化评估体系................ (10) 5.1效果评估指标体系的确 、亠立.................... (10) 5.2效果评估指标权重的确定.................... (10) 5.3效果评估的实施................... 12 6. 企业安全文化完善机制 6.1积极推进企业安全文化建设 (13) 6.2企业领导必须高度重视安全生产工 13

时代光华 企业安全文化建设答案

课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得 6.0 学分！ 得分: 100
F53
企业安全文化建设
6.0
6
学习课程：企业安全文化建设 单选题
1.安全文化事故对策中的“3E”是指（） 回答：正确
ff8080813185ce
1. A 2. B 3. C 4. D
技术、制度和教育 技术、管理和教育 技术、投入和培训 资金、管理和教育
2.企业安全文化包括（） 回答：正确
ff8080813185ce
1. A 2. B 3. C 4. D
企业安全文化和个人安全文化 社会安全文化和企业安全文化 公共安全文化和家庭安全文化 个人安全文化和集体安全文化
3.物态文化的“三一”是指（） 回答：正确
ff8080813185ce
1. A 2. B 3. C 4. D
新文化、现代管理和新技术 高科技、高速度和高素质 新科技、现代管理和全面素质 新技术、新制度和高执行力
4.对安全行为文化的创新的表述不正确的是（） 回答：正确

ff8080813185ce
1. A 2. B 3. C 4. D
从治标到治本管理文化 从约束为主到激励为主 从宏观行为到系统防范 从预防到应付
5.在社会与政府领域，对安全文化建设的对象表述错误的是（） 回答：正确
ff8080813185ce
1. A 2. B 3. C 4. D
强化各级领导的安全意识 发展安全监管人员的能力 安全素质从员工抓起 提升大众的安全素质
6.不属于安全文化的特点的是（） 回答：正确
ff8080813185ce
1. A 2. B 3. C 4. D
人类安全活动的广泛性 人的安全素质认识的深刻性 安全对策与手段的系统性 安全措施与实施的保障性
7.不属于安全文化建设系统工程的环节的是（） 回答：正确
ff8080813185ce
1. A 2. B 3. C 4. D
整合理念 规范行为 统一思想 塑造形象
8.提高安全素质的手段不包括（） 回答：正确

浅谈南铝企业安全文化建设(通用版)

( 安全文化 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 浅谈南铝企业安全文化建设(通 用版) Safety culture is the product of human civilization, and corporate safety culture is to provide a guarantee for safe production in production, life and survival activities of enterprises.

浅谈南铝企业安全文化建设(通用版) 企业安全文化是企业文化建设的重要组成部分，是构建社会主义和谐社会的需要。它的定义是：“单位和个人所具有的有关安全素质和态度的总和“。它与企业的经营理念、文化价值观和企业的经营成果息息相关。近两年来，南铝下大力抓企业安全文化建设，建章立制，加强教育，强化管理，使企业安全管理水平不断提升，职工的安全理念和安全素质得到加强。本文结合南铝企业文化建设浅谈一些认识。 一、南铝创建企业安全文化的特点 南铝在创建企业安全文化中，针对企业生产发展实际和行业安全工作特点，不断摸索，不断创新，建立了较为完善的安全管理体系，归纳起来有如下特点： 1、以规范安全行为为主线，建章立制，保障安全

南铝开展企业安全文化出发点是规范人的安全行为和物的安全状态。规范性必须带有一定的强制性，必须要用制度来约束。南铝从健全和完善制度为切入点，制定了企业安全生产所必须的各项安全管理规章制度约10余种10多万字。这些制度成为企业安全文化的主体，保障了安全生产秩序井然有序。 对人的规范，南铝从三个方面入手：一是岗前实行三级安全教育，提高从业人员安全意识;二是通过安全生产责任制，安全操作规程以及奖罚制度等规范人的行为,增强安全责任感；三是通过各种安全培训考试，规范各类人员的技能达到安全要求。 对物的规范，南铝通过安全评价，危险源安全评估，现场定置管理和安全技术改造来保证整流所、喷漆生产线、化工库、油库、锅炉房、氮氧站等重点防范部位以及生产转动设备的“硬件”达到安全技术标准，使之处于良好的安全状态。 2、注重群众参与，以达群策群力 企业安全文化有很强的群众性。一是因为安全工作不能有“盲区”，涉及企业内部的方方面面，涉及企业现场中任何一个人；二是

单位安全文化建设评价工作实施方案

XXX公司 XXXX年 安全文化建设评价工作实施方案

一、前言 为掌握XXX公司安全文化建设现状和所处阶段，奠定编制XXX 公司安全文化建设方案的基础，根据XXX公司《安全文化建设评价指导意见》和《XX公司安全文化建设方案》，参考国家安监总《企业安全文化建设评价准则》，特制定本方案。 二、评价目的 根据XXX公司《安全文化建设方案》和XXX公司的相关要求，XXX公司需要编制安全文化建设方案，安排安全文化建设工作，支撑安全管理水平和绩效的全面提升。在编制安全文化建设方案前，需要对XXX公司安全文化现状和所处阶段进行评价，找到差距与不足，为有针对性的编制安全文化建设方案提供重要支撑。 三、评价依据 1.《企业安全文化建设评价准则》（AQ/T 9005-2008） 2. XXX公司《安全文化建设方案》 3. XXX公司《安全文化建设评价指导意见》 四、评价方法 1.问卷调研：结合编制的调研问卷对XXX公司四类人员（决策层、

管理人员、

执行人员、基层员工）进行测评。 2.小组座谈和访谈：采取XX人左右的小组座谈或者“一对一”式的个人访谈，测评被访谈对象，并做好座谈纪要或者访谈记录。 4.现场观察：对各项评价指标涉及的部门、基层单位、车间班组及施工生产作业场所进行现场观察。 5.资料查阅：查阅与各项评价指标相关的文件资料、宣传类手册、活动记录等。 五、评价样本 安全文化建设评价问卷调研、座谈、访谈的样本量如下： 注：（1）问卷调研、访谈给出了评价样本覆盖比例，评价小组在开展

工作时确认受评单位四类人员的基数，并换算本单位的实际样本量。（2）实际评价覆盖样本不低于表格中的规定。

企业安全文化建设的三个对象(2021版)

企业安全文化建设的三个对象 (2021版) Safety culture is to establish a safe, reliable, harmonious and coordinated environment and a safety system for matching operation. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0670

企业安全文化建设的三个对象(2021版) 企业安全文化系统建设的对象至少应该包括三种：决策层、管理层和基层员工。 决策层：最关键的支持者 如果你问100位中国的企业安全管理人：“安全工作最大的困难是什么?”，至少有99个人会立刻告诉你“领导不重视”，如果你再问：“搞好安全工作最关键的是什么?”，他们肯定斩钉截铁并一脸期望地回答，“只要领导重视，一切都OK!”，说完后就马上垂头丧气，补充一句：“可是领导什么时候才重视安全呢?” “伟大的机构不是管理出来的，而是领导出来的。”这是IBM前总裁郭士纳在《谁说大象不能跳舞》中说的一句话。这句话切实揭示了企业文化的真谛：优秀的文化不是“管理”之功，而是“领导”之功，在这点上，看来古今中外都一样。

管理层：最关键的执行者 《执行》一书的作者拉里和拉姆说：“执行力不足而产生的“企业病”在众多企业均有体现，具体特征是内部运作效率低下，影响重要领导者对重要工作的关注和思考;管理和技术人员能力发挥不够，产生依赖思想;部门、车间以及部门之间缺乏顺畅沟通，导致有的计划难以执行到位;诸多虎头蛇尾、雷声大雨点小的现象，更常常令决策者和管理者力不从心;制度制定是起草者想如何，而不是应该如何，从而造成制度的执行先天不足。” 设不设立安全机构并非决定安全管理工作好坏的重要因素，因为所有管理层人员都承担安全工作。所以，再次强调企业安全文化建设工作需要全体管理层的共同参与执行。 员工层：最关键的参与者 员工层是企业里人数最多的一个群体(少数企业例外)，更多时候也是安全文化建设和发挥作用的主体。安全文化建设与实施的许多内容，比如安全理念渗透、安全培训与宣传、安全承诺、安全责任履行、安全操作等等，都是以员工层为核心，离不开员工的参与。

AQT9005企业安全文化建设评价准则.doc

企业安全文化建设评价准则AQT9005-2008 前言 本标准由国家安全生产监督管理总局提出。 本标准由全国安全生产标准化技术委员会归口。 本标准起草单位：国家安全生产监督管理总局宣教中心、北京天地大方科技文 化发展有限公司、首都经济贸易大学安全与环境科学研究所。 本标准主要起草人：刘德辉、贺定超、毛海峰、李强、曹小云、雷海波 本标准为首次发布。 企业安全文化建设评价准则 1范围 本准则适用于中国境内所有类型的企业组织。 2规范性引用文件 下列文件中的条款通过本指导性技术文件的引用或者参考而成为本准则的内 容。以下为本准则参考的标准文件： GB/T 19004— 2000 质量管理体系业绩改进指南（ idt ISO9004 ：2000） GB/T 28001— 2001 职业健康安全管理体系规范 3术语和定义 下列术语和定义适用于本标准。 企业安全文化 enterprise safety culture 被企业组织的员工群体所共享的安全价值观、态度、道德和行为规范组成的统一体。 安全文化评价 safety culture assessment 为了解企业安全文化现状或企业安全文化建设效果，而采取的系统化测评行为，并得出定性或定量的分析结论。 评价指标 evaluation index 企业安全文化评价的要素。分为可计量指标（定量指标）和非计量指标（定性 指标）。 指标权重 index balance 指该指标在评价指标体系中的相对重要程度，权重大小采用数值来表示。 相关方 interested parties

与组织的安全绩效有关的或受其安全绩效影响的个人或团体。 应激反应 passive reaction 人体对外界或内部的各种非常刺激所产生的非特异性应答反应。 4评价指标 基础特征 4.1.1企业状态特征 企业自身的成长、发展、经营、市场状态，主要从企业历史、企业规模、市场 地位、盈利状况等方面进行评价。 4.1.2企业文化特征 企业文化层面的突出特征，主要评估企业文化的开放程度，员工凝聚力的强弱，学习型组织的构建情况，员工执行力状况等。 4.1.3企业形象特征 员工、社会公众对企业整体形象的认识和评价。 4.1.4企业员工特征 充分明确员工的整体状况，总体教育水平、工作经验和操作技能、道德水平等。4.1.5企业技术特征 企业在工程技术方面的使用、改造情况，比如技术设备的先进程度、技术改造 状况、工艺流程的先进性，以及人机工程建设情况。 4.1.6监管环境 企业所在地政府安监及相关部门的职能履行情况，包括监管人员的业务素质、 监管力度、法律法规的公布及执行情况。 4.1.7经营环境 主要反映企业所在地的经济发展、市场经营状况等商业环境，诸如人力资源供 给程度、信息交流情况、地区整体经济实力等。 4.1.8文化环境 反映企业所在地域的社会文化环境，主要包括民族传统、地域文化特征等。 安全承诺 4.2.1安全承诺内容 综合考量承诺内容的涉及范围，表述理念的先进性、时代性，与企业实际的契 合程度。 4.2.2安全承诺表述 企业安全承诺在阐述和表达上应完整准确，具有较强的普适性、独特性和感召力。 4.2.3安全承诺传播 企业的安全承诺需要在内部及外部进行全面、及时、有效的传播，涉及不同的 传播方式，选择适当的传播频度，达到良好的认知效果。 4.2.4安全承诺认同 考察企业内部对企业安全承诺的共鸣程度，主要包括：安全承诺能否得到全体 员工特别是基层员工的深刻理解和广泛认同，企业领导能否做到身体力行、率先垂

企业安全文化建设自评报告简易版

In Order To Simplify The Management Process And Improve The Management Efficiency, It Is Necessary To Make Effective Use Of Production Resources And Carry Out Production Activities. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 企业安全文化建设自评报 告简易版

企业安全文化建设自评报告简易版 温馨提示：本安全管理文件应用在平时合理组织的生产过程中，有效利用生产资源，经济合理地进行生产活动，以达到实现简化管理过程，提高管理效率，实现预期的生产目标。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 一、企业概况： 山东荣达油脂有限公司，位于山东省高唐县赵寨子镇工业园，紧邻316省道交通便利，地理位置优越。 我公司主要生产经营饲料用鸭油,品质均为特级。我公司由办公区、生产厂区和锅炉房三个工作区组成。各区内工作设施齐全。 我公司自20xx年8月成立以来，规模不断扩大，企业文化建设也不断发展，愈来愈完善。安全文化建设也随之发展进步，“安全生产”深驻所有职工心中。加强职工们的技能培训的同时，也通过“答题竞赛”“安全生产

月”等各种途径，把我公司企业安全文化理念我们植入职工脑中。最终形成了我们独特的文化理念。 荣达的经营理念：勤政廉洁，办事高效，工作严谨，服务热情。 荣达的建设方针：开拓进取，服务一流，团结实干，再创辉煌。 荣达的价值观：信誉至上，成就未来。 荣达的安全主旨：抓安全，以人为本。 正是我公司全体员工的齐心协力，本着共同的安全理念，抱着共同的目标，造就了今日的荣达油脂。 二、安全文化建设自评概况： 根据聊安委发［2012］17号文件《关于创建安全文化建设示范企业的通知》，为加强对

企业安全文化建设自评报告(2021新版)

企业安全文化建设自评报告 (2021新版) Safety culture is to establish a safe, reliable, harmonious and coordinated environment and a safety system for matching operation. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0023

企业安全文化建设自评报告(2021新版) 一、企业概况： 山东荣达油脂有限公司，位于山东省高唐县赵寨子镇工业园，紧邻316省道交通便利，地理位置优越。 我公司主要生产经营饲料用鸭油,品质均为特级。我公司由办公区、生产厂区和锅炉房三个工作区组成。各区内工作设施齐全。 我公司自2011年8月成立以来，规模不断扩大，企业文化建设也不断发展，愈来愈完善。安全文化建设也随之发展进步，“安全生产”深驻所有职工心中。加强职工们的技能培训的同时，也通过“答题竞赛”“安全生产月”等各种途径，把我公司企业安全文化理念我们植入职工脑中。最终形成了我们独特的文化理念。 荣达的经营理念：勤政廉洁，办事高效，工作严谨，服务热情。 荣达的建设方针：开拓进取，服务一流，团结实干，再创辉煌。

荣达的价值观：信誉至上，成就未来。 荣达的安全主旨：抓安全，以人为本。 正是我公司全体员工的齐心协力，本着共同的安全理念，抱着共同的目标，造就了今日的荣达油脂。 二、安全文化建设自评概况： 根据聊安委发［2012］17号文件《关于创建安全文化建设示范企业的通知》，为加强对企业安全文化建设的指导和监督管理，提升企业安全文化建设水平，建立健全安全生产长效机制提升企业安全水平。我山东荣达油脂有限公司根据通知精神，将于近期开展企业文化建设自评工作。自评工作将分为三个阶段： （一）制定自评工作方案，确定合适的人选，并做好自评相关准备工作。组织专项人员开展自评工作,并对工作具体步骤做好安排。 （二）根据指标评价标准，开展查阅、收集整理相关资料、现场环境观察、个人访谈、问卷调查等项工作，并对各项指标进行评价。

企业安全文化建设的几个重要方向(新版)

企业安全文化建设的几个重要 方向(新版) The core of safety culture is people-oriented, which requires the implementation of safety responsibilities in the specific work of all employees. ( 安全文化) 单位：_______________________ 部门：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

企业安全文化建设的几个重要方向(新版) 企业建设安全文化需要着重于如下几个重要方面： 一、安全文化建设的高境界是将社会和企业建设成“学习型组织” 一个具有活力的企业或组织必然是一个“学习团体”。学习是个人和组织生命的源泉，这是对现代社会组织或企业的共同要求。要提升一个企业的安全生产保障水平，我们常提出这样的要求，即要求企业建立安全生产的“自律机制”、“自我约束机制”。要达到这一要求，成为“学习型组织”是重要的前提。由此，我们得到启示：一个能够应对入世要求的现代企业，其安全文化建设的重要方向之一，就是要使企业成为对国际职业安全健康规

则、国家安全生产法规、制度和相关要求的“学习型组织”，成为安全工程技术不断进步和安全管理水平不断提高的“学习型组织”。 这是由于企业针对安全生产问题，首先是面对国家的各种安全生产法规、标准和制度的不断发展的要求，入世后又面对国际职业安全健康规则，以及企业自身工艺技术、生产方式和管理制度的变革、职工素质的变化，这些都需要企业不断地进步“学习”才能适应。所以一个要不断提高安全生产保障水平的组织或企业，需要克服“学习智障”，组织领导、各级管理者和员工每一个人都要不断学习，而且要变企业团队学习为个人自觉学习，使企业成为学习型组织。 学习不仅要掌握安全知识、安全技能，懂得安全法规、标准和要求，更重要的是强化安全意识、端正安全态度、开发安全生产智慧。意识、态度、智慧以知识、技能为基础，有知识和技能并不等于有意识和智力。有了知识和技能，还需强化意识和提高智慧。

企业安全文化的评价体系

编订：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 企业安全文化的评价体系 Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号：KG-AO-3575-91 企业安全文化的评价体系 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行 具体的部署，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或 活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 安全文化在企业中的应用即所谓的企业安全文化，企业安全文化是安全文化最重要的组成部分。企业只要有安全生产工作存在，就会有相应的企业安全文化存在。为了更好地促进我国企业安全文化的建设，把企业安全文化落到实处，有必要探讨企业安全文化的评价体系。 要想真正建设好企业的安全文化，并不断将其推动和发展，就不能仅停留在对安全文化理念的空洞宣教上，也不能仅着眼于局部的、个别的文化形式，企业安全文化建设问题应该是一个系统工程的问题。因此，开展企业组织的安全文化状况分析和评价，是企业安全文化得以发展的基础。但是，企业安全文化涉及到企业的人、物、环境的各个方面，与全企业的理念、价

值观、氛围、行为模式等深层次的人文内容密切相关，客观地分析和评价一个组织机构的安全文化水平是很困难的。 为了对一个企业安全文化的状况进行评价，首先应该确定评价的因素集合，然后给出各因素的评价等级，再对照企业的现状，给出企业安全文化当前所处的状态或发展阶段。 企业安全文化的评价因素 对企业安全文化进行评价首先要确定从哪些方面对安全文化进行衡量，每一个衡量的方面可看成一个因素，一个因素应该代表安全文化的一个特征。目前，对安全文化进行衡量的因素，究竟应该有哪些，还没有定论。国外的一些文献提出过2到19个不等的因素。如亚洲地区核安全文化项目研讨会提出衡量安全文化的因素有6个。韦格曼等人在分析了大量评价系统的基础上，总结出安全文化至少有5个评价因素，即组织

企业安全文化建设评价准则

AQ ICS 13.100 C 65 备案号:25474-2009 AQ/T9005—200AQ/T 9005—2008 中华人民共和国安全生产行业标准 企业安全文化建设评价准则 Assessment standards of enterprise safety culture developing 2008-11-19 发布 2009-01-01 实施 国家安全生产监督管理总局 发 布

目次 前言 (3) 1 范围.............................................................. 错误！未定义书签。 2 规范性引用文件.................................................... 错误！未定义书签。 3 术语和定义........................................................ 错误！未定义书签。 4 评价指标.......................................................... 错误！未定义书签。 5 减分指标.......................................................... 错误！未定义书签。 6 评价程序.......................................................... 错误！未定义书签。附录A(资料性附录) 测评计分方法 (10) 附录B(资料性附录) 评价指标参考权重 (12) 附录C(资料性附录) 水平层级评价 (18)

校园文化建设自查自评报告

校园文化建设第一阶段自评报告 丹竹镇中心小学校园文化建设为我校办学品位的全面提升、师生素质的综合发展提供了新的契机。根据《平南县教育局关于印发〈2015年平南县中小学校校园文化建设实施方案〉的通知》（平教发[2015]9号）通知要求和《关于对全县中小学校校园文化建设等级工作进行督查的通知》精神，我校对校园文化建设认真进行了自查自评，在全体师生的共同努力下，优化育人环境，创新管理机制，建设校园文化，促进学生全面发展等方面，取得了一定的成绩。现将第一阶段的情况汇报如下： 一、学校基本情况。 丹竹镇中心小学创建于清朝宣统二年(1910)年，位于丹竹镇西江河畔，取名丹竹初等小学堂。新中国成立后改名为丹竹镇中心小学。服务区范围有丹竹镇直属单位和丹竹街。人口4579人，全街有完全小学1所，教学点1个，在校学生930人， 18个教学班，学校占地面积14980平方米，现有教学及综合楼三幢，建筑面积4912平方米，生均5.28平方米。在建综合楼一幢，学校布局合理，三区分明，校园宽阔，绿树成荫，环境优美。现有教职工46人，其中专任教师45人，专任教师中大专毕业 35人，中师毕业11人。教师合格率为100﹪。 二、校园文化建设工作具体开展及得分情况。（总分110分；自评97分）

（一）组织规划建设。（总分3分；自评3分） 1、加强组织领导。（自评1分） 学校成立了以卢兴坤校长担任组长，杨董贤、邓厚启副校长为副组长，工会组织、教导处、政教处、总务处、少先队大队部等负责人及各班班主任为组员，在学校的统一领导下开展校园文化建设工作。 2、制订实施方案。（自评1分） 学校领导班子坚持把校园文化建设作为一项重要的常规性工作来抓，将其列入了学校的长远规划和学期的工作计划，做到常抓不懈。 3、制定工作制度，明确职责（自评1分） 我校制定了文化建设的工作制度，明确领导小组成员的职责并把各项工作落实到个人。正是因为学校党政领导的高度重视、齐抓共管，使全校师生形成“只有以深厚的人文底蕴为依托，建设具有丰富内涵，适应时代发展、符合学校实际的校园文化，才能办好学校”的共识，从而在校园中形成人人讨论校园文化建设、人人参与校园文化建设的气氛。 （二）清洁卫生。（总分8分；自评8分） 1、我校制定了各项清洁卫生制度及评分细则，每学年进行一次清洁区划分，校园及厕所的卫生坚持每天两小扫，每周一大扫，厕所每天冲洗两次，每天检查评比一次并把评比结果公布上墙；自2013年以来，我校进行了“垃圾不落地●文明在手中”及“清洁乡村●美丽校园”等活动，取得了很好的成效。（自评3分）