国际象棋教学计划

长兴六小国际象棋教学计划

教学培养目标：

1. 二年级学生学习国际象棋，处于兴趣的继续发展阶段，尚应该以打好国际象棋基础为主，更好地开发学生智力为目的：本期的主要

2. 注重提高学生的棋面评估能力，进一步掌握、运用意大利、苏格兰、西班牙等开放型对局常识，培养棋手的敢于拚搏、永不言败的心理承受能力。

3. 注重提高基本战术的灵活运用能力，主要是牵制战术、反牵制战术、双重攻击。

4. 培养学生公平竞争的体育精神，从小就培养成一丝不苟，认真踏实的风格习惯。争取年内参加省市比赛，为本校争光。教学内容：

以复习一年级基础知识和棋谱记录为主，适当讲解中局战术知识，增加学生们实战训练量。

学情分析：

二年级学生有一定国际象棋基础知识，但不牢固，故在教学过程中加强巩固国际象棋基础知识，在期初四周时间巩固复习国际象棋基础知识

教学形式：

1. 结合本校编写的教材资料；以大盘演示短小精彩的名局变化为主要授课方式，锻练学生的直觉思维。启发小棋手学棋的竞技思维。

2. 循序渐进，继续解析棋局问题解答一百例，强化学生的分析思维能力和加深对棋局的理解：进一步掌握攻防得失与要点。

3. 实战对局训练、分组限时竞技，并加强训练棋手们的记谱能力。

2013年9月

(整理)国际象棋入门基本知识

国际象棋入门基本知识 国际象棋比赛规则 国际象棋比赛棋具要求： 标准国际象棋棋子(王高97MM): 每副棋包含34个棋子（黑白各增加一个后）标准国际象棋棋盘(51X51CM): 棋盘四周要求印刷1-8数字和a-h字母 国际象棋比赛计时钟,国际象棋记录本等等. 以下是国际象棋竞赛规则: 国际象棋规则不可能就对局过程中所有可能出现的情况以及所有涉及比赛管理的问题都作出具体规定。如果所遇情况在本规则中尤明确条文可循，则参照规则中所提到的类似情况，完全可以引申出正确的处理决定。奉规则要求裁判员必须具有胜任工作的能力、良好的判断力并且执法客观公正。制定规则不宜过细，否则可能侵夺裁判的裁决主动权，妨碍他以公正、合理和具有针对性的方式去解决问题。 国际棋联要求每一位棋手和所有棋协均能接受上述观点。 任何一个国际棋联的会员棋协均可采用内容更为细致的规则，但该规则都必须以不违背如下原则为前提： 一、不能与国际棋联正式规则有任何抵触。 二、只限于在该棋协所辖地区运用。 三、不能用于国际棋联组织的任何对抗赛、冠军赛、资格赛、称号赛以及等级分赛。

1）棋盘和棋子： 国际象棋棋盘是个正方形，由横纵各８格、颜色一深一浅交错排列的64个小方格组成。深色格称黑格，浅色格称白格，棋子就放在这些格子中移动。棋子共三十四个，分为黑白两组，各十六个，由对弈双方各执一组，兵种是一样的，分为六种： 王(1)、后(2)、车(2)、象(2)、马(2)、兵(8）在正式比赛中，国际象棋棋子采用立体棋子，非正式比赛中可以采用平面图案的子。 2）行棋规则： 王：横、直、斜都可以走，但每着限走一步。 后：横、直、斜都可以走，步数不受限制，但不能越子。它是国际象棋中威力最大的子。 车：横、竖均可以走，不能斜走。一般情况下不能越子。 象：只能斜走。格数不限，不能越子。每方有两象，一个占白格，一个占黑格。 马：每步棋先横走或直走一格，然后再斜走一格，可以越子，也没有“中国象棋”中“蹩马腿”的限制。 兵：只能向前直走，每着只能走一格。但走第一步时，可以最多直进两格。兵的吃子方法与行棋方向不一样，它是直进斜吃，即如果兵的斜进一格内有对方棋子，就可以吃掉它而占据该格。 3）特殊走法： 除了上面所有棋子的一般着法外，国际象棋中存在下面三种特殊着法： 1.吃过路兵：如果对方的兵第一次行棋且直进两格，刚好形成本方有兵与其

第一课 国际象棋基础知识

第一课国际象棋基础知识 第一节国际象棋的棋盘 首先来讲，国际象棋的棋盘是对弈双方的交战的战场。通过两个人（对手之间）在棋盘上按照规则，所进行的一种高尚的智力游戏。 国际象棋的棋盘是有黑白相间的64（8×8）个小方格组成的正方形。 1.棋盘中有8条直线：（我们亦称它们为竖线，直行） 我们用字母（a b c b e f g h）来表示 从左到右依次叫作a线、b线、c线、d线、e线、f线、g线、h线， 其中后翼：（a线、b线、c线、d线）共4条直线组成的区域。 王翼：（e线、f线、g线、h线）共4条直线组成的区域。 2.棋盘上有8条横排：（我们也称它们为横线）， 我们用数字（1 2 3 4 5 6 7 8）来表示 从下到上依次叫1排、2排、3排、4排、5排、6排、7排、8排。 其中白方阵地：1排、2排、3排、4排共4排横排组成的区域。 黑方阵地：5排、6排、7排、8排共4排横排组成的区域。 3. 斜线 棋盘中由同一颜色格子角与角相连组成的线叫做斜线，由于国际象棋的三个半兵种的棋子有斜线作战的能力（后、象、王和兵的吃子）。所以我们学习国际象棋时，要重视斜线的作用。国际象棋的棋盘中，共有26条斜线。 （图1） 棋盘中最边上的两条直线（a线、h线），我们称它们为边线。 棋盘中最中心的两条直线（d线、e线），我们称它们为中线（也叫中路）。 棋盘中最底边的两条横排（第1横排、第8横排），我们称它们为底线。 棋盘中接近底线两条横排（第2横排、第7横排），我们称它们为次底线。

1 a b c d e f g h （图2） 国际象棋棋盘的口诀： 小小棋盘四方方，黑白格子交叉放，直线八条横八排，六十四格摆战场。

国际象棋入门基本知识

国际象棋入门基本知识 国际象棋比赛规则国际象棋比赛棋具要求： 标准国际象棋棋子(王高97MM): 每副棋包含34个棋子（黑白各增加一个后）标准国际象棋棋盘(51X51CM): 棋盘四周要求印刷1-8数字和a-h字母国际象棋比赛计时钟,国际象棋记录本等等. 以下是国际象棋竞赛规则: 国际象棋规则不可能就对局过程中所有可能出现的情况以及所有涉及比赛管理的问题都作出具体规定。如果所遇情况在本规则中尤明确条文可循，则参照规则中所提到的类似情况，完全可以引申出正确的处理决定。奉规则要求裁判员必须具有胜任工作的能力、良好的判断力并且执法客观公正。制定规则不宜过细，否则可能侵夺裁判的裁决主动权，妨碍他以公正、合理和具有针对性的方式去解决问题。国际棋联要求每一位棋手和所有棋协均能接受上述观点。 任何一个国际棋联的会员棋协均可采用内容更为细致的规则，但该规则都必须以不违背如下原则为前提： 一、不能与国际棋联正式规则有任何抵触。二、只限于在该棋协所辖地区运用。 三、不能用于国际棋联组织的任何对抗赛、冠军赛、资格赛、称号赛以及等级分赛。 1）棋盘和棋子： 国际象棋棋盘是个正方形，由横纵各８格、颜色一深一浅交错排列的64个小方格组成。深色格称黑格，浅色格称白格，棋子就放在这

些格子中移动。棋子共三十四个，分为黑白两组，各十六个，由对弈双方各执一组，兵种是一样的，分为六种： 王(1)、后(2)、车(2)、象(2)、马(2)、兵(8）在正式比赛中，国际象棋棋子采用立体棋子，非正式比赛中可以采用平面图案的子。 2）行棋规则： 王：横、直、斜都可以走，但每着限走一步。 后：横、直、斜都可以走，步数不受限制，但不能越子。它是国际象棋中威力最大的子。 车：横、竖均可以走，不能斜走。一般情况下不能越子。 象：只能斜走。格数不限，不能越子。每方有两象，一个占白格，一个占黑格。 马：每步棋先横走或直走一格，然后再斜走一格，可以越子，也没有“中国象棋”中“蹩马腿”的限制。 兵：只能向前直走，每着只能走一格。但走第一步时，可以最多直进两格。兵的吃子方法与行棋方向不一样，它是直进斜吃，即如果兵的斜进一格内有对方棋子，就可以吃掉它而占据该格。 3）特殊走法： 除了上面所有棋子的一般着法外，国际象棋中存在下面三种特殊着法： 1.吃过路兵：如果对方的兵第一次行棋且直进两格，刚好形成本方有兵与其横向紧贴并列，则本方的兵可以立即斜进，把对方的兵吃掉。这个动作必须立刻进行，缓着后无效。 2.兵的升变：任何一个兵直进达到对方底线时，即可升变为除“王”

国际象棋入门 pdf关于TeX LaTeX MikT

国际象棋入门pdf关于TeX LaTeX MikT 2011-06-21 国际象棋入门pdf关于TeX,LaTeX,MikTex,CTeX,etc.国际象棋入门pdf关 于TeX,LaTeX,MikTex,CTeX,etc. 下文是王垠介绍的TeX-一个专业的排版系统！ 这是一个介绍TeX-一个漂亮，有趣又可靠的排版程序的网页。希望通过我 的介绍，你能体会到使用TeX的快乐感觉。 这页分成了很多小主题，可以叫做一个非技术性的FAQ.里面藏着我收集的 很多有趣的有关TeX的言论，你可以挑你喜欢的看。TeX是什么? TeX是一个排版系统。用TeX，你可以把你的文章做成书那种效果。你可以把它打印出来，或者送到出版社投稿。TeX非常适合科学家用来写学术论文和 书籍。排版Word也可以啊！TeX跟Word,WordPerfect有什么不一样? Word和WordPerfect是"字处理程序"(wordprocessor)，它们是"所见即所 得(WYSIWYG)"的，你直接修改字体，颜色，用鼠标画出表格…马上就可以看到 效果。屏幕上显示出来是什么效果，印出来基本上就是那个效果。而TeX不是，你输入的都是文本文件，需要一个程序(当然就是tex了)处理之后才能得到一 个排版后的结果。那样的话TeX还不如Word呢！ 科学家喜欢偷懒，他用所见即所得的程序写论文是很累的。他的脑子如果 总是想着专业排版人员考虑的问题，比如"这个单词使用什么字体呢?"，"这行 应该缩进多少呢?"…还有什么时间用来思考语言和内容?所以TeX被设计为"WYTIWYG(所想即所得)"，非常适合懒到家了的人。 用TeX写文章，他想的是"这一段是否应该属于上一节呢?"，"这句话跟我 这章的主题符合吗?"，"是否应该开始新的一章呢?"，"这个概念读者是否容易

国际象棋从入门到精通

国际象棋从入门到精通 早在几年前，我写过一篇《不可不看的优秀国际象棋书》，今天重温旧帖，决定结合自己近来的体会重写一篇导读，去掉一些不适合自学的及重复的内容，本着精简实用的原则介绍合适的教材。 近年我国的国际象棋事业发展迅速，也带来大量功利性的出版物泛滥，实际有益的出版物屈指可数，如何选读读优秀的经典的著作，不至于淹没在书海之中？我想应该先把国际象棋知识分类，每类只看几本最有代表性的。 国际象棋知识大致可分入门基本知识、开局基础、中局战术、局面评估、攻防策略、残局技巧这几块的内容。 入门教材中，首先应该介绍的是前苏联教练罗曼·佩尔斯和列夫·阿尔贝特合著的《简明国际象棋教程》。这是列夫·阿尔贝特编著的《全面的国际象棋教程》系列6册的教程的第一卷及第二卷，国内有译本，800多页，涵盖了国际象棋基础知识的所有内容。包括棋盘知识，棋子走法，规则、基本开局和一些常见战术。虽然其他的入门教材也包含这些内容，但是没有该书那么透彻与简明。 如果你已经有点基础，又想重头开始打基础，我觉得卡尔波夫的《学校国际象棋教科书》是很合适的，这是非常好的前苏联风格的入门教材，可以让你重新认识每个子力的特性及基本组合，加深国际象棋基本知识的理解。

通过以上学习，基本上认识了国际象棋的一个轮廓。接下来应该深入学习开局、中局、残局。必须注意的是不要一个较长的时间段只学习开局或残局，这会造成发展不平衡，容易形成类似偏食那样的毛病，所以应该交叉学习开中残的内容。 开局什么书比较合适呢？列帝的《64格导游大师》对开局原理讨论比较详细，但是许多变着已经过时，已被新的、更强的变着所取代了。与之类似的是前苏联特级大师埃斯特林和帕诺夫合著的的《国际象棋实用布局》，变着有些陈旧甚至错误，但是开局的战略思想分析比较深入，都很容易为初学者接受，而且包含了所有常见开局。也是目前国内可以找到的最好中文开局书。外文版当代优秀开局理论书很多，我觉得最好的应该是名教练列夫·阿尔贝编著的《国际象棋白方开局解说》与《国际象棋黑方开局解说》这2本书加起来一千多页，解说生动简明，一向吹毛求疵的国际象棋书评专栏作家Alexander Bab urin给本书最高的五星的评价，可见很难得的，要知道他给卡斯帕罗夫的《西西里纳尔道夫》只是三星的评价。 如果你已经进入专业队，那应该深入学习自己喜爱的专类开局，内容太多，这里就不介绍了。 中局包含的内容比较多，初学者先从战术入手，学习各类得子组合及攻王战术。列夫·阿尔贝的《全面的国际象棋教程》第三册《联赛棋手的战术》及第四册《进攻和防御》是非常详尽的战术教程，虽然是英文版的pdf文件，但是阅读起来很方便，一来因为使用了OCR技术，可以借助翻译软件阅读，二来插图特别详细，不用摆棋都可以看下去。

国际象棋从入门到精通(书目)

国际象棋从入门到精通 国际象棋从入门到精通 林敏君 早在几年前，我写过一篇《不可不看的优秀国际象棋书》，今天重温旧帖，决定结合自己近来的体会重写一篇导读，去掉一些不适合自学的及重复的内容，本着精简实用的原则介绍合适的教材。 近年我国的国际象棋事业发展迅速，也带来大量功利性的出版物泛滥，实际有益的出版物屈指可数，如何选读读优秀的经典的著作，不至于淹没在书海之中？我想应该先把国际象棋知识分类，每类只看几本最有代表性的。 国际象棋知识大致可分入门基本知识、开局基础、中局战术、局面评估、攻防策略、残局技巧这几块的内容。 入门教材中，首先应该介绍的是前苏联教练罗曼·佩尔斯和列夫·阿尔贝特合著的《简明国际象棋教程》。这是列夫·阿尔贝特编著的《全面的国际象棋教程》系列6册的教程的第一卷及第二卷，国内有译本，800多页，涵盖了国际象棋基础知识的所有内容。包括棋盘知识，棋子走法，规则、基本开局和一些常见战术。虽然其他的入门教材也包含这些内容，但是没有该书那么透彻与简明。 如果你已经有点基础，又想重头开始打基础，我觉得卡尔波夫的《学校国际象棋教科书》是很合适的，这是非常好的前苏联风格的入门教材，可以让你重新认识每个子力的特性及基本组合，加深国际象棋基本知识的理解。

通过以上学习，基本上认识了国际象棋的一个轮廓。接下来应该深入学习开局、中局、残局。必须注意的是不要一个较长的时间段只学习开局或残局，这会造成发展不平衡，容易形成类似偏食那样的毛病，所以应该交叉学习开中残的内容。 开局什么书比较合适呢？列帝的《64格导游大师》对开局原理讨论比较详细，但是许多变着已经过时，已被新的、更强的变着所取代了。与之类似的是前苏联特级大师埃斯特林和帕诺夫合著的的《国际象棋实用布局》，变着有些陈旧甚至错误，但是开局的战略思想分析比较深入，都很容易为初学者接受，而且包含了所有常见开局。也是目前国内可以找到的最好中文开局书。外文版当代优秀开局理论书很多，我觉得最好的应该是名教练列夫·阿尔贝编著的《国际象棋白方开局解说》与《国际象棋黑方开局解说》这2本书加起来一千多页，解说生动简明，一向吹毛求疵的国际象棋书评专栏作家Alexander Bab urin给本书最高的五星的评价，可见很难得的，要知道他给卡斯帕罗夫的《西西里纳尔道夫》只是三星的评价。 如果你已经进入专业队，那应该深入学习自己喜爱的专类开局，内容太多，这里就不介绍了。 中局包含的内容比较多，初学者先从战术入手，学习各类得子组合及攻王战术。列夫·阿尔贝的《全面的国际象棋教程》第三册《联赛棋手的战术》及第四册《进攻和防御》是非常详尽的战术教程，虽然是英文版的pdf文件，但是阅读起来很方便，一来因为使用了OCR技术，可以借助翻译软件阅读，二来插图特别详细，不用摆棋都可以看下去。

国际象棋入门

213国际象棋入门教程--基本规则 国际象棋是两人对局的，一方用白棋，一方用黑棋。由于其越来越受大众的欢迎，本篇将详细介绍国际象棋的基本玩法。国际象棋（Chess），又称西洋棋，是一种二人对弈的棋类游戏，棋盘由64个黑白相间的格子组成，每方16个棋子。 首先我们介绍国际象棋的棋盘。国际象棋棋盘为正方形，由横纵各8格、颜色一深一浅交错排列的64个小方格组成。深色格称黑格，浅色格称白格，棋子就放在这些格子中移动，每个玩家的右下角为白格。8条竖格分别用小写字母a、b、c、d、e、f、g、h表示。8条横格分别用数字1、2、3、4、5、6、7、8表示。这样每个格子的坐标都可以用字母+数字的形式来标识。 2/9 然后我们介绍各个棋子以及棋子的布局。棋子共32个，分为黑白两组，由双方各执一组，各16个。兵种是一样的，分为六种，每方配置的棋子如下：王一个、王后一个、车二个、象二个、马二个、兵八个。具体放置如下图所示。

接下来我们介绍基本的走棋规则，每一局由白方先行，每次走一步，双方轮流行棋，直到对局结束。接下来我们介绍基本的走棋规则，每一局由白方先行，每次走一步，双方轮流行棋，直到对局结束。 下面我们介绍各个棋子的走棋规则。首先介绍王，王是横、竖、斜都可以走，每次限走一格。 特殊：如果将要移动到的位置受到对方棋子的攻击（王被照将），则王不能移动到这个位置。

下面介绍王后。王后是：横、竖、斜都可以走，格数不受限制，但不能越棋子走。如下图所示，黄色格子是王后可以走的。

下面介绍象，象这颗棋子的走法规则为：只能斜走，格数不限，不能越过棋子走。如下图所示黄色格子为象可以走的位置。

全国高等教育自学考试计算机应用基础试题

全国2010年10月高等教育自学考试计算机应用基础试题 课程代码：00018 一、单项选择题(本大题共40小题，每小题1分，共40分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.一个完整的微型计算机系统包括( D ) A.主机箱、键盘、显示器和打印机 B.系统软件和应用软件 C.计算机主机及外部设备 D.硬件系统和软件系统 2.既可用作输入设备又可用作输出设备的是( B ) A.鼠标器 B.磁盘 C.键盘 D.显示器 3.文件型计算机病毒主要传染( C ) A.*.DOC文件和*.TXT文件 B.*.GIF文件和*.TIF文件 C.*.COM文件和*.EXE文件

D.*.BAT文件和*.BAK文件 4.十进制数123转换成二进制数是( C ) A.1111111 B.1111110 C.1111011 D.1111001 5.IBM“深蓝”计算机内的国际象棋竞赛程序所代表的计算机应用领域是( B ) A.科学计算 B.人工智能 C.数据处理 D.过程控制 6.二进制数110101中右起第5位数字是“1”，它的“权”值是( A ) A.16 B.15 C.14 D.11 7.计算机的电源切断之后，存储内容全部消失的存储器是( D ) A.软磁盘 B.只读存储器

C.硬盘 D.随机存储器 8.一个汉字字符的内码占用2个字节。这两个字节的二进制代码的最高位分别是( A ) A.1和1 B.1和0 C.0和1 D.0和0 9.使用“平均无故障时间(MTBF)”来表示计算机系统性能指标中的( C ) A.寄存器 B.存储容量 C.可靠性 D.性能/价格比 10.中央处理单元(CPU)的两个主要组成部分是运算器和( C ) A.寄存器 B.主存储器 C.控制器 D.辅助存储器 11.主存储器的两个主要性能指标是存储容量和( A )

国际象棋基本开局 推荐

国际象棋基本开局 1名称：意大利开局 走法：1.e4 e5 2.Nf3 Nc6 3.Bc4 战略思想：以白格象威胁黑方脆弱的f7兵，可通过弃兵，弃子制造杀机 实战经验：容易迅速简化，只推荐新手作为练习使用 2名称：西班牙开局 走法：1.e4 e5 2.Nf3 Nc6 3.Bb5 ... 战略思想：可走兑换变例，换马威胁e5兵，也可走成其它变例 实战经验：目前流行开局，变化多端，内容丰富。世界冠军菲舍尔对此开局就有很深的造诣。

3名称：苏格兰开局 走法：1.e4 e5 2.Nf3 Nc6 3.d4 ... 战略思想：利用d兵抢占中心 实战经验：容易被扳成平先，但还是有尝试的价值4名称：俄罗斯防御 (彼得罗夫防御 ) 走法：1.e4 e5 2.Nf3 Nf6 战略思想：反攻白方e兵，与白方争先 实战经验：局面简化，使用者不少

5名称：斯堪的纳维亚防御 走法：1.e4 d5 战略思想：皇后出动迅速 实战经验：过早出动大子，容易失先，使用者不多 6名称：西西里防御 走法：1.e4 c5 2.c7 c5 战略思想：黑方c线半开，反击潜力大 实战经验：复杂，多样的变化使得西西里防御成为当前最流行的开局，初学者学习起来不太容易

走法：1.e4 e6 战略思想：黑方可在c线进行有力的反击，但黑方后翼象出动较为困难实战经验：局面复杂多样，推荐学习 8名称：匈牙利防御 走法：1.e4 e5 2.Nf3 Nc6 3.Bc4 Be7

走法：1.d4 f5 战略思想：主攻白方王翼，控制e4格 实战经验：黑方后翼象出动困难，王翼较为薄弱，使用者少 10名称：英国式开局 走法：1.c4 ... 战略思想：弈法局面性，可变性强 实战经验：相当于反西西里防御，偏爱局面性弈法的棋手经常使用

国际象棋教程入门：国际象棋等级划分

国际象棋教程入门：国际象棋等级划分 象棋是按棋艺级别划分的，专业国际象棋等级由政府体育部门授予，业余国际象棋等级由行业协会中国国际象棋协会授予。专业国际 象棋等级分5个等级：特级大师、国家大师、一二三级运动员，通过 专业比赛成绩授予；业余国际象棋等级分8个等级：大师、候补大师、一至六级棋士，通过业余等级比赛授予。 国象棋棋手技术等级标准第一条等级称号和等级标准等级称 号 特级大师 (1)获全国个人赛冠军(2)两次获全国个人赛第2名(3) 三次获全国个人赛第3名(4)两次达到等级称号赛规定之胜率 大师 (1)获全国个人赛前16名(2)两次达到等级称号赛规定之胜 率 一级棋士 (1)全国个人赛第17至32名(2)省、自治区、直辖市个 人赛前6名(3)行业体协、计划单列市前3名(4)全国少年个人赛前3 名 二级棋士 (1)全国个人赛第32至60名(2)省、自治区、直辖市个 人赛第7至16名(3)行业体协、计划单列市第4至12名(4)省辖市、 地区、自治州个人赛前6名(5)全国少年个人赛第4至12名(6)省、自 治区、直辖市少年个人赛前3名 三级棋士 (1)省、自治区、直辖市个人赛第17至36名(2)省辖市、地区、自治州个人赛第7至18名(3)行业体协、计划单列市个人赛第 13至24名(4)县个人赛前8名(5)全国少年个人赛第13至24名(6)省、自治区、直辖市少年个人赛第4至12名 女子

特级大师 (1)两次获全国个人赛冠军(2)获一次全国个人赛冠军并 获国际大师称号(3)获特级国际大师称号(4)两次达到等级称号赛规定 之胜率 大师 (1)获全国个人赛前12名(2)两次达到等级称号赛规定之胜 率 一级棋士 (1)全国个人赛第13至24名(2)省、自治区、直辖市个 人赛前3名(3)行业体协、计划单列市个人赛冠亚军(4)全国少年个人 赛前3名 二级棋士 (1)全国个人赛第24至33名(2)省、自治区、直辖市个 人赛第4至12名(3)行业体协、计划单列市第3至8名(4)省辖市、地区、自治州个人赛前3名(5)全国少年个人赛第4至12名(6)省、自治区、直辖市少年个人赛前3名 三级棋士 (1)省、自治区、直辖市个人赛第13至24名(2)省辖市、地区、自治州个人赛第4至12名(3)行业体协、计划单列市个人赛第9至20名(4)县个人赛前8名(5)全国少年个人赛第13至24名(6)省、 自治区、直辖市少年个人赛第4至12名第二条评定技术等级称号的 相关规定（一）凡达到等级标准中的一条标准者，即可获得申请该项 技术等级称号的资格。（二）非各级正式比赛的成绩和未明确的名次，不得作为确定技术等级称号的依据。（三）在国际性比赛中如达到本 标准规定之胜率，可作为确定技术等级称号的依据。（四）与等级分 相关的规定另发。第三条批准权限（一）特级大师、大师由国家体 委批准授予。（二）一级棋士由省、自治区、直辖市体委及享有审批 一级运动员技术等级标准权限的单位批准授予。（三）二级棋士由地区、省辖市体委及享有审批二级运动员技术等级标准权限的单位批准 授予，并报上一级部门备案

国际象棋初级班教学大纲--修改版

第一学期教学大纲（90分钟） 第1节．国际象棋棋盘棋子，车、象的走法；第2节．后、王、马的走法； 第3节．兵的走法，王车易位，棋子分值； 第4节．将军（长将）、杀王、应将、捉、吃子、逼和的基本概念，胜负和规则； 第5节．双车杀王；后车专项练习； 第6节．单后杀王；后车专项练习； 第7节．后车一步杀；后车专项练习； 第8节．后车一步杀；后车专项练习； 第9节．后车二步杀；后车专项练习； 第10节．后车二步杀；后车专项练习； 第11节．后象一步杀；后象专项练习； 第12节．后象一步杀；后象专项练习； 第13节．后象二步杀；后象专项练习； 第14节．后象二步杀；后象专项练习； 第15节．后马一步杀；后马专项练习； 第16节．后马一步杀；后马专项练习； 第17节．后马二步杀；后马专项练习； 第18节．后马二步杀；后马专项练习； 第19节．开局原则，意大利开局；对局练习；第20节．出子问题，对后兵开局；对局练习；第21节．将军—抽将；对局练习； 第22节．将军—抽将；对局练习； 第23节．将军—闪将；对局练习； 第24节．将军—双将；对局练习； 第25节．将军—长将；对局练习； 第26节．将军—长将；对局练习； 第27节．应将解杀—逃垫吃保护反将反杀； 对局练习； 第28节．捉—反捉对捉捉死长捉；对局练习；第29节．捉—捉双；对局练习； 第30节．捉—捉双；对局练习； 第31节．牵制—全牵制、半牵制、反牵制； 对局练习； 第32节．牵制—牵制的利用，牵制的摆脱； 对局练习； 第33节．闪击—基本结构；对局练习； 第34节．闪击—基本结构；对局练习； 第35节．保护—直接、间接保护；对局练习；第36节．保护—相互保护；对局练习； 第37节．其他—制造通路兵、升变；对局练习；第38节．其他—逃跑、垫子、控制；对局练习；第39节．先手苏格兰开局；对局练习； 第40节．先手法兰西防御；对局练习；

国际象棋基础知识学习入门基础教学方案计划教案

国际象棋基础入门教程（一）常规知识 1)棋盘和棋子： 国际象棋棋盘是个正方形，由横纵各8格、颜色一深一浅交错排列的64个小方格组成。深色格称黑格，浅色格称白格，棋子就放在这些格子中移动。棋子共三十二个，分为黑白两组，各十六个，由对弈双方各执一组，兵种是一样的，分为六种： 王(1)、后(1)、车(2)、象(2)、马(2)、兵(8) 在正式比赛中，国际象棋棋子采用立体棋子，非正式比赛中可以采用平面图案的棋子。 2)行棋规则： 王：横、直、斜都可以走，但每着限走一步。 后：横、直、斜都可以走，步数不受限制，但不能越子。它是国际象棋中威力最大的子。 车：横、竖均可以走，不能斜走。一般情况下不能越子。 象：只能斜走。格数不限，不能越子。每方有两象，一个占白格，一个占黑格。 马：每步棋先横走或直走一格，然后再斜走一格，可以越子，也没有“中国象棋”中“蹩马腿”的限制。 兵：只能向前直走，每着只能走一格。但走第一步时，可以最多直进两格。兵的吃子方法与行棋方向不一样，它是直进斜吃，即如果兵的斜进一格内有对方棋子，就可以吃掉它而占据该格。 3)特殊走法： 除了上面所有棋子的一般着法外，国际象棋中存在下面三种特殊着法： 吃过路兵：如果对方的兵第一次行棋且直进两格，刚好形成本方有兵与其横向紧贴并列，则本方的兵可以立即斜进，把对方的兵吃掉。这个动作必须立刻进行，缓着后无效。 兵的升变：任何一个兵直进达到对方底线时，即可升变为除“王”和“兵”以外的任何一种棋子。 王车易位：每局棋中，双方各有一次机会，让王朝车的方向移动两格，然后车越过王，放在与王紧邻的一格上。王车易位根据左右分为“长易位”和“短易位”。在下面四种情况下，王车易位不允许： 王或车已经移动过； 王和车之间有其他棋子阻隔； 王正被对方“将军”； 王经过或达到的位置受对方棋子的攻击。 4)胜、负、和： 国际象棋的对局目的是把对方的王将死。比赛规定：一方的王受到对方棋子攻击时，成为王被照将，攻击方称为“将军”，此时被攻击方必须立即“应将”，如果无法避开将军，王即被将死。除“将死”外，还有“超时判负”与“和局”。出现以下情况，算和局：一方轮走时，提议作和，对方同意； 双方都无法将死对方王时，叛和； 一方连续不断将军，对方王却无法避开将军时，成为“长将和”； 轮到一方走棋，王没有被将军，但却无路可走，成为“逼和”； 对局中同一局面出现三次，而且每次都是同一方走的，判为和局。

国际象棋基础杀

1.无兵残局 双车杀王 一盘棋下到残局最后，有时一方会很可怜，只剩下一个孤零零的王。那 么如果对方只剩一马或一象，那么也就不用再下，是必然的和棋。若剩 双马，走法正确，也是和棋。这个呢之后也肯定会说啦。不过剩哪些棋 子可以赢呢详见目录好了。 那就要先从最简单最简单的双车谈起。至于一后一车。。你类比一下。。 好的。白先两步杀。 ~~（黑棋任意走的意思。） # 不要嫌简单。分析一下。a7的车起到了控制的作用，h8的车起到了将杀 的作用。 这就是双车杀王的基本雏形。为什么说它简单，是因为在这过程中，王 无需参与战斗。 接下来是一般形式了。我们假设王在中心，那么它的活动范围将变大， 便不好杀了。我们需要做的就是把它赶到边上。怎么赶像上面这样，一 个车控制住它向下跑的路线，另外一个负责check。来看一下。

Ke4 ... 这就起到了我们预想的效果。 2. ... Ke4-f5? 3. Ra3-a5 ... 这个时候上一次将王的车就起到了控制作用。 3. ... Kf5-g6 这时候可不要傻乎乎的把车走到h6...将不了，先避开就行。

4. Rh4-b4 Kg6-f6 5. Rb4-b6 Kf6-e7 6. Ra5-a7 Ke7-d8 这就和第一种情况差不多了吧！ 7. Rb6-b8# 所以，双车杀王的步骤是：用一个车控制住黑王向下跑的路线，另外一个车将军，逼迫黑棋的王向上走，走到底线时将杀。若是白车在某一个位置被抓或是无法将军，就转移到另一边，但不要和原来的车在一条线上。 好了双车杀王就是这样。 单后杀王 在开讲之前，一定要知道的是，仅凭后一子，威力再大也将不死对方的王，即使对方的王在角落的时候可走的三格加上它自己所处的也不可能让后同时控制住。要是控制住。咳咳。你后一定被它吃掉了。 接下来所有的无兵杀王都需要王的配合了。 单后杀王可以很快。但快起来又不怎么特别好控制。所以还是要教最基本最吃得住的方法嘛。 后巨大的威力呢，可以极大地限制对方的王，但是将不死是唯一缺陷。不过到底可以限制到什么程度呢？

国际象棋入门

国际象棋入门 国际象棋棋子的摆放口诀： 摆棋歌 小兵两排站一起，车马两边象对齐， 白后站在白格里，黑后黑格别忘记，留下一格给国王。 象（Bishop) 儿歌：象会飞，象会飞，大象沿着斜线飞，象飞X。 象的走法只可斜走，格数不限，但不可转向。站在白格的象叫白格象，白格象只能在白格走，站在黑格的象叫黑格象，黑格象只能在黑格走。吃子与走法相同。 车（Rook） 车的走法：上上下下、左左右右、前前后后，车走+。 一如中国象棋，车的走法是横走或直走，格数不限。不可斜走。吃子与走法相同。王：一步一格，一格一步。安全第一，重点保护。 车：竖横竖，横竖横，横冲直撞显威风。 象：斜飞去又斜飞来，一管黑来一管白。 后：横直斜线满盘飞，一人象支大部队。 马：横一竖二，竖二横一。走到中间，最是神气。跑得不快，跳得不低。 兵：一二一，向前走，直走斜吃不回头，冲到最后当皇后。 王的走法 (1) 除易位时外，王可走到未被对方棋子攻击的任何相邻格子。 (2) 易位是由王已方任何一个车一起进行仍被视作王的一着的走法，其进行方式如下:王从原始位置向任何一围的方向横移两格，然后那人横越过王而置于王刚经过的格子。 (3) 如果一方先触摸车，然后再触摸王，那么他不能用那个车进行易位，这种情况须按第7.2和7.3条处理（即走“车”） (4) 如果一方在准备易位时触摸了王，或者同时触摸了王和车，然后发现易位不合规则，他可以选择走王或者向另一翼易位，前提是向那一翼易位是合乎规则的，如果王没有合乎规则的走法，该方有权造反走任何规则的着法。 (5) 不符合规则的易位: (一) 王已经移动过，或者 (二) 用来易位的车已经移动过。 (6) 下列情况暂不能易位: (一)王的原始格子或者将要越过的格子或者将要占据的格子正受到对方棋子的攻击，或者 (二)王和用来易位的车之间尚有别的棋子 如果你还有不明白的请仔细看以下：

国际跳棋基础入门教程

国际跳棋基础入门教程 一、10x10=50？ 10x10等于100，这是小学生都会的简单乘法，怎麽会得出10x10等于50的结果，其实我们这里介绍的不是一个简单的乘法，而是要告诉大家，国际跳棋的棋盘，有用的格子是黑(深)色格，只有50个，行棋、吃子都在这50个格子中进行。另外50个白(浅)色格。只是棋盘的衬托。下面，我们就来认识一下国际跳棋的棋盘和棋子。 棋盘： 国际跳棋棋盘为正方形，由深浅两色的10×10的小方格组成。形成深浅相交的100个小格组成的大正方形，这就是百格国际跳棋的棋盘。(见图一) 图一 我们把深色的格子叫黑格，把浅色的格子叫白格。对局时，双方面对的棋盘 左下角均为黑格，注意不要放错棋盘的方向。 棋盘中的黑格是行棋用的格子，称“行棋位”。共有50个格子。每个黑格按横向排列从上排起从左到右为1—5。第二排为6—10，往下依次类推。第十横排为46—50。(见图二)

图二 在国际跳棋棋盘中，由黑格棋位斜线延伸的线称“道”。全棋盘有十七条长短不一的道，由右上角的第5位延伸到左下角的46位，称为“大道”，也称大斜线。(见图三) 图三 “大道”在我们今后的行棋过程中很重要，尤其是在残局中，希望读者们在一开始学棋的时候就引起重视。 下面看图四，图中4位—36位?—47位—15位—4位的范围内，称作“三联道”。

图四 1—45和6—50这两条道称作“双重道”。(见图五)。 图五 棋盘中，我们还应当知道的知识有什么呢？从横排的1—5和46—50叫“王棋格”或称“王棋位”，也是“升变格”。 这上下两排是底线，因今后下棋过程中，兵冲到底线将要升变王，故取名叫“王棋位”。(见图六)

计算机应用基础教案6.2使用函数和公式

任务6.2 使用函数和公式 ◆设计思想与教学策略 通过已有数学函数与公式知识的学习，用对比的方法来使学生学习电子表格的函数与公式。学习的时候应结合不同专业的特点，在日后的工作生活中常用的公式应让学生多练习。体现职校生与普通高中学生不同之处。 ◆教材分析 本章节是是Excel学习的重点内容，围绕“公式与函数的使用“这个内容，可以开展多种教学活动。一方面，本节内容与上一节内容”电子表格的基本操作“联系密切，是它的延续；另一方面，对于后续课程乃至整个Excel中的计算而言，它又是基础中的基础。 ◆学情分析 学生对数学公式有基础，但思维习惯是自己心算处理问题，而不是用信息技术高效解决问题。通过教师的演示，学生体会到Excel中复制公式解决问题的快捷与高效，从而乐于用新知解决。对SUM、MAX、AVERAGE函数含义理解较容易，掌握的关键在数据区域的正确选取。而对公式与函数的混合使用以及IF函数较难理解，这部分内容作为提高要求，让能力强的同学先自己去探究，在时间充裕的基础上老师再统一讲解分析。 ◆教学目标 知识与技能 1.学生学会一般公式的正确输入方法。 2.理解绝对引用、相对应用、混合应用。 3.学生能理解函数的概念，掌握常见的函数（sum,average,max,min等）。学生能够根据所学函数知识 判别计算得到的数据的正确性。 4.学生能够使用函数（sum,average,max,min,counif,sumif等）计算所给数据的和、平均值、最大最 小值、条件统计和条件求和。学生通过自主探究学会新函数的使用。并且能够根据实际工作生活中 的需求选择和正确使用函数，并能够对计算的数据结果合理利用。 过程与方法 1.学生首先通过对已有数学公式与函数知识的回忆，为学习新的一节作铺垫。 2.学生需要带着老师的日常遇到的问题来进行思考、学习。 3.先通过老师的课件教授、然后学生通过自习学习包自己学习。 4.通过师生之间和生生之间的讨论，理解掌握重难点。 情感态度与价值观 1.培养学生善于思考的好习惯，而且能够利用信息技术来解决实际生活中的一些问题。 2.学生自主学习意识得到提高，在任务的完成过程中体会到成功的喜悦。 ◆重点难点 重点： 1.公式的应用。 2.SUM、AVERAGE、MAX、MIN几个常用函数的应用。 难点： 1.单元格区域的选择。 2.绝对应用、相对应用、混合应用在计算中的不同之处。

《Java基础》实验题和课程设计补充题

《Java基础》实验题和课程设计补充题

《Java基础》课程实验题 专业：计算机科学与技术、软件工程、网络工程（2013级起） 教材：《Java程序设计实用教程（第4版）》 第6章图形用户界面 实验目的、要求和题意详见教材实验6。选题分配如下。 6-1 裁判评分。 6-2 算术表达式计算。 6-3 计算器。 6-4 货币转换，使用表格组件显示汇率表。 6-5 复数表达式计算。 6-6 整数多种进制转换。 6-7 十进制整数的算术运算及二进制显示。 6-8 整数位运算及二进制显示。 6-9 制作日期组件和月历组件，日期运算。见实验6-38和6-39。 6-10 显示字符串中每个字符的Unicode值。 6-11 例6.4 Person对象信息管理增加功能，见思考题 6-3。 6-12 Friends对象信息管理，图形用户界面类似例6.4，Friends类声明见教材实验3。 6-13 Student对象信息管理，见思考题6-3⑤。 6-14 例6.4 Person对象信息管理增加功能，见思考题 6-3，使用表格。 6-15 Friends对象信息管理，题同6-12，使用表格。 6-16 Student对象信息管理，见思考题6-3⑤，使用表格。

6-17 例6.5 文本编辑器增加功能，见思考题6-4。 6-18 例6.6 银行贷款计算增加功能，见思考题6-5，并提供等额本息还款法等多种还款方式计算银行贷款每月还本付息金额。 6-19 缴税计算。 6-20 课程成绩多级统计。 6-21 幻方阵的图形用户界面，幻方阵题见教材第44页例2.6。 6-22 杨辉三角的图形用户界面，杨辉三角题见教材第50页例2.8。 6-23 下标和相等方阵的图形用户界面，题意详见教材实验2。 6-24 约瑟夫环的图形用户界面，题意详见教材实验2。 6-25 哥德巴赫猜想的图形用户界面，题意详见教材实验2。 6-26 Smith数的图形用户界面，题意详见教材实验2。 6-27 亲密数对的图形用户界面，题意详见教材实验2。 6-28 求n个数的最大公约数和最小公倍数，图形用户界面，题意详见教材实验2。 6-29 识别字符串中包含的所有标识符，图形用户界面，题意详见教材实验2。 6-30 绘制平面图形并计算周长和面积。 6-31 等腰三角形、正五边形与五角星等图形设计，指定图形大小、位置和颜色，最小化后恢复全部图形。 6-32 星形线图形设计，指定图形大小、位置和颜色。 6-33 心形线图形设计，指定图形大小、位置和颜色。 6-34 阿基米德螺线图形设计，指定图形大小、位置和颜色。

视频教程：国际象棋入门教程

视频教程：国际象棋入门教程国际象棋入门教程第1集 第2集 第3集 第4集 第5集 第6集 第7集 第8集

第9集 第10集 第11集 第12集 第13集 第14集 第15集国际象棋入门全套视频教程国际象棋入门快易精1 国际象棋入门快易精2 国际象棋入门快易精3

国际象棋入门快易精4国际象棋入门全套视频教程介绍 国际象棋是全人类的文化遗产。它着法多变，趣味横溢，融艺术、体育、科学、智慧和灵感为一炉。学习国际象棋不仅可以能培养下棋者的逻辑思维能力、计算能力、想象能力，而且能提高下棋者思维的敏捷性和严密性。如果您有意学下国际象棋，可以来星火教育观看一下这部国际象棋入门全套视频教程。 国际象棋也称西洋棋，是一种二人对弈的战略棋盘游戏。在所有棋盘游戏中，国际象棋是一种把战略战术和纯技术融为一体的理想游戏。同西洋双陆相比，胜负决定于骰子一掷，诚然是不由自己作主;和国际跳棋相比，棋子的规模化控制了技术上的胜负。国际象棋不是一种文字智力的测试，它的竞争使双方投入一场不流血的战斗，是双方思想和意志的一场激烈尖锐的战斗以及体力上的坚韧不拔的较量。 国际象棋由黑白两棋组成，执白先行，国际象棋的对局目的是把对方的王将死。一方的王受到对方棋子攻击时，称为王被照将，攻击方称为"将军"，此时被攻击方必须立即"应将"。如果无法避开将军，王即被将死，攻击方取胜。 国际象棋的走子原则为王：横、直、斜都可以走，但每次限走一步。不过，王是不可以送吃的，即任何被敌方控制

的格子，己方王都不能走进去。否则，算"送王"，犯规。三次就要判负。除易位时外，王可走到不被对方棋子攻击的任何相邻格子，而且只能走一步。易位是由王和己方任何一个车一起进行的仍被视作王的一着的走法。 在国际象棋中国际象棋中存在着下面三种特殊着法：(1)吃过路兵。如果对方的兵第一次行棋且直进两格，刚好形成本方有兵与其横向紧贴并列，则本方的兵可以立即斜进，把对方的兵吃掉。这个动作必须立刻进行，缓着后无效。(2) 兵的升变：任何一个兵直进达到对方底线时，即可升变为除"王"和"兵"以外的任何一种棋子，可升变为“后”、“车”、“马”、“象”，不能不变。这被视为一步棋。升变后按新棋子的规则走棋。(3)王车易位。每局棋中，双方各有一次机会，让王朝车的方向移动两格，然后车越过王，放在与王紧邻的一格上。王车易位根据左右分为"长易位"和"短易位"。

国际象棋经典防御

时间：地点： 讲述人：记录人： 主题： 一般的国际象棋入门书里都有介绍，古印度防御是封闭性布局中的一种，其走法是：1.d2-d4 Ng8-f6;2.c2-c4 g7-g6;3.Nb1-c3 Bf8-g7;4.e2-e4 d7-d6。古印度防御也称王翼印度防御。以上4个回合形成古印度防御的一个基本局面。以下根据双方的应对着法可以走成捷米什体系、四兵体系、阿维尔巴赫体系等。 希望我的回答能帮到你^_^ 一定要全部，50分哦一般的国际象棋入门书里都有介绍，古印度防御是封闭性布局中的一种，其走法是：1.d2-d4 Ng8-f6;2.c2-c4 g7-g6;3.Nb1-c3 Bf8-g7;4.e2-e4 d7-d6。古印度防御也称王翼印度防御。以上4个回合形成古印度防御的一个基本局面。以下根据双方的应对着法可以走成捷米什体系、四兵体系、阿维尔巴赫体系等。 我的回答能帮到你^_^ 给你开局编号参考一下吧 E60 古印度防御（王翼印度防御），1 d4 Nf6 2 c4 g6 E61 古印度防御，1 d4 Nf6 2 c4 g6 3 Nc3 E62 古印度防御，侧翼象变例，1 d4 Nf6 2 c4 g6 3 Nc3 Bg7 4 Nf3 d6 5 g3 E63 古印度防御，侧翼象变例，潘诺变例，1 d4 Nf6 2 c4 g6 3 Nc3 Bg7 4 Nf3 d6 5 g3 O-O 6 Bg2 Nc6 7 O-O a6 E64 古印度防御，侧翼象变例，南斯拉夫体系，1 d4 Nf6 2 c4 g6 3 Nc3 Bg7 4 Nf3 d6 5 g3 O-O 6 Bg2 c5 E65 古印度防御，侧翼象变例，南斯拉夫体系，1 d4 Nf6 2 c4 g6 3 Nc3 Bg7 4 Nf3 d6 5 g3 O-O 6 Bg2 c5 7 O-O E66 古印度防御，侧翼象变例，潘诺变例，1 d4 Nf6 2 c4 g6 3 Nc3 Bg7 4 Nf3 d6 5 g3 O-O 6 Bg2 c5 7 O-O Nc6 8 d5 E67 古印度防御，侧翼象变例，1 d4 Nf6 2 c4 g6 3 Nc3 Bg7 4 Nf3 d6 5 g3 O-O 6 Bg2 Nbd7 E68 古印度防御，侧翼象变例，古典变例，1 d4 Nf6 2 c4 g6 3 Nc3 Bg7 4 Nf3 d6 5 g3 O-O 6 Bg2 Nbd7 7 O-O e5 8 e4 E69 古印度防御，侧翼象变例，古典变例主变，1 d4 Nf6 2 c4 g6 3 Nc3 Bg7 4 Nf3 d6 5 g3 O-O 6 Bg2 Nbd7 7 O-O e5 8 e4 c6 9 h3 E70 古印度防御，1 d4 Nf6 2 c4 g6 3 Nc3 Bg7 4 e4 E71 古印度防御，马卡贡诺夫体系，1 d4 Nf6 2 c4 g6 3 Nc3 Bg7 4 e4 d6 5 h3 E72 古印度防御，1 d4 Nf6 2 c4 g6 3 Nc3 Bg7 4 e4 d6 5 g3 E73 古印度防御，1 d4 Nf6 2 c4 g6 3 Nc3 Bg7 4 e4 d6 5 Be2 E74 古印度防御，阿维尔巴赫变例，1 d4 Nf6 2 c4 g6 3 Nc3 Bg7 4 e4 d6 5 Be2 O-O 6 Bg5 c5