小学语文阅读训练100篇参考答案

1、快乐感触

（1）作者在校园快乐的时光，教室里面学习，老师的教诲，享受群体的关爱和温暖，以及老师的无私奉献。

（2）清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。

（3）听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看。

我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。

（4）前——后快乐——痛苦获取——奉献

（5）声音的延长。

解释说明。

（6）在清晨，老师们又开始忙碌的教学任务了，他们的身躯会显得格外高大，值得所有人尊重。

（7）第二段

（8）清晨的课间的老师脚受伤坚持上课的

2、父亲的礼让

（1）shě zhèng

（2）敬让承受流泪突然

（3）鸡飞狗跳一本正经

昨天，我的小表弟来我家了，每次来都把我家弄得鸡飞狗跳。

（4）父亲那么做的原因是人不能向贫穷低头，要时刻保持善良的心，将来会有坚强的意志去解决生活中的难题，人人都有一颗善良的心，世界将会更加美好。

（5）爱心对于每个人来说，都是必须具备的。一个人拥有了爱心，相当于他也拥有了善良、美丽甚至是整个世界，无论自己的家庭怎么样，你只要帮助了别人，别人一定会不遗余力地帮助你，学会爱身边的人，学会理解，学会宽恕，要善待每一个人。

3、

（1）有趣的瓷鱼

（2）鱼身鱼头鱼尾巴

（3）。；，；，，；，、；，

（4）总结全文，首尾呼应，深化主题。

（5）说明文列数字打比方

（6）这是一条多么有趣的瓷鱼呀！

4、攒钱

（1）渴望是要为母亲做件事，给妈妈买件衬衫。

忍耐是自己要忍受肚子咕咕叫，不买饼省钱。

（2）懂得父母的不容易，知道父母是爱孩子的，关心父母。

（3）“我”在写作业，看见妈妈再补衬衫，自己攒钱，终于在妈妈生日那天送一件衬衫给妈妈。

（4）表达了作者关心父母的思想感情。

5、课内阅读

（1）开凿隧道

（2）第一层从（铁路要经过——工程艰巨）层意：开凿居庸关和八达岭两个隧道工程巨

大。

第二层（居庸关山势高——不离开工地。）詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法，不离开工地，和工人同吃住。

第三层（八达岭隧道长一千一百多米——把工期缩短一半。）八达岭隧道决定采用中部凿井法，工期缩短一半。

（3）原因：八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。好处：几个工作面可以同时施工，把工期缩短一半。

（4）因地制宜，足智多谋

6、

（1）丹麦安徒生卖火柴的小女孩

（2）zháo （3）快乐——痛苦

（4）对小女孩来说是解脱，她在寒冷的冬天还要出来卖火柴，穿着破旧的衣服，每天还吃不饱，每天过的很痛苦，死亡是一种解脱。

（5）我深深同情小女孩不幸的遭遇，痛恨又冰冷又黑暗的社会，反映了社会的不公平和人们对待弱小群体，和小女孩相比我们幸福多了，要珍惜今天的幸福生活。

7、生活中的小镜头

（1）晴朗的天空自由地翱翔

刺眼的太阳快乐地奔跑

（2）一个戴眼镜的小伙子、一位留披肩发的姑娘、一位头发花白的老人、几个孩子。（3）图书馆里人们无论年龄大小，他们完全沉浸在书的海洋里，对知识的极度渴望。（4）喜欢读书，关心书中故事的后续发展。《草房子》、《小河弯弯》

《小河弯弯》这本书，聪明的小哥哥，顽皮的小弟弟，哥俩来到弯弯的小河边钓鱼，鱼还没有钓到，却拉上来一张上等的好网，狡猾的叔叔要抢走那张网，小哥俩齐心合力，斗志狡猾的叔叔，开开心心回家去。

（5）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

8、课内阅读

（1）因为所以如果就不管都只要就就

（2）主要讲了为人民服务要正确对待批评，为人民的利益坚持好的，改正错的。

作者毛泽东，选自《为人民服务》

（3）衡量批评正确或不正确的标准只有一个，就是是不是符合人民的利益，接受任何人的只要是正确的批评的目的也只有一个，就是为人民服务。

9、课内阅读

（1）居庸关

八达岭

（2）杰出创新

10、我家的小园

（1）总分总

（2）比喻句：春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油的。

拟人句：成群的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，纵情欢唱。

排比句：地里，茄子紫了，西红柿红了，南瓜圆了。

（3）首：这里一年四季都是美丽的。

尾：小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。

（4）一群小鸟停在树枝上，唱着婉转动听的歌，静静的小园开始热闹起来了。

这句话写出了春天来临时，小鸟唱着歌，似乎在欢迎春姑娘的到来，冬季安静的园子现在也热闹起来了。

（5）选择你最喜欢的季节，画一幅画送给你的朋友。

11、语段

（1）精湛：精熟深通，某样技艺十分娴熟。

堪称：称得上。

（2）从整体到部分列数字

（3）

（4）中国古代人，智慧高超，集中国古代青铜器艺术之大成，它的整体结构、艺术，已经通过舞剧熟悉了，今天看到原物感觉更亲切，那些美丽的图案都是古代的智慧结晶。

12、

（1）简单清除舒服

（2）第一层（第1句），第二层到“不同颜色的路面来”。第三层到“非常有效”。第四层到完。

（3）第三层：这种路面可以消除司机的疲劳，对安全行车，减少交通事故非常有效。

第四层：彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市。

（4）汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。单调的路面颜色，会使司机感到疲劳。新研究的路面可以消除司机的疲劳，对安全行车，减少交通事故非常有效，彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市。

13、

（1）怒吼、波涛汹涌打击掀暴风暖和舒服闪闪发光平静汹涌呼啸胆战心惊（2）俄国列夫·托尔斯泰《穷人》贫穷的第一句勤劳的人地扫得干干净净食具在搁板上闪闪发亮担心屋外刮起风暴，海面上波涛汹涌，丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。

14、白鹭

（1）孤单喜欢眺望可能

（2）孤独地站立在小树的绝顶

（3）第一个悠然是指白鹭悠然的站在呢，很悠然。第二个是在黄昏可以看到白鹭在低飞，“我”心中感到悠然。

（4）白鹭不会唱歌

（5）反问比喻喜爱

15、人生第一课

（1）强调

（2）老师把这件事记录下来，描写的更加详细

（3）让小朋友讲故事，老师用纸把故事记录下来；

小朋友配插图；

把故事和插图装订在一起，告诉小朋友这是你们写的第一本书。

（4）写书并不难讲故事和画插图

（5）和蔼循循善诱

老师从小朋友才入园时，就教给他们做什么事都不难，只要自己用心，自己一定可以做好的。

16、

（1）寒冷难受黑暗

（2）终于一词说明小女孩经过了激烈的思想斗争，才抽出了一根火柴。她没有卖掉一根火柴，没挣到一分钱，如果在用掉一根火柴，她爸爸一定会毒打她一顿，可是，她实在是冷得受不了了，顾不得那么多了，她鼓足了勇气，才抽出了一根火柴。

（3）实实在在的事物：她的一双小手几乎冻僵了。她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

想象的：女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！

（4）凄苦生活同情

17、富饶美丽的大兴安岭

（1）。：、、、，：、、，，。

（2）蛮粱才毫

（3）落叶松、针叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳等树木

（4）大型的珍贵动物、珍贵的毛皮动物、鸟类

（5）动物矿藏美丽富饶对大兴安岭的喜爱和向往之情

18、

（1）小小的矮矮的窄窄的浅浅的

（2）邮票坟墓船票海峡

（3）小时候长大后后来啊而现在

（4）台湾海峡

（5）B

19、

（1）即使亡了国当了奴隶的人民只要牢牢把握住他们的语言，就好像抓住了打开监狱大门的钥匙。语言不灭，民族不亡。

（2）为了促使国人对自己语言的珍爱，法国每年都要举办家庭法语听写比赛活动。

（3）刻不容缓坚持不懈别来无恙其乐无穷默默无闻

（4）篡改成语容易造成人们不正确的认识，对学生这个正在学习知识的年龄段来说危害更大，容易误导学生写成错别字，形成不好的社会风气。

（5）学好普通话，学会简体字，学习本地得方言文化，作为中国人，我们在为祖国的语言感到骄傲时，更要维护她的尊严、纯洁、健康。

20、

（1）侵略者的残暴和野蛮。

（2）圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。

一群可恨的强盗，他们的行为是中华民族永远抹不掉的耻辱。

21、

（1）梦寐以求：做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。

如法炮制：本指按照一定的方法制作中药，比喻照着现成的样子做。

（2）1、痴迷梦寐以求 2、父母似乎并没有发现我拿钱的事。

3、当我再一次打开写字台抽屉时，要拿钱买《绿野仙踪》

4、偷偷拿钥匙打开抽屉，拿钱买书的事

（3）爸爸妈妈抽屉里

从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。

22、

（1）。，《》、、。，。

（2）忽然乐观减弱

（3）雨果并不悲观，开始进行体育锻炼，体质逐渐增强，写了许多文学作品。

（4）积极乐观，坚持运动，战胜了病魔。

23、小蚂蚁明白了

（1）pánɡhuǎnɡ nián jiān

（2）为了觅食，小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼，直到傍晚。

拆网、织网

（3）得到的食物可多，一辈子不饿肚子，还可以一劳永逸。

（4）

（5）收获很多，也成长了不少。我们平常只看到了蜘蛛她的生活是安逸的，其实也付出了许多，有劳动才能有收获，让我们用自己的力量和智慧开创美好的未来吧。

24、感恩的习惯

（1）耳濡目染心安理得

（2）A

（3）。任何时候受到帮助，都能不忘了说谢谢。

“我”父亲和母亲老师

（4）母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。

（5）爱是永恒的主题，谢谢你的爱！

25、

（1）争先恐后典雅

（2）6种红色橙黄色紫青蓝绿

（3）拟人天空中的星星，眼睛一眨一眨的。

（4）多美的彩虹，它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。

26、

（1）梅花

（2）愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。

（3）不是中华民族出了许多有气节的人物，

（4）文天祥岳飞鲁迅琅琊山五壮士刘胡兰

27、

（1）聚精会神不厌其烦永不怠倦

（2）几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。

（3）反问要是我们在学习中能像羊吃草一样，没有什么知识学不好。

（4）一片绿茵茵的草地羊吃草不理解或消化不透知识温习知识

（5）对我们学习不利的和有利的事物

（6）无论我们做任何事时，都要有认真的态度，汲取精华去其糟粕。

28、

（1）可能惭愧后悔

（2）第一层:大概是爸爸告诉他的吧。层意：伯父知道我看了《水浒传》，要和我探讨。第二层：老实说——比挨打挨骂还要难受。层意：伯父问我里面的人物，我就张冠李戴地乱说一气，感觉很惭愧。

第三层:从此，我读什么书都不再马马虎虎了。层意：我以后读书再也不马马虎虎的了。（3）我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张的动人情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人的身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。

（4）有时候还把这个人做的事情安在那个人的身上。

29、

（1），：“，。”

（2）五光十色兴高采烈光荣不停

（3）虽然但是

（4）成绩积分园子圆圈

（5）②

（6）红彤彤

（7）光荣的奖状属于谁

（8）喜欢蚕，它把吐的丝全部送给了人类。

30、

（1）bèn xiāo

（2）原来理解判断

（3）他是一个纯朴老实的人。

（4）时间：夏季的下午地点：采石场年龄：六岁

迷路的原因：就在我们穿越一条孤寂的小路后，他们却把我一个留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。

最后的结果：卡廷带着我走出困境。

（5）神情的句子：等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小路了。我像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。

怎么做的：想着想着，不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……

我像找到了救星，急忙循声走去。

怎么想的:而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，父母正盼着我回家……

（6）当时，我心中充满感激。那天当他听到我的哭声时，便判断我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境！卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。

31、

（1）奶奶住城里，犯愁的原因。

（2）年纪大交通不安全方向感差不会用电器吃闲饭

（3）三毛派来奶奶的重孙女（放假在家），让她伺候奶奶。

<二>

（1）说明叙述

（2）比喻引用对偶

（3）举例子、列数字、作比较、分类别、打比方

32、蜡烛

（1）高傲明亮

（2）台灯：高傲趾高气昂自命不凡

蜡烛：默默无闻踏踏实实不炫耀

（3）不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。

（4）台灯要学习蜡烛和春蚕精神，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。

（5）不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。

33、

（1）同学们小声地哭。

一点也不知道。

（2）比喻

老师阳光

对老师的热爱

老师像梯子，帮助我们登上知识的顶层。

（3）B

（4）把自己的一生奉献在教育事业中。

34、我不能忘掉祖国

（1）收温和振动坚

（2）估量、估算

异口同声地称赞。

（3）有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！

宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”

（4）如果我们像宋庆龄那样热爱自己的祖国，那么，中国会变成什么样？沉睡多年的雄狮已经醒来，震动了全世界，改革开放后，中国在全速前进，日新月异。我们一代代传承她的精神，沿着她的脚印坚定地走下去，建设更美好的祖国。

35、

（1）普遍浪费

（2）要使这项工作有所突破，就必须自己找些事做。

（3）洛克菲勒留心观察，努力思考经过一番研究，研制出“38滴型”焊接机，节省的一滴焊接剂。

36、

（1）第三段

（2）是啊，严冬一过，小草又生机勃勃地生长起来了。

（3）拟人排比夸张

（4）小草是报春的使者。

（5）（2）

37、

（1）上下艹 14 cáng

（2）玲珑剔透宏伟

（3）金碧辉煌的殿堂玲珑剔透的亭台楼阁热闹街市的“买卖街”田园风光的山乡村野。

（4）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

（5）喜欢，因为圆明园是中国文化历史上最珍贵的地方，还有美丽的景色，是闻名世界的财产，是中国人的骄傲。

38、

（1）fèn pín

（2）说话做事有条有理，不慌不忙。

形容人心险恶，不怀好意，意图做坏事。

（3）原因：这几天，森林里连续发生了一些抢劫事件，弄得森林之王——老虎头昏脑胀。于是，虎王下令在森林居民中选一位大臣。

结果：老虎大王根据选民的意见，最后宣布黑猫当选为大臣。

（4）想刁难黑猫，让黑猫得罪老虎大王，竞选不上大臣。

原因：小动物们看穿狐狸的野心，揭露狐狸的恶行，老虎大王明白是非，采纳小动物们的意见。

（5）做人就要聪明善良、办事公正、乐于助人，这样的人永远受到人们的拥护。

39、

（1）蜘蛛和苍蝇

（2）比喻句：从远处看，整张蜘蛛网像一座摆好的八卦阵。

拟人句：蜘蛛被惊动了，它伸出八只细长的脚，使劲一撑，身体就站了起来，然后钩住蛛丝，轻快而敏捷地来到了苍蝇附近。

（3）蜘蛛网的正中间整张蜘蛛网苍蝇

（4）向前一步，一只脚一下子钩住了苍蝇。蜘蛛猛冲上前，几只脚同时抓紧了苍蝇，然后围着苍蝇转圈。蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

（5）苍蝇也毫不示弱，猛地向前一冲，挣脱出来，然后拼命振动翅膀挣扎，想飞起来。

40、

（1）蜘蛛和苍蝇

（2）比喻句：从远处看，整张蜘蛛网像一座摆好的八卦阵。

拟人句：蜘蛛被惊动了，它伸出八只细长的脚，使劲一撑，身体就站了起来，然后钩住蛛丝，轻快而敏捷地来到了苍蝇附近。

（3）蜘蛛网的正中间整张蜘蛛网苍蝇

（4）向前一步，一只脚一下子钩住了苍蝇。蜘蛛猛冲上前，几只脚同时抓紧了苍蝇，然后围着苍蝇转圈。蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

41、

（1）：“，。”，。

（2）双方相持，不能避让也无法进展。

无法想象，难以理解。

（3）珍惜忠厚慈祥移动

（4）沉默的老牛

（5）人缺水不行，畜牧也一样，渴呀！

（6）我想起了幼时家境的贫穷困窘，想起了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲，流下了滚

42、

（1）多读书，可以让你觉得许多的写作灵感，可以让你全身都有礼节，可以让你多增加一些课外知识，可以让你变聪明，也能使你的心情变得快乐。

（2）书籍是人类进步的阶梯。

“知识就是力量。”

（3）8个

（4）使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

远游、漫游

43、

（1）、一家公司招聘了个优秀的年轻人，但是年轻人勤勤恳恳地工作了大半年，工作却毫无起色，他开始怀疑自己是否适合这工做作，但是老板的宽容让他最终成了一个业务骨干。（2）信任的力量

（3）老总的宽容让年轻人很感动。他想，总应该做出一两件像样的事来再走。于是，他在后来的工作中多了一些冷静和思考。

（4）老板给员工自信，鼓励员工安心工作，给足够的时间，让员工再与客户建立关系，得到客户的认可，给予员工宽容，最后会成功的。

（5）给别人以宽容，给自己以信心，就能成就一个全新的局面。宽容别人是对别人的理解，是一种放得下的大度。

44、

（1）形容人多口杂。

（2）街上人围拢。

青年站起身子。

（3）不管……都即使……也

（4）这青年人还蛮客气，懂道理，没有推卸责任，主动提出要送孩子去医院，知道这个青年是有孝心的孩子，所以阿嫂就放过青年。

（5）人与人之间要相互体谅，人犯错之后，要主动承认错误。

45、

（1）“，？”，“，？”

（2）总是，常常。

不容易避免

（3）如果就如果明天下雨，我们就不出去玩了。

（4）（3）

（5）廉洁公正

46、

（1）绝望奖励爱惜

（2）幼小

（3）《我的妈妈》

（4）“？”“。”“，！！”。

（6）妈妈是世界上最关心我的人。我的妈妈也是这样无微不至的照顾我们姊妹三个，对孩子最好的不是溺爱，而是提供孩子展翅高飞的机会去锻炼自己，这才是关心孩子的表现。

47、

（1）5句话艾华学习特别认真。

（2）听课书写作业

（3）又可爱又乖巧又聪明又伶俐

（4）认真全神贯注思索

（5）直到小明写完作业，才出去玩。

（6）亮亮特别爱看书。星期天的时候，就和同学一起去书店，一看见喜爱的书籍，就爱不释手，无论什么动静，都不能打扰他。看见不懂得地方就用笔记下来，回家问爸爸，然后自己再慢慢消化。有一次，老师课堂上，询问同学们谁看过这本书，亮亮站起来说了说，受到老师表扬，说他是个爱读书的孩子。

48、

（1）hào wù

（2）c chong （） 5

（3）疑问设问

（4）看法游手好闲

（5）许久以来，他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀让他受宠若惊。

（6）远方亲戚亲戚对他的信任

（7）只要有希望，人生从什么时候开始都不晚，而这希望，就来自一次信任。

49、

（1）厌恶后退温暖慢悠悠

（2）特别惊讶透亮常常

（3），。，。，，，，

（4）√√

（5）老师握着红笔，正在批改作业。他不停地跺脚，还不时放下笔来，往手里哈着热气，灯光照着他清瘦的面庞和冻得发青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵冻得通红……

跺脚哈着冻得发青冻得通红

（6）C D

50、

（1）真理精心热闹松软

（2）没有一点踪迹，形容完全消失，不知去向。

一天天的不断积累，越积越多。

（3）孤独无助

（4）一团火一盏灯

（5）因为要有收成就必须流汗，可流汗了不一定有收成。今年淹了，说不定明年不会淹，希望总是有的嘛！

（6）我悠悠地骑着自行车唱着歌回到了学校。之后，讲台上是我深入浅出的讲解，下课时

教室里是我悉心辅导的身影。夜晚，星星作伴，我睡得很晚，月亮作证，我起得早。

而我在人生路上也迈出了很大的一步。

（7）上班以后，因为我觉得那里的环境艰苦，感到很无助、孤寂，在与一位经常在江边种地的老农的交谈后，我受到启迪，在人生路上迈出了很大的一步。

51、

（1）甜美的尊贵的

（2）Q (qiàn) 山 9

（3）不置可否健谈

（4）我就深深地怀念起我的启蒙老师-叶老师来。

（5）敬爱的老师，希望您能每天拥有阳光般的笑容，和健康的身体。您是奇迹创造的劳动者，是您哺育了我们，谢谢您。

52、

（1）疑问

（2）笔直生命力顽强

（3）新疆需要爸爸，它们就在这儿生根了。

（4）突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

（5）借物喻人

53、

（1）紧张真实

（2）A比喻、排比

（3）清爽、热情与真诚

（4）容不下猜疑和做作。

（5）秋之高洁；秋之潇洒。

（6）秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。

54、

（1）清鲜明朗惊叹舒服

（2）平地小丘羊群

（3）他是那么的高大，是那么的魁梧。

55、

（1）顶着冒着穿过送到

（2）洗补衣服送打糕丢孙子背伤员进防空洞

（3）伺候这位阿妈妮，给她捶背，洗脚。

（4）朝鲜人对抗美援朝的志愿军，照顾得多么体贴，多么热情地时时帮助他们。

56、

（1）shě ②

（2）半信半疑断定

（3）这么好吃的桔子一定要让爸爸尝一尝

（4）说桔子是酸的

让爸爸尝一尝父子情深

（5）父子情深

（6）今天，天气变冷了。妈妈说，今天穿厚点，天冷了注意保暖。我看到妈妈穿的也很薄，

就说，妈妈您也加件衣服吧，这个时候妈妈会心地笑了，我也笑了。

57、

（1）银光闪闪色彩斑斓五彩缤纷高低错落

（2）雪峰原始森林湖泊瀑布

（3）湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。每当天所晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海”、“五彩池”呢。

（4）九寨沟是一个充满诗情画意的地方，让你流连忘返。

58、

（1）因为意外的惊喜而感到高兴。

（2），，。，：“，。！”

（3）你叔叔喝了这瓶上帝之水就能很快康复了。

（4）这句话的意思是说叔叔的病很重，很难治好。小男孩邦迪心中的“上帝”指的是上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。你认为“真正的上帝”指的是人们的爱心。

（5）有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

59、

（1）不但…….而且…….

（2）没有写完。

（3）说明

（4）寨舞调

（5）欢迎下次再来龙鳞宫，能让你忘记一切烦恼。

60、

（1）上到下

（2）一碧千里无边无际

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

（3）一碧千里绿色渲染翠色欲流

（4）草原羊群

（5）草原的美丽样貌

（6）都是描写草的绿

（7）既…又既…又

61、

（1）hǎo dì mái dǎo

（2）④③

（3）3——6老人给出建议，叫他们把梦想互换一下，最终成功。

7——8他们去感谢老人

（4）主要写了，两个孩子在一位老人的帮助下，战胜命运。说明命运不是不可战胜的，只要你肯努力，就能成功。

（5）无论什么时候，对生活都不能失去信心，只要努力，就能掌握自己的命运。

（6）只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的！

只要努力，你就会成功，因为当一条道路堵塞的时候，你走另外一条路试试。

（1）（“）（！”）（，“）（，）（，）（！”）

（2）医生的心思是他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。

他们指的是病人。添油加醋是说话罗嗦，故意把病情扩大化

（3）威廉·格里辛格养成了利索、简练的习惯，不喜欢罗嗦的病人。

（4）因为这位女病人说话简洁，表意清楚。

63、

（1）漂慕殆

（2）时间顺序

春天，最美的时间是黎明，最美的景物有鱼肚白的天空、彩云

夏天，最美的时间是夜晚，最美的景物有明月、萤火虫

秋天，最美的时间是黄昏，最美的景物有归鸦、大雁、风声、虫鸣

冬天，最美的时间是早晨，最美的景物有雪、霜、火盆

从中，我们可以体会到作者热爱大自然、热爱四季的感情。

64、

（1）上到下

（2）一碧千里无边无际

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

（3）一碧千里绿色渲染翠色欲流

（4）草原羊群

（5）在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。骏马和大牛进行联想的

（6）来到了草原上

（7）都是描写草的绿

（8）既…又既…又

（9）一眼望去都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。

65、

（1）“ , ，。”

（2）自己拿错伞了，小妹妹来换伞。时间顺序先写放伞，再写取伞，最后写换伞（3）B

（4）换伞的小姑娘不贪便宜，没有私心，替他人着想的高尚品质。

（5）（B）

（6）被换伞的小姑娘的行为所感动，一个没有私心，不贪便宜，替他人着想的小姑娘。66、

（1），：“ ，。”

（2）五光十色兴高采烈光荣不停

（3）虽然但是

（4）成绩圆圈积分园子

（5）②

（6）红彤彤

（7）光荣的奖状属于谁

（8）喜欢蚕，它把吐的丝全部送给了人类。

（1）因为意外的惊喜而感到高兴。

（2）你叔叔喝了这瓶上帝之水就能很快康复了。

（3）这句话的意思是说叔叔的病很重，很难治好。小男孩邦迪心中的“上帝”指的是上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。你认为“真正的上帝”指的是人们的爱心。

（4）有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

68、

（1）园、胜、化、现

（2）：，，，、。，，。、。。

（3）既不学画画，也不学书法。

（4）我乘着小船，慢慢划进红树林深处。这简直是一个海上的世外桃（园源），一个神秘的植物天地。

69、

（1）．shòu jīn yé diào

（2）感叹引颈

（3）弄脏，比喻辱没。使局势变和缓。

（4）人作为“宇宙的精华，万物的灵长”，奥林匹克运动作为一种世界文化，岂能让这些杂色玷污？人作为“宇宙的精华，万物的灵长”，奥林匹克运动作为一种世界文化，不能让这些杂色玷污。

（5）更人性、更团结。

（6） C

（7）奥林匹克运动以它崇高的、不可动摇的和平理想，在化解民族矛盾、缓和战争冲突方面发挥了无可替代的作用。

（8）传递激情，共享奥运。

70、

（1）悄悄喜欢查问密密悄悄坚定

（2）任怨任劳含辛茹苦无微不至善解人意

（3）不矛盾第三段写的是妈妈为我们操劳虽然有了白发，但是她的心情非常高兴，乐意为我们儿女做事；第四段写妈妈为我们把眼睛搞坏了，真实的写了妈妈的健康不好。

（4）（1）开辟一片瓜地；（2）关心我们的学习、生活（3）缝补衣服

（5）总结全文

（6）我想在妈妈生日之前，给妈妈捶捶背，让她那憔悴的面孔上增加一丝慰藉，告诉妈妈我爱她，希望她身体健康。

71、

（1）zhǐ 豪zhuàn dǎo那

（2）不管总

总而且还

（3）船夫的驾驶技术特别好。①行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱②不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。③遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。

先总说，后分说。

（4）Y yong 5画（2）（4）（1）（3）

72、

（1）xìng gòng yuán cǎi

（2）谦虚马上缘由精致

（3）②④

（4）手脑都说自己的功劳大。

后果：大脑的想法却始终无法实现。而手呢，也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西，完全缺乏良好的性能。至于什么缘故，总是莫明其妙，弄不清楚。

醒悟明白道理。必须互相配合才对，大家才能够收到相辅相成的效果，人类的社会才能够不断地进步。

73、

（1）盼望看望愿望

（2）钱的数目巨大

（3）有孝心的孩子有爱心的孩子

（4）邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。（5）安迪老头帕特鲁普重点写安迪

（6）启发：只要人们有爱心，才能拯救别人，要乐于助人，要懂得感恩。

（7）用心点燃希望，用爱撒播人间。

74、

（1）前后照应

（2）高山湖泊物产丰富

（3）山河壮丽

（4）资源丰富

（5）祖国的西藏，山河壮丽，资源丰富，是个可爱的地方。

75、

（1）“偶尔”“突然”“保留”

（2）糟粕粗心

（3）河蚌妈妈收留了它，让它从一颗普通的小石子变成美丽的珍珠，而珍珠却忘恩负义，使我失去了被人发现的机会，我希望她早些被渔夫网去，那样，我会被关室宫里，饰在皇冠上……”

（4）“如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在不还是一颗可怜的小石子吗？”改成：如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在还是一颗可怜的小石子。

（4）忘恩负义的珍珠。

76、

（1）《北京的春节》老舍

（2）、、、。

（3）买各种玩意儿。

77、

（1）枯燥消灭舒服

（2）第一层（第1句），第二层到“不同颜色的路面来”。第三层到“非常有效”。第四层到结尾。

（3）第三层：这种路面可以消除司机的疲劳，对安全行车，减少交通事故非常有效。

第四层：彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市。

（4）汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。新研究的路面可以消除司机的疲劳，对安全行车，减少交通事故非常有效，彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市。

78、

（1）积累基础公正公平

（2）水不停地滴，石头最终能被滴穿。比喻只要有恒心，事情一定能成功。

比喻功夫达到了纯熟完美的境界。

（3）急躁失败

（4）王羲之练习书法水滴石穿李时珍尝草药司马迁写《史记》

（5）如果想成功，必须刻苦。

79、

（1）比喻穿针线

（2）自豪

（3）解释说明

（4）帮母亲做一些事，让母亲高兴

（5）教会儿子独立生活的能力。

（6）事情发展；

（7）儿子和母亲心灵的沟通。

80、

（1）从近及远白房顶、烟囱，树木，雪堆，星星，天河

（2）通过回忆乡下生活的乐与现实生活的苦形成了鲜明的对比，进一步烘托出了凡卡生活的悲惨，揭露了沙俄统治的黑暗。

（3）这段话主要写了凡卡回忆自己曾在乡下与爷爷一起守夜的情景，反映了凡卡快乐无比的心情。

81、

（1）我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？

（2）游客在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来。

挑山工一个劲儿往前走。

（3）无论做什么事，只要坚持不懈地朝着一个目标，脚踏实地做下去，一定能达到目的。

82、

（1）休息盼望裁载zháo zhuó lù 须

（2）盛开

（3）“，，，，，……，！”

（4）给是奉献，拿是索取

要以奉献为乐，不要只想着自己的个人利益；要为大众谋幸福，为社会作贡献。

83、

（1）虽然……但是…不但……而且……

（2）若有所思井然有序

（3）（2）

（4）每个人的生命都是有限的，我们要在有限的生命里做出一些有价值的事情。朝着目标前进，就算失败了，也对得起自己。

（5）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

少壮不努力，老大徒伤悲。

84、

（1），：“！，！？！！”

（2）jiēhuǎnɡ

（3）腼腆陌生结巴

（4）因为他面对的结果出乎意料：没有想到自己会受到这样热情的接待，没有想到玛丽对他毫无敌意……他反而有些不太习惯了，所以“腼腆”起来。

（5）找一份工作，认真工作，帮助一些需要帮助的人。

85、

（1）体会领会陡峭

（2）从泰山回来，我画了一副画——在陡直上午似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。这副画一直挂在我的书桌前，多年来我不曾换掉，因为我需要它。

（3）解释说明

（4）它指的是挑山工一个劲儿往前走，朝着目标前进的精神。

作者对挑山工的敬佩赞美之情。

86、

（1）惊心动魄泣不成声

（2）几个战士听见了就不管了，转头又要往里钻，这时坍塌就发生了，一块巨大的混凝土块眼看就在往下陷，那几个正往里钻的战士马上被其他的战士死死拖住，两帮人在上面拉扯，最后废墟上的战士们被人拖到了安全地带，一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士就跪了下来，大哭，对拉着他的人说：“让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”

（3）而此时，几个才从废墟中出来的战士大叫起来，他们又发现了孩子。体现他们救助孩子的急切心情。

（4）你们辛苦了，你们是最光荣最伟大的战士，谢谢你们的勇敢和坚持。

（5）捐出自己的零花钱，衣服，书本给灾区人民。

87、

（1）差异推断诚恳坚毅

（2）落后消极的倾向。母爱的含义。我将大显身手，大展宏图。

（3）我们需要独立的人格，母亲给我们一个鼓励的眼神。

（4）谢谢您，妈妈。是您让我懂得了怎么做事，怎样学习，教会我诚实，学会克制困难。

88、

（1）长远、、宽阔、险峻、曲折、坎坷、丰沃等特点。

乡村大道既指家乡大道，也指人生之路。

（2）我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”

游客：你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来。挑山工：一个劲儿往前走。

道理：无论做什么事，只要坚持不懈地朝着一个目标，脚踏实地做下去，一定能达到目的。

89、

（1）休息盼望裁载zháo zhuó lù 须

（2）盛开

（3）“，，，，，……，！”

（4）给是奉献，拿是索取

要以奉献为乐，不要只想着自己的个人利益；要为大众谋幸福，为社会作贡献。

90、

（1）反对遵命

哀伤高兴

（2）不情愿深深睁开小心拿起重重小心翼翼

心情：不情愿

（3）鱼可能有宝宝了，爸爸不忍心吃掉它，就让儿子放了它。

91、

5 2 4 3 1

92、

（1）束手无策饥不择食竭尽所能

（2） 1——8 .姑娘送牛奶，使男孩找回自信和希望。

9——13长大后的男孩帮姑娘治好了病，并替她支付药费

主要内容：姑娘以一杯牛奶施以爱心，不图回报，男孩长大后对姑娘治病付医疗费。（3）施以爱心，不图回报

（4）喜欢姑娘，有善良的心，给男孩满满牛奶，当男孩要付钱时，施以爱心，不图回报。给了他自信和希望，最后成为一名医生。

（5）满满一大杯牛奶

（6） 3

93、

2 1

3 5 4

94、

（1）张迎善

（2）粗糙黑

（3）掌面像鼓皮一样硬，老茧布满每个角落。

（4）表现手的粗糙，用这双手好多树。

95、

（1）鹅毛大雪风雨交加挑雪填井

（2）我不要求回报，但我要你给我一个承诺：当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。（3）每一件善事

（4）1——4 说故事 5发表言论

（5）爱心得到传递

（6）答应别人的，一定要做到。

（7）信守诺言是多么的重要。答应别人的，一定要做到。

96、

（1）还原包容虚假放纵

（2）《钉子》

（3）文中父亲教育儿子的方式，在我来这种因势利导、循循善诱的教育理念，值得我们学习。

97、

（1）走近，嗅了嗅，张开大嘴，露出

扑下来落扎煞尖叫

（2）勇敢的老麻雀。它为了保护自己的孩子。

（3）该死的猎狗，你快走开，我会用生命来保护自己的孩子，我不会退缩的，不会被你庞大的身躯吓到的，你尽管来吧。

（4）问题：我为什么急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

回答：因为我被老麻雀为了保护孩子而表现出的勇敢感动了。

（5）孩子，妈妈今天能保护你，以后我不在你身边，如果遇到类似今天这样的事，你要学

会采取措施应对。妈妈，我会记住你的话，到时候轮到我保护你。

98、

（1）春天景色春暖花开，大地复苏。

（2）小草杨柳小燕子桃花梨花杜鹃花小蜜蜂

（3）清香醉人

（4）粉红、雪白、火红

小草钻出了地面，杨柳焕发了青春。

（5）随着春天的到来，大地完全被绿化了，从仪表到心灵都焕然一新，整个春天都被绿色覆盖了。

99、

（1）夏天景色

（2）树木大地河水草阳光鸭子钻天杨垂柳

（3）由河里到河岸

（4）勇士和长城

（5）翠冠金色雪白绿色蓝天碧水

（6）夏天，草木特别茂盛，冬青树的叶子油亮油亮的，老榆树枝繁叶茂，给人们撑起了一片浓浓的绿荫。

100、

（1） 6

（2）森林

（3）树，阳光，小松鼠，露水，黄莺

（4）五颜六色阵阵

沙沙响亮

小学语文经典阅读鉴赏——3.《山沟里的孩子》

山沟里的孩子 清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。 孩子们走过这座山，翻过那座山，背着书包上学校去。 （写了路途的艰险） 野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。（从侧面说明孩子们在天还没亮就起床去上学的事实，突出了路途之远，用时之长）远远近近，脚步匆匆，初升的红日拥抱着他们。 傍晚，太阳落山了，山沟里很快地暗下来了。 孩子们走过那座山，翻过这座山，背着书包结伴回家。山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。远远近近，说说笑笑（山里孩子的勇敢、坚强、乐观的形象赫然呈现于纸上。），夜雾笼罩着他们。 天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的。远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，天黑洞洞的。（再次强调了路途的艰险）忽然，天空中亮起了一盏灯，哦，那是月亮哟，它把清辉撒向山野，照亮了孩子们回家的路。 传说，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁能找到它，谁就能打开智慧的宝库，改变山沟的面貌。山沟里的孩子们就是怀着这样的理想，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找。他们要用那把神奇的钥匙，打开知识的宝库，用知识的力量改变村庄，改变山沟的穷面貌。 啊！山沟里的孩子不怕从黑夜启程，他们一定能找到理想的灿烂的黎明……

小语： 我们先来看看下面三组句子有什么特点： 第一组： 清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。 傍晚，太阳落山了，山沟里很快地暗下来了。 第二组： 孩子们走过这座山，翻过那座山，背着书包上学校去。 孩子们走过那座山，翻过这座山，背着书包结伴回家。 第三组： 野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。远远近近，脚步匆匆，初升的红日拥抱着他们。 山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着他们。 这几句话的结构和形式都是一样的，像这样的句子就叫做对应句。

小学语文阅读练习题整理

小学语文阅读练习题整理 春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。 1、这段话共有______句。 2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。 3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。 小树苗，排队走，绿化祖国忙不休。走到马路站两旁，撑起绿伞在街头。走到田野站风口，挡住风沙保丰收。走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。 1、小树苗走到___________、___________、___________、___________。 2、用“——”画出小树苗为人们做了哪些好事。 我家有一只小花猫。小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛它的嘴边有八根胡子又细又长又硬我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它

还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。 1、给第二自然段加上标点符号。 2、小花猫的尾巴是___________，眼睛是___________，胡子___________。 3、写小花猫颜色的词语有：______________________。 猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！ 1、这段话有______句。 2、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用。 3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。 小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。 1、妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________。 2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________，戴奶奶的眼镜感觉

人教版小学六年级上册语文阅读训练试题全套

阅读课外辅导 2角5分的奖励 我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。 我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。 一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧!两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。 你可能会说：两角五分算得了什么!可是我却很激动。回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊，两角五分的奖金有什么特别呢? 政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。 在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。 让我们用肥大的荷叶，包裹起皎洁的月光带回家，把它夹在一本唐诗书里，压得平平展展，像思念亲爱的人那样。 真的，用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。 可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已!常常有卖主问我为什么

小学语文阅读理解专项练习题

小学语文阅读理解专项练习题 1、种辣椒 常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。 回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。 到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。 秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。 我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？ 1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。 2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。 3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。 ①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（） ②我飞一样地跑到窗台前。（） 2、蒙蒙的小雨 蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。 忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。 她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿——？”停了一会儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈红陷入了沉思?? 医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？”这时，只听护土小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！” 父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。 1．给第二自然段中没有标点的地方加上标点。 2．联系上下文解释加粗词的意思。

小学语文经典阅读鉴赏——34《济南的冬天》

济南的冬天 ①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 ②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ ③最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ ④古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 ⑤那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。

小学语文阅读训练80篇73220

明星上的一粒微尘 那是在北京召开数学研究会的时候。 有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。 信上大意是：读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了，这好比在明星上蒙一粒微尘，希望您能更正。 华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真的太好了。他的意见完全正确，有着很高的才华。” 华罗庚在数学研究会上读了这封信，还把写信的青年人请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来他也成为一个有名的数学家。 就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。 阅读练习 1.陈景润写信的时候，华罗庚是一 位，陈景润是一位。 2.陈景润的信写了三层意思，它们分别是：（1） 。 （2） 。 （3） 。 3.写出短文的主要内容。 4.短文赞扬了华罗庚 的品质。 迪斯尼和米老鼠 沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代，曾经到美国的堪（kān）萨斯明星报社应聘，没有被录用。后来，他终于找到了一份替教堂做画的工作。 有一天，当他（象像）往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里，拿了一些面包屑(xiè) 给它吃。渐渐地，彼此混得很熟。有时候，那只老鼠（竟竞）大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。出于好奇心，他每天都要（带代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼（晴睛）细细地观看，直到老鼠跑走为（至止）。 不久，他失业了。正当他穷困潦(liáo)倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓（kuò），《米老鼠》卡通片就这样诞生了。他因此一举成名，成为伟大的艺术家。阅读练习 1.用“／”划去第2自然段中用得不恰当的字。 2.按意思在文中找词语并写在括号里。 （1）形容无路可走，十分失意。 （） （2）比喻因做某件事成功而出名。 （） 3.对下面句子的理解，选择正确答案，打“√”。（1）“渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是： A.面包和老鼠。 （） B.面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼。 （） C.老鼠和沃尔特·迪斯尼。 （） （2）“他因此一举成名，成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是： A.沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠。 （） B.沃尔特·迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。（） C.沃尔特·迪斯尼突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。 （） 4.这个故事说明了什么（） A.一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得了巨大的成功。 B.任何人在困难面前都不要低头。 C.创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。 5.想一想：沃尔特·迪斯尼为什么有画出这只米老鼠呢在文中找出一句话，写在下面。 坚持写作一丝不苟 俄国作家果戈里总是天刚亮就起床，稍微活动一下，就开始一天的工作。 一次，一个朋友问他：“您天天都在写吗” 他肯定地说：“必须每天写作。” “如果有一天没有写呢”朋友问。 “如果有一天没有写呢，怎么办没关系，拿起笔来，写‘今天不知因为什么我没写’‘今天不知因为什么我没写’。把这句话一遍又一遍写下去，直到写得厌烦了，你就要写作了。” 果戈里不但坚持天天写作，而且对自己的作品要求是十分严格的。 按照往常的惯例，他每写完一篇作品，总是请别人提意见，然后再反复修改。这一次，他请来了颇有名望的作家如科夫斯基。

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秋天的香山公园 秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。 走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。 最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。 人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。” 香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。 再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串连成片，鸡冠顶起了花冠。那品种繁多的

菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。 美丽的香山公园，使游人流连忘返。 1．查字典。 “爽”用音序查字法应查音序，再查；用部首查字法应查部首，再查画。字典中的解释有：（1）明朗，清亮；（2）率直，痛快；（3）舒服；（4）违背。“爽人的秋风”中“爽”应取第种解释。 2．用“——”分别画出概括第3、4、5自然段意思的中心句。 3．读第3自然段，作者是从、、三方面描写红叶的。 4．第5自然段，写了、、三种花，是从、、三方面介绍的。 5这篇短文中，作者主要写了哪几种景物：，表现了作者。 6、用“﹏﹏”划出首尾照应的句子。

公园一角 最引人注目的是公园的一角。这里有一个圆形的喷水池，池中有一座别致的假山。池里的水清润（rùn）得宛如一块天然的翡(fěi)翠，平滑无暇，清澈见底。当微风拂过水面时，水面上就泛起层层鱼鳞般的波纹。池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成，很精巧。假山顶端喷出一股又细又高的水柱。那水柱喷出后，又斜落下来，成了一串银白的水珠，晶莹耀眼。微风吹过，犹如点点白梅撒在水面上，荡漾起一圈圈小小的涟漪（yī），飘散在空中，仿佛给假山披上一层轻纱，格外美丽。 池中有许多色彩斑（bān）斓（lán）的金鱼，它们互相嬉（xī）戏，好不自在。瞧，一条花尾金鱼刚浮到水面上，嗖的一下，转头又钻入水底下去了。看，又来一条，眼睛大大的，鼓鼓的，穿着黑色的晚礼服，好像是要去参加隆重的盛会。它昂着头，不停地摆动着尾巴，像是在炫耀自己：“瞧，我多漂亮！” 喷水池的周围，摆着一盆盆绽蕾吐艳的菊花。

小学语文经典阅读鉴赏——25《向往绿色》

向往绿色 我在老家乡村中学念书的时候，有位老师曾问过我喜欢什么颜色，我脱口而出：绿色！时光荏苒，不知不觉二十多年过去了，如今想起这件小事，仍然记忆犹新。 我真的特别迷恋绿色。 绿色是生命的音符。冰心说：“绿色象征着浓郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，热切的希望，绿色是人生中的青年时代。” 在北方，春天，绿刚刚萌动；初夏时节，绿才开始热烈起来。我总是爱一个人在郊外林荫小道上漫步、思考，更爱欣赏各种绿色。绿是我心灵中的一条小溪。绿净化了我的心灵，又给我带来许多启迪。心中有一份绿色，可以感受到精神的充实和生活的美好。 绿是我心中的一首诗、一幅画。郊外的绿是原汁原味不加修饰的，郊外的花草树木有着真性情。花儿开得娇艳，草儿绿得鲜嫩，树木长得野性。无拘无束地开放，顺其自然地伸展，自由自在地生长才是花草树木的本性。细心观察可以发现：草与树、树与树、草与草之间，不同品种的绿也各不相同，各有千秋。其中有嫩绿、碧绿、翠绿、墨绿、油绿、水绿、黛绿……各种绿色分别看去，层层叠叠一浪高过一浪；若是将各种绿掺杂在一起看，乃是一道别致的绿的风景、绿的大观。 我独自一人在绿色小道上漫步，别有一番情趣在心头。脚下茁壮如茵的小草像少年，身旁葳（ｗēｉ）葳蕤（ｒｕí）蕤的树木像青年，前方博大精深的绿丛像老年。树木芳草也像通人性似的，和谐地统一在一起。当绿意像清纯山泉弥漫着我的时候，我的心也绿了。我起劲儿地观赏着绿景，有些飘飘欲仙了。这时，身后慢悠悠地走来一头牛，牛背上坐着一个牧童，手拿着一根柳条，头戴一顶用柳条编就的草帽。牧童使美丽的风景更加生动起来了，仿佛一切喧嚣都不复存在了。老牛走远了，牧童的背影也渐渐模糊了，这个牧童好像一条鱼，正游进幽深的绿潭。 一缕缕阳光透过绿荫，给清新的树干投下斑驳的光影，给绿荫长廊添几道光线。我抬头望去，天空湛蓝，阳光明媚。

小学语文阅读理解专项练习题汇总

小学语文阅读理解专项练习题、种辣椒1常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察 它的生长过程。回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子 早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。一朵朵雪白的小花，几天后，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，到了盛夏，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂 我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，收获的时节到了，在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。竟收了小半筐。我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道 不是真理吗？．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。1 2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。 3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。 ）①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（ ）我飞一样地跑到窗台前。（② 、蒙蒙的小雨2蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车 很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。一个没事吧小妹妹她摔倒了飞驰而来忽然迎面一辆的士她猛地拐向路边但车把挂在树干上 陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左小伙子站在她身边问道 腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕 色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如说：”听了这话，“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。你。”“噢，你的左腿——？”停了一会儿，小伙子说：?? 陈红陷入了沉思“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。 诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过“那这时，只听护土小姐说：“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？”告诉了他们，又说，”个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子

部编版五年级下册语文阅读理解训练经典题目(含答案)50

部编版五年级下册语文阅读理解训练经典题目(含答案)50 一、阅读理解 1．阅读短文，完成练习。 不！ 小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次，他去欧洲参加指挥家大赛，决赛时，他被安排在最后。评判交给他一张乐谱，小泽征尔稍做准备就全神贯注地指挥起来。 突然，他发现乐曲中出现一点不和谐，开始他以为是演奏错了，就指挥乐队停下来重奏，但仍觉得不自然，他感到乐谱确实有问题。可是，在场的作曲家和评判委员会权威人士都郑重声明：乐谱没问题，是他的错觉。面对几百名国际音乐大师和权威，他不免对自己的判断产生了动摇。但是，他考虑再三，坚信自己的判断是正确的。于是，他大吼一声：“不！一定是乐谱错了！”他的喊声一落音，评判台上那些评委们立即站起来，向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。 原来这是评委们精心设计的一个“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能够坚信自己的判断。因为，（）具备这种素质的人，（）真正是世界一流的音乐指挥家。前二位虽然也发现了问题，但因受环境左右而放弃了自己的正确判断，只有小泽征尔相信自己而不附和权威们的意见，从而获得了这次世界音乐指挥家大赛的桂冠。 在许多时候，成功与我们近在咫尺，并（）成功不肯垂青我们，（）我们易被环境左右，惯于附和，缺乏主见，最终放弃自己的正确判断的缘故。这个故事告诉我们，自信是获取成功不可缺少的素质，而掌握相当的知识与经验，则是树立自信心的必要前提。（1）在文段中的括号里填上恰当的关联词语。 （2）文章标题加上感叹号的意思是（）。 A. 表达小泽征尔相信自己的判断是绝对正确的。 B. 表达小泽征尔不同意作曲家和评委们的看法。 （3）写出集中表达中心的句子。 （4）小泽征尔能一举夺得世界指挥家桂冠的两个可贵的精神品质是什么？ 【答案】（1）只有；才；不是；而是 （2）A （3）自信是获取成功不可缺少的素质，而掌握相当的知识与经验，则是树立自信心的必要前提。 （4）相信自己；不被权威左右。 【解析】【分析】（1）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。①分句前后是递进关系。故选“只有……才……”；②分句之间是转折关系。故选“不是……而是……”； （2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。（3）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。文章的段落就是围绕中心句写的。这段话的中心句在末尾。 （4）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中

小学语文经典阅读鉴赏——15《不懂就问》

不懂就问 孙中山小时侯在私塾读书。 那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。书里的意思，先生从来不说。 一天，先生又教了一段课文。孙中山读了几遍，就能背了。可是，文章里的意思，他还有些不明白。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我们背的这段课文是什么意思？请您为我们讲讲吧！” 这一问，把正在摇头晃脑念书的同学吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。 先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？” “会背了。”孙中山说着，就把那段课文一字不漏地背了出来。 先生收起戒尺，摆摆手，让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道。现在你们既然想听，我就讲讲吧！” 先生讲得很详细，大家听得也很认真。 后来，有个同学问孙中山：“你向先生提问题，不怕挨打吗？”

孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清道理，就是挨打也值得。” 小语： 同学们，在学这篇短文之前，我们先来了解一下孙中山是谁 他1866年出生于翠亨村一个普通的农民家庭，10岁的时候入村塾读书，12岁去了檀香山（位于美国夏威夷州）读书，17岁回国。1894年创立兴中会。1912年元旦，孙中山在南京就任中华民国临时大总统。 小语： 这篇文章主要讲了什么内容? 这篇文章写的是孙中山小时候在学习的过程中对于不懂的地方大胆提出疑问的事情，告诉大家一个道理：在学习中，遇到不懂的地方，要大胆提出质疑，不要不敢发问。 小语： 请同学们跟玉笙老师一起来读一读这几个词语： 咿咿呀呀：形容小孩说话的声音。 糊里糊涂：认识模糊，不明事理。同学们只按老师的要求去背诵，却不明白文章的意思。

小学语文阅读训练题四

小学语文阅读训练题 月光下的童年 又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色，人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。 我也是月光下长大的。记得夏天每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用章满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的的民间故事，我每晚便在故事声中入睡，我感到是那么吉祥和快乐。 幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱的最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就小心的用双手一捂，然后，小心翼翼的捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐。 中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐。 月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。 在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。 1、作者在文中回忆了哪三件事？ (1)_______________________________________ _________________________。 (2)_________________________________________________________________。 (3)_________________________________________________________________。 2、找出我捉蛐蛐的五个动词。 (1)______ (2)______ (3)_______ (4)_______ (5)________ 3、用“//”将短文分成三段。 4、作者爱美丽的月光，因为_____________________________________________。 让冬天永远陪伴他 每天下午，孩子们放学以后，总喜欢到巨人的花园里去玩儿。花园里长满了青草，开了鲜花，小鸟在枝头唱歌，孩子们在草地上欢笑。“我们多么快乐！” 有一天，巨人回来了。他到财主朋友家里住了七年才回来。看见孩子们在花园里玩耍，巨人粗暴地吼道：“我的花园是我自己的花园，不准外人进来玩儿！”于是，他在花园的四周筑了一道墙，在墙上挂了一块牌子：“不准外人进来！” 可怜的孩子再也不能到巨人的花园去玩儿了。放学以后，他们常常在高墙外转来转去谈论着美丽的花园和欢乐的往事。 春天来了，别的花园到处是鲜花开放，到处是小鸟歌唱，巨人的花园仍然是冬天的景象。偶尔有一朵小花探出头来，看到牌子上的字，又缩回去睡觉了。只有霜和雪很高兴，它们嚷道：“春天不会来了，我们一年到头住在这里。”雪让地面穿上白袍，霜把枝头涂上银光。北风和它们同住，每天都要在巨人的花园里吼

小学语文阅读训练100篇

【021】鸿鹄之志 秦朝末年，有一个叫陈涉的人，少时候因为家里穷，所以，他十几岁就去给别人种地，以维持家中生计。 这一天，天气出奇的炎热，陈涉和大家还没干一会儿活就已经hàn liǘ jiá bèi ( )了，于是，他们一起到田埂边休息。想着这日复一日的辛苦劳作，陈涉叹了口气自言自语要是我陈涉将来有一天能chǚ rén tóu dì ( ) 就不会忘记现在你现在靠别人吃饭却想着出头不是bái rì zuò mèng ( )吗 大家都觉得陈涉的想法有些yì xiǎng tiān kāi ( ). “燕子和麻雀是无论如何也不能理解天鹅的远大志向。”陈涉听到大家的话，无奈地摇头叹息到。 后来，他参加并领导了农民起义，成为我国最早的农民起义领袖。 1看拼音，在括号里写上词语。 2、给第二、三自然段空缺的地方加上标点。 3、“鸿鹄之志”从字面上解释是（），在文中具体是指（） 4、“鸿鹄之志”是成语故事，你还读过哪些成语故事？请写四个。（）、（）、（）、（） 5、每个人都应该有自己的志向，你的志向是什么？读了这个故事，你准备怎样努力实现自己的志向？（） 【022】“牙疼”不可说 “下课了，下课了！”随着这欢呼声，同学们纷纷跑出教室，我和几个女同学玩起了“抓人”游戏。可是，正当我们玩得高兴时，我的朋友把头低下去。不好，一碰，我的牙根出血了。我忍着痛，同学们陪者我到医务室去。幸亏出血不多，过了一会儿就轻了一些了。 傍晚回到家里，我不敢把这件事告诉妈妈。因为妈妈很疼我，知道后一定会到学校里去说，这样会伤了我和那个同学的感情。吃晚饭时，我一手捂着牙齿，一手吃饭。妈妈急忙问我：“婷婷，你怎么啦？”我一时不知怎么办才好，慌慌张张地说：“我……我牙齿痛！”“可是你牙齿从来没有痛过呀？来，让妈妈看看。”妈妈一边追问我，一边要来看我的牙齿。我急忙说：“没关系的，妈……妈妈，等一会儿就会好的。”妈妈见我这样说，就不再问了，但还是再三叮嘱我：“如果更疼了，就告诉我。来，慢慢吃。”我望着妈妈慈祥亲切的面孔，真不想隐瞒妈妈。可我还是害怕伤了同伴间的感情，于是，我欺骗了最爱我的妈妈。 晚上，我躺在床上。月光照进屋里，我还是想着白天的那件事。这时，妈妈轻轻走进来，问我牙齿还疼不疼。我又一次骗妈妈：“妈妈，不疼了，好多啦！你快休息吧！”妈妈还以为我讲的是实话，脸上露出了笑容。夜深了，我却还是想着，要是有一位仙女来告诉我该怎么做，那该有多好啊…… 这样一连过了好几天，我总是心神不定。饭吃不下，觉睡不着，但我却一直保守着秘密。我的牙齿都快好了，可是我……妈妈还根本不知道！ 后来，过了很长一段时间，当我向妈妈说起这件事时，妈妈抚摸着我的头，高兴地说：“好孩子，你将来一定会有很多朋友和你做伴的！”那时我不太懂，一个小小的秘密怎能引来好多伙伴呢？ 1.组词。玩（）顽（）陪（）培（）秘（）密（）祥（）详（）

小学语文阅读理解分类专项练习及答案之一

小学语文阅读理解分类专项练习及答案 之一 （关于概括记叙文的主要内容）例文一 聪明来自勤奋 孔子，姓孔，名丘，字仲尼，是我国春秋时期著名的思想家、教育家、政治家，也是我国儒家学说的创始人。他之所以能成为弟子三千、名扬四海的圣人，是和他小时候的刻苦勤奋分不开的，也正所谓是“天才来自勤奋”。 史书言，孔子的母亲在他刚刚三岁的时候，就教他读书识字，到四岁的时候，已 会念百余字了。 有一天，他的妈妈说：“昨天我教你的字会背了吗？” 孔丘说：“都记住了。” 妈妈说：“那好，明天一早我考考你。” 孔丘睡觉，是和哥哥在一起。这天晚上，他钻入被窝后对哥哥说：“哥哥，妈妈教给 你的字都记住了吗？” 哥哥道：“都记住了，你呢？” 孔丘说：“我已经练了多遍，也许都记住了，可又没有把握，明天一早娘要考我，若 有不会的，娘一定非常伤心和难过。不行，我一定要起来再多练几遍。” 哥哥被他这种刻苦学习、孝顺母亲的精神所感动，心疼地说：“天气凉了，别起来练

了，就在我的肚子上写吧。我能觉出对错，也好对你写的做个检查！” 于是，小孔丘就在哥哥的胸口上写了起来。每写一字，就念出声来。可这声音越来越轻，当他写完最后一个字的时候，声音也听不到了。哥哥验完他的最后一个字，听着他那均匀的呼吸，望着他甜中带笑的睡容，既心疼又爱怜地笑了。 第二天一早，在母亲考核时，他一遍通过。母亲惊喜道：“这孩子真神了！前天教了 他那么多字，只过了一天，就如此滚瓜烂熟。将来准能干大事啊！” 孔丘望着母亲欣喜的面容，高兴地笑了。然而在这微笑中，却伴着两行泪水。 站在旁边的哥哥，深深地理解他，知道在他超人的天资背后，更多的则是弟弟那锲而不舍的精神和刻苦勤奋的汗水。 请概括上文的主要内容 例文二 爱即是职责 去年的一天，我陪母亲去医院量血压。 我们在急诊室旁边的医疗室里刚刚坐下，就听见救护车鸣笛而来。急诊科的几个大夫小跑迎上去，从车里抬下一个重症病人。 他们把病人放在抢救室的病床上，主治大夫问清病人的情况后，一边吩咐其他大夫为病人量血压、输液、输氧，一边亲自用双手按压病人的胸部。

小学语文经典阅读鉴赏——37《秦陵兵马俑》

秦陵兵马俑 ①举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。 ②兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大，坑内有兵马俑近7000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个。一号坑上面，现在也盖起一座巨大的拱形大厅。走进大厅。人们无不为兵马俑的恢弘气势和高潮的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵。 ③兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。 ④将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。 ⑤武士俑高1.8米左右，体格健壮，体态匀称。身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴，头发一律挽成了偏向左侧的发髻。它们有的握着铜戈。，有的擎着利剑，有的拿着盾牌……个个目光炯炯，双唇紧闭，神态严峻，好像一场大战就在眼前。 ⑥骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长统马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。 ⑦车兵俑则分为驭手和军士，驭手居中而立，驾驭着战车，军士分列在战车两侧，保护着驭手。

⑧弓弩手个个张弓搭箭，两眼盯着前方，或立，或跪，随时准备将利箭射出。 ⑨马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。 ⑩每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低垂，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像在随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。 ?秦陵兵马俑，惟妙惟肖地模拟军阵的排列，这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。小语： 秦始皇陵兵马俑有何意义？ 秦始皇陵及兵马俑坑展现了秦始皇陵的结构布局、设计思想及秦代科技文化的成就，被誉为"世界第八奇迹"。 小语： “举世无双”、“享誉世界”这两个词作者用在一个句子里,是不是重复了? 没重复,举世无双的意思是是世界上只有这一个没有其他的,享誉世界是世界上都知道它的名字。 作者在这用这两个词就是说为了说明秦兵马俑在世界上的地位是很高的。看来作者把这两个词同时用一个句子里是有意而为之。

最经典的小学一年级语文阅读练习题四十篇83852

最经典的小学一年级下册语文阅读训练题四十篇 1、大自然的邮票 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 （1）这一段话共有（）句； （2）填空: a、一年有（）、（）、（）、（）四个季节。 b、春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）；秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）。 c、大自然的邮票指（）。 2、人有两件宝 人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。 用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。 （一）这是一首儿歌，一共有（）句话。 （二）填空： （1）人有两件宝是指（）和（）。做工靠（），思考靠（）。 （2）做事情要用（）又用（）。这样才能（）。 （三）词语搭配： （1）认真地劳动（2）一双手指 辛勤地双手一根手表 勤劳的头脑一只小手 聪明的思考一块手套

3、夏天 初夏，石榴（liú）花开了。远看，那红色的花朵像一簇（chù）簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊（rǔi）在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。 1、这段话共有（）句。 2、用横线划出第2、3两句句子。 3、石榴花在（）开放。它的花蕊是（）的，花朵是（）的。 4、我喜欢石榴花是因为（）。 5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。 4、斧子 老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。 （1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）句话。 （2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要为什么 （3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。 5、时钟花 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇（lǎ）叭（bā）。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴（zuǐ）请轻地唱歌。 1、这篇短文有（）段话。 2、小山羊送给小白兔什么花

小学句子修辞手法赏析(阅读)

现代文阅读 ----分析修辞手法、标题的作用【课前复习】 文学常识： 1.我国第一部诗歌总集是《》。第一部语录体儒家经典是《》。 2."四书五经","四书"指《》《》《》《》， "五经"指《》《》《》《》《》。 3.春秋战国时期百家争鸣，其中孔子是（）学派的代表人物，名（），字（），他不仅是一位思想家，还是一位（）家。 4、我国第一部断代体通史是《》，作者是东汉的（） 5、西汉文章两司马指的是（）、（） 自然地理： 连线题： 东岳华山湖南 西岳嵩山陕西 南岳恒山山东 北岳衡山山西 中岳泰山河南 选择题： 1、享有中国花城和春城美誉的分别是（） A重庆济南 B广州昆明 C成都苏州 D成都昆明 2、下列花的含义正确的一项是：牡丹、菊花、梅花、康乃馨（） A象征高贵、象征谦逊、象征贞洁、象征母爱 B象征爱情、象征坚贞、象征友爱、象征母爱 C象征高贵、象征高洁、象征坚贞、象征母爱 D象征高贵、象征自尊、象征坚贞、象征母爱 3、选出下列不是七大洲的两项（）（）

亚洲、非洲、北美洲、南美洲、澳洲、大洋洲、南极洲、北极洲、欧洲 4、选出下列不是四大洋的两项（） 北冰洋、大西洋、太平洋、南极洋、大西洋、印度洋 【知识点精讲】 分析修辞手法的作用： 常见考法： 1、分析画“”句子中的修辞手法有什么效果？ 2、鉴赏“”句子。 常见类型举例： 1、比喻： 例：众多蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像一个雪球一样飞速滚动，逃离火海。 思考：这句话中哪里用到了比喻？是比喻中的那一类？本体是什么？喻体是什么？ 蚂蚁本来是黑压压的一片，为什么不把它比作黑板，而把它们比作雪球呢？共同点是什么？紧密、圆、滚动快。 （本句话中，作者强调的是蚂蚁抱成团的团结精神，而非蚂蚁的颜色。） 对比句：众多蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，飞速滚动，逃离火海。（没有滚动的动态感，不够形象） 思考：本句的作用是什么？ 生动形象具体地表现了蚂蚁团又大又圆滚动飞速的特点。 2、拟人 例:鸟儿将巢安在繁花嫩叶中，高兴起来，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 对比：鸟儿在树枝上叽叽喳喳地叫着，跟轻风流水应和着。（感受不到作者的喜爱之情） 作用： 把“鸟儿”拟人化，使对鸟叫声的描写更加生动形象，富有情趣，更鲜明地表现出作者对春天的热爱之情。 答题模板：拟人化； 使描写的事物更加生动形象，富有情趣；

小学语文阅读理解练习题及答案

五年级阅读理解练习题（附答案）2012.06.30 《》 小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。 很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。 难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖！”“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。 以后，( )父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，( )小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。 渐渐地，小群觉得世界( )陌生黑暗的，( )熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮！”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我！”说着，小群便哭了起来。 父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱！ 时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢? 然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……” 就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上！”