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育婴师三级复习试题三

育婴师技能试题答案

考号：姓名：得分黑龙江省国家职业资格试验性鉴定统一试卷黑龙江省三级育婴师鉴定考试理论知识考核试卷试题一、编排适宜婴儿饮用的汤谱及其制作方法（25分）答案：烹制婴儿食物的方法和要求 (1)讲究食物的色、香、味，应尽量减少食物营养素在烹调过程中的损失，使食物更适合婴儿的口味、便于消化和吸收。 (2)挑选原料要考虑易煮烂、易咀嚼、易消化、易溶解、营养分布广泛的品种。 (3)加工时对叶类菜洗涤要以浸泡、漂洗为主，减少搓揉的力度，先洗后切，减少维生素的流失；鱼虾类要充分漂洗，降低腥味；淘米引用冷水，切勿用力搓洗；煮粥时不加碱；发酵面团时，尽量采用鲜酵母。 (4)食物切配要考虑婴儿口型小的特点，尽量切小、切细、切碎，对小婴儿食物切配可切成末，制成菜泥、肉茸；吃水产品去骨去刺，不要吃整豆、玉米粒、花生等；少吃腌制品和咸菜。 (5)烹调方法以炒、煮、蒸、焖、烩、煨等为主，炸、煎、烤法尽量不用或少用。制作适宜婴儿饮用汤谱的方法： 1)青菜泥汤功效：营养价值高，维生素和矿物质含量丰富，适宜2～3岁婴儿。制作方法：取嫩青菜250克，肉汤350克，牛奶50克。将肉汤煮开，加入切碎的青菜，煮烂后将残渣捞出，再加入牛奶和预先煮熟研碎的鸡蛋黄继续煮，可分次服用。 2)鱼肉泥汤功效：具有丰富的蛋白质，具有提高婴儿智商、改善食欲、促进生长发育的功能。同时，鱼肉蛋白细腻，易于消化和吸收，利用率可达96％，能够全面满足婴儿营养和生长发育的需要。制作方法：取鲜熟鱼肉750克，除去鱼刺并研碎，马铃薯、胡萝卜各100克，去皮、切丝，鱼汤350毫升，煮熟的鸡蛋黄1个。先将马铃薯和胡萝卜加水煮烂，待汤将干时离火，挤出浓汁，加入鱼肉碎末，倒入鱼汤，再煮10分钟，拌入预先研碎的鸡蛋黄即可分次服用。 3)白扁豆瘦肉汤功效：具有健脾养胃、消暑止泻等功能。适合于暑热季节食少、腹胀的婴儿。制作方法：取扁豆50克，瘦肉100克，加水适量，慢火炖1小时，分次服用。 4)胡萝卜猪骨瘦肉汤功效：对唇干、口燥、视力模糊、消瘦、行动迟缓的婴儿具有良好的效果。制作方法：取胡萝卜、猪骨各250克，瘦肉100克，加水适量，用慢火炖2个小时，即可分次服用。 5)沙参玉竹莲子百合汤功效：具有滋阴清热、润肺止咳等功效。适用于体弱发热、气虚咳嗽、多痰不利、口渴的婴儿。制作方法：取沙参50克，玉竹、莲子、百合各25克，鸡蛋1个，加水炖30分钟，去蛋壳后再煮30分钟，可分次服用。

高级育婴师(三级)理论知识题库试题二

71、在胎儿期和出生后发育一直处于领先地位（先快后慢）的是神经系统。 72、对于婴儿来说，必须通过食物来获取的必须氨基酸有9种。 73、铁是人体血红蛋白和肌红蛋白的重要原料。 74、某患儿患有“甲状腺功能低下”，这可能是由于缺乏微量元素碘。 75、被动免疫是直接给感染者相应的抗体，使之获得免疫力。其抗体维持时间短。 76、购买肉制品、腌腊制品慎购游商（无固定营业场所、推车销售）的食品。 77、职业道德具有纪律的规范性。 78、母乳中含有（D），有助于预防呼吸道和胃肠道的感染。 A、丰富的抗体 B、微量元素 C、分泌型免疫球蛋白 D、以上都是 79、婴儿爬行动作训练的游戏是追车爬。 80、7个月婴儿克服认生训练的游戏是换宝宝。 81、建立良好的教养方式的先决条件是家庭的和谐稳定。 82、对婴幼儿的听说行为观察的目的是为了准确地了解婴幼儿听和说能力发展的水平。 83、育婴员是以育人为工作的特殊职业。 84、依据婴幼儿认知发展月份指标，对观察到的婴幼儿认知发展情况进行分析评价，计算出认知领域的发育年龄。 85、2岁以后是儿童一脸发展的第四阶段：目标调整的伙伴关系阶段。 86、道德是调整人与人以及人与社会之间关系的一种特殊行为规范总和。 87、职业道德的内容表现为某一职业所形成的特有的职业心理、职业品质、职业传统和习惯。 88、职业道德的内容十分丰富，可以通过人们的职业活动、职业关系、职业态度、职业做份以及社会效果表现出来。 89、必须根据婴幼儿消化道的特点，合理搭配，有助于避免营养不良和消化紊乱。 90、三浴锻炼指利用自然界中的空气、阳光、水对婴幼儿进行体格锻炼。 91、只有营造出和睦的家庭气氛，彼此之间建立起一种亦尊亦友的关系，坦诚沟通，就既能让子女感受到来自父母的真正关注和照顾，又能让子女遇到问题时能及时与父母沟通。 92、婴儿3个月时，裆看到黑白男孩、女孩图片时，会出现微笑，且脸部表情丰富，似乎在跟图片中的宝宝“交谈”。 93、2岁1个月至2岁6个月是婴幼儿阅读行为概念清晰阶段。 94、让婴幼儿枕高一点的枕头或半躺半坐姿势，经常翻身拍背或交换体位有利于减轻患儿肺部淤血。 95、触电急救的自我保护：用干燥的木棍、竹竿等绝缘工具，把触电者身上的电线挑开。 96、由于幼儿期儿童心理活动，尤其自我意识的发展以及对周威环境产生好奇心，多模仿，但易被成人过分呵护而抑制其独立能力的发展。 97、用奶瓶喂奶时要注意：喂奶次数不要过多或喂奶量过大。 98、对金属制品、玻璃制品可用3%碘伏溶液揩擦消毒。 99、金属制品如钢门窗等最好不用来苏儿溶液（漂白粉），以防损害。

育婴师考试试题及答案

?101、婴儿的活动是多种多样的，所以教育教学活动也要体现出（A ）。 ?A、多样性 ?B、单一性 ?C、普遍性 ?D、复杂性 ?102、婴儿最基本的（A ）活动说明了婴儿活动的多样性。 ?A、游戏 ?B、大运动 ?C、观察 ?D、思考 ?103、在婴儿游戏的活动中，不能学会（C ）。 ?A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用 ?B、获得认识周围事物的机会 ?C、掌握抽象逻辑思维的方法 ?D、促进婴儿心理、生理的发展 ?104、整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上主要体现在（A ）。 ?A、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合 ?B、保留教育目标和内容纵向的系统性 ?C、考虑教学内容的横向有机结合 ?D、只突出某一领域的教学忽略其他的领域 ?105、整体性教育的原则不包括（ B ）。 ?A、教育目标的整体性 ?B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯 ?C、教育理念要渗透到各个领域 ?D、实现教育手段和途径的整体性 ?106、下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释（ D ）。 ?A、婴儿生理、心理发育都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展 ?B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大，所以只要注重某一方面的发展即可 ?C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人 ?D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展 ?107、个别教学计划内的五个领域是根据（B ）划分的。 ?A、五个系统的学科 ?B、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验 ?C、成人的经验 ?D、以往婴儿的成长规律 ?108、如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成（D ）是错误的。 ?A、通过多种途径进行教育 ?B、科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能 ?C、通过多种形式进行教育 ?D、通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育 ?109、创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有（B ）。 ?A、早期教育机构、亲子园、学校 ?B、早期教育机构、亲子园、家庭、社会

高级育婴师考试实操试卷及答案

高级育婴师考试(国家职业资格三级)操作技能精选试题及答案(二) 一、操作题 1．如何用发育诊断法对2岁半的婴幼儿进行动作能力发展的评价答案：(I)选择婴幼儿的一种动作，例如，测试以不同的步子行走的能力。 (2)测试规则。按题目顺序逐题进行测试。连续3题失败，不再继续测试。 (3)测试项目和方法(如2岁婴幼儿)： I)向后退3步。 2)向后退2m。指导语：“像我这样向后退(示范)。" 3)跟着脚尖走3步。指导语：“像我这样跟着脚尖走(示范)。” (4)评分与评价。能没有困难地沿着2m长的直线走，则通过此项目。被测儿连续3题失败以后，第一次失败的测试题编号前面所标的年龄，即为该婴幼儿站立动作的发育年龄。 2．如何处理婴幼儿高热、发生惊厥的状况答案：(1)保持镇静，停止喂食引起窒息。 (2)保持呼吸通畅。牙关紧闭时不能硬性撬开，以免损伤口腔黏膜或牙龈。 (3)解开婴幼儿的衣领、裤带。 (4)采用物理方法降温。 (5)就近治疗。 3．人工喂养婴幼儿便秘的矫治。答案：(1)牛奶或奶粉的冲调。 (2)制作菜泥或菜水。 (3)训练按时排大便。 (4)使用导泻剂及注意清洁双手。 4．熟悉感觉统合练习器械，并简述其功能。答案：(1)讲述各种器械的功能、使用范围。 (2)讲出几点活动练习的场地要求和安全要求。 (3)正确演示各种器械(参见第二章第节内容)。 5．如何护理腹泻的婴幼儿答案：(1)自制糖盐水，防止脱水。 (2)将糖盐水给婴幼儿喂食，补充腹泻丧失的液体。 (3)大便后清洗方法正确，减少尿液、粪便对皮肤的刺激。 (4)正确消毒操作。 (5)注意清洁育婴师和婴幼儿的双手。 6．怎样对婴幼儿晨检答案：(1)育婴人员细心观察：精神状态、行动、面色、肤色、鼻腔、口腔、呼吸和有无皮疹，尽早发现异常情况。 (2)通过于摸婴幼儿额头，感觉有兀热度。 (3)根据情况，判断有无病情。 (4)发现婴幼儿已经患病，和家长商量日问的护理要点，如全日观察、就诊、继续吃药或打针等。育婴师还需要把有关事项记录下来，提醒自己。 (5)婴幼儿出现异常情况需要迅速去医院进行诊治。 7．分析婴幼儿爱哭的原因，提出改善的措施。答案：哭是婴幼儿沟通与表达的主要方式之。，意味着某种需要的未被满足状态。一般来

育婴员三级理论知识试卷

育婴员三级理论知识试卷一.单项选择(第1题到第80题，每题1分，共80分。) 1.职业道德可以提高行业的() A.知名度 B.可信度 C.信誉度 D.规范度 2.职业道德的内容表现为某一职业所形成的特有的()和习惯 A.职业表现,职业特征，职业特色 B.职业心理，职业品质，职业传统 C.职业心理，职业表现,职业特征 D.职业品质，职业团统,职业特征 3.零到三岁婴幼儿是对周围的人建立信任感的关键期,是一种()情绪交往活动。 A.间接的 B.可控的 C.直接的 D.不可控的 4.是婴幼儿拥有一些新的能力的表现。生长速度加快旧特征消失的现象好奇好问及生理上出现恒齿等好动 5.机体柔嫩生理调节和适应能力，不成熟。平均每天睡眠长达20小时。易发生窒息，溶血，感染等死亡率高是()的特点。新生儿期婴幼儿期幼儿期学龄前期 6.婴幼儿心理发展和生长发育是最快的时期。三岁时不仅有了相当的观察，记忆，思维能力，而且()也大大丰富了。知识和技能情绪和情感审美和想象表达和表现 7.两岁左右，可以有意识地回忆以前的事件这种能力的出现和发展与()发展密切相关。动作的感觉的知觉的言语的 8.1～2岁的婴幼儿，由于个体生活经验不足，头脑中已存的()有限，所以只有萌芽状态的想象活动。词汇文字表象

9.0～1岁阶段主要建立的是()关系。亲子玩伴朋友群体 10.人类在进化过程中所获得的基本情绪，大约有八到十种他们是() 同时出现的先后出现的逐步出现的同步出现的 11.气质是儿童神经反应的特征。既涉及个人的先天特征，也受环境，人际关系，接受刺激和活动条件的影响，气质既是() 稳定的，不可变稳定的，可变的不稳定的可变的不稳定的不可变的 12.婴儿俯卧在平台上，他首先出现的动作是抬头，其后才逐步发展到俯撑，翻身，坐，爬，站立，行走是动作发展()的规律。从上部动作到下部动作从整体动作到分化动作从粗大动作到精细动作从大肌肉动作的小肌肉动作 13.营养素提供热能，下面（）说法是错误的 A.1g蛋白质提供热能4cal B.1g碳水化合物提供热能9cal C.1g脂肪提供热能9cal D.1g碳水化合物提供热能4cal 14.婴幼儿每日供给的蛋白质为（） A.50g B.40g C.30g D.20g 15.铁摄入不足，就会发生（）而影响氧气的输送，影响生长发育。 A.再生障碍性贫血 B.地中海性贫血 C.缺铁性贫血 D.溶血性贫血 16.婴幼儿对水的需要量取决于（）。 A.热量的需要 B.饮食的质量 C.与心脏肾脏的浓缩功能有关 D.以上都是 17.预防接种后会出现轻重不同的反应，主要表现为打针部位会出现红，肿，痒，痛，称为

育婴师三级试题一

育婴师职业资格认证三级考试复习试题一第一部分：判断题，共20题。 1、婴儿出现了骨折，如果没有折骨伸出皮肤，可在受损部位的两侧固定肢体，尽可能抬高患部。（） 2、良好的物质环境是指父母、育婴员的情感和态度对婴儿的正面影响。（） 3、由于每个婴儿的体质不同，在进行预防接种后会出现轻重不同的反应。（） 4、一般受传染后病毒会潜伏两个星期才发病的是湿疹。（） 5、要养成定时进餐的习惯，因为空腹时铅的肠道吸收率可以倍增。（） 6、白扁豆瘦肉汤具有健脾养胃、消暑止泻的功能，适宜暑热季节食少、腹胀的婴儿。（） 7、长期目标是婴儿发展的阶段性目标。（） 8、婴儿发展是指0~3岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程。（） 9、确定的游戏目标要临近或略低于每个婴儿在各领域的发展水平。（） 10、整体教育思想的原则要求在设计个领域教育目标、教学内容时要互相渗透并有机结合。（） 11、个体差异导致了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征。（） 12、婴儿生长发育状况和健康水平是反映全部营养投入结局的两组指标。（） 13、创新既不能墨守成规，也不能标新立异。（） 14、将相关的知识和技能从繁到简，从高到低的开展培训和指导是循序渐进原则的要求。（） 15、提倡参与式教学、情景教学、师生互动，能调动培训对象的积极性和主动性。（） 16、高级育婴师在开展工作时，要把自身作为培训的主题。（） 17、只有学习和掌握0~3岁婴儿生长发育的特点和规律，才能做好育婴工作。（） 18、菠菜与鸡蛋通吃是影响钙吸收的原因之一。（） 19、了解婴儿每餐摄食热能的多少是对婴儿进行营养状况评价的目的。（） 20、婴儿生长发育的重要阶段是宫内生长发育。（）第二部分：单选题，共80题。 21、全面了解婴儿发展潜质的正确方法是（） A、评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展 B、评级婴儿运动、语言、认知方面的发展 C、评价婴儿审美能力和自理能力的发展 D、要全方位和多方面的评价 22、下列对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是（） A、不在于一个人有多聪明，而在于怎样从聪明，在哪些方面聪明 B、认为对人类和个体生存发展中有主要作用的其它能力也很重要 C、音乐、动作、交往能力等同样重要 D、智力主要集中在语言和数理逻辑能力上 23、下列对婴儿发展平均的重要作用描述不正确的选项是（） A、有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了解 B、有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解 C、有助于了解婴儿家长的愿望 D、是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提 24、（）称为婴儿发展评价。 A、对婴儿心理承受能力的评定和估价 B、对婴儿精细动作进行评定和估价 C、对婴儿生理上的成熟程度进行评定和估价 D、对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价 25、DDST发育筛选法分布在（）四个领域 A、个人-社会、精细动作、美感、适应性、大运动 B、个人-社会、精细动作、适应性、语言、大运动 C、个人-社会、认知、语言、大运动 D、个人-社会、精细动作、认知、适应性、大运动 26、婴儿所需的水量取决于（） A、肌体对蛋白质的需要 B、肌体对热量的需要 C、肌体对维生素的需要 D、肌体对糖分的需要 27、（）不是DDST不是发育筛查法的特点 A、家长自己就能完成 B、工具简单 C、装成小箱便于携带 D、价格便宜 28、1940年编制的婴幼儿发育量表的编制者是（） A、美国心理学家加德纳 B、美国心理学家丹佛 C、美国小儿科医生盖泽尔 D、美国精神病学家托马斯和切斯 29、铅污染已不再是职业污染，而是生活中常见的一种（） A、婴儿注意力低下的现象 B、婴儿认知能力下降的现象 C、污染源和危险因素 D、人际交流困难有障碍的现象 30、盖泽尔是以（）的特点编制发育量 A、使用的测量项目比较广泛，能测量出婴儿未来几年的发展情况 B、由家长反映情况，无需婴儿参与 C、适用于2~5岁的婴幼儿 D、使用的测量项目比较实际，基本反映了婴儿的重要行为表现 31、婴儿发生（），要把婴儿平放于地上，最好下面有毯子，使头部位置较低，松开婴儿衣服较紧的部位 A、铅中毒 B、呕吐 C、休克 D、鼻出血 32、教学的内容和方法的确立，由（）来决定

育婴师技能考核试题及答案

山东省职业技能鉴定统一试卷育婴师技能操作考核评分记录表一（生活照料）育婴师技能操作考核评分记录表二（日常生活）育婴师技能操作考核评分记录表三（教育）

育婴师技能操作考核评分记录表四（口答）

山东省职业技能鉴定统一试卷中级育婴师技能试卷 [实际操作部分] 模块一；生活照料一，欲为一名6个月的婴儿选择奶类，冲调50毫升并喂哺，请示范基本操作并指出喂养中容易出现的问题。（10分）二，示范为婴儿正确选择饮用水并喂哺30毫升的基本操作。（5分）三，示范培养一名12个月的婴儿良好的二便习惯的方法。（5分）四，根据所给材料，示范配制100毫升5%的某种消毒液，并用该消毒液对婴儿的塑料玩具进行消毒的基本操作。（6分）模块二：日常生活的保健与护理一，示范对婴儿测量身长和头围的基本操作。（8分）二，示范为一发烧婴儿测体温，数脉搏的基本操作。（4分）模块三，教育一、运用所给材料，设计并示范出一名1岁半的婴儿进行双手协调训练的游戏活动。（15分）二、运用所给材料，设计并示范对一名1岁半婴儿进行语言训练的游戏活动。布娃娃布娃娃，笑哈哈，大眼睛，黑头发，爱干净，又听话，真是一个乖娃娃。三、运用所给材料，示范对一名2岁半婴儿进行穿脱衣服训练的方法。（10分）四、运用所给材料，设计并示范为一名1岁的婴儿进行“认识小猫”的训练游戏活动。（12分）五、设计并示范为一名2岁的婴儿进行故事教学或亲自阅读的游戏活动。 [口答部分] 日常生活保健与护理一、叙述对一名预防接种后的婴儿进行科学护理的注意事项。（4分）P165 二、叙述避免婴儿铅中毒的方法。（2分）P172 三、叙述预防婴儿房间意外伤害的基本要求。（4分）P174 四、叙述预防婴儿浴室意外伤害的基本要求。五、叙述营造一个良好的进餐氛围的要求。P132 六、叙述为婴儿设计一个“运动空间”的要求。P182 七、叙述影响婴儿睡眠的原因。P152

高级育婴师模拟试题(含答案)

最新高级育婴师模拟试题一、单选题 1、职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在长期的职业活动中形成的( A ) A、行为规范 B、操作程序 C、劳动技能 D、思维习惯 2、下列选项中属于职业道德范畴的是( d ) A、企业经营业绩 B、企业发展战略 C、员工的技术水平 D、人们的内心信念 3、职业道德是一种( b )的约束机制 A、强制性 B、非强制性 C、随意性 D、自发性 4、在市场经济条件下,职业道德具有( c )社会功能 A、鼓励人们自由选择职业 B、遏制牟利最大化 C、促进人们的行为规范化 D、最大限度的克服人们受利益驱动 5、在企业的经营活动中,下列选项中的( A )是职业道德功能的表现 A、激励作用 B、决策能力 C、规范行为 D、遵纪守法 6、企业文化的功能不包括( d ) A、激励功能 B、导向功能 C、整合功能 D、娱乐功能 7、职业道德对企业起到( C )的作用 A、决定经济效益 B、促进决策科学化 C、增强竞争力 D、滋生员工守业意识 8、职业道德是人的事业成功的(a ) A、重要保证 B、最终结果 C、决定条件 D、显著标志 9.职业道德人活动中,对客人做到( c )是符合语言规范的具体要求、 A、言语细致反复介绍 B、语速要快不浪费客人时间 C、用尊称不用忌语 D、语气严肃维护自尊 10.爱岗敬业作为职业道德的重要内容,是指员工( c ) A、热爱自己喜欢的岗位 B、热爱有钱的岗位 C、强化职业责任 D、不应多转行 11. 爱岗敬业的具体要求是( c ) A、看效益决定是否爱岗 B、转变择业观念 C、提高职业技能 D、增强把握择业的机遇意识 12. 市场经济条件下( a )不违反职业道德规范中关于诚实守信的要求 A、通过诚实合法劳动实现利益最大化 B、打进对手内部增强竞争优势 C、根据服务对象决定是否遵守承诺 D、凡有利于增大企业利益的行为就做 13、( a )是企业诚实守信的内在要求 A、注重环境效益 B、增加职工福利 C、注重经济效益 D、开展员工

高级育婴师(三级)理论知识题库试题一

1、家用电器的电源线绝缘破损时，要用绝缘胶布包扎好。 2、儿童计划免疫是根据儿童的免疫特点和传染病发生情况制定的免疫程序。 3、不要在电线上晒衣服，以防绝缘破损漏电造成触电。 4、婴幼儿洗澡水温适宜保持在37-40°C。 5、主食品系指含有婴幼儿生长发育所需的营养素的主要食物。 6、五颜六色汽水除含一定的热量外，几乎没有什么营养。 7、安全购买食品要注意看经营者是否有营业执照，其主体资格是否合法。 8、职业道德原则和规范是在职业活动实践中总结和概括出来的。 9、职业道德的作用是对行业具有规范性、约束性和信誉度的作用。 10、看食品的色泽，不要被所外观过于鲜艳、好看的食品迷惑。 11、用75%酒精浸湿的棉签，以从脐带根到脐带再到周围皮肤的先后顺序从内到外擦拭。 12、根据婴幼儿消化的生理特点建立合理的膳食制度，两餐之间不要超过4小时。 13、生产经营和使用食品添加剂，必须符合食品添加剂使用卫生标准和卫生管理办法的规定。 14、在没有电话的情况下，应或（ D ），协助灭火或报警。 A、大声呼喊 B、采取其他方法引起邻居、行人注意 C、迅速离开火场 D、以上都是我的 15、高热惊厥的家庭错误急救措施：当体温在38.°C以下时给予退热片。 16、幼儿期具有以下特点：乳牙逐渐出齐，食物转换但消化功能弱；语言、动作及思维发展迅速，活动范围扩大，但危险识别和自我保护力差，易发生事故；免疫力仍低，传染病发生率高。 17、新生儿呕吐最多见是由于喂养不当而出现的漾奶或呕吐。 18、食物中的某些成分可使人体细胞发生中毒反应。 19、如有水痘病毒潜伏在体内神经系统未散，在遇到大病或不良环境时发作，会出现带状疱疹。 20、如果已经停止呼吸，要首先做人工呼吸。 21、鼻出血大多发生在鼻腔前方，如果抬头血就会流到（D）。 A、鼻腔后方 B、口腔 C、气管甚至肺部 D、以上都是 22、哮喘是一种慢性呼吸道疾病，可因某些诱发因素而反复发作。 23、婴幼儿唾液腺发育差，生后3～4个月时唾液分泌开始增加。 24、毒力强的病原体要连续暴晒3～5天。 25、胰液进入十二指肠发挥多种消化酶的消化作用。 26、婴幼儿的呼吸频次的特点是年龄越小，呼吸（频率）越快。 27、甜食、冷饮中维生素、矿物质含量低，会加剧营养不平衡的状况，引起儿童虚胖。 28、和病人接触过后，手也应消毒，可在0.1%～0.2%过氧乙酸溶液中浸泡3分钟，然后擦肥皂，用水冲洗干净。

2018最新育婴师考试试题(含答案)

2018最新育婴师考试试题(含答案) 1.下列选项中没有正确表述职业道德范畴特点的是(C)。 A、范围上的有限性 B、内容上的稳定性 C、遵循上的随意性 D、形式上的多样性 2.职业道德通过(A),起着增强企业凝聚力的作用。 A、协调员工之间的关系 B、增加职工福利 C、为员工创造发展空间 D、调节企业与社会的关系 3.下列关于勤劳节俭的论述中正确的选项是(B)。 A、勤劳是人生致富的充分条件 B、节俭是企业持续发展的必要条件 C、勤劳不如巧干 D、节俭不如创造 4.企业创新要求员工努力做到(C)。 A、不能墨守成规,但也不能标新立异 B、大胆地破除现有的结论,自创理论体系 C、大胆地试大胆地闯,敢于提出新问题 D、激发人的灵感,遏制冲动和情感 5.新生儿出生后即可开奶是因为出生时已具有(C)。

A、膝跳反射 B、巴宾斯基的反射 C、吸吮和吞咽反射 D、摩罗反射 6.儿童手部精细动作发育完成时间是(A) A、5岁左右 B、6岁左右 C、3岁左右 D、2岁左右 7.因为(C),所以婴儿在做许多动作时不精确。 A、大脑发育晚 B、植物神经发育不全 C、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘 D、小脑功能发育不全 8.因为(B),所以婴儿易兴备易疲劳。 A、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘 B、大脑皮层发育不完善,抑制过程形成较慢 C、小脑发育晚 D、植物神经发育晚 9.因为(B),所以婴儿易受凉和中暑。 A、婴儿的表皮过薄 B、婴儿皮肤的散热和保温能力差

C、婴儿皮肤新陈代谢快 D、婴儿皮肤渗透作用强 10.(C)是婴儿心理发展年龄阶段具有的特点。 A、连续性和可变性 B、阶段性和可变性 C、相对稳定性和可塑性 D、不稳定性和连续性 11.(A)是有意注意。 A、事先有预定的目的,需要意志努力的注意 B、事先没有预定的目的,但需要意志努力的注意 C、事先没有预定的目的,也不需要意志努力的注意 D、只需要意志努力的注意 12.言语发展早期阶段的两个时期是(D)。 A、0~2岁言语的发生期和2~3岁言语的初步发展期 B、0~3岁言语的发生期和3~6岁言语的初步发展期 C、1~2岁言语的发生期和2~3岁言语的初步发展期 D、0~1岁言语的发生期和1~3岁言语的初步发展期 13.(A)是安全营养的重要原则。 A、自然食物,均衡膳食,适度喂养,适量摄入 B、自然食物,均衡膳食,精心喂养,等量摄入 C、绿色食物,均衡膳食,精心喂养,少量摄入 D、绿色食物,均衡膳食,适度喂养,节制摄入

2018新版初级育婴师试题(答案)

2018新版初级育婴师考试试题加答案 ? ?一、选择题 ? 1 让婴儿学会控制情绪的方法是( A )。 ?A、成人赞扬和反对的态度不断地诱导着婴儿形成正确的道德观和价值观 ?B、婴儿犯错后长时间的批评他 ?C、婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿 ?D、成人对婴儿的态度冷淡 ? 2 ( C )是婴儿单字句发生的时间。 ?A、1岁半左右B、2岁左右C、1岁左右D、2岁半左右? 3 训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的( D )功能。 ?A、吞咽功能B、吸吮功能C、味觉功能D、咀嚼功能?4、社会主义职业道德要体现为(D )这个核心. ?A：集体主义B:共产主义C：社会责任感D：为人民服务 ?5：胎儿头占身长的( D). ?A:1/2 B:1/3 C:2/3 D:1/4 ?6、4,婴儿喂养可以选择的奶类有( B) ?A: 原奶B:配方奶C:炼乳D:酸奶 ?7、给婴儿准备温白开水,适宜温度为( C)左右. ?A:25-30度B:30-35度C:35-40度D:40-45度 ?8、给婴儿洗澡,洗澡水应是开水放凉至( B). ?A:34-38度B:38-42度C:44-48度D:48-52度 ?9、婴儿最早的感觉是( A). ?A:触觉B:听觉C:视觉D:味觉 ?10、( A)和语言一样,是婴儿进行人际交流的重要手段. ?A:动作B:表情C:情绪D:音乐 ?11、社会主义职业道德要体现(B )原则. ?A:社会主义B:诚实守信C:大公无私D:集体主义 ?12、新生儿胃容量约(C )ml. ?A:20-25 B:25-30 C:30-35 D:35-40 ?13、婴幼儿有意识地回忆以前的事情的能力的出现和发展与(B )的发展密切相关. ?A:语言B:思维C:想象D:记忆 ?14、最好选择让婴儿喝(D ). ?A:淡糖水B:淡盐水C:饮料D:白开水 ?15、冬季婴儿居室的温度以( A)度为宜. ?A:18-21 B:21-24 C:24-28 D:28-32 ?16、( A)个月的婴儿应选择与站立,独立行走,攀登,掌握平衡等动作发展的游戏. ?A:10-13 B:13-18 C:18-21 D:21-25 ?17、婴儿出生至三个月主要靠(B )的触觉来感触. ?A:脸B:手C:嘴巴D:脚

2020年育婴师考试试题及答案(II)

2020年育婴师考试试题及答案（卷一） 1.下列对婴儿教育的最终目标理解错误的一项是( D )。 A、尊重每个婴儿发展的个体差异 B、设计能够促进婴儿个体各领域发展的教学计划 C、促进婴儿在原有水平上的提高和发展 D、促进所有婴儿在统一水平上的提高和发展 3.婴儿喜欢反复玩一种玩具，反复做一种游戏，反复听一个故事都体现了( C )这条原则。 A、差异性 B、活动性、游戏性 C、反复性 D、整体教育思想 4. 确定个体游戏目标不应采取的方法是( A )。 A、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 B、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 C、总目标的确定要以各领域发展水平的均值为基础 D、要以婴儿发育评价为依据 5.以各领域发展水平的( D )为基础来确定总目标。 A、最高值 B、最低值 C、特殊值 D、平均值 6.不应该( D )来选择游戏素材。 A、围绕婴儿的周围环境 B、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣 C、围绕游戏的难易程度 D、围绕育婴师的生活经验的家庭要 7.不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是( B )。

A、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况 B、编制游戏，完全按家长的要求 C、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素 D、实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要 8.婴儿发展是( C )。 A、0～3岁婴儿情商的提高过程 B、0～3岁婴儿心理承受能力的提高过程 C、0～3岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程 D、0～3岁婴儿认知能力的提高过程 9.( D )是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。 A、是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提 B、有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解 C、有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了 D、婴儿做智力评价，确定婴儿是否聪明 10.婴儿发展的个别特点是指( C )。 A、相同年龄阶段的婴儿在相观域中的特征性行为表现 B、婴儿在发展过程中具有的个别行为表现 C、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现 D、相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现 2020年育婴师考试试题及答案（卷二）

育婴师资格考试试题及答案

育婴师资格考试试题及答案 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

育婴师资格考试试题理论知识一、单项选择题(选择一个正确答案填在括号内，每题2分，共60分) 1. 让婴儿学会控制情绪的方法是(A )。 A、成人赞扬和反对的态度不断地诱导着婴儿形成正确的道德观和价值观 B、婴儿犯错后长时间的批评他 C、婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿 D、成人对婴儿的态度冷淡 2. ( C )是婴儿单字句发音的时间。 A、1岁半左右 B、2岁左右 C、1岁左右 D、2岁半左右 3. 训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的( D )功能。P148 A、吞咽功能 B、吸吮功能 C、味觉功能 D、咀嚼功能 4. 给婴儿放洗澡水时，顺序正确的选项是( A )。 A、先放冷水，后放热水，再放婴儿 B、先放冷水，后放婴儿，再放热水 C、先放婴儿，后放热水，再放冷水 D、先放热水，后放婴儿，再放冷水 5. 下面( D )表述是不正确的。 A、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点 B、切忌把训练当作刺激或惩罚 C、训练的方法要因势利导，循序渐进 D、训练游戏越复杂越有利于婴儿的进步 6. 思维是指( B )。 A、婴儿感知外界事物的方法 B、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程 C、一种低级认识过程 D、对别人的行为进行反应 7. 测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度的方法是在测量(C)。 A、胸围 B、身高 C、头围 D、臀围 8. 人体内水平衡与摄入的(C)有关。 A、液量 B、碳水化合物 C、钙和钾 D、脂肪 9. 测卧式身长时让婴儿( A )，双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。 A、仰卧 B、俯卧 C、站立 D、跪伏 10. 夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏( A ) 的表现。 A、维生素D B、维生素K C、维生素B2 D、维生素E 11. 婴儿早期生长需要的三种食物段，又称三级火箭。其正确的划分是( D )。 A、一级火箭-母乳喂养期；二级火箭-配方奶衔接期；三级火箭-自然食物均衡期 B、母乳喂养期（一级火箭），泥状食品添加期（二级火箭），固体食物添加期（三级火箭） C、哺乳期（一级火箭）；换乳期（二级火箭）；泥状食物添加期（三级火箭）

高级育婴师理论练习题

一、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”,请将相应答案涂在答题卡上,每题0.5分,共40题,满分20分) 1.育婴师职业的产生是社会分工越来越精细的结果。()对 2.《儿童权利公约》将儿童定义为18岁以下的男孩和女孩,并认为每一位儿童既是一个独立的个人,又是家庭和社会的一分子。()对 3.《未成年人保护法》规定:学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度,加强对未成年人的安全教育,采取措施保障未成年人的心理安全。()错应为人身安全 4.《母婴保护法》规定:男女双方在结婚登记时,应当持有婚前医学检查证明或者医学鉴定证明。()对 5.国家劳动和社会保障部制定的《育婴员国家职业标准》,将本职业分为育婴员、育婴师、高级育婴师三个等级。()对 6.蔬菜用油炒后的能量密度比不炒的蔬菜高。()对 7.早产儿胃排空的时间比正常儿短。()错 8.肠道细菌对婴幼儿都是有害的。()错 9.婴幼儿睡眠时生长激素达分泌高峰,促进机体生长发育。()对 10.母乳中脂肪有利于婴幼儿吸收。()对 11.1岁以前的婴幼儿膳食应以奶类为主。()对 12.市场上的增智增高保健品很有效果,应该多吃。()错 13.对传染病的预防,主要是对传染病病人的治疗。()错 14.婴幼儿大便呈黑色一定是由胃肠道出血引起的。()错 15.发现眼睛有异常症状时,应及时去医院,切忌滥用眼药水。()对 16.婴儿的右侧支气管较垂直,因此异物较易进入右侧支气管。()对 17.育婴师不必具备处理意外伤害的应急救护知识,主要应送人医院处理。()错 18.婴幼儿意外高楼跌下,抢救生命的时候,呼吸、心跳抢救应分开进行。()错 19.婴儿常见疾病有侏儒病、心血管病、水痘、湿疹、呕吐、腮腺炎等。()错 20.婴幼儿高热时可用50%的酒精进行擦浴。()错 21.哮喘患儿应首选塑料、竹木、金属玩具等。()对 22.婴儿抽风时,不可喂水,进食,以免器官发生窒息引起肺炎。()对 23.小儿麻痹症的潜伏期为1-7天。()错 24.婴幼儿发生高热惊厥时应将身体转向一侧,用纱布裹在调羹、筷子上放在上下牙之间,以防咬伤舌头。()对25.婴儿一般发展水平是指相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现。()错 26.盖泽尔发育量表适用于出生后2周到4岁的婴幼儿。()错 27.因地毯松软,利于婴儿练习爬行和行走。()错 28.心理学研究证明,分离焦虑一般出现在1周岁之前,在14~20周时达到顶峰。()对 29.研究表明,3岁儿童已能辨别上下方位。()对 30.新生儿的眼睛在出生时就能对50cm内的几乎各个方面在生理上进行不同的反应。()错 31.婴儿在出生前已开始有听觉,最清晰地传递到胎儿的声音是母亲的言语声。()对 32.注意是婴幼儿探究世界的“窗口”。()对 33.婴幼儿一出生就有自我意识。()错 34.在运用反复性原则时,施教者要从婴儿的发展需要和兴趣出发来设计发展目标和游戏。()对 35.非智力因素对孩子的智力开发起很大作用。()对 36.育婴师上门育儿要注意着装大方,需穿套裙和软底鞋。()错 37.与婴儿交流时,要面带微笑,声音温和,动作频率稍快。()错

育婴师试题(含答案)e

一、单项选择题 1、在企业的经营的经营活动中，下列选项中的（ B ）不是职业道德功能的表现。 A、激励作用 B、决策能力 C、规范行为 D、遵纪守法 2、为了促进企业的规范化发展，需要发挥企业文化的( D )功能。 A、娱乐 B、主导 C、决策 D、自律 3、下列选项中属于职业道德作用的是（ A ）。 A、增强企业的凝聚力 B、增强企业的离心力 C、决定企业的经济效益 D、增强企业员工的独立性 4、爱岗敬业的具体要求是（ C ）。 A、看效益决定是否爱岗 B、转变择业观念 C、提高职业技能 D、增强把握择业的机遇意识 5、勤劳节俭的现代意义在于( A )。 A、勤劳节俭是促进经济和社会发展的重要手段 B、勤劳是现代市场经济需要的，而节俭则不宜提倡 C、节俭阻碍消费，因而会阻碍市场经济的发展 D、勤劳节俭只有利于节省资源，但与提高生产力无关 6、合同员工违犯职业纪律，任给其处分时应把握的原则是（ C ）。 A、企业不能做罚款处罚 B、严重不遵守企业纪律，即可解除劳动合同 C、视情节轻重，可以做出撤职处分 D、警告往往效果不大 7、关于创新的论述，正确的是( C )。 A、创新就是出新花样 B、创新就是独立自主 C、创新是企业进步的灵魂 D、创新不需要引进国外的先进技术 8、下列哪一项不属于个体在成长中需要完成的[发展]任务的内容（ D ）。 A、学习走路和说话 B、学习食用固体食物和控制排泄机能 C、学习认识自身器官和有关性别的行为 D、学习判断是非和形成世界观和人生观 9、（ C ）是乳牙的类型。 A、中切牙、侧切牙、磨牙、尖牙四类 B、中切牙、第一侧切牙、第二侧切牙、尖牙、乳磨牙五类 C、中切牙、侧切牙、第一乳磨牙、尖牙、第二乳磨牙五类 D、中切牙、侧切牙、第一尖牙、第二尖牙、乳磨牙五类 10、儿童手部精细动作到（ D ）发育完成。 A、1岁左右 B、3岁左右 C、4岁左右 D、5岁左右 11、婴儿在做许多动作时不精确的原因是（ A ）。 A、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘 B、植物神经发育不全C、小脑发育晚D、大脑功能发育不全 12、婴儿易兴奋易疲劳的原因是（ D ）。 A、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘 B、植物神经发育不全 C、小脑发育晚 D、大脑皮层发育不完善，抑制过程形成较慢 13、与婴儿有意记忆能力的出现和发展密切相关的是（ C ）的发展。 A、自我意识水平 B、寻找 C、言语 D、思维 14、（ C ）是无意注意。 A、事先有预定的目的，但不需要意志努力的注意B、事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意 C、事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意D、事先有预定的目的，需要意志努力的注意 15、（ A ）是有意注意。 A、事先有预定的目的，需要意志努力的注意 B、事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意 C、事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意D、只需要意志努力的注意 16、（ B ）是自我意识所包含的内容。 A、自我感觉、自我检讨、自我监督、自尊心、自强心、他控力、自主性等 B、自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自信心、自制力、独立性等 C、自我感觉、自我检讨、自我总结、自尊心、自信心、社会力、自然性等 D、自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自然性、人生观、世界观等 17、0-3岁婴儿情绪、情感的特点是：（ B ）。 A、冲动、易变、外露，年龄越大特点越突出 B、沖动、易变、外露，年龄越小特点越突出 C、冲动、易怒、内敛，年龄越小特点越突出 D、冲动、易变、内敛，年龄越大特点越突出 18、新生儿行为产生的原因是（ B ）。 A、主要受外界条件所支配，没有意志力 B、主要受本能的反射支配，没有意志力 C、主要受客观条件所支配，需要意志努力 D、主要受母亲的暗示所支配，需要意志努力 19、（ A ）是儿童个性发展的最原始的基础。 A、婴儿气质特征 B、婴儿的情感类型 C、婴儿的性格特征 D、婴儿的爱好类型 20、言语发展早期阶段的两个时期是（ B ） A、0-2岁言语的发生期和2-3岁言语的初步发展期B、0-3岁言语的发生期和3-6岁言语的初步发展期 C、1-2岁言语的发生期和2-3岁言语的初步发展期D、0-1岁言语的发生期和1-3岁言语的初步发展期 21、安全营养的重要原则是( C )。 A、绿色食物，均衡膳食，精心喂养，适量摄入 B、自然食物，均衡膳食，精心喂养，大量摄入 C、自然食物，均衡膳食，适度喂养，适量摄入 D、绿色食物，均衡膳食，适度喂养，节制摄入 22、（ B ）是热能的来源。． A、食物中的矿物质、蛋白质、脂肪 B、食物中的蛋白质、碳水化合物、脂肪 C、食物中的蛋白质、水、脂肪物中的蛋白质、矿物质、维生素 23 生理的需求量应（ B ）。 A、略高 B、略低 C、高出两倍以上 24、婴儿除需要已知人体必需的4 1 还必须另有的两种营养素是（ A A、牛磺酸和氨基酸 B、氨基酸和肉碱D、牛磺酸和脂肪酸 25、( B ) A、促进生长发育B C 保温保护 26、（ A A、供给热能 B、储存热能持体内环境稳定D 27、（ A ）法。 A、菠菜与鸡蛋同吃促进钙吸收 B、食物中脂肪过多或脂肪吸收不良 C 钙盐D、缺乏维生素D 28、（ D ） A、避免偏食和挑食膳食多样化 C、让婴儿保持良好的体形是否平衡 29、（ C A、膳食调查结果评价B 价C、婴儿脑部发育D 30、（ B A、人的大运动的发展 B、个体发展的关键D 31、（ B ）不是婴儿教育的误区。 A、把婴儿教育等同于智力开发婴儿在快乐中 C、过早进行专业训练成人的标准来要求 32、( B ) A、综合国力 B 济、政治状况 C 社会经济、政治状况 D 竞争情况 33、社会保险的特点有（ D ）。 A 预防性、资金采源多样性、保障性 C 法制性、资金采源多样性、保障性等 34 量元素（ D ）。 A、钙、钾、铁 B、铁、锌、镁钠D、铁、锌、碘 35、人体测量学的各个参数属（ A、营养结局 B、营养状况指标D、健康水平指标 36 一，包括（ C ） A、生长和营养参数B C、生化和生理参数D 37、营养素的投入要遵循( C ) A、稀少食物 B、高热量食物然食物、均衡膳食D 38、（ A 习惯。 A、充分咀嚼 B、异食、偏食食D、狼吞虎咽 39、（ D A、让婴儿咀嚼的同时喝水婴儿快速的咀嚼 C、加强婴儿合作性方面的培养免婴儿挑食和偏食 40、均衡膳食可以（ C ）。 A、引起婴儿更好的食欲B 需要C、发挥各种食物的营养效能心理需要 41 （ B ）。 A、食品种类越复杂越适宜B 的科学合理 C、食物要是婴儿喜欢的D 贵重，营养价值越高 42 A、荤素搭配 B、干稀搭配性食物与植物性食物搭配D 43 食纤维和（ A ）。 A、B族维生素 B、维生素A源性维生素D、胡萝卜素 44、婴儿可食蔬菜种类的特点（ A A、深浅搭配 B、颜色鲜艳维丰富D 45、动物性食物不含（ A ）。 A、维生素C B、钙C 蛋白质 46 特点。 A、性格 B、兴趣 C、心理 47、为婴儿食物挑选原料应遵循（则。 A、高价格 B、易溶解 D、野味稀少 48、加工叶菜类要（ B ） A、先切后洗 B、先洗后切浸泡时间D、直接食用 49、淘米时宜用（A ）漂洗。 A、冷水 B、温水 C、热水水 50、天气的变化对婴儿饮水量( A A、有影响 B、影响不大C D、不确定 B ）、细胞外液量的减少C、钠、钾 D ）。 B、8% C、l0% D、 C ）。 B、生理保护 C、生理 D、物理性保护 )。 B、逐渐延长 C、没有变化 A ）。 B、分泌增加 C、无明显、不分泌如果是母乳喂养要（ A ）（ A ）。 B、利于练习行 D、会减少过敏 B ）。 B、木床 C、棕床 D、席梦 3-5克( C )可以避免长痱子。 B、花露水 C、小苏打 D、 C ） B、耗氧代谢低 C、耗氧 D、无耗氧代谢 D ）是宫内生长发育的正确规律。 B ）因 B、纯生物 C、纯生长 D、）脂肪贮存量的多少对新生儿出生体 B、分娩期 C、受孕前 D、相互影响的D、 A ），进行预防接种。 B、操作程序 C、免疫程序）是少数婴儿在接种疫苗后会出现的 B、全 D、休 C ）。 B、听音乐、 C、打预防针 D、 A ）的重要危险因素是 C ）多在六个月左右 B、麻疹 C、湿疹 D、白 A ）等多种。高血压、水痘、湿疹、呕吐、腮腺）不是育婴师学习预防铅中毒的的工 B、治理铅污染 C、预（ B ）。 B、彻底清除污 D、根据“零血铅” C ），使其头向下 B、让婴儿平 D、喝水 A ）。 B、涂抹药膏 C、 D、倒立拍背 A ），要把婴儿乎放于地面， B、呕吐 C、铅中毒 D、鼻 C ）在大人的膝盖上，头下垂， B、躺 C、趴 D、站 A ）固定肢体，尽可能抬 A、两侧 B、外侧 C、里侧 D、上面 78、婴儿的脊椎骨断了，要先固定好头部，把身体放平，迅速用（ A ）抬到医院进行治疗。 A、木板 B、毯子 C、床单 D、海绵垫 79、下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是（ A ）。 A、了解婴儿的基本状况 B、确定教学计划的实施方法C、实施教学计划的步骤D、考评 80、下列哪一项是设计编制个别教学计划前最需要了解的内容（ C ）。 A、婴儿的家庭状况 B、教学环境的基本状况 C、婴儿当时的基本状况 D、婴儿和育婴师的基本状况 81、婴儿教育的起点，即（ A ）。 A、婴儿在几大行为领域能力的最高点 B、婴儿在几大行为领域能力的难点 C、婴儿在几大行为领域能力的最低点 D、婴儿在／k本行为领域能力的平均点 82、找到婴儿在几大行为领域能力的最高点，才能决定教学的( A )。 A、内容和方法 B、时间 C、质量 D、原则 83、( A )是婴儿个别化教学目标的主要形式。 A、长期目标和短期目标 B、大目标和个目标 C、整体目标和分化目标 D、男婴目标和女婴目标 84、从整体上确定了一个年龄段的教育内容和范围的是（ D ）。 A、短期目标 B、分化目标 C、规范化目标D、长期目标 85、短期目标是（A ）的具体步骤。 A、长期目标 B、整体目标 C、小目标 D、分化目标 86、为了使婴儿教育实现最终目标，必须将长期目标分解成几个具体的（ B ）进行操作。 A、整体目标 B、短期目标 C、小目标 D、大目标 87、（C ）决定教学内容和游戏方案。 A、教学过程 B、整体体系 C、教学目标 D、教学进度 88、个别化教学游戏方案常用的记录方式有（ A ）。 A、图表或记录表 B、图画或实物 C、文字叙述D、数字或坐标 89、游戏记录的內容由( D )等组成。 A、活动的准备工作 B、教师的疑难问题 C、婴儿一日生活起居D、活动中所用的玩具、教具和道具 90、（ C ）是执行教学计划或游戏方案时，常使用的技巧和方式。 A、漠视 B、批评 C、表扬 D、一视同仁 91、依据（ D ）的结果，及时调整和修正教学计划和游戏方案。 A、基本评估 B、整体性评估 C、总结性评估D、行程性评估 92、实施婴儿个别化教学计划一般采取行程性评估的评估方式，或称（ D ）。 A、基本评估 B、整体评估 C、总结性评估D、过程评估 93、一种全面反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是（ C ）。 A、整体化教学计划 B、具体化教学计划 C、综合性个别化教学计划 D、分化型教学计划 94、编制综合性个别化教学计划要涉及到（ D ）等主要项目和内容。 A、婴儿家庭资料和目前各领域能力水平状况 B、关于婴儿家庭的所有资料 C、婴儿基本资料和家产经济水平状况 D、婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况 95、下列对游戏活动的重要性描述正确的一项是（ A ）。 A、幼儿园的教育思想和原则同样适用于婴儿的教育教学B、游戏活动是促进婴儿各领域发展的唯一形式 C、以课堂为基本活动，以游戏为辅助形式 D、游戏活动是实施教育教学唯一手段， 96、对婴儿的教育教学要体现出（ D ），是因为婴儿的活动是多种多样的。 A、特殊性 B、单一性 C、普遍性 D、多样性 97、设计游戏活动要本着（ B ），整体教育思想，差异性，环境育人和反复性等原则。 A、部分教育思想 B、活动性、游戏性 C、复杂性 D、强调秩序性 98、婴儿最基本的（ A ）活动说明了婴儿活动的多样性。 A、游戏 B、大运动 C、观察 D、思考 99、婴儿在游戏活动中，不能（ B ）。 A、操作各种冲材料，与各种物体和人相互作用 B、掌握抽象逻辑思维的办法 C、体验探索的乐趣和获得认知周围事物的机会 D、学习认识问题和解决问题的方法 100、（ C ）是整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上的主要体现。 A、考虑教学内容的横向有机结合 B、将主要的内容反复的强调让婴儿记住 C、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合 D、实现途径和方法上的独立作用 101、下列哪一项不属于整体性教育的原则（ D ）。 A、教育目标的整体性 B、教育理念要渗透到各个领域 C、实现教育手段、教育途径的整体性 D、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯 102、下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释( D )。 A、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展 B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大，所以只要注重某一方面的发展即可 C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人