综合能力实训项目设计报告书
综合能力实训项目
设计报告
项目名称：电影放映机中的槽轮结构指导教师：
项目成员：姓名班级学号
姓名班级学号
姓名班级学号
姓名班级学号
2015年 12月 4日
目录
综合能力实训项目任务书 (1)
1 设计说明 (2)
2 装配图 (7)
3 零件图（全部加工零件） (8)
4 费用 (13)
5 作品照片及项目组成员照片 (17)
6 课程总结 (18)
附件1：综合能力实训项目成绩评定表（该表每生一张） (22)
附件2：项目组学生成绩统计表 (26)
综合能力实训项目任务书
项目名称电影放映机中的槽轮结构项目组号B16
指导教师E-mail
联系电话项目组学生人数 4
项目内容：（包括功能描述、完成内容、技术要求、工艺要求、原理图等）槽轮机构结构简单，由槽轮和圆柱销组成的单向间歇运动机构，又称马尔他机构。可实现转动向间歇转动转换。一般用于速度较低、载荷不大的场合。槽轮机构可分为外啮合与内啮合以及球面槽轮等。而此项目的槽轮机构属于外啮合形式，目的是使其达到间歇移动胶片的功能。
要求：设计结构简单合理，实现间歇移动胶片的功能。
此项目要求制作出电影放映机槽轮机构的实物，绘制机构原理图、项目装配图、典型零件图，做装置预算、编写机械加工工艺过程卡片、机械加工工序卡片等。
项目组成员及工作任务分配（序号1为项目组长）
序号班级姓名工作内容联系方式
1 统筹工作
2 数据处理
3 制图
4 装配，成本核算
5
课程指导组审批意见
年月日
1 设计说明（包括项目简介、方案比较、方案选择和方案说明等等，
不少于1500字）
1.项目简介
电影放映机里的槽轮机构又称马尔他机构，有外啮合和内啮合两种类型。在图1中的外槽轮机构中，主动件拔盘以角速度w1匀速转动，当拔盘上的圆销转到图1所示的A 位置时，拨盘上锁止弧S1的起使边到达中心连线O1O2位置，槽轮开始转动。当圆销转到A1时，拔销退出轮槽，拔盘继续转动，槽轮却停止转动，我们称此时的槽轮被锁住，槽轮上的内凹锁止弧和拨盘上的外凸锁止弧啮合在一起。这样，主动拨盘连续转动就转换成槽轮的间歇转动。为避免槽轮在起动和停歇时发生刚性冲击，拔销开始进入和离开轮槽时，轮槽的中心线应和圆销中心A 的运动圆周相切，即拔销转到图1所示位置时，O1A ⊥O2A 。
图1外槽轮机构
组成：带圆销的拨盘、带有径向槽的槽轮。（拨盘和槽轮上都有锁止弧：槽轮上的凹圆弧、拨盘上的凸圆弧，起锁定作用）电机，两个齿轮，两个轴，四个
ω2
ω1
o 1
o 2 锁止弧
槽轮
拨盘 圆销
轴承，四个轴承座，四个珐琅，电池座，底座。
工作过程：拨盘连续回转，当两锁止弧接触时，槽轮静止；反之槽轮运动。
作用：将连续回转变换为间歇转动。
特点：结构简单、制造容易、工作可靠、机械效率高，能平稳地、间歇地进行转位。因槽轮运动过程中角速度有变化，不适合高速运动场合。
槽轮机构优点：
(1)结构简单，工作可靠，效率较高;
(2)在进入和脱离啮合时运动较平稳，能准确控制转动的角度;
(3)转位迅速，从动件能在较短的时间内转过较大的角度;
(4)槽轮转位时间与静止时间之比为定值。
槽轮机构缺点：
(1)槽轮的转角大小不能调节;
(2)槽轮转动的始、末位置加速度变化较大，从而产生冲击:
(3)在工作盘定位精度要求较高时，利用锁紧弧面往往满足不了要求，而需另加定位装置。
(4)槽轮的制造与装配精度要求较高。由于这些原因，槽轮机构一般应用在转速不高的装置中。
槽轮机构的工作原理：
槽轮机构，又叫马尔他机构或日内瓦机构，由具有径向槽的槽轮1和具有拨销2的拨杆3组成，其工作原理如图2所示。
图2 槽轮机构工作原理简图
当拨杆转过一定的角度，拨动槽轮转过一个分度角，由图(a)所示的位置转到图(b)所示的位置时，拨销退出轮槽，此后，拨杆空转，直至拨销进入槽轮的下一个槽内，才又重复上述的循环。这样，拨杆(主动件)的等速(或变速)连续(或周期)运动，就转换为槽轮(从动件)时转时停的间歇运动。
槽轮机构常采用锁紧弧定位，即利用拨杆上的外凸圆弧一锁紧弧A与槽轮上的内凹圆弧一定位弧B的接触锁住槽轮。图(a)所示为拨销开始进入轮槽时的位置关系，这时外凸圆弧面的端点F点离开凹面中点，槽轮开始转动。图(b)所示为拨销刚要离开轮槽时的位置关系，这时外凸圆弧面的另一端点E刚好转到内凹圆弧面的中点，拨杆继续转动，E点越过凹面中点，槽轮被锁住。图(c)为拨销退出轮槽以后的情况，这时，外凸圆弧面与内凹圆弧面密切接触，槽轮被锁住而不能向任何方向转动.由上述工作过程的要求，拨杆上的外凸圆弧缺口应对称于拨杆轴线。
2.方案比较与选择
槽轮机构结构简单、工作可靠、从动件的运动能够较准确地控制等优点，在工业生产中广泛地应用于较少工位的间歇转位机构和步进机构中。但传统的槽轮机构存在有以下两个缺点:(1)动力特性差。槽轮在进入啮合和退出啮合瞬间，拨销的向心加速度使槽轮角加速度发生突变，从而出现柔性冲击;在槽轮转动过程中加速度变化的瞬间，由于间隙的存在，出现横越间隙的冲击;转动过程中最大角加速度也较大。(2)分度数与动停比有确定的关系，动停比无选择余地。
由于槽轮机构的角速度曲线连续，因此，只要制造和装配精度能够保证，一般来说，基本不存在刚性冲击。对槽轮机构的研究主要集中在机构的改进方面，以槽轮机构为基本机构(除机架和原动件外还具有零个或一个杆组的机构称为基本机构)，在此基础上串联槽轮机构或其它基本机构以得到连续的角加速度曲线，从而避免柔性冲击，改善机构的动力性能。多年来，提出了一些槽轮机构的改进方案，如两级串联式槽轮机构、行星轮驱动的槽轮机构、完整齿轮和非完整齿轮驱动的槽轮机构、椭圆齿轮驱动的槽轮机构、连杆机构驱动的槽轮机构等组合式槽轮机构。其中行星轮驱动的槽轮机构结构简单，对动力特性有相当的改进效果，也扩大了动停比的选择范围。但对这种机构的运动学分析和参数分析还有待深入，该机构的潜力也未得到充分的发掘与认识。
方案一:
普通槽轮机构的输入连杆
以均速转动，这样就限制了设计
的灵活性。也就是说，当尺寸和
状态数确定后，输入轴的转速决
定了暂停时间的长度。图中椭圆
形齿轮产生一个变化的曲柄转
动，它能够延长或缩短暂停时间。精度要
求过高，组装过于困难，容易出故障，舍
弃。
方案二：
通过设计驱动滚，使其相对输入轴不对称，暂停时间是可改变的。这样不会影响运动期间的持续时间。如果想要不均匀的运动时间和暂停时间，圆滚的曲柄长应该不相等，星形轮应该作合适的改进。该机构称为不规则的槽轮驱动机构。不好看而且没必要，舍弃。
方案三：
在该简单机构中的输出部分不会向任何方
向转动，直到输入部分开始驱动它。在工作过程
中，驱动杆靠销上的轴承使输出盘转位。转位时
因为输入盘上的槽处于允许控制杆尖进入的位
置，控制杆在凸轮的作用下离开输出轮。但是，
当杆离开销子时，输入盘使迫使控制杆尖离开盘
上的槽，而另一端进入输出盘上凹槽。这样能够锁紧
输出部分，使其在暂停时不向任何方向转动。但要考
虑惯性影响且转动过程中驱动杆过于危险，舍弃。
方案四：
槽轮机构具有构造简单、制造容易、工作可靠和
机构效率高等特点；但槽轮机构在工作时有冲击，并
随着转速的增加及槽数的减少而加剧，故适用范围受到一定的限制。但其简单易懂，成本低，安全性能高，极其适合用于电影放映机中，故采纳这个方案。
2 装配图
3 零件图（全部加工零件）
4 费用
4.1零件材料清单
组号B16 项目名称电影放映机中的槽轮结构
序号零件名称材料名称零件数量毛坯尺寸价格（单件）
（元）
备注
1 槽轮45钢 1 150*150*6 4.5
2 拨盘A3钢 1 180*180*12 12.5
3 电机座1 A3钢 1 70*65.7*10 1.5
4 轴承座A3钢 4 118*71*10 2.7
5 轴不锈钢 2 16π*2000.4
6 法兰45钢 3 37*37*12 0.6
7 底盘45钢 1 230*220*6 9.8
8 齿轮45钢 2 64*64*6 0.8
9 电机座2 A3钢 1 70*51*10 1.2
10
11
12
13
14
15
4.2采用的标准件清单
组号项目名称
序号零件名称规格数量备注（国标代号）
1 轴承内8外16 4
2 螺栓M5 8
3 螺栓M3 11
4 直流减速电机6V 1
5 电池6V 1
6 开关 1
7 导线0.5
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
4.3零件费用汇总表
组号项目名称
序号零件名称材料费用(元) 加工时间(h) 加工费（元）总费用（元）备注
1 拨盘12.5 3 105 117.5
2 槽轮 4.5 4 140 144.5
3 轴承座10.8 1 120 130.8
4 法兰 1.6 0.
5 45 46.6
5 电机座1 1.5 0.5 30 16.5
6 底板9.8 0.5 15 24.8
7 齿轮 1.6 1 70 71.6
8 电机座2 1.2 0.5 30 16.2
9
10
11
12
13
14
15
4.4装置总造价表（样表）
组号B16 项目名称电影放映机中的槽轮结构零件费用（元）568.5
标准件费用（元）80.5
涂装费用（元）10
总造价（元）659
5 作品照片及项目成员照片
6 课程总结
综合能力实训项目课程总结
我还记得是在大一下学期的金工实习过程中才逐渐爱上这个实训中心，当我听到综合能力实训项目是在这个楼里进行的时候，我按捺不住心中的渴望，报名参加了这个项目，因为班里只有我一个人报了这个项目，所以我在第一堂课的时候和同桌积极讨论，认识了我们四人组中最靠谱的谢小兵，随后在群里慢慢认识了其他两个队员，粟阳，王磊。我通过自己的努力把我们四个人紧紧的团结起来，从最早的选题到制图，装配，尽力将我们全部的力量集结在一起。
我们组里2个1系2个4系，平时很少能够见面，不过每次的晚上上课，我们基本从未缺席，我们之间能够相互理解，相互体谅。每个人的能力都很强，所以在完成这个项目的过程中，遇到的所有困难都可以解决，或许过程艰辛，但我们从未放弃，灰心，沮丧。因为我们每个人都愿意相信队员，相信自己。
我在这个项目的主要任务是查阅资料，选定方案和保证队员之间的联系，沟通。我自己觉得我后期任务完成的不是很好，特别在装配期间由于部里事情太多，前两次装配没有来，但幸好我的队员都十分给力，最终在我们一起的努力的过程中克服了槽轮与拨盘不契合等一系列问题，成功完成我们的电影放映机里的槽轮机构。
我在这次综合能力实训中感受最深的就是队员之间的团队精神，特别是每个队员无怨无悔的付出，我深深的感受到卓越的团队不需要有人提醒团队成员竭尽全力工作，因为他们很清楚需要做什么，他们会彼此提醒注意那些无助于成功的行为和活动。而不够优秀的团队一般对于不可接受的行为采取向领导汇报的方式，甚至更恶劣：在背后说闲话。这些行为不仅破坏团队的士气，而且让那些本来容易解决的问题迟迟得不到办理。承担责任看似简单，但实施起来则很困难。教会领导如何就损害团队的行为批评自己的伙伴是一件不容易的事情。但是，如果有清晰的团队目标，有损这些目标的行为就能够轻易地纠正。
课堂心得体会
网页设计与制作实训报告
《网页设计与制作》 实习报告 指导老师： 实习地点： 实习时间： 实习班级： 学生姓名：
一、实习目的 ①学会制作新闻发布系统。 ②学会制作在线调查系统。 ③熟悉购物网站的主要功能和栏目。 ④学会购物网站数据库表的创建和数据库连接的创建。 ⑤学会购物系统前台页面制作和后台管理制作。 二、实训内容 1.创建数据库表 ①启动Microsoft Access ，执行“文件”——“新建”命令，打开“新建文件”面板，在面板中单击“空数据库”。 ②弹出“文件新建数据库”对话框，在对话框中选择数据库保存的路径，“文件名”文本框中输入shop。 ③单击“创建”按钮，在对话框中双击“使用设计器创建表”选项。 ④弹出“表1：表”对话框，在对话框中输入“字段名称”和字段所对应的“数据类型”，将shopID字段设置为主键。 ⑤执行“文件”——“保存”命令，弹出“另存为”对话框，在对话框的“表名称”文本框中输入products。 ⑥单击“确定”按钮，保存表。按以上步骤的方法，创建表fen和admin。 2.创建数据库连接 新建一个网页文件夹，打开IIS信息服务，创建IIS虚拟目录，在文件夹安全性把来宾用户的权限修改为完全控制，并导入数据库。 3.制作购物网系统页面 ①用index.html创建zhanshi.asp商品分类展示页，新建站点，导入shop.mdb数据库文件建立数据库连接。插入表格并插入图片、文字，创建记录集并在表格相应位置绑定数据。在服务器行为里为表格设置重复区域，创建记录集RS2并在左边的商品分类表格里绑定
数据，在服务器行为里为左侧的表格添加重复区域和转到详细页，制作记录集导航条。 ②用index.html创建xiangxi.asp商品详细信息页，首先创建记录集并制作左侧的商品分类表格，之后在中间区域插入表格，在表格中插入图片、文字，创建记录集RS2并将数据绑定在表格相应位置。 ③用index.html创建denglu.asp商品详细信息页,创建记录集并制作左侧的商品分类表格，在中间区域插入表单，在表单里插入表格，在表格里插入文字、文本域、表单按钮，并为表单设置检查表单。创建记录集RS2并在服务器行为里添加登录用户。 ④用index.html创建fenlei.asp添加商品分类页，插入表单，在表单里插入文字、文本域、表单按钮，创建记录集并在服务器行为里添加插入记录和限制对页的访问。再用index.html创建fenleiok.asp,在其中插入表格输入文字，并设置返回链接。 ⑤用index.html创建tianjia.asp添加商品页，创建记录集，用插入记录表单向导创建插入记录表单，在服务器行为里添加限制对页的访问。再用index.html创建tianjiaok.asp,在其中插入表格输入文字，并设置返回链接。 ⑥用index.html创建guanli.asp商品管理页，创建记录集并制作左侧的商品分类表格，在中间区域插入表格并插入文字，创建记录集RS2并在表格相应位置绑定数据，为该表格设置服务器行为的重复区域，制作修改和删除链接，制作记录集导航条。 ⑦用tianjia.asp创建xiugai.asp修改页面，创建记录集在对应的文本域中绑定数据，把服务器行为里的插入记录删除并添加更新记录。在服务器行为里添加限制对页的访问。再用index.html创建xiugaiok.asp,在其中插入表格输入文字，并设置返回链接。 ⑧用index.html创建shanchu.asp删除页面,插入表格并插入文字，建立记录集，在表格相应位置绑定数据，插入表单和表单按钮，创建服务器行为限制对页的访问和删除记录。再用index.html创建shanchuok.asp,在其中插入表格输入文字，并设置返回链接。 三、疑难解惑 ①网页不能正常打开，电脑用户权限没有修改，在文件夹安全性把来宾用户的权限修改为完全控制。 ②创建重复区域时，总显示相同的内容，仔细阅读教材，发现创建重复区域时要选中表格，而不是文字内容。 ③登陆页面不能登陆，把表格放入表单后，重新登录，问题解决。 ④创建添加商品页面时，无法显示商品分类。在插入记录表单时，应将feileiID"显
C语言程序设计实验报告(完整版)
报告编号：YT-FS-4244-21 C语言程序设计实验报告 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
C语言程序设计实验报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 实验名称计算出1000以内10个素数之和 实验目的 1、熟练掌握if、if…else、if…else if语句和 witch语句格式及使用方法，掌握if语句中的嵌套关 系和匹配原则，利用if语句和switch语句实现分支 选择结构。 2、熟练掌握while语句、do…while语句和for 语句格式及使用方法，掌握三种循环控制语句的循环 过程以及循环结构的嵌套，利用循环语句实现循环结 构。 3、掌握简单、常用的算法，并在编程过程中体验 各种算法的编程技巧。进一步学习调试程序，掌握语 法错误和逻辑错误的检查方法。
实验内容 计算并输出1000以内的10个素数以及它们的和。 要求： 在程序内部加必要的注释。 由于偶数不是素数，可以不考虑对偶数的处理。 虽然在1000以内的素数超过10个，但是要对1000以内不够10个素数的情况进行处理。 输出形式为：素数1+素数2+素数3+…+素数10=总和值。 算法描述流程图 Main函数： 判断素数： 源程序 #include #include int sushu(int n)/* 判断素数的函数 */ { int t,i;
实验报告的书写格式模版
实验报告的书写格式模版 有关实验报告的书写格式 一、完整实验报告的书写 完整的一份实验报告一般包括以下项目：实验名称： 实验目的： 实验器材： 实验原理： 实验步骤： 实验数据记录（表格）及处理： 实验结论（结果推导）： 实验讨论或分析等。 二、实验报告书写方法 1、实验名称：就是这个实验是做什么的。 2、实验目的：一般都写掌握什么方法啊；了解什么啊；知道什么啊；会什么啊；…… 等。 3、实验器材：就是做这个实验需要的所有器材（仪器）。 4、实验原理：就是这个实验是根据什么来做的，一般书上会写，抄一下也就可以啦。 5、实验步骤：就是你做实验的过程，开始操作时，（1）做什么； （2）做什么；（3）做什么；……
6、实验数据记录（表格）及处理：根据实验中涉及以及实验得到的数据，设计表格，将有关数据填在表格相应的位置；数据处理，就是该计算的，按要求计算后填入表格对应位置。 7、实验结论（结果推导）：就是做这个实验要得到的结果。 8、分析于讨论：写你的实验结果是否适合真实值？如果有误差要分析产生误差的原因，还有实验的一些比较关键的步骤的注意事项等。 对于初中生或小学生来说，书写的实验报告也可简单一点，有时也可不要分析于讨论，也可不写实验原理等。 三、探究实验书写一般有七个环节 1．提出问题：就是在生活中发现、提出问题。 2．猜想与假设：发现问题，就要弄清楚问题，在没有搞清楚之前总有基本的猜测和设想，这就是猜想与假设。 3．制定计划与设计实验：有了猜想，就有了实验的目的，再根据实验的目的设计实验方案，制定实验计划，包括取得证据的途径和方法，确定收集证据的范围。包括实验的理论依据（实验原理）、实验器材、实验步骤等。 4．进行实验与收集证据：上一步是动脑、思维活动，这一步是手脑并用的实验过程。 5．分析与论证：通过上面的实验，收集到一些数据，观察到一些现象，对其分析，得出事实与假设的关系，通过归纳、概括等方法，得到结论。
Web网页设计实验报告
WEB系统开发 综合实验报告 题目红尘客栈网上订房页面 专业计算机科学与技术（信息技术及应用） 班级计信2班 学生蒋波涛 重庆交通大学 2013年
目录 一、设计目的 (3) 二、设计题目 (3) 三、结构设计 (3) 四、技术分析 (4) 五、设计过程 (7) 六、实验心得 (10) 七、实验总结 (11)
一、设计目的 在Internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在Internet 应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。我们当代大学生更是离不开网络给我们带来的好处与便利.但是,我们成天浏览的网站网页到底是如何制作的呢?我想这一点很多同学都没有去深究过.所以,这学期我选择了”web网页设计”这门课, 本课程的设计目的是通过实践使同学们经历网页制作的全过程. 通过设计达到掌握网页设计、制作的技巧。 了解和熟悉网页设计的基础知识和实现技巧。根据题目的要求，给出网页设计方案，可以按要求，利用合适图文素材设计制作符合要求的网页设计作品。 熟练掌握Photoshop cs3、Dreamweaver cs等软件的的操作和应用。增强动手实践能力，进一步加强自身综合素质。学会和团队配合，逐渐培养做一个完整项目的能力。 二、设计题目 《红尘客栈》 三、结构设计 选定主题，确定题目之后，在做整个网站之前对网站进行需求分析。首先，做好需求调研。调研方式主要是上网查阅资料，在图书馆里翻阅相关书籍。 然后，调研结束之后对整个网站进行功能描述，并对网站进行总体规划，接着逐步细化。 我们选做的主题是个人主页，并且选定题目为“红尘客栈”，其目的是做一个简单的网站，介绍酒店概况，提供一定的资讯信息。 四、技术分析 (一)建立布局 在这次的网页设计中用到大量的布局，所以怎么样建立布局是关键。Dreamweaver cs3是大多数人设计网页的称手兵器，也是众多入门者的捷径。特别是其在布局方面的出色表现，更受青睐。大家都知道，没有表格的帮助，很难组织出一个协调合理的页面。 1.点击“ALT+F6”键，进入布局模式，插入布局表格。建立一个大概的布局。 2.使用背景图片：选中该项，按浏览可以插入一幅准备好的图片作为表格的背景，因为图片是以平铺的形式作为表格背景，所以表格大小和图片尺寸都要控制好。 （二）网页中的图像
C语言实训课程学习总结
C语言实训课程学习总结 在初学C语言的一个学期后，我们进行了C语言实训阶段，尝试编写一个比较复杂的程序系统。在为期一周的时间中，我们同组的 同学共同的感受是：C语言实训和平时上课所接触的程序是有很大 不同的，所经受的考验和克服的困难是平时所无法比拟的。好在同 组的搭档们精诚合作，分工明确，有问题共同解决，攻克了C语言 实训的复杂程序。在这里，我作为其中的参与者，感触良多。 在这次实训中，我对对C语言有了一个更深的了解认识，也对这个学期学的知识得到巩固，还尝试运行编程，每次运行程序成功， 让我对下面的项目就充满信心。通过自己与同学合作编写程序，最 终把最初的理论知识转化基本技能。这次的实训，使我对C语言的 学习产生浓厚的兴趣。 还是这次实训，最令人激动的就是合作做项目，虽然那只是一个很小很小的项目。每天大家来得很早，大家在一起学习，取长补短，我们很好的在实训中长知识，提高我们的学习热情。实训中深切体 会到了老师认真负责的伟大的精神和热情为同学指导的促学方式， 虽然对有些时候老师没给我们指出解决问题的方法有些小抱怨，但 是到了结束时才知道，这种教学让我们自己学会了自学，学会了去 看懂别人的代码。更多是老师给的感动，每天在我们来之前就到了 教室，在讲课中海给我们分享他在公司上班的一些心得和体会，还 有那些我们应该注意的事项，这些是平时上课时无法学到的，是更 深层次的巨大收获。 通过这次实训，也使我们发现了许多问题。 在实训中，我们认识到自己还有很多的知识没学好，基础知识没理清，而且许多东西还要去翻书，去上网搜索。而且遇到一些小错 误运行不出来，就会烦躁不安，觉得有些自暴自弃或者抱怨项目的 变态，以后要克服，尽量保持一颗良好的心态，学好C语言，也学 好用C语言编写一个按要求的系统。
网页设计实训报告
电子商务网页设计与制作实训报告 班级：电商1302班 姓名:张涛 学号：0804130239 2015年1月7日
目录 一、网站基础识 (3) 1.网站与网页的关系 (3) 2.网站、域名、空间的关系 (3) 3.网站的制作方式 (3) 二、所做网页内容 (4) 1.女娲网站 (4) 2.休闲食品项目网站食品页面 (4) 三、所做网页详解 (4) 1.女娲网站所做工作 (4) 2.休闲食品项目网站所做工作 (5) 四、实训网站制作思路 (5) 1.女娲网站思路 (5) 2.休闲食品项目网站思路 (5) 五、实训网站详细制作过程 (5) 六、实训总结 (7) 七、.对课程及实训环节的建议 (8)
一、网站基础知识 1.网站与网页的关系 网站是一个整体，网页是一个个体，一个网站是由很多网页构建而成。网站和网页的关系就像家庭和家人一样。 网页与网站的区别简单的来说：网站是由网页集合而成的，而大家通过浏览器所看到的画面就是网页，网页说具体了是一个html文件，浏览器是是用来解读这份文件的。也可以这样说：网页是有许多html文件集合而成。至于要多少网页集合在一起才能称作网站，这可就没有规定了，即使只有一个网页也能被称为网站。 而我们想要制作一个网站，就需要单独编辑若干个html文件，然后通过“超链接”把它们连接在一起，这样一个属于自己的网站就制作出来了。总体来说就是网站有网页组成。 2.网站、域名、空间的关系 域名（Domain Name），是由一串用点分隔的名字组成的Internet上某一台计算机或计算机组的名称，用于在数据传输时标识计算机的电子方位网站空间英文名：Webhost。简单地讲，就是存放网站内容的空间，网站空间也称为虚拟主机空间，通常企业做网站都不会自己架服务器，而是选择以虚拟主机空间做为放置网站内容的网站空间。网站空间只能存放网站文件和资料，包括文字、文档、数据库、网站的页面、图片等文件的容量。 所以它们三个的关系是：网站先储存在网络空间中，访问者需要通过IP地址也就是域名来登录这个空间找到网站存放的地址。那么网站就能打开并能够向浏览者展示自己的能容了。 3.网站的制作方式 网站制作通俗的来说就是网站通过页面结构定位，合理布局，图片文字处理，程序设计，数据库设计等一系列工作的总和，也是将网站设计师的图片用HTML 方式展示出来，属于前台工程师的一项任务，前台工程师任务包括：网站设计、网站用户体验、网站JAVA效果、网站制作等工作。网站制作是易雅达网站策划师、网络程序员、网页设计师等岗位，应用各种网络程序开发技术和网页设计技术，为企事业单位、公司或个人在全球互联网上建设站点，并包含域名注册查询和主机托管等服务的总称。 一、申请域名[CN域名须审核]; 二、申请空间[通过接入商进行ICP备案]; 三、定位网站 四、分析网站功能和需求(网站策划) 五、网站风格设计; 六、网站代码制作; 七、测试网站;
网页设计的实习报告范文_实习报告.doc
网页设计的实习报告范文_实习报告 一实验目的 1．学习HTML语言和dreamweaver，FrontPage等工具 2．掌握在本地环境下运用ASP技术实现一个简单的电子商务网站 二实验的方法和原理 三实验过程 1、资料的搜集。 组长分配任务，大家从网站上搜集各种关于手机的资料。 2、熟悉制作软件。 做网页主要用的工具便是Dremweaver、Photoshop、Flash软件。在这些软件我对Dremweaver、Photoshop相对比较熟悉，因为在平时上课是老师带领我们运用过。所以我还可以正常的运用，但是出现的问题还是有很多。有很多不懂如何操作，只有通过在次去看书才能够了解，这也体现了我学习方面的缺点，它是我平时不够认真的具体表现。 3、构建站点框架。
打开Dremweaver后第一步便是新建站点 4、设计主页及二级页面。 5、实现网页间的链接 链接的过程其实很简单，主要是把要链接的文字选择在选择工具栏的链接按钮最后选择自己要链接的网页单击确定便可以了。 6、向静太网页插入动态效果 四实验心得 在经济迅速发展的今天，Internet显得更为重要它是人们发布信息与传递信息的重要渠道，为了与社会发展同步，为了让我们成为真正的技术性人才。学校在本周为我们安排了维持三周的网页制作专用周是实习，让我们把平时所学知识运用到实习中做到真正的学以致用而不只是纸上谈兵。通过本周的实习使我获得了更多的新知识同时也使我使我认识到了自己在学习上的许多不足。 近三个星期的实训将要结束，其中的酸甜苦辣我会在今后的日子里不断地去咀嚼，去回味，去探索。从制作网页过程中，我学到了新的美化网页的方法，运用了更多以前未运用的技巧。这使我学到了更多的知识，并且为我自己在制作网页这方面积累了
C语言实训报告模板
湖北汽车工业学院电气与信息工程学院 《C语言程序设计》 实训报告 实训题目：学生信息管理系统 专业：汽车电子工程专业 班级： 姓名： 成绩：
一、需求分析 1、问题 根据需求，该系统所应包含的信息有以下一些: 学生的基本信息： 学号，班级，姓名，年龄，出生日期。 根据需求，该系统所应实现的功能有以下一些： 各种基本信息数据的录入:a由键盘输入学号，班级等基本信息。 B由文件录入学生信息。 对学生信息的查询：a按学号查询指定学生信息。 b按班级查询指定班级内学生的信息。 学生基本信息数据的删除：按学生学号来删除指定学号的学生信息。 学生基本信息的保存：将录入的学生信息保存到文件中。 2、系统 采用C语言实现，开发环境为VC，可以运行在操作系统windows98及以上皆可。 3、运行要求 能连续录入任意个数学生的基本信息。 界面简洁，操作方便，提示人性化，例如删除前需要提示用户是否删除 容错性强，例如输入的学生出生日期格式不对或日期不符合时提示输入错误，并可重新输入。 二、总体设计 1、系统流程设计 根据系统要求，设计如下的系统流程
+ 2、系统模块设计 根据系统的功能设计，如下模块
主界面模块：完成系统菜单的显示 功能选择模块：根据用户的选择，完成其相应的功能 键盘输入学生信息：从键盘输入任意个数学生的基本信息，并保存到结构体链表中。 文件录入学生信息：从指定的文件中录入学生的基本信息，并保存到结构体链表中。 按学号查学生信息：输入要查找的学生的学号，可查询并显示该学号对应学生的基本信息。 按班级查学生信息：输入要查找的班级，可查询并显示该班级内学生的基本信息。 删除指定学号信息：输入要删除的学生的学号，可找到并显示该学号对应学生的信息并删除其信息。 保存学生信息：可将已录入的学生信息保存到指定的文件中。 三、详细设计 1、数据结构设计 根据系统要求，系统中需要保存的数据有通讯录的信息，其结构如下： 数据项数据项名称数据类型数据长度备注学号xh_number 整形变量 2 班级bj_number 整形变量 2 姓名name 字符串变量20 年龄nl_number 整形变量 2 指向日期结构 体的指针born_day*q 指向日期结构体类型的指针变量 应题目要求另加一个存放日期的结构体： 数据项数据项名称数据类型数据长度备注 年份y 整形变量 2 月份m 整形变量 2 号 d 整形变量 2 为了能实现可连续输入任意个数的学生信息，我采用链表的结构保存学生的 基本信息，在增加学生的基本信息时，创建一个学生信息的节点，将其插入到链表中，示意图如下。 使用C语言创建的结构体如下： struct student { int xh_number; 学号 int bj_number; 班级 char name[20]; 姓名
实训报告模板
实训（习）报告 课程名称工作分析 实训（习）项目名称编写工作分说明书实训（习）地点2实402室 专业班级16人力资源1班姓名_J*** __________ 学号****** 指导教师陈惠娜成绩__________ 日期2017 年11月1日 一、实训（习）任务及目的 通过实训（习）的操作，使学生熟悉撑握工作分析相关知识，学会编写工作说明书。 通过小组讨论的方式来锻炼学生的团队工作能力，学生将所学的理论知识应用于实际，加深对基础认识理解。。 二、实训（习）过程及内容（内容可另加页） 实训要求： 1、实训名称：编制《工作说明书》； 2、以学习小组为单位，团队合作，明确每个成员的任务与安排; 3、实训老师对学生的进行指导，学生写出实训报告； 4、实训操作要点： 1）资料准备 2）教师指导 3）学生写出实习报告
三、实训（习）总结（内容可另加页） 通过这次实训，收获了很多，一方面学习到了许多以前没有学过的专业知识与知识的应用，另一方面还提高了自己动手做项目的能力，对自己能力也是进一步的提升，也是一种考验。其次，实训中的项目作业也使我更加有团队精神，在实践的过程中的劳累与疑惑到实训作业结束时，与同学们互相帮助互相学习的精神值得我们学习，另外在实训的时候明确项目，团结协作，有序进行实训项目的内容，这些都是我们不断学习，不断成长的见证。在学习中还是生活中也是同样的，我们要处理好同学之间的关系，要有较强的团队意识，学会不断的适应，提高自己快速融入新集体环境中的能力，奠定良好的基础，我们都能够有所收获, 有所成长。 学生签名： ***组成员名单及学号：黄长裕65 林振浩51 钱静仪45 黄嘉颖 40 毛敏49 郭丽娟64 李艺 蕾42 姚楠10
web网站设计实训报告(范文)1.doc
附录 1：设计报告封面 湖南娄底职业技术学院 web 网站设计 课程设计报告 设计题目：个人网站 系部：电子信息工程息 专业：网络技术 学生姓名：黄永凤 学号: 200902060109 起迄日期：年月日 ~ 年月日指导教师：罗金铃 教研室主任：
一.网站的需求分析 对于个人网站而言，一个好的网页会给人留下深刻的印象，那样才会提高网站的知名度才会增加 点击率。如果通过网站管理系统工作，就可以拓开以前传统的宣传思路，用户可以通过上网就能达到找到所需要材料的目的，并且可以给管理员留言以反馈意见。 二.系统实现所需要的软件 网页编辑排版Dreamweaver CS3、网页图像制作软件Photo CS2、网页动画制件软件Flash 、ACCESS 数据库、动态网页编程语言ASP 三、网站设计的思路 网站拓扑图构画 从开始想创建网站到最后的个人网站的上传发布是需要包含一个完整的工作流程。网站包括哪些栏目，采用什么样的制作结构，这些都是我们在制作网站前首先要确定的， 下面是我个人网站的结构图：
四、系统功能模块的实现过程 个人网站实现了留言、文章、相册、日志、注册、链接、调查、后台管理等诸多功能于一体的 网站。本人经过需求分析、和可行性的管理方式进行了前台设计与后台管理。通过数据库的创建与 连接实现了人机交互功能。 1个人首页功能模块功能的实现过程 个人首页主要放置主人的最新动态，导航条菜单包括首页、个人简历、个人相册、文字拾掇、 我的聊吧、给我留言、友情链接。给我留言，必须通过先登陆或先注册才能进行留言。底部插入个 人网站的版权信息，同时也加入了联系我们、后台管理、首页收藏、设为首页、版权声明。 （ 1） .个人首页导航功能实现介绍 个人首页导航有七个链接分别是：我的首页、个人简历、个人相册、文字拾掇、我的聊吧、给我留言、友情链接。它们都采用“行为”中“交换图像”。如图 3-1 所示。
网页设计实训报告范文
网页设计实训报告 范文 1 2020年4月19日
实训报告 题目： 实训课程名称：网页设计 系别： 专业 / 班级： 年级： 学号： 姓名： 指导老师： 1 2020年4月19日
4月27日 2 2020年4月19日
目录 1 实训目的........................................................................................... 错误!未定义书签。 2 实训内容........................................................................................... 错误!未定义书签。 2.1准备工作 ................................................................................. 错误!未定义书签。 2.2使用的技术 ............................................................................. 错误!未定义书签。 2.3设计制作要求 ......................................................................... 错误!未定义书签。 3 方案设计与实施步骤 ....................................................................... 错误!未定义书签。 4 实训中出现的问题、分析及解决方法 ............................................ 错误!未定义书签。 5.2日志 ......................................................................................... 错误!未定义书签。 5.3 教程视频 ................................................................................. 错误!未定义书签。 6 实训总结........................................................................................... 错误!未定义书签。 3 2020年4月19日
C语言综合实验报告模板(附调试代码)
学生姓名：学号：专业班级： 实验类型：□验证□综合□设计□创新实验日期： 实验项目：学生成绩管理系统 一、实验目的和要求 目的： 1.掌握三种程序基本结构； 2.熟练使用数组、用户自定义函数等相关知识进行程序设计； 3.熟悉结构化程序设计语言思想编写程序代码； 4.理解和掌握C语言的语法以及三种基本程序结构的综合应用； 5.熟悉排序、查找、统计分析等常用算法 6.熟悉C语言的编程和调试环境，培养学生用计算机解决实际问题的能力要求：根据实验内容，认真编写源程序代码、上机调试程序，书写实验报告。 二、实验内容 综合利用所学C语言三种程序基本结构以及数组（或指针）、用户自定义函数等相关知识进行一个小型学生成绩管理系统的设计与实现，具体内容如下：某班有最多不超过30人（具体人数由键盘输入）参加某门课程的考试，实现如下的学生成绩管理系统： （1）录入每个学生的学号和考试成绩 （2）计算课程的总分和平均分 （3）按成绩由高到低排出名次表 （4）按学号由小到大排出成绩表 （5）按学号查询学生考试成绩 （6）按优秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（0-59分）5个类别，统计每个类别的人数及其所占百分比（7）输出每个学生的学号、考试成绩 三、实验步骤 1．仔细阅读实验要求和书上的相关内容，在磁盘上新建以学号姓名命名的文件夹。
2．编写程序代码、编译、连接及运行程序、查找程序中的错误 3.函数及功能说明 四、完整源程序代码 五、结果分析及总结 分析运行结果，并进行总结(可以从以下几个方面来总结：你在编程过程中对问题是如何分析的？遇到了哪些难题？你是怎么克服的？你的收获有哪些？) 调试代码： #include
课题申请书和结题报告格式规范
S .. . .. 思想政治理论课学生实践课题目的、要求和操作事宜 为了适应思想政治理论课教学改革的需要，切实提高教学质量和教学效果，在教务处的支持下，思想政治理论课教育中心决定进一步加强思政课的实践环节，特设立“思想政治理论课学生实践课题”项目。该项目面向全校学生，由思政课教师结合所教公共课课程负责指导学生的选题申报和项目调研过程，由学生组成研究团队独立完成。 一、实践课题研究目的 鼓励学生参与社会实践课题研究活动，第一，培养学生对社会问题和自己身边的问题进行独立观察思考、调查研究的习惯和能力，培养学生的人文情怀和公共责任意识。第二，强化学生对思想政治理论课基本精神和基本原理的理解，并能学以致用，用它来解释并指导现实生活。第三，激发学生科学研究的积极性与自觉性，从而培养提高学生的社会实践能力、创新思维能力、学术研究能力和论文写作能力。 二、选题原则和要求 第一，选题要面向社会现实问题或学校存在的问题或学生身边的学习生活问题进行调查研究。 第二，选题要尽可能结合所学思政课课程，引导同学们运用思政课的基本原理对社会问题或自己的生活实际进行研究。 第三，选题要力求具体，范围要小，所谓“小题大做”。切忌大而空泛，做到提出一个问题，解决一个问题。例如：大学生眼中的马克思主义生命力问题研究——以河海大学为个案。 第四，选题在时间、地点和经费上要具有可行性和可操作性。 第五，选题要经过学生课题组多次讨论，教师指导把关，方可确定，最后报教务处审定。 三、操作方式 第一步，以自然班为单位报选题，由班长负责，要求在一周内完成。 第二步，集中每个自然班所报课题，筛选后每个教学班可确定“一个或两个”题目；欢迎同学踊跃参加，人数自定，以有利于学生参与和课题研究为主。
网页设计实训报告总结
三一文库（https://www.sodocs.net/doc/b214920310.html,）/实习报告 网页设计实训报告总结 实习报告网页设计实训报告总结，供大家参考。 毕业后，我来到了社会这个汇集众多江河湖水的大海，感受到了独立生活的好处与艰辛，同时我自己也更深的理解了，家长和学校老师对我们的殷切希望，在社会实习的这段日子，我吃了些苦，受了些罪，可是整个人在肉体上和精神上却升华了很多，也比以前的变得更有自信了。现将我的实习情况汇报如下： 一、实习工作介绍 我所在的这家公司，是一家做网上招商的商业网站，公司接收各种厂家提供的信息，然后由网络的技术人员，将商家的信息做成网页广告，然后挂在我们的网站上，以此达到商业推广的目的，类似我们公司的网站在同行业还有u88、28招商网等。 我和其它几位同事做为网络部的技术人员，主要的工作就是接收美工人员的网站模板，将其通过photoshop切片，然后导入dreamweaver进行排版，（排版主要使用css+div），并进一步的加以制作，完善美化，如加入js代码，或透明flash，因为网页是用css+div进行排版的，所以在最后一步的时候，我们还需要
进行浏览器测试，因为css+div排版方式有一个的缺点就是：浏览器不兼容的问题，典型的如：ie与fireworks，因为各种浏览器使用的协议不同，所以会导致页面在最终浏览的时候有一些小问题，如：页面混乱，图片、文字之间的距离过大或过小，页面不美观等等，做为一个新人，我在有些方面的技术还很不成熟，所以在技术总监张伟的帮助下，解决了很多问题，所在我很感谢他，当每天我们做完网页后，都会在代码页面加入注释代码，在里面写上每个人姓名的汉语拼间和工作日期，这样方便月底做统计工作，公司领导会根据每个人的工作数量进行奖励，每做一个页面会有2块的提成，虽然少点，但是积少成多，也是很可观的。 二、初来公司的时候 （一）初级考试 初来公司的时候，我们经过了初期考试，培训，与最终考试三个阶段，在接到公司让我面试的电话后，我来到了xx公司，因为要干的是网页设计，所以要有一个小测验，技术总监要求我们在网上自找图片和文字，做一个简单的页面，要求是：什么样的页面都可以，考查的主要是面试者相关软件的操作能力与代码掌握的熟练成度，说实话，从毕业后，有一段时间没有写代码了，刚一上机，还有点生疏，但是凭借在学样扎实的学习功底，我很快就恢复了自己的英雄本色，将html代码写的很熟练，做了一个左右分栏的页面，没什么太大难度，技术总监看了以后，说不错，让我三天后参加培训，合格扣就可以正式上班了。
c语言实训报告范文
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ c语言实训报告范文 通过C语言实训，让我加深了对C语言的了解，而不只是单单的在课本中学到的那些理论，平时乏味的课程，通过自己动手亲自编写，变的生动有趣，而在自己动手的过程中，出现的问题很多，比理论要难的多，当一个程序写完以后，经常会有很多错误而没法解决。不过，通过几天的实训，逐渐积攒了一些经验，有些错误可以很快就看出来。 这次实训有很大的收获，让我对C语言有了更深的认识，平时在课堂上学到的东西可以自己动手编写，将其转化成一些实用的技能。如果是一个程序写完一处错误也没有，会有种成就感，于是兴趣就来了，兴趣来了，自然学的东西也就多了，能把理论变成实际的技能，让我对C语言有了浓厚的兴趣和更深层的认识。 C语言是一个有序的学习，学了最基本的替换，然后扩展到循环，嵌套，条理很清楚，不是一个零散的知识，实际上所有的课程都如此，不过通过实训我也知道了自己的不足，存在的很多问题。 比如自己写的写的小程序出了问题，不会解决了就叫老师帮忙，虽然说一定意义上增加了师生之间的感情，但是会养成一种依赖的心理，碰到问题了第一个想到的是求助而不是自己独立解决，所以以后要多多锻炼自己的信心和增加自己的能力，争取做到老师不在身边的时候也可以完成一些简单的程序编写与错误排除。 1 / 10
还有自己的基础知识不扎实，遇到的问题，没有很好的逻辑思维，亲自编写一个陌生的程序的时候会有种无法下手的感觉，找不到突破口。通过实训，逐渐理清了顺序，对于简单的程序和一些相对比较繁琐的嵌套，循环，不在是看着一头雾水。其实只要理清了思路，把基础知识掌握了，然后有条不紊的分析，一步一步理解，C语言还是很有意思的课程。 自己亲自动手编写程序让我增加了对C语言程序开发环境的了解，在上课的时候老师就讲，学习C语言最重要的是学习C语言的逻辑思维，不管以后从事什么行业，学习C语言都对自己的职业很有帮助，如果是从事编程工程工作的话，就更有帮助了，即使以后的编程工作可能不用C语言，但是拥有扎实的C语言基础是对工作很有用的。 当初在初步接触C语言的时候，看着一堆“奇形怪状”的符号，觉得甚是无聊，通过这次实训，摆脱了那种似懂非懂的状态！ 感谢学校安排这次实训和老师的耐心讲解，让我学到了很多知识，在实训过程中，同学之间的相互探讨，老师的循循善诱，最终让我们达到了举一反三的效果，在学知识的同时，也增加了同学老师之间的感情。希望以后还会有更多类似的实训课程，在有限的大学时间内学到更多的实用技能，为以后的工作打下一个良好的基础。 经过短短一个星期的实训，感触很多，收获很多，同时我受到的打击也很多，让我尝到了工作中的酸甜苦辣，同样也体会到了工作的辛苦，但是，不管怎样，这些都是我生命的一个小插曲，
信息系统项目开发实训报告模板
烟台南山学院 管理科学与工程系 实训报告 项目：高校教材管理系统 姓名：杨小辉 专业：信息管理与信息系统 班级： 学号： 指导教师： 完成时间：
摘要 UML是当前面向对象分析和设计过程中使用的一种建模语言，是重要的图形化建模工具。UML能让系统开发者用标准的、易于理解的方式表达出对系统正确、完整的认识，并有利于在开发团队中进行有效地沟通和共享。本文以高校教材管理系统的开发为背景,使用UML进行高校教材管理系统的建模，进行软件开发，以缩短项目开发周期，降低了代码数量，提高了系统的可维护性，以摆脱传统的手工管理模式，从而便于管理决策人员迅速掌握情况，加快教务管理工作的现代化进程。
目录 一、引言 (1) 1.1 背景 (1) 1.2 UML工具简介 (1) 二、系统概述 (2) 2.1 项目说明 (2) 2.2系统的分析与设计 (2) 三、创建系统模型 (5) 3.1系统建模过程 (5) 3.2建立用例图 (5) 3.3 创建系统静态模型 (7) 3.4 系统的动态模型 (8) 四、建立实现模型 (16) 五、结束语 (17) 参考文献 (18)
一、引言 1.1 背景 随着高等学校扩大招生情况的出现，每一个高校需要处理的各种教材的数量逐年倍增。如何改变低效率的原始教材管理方式，成为摆在高校管理人员面前的一个重要课题。作为教务管理工作的一个组成部分．教材管理工作要处理的数据量非常巨大，涉及各院系的师生以及个部门的校务人员。为提高工作效率和工作质量，通过计算机系统对其进行管理。以摆脱传统的人工操作．显得非常重要。而建立高效的教材管理系统就是一个解决此根本问题的思路这里将介绍一个高校教材管理系统的建模实例。 1.2 UML工具简介 统一建模语言 (UML)是非专利的第三代建模和规范语言。UML 可以贯穿软件开发周期中的每一个阶段，因此被 OMG采纳作为行业标准。UML 最适于数据建模，业务建模，对象建模，组件建模等，并同时可以对任何具有静态结构和动态行为的系统进行建模。UML 作为一种模型语言，它使开发人员专注于建立产品的模型和结构，而不是选用什么程序语言和算法实现。当模型建立之后，模型可以被 UML 工具转化成指定的程序语言代码。 IBM 的 Rational Rose 和 MS 的 Visio 都是 UML 工具软件。标准建模语言 UML 的重要内容可以由五类图(十种图形)来定义，如表所示：
网页设计实训报告
湖南科技经贸职业学院计算机科学技术学院实训报告 实训课程：网页设计 班级：计网二班 学号：200903884 姓名：彭论 指导老师：王湘文 提交日期：2010-6-21
前言 至于我为什么选择酒店设计题材，因为本人就是想以后自己能办一个很品牌一点的酒店。 在选择好题目和网站的风格之后，我就进行了分工，希望能在最短的时间内做到最好的效果。接下来的步骤就是准备素材，搜集与主题相关的文字、图像、动画、音乐等资料。再是设计网站的内容结构、目录结构和链接结构，设计首页及其页面的版式结构。然后创建本地网站，建立网站的目录结构。制作首页、创建超级链接。最后就是测试与浏览网页。对于酒店网站的设计，我结合了国内外很多知名品牌酒店的网站页面的设计前沿。取其精华，去其糟粕，在网站内容上删减了很多的在外观上的美，整体讲究整体美和简洁美，对于本网站的设计凝聚了本人长达三个星期的时间，完成网站静态设计后，从总体上对网站动态上进行动态设计，希望本网站能在我们这个年纪的领域有一个很好的炫美。
目录 ?实训目的 (3) ?实训任务 (4) ?实训项目（网页设计思路及详细说明） (5) ?实训中遇到的问题与解决问题的方法 (6) ?实训心得与体会 (7)
一．实训目的 进一步熟悉和掌握网站建设的基本流程和技术规范； 巩固运用Dreamweaver网页制作软件制作网页、特别是制作动态网页的 知识； 巩固运用PhotoShop图像处理软件进行网页中图形制作和运用flash动画 制作软件设计网页中动画的知识； 巩固综合运用Dreamweaver、PhotoShop、flash三个软件完成网站建设任 务的方法，能独立设计一个内容完整、图文并茂、技术运用得当的网站； 具备独立撰写实训报告等科技文件的基本能力； 在网页设计的实践中培养分析问题、解决问题的能力，培养协作、交流 的能力，培养创新能力和团队意识； 为今后从事网站开发、维护和管理奠定基础。
C语言实验报告模板
C语言实验报告模板
《程序设计Ⅰ》实验报告 （第 1 次） 专业：信息管理与信息系统2班 班级：2011级 学号：201140403030 姓名：陈修振 指导教师：李广伟 成绩： 日期：2012年3月
14日 实验1 C 程序运行环境 一、实验目的： 1．初步了解Microsoft Visual C++6.0（以后简称VC）的特点。熟悉VC的开发环境。 2、学习用VC 调试C 程序的方法，掌握C 语言程序从编辑、编译、连接到运行并得 到运行结果的过程。 3、通过运行简单的C程序，掌握和理解C程序的特点和结构。 二、实验环境：Microsoft Visual C++6.0 三、实验内容： 熟悉VC运行的环境及方法，使用VC编写简单的C语言程序，并对其进行调试、连接、运行操作，从中分析C语言程序的特点。 （一）输出“this is a c program！” 1、编写C程序语言 2、进行调试
3、连接 4、运行 5、分析与思考 其中在编辑时注意分号的使用，刚开始练习时忘掉“0”后面的分号，系统提示后改正了，其次括号的使用小括号误用了中括号，导致错误。连接时出现错误一次，原因是其中的“printf”错打为“prinft”，导致无法连接，运行阶段正常。以后在编写时需要更加的细心，避免一些不必要的错误出现，尤其时标点和英文字母的正确使用。 （二）求和 1，编写c语言程序
2，调试 3，连接 出错后进行了修改，原因是一个工程里出现了两个C文件 4，运行 5、心得：一个工程下不能出现多个c文件 （三）比较大小 1、编写程序
2、调试 3、连接 4、运行