新生儿病理性黄疸的临床护理分析

新生儿病理性黄疸的临床护理分析

【摘要】目的探讨新生儿病理性黄疸的临床护理方法及疗效。方法60例病理性黄疸新生儿，随机分为研究组和对照组，每组30例。对照组给予基础护理治疗，研究组给予规范性护理治疗。分析对比两组的最终护理效果。结果对照组16例显效、6例有效、8例无效，总有效率为73.33%；研究组21例显效，7例有效，2例无效，总有效率为93.33%，两组对比差异有统计学意义（P<0.05）。结论规范性护理在治愈新生儿病理性黄疸上具有显著疗效，值得在临床上推广。

【关键词】新生儿病理性黄疸；临床护理

DOI：10.14163/https://www.sodocs.net/doc/b31931465.html,ki.11-5547/r.2015.12.144

新生儿黄疸又称新生儿高胆红素血症，此病是新生儿常见的一种疾病，控制新生儿病理性黄疸的发生，尽可能在血清胆红素迅速增加之前进行控制，这样可减少对新生儿的伤害。在黄疸疾病的治疗当中，给予良好的护理，可提高治愈率。本研究对本院收治的60例病理性黄疸新生儿护理情况进行分析，现报告如下。

1 资料与方法

1. 1 一般资料随机选择2012年1月～2013年2月本院

收治的60例病理性黄疸新生儿，随机分为研究组和对照组，每组30例。研究组足月儿20例，早产儿10例，发病日龄1.0～3.0 d，平均发病日龄（1.25±0.52）d。对照组足月儿21例，早产儿9例，发病日龄1.0～3.5 d，平均发病日龄（1.28±0.54）d。所有病理性黄疸新生儿均符合新生儿病理性黄疸诊断标准。两组患儿在发病日龄等一般资料方面比较，差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1. 2 方法两组患儿均匀给予皮肤护理、光疗护理与健康知识教育，由于患儿进行光疗，对皮肤具有很大的刺激，在光疗的过程中，要时刻保持皮肤干燥与清洁，可采用湿巾清洁皮肤。患儿若是小便要及时更换尿片，当出汗时要立马擦拭，擦拭力度尽量小一些，避免造成皮肤破损。另外，光疗还会致使患儿排便次数增加、便希等症状，如此臀部与会阴部位皮肤必然会受到刺激，使用湿巾擦拭，或者是使用西瓜霜喷剂喷、鞣酸软膏涂抹在患者的会阴部位与臀部，避免出现感染。光疗护理：病理性黄疸病新生儿需要采用蓝光照射的方式进行治疗，在治疗的过程中给予光疗护理，即将患儿让如保温箱中进行蓝光照射，每隔2小时帮助患儿翻身1次，做到照射均匀，严密观察患儿是否出现不良反应，一旦出现立马采用相应措施解决[1]。为了达到良好的治疗效果，家长要掌握关于新生儿黄疸方面的知识，协助护理人员开展护理工作。向家长讲述病理性黄

疸病的严重性以及相关的治疗措施，引起家长的重视。

研究组患儿在对照组基础上给予规范性护理治疗，具体包括：①评估护理：新生儿的病情检查评估，是确定采取何种护理措施的前提。②抚触护理：抚触护理是一种新的护理方式，进行护理时先控制好室内的温度与湿度，在患儿进食之后的1 h，对患儿的四肢、头部、面部、背部以及胸部等各部位做抚触，动作轻柔，不可用力过大避免伤害到新生儿。2次/d，每次抚触的时间保持在15 min左右。③扩肛与喂养护理：病理性黄疸患儿抵抗力低下，医务人员在治疗的过程中要严密观察患儿的病情进展情况，由于患儿皮肤容易出现脱水现象，需要定时进行检查。在饮食上尽量使用母乳喂养，少食多餐。另外，出生3 d以上的患儿，需要进行扩肛护理，保证患儿可以顺利将胎粪排出。

1. 3 疗效判定标准[2] 新生儿病理性黄疸治疗疗效判定结果分别为显效、有效和无效。显效：临床症状基本消失，身体机能完全恢复；有效：病情得到一定的缓解，需要进一步治疗才可治愈；无效：病情未得到任何缓解，甚至更加严重。总有效率=（显效+有效）/总例数×100%。

1. 4 统计学方法应用SPSS1

2.0统计学软件进行数据统计分析。计量资料以均数±标准差（x-±s）表示，采用t 检验；计数资料以率（%）表示，采用χ2检验。P<0.05表示差异具有统计学意义。

2 结果

研究组患儿有2例为无效，对照组患儿8例无效，研究组总有效率高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。见表1。

3 讨论

新生儿黄疸是常见的一种疾病，尤其是西南地区发病率较高，即使该疾病较为常见，但是也需要引起父母的注意。一般情况下，新生儿若是出现生理性黄疸，出现的时间会比较早，时间短、病情程度较轻，采取正确的治疗方法，即可治愈，并且在愈后不存在任何后遗症，但若是出现病理性黄疸，该疾病在临床症状上或是治愈效果上，情况都比较严重[3]。如果没有采取及时的治疗，当发生到一定阶段时，会演变成核黄疸，死亡率增大，严重威胁新生儿的生命，在此情况下，就算治愈，也会产生听觉、视觉等各方面的后遗症。在治疗的过程中，良好的护理是提高治愈率的关键，因此要对护理质量给予高度重视。

为了提高治愈率，在新生儿黄疸病的治疗过程中需要给予规范性护理，对患儿进行抚触护理，对患儿的消化功能具有重大意义，能促进胃肠道的蠕动，并加快淋巴系统的发育速度，可提高患儿的免疫力。由于患者需要接受光照治疗，对皮肤具有很大的伤害，做好皮肤护理可避免患儿皮肤出现感染现象，而扩肛护理则可通过将胎便快速排

出的方式，缓解患儿的病情[4]。另外，在护理的过程中，要得到患儿家长的支持，因此，需要向患儿家长讲诉病理性黄疸病的严重性，指导家属如何配合护理工作，加快患儿的康复。尤其是鼓励患儿母亲，在治疗期间尽量采用母乳喂养，并少食多餐。良好的护理可促进患儿快速恢复，缩短治疗时间，降低住院治疗费用[5]。本研究对2012年1月～2013年2月本院收治的60例病理性黄疸新生儿护理情况进行分析，对照组总有效率与研究组总有效率分别为73.33%、93.33%，两组对比差异有统计学意义（P<0.05）。可见，对新生儿病理性黄疸患儿给予规范性护理，可有效提高治愈率。

综上所述，规范性护理可提高病理性黄疸病患儿治愈率，所获取的临床效果显著，对治疗具有积极意义。

参考文献

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[2] 渠秀娟，李秋玉.新生儿病理性黄疸临床治疗探讨.中国现代药物应用，2010，4（5）：18-19.

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[4] 张群瑛，房翠英，李春芳.游泳、抚触对新生儿黄疸的影响.中国妇幼健康研究杂志，2011，19（5）：510-511.

[5] 洪普，曾玉贤，陈亚璇，等.护理干预对新生儿黄疸结局影响的调查分析.齐鲁护理杂志，2011，17（16）：51-52.

[收稿日期：2014-12-17]

综合护理对新生儿病理性黄疸治愈率的影响评价

综合护理对新生儿病理性黄疸治愈率的影响评价 发表时间：2018-01-19T14:58:19.987Z 来源：《健康世界》2017年23期作者：李富梅 [导读] 综合护理对病理性黄疸患儿症状改善和治疗效果具有积极影响，值得今后临床广泛推广。 黑龙江省大庆市第五医院 163714 摘要：目的：研究综合护理对新生儿病理性黄疸治愈率的应用效果。方法：将82例病理性黄疸患儿作为研究对象（2014年7月至2017年7月期间收治），随机分对照组、实验组，对照组予以常规护理，实验组在对照组基础上予以综合护理。结果：实验组和对照组护理后比较，其黄疸指数显著更低，两者相比差异明显（P＜0.05）。结论：综合护理对病理性黄疸患儿症状改善和治疗效果具有积极影响，值得今后临床广泛推广。 关键词：综合护理；新生儿；病理性黄疸；治愈率 黄疸在新生儿中是一种十分常见的疾病，是指未满月的新生儿出现黄疸，临床症状表现为患儿皮肤、黏膜、巩膜发黄等[1]。如果黄疸患儿不及时接受医治，会严重影响中枢神经系统，导致其运动功能、智力出现障碍，不利于他们的身心成长。为探讨综合护理对新生儿病理性黄疸治愈率的应用效果，将本院收治的82例病理性黄疸患儿作为研究对象，其详细内容如下文所示。 1 资料和方法 1.1 基线资料 研究对象：选取本院2014年7月-2017年7月收治的82例病理性黄疸患儿，随机分为对照组和实验组，每组各占41例。 在对照组中，女性患儿：男性患儿=18：23；年龄在（3-31）d，平均年龄为（16.47±0.39）d。在实验组中，女性患儿：男性患儿=15：26；年龄在（2-32）d，平均年龄为（16.66±0.50）d。 两组患儿在性别分布、年龄等临床资料无差异，具有研究价值。 1.2 方法 对照组：接受常规护理。 实验组：在对照组基础上接受综合护理。具体护理内容如下所示。 （1）实施监测病情。实时观察患儿的各项生命体征，并密切观察他们出现黄疸的时间、伴随症状、分布情况和治疗后好转程度；如果发现患儿嗜睡、精神萎靡、吸吮困难等医护人员应立即采取相应解决措施。 （2）抚触护理。对患儿进行抚触干预，抚触干预由专业医护人员实施，对患儿的头面部、胸部、腹痛、下肢和上肢进行抚触，每个部位需按摩2-3遍。抚触时间为患儿游泳、沐浴后，15min/次，3次/d。 （3）蓝光照射护理。患儿接受间歇蓝光照射治疗，照射时间持续3至6h，随后停止3h。 （4）健康宣教。医护人员应及时为患儿家属介绍新生儿的生理特点，并指导家属学会正确护理患儿的方法。鼓励家属参与到护理工作，让他们知道新生儿出现病理性黄疸的临床症状、原因，并叮嘱他们密切观察患儿是否精神不振、吃奶异常等。 1.3 观察指标 两组患儿在接受两种护理方案进行临床效果比较，通过比较黄疸指数测试分析不同护理模式对新生儿病理性黄疸治愈率的应用效果。 1.4 统计学处理 本文数据均经SPSS20.0版处理，用均数加减标准差的形式说明两组病理性黄疸患儿的黄疸指数，使用t检验。若存在P＜0.05，则差异有统计学意义。 2 结果 两组患者的认知功能情况 护理后，实验组第1、2、3、4、5d黄疸指数较对照组明显更低，两者相比差异有统计学意义（P＜0.05）。详细见下表1。 3 讨论 黄疸是新生儿时期最常见的疾病，可分为生理性、病理性两种类型。生理性黄疸不会影响智力发育，足月儿通常在一周左右症状会自行消失。病理性黄疸是指新生儿受溶血、病毒或细菌感染、胆道阻塞等因素影响，生后24小时内出现黄疸。患儿一旦患上病理性黄疸，易引发核黄疸等疾病，严重损害中枢神经系统，病情严重者甚至会直接死亡[1]。对患儿家属来说，一旦发现孩子有相关症状出现，应尽早送至医院治疗。 综合护理属于一种新型的护理模式，相较于常规护理，不再只关注患者的身体恢复状况，而是注重患者身心和护理相结合。从患者具体病情出发，制定出适合患者的护理方案，从各个方面考虑患者的需求，消除患者焦虑、抑郁等消极情绪[2]。本研究在从患儿入院时，医护人员便实时注意患儿的生命体征，给他们制定出一份详细的病情评估表和护理疗程安排，在护理中加强对蓝光治疗、抚触护理等干预，有效减少并发症的发生率。护理期间，健康教育宣传是持续不断的，它能够纠正家属对黄疸的知识误区，改善患儿及其家属不良情绪，提高他们对治疗工作的配合度。 据本次研究结果显示：实验组与对照组护理后进行对比，其第1、2、3、4、5d的黄疸指数均显著减少，两者相比差异有统计学意义（P＜0.05）。 综上所述，黄疸患儿应用综合护理干预，能有效改善患儿黄疸症状，可在今后临床中进一步推广实施。参考文献： [1]卢艳芳.综合护理干预对新生儿病理性黄疸的效果观察[J].河南医学研究，2017，26（13）：2494-2495. [2]张晓芳.综合护理干预对新生儿黄疸治疗效果及黄疸指数的影响[J].齐鲁护理杂志，2015，21（21）：26-27.

新生儿黄疸要点

新生儿黄疸分类 新生儿黄疸 生理性黄疸是新生儿出生24小时后血清胆红素由出生时的17～ 51μmol/L(1～3mg/dl)逐步上升到86μmol/L(5mg/dl)或以上临床上出现黄疸而无其它症状，1～2周内消退。生理性黄疸的血清胆红素足月儿不超过204μmol/L（12mg/dl）早产儿不超过255μmol/L（15mg/dl）。但个别早产儿血清胆红素不到204μmol/L（12mg/dl）也可发生胆红素脑病，对生理性黄疸应有警惕以防对病理性黄疸的误诊或漏诊。 新生儿病理性黄疸： (1)黄疸出现得早，生后24小时内即出黄疸； (2)黄疸程度重，呈金黄色或黄疸遍及全身，手心、足底亦有较明显的黄疸或血清胆红素大于12～15毫克/公升； (3)黄疸持久，出生2—3周后黄疸仍持续不退甚至加深，或减轻后又加深； (4)伴有贫血或大便颜色变淡者； (5)有体温不正常、食欲不佳、呕吐等表现者。 有病理性黄疸时应引起重视，因为它常是疾病的一种表现，应寻找病因。此外未结合胆红素浓度达到一定程度时，会通过血脑屏障损害脑细胞(常称核黄疸)，引起死亡或有脑性瘫痪、智能障碍等后遗症。所以一旦怀疑小儿有病理性黄疸，应立即就诊。 编辑本段新生儿黄疸正常值 医学上把未满月（出生28天内）宝宝出现的黄疸，称之为新生儿黄疸，主要症状为皮肤、黏膜、巩膜发黄，孩子食欲不振、不安躁动，体温可能也会有所上升。新生儿黄疸是新生儿中一种很常见的疾病，临床上有60%的足月产宝宝在出生后一周内会出现黄疸，80%的早产儿会在出生后24小时内出现黄疸。 新生儿黄疸主要是因为新生儿的肝脏功能发育不完善，胆红素代谢异常，血中的胆红素浓度升高引起的一种疾病，具体又可以分为生理性黄疸和病理性黄疸。那么，怎么区分是生理性黄疸还是病理性黄疸呢？新生儿黄疸正常值是多少？ 新生儿黄疸的正常值是以血清胆红素为参考指标的，只要足月儿不超过204μmol/L（12mg/dl），早产儿不超过255μmol/L（15mg/dl）即为正常。

新生儿黄疸的护理查房00教学文案

新生儿黄疸查房记录 疾病介绍 新生儿黄疸分为生理性和病理性两种。通常新生儿在出生2天后，肉眼就可以看出皮肤有点黄，在3-5天到达高峰，7-10天多半就会消失，这时黄疸指数（血清胆红素值）一般不超过256umol/L属正常范围，此黄疸即为生理性黄疸。病理性黄疸可以有以下情况：1.黄疸出现得早，生后24小时内即出现黄疸；2.黄疸程度重，呈金黄色或黄疸遍及全身，手心、足底亦有较明显的黄疸或血清胆红素＞205-256umol/L；3.黄疸持久，出生2-3周后黄疸仍持续不退甚至加深，或减轻后又加深；4.伴有贫血或大便颜色变淡者；5有体温不正常、食欲不佳、呕吐等表现者。有病理性黄疸时应引起重视，因为它常是疾病的一种表现，应寻找病因。黄疸是由于体内胆红素浓度升高而引起的。因为新生儿不需要那么多的红细胞。红细胞被破坏的代谢产物就是胆红素，如果胆红素太高，即“高胆红素症”，会引起黄疸。一般胆红素分为直接型与间接型，直接型胆红素主要是肝脏胆道的问题所致；间接型的黄疸是由于红细胞破坏过多，使胆红素太高，胆红素浓度达到一定程度时，会通过血脑屏障损害脑细胞（常称胆红素脑病），引起死亡或出现脑性瘫痪、智能障碍等后遗症。所以一旦怀疑小儿有病理性黄疸，应立即就诊。病人基本情况介绍 XXX，男，6天，因发现皮肤黄染3天，化验单提示：总胆红素为292.13umol/L，间接胆红素284.10umol/L而入院。 入院时情况：T37.0℃P145次/分R46次/分wt3450g 患儿口唇红润，四肢温暖，各原始反射可，全身皮肤重度黄染，手掌及足掌见黄染，前囟张力不高，双瞳孔等大等圆，对光反射存在，四肢肌张力正常，双肺呼吸音轻，心律齐，肝肋下1.5cm，剑突下2cm可扪及，脾未触及，吃奶好，无吐奶、呛奶，二便正常。 入院护理评估 患儿于2011-11-24入院，2011-11-24采集病史，患儿父亲陈述病史。 入院诊断：新生儿高胆红素血症 主治医生：XXX 责任护士：XXX 患儿胎龄足月，剖宫产出生，出生体重3450g，出生时Apgar评分不详，出生后配方奶喂养，无吐奶、呛奶，已排大、小便。患儿第一胎第一产，父母体健，否认孕期感染史，服药史，否认传染史及其他家族遗传史。 辅助检查：白细胞增高，红细胞降低，总胆红素增高，以间接胆红素增高为主。 主要诊治过程 完善相关辅助检查，给予蓝光照射疗法，茵栀黄、香丹、水溶维生素对症治疗。 护理诊断与护理目标 根据患儿的入院护理评估，制定如下护理诊断和护理目标。 护理诊断： 1.潜在并发症胆红素脑病 2.婴儿喂养困难与患儿吸吮能力差、摄入不足有关 3.知识缺乏家长缺乏本病的并发症及护理知识。 护理目标：

胎黄的护理常规

胎黄的护理常规 胎黄是因胎儿时期感受湿热，或淤血内阻所致，以出生后全身皮肤、巩膜发黄为主要表现的疾病。病位在肝胆、脾胃。新生儿黄胆可参照本病护理。 【辩证分型】 1.湿热内蕴面目皮肤发黄，色泽鲜明如橘，不欲吸乳，大便秘 结、小便深黄、舌质红、舌苔黄厚腻。 2.脾虚湿困面目皮肤发黄，精神倦怠，不欲吸乳，时时啼哭， 腹胀便溏或大便灰白，小便黄少。舌苔白滑、指纹淡。 3.气血淤滞面目皮肤发黄，颜色渐渐加深，右肋下痞块质硬，或 见瘀斑、衄血，舌见瘀点、胎黄，指纹紫。 【护理要点】 1.一般护理 （1）按中医儿科一般护理常规进行。 （2）新生儿注意保暖，提早开奶。 2．病情观察 （1）婴儿出生后密切观察皮肤颜色的变化，及时了解黄疸出现的时间及消退的时间。 （2）注意观察胎黄的患儿的全身症候，有无精神萎靡，嗜睡、吸困难，四肢强直或抽搐，以便及早发现和治疗。 （3）密切观察大小便颜色，并及时记录。同时保持皮肤和臀部的清洁，加强患者口腔和眼睛的护理。 3．情志护理 （1）对乳母宣教引起胎黄的原因，指导乳母保持情绪稳定与乐观 (2)经常用手抚摸患者，轻抱患者变动体位，尽量避免患者哭闹。（3）出生后1月小儿有听觉，可多对患者轻声细语。 4．饮食护理 （1）乳母的饮食宜清淡，多食新鲜蔬菜、水果。 （2）患者的乳量不宜过多，应定时定量，保证水分的摄入。制定科学喂养方法。伤食泻，宜控制饮食，必要时禁食。 （3）人工喂养的患者看，应制定科学喂养方法。 5.用药护理按时喂药，喂药时可取侧卧或头偏向侧，速度不宜过快，可用滴管从口角处滴入。 6.临床辩证护理

（1）湿热内蕴证者，病室温度不宜过高，不应过暖；服用清热利湿的中药汤剂，并观察黄疸消退的情况。勤换衣裤及尿布，保持皮肤的清洁、干燥。 （2）脾虚湿困证，室温不宜过高，注意保暖，衣被要松软。中药汤剂宜温热喂服。密切观察腹胀的程度，大小便的色质量。腹胀严重的患者，可用葱白、食盐和匀炒热，熨脐腹部，以温热为宜，防止烫伤。风寒泻患儿出现腹痛、肠鸣时，腹部宜保暖。 （3）气血淤滞证者，观察大小便颜色，大便若由灰白转黄，多为胎黄好转的表现。眼睛每日用生理盐水清洗后，涂以眼膏， 防止感染，加强口腔护理。注意保暖，合理喂养。观察腹部 胀满、肝脾增大等病情变化。 （4）脾肾阳虚泻患儿，应病室避风，腹部保暖。 【健康指导】 1.孕期注意饮食卫生，禁酒和辛辣之品，不可滥用药物。如孕母有 肝炎病史，或曾产育病理性胎黄婴儿者，产前宜测定各项相关指标，并采取相应预防措施。 2.注意保护新生儿脐部、臀部和皮肤，避免损伤，防止感染。

新生儿黄疸的临床特点及护理

新生儿黄疸的临床特点及护理 (作者：__________ 单位：___________ 邮编：___________ ) 【关键词】新生儿；黄疸；临床特点；护理 新生儿黄疸是指新生儿时期发生的血清胆红素浓度增高，而引起的巩膜、皮肤、黏膜和组织被黄染的症状。若新生儿血中胆红素超过5- 7mg/d (I成人超过2mg/dl)，即可出现肉眼可见的黄疸。[1] 1 新生儿黄疸分类 1.1 生理性黄疸大部分新生儿在出生后2-3天即出现黄疸， 5-7天最重，10-14天消退，足月儿血清胆红素不超过 205umoL/L(12mg/dl)，未成熟儿出现较晚，程度较重，血清胆红素不超过256.5umoL/L(15mg/dI)，可延迟至3-4周消退。患儿一般情况良好，食欲正常。 1.2 病理性黄疸 1.2.1 黄疸出现过早(24h内) 1.2.2 黄疸程度重，巨清胆红素迅速增高，血清胆红素 205umoL/L( 12mg/dl)，早产儿超过256.5umoL/L(15mg/dI)，或发展

快，每日上升85umoL/L(5mg/dI)。 1.2.3 黄疸持续时间过长，足月儿2周，早产儿4周，或黄疸 退而复现。 124 血清结合胆红素26umoL/L(1.5mg/dl)。 2 黄疸的临床表现 2.1 生理性黄疸新生儿出生后2-3天全身皮肤发黄，头面部、颈部、躯干部、口腔黏膜、四肢近端比较明显，一般不超过肘膝，5-7 天达到高峰，以后逐渐消退。黄疸色泽轻者呈浅黄色，重者颜色较深，但皮肤红润黄里透红。新生儿一般情况好，小儿的体温，体重、食欲及大小便均正常，无贫血，肝脾不肿大，肝功能正常，不发生核黄疸。 2.2 病理性黄疸患儿出生后24h内即可出现，黄疸可出现在四肢，会过膝，手足心黄染，持续时间较长，足月儿2周，早产儿4 周。黄疸色泽呈橘黄色或者金黄色。患儿精神状态、食欲不好，苍白，多汗，大便颜色发白，有贫血，肝脾肿大，肝功能异常，当血清胆红 素342umoL/L(20mg/dI)易引起核黄疸，患儿出现精神反应差，食欲不振，拒乳，以后出现尖叫，凝视，角弓反张，甚至抽搐等症状。 3 黄疸的护理措施 3.1 密切观察患儿的病情变化 3.1.1 观察黄疸出现的时间、颜色、部位，若新生儿黄疸从巩膜、头面部，逐渐扩散到四肢、手足心，在自然光线下，躯干呈橘黄

新生儿黄疸临床护理观察

新生儿黄疸临床护理观察 发表时间：2016-10-17T13:50:42.273Z 来源：《心理医生》2016年17期作者：朱红梅 [导读] 新生儿黄疸是指新生儿在出生以后的28天内出现的体内胆红素代谢异常，血液中胆红素含量异常升高。 （江苏省淮安市盱眙县人民医院江苏淮安 211700） 【摘要】目的：观察新生儿黄疸的临床护理方法及效果。方法：搜集2014年6月～2015年6月我院收治的120例新生儿黄疸患儿，以随机抽签的方法分为对照组与实验组。给予对照组60例新生儿黄疸患儿以常规护理，给予实验组60例新生儿黄疸患儿以优质护理。观察并对比对照组与实验组的护理效果。结果：实验组新生儿黄疸患儿黄疸的消退时间明显少于对照组，实验组患儿体内胆红素的下降幅度高于对照组，有明显差异，有统计学意义（P<0.05）。结论：对新生儿黄疸患儿采取优质护理的临床效果较好，能有效改善患儿的临床症状，促进患儿早日康复，值得推广。 【关键词】新生儿；黄疸；临床护理；观察 【中图分类号】R473.72 【文献标识码】B 【文章编号】1007-8231（2016）17-0183-02 新生儿黄疸是指新生儿在出生以后的28天内出现的体内胆红素代谢异常，血液中胆红素含量异常升高，从而出现皮肤、黏膜以及巩膜黄疸等临床症状。在对新生儿黄疸进行治疗过程中，对患儿采取临床护理干预可以有效提高新生儿黄疸的预后，降低患儿高胆红素血症的发生率。在近些年，临床护理干预已经被越来越广泛地应用到对新生儿黄疸的临床治疗中，并取得了良好的效果[1]。现搜集2014年6月～2015年6月我院收治的120例新生儿黄疸患儿，对其治疗期间的临床护理方法及效果进行总结性分析，并将分析结果报告如下。 1.资料和方法 1.1 一般资料 现搜集2014年6月～2015年6月我院收治的120例新生儿黄疸患儿，按照不同护理方法分为对照组与实验组。对照组共60例，平均黄疸时间为（16.23±5.27）d，黄疸时间范围是5h～27d，男患儿和女患儿分别是36例、24例。实验组共60例，平均黄疸时间为（14.53±6.27）d，黄疸时间范围是3h～27d，男患儿和女患儿分别是39例、21例。患儿平均血清胆红素水平为（242.11±18.22）μmol/L，患儿血清胆红素水平范围为210μmol/L～268μmol/L。全部患儿均不存在溶血、感染以及遗传代谢等情况。在对照组与实验组的一般临床资料相比，无明显差异，无统计学意义（P＞0.05）。 1.2 方法 1.2.1治疗方法对两组患儿均采取常规治疗方法。 1.2.2护理方法给予对照组患儿以常规护理的方法进行护理，主要包括对患儿的抗感染处理、对患儿家长进行相关知识的指导以及其它一些对患儿必须的护理活动。给予实验组患儿以优质护理的方法进行护理，主要表现为：①医护人员对患儿的各项生命指标进行严密检测，观察患儿各项生命指标的变化并记录；②对患儿家长详细讲解新生儿黄疸护理的相关知识，使家长及时对患儿的各项生命指标的数据进行反馈，并对患儿家长讲解高胆红素血症的危害，提高患儿家长对临床护理的重视程度；③医护人员关注患儿的哺乳情况，如患儿在哺乳时出现哭闹状况，则表明患儿可能患上口腔溃疡，要及时对其进行诊治，若患儿出现拒乳、反应缓慢等症状，则表明患儿可能有其它较为严重的病症，应对其进行全面检查和诊治[2]；④医护人员应该知道患儿家长对患儿进行适当地抚触，提高患儿交感神经的紧张度，减少患儿的不适感；⑤医护人员可以采用护阴罩对患儿进行光疗保护，每间隔2h对患儿的体位进行更换；⑥医护人员还应该注意对患儿的皮肤进行保水护理，对患儿的呼吸状况以及大小便状况进行严密观察，如发现异常，则应该及时向主治医师汇报，对症进行处理。 1.3 效果评价标准 ①经过治疗和护理之后，患儿体内胆红素水平明显下降，黄疸消失，无不良反应；②经过治疗和护理之后，患儿体内胆红素水平有所下降，部分黄疸消失，无严重不良反应；③经过治疗和护理之后，患儿体内胆红素水平没有下降或反而出现上升，黄疸状况无显著变化或者反而有加重的情形。 1.4 统计学分析 对本文所得实验数据均采用SPSS 13.0统计学软件进行检验，所得计量资料采用t检验，所得计数资料采用χ2检验，以P＜0.05为有统计学意义。 2.结果 2.1 效果比较 实验组中60例新生儿黄疸患儿经过治疗与护理后，显效的有43例，显效率为71.67%，有效的有16例，有效率为26.67%，无效的有1例，无效率为1.66%，总有效率为98.33%（59/60）；对照组中60例患儿在经过治疗与护理后，显效的有23例，显效率为38.33%，有效的有29例，有效率为38.33%，无效的有8例，无效率为13.34%，总有效率为86.66%(52/60)。对实验组新生儿黄疸患儿进行临床优质护理的效果与对照组常规护理的效果相比，有明显差异，有统计学意义（P＜0.05）。 2.2 黄疸消退时间 实验组患儿的黄疸消退时间平均为（3.2±2.2）d，对照组患儿的黄疸消退时间平均是（6.5±1.3）d，与对照组相比，实验组患儿黄疸消退时间较短，有明显差异，有统计学意义（P＜0.05）。 2.3 胆红素下降幅度 实验组患儿的平均胆红素下降幅度为（115.6±11.5）μmol/L，对照组患儿的平均胆红素下降幅度为（82.3±8.9）μmol/L，与对照组相比，实验组患儿胆红素下降幅度较大，有明显差异，有统计学意义（P＜0.05）。 3.讨论 新生儿黄疸是一种比较常见的新生儿疾病，如果没有对新生儿黄疸进行及时治疗，就很有可能会导致患儿出现严重不良反应或者后遗症，甚至会威胁到患儿的生命健康与安全。在近些年，随着护理技术的不断发展与成熟，人们逐渐发现在治疗新生儿黄疸时加入优质的护理工作，能够大大提高患儿的治疗效果，降低患儿体内胆红素的含量，从而有效预防高胆红素血症的出现[3]。在本文的研究中，对实验组新生儿黄疸患儿采用优质护理的治疗总有效率为98.33%（59/60）,明显高于对照组患儿的治疗总有效率86.66%（52/60），且实验组患儿的黄疸消退时间少于对照组，胆红素下降幅度也高于对照组，由此表明，在对新生儿黄疸患儿的治疗中加入优质护理工作能够有效提高对

新生儿高胆红素血症护理常规

新生儿高胆红素血症护理常规按新生儿一般护理常规护理评估1、评估患儿黄疸发生的原因,黄疸的程度及范围。2、评估生命体征及胆红素检查结果。3、评估患儿家属对疾病的认知情况。护理措施1、密切观察患儿的生命体征、病情变化,有异常及时处理,观察患儿有无出血倾向。如患儿出现拒食、嗜睡、肌张力减退等胆红素脑病的早期表现, 立即通知医生做好抢救准备。2、每日经皮测胆红素,评估患儿的皮肤情况,必要时监测血清胆红素变化。 3、光照疗法护理:1)患儿入箱前清洁皮肤;修剪指甲,以防抓破皮肤;双眼佩戴眼罩,避免光线损伤视网膜;除会阴部用尿布遮盖外,其余皮肤均裸露。2)注意体温变化, Q4h 监测并记录体温及箱温,冬天注意保暖,夏天防止过热。3)光疗时注意使患儿皮肤受照均匀,单面光疗时应每2h 更换体位一次。4)光疗过程中,保证营养及水分的供给。5)勤巡视,严密观察病情,注意患儿精神、反应、体温、呼吸、心率并观察大小便颜色、性状及黄疸程度的变化;观察有无光疗不良反应,如发热、烦躁、皮疹、呕吐、腹泻、青铜症等。6)光疗结束后,记录照射时间,清洁患儿皮肤,清洁消毒光疗箱。 4、保持室内安静,减少不必要的刺激。 5、遵医嘱早期喂养,观察纳奶情况及液体摄入量,每天测体重,若体重减轻过多、发热、排稀便、尿液浓缩,则遵医嘱口服或静脉补充液体。 6、遵医嘱给予白蛋白和肝酶诱导剂。控制输液速度和量,切忌快速输入高渗性药物, 以免血脑屏障暂时开放,使已与血清蛋白结合的胆红素进入脑组织引起胆红素脑病。 7、遵医嘱准备换血疗法,严密监测生命体征,确认血液出入量平衡。健康指导1、使家长了解病情,取得家长配合,并及时纠正错误的观念。2、发生胆红素脑病者,注意有无后遗症表现,及时给予相应康复治疗和护理;观察皮肤有无破损及感染灶,脐部是否有分泌物,如有异常及时处理。3、若为母乳性黄疸,嘱可继续母乳喂养,如吃母乳后仍出现黄疸,可改为隔次母乳喂养。若黄疸严重,患儿一般情况差,可考虑暂停母乳喂养,黄疸消退后再恢复母乳喂养。4、若为红细胞G6PD 缺乏者,嘱忌食蚕豆及其制品,患儿衣物保管时勿放樟脑丸,并注意药物的选择,以免诱发溶血。5、定期复查,按时预防接种。

新生儿黄疸的临床护理

新生儿黄疸的临床护理 发表时间：2014-04-14T10:54:51.950Z 来源：《医药前沿》2014年第2期供稿作者：王银娟 [导读] 蓝光照射前需做好家属的心理护理，解除家属的紧张心理，使其能积极配合治疗护理。 王银娟 (四川省巴中市妇幼保健院四川巴中 636000） 【中图分类号】R473.72 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752（2014）02-0294-02 新生儿黄疸是新生儿期常见的症状之－，主要是因血液中胆红素代谢的异常引起血中胆红素水平升高而出现皮肤、粘膜黄疸为特征的病症。大约有60%的正常新生儿可出现黄疸，而早产儿发生率可达80%[1]，大部分呈一良性的临床经过，少数过高的胆红素可致中枢神经系统损害，发生核黄疸，严重者病死率极高，存活者多留有后遗症[2] 。我院收治新生儿黄疸患儿38例，进行细致观察，及时治疗，精心护 理，均痊愈出院。现将护理体会报告如下。 1 一般资料与方法 1.1 临床资料 2012年6月～2013年6月入住本院38例新生儿黄疸患儿，其中男性21例，女性17例；年龄最小2d,最大24d,平均年龄（7.8土1.5）d；发病日龄2～24d,平均5.4d；生理性黄疸23例,病理性黄疸15例；所有患儿血清胆红素大于205μmol/L,并以未结合胆红素为主。 1.2 方法严密观察、蓝光照射、抚触、早期排便干预。 2 护理 2.1 黄疸评估新生儿生理性黄疸的诊断标准是：足月儿血清胆红素不超过205.2 μmol/L,早产儿不超过255umol/L；足月新生儿血清胆红素＞220.6μ mol/L,早产儿血清胆红素＞255μ mol/L为病理性黄疸[3[。详细询问病史（妊娠史、分娩史）及母亲血型；严密观察黄疸程度及进展情况，注意全身皮肤、巩膜的色泽情况；注意黄疸出现时间和伴随的症状,判断黄疸发生的原因,如新生儿溶血病常因母子血型不合引起,黄疸伴有贫血；仔细体检，如腹部有无隆起、肿块,有无肝脾肿大,溶血性黄疸常伴有肝脾肿大。检查皮肤是否完整，有无瘀斑瘀点, 脐部有无感染,排除感染引起的黄疸。 2.2 观察病情变化加强巡视，监测病情变化，严密观察黄疸程度及进展情况，注意全身皮肤、巩膜的色泽情况、精神状态，如果出现嗜睡、反应差、拥抱反射减弱等，注意防止胆红素脑病[4]。严格交接班制度，交接班内容包括患儿的生命体征、黄疸程度、呼吸、大小便情况。 2.3 蓝光照射护理光疗是目前治疗新生儿黄疸的重要手段，是一种降低血清未结合胆红素的简便易行的方法[5]。光疗包括蓝光、白光、超蓝光和绿光，以蓝光最佳。 蓝光照射前需做好家属的心理护理，解除家属的紧张心理，使其能积极配合治疗护理，可予蓝光照射前向家属说明蓝光照射的方法、照射时间及疗效等。将光疗箱置于有空调的病室内，保持病室环境整洁，保证病室良好的通风，室温保持在24℃～26℃为宜，湿度保持55%～65%。患儿入箱前预热暖箱，箱内温度保持在32℃左右，早产儿、低体重儿则要32℃～35℃湿度保持在50%～60%；行蓝光照射时患儿必须裸露，给患儿戴上黑色眼罩，避免光线损伤视网膜，用尿布遮盖会阴部，男孩注意保护阴囊；入箱后给予患儿枕部放头圈，防止头部直接接触平硬玻璃板而不适，甚至造成头颅畸形；必须每2h翻身－次, 左、右侧卧位、平卧位、俯卧位交替, 使全身皮肤均匀接受蓝光照射；有专人照护, 保持患儿口鼻通畅，防止窒息。在照射过程中要每2h测生命体征一次,使体温保持在36.0℃～37.4℃，少数患儿会出现发热现象，此时适当将箱温调低１～２℃。严密观察病情变化，注意患儿精神反应、呼吸、囟门的紧张度、哭声、肌张力、吸吮反射等变化，防止胆红素脑病的发生。如有抽搐和呼吸暂停、紫绀者应立即停止照射，并通知医生查明原因，给予适当处理。光疗过程稀便和排便频繁，粪便和尿液对新生儿的皮肤会有强大的刺激，所以需要加强脐部和皮肤的护理。 经蓝光照射后患儿黄疸消退，血淸胆红素足月儿＜171μmol/L, 即可结束照射治疗,记录光疗结束时间。光照疗法后洗澡,认真检查全身皮肤有无破损和炎症，观察黄疸有无反跳现象。 2.4 抚触护理有文献报道新生儿抚触有降低新生儿黄疸指数和新生儿胆红素血症发生率的作用，明显优予临床上釆用的蓝光照射疗法和換血疗法[6]。本组给予新生儿常规护理外并给予正规的国际标准抚触方法，按照头部、面部、胸部、四肢、背部的顺序进行按摩，2次/d, 上、下午各1次,每次按摩时间为15min,每次均在进食1h后进行。按摩时要注意：室温要控制在24℃～25℃；按摩时动作要轻柔，并适当用力，留意在按摩过程中婴儿是否有不适的反应或异常表现。 2.5 早期排便干预新生儿摄入不足，喂养次数少，肠道蠕动减少，肠道正常菌群建立延迟等原因均可使经肠道结合胆红素排泄减少,而新生儿肠粘膜内β葡萄糖醛酸苷酶的含量和活性是成人的10倍,它可分解结合胆红素为未结合胆红素,使血胆红素增高[7]。灌肠、腹部按摩可使新生儿排便时间和大便变黄时间提前，减轻新生儿黄疸程度。方法：出生后4h用10ml注射器吸取开塞露5ml加生理盐水5ml,连接肛管插入肛门5～6cm, 并注入开塞露液7～8ml,以后每天一次,连续3天, 同时每天在两次喂奶之间给予腹部按摩2次,每次3～5min。 2.6 合理喂养新生儿的胃呈水平，且吞咽时食管不蠕动，食管下部括约肌不关闭，易发生溢乳，新生儿黄疸期间吸吮无力，纳差，故应嘱咐家长耐心喂养，按需调整喂养方式，少量多次、间歇喂养，足月儿3h/次,早产儿2h/次。 参考文献 [1] 李兴山.新生儿黄疸240例临床分析.实用儿科临床杂志,2003,18(5)：381～382. [2] 杨锡强.儿科学,第6版,北京：人民卫生出版社,2003：133～134. [3] 金汉珍,黄德珉,官希吉.实用新生儿学,第2版,北京：人民卫生出版社,1997：215～218. [4] 吴改林,贾玉双,杨祖钦，等.新生儿黄疸合并肾上腺出血的临床观察与护理, 护士进修杂志,2011,26(22) ：2056～2057. [5] 张亦维.两种光疗方法治疗175例新生儿高未结合胆红素血症的疗效观察.重庆医学,2009,38(6):706. [6] 赵红梅,关丽婵.抚触对新生儿黄疸影响的研究,中华护理杂志,2003 ,38(10) ：772. [7] 孙美农.新生儿高胆红素血症护理相关因素分析及对策,中华护理杂志,2000,35(7) ：408～410.

新生儿病理性黄疸的临床护理分析

新生儿病理性黄疸的临床护理分析 【摘要】目的探讨新生儿病理性黄疸的临床护理方法及疗效。方法60例病理性黄疸新生儿，随机分为研究组和对照组，每组30例。对照组给予基础护理治疗，研究组给予规范性护理治疗。分析对比两组的最终护理效果。结果对照组16例显效、6例有效、8例无效，总有效率为73.33%；研究组21例显效，7例有效，2例无效，总有效率为93.33%，两组对比差异有统计学意义（P<0.05）。结论规范性护理在治愈新生儿病理性黄疸上具有显著疗效，值得在临床上推广。 【关键词】新生儿病理性黄疸；临床护理 DOI：10.14163/https://www.sodocs.net/doc/b31931465.html,ki.11-5547/r.2015.12.144 新生儿黄疸又称新生儿高胆红素血症，此病是新生儿常见的一种疾病，控制新生儿病理性黄疸的发生，尽可能在血清胆红素迅速增加之前进行控制，这样可减少对新生儿的伤害。在黄疸疾病的治疗当中，给予良好的护理，可提高治愈率。本研究对本院收治的60例病理性黄疸新生儿护理情况进行分析，现报告如下。 1 资料与方法 1. 1 一般资料随机选择2012年1月～2013年2月本院

收治的60例病理性黄疸新生儿，随机分为研究组和对照组，每组30例。研究组足月儿20例，早产儿10例，发病日龄1.0～3.0 d，平均发病日龄（1.25±0.52）d。对照组足月儿21例，早产儿9例，发病日龄1.0～3.5 d，平均发病日龄（1.28±0.54）d。所有病理性黄疸新生儿均符合新生儿病理性黄疸诊断标准。两组患儿在发病日龄等一般资料方面比较，差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。 1. 2 方法两组患儿均匀给予皮肤护理、光疗护理与健康知识教育，由于患儿进行光疗，对皮肤具有很大的刺激，在光疗的过程中，要时刻保持皮肤干燥与清洁，可采用湿巾清洁皮肤。患儿若是小便要及时更换尿片，当出汗时要立马擦拭，擦拭力度尽量小一些，避免造成皮肤破损。另外，光疗还会致使患儿排便次数增加、便希等症状，如此臀部与会阴部位皮肤必然会受到刺激，使用湿巾擦拭，或者是使用西瓜霜喷剂喷、鞣酸软膏涂抹在患者的会阴部位与臀部，避免出现感染。光疗护理：病理性黄疸病新生儿需要采用蓝光照射的方式进行治疗，在治疗的过程中给予光疗护理，即将患儿让如保温箱中进行蓝光照射，每隔2小时帮助患儿翻身1次，做到照射均匀，严密观察患儿是否出现不良反应，一旦出现立马采用相应措施解决[1]。为了达到良好的治疗效果，家长要掌握关于新生儿黄疸方面的知识，协助护理人员开展护理工作。向家长讲述病理性黄

浅谈新生儿黄疸的临床护理

浅谈新生儿黄疸的临床护理 目的探讨新生儿黄疸患者的护理措施并进行分析。方法选取100例新生儿黄疸患者，随机将这100例新生儿黄疸患者分为对照组和实验组，对照组给予常规的护理，实验组给予优质的护理服务，对比两组新生儿黄疸患者护理的效果。结果两组并发症发生率以及患者家属对护理的满意度相比，均存在明显的差异（P＜0.05）。结论给予新生儿黄疸患者有效的护理，可以提高治疗的效果，减少患者并发症的发生率，增加新生儿黄疸患者家属对护理的满意度。 标签：新生儿；黄疸；护理 黄疸是儿科中常见的疾病之一，导致患者发病的主要原因为血清胆红素浓度升高[1]。黄疸患者的主要临床症状为巩膜、黏膜、皮肤发黄等，新生儿黄疸一般分为病理性以及生理性，生理性黄疸一般不需要特殊的治疗，而病理性黄疸患者必须接受有效的治疗[2]。新生儿黄疸患者在治疗的过程中接受有效的护理，可以提高患者治疗的效果，减少并发症的发生率。本文主要对50例新生儿黄疸患者实施优质护理的效果作分析，详情如下： 1资料与方法 1.1一般资料选取新生儿黄疸患者100例（2014年3月～2015年3月），这100例新生儿黄疸患者均已经确诊，随机将这100例黄疸患者分为两组，实验组（50例）和对照组（50例）。 实验组患者平均日龄为（7.89±2.62）d，平均体重为（3.26±0.92）kg，平均血清胆红素为（223.61±22.91）umol/L，男女比例为29/21。 对照组患者平均日龄为（7.91±2.63）d，平均体重为（3.27±0.86）kg，平均血清胆红素为（224.01±22.81）umol/L，男女比例为30/20。 两组新生儿黄疸患者的基线资料（日龄、体重、血清胆红素、性别等）相比，不存在明显的差异（P>0.05）。 1.2方法两组新生儿黄疸患者均给予蓝光照射治疗，对照组黄疸患者给予常规的护理，实验组50例新生儿黄疸患者在常规护理的基础上加以优质护理，详情如下： 1.2.1治疗环境护理护理人员向患者家属详细的介绍患者治疗的环境以及相关注意事项等。护理人员应将患者治疗的病房温度控制在24～26℃，湿度控制在55%～65%。将患者治疗的光疗箱放置在通风的地方（避免阳光直射），温箱之间的距离应在90cm以上。為患者实施治疗前，要对光疗设备等进行检查，并定时更换湿化液，护理人员应将软棉布放置在箱内进行预热，箱内温度达到32～34℃时，可将患者放置在箱内进行治疗。

新生儿病理性黄疸护理常规

新生儿病理性黄疸护理常规 按新生儿疾病一般护理常规 【护理评估】 1.评估患儿的病史，了解是否有母婴血型不合等诱因。 2.评估患儿的临床表现，检查皮肤及脐带有无感染，了解肝脏的大小及硬度。根据患儿皮肤黄染的部位、范围及血清胆红素浓度，评估患儿黄疸的程度；了解患儿的精神状态，食奶情况、肌张力、大便颜色等。 3.了解实验室检查如肝功能、血常规等结果。 4.评估患儿家长的心理及社会支持状况。 【护理措施】 1.护理人员应按需调整喂养方式，少量多餐，耐心喂养，保证热量摄入。 2.光照疗法的护理按光照疗法护理常规。 3.严密观察病情 （1）观察体温、脉搏、呼吸及有无出血倾向。尤其在光疗时，加强监测，及时发现体温及呼吸异常并及时处理。 （2）观察患儿精神反应、哭声、吸吮力、肌张力、有无惊厥等，从而判断有无核黄疸发生。（3）观察大便颜色、性质、量。如胎粪排出延迟，应予灌肠处理，促进胆红素及大便的排除。 4.遵医嘱给予肝酶诱导剂和清蛋白以加速未结合胆红素的转化排出。并减少其通过血-脑脊液屏障的机会，从而降低核黄疸的发生。 5.必要时做好换血治疗的准备。 6.做好患儿家长的心理护理，向家长解释疾病知识及预后，减轻患儿家长的焦虑，担忧。 7.做好患儿安全护理。 8.与患儿家属建立良好的护患关系，做好心理疏导工作。 【健康指导】 1.向家长介绍黄疸的有关知识，使家长了解病情，指导家长对黄疸的观察，以便早期发现问题，早就诊。及时给予康复治疗及出院后的康复指导。 2.若患儿为红细胞G-6PD缺乏者，患儿母亲哺乳期间，需忌食蚕豆及其制品，衣物保管时切勿放樟脑丸，并注意药物选用，以免诱发溶血。 3.若为母乳性黄疸，可继续喂养，严重者暂停母乳喂养，待黄疸消退后再恢复母乳喂养。

新生儿黄疸护理常规

新生儿黄疸护理常规 新生儿黄疸是新生儿时期血清胆红素浓度增高而引起的皮肤、巩膜及粘膜等黄染的症状，可分为生理性和病理性两种。生理性黄疸大约60%的足月儿和80%以上的早产儿都会出现。足月儿生后2-3天开始，10-14天自然消退。早产儿生理性黄疸出现较慢、程度重、可延至3-4周消退。 新生儿黄疸护理常规 1. 执行新生儿一般护理常规 2. 提早喂养诱导建立正常肠道菌群，刺激肠蠕动以利排便减少胆红素的 肝肠循环。耐心喂养患儿，黄疸期间常表现为吸吮无力、纳差，护理人员应按需调整喂养方式如少量多次、间歇喂养等，保证奶量摄入。 3. 病情观察观察体温、脉搏、呼吸及有无出血倾向，尤其在蓝光照射时，加强监测次数，注意保暖，确保体温稳定，及时发现呼吸变化并积极处理；详细记录黄疸进展情况、监测胆红素；观察神经系统症状，有反应差、嗜睡、厌食、尖叫、双眼凝视、肌张力改变甚至角弓反张、抽搐等临床症状，应怀疑核黄疸的发生，应立即报告医师，协助处理；观察皮肤有无破损及感染灶，如有异常及时处理；观察脐部伤口有无出血、渗血，保持局部清洁，预防感染，每日用75％ 酒精消毒脐部后，再用庆大霉素无菌纱布敷于脐部。 4. 观察大小便次数、量及性质注意尿量、尿色等，及时查尿蛋白和比重；注意大便性状、次数，及时查大便潜血，潜血阳性及时回报医师，立即禁食；如存在胎粪延迟排出，应予灌肠处理，促进大便及胆红素排出。 5. 合理安排补液计划及时纠正酸中毒。根据不同补液内容调节相应的速度，切忌快速输入高渗性药物，以免血脑屏障暂时开放，使已与白蛋白联结的胆红素也可进入脑组织。 6. 蓝光照射者执行蓝光照射疗法的护理。 6.1. 蓝光箱的准备将蓝光箱置于有空调的病房内，将室温维持在22-28℃，检查灯管是否全亮，开灯前要先擦净灯管灰尘，以免影响光线穿透力。将箱内温度调节到28-32℃方可将患儿放入，箱内湿度维持在45%-55%。 6.2. 患儿的准备进蓝光箱前先给患儿剪短指甲以免划破皮肤，患儿裸体卧于箱中，双眼用不透光的黑眼罩遮盖，予胶布固定，以防蓝光损害视网膜。用长

新生儿病理性黄疸护理常规

新生儿病理性黄疸护理常规按新生儿疾病一般护理常规。 【护理评估】 1、评估患儿的病史，了解是否有母婴血型不合等诱因。 2、评估患儿的临床表现，检查皮肤及脐带有无感染，了解肝脏的大小及硬度。根据患儿皮肤黄染的部位、范围和血清胆红素浓度，评估患儿黄疸的程度；了解患儿的精神状况、食奶情况、肌张力、大便颜色等。 3、了解实验室检查如肝功能、血常规等结果。 4、评估患儿家长的心理及社会支持状况。 【护理措施】 1、护理人员应按需调整喂养方式，少量多餐，耐心喂养，保证热量摄入。 2、光照疗法的护理按光照疗法护理常规。 3、严密观察病情 （1）观察体温、脉搏、呼吸及有无出血倾向。尤其在光疗时，加强监测，及时发现体温及呼吸异常并及时处理。 （2）观察患儿精神反应、哭声、吮吸力、肌张力、有无惊厥等，从而判断有无核黄疸发生。 （3）观察大便颜色、性质、量。如胎粪排出延迟，应予灌肠处理，促进胆红素及大便的排除。

4、遵医嘱给予肝酶诱导剂和清蛋白以加速未结合胆红素的转化排出，并减少其通过血—脑脊液屏障的机会，从而降低核黄疸的发生。 5、必要时做好换血治疗的准备。 6、做好患儿家长的心理护理，向家长讲解疾病知识及预后，减轻患儿家长的焦虑、担忧。 【健康指导】 1、向家长介绍黄疸的有关知识，使家长了解病情。指导家长对黄疸的观察，以便早期发现问题，早就诊。及时给予康复治疗及出院后的康复指导。 2、若为红细胞G-6PD缺乏者，需忌食蚕豆及其制品，衣物保管时切勿放樟脑丸，并注意药物选用，以免诱发溶血。 3、若为母乳性黄疸，可继续母乳喂养，如全母乳喂养后仍出现黄疸，可改为隔次母乳喂养，严重者暂停母乳喂养，待黄疸消退后再恢复母乳喂养。

新生儿黄疸

模块八 任务6 新生儿黄疸的护理 【复习提问】 1.足月儿颅内出血的原因？产伤 2.新生儿颅内出血的临床表现？先兴奋后抑制 【案例】 小儿20 天，足月顺产，2周末黄疸加深，粪便色变浅，拒食。体格检查：皮肤巩膜黄染，心肺无异常，肝右肋下3.5cm，质中，脾左肋下1cm；血白细胞10 X 109/ L ,血清总胆红素265 μmol / L。 临床诊断为：病理性黄疸 思考： 1.发生病理性黄疸时血清总胆红素水平至少达到多少？ 2.引发该患儿黄疸的可能疾病是什么？ 【职业综合能力培养目标】 1．专业职业能力：具备正确使用蓝光疗法降低患儿胆红素水平的能力；具备为感染性病因引起新生黄疸的患儿处理感染病灶的能力。 2．专业理论知识：掌握病理性黄疸的病因、典型临床表现、胆红素脑病的诊断标准并掌握常见护理诊断及主要护理措施。 3．职业核心能力：具备对病理性黄疸患儿病情评估的能力；具备指导患儿家长正确喂养患儿的能力；培养学生沟通表达及合作的能力；具备为患儿制定健康指导方案的能力。 【新课讲解】 一、定义（图片） 新生儿黄疸是新生儿时期由于胆红素在体内积聚，而引起巩膜、皮肤、黏膜、体液和其他组织被染成黄色的现象，可分为生理性黄疸和病理性黄疸两种。引起黄疸的原因多而复杂，病情轻重不一，重者可导致胆红素脑病（核黄疸），常引起严重后遗症。（视频）

二、病因 （1）感染性：①新生儿肝炎：大多数病毒可通过胎盘传给胎儿或出生时通过产道被感染，以巨细胞病毒、乙型肝炎病毒为常见；②新生儿败血症、尿路感染：由于细菌的毒素作用于红细胞，加速红细胞破坏、损伤肝脏细胞，使肝脏结合胆红素的能力下降，导致黄疽加重。 （2）非感染性：①新生儿溶血：ABO 系统和Rh 系统血型不合最为常见；②胆道闭锁：肝肠循环受阻，胆红素排泄不畅，血清含量增高；③胎粪延迟排出；④母乳性黄疽：发生率0.5%～2%；⑤遗传性疾病：如红细胞6-磷酸葡萄糖脱氢酶缺陷等；⑥药物性黄疸：如维生素K 3、K 4、樟脑丸等；⑦其他：如低血糖、酸中毒、缺氧、体内出血和失水等原因可加重黄 疸。 三、临床表现 1. 新生儿肝炎 一般黄疸于生后2～3周出现，并逐渐加重伴拒食、体重不增、大便色浅，尿色深黄，肝（脾）肿大。以结合胆红素增高为主，伴肝功能异常。 2. 新生儿败血症及其他感染 由于细菌毒素作用，加快红细胞破坏、损坏肝细胞所致。黄疸于一周内出现，或黄疸退而复出并进行性加重，并伴全身中毒症状，有感染病灶，以脐炎、皮肤脓疱疮引起最多见。早期以未结合胆红素增高为主，或两者均高；晚期则以结合胆2.结合运送胆红素能力弱：新生儿出生后的短暂阶段有轻重不等的酸中毒，影响胆红素与白蛋白的结合。 3.肝脏对胆红素摄取能力差：新生儿肝细胞内Y 、Z 蛋白含量低，出生后5～10天才可达到成人水平。早产儿血中自蛋白数量少，胆红素的联结运送延缓。 4.肝脏酶系统功能不完善：肝细胞内尿苷二磷酸葡萄糖醛基转移酶的量少，且酶的活力不足，不能将未结合胆红素有效转变为结合胆红素，以至于未结合胆红素潴留在血液中。 5.肠肝循环的增加：出生后，由于新生儿肠道内正常菌群尚未建立，不能将进入肠道的胆红素还原成尿胆原、粪胆原排出体外，加之新生儿肠道内β-葡萄糖醛酸苷酶活性较高，将结合的胆红素水解成葡萄糖醛酸及未结合胆红素，再经肠壁吸收经门静脉到达肝脏，加重肝脏负担。 由于上述特点，新生儿摄取、结合、排泄胆红素的能力较低，仅为成人的1%～2%，所以极易出现黄疸。当饥饿、缺氧、脱水、酸中毒、头颅血肿或颅内出血时，更易出现黄疸或使原有黄疽加重。