《建设工程招标投标综合模拟实训》

《建设工程招标投标综合模拟实训》计划书实训名称：《建筑工程招投标综合模拟实训》班级：建工09-

1、2 班

时间：2011-2012第一学期短学期4周（2011626?7.15 ）

指导教师：董平、秦植海、王海波、李海涛

一、实训任务

工程招投标综合模拟实训，是将过去单一课程的课程设计或实践活动改革成“多门课程及项目整体的综合实训” 。

本次实训是以我校已经建设成的实际工程“土木工程系实训工场工程”为课题的实训项目，将通过建筑主体部分的招标、投标、完成技术标和商务标编制、开标等实际模拟，使同学真实参与其中，结合所学课程《建筑工程概预算》的工程量清单报价、《建筑工程施工组织》的施工组织设计以及《建设工程招投标与合同管理》中的招投标活动过程和建设工程合同管理等知识和实践，从而拉近与实际工作的距离，为培养技术应用性建筑施工等方面的专业人才做出积极的探讨与实践。

二、课程目标

1.体验和理解招投标全过程的主要工作和流程

2.熟练操作算量软件、钢筋软件、清单计价软件、电子招投标系统软件、施工总平面设计和双代号网络图工期软件等。

3.编制技术标书和商务标书

4.通过模拟投标过程，训练动手能力，培养信息化时代复合型人才，增强就业竞争实力。

三、课程特色

让学生以“土木工程系实训工场工程” 真实项目，模拟一个完整的建筑工程施工投标过程，运用品茗的计价软件、算量软件和评标软件进行工程量校核、计价和招投标，体验和理解招投标全过程的主要工作和流程，毕业后走上造价及施工管理岗位，立马上手，学以致用。

四、工作安排：

1.招标投标阶段（6.26?7.15，计20天）

6.27：实训动员，分组，领取招标文件（图纸）；踏勘现场提出问题。

6.28日：招标答疑

6.29-

7.11 ：商务标技术标投标书编制

7.12 ?7.15，计4天：封标、开标、评标及成绩评定。

1 ）由教师组成模拟招标代理机构编制招标书；

2）将学生按班级每班分为三个小组，作为设定的投标团队参加本工程主体结构施工模拟投标；

3）投标单位领取（购买）建设工程招标书（课题任务书）；

4）在限定时间内完成商务标工作；

5）在限定时间内完成技术标工作；

6）在限定时间内完成技术标和商务标及投标工作；

7）最后模拟开标、评标、定标；

8）实训总结（教师评定成绩，学生实训总结）

2.商务标编制（ 6.29?7.7上午，计8.5天）

1）由指导教师根据实训要求编制任务书、指导书；

2）每名同学完成商务标一份；计入过程考评。

3）按照投标规定进行封标；

3.技术标编制（7.7 下午?7.11上午，计

4.5 天）

1）由指导教师根据实训要求编制任务书、指导书；

2）每名同学完成技术标一份；

3）明确每个人完成的分工任务，过程中考评。

4）待标书编制完成后，按照投标规定进行封标；

5）在规定的时间（2011年7月12日上午8：30时）、地点（教 A 阶305 教室）递送投标书，同时开标。

6）最后每个学生要完成参与编制投标书过程4000 字总结一份。

4.开标定标

1）设定开标地点、时间（教A305，2011年7月12日上午8：30 时）；2）设定评标定标地点、时间（系会议室，教A305，2011年7 月

12 日）

3）成立评标委员会（请学校基建管理、教学管理等相关部门的人

员作为评标委员会的业主代表占w 1/3,房建教研室指导教师作

为专家委员占》2/3）。

4）开标：宣布商务标的报价结果

5)评技术标

6)综合评标、定标

7)宣布评标结果

8)择日合同谈判：让全体同学了解合同谈判的目的和注意事项 (选择待

定)。

5.实训总结

1)对实训活动总结：每个小组进行书面工作总结，每个学生进行个人总

结。总结于2011年7月14日上午11：00前上交指导老师处；

2)对学生成绩评定：投标团队分和个人得分。

3)指导教师对模拟实训总结，形成教学改革成果总结报告。

六、教师班级分工：

09-1班董平、王海波

09-2班秦植海、李海涛

教师工作分工：

董平模拟招投标总策划和编制招投标讲义。

王海波协助总策划及和管理工作，过程记录、工程图纸提供、

落实机房、评标办法制定、通知学生等。

李海涛协助总策划及和管理工作，过程记录、通知学生等。

全体老师均担任工程招投标模拟实训的全过程指导工作。

实训日程安排计划表：

拟稿人董平王海波2011年6月17日星期五