《数据库与信息管理课程设计》教学计划书(软件14级)

计算机科学与工程学院

集中性实践教学计划书

（2015 — 2016学年第 2学期）

课程名称：数据库与信息管理课程设计

专业：软件工程

班级：14级1-4班

课程负责人：王鹏杰

指导教师分配情况：

教学起止周：第16 至18 教学周

附录1：参考实例（客房预定系统设计）

一、需求分析（给出数据字典（数据项、数据结构、数据流、数据存储和处理过程）

文字描述：

顾客可以用电话或上网注册的方式预定。其方式不同，但提交的内容是相同的：需要的房间类型，房间数，客人人数，预定时间，退房时间等。

服务台查询客房管理部，看看是否有满足客人要求的客房。如果有，则记录下客人的需要，同时客房管理部通知财务部准备收预约金，同时反馈给客人确认信息。

如果客人要求的客房无法提供，则通知顾客无法满足

此处加上数据字典部分。

二、概念设计

◆实体：顾客，服务台，客房，客房管理部，财务部

◆局部视图：

1、顾客－预定－服务台

事务规则：一个服务台可以为多个顾客服务

一个顾客在一个服务台进行预订活动

2、服务台－查询－客房管理部

事务规则：一个客房管理部可以为多个服务台服务

每个服务台最终只和一个客房管理部联系3、客房管理部－管理－客房

事务规则：1个客房管理部管理多个客房

一个客房由一个客房管理部管理

4、客房管理部－财务收入－财务部

事务规则：一个酒店或旅馆只会有一个客房管理部和财务部（1：1） 视图集成

?局部视图集成会发生冲突，主要是同名异义、同义异名的问题?同名异义：如“服务台—联系电话；顾客—联系电话”

?同义异名：如“顾客—身份证号；财务部—顾客身份证号”

三、逻辑设计

将E-R图转化为关系模式（不是最终的）

?顾客（姓名，性别，身份证号，联系电话，家庭住址，客房种类，房间数，订房日期，退房日期，服务台台号，当值服务员工号) 3NF

?服务台（服务台台号，服务台联系电话，订房编号) 3NF

?客房（客房编号，客房种类，客房位置，客房单价，客房设备，今日状态) 2NF

?客房管理部（订房编号，客房编号) 3NF

?财务部（订房编号，预约金，身份证号) 3NF

其中，“客房”是2NF，因为：客房编号—>客房种类，客房位置，今日状态；客房种类—>客房单价，客房设备。因而存在传递依赖，需要分解。

将客房分解为客房和客房信息设定两个实体：

?R1：客房（客房编号，客房种类，客房位置）

?R2：客房信息设定（客房种类，客房单价，客房设备）

规范化得到最终的关系模式

●顾客（姓名，性别，身份证号，联系电话，家庭住址，客房种类，房间数，订房日期，

退房日期，服务台台号，当值服务员工号) 3NF

●服务台（服务台台号，服务台联系电话，订房编号 ) 3NF

●客房（客房编号，客房种类，客房位置，今日状态) 3NF

●客房信息设定（客房种类，客房单价，客房设备）3NF

●客房管理部（订房编号，客房编号) 3NF

●财务部（订房编号，身份证号，预约金) 3NF

四、检验是否满足用户需求

◆例行事务需求

1.客户订房

查询客房信息，修改客房空闲状态，修改财务报表

2.客户退房

修改客房空闲状态，删除客户信息

◆查询事务需求

1.查询某一客户的订房情况

根据顾客身份证号查询表财务部信息和客房管理部信息

2.查询是否有满足用户要求的客房

?查询某种客房的空闲房间数

?查询某一客房何时会空闲（查客房信息和客房信息设定）

3.报表需求

?生成顾客订房信息

用到的表：客房信息，顾客信息

?生成客房标准信息

用到的表：客房信息设定

五、其它数据库对象(物理数据库设计)的考虑

1、合法用户名字、权限、角色

2、视图（一个或一个以上）

3、触发器（一个或一个以上）

4、索引

附录2：推荐的报告书写格式：

1、内容要求

文档中除了在封面应有题目、班级、姓名、学号和课程设计日期以外，其正文一般有如下几个方面的内容：

需求分析：明确用户的各种需求，然后在此基础上确定新系统的功能。新系统必须充分考虑今后可能的扩充和改变。此阶段文档不要求画出数据流图，但要求给出数据字典，但对系统的信息要求（数据分析）和处理要求（功能分析）要详尽。这是系统的起点也是关键。

概要结构设计：对需求分析阶段收集到的数据进行分类、组织，形成实体、实体的属性,初步标识实体的码,设计分E-R图。各子系统的分E-R图设计好以后,下一步要将所有的分E-R图综合成一个系统的总E-R图。,确定实体之间的联系类型(1:1,1:n,m:n)。（划分实体和属性的基本准则参照教材，同时考虑合并E-R图所产生的冲突问题和冗余问题。）

逻辑结构设计：把概念结构设计阶段设计好的基本E-R图转换为与选用DBMS产品所支持的数据模型相符合的逻辑结构，即将实体和实体间的联系转换为关系模式，并确定这些关系模式的属性和码。（转换原则参见教材）。根据所学得的关系模式规范化理论，对关系模式进行优化，使其基本满足三范式要求。

物理结构设计：为给定的逻辑数据模型选取一个最适合应用环境的物理结构，要求详细写出基本表的结构，包括表名、各个字段名、字段描述、类型、长度、是否为空等，同时标出基本表的主码、外码、索引等。

软件系统设计与实现：描述相应的前台软件系统的设计与实现

文档不能少于10页，A4纸打印，正文宋体4号，带封面，封面以下页样式为准。其它标准如下：2、格式要求

（一）、页面设置：

上2.5 cm，下2 5cm，左2.5 cm，右2cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm。采用单倍行距，标准字符间距。西文、数字等符号均采用Times New Roman体字。

（二）、摘要：

独占一页；报告题目用小2号黑体字、居中；“摘要”用3号黑体字、居中；正文用小4号宋体字。关键词用小4号黑体字、居左顶格、单独占行，关键词之间用分号间隔。

（三）、目录：

“目录”用小2号黑体字、居中；目录内容最少列出第一级标题（章）和第二级标题（节）；前者用4号黑体字，后者用4号宋体字，第三级标题用4号楷体字，居左顶格、单独占行，每一级标题后应标明起始页码。

（四）、页眉：

奇数页书写“数据库与信息管理课程设计”，用宋体小五号书写。偶数页书写“学生姓名：课程设计的题目”，用宋体小五号书写。

（五）、页脚：

页码居右，用Times New Roman字体小五号书写。

（六）、正文的层次划分和编排方法

正文是报告的主要组成部分，题序层次是文章结构的框架。章条序码统一用阿拉伯数字表示，题序层次可以分为若干级，各级号码之间加一小圆点，末尾一级码的后面不加小圆点，层次分级一般不超过4级为宜，示例如下：

第一级（章）1，2，3，…

第二级（条）1.1,1.2,… 2.1,2.2,… 3.1,3.2,… …

第三级（条）1.1.1,1.1.2,…1.2.1,1.2.2,…2.1.1,2.1.2,…2.2.1,2.2.2,…

第四级（条）1.1.1.1,1.1.1.2,…1.2.2.1,1.2.2.2,……2.1.1.1,2.1.1.2,…2.2.2.1,2.2.2.2

如果有前言或其它类似形式的章，可以不编序号，也可以编为“0”。

题序层次编排格式为：章条编号一律左顶格，编号后空一个字距，再写章条题名。题名下面的文字一般另起一行，也可在题名后，但要与题名空一个字距。如在条以下仍需分层，则通常用a，b，…或1),2),…编序，左空2个字距。

打印报告，论文题目用黑体一号字，居中放置，并且距下文双倍行距。第一级（章）题序和题名

用黑体小二号字，第二级（条）题序和题名用黑体小三号字，第三级（条）题序和题名用黑体四号字，第四级（条）题序和题名用黑体小四号字，各级与上下文间均单倍行距。正文各层次内容用宋体小四号字（英文用新罗马体12），单倍行距。

（七）、图表

报告中的选图及制图力求精炼。适于文字说明的，就不要用图。所有图表均应精心设计，不得勾画。各类图表的绘制均应符合国家标准。

报告中的表一律不画左右端线，表的设计应简单明了。图表中所涉及到的单位一律不加括号，用“，”与量值隔开。图表均应有标题，并按章编号（如图1-1、表2-2等）。图表标题均居中书写，字号比正文小一号。

学校信息化工作计划

工作计划：________ 学校信息化工作计划 单位：______________________ 部门：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页

学校信息化工作计划 一,指导思想 继续坚持以"xx"的重要思想为指导,坚持为教育教学服务为中心, 围绕学校主动发展的中心工作,加强科学管理,加强队伍建设,加强网络应用,力求特色,注重实效,为创建信息化实验学校打下坚实的基础. 二,主要措施 1、建立校园网继续优化硬件资源的配置 各办公室配备多媒体电脑，接入因特网。 建立校园网、配备服务器，建立学校网站，各教研组建立独立网页，鼓励教师通过学校网站建立教学日志，有条件的建立个人网站。 通过学校网站bbs加强师生交流、教师与家长的沟通，建立起师生家长三方互动平台。 逐步推动班班通工程,每个班级都要有宽带接入接口，教师可以利用笔记本电脑在教室上课。 2、继续加强师生信息素养的培养 结合学校拓展性课程的开发和建设工作,加强学生电子报刊的培训,以此为平台,大力培养学生的信息素养和拓展学生的应用信息技术的能力. 继续开展教师信息技术培训.分类型,分阶段对教师开展信息技术 培训,采取"大集中,小分散,勤辅导,促滚动"策略进行信息技术的指导,特别是青年教师的培养放在首位. 充分挖掘各科室有信息技术特长教师的潜力,发扬同伴互助的精神,营造一种互帮互学的良好氛围,潜移默化,让信息技术深入人心. 第 2 页共 6 页

3、加大计算机及其校园网络的应用 加大宣传力度,转变教师头脑中固有的观念,强化信息技术应用意识. 搭建平台,与校本教研活动,教研组特色建设,网络备课等活动密切联系起来,分年龄段,明确提出使用校园网络的要求,为学校的教育教学工作做好技术服务工作. 建立校园办公系统，逐步推行无纸化办公,搭建网络办公平台,实现通知发布,公文流转,教务管理,人事管理,校产管理等方面的电子化. 4、加强教育信息化管理队伍梯队建设 管理队伍建设是本学期以及下学期的工作重点之一,首先要加强现有网络管理员和计算机房管理员的管理与培养,明确管理职责,切实发挥管理职能,树立强烈的服务意识,要管的合理,管的有效,让老师和学生满意. 创造学习和尝试的机会,让热爱教育信息化工作的老师能够参与到管理工作中来,充分发动年级组,备课组年青教师的积极性,发现和培养一批有技术开发潜力,有一定管理能力的老师,建设一支教育信息化管理梯队. 学校信息化工作计划报告 指导思想： 以学校总体办学思路为指针，贯彻教育局信息中心，从务实、求真 第 3 页共 6 页

教学信息员工作总结-模板

教学信息员工作总结 20XX学年全校聘请了129名学生教学信息员，这是一支强有力的教学信息员队伍。许多教学信息员放弃课余休息时间，认真采集教学信息，及时反馈了800 多条教学信息，其中很多质量较高的教学信息已被有关部门采用。这些教学信息，引起了学校高度重视，促进了教学改革和师生的交流与沟通，加强了教学质量监控和教学督导力度，为学校教学质量保障体系建设作出了贡献。现经教学督导评价中心推荐，教务处表彰了50名同学为XX/XX学年优秀学生教学信息员。一、一年来学生教学信息员主要完成了以下三个方面的工作 （一）同学们积极关注学校升本建设，要树立自己的品牌特色。 学生教学信息员反映，学校的发展，作为水校的在校生，感受到了一种责任。他们认为，学校要发展“硬件”是必不可少的，然而“软件”建设更是重中之重。一个高等院校，活跃的校园文化，浓厚的学术气氛，以及良好的管理机制都是必不可少的。学校没有良好的风气就不可能有良好的校园文化，没有良好的学术气氛就不可能有良好的学术成绩。因此，他们建议：1、学校要激发同学们的爱校荣誉感。一个学生如果对学校不满那他一定不会安心在这所学校学习，一个学生如果觉得在这所学校很没面子，那么怎么可能使他在这所学校有良好、积极的表现。一个人不管处于什么环境，他必须有信心，对自己周围的环境有信心。要重视坚持对学生进行爱校教育和自信教育，尤其是大专生，告诉学校的进步、学校的前景，不断宣传学校取得的更多成绩，展现更多的荣誉，自信地报出自己的校名，实际上能进“浙江水利水电专科学校”也是不容易的。2、学校要实施品牌战略。商品社会讲究的是品牌，学校也不例外。树立良好的品牌效应，扩大知名度，这不仅仅有利于学校学生的更“畅销”，而且有利于学校的内部改革，给教学改革和创新更多的动力。骄傲并不一定落后，因为为了有骄傲的资本必须进步，这就是动力。要加强学校的学术建设，这不仅在于学校的科研能力，也包含了提高学生对学术的兴趣，提高学生对学术问题的思考。学校要多组织学生听取本专业的发展和应用讲座，多听取学术性报告；给出一些本专业的工程实际问题，举办“解决问题”的活动；可以设立“创新奖”、“小发明奖”，策划和规划这方面的活动和项目内容，锻炼同学们的思考问题、解决问题的能力，不断提高学生的创新精神。还要加强学校的人文教育和成功学教育。我们学校虽然是以工科为主的高等院校，但是没有人文教育的本科院校总显得单调乏味。成功学的教育可以给同学们树立信心，激励同学们通往成功前进，有追求，有目标。希望学校能有更多的通向人文教育的窗口，对学生的做人、待物的态度，心理素

软件项目开发计划书

软件项目开发计划书 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

软件开发计划书 项目名称：图书管理系统 目录

1引言 编写目的 为了保证项目团队按时保质地完成项目目标，便于项目团队成员更好地了解项目情况，使项目工作开展的各个过程合理有序，有必要以文件化的形式，把对于在项目生命周期内的工作任务范围、各项工作的任务分解、项目团队组织结构、各团队成员的工作责任、团队内外沟通协作方式、开发进度、经费预算、项目内外环境条件、风险对策等内容以书面的方式描述出来，作为项目团队成员以及项目干系人之间的共识与约定，项目生命周期内的所有项目活动的行动基础，项目团队开展和检查项目工作的依据。 本项目开发计划用于从总体上指导图书管理系统项目顺利进行并最终得到通过评审的项目产品。本项目开发计划面向项目组全体成员。 背景 山西农业大学图书管理系统是由沈阳师范大学委托我们开发的大型管理系统，主要功能是实现图书馆的信息化管理，包括读者信息管理，书籍信息管理，借阅信息管理，管理者信息管理等功能。项目周期为六个月，项目背景规划如表所示。 表项目背景规划

图书管理系统是学校信息管理系统的一个重要组成部分，它需要学生基本信息系统提供学生的基本资料，因为很多情况下，图书证号和学生的学生证号是一样的，而且在图书管理中，需要知道学生所在的系别和班级等信息；另外，它还需要教职工信息系统提供基本资料，因为教职工当然也能在图书馆借阅图书。因此，在设计时可以和校园信息管理系统的其他系统使用同一个数据库管理系统，以便系统之间的信息交流和管理。 定义 专门术语： SQL SERVER:系统服务器所使用的数据库关系系统（DBMS）。 SQL：一种用于访问查询数据库的语言 事务流：数据进入模块后可能有多种路径进行处理。 主键：数据库表中的关键域。值互不相同。 外部主键：数据库表中与其他表主键关联的域。 ROLLBACK:数据库的错误恢复机制。 缩写： 系统：若未特别指出，统指本图书管理系统。 SQL：Structured Query Language(结构化查询语言)。 ATM：Asynchronous Transfer Mode (异步传输模式)。 UML：统一建模语言、是一套用来设计软件蓝图的标准建模语言，是一种从软件分析、设计到编写程序规范的标准化建模语言。

软件项目开发计划书

软件开发计划书 项目名称：乐吧乐游戏平台参与人员：

目录 1引言 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 2 1.1编写目的 --------------------------------------------------------------------------------- 2 1.2背景 --------------------------------------------------------------------------------------- 2 1.3定义 --------------------------------------------------------------------------------------- 3 1.4参考资料 --------------------------------------------------------------------------------- 3 1.5 系统动机 -------------------------------------------------------------------------------- 3 1.6标准、条件和约定 --------------------------------------------------------------------- 3 1.7编写文档的WBS ----------------------------------------------------------------------- 4 2项目概述 ---------------------------------------------------------------------------------------- 5 2.1工作内容 --------------------------------------------------------------------------------- 5 2.2主要参加人员 --------------------------------------------------------------------------- 5 2.3产品及成果 ------------------------------------------------------------------------------ 7 ------------------------------------------------------------------- 错误！未定义书签。 ------------------------------------------------------------------- 错误！未定义书签。 ------------------------------------------------------------------- 错误！未定义书签。 ------------------------------------------------------------------- 错误！未定义书签。 2.4验收标准 -------------------------------------------------------------------------------- 8 ------------------------------------------------------------------- 错误！未定义书签。 2.4.2 文档验收 ------------------------------------------------------------------------- 8 2.4.3 服务验收 ------------------------------------------------------------------------- 8 2.5完成项目的最迟期限 ----------------------------------------------------------------- 8 2.6本计划的审查者与批准者------------------------------------------------------------ 8 3实施总计划 ----------------------------------------------------------------------------------- 10 3.1开发过程 ------------------------------------------------------------------------------- 10 3.1.1 需求分析 ----------------------------------------------------------------------- 10 3.1.2 系统设计 ----------------------------------------------------------------------- 10 3.1.3 编码及测试阶段 -------------------------------------------------------------- 10

学校信息员工作计划

学校信息员工作计划 学校信息员工作计划篇一本学期的信息工作继续全面贯彻党的教育方针，以区教委信息中心信息化工作计划为指导，以学校工作计划为核心，有效、有序、有目的地开展电教工作。本着为学校服务、为教师服务、为学生服务的原则，以服务于教育教学为主要任务的基本工作思路，加强现代教育技术的培训，提高广大教师应用能力，以创新为动力，以发展为主题，充分发挥现有校园网、电教平台的作用。进一步推进我校信息化进程。使我校信息工作在原有的基础上更上一层楼。 一、加强信息化基础设施建设。 学校期初做好教师电脑使用调配工作;负责好学校网站建设与硬件维护，保障学校信息化管理系统的升级与维护，使之更好地与教育网管理系统接轨。 有计划的进行信息化基础设备的添置与更新。使之能更好地投入使用;根据实际需要，对不能满足教学需求的计算机进行淘汰与调配，解决目前学校网络中存在的一些问题。 二、进一步加强教师信息技术培训。 教师的信息素养是学校信息化水平的一个重要表现，加强对教师的信息技术技能培训，对教师进行常规培训，以使老师们能在最短的时间内熟练操作、维护及使用各项应用平台，提高信息化管理水平和信息技术素养。 三、加强信息技术教育方面工作。

1.认真做好课堂教学。课堂教学要面向全体学生，要以任务驱动教学，以培养学生兴趣、养成良好的学习习惯为提高信息技术教学质量的内在动力。让学生了解和掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展应用以及对人类日常生活和科学技术产生的深刻影响。加强学生上机的常规训练，做好使用记录，上足课时，保证学生的课时数。 2、耐心细致地做好后进生的转化工作，因材施教，循循善诱，不断提高、转化工作质量。 3、积极开展对学生进行计算机运用的培训，培养学生具有创新精神和实践能力，特别是自主学习的能力。同时，组织学生积极参加各级教育行政、教科研部门组织的信息技术方面的竞赛。开展学生的计算机创作活动，收集学生作品。本学期将继续开设机器人兴趣班，积极组织学生参加各类计算机应用竞赛，并争取得好成绩。 四、在实践中探索信息技术与课程整合的有效性、高效性。 1、在逐步提高学校整合课的普及率的基础上，学校信息技术与课程整合力争达到优化课堂教学目标的实现的层次。通过实践，进一步引导教师对信息技术与学科教学整合进行探索与创新，提高信息技术与学科整合质量，合理体现信息技术辅助教学的优势。 2、全面开展信息技术课题研究工作 学校将继续以信息技术与学科课程整合为抓手，以课题研究和专题活动为主题，进一步巩固和发展现代教育技术实

教学信息员工作总结

2011-2012学年教学信息员工作总结 光阴似箭，岁月如梭，自加入教学信息员这一强有力的队伍已近一年，在这里，我看见许多教学信息员放弃课余休息时间，认真采集教学信息，感受到了这支队伍朝气蓬勃的精神；也是在这里，我看见各院系负责人认真的收集信息，教务处的领导老师们及时分析信息和实施相关措施，更让我感受到了作为一名教学信息员而肩负的重任。 在过去的一学期里，根据信息站的统一安排，我将工作重点放在信息反馈这一方面，在自己加深对老师讲课方式理解的同时，更加注重听取班上同学的意见和要求，进行汇总分析，并及时地反馈正确的、有价值的教学信息，以此使学校能够全面地了解教学情况，有针对性地采取措施，提高教学质量，使学生能够更好的获的知识。于此同时，我还积极响应相关部门的号召，认真配合各项工作的开展，促进学校教育教学改革，保证相关规章制度得以执行和落实。当然，在我的工作中还存在很多的缺陷，这也要求我在以后的工作中虚心请教和学习，不断弥补自己的不足，提高工作能力，以求能够更好地为学校和同学们服务，也请大家在以后的日子里不惜赐教。 在一年的工作里，我觉得还可以通过以下措施改进我们的工作：一是赋予信息员德育引导的工作要求，让信息员的以身作则的同时身正为范，引导广大同学尊师重道、爱校爱班的意识;二是赋予信息员学习监督的工作要求，做好学风建设工作，督促同学们认真完成学业，提高同学们的学习积极性，营造良好的学习氛围。

学校是传道解惑、培育人才的神圣之地，而教育教学则是一个学校的灵魂之所在。在我校不断发展和壮大的过程中，我渴望能够站好自己的岗位，已经绵薄之力，也希望能够在这里不断锻炼自我，提升自我。祝愿信息站的同学在以后的工作学习中能精诚合作，为学校的教学工作锦上添花！

软件开发计划书

软件开发计划书项目名称：自由游戏平台

参与人员： 软件项目开发计划书自由游戏平台 目录： 1.引言 1.1编写目的 1.2编写背景 1.3定义 1.4参考资料 1.5系统动机 1.6标准.条件和约定 1.7编写文档的WBS 2.项目概述 2.1工作内容 2.2主要参加人员 2.3产品及成果 ①程序

②文件 ③服务 ④非移交产品 2.4验收标准 ①代码的验收 ②文档的验收 ③服务的验收 2.5完成项目的最迟期限 2.6本计划的审查者与批准者 3.实施总计划 3.1开发过程 ①需求分析 ②系统设计 ③编码及测试阶段 ④文档.产品部署 ⑤项目总结 3.2工作任务的分解 3.3接口人员 3.4进度 3.5预算 3.6关键问题 4.支持条件 4.1计算机系统支持 4.2需要用户承担的工作

4.3需由外单位提供的条件 5.专题计划要点 5.1开发人员培训计划 5.2测试计划 5.3质量保证计划 5.4人员配置计划 5.5客户培训计划 5.6安全保密计划

引言 编写目的: 为了保证项目团队按时保质地完成项目目标，便于项目团队成员更好地了解项目情况，使项目工作开展的各个过程合理有序，有必要以文件化的形式，把对于在项目生命周期内的工作任务范围、各项工作的任务分解、项目团队组织结构、各团队成员的工作责任、团队内外沟通协作方式、开发进度、经费预算、项目内外环境条件、风险对策等内容以书面的方式描述出来，作为项目团队成员以及项目干系人之间的共识与约定，项目生命周期内的所有项目活动的行动基础，项目团队开展和检查项目工作的依据。 本项目开发计划用于从总体上指导《自由游戏平台》项目顺利进行并最终得到通过评审的项目产品。本项目开发计划面向项目组全体成员。 背景 《自由游戏平台》主要功能是,为广大用户提供一个面对面的游戏平台；基本可包括所有保单系列产品，以及国内外比较流行的博彩游戏！该项目在计划中... 项目背景规划

软件项目开发计划书

软件项目开发计划书 1引言 1.1编写目的 提示：该项主要说明编写这份项目开发计划的目的，指出预期的读者。 1.2项目简介 1.2.1项目名称 提示：项目名称项主要说明项目编号、项目名称及中英文简称。 1.2.2产品标识 提示：产品标识项主要为产品给定唯一标识：产品名称、产品简称、版本号等相关信息。 1.3定义 提示：定义项主要列出文件中用到的专门术语的定义和缩略语，要求表述清晰明了准确。 1.4参考资料 提示：参考资料项主要列出制定开发计划须依据的文件和项目开发过程中需要使用的参考资料，如： 本项目的经核准的计划任务书或合同，上级主管部门的批文。 属于本项目的其他已发表的文件。 本文件中各处引用的文件、资料。 开发中所需用到各类资料及开发标准等相关信息。 2.项目概述 提示：项目概述项要重点描述与项目开发相关的需求与约束。 2.1工作内容 提示：工作内容项简要地说明在本项目的开发中须进行的各项主要工作。

2.2交付项 提示：交付项列出需交付给用户的软件、硬件、文档、媒体形式等产品项，并说明其功能和性能。 3.非交付项 提示：非交付项主要说明开发过程中使用但不必向用户移交的软件、硬件或文档资料。 3.项目组织和资源 3.1项目组织 提示：项目组织主要说明项目组的组织结构、内部关系、负责人（为直观和可理解该项内容可用结构图的形式来表示）。 3.2项目资源 3.2.1人力资源 提示：人力资源主要说明参与项目的总人数和人员结构，人员结构可用下表从职责和技术水平等方面进行说明。格式和内容如表1所示。 表1：项目人员构成表 3.2.2已有开发设施 提示：已有开发设施项主要说明开发地点、使用设备、合同条款所要求的其他已有设施。 3.2.3须获取的设施及相关资源 提示：须获取的设施及相关资源项主要说明须获取的设备、软件、服务设施、图书资料、用户相关文档资源、文件资料等，说明获取的方法（如：外购、租赁）、获取的时间等内容。 3.2.4可复用资源

信息员工作计划

信息员工作计划 为强化对学生教学工作信息员队伍的管理，使学生教学工作信息员能自觉履行职责，完成任务，根据《成都理工大学学生教学工作信息员实施办法》的有关要求，制定了20XX-20XX年度学生教学工作信息员工作计划。 一、工作内容 1、熟悉我校教学管理的各项规定和办法，认真学习《成都理工大学学生手册》以及教务处网站上的教学《质量管理》栏目中有关教学管理规章制度，随时关注教务处下发的有关教学文件和通知，及时将学校教学方面的文件、会议精神、新学期教学工作要点及学校关于教学工作的要求直接或间接地传达给同学。 2、做好本职工作，积极主动、及时准确的反馈所在院系和专业班级的教学信息。收集处理同学们反映的意见，并及时汇总向学生教学信息中心和所在院系反馈，做好学校与学生的桥梁工作。同时有选择的将同学们关心的问题的解决情况及时反馈给同学，形成有效的信息反映处理机制，为本科教学水平的提高做出自己的贡献。 3、配合学生教学工作信息中心开展与教学相关的活动。 希望受聘的全体教学工作信息员，按照相关规定大胆放手工作、认真履行职责，在学校教学管理部门、教师和全校学生之间架起沟通和理解的桥梁。在具体工作中扬长避短，

不断强化自身素质、提高工作能力，把我校信息员工作不断推向新高度。 二、工作要求 1、每位信息员反馈教学信息平均每周不少于一次。 2、各位信息员反馈的教学信息必须保证： (1)信息的内容真实可信，有据可循，不允许编造;不得延期或重复反馈信息; (2)信息的内容以教师教学和学生学习为主，以教学设施管理和其他事项为辅; (3)关于教学设施管理方面的信息，应认真归纳总结，反映普遍现象，避免简单罗列和数次反馈同样信息; (4)不得反馈与教学工作信息员工作要求不相符的内容。 三、信息反馈 1、教学工作信息员应客观公正地收集如下信息： (1)教师教学：对任课教师教学态度、教学质量、教学水平，对教学过程的各环节如备课、课堂教学、教材选用、实践教学(实验、实习、毕业设计及毕业论文、社会实践)、作业批改、课后辅导、课程设计、考试等方面反馈信息。 (2)学生学习：上课出勤、课堂听课、课后作业，课外科技活动等方面的情况反馈信息。 (3)专业计划：对专业教学计划、教学内容、教学方法与教学手段方面反馈信息。

(完整版)软件项目开发计划书

软件项目开发计划书 项目名称：基于Android平台跑步运动软件的设计与实现

目录 1引言--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 1.1编写目的 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 1.2背景------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 4 1.3定义------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 5 1.4参考资料 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 1.5 系统动机----------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 1.6标准、条件和约定 ---------------------------------------------------------------------------------------- 6 1.7编写文档的WBS ------------------------------------------------------------------------------------------- 6 2项目概述 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 2.1工作内容 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 2.2主要参加人员 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 8 2.3产品及成果 -------------------------------------------------------------------------------------------------- 9 2.3.1程序 --------------------------------------------------------------------------------------------------- 9 2.3.2文件 --------------------------------------------------------------------------------------------------- 9 2.3.3服务 --------------------------------------------------------------------------------------------------- 9 2.3.4非移交产品 ----------------------------------------------------------------------------------------- 9 2.4验收标准--------------------------------------------------------------------------------------------------- 10 2.4.1代码的验收 --------------------------------------------------------------------------------------- 10 2.4.2 文档验收------------------------------------------------------------------------------------------ 10 2.4.3 服务验收------------------------------------------------------------------------------------------ 11 2.5完成项目的最迟期限 ---------------------------------------------------------------------------------- 11 2.6本计划的日期 --------------------------------------------------------------------------------------------- 11 3实施总计划 --------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12 3.1开发过程 --------------------------------------------------------------------------------------------------- 12 3.1.1 需求分析------------------------------------------------------------------------------------------ 12 3.1.2 系统设计------------------------------------------------------------------------------------------ 12 3.1.3 编码及测试阶段 -------------------------------------------------------------------------------- 12 3.1.4 文档、产品部署 -------------------------------------------------------------------------------- 12 3.1.5 项目总结------------------------------------------------------------------------------------------ 12 3.2工作任务的分解------------------------------------------------------------------------------------------ 13 3.3接口人员 --------------------------------------------------------------------------------------------------- 14 3.4进度---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 14 3.5预算---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 15 3.6关键问题 --------------------------------------------------------------------------------------------------- 15 4支持条件 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 16 4.1计算机系统支持------------------------------------------------------------------------------------------ 16 4.2需要用户承担的工作 ----------------------------------------------------------------------------------- 17 4.3需由外单位提供的条件 -------------------------------------------------------------------------------- 17 5专题计划要点------------------------------------------------------------------------------------------------------ 18

教学信息员期末工作总结

教学信息员期末工作总结 教学信息员期末工作总结 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此我们要做好归纳，写好总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编收集整理的教学信息员期末工作总结，希望能够帮助到大家。 为推进我校现代化、信息化的发展，为了保障我院教学工作信息反馈渠道的顺畅，及时掌握教学的运行情况，完善教学质量监控体系，稳步提高我院教学质量，充分发挥学生参与教学管理和自我管理、自我学习的主体作用，我校逐步建立并完善了学生教学信息员体制。光阴荏苒，时光飞逝，匆匆得一个学期又结束了。回首已逝去的日子，展望新的旅程，在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把、20xx年度教学信息员工作做简要的汇报总结： （一）严格贯彻上级领导的指示，完善发展了信息员的工作体制 根据自身的特点与需要，首先，在各班建立反馈机制，班级信息员由各班学习委员或有责任感的学生代表担任，班级信息员作为本班总负责。再个，以宿舍为单位建立二级反馈渠道，宿舍长为分支负责人，由宿舍长收集本宿舍学生反应的信息，并进行汇总。在、10、学年伊始，我们重新聘请了、7、位大一新生代表，

为我们的信息员队伍注入了新鲜的血液，同时也弥补了我们大一新生信息反馈的空白。、许多教学信息员放弃课余休息时间，、多方面地听取同学意见和要求，进行汇总分析，及时地反馈教学信息，促进师生的交流与沟通，使学校能全面地了解教学情况，有针对性地采取措施，提高教学质量。从思想上高度认识到了自己的责任重大。 （二）落实自身的责任，做好基础工作 作为信息员其最基本的工作便是信息反馈一方面，为此我们建立相关的工作制度来保障我们信息员工作的顺利进行。 1、定期召开工作会议，传达上级指示。为了更好的贯彻上级领导的最新指示，我院为此制定了定期的会议制度，第一，回顾上一段时间的工作情况，第二，制定本段时间的工作计划，第三，展开研讨会议。 2、定期考核制度。为了更好的做好信息员工作，我们建立的严格的.考勤制度。第一，反馈表的上交情况。对此，我们的具体规定是每一位信息员一周写一到两张信息反馈表并予以及时上交，以便我们及时的掌握学生们对任课老师的意见反馈，及对教学条件的反馈。从而为我们及时的反馈到相关责任人，提出意见，解决同学们的问题，提高教学质量提供保障。第二，听课纪录本的上交情况。教学信息反馈工作的重点在于教学质量，为此，我们特地为广大信息员配备了听课记录本，以便信息员及时的反应老师的教学情况。第三，年初计划与年终总结。做一件事不能没有计划，同样信息反馈工作也得有一个完善的计划，只有那样我们才能做好信息员这个工作，才能把它做的出色。前车之鉴后事之师，基于此，信息员工作同样需要总结，只有在总结中我们才能找到失败的地方加以改正，才能把我们的工作向前推一步，因此，我们把信息员的工作计划与总结也纳入了考核的范围，作为衡量一个优秀信息员的标准之一。 3、优秀信息员年终评审制度。为了提高信息员们的工作积极性，提高广大信息

教学信息员个人年终总结

教学信息员个人年终总结 学年全校聘请了129名学生教学信息员，这是一支强有力的教学信息员队伍。许多教学信息员放弃课余休息时间，认真采集教学信息，及吋反馈了800多条教学信息，其中很多质量较高的教学信息己被有关部门釆用。这些教学信息，引起了学校高度重视，促进了教学改革和师生的交流与沟通，加强了教学质量监控和教学督导力度，为学校教学质量保障体系建设作出了贡献。现经教学督导评价中心推荐，教务处表彰了50名同学为*学年优秀学生教学信息员。 一、一年来学生教学信息员主要完成了以下三个方而的工作 （一）同学们积极关注学校升本建设，要树立自己的品牌特色。 学生教学信息员反映，学校的发展，作为水校的在校生，感受到了一种责任。他们认为，学校要发展“硬件”是必不可少的，然而“软件”建设更是重中之重。一个高等院校，活跃的校园文化，浓厚的学术气U.以及良好的管理机制都是必不可少的。学校没有良好的风气就不可能有良好的校园文化，没有良好的学术气象就不可能有良好的学术成绩。因此，他们建议：1、学校要激发同学们的爱校荣誉感。一个学生如果对学校不满那他一定不会安心在这所学校学习，一个学生如果觉得在这所学校很没面了，那么怎么可能使他在这所学校有良好、积极的表现。一个人不管处于什么环境，他必须有信心，对自己周围的环境有信心。要重视坚持对学生进行爱校教育和自信教育，尤其是大专生，告诉学校的进步、学校的前景，不断宣传学校取得的更多成绩，展现更多的荣誉，自信地报出自己的校名，实际上能进“浙江水利水电专科学校”也是不容易的。2、学校要实施品牌战略。商品社会讲究的是品牌，学校也不例外。树立良好的品牌效应，扩大知名度，这不仅仅有利于学校学生的更“畅销”，而旦有利于学校的内部改革，给教学改革和创新更多的动力。骄傲并不一定落后，因为为了有骄傲的资本必须进步，这就是动力。要加强学校的学术建设，这不仅在于学校的科研能力，也包含了提高学生对学术的兴趣，提高学生对学术问题的思考。学校要多组织学生听取本专业的发展和应用讲座，多听取学术性报告：给出一些本专业的工程实际问题，举办“解决问题”的活动：可以设立“创新奖”、“小发明奖”，策划和规划这方面的活动和项目内容，锻炼同学们的思考问题、解决问题的能力，不断提高学生的创新精神。还要加强学校的人文教育和成功学教育。我们学校虽然是以工科为主的高等院校，但是没有人文教育的本科院校总显得单调乏味。成功学的教育可以给同学们树立信心，激励同学们通往成功前进，有迫求，有目标。希望学校能有更多的通向人文教育的窗曰，对学生的做人、待物的态度，心理素质等方面有更多的教育和提高。认为我们学校必须摆脱“斜的心理，走向“大”的境界，建设一个活跃的、充满个性的、富有创新精神的高校。同学们的反映和建议，已经引起了学校领导和有关部门的高度車视。学校组织开展的各项教育活动手II竞赛活动越来越丰富多彩，校园环境建设随若树木的氏大，许多人文景观的增添，校园绿化越来越好，学校希望学生在国好的学习和生活环境中健康成长。 〔二）同学们非常关心学风建设，要努力提高教学效果。 学生教学信息员对学校的労风建设和教学质量是比较关心的，他们利用课间和课余的休息时间认真听取收集同学们的教学信息，反映学生本身的学习态度和在教学中遇到的问题，提出了意见和建议，希望学校和老师帮助他们，提供服务，加以改进。1、学生教学信息员反映，为学校升本进?步发展，学校应将教学管理进一步规范化、程序化，切不可?浮于形式，如“学风建设”不订?阵“风”，刮过去就算好了，而应时时加强，进而来打造具有我们水校的特色，有浓厚的校园文化和学习氛围。他们认为，学生群体中对学习的态度都有上中下之分，有的同学在豬室和教室里都很用功，主动学习的能力很强，但也有少数同学学习积极性很差。有的班学生教学信息员作了些调査，有的同学上课迟到或旷课，喜欢抢后排座位坐，看小说、闲聊、发短信、睡觉等，问他们为什么会一大早就睡觉，他们回答是熬夜，通宵上网玩游戏，再问他们为什么这么喜欢玩游戏，凹答平时无聊、空闲，玩玩游戏，沉迷于游戏的虚幻世界之中。这少数同学不仅自己不愿学习，而且给其他同学带来不tl的影响，严重影响了学风和校风。因此，希望学校加强管理和教育，多开展一些娱乐和科学学习竞赛，让更多的同学参与有益的活动中，对那些不爱学习经常上课迟到、旷课的同学进行定期开会集中教育，当他们有所进步时给予表扬和适当的奖励，主要让他们冋到学习中来。2、大三的学生教学信息员反映，临近毕业，我们真正体会到“书到用时方知少”，希望我们的学弟学妹要珍惜现在的学习时间。这时的我们也开始对自己将来的职业生涯有了规划, 也才真正明白了自」在大財里到底想学点什么，可是这时时间已由不得我们控制，毕业简历要做，各种招聘会要参加，招聘信息要留意等等。希望学校能多组织大?、大二学生进行职业生涯规划方而的教育, 让他们F点真正明白自己将来想从事什么，让他们早点明白自己在大学生涯里到底想渉到什么知识，同时也希望学校能否调整排课计划，在大?、大二学年能多排儿门课，大三的时候多留点时间给我们去考虑、准备就业的事情。3、大二的学生教学信息、员反映，进入大二学期以来，总的来说，同学们的学习积极性是比较高的，特别是对自己学习高层次知识的要求较高，像计算机二级考试，班里通过一级的同学基本上都报了二级考试，而旦均按时参加了考试：还有I?月份的白考，在考试前，同学们白发到教室里进行晚自修，通过精心准备，取得了可喜的成绩，如数学，有个班里有7名同学通过，最高分有83 分。对英语三级考试，有的班同学也积极准备，早上很早就到教室进行晨读。但也有的班同学学习成绩出现了一定的两极分化，像模电课期中考试成绩最高的93分，最低的10分，如果要说理由的话，进入大二后，没有了晚自修，同学们待在寝室的时间多了，自主独立学习的时间却少了。有的沉迷于电脑游戏，玩的有时吃饭都叫外卖；有的沉

软件开发项目计划书格式

正文 一、项目计划书格式 根据《GB8567－88计算机软件产品开发文件编制指南》中项目开发计划的要求，结合实际情况调整后的《项目计划书》内容索引如下： 1 引言 1.1 编写目的 1.2 背景 1.3 定义 1.4 参考资料 1.5 标准、条约和约定 2 项目概述 2.1项目目标 2.2产品目标与范围 2.3假设与约束 2.4 项目工作范围 2.5 应交付成果 2.5.1 需完成的软件 2.5.2 需提交用户的文档 2.5.3 须提交内部的文档 2.5.4 应当提供的服务 2.6 项目开发环境 2.7 项目验收方式与依据 3 项目团队组织 3.1 组织结构 3.2 人员分工 3.3 协作与沟通 3.3.1 内部协作 3.3.2 外部沟通 4 实施计划 4.1 风险评估及对策 4.2 工作流程 4.3 总体进度计划 4.4 项目监控 4.4.1 质量控制计划 4.4.2 进度监控计划 4.4.3 预算监控计划 4.4.4 配置管理计划 5 支持条件 5.1 内部支持（可选） 5.2 客户支持（对项目而言） 5.3 外包（可选） 6 预算（可选） 6.1 人员成本 6.2 设备成本

6.3 其它经费预算 6.4 项目合计经费预算 7 关键问题 8专题计划要点 二、项目计划书的编写说明 1 引言 1.1 编写目的 说明编写这份项目计划的目的，并指出预期的读者。 作用：本节是为了说明编制“项目计划书”亦即本文档的意图和希望达到的效果。注意这里的“目的”不是“项目目标”，而是为了说明本文档的目的与作用。“项目目标”在2.1中说明。 意义：使项目成员和项目干系人了解项目开发计划书的作用、希望达到的效果。开发计划书的作用一般都是“项目成员以及项目干系人之间的共识与约定，项目生命周期所有活动的行动基础，以便项目团队根据本计划书开展和检查项目工作。” 例如可以这么写：为了保证项目团队按时保质地完成项目目标，便于项目团队成员更好地了解项目情况，使项目工作开展的各个过程合理有序，因此以文件化的形式，把对于在项目生命周期内的工作任务范围、各项工作的任务分解、项目团队组织结构、各团队成员的工作责任、团队内外沟通协作方式、开发进度、经费预算、项目内外环境条件、风险对策等内容做出的安排以书面的方式，作为项目团队成员以及项目干系人之间的共识与约定，项目生命周期内的所有项目活动的行动基础，项目团队开展和检查项目工作的依据。 常见的问题：把项目本身的“项目目标”误作编制项目开发计划的目的。 1.2 背景 主要说明项目的来历，一些需要项目团队成员知道的相关情况。主要有以下内容： 项目的名称：经过与客户商定或经过立项手续统一确定的项目名称，一般与所待开发的软件系统名称有较大的关系，如针对“XX系统”开发的项目名称是“XX系统开发”。 项目的委托单位：如果是根据合同进行的软件开发项目，项目的委托单位就是合同中的甲方；如果是自行研发的软件产品，项目的委托单位就是本企业。 项目的用户（单位）：软件或网络的使用单位，可以泛指某个用户群。注意项目的用户或单位有时与项目的委托单位是同一个，有时是不一样的。如海关的报关软件、税务的报税软件，委托单位是海关或税务机关，但使用的用户或单位不仅有海关或税务机关，还包括需要报关、报税的企业单位。 项目的任务提出者：本企业内部提出需要完成此项目的人员，一般是领导或商务人员；注意项目的任务提出者一般不同于项目的委托单位，前者一般是企业内部的人员。如果是内部开发项目，则两者的区别在于前者指人，后者指单位。 项目的主要承担部门：有些企业根据行业方向或工作性质的不同把软件开发分成不同的部门（也有的分为不同事业部）。项目的特点就是其矩阵式组织，一般一个项目的项目成员可能由不同的部门组成，甚至可能由研发部门、开发部门、测试部门、集成部门、服务部门等等其中几个组成。需要根据项目所涉及的范围确定本项目的主要承担部门。 项目建设背景：从政治环境上、业务环境上说明项目建设背景，说明项目的大环境、来龙去脉。这有利于项目成员更好地理解项目目标和各项任务。 例句：根据《某部关于某建设工作的实施意见》精神，为了保障某建设工作的正常实施，必须加强监督考核，建立督查通报制度，某市某建设工作小组办公室把此项建设工作实施列入督查的重要内容，及时掌握进度，相关部门建立市某建设工作简报制度，及时反映全市某建设工作动态。 目前对于某建设工作的工作主要采用计划部门手工编制年度计划、建设工作主管部门和建设工作实施单位联合手动编制进度计划，某建设工作单位手工上报建设工作进度情况的方式，而全市的建设工作有数百个，加上前期建设工作的数量和今后某市建设发展的趋势，建设工作的数量将越来越多，原来的工作模式已经