Java项目实训课程设计计算器
课程设计报告
课程名称《Java项目实训》课程设计设计名称基于java计算器的设计及实现学生学号学生姓名
学生学号学生姓名
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指导教师吕淑芳
考核成绩
信息工程系
二〇一七年六月
目录
1、前言 (3)
1.1设计目的及思路 (3)
1.2功能模块设计 (4)
1.3系统功能图 (5)
2、计算器的设计及实现 (5)
3、计算器演示 (7)
4、总结及体会及讨论分析 (10)
5、参考文献 (13)
附件：.................................. 错误!未定义书签。程序源代码. (13)
1、前言
1.1设计目的及思路
通过本课程设计使学生能够较全面的掌握面向对象程序设计的有关概念和开发方法，以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识，提高自身的编程能力。利用Java Applet图形界面首先开始设计一个计算器的界面，定义计算器所需要的按钮并赋给其按钮名称，使得使用计算器时简单明了，清晰可见，操作轻松。
给各个按钮进行算法，利用鼠标点击事件，当鼠标点击某个按钮时就开始执行那个按钮所定义的算法，生成数据并显示。
除数字的输入为直接进行输入外，其他运算例如+、-、*、/、开
平方等算法要求计算时通过内部较为复杂的运算将结果显示在显示屏上。
至于其中的进制转换功能的实现则是直接调用Java中进制转换的函数，例如要将十进制转换成二进制则可直接调用函数Integer.toBinaryString(int i)来实现，充分显示了Java语言的简洁性和Java语言功能的强大性。
当然了在输入数据时还要进行异常捕捉，防止越界的现象的发生，这也是Java语言健壮性的体现！
1.2功能模块设计
以下为标准计算器的基本功能：（1）加法
两个数据进行加操作，可以为小数。
（2）减法
两个数据进行减操作，可以为负数相减。
（3）乘法两个数相乘操作。
（4）除法
两个数相除操作。
（5）开平方
对任意一个数进行开方运算，可以是小数。
（6）求余
对任意一个数进行求余运算。
（7）倒数
对任意一个数进行倒数运算。
（8）转换
将十进制数转换为二进制以及将二进制转换为十进制。
1.3系统功能图
2、计算器的设计及实现
2.1总体方案设计
日常生活中经常需要用到计算器，比如科学计算，数值计算，会计业务等等，在Applet中实现一个精巧的计算器，可以让用户的操作也更方便和快捷。本项目需要实现一个具有四则运算的计算器，能够实现基本的加、减、乘、除运算，以及其它的辅助功能；界面简洁
适用；要提供主要的设计思路、类的设计，本次设计添加转进制等功能。
本应用程序继承自框架(frame),此程序使用frame布局管理器bordelayout,将单行文本加入相应区域，包含各种按纽的面板buttonpanel加入相应区域还可以将进制转换的面板及单行文本框放一块包含各种按纽的面板buttonpanel采用N行N列的网格布局，然后将数字按钮和运算符按钮以及控制按钮添加到面板中，同时注册按钮事件监听器。
布局设计好后再添加按钮事件。对于此程序要考虑到点击加、减、乘、除按钮时是否有点击数字按钮，如果是第一次点击数字按钮或者是点击数字按钮前点击了加、减、乘、除按钮则直接把数字按钮的数值设置到文本框中，否则则应把文本框中的内容加上你所点击按钮的数值设置到文本框中。
2.2程序的调试及运行结果说明
程序功能实现：
使用swing组件和awt图形用户界面以及BroadLayout布局管理器。通过在按钮的单击事件处理方法中调用类的成员方法calculator（）来进行简易计算器的各种运算，并正确实现运算功能。
程序可以实现加、减、乘、除、取余等运算，并且可进行负数的运算，设置CE清零按钮可进行清零运算。
添加菜单条，列出‘标准计算’、‘日期计算’菜单选项，并别实现‘标准计算’且整个程序对话框可实现最小化、最大化、关闭。
3、计算器演示
加法
减法
乘法
除法
倒数
平方
二进制转换为十进制
十进制转换为二进制
4、总结及体会及讨论分析
将代码写好之后检查代码的正确性，检查代码无误后将代码进行调试和运行将会出现一个JavaApplet计算器界面。在调试过程中可能会出现有界面但是不能运行小程序，那是因为没有初始化小程序，那时我们应该在主函数中将小程序进行初始化，这样小程序才能运行！
在调试和运行完全正确后，我们就可以按照自己的医院将小程序进行简单测试，例如输入一些简单数据分别运行各个按钮结果正确后可以初步确定程序师正确的。有时候我们还要输入不同范围的值进行测试，可能会发现更多的错误，因为有时候我们定义数据的范围可能会过小或输入数据会越界，到时我们就可以改正以适应更多更大的运算。
有时候我们会不自觉的选择一种最优函数方法尽量将自己的代码简单规范而又不缺少题目所要求的功能，那就要求我们翻阅很多参考