第三单元复习课教案

课题第三单元复习课型复习课设计人李玮玮指导教师沈晓丽审批人陈晓玲学习内容《鲸》《松鼠》《新型玻璃》《假如没有灰尘》《语文园地三》

学习目标１、通过教师引导学生复习本单元的内容，使学生牢固掌握本单元的生字新词，熟练掌握所学的说明方法。

２、通过复习课文，进一步了解鲸的特点以及与鲸相关的知识，了解文艺性说明文的特点。学会辩证地看待事物。

３、掌握《四时之风》，会默写，会写简单的说明文。

学习重点

通过复习课文，进一步了解鲸的特点以及与鲸相关的知识，了解文艺性说明文的特点。学会辩证地看待事物。

学习难点学会写说明文从哪些方面入手。

学习方法自主学习合作交流

评价方案1、针对目标1，课堂上通过指名说、学生互相说，老师观察、激励等方式，

使97%的学生学生牢固掌握本单元的生字新词，掌握所学的说明方法。

2、针对目标2，通过学生课堂提问、小组测评，使97%以上的学生了解鲸的

特点以及与鲸相关的知识，了解文艺性说明文的特点.

3、针对目标3，通过课堂上教师提问、默写等方式，使98%的学生能够正确

默写。

学前准备

学习过程

一、学生自由复习，师生共同搜索本单元的要点。

二、针对要点自由读记。

三、合作交流即采用自己喜欢的方式在小组内由一人执笔写出一些检测题目，使全班共同挖掘要点问题，以求学生间集思广益，资源共享。

四、分组进行知识大比拼

五、复习要点：

（一）、重点字词：

１、上腭哺乳判断报警盗窃嫌疑即使规定窗帘研制肺部急促安然无恙藕断丝连驯良庞然大物

２、多音字：晕

３、隔音符号的复习运用：如尘埃、障碍等词语的注音练习。

（二）句子及说明方法：

1、其实还有比象大的多的动物，那就是鲸。（作比较）

2、目前已知的最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（列数字）

3、鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（分类别）

4、有一种号称“海中之虎”的虎鲸，有时好几十头结成一群，围住了一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。（举例子、列数字）

5、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。（打比方）

6、鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。（列数字）

7、在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。

8、鲸跟牛羊一样用肺呼吸，也说明它不属于鱼类。

9、鲸每天都要睡觉。睡觉的时候，总是几头聚在一起，找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。如果听到什么声响，它们立即四散游开。

10、不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。

11、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。（打比方）

六、课文的相关知识

１、鲸为什么是哺乳动物？

２、《松鼠》是一篇文艺性说明文，文章抓住了松鼠哪些特点来写的？了解布封这个人、作品以及科普名著：法布尔的《昆虫记》伊森的《十万个为什么》

３、《新型玻璃》一文讲了几种玻璃？每种玻璃的特点和作用各是什么？

４、《假如没有灰尘》一文告诉我们什么道理？

七、积累四时之风，描写四季景色的成语和诗句。

八、口语交际：我是小小推销员

九、作文：介绍一种水果、玩具、文具、蔬菜等。