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(完整版)常见的三种雅思阅读文章结构类型

(完整版)常见的三种雅思阅读文章结构类型
(完整版)常见的三种雅思阅读文章结构类型

常见的三种雅思阅读文章结构类型

雅思阅读文章题材五花八门,内容生硬又专业,要看懂都不容易,如何能在短短的2-3分钟内梳理出文章的架构和作者的写作思路呢?事实上,正是因为雅思文章的学术性和专业性,其文章结构和形式相对比较固定,于是我们就可以利用这一点来迅速掌握文章的结构了。在此,小编将给考生们介绍常见的三种雅思阅读文章结构类型。

一、介绍说明类的文章(青岛雅思)

这一类文章通常是对某个事物或现象进行的客观描述或介绍,一般考生可以通过其标题来进行判断。具体的结构如下:

1. Introduce an object or a fact

2. Detailed descriptions

3. Significance

无论什么文章,首段通常都是引出主题,用客观描述性的语言来介绍,或者从背景部分切入,之后便是对该事物的具体展开描述了:事情的发展顺序,某个东西的具体特征介绍等等;最后结尾部分通常对该事物所带来了意义进行说明。如剑桥5T1P1 Johnson’s Dictionary 在前三段交代完约翰逊字典出现的背景后,中间部分侧重交代字典的准备过程和具体的特征介绍,最后的部分描述了该字典给那个时代的社会,国家以及Johnson本人带来的重大意义。

二、问题解决类的文章

关于问题解决类的文章,在雅思阅读中出现的频率很高,而且具体的结构相对更加固定,其结构如下:

1. Introduce a phenomenon or a problem

2. Causes

3. Effects

4. Measures or future(青岛雅思培训)

这一类的文章倾向的是介绍一些消极负面的环境自然类问题,警惕世人引起大家的关注,因此它的几个构成要素也跟明确。同样先引出主题,之后对该现象进行原因分析,影响分析(通常是负面的影响),鉴于严重的消极影响该采取的相应措施被提出,但如果有的问题暂时没有对策,还有待解决,作者就寄希望于未来。

考生如果对这种结构悉数于心,当碰到剑桥5T4P1的list of headings就能迅速又准确得解答出来。该文章一共10段,分成section A B C 对应的考题是list of headings 即找出三个小标题分别给A B C三个部分。按考试标准时间只有4-5分钟,但考生却要读完整篇文章10

段才能解答出三道题,时间上和效率上都是很难达到要求的。这时,大家可以考虑用文章的结构来解题。

该文章的标题是The Impact of Wilderness Tourism 不难发现该文章是在描述野外旅游给环境带来的负面影响。于是按照上面的具体结构,考生就能快速抓住文章的要点,即原因,影响及措施。题目给出的6个选项中大家能快速的发现这三个选项:

ii. How local communities can balance their own needs with the demands of wilderness tourism.

iii. Fragile regions and the reasons for the expansion of tourism there.

v. Some of the disruptive effects of wilderness tourism.

最后按原因,影响,措施的顺序进行排序即可。

三、实验结果类的文章(青岛雅思培训学校)

第三类文章的具体结构是最为固定的,毕竟实验的过程还是讲究顺序的,如下:

1. Introduce an experiment and its purpose

2. Subject methods

3. Process

4. Result

5. Analysis

6. Conclusion

实验类的文章必定先介绍实验的目的,具体受试者和相关要素,然后进入实验的具体过程,最后到最关键的部分,就是对数据的描述和分析,从而得出结论。剑桥真题系列上的是实验类文章几乎都是这样固定的结构。如剑桥5T1P2 Nature or Nurture? 通过阅读每段的首句不难梳理出全篇文章的结构:A段引出实验并介绍实验的目的;B段介绍实验的受试者和相关的准备信息;C段是实验的具体过程。D和E段是数据结果(一个是期望的结果,一个是实际的结果);FGH三段分别从不同的角度来分析这些结果;最后一段I得出结论。

总之,希望雅思考生们能养成阅读文章结构的好习惯,不管是为了高分的冲刺还是做题的速度和正确率,这一能力的提高都能让大家受益匪浅。这既是一种有效应对雅思阅读考试的策略,更是为之后更多的学术文章的阅读做好准备。(青岛圣约翰)

以上就是对常见的三种雅思阅读文章结构类型的介绍,希望对大家的雅思阅读备考有帮

助。最后,预祝大家在雅思考试中取得满意的成绩。

雅思培训丨剖析雅思大作文之广告类话题

雅思培训丨剖析雅思大作文之广告类话题 朗阁雅思培训中心唐娜星 本文中,朗阁雅思培训中心的老师将和大家一起来梳理一下历年广告类话题的考点,补充相关的词汇、观点,并提供高分段落。 (一)关键词区分 在进行广告类话题的书写时,朗阁雅思培训中心的老师发现,很多考生对于advertisement 以及advertising这两个词一直会出现用法错误的情况。首先我们先来辨别一下这2个极易混淆的单词,我们先来看一下牛津字典对于这2个词是如何区分的。 ①Advertisement: a notice, picture or film telling people about a product, job or service E.g. She scanned the job/property advertisement in the paper.(她在报纸上 浏览求职广告) ②Advertising: the activity and industry of advertising things to people on television, in newspapers, on the internet, etc. E.g. Fiona works in advertising.(Fiona从事广告工作) 通过上述定义和例句展示,相信各位考生能够很明确的看出,advertisement注重的是一则一则的具体广告,而advertising是指广告业的抽象说法,所以大家在写的时候要注意不要把这2个词用错了。 (二)广告的分类 明确了广告的2个易混淆词之后,我们再来帮助大家补充一下广告的具体种类。一般来讲,广告分为两种类型,分别为公益广告(public service advertisement/ non-profit advertisement)和商业广告(commercial advertisement)。前者是以社会大众的社会意

雅思大作文解题以及大作文段落结构--7种小题型

雅思大作文解题+结构 审题步骤 1. 读懂题目, 1. adj adv 2. 否定 3. 重复出现的=主题 2. (判断题型)确定主体段落的结构 回忆 3. 列提纲 写作速度 论据(支持/反对的原因,问题有几个—解决办法,优点/缺点是哪些。) 选择论据/例子

A: 列(多多益善) B: 并(重复,有关联的) C: 选(去掉抽象/不能表达/缺乏词汇支持的) D: 排(分组/合适的顺序) 驳论类 第一段:背景句+引出话题+考题改写+本人立场 第二段:***支持该观点的原因1组 总括(功能性的句子)+首先(解释+举例),其次(A+B) 第三段:***支持该观点的原因2组 第四段:让步+重申立场+(建议/预测) 点到为止 第一段:背景句+引出话题+考题改写(AB观点都列出来)+本人立场(我选择A/B) 第二段:分析正面观点+原因可以分两段 第三段:分析反方观点+原因

2>3 第四段:总结+重申自己立场+(建议/预测)立场 第一段: 背景句+引出话题+考题改写+ 我表示中立 第二段:论证正面 第三段:论证反面 2>3/ 2=3 多大程度同意 第四段:折中+建议(解决办法=本人立场观点)立场 论证(正) 让步总结 第一段:背景句+引出话题+既有A也有D或者A>D(A

2014年雅思大作文分类汇总

2014年AD类大作文 2014.1.9 The best way to solve traffic congestions in cities is to provide free public transport 24 hours a day, 7 days a week.To what extent do you agree or disagree? 2014.1.25 The international community must act immediately to ensure that all the countries red uce the consumption of fossil fuels such as gas and oil. To what extent do you agree or disagree? 2014.2.1 Some people believe that the best way to produce a happier society is to ensure that there only small differences between the richest and the poorest members. To what extent do you agree or disagree? 2014.2.13 Towns and cities are attractive places. Some suggest the government should spend money putting in more works of art like paintings and statues to make them better places to live in. Agree or disagree? 2014.3.1 Living in big city is bad for people’s health. Do you agree or disagree? 2014.3.8 Some people think that all young people should be required to have full-time education until they are at least 18 years old. To some extent do you agree or disagree 2014.5.10 Nowadays both women and men work full-time. Therefore, they have to share household tasks equally. To what extent do you agree or disagree? 2014.5.15 Employers should give their staff at least four weeks’ holiday. It can make them perform better in their work. To what extent do you agree or disagree? 2014.5.17 Children can learn effectively from watching television. Therefore children should be encouraged to watch television regularly both at home and at school. To what extent do you agree or disagree? 2014.6.7 Some people believe that if a police force carries guns, it can encourage a higher level of violence. To what extent do you agree or disagree? 20140821 During the 20th century, contact between different parts of the world developed quickly, thanks to air travel and telecommunication. To what extent do you agree societies benefit from increased contact and closer relationship with foreigners brought about by international tourism and business? 20141002 Government funding for universities should only be provided to the best students as scholarship and all other funding for universities should come from tuition fees and private organizations. To what extent do you agree or disagree? 20141011

雅思阅读教案

雅思阅读教案 paragraph headings(段落标题) 在阅读文章的前面给出 list of headings, 一般是 5 到 10 个左右选项,其中含一到两个段落及其标题的例子。要求对题目中给出的段落,根据其内容找出与其相匹配的段落标题。尽管题目说明中提示一个选项可能会适用多个,但正式考试中一般一个选项只能用于一个段落。 ? 段落标题类答题步骤: 1.首先在 list of headings 中划去做为例子的 heading 或 headings ,以免在根据段落内容在 list of headings 中找出与其相匹配的段落标题时,它(它们)会干扰考试者对其他 headings 的选择。 ? 2.在文章中把做为例子的段落划掉,以免对例子段落进行不必要的精读。 3.对题目中给出的段落,按照首句(第一、二句)、末句和中间句寻找主题句的方法,在 list of headings 中找出与其相匹配的段落标题。 ? 4.如果时间允许,按照文章的段落顺序,对非题目中给出的段落及例子段落进行快速阅读,而对题目中给出并要求找出与其相匹配的段落标题的段落进行精读。找出其中心意思后,再在 list of headings 中找出与其相匹配的段落标题。 ? 5.选出几个可能匹配的题目进行比较(通常两至三个),当然其中只能有一个为正确答案。 ? 6. 对于第一种匹配题型可以将最难的题留在最后进行匹配,不要在较难的题上花费更多的时间,而应选择较易回答的题目进行匹配,最后所剩即为该难题的答案。 ? 7. 要仔细检察答案,特别是第一题型,因为答错一题,就意味着答错两道题。 ? 相应练习:剑四 test3 passage2 剑五 test3 passage3 剑六 test2 passage1 剑六 test3 passage2 剑六 test4 passage1 二、辨别正误题型 (True / false /not given)? 该题型还涉及到:(not given / not mentioned)没有提到,有时还会出现下列提法 accurat / inaccurat 精确/不精确; supported / contradicted 一

雅思阅读技巧总结

雅思阅读技巧总结 雅思分学术类和培训类两种,分别针对申请留学的学生和计划在英语语言国家参加工作或移民的人士。下面就随小编一起去阅读雅思阅读技巧总结,相信能带给大家帮助。 在雅思阅读考试的判断题中,一定要注意要求。比如:TRUR/FALSE/NOT GIVEN或YES /NO/ NOT GIVEN,要按要求写到答题纸上。 小站老师技巧:在做题的时候,现在题目中找到定位词和信号词,一般要注意名词。如果在题目中真的无法找到合适的名词,可以换其他词性。注意:最常暗示答案的几个连词是BUT,HOWEVER,WHILE,AND, ALSO, MOREOVER。 在雅思阅读的归纳题中,首先要用判断题的方法找到相应的定位词,目前归纳题有两种趋势,一种是题目贯穿在整篇文章,另一种是只隐藏在其中一二个段落。 配对题相对来说比较好做,一般“首尾句原则”就比较适合这种题型。 做雅思阅读选择题的时候,要注意通过提干把关键词和定位词划出来,然后对应所在的锻炼就可以。 在雅思阅读考试中,填空题的做法和归纳题差不多,都是先找定位词找出正确的段落,然后通过“就近原则”填空。 做雅思阅读简答题,首先要看清题目要求“NO MORE THAN

-WORDS”,一定要注意题目的字数限制。 在雅思阅读考试中,图表题的形式和要求相对来说比较严格,在实际做题中,首先要注意“序号”原则,其次要注意“形式一致原则”。 这类题型的干扰能力较大,“隐蔽性”也较大,考生要特别注意,另外,与HEADING题不同的是它们的答案通常不是在句首或句尾,而是在段落当中的某几句话,应该利用信号词“快速扫描法”进行定位段落,然后进行分析。

雅思阅读之无词阅读法

雅思阅读之无词阅读法 一、“顿悟”雅思阅读 一门课,任何人都可以把它搞得纷繁复杂,因为这些人自己本身都没有“顿悟”,都需要别人的“超度”。但是,能把这样纷乱的世界看穿的人却极少,因为这需要“境界”。其实,无数饱受阅读折磨的考生,恰恰是被这貌似复杂的假象所迷惑,“自惹尘埃”,从而难以“顿悟”这个本来“四大皆空”的尘世。 二、“病入膏肓”的传统英语阅读教学方法 传统的英语阅读教学你还记得吗? 老师说:“请大家把书翻到xx页,来这位同学,请从你这里开始给我每人读一句话再翻译出来”。第一位同学永远是最倒霉的,因为他没有时间来查单词,所以一般命运都会比较悲惨——罚站。最后一排的同学赶紧数“1、2、3、4、5、6……”,然后如临大敌的对旁边同学说:“我是这一句话,快告诉我什么意思。”可惜,由于前面的同学没翻译出来,要由后面的同学来弥补,所以等轮到最后一排那位同学的时候,早已经不是他准备好的那句话了。所以,这一列同学的命运都很悲惨——集体罚站。于是,一群孩子稚嫩的自尊心受到了极大的伤害。也许,正是这样“万恶”的英语教学方法导致了很多同学丧失了英语学习的热情和信心。 那么,这种“私塾”式阅读教学方法到底错在哪里了呢?有人说:“阅读理解不就是把每个单词都查明白,每一句话都翻译出来吗?”这正是那些没有“顿悟”的似懂非懂的人在不懂装懂地骗人。 我们在阅读中文报纸的时候,是否需要每一个字都看懂呢?比如,对于《神州六号顺利升空》这样一篇中文报道,可能你大段的内容连看都没看,但是却能够通过找到诸如“发射时间”、“发射地点”、“宇航员姓名”等重要信息,就能快速理解文章的主旨。那么为何读英语文章的时候,就偏要这么“一字不苟”呢? 其实,阅读有四个层次:词、句、段、文章。如果是以单词为单位阅读,逐词翻译,遇到生词就掏出字典来查,那就是最低级的阅读水平。如果以句子为单位阅读,逐句翻译,也好不到哪里去,因为经常是把每一句话都翻译明白了,这一段话甚至这一篇文章的主旨却更糊涂了,也就是所谓的“只见树木,不见森林”。事实上,一句话内部的所有词之间是有主要信息和次要信息之分的,一段话内部有主题句和支持句之分,而一篇文章内部有主题段和支持段之分。所以我们只要学会分清这种“主次关系”,从而重点理解主要信息、主题句、主题段,那么即便是文章中有很多单词不认识,个别句子不理解,也能迅速明白文章的主旨,从而做到“无词阅读”的最高境界。 所以,传统阅读教学方法的“病根”就在于:强迫学生把有限的精力平均分配给了每一个单词和每一句话,却忽略了信息之间的“主次关系”!三、“无词阅读”的巅峰境界

雅思大作文的题目类型以及写作策应的不同

大作文的题目类型以及写作策应的不同 总体分为两种:说明文和议论文 说明文: it is / there is/ there are (it is true that many people eat junk food everyday.) 议论文:I think that there are too many junk foods in our society. I think = I believe = I hold the opinion that = my view is 说明文一般描述的是关于社会现象或者问题,包括了或者是一个趋势的优点或者是缺点,这类文章通常都是以描述为主,基于事实描述,比较客观,不代有任何的特殊性。就是一般我们这个社会都能够接受的论点。 议论文一般针对的是题目中的一个话题 (some people think),以及部分人对这个话题的想法(some people think, while others believe, 有些人认为。。。当另外一些人认为),然后要求你是不是同意或者是发表你自己的看法(I think this is correct/true; I disagree with this)。这类题目通常会在题目中引述一个观点,然后要求你针对那个观点,进行写作。议论文比较基于主观事实描述,一般来说,文章的主体是以为什么而展开,,作者需要通过解释,论证从而达到一个比较合理的能够具有说服力的一个层次。作者要展开自己的想法,并要通过论证,让读者认为你所写的是正确的,合理的。 议论文通常只有两种问法: To what extent do you agree or disagree?? (你从多大程度上同意这个观点) 》》》题目中一部分人只会提出对于某个问题所产生的一个看法。作者所要进行论证就是你是否同意这么一个看法 无论是采取同意的,还是不同意的写作手法,再论述的过程中必须从不同角度去验证你为什么同意或者不同意的理由。(正面论证,反面论证,假设论证,比较论证,例子论证,数据论证) 正面论证: computers are good for children. 比较论证:Dragon Palace has only one prawn for their prawn dumpling; while LIUFU has two prawns. 假设论证:Without computers, it is very hard for people to find information quickly.(如果没有电脑,人们找需要的信息将会是十分困难的) 例子论证: Bill Gates is a classic example about this. 数据论证: Around 55% people like the Yum Cha from LIUFU restaurant in Perth.

雅思大作文结构和句型

雅思大作文写作结构和各段功能句 审题步骤 1. 读懂题目, 1. adj adv 2. 否定 3. 重复出现的=主题 2. (判断题型)确定主体段落的结构 回忆 3. 列提纲 写作速度 论据(支持/反对的原因,问题有几个—解决办法,优点/缺点是哪些。) 选择论据/例子

A: 列(多多益善) B: 并(重复,有关联的) C: 选 (去掉抽象/不能表达/缺乏词汇支持的) D: 排 (分组/合适的顺序) 驳论类 第一段:背景句+引出话题+考题改写+本人立场 第二段:***支持该观点的原因1组 总括(功能性的句子)+首先(解释+举例),其次(A+B) 第三段:***支持该观点的原因2组 第四段:让步+重申立场+(建议/预测) 点到为止 第一段:背景句+引出话题+考题改写(AB观点都列出来)+本人立场(我选择A/B) 第二段:分析正面观点+原因可以分两段 第三段:分析反方观点+原因

2>3 第四段:总结+重申自己立场+(建议/预测)立场 第一段: 背景句+引出话题+考题改写 第二段:论证正面 第三段:论证反面 2>3/ 2=3 多大程度同意 第四段:折中+建议 (解决办法=本人立场观点)立场 论证(正) 让步总结 第一段:背景句+引出话题+改写考题= (这个东西有好有坏) 第二段:优点: 是什么1 2 3(为什么?) 第三段:缺点: 是什么1 2 3(为什么?) 第四段:总结(承认并存/分析主导)+建议+(预测) problem → causes + solutions 第一段:背景句+引出话题+[改写考题+尾巴(总括问题的原因/在我看来原因很多)] 第五段:总结建议+预测

雅思阅读summary题型总结

雅思阅读summary题型总结 雅思阅读题型大大小小一共有十种,今天和大家一起讨论其中比较特殊的一种题型,它既可以是选择类的题又可以是填空类的题,即:总结题(summary),总结题可以分成带词库(如:剑五P28)和不带词库(如:剑五P18)两种。 下面以剑桥雅思五P18 Q4-7为例看看不带词库的这类总结题应该如何解答。 首先,不带词库的总结题,是属于填空题这一大家庭,所以,第一步很关键的点是要看清题目对所填字数的要求,如在这里,题干中有这样的要求NO MORETHAN TWO WORDS,因此,在填写答案时,注意不要超过了这里所要求的字数; 第二,需要仔细地读题干,即summary。这里强调的是仔细读,而不是蜻蜓点水式的扫读。从题干中尽可能地获取更多有用信息,用这些信息来帮助解题。如在这里,当我们仔细读第四题所在的题干信息时,我们会发现空白处之前,有tookon 这个短语,意为“雇佣”,其次,还有a number of这个短语,意为“一些”,最后,在空白处后面,细心的同学会发现,有一个由who引导的非限定性定语从句,从这些点点滴滴的信息,我们可以推出此题所填的词应该是复数形式的表示人的词。有了这样的提示信息,回到原文找答案的过程才会有水到渠成的状态。 第三,回原文进行定位并找到答案。定位的过程,建议大家不要生硬地去寻找,有些同学不分题型也不用任何方法,一进入回原文的状态就从文章第一段第一句开始读,在这里要提醒大家的是,由于在上一步中已经通读过summary内容,在summary中出现过的特殊词是都可以用来帮助大家进行定位的,比如剑五P18这道题题干中就出现了“in1764,40,000 words,80 large notebooks,JamesBoswell”等大量的特殊词,这些词都能帮助大家进行快速定位。也许在这里有同学要提问了,为什么题干中的“Johnson,Dictionary”也是大写,却不是特殊词了呢?其实当大家开始看文章就知道,全文的标题是 Johnson'sDictionary,也就是说“Johnson,Dictionary”这两个词,将会是全文的主题词,它们将在文章中多次出现,所以这两个含有大写字母的词也不能算是能帮助我们解题的特殊词了。另外,这里需要提醒的是,即使整个summary题干中没有像这道题这么频繁地出现特殊词,也许下次大家需要完成的总结题里,只是一两个此类的特殊词,那这一到两个特殊词也可以作为大家解题的一个突破口。因为总结题大多数情况下是有序的。 最后,澄清一点大家对总结题的认知。很多同学会发出这样的感叹,“老师,我从小总结能力就很差,所以我的总结题总是做不对”。这种对总结题的认知是不科学的,本质上来说,完成这类总结题的过程就是在做单句填空,这是和大家所谓的总结能力无关的一个过程。更多考察的仍然是对题干语句的理解及回原文查找相关信息的能力,所以大家不需要担心自己母语方面总结能力不到位的情况会影响到解总结题的效率或状态。

雅思阅读文章分类

环境森林类 1.C4-P18 rainforest 2.C5-P24 The truth about the environment 3.C5-P67 disappearing delta 4.C5-P86 The impact of wilderness Tourism 5.C6-P27 Climate Change and the Inuit 6.C7-P23 Making every drop count 7.C7-P44 The true cost of food 8.C7-P74 European forest 9.C7-P92 Endless harvest 10.C8-P46 The little ice age 医疗健康类 1.C4-P97 scarce resources 2.C4-P46 Alternative medicine in Australia 3.C6-P44 Greying population stays in the pink 4.C6-P71 The search for the anti-aging pill 5.C6-P86 Doctoring sales 6.C8-P75 How does the biological clock tick? 教育类 1.C4-P42 Lost for word 2.C4-P74 Obtaining linguistic data 3.C5-P20 Nature or nurture 4.C5-P48 The birth of scientific English 5.C5-P62 Early childhood education 6.C6-P89 Do literate women make better mothers 7.C6-P94 bullying 8.C7-P26 Educating psyche 9.C8-P26 Telepathy 10.C8-P89 Land of the rising sum 犯罪青少年 1.C4-P65 Micro-Enterprise credit for street youth 国际贸易 C6-22 Delivering the goods 交通 C6-P41 Advantage of public transport C7-P49 Makete Integrated rural transport project

雅思大作文方法-新东方老师整理推荐(全).

一.思大作文的15大考察内容 考察频率最高专题: ? 1. 教育:儿童,中学,大学教育体制和方法 ? 2. 科技发展对生活的影响 ? 3.文化的组成因素和保护 ? 4.生活方式的转变和社会观念 ? 5. 全球化及其影响 ? 6. 环境问题和环境保护 ?7. 政府投资 考察次重点专题: ? 1. 艺术的价值 ? 2.媒体的作用 ? 3.广告的影响 ? 4.动物的保护和动物实验 ? 5.城乡差距和城市化 ? 6.犯罪 ?7.弱势群体:妇女的权利,妇女参军 ?8.体育 雅思写作错误检查表(10条) 1.使用了正确的语法结构:时态语态,主谓一致,从句,用词准确(名词,动词,形容 词的形式),介词,冠词 2.句式有变化 3.使用了一定量的词汇 4. 拼写没有错误 5. 观点明确,语意精准不模糊 6. 每段主题句都表明了该段中心思想,所有拓展句支持句都紧扣主题 7. 大量的过渡性词语(逻辑连接词),使句子间和段落间都具有逻辑性和条理性 8. 提供了足够的细节,例子或论据 9. 每一段话都得到充分展开 10. 每一段话都紧扣文章主题 如何应用: a.1347当做检查项目,其他当做考前提醒 b.时间紧,就改第一段和每段的前两句话 三.大作文首段基本写作策略---三步走 1.转述背景,扩展题目(setting/ background information ):把题目所提供的背景再用自 己的话拓展转述同义替换一下 题目:It is generally believed that some people are born with certain talents, for instance for sports or music, and others are not. However, it is sometimes claimed that any child can be taught to be a good sports person or musician. Discuss both views and give your own opinion. 考官写的开头段: The relative importance of natural talent and training is a frequent topic of discussion when people try to explain different levels of ability in, for example, sports, art or music. 2. 说明意图(statement of purposes):

雅思阅读分类词汇汇总

Admin administrative 行政的 Jr junior 初级 ad/adv advertising 广告 K 1000元 agcy agency 经销商 knowl knowledge 知识 appt appointment 约会、预约 loc location 位置、场所 asst assistant 助理 Lv/lvl level 级/层 attn attention 给, 与…联系mach machine 机器 bkgd background 背景 manuf/mf manufacturing 制造bldg building 建筑物、大楼mech mechanic 机械的 bus business 商业、生意 mgr manager 经理 clk clerk (办公室)职员 m-f monday-friday 从周一到周五co company 公司 mo month 月

coll college 大专(学历) nec necessary 必要的 comm commission 佣金 oppty opportunity 机会 corp cororation (有限)公司 ot overtime 超时 data pro data processing 数据处理perm permanent 永久性的 dept department 部 pls please 请 dir director 董事 pos position 职位 div division 分工、部门 pref preference (有经验者)优先eqpt equipment 装备 prev previous 有先前(经验) etc and so on 等等 P/T part time 非全日制 eves evenings 晚上 refs references 推荐信 exc excellent 很好的

适合精读的雅思阅读文章

剑桥官方目前已经有9册雅思书籍面世,文章总量已经达到9*4*3了108篇,要想把每一篇文章都精读,那是费时费力,且效果未必如人所愿的。那么究竟哪些文章适合进行精读呢?笔者认为,雅思阅读中和雅思写作中最受瞩目的话题,应该是重中之重,如:C4T1P1关于热带雨林的环境类话题;C6T2P2关于老年人健康的社会类话题等等;其次,应该注意雅思阅读中得常考话题,如自然科学类、家庭教育类、任务传记类、科学实验类等等。为了让考生有个明确的精读概念,本人在此做一详细列表以供考生参考。 文章代码话题类型难易程度选取原因 C3T1P1 火箭的发明中等长句、难句较多 C3T1P2 抽烟危害中下社会类健康话题/写作常见 C3T2P2 环境保护中等政府在环境保护方面的职能类 C3T3P2 环境开发类中等环境类话题/写作常见 C3T4P1 空气污染类中下环境类空气污染话题/写作常见 C4T1P1 热带雨林的保护中上长难句较多,且环境类话题 C4T2P1 小语种消失中上小语种灭绝与拯救/写作中的语言文化类话题 C4T3P1 企业资助流浪儿童中等长难句+儿童教育类话题 C4T4P1 体育运动类中等体育类话题 C4T4P3 资源分配中下政府职能问题 C5T1P3 环境类中等环境保护类 C5T3P1 学前教育中上长难句+儿童学前教育问题 C5T3P3 人工智能中等科技类话题 C5T4P1 荒野旅游中等长难句+旅游类话题 C6T1P2 货物运输中等运输类话题 C6T2P1 公共交通中等公共交通类/写作社会类交通话题 C6T2P2 老年人健康中等写作社会类老年人话题 C6T3P2 员工管理中等长难句 C6T4P2 家庭教育中上长难句+社会类妇女儿童话题 C6T4P3 学校欺凌行为中下教育类不良行为问题 C7T1P2 水资源中等长难句+环境类水资源话题 C7T3P3 拯救欧洲森林中等长难句+衔接+环境类 C8T3P2 天才中上长难句 以上笔者总计选取了23篇文章建议考生进行精读。当然,最终的选择还是因人而异的,考生可以根据自己的语言基础、复习时间、话题的喜好等因素,选择符合个人语言难度和个人兴趣的文章加以精读分析。

雅思大作文的题目类型以及写作策应的不同

大作文地题目类型以及写作策应地不同 总体分为两种:说明文和议论文 说明文: ( .)个人收集整理勿做商业用途 议论文: .个人收集整理勿做商业用途 个人收集整理勿做商业用途 说明文一般描述地是关于社会现象或者问题,包括了或者是一个趋势地优点或者是缺点,这类 文章通常都是以描述为主,基于事实描述,比较客观,不代有任何地特殊性. 就是一般我们这个社会都能够接受地论点.个人收集整理勿做商业用途 议论文一般针对地是题目中地一个话题 ( ),以及部分人对这个话题地想法( , , 有些人认为... 当另外一些人认为),然后要求你是不是同意或者是发表你自己地看法( ; ). 这类题目通常会在题目中引述一个观点,然后要求你针对那个观点,进行写作. 议论文比较基于主观事实描述,一般来说,文章地主体是以为什么而展开,,作者需要通过解释,论证从而达到一个比 较合理地能够具有说服力地一个层次. 作者要展开自己地想法,并要通过论证,让读者认为你 所写地是正确地,合理地.个人收集整理勿做商业用途 议论文通常只有两种问法: ?? (你从多大程度上同意这个观点)个人收集整理勿做商业用途 》》》题目中一部分人只会提出对于某个问题所产生地一个看法.作者所要进行论证就是你是 否同意这么一个看法 无论是采取同意地,还是不同意地写作手法,再论述地过程中必须从不同角度去验证你为什么 同意或者不同意地理由. (正面论证,反面论证,假设论证,比较论证,例子论证,数据论 证)个人收集整理勿做商业用途 正面论证: . 比较论证: ; .个人收集整理勿做商业用途 假设论证: , .(如果没有电脑,人们找需要地信息将会是十分困难地)个人收集整理勿做商业用途 例子论证: . 数据论证: .个人收集整理勿做商业用途 反面论证:: . . 举例子常用地词汇:句子;句子 短语;短语

常见的三种雅思阅读文章结构类型

常见的三种雅思阅读文章结构类型 雅思阅读文章题材五花八门,内容生硬又专业,要看懂都不容易,如何能在短短的2-3分钟内梳理出文章的架构和作者的写作思路呢?事实上,正是因为雅思文章的学术性和专业性,其文章结构和形式相对比较固定,于是我们就可以利用这一点来迅速掌握文章的结构了。在此,小编将给考生们介绍常见的三种雅思阅读文章结构类型。 一、介绍说明类的文章(青岛雅思) 这一类文章通常是对某个事物或现象进行的客观描述或介绍,一般考生可以通过其标题来进行判断。具体的结构如下: 1. Introduce an object or a fact 2. Detailed descriptions 3. Significance 无论什么文章,首段通常都是引出主题,用客观描述性的语言来介绍,或者从背景部分切入,之后便是对该事物的具体展开描述了:事情的发展顺序,某个东西的具体特征介绍等等;最后结尾部分通常对该事物所带来了意义进行说明。如剑桥5T1P1 Johnson’s Dictionary 在前三段交代完约翰逊字典出现的背景后,中间部分侧重交代字典的准备过程和具体的特征介绍,最后的部分描述了该字典给那个时代的社会,国家以及Johnson本人带来的重大意义。 二、问题解决类的文章 关于问题解决类的文章,在雅思阅读中出现的频率很高,而且具体的结构相对更加固定,其结构如下: 1. Introduce a phenomenon or a problem 2. Causes 3. Effects 4. Measures or future(青岛雅思培训) 这一类的文章倾向的是介绍一些消极负面的环境自然类问题,警惕世人引起大家的关注,因此它的几个构成要素也跟明确。同样先引出主题,之后对该现象进行原因分析,影响分析(通常是负面的影响),鉴于严重的消极影响该采取的相应措施被提出,但如果有的问题暂时没有对策,还有待解决,作者就寄希望于未来。 考生如果对这种结构悉数于心,当碰到剑桥5T4P1的list of headings就能迅速又准确得解答出来。该文章一共10段,分成section A B C 对应的考题是list of headings 即找出三个小标题分别给A B C三个部分。按考试标准时间只有4-5分钟,但考生却要读完整篇文章10

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xx雅思阅读做题技巧总结归纳大全 【导语】以下是带来的xx雅思阅读做题技巧总结归纳大全,欢迎阅读。 一、体裁:说明文两篇,议论文一篇,涉及政治、种族、宗教类的体裁不考。 二、核心思路(corethoughts) definekeywordsscanningunderstanding lkeywords:题干中出现的人名、地名、时间、专有名词、数字、斜体字、连字符、所有格’s、长相怪异的词或词组。 2原则:唯一à快速à大到小定位 3把握文章结构 三、readingmethods 1.用20秒通览3个passage(体裁、题目),分配做题时间 2.从第1篇文章开始:titleàquestiontypes 读题目:1~2分钟,通览文章:7~8分钟,做题:10~12分钟(一定要保证做题时间) 3.如何阅读:通览文章——7~8分钟重点读首句,其他快速浏览(skim) 四、readingfactor 1.vocabulary:CET-44200(6~7)àCET-65500(6~7.5)à IELTS7000(6~8.5) 2.grammar:非谓语动词和从句

3.readinghabits (1)nosound:也不能默读,3~5个词/意群 如何克服默读的习惯 A.多做精读:a.做题b.查为什么错c.查不懂的问题d.非默读状态(将文章看到3遍以上时的阅读速度) B.将书拿得远些 (2)NOdictionary:构词法记单词 (3)Underlinesomeimportantwards:最高级、否定词提前的句子(强调)、first、only (4)Skim:注意以下符号””表猜测:表结论—和()表解释说明$数字 (5)Understandingratherthantranslating 五、做题方法 (一)table题 1.注意例子(答案与例子一致) 2.可参照时间、时间先后顺序为线索定位 3.注意答案前后左右的关系 (二)summary 1.NB (1)答案不超过3个词:a,an,the不做限定词量,但必须写在括号中(加个括号) (2)注意主动与被动,单复数间的转换

08-10雅思大作文分类

政府决策类 Some people believe that in order to reduce crime, prisoners should be given longer prison sentence while some people think there are other alternative ways. Discuss the both viewpoints and give your opinion. (2008.01.12) Some people think that in some countries where the unemployment rate is high, there is no need to provide secondary education to pupils who are unlikely to find a job in the future. To what extent do you agree or disagree? (2008.1.26) As the number of cars increase, more money has to be spent on road systems. Some people think the government should pay for this. Others, however, think the users should cover the costs. Discuss the both viewpoints and give your own opinion. (2008.3.8) Some people think that it is the responsibility of government to ensure that people have healthy lifestyle. Others think people should be free to make their lifestyle decisions. Discuss the both viewpoints and give your own opinion. (2008.3.29) A long-distance flight consumes the fuel as much as a car consumes in several years time, and causes the same amount of pollution as cars. So some people think we should abandon the non-essential fights (such as for tourism), and it is more efficient than restricting the car use. Give your opinion about it. (2008.4.5)

雅思大作文分类结构

雅思大作文分类结构 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

Question Format A & D (Agree or Disagree) D & G (Discuss Both Views & Give Your Opinion) What’s your opinion / What are your opinions Single Opinion + WYO = A & D Double Opinions + WYO = D & G L & B (Discuss the Advantages & Disadvantages) C & S (Why is this trend & What are the possible solutions) R & A (Report and Argument) Structure of Introduction ◆Lead-in sentence 引入句(引入现象/话题) ◆Public opinions 过渡句(转述题目中观点) ◆Thesis statement 个人立场(文章中心思想) Sentence Patterns ●Lead-in Sentence ▲The issue of ________ has triggered / aroused a new round of heated debate in recent years. ▲There is a heated discussion nowadays over the issue of __________ . ▲The discussion about _________ has aroused general concern in recent times. ▲The issue of _________ has been brought into focus recently.

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