人教版九年级化学期末考试化学试题及答案
九年级化学期末考试题
化 学 试 题 卷
（考试时间90分钟 满分100分）
相对原子质量C —12 H —1 O —16 Zn —65 S —32
一、选择题（每题2分，共40分，每小题只有一个正确答案）
1、化学变化中一定有 （ ） A 、颜色变化 B 、气体放出 C 、沉淀析出 D 、新物质生成
2．下列物质中，属于纯净物的是 （ ） A ． 食用醋 B ．酒精 C ．精制碘盐 D ．“雪碧”可乐
3．下列物质中不属于氧化物的是 （ ） A ．冰水混合物 B ．过氧化氢 C ．氯酸钾 D ．二氧化锰 4．食品添加剂溴酸钾(KBrO 3)会致癌，已被禁用，其中溴元素(Br)的化合价为 （ ） A ．+1 B ．+3 C ．+5 D ．+2 5、金刚石和石墨物理性质差异较大的原因是
( )
A 、形状不同
B 、密度不同
C 、碳元素排列不同
D 、碳原子排列不
同
6、下列关于实验现象的描述，错误的是 （ ） A 、镁条在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 B 、磷在氧气中燃烧，产生大量白烟
C 、硫在氧气中燃烧，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体
D 、木炭在氧气中燃烧发出白光而在空气中燃烧则呈红色的
7、下列实验操作错误的是 （ ）
A B C D 8、某药品书中标明：本品每克含碘150毫克、镁65毫克。这里的碘、镁是指: ( )
A.原子
B.元素
C.分子
D.离子 9、据广州日报2011年5月17日的报道，广东紫金县违规排污事件造成的铅（Pb ）污染已
导
致
45
人
血
铅
超
标
。
符
号
Pb
不
能
表
示
（ ）
A 铅元素
B 金属铅
C 一个铅原子
D 一个铅分子
10、不会加剧酸雨、臭氧层空洞、温室效应等环境问题的是 ( ) A 、使用氟里昂做制冷剂 B 、燃烧煤
C 、超音速飞机排放尾气
D 、使用太阳能热水器
11、要区别下表中的各组物质,所选择的方法或试剂错误的是
12、二氧化碳常用来灭火，是因为它具有以下性质 （ ）
①本身不能燃烧 ②不支持燃烧 ③能溶于水 ④密度比空气大 A 、①②③ B 、①② C 、①②④ D 、①③④
13、用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是 （ ） A 、湿衣服晾干——分子不停地运动 B 、水结成冰——分子发生变化 C 、干冰升华——分子间间隔变大 D 、轮胎充气——分子子间有间隔
14、以下四种制取氧气的方法，其中有一种方法与其它三种本质不同的是 （ ）
A 、电解水
B 、分解过氧化氢
C 、分离液态空气
D 、加热高锰酸钾 15、某气体即能用向上排空气法收集，又能用排水法收集的是
( )
A 、易溶于水，密度比空气大
B 、易溶于水，密度比空气小
C 、难溶于水，密度比空气小
D 、难溶于水，密度比空气大
16、除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是
( )
A ．将一氧化碳倒出
B ．将气体点燃
C ．将气体通过足量澄清石灰水中
D ．将气体通过灼热的氧化铜
17、右下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图， 其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是
( )
A ．此反应有单质生成
B ．原子在化学变化中是不可分的
C ．图中生成物全部是化合物
D ．参加反应的两种分子的个数比为1∶1
18、下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是 （ ）
A ．干冰可用于人工降雨
B ．活性炭可用于除去冰箱中的异味
C ．铜丝可用作导线
D ．氮气可用作保护气
(反应前) (反应后)
19、某化合物R在空气中燃烧的化学方程式是2R+3O22CO2+4H2O则化合物R的化学式为( )
A. CH4
B. C2H4
C. CH3OH
D. C2H5OH
20、把A、B、C、D四种物质放在密闭容器中，在一定条件下充分反应，并测得反应物和产
物在反应前后各物质的质量如下表所示，下列说法正确的是
( )
A、物质C一定是化合物，物质D可能是单质
B、反应后密闭容器中A的质量为19.7 g
C、反应中，物质B和物质D质量比为87:36
D、该反应为化合反应
二、填空题（每空1分，化学方程式
2分，共23分）
1、使用氢气时要特别注意安全，点燃氢气前，一定要
2、量取液体时用的仪器是，读数时视线要与相平
3、元素符号、化学式等是化学用语。以下内容请你用最合适的化学用语填空：
（1）地壳中含量最多的金属元素；（2）能保持氧气化学性质的微粒；（3）调味品食盐的阳离子；（4）氖气（5）+2价的铁元素（6）2N （7）两个硫酸根离子
4、熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，其灭火原理是，森林着火时通过开辟
隔离带来灭火的原理是。
5、自来水厂抽取河水进行净化的过程中可加入除去水中的异
味；家庭中常用这种方法降低水的硬度。
6、（1）试在以下的用途中各选填一种对应气体的化学式：
①具有还原性、可用于冶炼金属的化合物是；②可供家庭用的气体化石燃
料的主要成分是；③加压降温后的固体，可用作致冷剂的是；
④燃烧产物无污染、未来可作绿色燃料的是___________；
7、下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结
构示意图。
（1）氟元素的相对原子质量为，钙元素的原子序数为；
（2）X= ；
（3）A、B、C、D属于同种元素的粒子是 (填序号)；
（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 (填序号)。
三、实验题（每空1分，化学方程式2分，共28分）
1、如图所示，这是一瓶用排水法收集后摆放在桌子上的无色气体，据此，请你推断出除“无色”、“气体”的另外两条此气体所具备的物理性质
（1）（2）
2、（1）SO2和NO 2都能溶于雨水形成酸雨而破坏环境。为减少酸雨的产生，有下列措施：①少用煤作燃料；②把工厂的烟囱建高；③在酸化的土壤中加水；④燃料脱硫；⑤开发新能源。其中有效的措施是（填序号）。
(2)已知SO2能溶于水生成亚硫酸：SO2+ H2O= H2SO3，亚硫酸的性质与碳酸相似。为了探究SO2能使紫色石蕊溶液变红的原因，现有三朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，我能完成填空。（8分）
提出假设实验方案和现象实验结论
假设水能使紫色石蕊变红在一朵紫色小花上滴几滴蒸馏水，
小花不变色
水不能使紫色石
蕊变红
将一朵紫色的小花直接放入盛有SO2的集气瓶中，
小花不变色。
假设成立
3、老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：
⑴猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式：
，我知道它的反应类型是。
⑵我想制取该气体，发生装置将选取下图中的 (填序号，以下同)，收集装置选取。
⑶如果用下图中的F装置收集该气体，我认为气体应从端(填“a”或“b”)导入。
⑷我猜想无色气体还可能是另外一种气体，检验所得气体的方法是。化学方程式为收集装置可选取上图中的〔填序号〕。
(5)实验室用加热高锰酸钾制取氧气，发生装置应选上图中的装置。实验前还须在试管口，目的是。写出该反应的化学反应式。
（6）氨气极易溶于水，常温常压下一体积水可溶解700体积的氨气，且氨气的密度比空气小，已知：加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，请从图中选择发生装置，收集装置为。
四、计算题（共9分）
1、蔗糖是储藏在甘蔗、甜菜中的糖，其化学式为C12H22O11。
得分
计算：①蔗糖的相对分子质量（1分）
②蔗糖中三种元素的原子个数比为（1分）
③蔗糖中的碳元素的质量分数为（要求写出计算式）（2分）
2、实验室用13克锌与足量硫酸反应，可制得氢气多少克？（5分）
瓜州县第二中学2012-2013学年第一学期期末检测试卷
九年级化学答案
20、
A D
四、计算题
（1）① 342 ② 12：22:11 ③42.1%
（2）解：设可制得氢气x克
Zn + H
2SO
4
=== ZnSO
4
+ H
2
↑
65 2 13 x 65:2=13：x
x=0.4
答：略