社团、兴趣小组展示评比方案

社团与兴趣小组考核展示方案

一、指导思想

为深入推进课堂转型，增强学生体质，张扬学生个性，丰富学生业余文化生活，学校先后组建了OK数码信息社团、翰墨美术等社团及众多兴趣小组。各社团与兴趣小组根据学校课程规划有序开展活动。为进一步了解各社团及兴趣小组活动开展情况，及时总结经验，也给学生与老师搭建一个展示的平台，现决定开展2014-2015学年度学校社团及兴趣小组展示活动，方案如下：

二、成立展示领导小组

组长：陈连生

副组长：吴文全李根华

成员：张希望余沈章孔祥和余章慧胡明生李玲夏正茂沙丽胡家培刘川何先福

三、成立社团与兴趣小组活动展示评委

评委有领导组、教师组、学生组、家长组四个组组成：

领导组评委（分值占50﹪）：

陈连生吴文全李根华张希望余沈章孔祥和余章慧胡家培刘川何先福

1、过程展示：陈连生吴文全李根华

2、教学计划：孔祥和何先福

3、备课：胡家培刘川

4、学生的获奖：张希望

5、辅导的学生数：余沈章余章慧

教师组评委（过程展示）4名（本部2名贾郢、希望教学点各1名）（分值占30﹪）：人员待定

学生组评委（过程展示）（分值占10﹪）：4-6年级各班班长

家长组评委（过程展示）（3名）（分值占10﹪）：人员待定（教师组、学生组、家长组取去掉1个最高分和1个最低分剩下人员评分的平均分）

四、参加考核展示社团与兴趣小组

长岗小学、希望教学点、贾郢教学点、红灯教学点所有社团与兴趣小组

五、考核展示形式

辅导的学生数、教师辅导学生的教学计划和到展示时的备课内容，所有社团与兴趣小组自2014.10.11报名以来学生的获奖情况等（现场出示有效证件或复印件），活动可以采取成果展示与过程展示相结合、全员展演与精品展示相结合等，全面评估各社团和兴趣小组的活动成效。

考核各项分值分配如下：

1、辅导的学生数：20分（校本部以每人辅导10名学生为基数，教学点以平均数为基数，多1人加0.2分，少1人减0.2分，以此类推。）

2、教学计划：10分（质量分好中差，分别为10、8、6分计入。）

3、备课：20分（质量分好中差，分别为20、16、12分。）

4、学生的获奖：20分（每个学生在学区获奖0.5分、区级获奖1分、市级1.5分、省级2分，集体奖分别以2倍积分计入。）

5、过程展示：30分要求：社团或兴趣小组活动要有序，全员参与，活动气氛好、体现一定的专业性，整齐、熟练、展示精彩，学生基本掌握相应的技能。（质量分好中差，分别为30、24、18分，不展示不得分。）

6、附加分：对每个兴趣小组有三人以上的辅导教师以各种比赛形式进行积分评比。

本部有：

（1）、翰墨美术社：各小组可以自选2名选手，根据兴趣特点，现场创作不同种类的美术类作品1件以上，表达内心感受，动作娴熟，内容完整，符合小学生认知、情感特点。

评委：张希望余沈章余章慧

（2）、跳绳兴趣小组：各小组可以采取1分钟单人跳、双人跳和集体跳（集体跳不少于5人）累计跳绳的次数（集体跳×3 双人跳×2 单人跳×1）

评委：陈连生吴文全李根华

（3）、篮球兴趣小组：各小组可自选2人投篮累计投中的次数评委：胡家培刘川

（4）、乒乓球兴趣小组：各小组可以自选2名种子选手（男女各1名）参赛，三局两胜循环赛。

评委：孔祥和何先福

六、人员分工

吴文全：制定社团与兴趣小组考核展示方案

李根华：本部社团与兴趣小组展示场地引导

张希望: 摄影报道

余沈章：后勤保障

孔祥和：学生组评委、家长组评委人员选定、通知、引导讲解等余章慧：制定社团和兴趣小组各种考核评比展示相关表格

夏正茂、沙丽、胡明生、李玲：统分

七、展示场地

各社团与兴趣小组根据各校现有场地因地制宜选择展示场地。八、奖励办法

本次共社团与兴趣小组考核展示共评选出社团前三名，兴趣小

组前10名。

九、时间安排

2015年5月14-15日（如遇特殊天气时间另行调整）

十、附：学校社团、兴趣小组活动总结及改进措施

合肥市长岗小学

2015-04-29

学校社团、兴趣小组活动总结及改进措施

学校社团和兴趣小组成立到开展已经有一年时间了，现总结和反思如下

一、可赞之处

学校创设的社团和兴趣小组为每一位学生提供活动兴趣的机会！孩子们对社团活动、兴趣小组有了新的认识，激发了大部分同学的活动兴趣，给同学们带来了欢乐，带来了喜悦，同学们在活动中让我们看到了他们的另一面。同时我们很大一部分老师对社团活动、兴趣小组的认识有所提高，他们在带领学生开展活动的同时，自身也得到了快乐、得到了发展。做到师生人人参与、双向选择，学生可以选择老师们的社团或兴趣小组，老师也可以选择学生。从学校层面上讲，通过社团、兴趣小组的活动开展，学校活动氛围浓厚，素质教育不断彰显，上级主管部门开展的活动得心应手。在各项活动开展中成绩颇丰：部分精品社团推进了学校创特工作，如：2014年经开区首届嘉年华社团展演，我校ok数码信息社取得了三等奖、十大人气社团之一称号；在经开区举办各类比赛中，如：跳绳、象棋、乒乓球、艺术展演等获奖颇多。

二、不足之处

1、辅导教师不能及时到位；部分学生因教师布臵作业较多而不能及时参加或不参加。

2、虽有教学计划、备课内容，但实际教学内容、学生活动内容不一致，有些活动内容每次都是重复，比如跳绳，大多是教师到场、学生跳跳，直至活动结束这种现象；

3、学校社团和兴趣小组项目较少、内容单调。仅跳绳兴趣小组加上跳绳社团长岗小学本部就有12个了。

4、平时学校领导以及值班领导很少加强过程管理，不能深入到每个社团和兴趣小组之中。

5、社团和兴趣小组层次不高。表现在社团和兴趣小组的活动内

容单调、范围不广、层次不高，另一方面获奖层次不高。

三、改进之处

1、本学期五月中旬举办一次社团和兴趣小组成果展示，评选出优秀社团和优秀兴趣小组若干名，评委有领导组、教师组、学生组、家长组。

2、通过评出一些优秀社团、兴趣小组，将淘汰一部分兴趣小组，比如建议校本部跳绳兴趣小组可以定为4组（1-3年级男子乙组1-3年级女子乙组 4-6年级男子甲组4-6年级女子甲组）。

3、最后引导一部分教师再重新组织一些兴趣小组，如读书兴趣小组、写作兴趣小组、古诗文经典诵读小组、手工制作、小发明创造、现代科技兴趣小组等

4、我们将利用现有的条件，因地制宜，使学校每一块场地、每一个教室、每一个功能室都发挥作用，做到一室多用，确保社团、兴趣小组活动开展有场所。

5、社团、兴趣小组活动开展如遇阴雨天或特殊情况未能开展，时间就和学校的补缺补差辅导课程时间调整，学校教导处到时作具体调整。

6、继续加大对社团和兴趣小组的投入，为社团和兴趣小组的活动顺利开展积极创造条件。

7、下一步形成正规的管理模式，制定良好的规范行为。各项活动开展要有有目的性，要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生。教师辅导学生活动要力争做到辅导对象化、辅导日常化、辅导有效化。活动开展训练要有系统性、持久性。活动开展对学生今后的成长历程要有一定的影响，把学生的爱好兴趣培养成特长。活动力求搞得实实在在，又引人入胜，能够得到同学、老师们的喜爱，领导、家长们的认可。

合肥市长岗小学

2015-04-27

魔方兴趣小组活动方案

芋元完全小学三年级魔方兴趣小组 活动方案 为进一步丰富校园文体活动，全面推进素质教育，培养学生对魔方的兴趣，引领学生个性化全面发展，芋元完全小学三年级魔方兴趣小组特开展魔方教学活动。本活动有副班主任王鹏老师对学生进行辅导，从而使学生对魔方产生浓厚兴趣，获取魔方的基础知识和基本技能，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。 一、活动目标： 1、进一步开发和发扬学生的创造性思维和动手能力、开发智力，提高学生的兴趣。 2、丰富学生的课外生活，通过活动的开展，使学生的思考能力大大加强，观察能力进一步提高。 3、学会团体合作精神。 二、活动宗旨： 1.培养学生课外学习的兴趣，增强学生的动手能力。 2.增强学生学习的信心，并能取得更好的成绩。 3. 全面推进素质教育，，培植学生个性特长的一项重要举措。 三、小组纪律： 1、对所记住拼魔方的技能能及时了解掌握。

2、在教室里学习时，不得随便讲话。 3、不在培训时间做与教学无关的事情。 4、能及时清除遗留垃圾。 5、积极讨论，踊跃发言。 四、小组成员： 1、由学生根据自己的兴趣爱好参加魔方兴趣小组学习。 2、培训成员：三年级学生 五、培训时间： 计划每周三下午大课间活动实施。 六、培训地点：教室 七、活动措施 1、提高小组成员动手的能力 在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣，使学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的课外知识。 2、培养小组成员之间团结协作的能力 发挥"小老师"的作用，激发学习兴趣。在魔方实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当"小老师"，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当"小老师"改变了传统

大学社团活动策划怎么写.doc

大学社团活动策划怎么写 篇一 大学生活丰富多彩，如何才能够在大学里学到学到更多的东西，在大学里能够将所有的能够做到的活动学好。在社团活动中，每一次活动的开展之前总是有相应的策划书提前写出来，在活动中能够快速的将所要工作注意的事项找到，在活动中才能够做到万无一失。要考虑到活动中可能发生的问题和解决方案。 一、策划书名称 尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。 二、活动背景： 这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(swot分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。 三、活动目的、意义和目标： 活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义

(经济效益、社会利益、媒体效应等)都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性。 四、资源需要： 列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。 五、活动开展： 作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。 这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。 六、经费预算： 活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计 算后，用清晰明了的形式列出。 七、活动中应注意的问题及细节： 内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定

教学设计比赛方案

教师教学设计大奖赛活动方案 一、指导思想： 为促进教师的专业发展，提高教师专业素质和教学技能，引导教师认真学习现代教育教学理论，钻研课程标准和教材，积极探索行之有效的教学方法，全面提高教师的教学能力，特举办教师教学设计大奖赛活动。 二、参评人员 全体任课教师 三、比赛程序、要求： （一）比赛程序 1、3月28日—4月6日全体教师按照学校要求进行准备设计。 2、4月10日前将教学设计交到教导处。 （二）比赛要求 1、使用所教年级的教材内容，按1课时进行教学设计。 2、参评教学设计必须以现代教学思想和理论为指导，分析、研究教学问题，设计教学策略、教学方法及教学评价的方法和标准，体现新课程标准的要求，在教学方法和教学手段上具有创新性和可操作性。 3、参评教学设计应有完整教学过程。 4、教学设计采用手写稿 5、对教学设计环节的基本要求：

（1）、教学内容： （2）、教材分析：重点体现本课教学内容在教材中的地位和作用，以及和小学、高中相关知识的前后联系。 （3）、学情分析：重点体现学生的知识经验、认知水平、学习 态度，分析学生学习课本可能遇到的问题，分析学生在学习过程中可能采取的方法。 （4）、教学目标（从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维制订）。目标的设置应当从新课标的要求、教学内容和学生的实际情况出发确立知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三位一体的目标体系，要选择合理的目标定位，要根据学生“最近发展区”制定明确、具体、可操作性强的目标。前苏联教育家维果斯基的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，另一种是学生可能的发展水平。两者之间的差距就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有适当难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能。 （5）、教学重点、难点：从确立的目标出发，认真钻研教材，分清每项具体内容的主次，根据学生的实际，找准重点、难点和关键，优化教学过程。 （6）、教学方法：要根据教学内容选择恰当的教学方法，注重多种教学方法法的优化组合，同时注重学生的学法指导，培养学生的学习兴趣、创新精神和实践能力。

大学社团活动策划书正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.大学社团活动策划书正式 版

大学社团活动策划书正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、活动背景：为了提高校园文化氛围，丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，增强我们的综合素质，激发大家积极向上的生命热情，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。增强院系之间的联系与交流。通过一场完美的舞会让你重新体验生活的激情与丰富，让你重新定义你的大学生活，它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，让你走进充满阳光的大学世界。 二、活动名称：“舞动心旋”假面舞会

三、活动时间：4月28日18：30--21：00 四、活动地点：大学生活动中心 五、活动对象：面向全院 六、活动的前期宣传：面向全院学生。宣传单贴在每幢宿舍楼下(35张)，并向各寝室分发宣传单宣传横幅、广播台宣传，高校网宣传等(a.海报宣传-------海报、喷绘、横幅、宣传单 b.联系校电视台、校广播台、xxx一同宣传)。由三人负责各海报及联系电台等工作。 七、活动流程： 由嘉宾表演拉开舞会的序幕，主持人后出场{要有激情，主持人不能把很高的气氛压低｝

学生社团活动考评细则

小学学生社团活动考评细则 一、指导思想： 根据本学年我校工作思路的精神，为进一步促进学校文化建设，提炼学校教育教学特色，培养学生各方面的兴趣，让学生在“玩”中学，在“学”中玩，充分挖掘学生个性潜能，为具有各种才能优势的学生创造提供多元化发展的路径和空间，促进学生素质的全面提高。 二、工作目标： 社团活动让小学学生真正动起来、乐起来，让学生释放个性，发展特长，终身受益，培养有爱好、善学习、能创新、爱运动的新时代人才。 三、领导小组： 组长： 成员： 四、活动组织： （一）组建各类社团组织，丰富学生课外活动。 （二）完善每个社团的组织，做到“有专人指导、有固定场所、有社团计划、有活动记录” 1、指导老师： （1）每个类别各由一位领导主要负责，社团由学校领导从全校范围内优先挑选特长突出的优秀老师进行辅导，（各社团安排1-2名指导老师和1-2名社团干部）。 （2）各类别主管领导负责指导下设社团的一切活动，包括各社

团的组织建设、社团标志、口号、计划、学员名单、教案、总结成果汇报及执行过程性评价工作。 （3）各类别主管领导应于每次社团活动时间到场督查，负责指导工作及秩序维护，及时反馈表扬典型，发现问题及时补救整改。 （4）指导老师每次活动要清点人数，提前备好课，带上教案，学校安排人员进行检查。 （5）指导老师应指导社团干部拟定社团实施计划，执行社团活动并评量社员成绩。 2、社长、副社长： 每一社团应选社长1名，在老师指导下办理社团事务，对外代表该社团；副社长1名，协助社长处理社团事务。社长、副社长由学生自荐或全体社员推选或由指导老师指派。 3、活动场地： 各类所有社团由学校统一规划各公共活动场所，在社团活动时间开放使用。如有特殊情形以临时通知为准（具体安排另定）。 4、活动对象和时间： 社团活动面向全体学生，各班每一位学生都可以参加社团。社团活动开展时间在周四下午4：30至5：00进行，地点见安排表，每周活动一次。 5、活动设备： 社团活动所需个人设备应由社员提前自行准备，长期性固定设备由社团申请，学校根据情况提供。

优秀教案评选活动实施方案

、 为了全面推进课程实施，提升教学效能，深化特色品牌建设，大面积提教学质量，特制定学校实施方案如下：

一、重要意义 备好课是上好课的重要前提，优秀教案是高效上课的重要抓手和载体。继续深化常规管理“学、查、纠”活动，坚持规范与创新策略，推进科学管理和课堂教学创新，课堂教学效能和教学质量不断提升。提高青年教师、薄弱教师教学水平，促进教师专业发展，助推特色教师、特色课堂、特色学科、特色学校创建，以及加快信息化校园建设工作，都具有重要的现实意义。 二、指导思想 坚持求真务实思想和效能化原则，以课程方案为指导，以课程标准、考试说明为准绳，以提高教学质量为核心目标，以提升课堂教学育人效能为出发点和落脚点，以优秀教案评选为抓手，拉动学校常规教学研究环节的深化、细化、精致化。通过有效推广学习优质课程教学资源，促进教师专业发展和教育质量提升。坚持源于课堂实践，优中选优，持续完善的原则，确保征集教案精益求精、实用好用。 三、评选范围 一至六年级语文、数学学科。 四、基本要求 （一）目标要求 1. 体现课堂教学全面育人功能。

教案能够引领任课教师在课堂教学中，跟进目标，以学定教、优化导学，以学评教、全面育人；能够引领教师更好地培养学生的兴趣、习惯和学习思维能力。 2.体现教师精心备课、上课和作业教学水平。 教师备课，做到“七备”：依据备课标、备教材、备学生、备教法、备学法及备课程资源，精心编制教学详案。着力优化七项教学设计：导学流程、教师精讲、教学问题（活动）、巩固训练、拓展性资源、教学条件、评价检测等。 （二）内容要求 1.体例要素：课题、课时、课型、执教者、模式、教具、目标、过程、板书、反思、课件等。 2.重点内容 ①精细导向。即教学目标具有科学性、层次性、具体性，呈现为重点、难点、知识点、能力点、教育点、探究点、训练点、考试点、易错点、易混点和拓展点等。 ②精彩导讲。即教师精讲具有科学性、趣味性、激励性，着力做好导入语、组织语、设问语、讲解语、总结语、整合语、提炼语、故事语、过渡语、小结语、评价语、作业教学语等。

大学社团活动策划书范文

大学英语社大型活动策划书 英语社团活动策划书范文 活动的名称:异域风情情怡海航 一活动背景 在我院的团委的领导下,在院领导的领导下, 为了提高我们社团的影响力,扩大宣传力,发挥我们的优势,利用我们的资源,维护大学生的身心健康,传播校园文化,所以我们同心协力搞了这个活动,让我们的课余生活更加丰富 海航学院与世界的沟通日益密切，帮助每一位海航学子掌握一门熟练的外语是海航义不容辞的责任.而英语社则是学院英语教育的中坚力量，所以我们社团精心策划了这次活动在娱乐同学们的同时也会大大提高同学们对英语的兴趣. 二活动目的 鼓励同学积极踊跃参加群众性集体活动，旨在锻炼同学们的胆量和鼓舞同学们的勇气，给每一学生一个倾诉心声挥洒青春展示自我光辉的人生舞台. 三活动主体 活动地点；第二教学楼第三阶梯教室 活动时间:十一月下旬(暂定) 活动对象:有志青年 四活动负责人；黄舟社长 主办单位:海航学院 协办单位:英语社团

邀请单位: 各个兄弟团体 五活动宣传 (一)宣传 1由英语社的宣传部和编辑部一起宣传 2利用海报(手绘),横幅,网络(在英语社QQ群里发帖),等方式开展宣传 3到时得现场进行拍照 (二)外联 负责联系一些商家,更大范围的宣传我们英语社 拉到些赞助 六活动开展 1活动的会场布置；组织部负责会场装饰 2活动的司仪；由播音部负责主持 3活动的会场服务,包括会场的秩序维持工作；全体干事负起责任 4活动的流程 ( 1 )首先播放2到3首英文歌曲稳定学生情绪，奠定第二步的情感格调. (2) 英文歌曲秀 (3)单词接龙。可由我们干事事先准备充分的词汇，到时侯和学生或干事互动.当愉悦兴奋的氛围形成时我们马上带领同学进入神秘的探索秘境. (4)校园寻宝. (5)男女生搭档情歌大比拼.将气氛推向高潮. (6)颁奖仪式.挑出优秀的演员经行嘉奖.并让其发表获奖感言

学生社团考核评比方案(试行)

学生社团考核评比方案 为加强院属及各系直属学生协会的科学管理，保障学院社团活动规范有序的开展，落实高校开展社团工作宗旨，进一步完善院团委和各系团委的制度建设，我们结合学院几年来学生社团工作的经验，经过院团委学生会社团联合会干部充分细致的考虑，特制定了《学生社团考核评比方案》。 说明： 1、评比方法：由社团联合会参照此方案每学年根据各院系属协会 工作开展的情况进行横向比较。 2、评比主要参照：社团规章制度的规范与执行，社团举行的活动， 经费管理，社团各方面的突出成绩。 3、激励评选：每学年评选出占该年度社团总数20%的工作开展优 异的社团，并授予其“优秀社团”的荣誉称号。 4、考核评比基本程序： 1）各社团自评，各社团根据自身实际情况对该学年的各项考核指标进行打分，附带证明材料，交送社团联合会。（注：证 明材料包括重要会议记录，活动计划及总结，财务状况一览 表，本学年度大事记及活动申请表。） 2）社团联合会组织评选小组复评。 3）优秀社团将得到通报表扬和一定奖励，获奖证书加盖院团委公章。优秀社团负责人则为当年社团学生优秀干部。对考核 评比排名最后三名的社团进行公开批评，责其在新学年开学

之前进行严肃整顿。 4）考核评比名次初次确定后，对结果有异议的社团，可在七个工作日内向社团联合会申请复议。 5、符合下列条款之一，均无评选资格： 1）成立时间不足一年； 2）该年没注册或在每学年限定时间内没注册； 3）学期初没有按规定上交计划、会费收缴等情况，学期末没有提供会费使用情况和总结； 4）进行与社团宗旨或学生身份不符的活动； 5）违反法律或校纪校规。 6、撤销奖励的情况： 1）伪造事迹，骗取奖励； 2）申报材料时隐瞒严重错误或严重违反规定程序； 3）获奖后半年内严重违反有关院规或法律。 7、本方案最终解释权归广州大学市政技术学院社团联合会所有。 广州大学市政技术学院 院团委学生会社团联合会 二○一三年十二月

魔方社团活动计划

魔方社团活动计划 一、活动目的： 为了丰富大学生的课余生活，更好地在校园内推广魔方活动，开展协会成员聚会活动。 二、具体方案： 1．活动主题：玩转魔方，陶冶情趣，锻炼智慧。 2．活动地点：南大楼1楼活动室2。 3．活动时间：每单周三、五下午第八节课。 4．参加人：七年级学生（魔方爱好者）。 三、活动背景： 随着改革开放的发展，中国的非正式魔方社群魔方吧在努力改变公众对于魔方的看法。魔方不仅仅是小孩子的玩具，更是一种休闲放松的方式，再加上更有刺激和挑战性的竞速、单手拧魔方的玩法，越来越多的不同年龄段的人也正在重新关注魔方。 四、活动内容： 1.让学生认识魔方。 2.帮助学习魔方的初级玩法和高级玩法。 3.一起讨论魔方的不同玩法和各种不同种类魔方的玩法。 4.务求大家对魔方有更深的了解，培养大家对智力玩具的兴趣。 5.培养大家积极动脑动手的能力，提高分析问题、解决问题的能力。 五、方法措施： 1、活动要求：教师方面： （1）、上课采取指导教师轮换制度。 （2）、上课有计划、有安排。 （3）、定期进行阶段小结和学期总结，并及时对活动情况作出调整以便更利于活动。 学生方面：（1）、上课实施点名制度，不能无故缺席、旷课，有事必须提前向指导老师请假。 （2）、上课时要认真听讲，积极参与，听从指导老师的安排，并按时完成布置的作业。 2、实施措施：（1）、注重安全知识的教育。中学生不要用魔方互相追逐打砸，容易无意伤害别人。要教育孩子们正确使用，同时防范受到别人的伤害。 （2）、营造愉快学习的氛围，在学生魔方教学中，我们一开始就要考虑到孩子们的年龄特点，理解孩子的思想，采用人性化的教学，努力创造宽松愉快的氛围，此时此刻，教师的一言一行、每一个表情、甚至每一个眼神，都会对孩子产生极其重要的影响。此时，你一定要表现出亲和力，不要吝惜你温和的语言和灿烂的笑容，让他从你的眼神里感觉到你发自内心喜欢他，使他认为你是值得交往和信赖并能够给他带来快乐的朋友。 （3）、明确熟能生巧的道理学习是一个循序渐进的过程，可谓熟能生巧，而学习魔方更是如此。 对于学生来说，初学魔方，有一定的难度。学生的条件也不一样，有的条件好，有的可能就差一些，所以，我们要针对每个学生的特点因材施教，循序渐进，

大学生社团活动策划方法与技巧

大学生社团活动策划方法与技巧一、策划书名称 尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月 ××大学××活动策划书”，置于页 面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。 二、活动背景： 这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重 点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、××部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。 三、活动目的、意义和目标： 活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性 四、资源需要：页 1 第

列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。 五、活动开展：作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。 这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。 六、经费预算：活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。 七、活动中应注意的问题及细节：内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确页 2 第 定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概

优秀社团评选方案

优秀社团评选方案 一、评选对象 凡符合以下条件的社团将获得参加年度优秀社团评选的资格 1：成立时间为一年及以上的。 2：社团规模为20人以上的。 3：社长会议无无故缺席次数的。 4：凡校团委布置大型活动都能参加的。 5：违法以上四点的社团凡该年有极端优异表现的，经过评选组委会投票通过后可以参加评选。 二、评选细则： （一）组织结构 1、有明确的社团章程，并能够按照本社团章程开展工作 2、有完善的组织结构。 2.1：有社团成员归档 2.2：有完整的基层干部机制

2.3：能定时公正地进行民主选举工作 3、工作规范化 3.1：活动有策划案、报告及图片资料 3.2：社团财务（财务管理有条不紊，资料集齐全，账目明细，原始数据保存完好，能定期向会员公布经费使用情况，有合理、详细的经费预算方案） 3.3：年度总结及规划 4、指导老师能按时参与社团活动 （二）活动 1、能定期展开社团活动 2、到位的前期宣传，能在活动开始前准确通知每位社团成员 3、活动场地的保洁工作 4、所开展的活动能够代表本社团的特色 5、能结合概念热点事件开展相关社团活动 （三）校内影响及社会影响 1、平时能够给校团委提供有价值的建议、能主动配合团委的日常检查工作

2、在社团展演之中主体活动的完成情况 3、在学校师生之中有良好口碑 4、和其他社团能做到和谐共处，有所合作 5、能积极参加社会公益，有一定社会口碑 6、社团申报项目的获奖情况（校级奖励、市级奖励、国家级奖励） （四）加分条例 1、举办校级社团活动加3分。如活动主题鲜明并受到师生广泛好评，再加5分。 2、积极参加各类比赛或活动，凡成员得奖，按比赛等次加分。校级一等奖加1.5分，二等奖加1分，三等奖加0.5分。县级一等奖加2分，二等奖加1.5分，三等奖加1分。州级一等奖加2.5分，二等奖加2分，三等奖加1.5分。省级一等奖加3分，二等奖加2.5分，三等奖加2分。若团体参加比赛获奖，县级一等奖加3分，二等奖加2.5分，三等奖加2分；州级一等奖加4分，二等奖加3.5分，三等奖加3分；省级一等奖加5分，二等奖加4.5分，三等奖加4分。 3、在学校举办大型校园晚会时，社团表演节目能够被选入晚会节目加3分；普通晚会节目被选入加1分。 4、参加校级公益性活动一次加2分，参加县级公益性活动一次

魔方社团活动教案

魔方社团活动教案 活动计划 周次活动计划 1介绍魔方及拼出“小花” 2复习“小花”的拼法，并出现底面“十”字 3练习并熟练前两步，尝试还原底面 4练习并熟练底面的还原 5在熟练还原底面的基础上，尝试还原底面两层 6练习并熟练掌握底面两层的还原 7尝试出现顶面十字架 8练习并熟练出现顶面十字架 9尝试还原顶面 10练习并熟练出现顶面，可以尝试拼出“小车灯” 11熟练出现小车灯的基础上，拼出一面“墙” 12尝试还原整个魔方 13练习并熟练还原整个魔方，个别指导 14练习并熟练还原整个魔方，计时练习 15组织魔方还原比赛 16组织魔方还原比赛

活动教案 §1.1介绍魔方并尝试拼出“小花” 教学目标： 1.引导学生了解魔方的发展历史及种类；知道并掌握魔方的结 构及配色。 2.能够初步尝试拼出底面“小花” ，注意手法及技巧。 教学重难点： 1.重点：魔方的配色标准，拼出底面“小花” 。 2.难点：底面“小花”的拼法。 教学准备： 三阶魔方、多媒体课件 教学课时： 1课时 教学过程： （一）介绍魔方 1.介绍魔方的发展历史。 （1）提前让学生搜集魔方的发展历史 （2）学生介绍自己了解的魔方发展史 （3）教师总结并补充 魔方，又叫魔术方块，也称鲁比克方块，是匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁比克教授在1974 年发明的。魔方系有富于弹性的硬塑料制成的 6 面正方体。魔方与中国人发明的“华容道”、法国人发

明的“独立钻石” 一块儿被成为智力游戏界的三大不可思议。而魔方受 欢迎的程度更是智力游戏界的奇迹。 2.介绍魔方的种类。 分别介绍各种魔方的概况，同时借助多媒体播放图片。 二阶魔方、三阶魔方、四阶魔方、五阶魔方??十二阶魔方，更 高阶的魔方：金字塔魔方、异形魔方、镜面魔方、SQ1、非对称魔方、魔板等。 3.介绍三阶魔方的结构及配色。 介绍中心块、角块、棱块，六个面的 颜色及国际标准。 4.注意事项： 在我们这种阶段的学生，在玩魔方时要注意以下事项： （1）时间安排。选取合理的时间。不能在上课等不合理的时间玩。

教学设计大赛方案

实验小学“学本教学”课堂教学设计竞赛方案课堂教学设计是每一位教师必备的基本功，在提高课堂教学效果和教学质量方面起着至关重要的作用。 为了更好地提高全体教师的教材钻研能力，加强学生学科素养的培养，深入开展“学本教学”课题研究，使教师们能一展自己的风采，培养教学骨干，学校特举行此次教学设计比赛。 一、参赛人员：全体语文、数学教师 二、竞赛程序 1.各年级语文、数学备课组分别确定统一的课堂教学设计课题， 并进行集体备课研讨。（9月2 3日前完成并上报给李园） 2.各备课组成员深入钻研本课题内容，抓住教学重点和难点， 精心设计教学过程，形成各自的教学设计。（9月3 0日前完成） 3. 各备课组组织全组教师认真学习每一份教学设计，评选出一到两堂优秀课至全校参评。其他教案也一并上交到教科室存档（10 月9日前完成） 4.全校集中评选出一、二等奖。（10月14前完成） 三、教学设计要求： 1．教学设计应包括以下基本内容：课题（标明教材版本和所属年级）设

计者姓名、教材分析、学情分析、本课时教学目标和重点难点分析、教学准备、教学过程、板书设计 2.教学设计应体现“学本教学”的思想，关注学生学科素养的培养。关键在于将教学重点和难点转化为教学的“主问题”：课堂教学的目标主要指向“问题解决”，课堂教学的内容问题化，课堂教学的过程以问题为纽带。 3.每一个教学环节应有具体的实施方案，要有学情预设和教师引导的思考。 四、评分标准： 1.前期分析： (1)明确教学内容的地位、作用，知识结构分析清晰、正确。教学任务分析正确。 (2)学习者的起点水平、动机、认知特点和学习风格等分析正确。 (3)教学重点体现学习水平、体现课程中的地位。难点体现知识特征。 2.目标阐明： (1)体现三维目标和学科素养的培养。 (2)目标阐述正确，具有可操作性。 (3)目标可评价性，符合学科特点和学生认知规律。 3.教学环节：

大学生社团活动策划方案范文

大学生社团活动策划方案范文活动主题: 促社团建设,展社团新貌。 活动目的: 为繁荣校园文化,推进素质教育,促进各学生社团的健康发展。 培养调动各级学生社团开展丰富有益的社团活动，规范学生社团的管理，引导各级学生社团开展的积极性，促进学生社团的健康发展。 活动时间: 20xx年x月xx日 18:30。 活动地点: xx师范大学学生社团联合会。 展板、海报：学校第一、二、三食堂，弘德楼、大一寝室楼下大厅主办单位: xx师范大学学生社团联合会承办单位:xx师范大学学生社团联合会活动对象: 全校xx级学生活动主持: 活动流程: (一)、活动前期 (x月xx日--x月xx日) 1、社团联合会评审部搜集各社团活动方案,筛选落实各社团精品节目。 2、社团联合会宣策部做好活动的前期宣传工作(制作海报,KT板,横幅…)。 3、社团联合会办公室准备前期物品的租借。 (二)、活动近期 (x月xx日--x月xx日)

1、社团联合会评审部初审各社团的准备情况及穿插节目情况。 2、社团联合会办公室安排好礼仪服务工作(各部成员)、摄影协会的摄影工作。 3、社团联合会办公室负责落实好活动现场布置所需的物品(桌布、矿泉水、社团主席坐标牌)。 4、社团联合会项目策划部落实好活动现场，并制定各社团应到人数。 5、社团联合会宣策部协调团委宣传部,对本次社团宣传做全面的报道。 (三)、活动现场 (x月xx日17:30--18:30) 1、社团联合会策划部 17:00到场进行会场布置，横幅的位置，到场布置，场地布置工作;负责现场秩序维护的工作人员摄影协会工作人员到位。 3、社团联合会负责各社团出席人员在18:10入场完毕。 (四)、节目流程 一、主持人介绍到场嘉宾。 二、领导致辞并宣布活动开始。 三、将9个协会分为6个小组，各个协会代表人进行讲解各自协会的具。 体情况、宗旨、制度、特色活动及成效。 四、开场舞节目表演--民族舞蹈协会。

教学设计评比活动方案标准范本

方案编号：LX-FS-A55384 教学设计评比活动方案标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

教学设计评比活动方案标准范本 使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 一、活动背景 为促进教师对课程、教材、教法的研究，提升教师专业发展水平，结合县教研室大集体备课活动宗旨，开展语文组教师教学设计评比活动。 二、活动目标 加强教师教学基本功训练，引导教师认真学习现代教育理论，钻研课程标准和教材，积极探索教法改革，促进教师业务水平提高。 三、参赛对象 一年级语文全体老师 四、参赛要求

1、选题要求：结合县教研室大集体备课空白课时进行比赛，本次比赛课题定为一年级语文上册第三单元第10课《比尾巴》。 2、内容要求 一般应包括以下基本内容： 第一、教材分析。所选教材的基本情况和基本特点;选择该教材的依据和实际教学效果;教材的重点难点、结构体系;本课时所讲授内容在教材中的地位等。 第二、本课时教学目标。体现知识与技能，过程与方法，情感与态度三个维度。 第三、本课时教学的重点与难点。确定、分析本课时教学的重点、难点并说明依据。 第四、教法和学法。说明选择的教学方法、教学手段、学生的学习方法及依据。

大学社团集体活动策划书

大学社团集体活动策划书 | 下面是由为大家整理的大学社团集体，欢迎大家阅读参考!大 学社团集体活动策划书【一】 活动引言 富有青春活力的当代大学生不仅仅要在学习上优秀，更应该注重全面发展，并得以逐步完善。通过此次活动不仅能锻炼大学生的素质及克服困难的能力，由学生宣传、组织、策划并举办的这一活动将会有大量的在校学生参与。本次活动是由励志学社举办。得到校学工处，校团委，社团联合会等官方组织及学校领导的高度重视，并给予大力的支持和配合。相信在学校各部门的鼎力相助和参与下，这将是一个成功的活动。 一、活动宗旨 健康运动、团结互助、增进友谊。 二、活动目的 为了增强新生学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为时大学生们创造运动机会。通过拔河比赛发扬团队精神，增强班级、系部凝聚力，提高我院学生团体合作和坚忍不拔精神;丰富我系大学 生校园生活，增强师生之间的相互了解;促进同学之间的友好相处，使校园文化气氛更加和谐美好。 三、主办单位

南通纺院励志学社 四、承办单位 ………… 五、活动 xxxx年10月下旬 南通纺织职业技术学院篮球场(北) 七、活动的对象 xxxx级新生八、参赛要求每队共XXX人，男生8人，女生4人，其中一名任队长参赛队员必须是同班班学生。 九、注意事项为确保比赛安全，一局比赛得出输赢后不可立即松开绳，以免造成对方队员受伤，若有违规当场给予批评，严重违规者，取消继续比赛资格必须听从裁判员的公证裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，做到友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，直接给予判输处罚比赛时不得冒名顶替，拉拉队队员不可上场帮忙，一经发现立即取消比赛资格每队XXX个参赛队员为固定人员，不可中途换人，一经发现立即取消比赛资格。 十、具体: 1)主办方：南通纺院学生工作处 2)承办方：励志学社 3)比赛形式：以组为单位 4)每组成员：十二个人 十一、活动准备

教师优秀教案评比活动实施方案

教师优秀教案评比活动实施方案 （草案） 为了切实增强全体教师课堂研讨的积极性，优化课堂教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，打造高效课堂，学校决定举行全校教师优秀教案评比活动。现制订本活动方案。 一、指导思想 以先进的教学思想为指导，切实体现新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。 二、组织领导 三、参赛对象：学校全体科任教师。 四、活动时间：2012年3月1日至2012年6月20日。 五、参评教案要求 （一）合格教案要求： 1、全期教案； 2、教案课时数充足（书写教案要标注课时数）； 3、教案各环节齐全（课题、目标、重难点、教具、前置设计、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项）； 4、教学过程科学有效，容量适中； 5、字迹工整，书写规范。 （二）优秀教案评选要求：（在合格教案基础上，优秀教案应具备如下要求：）

六、工作安排 1、组织教师学习学校制定的“合格教案、优秀教案评价标准”。 2、以教研组为单位，组织全体教师参照“合格教案”及“优秀教案”评价标准书写教案。 3、在期中、期末两次教案检查中，各教研组对本期以来教师书写教案进行初评。初评分一、二、三等三个等级（一等占25%，二等占35%，三等占40%），选送评为一等的教师的教案（1-2位教师的）到教导室集中参评。 4、教导室组织专门人员对各教研组选送的教案进行评比。评出1—5位教师的教案为优秀教案。 5、将获学校教案评比优秀的教案集中向全校师生展示，供全校教师参观学习。 七、奖励办法 每期对荣获优秀教案的教师分别奖金60元，并在期末教师综合考核中奖励浓缩分0.5分。 2012年3月

大学社团活动策划书范文

大学社团活动策划书范文 学社团活动策划书范文 舞会的名称: 烟花三月放飞心灵 一活动背景 一方面响应我院的大学生巡礼节,另一方面也邀请到我们的兄弟社团----扬大广陵学院的心理协会来参加 在我院的团委的领导下,在院领导的领导下, 为了提高我们社团的影响力,扩大宣传力,发挥我们的优势,利用我们的资源,维护大学生的身心健康,传播校园文化,所以我们同心协力搞了这个活动,让我们的课余生活更加丰富 二活动目的 两个兄弟协会相互促进,相互交流,相互沟通,促进协会的发展;另外跟我院的其他协会一起,让活动办的有声有色,让我们身心更加健康 三活动主体 活动地点:二楼大学生活动室 活动时间:四月初(暂定) 活动对象:心协成员,清溪石社团成员以及全院学生 四活动负责人 主办单位:环境资源心理协会 协办单位: 清溪石社团 邀请单位: 扬大广陵学院的心理协会 五活动宣传 (一)宣传 1由心协的宣传部和编辑部一起宣传 2利用海报(手绘),横幅,网络(在环资QQ群里发帖),传单以及宣传栏橱窗等方式开展宣传 3到时得现场进行拍照 (二)外联 负责联系一些商家,更大范围的宣传我们心协 拉到些赞助 六活动开展 1舞会的会场布置 2舞会的司仪 3舞会的会场服务,包括会场的秩序维持工作 4舞会的流程 ( 1 ) 开场舞 (2)把一些当前大学生突出的心理问题或者一些话题放在舞会上,用游戏的形式表现出来,让大家更能了解这样的问题,知道怎样去解决 (3)增加一些趣味游戏,用不同的形式去宣传 比如说:顶气球游戏规则:把写有心理问题的纸条放在气球里,用头顶,谁把气球弄掉地上,就输,就得回答问题 (4)用一段时间去交流,学习,象座谈会一样 (5)最后,由我们环资的心协送一份神秘的礼物,送给兄弟协会------广陵学院的心理协会,以 1

社团活动评比策划书

社团活动评比策划书 篇一：十佳社团评比策划书 XXXX XX届十佳社团评比策划书 XX学生社团联合会 XX学生社团联合会（简称社联）是在校团委的领导下，由校团委直接领导的学生团体联合组织，是校团委联系我校各社团的桥梁和纽带。学生社团联合会以服务广大社团，共建校园文化。通过协调、服务、监督管理和引导等手段促进XX学生社团的健康、有序发展；为学社社团活动创造广阔和规范的环境，维护广大学生社团的切实利益，及时、如实向学校主管机关反映学生社团的建议、意见和要求，推动校园文化建设为宗旨，以“团结协作、携手并进”为原则，有组织、有计划、有成效地开展各种的活动，从而达到团结各社团，丰富学生第二课堂，繁荣校园文化，推进良好校风学风建设的目的，并使各社团逐步形成制度化、正规化、系统化的管理模式。 社团联合会前身是社团管理中心，20XX年正式更名为XX学生社团联合会，现有注册校级社团60多个，涵盖社会科学、学术、艺术、体育等诸多门类及领域。为了更有力地组织及更好地服务于社团，社团联合会以学生社团理事大会

为最高权力机构，总共有13个中心部门，争取以最佳的组织架构来实现最佳的资源配置。 社联主要负责管理、协调、监督和指导各学生社团合法、有序地开展社团活动；进行学生社团登记和注册工作，审批各学生社团工作计划，检查和监督计划的落实；积极地强化其服务与沟通作用，尽可能地保障校内外社团之间，以及社团与同学之间信息渠道的畅通，为社团的长久发展创造条件，以保证我校学生社团能够健康有序地发展。 XX十佳社团评比 一：比赛简介 活动主题：XX届校十佳社团评比 主办方：XX学生社团联合会 协办单位：XX学生社团联合会大学生艺术团 参赛对象：所有经校社联注册过的校级、院级学生社团地点：初赛地点，决赛地点 举办时间：20XX年5月 比赛目的和意义： 为了进一步健全及规范我校学生社团的管理机制，完善社团内部机制，表彰优秀社团，促进社团精神文明建设，推动社团健康、有序地发展，根据《学生社团联合会章程》、《社团管理办法》，学生社团联合会特制定十佳社团评比制度，以促进社团更好地发展。二：活动模式：。多类型社

魔方社团资料

魔方社团章程 第一条：社团名称 本社团的名称为魔方 第二条：社团性质 本社团是旨在丰富同学们的课余文化生活，推广魔方知识，充实师生的课余活动，实现学习和娱乐两不误，使大家在学习的同时也能更好地放松身心。 第三条：社团宗旨 为推广魔方，普及魔方知识，壮大我校魔方爱好者的队伍，促进我校文化的发展与繁荣，丰富校园文化，充实师生业余活动，培养学生的空间想象能力，为喜欢挑战自我，超越自我的学生制造平台，为学校人力的培养做贡献。 第四条：社团使命 积极组织和开展活动，引导学生在各自的社团活动中充分发挥学生的主观能动性，创造性地开展活动。 第五条：社员条件 凡遵守学校纪律、愿遵守本社团章程，经报名得到批准者，即可成为社员。 第六条：社员权利和义务 权利： 社员享有选举权和被选举权。 对本社团提出批评和建议。 向本社团提出给予从事魔方交流活动的必要支持和帮助。 优先参加本社团举办的各项活动。 享受退社的权利 义务： 遵守国家法律法规和规章制度。 遵守本社团章程，执行本社团决议。 积极完成本社团委托的各项任务；积极参与本社团组织的各类活动。 第七条：社团培训的原则： 本社团开展活动必须按照依据本章程，有计划地开展和组织。本社团以“自我教育，自我管理，自我服务，自我提高”为原则，开展与本社团密切相关、有利于培养学生个性与特长，有利于提高学生的实际工作能力，有利于活跃校园文化氛围，有利于提高学生基本技能的活动的。 第八条：奖惩的原则： 对于社团积极分子，要给予适当奖励。凡是不完成社团布置任务的学员，超过三次以上不得参与评优活动。凡是社团活动，无特别情况不到者，超过五次作自动退团处理。

魔方社团活动计划 为进一步丰富校园文体活动，全面推进素质教育，培养学生对魔方的兴趣，引领学生个性化全面发展，泰兴市南新小学特开展魔方教学活动。 由本校教师对学生进行辅导，从而使学生对魔方产生浓厚兴趣，获取魔方的基础知识和基本技能，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取 一、活动目标： 1、进一步开发和发扬学生的创造性思维和动手能力、开发智力，提高学生的兴趣。 2、丰富学生的课外生活，通过活动的开展，使学生的思考能力大大加强，观察能 力进一步提高。 3、学会团体合作精神。 二、活动宗旨： 1.培养学生课外学习的兴趣，增强学生的动手能力。 2.增强学生学习的信心，并能取得更好的成绩。 3.全面推进素质教育，，培植学生个性特长的一项重要举措。 三、小组纪律： 1、对所记住拼魔方的技能能及时了解掌握。 2、在教室里学习时，不得随便讲话。 3、不在培训时间做与教学无关的事情。 4、能及时清除遗留垃圾。 5、积极讨论，踊跃发言。 四、小组成员： 1、由学生根据自己的兴趣爱好参加魔方兴趣小组学习。 2、培训成员：魔方社团成员 五、培训时间： 每周五下午第二节课 六、培训地点：教室 七、活动措施 1、提高小组成员动手的能力 在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣，使学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的课外知识。 2、培养小组成员之间团结协作的能力 发挥"小老师"的作用，激发学习兴趣。在魔方实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当"小老师"，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当"小老师"改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。 3、在活动过程中，要尊重学生的意见与建议，使其学到知识是活动的关键。不要被一种模式所束缚，把握住学生的兴趣