计算机网络实验五
实验步骤：
练习一：察看TCP连接的建立和释放
各主机打开协议分析器，进入相应的网络结构并验证网络拓扑的正确性，如果通过拓扑验证，关闭协议分析器继续进行实验，如果没有通过拓扑验证，请检查网络连接。
本练习将主机A、B、C、D、E、F作为一组进行实验。
1. 主机B、C、D启动协议分析器捕获数据，并设置过滤条件（提取TCP协议）。
2. 主机A启动TCP工具连接主机C。
（1）主机A启动“实验平台工具栏中的地址本工具”。点击[主机扫描]按钮获取组内主机信息，选中主机C点击[端口扫描]按钮获取主机C的TCP端口列表。
（2）主机A启动“实验平台工具栏中的TCP工具”。选中“客户端”单选框，在“地址”文本框中填入主机C的IP地址，在“端口”文本框中填入主机C的一个TCP端口，点击[连接]按钮进行连接。
3. 察看主机B、C、D捕获的数据，填写下表。
表7-3 实验结果
●TCP连接建立时，前两个报文的首部都有一个“最大字段长度”字段，它的值是多少？作用是什么？结合IEEE802.3协议规定的以太网最大帧长度分析此数据是怎样得出的。
4. 主机A断开与主机C的TCP连接。
5. 察看主机B、C、D捕获的数据，填写下表。
表7-4 实验结果
●结合步骤3、5所填的表，理解TCP的三次握手建立连接和四次握手的释放连接过程，理解序号、确认号等字段在TCP可靠连接中所起的作用。
练习二：利用协议编辑器编辑并发送TCP数据包
本练习将主机A和B作为一组，主机C和D作为一组，主机E和F作为一组。现仅以主机A、B所在组为例，其它组的操作参考主机A、B所在组的操作。
在本实验中由于TCP连接有超时时间的限制，故协议编辑器和协议分析器的两位同学要默契配合，某些步骤（如计算TCP校验和）要求熟练、迅速。
为了实现TCP三次握手过程的仿真，发送第一个连接请求帧之前，编辑端主机应该使用TCP屏蔽功能来防止系统干扰（否则计算机系统的网络会对该请求帧的应答帧发出拒绝响应）。
通过手工编辑TCP数据包实验，要求理解实现TCP连接建立、数据传输以及断开连接的全过程。在编辑过程中注意体会TCP首部中的序列号和标志位的作用。
首先选择服务器主机上的一个进程作服务器进程，并向该服务器进程发送一个建立连接请求报文，对应答的确认报文和断开连接的报文也编辑发送。其步骤如下：
1. 主机B启动协议分析器捕获数据，设置过滤条件（提取HTTP协议）。
2. 主机A上启动协议编辑器，在界面初始状态下，程序会自动新建一个单帧，可以利用协议编辑器打开时默认的以太网帧进行编辑。
3. 填写该帧的以太网协议首部，其中：
源MAC地址：主机A的MAC地址
目的MAC地址：服务器的MAC地址
协议类型或数据长度：0800（IP协议）
4. 填写IP协议头信息，其中：
高层协议类型：6（上层协议为TCP）
总长度：40（IP首部+ TCP首部）
源IP地址：主机A的IP地址
目的IP地址：服务器的IP地址（172.16.1.100）
其它字段任意。
应用前面学到的知识计算IP首部校验和。
5. 填写TCP协议信息，其中：
源端口：任意大于1024的数，不要使用下拉列表中的端口
目的端口：80（HTTP协议）
序列号：选择一个序号ISN（假设1942589885），以后的数据都根据它来填写
确认号：0
首部长度：50（长度20字节）
标志位：02（标志SYN=1）
窗口大小：任意
紧急指针：0
使用协议编辑器的“手动计算”方法计算校验和；再使用协议编辑器的“自动计算”方法计算校验和。将两次计算结果相比较，若结果不一致，则重新计算。
●TCP在计算校验和时包括哪些内容？
6. 将设置完成的数据帧复制3份。
修改第二帧的TCP 层的“标志”位为10（即标志位ACK=1），TCP层的“序列号”为1942589885+1。
修改第三帧的TCP层的“标志”位为11（即标志位ACK=1、FIN=1），TCP层的“序列号”为1942589885+1。
修改第四帧的TCP层的“标志”位为10（即标志位ACK=1），TCP层的“序列号”为1942589885+2。
7. 在发送该TCP连接请求之前，先ping一次目标服务器，让目标服务器知道自己的MAC地址。
8. 启动“实验平台工具栏中的启动屏蔽”，为TCP/IP协议栈过滤掉收到的TCP数据。
9. 点击菜单栏中的[发送]按钮，在弹出对话框中选择发送第一帧。
10. 在主机B上捕获相应的应答报文，这里要求协议分析器一端的同学及时准确地捕获应答报文并迅速从中获得应答报文的接收字节序列号，并告知协议编辑器一端的同学。
11. 假设接收字节序号为：3246281765，修改第二帧和第三帧TCP层的“确认号”的值为：3246281766。
12. 计算第二帧的TCP校验和，将该帧发送。对服务器的应答报文进行确认。
13. 计算第三帧的TCP校验和，将该帧发送。
14. 在主机B上观察应答报文，要及时把最后一帧“序列号”告知协议编辑器一端的同学。
15. 修改第四帧的TCP层“确认号”为接收的序列号+1（即3246281767）。
16. 计算第四帧的TCP校验和，将该帧发送。断开连接，完成TCP连接的全过程。
17. 协议分析器一端截获相应的请求及应答报文并分析，注意观察“会话分析”中的会话过程。
18. 编辑端主机启动“实验平台工具栏中的停止屏蔽”，恢复正常网络功能。
练习三：TCP的重传机制
本练习将主机A和B作为一组，主机C和D作为一组，主机E和F作为一组。现仅以主机A、B所在组为例，其它组的操作参考主机A、B所在组的操作。
1. 主机B上启动“实验平台工具栏中的TCP工具”，作为服务端，监听端口设置为2483。
2. 主机B启动协议分析器开始捕获数据并设置过滤条件（提取TCP协议）。
3. 主机A启动TCP工具连接主机B。
（1）主机A启动“实验平台工具栏中的TCP工具”。
（2）选中“客户端”单选框。
（3）在“地址”文本框中填入主机B的IP地址。
（4）在“端口”文本框中填入主机B的TCP监听端口（2483）。
（5）点击[连接]按钮进行连接。
4. 主机A向主机B发送一条信息。
5. 主机B启动“实验平台工具栏中的启动TCP屏蔽”，过滤掉接收到的TCP数据。
6. 主机A向主机B再发送一条信息。
7. 主机B刷新捕获显示，当发现“会话分析视图”中有两条以上超时重传报文后，启动“实验平台工具栏中的停止TCP屏蔽”，恢复正常网络功能。
8. 主机A向主机B再发送一条信息，之后断开连接。
9. 主机B停止捕获数据。依据“会话分析视图”显示结果，绘制本练习的数据报交互图。
计算机网络技术实验6
实验六TCP/IP协议集中常用网络命令的使用 【实验目的】 （1）了解并熟悉TCP/IP协议集中常用网络命令的功能。 （2）了解并熟悉TCP/IP协议集中常用网络命令的操作。 【实验内容】 6.1 使用Ping工具进行测试 Ping 无疑是网络中使用最频繁的小工具，主要用于测定网络的连通性。Ping 程序使用ICMP协议简单地发送一个网络包并请求应答，接收请求的目的主机再次使用ICMP发回同其接收的数据一样的数据，于是Ping 便可对每一个包的发送和接收报告往返时间，并报告无响应包的百分比，这在确定网络是否正确连接，以及网络连接的状况（包丢失率）十分有用。Ping 是Windows 操作系统集成的TCP/IP应用程序之一，可在“开始”里的“运行”中直接执行。 6.1.1 Ping工具的命令格式和参数说明 Ping 命令格式为：ping [-t] [-a] [-n count] [-l length] [-f] [[-i ttl] [-v tos] [-r count] [-s count] [[-j computer-list] | [k computer-list]] [-w timeout] destination-list 主要参数说明如下： —t Ping 指定的计算机直到中断； —a 将地址解析为计算机名； —n count 发送count指定的ECHO数据包数。默认值为4； —l length 发送包含由length 指定数据量的ECHO 数据包。默认值为32字节；最大值是65527； —f 在数据包中发送“不要分段”标志，数据包就不会被路由上的网关分段； —i ttl 将“生存时间”字段设置为ttl指定的值； —v tos 将“服务类型”字段设置为tos指定的值； —r count 在“记录路由”字段中记录传出和返回数据包的路由，count可以指定最少1台，最多9台计算机； —s count 指定count 指定的跃点数的时间戳； —j computer–list 利用computer–list 指定的计算机列表路由数据包，连续计算机可被中间网关分隔（路由稀疏源），IP允许的最大数量为9； —k computer–list 利用computer–list 指定的计算机列表路由数据包，连续计算机可被中间网关分隔（路由稀疏源），IP允许的最大数量为9； —w timeout 指定超时间隔，单位为毫秒； —destination–list 指定要Ping 的远程计算机。
计算机网络实验
广州大学学生实验报告 开课学院及实验室：计算机学院 2015年月11日10日 一、实验目的 理解上述知识点所涉及的基本概念并学会使用这些工具测试网络的状态及从网上获取信息。 二、实验环境 安装了TCP/IP协议的Windows系统的计算机 三、实验内容 1、检测本机的MAC地址 2、检测本机网关的MAC地址 3、检测本地域名服务器的IP地址 4、检测DHCP服务器的MAC地址(考虑两种网络环境：实验室网络环境和宿舍网络环境) 5、检测去往https://www.sodocs.net/doc/b78952454.html,的路径MTU 6、检测本机的路由表 7、检测去往https://www.sodocs.net/doc/b78952454.html,n网络的可用性、回程响应时间及经过的路由器个数。 8、检测本机的所有有效连接，及各连接的端口号 9、往路由表添加一条路由，去往主机https://www.sodocs.net/doc/b78952454.html,的路由，经过邻居同学的主机转发 10、课后实验并写入实验报告： ●为了确定你所在组织的路由是否稳定，使用路由跟踪程序来找到去往每一网络中 的一条路由，重复测试一次，再连续测试几天，看看路由有变化吗？ ●挑选10个Internet中较远的目的地，进行前一练习中的实验，看看路由变化的频 度。 ●上网收集网络测试工具并测试使用方法。 四、实验步骤、记录和结果 实验1：检测本机的MAC地址 用ipconfig/all命令可以查看到本机的信息，包括MAC地址、IP地址等
实验2：检测本机网关的MAC地址：从上述可知网关ip为202.192.33.254，再输入Arp –a 202.192.33.254 由ipconfig/all命令可得到本机网关的IP地址为：172.18.36.254，通过ping网关的IP 地址后用arp -a命令可得到本机网关的MAC地址为：00-0c-db-c9-71-c0 实验3：检测本地域名服务器的IP地址：直接输入ping https://www.sodocs.net/doc/b78952454.html, 由ipconfig/all命令可得到本地域名服务器的IP地址为：202.192.18.10
计算机网络实验一
《计算机网络》 实验一、ARP协议分析实验 学校：齐鲁工业大学 学院：信息学院 班级：计科12-1 姓名：白巧玲 学号： 1125 2015 年 4 月 30 日 实验一、ARP协议分析实验 一、实验目的 ● 理解IP地址与MAC地址的对应关系； ● 理解ARP协议报文格式； ● 理解ARP协议的工作原理与通信过程。 二、实验内容 ● ARP请求报文与应答报文格式； ● 同一子网内两台机器间的ARP协议的工作过程； ● 不同子网上的两台机器间的ARP协议工作过程。 三、实验原理、方法和手段
四、实验条件 （1）报文捕获工具 Wireshark协议分析软件； （2）应用协议环境 每个学生的PC机（安装Windows xp或者Windows 7 操作系统）处于同一个LAN，主机A为本人机器，主机B为你邻座同学机器，另外有一个服务器（学校的WEB 服务器，域名： 五、实验步骤 （1）同一子网内两台机器间的ARP协议的工作过程 ● 主机A（IP地址为； ● 在主机A上的DOS命令提示符下运行arp –d命令，清空主机A的ARP高速缓存； ● 在主机A上的DOS命令提示符下运行arp –a命令，检查主机A的ARP高速缓存区，此时ARP缓存区应为空； ● 在主机A上启动Wireshark抓包工具准备捕获A与B之间的数据通信报文，然后在主机A上的DOS命令提示符下运行：Ping ，并做如下工作： 1、在捕获的报文中找出主机A和主机B之间通讯的ARP询问请求报文和应答报文； 2、分析ARP请求及应答报文的各字段，包括源、目的以太网地址、源、目的IP地址、 数据报文类型。 ● 在主机A上的DOS命令提示符下运行arp–a命令， 3、检查ARP高速缓存中的内容是否发生变化，分析原因。 答：是发生变化，在ARP高速缓存中有了目标主机的IP地址。因为ping过后ARP协议将IP地址转化为MAC地址存入缓存 （2）不同子网上的两台机器间的ARP协议工作过程 ● 主机A（IP地址为； ● 在主机A上的DOS命令提示符下运行arp –d命令，清空主机A的ARP高速缓存； ● 在主机A上的DOS命令提示符下运行arp –a命令，检查主机A的ARP高速缓存区，此时ARP缓存区应为空； ● 在主机A上启动Wireshark抓包工具准备捕获A与C之间的数据通信报文，然后在主机A上的DOS命令提示符下运行：Ping ，并做如下工作： 4、在捕获的报文中找出主机A和主机C之间通讯的ARP询问请求报文和应答报文； 5、分析ARP请求及应答报文的各字段，包括源、目的以太网地址、源、目的IP地址、 数据报文类型。 ● 在主机A上的DOS命令提示符下运行arp–a命令， 6、检查ARP高速缓存中的内容是否发生变化，分析原因。 此时arp高速缓存中的内容发生了变化，因为本机跟网络地址齐鲁工业大学进行了报文交互，所以在高速缓存中会出现齐鲁工业大学的IP地址。即ping过后ARP协议将IP 地址转化为MAC地址存入缓存。 7、比较（1）和（2）两实验中得到的ARP报文，有何不同？分析产生二者区别的原
计算机网络实验
试验一 利用wireshark抓包工具抓包 一、实验名称 使用网络协议分析仪 Wireshark 二、实验目的 1. 掌握安装和配置网络协议分析仪Wireshark的方法； 2. 熟悉使用Wireshark工具分析网络协议的基本方法，加深对协议格式、协议层次和协议交互过程的理解。 三、实验内容和要求 1. 安装和配置Wireshark的网络协议分析仪，下载地址https://www.sodocs.net/doc/b78952454.html,。 2. 使用并熟悉Wireshark分析协议的部分功能。 四、实验环境 1．Windows7 操作系统PC机器。 2.PC机器具有以太网卡一块，通过双绞线与局域网连接。 3.Wireshark软件(Wireshark-win64-2.0.2)。 五、操作方法与实验步骤 1：安装网络协议分析仪，从官网下载exe软件双击安装Wireshark-win64-2.0.2。
2：启用Wireshark进行试验。 2.1：启动初始如下显示： 2.2：分组捕获数据，并将捕获的数据保存为文件抓包实验数据.pcapng，当再次需要捕获时，可以打开文件在进行实验抓包。2.3：对数据进行协议分析。 在上部“俘获分组的列表”窗口中，有编号(No)、时间(Time)、源地址(Source)、目的地址(Destination)、协议(Protocol)、长度(Length)和信息(Info)等列(栏目)，各列下方依次排列着俘获的分组。中部“所选分组首部的细节信息”窗口给出选中帧的首部详细内容。下部“分组内容”窗口中是对应所选分组以十六进制数和ASCII 形式的内容。 2.4无线网连接抓包实验数据如下图1 2.5本地连接网页抓包实验数据如下图2
计算机网络实验报告最新版本
福建农林大学计算机与信息学院 信息工程类 实验报告 课程名称：计算机网络 姓名： 系：计算机科学与技术系 专业：计算机科学与技术 年级：2011级 学号： 指导教师：周术成老师 职称： 2014年 5 月 4 日
福建农林大学计算机与信息学院实验报告 系：计算机与信息系专业：计算机科学与技术年级：2011 姓名：学号：实验课程：_ 计算机网络 实验室号____田C-305__ 计算机号：实验时间： 指导教师签字：成绩： 实验一以太网组网实验 1．实验目的和要求 1．熟悉局域网所使用的基本设备 2. 掌握以太网组建方法 3. 掌握网络连通性测试方法 2．实验原理 以太网事实上是一簇局域网技术，不同的以太网在链路层帧头的格式、电缆的类型和传输速度上有很大的差异以太网可以利用同轴电缆、双绞线、光缆等不同的传输介质进行组网，也可以运行10Mb/s、100Mb/s、1000Mb/s 的网络速度。不管采用何种传输介质，以及网络速度各不相同，只要是以太网，采用的都是 CSMA/CD介质访问控制方法。即任何结点没有可预约的发送时间，所有结点平等地争用发送时间，并随机地发送数据。 组建局域网常用的传输介质为双绞线，作为 10BASE-T 和 100BASE-TX 以太网的传输介质，非屏蔽双绞线在组网中起着重要的作用。非屏蔽双绞线 UTP 中的 8 芯导线采用了不同的颜色，分成 4 对，其中橙和橙白一对，绿和绿白一对，蓝和蓝白一对，棕和棕白一对。以太网使用的 UTP 分为直通 UTP 和交叉 UTP。 UTP 双绞线有两种接法：T568A 标准和 T568B 标准。 直通 UTP：线的两头都按 T568B 线序标准连接。 交叉 UTP：线的一头按 T568A 线序连接，另一头按 T568B 线序连接。 组装不同类型的局域网需要不同的设备，10Base-T 和 100Base-TX 组网所需要的设备有：UTP 电缆、以太网卡、10M/100M 集线器、以太网交换机等。现在的以太网在逻辑上采用星型拓扑结构，用这种拓扑结 构，每台计算机用电缆线连接到共享网络设备上，如集线器和交换机等。 集线器和交换机都是用以太网接口连接多台设备，然而，它们在实现上有很大不同。集线器是第 1 层设备，是以太网的集中连接点，具有信号放大功能，扩大以太网的地理范围。通常采用 RJ-45 接口，计算 机或其他终端设备通过双绞线电缆与集线器相连。当数据到达集线器的一个端口后，集线器不进行过滤处 理，直接将收到的数据包复制并广播到所有其他的端口，而不管这些端口连接的设备是否需要这些数据。 因此，网络中集线器数量越多，整个网络的性能就越差。 一般以太网的拓扑既用到集线器也用到交换机，集线器连接到交换机端口上，计算机连接到集线器上。在这种配置里，连接在同一集线器的计算机能看到彼此传输的数据，并且一次只能有一个传输；但在多个 集线器上能够同步传输。 网卡（NIC）是构成网络的主要部件，计算机通过网卡可以与网络中的通信介质相连。根据传输速率
计算机网络实验
实验四IEEE 802.3协议分析和以太网 一、实验目的 1、分析802.3协议 2、熟悉以太网帧的格式 二、实验环境 与因特网连接的计算机网络系统；主机操作系统为windows；Ethereal、IE 等软件。 三、实验步骤 （注：本次实验先完成前面的“1 俘获并分析以太网帧”，并回答好后面的第1-10 题，完成后看书学习一下arp的相关内容） 1、俘获并分析以太网帧 （1）清空浏览器缓存（在IE窗口中，选择“工具/Internet选项/删除文件”命令）。（2）启动Ethereal，开始分组俘获。 （3）在浏览器的地址栏中输入： https://www.sodocs.net/doc/b78952454.html,/ethereal-labs/HTTP-ethereal-lab-file3.html，浏览器将显示冗长的美国权力法案。 （4）停止分组俘获。首先，找到你的主机向服务器https://www.sodocs.net/doc/b78952454.html,发送的HTTP GET报文的分组序号，以及服务器发送到你主机上的HTTP 响应报文的序号。其中，窗口大体如下。
选择“Analyze->Enabled Protocols”，取消对IP复选框的选择，单击OK（不这样设置也可，建议先不要这样操作）。窗口如下。 （5）选择包含HTTP GET报文的以太网帧，在分组详细信息窗口中，展开Ethernet II信息部分。根据操作，回答“四、实验报告内容”中的1-5题（6）选择包含HTTP 响应报文中第一个字节的以太网帧，根据操作，回答“四、实验报告内容”中的6-10题 2、ARP （1）利用MS-DOS命令：arp 或c:\windows\system32\arp查看主机上ARP缓
计算机网络实验报告 答案讲解
计算机网络实验报告 专业计算机科学与技术 班级计102 学号109074057 姓名王徽军 组号一组D 指导教师毛绪纹 安徽工业大学计算机学院 二○一二年十二月
目录 实验总体说明 (3) 实验一以太网帧的构成 (3) 实验三路由信息协议RIP (8) 实验四传输控制协议TCP (10) 实验五邮件协议SMTP、POP3、IMAP (12) 实验六超文本传输协议HTTP (14)
实验总体说明 1．实验总体目标 配合计算机网络课程的教学，加强学生对计算机网络知识（TCP/IP协议）的深刻理解，培养学生的实际操作能力。 2．实验环境 计算机网络协议仿真实验室： 实验环境：网络协议仿真教学系统（通用版）一套 硬件设备：服务器，中心控制设备，组控设备，PC机若干台 操作系统：Windows 2003服务器版 3．实验总体要求 ●按照各项实验内容做实验，记录各种数据包信息，包括操作、观察、记录、分析， 通过操作和观察获得直观印象，从获得的数据中分析网络协议的工作原理； ●每项实验均提交实验报告，实验报告的内容可参照实验的具体要求，但总体上应包 括以下内容：实验准备情况，实验记录，实验结果分析，算法描述，程序段，实验过程中遇到的问题以及对思考问题的解答等，实验目的、实验原理、实验步骤不需要写入实验报告中。 实验一以太网帧的构成 实验时间：_____________ 成绩：________________ 实验角色：_____________ 同组者姓名：______________________________
练习一：领略真实的MAC帧 q....U 00000010: 85 48 D2 78 62 13 47 24 58 25 00 00 00 00 00 00 .H襵b.G$X%...... 00000020: 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 ................ 00000030: 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 ............ 练习二：理解MAC地址的作用 ●记录实验结果 表1-3实验结果 本机MAC地址源MAC地址目的MAC地址是否收到，为什么 主机B 8C89A5-7570BB 8C89A5-757113 8C89A5-7570C1 是，主机A与主机B接在同一共享模块 主机D 8C89A5-771A47 8C89A5-757113 8C89A5-7570C1 是，主机C与主机D接在同一共享模块 主机E 8C89A5-757110 无无否，与主机A、C都不在同一共享模块 主机 F 8C89A5-7715F8 无无否，与主机A、C都不在同一共享模块 练习三：编辑并发送MAC广播帧 ●结合练习三的实验结果，简述FFFFFF-FFFFFF作为目的MAC地址的作用。 答：该地址为广播地址，作用是完成一对多的通信方式，即一个数据帧可发送给同一网段内的所有节点。 练习四：编辑并发送LLC帧 ●实验结果 帧类型发送序号N（S）接受序号N（R） LLC 001F 0 ●简述“类型和长度”字段的两种含义 答：一是如果字段的值小于1518，它就是长度字段，用于定义下面数据字段的长度；二是如果字段的值大于1536，用于定义一个封装在帧中的PDU分组的类型。 思考问题： 1.为什么IEEE802标准将数据链路层分割为MAC子层和LLC子层？ 答：出于厂商们在商业上的激烈竞争，IEEE的802委员会未能形成一个统一的、最佳的局域网标准，而是被迫制定了几个不同标准，如802.4令牌总线网、802.5令牌环网等。为了使数据链路层能更好地适应多种局域网标准，802委员会就将局域网的数据链路层拆成两个子层，即逻辑链路控制
计算机网络实验一_
计算机网络滑动窗口 实验报告 班级：2012211306 学号：2012211249 姓名：查凯文
一．实验目的 通过上机编程模拟滑动窗口协议中的协议6——选择性重传协议，熟悉和掌握协议6的基本概念、基本原理以及实现方法和过程，并与协议5进行对比，加深对滑动窗口协议的理解和认识。 二．实验内容 在Linux、WindowsNT下编程模拟实现滑动窗口协议的1bit滑动窗口协议，需要分别实现发送方功能与接收方功能。 三．实验说明 a)窗口机制 滑动窗口协议的基本原理就是在任意时刻，发送方都维持了一个连续的允许发送的帧的序号，称为发送窗口；同时，接收方也维持了一个连续的允许接收的帧的序号，称为接收窗口。发送窗口和接收窗口的序号的上下界不一定要一样，甚至大小也可以不同。不同的滑动窗口协议窗口大小一般不同。发送方窗口内的序列号代表了那些已经被发送，但是还没有被确认的帧，或者是那些可以被发送的帧。 分析： ①初始态，发送方没有帧发出，发送窗口前后沿相重合。接收方0号窗口打开，等待接收0号帧； ②发送方打开0号窗口，表示已发出0帧但尚确认返回信息。此时接收窗口状态不变； ③发送方打开0、1号窗口，表示0、1号帧均在等待确认之列。至此，发送方打开的窗口数已达规定限度，在未收到新的确认返回帧之前，发送方将暂停发送新的数据帧。接收窗口此时状态仍未变； ④接收方已收到0号帧，0号窗口关闭，1号窗口打开，表示准备接收1号帧。此时发送窗口状态不变； ⑤发送方收到接收方发来的0号帧确认返回信息，关闭0号窗口，表示从重发表中删除0号帧。此时接收窗口状态仍不变；
⑥发送方继续发送2号帧，2号窗口打开，表示2号帧也纳入待确认之列。至此，发送方打开的窗口又已达规定限度，在未收到新的确认返回帧之前，发送方将暂停发送新的数据帧，此时接收窗口状态仍不变； ⑦接收方已收到1号帧，1号窗口关闭，2号窗口打开，表示准备接收2号帧。此时发送窗口状态不变； ⑧发送方收到接收方发来的1号帧收毕的确认信息，关闭1号窗口，表示从重发表中删除1号帧。此时接收窗口状态仍不变。 b)选择重传协议 在后退n协议中，接收方若发现错误帧就不再接收后续的帧，即使是正确到达的帧，这显然是一种浪费。另一种效率更高的策略是当接收方发现某帧出错后,其后继续送来的正确的帧虽然不能立即递交给接收方的高层，但接收方仍可收下来，存放在一个缓冲区中，同时要求发送方重新传送出错的那一帧。一旦收到重新传来的帧后，就可以原已存于缓冲区中的其余帧一并按正确的顺序递交高层。这种方法称为选择重发(SELECTICE REPEAT)，其工作过程如图所示。显然，选择重发减少了浪费，但要求接收方有足够大的缓冲区空间。
计算机网络原理实验三winsock套接字编程实验报告
实验三、WINSOCK套接字编程实验报告 序号：姓名：刘易学号： 20101150040 成绩指导老师： 1．实验目的： 用C或JA V A语言编写客户端、服务器程序，实现基于TCP或UDP的网络通信数据传输服务，熟悉基于TCP或UDP的Socket编程原理。 2．实验环境： 建立在TCP/IP 网络体系结构之上计算机网络实验环境。各计算机除了安装TCP/IP 软件外，还安装了TCP/IP 开发系统。计算机具备Windows环境中套接字socket 的编程接口功能，可为用户提供全网范围的进程通信功能。 3．实验指导： 参见套接字编程实验指导 4．实验步骤 （1）运行指导书中给出的参考程序，分析实验结果，并回答问题（1）-（3） （2）根据给定参考程序修改代码，完善修改服务器和客户端的功能。并回答问题（4）-（5） 5．实验结果分析 （1）为什么在服务器和客户端要包含winsock2.h文件？ （2）为什么在服务器和客户端程序中要加入#pragma comment(lib,"ws2_32.lib") 语句，如果不加会出现什么问题？ （3）为什么在服务器和客户端程序中要使用WSAStartup函数，如果不用，程序会有什么问题？ （4）修改后的程序完成实现了什么功能，附上修改后的源代码。（修改或填加的代码用波浪线标注，并填加注释），并附上实验截图
客户端改变的代码： { for(;;) { memset(buf, 0, 1024); printf("Please input a line to server:"); scanf("%s",&buf); rval = send(fd, buf, strlen(buf) + 1,0); if(rval < 0) printf("Write error!"); if((rval=recv(fd,buf,sizeof(buf),0)<0)) perror("reading stream message"); if(rval==0) printf("server said :%s\n",buf); } 服务器端修改的代码： for(;;) { memset(buf, 0, sizeof(buf)); if ( (rval = recv(msgsock, buf, sizeof(buf),0) < 0))
计算机网络实验1
实验一网络常用命令的使用及DNS层次查询、SMTP协议分析 网络常用命令的使用 1、windows命令 不同的操作系统要用不同的命令进入命令行界面。 在Win9x/Me的开始菜单中的运行程序中键入"command"命令，可进入命令行界面。在Win2000/NT的开始菜单中的运行程序中键入"cmd"命令，可进入命令行界面。 开始——〉运行——〉键入cmd命令或command命令——〉回车 进入了命令行操作界面（DOS窗口），在DOS窗口中只能用键盘来操作。如下所示： 2、网络常用命令的作用与格式 了解和掌握网络常用命令将会有助于更快地检测到网络故障所在，从而节省时间，提高效率。网络命令数量比较多，在本次实验中我们学习的网络命令是为数不多的一些常用网络命令。 由于每个网络命令都有不同的作用，为了更好地掌握这些网络常用命令应该了解这些命令的基本格式，基本格式如下：
网络命令参数1参数2参数3参数… 查看这些参数的方法是在网络命令后加“/?”,如要查看ping命令的参数可以输入ping/?显示如下： 【实验目的】 1、掌握网络常用命令的使用； 2、利用网络常用命令对网络中常见现象进行分析判断。 【实验容】 1、掌握PING命令的基本使用方法（包括参数的使用），对网络常见故障利用命令进行分析判断： Ping是测试网络联接状况以及信息包发送和接收状况非常有用的工具，是网络测试最常用的命令。Ping 向目标主机(地址)发送一个回送请求数据包，要求目标主机收到请求后给予答复，从而判断网络的响应时间和本机是否与目标主机(地址)联通。 如果执行Ping不成功，则可以预测故障出现在以下几个方面：网线故障，网络适配器配置不正确，IP 地址不正确。如果执行Ping成功而网络仍无法使用，那么问题很可能出在网络系统的软件配置方面，Ping 成功只能保证本机与目标主机间存在一条连通的物理路径。 命令格式： ping IP地址或主机名[-t] [-a] [-n count] [-l size] 常用参数含义： -t不停地向目标主机发送数据； -a 以IP地址格式来显示目标主机的网络地址；
计算机网络实验报告实验6
实验六组网设计与配置 班级：电技141班 小组成员： XXX xxxxxx （25%） XXX xxxxxx （20%） XXX xxxxxx （20%） XXX xxxxxx （20%） XXX xxxxxx （15%）
实验六组网设计与配置实验 一、实验目的 1. 通过组网设计，掌握小型网络的组建，路由的设计，对小型网络系统进行分析，提出建网解决方案。 2. 综合运用路由、VLAN的相关技术。 3. 综合运用VLAN创建、Access和Trunk接口配置、VLAN间路由配置，以及动态路由配置，实现小型网络的互连互通。 二、实验环境 配置网卡的计算机。华为eNSP模拟软件。交换机与路由器。 三、实验内容 1. 根据要求建立网络拓扑。 2. 根据要求完成交换机VLAN设置，路由器的动态路由配置，实现网内各计算机的互联互通。 四、需求分析 本实验的目的在于建立小型局域网。由于公司有不同部门组成，并分布在不同地点，因此需要划分不同网络实现互联互通。设计以下网络：两个部门各使用一台交换机连接，然后连接到总交换机，再通过路由器与外网以及其他部门网络相连。为了控制网络上的广播风暴，增加网络的安全性，在交换机上需要设置VLAN，在路由器与交换机之间需要设置动态路由RIP协议。 五、实验网络拓扑图 实验拓扑中： 1、地点1包括部门1和部门2；地点2包括部门3。 2、部门1网络为子网4：10.0.4.0/24，对应VLAN4。 3、部门2网络为子网8：10.0.8.0/24，对应VLAN8。 4、部门1、部门2的计算机分别通过交换机S1、S2接入，然后通过总交换机S3互连。 5、S3连接路由器R1，R1一方面公司外网，一方面通过R2与地点2的部门3网络子网7：10.0.7.0/24 相连。 六．实验步骤
计算机网络实验三
计算机网络实验三
仲恺农业工程学院实验报告纸 自动化（院、系）自动化专业 122 班___ 组计算机通信网课 实验三虚拟局域网VLAN 第一部分：交换机端口隔离. 【实验名称】 交换机端口隔离. 【实验目的】 理解Port Vlan的配置，了解VLAN的原理，熟练掌握交换机端口隔离划分虚拟局 【背景描述】 假设此交换机是宽带小区城域网中的一台楼道交换机,住户PC1连接在交换机的 fa0/5口;住户PC2连接在交换机的fa0/15口，住户pc3连接在fa0/1口.现要实现各家各户 的端口隔离. 【实现功能】 通过PORT VLAN实现本交换机端口隔离. （通过虚拟局域网技术可以隔离网络风暴， 提高网络的性能，降低无用的网络开销。并能提高网络的安全性,保密性。） 【实现拓扑】 Switch PC1 PC2 【实验设备】 S2126G 1台、PC机 【实验步骤】 步骤1.搭建一个小型局域网的拓扑，使得一台可网管的交换机，通过普通快速以太 网端口f0/1、f0/2、f0/10与多台PC，使用直连线相连接。
并给三台PC机配置IP，要求所有IP属于同一个网段。保证三台PC两两之间互相能够ping通。截图于此 switchA#configure terminal !进入交换机全局配置模式 switchA(config)#vlan 2 ！创建VLAN2 switchA(config-vlan)#name wxk01 ！将其命名为wxk01 switchA(config-vlan)#exit!退出VLAN 01 switchA(config)#vlan 3 ！创建VLAN 02 switchA(config-vlan)#name wxk02 ！将其命名为wxk02 switchA(config-if)#exit 验证测试 使用命令show vlan和show running-config查看与刚才有何不同。 switchA#show vlan 步骤2.将接口分配到VLAN. switchA(config)#interface fa0/1 ！进入fa0/1的接口配置模式。 switchA(config-if)#switch mode access switchA(config-if)#switch access vlan 2 ！将fa 0/1 端口加入VLAN 2中。switchA(config-if)#exit switchA(config)#interface fa 0/2 ！进入fa0/2的接口配置模式。 switchA(config-if)#switch mode access switchA(config-if)#switch access vlan 3 ！将fa 0/2 端口加入VLAN 3中。switchA(config-if)#exit 验证测试 switchA#show vlan 步骤3.测试任两台PC互相PING不通.
计算机网络实验指导书新
计算机网络实验指导书(新版)
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2
计算机网络 实验指导书 主编郭雅 参编余小华黄锦煜罗肖辉 主审陶培基 I
前言 计算机网络是信息社会的支柱。培养一大批谙熟计算机网络原理与技术，具有综合应用和研发创新能力的人才，是社会信息化的需要，也是高等院校相关专业的教学目的。 编者在本科院校二级学院工作多年，一直担任计算机网络课程及其实验课程的教学工作。包括编者所在学校在内的许多本科院校二级学院采用了谢希仁编著《计算机网络》作为网络基础课程的教材。该教材内容丰富，说理透彻。针对本科院校二级学院学生的特点，教学中应该基础理论和实践并重，各所院校都开出了一定的实验课时。为规范实验内容，严格实验训练，达到实验教学的目的，编者多年来一直对本类院校的实验教学进行探索，研究在课时有限的情况下，如何组织计算机网络实验教学的内容，使之既能配合课堂教学，加深对所学知识的理解，又能紧跟网络技术的发展，培养和提高学生的实际操作技能。在教学实践中，编者一直坚持编写和完善实验指导书，并与选用谢希仁编著《计算机网络》做教材的一些兄弟院校的教师多次交流，修订完成了这本《计算机网络实验指导书》。 本书内容涵盖诠释网络原理，应用组网技术和实施网络管理等几个方面的实验项目十九个。由于编者水平有限，编写时间紧迫，不足与错误在所难免，恳请专家和广大读者不吝批评指正。 参加本书编写的人员有华南理工大学广州学院计算机工程系余小华老师，华南师范大学增城学院教育信息技术部黄锦煜老师，华南师范大学增城学院网络中心罗肖辉老师。 本书由华南师范大学增城学院计算机系主任陶培基教授担任主审。 感谢广东轻工职业技术学院计算机系教授石硕对本书编写和出版所提供的意见、建议和热忱帮助。 编者 2011年6月 于华南师范大学增城学院，广州 E-mail: hsguoya@https://www.sodocs.net/doc/b78952454.html, II
计算机网络实验六rip路由协议配置
太原理工大学现代科技学院计算机通信网络课程实验报告专业班级 学号 姓名 指导教师
实验名称 同组人 专业班级 学号 姓名 成绩 一、实验目的 《计算机通信网络》实验指导书 掌握RIP 动态路由协议的配置、诊断方法。 二、实验任务 1、配置RIP 动态路由协议，使得3 台Cisco 路由器模拟远程网络互联。 2、对运行中的RIP 动态路由协议进行诊断。 三、实验设备 Cisco 路由器3 台，带有网卡的工作站PC2 台，控制台电缆一条，交叉线、V35 线若干。 四、实验环境 五、实验步骤 1、运行Cisco Packet Tracer 软件，在逻辑工作区放入3 台路由器、两台工作站PC ，分别点击各路由器，打开其配置窗口，关闭电源，分别加入一个2 口同异步串口网络模块（WIC-2T ），重新打开电源。然后，用交叉线（Copper Cross-Over ）按图6-1（其中静态路由区域）所示分别连接路由器和各工作站PC ，用DTE 或DCE 串口线缆连接各路由器（router0 router1），注意按图中所示接口连接（S0/0 为DCE ，S0/1 为DTE ）。 2、分别点击工作站PC1、PC3，进入其配置窗口，选择桌面（Desktop ）项，选择运行IP 设置（IP Configuration ），设置IP 地址、子网掩码和网关分别为 PC1 PC3 3、点击路由器R1，进入其配置窗口，点击命令行窗口（CLI ）项，输入命令对路由器配置如下： 点击路由器R2，进入其配置窗口，点击命令行窗口（CLI ）项，输入命令对路由器配………… ……… …… ………… …装… …… ……… … …… … …… … …… 订 …… … …… … …… … …… … …… … …
计算机网络实验实验
计算机网络实验实验报告 姓名：张程程 学号：1202100110 班级：电气自动化类121班实验一、网络基本知识及网线的制作 实验目的： 1、使学生掌握基本的网络知识； 2、使学生掌握RJ－45接头的制作。 实验内容： 1、阅读预备知识掌握网络基础知识； 2、一般双绞线的制作 3、交叉双绞线的制作 4、测试一般双绞线的导通性 思考问题： 1、交换机与集线器的区别 答:（1）在OSI／RM中的工作层次不同 交换机和集线器在OSI／RM开放体系模型中对应的层次就不一样，集线器是同时工作在第一层（物理层）和第二层（数据链路层），而交换机至少是工作在第二层，更高级的交换机可以工作在第三层（网络层）和第四层（传输层）。 （2）交换机的数据传输方式不同 集线器的数据传输方式是广播（broadcast）方式，而交换机的数据传输是有目的的，数据只对目的节点发送，只是在自己的MAC 地址表中找不到的情况下第一次使用广播方式发送，然后因为交换机具有MAC地址学习功能，第二次以后就不再是广播发送了，又是有目的的发送。这样的好处是数据传输效率提高，不会出现广播风暴，在安全性方面也不会出现其它节点侦听的现象。具体在前面已作分析，在此不再赘述。 （3）带宽占用方式不同 在带宽占用方面，集线器所有端口是共享集线器的总带宽，而交换机的每个端口都具有自己的带宽，这样就交换机实际上每个端口的
带宽比集线器端口可用带宽要高许多，也就决定了交换机的传输速度比集线器要快许多。 （4）传输模式不同 集线器只能采用半双工方式进行传输的，因为集线器是共享传输介质的，这样在上行通道上集线器一次只能传输一个任务，要么是接收数据，要么是发送数据。而交换机则不一样，它是采用全双工方式来传输数据的，因此在同一时刻可以同时进行数据的接收和发送，这不但令数据的传输速度大大加快，而且在整个系统的吞吐量方面交换机比集线器至少要快一倍以上，因为它可以接收和发送同时进行，实际上还远不止一倍，因为端口带宽一般来说交换机比集线器也要宽许多倍。 2、常见的局域网拓扑结构有哪些 答：目前常见的网络拓扑结构主要有以下四大类： （1）星型结构 （2）环型结构 （3）总线型结构 （4）星型和总线型结合的复合型结构 3、局域网的几种工作模式 答：目前局域网主要存在着两种工作模式，它们涉及到用户存取和共享信息的方式，它们分别是：客户/服务器（C/S）模式和点对点（Peer-to-Peer）通信模式。 4、T568A、T568B 打线方法 答：在EIA／TIA布线标准中规定了双绞线的两种线序568A与568B。 568A标准：绿白—１，绿—２，橙白—３，蓝—４，蓝白—５，橙—６，棕白—７，棕—８ 568B标准：橙白—１，橙—２，绿白—３，蓝—４，蓝白—５，绿—６，棕白—７，棕—８ 标准中要求１２、３６、４５、７８线必须是双绞。这是因为，在数据的传输中，为了减少 和抑制外界的干扰，发送和接收的数据均以差分方式传输，即每一对线互相扭在一起传输一 路差分信号。 实验二、常用网络命令及网络软件的使用
计算机网络原理实验七、传输层可靠传输协议GBN编程实验报告
实验七、传输层可靠传输协议G B N编程实验报告序号：姓名：学号：成绩指导老师： 一、实验目的： 1、通过编写实现一个简单可靠的数据传输协议GBN的发送和接收代码，模拟可靠数据传输 2、理解TCP协议可靠传输的差错检测、重传、累计确认、定时器的可靠传输策略。 二、实验原理： 在GBN中，发送端不需要在接收到上一个数据包的ACK后才发送下一个数据包，而是可以连续发送数据包。在发送端发送数据包的过程中，如果接收到对应已发送的某个数据包的NACK，则发送端将NACK对应的某个数据包进行重发，然后再将该数据包之后的数据包依次进行重发。 三、结果分析： 本次试验中采用java语言进行程序编写 代码注释： （一）S ender类 import java.util.Timer; public class Sender extends Thread{ public int windowsize=3; //发送方窗口长度设为3 public String[] data={"data1","data2","data3", "data4","data5","data6","data7"}; //模拟七个数据包public int sign[]={0,1,2,3,4,5,6}; //为7个数据包标号 public int localack=-1; //保存最近收到的ACK public Timers litime=null; //定时器（这里定为2秒） public int switches=0; //超时标志，1为超时 public int windowsign[]; //当前窗口内待发的数据分组的序号 public int acksign=0;
2013计算机网络实验1、2
实验一、网络认识实验 实验目的 巩固物理层标准的相关知识，了解常见的传输介质及其标准，初步认识计算机网络，了解常见的网络设备及其功能，了解常见的网络协议。 实验环境 局域网，windows 2000 实验学时 2学时，必做实验。 实验内容 （1）参观网络管理实验室，了解和认识网卡、网络连接头、传输线缆、集线器、交换机、路由器、服务器； （2）按照学校校园网环境，基本学会网卡的安装与配置。 实验步骤 （1）介绍构建小型局域网的基本步骤； （2）观看各类网卡，介绍网卡的基本功能、分类方法（按总线标准、协议标准、传输速率等分类）； （3）观看常见的网络连接头，重点介绍RJ-45连接头及其A标、B标的标准； 附T568A标和T568B标双绞线排列标准 5类双绞线和光纤的特性； （5）观看常见的网络设备，主要介绍交换机和路由器的功能与特性； （6）动手安装网卡，并Windows 2000环境中安装网卡驱动程序，根据校园网和实验室的环境与管理规定，配置网卡参数（如静态IP地址， 网关路由、DNS服务器等） IP地址的配置 1、打开网络属性对话框
方法一：网上邻居→属性---本地连接→属性 方法二:单击任务栏上的“网络连接图标”再单击属性进入网络配置对话框。 2、配置网络属性 注意：在高级设置中可对一个网卡设置多个IP地址。但多个IP地址必须在同一个网段内，不能跨网段设置IP地址，因为网关只有一个。 分析与思考 （1）路由器、交换机、计算机之间彼此连接时双绞线两端各采用什么样的标准？ （2）多台计算机插上网卡，通过RJ-45连接头和双绞线连接到集线器或交换机上，是否就可以组成局域网？
计算机网络-实验6-网络搭建
实验6：简单网络组建及配置 1.实验目的 1)了解网络建设的相关过程，通过分析用户需求，结合自己掌握到的网络知 识，规划设计网络实施方案。 2)掌握基本的网络设备运行原理和配置技术。 3)独立完成一个简单校园网的基本建设、配置工作，并能发现、分析并解决 简单的网络问题。 4)理论结合实践，深刻理解网络运行原理和相关技术，提高动手能力和应用 技巧。 5)引导学生对相关知识的探索和研究，促进学生的主动学习热情。 2.实验环境 接入Internet的实验主机； Windows xp或Windows7/8； 网络模拟工具：Cisco packet tracer6.2。 3.实验内容 （1）实验项目 某职业技术学校决定新建校园网，网络规划设计师已经完成了该项目的总体规划和设计，部分具体项目规划和设计还没有完成；请你根据所学到的网络知识帮助该网络规划设计师完成剩余的工作内容，并承担整个项目的实施建设工作。 如图 6-1 所示，该网络拓扑采用通用的三层架构设计，分别为接入层、汇聚层和核心层。汇聚层、核心层均采用了冗余链路设计，防止单点故障影响到系统的核心服务。校园网通过购买的ISP服务同 Internet互联，通过有限的公网 IP 地址，利用地址翻译技术（NAT）提供对 Inter net的访问服务支持；通过端口映射技术提供对学校WEB、数据等服务器的外部访问支持。校园网出口布置了防火墙和入侵检测系统，同时提供了VPN访问支持。
图6-1 （2）实验需求 如图6-1所示，在不考虑对外服务（即校园网用户访问Internet和Interne t用户访问校园对外服务器）及冗余链路的前提下，请按用户需求设计出该校园网的局域网部署规划设计，并最终完成各相关区域的各设备连通任务。 用户的相关需求如下，请给出具体的规划设计和实施过程： ①校园中心机房存放网络核心设备、WEB服务器、数据库服务器、流媒体服务器等相关服务器，服务器数量在10台以内，未来可扩展到20台。对全部校园网用户开放，提供7*24小时不间断服务支持。 ②办公区教师和校领导办公区，存放日常办公设备和相关耗材；目前用户数量80左右，未来可以扩展到200；提供无线接入服务，禁止宿舍区用户访问该区资源，允许教学区用户访问该区资源。 ③教学区提供各教学设备网络连接支持。目前，需联网的有线设备数为1 20，未来可扩展到240。 ④宿舍区提供学生上网服务。目前，用户共计700人，未来可扩展到10 00人。