感恩父母 拥抱亲情演讲稿

感恩父母，拥抱亲情

二（1）班

演讲者：郑程月、马晨昕敬爱的老师们，亲爱的同学们:

大家早上好!今天我们演讲的题目是《感恩父母，拥抱亲情》。

一株幼苗因为阳光的照耀，它才拥有了甘甜的果实;一只小鸟因为天空的奉献，它才拥有了飞翔的翅膀。我们要感恩父母，就像小草要感恩温暖的阳光，就像小鸟要感恩无私的天空。是父母用纯洁的爱，为我们搭建遮风避雨的地方，给我们铺设了一条洋溢着欢笑、温暖的成长道路。

回眸细想，我们一直沐浴在父母的爱河里:当我们第一次喊爸爸妈妈的时候，第一次独立迈开一步的时候，第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候，是父母在身边悉心地教导我们。当我们遇到困难，帮助我们的人，是父母；当我们受到委屈，听我们哭诉的人，是父母；当我们犯错误时，原谅我们的人，是父母；当我们取得成功，为我们庆祝，与我们分享喜悦的人，也是父母。父母之爱，深如大海，情比天高!如果说母爱是一条船，载着我们从童年走向少年；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果说母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆!因此，不管父母的社会地位、知识水平如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人!

虽然我们还不能给父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上、在学习上可以少让父母为我们操心。要知道，哪怕一句关心的话语，一杯解渴的热茶，一张满意的试卷，一个会心的微笑，都会抚慰父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到!

同学们，让我们牢记父母的恩情，用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。亲爱的同学们，让我们一起深情地对父母说:“爸爸，妈妈，我爱你们!”

我们的演讲完毕，谢谢大家!

2018年11月5日

关于感恩父母的演讲稿演讲稿7篇

关于感恩父母的演讲稿演讲稿7篇 关于感恩父母的演讲稿演讲稿7篇 通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在现实社会中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，在写之前，可以先参考范文，以下是整理的感恩父母的演讲稿演讲稿7篇，欢迎大家分享。 感恩父母的演讲稿演讲稿篇1 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛. 从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。 感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。

感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。 感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。 怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。 感恩父母的演讲稿演讲稿篇2 我是来自高一班的吴丽媚，很高兴我能在这里给大家带来一段演讲，而今天，我所演讲的主题是《学会感恩》。 有谁在成功学会感恩身边所有人?有谁在得到帮助时懂得感恩他人，又有谁在开心是知道感恩是什么?“谁言寸草心，报得三春晖”我们小时候背诵的诗句就是感恩，会有“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这句诗是没有一个人不知道的。但又有谁真正理解这句诗里面的含义呢?我在电视上看到过这样一件实例：是关于让城市的孩子们搬到农村住，让农村的搬到城市里，让他们知道什么是辛苦，让他们体会。

《拥抱亲情——感恩父母》主题班会

《拥抱亲情——感恩父母》主题班会 [班会背景] 如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，认为父母的辛勤付出都是理所当然，甚至还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，我决定召开这次主题班会，唤起孩子们感恩父母的内心情感。 [活动目的] 1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。 2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母的养育之恩。 3. 培养集体荣誉感、增强班级凝聚力，以自己的实际行动，学会感恩。 [活动准备] 父母辛勤劳作的图片、学生给父母做一份贺卡、歌曲《天下父母心》、《母亲》、《父亲》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。 [参与者]： 全体学生、班主任和部分家长 [活动过程]： 课前营造氛围——播放歌曲《母亲》 甲：是谁赋予我们生命，是谁把我们抚养至今？ 乙：是谁每天为我们准备可口的饭菜，将我们成堆的衣服清洗干净？ 甲：是谁对我们嘘寒问暖，关心备至？ 乙：又是谁在一直陪在我们身边，默默地支持与鼓励？ 集体回答：父母 甲：是的，没有父母，哪来我们的生命？ 乙：没有父母我们又怎能幸福快乐地成长？ 甲：是啊，父爱如山，他沉默无语； 乙：母爱似海，她温柔细腻 合：三（2）班感恩父母主题班会现在开始。 甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师和家长来参加这次主题班会。 第一环节回顾亲情 甲：有这样一首诗，大家可能都还记得，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”（学生跟读营造气氛）

乙：这是一首母亲的赞歌。的确我们最应该感激一直以来为我们默默付出、疼我们、爱我们的爸爸妈妈。 幻灯出示：亲情赞颂知多少 甲：古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，又有多少演绎父母亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。请同学们以不同形式展示伟大父母之爱，表达对父母的感激之情。（或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌。） （播背景音乐《父亲》） 感谢您——我的爸爸妈妈 男1：是您，给予了我生命，哺育我一天天长大，让我品尝到生命的欢乐！ 男2：是您，教会了我走路，引导我一步步远离家门，让我领略世界的繁华！ 女1：是您，在一个又一个夜晚，为我盖好被子！ 女2：是您，在一个又一个傍晚，翘首门口，盼我回家！ 男1：我外出玩耍，您心神不宁，牵挂的心始终放不下， 男2：我生病卧床，您茶饭不思，心痛的泪悄悄挂满脸颊。 女1：多少次，您怕我遭受雨淋，急匆匆把雨具送到学校， 女2：多少次，您怕我忘记吃药，半夜里披衣让我把药服下。 男1：又有多少次，您为我的学习成绩，或喜或忧，难以释怀， 女1：还有多少次，您为我的任性固执，又急又愁，频添白发。 男合：妈妈，为了我，您品尝了太多生活的苦涩，容颜不再秀美如花， 女合：爸爸，为了我，您承担了太多生活的重压，脊背开始不再挺拔！ （合）可是，爸爸妈妈！您知道吗？您的孩儿要对您说： 男1：妈妈，不必担心，在我的眼中，您永远都是最美， 男2：我将用我日益有力的臂膀，为您支撑一片湛蓝的天空！ 女1：爸爸，不必忧虑，您永远都是我人生路上最有力的助手， 女2：我将在您的目光里，大步向前，勇闯天涯！ （众合）爸爸妈妈，放心吧！您的孩子不会让您失望！ （女合）我会发奋读书，刻苦学习，让您为我而骄傲！ （男合）我会积极进取，拼搏向上，用美好的人生，作为对您最好的报答！ （众合）谢谢您，爸爸！谢谢您，妈妈！ 甲：在我们成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了我们的每一寸肌肤，而这些，或

感恩父母的演讲稿集锦十篇

感恩父母的演讲稿集锦十篇 感恩父母的演讲稿篇1 尊敬的各位评委、各位老师、各位同学： 你们好！这天我演讲的题目是《感恩父母》。 一株幼苗因为对一缕阳光的感恩，所以它拥有了自我甘甜的果实；阳光因为对天空的感恩，所以它拥有了自我的温暖；一只小鸟因为对天空和大地的感恩，所以它拥有了自我翱翔的翅膀。我们要感恩父母，就像小草要感恩温暖的阳光和沉默不语的大地。是他们用纯洁的爱，为我们搭建遮风蔽雨的地方，给我们铺设了一条洋溢着欢笑、温暖的成长之道路。 记得在南京7.31空难中，飞机上的乘客几乎全部丧生，然而，有一个叫丹妮的女孩却奇迹般地活着！原先，在飞机失事的时候，丹妮的父母把孩子紧紧的搂在怀里，用自我的身躯挡住乱石异物和扑面而来的烈焰，是父母的死换来了小丹妮的生命！ 在刚刚过去不久的5.12汶川大地震中，一位母亲为了自我几个月大的孩子的安全，做出了这样的举动——她把孩子搂在怀里，双膝跪地，身子前倾，双手着地支撑身体，成匍匐姿势。这真能够说是世界上最伟大的死亡姿势。 儿女有了快乐，父母也就快乐；儿女悲哀，父母也就悲哀。能够说，世界上最挂念我们的是父母，最疼爱我们的也是父母。父母为了我们能够抛弃一切，甚至是生命。可有些人连自我父母的喜爱都不明

白，甚至连父母的生日都不明白。当你每次过着快乐的生日的时候，你肯定不会想到撕心裂肺的分娩和父母悉心的养育。如果在他们生日的时候，你为他们带上一句话，哪怕是一句祝福的话，他们也必须会感动的热泪满眶！ 孝，其为人之本，一个懂得感恩父母的人，才算是拥有一个合格健全人格的人。让我们学会感恩父母吧！不要总认为父母所作一切理所当然，他们把我们带到这个可爱的世界已经足够伟大了！还要把我们养大成人，并且不求任何回报，默默的付出这还不足以让你感谢吗？感恩父母吧！感恩父母为我们做的一切！ 在此，我祝愿天下所有的父母永远健康、快乐！ 谢谢大家！ 感恩父母的演讲稿篇2 尊敬的各位评委亲爱的同学们 大家晚上好！ “爸爸，妈妈”是一个无比亲切的称呼，父爱母爱，一个蕴含了无限感动的词汇。在这个世界上，惟有父母对孩子的爱是最真挚，最无私的。可是，父母懂得爱，懂得奉献，我们是否应该拥有一颗感恩的心呢？今天我所抽到的题目是“感恩父母心”。 我们从哪里来？二十年前的一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接我们的到来。父母为我们不知花费了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，父母的爱柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山……

拥抱亲情--学会感恩主题班会教案

拥抱亲情--学会感恩主题班会教案 拥抱亲情--学会感恩主题班会 背景分析： 如今的学生大多是独生子女，在父母的呵护中长大，被父母视为掌上明珠，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。有的孩子常常埋怨父母的唠叨，麻烦，不愿意理父母；有的孩子乱花钱心思不用在学习上，还欺骗顶撞父母。我班某同学因父母没给他买名牌鞋，很长时间不理父母，甚至还打翻了母亲为他准备的早餐。另一同学因为母亲的唠叨经常顶嘴甚至赌气住同学家。 班会目的： 俗话说“百善孝为先”，一个不懂得孝敬父母、体谅父母的人，怎能尊敬他人，善待他人，又怎能感恩社会，报效祖国呢作为老师有义务引导学生走进父母，理解父母；关心父母，感恩父母。把父母对孩子的爱加以延伸，转化为回报父母的实际行动，从而升华为感恩他人，感恩社会。 1、让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。 2、让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。 3 、引导学生由“感恩父母”到“常有感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。

班会准备； 1、搜集制作有关亲情教育，孝敬父母的多媒体课件 2、搜集歌曲《父亲》，《母亲》，《感恩的心》。 3、要求学生提前搜集有关“孝敬父母”的故事。 4、要求学生做一些感恩父母的事。 5、要求学生准备“我想向父母说：……”的发言稿。 班会过程： 1、创设情景 播放歌曲《感恩的心》，大屏幕展示“拥抱亲情，感恩父母”主题词。 画外音：“感恩对于我们来说是一个熟悉又陌生的话题，也许我们不曾理解过感恩的真正含义，然而在我们身边却存在着无限恩情需要我们去感恩。” （教师开场语）有人说“母爱似海，父爱如山”，每个人都从小到大感受着父母对我们的爱，让我们看几组镜头 2、走进亲情（课件展示，伴《父亲》，《母亲》歌曲） （1）父母呵护着孩子学走路及孩子开心的画面。 （2）孩子生病父母心急如焚，四处求医的画面 （3）无论刮风下雨父母接送孩子的情景。 （4）父母放弃休息时间陪伴孩子学习。 “伴随优美的歌声我们看完了这些图片，同学们你们获得什么感受是的，在你成长的历程中，父母把点点滴滴的血

感恩父母三分钟演讲稿锦集十篇

感恩父母三分钟演讲稿锦集十篇 感恩父母三分钟演讲稿锦集十篇 演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。随着社会不断地进步，用到演讲稿的地方越来越多，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的感恩父母三分钟演讲稿10篇，欢迎大家分享。 感恩父母三分钟演讲稿篇1 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 我是xx。今天我演讲的题目是《感恩父母》。 有一首歌是这样唱的：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”我要感谢的人很多，感谢老师授予我知识，感谢同学带给我快乐，感谢朋友给我的帮助……但我最感谢的是我的爸爸妈妈。 从呱呱坠地到牙牙学语，从嗷嗷待哺到蹒跚学步，从幼儿园的依赖到小学生的独立，从不开心的苦恼困惑到坚定信念的踌躇满志，我的每一步成长都牵动着爸爸妈妈的心，倾注着他们的爱，凝结着他们的心血。 记得那是我上幼儿园的一年夏天，晚上爸爸去接我，天下起雨来。雨突然越下越大，没有丝毫要停下来的意思，马路上没有一辆出租车。爸爸一手打起伞，一

手抱着我，趟着水向家中走去。到家后，我发现自己的衣服是干的，而爸爸的衣服却是湿漉漉的…… 我上小学了，爸爸妈妈不仅非常关心我的学习，而且还非常关心我的生活。遇到了难题妈妈总会给我耐心的讲解。他们还非常关心我的课余生活，和我一起玩，一起游戏。逢年过节或我过生日，爸爸妈妈都会精心的为我准备礼物。 爸爸妈妈无时无刻都给了我无私的爱，爱伴随着我成长，我感谢他们给我的爱，同时我也深深的爱着他们。种瓜得瓜，种豆得豆，爸爸妈妈播种的是浓浓爱，我想他们一定能收获甜甜的幸福。我一定要更加努力地好好学习，以优异的成绩换他们舒心的笑容。 最后，我想感谢所有的爸爸妈妈，说一声：爸爸妈妈们，你们辛苦了。 我的演讲完毕，谢谢大家！ 感恩父母三分钟演讲稿篇2 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 我要感恩父母，因为他们给了我生命，教会我做人的道理，给了我无微不至的关怀。 三岁时，我每天缠着刚刚下班的爸爸让他陪我玩。劳累了一天的爸爸已经没有过多的精力陪我，但爸爸勉强露出一丝微笑和我玩耍。而我却认为爸爸根本没有用心，于是又哭又闹爸爸愤怒地扬起手掌却又慢慢地放下了。于是爸爸哄了我半天，答应给我买糖我才不哭。

拥抱亲情感恩父母作文10篇_优秀作文

拥抱亲情感恩父母作文10篇_优秀作文 拥抱亲情感恩父母作文10篇 第一篇 用心拥抱父母 ———感恩教育报告听后感 落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩，丝缕飘荡的晴空，是白云对蓝天哺育的感恩，而我们努力学习，就是对父母养育的感恩。 ———题记 幸福是什么？幸福是生命的体验，是心灵的感觉，是蕴涵在平淡中的感动，是父母对我们无微不至的爱护。今天，学校举行了感恩教育大会，让家长和学生一起来参加这次活动，我很荣幸地听到了何冠军老师的讲话，在这次活动中，我通过何老师的讲话，认识到了自己的很多缺点，例如：和妈妈吵架后，不吃饭，故意气妈妈；不知道在家里帮妈妈多干些家务活等。活动中有一个步骤，是让孩子握住父母的手，体会父母的艰辛。当我握住妈妈的手时，我才知道妈妈的手是多么粗糙！妈妈的手本来不是这样的，她是为了让我上学整日去劳动才会变成这样的啊。想到这儿，我的眼泪已经多眶而出了，我看到妈妈也哭了。我知道：这是因为我理解了妈妈，妈妈感到欣慰所流的眼泪。 妈妈，你放心，女儿向你保证，我以后再也不会惹你生气，也不会和你赌气就不吃饭，我以后会好好学习，取得更优异的成绩来报答你对我的养育之恩，我永远不会步入歧途的，请你相信女儿，女儿一定会做到的。 如果父母是一条船，儿女的感恩之心则是让船前进的桨；如果父母是一片树林，儿女感恩之心则是这片树林里的花朵；如果父母是一条河；儿女的感恩之心则是河中美丽的浪花。如果说，爱是人类最崇高的情感，那么因爱而生的感恩之心，则是爱的升华，当爱成为一种鞭策，当感恩成为一种自觉，我们的生活将会因此而更加美好！ 辅导老师：王娟丽 第二篇 拥抱父母作文 在物质文明高度发展的现代社会，我们对拥抱的渴望核对拥抱的忽略几乎是同样的突出。拥抱作为一种表达思想、交流情感的手段，在我们中国的确使用的不多，我们中国人天性内敛、羞涩，有时甚至有些拘谨。我们彼此交流的方式更多地是用语言和表情，肢体语言多数也就停留在握手上。 心理学家说：身体语言，是人与人之间最重要的沟通方式，拥抱是身体和精神的本能需要。而我们的身体失语，已经很久。为什么不可以给爱一个形式？现在就转身，给你爱的人一个拥抱…… 亲人 我听说过一个故事：一个懂事的孩子，什么也不用父母操心，做任何事情都很到位，尽管他年纪还小，但已经是父母的骄傲。父母也因为工作忙更认为小孩子吃点苦也是应该的，所以什么也都放得下手，孩子很争气，什么都会，可是就是不会系鞋带，每次都提着鞋偎依在父母的怀里，软趴趴地让父母系鞋带，父母也早已习惯了。 一次，父母去看孩子训练武术，孩子流畅的一招一式精准到位，让他们看呆了，可就在这时儿子的鞋被踢掉了，孩子迅速穿上鞋用灵巧的小手娴熟地系上鞋带，一点也不想不会的样子。父母都很不解，心想：”原来他会系鞋带。” 晚上父母问儿子既然自己明明就会系鞋带，为什么每次都让他们给他系，儿子低着头过

拥抱亲情

拥抱亲情--学会感恩 第九课时 俗话说“百善孝为先”，一个不懂得孝敬父母、体谅父母的人，怎能尊敬他人，善待他人，又怎能感恩社会，报效祖国呢？作为老师有义务引导学生走进父母，理解父母；关心父母，感恩父母。把父母对孩子的爱加以延伸，转化为回报父母的实际行动，从而升华为感恩他人，感恩社会。 1、让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。 2、让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。 3 、引导学生由“感恩父母”到“常有感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。 班会准备： 1、搜集制作有关亲情教育，孝敬父母的多媒体课件 2、搜集歌曲《父亲》，《母亲》，《感恩的心》。 3、要求学生提前搜集有关“孝敬父母”的故事。 4、要求学生做一些感恩父母的事。 5、要求学生准备“我想向父母说：……”的发言稿。 班会过程：

第十课时 播放歌曲《感恩的心》，大屏幕展示“拥抱亲情，感恩父母”主题词。 （教师开场语）有人说“母爱似海，父爱如山”，每个人都从小到大感受着父母对我们的爱，让我们看几组镜头 走进亲情（课件展示，伴《父亲》，《母亲》歌曲） （1）父母呵护着孩子学走路及孩子开心的画面。 （2）孩子生病父母心急如焚，四处求医的画面 （3）无论刮风下雨父母接送孩子的情景。 （4）父母放弃休息时间陪伴孩子学习。 “伴随优美的歌声我们看完了这些图片，同学们你们获得什么感受？是的，在你成长的历程中，父母把点点滴滴的血泪之爱融入了你每一寸肌肤，而这些或许你并没有用心留意过，那么让我们静静的回想，用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。” 畅所欲言，情感释放。 “听了同学们和父母之间的感人故事，老师也很感动，父母为子女操碎了心，我们回报给父母什么了呢。” 我们应该向《新三字经》所说去做。【屏幕展示】同学们齐读。“为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心”。 谁能讲讲孝敬父母的故事

关于感恩父母演讲稿800字_1

关于感恩父母演讲稿800字 【关于感恩父母演讲稿800字】 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好!我是xx，我演讲的题目是《感恩父母，孝心无价》。 我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来。有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩，它就是——“妈妈”。 妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我，妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我，妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我，妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我。面对妈妈深沉的感情，聆听妈妈殷切的心愿，我们应该学会感恩，应该学会感激。 让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿，如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望; 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢你，我的父母!父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。 相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必

有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。 可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。 “孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦;也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信;也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上，它们等值。 只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你父母健在的时候，尽一份你的孝心。 我的演讲完毕，谢谢大家! 【关于感恩父母演讲稿800字】 从没有想过该用怎样的语言去赞美父母，直到大学;从没有思考该如何诠释父母百分之百的爱，直到大学。一切的一切，似乎冥冥中自有安排。那种名叫时间的东西，无情地侵蚀着我们。父母如一部大书，无论翻多少页，都不会到尽

感恩父母演讲稿600字精选6篇

感恩父母演讲稿600字精选6篇 同学们，我们从哪里来?听到这个问题，大家肯定都会说，是父 母把我们带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，我们的父母 用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一 刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种 沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个 舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总 把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在， 我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起， 照顾、孝敬父母的责任。 刚刚过去的星期天是我十六岁的生日，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因为有了父母才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷 的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福，是他们给了我 生命，给了我无微不至的关怀。儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。 孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个 完整的人。同学们，让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待 父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然 帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够 的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们 就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。 今天，我演讲的题目是《铭记感恩》。 每年秋天，候鸟勇往直前地循着心中的路，朝南方温暖的湿地飞去时，我总望着天空发的呆，总在想：南方的候鸟，它是否忘记了

《拥抱亲情―感恩父母》主题班会方案#(精选.)

《拥抱亲情—感恩父母》主题班会方案 《拥抱亲情—感恩父母》主题班会方案提要：是对父母的爱的一种无声的表达方式。我相信，同学们不是语言的巨人，行动的矮子，那就从现在做起，学会感恩父母，以实际行动 更多精品源自试题 《拥抱亲情—感恩父母》主题班会方案 活动背景： 当今社会许多孩子都是独生子女,甚至有不少孩子是留守儿童，孩子在全家人呵护中长大，是全家的小皇帝，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，认为父母的辛勤付出都是理所当然，因此变得自私，处处以自我为中心，从不为他人着想，甚至还常常埋怨父母的唠叨、麻烦，常常顶撞父母、长辈。因此，我决定召开这次主题班会，唤起孩子们感恩父母的内心情感。通过活动，激发学生热爱父母，感恩父母，立志做一个懂得感恩，懂得奉献的人，让学生学会用适当的方式向母亲表达感情，学会理性地思考父母“爱”的内涵。 活动目标： 1.让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，懂得为什么要感恩父母，感受中华民族的传统美德。 2.培养学生感恩的心理，学会体谅关心父母，与父母和

谐相处，用自己的行动去感恩父母，善待他人。 3.激发学生感恩父母的道德情感，培养良好的道德品质。 活动准备： 搜集相关故事、歌曲、视频等资料，并制作。 活动过程： 一、创设情境，导入主题 欣赏歌曲阎维文的《母亲》 师：请大家闭上双眼欣赏一首歌曲，听完之后请大家说一说歌曲表达了怎样的一种思想感情。 生：表达了对母亲的赞美之情。 师：父爱如山，厚重深沉；母爱似水，博大宽容。今天，让我们触摸心底里最柔软的角落，走进父亲，母亲，去感受父母的爱，父母的情，体验亲情的无私与伟大。 二、感恩父母，从了解做起 1．请大家认真想一想，你的爸爸和妈妈给你影响最深刻或值得骄傲的是什么？并向同桌介绍。 代表向全班同学介绍。（建立和谐宽松的氛围，和学生谈心） 2.父母为我们做了很多很多，现在请同学们闭上眼睛，回忆父母为你做的哪一件事最让你感动或者最难忘？我们来共同分享。

感恩父母演讲稿(两篇)

感恩父母演讲稿（两篇） (一) 地址在开始我的演讲之前，请允许我将一个真实的故事，十几年前，一个村庄遭遇洪灾，肆虐的洪水横冲直撞，把无数农家冲毁，许多人在洪水中挣扎。下游的人们在离岸20米的一颗大树和岸边之间拉了一根绳子，形成一道绳坝，拦截从上游冲下来的人和物。这时，只见一对母女相拥着被洪水冲了下来，母亲花白的头发在洪水中十分醒目。岸边的人 不停的挥手呼喊，叫母女俩向绳坝靠拢，母女俩听到喊声挣扎着向绳坝靠近，但洪水湍急，母女俩用尽了力气，离绳坝还有一点距离，眼看就要擦过栓着绳坝的大树。就在这一刹那间，母亲奋力把女儿往绳坝边一推，女儿顺势抱住了大树，得救了，而在洪水中的母亲却 被推时反冲的惯力冲到了河中心，在洪水中挣扎了几下，消失在奔腾的河水中，被救上岸 的女儿失声痛哭，岸边的人们也流下了感动的泪水。这一幕只发生在一瞬间，却在人们的 脑海里牢牢的定格。面对生与死的选择，母亲毫不犹豫的把生的希望留给女儿，把死的威 胁留给自己，折射出的不正是人世间最博大无私，最崇高的爱吗? 同学们，我们生活在如花一般的世界里，也许没有体会过故事中那生死间迸发的爱， 可是，父母之爱却同样如涓涓细流，汇入我们的心田。早上，当我们匆忙从被窝中爬起， 是谁为我们做好了可口的早餐?大雨滂沱的大雨天，是谁撑着伞在校门口焦急的等待?当我 们遇到困难，是谁能倾注所有一切来帮助?当我们受到委屈，是谁能耐心听我们哭诉?当我 们犯错误时，是谁能毫不犹豫地原谅?当我们取得成功，又是谁会衷心为我们庆祝，与我 们分享喜悦?是父母，是我们那最平凡、最普通、而又最伟大的父母。 现在，我已经长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，因为有了父母才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福，是他 们给了我生命，给了我无微不至的关怀。儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了 苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会 地位高低、不管他们的相貌漂亮与否，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去 爱的人。一张亲手制作的贺卡，一杯暖意浓浓的热茶，一盆热气腾腾的洗脚水，一个灿烂 甜美的微笑……都会让父母感到幸福和安慰。 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚 蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感 恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的感情。因为感恩才让我们懂得了生命的 真谛。让我们用一个个细小的进步，一天天的长大懂事，一次次的优异成绩来回报父母， 因为父母永远是我们的支柱，我们永远是父母的牵挂。 我的妈妈是平凡的，但，是她在一个微风吹拂的早晨给了我无比的生命;是她在横风 斜雨的人生道路上，给了我前进的力量;是她，在我遭到挫折时，给了我自信;又是她，在

“拥抱亲情,学会感恩”综合实践课教学设计

“拥抱亲情，学会感恩”综合实践课教学设计 【设计理念】 现在的孩子，普遍生活条件都不错，加上大多数是独生子女，父母给的爱多了，反而使很多孩子缺乏了爱的能力，形成了“以自我为中心”的心理状态。对父母为他们所做的一切，学生不但不能体会，不知感恩，更不知珍惜。而父母关注更多的是孩子的学习成绩，只要学习成绩好，其它事情父母都可以代劳。一旦有错误时，父母多说几句，他们就埋怨父母的唠叨、麻烦，认为父母不理解自己。所以我设计了这节“拥抱亲情，学会感恩”为主题的实践活动课，引导孩子们理解父母，感受父母的关爱，唤醒孩子们心中的爱，学会感恩。 一、教学目标 1. 知识目标：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2. 能力目标：引导学生通过活动，在自主反思，体验感悟的学习中，学会对父母感恩。 3. 情感目标：通过实践活动，使学生变得自信、大胆、培养他们组织和参与活动的能力，增强合作精神，唤醒学们心中的爱。 二、教学重、难点 重点：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。 难点：激发学生感谢、关注父母的情感，学会对他们感恩。 三、课时安排：一课时 四、教学准备：图片、多媒体课件、卡片、调查问卷 五、教学过程 （一）、故事导入： 1、看《天亮了》真实故事 1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，一辆满载了35名乘客的缆车不可思议地慢慢往下滑去，缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在

110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞……在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远离开了人世……在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是人世间最伟大的父母的爱！这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，她以这个令人震撼的事件并以小孩的口吻，创作了《天亮了》这首感人至深的歌曲。（配歌曲《天亮了》） 2、父母对孩子的爱，是无私的，是全部的，是永远的，是不计回报的，是说不完道不尽的。父母付出的，就是用自己的生命，对子女的提携。问学生：看了故事，你想说些什么？ 3、老师小结：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。 （二）、感受父母的爱 1、问卷调查 山前小学综合实践活动《“拥抱亲情，学会感恩”》 调查问卷 班 级学生姓 名

感恩父母演讲稿大全(共7篇)

篇一：感恩父母的演讲稿 感恩父母的演讲稿 各位同学，各位老师： 大家好！今天我演讲的题目是感恩父母。同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任 古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助，滴水之恩当涌泉相报，因此，我们应该懂得感恩，懂得感谢父母。 当我们第一次喊爸爸妈妈的时候，第一次独立迈开一步的时候，第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候……是父母在身边耐心地教导我们。父母，是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。 当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。 当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。 当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。 当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。 而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们还是父母。 ……现在我离开了远方的父母，来到了新华，母亲问我会不会想家的时候，我很坚定地说：“不会，肯定不会！” 可是来了学校，面对陌生的环境陌生的面孔，我好想哭。正心烦意乱的时候，家里来了电话，母亲恰到好处地问我好吗。我的眼泪很快就下来了，强忍着才没让她发觉。 没慢慢熟悉了后，虽然不再如当初那么想家，但总有不开心的时候，很多次夜晚来临，心情寂寞的时候，就会自然的想起远方的家人，想起那在遥远的山村中自己生活了十几个春秋的家，打个电话问候一声，听听父母那慈祥的声音。 母亲的话总是那几句，却每次都让我心里的烦闷一扫而空，不知去向：“孩子，在学校好吗？家里什么都好，不要太过挂念。” 母亲时时刻刻想念着我，记挂着我的饮食起居，询问着在远方的我是否还习惯异乡的生活，时时的嘱咐着我要保重身体，母亲的声声关爱，又怎让我不挂念家人呢？ 电话里父亲的声音有些沙哑，老实的父亲不会说太多的话，电话里的他总是问我“吃饭了没有，有没有生活费，要吃的好一点，？”但是我心里清楚地知道，父亲用他的勤劳养育着他的孩子，用他的质朴的性格教育着他的孩子，父亲为他的孩子而感到骄傲。不善言辞的他把他满腔的爱融进了向别人讲自己孩子时的那一脸灿烂的笑里。 我们家在农村，抚养我和哥哥很不容易，更何况要送我们都读书。面对巨额的学费，父母咬牙坚持着，任生活的重担把他们的肩膀压弯，毫无怨言。 现在，我们都在外面学习或是工作，守着空空的房子，接电话就成了父母最快乐的事了。我们一个个打电话回去，父母乐滋滋地告诉其他几个的情况。我想，那也许是他们最幸福的时刻。 虽然远在他乡，离父母何止十万八千里，但是父母给的关爱还无时无刻的在我的身边围绕着，父母给我的无穷力量鼓励着我度过一个又一个寂寞时刻，他们始终是我精神的支柱。生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担

“拥抱亲情-学会感恩”综合实践

“拥抱亲情，学会感恩”教学设计 吕格庄中心初级中学小学部 吕艳 【设计理念】 现在的孩子，普遍生活条件都不错，加上大多数是独生子女，父母给的爱多了，反而使很多孩子缺乏了爱的能力，形成了“以自我为中心”的心理状态。对父母为他们所做的一切，学生不但不能体会，不知感恩，更不知珍惜。而父母关注更多的是孩子的学习成绩，只要学习成绩好，其它事情父母都可以代劳。一旦有错误时，父母多说几句，他们就埋怨父母的唠叨、麻烦，认为父母不理解自己。所以我设计了这节 “拥抱亲情，学会感恩”为主题的实践活动课，引导孩子们理解父母，感受父母的关爱，唤醒孩子们心中的爱，学会感恩。 一、教学目标 1. 知识目标：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2. 能力目标：引导学生通过活动，在自主反思，体验感悟的学习中，学会对父母感恩。 3. 情感目标：通过实践活动，使学生变得自信、大胆、培养他们组织和参与活动的能力，增强合作精神，唤醒学们心中的爱。 二、教学重、难点 重点：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。 难点：激发学生感谢、关注父母的情感，学会对他们感恩。 三、课时安排：一课时 四、教学准备：图片、多媒体课件、卡片、调查问卷 五、教学过程 （一）、故事导入： 1、看《天亮了》真实故事 1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，一辆满载了35名乘客的缆车不可思议地慢慢往下滑去，缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞…… 在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇， 不约而同地

《感恩父母》的演讲稿8篇

《感恩父母》的演讲稿8篇 《感恩父母》的演讲稿篇1 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家好！ 今天，我演讲的题目是：“感恩父母、践行孝道。” 孝敬父母是中华民族的传统美德。古有王祥“卧冰求鲤”、黄香“扇枕温席”等美谈，今有田世国为母捐肾、邹尊喜背父上学等佳话。谁言寸草心，报得三春晖。父母给了我们生命，抚养我们长大。父母的皱纹深了，却滋润了我们青春的脸庞；父母的眼睛花了，却明亮了我们清澈的双眸。 你是否记得，当你呱呱坠地，来到这个世界时，父母眼中那欣喜的泪水； 你是否记得，当你咿呀学语，叫第一声爸妈时，父母脸上那幸福的笑容； 你是否还记得，当你生病时，父母彻夜无眠、守在床头，布满血丝的双眼； 有一首歌这样唱道：“一年一年风霜遮盖了笑颜，你寂寞的心，

有谁还能够体会？是不是春花秋月无情，春去秋来你的爱已无声。把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐，多想靠近你，告诉你，我其实一直都懂你。” 正如歌中所唱，父母对于我们的恩——重如山，父母给予我们的情——深似海。古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”动物尚能如此，做为人类的我们，又怎能不感恩父母，践行孝道呢？ 也许有的同学会说：“我们现在还小，等长大以后，爸爸、妈妈老了，再尽孝道也不迟啊！”“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。 仔细回想，夏天那一盘甘爽的西瓜，冬天那一杯温热的牛奶，学习时那一句关心的问候，玩耍时那一声小心的叮咛……父母总是在暗处默默地做我们成长的基石，多少苦累，却从未说过一次。对于如此莫大的恩情，我们怎能不给予回报呢？ 孝心，并非是长大后才有的责任，也并非是用金钱就能弥补。孝心的终极奥义，就是爱。孝心其实很简单，比如，为家里清扫一次房间；为母亲倒一杯水；为父亲捶一次背……这是多么简单，可是同样是这些小事，却能让父母感动很久很久。孝不需要山珍海味，同样也不需要千万豪宅，也许你的孝心不豪华，只是一次5分的作业，一张100分的试卷。但是，我相信，父母一定会接受它，因为，这里满载着真诚的爱！这才是给予父母最好的礼物！

感谢父母的演讲稿3篇

感谢父母的演讲稿3篇 一直以来，"感恩"在我心中是"感谢恩人"的概念。"恩人"者，乃于己有大恩大德者。而在美国的一次偶遇却让我。误出了感恩的另一层意味。 那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨，我在大堂的餐厅里就餐时，发现自己的右前方有三个黑人孩子，在餐桌上埋头写着什么。在就餐的时间、就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。我难以按捺心中的好奇，试探着走了过去。在这些孩子的应允下，我坐在了他们旁边。看到我这样一个肤色不同的外国人到来，他们没有一丝扭捏，而是落落大方地和我谈了起来。这三个孩子中一个约莫十二三岁戴眼镜的男孩是老大，女孩八九岁是老二，另外一个小男孩五六岁是老三。从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店里的，因为他们正在搬家，新房还未安顿好。 其实，"感恩"不一定要感谢大恩大德，"感恩"可以是一种生活态度，一种善于发现关并欣赏美的道德情操。人生在世，不如意事十有八九。如果我们囿于这种"不如意"之中，终日惴惴不安，那生活就会索然无趣。相反，如果我们像这些孩子一样，拥有一颗"感恩"的心，善于发现事物的关好，感受平凡中的美丽，那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩! 作为上帝的儿女，我们是不是也象那三个孩子那样对主每时每刻赐给我们的每一件美好的事物都心存感激呢? 感恩 感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、

精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察 觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。 感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情;伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来 的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的 一句问候，一声呼唤，一丝感慨。 感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有 一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记 了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心， 因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。 怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。 流年似海，当曾经的过往被遗忘，当曾经的允诺被风化，当生命饱经沧桑，母亲依然是迷人的梦境，父亲依然是沉默的汪洋。无论 你身在何地，心在何方，有两个人始终占据着你心底最柔软的地方。他们愿意用生命去爱你，这种爱允许你肆意索取与享用，却不需任 何回报。他们就是我们至亲至爱的父母啊!流年似水，亲情的味道， 源远流长。星落凡尘，斑白了双鬓;碧水荡漾，蹉跎了青春。从婴儿 的“呱呱”坠地到哺育我们长大成人，父母的关心和爱护是最博大 最无私的，吮着母亲的乳汁离开襁褓;牵着父亲的手迈出了人生的第 一步;在满满的幸福中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。父 母为我们不知付出了多少心血与汗水，寄托了多少个日日夜夜，才 使我们在这个五彩缤纷的大千世界里，体会着人生的冷暖，享受着 生活的快乐。父母的爱如冰清，如玉洁，深沉如海，恩重如山。对 这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少呢?当我们不再牵 着父母的双手时，是否知道他们的双手已长满老茧当我们不再依偎 在父母怀里时，是否知道他们的面庞已满是皱纹这些都是岁月留下 的痕迹啊!有了这，才有了我们这似火的青春啊!流水穿石，穿不透

拥抱亲情,感恩父母

拥抱亲情，感恩父母 教学目标： 1、通过回顾父母对自己的爱，让学生产生感恩父母的想法 2、通过教师的引导，让学生明白应该如何用具体的行动去感恩父母教学重点： 体会父母的爱，知道感恩父母 教学难点： 将感恩父母落实到实际行动中 教学准备： 课件，教案 教学过程： 一、课前导入 破冰游戏：五毛一块 游戏规则：所有同学离开座位来到教室后面站成一圈，当老师说开始时，圈子要具有一定速度地移动。男生代表五毛，女生代表一块，当老师喊出一个数字，例如：二块五，学生要立马找到合适的人抱成一团，没有找到合适伙伴的人要表演一个节目。 二、分享活动——我的爸爸妈妈 1、欣赏图片（出示有关父母关爱孩子的图片），提问：你们对这些情境熟悉吗？ 2、请各位同学在小组内分享一下自己的家庭成员，说说和他们之间最难忘的事情是什么？父母为自己做过的最感动的事情是什么？

3、引出主题：感恩父母 提问：爸爸妈妈是如何表达对你的爱的？ 你是如何对他们表达爱意的？ 三、活动——小测试：我对爸爸妈妈了解多少 父母是世界上最爱我们的人，那我们又对他们了解多少呢？请同学们拿出纸笔，完成老师发给大家的小测试： 1、爸爸妈妈的生日是：. 2、爸爸妈妈最喜欢的食物是：. 3、爸爸妈妈的鞋子尺码是：. 4、爸爸妈妈最难忘的事情：. 5、爸爸妈妈曾经的梦想是什么：. 6、爸爸妈妈最喜欢的电影/电视剧是：. 7、爸爸妈妈最近的烦恼有：. 小组内分享答案，班级内分享感受 教师引导：孝敬父母是中华民族的传统美德，父母为我们忙碌操劳了十几年，无微不至地关爱着我们，作为孩子，我们也应该懂得感恩，更多地关心他们。 三、活动——感恩小卡片 1、播放沙画动画《当你老了》 提问：（1）看完视频之后你有什么感受？ （2）你有什么想对爸爸妈妈说的吗？ 小组讨论，全班交流分享。

拥抱亲情 感恩父母

“拥抱亲情感恩父母”主题班会设计方案 【班会目的】 1、通过主题班会，使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩； 2、通过主题班会，丰富学生的生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养对亲人，对他人，进而对祖国的感情。 【活动准备】 1、挑选男女两名普通话标准、大方、热情的同学进行训练，准备担当班会主持人； 2、准备节目，编排舞蹈、情景小品、小合唱等，搜集相关的文章、歌曲，主持人准备串联词； 3、营造班会氛围，布置多媒体教室：装饰教室，张贴对联；黑板正中央写好班会主题“拥抱亲情感恩父母”；班会主题字下方写好誓词；前方主席台之上备有签字的条幅、签字笔等； 4、准备日记薄，让全班同学事先在其上书写自己对父母的亲情感言； 5、开展“感恩父母”中学生书信大赛活动，并挑选男女两名书信写得较好、文章朗读水平较高的同学准备班会朗读。 【班会过程】 导入：音乐（播放音乐《懂你》）声起，引入班会主题 师：一曲《懂你》把我们带到母亲身边，带到母亲暖暖的情谊中。人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩？父母对子女的感情是人世间最真诚、最无私、最深厚、最崇高的感情。也许年少轻狂使我们还不能完全读懂父母的心；也许幼稚的叛逆使我们一次又一次地伤害了父母的心。今天让我们用歌声和掌声向我们的父母、我们的老师、我们的长辈致敬！让我们大声地说：“爸爸、妈妈，我们爱你。”“拥抱亲情感恩父母”主题班会现在开始。 第一环节：回顾篇——走近亲情（背景音乐歌曲《父亲》、《母亲》）

活动一：我名字的故事或全家福照片的来历 （1）师：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？ （2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。（1.2组） （3）师：孩子的名字融入了父母多少的期望！他们为了给孩子取名字花了多少心思。 活动二：我成长的足迹 （1）师：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。下面谁能讲一下在我们的成长过程中父母为我们做出牺牲和付出血汗的故事。（3.4组） 背景音乐歌曲《父亲》、《母亲》。（老师操作） 师：孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的故事勾起了孩子的美好回忆，让我们把父母的爱永记心中。 活动三：你是否了解你爸爸妈妈？ 1.你父母亲的生日是_________。 2.你父母亲的体重是_________。 3.你父母亲的身高是________。 4.你父母亲穿_______码鞋。 5.你父母亲喜欢颜色是________。 6.你父母亲喜欢食物是________。 7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。 8.你父母亲喜欢做的运动是____________。 9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。 【温馨提示】请同学们如实回答。同学们可以把答案交给你父母评分。答对6