南京医科大学2018级研究生住宿调整申请表

南京医科大学级研究生住宿调整申请表

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新版南京医科大学生物化学与分子生物学考研经验考研参考书考研真题

又是一年考研时节，每年这个时候都是考验的重要时刻，我是从大三上学期学习开始备考的，也跟大家一样，复习的时候除了学习，还经常看一些学姐学长们的考研经验，希望可以在他们的经验里找到可以帮助自己的学习方法。 我今年成功上岸啦，所以跟大家分享一下我的学习经验，希望大家可以在我的经历里找到对你们学习有帮助的信息！ 其实一开始，关于考研我还是有一些抗拒的，感觉考研既费时间又费精力，可是后来慢慢的我发现考研真的算是一门修行，需要我用很多时间才能够深入的理解它，所谓风雨之后方见才害怕难过，所以在室友们的鼓励和支持下，我们一起踏上了考研之路。 虽然当时不知道结局是怎样，但是既然选择了，为了不让自己的努力平白的付出，说什么都要坚持下去！ 因为是这一路的所思所想，所以这篇经验贴稍微有一些长，字数上有一些多，分为英语和政治以及专业课备考经验。 看书确实是需要方法的，不然也不会有人考上有人考不上，在借鉴别人的方法时候，一定要融合自己特点。 注：文章结尾有彩蛋，内附详细资料及下载，还劳烦大家耐心仔细阅读。 南京医科大学生物化学与分子生物学的初试科目为: (101)思想政治理论 (201)英语一 (701)生物综合 (801)细胞生物学 参考书目为：

1.《生理学》第八版朱大年人民卫生出版社2013年3月； 2.《生物化学与分子生物学》第八版查锡良人民卫生出版社2013年8月； 3.《医学细胞生物学》第四版陈誉华人民卫生出版社2008年6月 4.《细胞生物学》翟中和高等教育出版社 先说英语吧。 词汇量曾经是我的一块心病，跟我英语水平差不多的同学，词汇量往往比我高出一大截。从初中学英语开始就不爱背单词。在考研阶段，词汇量的重要性胜过四六级，尤其是一些熟词僻义，往往一个单词决定你一道阅读能否做对。所以，一旦你准备学习考研英语，词汇一定是陪伴你从头至尾的一项工作。 考研到底背多少个单词足够？按照大纲的要求，大概是5500多个。实际上，核心单词及其熟词僻义才是考研的重点。单词如何背？在英语复习的前期一定不要着急开始做真题，因为在单词和句子的基础非常薄弱的情况下，做真题的效果是非常差的。刚开始复习英语的第一个月，背单词的策略是大量接触。前半月每天两个list，大概150个单词左右，平均速度大概1分钟看1个，2个半小时可以完成一天的内容。前一个月可以把单词过两遍。 历年的英语真题，单词释义题都是高频考点，这一点在完型中体现的非常突出，不仅是是完型，其实阅读中每年也都有关于单词辨析的题目，掌握了高频单词，对于做题的帮助还是非常大的，英语真题我用的是木糖英语真题手译。 进入第二个月开始刷真题，单词接触的量可以减少，但是对于生疏词应该进行重点的记忆，一天过1个list（75个单词）。一定记住的有两点：①背单词不需要死记单词的拼写！②多余的方法无用，音标法加上常用的词根词缀就能搞

生化考博试题

南京医科大学生物化学与分子生物学（我考的A卷） 一、简答题（6X10分） 1、酶活性调节的方式和机理 2、什么是循环，为什么循环是三大物质代谢的枢纽 3、什么是尿素循环，及其生理和病理意义 4、什么是操纵子，乳糖操纵子的结构和正负性调节的机理 5、什么是第二信使，举例说明第二信使如何参与信号转导通路 6、转录与复制的异同 二、问答题（2x20分） 1、举例说明蛋白质构象改变与功能的关系 2、写出至少6种的名称，并简述其结构特点和功能 2013南方医科大学分子生物学（专基） 一、简答题 1、双螺旋结果的要点及其与生物功能的关系 2、参与蛋白质合成的的种类及功能 3、真核生物基因组特点 4、理想的基因重组载体应该有哪些基本要求 5、重组的定义及其基本流程 6、基因诊断及其方法 二、问答题 １、比较复制、转录、翻译的异同点２、乳糖操纵子的基因结构及其调控 ３、技术的原理以及其应用４、原核和真核表达系统的优缺点中国药科大学分子生物学考博试题2013年

名解：抑癌基因，反义核酸，f质粒，,分子伴侣，药物基因组学，转座子，基因芯片 问答真原核启动子差别蛋白质生物合成真核基因在大肠杆菌中表达种类和特点 影响基因表达原理和医药用途位点特异性重组和等位基因重组 2013年山大博士医学分子生物学考题 名称解释： 1.基因组文库与文库 2.抑癌基因与原癌基因 3.不对称转录与半保留复制 4.断裂基因 5.多聚核糖体与信号肽 西安交通大学2013年医学院生物化学与分子生物学（专业基础）真题回忆 我来补充一下单选题涉及的内容，题号不确定 核苷酸的生物合成首先生成什么 人类基因组有多少：50000、100000、150000、200000 不是膜受体经典途径：、、3K、1/2 结构域是蛋白质几级结构 核苷形成的是：磷酸酯键/磷酸二酯键 是检测什么的： 合成不需要哪个酶：光修复酶（我选的这个）

调宿舍申请书

调宿舍申请书 尊敬的老师： 您好，感谢你在百忙之中抽时间看我们的申请书。 我们经再三考虑，申请调换宿舍，望请成全。 申请原因如下： 1. 宿舍靠近马路，从早到晚，噪声不断。大三学习压力大，无法得到正常 睡眠，导致学习效率下降。尤其是近一年来昆明在修建地铁、为了不 影响市民出行和白天的正常生活，很多大型货车被勒令只有晚上才可 以通行，在晚上很安静的时候反而噪音更大，我们白天起早上课，晚 上不能得到一定的质量睡眠，所以每次上课的时候都会觉得精神不 好，难以以很好的精神状态去学习。我们的睡眠质量下降，随之学习 质量也在下降。汽车噪音介乎80-100分贝，以一辆汽车发出90分贝 的噪音为例，在一百米处，仍然可以听到81分贝的噪音。每每到晚 上都辗转反侧难以入睡。两年来我们长期处于这种环境下，已有部分 同学出现轻微耳鸣，甚至精神衰弱的前兆（具体噪音危害详见附件2）。 大二时刚搬来我们都不适应，但当时还抱着大三学校会给调宿舍的幻 想，觉得住一年也可以接受，谁知幻想破灭了。现在新的学期又快要 开始了，我们希望学校领导可以深切体会我们的痛苦，给我们调到一 个安静的环境住宿，还我们一个不再嘈杂的生活环境。 2. 宿舍空间狭小。四人间竟比六人间小了一半。我们入学三年，来自五湖 四海，以学校为家。三年来所有的私人物品都特别多，每次宿管阿姨 检查宿舍都嫌我们的宿舍乱，可是东西真的没处放啊。两张上下铺的 床加上一排桌子，还有一个饮水机的柜子，已经把宿舍占满了快。设 计学院的学生人手一台电脑，而且大都是台式的。有的宿舍四台台式， 在桌子上放了一排，每次去看就像是去网吧一样。空间狭小又带出了 夏天燥热的问题，电脑开着，阳光晒着再加上昆明大部分时候闷热无 风，整个宿舍像烤炉一般。大家都怨声载道，但我们理解学校的难处， 从没做过什么过火的事情来，希望学校方面也能理解我们的痛苦，下 学年给我们换个宽敞点的宿舍。 我们可以忍受宿舍空间狭小，忍受夏天太阳直射酷热难耐，但是噪音问题实

南医大生物化学习题库

1.表达人类蛋白质的最理想的细胞体系是 A.酵母表达体系 B.E.coil表达体系 C.昆虫表达体系 D.哺乳类细胞表达体系 E.大肠杆菌表达体系 2.下列哪种物质在 PCR 反应中不能作为模板：A．RNA B．单链DNA C．cDNA D．肽链 E．双链DNA 3.关于探针叙述错误的是： A．带有特殊标记 B．具有特定序列 C．必须是双链的核酸片段 D．可以是基因组 DNA 片段 E．可以是抗体 4.有关肿瘤病毒叙述错误的是： A．有 RNA 肿瘤病毒 B．有 DNA 肿瘤病毒 C．能直接引起肿瘤 D．可使敏感宿主产生肿瘤 E． RSV 是一禽肉瘤病毒 5.关于 p53 基因的叙述错误的是： A．基因定位于 17p13 B．是一种抑癌基因 C．编码产物有转录因子作用 D．其突变仅见于少数肿瘤 E．突变后可致癌 6.原癌基因发生单个碱基的突变可导致: A．原癌基因表达产物增加 B．表达的蛋白质结构变异 C．无活性的原癌基因移至增强子附近 D．原癌基因扩增 E．以上都不对 7.关于细胞癌基因叙述正确的是 A．在体外能使培养细胞转化 B．感染宿主细胞能引起恶性转化

C．又称为病毒癌基因 D．主要存在于 RNA 病毒基因中 E．感染宿主细胞能随机整合于宿主细胞基因 8.原癌基因广泛存在于生物界，在进化过程中高度保守，这类基因属于 A.细胞癌基因 B.病毒癌基因 C.管家基因 D.抑癌基因 E.抗性基因 9.关于生长因子概念的叙述不正确的是 A.与特异性受体结合产生功能 B.主要以旁分泌和自分泌方式起作用 C.生长因子受体存在细胞核内 D.其化学本质属于多肽 E.与癌基因有密切关系 10.Sanger双脱氧末端终止测序法的链终止剂是 A.2’，3’—二脱氧核糖核苷酸 B.2’，4’—二脱氧核糖核苷酸 C.3’，5’—二脱氧核糖核苷酸 D.3’，4’—二脱氧核糖核苷酸 E.2’，5’—二脱氧核糖核苷酸 11.目前普遍采用Southern印迹杂交进行DNA指纹分析，用于法医案检工作中的个体识别和亲子鉴定，其分子基础是 A.肽链的多态性 B.RNA的多态性 C.氨基酸残基多态性 D.DNA的多态性 E.表型的多态性 12.人类基因组包括 A.核基因组和线粒体基因组 B.核基因组和微粒体基因组 C.溶原态病毒基因组和核基因组 D.质粒基因组和核基因组 E.只含核基因组 13.下述哪项决定基因表达的时间性和空间性 A.特异基因的启动子（序列）和增强子与调节蛋白的相互作用 B.DNA聚合酶 C.管家基因

南医生化实验报告4讲解

生物化学实验报告 一、实验目的 1.学习并掌握肝糖原提取和鉴定原理和方法； 2.学习并掌握蒽酮比色测定糖原含量的原理、注意事项和操作方法； 3.学习并掌握刻度吸管和微量加样枪的使用方式； 4.正确掌握使用离心机的方法步骤； 5.正确掌握使用分光光度计的方法步骤。 二、实验原理 1.肝糖原的提取与鉴定 糖原是生物的主要储能物质之一，主要储存与肝细胞中，采用研磨匀浆等方法可以使肝细胞破碎。肝细胞破碎，细胞内容物流出。低浓度的三氯醋酸能使蛋白质变性，破坏肝组织中的酶并且使蛋白质沉淀，糖原则能够稳定地保存在上清液中，从而达到分离糖原与蛋白质等其他成分的目的。糖原不溶于乙醇但可溶于热水，故可以先用95%乙醇将滤液中糖原沉淀，再溶于热水中。糖原水溶液呈乳样光泽，遇碘呈红棕色。此外，糖原还可以被酸水解成葡萄糖，利用呈色反应和葡萄糖的还原性，可以判定肝组织中糖原的存在。糖原水解溶液与班氏试剂混匀沸水浴加热2min后会出现砖红色沉淀。

2.肝糖原的定量测定 糖原在浓碱溶液中非常稳定，故可将肝组织先置于浓碱中加热，以破坏其他成分，保留肝糖原。糖原可以被浓酸水解成葡萄糖，而浓硫酸能使葡萄糖进一步脱水生成5-羟甲基呋喃甲醛，该化合物与蒽酮脱水缩合可以生成蓝色的化合物。该物质在620nm处有最大吸收。糖含量在10-100μg，溶液颜色的深浅与可溶性糖的含量成正比。利用该反应原理处理标准葡萄糖溶液，通过标准对照法即可计算出样品中糖原的含量。 三、材料与方法： 1.实验材料 （1）肝糖原的提取与鉴定 样品：1.50g的鸡肝 COOH、95%乙醇、蒸馏水、浓HCl溶液、50%NaOH溶液、碘试剂和班氏试剂试剂：5%CCl 3 仪器和器材：离心机、试管、玻璃棒、室温至100℃恒温水浴箱、剪刀、镊子、刻度吸管、微量加样枪和白瓷反应板 （2）肝糖原的定量测定 样品：0.15g的鸡肝 试剂：30%KOH溶液、蒸馏水、标准葡萄糖溶液和0.2%蒽酮溶液 仪器和器材：室温至100℃恒温水浴箱、比色皿、分光光度计、试管、剪刀、镊子、刻度吸管和微量加样枪 2.实验流程 （1）肝糖原的提取与鉴定

改善学生住宿条件申请报告

改善学生住宿条件申请报告 尊敬的县教育局领导: 随着我校发展的需要，留宿学生逐渐增多,学生床位显得太少。门窗都已严重老化;寝室离厕所太远;这些简 陋和落后的寝室面貌给学校工作带来很大的工作难度， 也给学生在校生活埋下诸多安全隐患。学生生活条件差，影响学习效果，影响身心发展;学校管理忧心重重，随着学生人口的趋势上升，我校的住宿生还将不断增加，这 种难度还将不断加大。所以急需进行学生寝室改造工程。 这一改造工程包括四个部分： 1、改造原学生宿舍中的下水管道 人工工资：16元/米，施工报价：80元/米，总长度：300米。需人民币：24000元;室内聚炳烯给水管安装： dn25，27.365元/m;长度约360米：10080元;其它设施：XX元。预计工程需36080元。 2、卫生设施改造，原设计无化粪池。现需建一个 15立方米的化粪池。 人工迁土方600元。水泥沙浆砌砖：4800元;钢筋混泥土盖面，2600元;需架设管道：80元/米40=3200元。预算需人民币11200元。 3、床位添置。265380=100700元。

4、门窗改造。45个学生寝室(每个两个窗)，窗90扇，每扇3平方米，540元/扇，需资金48600元;门45扇，铁皮包门含材料每扇造价：200元，计9000元;小计：57600元。 以上总造价共需资金205580元。 在我校负债累累又无资金来源的情况下，我们特申 请教育局领导认真考虑我校的实际情况，给我校的宿舍 改造工程予以立项，解决改造资金，请求给以大力帮助，切实解决我校的实际问题，给我校学生一个安定祥和、 繁荣发展的学习环境。 申请学校： 申请日期：

南医大-生物化学-教学大纲

南方医科大学本科专业教学大纲 生物化学 Biochemistry 适用专业：临床医学专业（五年制本科） 基础医学专业（五年制本科） 医学影像学专业（五年制本科） 护理学专业（四年制本科） 医学检验专业（医学实验技术方向）（四年制本科） 医学检验专业（临床检验方向）（四年制本科） 生物技术专业（四年制本科） 生物信息学专业（四年制本科） 口腔医学专业（五年制本科） 执笔人：朱利娜 审定人：方振伟 学院负责人：马文丽 南方医科大学教务处 二零零六年十二月

一、课程简介 课程代码：B820006 学分：6分 学时：108学时 先修课程：基础化学、有机化学、医用物理学、细胞生物学 后续课程：病理生理学、医学微生物学、医学免疫学、医学遗传学、药理学、实验诊断学、内科学、外科学 适用专业：临床医学专业（五年制本科） 基础医学专业（五年制本科） 医学影像学专业（五年制本科） 护理学专业（四年制本科） 医学检验专业（医学实验技术方向）（四年制本科） 医学检验专业（临床检验方向）（四年制本科） 生物技术专业（四年制本科） 生物信息学专业（四年制本科） 口腔医学专业（五年制本科） 生物化学是一门应用化学的原理和方法在分子水平上研究生物体的化学组成，生物体分子结构与功能，物质代谢与调节，以及遗传信息的分子基础与调控规律的科学。生物化学与分子生物学的理论和技术已经渗透到基础医学和临床医学的各个领域：许多疾病的病理或征象都要用生化的理论在分子乃至基因水平上加以解释；生化的技术和方法应用于疾病诊断、治疗和预防等诸方面具有独特的优势，因而生物化学是一门极为重要的医学专业基础课程。本课程由生物化学和分子生物学两部分内容组成。通过教学要使学生掌握人体的化学组成，重要生物大分子的结构与功能及其相互关系，物质代谢的基本过程和调控规律，遗传信息的分子基础与调控规律，以及细胞间信息传递，血液、肝脏的生物化学等生命科学内容，为学习其它基础医学和临床医学课程以及医学各学科的研究工作中在分子水平上探讨疾病的病因、发病机理及疾病诊断、预防、治疗奠定扎实的理论基础。 Introduction COURSE CODE：B82006 UNITS OF CREDIT：6 HOURS OF CREDIT：108 REQUIRING COURSE：Basic Chemistry，Organic Chemistry，Medical Physics，Cell Biology COUNTINUING COURSE：Pathophysiology，Medical Microbiology，Medical Immunology， Medical Genetics，Pharmacology，Laboratory Diagnostics，Medicine， Surgery SUITED PROGRAM：Clinical Medicine（Undergraduate Courses For 5 Years） Basic Medicine（Undergraduate Courses For 5 Years） Medical Imageology（Undergraduate Courses For 5 Years）

南方医科大学生化习题

第一章蛋白质的结构与功能 一、名词解释题 1．peptide unit 8．结构域 2．motif 9．蛋白质等电点 3．protein denature 10．辅基 4．glutathione 11．α—螺旋 5．β—pleated sheet 12．变构效应 6．chaperon 13．蛋白质三级结构 7．protein quaternary structure 14．肽键 二、问答题 1．为何蛋白质的含氮量能表示蛋白质相对量?实验中又是如何依此原理计算蛋白质含量的? 2．蛋白质的基本组成单位是什么?其结构特征是什么? 3．何为氨基酸的等电点?如何计算精氨酸的等电点?(精氨酸的α—羧基、α—氨基和胍基的pK值分别为2.17，9.04和12.48) 4．何谓肽键和肽链及蛋白质的一级结构? 5．什么是蛋白质的二级结构?它主要有哪几种?各有何结构特征? 6．举列说明蛋白质的四级结构。 7．已知核糖核酸酶分子中有4个二硫键，用尿素和β—巯基乙醇使该酶变性后，其4个二硫键全部断裂。在复性时，该酶4个二硫键由半胱氨酸随机配对产生，理论预期的正确配对率为1％，而实验结果观察到正确配对率为95％—100％，为什么? 8．什么是蛋白质变性?变性与沉淀的关系如何? 9．举列说明蛋白质一级结构、空间构象与功能之间的关系。 10．举例说明蛋白质的变构效应。 11．常用的蛋白质分离纯化方法有哪几种?各自的作用原理是什么? 12．测定蛋臼质空间构象的主要方法是什么?其基本原理是什么? 第二章核酸的结构与功能 一、名词解释题 1．核小体6．核酶 2．碱基互补7．核酸分子杂交 3．脱氧核苷酸8．增色效应 4．核糖体9．反密码环 5．Tm值10．Z-DNA 二、问答题 1．细胞内有哪几类主要的RNA?其主要功能是什么? 2．用32P标记的病毒感染细胞后产生有标记的后代，而用35S标记的病毒感染细胞则不能产生有标记的后代，为什么? 3．一种DNA分子含40％的腺嘌呤核苷酸，另一种DNA分子含30％的胞嘧啶核苷酸，请问哪一种DNA 的Tm值高?为什么? 4．已知人类细胞基因组的大小约30亿bp，试计算一个二倍体细胞中DNA的总长度，这么长的DNA分子是如何装配到直径只有几微米的细胞核内的? 5．简述DNA双螺旋结构模式的要点及其与DNA生物学功能的关系。 6．简述RNA与DNA的主要不同点。 7．用四种不同的表示方式写出一段长8bp，含四种碱基成分的DNA序列(任意排列)。

华南理工大学学生宿舍住宿申请表

华南理工大学学生宿舍住宿申请表

华南理工大学学生宿舍调整申请表

华南理工大学学生宿舍退宿申请表 (本科学生专用)

注意:1.申请退宿学生必须填写并办理本表除"学校意见”外的所有项目容手续《华南理工大学学生申请在校外住宿承诺书》; 2. 学生本人学习生活品全部搬离宿舍,并告知所住宿舍大楼值班员,领取"离舍验收条”; 3学生凭本表和"离舍验收条”及《承诺书》到宿管办办理退宿。 华南理工大学学生申请在校外住宿承诺书 (本科学生专用) 本人因________________________________________自愿申请在校外住宿。校外住宿地点：__________________________________________________。时间从_____年___月____ 日至______年____月_____日。联系_________ 。在校外住宿期间，本人承诺遵守以下事项： 1、遵纪守法，遵守社会公德，遵守校纪校规； 2、自己负责个人人身财物及交通安全； 3、严格遵守学校作息时间，按时上下课，保证学习质量； 4、参加学校各项集体活动，不无故缺席； 5、因本人在校外住宿所造成的一切后果由本人承担。 申请人及所在学院、班级： 申请人签名： 日期：______年 ___月____日 学生家长意见： 学生家长签名：

学生家长联系： 日期:：______年______月_____日 华南理工大学学生宿舍退宿申请表 ( 研究生专用 )

注意:1.申请退宿学生必须填写并办理本表除"学校意见”外的所有项目容手续《华南理工大学学生申请在校外住宿承诺书》; 2. 学生本人学习生活品全部搬离宿舍,并告知所住宿舍大楼值班员,领取"离舍验收条”; 3学生凭本表和"离舍验收条”及《承诺书》到宿管办办理退宿。 华南理工大学学生申请在校外住宿承诺书 (研究生专用) 本人因________________________________________自愿申请在校外住宿。校外住宿地点：__________________________________________________。时间从_____年___月____ 日至______年____月_____日。联系_________ 。在校外住宿期间，本人承诺遵守以下事项： 1、遵纪守法，遵守社会公德，遵守校纪校规； 2、自己负责个人人身财物及交通安全； 3、严格遵守学校作息时间，按时上下课，保证学习质量； 4、参加学校各项集体活动，不无故缺席； 5、因本人在校外住宿所造成的一切后果由本人承担。 申请人及所在学院、班级： 申请人签名： 日期：______年 ___月____日 学生家长（或保证人）意见：

生化生物化学重点知识总结

人体机能学生化部分重点整理 一、选择 *SAM是活性甲基供体；PAPS是活性硫酸根供体；UDPG是活性葡萄糖供体 蛋白质 1.100克样品中蛋白质的含量 ( g % )= 每克样品含氮克数× 6.25×100 (凯式定氮法) 2.20种编码氨基酸：蛋白质由20种L-α-氨基酸组成 3.氨基酸的分类：非极性脂肪族氨基酸；酸性氨基酸；芳香族氨基酸；极性中性氨基 酸；碱性氨基酸（p10-11） 4.营养必需氨基酸:体内需要但不能自身合成，必须由食物供给的氨基酸 甲硫氨酸;色氨酸;赖氨酸;缬氨酸;异亮氨酸;亮氨酸;苯丙氨酸;苏氨酸 (假设来写一两本书) 5.紫外吸收最大吸收峰在280 nm 附近 6.肽键是由一个氨基酸的α-羧基与另一个氨基酸的α-氨基脱水缩合而形成的化学键 7.蛋白质变性的应用：高温、高压灭菌、低温保存酶、疫苗等，防止蛋白质变性 8.谷胱甘肽：GSH 缺少GSH可致“蚕豆病” 功能：①体内重要的还原剂，保护蛋白质和酶分子中的巯基免遭氧化，使蛋白质处于活性状态。②谷胱甘肽的巯基作用，可以与致癌剂或药物等结合,从而阻断这些化合物与DNA、RNA或蛋白质结合，保护机体免遭毒性损害。 酶 1.酶促反应的特点:（1）极高的催化效率；（2）高度的特异性；（3）酶活性的可调节 性

2.酶原激活的生理意义：1）避免细胞产生的酶对细胞进行自身消化；2）保证酶在特 定的部位和环境中发挥作用；3）酶原可以视为酶的储存形式 3.酶的抑制作用： ⑴不可逆性抑制作用：以共价键与酶活性中心上的必需基团相结合，使酶失活 ⑵可逆性抑制作用：以非共价键与酶可逆性结合，使酶活性降低或丧失 竞争性抑制作用： ①抑制剂和底物的结构相似，能和酶的底物分子竞争与酶的活性中心相结合， 从而阻碍酶与底物结合形成中间产物 ②抑制程度取决于抑制剂与底物浓度比，如加大底物浓度可减弱或解除抑制作 用 氨基酸代谢 ⒈氨基酸的脱氨基作用：①转氨基作用；②氧化脱氨基作用；③联合脱氨基作用：是 体内氨基酸脱氨基的主要方式；④非氧化脱氨基作用 ⒉血氨的去路：在肝内合成尿素，这是最主要的去路 ⒊尿素循环：⑴部位：肝细胞线粒体、胞液 ⑵关键酶：精氨酸代琥珀酸裂解酶，氨基甲酰磷酸合成酶 ⑶与三羧酸循环的联系物质：延胡索酸 ⒋⑴高血氨症：肝功能严重损伤，尿素合成障碍,血氨浓度升高 ⑵肝昏迷：脑内α—酮戊二酸减少导致脑供养不足 ⒌牛磺酸是结合胆汁酸的组成成分 ⒍苯丙氨酸转变为酪氨酸：苯丙氨酸羟化酶先天性缺乏----苯丙酮酸尿症

南京医科大学(本一批次四年制)

南京医科大学(本一批次四年制) 南京医科大学四年制英语专业纵览 培养目标：培养具有较深厚的英语语言基础、广博的人文学科知识、一定的医学科学知识，具有较强的人际交流和跨文化交际的能力，具有创新、创业精神，并能熟练运用英语在教育、管理、经贸、科研、医疗等部门从事教学、翻译、管理和研究的应用型语言专门人才。 培养要求：热爱祖国，具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，身心健康，具有远大理想和创新、创业精神。要求学生具备较为系统的本专业基础理论知识和读、写、听、说、译等基本技能，掌握英语语言学、英美文学、文化等专业知识，了解医、药学等相关专业的基础知识。能够熟练运用计算机、互联网等现代教育信息技术。初步掌握一门第二外语（日语、法语或西班牙语）。英语达到国家英语专业四级水平。 学位授予：文学学士 主干学科：英语语言文学 主要课程:基础英语、英语语音、英语泛读、高级英语、高级英语听力、英语口语、英语演讲、英语高级口译、英语语法、基础英语写作、高级英语写作、学术论文写作、英美报刊选读、英语语言学概论、英语测试、英国文学选读、美国文学选读、英美文化、翻译理论与实践、医学英语写作与编辑、医学文献选读、医学英语视听说、医学英语翻译及主要医学课程、第二外语。 主要教学环节:本专业四年教学过程分为两个阶段：基础阶段（一、二年级）和高年级阶段（三、四年级）。基础阶段主要学习全校公共基础课和专业基础课，强化语言运用能力；高年级阶段主要学习专业基础课及专业课，继续训练语言基本技能，同时拓宽人文学科知识和医学知识。毕业实习安排在第八学期。学生学习结束，取得规定的学分，通过省计算机一级考试、国家英语专业四级考试，并通过毕业论文答辩后，可获得文学学士学位。 毕业去向:学院英语专业毕业生就业前景良好，一次性就业率达100%，主要就业单位包括学校、医院、旅游部门、外贸及各类翻译公司。此外，部分毕业生选择在国内攻读硕士学位，攻读英语语言、文学、文化等专业的硕士学位，或法律、管理类文科专业的硕士学位；另有部分毕业生去海外留学深造，赴美国、英国、香港等知名大学攻读硕士学位。 南京医科大学四年制公共事业管理（卫生事业管理）专业纵览 培养目标:卫生事业管理专业培养适应社会主义市场经济和社会发展需要的，适应我国卫生事业发展的具有现代卫生管理学的基本理论和技能，具有一定独立工作能力的德、智、体全面发展的，重点面向基层的，为卫生事业管理服务的应用型专门人才。 本专业学生应该在掌握一定的基础医学和临床医学基本理论、基本知识和基本技能的基础上，进一步比较系统地掌握卫生事业管理的理论方法和技能，使学生毕业后成为既懂医学业务，又会现代化管理，掌握一门外语，德才兼备，身体健康的卫生管理人才。 培养要求:

学生住宿申请书

学生住宿申请书 尊敬的老师： 您好!我是***，是初（高）**班的学生，因为家在XXX，现一个人来到学校求学，，上下学路程比较远,耽误不少时间,为不影响学习,特向老师申请入住宿舍，我保证在入住宿舍后,一定遵守学校的各项管理制度,服从宿舍管理人员的管理,请老师考虑我的实际情况,批准入住。 此致 敬礼 申请人: XXXX申请日期:年月日 学生住宿申请书二：大学生住宿申请书（1145字） 甲方：学生宿舍管理办公室 乙方：_________学生 经甲乙方共同协商，一致同意签订以下住宿合同： 一、据乙方住宿申请要求，甲方决定安排乙方入住_________大学学生宿舍（公寓）_________区_________楼_________室_________床，并自_________年_________月 _________日正式入住。 二、甲、乙双方都应自觉履行《_________大学学生宿舍管理条例》规定的有关的义务及享有的权利，并严格遵守以下规定： 1．乙方必须按照甲方安排的床位入住，不得私自调换床位及寝室。 2．乙方应及时缴纳各种费用（住宿费：_________元/年；水电费：按规定每人每月贴补_________吨水、_________度电，全年按十个月计算，当月的超额水电费自理）。 3．乙方要爱护公共财物，若发生人为损坏，需照价赔偿，若故意损坏则加倍赔偿。

4．乙方电话机一律自备，不得私拉电话线、网线。 5．乙方住宿期间必须自觉搞好安全防范，做到寝室钥匙不外借他人，不私自配置寝室钥匙；不得留宿非本室人员。自觉遵守宿舍熄灯制度。 6．乙方在楼内严禁使用明火，严禁违章使用电热棒、电炉、电热毯、电饭煲、电水壶、电炒锅等各种电加热器，严禁私拉电线，电线不准上床。 7．寝室内一切生活事务及清洁卫生工作由乙方按宿舍内务规范要求，每天自行整理打扫，保持寝室与公共设施的清洁、整齐与美观；垃圾实行袋装化，由乙方自行带下楼并放入规定的地方。 8．当宿舍住宿情况发生变化，甲方有权对寝室进行调整，乙方应服从甲方安排。 三、本合同自签订之日起即行生效，具有法律效力，有效期从_________年_________月至年_________月止。（学生住宿的时间和收取的费用不包含寒暑假） 四、乙方因各种原因自行退学，学年内住宿时间在三个月（含三个月）以内的，退还三分之二住宿费；超过三个月但在一学期（含一学期）以内的，退还50%住宿费；超过一学期的，不退住宿费。学生受校纪处分被勒令退学和开除学籍的，不退还已收取的住宿费。 五、乙方住宿期间如违反《_________大学学生宿舍管理条例》，或严重违反校纪校规，甲方将根据学生处分条例给予处罚，如有损坏家具等公共财物照价赔偿。 六、甲、乙双方在执行本合同的过程中，如发生双方不能解决的纠纷，可提交苏州大学学生宿舍管理委员会协商解决，如对苏州大学学生宿舍管理委员会协商解决方案不满意，可提请当地仲裁委员会仲裁或向当地人民法院起诉。 七、本合同到期之时，如双方皆无异议，则自动延长一年。 八、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份。 甲方：_________（签章）乙方：_________（签章） _________年____月____日_________年____月____日 学生住宿申请书三：学生住宿申请书（701字）

宿舍调整方案

宿舍调整方案 随着毕业生离校，为了加强学生宿舍的管理，确保同学们能有更好的学习、生活环境，为了方便下届新生的住宿和优化现届同学的住宿状况，现对宿舍进行调整。 一、宿舍调整工作流程 （一）本次宿舍调整申请时间为：6月16日至6月20日 （二）本次宿舍调整分为三个阶段 1、第一阶段：6月20日至6月25日 第一阶段对已转专业的同学进行宿舍调整，转专业同学名单已张贴在各宿舍楼公告栏（见附件1），希望已转出同学尽快将宿舍调整申请表递交至转入学院，或与转入学院进行协调，对转专业学生进行住宿安排。 并对已转入同学进行住宿安排。 2、第二阶段：6月20日至6月30日 第二阶段对预科学院毕业学生进行住宿安排。 3、第三阶段：6月20日至6月23日 第三阶段对已申请宿舍调整同学进行协调审批。 4、第四阶段：6月23日至6月30日 第四阶段对已审批的申请宿舍调整的同学进行调整。 二、宿舍调整工作要求 1、本次宿舍调整要求已转专业同学自行与转入学院进行协调，尽快搬离数学与信息科学学院学生宿舍，无特殊情况，学院不允许且不安排已转出同学继续在本学院学生宿舍内住宿。

2、本次宿舍调整采取两种方式 第一种：公寓与普宿对调调换，即学生间自行联系好后，自愿进行对调调换，并同时递交申请，经学院审批后进行调整； 第二种：学生本人递交申请，经学院协调审批后进行调整。 3、本次宿舍调整采取学生申请，学院进行协调审批后方可进行调整，经学院协调审核后无必要进行调整的申请，学院将不予审批。 4、为了优化宿舍管理，学院会经学生同意后对部分宿舍进行调整。 三、宿舍调整申请流程 1、有意向申请宿舍调整的同学下载并按要求填写《数学与信息科学学院学生住宿调整申请表》《北方民族大学学生住宿调整审批表》（见附件 2、附件3）并一同交到数学与信息科学学院办公室等待审批； 2、申请审批后，将以上表格复印三份（本人、拟调入楼楼管留存）原件及复印件一份交数学与信息科学学院办公室 3、学院进行协调审批后，按要求到调入宿舍楼值班室办理调房入住手续； 4、同类型宿舍之间调整不用到财务处盖章，非同类型宿舍之间调整需要到财务处盖章。

学生宿舍分配系统设计说明书

系统设计说明书模板 1.引言 1.1 编写目的 本设计说明是在学生宿舍分配软件需求规格说明书的基础上，详细描述系统的概要设计结果，作为详细设计的基础资料，为系统开发人员提供设计和开发依据。 1.2 背景 a.待开发的软件系统的名称：学生宿舍分配系统 b.本项目的任务提出者：宿舍管理中心 c.本项目的任务开发者：学校技术人员 d.本项目的任务用户：学生、班主任、辅导员、宿舍负责人、校领导、院领导。 1.3 术语 本文当中涉及的专业术语定义或解释，一般用表格形式给出，如表2-1所示。 表2-1 术语定义或解释表 1.4 参考资料 学生宿舍分配系统需求规格说明书 马小军玉祥，《软件开发实训教程》，中国人民大学，2015年8月 2.系统总体设计 2.1设计约束 2.1.1本系统应遵循的标准和规 易用性、高效性、可靠性、可扩展性、安全性 2.1.2软硬件运行环境约束 Windows XP/win7/win8, Sql server 2008数据库 数据库服务器一台，CPU:Pentium900M，存容量>512M 2.1.3接口约束 数据库访问接口

2.1.4用户界面约束 交互方式：人机交互 界面空间尺寸：可随浏览器大小自行调整硬件级网络带宽：校园网带宽>10M 2.2体系结构设计 （系统的体系结构模型，如下） 2.3系统功能结构 主功能清单

2.4模块设计 2.4.1 学生住宿申请子系统——填报申请模块程序设计 2.4.1.1功能描述 学生在线填写住换宿申请，填写后提交。该模块提供住换宿申请的保存和提交功能。 2.4.1.2性能 提交时间<1s 2.4.1.3输入项 住宿申请表容包括：、学号、性别、学院、班级、家庭地址、联系、电子、申请日期、特殊说明。 2.4.1.4输出项 提交状态的宿舍申请表 2.4.1.5流程逻辑与算法描述 （住宿申请顺序图，如下）

大学宿舍调换申请书

大学宿舍调换申请书 在大学里，和宿舍的舍友产生矛盾了，住在一起非常不开心，有一个非常容易解决的办法，那就是调换宿舍了，那么大家知道大学宿舍调换申请书要怎么写吗?小编为你整理了一些大学宿舍调换申请书，希望你喜欢。 大学宿舍调换申请书篇一 尊敬的学院领导： 你们好! 我们是计算机专业的学生，住在11幢525宿舍。自从我们大一搬进了这个宿舍，便感觉到了家的温暖。我们对它充满温情，我们从未想过离开525宿舍，毕竟住了大半年了，有了感情。 由于我们是计算机专业的学生，理所当然每天都与电脑打交道，但是宿舍网孔出现了问题，无法使用，对此我们也曾找人维修过，维修人员说我 们的网孔内部线路损坏，婚假申请书。无法修好……以此导致每次的作业无法按时上传给老师，大大影响到了我们的学习。特此申请，希望校领导予以批准和分配宿舍。

当然，这个申请是完全出于我们6个人的意愿，宿舍是每位学生生活与学习的地方，调换宿舍当然不是因为好玩，以上居住的决定是经过6人的深思熟虑，并在公平公正的宿舍会议中6人一致通过的。 希望各位领导能理解我们的难处，能站在一个作为学生的立场上考虑一下，并批准我们调换宿舍。对于在协调分配宿舍中的给领导带来的工作上的不便，我们深表歉意，请原谅我们给您带来的麻烦。 此致敬礼 签名： 日期：年月日 大学宿舍调换申请书篇二 尊敬的学院： 您们好! 是国际文化传播学院06英语1班的学生，住在11幢113宿舍。自从大一搬进了宿舍，便感觉到了家的温暖。对它充满温情，从未想过离开113宿舍，毕竟住了2年了，感情。 长久，宿舍班友伟，赵松涛，惠晓杨生活习惯性格与章新杰同学极其不合，在的生活中无法。宿舍是大学居住的地方，而且

学生住宿申请书篇

学生住宿申请书篇 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】

学生住宿申请书一：学生住宿申请书 尊敬的老师： 您好!我是***，是初（高）**班的学生，因为家在xxx，现一个人来到学校求学，，上下学路程比较远,耽误不少时间,为不影响学习,特向老师申请入住宿舍，我保证在入住宿舍后,一定遵守学校的各项管理制度,服从宿舍管理人员的管理,请老师考虑我的实际情况,批准入住。 此致 敬礼 申请人: xxxx申请日期:年月日 学生住宿申请书二：大学生住宿申请书（1145字） 甲方：学生宿舍管理办公室 乙方：_________学生 经甲乙方共同协商，一致同意签订以下住宿合同： 一、据乙方住宿申请要求，甲方决定安排乙方入住_________大学学生宿舍（公寓） _________区_________楼_________室_________床，并自_________年_________月_________日正式入住。 二、甲、乙双方都应自觉履行《_________大学学生宿舍管理条例》规定的有关的义务及享有的权利，并严格遵守以下规定： 1．乙方必须按照甲方安排的床位入住，不得私自调换床位及寝室。 2．乙方应及时缴纳各种费用（住宿费：_________元/年；水电费：按规定每人每月贴补 _________吨水、_________度电，全年按十个月计算，当月的超额水电费自理）。 3．乙方要爱护公共财物，若发生人为损坏，需照价赔偿，若故意损坏则加倍赔偿。

4．乙方电话机一律自备，不得私拉电话线、网线。 5．乙方住宿期间必须自觉搞好安全防范，做到寝室钥匙不外借他人，不私自配置寝室钥匙；不得留宿非本室人员。自觉遵守宿舍熄灯制度。 6．乙方在楼内严禁使用明火，严禁违章使用电热棒、电炉、电热毯、电饭煲、电水壶、电炒锅等各种电加热器，严禁私拉电线，电线不准上床。 7．寝室内一切生活事务及清洁卫生工作由乙方按宿舍内务规范要求，每天自行整理打扫，保持寝室与公共设施的清洁、整齐与美观；垃圾实行袋装化，由乙方自行带下楼并放入规定的地方。 8．当宿舍住宿情况发生变化，甲方有权对寝室进行调整，乙方应服从甲方安排。 三、本合同自签订之日起即行生效，具有法律效力，有效期从_________年_________月至年_________月止。（学生住宿的时间和收取的费用不包含寒暑假） 四、乙方因各种原因自行退学，学年内住宿时间在三个月（含三个月）以内的，退还三分之二住宿费；超过三个月但在一学期（含一学期）以内的，退还50%住宿费；超过一学期的，不退住宿费。学生受校纪处分被勒令退学和开除学籍的，不退还已收取的住宿费。 五、乙方住宿期间如违反《_________大学学生宿舍管理条例》，或严重违反校纪校规，甲方将根据学生处分条例给予处罚，如有损坏家具等公共财物照价赔偿。 六、甲、乙双方在执行本合同的过程中，如发生双方不能解决的纠纷，可提交苏州大学学生宿舍管理委员会协商解决，如对苏州大学学生宿舍管理委员会协商解决方案不满意，可提请当地仲裁委员会仲裁或向当地人民法院起诉。 七、本合同到期之时，如双方皆无异议，则自动延长一年。 八、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份。 甲方：_________（签章）乙方：_________（签章） _________年____月____日 _________年____月____日 学生住宿申请书三：学生住宿申请书（701字）

南医大-医学微生物学考题附答案

医学微生物学考试试卷 (临床医学本科、影像医学本科、中医药学本科、实验技术本科、预防医学本科) 第一部分、Ａ型选择题 1.哪种疾病的病原体属于非细胞型微生物： A.疯牛病 B.梅毒 C.结核病 D.沙眼 E.体癣 2.细菌属于原核细胞型微生物的主要依据是: A.单细胞 B.二分裂方式繁殖 C.对抗生素敏感 D.有由肽聚糖组成的细胞壁 E.仅有原始核结构，无核膜 3.革兰阳性菌细胞壁： A.肽聚糖含量少 B.缺乏五肽交联桥 C.对溶菌酶敏感 D.所含脂多糖与致病性有关 E.有蛋白糖脂外膜 4.青霉素杀菌机制是: A.干扰细胞壁的合成 B.与核糖体50S亚基结合，干扰蛋白质合成 C.影响核酸复制 D.与核糖体30S亚基结合，干扰蛋白质合成 E.损伤细胞膜 5.有关“细菌鞭毛”的叙述，哪一项是错误的: A.与细菌的运动能力有关 B.许多革兰阳性菌和阴性菌均有鞭毛 C.在普通光学显微镜下不能直接观察到 D.可用于细菌的鉴定 E.将细菌接种在固体培养中有助于鉴别细菌有无鞭毛 6.有关“芽胞”的叙述，错误的是: A.革兰阳性菌和阴性菌均可产生 B.不直接引起疾病 C.对热有强大的抵抗力 D.代谢不活跃 E.通常在细菌处于不利环境下形成 7.用普通光学显微镜油镜观察细菌形态时，总放大倍数为: A.10倍 B.100倍 C.400倍 D.900～1000倍 E.10000倍 8.脑膜炎奈瑟菌和肺炎链球菌经结晶紫初染、碘液媒染、95%乙醇脱色后，菌体分别呈: A.红色和紫色 B.紫色和紫色 C.紫色和无色 D.无色和无色 E.无色和紫色 9.革兰染色法是最常用的一种染色法，其实际意义不包括: A.鉴别细菌 B.初选抗菌药物 C.了解细菌致病性 D.了解细菌的染色性

大学生调换宿舍申请书范文精选

大学生调换宿舍申请书范文精选 尊敬的老师： 您好，感谢您在百忙之中抽时间看我的申请书。 我经再三考虑，申请调换宿舍。 申请原因如下： 1、本人现在所处的宿舍环境良好，人际关系十分和谐。我们在一起生活了有两年之久，与同室友之间有深厚的感情，关心和睦。自从与父母商议决定升本以来，我的作息时间与宿舍发生了冲突，特别是早晨于晚上时候，严重影响了室友和我的生活。时间久了，虽然大家都互相包容不说我什么，但是，我总是觉得不好意思。由于我准备升本，早上起来比较早，晚上睡觉也比较早，起床总是会影响到其他室友，晚上睡觉时大家还很精神很热闹。这些对我和室友都带来了很多不便，室友们虽然不说，但是他们的包含和体谅让我感到更加心理过于不去。寝室是我们住校学生的另一个家，另一个温暖的港湾，是应该互相体谅与包容的。由于我的原因无形中使这个家的和睦生活增添了负担，这让我情何以堪。 2、现在，我了解到并且已经说好和唐雪茹同学等准备升本的同学作息时间一致，不但不会打扰到对方，而且可以在学习上可以互相帮助和鼓励。住在一起可以相互督促勉励，相互进步，完全出于互利互赢自我结合。 3、我得知由于学校要安排大二同学搬迁寝室和迎接即将到来的大一新生这两大忙碌的事情，还提出这样没法的要求，心理十分抱歉。所以，和同学早已商议好，调换寝室要在同学和老师都觉得合理和允许的前提下再换，积极配合学校和老师的工作，并且若老师同意后，我们会自己迅速有序的把寝室调换好，尽量将给老师和同学带来的不便与麻烦降低到最低。

我们深知老师与学校在这段时间都很忙碌，要操心和安排很多工作，对这次调换寝室的事所产生的不便深感抱歉，希望老师谅解和 批准! 此致 敬礼! xuexila 20xx年x月x日 尊敬的学校领导： 您好! 我叫**，我是20XX级水利建筑工程学院的农业水土工程专业的 硕士研究生。农业水土工程专业有很多实验，需要查阅资料，学院 内本专业同学都在北区，加上院里主教学楼和所需图书实验室都在 北区，所以我住在东区很不方便。由于专业的要求很多实验对于我 就很不方便。有些时候，临时通知什么事情会来不及赶过来。这样 就给我的学习造成了很大的困扰。 为了更好地学习，查阅资料，做实验，向老师请教。我请求学校同意我将宿舍搬到北区14号研究生宿舍楼。希望学校同意我的申请，在此对各位老师致以深深的感谢!谢谢! 此致 敬礼! xuexila 20xx年x月x日 尊敬的老师： 我是0805艺术与设计的学生，因为这一阶段对于生活和学习的 诸多要求考虑，因此我向艺术学院申请退宿。 本来退宿，有以下几个原因：