数码摄影教案

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山西交通职业技术学院教案教学内容

数字相机结构与类型

数字照相机经由最初1960年代至1980年代的诞生期、1990年代的成长期，到新世纪的成熟应用期。数字照相机将人们带进组织方法

学习

资源

《数码摄影》教材，大量网络视频教程，摄影器材

教学

反思

技术型学科，实践才是硬道理，但要注意与理论相结合

一个日新月异的数字摄影时代。

20世纪80年代对于数字技术来讲，是一个创新时代。

1977年，苹果公司成立；

1981年，美国微软公司成立。

1984年，第一个民用图形界面（GUI）电脑面世。

1986年，ISO和CCITT。

1988年，Adobe公司从洛克兄弟手中购买了Photoshop的

版权。

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编号：系部信息工程班级

教师石豪时间

教学

技术型学科，实践才是硬道理，但要注意与理论相结合

反思

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教学内容

组织方法

曝光原理

按下快门按钮后快门开启着的时间内，影像传感器捕获光线的过

程称为曝光。要得到影调正确的影像，必须在拍摄时让数字相机

的影像传感器得到合适的曝光量。

曝光在摄影中对影像质量的影响主要表现在影像的密度、影像的清晰度与影像

的色彩三方面。

（一）曝光与影像密度

1．曝光正确，如图2-5所示。

2．曝光不足（图2-6）

补救方法：

（1）增大光圈数值，或延长快门曝光时间，以增加曝光量。

（2）后期用Photoshop软件处理。可点击：“图像－调整－阴影／高光”选项，

拖动“阴影”滑块来修正曝光不足

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技术型学科，实践才是硬道理，但要注意与理论相结合

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教学内容

组织方法摄影用光在摄影中主要有六大要素：光度、光质、光位、光型、

光比、光色。摄影时需要灵活运用。

光质指光线的软硬性质。摄影光线种类通常分为自然光和人工