建筑设备工程专业建设方案

中央财政支持高等职业学校专业建设建筑设备工程专业建设方案

北京京北职业技术学院

建筑设备工程专业开办于1986年，是我院的核心专业。现已建成了测量实训室、建筑设备工种实训室、建筑设备模型展示室、计算机辅助工程敲门实训室、制图室。与怀柔区及近郊区多家大型建筑企业签订了校企合作协议。本专业每年招生情况良好，就业情况良好，第一志愿录取率和一次报到率均在90%以上。专业毕业生业务规格适应企业的要求，得到了用人单位的欢迎，就业率一直在98%以上，对口就业率也在90%以上，毕业生占据了京郊一级建筑企业的半壁江山，充当了大部分领导岗位职务和技术骨干力量。

一、建设思路与目标

在建设期内，主要通过推进校企合作、深化课程体系和教学内容改革、加强实训条件建设、加强师资队伍建设，深化专业群教学改革与人才培养模式创新，实现专业平台与企业、社会深度融合，培养具有职业道德和创新精神的工程管理应用性技能人才，全面提高专业群办学水平与人才培养质量。具体目标如下：1．推进校企深度融合，完善工学结合人才培养模式

深化与北京怀建集团、金桥集团、大地燃气供暖公司等企业的合作，校企共同设计人才培养方案，逐步建立企业参与工学结合课程的开发和校内实训室建设、共同组织学生顶岗实习的机制。

2．以职业能力为基础，深化课程体系与教学内容改革

以建筑设备安装活动工作过程为导向，参照职业资格标准和国际行业标准，在行业、企业专业技术人员共同参与下，实现专业课程体系和教学内容的系统化设计。建设院级精品课程3门；优质核心课程3门；组织编写3套与课程体系相配套的理论与实训“融通”的具有工学结合特色的教材；开发包括虚拟工艺、示范操作录像、网络课件等内容的共享型专业课程资源库。

3．加强实训条件建设，夯实校企融通的实训平台

按照“源于现场、高于现场”的要求，整合现有实训资源，拓建“集成、共享、开放”于一体的建筑设备工程技术实训中心，满足职业岗位课程学做合一的教学要求。与建筑企业深度合作，推进校内生产性实训与校外顶岗实习的有机衔接与融通。

4．加强双师型师资队伍建设

注重双师素质培养，建立专兼结合的“工程型”专业教学团队建设长效机制。

5．提高人才培养质量，为促进学生就业服务

注重学生职业道德、实践操作和基本职业素质的全面养成，突出实践能力考核，改革项目考核方式，培养适应建筑设备安装岗位需要的操守。构建校企合作共建与研讨机制，主动跟踪人才市场的需求变化，确保毕业生“双证书”率90%，一次就业率保持在95%以上，就业岗位对口率保持在90%以上，用人单位对毕业生质量的满意率超过90%，职业素质评价优良率达到90%以上。

二、课程体系和教学内容改革

以职业岗位能力培养为主线、以实践教学为主体、以产学结合为基础的课程体系和教学内容，重新构建专业课程体系。以建筑设备安装活动过程为导向，根据建筑设备安装岗位的工作任务与要求，在行业、企业专业技术人员共同参与下完成，形成融理论、实践于一体的职业岗位课程体系。融教、学、做为一体，实现教、学、做合一，快速掌握专业知识和专业技能，缩短学生就业适应期。同时，建设具有建筑职业特色、能够满足高职教育需要的核心课程5门和核心教材5套。

建筑设备工程技术专业以行动过程为导向，结合岗位能力构建的新课程体系为：

专业基础领域：热工基础、流体力学泵与风机、房屋建筑概论、机械基础、建筑设备工程制图识图与AutoCAD。

专业领域：通风空调制冷工程、采暖工程、建筑给水排水工程、建筑电气工程、安装工程施工组织与概预算。（每个领域包括了设备原理、工程系统、施工组织与设计、施工技术和实际操作）。

专业拓展领域：暖通空调运行管理、智能楼宇与自动化、专业英语、建设工程监理概论、暖通空调新技术、建设法规、物业管理。

具体课程体系结构如下图所示。

具体做法如下：

1．构建以职业岗位能力和基本素质培养为主线的新课程体系，强化校内实训、校外实习和顶岗实习，培养具有良好职业道德和科学创新精神的高技能人才。

2．按专业领域教学要求营造与企业实际岗位相同的工作环境氛围，学中做，做中学，实现课堂与实训地点一体化。对于一些专业性很强的课程可以安排在实践中教，在实践中学，真正实现工学结合。例如《采暖工程》课程，对于采暖管道的套丝、切割、弯管制作、系统连接等等项目可以安排学生在实训室边学边做。

3．顶岗实习（毕业实习）由教师带领学生在校外实训基地进行相对集中的实习。学校指导教师与企业指导人员共同设定详细的以工作过程为导向的工作任务，以提高学生的自我监督意识。学校指导教师与企业指导人员对学生共同进行监督、评价以及考核。

4．实行“双证书”制度，将职业岗位标准直接引入课程内容中，实行学生职业技能鉴定与专业考试相结合。力争学生双证获取率达90%以上。

5．以学习知识、掌握技能、改进专业核心课程，培养学生的岗位核心职业能力，以综合职业能力和职业道德素养的养成为目标，改革校内综合实训课，强化建筑设备施工安装、施工组织管理、设备造价、设备运行管理这些关键职业岗位能力训练，提高学生的就业能力。

6．改革传统的学生评价方式，实行理论与实践相结合的考核、校企共同考核、创新能力考核、过程考核等与高职教育本质相一致的学生评价方式。

7．在课程建设方面，在建筑设备工程技术专业中建设《通风空调与制冷工程》、《采暖工程》、《建筑给水排水工程》3门院级精品课程；编写并出版《通风与空调工程》教材，编写特色教材《通风空调与制冷工程》（含施工）、《采暖工程》（含施工）、《建筑给水排水工程》（含施工）3套；通过结合企业案例实现项目教学和案例教学，推动该专业课程教学方法、手段和成绩评价体系改革，提高专业群办学水平，实现教学资源的共享。

三、师资队伍建设

在建设期内，建设一支适应人才培养模式改革需要、师德高尚、业务素质过硬、专兼结合的高水平教师队伍。从而形成一支结构合理，具有企业实践经验又能适应高职教学需要的“双师型”教师队伍。

主要措施有以下几点：

1．建立年轻教师岗前实习和教师下企业制度，新教师在走上讲台之前必须到建筑施工企业或建筑设计单位实习半年，专业教师每年下企业实践时间不少于

一个月。

2．分期培养刘婷婷、田娟荣、秦纪伟3名建筑设备工程专业带头人，全面负责本专业改革和建设工作。

3．分期培养刘婷婷、田娟荣、秦纪伟3位骨干教师。通过多种培养渠道，提高教师的教学和研究能力，在专业建设中发挥骨干作用。

4．分期培养中青年教师4人，提高理论教学和实践教学水平，提高教师实践应用能力，具备双师素质。

5．聘请冯兰波、姜庆立、韩国兰、关志虎等8名企业施工管理、工程造价的技术骨干作为兼职教师。

四、教学实训条件建设

在共享重点专业建设的实验实训条件的同时，改善专业群实训条件，利用三年时间，建成满足建筑设备工程技术专业的校内实训教学需要及面向施工企业员工培训需要的可操作性强的校内综合实训基地，并建成可供学生参加生产实习以及顶岗实习的校外实训基地。

主要建设内容和措施有：

1．由大地燃气供暖公司参与并配合建设供热工程实训室，建筑面积100㎡，配置供热工程全套设备及元器件，使学生能够运用设备和元器件熟练进行操作，培养供热方面的专业知识与技能，满足40名学生实训。同时，可向社会开展执业资格培训。

2．由怀建集团参与并配合建设通风与空调工程实训室，建筑面积为100㎡，配置通风与空调的全套设备。通过实训，使学生熟悉通风、空调方面的专业知识与技能。建成后能够满足40名学生进行实训。同时，面向社会开放实训室，通过与企业合作，开展技能培训、技术服务等工作。

3．由金桥集团参与并配合建设建筑给排水工程实训室，建筑面积为100㎡，配置给排水的全套设备。通过实训，使学生熟悉给排水方面的专业知识与技能。建成后能够满足40名学生进行实训。同时，面向社会开放实训室，通过与企业合作，开展技能培训、技术服务等工作。

4．由怀建集团参与并配合建设建筑电气工程实训室，建筑面积为100㎡，配置建筑电气工程的全套设备。通过实训，使学生熟悉建筑电气专业知识与技能。

建成后能够满足40名学生同时进行实训。同时，面向社会开放实训室，通过与企业合作，开展技能培训、技术服务、职业资格培训等工作。

5．由金桥集团、怀建集团及大地燃气供暖公司提供可供学生进行生产实习、顶岗实习的工地，建立较为集中的校外实训基地。

五、建设资金预算

建筑设备工程专业项目建设预算表

六、建设进度

1．建立工学结合人才培养模式。

在多年实践的基础上探索和完善“工学结合——项目导向”的人才培养模式和教学模式，按照“校企合作”进行专业建设，通过课堂进工地和实训室、实训室进企业、模拟现场进学校、实训基地共建，双师共建、学训同步等方式充分实施工学结合，实现开放性、实践性和职业性的教学过程，将职业技能培养融入到操作性实验→应用性实训→顶岗实习等实践教学环节中，实现学习与工作岗位“零距离”对接。

2．重构课程体系，加强课程建设

根据建筑设备工程技术领域和水暖工长、电气工长等岗位群的任职要求，参照相关执业资格标准，与企业技术骨干合作，改革课程体系和教学内容，实现课

程与岗位任务对接，重组项目课程体系。针对课程内容和教学要求确定课程教学模式，改革课程教学方法与手段，做到核心课程要有一半内容在现场或者模拟现场进行教学，尽量采取项目导向法教学。改革各类课程和实习实训考核方式，突出应用能力考核。建成工学结合院级精品课程2门，力争建市级精品课程1门。

3．加强“双师”结构教学队伍建设，构建专兼结合“工程型”专业教学团队

建立起以专业带头人为核心的“双师结构”和“双师素质”的高水平、高素质的教学团队，建设适应新型教学模式的“管理团队”。聘请企业的技术大师或能工巧匠担任兼职教师，使专兼教师比例达到1：1，完善兼职教师动态人才库。选派专职教师到企业进行轮岗、顶岗实践锻炼，形成良性循环。坚持项目课程教师“跟工程”的制度，做到所有项目课程教师每年应有不少于1个月时间到施工企业一线进行“跟工程”实践锻炼。三年内培养专业骨干教师3名，兼职教师8名。打造一支教学水平高、实践技能强、结构完善合理的专兼职教学团队

4．加强校内外实训基地的建设：在现有实训设施的基础上，建成集教学、执业资格培训、技能鉴定、师资培训、企业职工培训、社会服务为一体，由企业参与共同建设校内实训基地。按照“源于现场、高于现场”的要求，突出真实现场环境或模拟环境建设，改造实训基地。

①由大地燃气供暖公司参与并配合建设供热工程实训室，建筑面积100㎡，配置供热工程全套设备及元器件，使学生能够运用设备和元器件熟练进行操作，培养供热方面的专业知识与技能，满足40名学生实训。同时，可向社会开展执业资格培训。

②由怀建集团参与并配合建设通风与空调工程实训室，建筑面积为100㎡，配置通风与空调的全套设备。通过实训，使学生熟悉通风、空调方面的专业知识与技能。建成后能够满足40名学生进行实训。同时，面向社会开放实训室，通过与企业合作，开展技能培训、技术服务等工作。

③由金桥集团参与并配合建设建筑给排水工程实训室，建筑面积为100㎡，配置给排水的全套设备。通过实训，使学生熟悉给排水方面的专业知识与技能。建成后能够满足40名学生进行实训。同时，面向社会开放实训室，通过与企业

合作，开展技能培训、技术服务等工作。

④由怀建集团参与并配合建设建筑电气实训室，建筑面积为100㎡，配置建筑电气工程的全套设备。通过实训，使学生熟悉建筑电气专业知识与技能。建成后能够满足40名学生同时进行实训。同时，面向社会开放实训室，通过与企业合作，开展技能培训、技术服务、职业资格培训等工作。

⑤由金桥集团、怀建集团及大地燃气供暖公司提供可供学生进行生产实习、顶岗实习的工地，建立较为集中的校外实训基地。

总之，通过两年建设，在人才市场需求论证的基础上，制定课程标准、优化课程结构、构建新的课程体系；进行人才培养模式改革；创建精品课程；培养骨干教师；做好校内外实训基地改造扩建，真正实现让学生在“做中学”；使本专业在北京市高职院校中起到一定的示范作用。

建筑设备工程概述.doc

绪论 0.1 建筑设备工程概述 建筑设备是指为了改善人类生活、生产条件，与建筑物紧密联系并相辅相成的所有水力、热力和电力设施。建筑设备能够通过由各种机械、部件、组件、管道、电缆及其他多种材料组成的有机系统，消耗一定的能源和物资，实现某种人类需要的功能。这些有机系统大多依附于建筑物上。 通常意义上的建筑设备工程包含水、暖、电三个专业的内容。 建筑设备安装工程是与建筑主体工程相辅相成的重要建设过程，此过程一般可描述为识图—施工。“按图施工”成为建筑设备安装工程的主要工作方针。建筑设备安装工程施工人员必须要通读相应施工图，然后完成工程备料、施工组织、选定工作面、工程实施等各项工作。 0.2 建筑设备施工图识图概述 建筑设备施工图识图包括：前期知识能力要点准备、建筑设备施工图情况初步了解和建筑设备施工图识图顺序与方法的选择。 0.2.1 前期知识、能力要点准备 1. 具备建筑构造识图制图的相应基本知识 (1) 具备建筑构造识图制图的基本知识：建筑平面图、立面图、剖面图的概念及基本画法。 (2) 掌握建筑识图投影关系的概念。 2. 具备画法几何的相应基本知识 (1) 掌握画法几何中轴测图的基本概念。

(2) 具备将平面图转换为轴测图的基本能力。 3. 具备空间想象能力 (1) 具备将平面图、原理图或者系统图中所表现出来的管道系统在脑海中形成立体架构的形象思维能力。 (2) 具备通过文字注释和说明将简单线条、图块所表达的给排水专业的图例，等同认识为本专业不同形态、不同参数的管道和设备的能力。 0.2.2 建筑设备施工图情况初步了解 建筑设备施工图，特别是本书所提供的某综合楼建筑的建筑设备施工图包含的系统较多，在识图过程中，不宜过早进入具体的平面图和系统图的识图，一般需要先期阅读图纸目录、设计施工说明、设备材料表和图例等文字叙述较多的图纸，建立起本套设计图纸的基本情况、本工程各系统的大致概况、主要设备材料情况以及各设备材料图例表达方式的综合概念，然后再进入具体识图过程。 各建筑设备图纸基本情况相差不大，下面就以给排水工程施工图为例，对建筑设备施工图情况做初步的了解。 1. 图纸目录 图纸目录是为了在一套图纸中能快速地查阅到需要了解的单张图纸而建立起来的一份提纲挈领的独立文件。以给排水专业的图纸目录为例，在本书所提供的某综合楼建筑的给排水专业施工图中，第一张图纸就是目录。识图过程从阅读图纸目录开始，这有助于帮助工程人员熟悉整套图纸的基本情况。图0.1所示为图纸目录。 图0.1 图纸目录的组成 (1) 给排水工程施工图图纸目录的内容一般有：设备表、材料表、设计施工说明、平面图、原理图、系统图、大样和详图等。 (2) 一般因不同的设计院、设计师的传统和习惯不同，目录内容编制的顺序会有所差别，不过一般会按照说明—平面图—系统(或原理图)—大样、详图的基本顺序进行编排。

2018建筑设备工程技术专业就业方向与就业前景分析

2018建筑设备工程技术专业就业方向与就业前景分析 建筑设备工程技术专业培养从事工业与民用设备安装工程施工设计、安装工艺设计、设备调试及施工管理工作的高级工程技术人才。主要课程：主要有机械学、安装工程学、计算机应用基础、安装工程制图、安装工艺学、工程力学、电工与电子学、施工组织设计、起重运输与吊装工艺、机械设计基础、非标制作与检测技术等。 2、建筑设备工程技术专业就业方向 本专业学生毕业后可从事安装施工组织设计、工程预算、安装工艺方案设计、安装工程机械应用管理、企业管理、施工项目的技术经济分析等技术工作。 从事行业： 毕业后主要在建筑、房地产、仪器仪表等行业工作，大致如下： 1建筑/建材/工程 2房地产 3仪器仪表/工业自动化 4其他行业 5物业管理/商业中心 6新能源 7石油/化工/矿产/地质 从事岗位： 毕业后主要电气施工员、给排水施工员等工作，大致如下： 1、电气施工员 2、给排水施工员

工作城市： 毕业后，广州、上海、北京等城市就业机会比较多，大致如下： 1广州 2上海 3北京 4昆明 5深圳 3、建筑设备工程技术专业就业前景 土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。2004年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业，其中在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况，可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。 2013年建筑设备工程技术专业高校毕业人数为3000-3500人，其中男83%、女17%，2013年建筑设备工程技术专业高校招生男女比例为文科15%、理科84%、文理综合1%，近几年建筑设备工程技术专业的就业率分别为2011（90%-95%）、2012（90%-95%）、2013（90%-95%）。

建筑设备工程试题及答案

2014学年建筑设备工程期末试卷 专业（班级） 姓名 注意：请将考试题的答案一律写在卷子上。 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1、排入市政排水管网的污水一般要求温度低于（ C ）℃。 A. 60 B. 50 C. 40 D. 30 2、高压蒸汽采暖系统的蒸汽压力大于（ C ）kPa 。 A. 90 B. 80 C. 70 D. 60 3、水箱上哪种管不得装阀门？（ C ） A. 进水管 B.出水管 C.溢水管 D.泄水管 4、不能使用焊接的管材是（ D ）。 A. 塑料管 B.无缝钢管 C.铜管 D.镀锌钢管 5、高层建筑物指10层及10层以上的住宅和建筑物高度超过（ B ）m 的其他民用建筑物。 A. 20 B. 24 C. 28 D. 22 6、消防管道不能采用的管材是（ C ）。 A. 铜管 B. 无缝钢管 C. 塑料管 D. 镀锌钢管 7、一般管径DN 大于（ B ）mm 时，应采用螺翼式水表。 A. 40 B. 50 C. 60 D. 70 8、（ A ）是靠启闭阀孔对蒸汽进行节流达到减压的目的。 A. 减压阀 B.疏水阀 C.球阀 D.蝴蝶阀 9、沼气是各种有机物质在隔绝空气作用下产生的可燃气体，其组分主要为（ D ） A. 氮气 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.甲烷 10、自动喷水灭火系统按使用喷头形式的不同可以分为闭式自动喷水灭火系统和（ C ）喷水灭火系统。 A. 干式自动 B.湿式自动 C.开式自动 D.重复启动自动 ---------------------------------------------------装 ---------------------------------订-----------------------------线----------------------------------------------

【广东建设职业技术学院】-建筑设备工程技术-专业建设方案

中央财政支持高等职业学校 专业建设发展建设方案 专业名称建筑设备工程技术专业专业代码560401 学校名称广东建设职业技术学院学校代码 12741 学校举办单位广东省教育厅 学校所在地广东省（省份）广州（地市） 填表日期 2011 年 10 月 9 日 广东建设职业技术学院 二0一一年十月

一、指导思想 以党的十七大精神为指导，认真落实科学发展观，以提高本专业人才培养质量和办学水平，提高服务珠三角地区经济社会发展的能力，为珠三角地区创造战略目标的实施输送大批优秀高端技能型专门人才为目标，借国家大力发展职业教育的强劲东风，继续推进专业内涵建设，深化教学改革，提高人才培养质量，增强我专业的核心竞争力和社会服务能力，为珠三角地区乃至全国的建筑及相关行业、企业提供技术和人才支持，为构建社会主义和谐社会做出更大的贡献。 二、专业建设基础 广东建设职业技术学院“建筑设备工程技术”专业开办于2001年，是我院的重点专业之一， 2006年该专业被省教育厅评审为广东省高等职业教育示范性建设专业。经过几年来的建设，尤其是在09年学院人才培养水平评估当中，以评估为契机，以评促建，在专业内涵方面下苦功，在人才培养模式、专业课程体系、师资队伍建设、校企合作、实践条件建设等方面取了显著的进步，形成了鲜明的办学特色，2010年该专业顺利通过了省教育厅组织的示范性专业验收工作，正式成为了“省级示范性专业”称号。 1、建设了一支高素质、双师结构合理的专业教学团队 通过“内培外引”、“专兼结合”等手段引进专业团队人才，通过国内外访学、参与高职教育课程开发与精品课程建设培训、参与项目研发或企业兼职等途径锻炼培养人才，本专业目前已拥有一支专业素质高、技术能力强，在本行业技术领域内有较高影响力的专业骨干队伍。专业带头人具有副教授职称，教学水平高，工程实践经验丰富，专业教学团队整体思想素质好，团队意识强，年龄结构与职称结构合理，拥有一批来自广东省建筑工程集团有限公司、广州沃华消防公司、广东建业工程技术公司、广东海富建设有限公司消防技术服务分公司、广州珠江监理公司等业内知名企业的兼职教师。 2、课程建设成果显著 我们在课程改革方面以点带面，以课程等级建设推进课程整体改革，通过与企业合作共建，先后有《电气控制与PLC应用》获省级精品课程、《建筑设备安装工程施工组织与管理》获全国土建类高职高专教学指导委员会精品课程，通过精品课程建设带动了《建筑构造与识图》、《计算机辅助设计》、《建筑给排水系统

《建筑设备工程》复习提纲

《建筑设备工程》复习提纲 第1章流体的主要物理性质及流体静力学 1.流体的主要物理性质：密度、粘滞性及压缩、热胀性 2.流体静力学知识：流体静压强及分布规律压强的测量 第2章流体动力学基础知识 1.流体运动的基本原理与运动分类 2.流体运动的基本方程：恒定流的连续性方程（PPT理解）恒定总流能量方程式 3.流动阻力和水头损失：两种形式流体流动的两种形态流体沿程阻力损失局部水头损失 4.孔口出流，淹没出流及管嘴出流（PPT：推导过程） 第3章（PPT）室外给排水工程 1.室内和室外给排水系统的关系 2.给水排水系统功能关系 3.室外给排水系统组成 4.给水排水系统的流量关系 5.室外给水系统组成 6.给水处理工艺 7.室外排水系统组成 8.室外排水系统排水体制：完全合流制排水系统、截流式合流制排水系统、分流制排水系统、完全分流制排水系统、不完全分流制排水系统 9.排水系统污水处理工艺 第4章建筑给水系统 1.给水系统的分类 2.给水系统的组成 3.给水系统所需压力 4.基本给水方式：直接给水、单设水箱给水、设置水泵水箱给水、单设水泵给水、分区供水、设气压给水设备（PPT理解）

5.给水管网的布置形式：下行上给式、上行下给式、中分式 6.活接头、法兰连接、内接头（笔记及PPT图）看懂图4-10，管接头、根母、管堵等（PPT图） 7.公称直径（笔记） 8.各控制阀件：截止阀、闸阀、蝶阀、止回阀、浮球阀、安全阀（PPT图） 9.水表：旋翼式及螺翼式，水表的主要特性参数 10.水泵装置：水泵装置的抽水方式、水泵的选择 11.贮水池、水箱和气压给水设备：贮水池的作用、贮水池的有效容积 12.水箱：水箱的作用、水箱的配管与附件、水箱的有效容积 13.给水管道布置即敷设的基本要求 14.管道防护有什么要求 15.用水定额和给水设计秒流量 16.建筑给水管道的设计计算：计算内容及建筑给水管道水力计算步骤 17.高层建筑给水系统：技术要求（高层建筑必须解决的问题及采取的供水方式）、给水方式（串联式、并列式及减压式） 第5章建筑消防系统 1.水消防灭火系统 2.消防栓给水系统的组成：水枪、水带及消火栓、消防卷盘、水泵接合器 3.室内消火栓给水系统类型：按压力和流量分、按系统有无水泵和水箱分 4.室内消防用水量及充实水柱长度：室内消火栓设计流量、消防水池贮水量、消防水箱贮水量、充实水柱长度 5.消火栓的保护半径 6.水泵接合器及消防水箱的作用 7.消火栓给水系统计算 第6章建筑热水供应系统 1.建筑热水供应系统的分类 2.建筑热水供应系统的组成：图6-1 3.热水供水方式：按热水加热方式分、按热水管网的循环方式分图6-3 4.热水供应系统的管道敷设与保温：热水管网的敷设

建筑设备工程技术个人简历范文

建筑设备工程技术个人简历范文 以下是关于建筑设备工程技术个人简历范文，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 基本简历 姓名：个人简历性别： 目前所在：广东省年龄：25 户口所在：湖南国籍：中国 婚姻状况：未婚民族：汉族 诚信徽章：未申请身高：173cm 人才测评：未测评体重：62kg 人才类型：不限 应聘职位：给排水/制冷/暖通工程/管道工，电气工程， ·

水电管理/工程师 工作年限：3职称：中级 求职类型：兼职可到职日期：一个星期 月薪要求：3500--5000希望工作地区：广州,佛山,深圳工作经历 深圳市极水实业有限公司起止年月：2009-07～2011-09 公司性质：私营企业所属行业：房地产/建筑 担任职位：现场工程师 工作描述：2010.7—2011.12深圳市极水实业有限公司（巢湖半汤国际温泉项目）本项目主要有SPA温泉水疗及景观工程，在本项目主要负责设备电气及给排水工程施工，及本项目的预决算工作。 ·

离职原因： 湖南湘咨项目管理有限公司起止年月：2008-11～2009-06 公司性质：私营企业所属行业：房地产/建筑 担任职位：施工员 工作描述：2008.11-2010.6湖南工业设备安装公司(长沙市化学危险品仓库工程项目部，在本项目主要负责综合楼及仓库给排水及电气工程消防自动报警系统施工管理，以及预决算。 离职原因：到深圳上班 毕业院校：湖南城建职业技术学院 最高学历：大专获得学位:无毕业日期：2009-06 专业一：建筑设备工程技术专业二： 起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编 ·

号 语言能力 外语：英语一般粤语水平：较差 其它外语能力： 国语水平：一般 工作能力及其他专长 1、熟练word、exce及CAD办公软件。能熟练画施工图。 2、能使用睿星、神机妙算造价软件 详细个人自传 本人性格开朗，善于思考，有较强的组织能力，善于和人沟通，有较强的适应和管理能力，适应环境能力很强。 ·

【浙江建设职业技术学院】-建筑设备工程技术-专业建设方案

中央财政支持高等职业学校 提升专业服务产业发展能力项目 建筑设备工程技术专业 建设方案 浙江建设职业技术学院 二○一一年十月

目录 一、专业建设背景 (2) 二、建筑设备工程技术专业建设的基础和优势 (3) 三、专业建设目标 (5) 四、专业建设实施方案及质量监控 (6) 五、专业建设改革举措 (13) 六、专业建设预算 (14) 七、专业建设保障措施 (15)

一、专业建设背景 1. 行业背景资料 建筑业是国民经济的重要物质生产部门，它与整个国家经济的发展、人民生活的改善有着密切的关系。2010年全年，中国全社会建筑业增加值26451亿元，比上年增长12.6%。全国具有资质等级的总承包和专业承包建筑业企业实现利润3422亿元，增长25.9%。2011年上半年，我国建筑业总产值达43111亿元，同比增长26.1%；房屋建筑施工面积达57.1亿平方米，同比增长25.5%。未来50年，中国城市化率将提高到76%以上，城市对整个国民经济的贡献率将达到95%以上。都市圈、城市群、城市带和中心城市的发展预示了中国城市化进程的高速起飞，也预示了建筑业更广阔的市场即将到来。 浙江省作为建筑业大省，最近几年继续保持了健康的发展态势，，2010年浙江省建筑业合同总额达到20338.42亿元，总产值达11860亿元，跨过万亿元门槛，位居全国第一。2011年上半年浙江建筑业再创新高，建筑业主要指标高位增长，同比增幅均在20%以上多项指标位居全国第一。浙江建筑业上半年完成产值5567亿元，同比增长28%，居全国各省市第一位，占全国建筑业总产值43111亿元的12.9%。 浙江作为名符其实的建筑大省，拥有特级企业40家，一级企业655家，百亿元以上产值企业7家，上市公司16家。至2010年底，浙江省有建筑企业7082家，从业人员548.84 万人。 2. 人才需求分析 据中国建筑专业人才网数据显示，建筑业2010年上半年全国范围内人才需求同比增长61%，其中以一线城市人才需求最大，长三角区的人才需求增长最快。截至2011年6月底，长三角地区二线城市苏州、杭州、南京、宁波等城市人才需求同比增长50%，诸多新项目的上马带来了人才供不应求的局面。 我国建筑业的快速发展导致建筑设备工程技术人才的需求越来越大。同时，作为国家新的发展战略而大力推广的绿色建筑、建筑节能，使得建筑设备行业不断涌现各种新产品和新技术，例如地源热泵空调技术、太阳能利用技术、空调工程节能技术等等。建筑设备工程技术专业作为建筑节能的核心专业，最近几年在建筑节能检测、新型建筑节能空调技术等方向出现了强劲的人才需求。预计本专

(完整版)建筑设备施工技术复习题及答案

建筑设备施工技术复习题及答案 第一章 1、管材、管子配件及常用材料的通用标准包括哪些内容？熟悉表示方法。 公称直径DN，公称压力PN，实验压力Ps和工作压力Pt以及管螺纹的标准。 2、管子配件按用途不同有哪些种类？ 1）管路延长连接用配件：管箍，外螺纹（内接头） 2) 管路分支连接用配件：三通（丁字弯），四通（十字弯） 3）管路转弯用配件：90度弯头，45度弯头 4）节点碰头连接用配件：根母（六方内螺纹）、活接头（由任）、带螺纹法兰盘 5）管子变径用配件：补心（内外螺纹）、异径管箍（大小头） 6）管子堵口用配件：丝堵、管堵头。 3、供热及燃气工程管道对钢管的要求是什么？ 4、常用薄板及型钢有哪些类型？ 常用薄板：（金属薄板）普通钢板（黑铁皮）、镀锌钢板（白铁皮）、复合钢板、不锈钢板和铝板等。（非金属板材和复合板材）塑料板、玻璃钢板、木板、石膏板及铝塑板。 型钢：扁钢、角钢、圆钢、槽钢（U形钢）和H形钢（工字钢）等。 5、掌握公称压力、试验压力及工作压力的概念。 公称压力：原表示生产管子及附件的强度方面的标准，现表示与管件单元的力学性能和尺寸特性有关的标识，是指在二级温度(200℃)下的工作压力； 试验压力：在常温下检验管子和附件机械强度及严密性能的压力标准，即通常水压试验的压力标准； 工作压力：管道内流动介质的工作压力。 6、熟悉P11图1-3和P12图1-4。 7、常用的自动阀门和手动阀门有哪些？ 自动阀门：浮球阀、止回阀、安全阀、疏水阀、减压阀、自动排气阀； 手动阀门：闸阀、截止阀、球阀，节流阀、蝶阀、旋塞阀。 8、熟悉止回阀工作原理。 9 、阀门安装时应做哪些准备工作？安装时应注意哪些问题？ 阀门安装注意事项： 1）阀门安装应进行阀门检查； 2）阀门安装时应使阀门和两侧连接的管道位于同一中心线上，当连接中心线出现偏差时，在阀门处严禁冷加力调直，以免使铸铁阀体损坏。 3）与阀门内螺纹连接的管螺纹应采用圆锥形短螺纹，其工作长度应比有关表中短螺纹的工作长度少两个螺距（即至少两个牙数）； 4）直径较小的阀体，运输和使用时不得随手抛掷；较大直径的阀门吊装时，钢丝绳应系在阀体上，使手轮、阀杆、法兰螺孔受力的吊装方法是错误的； 5）阀门安装时应保持关闭状； 6）对无合格证或发现产品的某些损伤时，应进行水压试验，试验压力为工作压力的1.5倍。 10、熟悉螺母、螺栓的分类及表示方法。

建筑设备工程技术专业简介

建筑设备工程技术专业简介 一、培养目标 本专业以能力培养为主线，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务等一线需要，德、智、体等方面全面发展的，培养能够坚持四项基本原则、德智体美诸方面全面发展的，在建筑设备工程技术方面具有扎实的理论基础、较高超的操作技术专长、较强的实践能力和创新能力的复合型、智能型高级技术应用型人才。 二、主要专业课程 理论课：建筑识图、工程力学、热工学、工程材料与机械基础、流体力学、建筑概论、安装工程概予算、计算机绘图、建筑给排水、电工及电子技术、建筑电气技术、建筑电气施工技术、空调制冷技术、建筑消防技术、信息通信设施技术、施工组织与管理、物业管理概论、等； 实训课：照明与供电课程设计、给排水课程设计、电气控制课程设计、建筑消防工程课程设计、安装工程预算大型作业、施工组织设计大型作业 三、教学模式 1、主要教授理论知识，培养应用能力； 2、培养实践能力，开展各种实习，加强理论与实践的结合。 四、专业特色 本专业教学计划以培养学生技术应用能力为主，注重全面提高学生的综合素质，通过操作实习加强学生实践能力的训练。 五、实践教学条件 1、实验室（电工实验室、消防实验室、CAD机房） 2、校内实训基地（水电操作实习工场） 3、校外实习基地（省内七个产学研合作基地） 六、岗位方向 毕业生具备在建筑工程施工企业、设备生产企业、房地产开发公司、建设监理公司、城市物业管理等有关企业、公司、管理部门从事以下岗位工作：

1、建筑电气设备的设计、施工（安装）和管理工作； 2、建筑消防的设计、施工（安装）和管理工作； 3、建筑给排水的设计、施工（安装）和管理工作； 4、建筑设备的运行、维护和检修等专业技术服务工作； 5、小区物业管理等工作。 6、优秀毕业生可通过专升本途径继续深造。

《建筑设备工程》填空题

《建筑设备工程》复习题 一、填空题 1.物质在自然界中通常按其存在状态的不同分为固态(固相)、液态(液相)和气 态(气相)； 2.流体粘滞性的大小，通常用动力黏滞系数和运动黏滞系数来反映，它们是 与流体种类有关的系数； 3.压强的两种计算基准分别是绝对压强和相对压强。 4.流体在流动过程中，呈现出两种不同的流动形态，分别是层流和紊流。 5.传热的三种基本方式为辐射、对流和传导。 6.驱动流体在壁面上流动的原因有两种：自然对流和受迫对流。 7.影响对流换热的物理参数有：导热系数、比热、密度、动力粘度等。 8.建筑给水系统按照其用途可分为三类：生活给水系统、生产给水系统、建筑消 防系统。 9.建筑给水系统一般由下列各部分组成：水源、引入管、水表节点、给水附件、 升压与贮水设备。 10.水泵的基本性能有：流量、扬程、轴功率、效率、转速、允许吸上真空高度 等。 11.变频调速给水设备系统组成包括：水泵、电机、传感器、控制器及变频调速器 等。 12.气压给水装置可分为变压式及定压式两种。 13.管道布置形式按供水可靠程度要求可划分为枝状和环状两种形式。 14.管道布置形式按水平干管的敷设位置划分为三种形式，分别是上行下给式、下行上 给式、中分式。 15.给水管道的敷设有明装和暗装两种形式。

16.我国公安部的有关规定：低层与高层建筑的高度分界线为24米。高层与超高 层建筑的高度分界线为100米 17.建筑消防给水的种类一般有室内消火栓灭火装置、自动喷洒水灭火装置及 水帘水幕灭火装置等。 18.建筑消火栓给水系统组成包括：水枪、水带、消火栓、消防管道、消防水池、 高位水箱水泵接合器及增压水泵等组成。 19.消防管道包括消防干管、消防立管和消火栓短支管。 20.为保护消防队员，因此规范规定了充实水柱的长度，即要求充实水柱长度不小于7米 21.高层建筑室内消火栓消防系统是指10层和10层以上的住宅建筑，或建筑高度在 24米以上的其他民用建筑和工业建筑的室内消火栓消防给水系统。 22.湿式喷水灭火系统一般由闭式喷头、湿式报警阀、报警装置、管网及供水 设施等组成。 23.热水供应管道按管网有无循环管一般分为全循环、半循环和非循环三 种方式。 24.热水供应管道按干管在建筑内布置位置划分，一般有下行上给和上行下给两种方 式。 25.水的加热方法有直接加热和间接加热两种。 26.采暖系统三个基本组成部分是：热源、供热管道、散热设备。 27.输送热量的物质或带热体叫做热媒。最常见的热媒是水和蒸汽。 28.根据常用热媒，集中供热系统可分为热水采暖系统、蒸汽采暖系统和热风采暖系统 。 29.自然循环热水采暖系统是由热源、输送管道、散热器以及膨胀水箱等辅助 设备和部件所组成。 30.机械循环热水供暖系统是由热水锅炉、供水管路、散热器、回水管路 、除污器、循环水泵、膨胀水箱、集气罐（排气装置）、控制附件等组成。

建筑设备工程技术专业人才需求调研

建筑设备类专业人才需求分析及对策【摘要】为了进一步提高建筑设备类人才培养质量，更好的服务经济社会，通过对近几年社会对建筑设备类专业人才需求以及建筑设备类专业毕业生就业情况分析，找出现阶段建筑设备类专业毕业生存在不足，着力从提高学生的综合素质、同时应加强教学内容和手段，注重实践教学质量等教学环节，培养具有创新精神和实践能力的高素质技术应用型人才。 【关键词】建筑业建筑设备类专业人才需求分析对策 一、我国建筑业发展现状 1.城镇化进程对建筑业的影响 改革开放以来，我国的城镇化速率逐年提高（见图1），到 2012年我国城镇化水平为52.6%左右，达到世界平均水平，预计到2030年中国城镇化率将达70%。根据欧美日韩等国家的历史经验显示，城市化率突破50%以后，建筑业占GDP的比重通常会持续上升，并持续到城市化率达到或超过60%，而建筑业占GDP的历史峰值平均为8.73%，因此城镇化已经成为决定我国经济增长的关键性因素。 图1 1978-2012年中城镇化率变化情况图（%） 随着我国城镇化水平进一步提高，建筑工程中的重要组成部分的建筑设备工程也迎来机遇，建筑设备工程也迅速向多功能、高技术的方向发展，其技术进步的速度相对于建筑业全行业的速度更快。 2.我国建筑业人才的现状 我国近三年（2011-2103年）建筑企业、建筑业总产值以及从业人员逐年递增（如图2），截止到2013年底，全国建筑企业有79528家，完成建筑业总产值159312.95亿元，建筑企业从业人员4499.31万人，居各行业之首。

图2 2011-2013年建筑业状况 根据教育部、住建部组织进行的行业资源调查报告，建筑技术人才短缺突出表现在建筑施工（含市政工程施工）、建筑装饰、建筑设备和建筑智能化这四个专业领域。从建筑业从业人员的构成图（图3）中，可看出其中专业技术和管理两类人员数量上严重不足，专业技术和经营管理两类人员仅占从业人员总数的9%，重远低于全球30%的平均水平。并且建筑业整体学历层次较低，专业技术和管理人员中，中专以上学历者占58%，大学以上学历者占11%；占从业人员总数90%以上的生产一线的操作人员绝大多数未经任何培训直接上岗。 图3 建筑业从业人员的构成 其中建筑设备专业领域从业人员在建筑业中所占比例约为11%，技术与管理人员占该从业人员总数的12.5%。今后10年，其从业人员要达到500万，专业技术与管理人员的比例需要为30%，高、中等职业教育每年还需培养6万人左右。生产操作人员高级工要由持证人员总数的5.44%达到生产操作人员总数的10%，技师和高级技师要由0.17%达到3%。 二、建筑设备类人才社会需求状况 为了全面了解社会对建筑设备类专业人才的需求及评价，我们对部分高校毕业生的就业率、建筑企业以及人才网上对人才需求数据进行统计。 1.招聘网站人才需求情况

建筑设备工程技术专业人才需求调查报告

建筑设备工程技术专业人才需求调查报告

建筑设备工程技术专业人才需求调查报告建筑企业要想在市场中取得竞争优势，人才作为第一资源的主导作用越来越突出。企业竞争已经不再局限于市场、资金、技术、管理等方面，人才的竞争上升到了关系企业生死存亡的战略地位。 为了抓住机遇，应对挑战，科学定位，确定人才培养目标，我们在2008年5月至11月期间走访了湖南省建工集团、湖南省第六建筑公司、湖南工业设备安装公司、湖南永佳裕机电安装有限公司等单位，通过小型座谈会和直接交流等方式，对湖南省建设行业的背景进行了广泛深入的调查和研究。 一、建筑行业人才基本现状 我省现有建筑施工企业2390家，其中特级资质2家、一级资质130家，二级资质492家。拥有工程监理企业193家，勘察、设计单位499家。2008年全省完成建筑业总产值2000亿元，同比增长18.7%；实现利税总额45.3亿元，同比增长41.9%。其中年度完成建筑业总产值超亿元的企业144家，超5亿元的企业17家，超10亿元的企业6家，湖南建工集团总公司、中建五局等均达到200亿元以上，还有部分企业凭借其雄厚实力，将经营范围扩展到了房地产、工业领域。至今，全省共有23项工程、25个企业获得“鲁班奖”。152项工程获省芙蓉奖，854项工程获省优质工程奖，工程质量水平已跻身全国前列。省建筑行业共有施工企业2390余家，从业职工约120万人。生产第一线的技术与管理人员，绝大部分仅具备中职或中职以下学历。

近年来，湖南建工集团大力弘扬“一流、超越、精作、奉献”的企业精神，积极实施“全员入市”的战略方针，旨在实现“打造中国建筑航母”的宏伟目标。综合实力在2002~2008年连续七年跻身湖南省百强企业前列，居非垄断性行业榜首。2004~2008年连续五年进入中国企业500强，并连续五年入选“中国承包商及工程设计企业双60强。以我省最大的建筑集团企业湖南省建筑集团总公司为例，职工总数为10万人，其中，专业技术和管理人员为21800人，占职工总数的21%；而专业技术和管理人员中高职和本科以上学历的占30%，只占职工总数的 6.5%。全省建设行业大专及以上学历的管理人员比例就更低，这个比例也低于全国平均水平，与湖南省建立适应社会主义市场经济要求的建筑队伍组织结构和对构建大型企业集团的资质要求有不小的距离。因此，近几年来企业需要补充大量的高层次的专业管理人员，以尽快提高本企业的技术和管理水平，提高企业资质水平，适应社会主义市场经济的挑战。 建设部在全国建设教育工作会议上提出“科教兴业”战略。随着建设行业改革的不断深入，产业结构的不断调整，建设工程设计与施工技术中新材料、新设备、新工艺、新技术的不断涌现，以及大型工程的国际化招标、投标政策的推行，建筑市场逐步趋向规范化、国际化。这一战略性转移，促使我们必须迅速有针对性地调整教学内容和教学方法适应建筑市场的实际需求，以提高建设行业技术人员的整体素质和国际竞争能力。为达到这一目标，建设部启动了以构建和实施人才培养为目标的“万—千万工程”，即在“十一五”计划和2010

《建筑设备工程》期末试卷套含标准答案

《建筑设备工程》期末试卷套含答案

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《建筑设备工程》期末试卷A 题号一二三四总分得分 一、填空题（每空1分，共20分） 1．流体的能量包括________、________和________。 2．建筑给水系统按用途可以分为____________、___________和____________三类。3．按叶轮构造不同，流速式水表可分为________和________两类。 4．采暖系统都是由_________、__________和__________三个主要部分组成。 5．按空气处理设备的集中程度分类，空调系统可以分为__________、__________、__________。 6．自然通风主要依靠_______和_______来使室内外的空气进行交换，从而改变室内空气环境。 7．基本电路是由________、________、_________和__________组成。 二、名词解释（每题4分,共20分） 1．建筑中水系统 2．机械通风 3．空气调节

4．含湿量 5．压力流 三、多项选择题（每题 4分，共20分；本题评分，多答、少答不得分） 1．水表节点是由哪几部分组成的（）。 A.水表 B.干管 C.泄水装置 D.阀门 2．空调系统按负担室内负荷所采用的介质分（） A.空气系统 B. 全水系统 C.空气—水系统 D.制冷剂系统 3．采暖系统按设备相对位置分为（） A.局部采暖系统 B.集中采暖系统 C.热水采暖系统 D.区域采暖系统 4．喷水室可对空气进行（）。 A.加湿 B.除湿 C. 降温 D.升温 5．消火栓水枪喷嘴口径有（） A．11mm B. 13mm C. 16m D. 19mm

建筑设备工程专业建设方案详细

中央财政支持高等职业学校专业建设建筑设备工程专业建设方案 北京京北职业技术学院

建筑设备工程专业开办于1986年，是我院的核心专业。现已建成了测量实训室、建筑设备工种实训室、建筑设备模型展示室、计算机辅助工程敲门实训室、制图室。与怀柔区及近郊区多家大型建筑企业签订了校企合作协议。本专业每年招生情况良好，就业情况良好，第一志愿录取率和一次报到率均在90%以上。专业毕业生业务规格适应企业的要求，得到了用人单位的欢迎，就业率一直在98%以上，对口就业率也在90%以上，毕业生占据了京郊一级建筑企业的半壁江山，充当了大部分领导岗位职务和技术骨干力量。 一、建设思路与目标 在建设期，主要通过推进校企合作、深化课程体系和教学容改革、加强实训条件建设、加强师资队伍建设，深化专业群教学改革与人才培养模式创新，实现专业平台与企业、社会深度融合，培养具有职业道德和创新精神的工程管理应用性技能人才，全面提高专业群办学水平与人才培养质量。具体目标如下：1．推进校企深度融合，完善工学结合人才培养模式 深化与北京怀建集团、金桥集团、大地燃气供暖公司等企业的合作，校企共同设计人才培养方案，逐步建立企业参与工学结合课程的开发和校实训室建设、共同组织学生顶岗实习的机制。 2．以职业能力为基础，深化课程体系与教学容改革 以建筑设备安装活动工作过程为导向，参照职业资格标准和国际行业标准，在行业、企业专业技术人员共同参与下，实现专业课程体系和教学容的系统化设计。建设院级精品课程3门；优质核心课程3门；组织编写3套与课程体系相配套的理论与实训“融通”的具有工学结合特色的教材；开发包括虚拟工艺、示操作录像、网络课件等容的共享型专业课程资源库。 3．加强实训条件建设，夯实校企融通的实训平台 按照“源于现场、高于现场”的要求，整合现有实训资源，拓建“集成、共享、开放”于一体的建筑设备工程技术实训中心，满足职业岗位课程学做合一的教学要求。与建筑企业深度合作，推进校生产性实训与校外顶岗实习的有机衔接与融通。 4．加强双师型师资队伍建设 注重双师素质培养，建立专兼结合的“工程型”专业教学团队建设长效机制。

建筑设备工程

一、建筑给排水 1、建筑类给水常用管材种类，特点，连接方式？ 1）建筑给水常用管材:塑料管、复合管、钢管及铸铁管等。 2）特点及连接方式： （一）塑料管 特点：化学性质稳定，耐腐蚀，不受酸、碱、盐、油等类介质的侵蚀；物理机械性能好，不燃烧，无不良气味；质轻而坚，管壁光滑，荣誉切割并可制成各种颜色。但强度低，耐久性差，耐温性差（－5℃—45℃）。 连接方法:螺纹连接、熔接（热空气焊）、法兰连接和粘接等。 建筑给水塑料管，可适用于工业与民用建筑内冷水、热水和饮用水系统。但需注意其使用温度。 （二）复合管 复合管常用的有铝塑复合管和钢塑复合管两种。 钢塑复合管有衬塑和涂塑两类。这种管材具有强度高和耐腐蚀的优点。 铝塑复合管是在PE管中夹入一层薄铝层，从而使其强度大为增加，且柔软可弯曲，采用不同的PEX材料可制成冷水或热水管道。这种管材具有无毒、耐腐蚀、质轻、机械强度高、脆化温度低、使用寿命长等优点。一般用于室内工作压力不大于1.0MPa的冷热水管道系统中，是镀锌钢管和铜管的替代品。 钢塑复合管一般采用螺纹连接；铝塑复合管一般采用螺纹卡套压接，配件一般为铜制品 （三）钢管 钢管有焊接钢管和无缝钢管两种。 按钢管的焊接情况，又可分为直缝焊接钢管和螺纹缝焊接钢管。 按使用要求，焊接钢管又分为镀锌钢管（白铁管）和不镀锌钢管（黑铁管）。 [镀锌的目的：防锈、防腐、防止水质变坏，延长使用年限] 特点：强度高、承受流体压力大、抗振性能好、重量比铸铁管轻、接头少、表面光滑、容易加工和安装等优点，但造价高，抗腐蚀能力差。 连接方法：螺纹连接（丝扣）、焊接和法兰连接 目前冷浸镀锌管已被淘汰，热镀锌管也已限制使用。 （四）铜管 铜管具有美观豪华、经久耐用、水力条件好、不影响水质等优点，在现代建筑中得到推广使用。但由于其价格较高，通常只用于宾馆等高级建筑。 连接方法：焊接和螺纹连接两种。铜管的连接配件及附件等必须配套生产。 （五）薄壁不锈钢管 顾名思义，不生锈的金属管被称为“不锈钢管”。在碳钢中加入铬、镍元素后，由于它在空气、水或其他含氧介质中能立即形成一层致密的铬、镍氧化物薄膜，耐酸、碱能力强，一般“304”、“316”牌号的不锈钢能分别抵御介质中200毫克/升和1000毫克/升的氯化物的腐蚀。 不锈钢管材的特点 －耐腐蚀性佳 －坚固且延展性好 －易于成型和焊接 －不受水流速的限制，最大流速可达30 米/秒 －适用于各种饮用水化学成份 －维修量小，所以寿命周期成本低

2019建筑设备工程技术专业就业方向与就业前景分析

2019建筑设备工程技术专业就业方向与就业前景分析 建筑设备工程技术专业培养从事工业与民用设备安装工程施工 设计、安装工艺设计、设备调试及施工管理工作的高级工程技术人才。主要课程：主要有机械学、安装工程学、计算机应用基础、安装工程 制图、安装工艺学、工程力学、电工与电子学、施工组织设计、起重 运输与吊装工艺、机械设计基础、非标制作与检测技术等。 2、建筑设备工程技术专业就业方向 本专业学生毕业后可从事安装施工组织设计、工程预算、安装工 艺方案设计、安装工程机械应用管理、企业管理、施工项目的技术经 济分析等技术工作。 从事行业： 毕业后主要在建筑、房地产、仪器仪表等行业工作，大致如下： 1建筑/建材/工程 2房地产 3仪器仪表/工业自动化 4其他行业 5物业管理/商业中心 6新能源 7石油/化工/矿产/地质 从事岗位： 毕业后主要电气施工员、给排水施工员等工作，大致如下： 1、电气施工员

2、给排水施工员 工作城市： 毕业后，广州、上海、北京等城市就业机会比较多，大致如下： 1广州 2上海 3北京 4昆明 5深圳 3、建筑设备工程技术专业就业前景 土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之持续增长。2004年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业，其中在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的持续深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将持续上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况，能够说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。 2013年建筑设备工程技术专业高校毕业人数为3000-3500人，其中男83%、女17%，2013年建筑设备工程技术专业高校招生男女比例为文科15%、理科84%、文理综合1%，近几年建筑设备工程技术专业的就业率分别为2011（90%-95%）、2012（90%-95%）、2013（90%-95%）。

建筑设备工程技术

建筑设备工程技术专业教学标准 一、专业名称建筑设备工程技术 二、专业代码 560401 三、招生对象高中毕业生 四、学制与学历三年专科 五、就业面向 建筑设备工程技术专业定位见表1 表1 建筑设备工程技术专业定位 六、培养目标与规格 （一）培养目标 本专业培养拥护党的路线，适应社会建设需要，掌握建筑设备工程技术专业理论和专业技能，能从事建筑设备工程施工、设计、监理、运行管理、物业设施管理的适应生产建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高端技能型人才。 （二）培养规格 1．基本素质 （1）政治思想素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导、基本路线、方针政策；有民主法制概念；有奉献精神，具有正确的世界观、人生观、价值观并有良好的社会公德和职业道德。 （2）文化素质：具有应用社会主义政治学、经济学和法律法规基本知识，以及运用科学的世界观、方法论对工作和生活中的问题进行分析和判断的能力；具有中文学做的基本能力、普通话表述能力和一定的审美能

力；具有良好的语言表达能力和社交能力。 （3）身体和心理素质：了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准，具有健康的体魄；具有积极向上的精神状态和良好的心理素质。 （4）专业素质：具有健全的法律意识及一定的创新精神和创业能力；具有整洁、诚实、认真、守时、谦虚、勤奋等基础文明品质；具有商品、市场、竞争、价值、风险、效率、质量、服务环境、知识、创新、国际等现代意识。 2．知识要求 （1）具备本专业所必需的数学、英语、流体力学、热工基础、电工电子、信息技术、建筑工程法规知识。 （2）具备常用一次热工测量仪表、流体测量仪表、电子电工测量仪表和常用自动调节阀（器）的原理构造、性能和选用安装知识。 （3）具备采暖和集中供热管网系统、通风空调和空调用制冷系统、建筑给排水系统、建筑电气系统的工作原理、组成构造、工艺布置知识，并具备有关设计计算与施工图设计的基本知识。 （4）具备建筑设备工程技术专业相关工程调试和运行的基本知识。 （5）具备建筑设备工程技术专业相关工程施工工艺、加工安装机具以及其中吊装的基本知识，并具备施工验收技术规范、质量评定标准和安全技术规程的应用的知识。 （6）具备编制安装工程造价及单位工程施工组织设计与施工方案的知识。 （7）具备工程合同、招标和投标施工企业管理（包含施工项目管理）的基本知识。 （8）了解供热通风与空调工程技术在国内外的新技术、新材料、新工艺和新设备。 3．能力要求 （1）具有应用社会主义政治学、经济学和法律法规基本知识，以及运用科学的世界观、方法论对工作和生活中的问题进行分析和判断的基本能力。 （2）具有中文写作的基本能力、普通话表述能力和一定的审美能力。 （3）具有运用相关知识进行人际交往的能力。 （4）掌握一门外语，具有能进行简单日常会话和借助工具书阅读外文专业资料的基本能力。 （5）具有进行本专业必须的数学、热工学和电工学计算及分析有关问题的基本能力。 （6）具有使用常规计算机操作系统和文字处理及专业应用软件的能力。 （7）具有正确选择使用常用设备、管材、线材、阀门、绝热防腐材料等材料和附件的能力。 （8）具有选择常用施工机具以及焊接设备和材料的能力。 （9）具有选择和安装常用一次热工、流体和电子电工仪表的能力。 （10）具有识读和绘制专业工程施工图的能力。 （11）具有根据施工验收规范和施工组织管理知识组织本专业工程施工的基本能力。

建筑设备工程作业期末复习题及答案

建筑设备工程

一.填空题： 1.建筑给水系统按用途可分为：生产给水生活给水消防给水三类。2．小区给水管网的布置形式有枝状管网和环状管网两种形式。 3. 建筑给水施工图的内容包括图纸目录设计施工说明总平面图平面图剖面图系统图和主要设备材料表。 4.方形伸缩器在进行焊接时应在垂直壁处进行焊接。 5.根据采暖系统的热媒不同，可分热水采暖蒸汽采暖热风采暖三类。 6.热水采暖系统按照循环动力可分自然循环机械循环。 7.空气环境的好坏有四个指标分别是温度湿度洁净度空气流动度。 8.通风系统根据作用范围不同可分为全面通风和局部通风。 9．室外供热管道的敷设方式分为架空敷设和埋地敷设两类。 10.热水采暖系统中排气阀应设在散热器的顶部。 11.房屋卫生设备这门课包括建筑给排水、采暖通风与空气调节燃气供应 12.建筑给水方式有直接给水设水箱的给水设高水箱、低储水池和水泵的联合给水方式设有气压给水设备的给水方式 13.高层建筑的给水方式有分区并列给水方式分区串联给水方式减压给水方式无水箱的给水方式气压罐给水方式 14.建筑管道常用的管材有钢管给水铸铁管塑料管等。 15.室内地上生活给水管管径小于或等于150毫米时应采用镀锌钢管 16.埋地敷设的生活给水管，管径等于或大于75毫米时宜采用给水铸铁管。 17.钢管分为镀锌管和非镀锌管 18．塑料管适用于给水水温不超过45摄氏度 19.一般100毫米以下管径采用螺纹连接 20.管子公称直径在40毫米以下的采用气焊焊接 21.公称直径50毫米以上的钢管可采用电弧焊接 22.铸铁管采用承插连接 23.塑料管可采用螺纹连接热空气焊接法兰连接粘结等方法。 24.管径不超过50毫米时，采用截止阀。 25.在双向流道上宜采用闸阀