一年级的马鸣加打印版(可编辑修改word版)

第一天上学

今天，马鸣加是去上学，不是去上幼儿园，所以，妈妈怎么能送到学校门口呢。而且还搀着手。在离学校大概有一百步远的地方，正好有个点心摊，马鸣加就让妈妈停下：“好了，妈妈再见！”马鸣加独自一人背着书包，大步朝学校走去。走着走着，马鸣加觉得有很多人都在朝他看。因为走在这条路上的小同学，都是由家长陪着，只有马鸣加是自己去的。

马鸣加走到了学校大门口，可他忽然停住没进去，而是转身往回跑，往一百步远的那个点心摊旁边的妈妈那儿跑。马鸣加是想起了什么事，还是忘记了什么事？瞧他皱紧眉头，张大鼻孔，恨不得飞过去。

“妈妈，下午你也站在这里等我哦！”后面的话马鸣加没说，说出来就没意思了。

马鸣加这才又转身往一百步远的学校走去，可没想到他刚走了大约五十步，就听见学校里的铃声远远地传过来，好像长了脚一样。马鸣加这才发现路上已经没有人了。

马鸣加就跑步，拼命地跑，书包在他背上啪嗒

啪嗒用力打。等到距校门还剩下二十步左右的时候，马鸣加却看见学校的大门“砰”的一声关上了。

你说马鸣加能不急吗？急了能不哭吗？只见他往前伸出双臂，大喊着“妈妈”就哭着扑了过去。马鸣加并不是喊妈妈来，而是他在每一次哭之前习惯于先喊“妈妈”，否则就哭不出来。

后来，看门的阿婆打开一边的小门让马鸣加进去，还替他擦了眼泪、擤了鼻涕，再搀着他的手把他送进了一（1）班。

第一天放学

下午，妈妈按马鸣加说的等在点心摊旁边。煎饼、包子的香味让妈妈越闻肚子越饿，可妈妈是来接马鸣加的，不是来吃点心的。

随着一声铃响，学校的大门终于打开了，等候着的家长们像孩子看电影似的拥进去，大呼小叫。而马鸣加的妈妈用不着这样，她可以仍然站在点心摊旁，一遍继续闻煎饼、包子的香味、一边等马鸣加自己走出来。

拥进去的家长们搀着他们的孩子又都拥出来了，学校的大门口开始空起来，越来越空。咦，马鸣加怎么还不出来！他去上厕所了？他被老师留下来

了？他……妈妈不知不觉离开了点心摊，离开了煎饼、包子的香味，走了一百步，走到学校的大门口。“阿婆，请问……学校里还有学生吗？”

“都走了！”

“可我的孩子……他是一（1）班的……”

“那你自己进去找吧！”

当妈妈一走进空荡荡的教学楼，忽然慌起来，脑子里乱七八糟的：马鸣加会不会被拐走了？马鸣加会不会晕倒在厕所里？马鸣加会不会让外星人….哎呀呀呀，干脆喊吧！

“马鸣加！马鸣加！”妈妈还没走到一（1）班的教室就大叫起来。可一（1）班的门早就关上了。妈妈朝窗口里一看，教室里只有排列整齐的桌子和椅子。

“马鸣加！马鸣加！马鸣加！”妈妈站在楼梯口叫，“马鸣加”的回音便从楼梯上面传下来，可就是没见马鸣加跑下来，妈妈记得朝操场奔去。当她刚刚拐弯踏上草场，便一眼看见在操场的左边，也就是学校后门旁边的一个垃圾箱，马鸣加撅着屁股正从里面往外钻。

“马鸣加你在干什么？”

“妈妈，我捡到许多粉笔头，还可以写呢！”马鸣加的口袋里，粉笔头像一大把彩色的豆子，哗啦哗啦……

五只书包

马鸣加一共有五只新书包，它们是爷爷奶奶、外公外婆和舅舅婶婶他们送的。五只书包五种颜色，马鸣加都喜欢。

妈妈说：“先用一只，坏了再换一只。”

可马鸣加不同意：“一周正好有五天上学，我一天背一个。嘻嘻！”马鸣加把五只书包排好队，一只一只挂在他床头的衣架上。马鸣加的小屋，好像成了卖书包的地方。

周二早晨，马鸣加拿起黄书包----哦，黄书包是周一用过的，今天应该用绿书包。马鸣加打开黄书包，把里面的课本全部倒进绿书包里，这才背着去上学。

周三早晨，马鸣加记住了，没拿绿书包，而是背起红书包----哎？这只书包有点奇怪，让马鸣加觉得特别轻松，也许是早饭吃得饱，有力气。马鸣加没再多想，就快活的朝学校奔去。

可当他走进教室，班长向他收作业本时，马鸣

加打开书包一看，啊，怎么背了一只空书包！马鸣加真想自己一头钻进书包变成书本，他再也轻松不起来了。这天马鸣加回家，对这五只书包看了半天，最后拿下四只交给妈妈，自己只留下一只绿色的，像一小片草地。

可第二天，马鸣加竟把别人的绿书包给背回来了！

事情是这样的：下午最后一节是体锻课，同学们都把书包带到操场上堆在一起，结果马鸣加走的时候，就拿错了书包。

马鸣加懊丧地对妈妈说：“你看，只用一只书包也不行。”

妈妈笑了，用一根红丝线，在绿书包的背带上绣了三个字：马鸣加。

从此以后，马鸣加的书包再也没有丢过，也没有搞错过。

一年以后，马鸣加的绿书包坏了，妈妈给他换上一只蓝的。马鸣加看着要被丢弃的绿书包忽然难过起来，最后他用剪刀剪下了一小段绣着“马鸣加”的背带，说要留作纪念。

马口鸟力口

马鸣加上学不到一个星期，就对妈妈说：“我不喜欢上语文课。”

妈妈问：“为什么？”

“因为语文课要写生字，生字本很小，里面的格子更小。可老师又规定字不能写到格子外面来……”马鸣加抱怨地说。

妈妈打开马鸣加的生字本一看，只见马鸣加写的字，要么左半个在格子外面；要么下半部出了格子。

妈妈说：“格子就是用来规范你的字，不然以后你写长的文章，要用多少纸啊；如果是信要邮寄的话，那就更不方便了！”

尽管妈妈这样说也有道理，可马鸣加一写起来就觉得很难，手好像一下子不是自己的。算了，马鸣加干脆放弃了，怎么写舒服就怎么写，只要现在能完成作业就行。

马鸣加的字成了全班最差的。

“再这样下去我要罚你重写了！”老师这么一说，马鸣加本子上的“手”跟“脚”就伸出来少一些；要是不说，马上就长“长”了……

“六。一”儿童节的时候，年级里要举行联欢会，

有演出任务的同学自己把节目名字和姓名写给报幕员。马鸣加有一首诗朗诵，题目叫《百变爸爸》。妈妈帮马鸣加排练了好几天，希望马鸣加能为他们一（1）班争得荣誉。

这天，报幕员是一（2）班的女同学。节目都演得差不多了，怎么还没有报到马鸣加的，马鸣加坐在台下急死了！

终于，报幕员又出来了：“下一个节目诗朗诵：《百变爸爸》，表演者，一（1）班马口鸟力口…….”

当报幕员报完以后，马鸣加一下跳起来叫到：“不，这个节目是我的！”

报幕员把节目单拿给老师看，老师一看，笑了；然后再拿给马鸣加看，马鸣加一看，没笑，而是脸涨得通红。

同学们都在叽叽喳喳，说这个名字真好玩！

生病在家

马鸣加早晨醒来，忽然觉得手、脚和脑袋都不是自己的了，抬也抬不起，还疼。

“我、我难受、死了…….”连马鸣加的声音也不是自己的了。

妈妈跑过去摸马鸣加的额头：“啊！不得了！马鸣加发烧啦！”

于是爸爸妈妈想救火一样把马鸣加送到中心医院，又是打针，又是吃药，然后回到家里再把马鸣加送回到他的床上。

马鸣加今天不能上学了。

打了针、吃了药以后，马鸣加感觉好多了。他看着四周，忽然觉得这间属于自己的小屋少了一样很重要的东西。

“妈妈，我想睡在你们的房间里！”爸爸妈妈的床头有电话机。

妈妈想马鸣加生病了，对他总是要比平时更好一些，就同意了。

马鸣加真高兴，现在他就靠着电话机。

“妈妈，把课程表给我拿来。”妈妈把课程表拿给马鸣加，她还以为马鸣加担心功课的事情。

“别着急，好好休息，等到明天上学时让老师帮你补一下。”妈妈安慰马鸣加。

马鸣加没说什么，他看着课程表。

今天是星期四，第一节是语文课；第二节是数学课；第三节是美术课；第四节是体育课。今天这四节课的老师走进教室没看见马鸣加，肯定很奇怪，以为马鸣加发生了什么事情，肯定要打电话到马鸣加家里来问的。所以马鸣加一定要挨着电话机，这样电话铃一响，马鸣加就可以拿起电话听筒，由自己来告诉老师：马鸣加生病了。

可是等啊，等啊，一直等到了吃午饭的时候，别说马鸣加的电话了，就是妈妈的电话也没有过。

妈妈把粥端给马鸣加说：“老师很忙，哪有时间给你打电话。”

马鸣加失望地说：“我想老师一定是把我忘记了。”

“那不一定。”妈妈说，“你明天就要去学校的。吃完了好好睡一觉。”

对啊，好好睡一觉，明天就好了。要是明天再不去的话，老师肯定会忘记马鸣加的，同学们也会忘记马鸣加的，说不定又会转来一个新同学，那马鸣加就没座位了。

马鸣加这样想着，赶紧河湾了粥，赶紧睡下了。

就在马鸣加睡着不久，班主任老师来了，还带

来一束鲜花。可惜马鸣加没看见，他因为上午没睡，下午睡得很熟，很熟……

选班长

今天马鸣加很早就到学校里去了，因为老师昨天说过今天要选班长。

上课铃还没有响，马鸣加就已经在自己的座位上坐的端端正正。坐前排的米球球推他一下说：“上课铃还没有响呢！”马鸣加不理他，眼睛看着黑板。

上课铃真的响了，老师走进教室，说：“我们要选功课好、纪律好、品德好的同学来当我们一（1）班的班长。”

马鸣加第一个举手，老师请他，他站起来大声说：“我选马鸣加！”

同学们都叫起来：“不可以自己选自己的！”“自己选自己是很骄傲的!”……

马鸣加生气地看着大家，然后“咚”地坐下去。

没想到老师说：“可以的。”

这下同学们都举手选自己：“陆军！”“周密！”“米球球！”……

马鸣加气得又站起来大声说：“不许你们跟我学！”

后来老师说：“这样吧，同学们轮流当，每人三天，谁当得好就定谁。”

这第一个当班长的，当然就是马鸣加喽。只见他上课的时候东张西望，拼命在找讲话的小朋友，然后把他们的名字记下来告诉老师；下课的时候就守在教室门口，对每一个走出去的小朋友他都要问：“你去干什么？”

“喝水。”

“你去干吗？”

“小便。”

“你去干吗？”

“不要你管！”

……

等到中午的时候，同学们都恨死马鸣加了，说他是“特务班长”、“爱管闲事班长”、“臭班长”……

后来，马鸣加这个班长连两天都没有当到，就被大家开除了。

小辫子开关

马鸣加的同桌是个女孩子，叫毛毛虫，那是马鸣加给她取的外号。毛毛虫梳着两根长长的辫子，辫子很像绳子。马鸣加有时候喜欢她，有时候讨厌她。

比如马鸣加忘记带橡皮的时候，就会喜欢毛毛虫：“把你的橡皮借给我用用好吗？”毛毛虫好象带着粮食一样总是带着好几块橡皮，她会立刻送给马鸣加一块很大的。

要是马鸣加上课看《机器猫》，毛毛虫说要举手告诉老师的时候，马鸣加就非常讨厌她：“你敢？我揍死你！”毛毛虫很勇敢的就要举起手来了，马鸣加只好不看。

一天下课的时候，马鸣加把一只空矿泉水瓶在毛毛虫的头上一抛，一抛，当球玩，常常一不小心瓶就掉在毛毛虫的头上。等掉到第八次的时候，毛毛虫拿到空瓶不再还给马鸣加了，马鸣加就抢，可又抢不到。于是，他一眼盯上了毛毛虫头上绳子一样的辫子，伸手狠狠一拉，毛毛虫“哇”叫起来，马上就乖乖地把空瓶还给了马鸣加。

嘿！这真是一个好办法。

后来马鸣加还发现，当毛毛虫在叽叽喳喳讲马鸣加的坏话、或者发表跟马鸣加不同的意见的时，马鸣加只要伸手拉一下她的辫子，毛毛虫就会闭嘴，好像辫子是她的开关。

自从有了这个发现，马鸣加再也不怕毛毛虫敢告他的状了，相反，他好像成了毛毛虫的爸爸，毛毛虫样样都听“爸爸”的。

可有一天，毛毛虫没来，第二天，还是没来。马鸣加奇怪了，就跑去问老师。老师说毛毛虫不会来了，她跟爸爸妈妈到加拿大去了！

马鸣加只觉得自己身体的某个部位“轰”的一声，好像是手掉了，也好像是脚掉了。

当马鸣加回到教室，看看身边空空的座位，竟忍不住趴在桌上轻轻哭起来。

倒霉的男子汉

今天上音乐课的时候，音乐老师说要教大家

跳一个集体舞，还说跳得好的同学要被选到年级里参加区里的集体舞比赛。

马鸣加一听就忍不住怪叫几声，被音乐老师眼睛一瞪，他才安静下来。

马鸣加最讨厌跳舞，一会儿扭屁股，一会儿扭腰，还要这样，还要那样，像小姑娘一样，要多难看有多难看。

马鸣加就故意装笨蛋，不好好学，故意瞎跳，要是哪个男同学被音乐老师表扬说跳得不错，马鸣加就用很夸张的嘴型对着那个男同学骂：“小姑娘！”当然不能出声音，那不是自讨苦吃吗！

后来马鸣加当然没被选上，而周密和陆军以及好几个男生都被选上了。

下课的时候，马鸣加高兴得要命，好像他们是被选上睡午觉、吃蔬菜、打预防针、抄写课文一样。马鸣加一个劲地把这些男同学往女生中间推，往女厕所里推，下课十分钟，他也差不多对着这些男同学说了一千遍“小姑娘”！

马鸣加被许多手抓着、揪着告到班主任老师那儿。老师说：“好啊马鸣加，既然你是男子汉，那我规定从今天起，你要和参加集体舞比赛的同学一

起留下来，她们排练完了，由你打扫教室。”

马鸣加只觉得脑袋“轰”的一声炸掉了。

集体舞一周排练三次，倒霉的马鸣加只好跟着留下来三次，一个人搬那倒霉的桌子、椅子，一个人扫那倒霉的地，还要捡那倒霉的碎纸、烂塑料袋和果皮糖纸以及什么条、什么脆的包装袋……马鸣加就这样连续倒霉了三个星期，一共是九天，天天累得满头大汗，天天回家被妈妈逼着洗澡，不知少玩了多少时间！他想，早知道这样，还不如参加跳集体舞呢，再说马鸣加完全能够跳好的。

而更让马鸣加想狠狠揍自己几拳的是：三周以后参加比赛回来的同学，人人都有一份棒极了的奖品，就是电视里每天都在做广告、爸爸说要等马鸣加大考以后才决定买不买的“德国引进纸模型”。

那天当老师点着名把一份份奖品交到参加集体舞比赛的同学的手里时，马鸣加心理真是后悔极了！

下课的时候，马鸣加就站在自己的座位前，踮起脚往有奖品的男同学那里看。马鸣加很想走过去，但他不好意思。

是真的小学生了

在马鸣加的学校隔壁，有个幼儿园，马鸣加只要站在学校二楼的走廊里，就能一眼看到幼儿园的操场和操场上五颜六色的大滑梯、转椅、秋千什么的。尽管这个幼儿园不是马鸣加从前呆过的幼儿园，可马鸣加在下课的时候还是喜欢跑去看，一边看，一边笑；一边笑一边想……

这样一来，就发生了不该发生的事：马鸣加总是在上课铃声响了很久以后才赶到教室。

“马鸣加，你怎么又迟到了？”

“马鸣加，你再迟到就不要进教室了！”

……

马鸣加除了挨老师骂以外，还真的在教室外面站过，站了整整一节课。可马鸣加还是在下课的时候跑上二楼，看幼儿园的小朋友在操场上奔跑，从大滑梯的楼梯走上去再从滑板上滑下来……马鸣加想起自己从前在幼儿园里，根本没有走过大滑梯的楼梯，都是从滑板上倒爬上去的！

这一天正好是班主任老师的语文课，马鸣加迟到了十分钟。

“告诉我，你到底跑到哪里去玩了？”班主任老师问。

“我……我就在二楼。”

“从二楼跑到教室三分钟就够了！”

“可、可我没有听见上课铃声……”

又一次上课的时候，马鸣加站在二楼看幼儿园正看得起劲，忽然有一只手轻轻放到他的肩膀上。马鸣加回头一看，是班主任老师。

“马鸣加，不要再看了，你已经是一年级小学生了，要看就看我们的学校……”马鸣加看着老师，又扭头看一眼幼儿园，这才点点头。

以后，马鸣加很少再上二楼去看幼儿园，即使看，也只看一会儿。

小老师

今天，高年级有一个大哥哥和一个大姐姐来一（1）班做小老师，当小老师走进教室，马鸣加拼

命拍手，因为他觉得他们两个不像针的老师那么高大，也就不会像针的老师那么严肃。

马鸣加的骨头一下子变软了，他像一袋米一样歪在凳子上。

大哥哥老师走到他面前说：“马鸣加，请你坐好，我们要上课了。”

“米袋”动了动，可一会儿又像一件衣服一样甩在桌子上。

大姐姐老师走到他面前说：“马鸣加，你不想戴绿领巾吗？”

马鸣加立刻说：“想的。”他很快从“衣服”又变回成马鸣加了。

放学的路上，马鸣加忽然碰到了大姐姐老师和她的同学们，还听见同学喊她的名字：“马苗！”嘻，大姐姐和马鸣加是一个姓，说不定还是亲戚呢！

于是马鸣加赶紧绕到大姐姐老师的面前，再回过头冲大姐姐喊：“马苗老师再见！”

大姐姐一惊，但很快也朝马鸣加挥挥手，说：“马鸣加再见！”

马鸣加一路上往家里走，不，是跑。马鸣加今天跑不是为了急着到家看《大头儿子和小头爸爸》，

而是因为心里高兴：因为他知道了大姐姐老师的名字；因为他在路上而不是在教室里碰到了大姐姐老师，还跟她打了个招呼；因为大姐姐老师也姓“马”，跟他的“马”是一样的。

马鸣加就因为这些事特别高兴。他觉得他和大姐姐老师的关系已经跟其他同学不一样了。

第二天大哥哥大姐姐又来给他们上课了。马鸣加忽然发现大姐姐老师看他的眼神一点没有什么特别的地方，好像已经忘记了昨天他们在路上碰到过。

马鸣加急了，就总是站起来，或者插嘴，他想用这种方法来提醒大姐姐老师。可大姐姐老师不但没有想起来，反而连连批评马鸣加，马鸣加更急了，就在大姐姐老师批评完以后，他连着说了三遍：“马苗！马苗！马苗！”

大姐姐老师严肃地说：“你不要以为知道我的名字，就可以不遵守课堂纪律。如果你再不改正，我就不让你入队……”

马鸣加一下子觉得，小老师和真的老师没什么两样。