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《掌声》教学设计

吴翠萍

【期刊名称】《阅读与鉴赏（上旬刊）》

【年(卷),期】2011(000)008

【摘要】教学目标：1．会认11个生字，会写10个字。正确读写“困境、注视、持久”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物的内心情感。3．通过语言和动作的描写来理解课文内容．

【总页数】2页(76-77)

【关键词】教学设计;《掌声》;教学目标;朗读课文;内心情感;课文内容;生字;描写

【作者】吴翠萍

【作者单位】江苏省淮安市淮阴区实验小学

【正文语种】中文

【中图分类】G424

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