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三维设计教学大纲

三维设计（3dmax）教学大纲

本大纲分为六大块：（48或60课时）

第一块：3dmax界面操作（5课时）

1、走进3dmax：

（1）软件的介绍；（2）入门体会——实例足球

2、操作界面简介：

（1）界面布局；

（1）改变视图布局方法；（2）切换试图类型；（3）切换视图显示模式；（4）使用安全框显示；

（2）了解界面各功能区域作用

（1）标题栏、菜单栏、视图区、命令面板、状态行、视图控制区；（2）主工具栏、浮动工具栏；（3）时间控制滑块与动画播放区；

3、基础操作：

（1）新建文件、保存文件、重置场景文件、打开场景文件；合并与导入场景文件；（2）使用资源浏览器拖动文件、场景、图象；（3）选择物体的6

中方法：方法一：使用工具选择工具、方法二：使用按名称选择工具、

方法三：根据颜色选择对象、对象四：根据材质选择对象、方法五：使

用选择集选择、方法六：对子对象的选择；（4）选择并旋转、移动、缩

放物体；（5）复制物体的十种方法：其一：克隆物体中，包含实例、参

考、复制三种不同的复制方法；其二：手动克隆中，包含移动、旋转、

缩放的克隆方法；其三：镜像复制；其四：间隔复制：其五：阵列复制；

其六：克隆并对齐物体；其七：快照复制；其中阵列复制是重中之重，

克隆与手动克隆复制经常用到，克隆并对齐物体比较重要；（6）组合物

体；（7）改变物体显示属性；（8）改变坐标轴与轴心；

第二块：3dmax建模制作（26课时）

1、三维建模的的十种方法：

（1）标准基本体建模；（2）扩展基本体建模；（3）建筑建模库——树、门、窗、楼梯的制作；（4）布尔运算建模；（5）散布建模；（6）连接建模；

（7）对象修改器建模；（8）可编辑网格建模；（9）粒子系统建模；（10）

系统建模——Biped（两足动物骨骼建模）

2、二维建模的的七种方法：

（1）可渲染样条线建模：（2）挤出修改建模：（3）倒角修改建模；（4）倒角

剖面建模；（5）车削建模；（6）放样建模；（7）横截面、编辑面片建模；

3、曲面建模的三种方法：

（1）多边形建模；（2）面片建模；（3）NURBS建模；

第三块：3dmax指定材质（6课时）

1、材质与贴图编辑器介绍：

（1）材质参数区的介绍；（2）贴图类型的介绍；（3）常用材质的介绍：双面材质、混合材质、多维子对象材质、不锈钢金属材质、顶底材质；（4）常用

贴图：平面镜、大理石、木材、薄壁折射、凹凸、位图、遮照贴图；

2、 UVW贴图修改器；

第四块：3dmax设置灯光（4课时）

1、灯光的介绍与设置：

（1）标准、光度学、系统灯光介绍；（2）灯光阴影参数的设置；（3）灯光的布光法：灯阵布光、光度学、三点布光法；

2、摄影机的介绍与设置：

（1）摄影机的观测角度；（2）摄影机的设置：裁切区域、景深设置；

第五块：3dmax三维动画（4课时）

1、常规动画：粒子动画、关键帧动画、轨迹视图动画、空间扭曲；

2、动力学动画、角色动画；

第六块：3dmax渲染特效（3或15课时）

1、标准渲染：

（1）默认扫描线渲染；（2）渲染基础操作与设置；（3）Video Post工具简介、Video Post影视动画合成、镜头光晕与光斑的制作；

2、高级照明渲染方式简介：光能传递、光跟踪、mental ray渲染；

3、Vray高级渲染器简介、lightscape渲染软件；（对于这两个渲

染工具的介绍需要单独增加课时）

附录：

一、大型综合实例的演示制作；（依学生需求给予350余个快捷键）

二、动画部分是学生需要讲解、计划单列外课程；

高中化学选修3物质结构与性质三维设计配套课件学案课时跟踪检测(二)能量最低原理电子云与原子轨道

课时跟踪检测（二）能量最低原理电子云与原子轨道 1.下列有关电子云和原子轨道的说法正确的是() A.原子核外的电子像云雾一样笼罩在原子核周围,故称电子云 B.s能级的原子轨道呈球形,处在该轨道上的电子只能在球壳内运动 C.p能级的原子轨道呈哑铃形,随着能层的增加,p能级原子轨道也增多 D.与s电子原子轨道相同,p电子原子轨道的平均半径随能层的增大而增大解析：选D A项,电子云只是一种对核外电子运动的“形象”描述；B项,核外电子并不像宏观物体的运动那样具有一定的轨道；C项,p能级在任何能层均只有3个轨道。 2.当碳原子的核外电子排布由转变为时,下列说法正确的是() ①碳原子由基态变为激发态②碳原子由激发态变为基态③碳原子要从外界环境中吸收能量④碳原子要向外界环境中释放能量 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 解析：选C核外电子排布由2s22p2转变为2s12p3,碳原子体系能量升高,由基态变为激发态,要从外界环境中吸收能量。 3.观察1s轨道电子云示意图,判断下列说法正确的是() A.一个小黑点表示1个自由运动的电子 B.1s轨道的电子云形状为圆形的面 C.电子在1s轨道上运动像地球围绕太阳旋转 D.1s轨道电子云的点的疏密表示电子在某一位置出现机会的多少解析：选D由电子云图可知,处于1s轨道上的电子在空间出现的概率分布呈球形对称,而且电子在原子核附近出现的概率最大,离核越远,出现的概率越小。图中的小黑点不表示电子,而表示电子曾经出现过的位置。 4.基态硅原子的最外能层的各能级中,电子排布的方式正确的是()

解析：选C基态硅原子的电子排布遵循能量最低原理、泡利原理、洪特规则,只有C选项正确。 5.对于Fe的下列电子排布,正确的是() 解析：选A Fe原子的核外电子排布为1s22s22p63s23p63d64s2,据洪特规则可知A正确。 6.某原子核外电子排布为n s2n p7,它违背了() A.泡利原理 B.能量最低原理 C.洪特规则 D.洪特规则特例解析：选A p能级有三个轨道,根据泡利原理,每个轨道最多排2个电子,故p能级最多排6个电子,不可能排7个,故违背泡利原理。 7.下列原子中未成对电子数最多的是() A.C B.O C.N D.Cl 解析：选C本题综合考查能量最低原理、泡利原理、洪特规则。各原子的轨道表示式为碳原子有2个未成对电子,氧原子有2个未成对电子,氮原子有3个未成对电子,氯原子有1个未成对电子。 8.下列3d能级的电子排布图正确的是()

高中数学三维设计人教A版浙江专版必修5：课时跟踪检测(二) 余弦定理

课时跟踪检测（二）余弦定理层级一学业水平达标 1．在△ABC 中，已知(a ＋b ＋c )(b ＋c －a )＝3bc ，则角A 等于( ) A ．30° B ．60° C ．120° D ．150° 解析：选B ∵(b ＋c )2－a 2＝b 2＋c 2＋2bc －a 2＝3bc ， ∴b 2＋c 2－a 2＝bc ， ∴cos A ＝b 2＋c 2－a 22bc ＝1 2，∴A ＝60°. 2．在△ABC 中，若a ＝8，b ＝7，cos C ＝ 13 14 ，则最大角的余弦值是( ) A ．－15 B ．－16 C ．－17 D ．－18 解析：选C 由余弦定理，得 c 2＝a 2＋b 2－2ab cos C ＝82＋72－2×8×7×13 14＝9，所以c ＝3，故a 最大，所以最大角的余弦值为 cos A ＝b 2＋c 2－a 22bc ＝72＋32－822×7×3 ＝－1 7. 3．在△ABC 中，角A ，B ，C 的对边分别为a ，b ，c ，若c 2－a 2－b 2 2ab >0，则△ABC ( ) A ．一定是锐角三角形 B ．一定是直角三角形 C ．一定是钝角三角形 D ．是锐角或直角三角形解析：选C 由c 2－a 2－b 2 2ab >0得－cos C >0，所以cos C <0，从而C 为钝角，因此△ABC 一定是钝角三角形． 4．若△ABC 的内角A ，B ，C 所对的边a ，b ，c 满足(a ＋b )2－c 2＝4，且C ＝60°，则ab 的值为( ) A.43 B ．8－4 3 C ．1 D.23 解析：选A 由(a ＋b )2－c 2＝4，得a 2＋b 2－c 2＋2ab ＝4，由余弦定理得a 2＋b 2－c 2＝2ab cos C ＝2ab cos 60°＝ab ，则ab ＋2ab ＝4，∴ab ＝4 3 .

【三维设计】人教版高中数学选修1-1练习：1.1.1命题(含答案解析)

课时跟踪检测（一）命题层级一学业水平达标 1．下列语句不是命题的有( ) ①若a>b ，b>c ，则a>c ；②x>2；③3<4；④函数y ＝a x (a>0，且a≠1)在R 上是增函数． A ．0个 B ．1个 C ．2个 D ．3个解析：选C ①③是可以判断真假的陈述句，是命题；②④不能判断真假，不是命题． 2．下列命题是真命题的是( ) A ．所有质数都是奇数 B ．若a>b ，则a>b C ．对任意的x ∈N ，都有x 3>x 2成立 D ．方程x 2＋x ＋2＝0有实根解析：选B 选项A 错，因为2是偶数也是质数；选项B 正确；选项C 错；因为当x ＝0时x 3>x 2不成立；选项D 错，因为Δ＝12－8＝－7<0，所以方程x 2＋x ＋2＝0无实根. 3．已知a ，b 为两条不同的直线，α，β为两个不同的平面，且a ⊥α，b ⊥β，则下列命题中，假命题是( ) A ．若a ∥b ，则α∥β B ．若α⊥β，则a ⊥b C ．若a ，b 相交，则α，β相交 D ．若α，β相交，则a ，b 相交解析：选D 由已知a ⊥α，b ⊥β，若α，β相交，a ，b 有可能异面． 4．给出命题“方程x 2＋ax ＋1＝0没有实数根”，则使该命题为真命题的a 的一个值可以是( ) A ．4 B ．2 C ．0 D ．－3 解析：选C 方程无实根时，应满足Δ＝a 2－4<0.故a ＝0时适合条件． 5．已知下列三个命题： ①若一个球的半径缩小到原来的12，则其体积缩小到原来的18 ； ②若两组数据的平均数相等，则它们的标准差也相等； ③直线x ＋y ＋1＝0与圆x 2＋y 2＝12 相切．其中真命题的序号为( )

2020三维设计高考化学一轮复习跟踪检测(一) 化学入门——化学常用计量

跟踪检测（一）化学入门——化学常用计量1．已知3.01×1023个X气体分子的质量为16 g，则X气体的摩尔质量是() A．16 g B．32 g C．64 g·mol－1D．32 g·mol－1 解析：选D 3.01×1023个X气体分子的物质的量为0.5 mol，X的摩尔质量为32 g·mol－1。 2.如图是氨气与氯化氢反应的装置。抽走玻璃片充分反应，反应中有关物理量的描述正确的是(N A表示阿伏加德罗常数的数值)() A．气体反应物的总体积为0.224 L B．生成物的分子个数为0.005N A C．产物中的N—H键个数为0.02N A D．加水溶解后所得溶液中NH＋4数目为0.005N A 解析：选C A项，没有说明气体所处的状况，故气体反应物的总体积不一定是0.224 L，错误；B项，生成物NH4Cl为离子化合物，不存在分子，错误；D项，由于NH＋4部分水解，故所得溶液中NH＋4数目小于0.005N A，错误。 3．冬季的降雪给机场和马路带来诸多不便，其中醋酸钾(CH3COOK)是融雪效果较好的融雪剂，下列关于醋酸钾的说法正确的是() A．1 mol CH3COOK的质量为98 g·mol－1 B．CH3COOK的摩尔质量等于它的相对分子质量 C．一个“CH3COOK”粒子的质量约为 98 6.02×1023 g D．含有6.02×1023个碳原子的CH3COOK的物质的量为1 mol 解析：选C 1 mol CH3COOK的质量为98 g，A错误；摩尔质量的单位是g·mol－1，相对分子质量的单位是“1”，B错误；一个“CH3COOK”粒子的质量约为98 6.02×1023 g，C正确；一个“CH3COOK”中含有2个C原子，所以当醋酸钾中有6.02×1023个C原子时，醋酸钾的物质的量为0.5 mol，D错误。 4．下列说法正确的是() A．22.4 L O2中一定含有6.02×1023个氧原子 B．将80 g NaOH固体溶于1 L水中，所得溶液中NaOH的物质的量浓度为2 mol·L－1 C．18 g H2O在标准状况下的体积是22.4 L D．在标准状况下，20 mL NH3与60 mL O2所含的分子个数比为1∶3

2017-2018学年高中化学三维设计江苏专版选修五：课时跟踪检测(十七) 糖类 Word版含解析

课时跟踪检测（十七）糖类一、单项选择题 1．下列关于糖类化合物的说法中正确的是() A．糖类在一定条件下都可以发生水解反应 B．无论是单糖，还是多糖，都能发生银镜反应 C．麦芽糖是还原性糖，能发生银镜反应 D．糖类物质又称碳水化合物，所有糖类物质的最简式均为CH2O 解析：选C A项，只有二糖和多糖在一定条件下可以水解，单糖是最简单的糖类物质，不可以水解，错误；B项，还原性糖可以发生银镜反应，非还原性糖如蔗糖等不可以发生银镜反应，错误；C项正确；D项，糖类物质习惯上可以称为碳水化合物，但是很多糖不符合C m(H2O)n的通式，葡萄糖、果糖的最简式是CH2O，但是二糖、多糖等最简式不是CH2O，错误。 2．下列说法不正确的是() A．蔗糖不是淀粉水解的产物 B．蔗糖的水解产物能发生银镜反应 C．蔗糖是多羟基的醛类化合物 D．蔗糖与麦芽糖互为同分异构体解析：选C淀粉水解生成的产物是麦芽糖；蔗糖的水解产物是葡萄糖和果糖，所以能发生银镜反应。蔗糖无醛基不能发生银镜反应，不是多羟基的醛类化合物；蔗糖与麦芽糖互为同分异构体。 3．米酒既有酒味又有甜味，其中甜味来源的途径是() A．淀粉→蔗糖→葡萄糖 B．淀粉→麦芽糖→葡萄糖 C．淀粉→麦芽糖→果糖 D．淀粉→蔗糖→果糖解析：选B用米酿酒，米中含有淀粉，在微生物的作用下，首先将淀粉分解为麦芽糖，然后再分解为人的味觉敏感的葡萄糖，从而产生甜味。 4．糖元[(C6H10O5)n]是一种相对分子质量比淀粉更大的多糖。主要存在于肝脏和肌肉中，常常被称为动物淀粉和肝糖。下列有关糖元的叙述中正确的是() A．糖元与纤维素互为同分异构体，与淀粉互为同系物 B．糖元水解的最终产物是葡萄糖 C．糖元具有还原性，是还原性糖