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最新中西医结合综合模拟试题四十四

最新中西医结合综合模拟试题四十四
最新中西医结合综合模拟试题四十四

中西医结合综合模拟试题

A2型题

1.男,74岁。患慢性阻塞性肺病10年。2天前因感冒,咳喘症状加重。动脉血气分析:pH7.38,PaCO↓245mmHg,PaO↓270mmHg。其低氧血症最可能的原因是

A.弥散障碍

B.通气量不足

C.静动脉血分流

D.通气/血流比例失调

E.以上都不是

答案:1.D

2.女,32岁。因旅途劳累而畏寒、高热,干咳,右侧胸痛,深呼吸或咳嗽时加重。体检:T39℃,急性重病容,面部充血,口角有疱疹,右中下肺闻及支气管呼吸音。临床诊断:急性肺炎。其最可能的病原体是

A.肺炎支原体

B.肺炎克雷白杆菌

C.肺炎链球菌

D.肺炎衣原体

E.金黄色葡萄球菌

答案:2.C

3.男,61岁。食管癌手术,留置胃管。术后4天病人咳嗽,痰略带黄色,体温38.5℃。气急,右下肺闻及较多细湿啰音。X线胸片示右肺下大片炎性病变。其最可能的病原体是

A.金黄色葡萄球菌

B.铜绿假单孢菌

C.军团杆菌

D.流感嗜血杆菌

E.肠道革兰阴性杆菌

答案:3.E

4.女,60岁。慢性阻塞性肺病并发呼吸衰竭。呼吸空气时其动脉血气分析示pH7.30,PaCO↓260mmHg,PaCO↓245mmHg。其氧疗原则应是

A.以将PaO↓2提高至正常水平为度

B.间歇吸氧

C.低流量持续吸氧

D.高压氧舱治疗

E.持续呼吸道正压给氧

答案:4.C

5.女,43岁。突然呼吸困难3小时。神志清楚,两肺广泛哮鸣音。血pH7.47,PaCO↓230mmHg,PaO↓275mmHg,BE3mmol/L。病人可能是

A.失代偿性呼吸性酸中毒

B.代偿性呼吸性酸中毒

C.代偿性呼吸性碱中毒

D.失代偿性呼吸性碱中毒

E.代谢性碱中毒

答案:5.D

6.女,22岁。持续3小时阵发性呼气性呼吸困难、烦躁不安,静脉注射氨茶碱无效。有支气管哮喘史。身体检查:双肺广泛哮鸣音及肺气肿征。应采取的治疗措施是

A.静脉注射地西绊

B.肌内注射盐酸哌替啶

C.气管吸入舒喘灵

D.静脉滴注大剂量青霉素

E.静脉滴注糖皮质激素

答案:6.E

7.男,32岁,突起高热、胸痛、咳铁锈色痰,左下肺实变征。X线胸片示左下肺炎,青霉素肌内注射每次160万U,3次/d,5天后仍不退热,且左下胸饱满,呼吸音消失。下列各项中,哪项检查最重要

A.血培养

B.X线胸片

C.多次痰培养

D.纤维支气管镜检查

E.诊断性胸腔穿刺

答案:7.E

8.女,61岁。咳嗽、气促、不能平卧4天。身体检查:端坐位,血压156/98mmHg,心率110次/min。右下肺呼吸音消失,左下肺有湿性啰音。胸部透视:右胸第3前肋以下呈外高内低致密阴影,左肋隔角变钝。胸水常规:淡黄色,相对密度1.016,蛋白质24g/L,乳酸脱氢酶(LDH)1000U/L;红细胞418/μ1,白细胞79/μL,未查到癌细胞和结核菌。下列各项中,哪项应首先考虑

A.结核性胸膜炎

B.癌性胸腔积液

C.血性胸腔积液

D.漏出液

E.化脓性胸膜炎

答案:8.D

9.男,65岁。因呼吸衰竭而使用呼吸机治疗,为预防呼吸机相关肺炎,下列各项中,哪项应特别注意

A.防止呕吐物吸入

B.把病人安置于隔离病室

C.预防性应用高效、广谱抗生素

D.静脉应用高剂量丙种球蛋白

E.避免使用H↓2受体阻滞剂,防止胃液pH值升高

答案:9.E

10.女,28岁。患风湿性心脏病。二尖瓣狭窄并关闭不全。心悸、气短、下肢浮肿。每天口服地高辛0.25mg,间断服氢氯噻嗪已2个月。心电图示室性期前收缩、二联律。下列各项中,首选的治疗措施是

A.停用地高辛,给钾盐和苯妥英钠

B.美西律

C.利多卡因

D.钾盐

E.普萘洛尔

答案:10.A

最新中西医结合综合模拟试题五十一

中西医结合综合模拟试题 A2型题 1.某人恶寒(或恶风)发热,头身疼痛,鼻塞流涕,咽喉痒痛,咳嗽,舌苔薄白,脉浮。当诊断为( ) A.里证 B.表证 C.寒证 D.热证 E.虚证 2.某人恶热喜凉,面红目赤,口渴喜冷饮,烦躁不安,或神昏谵语,腹胀满痛拒按,大便秘结,尿少色黄,舌红苔黄燥,脉洪、滑、数、实等。属于( ) A.实热证 B.虚热证 C.虚寒证 D.实寒证 E.表实证 3.某人既见胸中烦热,口臭,牙龈肿痛等症,同时又见腹痛喜暖喜按,大便溏泄。当诊断为( ) A.表热里寒证 B.表寒里热证 C.上热下寒证 D.上寒下热证 E.真寒假热证 参考答案: 1.B 答案分析:表证是指六淫等外邪经皮毛、口鼻侵入时所产生的证候。其临床表现有恶寒(或恶风)发热,头身疼痛,鼻塞流涕,咽喉痒痛,咳嗽,舌苔薄白,脉浮。 2.A 答案分析:实热证的临床表现有恶热喜凉,面红目赤,口渴喜冷饮,烦躁不安,或神昏谵语,腹胀满痛拒按,大便秘结,尿少色黄,舌红苔黄燥,脉洪、滑、数、实等。 3.C 答案分析:上热下寒证是指病人在同一时间内,上部表现为热,下部表现为寒的证候。如既见胸中烦热、口臭、牙龈肿痛等上热证,同时又见腹痛喜暖喜按、大便溏泄之下寒证。此为上焦有热而中焦有寒的上热下寒证。 B1型题 A.阳证 B.虚热证 C.虚寒证 D.实寒证 E.表热证 1.恶寒喜暖,腹冷痛拒按,咳喘痰鸣,脉迟有力或沉紧,证属( ) 2.形体消瘦,口燥咽干,颧红,午后潮热,五心烦热,盗汗,舌红绛少苔,脉细数,此属( ) A.表虚证 B.表实证 C.里虚证 D.里实证 E.实热证

3.发热,恶风,头项强痛,汗出,脉浮无力,此属( ) 4.恶寒,发热,无汗,脉浮有力,此属( ) A.真寒假热证 B.真热假寒证 C.表热里寒证 D.表寒里热证 E.虚热证 5.恶寒发热,头身痛,无汗,烦躁,口渴,尿黄,脉浮紧,此属( ) 6.发热恶寒,头痛咳嗽,咽喉肿痛,大便溏泄,四肢不温,小便清长,此属( ) 参考答案: 1.D 答案分析:实寒证的临床表现为恶寒喜暖,面色苍白,四肢欠温,腹冷痛拒按,大便溏泄或冷秘,或咳喘痰鸣,口淡多涎,小便清长,脉迟有力或沉紧。 2.B 答案分析:虚热证的临床表现为形体消瘦,口燥咽干,颧红,午后潮热,五心烦热,或骨蒸,或劳热,盗汗,舌红绛少苔或无苔,脉细数。 3.A 答案分析:表虚证的临床表现为发热,恶风,头项强痛,汗出,脉浮无力。 4.B 答案分析:表实证的临床表现为恶寒,发热,无汗,头身疼痛,脉浮有力。 5.D 答案分析:表寒里热证指寒在表而热在里的证候,常见恶寒发热、头身痛、无汗、烦躁、口渴、尿黄、脉浮紧。 6.C 答案分析:表热里寒证指热在表而寒在里的证候。发热恶寒、头痛咳嗽、咽喉肿痛属表热证,大便溏泄、四肢不温、小便清长属里寒证。 X型题 1.表证的临床表现是( ) A.脉浮 B.舌红苔白 C.身热不扬 D.寒热往来 E.恶寒发热 2.里邪出表,反映( ) A.病势减轻 B.邪有去路 C.邪盛正衰 D.邪轻正衰 E.邪正俱盛 3.里证形成的主要原因是( ) A.外邪直接侵犯脏腑 B.内有素食,外感风热 C.旧疾加新疾

2017年下半年中学《综合素质》真题及答案

2017年下半年中小学教师资格考试 综合素质试题(中学) 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.在生物实验课上,韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题:“实验过程一:从____ 号烧瓶倒入____号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置:右手紧握____左手托住____……”这说明韩老师 A.教学理念偏失 B.教学态度不端 C.教学评价不当 D.教育行为失当 【参考答案】A(实验课的目的主要是使学生获取间接经验,需要教师具有素质教育的观念,而韩老师则是以学生做题为目的,所以属于应试教育的观念。) 2.综合实践活动中,段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。有部分同学对某座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣,在指导大家完成调查报告之后,段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”。对于段老师的做法,下列评价不恰当的是 A.尊重了学生的学习需要 B.培养了学生的探究意识 C.激发了学生的学习兴趣 D.纠正了学生的研究方法 【参考答案】D(段老师在整个教学环节中,启发诱导学生独立完成课题,并没有将自己的意识强加在学生的学习之上。) 3.下列教学用语中,不利于促进学生学习的是 A.“你读得很响亮,若再有感情一点就好了。你再试试。” B.“刚才这位同学概括得不准确,还是我来吧。” C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话,有自己的观点,非常好!” D.“请大家想一想,刚才这两位同学报告的结论,有何不同?” 【参考答案】B(B选项中的教师主动帮助学生回答问题,忽略了学生的主观能动性。该题回答时可用排除法解答。)

中西医结合儿科学复习总结

儿科复习总结 儿科学习重点和注意事项: ①我们07这次考试的儿科考得比较偏,挺难的,出题老师是许华老师, ②儿科学重点考试学习篇章:肺炎、支哮、新生儿黄疸、小儿腹泻、急性肾炎、肾综、疳证、麻疹、风疹、猩红热、水痘、痄腮、厌食、积滞、急惊风、 07中西医儿科学考试真题汇总(整理:jelly) 单选题: 1、钱乙的著作是《小儿药证直诀》 2、围生期的定义? 3、下列选项错误的是:A、2月抬头,B、5月坐稳,C、7月翻身,D、9月爬行,E、可以站一下 4、儿童体重的计算? 5、化脓性脑炎的并发症?(A、心律失常B、硬脑膜下积液C、脑膜管炎D、脑积水) 6、下列关于婴儿喂养错误的是:A、母乳喂养指主要用母乳喂养B、混合喂养指用母乳和牛羊乳等喂养C、混合喂养包括补偿法和代偿法D、婴儿喂养应该按需喂养E、人工喂养的概念 7、一婴儿见舌厚腻,霉舌,其证型是? 8、口服补液治疗,中度补液的剂量是?(80-100ml/kg) 9、给出一个病例,其诊断是风热闭肺,其治法是? 10、肺炎的典型X线表现是? 11、给出一系列症状,可判断为支气管哮喘缓解期的脾肺气虚的典型方剂是? 12、病毒性心肌炎诊断,错的是?A、心脏扩大B、心功能不全C、心电图改变D、抗ASO上升 13、肾小球肾炎的的病理变化? 14、给出肾炎的一系列症状,判断属于何种证型?(肾炎-水凌心肺) 15、广西一个男孩,检查见RBC3.0X10^12,Hb80g/l,MCV56,其诊断是(缺贫)? 16、ADHD的中医治疗原则? 17、性早熟的诊断标准? 18、给出一系列全身型JRA的表现,判断哪个是错误的?(双侧结膜炎?) 19、川崎病KD的主要死亡原因? 20、川崎病防止冠心病的药物? 21、疳证蛋白质型属于中医的病名? 22、VitD的预防服用用量是多少? 23、传染性单细胞疾病的最主要病因是?(EBV) 多选题: 1、6个月的BB会出现哪些行动的表现?如走路?爬行?and so on 2、“易虚易实”包括哪些内容? 3、捏脊的作用? 4、刺四缝适用于哪些疾病?(麻疹、厌食) 5、单纯性肾病综合征的诊断?(4个points) 6、脑瘫的诊断? 7、幼儿急疹的症状,正确的是? 8、猩红热的症状是什么? 9、遗尿的证型有哪些?(4点) 填空题: 1、HSP的病理:(),预后关键:(); 2、支气管哮喘的定义:(); 3、急性惊风的四证是(),八候是(); 4、VitD的中医病机是(),病位是();

2015年教师资格证考试小学综合素质考点模拟题

1.强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童,反映了素质教育的( )。 A.主体性 B.全体性 C.发展性 D.全面性 【答案】B 【解析】素质教育是一种以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育。强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童,反映了素质教育的全体性。 2.让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持( )的一块试金石。 A.育人为本 B.以德兴教 C.面向全体 D.精英教育 【答案】A 【解析】让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持“育人为本”的一块试金石。

3.下列哪种说法是错误的?( ) A.素质教育以促进知识深刻内化为目标 B.素质教育以全面传授更有价值的知识为基础 C.素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心 D.素质教育以提高学生综合素质为目的 【答案】A 【解析】素质教育是指以全面传授更有价值的知识为基础;以促进知识深刻内化为关键;以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心;以促进所有学生共有和特有的精神品质和谐形成与不断提高为目标的教育活动。 4.构建素质教育目标,必须遵循青少年儿童身心素质发展的( ),才能保证目标的科学性、可行性。 A.顺序 B.客观规律 C.特征 D.重点 【答案】B

【解析】构建素质教育目标,必须遵循青少年儿童身心素质发展的客观规律,才能保证目标的科学性、可行性。 5.一个民族是否具有竞争能力,是否能够立于不败之地的关键是( )。 A.创新能力 B.学习能力 C.拼搏精神 D.团结精神 【答案】A 【解析】创新能力已经成为一个民族是否具有竞争能力,是否能够立于不败之地的关键。 6.素质教育的主渠道和教育改革的原点是( )。 A.家庭教育 B.教师培训 C.课外活动 D.课堂教学 【答案】D 【解析】课堂教学是学校工作的中心,是基础教育改革的主战场,是实施素质教育的主渠道。

2020年中学教师资格证《综合素质》模拟考试试题附答案(精选)

2020 年中学教师资格证《综合素质》模拟考试试题附答案 注意事项: 1、考试时间:120 分钟,本卷满分为150 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。 姓名: 考号: 一、单选题(本大题共29 小题,每小题 2 分,共58 分) 1、初一学生小武想做一名科学家,班主任说:“你现在学数学都那么吃力,以后学物理、 化学肯定学不好,一定不能把当科学家当做人生目标”。班主任的说法()。 A.忽视了学生的主体性 B.忽视了学生的发展性 C.忽视了学生的创造性 D.忽视了学生的差异性 2、初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务,学校对钱某的正确处理方式是()。 A.学校提出申请,送工读学校进行矫治 B.扭送公安机关,依规开出钱某的学籍 C.劝说钱某退学 D.责令钱某转学3、下列不属于哺乳类动 物的是()。 A.蝙蝠 B.鲸

D.海豹 4、“日、月、水、山”几个字都是()字。 A.会意 B.象形 C.形声 D.假借 5、保险公司X正在考虑发行一种新的保单,为那些身患困扰老年人疾病的老年人提供他们要求的服务。该保单的保险费必须足够低廉以吸引顾客。因此,X公司将为从保单中得到的收入不足以支付将要产生的索赔而忧虑。 以下哪一种策略将最有可能把X公司在该保单上的损失降低到最小?( ) A. 吸引那些将在未来很多年里都不可能提出要求从该保单中获益的中年顾客 B. 仅向那些年幼时没有得过任何严重疾病的个人提供保险 C. 在该项保单中提供比在其他成本更低的保单中数量更多的服务 D. 仅向那些被其他保险公司在类似的保险项目中拒绝的人提供保险 6、留置权,指债务人不履行到期债务,债权人可以留置已经合法占有的债务人的动产,并有 权就该动产优先受偿。根据上述定义,下列关于行为人是否享有留置权的说法中正确的是()。 A. 甲委托乙保管某件物品,乙在保管期间,发现该物品有质量问题,遂将该物品交给丙 修理。修好后,甲拒付维修费用,丙无权留置该物品 B. 甲向乙借了1万元钱,偿还期已到,甲未偿还,乙对甲工厂里的机器设备享有留置权 C. 甲公司与乙某签订了一份运输合同,约定货到付款。乙将货物运达目的地后,甲公司 未付运费,乙可以留置运输货物 D. 李某有偿委托孙某代购一批产品,孙某买到产品后,李某不支付约定的报酬,孙某无 权留置该批产品 7、人类社会经历了三次科技革命,第一次科技革命的标志是()。 A. 蒸汽机的发明 B. 纺织机的发明

中西医结合儿科总结

中西医结合儿科学总结 第一章:绪论 扁鹊是我国历史上最早的儿科医生。 《颅囟经》是我国现存最早的儿科专著。 《五十二病方》里记载用下气汤(淳于意)治疗小儿嗝病,为最早的儿科医案。 钱乙所著《小儿要证直诀》首创小儿五脏辩证体系,重视脾胃的调理,提出“疳皆脾胃论”的论点,被誉为“儿科之圣”。 明代万全提出“阳常有余,阴常不足”,“肝常有余,脾常不足”,“心常有余,肺常不足”,“肾常虚”等观点。简称“三有余,四不足”。 第二章:儿科学基础 小儿年龄分期:围生期(28W-出生后1W),新生儿期(出生后-28d),婴儿期(出生-满一周岁),幼儿期(一岁到三周岁),学龄前期(三周岁-6、7岁入学前),学龄期(6、7岁-青春期前),青春期(女孩以出现月经为开始)。 体重:(正常为2.5-4.0kg,<2.5为低体重儿,<1.5为极低体重儿,<1.0为超低体重儿,>4.0为巨大儿),<6个月体重=出生体重+0.7*月龄;>2岁体重=2*年龄+8; 出生时平均身高为50cm,2-12岁身高=7*年龄+70 新生儿头围约34cm,胸围约32cm; 前囟门出生时宽约1-2cm,1-1.5岁时闭合,前囟门饱满提示颅内压增高,见于脑积水,脑炎,脑膜炎和脑肿瘤等疾病,凹陷则见于脱水和极度消瘦者。 骨龄的判断,年长儿拍摄左手腕骨的正位片,10岁时骨化中心出全,共十个,1-9岁骨化中心数目=年龄+1; 乳牙共20颗(6个月-2.5岁出齐,6-7岁开始更换恒牙。 儿童血压:收缩压=2*年龄+80,舒张压=2/3收缩压。 发育规律:自上而下,由近到远,由不协调到协调,先正向动作,后反向动作。 小儿生理特点:1.脏腑娇嫩,形气未充;2.生机蓬勃,发育迅速。 病理特点:1.发病容易,传变迅速;2.脏气清灵,易趋康复。 纯阳之体:纯指小儿未经情欲克伐,胎元之气尚未耗散;阳指以阳为用,说明小儿生机旺盛,发育迅速。因此纯阳并不等于“盛阳”有阳无阴或阳亢阴亏。小儿病理特点:1.发病容易,传变迅速;2.脏气清灵,易驱康复。 婴儿喂养方法:母乳喂养、部分母乳喂养和人工喂养; 母乳喂养的优点:1.母乳生物效价高,易于被婴儿吸收;2.母乳富含抗体,提高婴儿抵抗力; 3.母乳经济方便; 4.母乳喂养有助于亲密母子间感情; 5.母乳温度和泌乳速度适宜,无细菌污染,直接喂哺。 辅食添加原则:1.由少到多;2.由稀到稠;3.由细到粗;4.由一种到多种;5.天气炎热或者婴儿患病时应暂缓添加新品种。 部分母乳喂养首选补授法,其次为带授法。 婴儿一周岁以内的计划免疫:“五苗七病”——0.1.6月为乙肝,2.3.4为脊髓灰质炎,3.4,5为百白破,8个月为麻疹。 十问歌:一问寒热,二问其汗,三问头身,四问胸间,五问饮食,六问睡眠,七问饥渴,八问溲便,九问旧病,十问遗传。 望神色:观察小儿的精神状态和面部气色。广义的神指人体生命活动总的外部表现,即人的生机和动态,狭义的神是指人的精神意识和思维活动。

(完整版)中学教师资格证《中学综合素质》测试题及答案

中学教师资格证《中学综合素质》测试题及答 案 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分) 1.“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。 A.示范性 B.复杂性 C.创造性 D.劳动方式个体性 2.第多斯惠曾说,“教师本人是学校最重要的师表,是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )。 A.创造性 B.示范性 C.广延性 D.连续性 3.“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有( )。 A.情境性 B.创造性 C.示范性 D.个别性 4.教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有( )的特点。 A.创造性 B.长期性 C.复杂性 D.示范性 5.教师的根本任务是( ),全面实现教育目的。 A.关心学生的学习 B.教书育人 C.班主任工作 D.教学

6.我国公民道德建设的核心是( ) A.尊老爱幼 B.竞争与协作 C.集体主义 D.为人民服务 7.人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的,最简单、最起码的公共生活原则是( ) A.社会公德 B.家庭道德 C.职业道德 D.法律规定 8.社会主义公民道德建设的基本原则是( ) A.自由主义 B.平均主义 C.集体主义 D.个人主义 9.从( )上看,应用文的实用性主要体现在有一套为内容服务的相应体式。 A.表现手法 B.表现主题 C.表现形式 D.写作重点 10.( )是提高应用文写作质量和行文效率,以及增强权威性和约束力的重要保证。 A.真实性 B.时限性 C.实用性 D.程式性 11.“教书”和“育人”的关系是( )。 A.并列的 B.递进的 C.相互联系、相互促进的辩证统一

2015年上半年广西中西医结合执业医师儿科学:幼儿期保健2014-08-06模拟试题

2015年上半年广西中西医结合执业医师儿科学:幼儿期保 健2014-08-06模拟试题 一、单项选择题 1、以补为固,补而兼疏的方剂是____ A.牡蛎散B.固冲汤C.健脾丸D.玉屏风散E.真人养脏汤2、下列各项,与哮喘发病密切相关的是 A.心、肝、肾B.肝、脾、肾C.心、脾、肾D.肺、脾、心E.肺、脾、肾 3、男童,9岁;10天前有咽痛。现出现下肢及眼睑浮肿,晨起明显,恶心,头晕,少尿,尿色如洗肉水样,血压140/100mmHg。最可能的诊断是 A.肺炎B.急性肾小球肾炎C.扁桃体炎D.肾盂肾炎E.感冒 4、下列病名与慢性肾功能不全最为相近的是 A.肾著B.关格C.水肿D.中风E.淋证 5、表里在八纲辨证中用以辨别 A.病变的性质 B.病变的趋势 C.病变的部位 D.发病的原因 E.邪正的盛衰 6、患者,男,35岁。再生障碍性贫血3年。面色无华,头晕,气短,乏力;动则加剧,舌淡,苔薄白,脉细弱。治疗应首先考虑的方剂是 A.右归丸合当归补血汤B.左归丸、右归丸合当归补血汤C.八珍汤D.六味地黄丸合桃红四物汤E.左归丸合当归补血汤 7、高血压伴有心动过速、汗出首先应考虑 A.皮质醇增多症B.库欣征C.原发性醛固酮增多症D.肾动脉狭窄E.嗜铬细胞瘤 8、患者呕吐吞酸,嗳气频繁,胸胁闷痛,脉弦。治疗应选用() A.干姜 B.高良姜 C.吴茱萸 D.丁香 E.小茴香 9、某患者,患2型糖尿病。症见:消瘦,多食善饥,烦渴欲饮,尿多(3L/ 24h)。其尿量增多的主要机制是 A.血浆胶体渗透压降低B.醛固酮分泌减少C.集合管对水的通透性降低D.肾小管液溶质浓度增加E.以上都不是 10、急性胰腺炎的首发症状是 A.恶心呕吐B.腹胀C.腹痛D.发热E.低血压和休克 11、急性重型胆管炎的主要病因

202X年教师资格证《小学综合素质》模拟试题(三).doc

202X年教师资格证《小学综合素质》模拟试题(三) 为您整理了《202X年教师资格证《小学综合素质》模拟试题(三)》,希望对您有所帮助!在这里祝考生们都能取得好成绩! 202X年教师资格证《小学综合素质》模拟试题(三) 1.一天,小红、小明做完数学题后发现答案不一样。小红说:“如果我的不对,那你的就对了。” 小明说:“我看你的不对,我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说:“小明的答案错了。”这时数学老师刚好走过来。听到了他们的谈话,并查看了他们的运算结果后说:“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。” 请问下述说法中哪一个是正确的?( A) A.小红说的是真话,小明的答案对了 B.小刚说的是真话,小明的答案错了 C.小明说对了,小红和小林的答案都不对 D.小明说错了,小红的答案是对的 2.被称为“近代中国开眼看世界的第一人”的是(A )。 A.林则徐 B.魏源 C.严复 D.孙中山 3.下列哪个不是古代帝王用于自称的称谓?( B ) A.孤 B.敝 C.寡

D.朕 4.下列兄弟行辈中长幼排行的次序中表示老四的是?( A ) A.季 B.孟 C.叔 D.仲 5.下面哪个不是“花中四君子”?( C ) A.兰 B.竹 C.桂 D.菊 6.教师专业发展的基石是( A)。 A.终身学习 B.教研结合 C.协调合作 D.反思经验 7.按照《中华人民共和国教育法》的规定,对在校园内结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由( D)来处罚。 A.学校 B.教育主管部门 C.家长 D.由公安机关给予治安管理处罚

8.某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗。王某的伤害由( B )承担责任。 A.司机负责 B.某寄宿学校负责 C.司机和某寄宿学校共同负责 D.司机和王某共同负责 9.根据有关规定,实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年( B)。 A.单独设班 B.随班就读 C.混合编班 D.均分到班 教师资格证题库 教师考试备考辅导 教育学资料 教育心理学资料 综合素质资料 教育知识与能力

中西医结合模拟试题

中西医结合模拟试题

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A1型题 1.我国第一部论述病源与证候诊断的专著是 A.《三因极-病证方论》 B.《伤寒杂病论》 C.《杂病源流犀烛》 D.《诸病源候论》 E.《诊籍》 答案:1.D 2.中医诊断学的基本内容是 A.四诊 B.八纲 C.辨证 D.A和C E.A和B和C 答案:2.E 3.以下不属于中医诊断基本原则的是 A.审察内外 B.整体观念 C.四诊合参 D.辨证求因 E.以上都不是 答案:3.E 4.以下不是望神重点的是

A.神志 B.面色 C.目光 D.形态 E.应答反应 答案:4.E 5.下列不属“假神”的表现的是 A.语声低微断续 B.突然颧红如妆 C.目光突然转亮 D.突然能食 E.神志突然转清 答案:5.A 6.“假神”的病机是 A.阴阳俱虚 B.气血两亏 C.阴阳离绝 D.阴虚阳亢 E.气滞血瘀 答案:6.C 7.病人言语失伦,瞳神呆滞,面色晦暗,反应迟钝属 A.无神 B.失神

C.精神异常 D.神气不足 E.假神 答案:7.B 8.下列不是“得神”的表现的是 A.神志清楚,语言清晰 B.目光明亮,精彩内含 C.面色荣润,表情自然 D.形赢色暗,两目有神 E.反应灵敏,动作灵活 答案:8.D 9.根据《灵枢?五色篇》的分法,整个面部称为“明堂”的部分是 A.鼻 B.眉间 C.额 D.颊侧 E.耳门 答案:9.A 10.根据《灵枢?五色篇》的分法,整个面部称为“蔽”的部分是 A.鼻 B.眉间 C.额 D.颊侧

2019年下半年教资考试中学综合素质模拟试题

2019年下半年教资考试中学综合素质模拟试题 3、张老师在班上鼓励学生进行课外阅读,开展“分享知识”的活动,引导学生在班上分享收货,并及时加以点评。张老师做法() A、减轻了教师教学负担 B、拓展了学生学习资源 C、加重了学生学习负担 D、促进了教师专业发展 4、某班主任制定的班干部竞选条件中规定,成绩在后10名的不能参选,理由是“连自己都管不好,怎么能管好别人”。这种做法( ) A、正确,有利于学困生安心学习 B、正确,有利于刺激学困生上进 C、不正确,不能促进学生个性发展 D、不正确,未能平等对待所有学生 5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了教育战略目标。下列关于教育战略目标的选项中不正确的是( ) A、到2020年,进入人力资源强国行列 B、到2020年,基本形成学习型社会 C、到2020年,终身教育体系全面形成

D、到2020年,基本实现教育现代化 6、某中学违规向学生收取补课费。依据《中华人民共和国教育法》,责令该校退还所收费用的机关是( ) A、教育行政部门 B、工商管理部门 C、纪检部门 D、公安部门 7、中学教师黄某认为当地教育行政部门侵犯其权利而提出申诉。依据《中华人民共和国教师法》,受理其申诉的机关是( ) A、同级教育行政部门 B、同级人民政府 C、上级人民政府 D、同级纪律检查部门 8、某初级中学向学生推销学习用品谋取利益。依据《中华人民共和国义务教有法》,下列处理此事的方式不正确的是( ) A、给予通报批评 B、没收违法所得 C、对直接负责的主管人员依法给予处分 D、对其他直接责任人员给予行政处罚

小学教师资格证考试综合素质模拟试题及答案解析(16)

小学教师资格证考试综合素质模拟试题及答案解析(16) (1/29)单项选择题 第1题 刘老师为了最大限度地利用上课时间,在课上总是不停地进行讲解,并且强行要求学生记忆,课下布置大量的重复性作业。刘老师的做法( )。 A.正确,帮助学生快速学习知识 B.正确,提高了学生的学习效率 C.错误,没有做到以学习者为中心 D.错误,不利于良好师生关系的建立 下一题 (2/29)单项选择题 第2题 “雪化了变成什么?”一个学生回答:“变成了春天!”这个富有想象力,又富有艺术性的答案却被老师判为零分。老师的做法忽视的是( )。 A.学生的独立性 B.学生的创造性 C.学生的完整性 D.学生的发展性 上一题下一题 (3/29)单项选择题 第3题 某小学五(三)班第三节英语课上,吴老师让学生反复记忆本节课的8个单词后,开始提问学生,吴老师让学生小明上黑板默写这8个单词,小明写对了6个。吴老师对答错的单词进行反复提问,小明仍是不会,气的吴老师对小明说:“人家都是从哪跌倒从哪爬起来,你倒好,从哪跌倒,在哪跌死。”吴老师的做法( )。 A.违背了“以人为本”的学生观 B.违背了学生身心发展的一般规律 C.在一定程度上激发了学生的学习动机 D.及时指出了学生的缺点和不足之处 上一题下一题 (4/29)单项选择题 第4题 在新课程改革中,教师的教学行为发生变化,下列选项中正确的是( )。 A.在对待自我上,新课程强调反思 B.在对待师生关系上,新课程强调权威、批评 C.在对待教学关系上,新课程强调教导、答疑 D.在对待与其他教育者的关系上,新课程强调独立自主精神 上一题下一题 (5/29)单项选择题 第5题 牟老师只允许成绩好的学生参加考试,成绩差的学生不准其参加,这种做法( )。 A.合法,正确行使了教育管理权 B.合法,教师充分发挥着教育教学职责 C.不合法,侵犯了学生的受教育权

中西医结合外科学模拟试题及答案4

中西医结合外科学模拟试题及答案4

中西医结合外科学模拟试题(四) 一、单项选择题 1. 我国现存的第一部外科专著是: c a. 《内经》 b. 《五十二病方》 c. 《刘涓子鬼遗方》 d. 《肘后备急方》 e. 《诸病源候论》 2.最常用的灭菌法: a a. 高温 b. 紫外线 c. 电离辐射 d. 煮沸灭菌法 e. 70%乙醇浸泡 3. 下列哪种方法不属于灭菌法: b a. 高压蒸气法 b. 甲醛蒸气蒸法1h c. 煮沸1h

d. 火烧法 e. 紫外线 4. 局麻药中毒早期表现为肌肉颤动,其常见部位是: c a. 颈部肌肉 b. 腹部肌肉 c. 颜面部肌肉 d. 躯干肌肉 e. 四肢肌肉 5. 输血最严重的并发症是: c a. 发热反应 b. 过敏反应 c. 溶血反应 d. 细菌污染反应 e. 变态反应 6. 代谢性酸中毒最明显的表现是: b a. 呼吸变得又浅又快 b. 呼吸变得又浅又慢 c. 呼吸变得又深又慢

d. 呼吸变得又深又快 e. 呼吸变得时浅时深 7. 造成休克死亡最主要的原因是: a a. 急性呼吸窘迫综合症 b. 急性心肌梗塞 c. 急性肾功能衰竭 d. 脑疝 e. 急性肝功能衰竭 8. 双人复苏时,心脏按压次数和口对口人工呼吸次数的比为: d a. 1:1 b. 1:2 c. 2:1 d. 5:1 e. 6:1 9. 手术前准备的最根本目的是: c a. 促进切口良好愈合 b. 防治术后感染 c. 使病人尽可能接近于生理状态,提高对手术的耐受力

d. 防止术中各种并发症发生 e. 促进术后早日康复 10.外科疾病致病因素哪项是错误得: c a. 外感六淫之邪 b. 感受特殊之毒 c. 气血雍滞,经络阻塞 d. 饮食不节,情志内伤 e. 房室损伤,外来伤害 11.急性感染是在: d a. 3d以内 b. 1周以内 c. 10d以内 d. 2周以内 e. 3周以内 12.急性皮肤病有明显的糜烂、渗出时,外用药应选用何种剂型:b a. 洗剂 b. 溶液 c. 软膏

2020教师资格证考试《中学综合素质》模拟题

2020教师资格证考试《中学综合素质》模拟题注意事项: 1.考试时间为120分钟,满分150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答,在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(共29题,每题2分,共58分) 1.素质教育强调“选择适合儿童的教育,而不是挑选适合教育的儿童”。这说明素质教育( )。 A.以提高国民素质为根本宗旨 B.是面向全体学生的教育 C.是促进学生个性发展的教育 D.以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育 2.沿海地区的教师根据本地区沿海的气象的特点,研发了沿海防灾防风的课程,并在全区进行推广授课,说明老师的角色是( )。 A.学生学习的指导者和促进者 B.课程的建设者和开发者 C.课堂教学的管理者 D.课堂教学的组织者 3.王老师在上课的时候总是严格按照教材的安排来讲解,教材上怎么写的,就必须怎么写,考试的时候答案也是按照书上的来写,学生自己的看法总是不对的,并经常苦口婆心地对学生说是为他们的升学好。你认为这位老师的做法( )。 A.王老师的做法兢兢业业,值得称许 B.王老师的做法是好的,毕竟是为大家的升学做准备 C.王老师的做法不利于学生对知识的掌握 D.王老师的做法强调死记硬背,不利于学生创新精神的培养 4.一个学生正在画漫画,漫画上的卢老师奇丑无比。卢老师笑着说:“希望你有马良神笔,让老师美起来。”这体现了卢老师能( )。 A.宽容学生 B.公正待生 C.严于律己 D.严慈相济 5.某老师对一位学习成绩较差的学生说:“你生来就不是读书的料”,该老师的行为违反了教师职业道德规范中的哪一要求( )。 A.爱岗敬业 B.关爱学生 C.教书育人 D.为人师表 6.教师在履行教师义务活动中,最主要、最基本的道德责任是( )。 A.依法教学 B.教书育人 C.爱岗敬业 D.团结合作 7.有人建议朱老师对违纪学生进行罚款,朱老师拒绝了建议,体现了朱老师( )。 A.乐于奉献 B.因材施教 C.依法执教 D.廉洁从教 8.每年王老师都给自己制定读书计划,并严格执行,这体现了王老师注重( )。 A.团队协作 B.教学创新 C.循循善诱 D.终身学习 9.教师有权享受国家规定的各种待遇,包括医疗、住房、退休方面的待遇和优惠政策以及寒暑假期的带薪休假,这体现了教师享有( )。 A.教育教学权 B.指导评价权 C.报酬待遇权 D.参与管理权

2018下半年小学《综合素质》模拟试题及参考答案

如果您喜欢这份文档,欢迎下载!祝您成绩进步,学习愉快! 2018下半年小学《综合素质》模拟试题及参考答案 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分) 1.小红的语文成绩很好,李老师常常鼓励她多阅读,勤写作,力争将来成为一名优秀的作家。小明学习基础较差,但是羽毛球打得很好,李老师鼓励他将来做一名职业运动员,对庄老师的做法,下列评价中不正确的是( ) A.善于因材施教 B.注重学生的全面性 C.善于激发学生自信 D.注重学生的差异性 2. 下列不属于布鲁巴奇在1994年提出的教学反思的方法的是( )。 A.反思日记 B.详细描述 C.交流讨论 D.关注问题 3.终身教育思想的主要代表人物是( )。 A.保罗?朗格朗 B.罗杰斯 C.索尔蒂斯 D.布鲁纳 4.收留夜不归宿的未成年人的,应当在( )小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。 A.12 B.24 C.48 D.72 5. 县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义( )公办学校的性质。 A.变更 B.调整 C.改变或者变相改变 D.改变 6. 教师、学生合法权益集中体现为( )。 A.学校合法权益 B.教育行政部门合法权益 C.学校领导的合法权益 D.社区的合法权益 7. 教师不能因各种理由随意对学生进行搜查,不得关学生禁闭,因为学生具有(

)。 A.身心健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.隐私权 8. 下列哪些不是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务?( ) A.按时获得薪水和报酬 B.遵守宪法、法律和职业道德,为人师表 C.贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务 D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平 9. 关于“师爱”,下列说法正确的是( )。 A.出于私情之爱 B.对少数优秀学生的关爱 C.严慈相济,既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重 D.师爱不具有育人的作用 10.贝多芬的《合唱交响曲》又名( ),表达了资产阶级反抗封建统治、追求自由解放的斗争意志,以及对斗争最后一定会取得胜利,欢乐必将降临的信心。 A.《第六交响曲》 B.《第七交响曲》 C.《第八交响曲》 D.《第九交响曲》 11.在古代,男子成年后对年龄都有专门的代称,其中五十岁叫做( )。 A.弱冠 B.不惑 C.花甲 D.知天命 12.“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”,这副对联所指的作家是( )。 A.蒲松龄 B.李贺 C.干宝 D.吴承恩 13.陆机是西晋时期杰出的书法家,他的《平复帖》是我国古代存世最早的名人书法真迹。在诗文方面,陆机也颇有建树,他与弟弟陆云俱为著名文学家,合称“二陆”。下列作品中,不属于陆机作品的一项是( )。 A.《文赋》 B.《赴洛道中作》 C.《吊魏武帝文》

最新中西医结合综合模拟试题五十四

中西医结合综合模拟试题 21.男,58岁。心悸胸闷已2年。近1周来心悸加剧,并见胸部闷痛,入夜加重,伴畏寒肢冷,舌淡胖,苔白滑,脉沉弦迟。其证候是 A.心气虚证 B.心阳虚证 C.心血虚证 D.心阴虚证 E.心脉痹阻证 答案:21. B 22.女,23岁。心烦失眠1个月。病人因最近与同事发生矛盾,心情烦躁,入夜难以入睡,自觉手足心发热,口干欲饮,但所饮不多,舌红苔薄而干,脉细数。其证候是 A.心阴虚证 B.肝阴虚证 C.心火上炎证 D.肝火上炎证 E.肝气郁结证 答案:22. A 23.女,68岁。患“冠心病” 10年余。今突然心痛剧作,而色青灰,冷汗淋漓,四肢厥冷,呼吸微弱,舌淡苔白润,脉微欲绝。其证候是 A.心脉痹阻证 B.心阳眾脱证 C.心阳虚证 D.亡阴证

E.亡阳证 答案:23. B 24.男,55岁。体胖,患“髙血压”已6年余,近2天来,自觉心前区闷痛,时感心悸, 短气,舌淡苔白腻,脉沉弦。其证候是 A.心脉痹阻证 B.痰迷心窍证 C.痰火绕心证 D.痰阻心脉证 E.瘀阻心脉证 答案:24. D 25.女,17岁。因高考将至,过度紧张,而致心情烦躁,入夜难眠,口干多饮,舌红苔黄干,脉数。其证候是 A.心阴虚证 B.肝阴虚证 C.心血虚证 D.心火上亢证 E.肝火上炎证 答案:25. D 26.女,45岁。平时常感气短乏力,前天与人争吵后,感心前区胀痛,放射至左肩背部, 伴心悸失眠,舌暗红苔薄白,脉沉弦。其证候是 A.肝气郁结证 B.气滞血瘀证 C.气郁心脉证

D.瘀阻心脉证 E.寒凝心脉证 答案:26. B 27.女,60岁。心前区疼痛10年余,每逢秋冬季节加重,今年入冬后感心前区刺痛,放射至左肩背部,伴心悸、胸闷,舌质紫黯,脉沉涩。其证候是 A.痰阻心脉证 B.气滞血瘀证 C.气郁心脉证 D.瘀阻心脉证 E.寒凝心脉证 答案:27. D 28.男,40岁。平时性情急躁易怒,近2周失眠多梦,头晕:,口舌溃疡肿痛,尿黄,大便干结,舌红苔黄,脉滑数。其证候为 A.肝火上炎证 B.心火亢盛证 C.胃火上冲证 D.脾胃湿热证 E.肾火上炎证 答案:28. B 29.男,20岁。5天前受凉后岀现恶寒发热,无汗,咳嗽,夜间加剧,咳痰稀薄色白,舌苔薄白腻,脉浮紧。英证候是 A.风寒束肺证 B.寒邪客肺证

中学教师资格-中学综合素质模拟试题一(精选试题)

中学教师资格-中学综合素质模拟试题一 1、进城务工的小章夫妇超计划生育一名女孩,今年已满六岁。由于没有准生证,他们临时住所附近的一所小学及当地教育局以小孩户口为由拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违反了()。 A.《中华人民共和国教师法》 B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《中华人民共和国劳动法》 D.《中华人民共和国计划生育法》 2、明清之际的思想家、教育家黄宗羲指出:“道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也。”这说明教师具有()。 A.保护学生权益的义务 B.提高思想觉悟和教学水平的义务 C.尊重学生人格的义务 D.教育教学的义务 3、徐老师是某中学的一名新教师,她希望走进学生内心深处,倾听学生丰富的内心世界,全面了解学生,与学生建立起良好的师生关系。下列关于师生关系的发展顺序正确的是()。 A.接近、亲近、共鸣、信赖 B.接近、亲近、信赖、共鸣

C.亲近、接近、共鸣、信赖 D.亲近、接近、信赖、共鸣 4、王某担任某县重点中学教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、教师经验不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是()。 A.当地县人民政府 B.当地县教育局 C.地市教育局 D.省教育厅 5、“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”,这种观点给当今教育的启示是()。 A.教学相长,相互尊重 B.乐教善教,讲究教法 C.严于律己,为人师表 D.有教无类,教书育人 6、据说美国杜鲁门总统的成功与当学生时赢得英文教师布朗小姐的爱有关,这说明教师的关爱对学生学习具有()。 A.榜样作用

中西医结合儿科学,答案

小儿的生理病理特点①脏腑娇嫩,形气未充,这是对小儿处于生长发育时期,其集体脏腑的形态尚未成熟、各种生理功能尚未健全的概括,脏腑柔弱,对病邪侵袭、药物攻伐和耐受耐力较低。②生机蓬勃,发育迅速:小儿机体,无论是形态结构还是生理功能,凑在不断地、迅速地发育成长。病理特点:①发病容易,传变迅速:小儿发病容易,突出表现在肺脾肾系疾病及传染病方面。小儿既病传变迅速的病理特点,主要表现为寒热虚实的转化较成人更迅速,也即易虚易实、易寒易热。易虚易实—指小儿一旦患病,则邪气易实,正气易虚,实证可迅速转化为虚证,虚证也可转化为实证,或虚实证并见之证。易寒易热—指在疾病的过程中,由于小儿稚阴未长,故易见阴伤阳亢,表现为热证;小儿稚阳未充,故易见阳气虚衰,表现为寒证。②脏气清灵,易趋康复 小儿感冒易发兼证:①夹痰,由于小儿肺脏娇嫩,感邪后宣肃失司,气机不利,津液不得输布,留滞肺络聚而成痰,痰壅气道,则咳嗽加剧,喉间痰鸣,此为夹痰--风寒痰,加二陈汤、三拗汤;风热痰,加桑菊饮。②夹滞,小儿脾常不足,感邪后脾运失司,若加饮食不节,乳食停滞,阻于中焦,以致脘腹胀满,不思乳食,或伴呕吐泄泻--加保和丸。③夹惊,小儿神气怯弱,肝气未盛,感邪后邪扰心肝,化风动火,易致心神不宁,睡卧不安,惊惕,甚至发生一时性神昏抽搐--加镇惊丸。 疳证与积滞临床表现的不同?二者的联系?疳证以形体消瘦,面色无华,毛发干枯,精神萎靡或烦躁,饮食异常,舌苔厚腻为特征;积滞以不思乳食,食而不化,脘腹胀满,嗳气酸腐,大便溏薄或密结酸臭为特征。若积久不消,影响水谷精微化生,致形体日渐消瘦,可以转化为疳证,但疳证并非全由积滞转化而来,其他多种病证如厌食、泄泻、肺痨等病程迁延日久皆可转化成疳。 疳气、疳积和干疳:疳气--脾胃失和,形体略瘦,性急易怒,精神欠佳,大便干稀不调--调脾助运--资生健脾丸。疳积--虚实夹杂,明显消瘦,发结如穗,腹部膨胀,精神烦躁,睡卧露睛,嗜食异物--消积理脾--肥儿丸。干疳--脾胃衰败,枯瘦如柴毛发干枯,腹凹如舟,精神萎靡貌似老人,杳不思食便溏便秘--补益气血--八珍汤。 什么是新生儿生理性黄疸生理性黄疸的新生儿在生后第2~3天出现黄疸,于4~6天最重,足月儿在生后10~14天消退,早产儿可延迟至第三周才消退。此期间,小儿一般情况良好,不伴有其他临床症状。血清胆红素低于12mg/dl病理性胎黄的定义及临床特点凡出生后24小时内即出现黄疸,2~3周仍不消失,甚至继续加深,或退而复现,或生后一周甚至数周后出现黄疸,临床症状较重精神萎靡,食欲不振者称病理性黄疸。足月儿血清总胆红素超>205.2Umol/L,早产儿>256.5Umol/L。 过敏性紫癜和血小板减少性紫癜的鉴别诊断①过敏性紫癜:发病前可有上呼吸道感染或服食某些致敏食物、药物等诱因。紫癜多见于下肢伸侧及臀部关节周围。为高出皮肤的鲜红色至深红色丘疹、红斑或荨麻疹,大小不一,多呈对称性分批出现,压之不退色。可伴有腹痛、呕吐血便等消化道症状,游走性大关节肿痛及血尿、蛋白尿。血小板计数,出血凝血时间,血块收缩时间正常。应注意定期检查血常规,可有镜下血尿、蛋白尿。 ②血小板减少性紫癜:皮肤黏膜见瘀点、瘀斑。瘀点多为针头样大小,一般不高出皮面,多不对称,但以四肢及头面部多见,可伴有鼻衄、齿衄、尿血、便血等,严重者可并发颅内出血。血小板计数显著减少,急性型一般低于20×109/L,慢性型一般在30×109/L~80×109/L之间。出血时间延长,血块收缩不良,束臂试验阳性。 哮喘的病因病机哮喘的病因有内因和外因之分。内因责之于肺脾肾三脏功能不足,导致痰饮留伏,隐伏于肺窍,成为哮喘之夙根。外因责之于感受外邪,接触异物、异味以及嗜食咸酸等。本病的发作是外因作用于内因的结果,其病机是内有壅塞之气,外有非时之感,膈有胶固之痰,三者相合,闭拒气道,搏击有声,发为哮喘。

小学《综合素质》写作模拟题及范文(五篇)

小学《综合素质》写作模拟题与范文一 1.请以“什么知识最有价值”为题,写一篇议论文。要求:观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅,不少于1000字。 【参考范文】 什么知识最有价值 1859年,英国哲学家、社会学家斯宾塞提出了一个著名命题:“什么知识最有价值?”这像一颗炸弹扔在了教育阵营里,触动了占据各种立场的人士的神经,一场争论从那时至今未休。教育关乎知识,知识关乎课程,课程研究正是在这里正式拉开帷幕。 在当时,斯宾塞对古典学科占据学校课程的主导地位极为不满,于是,针对社会上重虚饰、轻实用的知识价值观进行了批判。他依据五种人类活动,即直接保全自己的活动、从获得生活必需品而间接保全自己的活动、教育子女的活动、与维持正常社会政治关系有关的活动、在生活的闲暇时间满足爱好和感情的各种活动,确立了按价值大小排列的各类知识。这些知识的最高目标是,有利于人的完满生活。在此基础上,斯宾塞最后得出结论:“什么知识最有价值?一致的答案就是科学。” 在当前新的时代背景下,我们应该给出什么样的答案呢? 在这里,我的任务是尝试回答这一问题:“什么知识最有价值?”在回答之前,先来确认在这个问题中,“价值”是对谁而言。 知识具有对个人和对社会的双重价值。对于个人,知识具有心智训练价值、自我实现价值、人格发展的价值,即增加智慧、解决问题、提升人格的价值;对于社会,知识具有生产

力价值和促进社会文明的价值。鉴于社会是由个人构成的,因此,提升个人素质,社会整体素质即获得提升。我的思路是,将知识的价值着眼于个人,才可能获得社会的长远、可持续的进步与文明。而那种用个人幸福和社会安宁来换取社会经济的一时繁荣的,是一种急功近利式的知识观,也必然导致一种急功近利式的课程观。我们拒绝一种线性的、封闭的、工艺学取向的课程研究,尽力把目光从教育本身投向课程以外广阔的社会文化背景,投向被课程遮蔽的每一位教师和学习者的内心。这也正是20世纪70年代以后兴起的解释学、建构主义、后现代主义等流派所关注的焦点之所在。在这里,“什么知识最有价值”这一经典性的课程问题,不只是一个教育上的问题,同时也是社会的、政治的问题,此时探究课程问题,就需要批判性地考察意识形态和政治、经济对人的发展的影响。 我认为,成就个人幸福,以至成就人类幸福的知识,是最有价值的知识。 无论对于一个人,还是对于整个社会,掌握相当于生产力的钾识,可以喻为是做蛋糕,掌握的知识越具有生产力,这个蛋糕做的就越大,但是,人生和社会的目的就是做大蛋糕吗?不,是文明、是进步、是自由、是幸福。做蛋糕是为了享用这美食,因此,在当下这个社会生产力空前发达,而社会问题日益严重的社会里,站在个人幸福及全人类幸福的高度上,我们可以说,那种关于“如何分享、细细品尝这蛋糕”的知识,即增进个人自由、增进社会民主的知识是更为有价值的知识。 这便是我交上的“什么知识最有价值”的现代答案。 小学《综合素质》写作模拟题与范文二 1.阅读下面材料,根据要求写作文。 苏霍姆林斯基说:“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人,他热爱孩子,感到和孩子在一起交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,善于跟他们交朋友,关心

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