自主招生个人自述材料

自主招生个人自述材料

尊敬的东北师范大学自主招生领导：

您好！我是山东省日照市实验高中高三学生高高高。

我希望通过贵校的自主招生来实现我在东北师范大学学习的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。

学习是我最喜欢的事情，从小学起，我便严格要求自己，自加压力，毫不放松，成绩一直名列前茅。2013年中考，我以优异的成绩考入日照实验高中。进入高中以来，学习更加繁重，竞争更加激烈，但我始终刻苦努力，拼搏进取，从高一到现在，连续获得校级“三好学生”，并在2016年3月荣获“日照市三好学生”荣誉称号。2014年6月获得了中国地理学会组织“地球小博士”一等奖；2015年12月获得了国家基础教育实验中学外语教育研究中心组织的全国中学生英语能力竞赛中获得二等奖。

我热爱学习，也喜欢音乐。小学阶段，师从皋现伟老师学习葫芦丝，获得十级证书，并在比赛中获得一等奖。从初中开始，师从徐辉老师学习双排键电子琴。尽管高中学习生活紧张，可我始终认为，学习成绩固然重要，但是一个人的其它素养也很重要，所以我一直参加日照市妇女儿童活动中心组织的演出活动，在活动中担任双排键电子琴主奏。另外我还参加了许多比赛，并且取得了优秀的成绩。2014年6月在日照市第九届艺术节才艺比赛中获得一等奖；2014年6月在山东省第六届少儿文化艺术节才艺比赛中获得省级优秀奖；2015年夏天通过了中国音乐协会组织的双排键业余十级考试和山东省教育厅组织的双排键十级考试。我参加了学校的乐队，并多次参加学校的文艺演出。在音乐的海

洋里，我快乐着自己，也快乐着别人。音乐，让我的生活与众不同。

我是班里的学习委员，语文课代表，在班上拥有很好的人缘，这不仅由于我的班干部职务，更来自我单纯、直率、热情的性格。我常常会不厌其烦地给同学讲一道道难题，和同学分享我学习的诀窍和快乐。

我出生在一个教师家庭，从小就受到家庭的熏陶，养成了诚实守信、宽容大方和吃苦耐劳精神，尤其是有爱心，乐于助人。受家庭的影响，从小就一直把成为一名教师当做自己的人生目标。所以我申请东北师范大学的自主招生。今天，我怀着对贵校的敬仰与向往，写下了这封自荐信。作为一名高中生，我对东北师范大学的向往由来已久。东北师范大学悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，无不深深吸引着我。我将选择贵校作为第一志愿，非常渴望拿到贵校的录取通知书，成为一名光荣的东北师范大学生，成为一名对社会对祖国有用的人才。

阿基米德说过：“给我一个支点，我可以撬动整个地球。”现在我说，东北师范大学，给我一个舞台，我可以绽放精彩，我不会让您失望。为此，我会更加努力，全力以赴，迎接6月的硕果。

此致

敬礼！

申请人：高高高

2016年3月23日

自主招生个人陈述自荐书

自主招生个人陈述自荐书 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 国内有实力的大学基本都会新开一条招生的途径，那就是自主招生。下面是由整理的自主招生个人陈述自荐书，欢迎阅读。更多相关自我评价，请关注本栏目。 【自主招生个人陈述自荐书】 尊敬的招生办领导、老师们： 您们好!我叫，是×××省×××市×××中学高三理科/文科班的一名男生/女生，非常感谢您们在百忙之中看我的陈述材料。 今天，我怀着对贵校的敬仰与向往，写下了这封自荐信。作为一名高中生，我对清华大学的向往由来已久，，清华大学悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，无不深深吸引着我。我将选择贵校为第一志愿，非常渴望能在7月拿到贵校的录取通知书，成为一名光荣的清华大学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。 厚德做人篇 我们祖国不仅需要精通科研的高新人才，更需要

一批撑起华夏脊梁的“钢筋水泥”!德行是灵魂的力量和生气，做一个有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的标尺。我曾利用假期与同学一道深入社区到有困难或残疾人家庭，帮助他们做家务;我曾为班集体赞助过体育用品;我曾帮助盲人 过马路，也曾在朋友最无助、最伤心时悄悄送去关怀。厚德载物!当我的翅膀承载起这样一份重量，当我的生命氤氲着这样的德馨芬芳，日子怎么会苍白地燃烧成灰烬，我怎会找不到前进的方向? 孜孜以求篇 我从来没有被迫读过书，对知识的渴求皆兴趣使然。自从记忆抽芽，浩瀚的知识所闪耀的人类智慧的光辉就让我迷醉。作为一名理科/文科生，养成了行事条理分明的个性，亦是一个做事果断、有主见、有分寸的人。无论在学习上，还是在生活中，我都努力达到事半功倍的的效果。充分发挥自己的潜力。我常常用更少的时间就能学会别人在标准学习时间内才能获取的知识，经常花费别人的一部分时间完成和别人同样的作业任务。在高中历次的期中、期末考试中，我的成绩大多领先，这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。从小学到初中，成绩名列前茅。中考以总分××的成绩进入××实验中学。在高中我的成绩一

参评小学中学高级教师自述材料

参评小学中学高级教师自述材料 雨花台区教学研究室???赵贵龙 各位评委老师： 大家好！ 我1984年8月中师毕业后被分配在南京市铁心桥乡中心小学工作。在农村小学工作的13年里，我一直担任小学数学教学工作，曾任班主任、大队辅导员、团支部书记、教导主任、副校长等职。在这期间，我积极开展“尝试教学法”、“掌握学习法”的实验研究，教学工作取得显着成绩，所带的9届毕业班数学教学质量均优良，在当地6所小学中名列前茅，位居全区第一方阵。由于我的工作业绩突出，多次受到了区、乡党委、政府及教育行政部门的表彰：先后荣获乡“文教标兵”，区“优秀教育工作者”，区“小学数学学科带头人”，区“教科研先进个人”，市“教坛新秀”等荣誉称号。 13年的小学数学教学实践，让我练就了扎实的教学基本功，具备了较好的理论功底和研究素养。1996年，我被评为小学高级教师。 1997年9月，在组织的安排下，我被调到雨花台区教研室工作，担任小学数学教研员。为了做好教研工作，我坚持参加各类培训班学习，先后取得了省现代教育技术培训、省小学数学竞赛教练员培训、特级教师詹明道数学教学思想研究班培训、职称计算机应用能力培训、北师大网络教育本科学历培训等证书。 在小学数学教研工作中，我积极开展调查研究，结合本区实际认真制定学科教研发展规划，狠抓学科教学管理和教师教学基本功训练。在推进新课程改革的进程中，我带领教师认真学习课标、深入钻研教材，坚持每学年到基层学校听课100余节，针对全区小学数学教学存在的共性问题分析原因、寻找对

策，通过组织研讨、开设讲座等方式引领教师更新教学观念，改进教学方式，不断提高课堂教学有效性，取得显着成效，全区小学数学教学质量稳步提升。 在青年教师培养上，我采用分层指导、分批推进的策略，很抓青年教师的教学基本功，强化课堂教学指导，提高教师实践智慧，取得明显成果。任教研员13年以来，我为雨花台区培养了一批小学数学市、区级教学骨干，其中市小学数学学科带头人4人（李忠俊、孔令松、窦林、韩敏），市优秀青年教师6 人（赵莉、马克龙、窦林、韩敏、方玉春、夏爱玉），区学科带头人19人。 为推进我区小学数学课程改革，我借助网络教研积极打造学科优秀教研团队。2005年起，我率先在市“ME数学教师博客群”上创建了个人博客和“雨花教师博客圈”，为我区小学数学教师搭建了交流的平台，受到老师们的喜爱。五年多来，我的博客及博客圈日志数和访问量均名列网站前茅，在市内外产生较大影响，被市教研室和区教育局评为“博客之星”和最佳“博客圈”，被《中国教师报》评为“精彩博客”，荣获全国首届教师博客大赛“银奖”；2007年8月，我被中央电化教育馆聘为网上学习讨论辅导教师，主持了“教育部2007年暑期西部农村教师国家级远程培训”QQ论坛工作。 任现职以来，我坚持边实践，边研究，积极开展教育科研工作。 1998年—2001年，我主持了区立项课题“小学数学总复习指导的研究”，编辑完成了《小学数学总复习》一书，在全区范围内使用，效果较好。 2003年—2005年，我主持了区立项课题“小学数学校本课程资源开发的研究”，主持编写《小学数学补充读本》共8本，由东南大学出版社出版，全国发行。

自主招生个人陈述自荐书范例

【自主招生个人述自荐书(一)】 尊敬的招生办领导、老师们： 您们好!我叫，是×××省×××市×××中学高三理科\文科班的一名男生\女生，非常感您们在百忙之中看我的述材料。 今天，我怀着对贵校的敬仰与向往，写下了这封自荐信。作为一名高中生，我对清华大学的向往由来已久，(此处可写报考学校的治学精神和教学传统，可去学校官网查看)，清华大学悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，无不深深吸引着我。我将选择贵校为第一志愿，非常渴望能在7月拿到贵校的录取通知书，成为一名光荣的清华大学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。 厚德做人篇 我们祖国不仅需要精通科研的高新人才，更需要一批撑起华夏脊梁的“钢筋水泥”!德行是灵魂的力量和生气，做一个有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的标尺。我曾利用假期与同学一道深入社区到有困难或残疾人家庭，帮助他们做家务;我曾为班集体赞助过体育用品;我曾帮助盲人 过马路，也曾在朋友最无助、最伤心时悄悄送去关怀。厚德载物!当我的翅膀承载起这样一份重量，当我的生命氤氲着这样的德馨芬芳，日子怎么会苍白地燃烧成灰烬，我怎会找不到前进的方向? 孜孜以求篇 我从来没有被迫读过书，对知识的渴求皆兴趣使然。自从记忆抽芽，浩瀚的知识所闪耀的人类智慧的光辉就让我迷醉。作为一名理科\文科生，养成了行事条理分明的个性，亦是一个做事果断、有主见、有分寸的人。无论在学习上，还是在生活中，我都努力达到事半功倍的的效果。充分发挥自己的潜力。我常常用更少的时间就能学会别人在标准学习时间才能获取的知识，经常花费别人的一部分时间完成和别人同样的作业任务。在高中历次的期中、期末考试中，我的成绩大多领先，这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。从小学到初中，成绩名列前茅。中考以总分××的成绩进入××实验中学。在高中我的成绩一直在年级中名列前茅(此处可简单写一下自己高中取得的有代表性的成绩)。自主招生学生个人述博学创新篇 我的理想是成为一名有思想、有道德、有文化、有纪律的高素质人才，将来能在所从事的领域为祖国的发展贡献自己的力量。因而我在校外参加过美术、语言、声乐、舞蹈、篮球、

教师个人陈述

个人陈述 宁阳九中许振元 我叫许振元，是宁阳县第九中学的一名普通教师。“天道酬勤”这四个字早已成了我脑海中不可遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑，将自己充沛的精力和不竭的动力用于课堂教学与实践的创新上。时至今日，我还是坚持着一贯的“勤快”作风。工作上我勤学，勤问，勤总结，将从优秀教师那里得来的宝贵经验与教学机智，经过细心的领会和分析，渐渐的内化为我的教学情感，思想与特色。现就近几年在教学教研中的做法陈述如下： 一、加强理论学习，注重课堂实践 1、坚持以《新课程标准》和课改理论为依据，制定个人教学教研活动计划。认真学习《新课程标准》，对教材进行分析，加深对教材的理解，正确把握教学的特点，并以新课改理念为指导思想，结合实际精心备课，精心上好每一节课。 2、在课堂教学中，努力转变自己的教学行为，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放课堂教学活动。与学生建立民主平等的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主发展，并力求做到细节与艺术的结合。因为我深知一节准备充分的好课，会令学生和老师都获益不浅。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的。 3、积极参与校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动。活动中，大胆提出自己的观点，

与同事们交流讨论，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研能力。每学期坚持听评课二十节以上，教学成绩显著，课堂教学位于优秀行列，每年至少上2节公开课，极大地促进了自身的成长。 二、勤于教研，提升素质 1、按时参加教研组的学习，并经常向优秀教师虚心请教，不断提高自己的理论修养和业务素质。利用课余时间，学习、阅读相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，近几年我阅读了大量书籍，撰写了近五万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基础。 2、能积极、主动地参加各种理念培训学习，近几年通过对杜郎口中学、省庄二中的参观和全省“五课”高级技能培训班的学习。使我不但切实转变了教育教学观念，而且还夯实了自己的理论基础。 三、加强教改与教学科研，努力出成果 在教学教研实践中，及时进行教学反思，总结教学中的得失，积极撰写论文，取得了点滴成果。2013年有3篇论文被省级以上教育刊物发表，同时在全县教学技能达标过关活动中六项技能全部合格，2012年度被评为泰安市课程与教学工作先进个人，2011年度被评为泰安市优秀教师，2010年度被评为泰山教学新星。 在忙忙碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，如教研的开展不够深入，没有形成研究成果等。在今后的工作中，我将脚踏实地，争取更大的进步和提高。 2014年8月4日

自主招生个人陈述自荐书范例

【自主招生个人陈述自荐书(一)】 尊敬的招生办领导、老师们： 您们好!我叫，是×××省×××市×××中学高三理科\文科班的一名男生\女生，非常感谢您们在百忙之中看我的陈述材料。 今天，我怀着对贵校的敬仰与向往，写下了这封自荐信。作为一名高中生，我对清华大学的向往由来已久，(此处可写报考学校的治学精神和教学传统，可去学校官网查看)，清华大学悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，无不深深吸引着我。我将选择贵校为第一志愿，非常渴望能在7月拿到贵校的录取通知书，成为一名光荣的清华大学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。 厚德做人篇 我们祖国不仅需要精通科研的高新人才，更需要一批撑起华夏脊梁的“钢筋水泥”!德行是灵魂的力量和生气，做一个有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的标尺。我曾利用假期与同学一道深入社区到有困难或残疾人家庭，帮助他们做家务;我曾为班集体赞助过体育用品;我曾帮助盲人 过马路，也曾在朋友最无助、最伤心时悄悄送去关怀。厚德载物!当我的翅膀承载起这样一份重量，当我的生命氤氲着这样的德馨芬芳，日子怎么会苍白地燃烧成灰烬，我怎会找不到前进的方向? 孜孜以求篇 我从来没有被迫读过书，对知识的渴求皆兴趣使然。自从记忆抽芽，浩瀚的知识所闪耀的人类智慧的光辉就让我迷醉。作为一名理科\文科生，养成了行事条理分明的个性，亦是一个做事果断、有主见、有分寸的人。无论在学习上，还是在生活中，我都努力达到事半功倍的的效果。充分发挥自己的潜力。我常常用更少的时间就能学会别人在标准学习时间内才能获取的知识，经常花费别人的一部分时间完成和别人同样的作业任务。在高中历次的期中、期末考试中，我的成绩大多领先，这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。从小学到初中，成绩名列前茅。中考以总分××的成绩进入××实验中学。在高中我的成绩一直在年级中名列前茅(此处可简单写一下自己高中取得的有代表性的成绩)。自主招生学生个人陈述博学创新篇 我的理想是成为一名有思想、有道德、有文化、有纪律的高素质人才，将来能在所从事的领域为祖国的发展贡献自己的力量。因而我在校外参加过美术、语言、声乐、舞蹈、篮球、

教师个人自传范文

教师个人自传范文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 教师个人入党自传范文篇一敬爱的党组织： 我叫xx，男，汉族人，1981年11月25日出生，现年33岁，籍贯是黑龙江省密山市，学历本科。我2004年毕业于哈尔滨师范大学物理学教育专业，2004年至今，在密山市连珠山镇中心学校工作。 小时候，“中国共产党”这个光荣的名称在课本中常常出现，被老师无数次提起。虽然那时的我还不明白这个词语的意思，但是我却能从老师的话语中懵懵懂懂感觉到，那一定是一个伟大的组织，一个光荣的人群。那些广为传诵的革命故事，那些深入人心人物，一次次让我认识到，在那个腥风血雨的年代，共产党是何等英明，共产党员是何等勇敢，那些故事中的英雄党员也成了我儿时的偶像，王成、雷锋、董存瑞、江姐„„这一个个鲜活的名字构成了我童年时对党的全部印象。 记得在我上三年级时，我光荣地加入了中国少年先锋队，老师亲手为我佩戴上鲜艳的红领巾，并告诉我----这是五星红旗的一角，是革命先辈们用鲜血染红的，戴上红领巾我分外激动。那时候，有一句誓言经常让年幼的我热血沸腾，虽然那时我对那句话的理解还不甚深刻，可每次高声喊出来时却总是让我无比自豪----“准备着，为共产主义事业奋斗终生!”每当唱起“我们是共产主义接班人„&b dquo;”时，我稚嫩的肩头仿佛也感受到即将担起的重任。在小学时期，我用心学习各科知识，并积极参加学校组织的活动，连年被学校评为“三好学生”或“优秀少先队员”。 升入初中后，在初中一年级的下学期，我迎来了人生的另一次重要的跨越----站在鲜艳的团旗下，我光荣地加入了中国共产主义青年团，成为一名共青团员。在这个供广大青年在实践中学习共产主义的学校里，我认识到中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人发利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。目睹着党领导全国人民迎来一次又一次胜利，我度过了我的初中阶段。在初中阶段，我发愤学习，立志做一个对祖国、对社会有贡献的人。

优秀教师个人自述材料范例

优秀教师个人自述材料范例 光阴荏苒,不知不觉间十五年的从教岁月从我的生命中流逝,伴随着岁月走过的还有这个头衔，从事工作这么多年，我热爱我的工作，热爱我的学生，学生的快乐就是我最大的快乐。这十多年的工作使我深深体会到：爱和高度的责任心是做好工作的前提。 一、用爱点亮心灯，用爱呵护心灵 爱是打开学生心锁的万能钥匙，爱是架起师生互相理解信任和相互支持的桥梁。“爱满天下”是当年陶行知先生的座右铭，他曾告戒对学生滥施刑罚的人说：“你的鞋子下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。要把爱撒向每一位学生的心田，要象爱自己的子女一样爱自己的学生，对学生倾注全部的爱心，让自己的汗水和学生的汗水流在一起，让自己的笑声和学生的笑声合在一起，让自己的心和学生的心连在一起，让学生感到可亲、可信、可敬。爱学生是不需要任何理由的，只要你一视同仁的对待学生，那么即这“爱”是“严厉”的，你依然会得到学生的深爱。我是这样认为的，更是这样做的。学生取得了好成绩，我会笑着激励他们：“好样的，继续努力”。考试成绩不好，我真诚地鼓励他们下次考好。纪律差了，我用和蔼的语言告诉他们怎样去遵守纪律。学生心中哟疙瘩了，我苦口婆心地做思想工作。学生生病了，我从家中拿来药给他们吃。学生经济上有困难了，我慷慨解囊，资助学生。学生饿肚子了，我给他们买饼子买水。学生冷了冻了，我拿来自己的衣服给他们穿。学生学习上有问题了，我牺

牲休息时间为他们义务补课……。春去秋来，一年又一年，我在学生身上倾注的全部的爱。这份关怀甚至超过了对自己的女儿。优秀生得到了这份爱，会更加努力，后进生得到了这份爱，会受到莫大的鼓舞，就会变成一个优秀的人。爱是等价的，尤其是教师对学生的爱，因为我的付出，我得到了学生更多爱。多年来，我所教过学生总记着我，对他们的爱，不论是已工作的学生，还是正在上大学的学生，不论是上初中的学生，还是没考上学，走上社会的学生，每年寒暑假，他们都要结伴来看我。年年如此，从不间断。遇到节假日，问候短信也是铺天盖地。还记得xxx年x月，由于九年级作为突破口，借助日记了解一些不良现象，使得我能够及时处理。从利于学生心理健康成长的角度来说，有坏情绪要发泄，有好心情也要分享。日记正好给了和学生一个交流的平台，内容不拘形式，可以畅所欲言，写感想写心得，我会写一些带有激励性和指导性的语言回复他们。如“不为失败找借口，要为成功找方法“，“意懒心惰难成事，意坚志恒方有为”，“成功的起点是坚信，成功的终点是坚持”，“努力，一切皆有可能”，“一个人有了想飞的冲动，就决不会满足于在地上爬”，“天行健，君子当自强不息”。 通过师生交流，与学生真诚沟通，彼此打开心扉，能加深师生感情，有利于老师去感悟学生，较快地找到与学生的谈话的切入点，对学生的指导和帮助减少盲目性而更有针对性。亲其师，信其道，学生学习积极性明显提高，学生的能力和成绩也有很大的提高。

自主招生个人陈述自荐信范文

自主招生自我陈述范文_自主招生个人陈述自荐信 范文 尊敬的上海交通大学自主招生领导： 您好!我是辽宁省铁岭市高级中学2010届理科实验班的金宏，和其他的同胞或者说是竞争者们一样，我也希望通过贵校的自主招生 来实现我一直以来的梦想——考入上海交通大学，首先感谢您能在 百忙之中抽出时间审阅我的申请材料。 相信在此之前，您已经阅读过了无数的自荐信，对省、市三好学生，校学生会主席，团支部书记等也已经见怪不怪了。很可惜，这 些耀眼的荣誉和职位我都没有，我有的是对交大全面的了解，有的 是对交大始终如一的热爱与向往，有的是“非交大不去”的勇气与 决心。更重要的是，我有着诚实、实事求是的品质，我不会为了得 到您的青睐而夸大事实，虚张声势，而且我觉得一个人的领导能力、组织能力、交际能力和协调能力并不是只有靠这些职位才能体现出 来的，毕竟校学生会主席只有一个，但具有多方面能力的高中生远 不止这些。 据我所知，现今中国汽车在发动机的节油耐用，稳定性能上仍有一定的提高空间，而伴随着油价的上涨，增压直喷等技术也已走下 神坛，进入乘用领域。在车身结构方面，人们对于安全舒适的追求 是无止境的，所以有了碰撞吸能设计，有了更优秀的悬架，有了铝材，甚至碳纤维的应用。我愿把我全部的精力都投入到这些领域中，让中国的汽车有朝一日也能展示在世界的大舞台上。 此致 敬礼! 学生：XX

尊敬的天津大学自主招生领导： 我热爱学习。我始终认为实践是学习的最好方法。从小我就喜好做实验，有时不经意间就能发现许多规律——尽管后来都在书本上学到了这些。学习上我认真、努力，中考前始终在班内领先。由于中考成绩优异，我被天津一中录取。来到一中的我更加努力学习。在历次期中期末考试中，大多数我都成绩领先。尤其是高三的最近的一次期中考试中，我取得了全班第三的好成绩，得到了老师、同学的表扬。今后我一定会百尺竿头更进一步，倾我所能在高考中取得满意的成绩，考进我梦寐以求的天津大学。 我热爱艺术。在一中合唱团中任男低音声部长。2007年，一中合唱队在天津市文艺展演比赛获得壹等奖的好成绩，我们激情澎湃的演唱了《祖国颂》《共青团员歌》《美哉一中》，赢得了评委和观众热烈的掌声。如果将来我考上天津大学，只要学校有合唱队，我一定参加，为学校争光。 我倾心于贵校的电气工程及其自动化专业。我有一定的理科和编程基础。电力是国民经济发展的先行官，是一个资金、技术、人才密集型的企业。我的祖父、父辈都在电力行业上辛勤的耕耘着。从小耳濡目染，我对电力行业有深厚的感情。如果我被贵专业录取，我会努力学习专业知识和应用技能，为我国电力事业添砖加瓦。 下页附个人履历表，盼面谈!恳请贵校领导能够接受我的申请，实现我的理想。 此致 敬礼! 学生：XX 您好! 中央财经大学，以怒蹄奔腾的骏马为标志物，希望学子们能“腾天潜渊，吐纳川海;辽阔原野，一任奔驰”，博大高远的追求使我渴慕不已，心神往之。我渴望成为中央财经大学的一名学生。

自主招生个人陈述

自主招生个人陈述 篇一：北京大学自主招生个人陈述 我的大学，我的梦 尊敬的老师：您好！ 我是一名20XX年即将参加高考的石家庄精英中学应届毕业生高，爸爸和妈妈是九十年代的大学生，他们靠自己的努力给我们提供了一个快乐、温馨的成长环境，爸爸的自信和豁达，妈妈的细腻和执着，潜移默化的影响着我，开朗、阳光、自信和不服输的性格伴随着我成长，十年磨一剑，面临一个新的选择，我有我的大学，我的梦。 充满童真、童趣的幼儿生活-------梦开始的地方 妈妈说女孩应该有有艺术的修养，所以我的启蒙教育就与音乐、舞蹈、画画结缘，从幼儿园开始，学识字，学唱歌，练舞蹈，学画画就成了我生活的主旋律，识字比赛，唱歌比赛，舞蹈比赛，画画比赛等等都有我稚嫩的身影，直到幼儿园毕业，我的生活充满童真、童趣，妈妈心目中的小天使一直是老师心目中的才女。丰富多彩的童年和少年生活-----梦成长的地方爷爷奶奶说“三岁看大”。妈妈、爸爸漂亮的小天使，由于兴趣和爱好广泛，性格开朗，阳光，人缘好，一上小学，就成了班里面的“焦点人物“，连续六年获得在校优秀班干部和三好学生，并协助和配合老师，使所在班级在历年年级评比中都名列前

茅，2008年被评为新华区”优秀少先队员”称号,2010年我以优异的成绩被河北省重点中学“石家庄外国语学校”录取，紧张和快乐的小学生活，也进一步增强了我自信、自立、自强和不服输的性格，同学们都说，我是“学霸”和“女汉子”。 迈进中学，学校的教学方式变化大，老师和同学们的压力都很大，为了使大 家能尽快适应新的学习环境，作为班长的我积极协助老师，建立各种学习小组，使我们班级在最短的时间内形成了“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，也极大的调动了同学们自我管理和自我学习的积极性。为了锻炼自己，自己业余时间还多次参加各种比赛，分别获得2011年“未来之星”中国优秀特长生推选活动英语专业初中组金奖；2011年中央电视台“希望之星”英语风采大赛河北赛区三等奖；20XX年度ACTS中国校园综合素质能力竞赛河北赛区英语口语八年级组银奖；20XX年度大桥英语集团初中组金奖等；由于在校期间表现出色，被多次获得校级优秀班干部称号，并于20XX年度被评为石家庄市裕华区“ 优秀三好学生”称号。 紧张初中生活结束了，我又迎来充实而又高效的高中生活，为了对自己提出更高的要求，自己放弃了在家门口上继续上高中（石家庄外国语学校）的机会，来到了完全封闭式管理的精英中学。“六加一”的教学模式，极大的激发了我的学习热情，高中三年我的成绩基本上一直稳定在文科班年级前10名以内。除了在

教师个人自述材料.doc

参评“市教学新星”的个人陈述 本人热爱祖国,热爱中国共产党,坚决拥护党的正确领导,立志献身教育事业。自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。对教学不断研究,不断创新,对自身不断完备 ,全力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。现总结三大点: 一. 重视自身建设,全力提高业务水平: “学高为师,身正为范”,教师职业要成私人长久职业,人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。 可以说,思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自身为人民服务,献身于教育事业,最先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完备自我,不断创新,全力培养适应时代须要 ,为社会作贡献的有用人才。有了这样的明确目标后,咱们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。虽讲台摇摇欲倒,我依然操起教鞭;虽工作几经周折,我依然毫无怨言。 有人说,一个教师应该具备半个演讲家的口才,半个作家的文才,半个演员的表演艺术……绌于言词的我为了锻炼口才,磁带买了一打又一打。 为了提高写作能力,我多次参加各种写作培训班,并以《青年文摘》.《诗刊》等为练笔场所。 为了扩大自身的知识面,我经常上网读报,涉猎各行业信息。 为了提高自身的专业知识水平,我积极参加各级教育部门安排的因特尔、教学技能、基本功、班主任等各类培训。 为了充实的教学理论,更新教学理念,我阅读了《球形教学法》.《读写结正当》.《课堂教学模式探讨》.《于永正的读式教学》以及《支玉恒理论》等数十本理论书籍。 总之,我全力朝着我的话去做:一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑,时常新鲜的血液。 二. 为教育事业,为培养人才做贡献： 一名教师的广义目标是为教育事业做贡献,而狭义地说,实际目标就是教好书,培养出人才。对此,我八年的教育生涯是最好的注解和补充。 参加工作以来,我连续担任1—6年级语文、品德与生活（社会）兼班主任,日常将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人,不知花了多少心血,特别是这些一年级刚进学校的学生,他们许多东西都不懂,我下决心教好他们。 每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划。根据刚入学的学生的性格,采取不一样的要领教育他,每天都是早出晚归,风雨无阻。 日常很留心自身班主任应尽的职责,课外时常对学生执行耐心、细致的辅导工作,开展科学性、知识性、趣味性的活动,培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都执行了细心的引导,发觉疑问及时处理。 平日里时常与学生打成一片,明白他们的心理特征 ,做他们的知心朋友。在课堂上,为了调动学生的积极性,我时常鼓励他们,给戴红花。使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业,发觉疑问及时纠正,想尽一切方法,提高和巩固他们和知识,时常叫他们谈谈心。 为了使学生尽快地得到进步,我还使用双休日、傍晚、假日与家长取的密切联系,和他们共同教育好其子女。 功夫不负有心人,一些后进生在我的精心教育下,思想有了较大的转变,成绩也进步了。日常为了使更好更快地掌握知识,我认真备课,充分使用课堂时间执行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养,让学生多动脑、提疑问。由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的一致好评。 没有爱就没有教育。真实的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱,对事业的热爱,对学生的热爱,才能教好书,管好班级。近年来,我一直都担任中高年级的班主任,辅导员工作。在工作中从不歧视差生。而是想方设法明白学生,深入到学生中间,做学生的贴心人。许多所谓的差生在我的教导下变得规规矩距,热爱学习,热爱集体。我所接管的班级也可以够在比较短的时间内形成良好的班风,学风。 光有爱而缺乏课堂教学艺术是无法达到科学.高效的目标的。我十几年从事高年级语文和品德与生活（社会）教学 ,在教学中刻苦钻研,勇于探索。根据当前农村学生接触媒体的实际情况,主张教材应以教科书为主,并鼓励学生将所学到的知识与社会现象、社会现实紧密联系在一起, 主张学以致用,让学生在学习新知识的同时锻炼自己的能力,主张教学实践应紧随社会成长趋势,迎合社会成长须要 ,与理论紧密联系,用理论指导实践,在实践中总结体会 ,提高理论。 三、重德育教育,引导学生彻底成长： 日常在教学中,不但注重学生的知识教学与能力的培养,还特别注重学生的德育教育,从学生一进校门,我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习,和同学团结友爱的好习惯。教育学生互相帮助、互相爱护。通过实践对学生执行德育教育。

教师个人自传范文《自传》

自传 我的名字卢昌来,汉族,大学本科,中学二级教师,现在景泰县红水中学任教。1982年4月7日出生在一个普通的农村家庭。小学阶段在南滩村小学学习;初中阶段在陈庄中学学习习;1998年7月至2001年7月在景泰二中学习;2002年9月至2007年7月在甘肃农业大学信息技术学院学习;2008年2月参加工作,在红水中学执教至今。 我的父母亲都是地道的农民,但他们厚道的为人、朴实的生活、谦虚严谨的作风细致认真的工作作风从小就深深地感染着我。学习上刻苦认真,练好内功,提高本领。我从小就喜欢教师这一职业,在校期间认真学习积极参加学习实践,获学校二等奖学金。2007年大学毕业后,参加省上5000名教师招考。2008年参加工作后,先是被安排在靖远师范学校培训了一学期,在靖远师范我非常注重加将理论知识运用到实践中,加强业务知识学习,向前辈们请教学习,不断提高自身的业务水平,并被评为优秀学员。 一、教育教学工作方面 在教育教学工作中,我力争做一个有广博专精知识的教师,不断加强业务修养。“没有爱,就没有教育”,在八年“传道、授业、解惑”的具体实践中,我不断探索和追求,终于悟出教育之真谛在一个“爱”字,即对教育事业的热爱,对学生的爱。课堂教学的根本在于传道,要传好道,首先要处理好教材、教师和学生的关系,必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。只有情感的血液在知识这个活的机体中欢腾流动的时候,知识才会成为信念,成为学生主观世界的一部分。为此,我在教学实践中探索出一条可行的方法:启情------授知------守行。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能,它需要在一定的环境中激发出来。所以,我以爱心关爱每一个学生,发现学生身上的闪光点,及时给予表扬和鼓励,使他们的潜能得以激发,并获得自信的力量,我在做到讲之有物,讲之有序,讲之有理外,更渗透“爱心”。在教学实践中,我不仅爱那些优秀生,也爱那些后进生,课堂教学面向全体学生。

大学自主招生个人陈述

大学自主招生个人陈述 Prepared on 22 November 2020

我的大学，我的梦尊敬的老师：您好！ 我是一名2016年即将参加高考的石家庄精英中学应届毕业生高，爸爸和妈妈是九十年代的大学生，他们靠自己的努力给我们提供了一个快乐、温馨的成长环境，爸爸的自信和豁达，妈妈的细腻和执着，潜移默化的影响着我，开朗、阳光、自信和不服输的性格伴随着我成长，十年磨一剑，面临一个新的选择，我有我的大学，我的梦。 充满童真、童趣的幼儿生活-------梦开始的地方 妈妈说女孩应该有有艺术的修养，所以我的启蒙教育就与音乐、舞蹈、画画结缘，从幼儿园开始，学识字，学唱歌，练舞蹈，学画画就成了我生活的主旋律，识字比赛，唱歌比赛，舞蹈比赛，画画比赛等等都有我稚嫩的身影，直到幼儿园毕业，我的生活充满童真、童趣，妈妈心目中的小天使一直是老师心目中的才女。 丰富多彩的童年和少年生活-----梦成长的地方 爷爷奶奶说“三岁看大”。妈妈、爸爸漂亮的小天使，由于兴趣和爱好广泛，性格开朗，阳光，人缘好，一上小学，就成了班里面的“焦点人物“，连续六年获得在校优秀班干部和三好学生，并协助和配合老师，使所在班级在历年年级评比中都名列前茅，2008年被评为新华区”优秀少先队员”称号,2010年我以优异的成绩被河北省重点中学“石家庄外国语学校”录取，紧张和快乐的小学生活，也进一步增强了我自信、自立、自强和不服输的性格，同学们都说，我是“学霸”和“女汉子”。 迈进中学，学校的教学方式变化大，老师和同学们的压力都很大，为了使大家能尽快适应新的学习环境，作为班长的我积极协助老师，建立各种学习小组，使我们班级在最短的时间内形成了“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，也极大的调动了同学们自我管理和自我学习的积极性。为了锻炼自己，自己业余时间还多次参加各种比赛，分别获

教师个人自传范文

教师个人自传范文 教师个人自传范文 篇一 我叫xxx，女，汉族，19xx年x月x日出生，中共党员，中学高级教师，大学毕业，现在xxx市高级技工学院任教。 小学阶段在陨县小学学习；初中阶段在实验中学学习；19xx年x月至19xx年x月在中学学习；20xx年x月至20xx年x月在新乐师范学习；20xx年x月至20xx年x月参加xxx教育学院函授学习。20xx 年x月至今，在在xxx市高级技工学院任教教学。学习上刻苦认真，练好内功，提高本领。我从小就喜欢教师这一职业，19xx年高中毕业，适逢教育系统招收民办教师，我就积极报名，并在录取考试中名列前茅。参加工作后，非常注重加强业务知识学习，提高自身的业务水平和教学能力，20xx年以优异成绩考取了新乐师范，在校学习期间，学习成绩突出，年年获奖学金；20xx年函授大专毕业；20xx年通过小学教师七项基本功训练合格达标；20xx年参加了《创造学》继续教育；20xx年参加了计算机培训学习，同年，世贸知识普训合格，普通话考试合格；20xx年普通话又取得二级甲等资格证书，20xx 年参加省中小学教师信息技术教育考试合格，自身的专业素质不断增强。 在工作上积极进取，努力创新。坚持学习新教法，认真钻研业务，探

索素质教育的教学模式。针对小学生感到作文难的现象，不断进行探索研究，总结了一套行之有效的作文教学方法，20xx年撰写的论文《小学生作文“言之无物”的根源及对策》被市教育科学研究所评为优秀论文，并获一等奖，《加强引导丰富积累提高小学生的作文质量》一文获金龙杯二等奖，并选入国家级书刊《教育教学文论荟萃》一书。政治上，认真践行“三个代表”重要思想，认真学习党的方针、政策，时刻与党中央保持一致，时时刻刻、事事处处以一个党员标准严格要求自己，起好模范带头作用。重视学生的思想道德教育，加强法制教育，认真搞好家访，教育教学成绩突出，年度考试中，每年在全中心都名列前茅，受到领导和学生家长的一致好评，20xx年被团县委、文教局授予优秀少先队辅导员称号，20xx、20xx连续两年被县政府给予嘉奖奖励。 19xx年x月由师范院校毕业分配参加工作。现任大庆第六十四中学教研主任，初一、二班班主任，语文教师，中教一级。参加工作以来，一直工作在教育教学第一线，带班授课，把当一名优秀的人民教师当作自己工作追求。在日常的工作中始终保持旺盛的工作热情，工作上兢兢业业，踏实肯干、任劳任怨，不分份内份外。在学校身兼数职，而且各项工作均做得井井有条，在上级业务部门历次的工作检查中都获得较好的成绩。多年的教育工作经历使我深刻地认识到教育工作是无比崇高伟大的工作，它肩负着国家民族兴旺强盛的重任。国家振兴、教育为先，我感到作为一名人民教师是光荣而伟大的。因而也坚定了我向一名优秀的人民教师奋斗的决心和信念，时刻地告诫自己：一定

教师个人自传(精选多篇)

教师个人自传(精选多篇) 自传 我的名字是蒋红军，男，汉族，大学本科，1981年农历新年是在11月1日黑龙江省绥化市一个农村家庭出生，目前在红旗乡工作。 我父亲是一名木匠，母亲是一名人民农民，我是生在红旗下，长在春风里，沐浴着党的阳光，在党的教育下成长起来的。父母亲谦虚严谨，细致认真的工作作风从小就深深地感染着我。 当我还是孩提时，父母经常给我讲故事，给我讲党的历史，讲在抗日战争中英雄党员的故事。告诉我幸福生活是无数的先烈用生命换来的；告诉我是中国共产党领导人民推翻三座大山，建

立了新中国；告诉我没有共产党就没有新中国。那个时侯，我对“党”的概念很模糊，认为“党”就是江姐，就是刘胡兰；认为“党”就是毛主席，就是周总理?? 一九八九年，我在老家新华小学读书，开始接受正规教育，老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教导我从小立志刻苦学习，长大为国效力；要用自己的努力，早日佩戴上那用革命鲜血染红的红领巾。我牢记老师的话，在学习上，认真刻苦，严格要求自己；在劳动中，处处抢先，不怕脏，不怕累。在父母眼中我是一名好孩子，在老师心中我是一名好学生，在同学中我是一名好伙伴。通过自己的努力，在小学一年级，我的第一个六一时，我光荣地加入了中国少年先锋队。当戴上那鲜艳的红领巾的那一刻，我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，为它争气。 一九九四年九月，我以全乡第一名的成绩从新华小学毕业，进入新华第

二中学的大门。因为我的成绩好，被班主任任命为副班长，第二年五四节，当时只有11岁的我，被发展成为共青团员，并兼任班上的团支书。在小学的五年和初中三年里，我工作细致认真负责，成绩名列前茅，深得老师和同学的好评，年年评为三好学生和优秀班干。 一九九七年九月，我以优异的成绩步入七台河师范。因为成绩优异，凝聚力强，深得老师的喜爱和同学的拥护，担任班上的劳动委员和团支书。 二千年六月师范毕业后，在家等待分配工作时，在市里美术社打工得到老板认可和好评。 二零零三年三月，我分配到绥化市红旗乡中心小学任教，因为我要求分到最艰苦的地方，那一年，我在最偏远的泽溪小学任教。正式上班后，我深感责任重大，深知要给孩子们一杯水，自己得有一桶水，于是，我重新拾起高中课本，认真复习，于同年五月参加成人高考，以全市第三名的成绩被教育学院

自主招生申请材料个人自述范文

自主招生申请材料个人自 述范文 篇一：自主招生个人自述材料 同济大学自主招生个人自述材料 尊敬的同济大学自主招生领导： 您好！我是山东省济宁市泗水一中高三学生张吉昂。 我希望通过贵校的自主招生来实现我在同济大学学习的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。 从小我就有一个“同济梦”，“同舟共济、自强不息”的同济精神，“严谨、求实、团结、创新”的教学传统，以及同济大学悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，无不深深吸引着我。近年来我校许多优秀学生都不约而同的选择贵校为第一志愿，我也非常渴望能在明年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，勤奋学习，不懈努力，早日成为一名对对祖国、对社会有用的人才。 学习是我最喜欢的事情，从小学起，我

便严格要求自己，自加压力，毫不放松，从小学到初中，我的成绩一直是年级的一、二名。特别是2011年中考，我以全县第三名的成绩考入泗水一中。进入高中以来，学习更加繁重，竞争更加激烈，但我始终稳居年级前六名，从高一到现在，连续4次获得“三好学生”的称号，还在2012年12月荣获“济宁市三好学生”荣誉称号。今年下半年，我曾代表泗水一中参加物理和数学竞赛，其中物理荣获“全国三等奖”，数学荣获“省级一等奖”。 上初中时，就听人说，“高中难学”，到真正接受高中课程，我发现课程不仅进度快，而且更注重抽象思维，题型多，难度大，学习中会碰到许多问题和挑战，尤其是物理和数学，但也并不是不能学好。这两科是我的拿手学科。除了我刻苦研究，不懈探索以外，兴趣和热爱也是重要因素，我尤其热爱数学，它是一切自然科学的基础，它是一切问题的源头，它就是整个世界！那严密的论证，简明的算理，和谐的定理，透露出一种浑然天成的美，一种如同艺术品般的精巧的

小学教师个人业务自传范文

小学教师个人业务自传范文- xxx，男，汉族，1979年2月26日出生，人，1998年7月毕业于市教育学院中师部普师专业14班，1998年11月参加工作至今一直在县乡境内教育战线工作，5月加入中国共产党，现法律专科学历，本科正在自修之中,小学一级教师。工作十年来先后从事小学语文、数学、英语、自然、社会、思品等教学工作，班主任、村完小教导主任、中心校小学部教导主任、全乡教导副主任等业务管理工作。现任乡中心校总务主任兼乡“两基”办副主任，县教育系统特约通信员。下面从几个方面来总结我十年来的工作情况。 一、思想方面：1998年11月参加工作以来，我始终拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，带头模范执行乡教育支部和乡中心校行政的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。二、教学方面：在十年的唇耕舌耘、言传身教的教书育人生涯中，我深信“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”为此，我时时处处严格要求自己，自1998年11月以来，我以“身教重于言教，尽量让学生多学一点知识”作为指导思想。“没有爱，就没有教育”，在十年的“传道、授业、解惑”的具体实践中，我不断探索和追求，终于悟出教育之真谛在一个“爱”字，即对教育事业的热爱，对学生的爱。课堂教学的根本在于传道，要传好道，首先要处理好教材、教师和学生的关系，必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能，它需要在一定的环境中激发出来。所以，我以爱心关爱每一个学生，发现学生身上的闪光点，及时给予表扬和鼓励，使他们的潜能得以激发，并获得自信的力量，我在做到讲之有物，讲之有序，讲之有理外，更渗透“爱心”。在教学实践中我不仅爱那些优秀生，也爱那些后进生，课堂教学面向全体学生，因此，我的课很受学生的欢迎。以下是我参加工作以来教学上取得的主要成绩：1、1998年11月—1999年9月是我教学习惯的养成期，在吸取了老教师们教学经验的基础上，在同仁们的关怀帮助下，为我从一个教学生手逐渐走向成熟奠定了坚实的基础，初步形成了自己的教育教学方法。2、1999年9月—9月任乡丫口小学教导主任及班主任期间，在校长的直接领导和各学科老师的共同努力下，全校教学成绩年年创新高，得到了乡中心校、学生、家长的一致认可。我所任的班级在全乡范围均在前三名。3、的9月我调到乡中心校任教，当时中心校六年级二班的数学成绩相当的糟糕，全班在五年级期末全县统测时，没有一个人及格，均分只有三十二点几。面对这样的局面，我主动提出去教六、二班的数学，经过本人一年的言传身教，细致关怀和与学生融入一体的情感投入，半学期之后，本班数学成绩大幅度上升，并一直保持上升趋势，最终在全县的小生初考试中，本班数学成绩获得全县同层次第一名，均分也上升到了七十二点几，有六位优秀的学生被拔尖进入永善县第二中学初中部就读，其余学生也全部被其它中学录取，升学率100%。4、9月—9月的两年时间里，我被任命为乡中心校小学部教导主任，主要担任小学三四年级的英语教学任务，面对新开设的课程，新的教学任务，我不断的加强自身业务学习，通过网络查询，虚心向初中英语教师请教，并最终圆满的完成了新的教学任务，并取得了全县同层次的第三名的良好效果。5、9月至今，我教学上主要承担的是小学部四、五、六年级个别班级的社会、思品、自然等教学任务，都能结合班级实际独立完成一切教学任务，教学效果良好，深受校领导、学生、家长和全乡社会各界的好评。三、学习方面：本人从参加工作以来一直不间断的加强政治业务学习，每天有固定的学习时间。积极参加各种继续教育学习考试，微机模块考试已过国家级。7月参加了永善县教育局举办的小学教师英语培训班的学习，经考试合格，圆满结业。9月至4月，我参加了全国高等教育法律专业专科自学考试，全部课程合格，顺利毕业，并于12得到了高等教育自学考试毕业证。现在正在参加全国高等教育法律专业本科自学考试。四、其他方面：服从领导安排，按时按量完成任务。履现职以来我先后担任过乡中心校小学部教导主任，乡中心校教导副主任兼乡“两基”办副主任。现正在履行乡中心校总务主任兼乡“两基”办副主任工作职责。在工作中除了按计划开展各种常规工作之外，创新的加强了全乡的教研教改工作、班主任管理工作。在本人的建议和具体操作下，乡率先实行“两基”档案电子文档制作和管理，给全县“两基”工作提供了范本。后勤工作中，强化了服务第一线的意识，规范了财务和校产校物的管理，按政策和上级部门的要求采购各校所需要的办公用品和其他物资，确保了我乡各学校各项工作的正常进行。受到了上级部门和各级领导的一致认可。五、存在的问题：教学上还有不周到的地方，学生习惯养成教育还待加强，对学生的关爱还不够；学校行政管理缺乏专业知识，制度的执行力度还待加强；工作上有时还有畏难情绪，易激动；政治业务水平还有待进一步提高。六、努力方向：加强自身基本功的训练，注重学生习惯养成的培养；对学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步；加强自身修养，以平和的心态对待人，以坦然的心境面对事；加强政治业务知识学习，努力提高自身素质。总之，一分耕耘，一份收获，在教书育人的道路上我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。