图形推理专项训练

1、

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1、作为一个年近七旬的写过点文字也见过点世面的正在（）的人，我能给你们一点忠告、一点经验、一点建议吗？

A远去 B老去 C渐行渐远D故去

2、这就是说，重视学习、善于学习的人，不仅善读书，更要善于在生活实践中（）领悟，既学到书本知识，又学到另类知识，既学到身外之学，又学到身内之学。

A汲取 B收集 C接收 D体味

3、在人际关系问题上不要太（）。人是很有趣的，往往在接触一个人时首先看到的都是他或她的优点，这一点颇像是在餐馆里用餐的经验，开始吃头盘或名冷碟的时候，印象很好，吃头两个主菜时，也是赞不绝口，愈吃愈趋于冷静，吃完了这顿筵席，缺点就都找出来了，于是转喜为怨，转赞美为责备挑剔，转首肯为摇头。这是因为，第一，开始吃的时候你正处于饥饿状态，而饿了吃糠甜如蜜，饱了吃蜜也不甜。第二，你初到一个餐馆，开始举箸时有新鲜感，新盖的茅房三天香，这也可以叫做“陌生化效应”吧。

A现实主义 B拜金主义C浪漫主义 D本本主义

11、

12、

1、很奇怪，一转弯，在我不知不觉间我们的船就好像（）了一个闹市。我仿佛坐着黄包车走过一个小城市的热闹街道。我的（）变换了。两边都是灯烛辉煌的商店，每一家门前都坐了几个人，里面至少有一个年轻女子，有时候还有两三个。她们的脸上粉擦得很多，衣服却并不讲究，大都是一身浅色短衫裤；脚全光着……

A涉足视角 B流进眼界C 闯入视线 D 冲进立足点

2、世弥是一个平凡的人，甚至在她的外貌上，人也看不出（）。她写过文章，但她的文笔并不华丽，那里面有的是一种真实、朴素的美。她不喜欢（）自己，她写文章也不愿意让朋友们知道。她把她的热情隐藏在温厚的外表下。许多人说她是一个贤妻良母型的女性，却少有人知道她是社会革命的斗士。

A性格，表白B 锐意，表显C锋芒，表显 D典雅，表白

15、

1、因此，我们的行为，一言一动，均应（）社会负责，这便是社会的宗教，社会的不朽……我们千万不能叫我们的行为在社会上发生坏的影响，（）我们死了，我们留下的坏的影响（）永久存在的。"我们要一出言不敢忘社会的影响，一举步不敢忘社会的影响"。即使我们在社会上留一白点，但我们也绝对不能留一点污点，社会即是我们的上帝，我们的制裁者。

A向，因为即使，仍是B对，就算纵然，依旧C向，倘若假使，依旧 D 对，假如哪天，仍是

2、我母亲管束我最严，她是慈母（）严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她（）对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我眼醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或跪罚，或拧我的肉。无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子（）借此出气叫别人听的。

A甚于，就，就是B兼任，只，不是C又是，就，不是D超过，只，就是

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19、

20、

224,237,2410,316,1711,()

A1331 B318 C2713 D504

14，32，46，97，103，（）A167 B198 C201 D212

21、

22、

23、

24、

25、

26、

2,3,5,7,11,22,46,( )

A 59

B 63

C 87 D99

1,3,2,6,5,( )

A8 B10 C15 D20

2,6,14,22,34,( )

A 46 B43 C41 D39

27、

28、

29、

30、

3,2,1,5,4,6,2,5,6,6,3,()

A3 B4 C5 D6

1/2,2/3,2/5,5/4,4/7,()

A2/11 B5/19 C1 D 5/6

1,7,2,4,3,4,5,5,6,4,10,( )

A13 B6 C7 D11

31、

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34、

35、

统计系统是政府决策赖以运行的信息渠道,考验的是政府获取真相的能力。但遗憾的是,虚报、瞒报、漏报等（）,（）时似无大碍,（）时却有阵脚大乱之虞。统计违法,首要是地方政府内部的一种行政违法,是地方政府体系内滋生的造假行为,其大行其道必有（）的内驱动

A屡有发生风平浪静暴风骤雨鲜为人知B屡见不鲜风平浪静东窗事发不为人知

C乱象丛生顺水行舟逆水撑船根深蒂固D偶有发生顺风顺水逆流而上掩人耳目

客观上说,要确保统计数据真实可靠,就要有更加合理的架构设计。这种架构设计的原则,就是要实现统计机构的独立自主和不受干预。这是在统计方法的科学性探讨之外,首先要保证的机构前提。在许多国家,统计部门完全不受地方政府影响,统计机构只需对议会负责,甚至连地方GDP数字也由国家统计部门直接核算。这从根本上解决了地方政府统计造假问题。目前,由于地方统计局仍属地方政府管理,完全独立自主的统计机构,这基本上难以实现。这段话要反映的主要意思是：

A 建立独立自主的统计机构难以实现。B介绍确保数据真实可靠的架构设计原则。

C统计部门要确保数据真实准确需要合理的架构设计。

D国家统计部门核算地方GDP有助于解决地方统计造假问题。

36、

1、滑铁卢是一代天骄拿破仑遭受惨败的地方。遭遇滑铁卢，对一个人来说，后果不堪设想。无怪据说二战期间，在准备诺曼底反攻时，温斯顿·丘吉尔和随员冒雨去某地开会，其随员因路滑而摔了一跤，脱口说一句“见他的滑铁卢！”丘吉尔竟联想到拿破仑兵败滑铁卢的典故，恼怒地斥责他：“胡说！我要去凯旋门呢！”

最能概括这段话主要意思的是：

A丘吉尔不愿遭受滑铁卢惨败B滑铁卢是失败的代名词C世人不愿接受滑铁卢惨败

D滑铁卢典故涉及到丘吉尔和拿破仑两人

2、很多按揭买房的人自称为“蜗牛”一族。他们身上背着房子，在享受着高薪、白领、有房一族等诸多心理安慰的同时，也承受着“一天不工作，就会被世界抛弃”的精神重压，生活质量大为下降：不敢轻易换工作，不敢娱乐、旅游，害怕银行涨息，担心生病、失业，更没时间好好享受生活。一项调查显示，我国高达98。09%背有房贷的人，心理上会产生焦虑情绪。社会学家指出，房奴现象呈现的是一种值得警惕的社会风险，不要让房奴心理病降低了我们整个社会的“幸福指数”。这段话主要告诉我们

A房奴现象是一种社会风险，不容忽视B房奴生活很悲惨，不要去做房奴

C房奴压力很大，没有幸福生活D房奴还款能力弱，心情容易焦虑

3、124，136，159，1611，1713，（）

A1310 B1217 C1111 D1234

37、

1、定海神针：上宝孙金钯

A勃朗宁：卡宾B丈八蛇矛：青龙偃月刀C孔明灯：木牛流马D乾坤圈：翻天印

2、矮脚虎：一丈青

A菜园子：母夜叉B卢俊义：史文恭C霹雳火：急先锋D入云龙：神机军师

3、坦克：扫雷

A士兵：突击B水壶：水C酱油：醋D狙击手：步枪

4、哥舒汗：安禄山

A史思明：郭子仪B刘备：王莽C董卓：吕布D丁奉：徐宁

39、

软黄金：可可树

A绿色熊猫：鸽子树B清明柳：柳树C海榴：石榴树D红线：月桂树

古代茶之器皿很多，陆羽《茶经》里列举了煮茶和饮茶的29种器皿，如今的茶具已无取水用具、煮水用具等，通常是指茶壶、茶杯、茶碗、茶盘、茶盅、茶托等饮茶用具。东北、华北一带，大多数人喜喝花茶，一般常用较大的瓷壶泡茶，然后斟入瓷杯饮用。江南一带，普遍爱好喝绿茶，多用有盖瓷壶泡茶。福建、广东、台湾以及东南亚一带，特别喜爱乌龙茶，宜用紫砂器具。四川、安徽地区流行喝盖碗茶，盖碗由碗盖、茶碗和茶托三部分组成。喝西湖龙井等名绿茶，则选用无色透明玻璃杯最理想。品饮名绿茶和细嫩绿茶，无论使用何种茶杯，均宜小不宜大，否则，大热量容易使茶叶烫熟。

从这段话可以知道：

A饮茶历史源远流长B花茶要甄入瓷杯饮用C沿海地区喜欢饮乌龙茶D喝茶宜用小杯

“人才，是世界上至高无上的。”；“人，才是世界上至高无上的。”；“人，才，是世界上至高无上的。”三种答案三种解读，反映出来的是不同的人格素养和人生境界，但这都不是最贴切的答案。最贴切的断句是：只要在“人才是世界上至高无上的”后面加个句号就行了。小小一个圆点轻轻落在后面，既不张扬，也无偏好；既不歪曲，也不浅读：既不专断，也不主观……不主观臆断，不先入为主，客观公正地看待眼前人和手中事，这才是公司真正要找的人。从上述论断看来：

A标点位置不一样，解读出对“人才是世界上至高无上的”观点的不同见解

B公司招人要奉行“人才是世界上至高无上的”。C个人素质过低会限制招来的人才的等级

D招聘工作应秉承客观公正的原则

40、

41、

有人说，拍南京大屠杀的电影，会煽动仇恨。没错，回顾那段不堪回首的历史，难免会激起仇恨。而以往的这类电影，无论是从立意还是手法上，都或多或少的有仇恨的情绪。但陆川没有，他所做的，就是讲述，如实的告诉你70年前发生的一部分事情，因为电影，不可能表现出那场大屠杀的全部。陆川没有着意渲染血腥恐怖的场面，再写实的电影语言，也无法再现那种大屠杀的血腥。既然如此，那就点到为止吧，观众明白都镜头后的真实，不需要，也不可能完全的去还原这种真实。但这种点到为止，足够了。这段文字最能表达作者观点的是：

A拍摄历史电影要采取写实的手法，渲染得越真实越好。

B陆川导演的这部电影内容很沉重。C导演拍摄历史电影要充满激情。

D拍摄电影回顾历史要秉承客观的原则。

再说说鬼子。陆川的电影里出现的鬼子，不再脸谱化，更不弱智。我们尽管骂鬼子为禽兽，畜生，但他们确确实实的是人，虽然他们干着禽兽不如的事情。既然是人，就有喜怒哀乐，就有恐惧，慌张，彷徨。既然要还原历史的真实一面，我们就不能忽视，纯粹的把鬼子脸谱化，妖魔化，那毫无意义。这部片子里的鬼子是鲜活的，即使是行禽兽行径的时候，也不会让观众觉得他们是什么怪物，他们就是人，一群很坏的人。这段文字最应该出自：A一篇读后感B一篇文艺评论C一篇谴日檄文D一篇观点鲜明的议论文

42、

下列叙述不正确的是：

A沼泽被人们称作“绿色陷阱”B二万五千里长征起止时间是1934年10 月至1935年10月

C萤火虫腹部最后两节表皮下面有一些能发光的细胞

D地球所接受到的太阳能，仅是太阳全部辐射能的十亿分之一。

下面除了哪项都是青少年不宜饮酒的原因：

A青少年的各种组织器官都还处在很娇嫩的状态，不能有过多的刺激性东西让它去承受。

B酒精会使得青少年迷失心智，进而导致智商下降。C酒精对内脏，特别是肝，胃的伤害更甚。

D酒精会刺激胃酸的大量分泌，日子久了就会导致消化不良，甚至发展成为胃炎和胃溃疡。

43、

据美国国家农业统计局称,3月份美国23个主要产奶州的牛奶总产量为146亿英磅,比上个月的产量增长了5.9％,比去年同期增长了5.5％。其中加州的牛奶产量增长了6.2％,达到34.27亿英磅,威斯康星州的只比上个月的增加了20亿英磅,比去年同期增长了4.5％,新墨西哥州的增长率最大,为15.1％,随后的是德克萨斯州。

加州的奶牛数量增加了4100头,达到178.5万。威斯康星州的奶牛头数增加了8000,达到124万头。23个主要产奶州的奶牛头数的总量为822万头,比去年同期的数量增加了124000头,而比上个月的增加了17000头。

23个主要产奶州的奶牛平均产奶量为17773英磅,比去年同期增加了66英磅,加州的平均产奶量为1920英

磅,比去年同期增加了70英磅,威斯康星州的平均产奶量为1620英磅,比上个月增加了60英磅。亚利桑那州的平均产奶量最高,为2170英磅,比去年同期增加了90英磅。

从2006年1月份到3月份,美国的牛奶产量增加了5％,为455亿英磅,加州的产量增长了6.1％,威斯康星州的增长了4.7％,新墨西哥州的增长了16％,而德克萨斯州的增长了14.7％。

2月份美国23个主要产奶州牛奶总产量是（）亿英磅

A146 B137.87 C137.85 D137.86

下列说法正确的是：

A 23个主要产奶州的奶牛头数的总量2月份时是821万头

B 去年2月23个主要产奶州的奶牛头数的总量是809.6万头

C 3月份美国23个主要产奶州牛奶总产量排名依次是新墨西哥州、德克萨斯州、加州、威斯康星州

D 2006年1-3月加州、威斯康星州、新墨西哥州、德克萨斯州牛奶产量增长率之和超过40.6%

44、为避免生猪市场价格过度波动，唯一的路径就是在发挥好市场调节的基础上，搞好宏观调控。一是要加快培育行业组织或者生猪养殖者协会，由行业组织直接干预生产，促进生猪供求平衡。二是政府要反周期调节，在肉价过低时一定要采取价格干预措施，保护好生猪的生产能力。三是应用好库存、进出口等手段调节猪肉市场的供应。当前情况下，要选择一些核心产区和核心农户，把必要的生产能力保护住；同时应大力支持猪肉加工业的发展，搞好库存调节。

这段文字在谈：

A利用市场调节生猪市场价格势在必行

B宏观调控生猪市场价格是关系民生的大问题

C宏观调控生猪市场价格的几条具体举措

D市场调节和宏观调控并举避免生猪市场价格波动

消化液并不是说来就来的，需要有一定的时间过程。所以，吃饭前最好稍微歇一会儿，为分泌出足够的消化液做好准备，这样，吃东西就觉得有味儿，吃下去也容易消化。吃过饭以后，肚子装得满满的，胃肠要加紧消化。胃肠干这些工作，需要血液来帮忙，给它“加油”，否则也干不好。如果吃完饭马上去从事剧烈的体力活动或紧张的脑力劳动，体内的血液将会大量涌到全身肌肉处或大脑中，留下帮助胃肠工作的就少了。

下列表述不正确的是：

A饭前稍微休息，是为更好地消化食物做准备。

B胃肠消化食物需要血液辅助。

C饭后不宜马上从事剧烈的体力活动。

D从事脑力劳动会使体内血液大量涌入全身肌肉处，进而影响对食物的消化。

45、德鲁克在谈到好的组织时，说了一句名言：只有“让平凡的人都能做出不平凡的事”的组织，才是好的组织。他还说，卓有成效的管理者在择人任事和提拔下属的时候，是以一个人能做什么为基础的。他的用人决策不是为了尽量克服人的短处，而是为了充分发挥人的长处。

这段话意在告诉我们：

A德鲁克对好的组织架构有着卓越的见解B德鲁克关于组织、用人决策方面的观点很值得我们借鉴。

C好的组织还应该能选拔优秀人才才能长远。D叙述一个有效的组织运行所必须遵从的原则。

作为管理者，不必在乎下属不能干什么，有什么缺点（当然，品德方面的除外，况且，品德方面的问题也不能视为缺点）；而要看下属能够干什么，有什么长处。在抱怨员工素质低之前，管理者应该先想想，是否把这个人安排到了合适的地方？如果安排错了，管理者就有责任自己纠正。对用人决策，首先需要负责任的是管理者。

这段话告诉我们：

A疑人不用，用人不疑。B英雄不问出身，要不拘一格降人才。C用人失误是领导者的责任。

D应善于挖掘下属的优点，合理用人。

46、软件：光盘

A磁盘：屏幕B硬件：计算机C光盘：光驱D电线：铁丝

斯大林：斯大林格勒

A辽太后：辽河B赵尚志：赵尚志路C胡志明：胡志明市D列宁：圣彼得堡

陈毅、粟裕：孟良崮

A张灵甫、邱清泉：徐州B卢汉、薛岳：昆明C林彪、聂荣臻：平型关D孔从洲、黄杰：滇西

明星：体育

A教练：私人B牙医：本科C干部：认识D忠诚：反叛

李广：飞将军

A霍去病：天盛大将军B卫青：虎贲中郎将C杨业：杨无敌D刘彻：皇帝

47、

48、1/3,1/5,2,-27,()

A135 B215 C435 D675

3,3,8,6,19,11,()

A34 B61 C48 D91

1,3,5,7,13,19,( )

A21 B26 C30 D33

49、甲：当初，黄金周不是从“以人为本”角度设立的，拉动经济是其本意。但客观上，它却达到了以人为本的效果。目前的黄金周，对商家来说是“赚钱周”；对外出旅游的人来说，或许是“受罪周”，但对于多数国人来说，它是“亲情周”。对他们来说，取消黄金周，就是在割舍亲情。明白了这点，也就不难明白人们为什么会对此反应激烈。

乙：这几年来，人们对于黄金周的态度，已从过去的惊喜而日趋理性，进而反思。因为很多人在黄金周里，拿着自己的时间和金钱，与其说到处旅游消费，还不如说到处去“挤”。到处人满为患的现状让大家日益抱怨：这不是花钱买罪受吗？

从这段对话中可以看出：

A甲认为因该科学合理地设置黄金周。B乙认为应该取消黄金周。

C甲乙二人观点针锋相对。D甲乙二人对黄金周效应考虑各有侧重。

在我党历史上具有重大意义的延安整风运动，就是一个集中的学习过程。全党同志通过集体的学习和思想交流，总结经验、统一思想、提高觉悟，增强了党的创造力、凝聚力和战斗力。在这里，学习的内涵大大扩展了。它既是一个联系实际的思想交流过程，也是一个平等的集思广益过程，更是一个批评与自我批评的改造主观世界的过程。这段话所要表达的意图是：

A强调延安整风运动的重大历史意义。

B指出延安整风运动开创我党集体学习的先河。

C指出集体学习能提高觉悟，增强创造力和凝聚力。

D指出延安整风运动是集体学习和思想交流的范例。

51、根据最新发表的美国农业部研究显示蓝莓比草莓、酸果蔓等水果的抗氧化能力要高的多，而且这也是第一个美国农业对野生（低灌木）和人工培育的蓝莓（高灌木）的抗氧化能力作出评价的一个研究。抗氧化物在保护氧化细胞受损方面是非常重要的，如果氧化细胞受损，可以导致癌症和心脏病等，也可以导致一些慢性的炎症。蓝紫色的食物，象蓝莓，作为抗氧化剂可以潜在的帮助防止这些疾病的发生。以下说法不违背原文观点的是：A蓝莓抗氧化能力相对草莓等其他水果要强。

B美国农业部的研究主要是建立在对野生蓝莓抗氧化能力研究基础上的。

C抗氧化物能保护人体细胞免于受损。

D氧化细胞受损会导致癌症、心脏病以及急慢性炎症。

兰台本为汉代宫廷藏书之处，设御史中丞掌管，后置兰台令史，掌书奏。东汉以御史大夫官属省入兰台，置御史中丞，故御史府也称兰台寺，御史台也称兰台。上述文字中多次出现“兰台”一词，它可以代指我们现代社会中的哪个机构？

A图书馆B档案馆C安全局D党史研究室

52、夜半：未旦下列关系对应与题干不符的是：

A日中：亭午B日出：见日C黄昏：熏黄D人定：定昏

平旦：早旦下列关系对应与题干不符的是：

A日中：日正B食时：蚤食C日入：莫云D黄昏：日堕

鼠疫：死亡

A饮酒：昏迷B欣赏：时常C聆听：咒骂D翻新：皮包

53、

54、人有个通病，自己身上有了污点，一般都不好意思让别人指出来，而想对着镜子悄悄地擦去。另外，无论是上班还是去做事，人都很重视自己的仪表仪容，只有见到镜子，亲眼瞧了，才会放心地挺起腰杆子。克利勃由于想到了为别人准备一面能看到自己污点的镜子、一面表现自己的镜子，从而使得自己财源滚滚、日进“斗”金。对这段话的不正确理解的是（）

A人有个通病，是喜欢文过饰非。B通过照镜子，可以了解自身的仪表仪容。

C这段话前面应该有一段叙述文字。D换位思考，替他人着想，可以获取财富。

家电下乡补贴目录里有一些不知名品牌。由于不知名的企业很少做广告，成本较低，流通和销售环节利润较高，一些乡镇电器商场销售起来很有积极性。不过，这些品牌该不该列入家电下乡目录值得商榷。目前家电企业竞争激烈，一些效益不好的企业，可能过个三年五年就倒闭了，如果农民买了他们的家电，到时候维修都找不到人，那就坑了农民。即使现在，这些企业的售后服务也很难到达农村。对这段话理解有误的一项是（）

A售后服务是家电产品下乡效果好坏的一个衡量指标。B家电品牌应该列入下乡目录，以方便群众。

C不知名品牌在家电下乡中一般可以获取较高的利润。

D家电企业在竞争中败北，有可能导致农民买到的产品缺乏售后服务。

55、1、发现敌情2、布置包围圈3、全歼来犯之敌4、报告5、断然决策

A13245 B12345 C13425 D14523

2、白桦：青松

A蓝莓：草莓B牛奶：豆浆C蓝天：碧海D巨山：怪石

3、饮料：产品

A言论：稳定B社会：和谐C天真：幼稚D正直：品格

4、关羽：刀

A李逵：酒B张飞：剑C刘备：草鞋D花荣：弓

5、房价：虚高

A怨声：狼嚎B生活：快乐C年少：气盛D屏幕：雪花

6、回答：模棱两可

A赵高：指鹿为马B看法：大快人心C工事：固若金汤D演讲：鼓舞人心

56、123，234，107，180，264，（）

A231 B221 C309 D119

4,5,7,8,9,9,8,( )

A7 B9 C5 D8

57、

58、诚心：三顾茅庐与题干词语关系不对应的是（）

A野心：井底之蛙B恒心：愚公移山C爱心：孟母三迁D忠心：精忠报国纸：火

A堤坝：洪水B烟土：大麻C象：喝水D贪婪：凶残

路基：铁轨

A青山：碎石路B显示器：电子管C收音机：遥控器D光盘：软件

59、

1、今年2月房地产开发景气指数比去年同期（）

A回落6.5 B回落10.6 C回落2 D回落13

2、今年4月份房地产开发景气指数为（）

A104 B94.8 C96.7 D93

3、从今年4月份指数来看（）

A比今年1月份指数提高了2.98点B比去年同期回落9.31点

C比去年10月回落11点D标志着房产开发景气指数逐年下降

60、

61、

62、克鲁格曼称，全球经济无法实现“V”形复苏，可能是“U”形或者是“L”形复苏。到目前为止，他还没有看到任何经济恢复的迹象。在这一轮衰退当中，许多经济体都已大幅度下调利率，美联储的短期利率已经降到了接近零。“这意味着利用利率来调节的货币政策已经没有太多的空间，常规手段已经用尽。”克鲁格曼说。

这段话意在说明：

A克鲁格曼对全球经济前景持悲观态度。B全球经济已无法复苏了。

C大幅度调整利率有利于刺激经济复苏。D克鲁格曼认为常规手段已无法促进全球经济复苏。

有中国学者请克鲁格曼预测经济复苏的新动力，“没人知道它来自何方。”克鲁格曼说，但他相信对环境的要求可能会成为复苏的一个驱动力，比如清净能源、提高能效、减排等等，可能将吸引新一轮投资。对这段话理解错误的是：

A经济复苏的新动力目前未确定。B环境可能成为新一轮投资的驱动力之一。

C克鲁格曼的对经济复苏的预测具有权威性。D中国学者比较关心经济复苏的新动力问题。

63、在大大小小的官方或民间论坛上，或衣冠楚楚或不修边幅的经济学家频繁现身，纵论经济走向、把脉市场动态，成为诸多参会者和媒体追逐的主角。和演艺界的明星一样，在邀请方——中介机构——经济学家之间，已形成了一个相对完整的产业链，而频繁走穴、赶场已成为部分经济学家的“主业”。这段话意在表明：

A经济学家日渐成为媒体关注的焦点。B经济学家在走演艺明星的道路。

C经济学家是产业链的一个环节。D经济学家主业已转变成走穴、赶场。

新闻里说，媒体根据某热点话题采访一位尚不知名的经济学家后，只要其观点在主流范围内，就有望被国内各大网站转载。这位“无名”经济学家给外界留下了最初印象。接下来，其他媒体如果频繁对其进行采访，经济学家会非常配合。知名度提升了，身价也随之上涨。一来二去，这位经济学家就因在某段时间里出镜率奇高，而名声大噪。作者主要在谈（）

A经济学家的工作范围。B经济学家如何出名的。

C不知名经济学家知名的一种方式。D媒体帮助经济学家知名的推波助澜作用。

64、

65、

66、1、搬家：打包A成功：努力

B吃饭：喝水

C鱿鱼：村井水

D生活：多彩

2、老当益壮：黄忠A指鹿为马：秦桧B暗渡陈仓：刘备C二桃杀三士：晏婴D马革裹尸：马源

3、宇宙：宙斯盾

A太阳：银河系

B宙斯：斯巴达

C风水：迷信

D前进：绊脚石67、

1、从图中可以看出：

A美国发现的病例数量超过其他国家数量之和。

B荷兰目前只发现2例。

C以色列与新西兰发现的病例数相同。

D目前亚洲地区发现病例小于9例。

2、下列叙述不正确的是：

A病例主要分布在北美洲地区。

B欧洲地区国家排行前4位的国家依次是瑞士、英国、法国、德国。

C总的来看，发现病例主要集中在欧美地区。

D墨西哥死亡人数是挪威和瑞典发现病例数之和的14倍。

3、下列说法不正确的是：

A加拿大病例死亡率为1/330。

B爱尔兰发现病例数超过加拿大病例死亡人数。

C日韩病例数之和等于新西兰病例数。

D南极地区无病例发现。

68、最近，“桌游”在南京悄然兴起，只需要一张桌子，几个人，就可以有成百上千种新奇有趣的游戏玩法，任你挑选。由桌面游戏带动而起的新职业也就此诞生——游戏策划师、游戏主持人，专门陪人玩游戏。

下列描述不准确的是（）

A这段话在介绍一种新兴的事物及其发展前景。

B桌游的兴起带动了新职业的出现。

C陪玩游戏也可以是一种职业。

D桌游的玩法有很大的灵活性。

钱，是商品生产发展到一定程度的产物，其最基本的作用是衡量商品价值，是价值规律的计量基础和计量标准。

钱，作为流通手段，能从一个人手里流动到另一个人手里，又给钱赋予了另一种作用——交流感情、增进友谊。

下列关于钱的说法正确的是（）

A钱可以衡量商品价值，计量价值规律。

B钱就是从一人手中流到他人手中。

C有钱就能交流感情、增进友谊。

D有钱能使鬼推磨在这段话中得到了充分体现。

从道德范围内规范人们获取钱财的行为，是社会应该承担的责任。君子爱财，取之有道。只有从人的行为规范上，去规范君子赚钱的途径，才是约束巧取豪夺的最好法则。合理用钱，好钢用在刀刃上，才是发挥钱的效能，解决社会分配问题的关键所在。

作者认为（）

A道德要建立在金钱之上。

B钱不应过度使用，以免浪费。

C应该用道德来规范人们的赚钱途径。

D道德是消除敛财行为的一把利剑。

69、1、1，2，1，4，2，3，2，4，2，（）

A3 B4 C5 D6

2、7，2，1，5，1，2，6，2，（）

A3 B2 C4 D0

70、

71、软饮料：酒

A军火：手榴弹B动作：逗号C天气预报：降水D导体：钢铁

闲暇：钓鱼

A发现：蚂蚁B电子文件：无纸办公C网页：浏览器D饥饿：做饭

培训：学员

A攻占：城池B看法：一般C电视：喜剧D终止：开始

芨芨草：丁香花

A麋鹿：狮子B百合：绿柳C铁锁：浮桥D寒风：暴雨

鼓励：鞭策

A夸奖：赞扬B欣赏：赞赏C团结：抱团D遥望：俯视

专题：

每份淡漠下面都隐藏着很深的寂寞和渴望。每个人都有自己挣扎的痛苦与心路历程，默契不过是因理解自己而彼此理解，只有和谐才是身心疲惫时依然不泯的微笑。互相的惦念，互相的牵挂，与互相的爱护，便是人世间最最难得的情感抚慰，是朋友之间最难割舍的真情。好友之间所以能长期共存，正是因为有了这种心灵间的相互依存与默契，唯此孤独的人生才变得丰富而深刻。能够拥有一位好友，一位至交，便拥有了一生的情感需求，好友如衣食，如日月，如自已的影子，最最孤独时，无论相隔千里万里，好友都会如期而至，那时即便是默默相对，不说一句话，感受也是雨露的滋润，心静如镜，心境如云。

1、作者主要在谈( )

A成为朋友的几个条件。

B有了朋友，孤独的人生才变得丰富深刻。

C朋友之间的和谐很重要。

D人生得一知己足矣。

2、这段文字表达的意思是（）

A交朋友要讲究意境。

B朋友之间应该心有灵犀一点通。

C了解自己，人生才会完满。

D朋友间相互依存与彼此默契对人生的影响。

从众现象是一种较普遍的心理现象，是人的一种直接的、感性的心理反应。任何人都会不同程度的发生从众行为。它不简单的等同于随波逐流和丧失原则。从众行为对于一个人、一个社会有它积极的意义，它可以使一个人的思想和行为合乎群体的、社会的规范。在许多情况下，这种结果可以使群体和社会具有更高的一致性，有利于活动效率的提高和目标的实现。但是，从众也有消极的一面。当群体中大多数人所持的观点是错误的时候，从众会把群体的判断导向错误的结果。

3、下列不属于从众现象的是（）

A甲看到同事们虚报账单屡屡奏效，自己开始效仿。

B乙在大学食堂打饭，看见好友，就叫好友过来插队一起打饭。

C丙看到同寝室同学每晚都上自习，也跟着上自习。

D丁发现大学同学考试都喜欢作弊，自己也跟着来。

4、下列关于从众现象的描述正确的是（）

A从众现象是指一味迎合他人偏好的心理现象。

B从众现象是指在人群中发生的较为常见的一种行为现象。

C从众心理来源于人的内心深处的想法。

D从众现象会使个体判断发生歪曲。

5、1，2，3，6，9，18（）

A21 B27 C36 D72

6、3，5，11，50，（）

A555 B473 C544 D489

7、

72、弱者通过法律来维护权利、伸张正义，本应是现代法治社会最重要也是最主要的维权途径。然而一个反其道而非常具有特色的现象是——当今社会，越来越多的人不再崇信法律，相反，信仰媒体并把其当成唯一的救命稻草的却人越来越多，这样的现象现今似乎有愈演愈烈之势。

这段话要表达的主要意思是（）

A信仰法律才是维权之道。

B百姓依赖媒体是因为法律弱于媒体。

C信仰媒体超过法律这种现象很不正常。

D媒体在维权、伸张正义方面发挥的作用日益增加。

有论者先阐述正教或邪教的特征，然后与佛教的基本教义比对，试图得出佛教是正教或邪教的结论。殊不知，这已陷入认知泥潭。科学已经证实，任何社会信息系统都只是过滤网。在佛教问题上，无神论者和有神论者的观点南辕北辙。即使是有神论者，倘若其已有其他信仰，对佛教也未必持肯定的态度。

下列属于作者关于佛教的观点的是（)

A不同人对佛教观点和认知态度各不相同。

B有神论者对佛教笃信不疑。

C拿正邪教特征比对佛教基本教义得出结论不科学。

D无神论者对佛教持肯定态度。

1938年5月19日夜间，中国空军出动两架“马丁”B-10型轰炸机，远征日本本土，投下100多万份传单，对日本侵略者发出了严正警告。这是日本有史以来第一次被外国飞机轰炸袭击，也是世界航空作战史上绝无仅有的“纸片轰炸”。但是根本无法实现阻止日本侵略的目的。

下列说法正确的是（）

A作者认为这种行为很荒唐。

B“纸片轰炸震慑了日本内阁。

C这次行动开创历史先河。

D作者对这次行动表示遗憾。

73、

74、1，7，2，6，3，5，4，（）

A7 B9 C4 D10

6，4，6，9，2，1，18，（）

A21 B23 C32 D36

1，4，9，16，23，28，（）

A7 B31 C8 D25

1/3, 2/7 ,5/11,12/15, 29/19,( )

A14/5 B71/23 C70/23 D41/23

75、

行测图形推理规律及答题技巧总结.

图形专项突破中绝大多数例题都是公考真题，命题规范，指导性明确，具有很高的价值。图形专项突破编写系统，几乎含盖图形推理全部类型的题目。 图形推理的两大灵魂是数量关系和图形的转动。牢牢把握住这两大灵魂就基本把握了图形推理题目。在这两大灵魂统帅下的十大基本规律，是每个想要在公考中取得优异成绩的考生必须系统熟练把握的。 图形推理的两大灵魂：数量关系和图形的转动。这里以2007年国家公务员考试真题为例子来说明图形推理的两大灵魂。 1. 答案:B 分析:方法一，从图形旋转的角度来分析这个题目。顺时针方向看，会发现黑色小方框在作顺时针旋转。 具体的说，第一行三个图形中，黑色小方框在作顺时针旋转；然后从第三列往下看，发现黑色小方框仍然在作顺时针旋转。整个观察顺序是：第一行，从左向右，到了第三个图形，从上往下；到了右下角的图形，从右往左，到了左下角，再从下往上。

如果选择逆时针方向分析，会发现黑色小方框在作逆时针旋转。最后同样得到答案B。 方法二，从图形的数量关系来分析这个题目。图中含有黑色小方框的图形是成对出现的。因此答案为B。 2. 答案：A经验分享：在这里我想跟大家说的是自己在整个公务员考试的过程中的经验的以及自己能够成功的考上的捷径。首先就是自己的阅读速度比别人的快考试过程中的优势自然不必说，平时的学习效率才是关键，其实很多人不是真的不会做，90%的人都是时间不够用，要是给足够的时间，估计很多人能够做出大部分的题。公务员考试这种选人的方式第一就是考解决问题的能力，第二就是考思维，第三考决策力（包括轻重缓急的决策）。非常多的人输就输在时间上，我是特别注重效率的。第一，复习过程中绝对的高效率，各种资料习题都要涉及多遍；第二，答题高效率，包括读题速度和答题速度都高效。我复习过程中，阅读和背诵的能力非常强，读一份一万字的资料，一般人可能要二十分钟，我只需要两分钟左右，读的次数多，记住自然快很多。包括做题也一样，读题和读材料的速度也很快，一般一份试

判断推理之图形推理

判断推理之图形推理 一、图形推理的常见题型 图形推理的考试是一种能力考试，主要是通过比较和分析给出的图形存在的相似形和不同点来进行判断。 图形推理在考试题中主要有三种形式。 第一种是在第一组图形中包含三个图形，第二组图形中包括两个图形和一个问号。在两组图形之外还有四个图形可供选择，要求应试者选出取代问号的一个图形，所选择的答案不仅使两组图形表现出一致的规律和最大的相似性，而且使第二组图形也表现出自己的规律。 第二种是在第一组的题目中有四个图形，并呈现出一定的规律，第二组中有三个图形和一个问号，需要在给出的四个图形中选出正确的一个，与第一种的类型相似，只是增加了一个图形，实际上是增加了难度。 第三种是在题目中，左边给出的是一个可以折叠的纸板，右边是四个图形，要求作者进行判断，即右边的哪一个是左边的纸板折叠而成的。这种题型是2004年新增加的一种类型，2005年的考试中这种类型的试题由2004年的两个增加到三个，难度增大了。 2006年的试题类型中就取消了这种试题形式，但是增加了图形拆分和组合的试题类型。2007年的图形试题只有5个，主要考察的是应试者对图形在一定空间上的旋转和图形数目呈现特殊规律的试题，难度有所增加。 图形推理这种类型的试题主要是考查应试者的抽象判断能力。每道题中包含两组图形，这两组图形具有某种相似性。就是说，两组图形既有某种共同特征，也存在某种差异。在每一试题中，第一组图形包括三或四个图形，第二组图形包括两个或三个图形和一个问号。在这两组图形之外还有供选择的四个图形。考生应选出最适合取代问号的一个图形。正确的答案不仅使两组图形表现出一致的规律或最大的相似性，而且应使第二组图形也表现出自己的特征。这就是考察应试者的抽象推理能力。 图形推理相对于其它类型的试题判断存在一定的难度，因为它不依赖于具体的事物，也很少受知识和文化背景的影响，因而有人称此种测验为“文化公平”测验。 图形推理的解答与数字推理一样，要求应试者从已给出图形的排列方式中找出图形排列的规律，并根据这个规律推导出问号处应填上什么样的图形而不违背这个规律。 解答推理图形试题，首先要对第一套图形中的三个图形进行两两比较，发现它们之间的共同点和差异，尤其要注意第三个图形与第二个图形的差异。因为这种差异与所要找的问号处的图形与第

图形推理中折叠图形的解题原理分析

For personal use only in study and research; not for commercial use 图形推理中折叠图形的解题原理分析 解题思路：通过平面图形的性质来分析立体图形空间特征。图形折叠后的性质很多是可以从平面图形中直接反映出来的，比如哪些面必然是对立的，哪些面必然是相邻的，每个面上直线的方向等。 解题方法：排除法。利用平面图形的性质可以快速排除错误选项，有利于快速解题。 正方体（六面体）表面展开图的性质 你知道正方体表面展开图有多少种吗？解答：11种 图中“上”和“下”，“左”和“右”，“前”和“后”互为对立面。 1．“一四一”型 2．“二三一”型 3．“三三”型和“二二二”型

【例题1】（2012年） 左边给定的是纸盒的外表面，下面哪一项能由它所折叠而成（） 一本通解答：由以上性质可以可以看出，一点面和四点面为对立面，B项错误；C项中一点面与五点面构成如图相邻关系时，六点面相应位于底面而非顶面，排除；二点面、三点面、四点面三面相邻，且公共顶点不变，三点面方向不对，D项错误。 注：平面图形的公共顶点折叠后仍为这三个面的公共顶点。（通过上图D项可验证） 【例题2】（2010年） 左边给定的是纸盒的外表面，下面哪一项能由它所折叠而成（） 一本通解答：横线面和空白面为对立面，C、D项错误；A项中右表面的对角线应该与上表面的对角线相交在一个顶点上，排除。 【例题3】 左边给定的是纸盒的外表面，下面哪一项能由它折叠而成？

一本通解答：A项三条斜线不可能交于一点，排除。C项两条水平线不会交于一点，排除。D项正面应为竖直线，排除。 【例题4】（2008年） 一本通解答：B。 解法一：三个空白面都不相互对立，是相邻的，B项正确。 解法二：三条对角线不会交于一点，也不会首尾相连，排除C、D两项；前表面和右表面的线段交点应该是在下方，排除A项，所以B项正确。 练习题4道

行测图形推理的四类题型解题方法

分类总结行测图形推理解题思路 一、规律推理类 规律推理是针对所给若干幅图形的规律，选择新图形以延续现有的规律性。要求考生从给出的图形数列中，找出图形排列的规律，据此推导符合规律的图形。根据图形的变化 规律可将题型分为数量类、样式类和位置类。 (一)数量类 数量是指图形中包含某种元素的多少，主要是点、线、角、面、素。“点”是指图形中常常包含有“点”的要素，蕴含着交点数的变化，包括交点、切点、割点等。“线”一般指线条数、线头数、笔画数的变化；“角”一般指角的个数的变化；“面”也就是区域，一般包括封闭区域和连通区域，三者的变化规律一般常呈现常数列和等差数列。“素”是指图形中常常包含有“素”的要素，蕴含着元素种类、数目的变化，既包括图形整体的变化，也包括各组成部分的变化。 【例题1】(山西-行测-2009-51) A B C D 【答案】A。本题属于数量类。左边4个图形的边数等于图形内部线段的数量，分别为3，6，4，7，(5)。所以选择A选项。 【例题2】(山西-行测-2008-51) A B C D 【答案】B。本题属于数量类，考查图形独立元素个数。题干图形的独立元素个数为 1、2、3、4、(5)。所以选择B选项。 【例题3】(山西-行测-2008-54) A B C D 【答案】A。本题属于数量类。题干图形的笔画数都为6，故下一个图形的笔画数也应为6。 二、数量类解题要点总结： 第一步：首先从整体数考虑，识别“点线角面素”，确定数量规律； 第二步：如果整体不行的话，可以从部分(分位置或分样式)的角度确定数量，得出

(二)样式类 样式是指图形的形状模样，它标明了某个图形区别于其他图形的本质特征。该类题 型的解题规律一般是遍历、计算、属性。遍历是指每行(或每列)中含有完全相同的若干个样式，在每行(或每列)中对相同样式进行不同的排列组合，保证每一种样式在每行(或每列)中 都要出现一次。运算是指一组或一行的图形之间存在着某种运算关系。从规则上看，运算主 要包括“加减同异”，即“叠加、相减、求同、去同”。属性是指图形的一种样式特征，常见 的有对称性、曲直性、封闭性。对称性包括轴对称、中心对称和整体对称；曲直性是指有的 图形均有曲线组成，有的图形均有直线组成；封闭性指有的图形是封闭的，有的图形是非封 闭的。 【例题4】(山西-行测-2008-53) A B C D 【答案】B。本题属于样式类。题干图形均由直线段构成，选项中只有B选项是由直 线段构成的，其余几项图形中都含有曲线。所以选择B选项。 【例题5】(山西-行测-2008-52) A B C D 【答案】A。本题属于样式类。题干图形均由直线段构成，选项中只有A选项是由直线 段构成的，其余几项图形中都含有曲线。所以选择A选项。 和大家说一下：我想，每一次都推荐一下对大家都非常有用的信息，只推荐三个有用的，其他的我觉得都没什么意思，每一次推荐都不容易，希望大家珍惜。大家有选择性的看，都 是个人觉得非常好的。一切都做了，离成功就近了，好运与机遇就会降临。请大家多关注， 我常常会推荐一些很好用的东西给大家。1、推荐快速学习一下思维导图法与快速阅读法，对 理解与记忆的帮助十分之大，里面有针对公务员版本，对于时间不够用，效率低的同学特别 适用，本人切身体验，没用不会推荐希望对大家也有帮助！建议练上30小时足矣。已经给 大家找好了下载的地址，先按住键盘最左下角的“Ctrl”按键，请直接点击这里下载。）2、QZZN公考论坛，是国内最知名的公务员考试论坛和公务员论坛。3、大家论坛，各种资料都 有下载。 【例题5】(山西-行测-2009-54) 所给的四个图形呈现一定的规律性，根据这种规律在所给出的备选答案中选出一个 最合理的正确答案。 A B C D 【答案】D。本题属于样式类。每个图形都含有2个相同的封闭空间，第1、2个图为耳朵；第3个图为脸；第4个图为眼睛。选项中只由D含有2个相同的封闭空间，所以选择D

华图笔记之判断推理超赞

判断推理 基本题型：图形推理，演绎推理，类比推理，定义判断 观察（特点）——抽象（本质）——推理 第一部分：图形推理（强调必要的技巧） 图形推理形式题型： 规律推理类（一幅图给出性质，多幅图给出规律） 1类比推理类 观察：（组成元素完全相同，一个小方框加一个黑点） 抽象：位置发生变化 推理：平移，翻转 2对比推理类 3坐标推理类（给出一个九宫格） 坐标推理的推理路线 横行（很少），竖列，S型，O型（中间全黑或全白），对角线 4空间重构类 平面组成型（肯定平移） 折叠组合型 规律推理类（分值很大） 一幅图给出性质，多幅图给出规律，分为三类 数量类 题目特点：各图组成元素凌乱（位置看不出，没有共同样式） 数量类型：点（交点），线（直线，笔画），角，面，素（元素，包括个数和种类） 点一般有个割线，线一般是直线和笔画，角是有曲直，面（几个面），素（个数和种类）记住：点，线，角，面，素，线包含笔画，包含一笔画问题 一笔画问题：奇点（点引出奇数线）的个数为0或2的图形可以一笔画。如日，奇点数为2. 数整个点线面素都选完了，就选局部，小圆圈的个数是0，1，2，3 如何分局部？ 1要不分样式（比如上图小圆圈） 2要不分位置（上下左右里外），分位置数元素的个数和种类。 数完数量，就看数量的规律：要么单调，要么对称，要么看规律，要么计算， 九宫格的两项不可以构成数列，所以两数递推或三数叠加。下题就是三数叠加： 数量规律推理类总结： 第一步，图形化为数字： 点，线（笔画），角，面，素 整体不行，一笔画问题，分位置，分样式 第二部，数量确定规律 增加，减少，恒定，对称，奇偶，乱序，运算 位置类 题目特点：各图元素组成基本相同，位置上变化明显 变化类型：平移，旋转，翻转。 旋转和翻转的区别：是否改变时针的方向（从长到短标时针方向）。 当做旋转和翻转的题目，要转化为箭头，更有利于做题。 九宫图中间空白或全黑，所以是O型推理路线 位置规律推理类总结：

总结-做图形推理题常用方法

1. 答案:B 分析:方法一，从图形旋转的角度来分析这个题目。顺时针方向看，会发现黑色小方框在作顺时针旋转。 具体的说，第一行三个图形中，黑色小方框在作顺时针旋转；然后从第三列往下看，发现黑色小方框仍然在作顺时针旋转。整个观察顺序是：第一行，从左向右，到了第三个图形，从上往下；到了右下角的图形，从右往左，到了左下角，再从下往上。 如果选择逆时针方向分析，会发现黑色小方框在作逆时针旋转。最后同样得到答案B。 方法二，从图形的数量关系来分析这个题目。图中含有黑色小方框的图形是成对出现的。因此答案为B。 2. 答案：A 分析: 第一列，从下往上，三个图形中，图形外的线段数量分别是1，3，5。 第二列，从上往下，三个图形中，图形外的线段数量分别是7，9，11。 第三列，从下往上，三个图形中，图形外的线段数量分别是13，15，17。 从列的角度来考察的。分析这类题目的时候，如果从行的角度去考察，难以发现规律，不妨改变一下角度，从列的角度去考察。本题每个图形出头线段数目如下图：

3. 答案:D 分析: 这个题目看从什么角度来分析。如果把第一行三个小图形放在一起分析，然后把第二行三个图形放在一起分析，就很难找到正确的答案来。如果把第一列的三个图形放在一起分析，把第二列的三个图形放在一起分析，就比较容易找出答案来。整个题目的规律是：从列方向上来看，第一个图形的直线边数等于下面两个图形的边数之和。以前考试的题目和参考书上的练习题目大多是从行的方向来考察的，这次考题换了一个角度。根据前面几道题的特点来看，从列方向的角度来设计题目，应该是命题者的真实意图 4. 答案:A 分析: 第一行的三个图形，封闭部分的数量分别是3，2，3。 3+2+3=8 第二行的三个图形，封闭部分的数量分别是1，3，4。 1+3+4=8 按照这个规律，第三行三个图形封闭部分数量之和应该是8。 第三行第一个图形封闭部分数量为3，第二个图形封闭部分数量为4。 第三个图形封闭部分数量应该是1。

(完整版)行测图形推理技巧之三大解题方法技巧

行测图形推理技巧之三大解题方法技巧 图形推理是国家公务员考试行测的必考题型，是建立在分析图形构成、合理提取图形中所存储信息的基础上的综合性思维过程。面对形状各异的图形众多考生都会感到束手无策，不知从何处入手，教育专家在此将对图形推理中三大方法技巧——特征分析法、位置分析法、综合分析法结合真题进行详解，帮助考生摆脱图形推理“瓶颈”。 一、特征分析法 教育专家认为，特征分析法是从题干的典型图形、构成图形的典型元素出发，大致确定图形推理规律存在的范围，再结合其他图形及选项猜证图形推理规律的分析方法。通常分为特征图形分析和特征元素分析。 (一) 特征图形分析法 【例题1】

解析：此题答案为C。题干给出的都是一些线条明了的简单图形，观察可知，这组图形的共同点表现在两个方面：一是都有封闭区域;二是图形都具有对称性。 题干图形的封闭区域数依次为1、2、1、1、2，数量上不具有规律性;再来看图形的对称性，依次为具有水平对称轴、竖直对称轴、水平和竖直对称轴、水平和竖直对称轴、竖直对称轴，可以发现这种排列有一定的规律，所以应该选择有水平对称轴的图形，正确答案为C。 (二) 特征元素分析法 【例题2】题干图形重新组合将得到选项中的哪个图形?

解析：此题答案为A。解决片块组合的问题时，经常利用题干中有特征元素的片块图形确定答案。此题中第一个图的左上角与第四个图的右下角就具有明显的特征，对比四个选项，只有A项的图形和这一特征相符合，确定答案为A。 二、位置分析法 【例题1】

解析：此题答案为A。题干图形的构成相同，只是箭头的位置不同，需要对比分析箭头位置变化的规律。从第一个图形开始，短箭头每次逆时针旋转60°，长箭头每次顺时针旋转120°，由此可确定问号处图形箭头的位置，答案为A。 【例题2】 解析：此题答案为C。题干及选项给出的图形组成元素大小形状都相同，只是位置不同，首先锁定移动、旋转和翻转考点。解决此题的关键就是要找出图形构成元素间的这种转换方式。对于九宫格图形推理，先从每行来找寻规律，看第一行图形发现：第一个图形逆时针旋转90°，且“眼睛”翻转得到第二个图形;第二个图形逆时针旋转90°，且“嘴巴”翻转得到第三个图形。验证其他行，发现也符合此

判断推理-图形推理

（75）1、从所给的四个选项中，选择最符合左边四个图形一致性规律的选项： A. B. C. D. ?答案A?? ?解析这是一道位置与移动类的题目。把第一个图案的第一行移到第二行，再移到第三行；第二行移到第三行，再移到第四行；第三行移到第四行，再移到第一行。 ?考点?平面-位置 2.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填人问号处，使之呈现一定的规律性： A. B. C. D. ?答案D?? ?解析题干中的图形都是以汉字的形式呈现，观察可发现，汉字中的相同点都有一个“日”字。思路一：数笔画。无规律。思路二：数空间数。分别为2、3、4、5，下一项为6，所以选D。 ?考点?平面-数数 3.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填人问号处，使之呈现一定的规律性： A. B. C. D. ?答案B?? ?解析前四幅图中线段数分别为0、1、2、3，应选择线段数为4的图形，故排除C、D项。且题干前四幅图均为轴对称图形，故本题答案为B。 ?考点?平面-数数 4.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填人问号处，使之呈现一定的规律性： A. B. C. D. ?答案D?? ?解析题干中前一幅图中的箭头顺时针旋转900后再顺时针移动两格，桃心逆时针旋转900后再逆时针移动三格，得到后一幅图。根据这一规律，问号处图形中的箭头应在圆形纵轴左侧的格子里，故排除B项；C项中的箭头是顺时针旋转900后，又水平翻转1800得到的，故排除C；桃心逆时针移动三格后也应在圆形纵轴左侧的格子里，排除A项。D项当选。 ?考点?平面-位置 5.以下为立方体的外表面，下列哪个立方体不可能由它折成? A. B. C. D. ?答案D??

图形推理题解题思路汇总

图形推理题解题思路汇总 在公务员考试笔试中，行测通常都是题量大，题型多样，考点范围广，考察涉及面丰富。而图形推理题更是拦路虎。那如何在行测考试中提高答题速度，并且还能兼顾正确率呢，小编特此为广大考生总结了如下图形推理题的50种思路。 1.大小变化 2.方向旋转 3.笔画增减(数字，线条数) 4.图形求同 5.相同部份去掉 6.图形叠加(简单叠加，合并叠加，去同叠加) 7.图形组合变化(如：首尾两个图形中都包含中间图形) 8.对应位置阴影变化(两图相同或不同则第三图对应位置变阴影或变空白) 9.顺时针或逆时针旋转 10.总笔画成等差数列 11.由内向外逐步包含 12.相同部件，上下，左右组合 13.类似组合(如平行，图形个数一样等)

14.横竖线条之比有规律(如横线3条竖线4条，横线4条竖线5条等) 15.缺口相似或变化趋势相似（如逐步远离或靠近） 16.图形运动变化(同一个图形从各个角度看的不同样子) 17.图形拆分(有三个图构成，后两个图为第一个图的构成部件) 18.线条交点数有规律 19.方向规律(上，下，左，右) 20.相隔一个图形分别对称(如：以第三个图为中心，1和5对称，2和4对称) 21.含义依据条件而变(如一个错号，可以表"划"，也可以表示"两划") 22.图形趋势明显(点或图形从左到右，从上到下变化等) 23.图形的上，中，下部分分别变化(求同，重叠，或去同叠加) 24.相似类(包含，平行，覆盖，相交，不同图形组成，含同一图形等） 25.上，中，下各部分别翻转变化 26.角的度数有规律 27.阴影重合变空白 28.翻转，叠加，再翻转

30.与特定线的交点数相同(如：与折线的交点数有规律，有直线的交点数不用考虑) 31.图形有多条对称轴，且有共同交点，轴对称图形(如正三角形，正方形) 32.平行，上下移动 33.图形翻转对称 34.图形边上角的个数增多或减少 35.不同图形叠加形成新图 36.图形中某条线均为长线或短线(寻找共同部分) 37.线段间距离共性.(如：直线上有几个点，分成几条线段，上部覆盖有另一个图形，如圆，三角形等，但是上面的图形占的位置都不大于最外面两点间的距离） 38.图形外围，内部分别顺或逆时针旋转(内外部变化相反) 39.特殊位置变化有规律(如当水平时，垂直时图形有一规律） 40.各图形组成部件属于同一类(如：均为三条曲线相交) 41.以第几幅图为中心进行变化(如：旋转，走近，相反等) 42.求共同部分再加点变化(如：提出共同部分，然后让共同部分都变黑什么的) 43.除去共同部分有规律

行测答题技巧：关于图形推理中一笔画问题的解题技巧

在行测考试中，图形推理中的一笔画问题，一直都是考生在考试中容易失分的题目。其实主要问题存在于几个方面。一、考生无法判断，什么样的图形考查的是一笔画;二、对一笔画图形的判断方法不了解。接下来，中公教育专家卢志喜会从这两个方面给大家揭开一笔画的神秘面纱。 一、什么样的图形是一笔画图形 定义：一笔画图形是一个图形从起点到终点可由一笔画成而中间没有间断，一笔画图形点可以重复，而线不可以重复。 一笔画图形具有两个比较明显的特点。①图形相异;②图形简单;③图形一部分。因此考生在复习图形推理时，除了要掌握相异图形常考的考点，点、线之外，还要掌握一笔画。在复习备考的过程中首先要掌握一些简单的一笔画图形。例如：长方形、正方形、三角形、五角星、圆。当出现这些基本图形，或者在简单图形上增减了部分线条时，有一定的敏感性。 二、如何判断一个图形是否是一笔画图形 方法一、奇偶点判断法 奇点：从一个点引出的线条数为奇数;偶点：从一点引出的线条数为偶数。 规律：⒈凡是奇点数为2或者0的图形，一定可以一笔画成。画时必须把一个奇点为起点，另一个奇点终点。(利用奇点数判断，图形必须是一部分，比如“回”，奇点数为0，但是不能一笔画) 2.其他情况的图都不能一笔画出。(有偶数个奇点除以二便可算出此图需几笔画成。) 利用奇偶点法判断下列几个图形是否为一笔画图形，非一笔画图形需几笔画成? 分析：图形1.奇点数为2，偶点为2，可以一笔画成。图2.奇点为0，偶点为3，可一笔画。图3.奇点为6，偶点为0，三笔可画成。图4.奇点为0，偶点为10，可一笔画。图5.奇点为4，偶点为5，可2笔画。图6.奇点为4，可2笔画。

奇偶点判断法规律适合一切一笔画图形。 方法二、区域连通法 规律：1、平面内区域可以构成两两连通的区域(表示图形没有单独的出头的线条)，且区域之间属于单连通，这样的图形可以一笔画。(单连通表示从一个区域到另一个区域只有唯一的路径，且经过的区域不能重复) 利用区域连通法，判断下列几个图形是否为一笔画图形? 分析：首先对图形进行区域划分，如下： 图1.区域1到区域2是单连通，可以一笔画。图2.区域1到区2，也是单连通(需要经过中间的三角形区域)，可以一笔画。图3.区域1到区域5，可以从区域1-3-5，也可以从区域1-2-4-5，不是单连通，不能一笔画。图4.区域1到2，需要通过区域3，且只有一条路径，可以一笔画。图5.区域1到4，可以从区域1-3-4，也可以从1-2-4，不是单连通，不能一笔画。图6.区域1到3，可以从区域1-3，也可以从1-2-3，不是单连通，不能一笔画。 通过上面的区域连通法判断图形是否能够一笔画，就简化了考生在考试的过程中数奇点和偶点的问题，这样就大大的节约了时间，也避免了出现漏数的问题，导致失分。但是连通法也存在一定的问题，就是考生在复习的过程中需要对单连通有比较深入的了解。 2、图形上若出现单独出头的线条数，可以将出头的线条无限延伸将区域进行划分，得

判断推理——图形推理

一、图形推理核心考点位置类考点移动、旋转、翻转 相对位置 数量类考点点 线 角 面 素 结构类考点对称性 曲直性 封闭性 叠加类考点 位置类考点①移动、旋转、翻转（最核心考点）: 显著特征：所有图形的构成元素完全相同，只是所处位置不同 图形移动：图形通常由多个部分构成，（顺时针、逆时针） 移动的距离（格数） 图形旋转：图形由一个主体图形和一些小图形组成 小图形围绕主体图形旋转确定旋转方向和角度 图形翻转：上下翻转/左右翻转 ②相对位置（图形含有多个构成部分位置关系） 相邻与相对：图形中的小图形存在明显的相邻关系或相对关系 独立与覆盖：有明显的独立区域/两部分的公共区域 外围与内部：各小图形明显分步在图形内部和外部 上下和左右：图形两部分表现为明显的上下位置/左右位置 数量类考点①点（线条相交形成的交点） 十字交叉点：两条线在交叉的位置向四个方向延伸 T字交叉点：两条线在交叉的位置向三个方向延伸 切点：直线与圆（椭圆）/圆与圆相交时的交点（只有一个） 这两个部分相互接触 ②线（直线数/曲线数/一笔画与多笔画） 线条数：（直线数/曲线数/线条总数/线段露头数） 笔画数：（一般针对汉字、字母，按其书写习惯计算） 一笔画：从一点不重复、不间断的描出 多笔画：至少通过n次不重复、不间断的线条描出 n笔画出 规律：直线数/曲线数/线条总数/线段露头数总数相等/ 呈等差递增 汉字、英文字母的笔画数相等/ 呈等差数列递增 所有图形都可一笔画出 每列/行三个图形依次可一笔画出、两笔画出、三笔画出 图形交点（包括端点）所连接线条数为奇数——奇点/偶数——偶点 一个连通图形奇点数为0或2 一笔画出 一个连通图形奇点的个数（0除外）除以2，所得n n笔画出 多个连通图形，分别计算各部分可几笔画出，然后加总 ③角（直线与直线相交形成角）

公务员考试图形推理题精解汇总

公务员考试图形推理题精解汇总

公务员考试图形推理题精解 图形推理概要综述 1.图形推理是什么 图形推理是一种典型的推理问题，它不依赖于具体的事物，较少受知识和文化的影响，较多运用抽象思维能力，我们只需对图形进行感知分析就能够得到答案，因此称之为“文化公平”的测验。国内一直缺少相关内容的考试，因此在图形推理的命题上，广泛地借鉴了国外智商测试的题目。 2.图形推理考什么 图形推理考查的是考生观察、抽象、推理的能力。按照命题理念的不同，图形推理分为规律推理和重构推理两大类题目。 规律推理是针对所给的若干幅图形的规律，选择新图形以延续现有的规律性。它与数字推理很相似，要求考生从给出的图形数列中，找出图形排列的规律，据此推导符合规律的图形。根据

图形的变化规律可将题型分为样式类、数量类和位置类。 重构推理是针对所给的一幅图形，重新构成一幅新的图形。它与立体几何很相似，考查应试者的空间想象能力，题型分为空间构成推理、平面组成推理、平面拼合推理和线条组合推理。 3.图形推理考情分析 在国家和地方性的公务员考试中，图形推理具备两条鲜明特征：一是逢考必出。当前所有地方的公务员行政职业能力测试中都包括图形推理的部分，且在很多地方所占比例不低，其重要性可见一斑。二是投入产出比高。图形推理具备的较强技巧性和规律性使得备考效果十分明显，为考生在这一部分中拿到高分奠定了良好的基础，需要引起广大考生的重视。 图形推理大纲分析 图形推理中的每道题给出一套或两套图形，要求报考者认真观察找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。

【例题】 【解析】每行前两个图形叠加后，去同存异后就得到第三个图形。正确答案是D。 这种题目主要考查的是考生观察、抽象、推理的能力。观察就是观察题目有什么特点，抽象就是抽象出图形具体有什么可变性质在发生变化，推理就是得出这种可变性质的具体变化规律。“观察、抽象、推理”既是图形推理题目的核心，也是做这类题目的解题步骤。 图形推理题型汇总 1.规律推理 规律推理的表现形式是每道题给出一系列图形，要求考生能够认真观察这组图形的最大相似性，然后从四个备选图形中选出一个最适合取

公务员行测判断推理——图形推理之六面体

公务员行测判断推理——图形推理之六面体 一、出题形式：折纸盒与拆纸盒。 折纸盒，左边给定的是纸盒的外表面，下列哪项能由它折叠而成？ A B C D 拆纸盒：右边四个图形中只有一个是左侧图形的展开图，请把找出来。 A B C D 不论是折纸盒还是拆纸盒，都是要求立体图形和平面展开图的对应。 二、解题思路 1、定位特征面 所谓特征面，是指图案有特点、与众不同的面。因为能和别的面进行区分，所以做题时可以看特征面和其他面之间的关系。 2、利用相对面排除选项 (1)相对面的定义 所谓相对面，是指立体图形中，两个相对的面。如下图，共有前后、左右、上下三组相对面。 (2)相对面的特性 在立体图形中，在同一视角能看到的三个面中，每次一定能并且只能看到每组相对面的其中一个。即：能看到前面，就看不到它的相对面——后面，同理，能看到上面就看不到下面，能看到右面就看不到左面。 (3)相对面的判定 相对面在平面展开图中的呈现形式，如下图： (1)间隔面法：图①中，1和2两个面中间只隔了一个面，因此1和2两个面是一组相对面。同理，3和4也是一组相对面。（相间必相对） (2)Z字型两端：是指在立体图形的平面展开图中，两个面能连成Z字型，则这两个面是一组相对面。如图②中1和2两个面能连成Z字型，这两个面是一组相对面。 注意：在图③中，1-2、1-3都能连成Z字型，但是只有1和2两个面是一组相对面，而1和

3不是相对面，即Z型中间只能隔一行或者一列。 3．利用相邻面确定选项 (1)相邻面的判定 在六面体立体图形中，两个面存在公共边，即为相邻关系。相邻面的判定，主要是判定公共边的情况，即哪一条边是公共边，哪一个端点对应哪一个端点。具体来说，可以用以下几种方法判定： ①有公共边。如下图，1和2两个面，有公共边，属于相邻面。 ②直角边是相邻边。如下图，1的右边和6的上边，属于垂直角的两条边，折叠之后为重合边，所以l和6为相邻面。 ③一列两端首尾相连。如下图，1和4两个面分别为一列的头和尾，并且中间一列有四个面，所以1和4首尾相连，即1面的上边和4面的下边在立体图形中是同一条边。 ④沿公共边所在直线旋转。如下图，因为4和2是相对面，而在六面体中，两个面不是相对面就是相邻面，所以4和6必是相邻面。因为6面沿着6、2所在公共边向下旋转一次，再沿着6、3所在公共边向下旋转，则原图形中6的右边线和4的右边线将重合，且6右边线的上端点和4右边线的下端点重合，6右边线的下端点和4右边线的上端点重合。 （2）解题方法 相邻面法是根据存在相邻关系的两个面的特征来判别的方法。两个相邻面的位置关系在折叠前后要保持一致，不能有变化，如果选项中出现相邻面位置发生变化的情况，那该选项必错。 方法一：箭头法 在特征面上画箭头“↑”，分辨箭头的上、下、左、右分别指向的面以及面上的特点。如果面的位置有所改变，或者公共边上的特征与题干不同，那么选项一定错误。 例如：下图中，以4面为参照面画箭头，箭头上方为32，下方为64，左边为8，右边为16，在正确选项中，这些特征均不能改变。 方法二：箭头旋转法 例如，下图中以五角星、正方形和圆形三个面的公共点为箭头的起点，分别沿三个面的对角线画箭头。若以五角星所在面作为起点，经过圆所在面，以正方形所在面作为终点，沿此路径顺时针移动箭头。则在选项的展开图，箭头要遵循相同的起点、移动路径和终点，并且在每个面上沿着箭头方向所看到的图形应该一致。 【例1】（2016吉林）左边给定的是纸盒的外表面，下面哪一项能由它折叠而成？

公务员考试图形推理题解题思路

图形推理 考查内容：抽象推理能力 题量：5-10题 题型：对比推理、类比推理、图形折叠、其他（新题型） 一、图形对比推理 (一)图形大小形状变化规律 这个规律主要是指图形的形状由大到小或由小到大的变化规律。 例1（C） (二)图形数量变化规律 这个规律是指图形数量相同、递增或递减的规律。可以是整个图的某一部分的变化，也可以是构成元素、边、角、顶点等变化。 例2（C） 例3（B） 【解答】注意的规律：组成图形的边或阴影递减时所呈现的方向性规律，即第一组图呈逆时针方向递减，第二组图呈顺时针方向递减。

（三）笔画规律（注意英文字母与汉字的笔画界定） 例4（B） 【解答】一笔画成规律。例5（B） 【解答】笔画相同规律。第一组图笔画数都为3；第二组图笔画数都为4。 例6（C） 【解答】笔画数目依次递减或递增规律，另外注意同方向的延续规律。 （四）对应相似规律（在主要特征上相似，如方向、形状、数目等） 例7（D） 【解答】第二组图和第一组图特征相似，区别在于第二组的外面一层直线变成了曲线。

（五）图形组合与拆分规律 例8（C） 【解答】图形的组合规律。 例9（C） 【解答】图形的拆分规律。 （六）图形去同存异或去异求同例10（D） 【解答】图形去同存异规律。

例11（A） 【解答】去异求同规律。 （七）图形旋转或翻转规律 例12（D） 【解答】图形的旋转规律，大、小方框的阴影部分分别按顺时针、逆时针方向旋转。 例13（B） 【解答】图形的翻转规律。第一个图以竖直边为轴向右翻转得到第二个图形，第二个图形以水平边为轴向下翻转得到第三个图形。

（八）图形移动规律（指上下、水平或某方向移动） 例14（C） 【解答】规律：第一个图的右半部分向上垂直移动得到第二个图，第二个图的右半部分向上垂直移动得到第三个图。 （九）轴对称与中心对称规律 例15（D） 【解答】规律：第一幅图为轴对称图形，第二幅图为中心对称图图形。 （十）图形轮转规律 例16（D） 【解答】规律：构成元素上面部分不变，下面部分分别以圆形、正方形和三角形轮流出现。实际上按图形元素重新组合处理更加方便！

图形推理常见题型及解题技巧

一、图形推理的常见题型 图形推理的考试是一种能力考试，主要是通过比较和分析给出的图形存在的相似形和不 同点来进行判断。 图形推理在考试题中主要有三种形式。 第一种是在第一组图形中包含三个图形，第二组图形中包括两个图形和一个问号。在两组图形之外还有四个图形可供选择，要求应试者选出取代问号的一个图形，所选择的答案不仅使两组图形表现出一致的规律和最大的相似性，而且使第二组图形也表现出自己的规律。 第二种是在第一组的题目中有四个图形，并呈现出一定的规律，第二组中有三个图形和一个问号，需要在给出的四个图形中选出正确的一个，与第一种的类型相似，只是增加了一 个图形，实际上是增加了难度。 第三种是在题目中，左边给出的是一个可以折叠的纸板，右边是四个图形，要求作者进行判断，即右边的哪一个是左边的纸板折叠而成的。这种题型是2004年新增加的一种类型，2005年的考试中这种类型的试题由2004年的两个增加到三个，难度增大了。 2006年的试题类型中就取消了这种试题形式，但是增加了图形拆分和组合的试题类型。2007年的图形试题只有5个，主要考察的是应试者对图形在一定空间上的旋转和图形数目 呈现特殊规律的试题，难度有所增加。 图形推理这种类型的试题主要是考查应试者的抽象判断能力。每道题中包含两组图形，这两组图形具有某种相似性。就是说，两组图形既有某种共同特征，也存在某种差异。在每一试题中，第一组图形包括三或四个图形，第二组图形包括两个或三个图形和一个问号。在这两组图形之外还有供选择的四个图形。考生应选出最适合取代问号的一个图形。正确的答案不仅使两组图形表现出一致的规律或最大的相似性，而且应使第二组图形也表现出自己的 特征。这就是考察应试者的抽象推理能力。 图形推理相对于其它类型的试题判断存在一定的难度，因为它不依赖于具体的事物，也很少受知识和文化背景的影响，因而有人称此种测验为“文化公平”测验。 图形推理的解答与数字推理一样，要求应试者从已给出图形的排列方式中找出图形排列的规律，并根据这个规律推导出问号处应填上什么样的图形而不违背这个规律。 解答推理图形试题，首先要对第一套图形中的三个图形进行两两比较，发现它们之间的共同点和差异，尤其要注意第三个图形与第二个图形的差异。因为这种差异与所要找的问号处的图形与第二套图形中第二个图形间的差异有比较直接的关系。然后再比较第一套图形与第二套图形在“形状”上的差异。用第一套图形的变化规律和第二套图形的“形状”的组合 就是问号处所需的图形。 图形推理中所用的图形主要是点、线、面及其组合。

行测答题技巧组合型图形推理题特点及分析方法

行测答题技巧：组合型图形推理题特点及分析方法 中公教育专家研究认为，组合型图形是将图形特点与图形之间的转化关系相结合而形成的。组合的方式有两种，一是直接组合，最典型的代表是图形重组这一题型；二是叠加组合（有时还伴随其他简单变化），这在古典型图形推理、九宫格图形推理中出现最多。 一、组合型图形推理特点 组合型图形推理包括图形组合和图形叠加两种。其中图形组合要求将题干中的所有图形不重合地拼合在一起，形成一个新的图形；形叠加则有直接叠加、叠加去同存异、叠加去异存同以及自定义叠加四种。组合型图形推理的图形特点如下表所示： 例题１：选项的四个图形中，只有一个是由题干图形拼合而成的，请选出来。 中公解析：本题答案为A。对于这种线条类的图形重组题，只能移动这些线条，而不能旋转以及翻转这些线条。本题中题干第一个图形是解题关键点，在B、C、D中都找不到完整的第一个图形，只有A包含题干第一个图形，答案为A。 例题2： 中公解析：本题答案为A。第一组前两个图形均为第三个图形的一部分，考虑叠加规律。每组前两个图形叠加得到第三个图形，由此选择A。 二、组合型图形推理分析方法 组合型图形推理的题干图形具有相似性，要想找到图形间的组合关系，就应该抓住图形的细节变化，此时应该使用对比分析法。使用对比分析法解题的一般步骤如下：1．对比题干图形、选项图形，找出其各自的差别； 2．从选项图形的差别入手，结合题干图形逐一排除选项，直到找出正确的选项为止。 例题3：选项的四个图形中，只有一个是由题干图形拼合而成的，请选出来。 中公解析：本题答案为A。解决片块组合的问题时，经常利用题干中有特征元素的片块图形确定答案。此题中第一个图的左上角与第四个图的右下角就具有明显的特征，对比四个选项，只有A项的图形和这一特征相符合，确定答案为A。

公务员行测判断推理图形推理主要题型解题技巧梳理

图形推理是行政职业能力测验试中一种非常重要的题型，几乎所有的国家公务员考试及各省市公务员考试都要涉及到对图形推理的考查。由于图形推理不依赖于具体的事物，是一种文化公平的考试，更多体现的是考查考生的观察、抽象、推理能力。 综合分析最近几年国家公务员考试及各省市公务员考试真题，可以发现，图形推理虽然有很大变化，但本质仍然是对图形的数量、位置以及样式的考查。下文试题公务员考试辅导专家通过历年公务员考试真题为考生梳理图形推理的解题技巧以及备考策略。 公务员考试《行政职业能力测验试》判断推理题中图形推理主要有以下几类： （一）数量类 若一组图形中每幅图的组成较为凌乱，但局部显示有一定的数量变化。对于有这样特点的图形，通常从数量的角度来进行解题。对这几年公务员考试命题趋势的分析发现，数量类图形推理考查的角度虽然很多，但重点仍然集中在点、线、角、面、素。 （二）位置类 对于位置类图形推理题，一般来说，一组图形中元素个数完全相同，不同的是局部元素位置有变化，这时从位置的角度出发来解题。位置变化的类型分为平移、旋转、翻转。 （三）样式类 样式类图形的特点：图形组成的元素部分相似。在解决样式类图形推理题时，一定要注意解题顺序——先进行样式遍历，再进行加减同异。 样式遍历是指在每一组图形都包含相同的元素，只是每组图形进行了不同的排列组合。如：例5。 江苏省公务员考试《行政职业能力测验》判断推理——图形推理练习 1．[2008年江苏省公务员考试行政职业能力测验真题-44题] 【试题答案】A。 【试题解析】该组图形整体比较凌乱，但图形中面的个数（封闭空间）的个数依次是0、2、4、6、8、？由此可知，面的个数呈现为公差是2的等差数列，按照这个趋势，那么所求图形包含的面的数量应该为10。所选择的四个备选项中封闭空间的面分别是：10、6、3、7。故正确答案是A。 2．[2008年江苏省公务员考试行政职业能力测验真题-47题] 【试题答案】B。

图形推理的解题方法三步骤

图形推理的解题方法三步骤 图形推理的解题方法三步骤 图形推理部分，主要考察考生的抽象推理能力。虽然在图形上千变万化，但是并非无 规律可循，只要考生在平时备考的时候掌握图形推理的题型种类和特点，加之多做典型 题目、反复练习，达到举一反三的程度，一定会在临场考试中取得理想成绩。航博教育公 务员考试研究中心认为，其通用的解题方法主要有这么三条。 第一，仔细观察 图形推理题中，每道题都含有两套图形，其中的样图便是做题的关键，即我们所要观 察的重点对象。观察的要点有：图形的大小变化、图形构成要素的增减、图形的笔画多少、图形的旋转方向、图形的组合顺序、图形的叠加，以及是否存在相同的图形等等。 第二，找出规律 找规律是解答图形推理题的关键，即要找到两套图形的相似性或差异性，并总结出规 律将其运用到第二套图形中。 第三，选择正确答案 找到规律以后，便可据以选择正确答案。当然，时间充裕的情况下最好用所选答案反 过来验证以下归纳的规律。如果符合规律，则所选答案应该正确；否则，则需再仔细分析。下面我们举三道真题实例来具体说明。 【答案】A 【解析】按照常用的解题规律，先仔细观察第一套图形，发生变化的是各个图形的线 头数不同，即解题的线索；接下来找规律，即从左边数，第一列图形的线头数目为5、3、 1按照等差排列；第二列7、9、11，也是等差排列；那么此规律肯定也适用于第三列----17、15、？等差排列，故下一个线头数目应该为13，选A 。 【答案】 A 【解析】先观察第一套图形，每一个图形都是有两个元素组成，而且，各图中两种元 素的相对位置均不同，由此，我们找到了解题的线索即从元素的相对位置出发；接下来找 规律，即从上而下，第一行和第二行的所有的图形都是形如p 和q 两种图形，若设第一 图形是P, 第二个图形可以看作是P 翻转180度后得到的，不考虑翻转过来的角度，可以 把这个题目简化为： p q p q p q

历年图形推理真题题型汇总及解析

一．笔画数相同或增减类 英文笔画数相同与中文笔画数相同与递增递减：当遇到有文字，或者字母的题出现以后，首先要检查他们的笔画数目，一般的凡是文字或者字母，都是以笔画为参照推理对象。不论笔画相同还是递增递减。从下面例题2 中也能跟据笔画的递增来推理第五个图形的选项。 例题1：2002年浙江真题 答案：C 例题2：2005年中央乙类真题 答案：A 复杂笔画数相同与递增递减：和上面所讲的英文和中文一样，都是以笔画为推理参照对象，只不过复杂笔画是一些比较抽象的图形： 例题1：2003年浙江真题 答案：B 例题2：2002年浙江真题

答案： C 二、交点个数相同或递增 此类型的图形推理是根据每个图形的线条交点个数为规律，一般都表现在相交露头的交点上，数目相同，或者增减。 例题1：2003年中央A类真题 答案：B 例题2：2004年浙江真题 答案：D 三、图形数增减 此类型的图形推理，是以每个给出的图形的要素数量为依据，呈现数目上增或减的规律：其中图形要素只要包括：

1. 图形数增减 例题1 2004年中央A类真题 答案：A 2. 角或边的增减变化 例题2 2005年中央乙类真题 答案：B 3. 复杂图形数增减 例题3. 2003年浙江真题 答案： C 四、图形相加、相减 此类型图形推理是以给出的三个图形中，前两个图形进行叠加，使第三个图形呈现前两个图形合并或者互减的规律： 例题1

答案：B（相加） 例题2 答案：C（相减） 五、图形求同或去同 是以给出的三个图形中前两个图形进行叠加，将其相同的要素删除或者保留相同要素删除不同要素的规律，虽然看似这种推理是视觉推理，但也是跟图型要素的数量有必要的联系：例题1 答案：C（求同） 例题2