同一首歌合唱
同一首歌
一、教学目标:
1、通过感受和体验《祖国颂》、《同一首歌》等作品，进一步激发我们的爱国热情。
2、聆听混声合唱《祖国颂》、排练合唱《同一首歌》，初步体验合唱艺术的魅力，学习合唱艺术的起源和发展，增进其理论上的认识。
3、掌握合唱指挥的基本图示及对歌唱进行艺术处理的基本要领，并能在合唱《同一首歌》的实践表演中较熟练地运用歌唱的技巧进行声乐作品的再创造。二、教学重点：
排练合唱《同一首歌》
三、教学过程：
㈠、导入教师播放混声合唱《歌唱祖国》问：这首歌的演唱形式是什么师：介绍合唱艺术的起源和发展：在我国各民族人民世世代代的劳动生产活动和民间日常生活中（如婚嫁、交际、节日、祭祀、民间歌舞等场合），普遍存在多声部合唱的民歌演唱。
㈡、欣赏合唱《祖国颂》
教师介绍歌曲（创作年代、表现内容、歌曲结构）
混声合唱《祖国颂》原系作者1957年冬天为彩色宽银幕文献记录片《祖国颂》（初名为《1957年国庆节》）写的两首混声合唱曲之一（另一首为《今夜到处有歌声》）。影片在1958年元旦放映后，这首歌就随之广泛流传至今。
教师播放录音，深入分析、对比三个乐段，分段反复聆听，并提出问题与学生探究。
㈢、欣赏《同一首歌》
简介歌曲：这是一首深情，真挚的歌曲。在世纪之交，中央电视台用这首歌的歌名为主题，举办了《同一首歌》联欢会，使这首歌曲家喻户晓，广为流传。
㈣、学唱《同一首歌》
1、强调正确的歌唱姿势：
a、唱歌时要感情充沛，精神饱满，全身进入歌唱状态。不要前倾后仰、左右摇晃，胸部要略为挺起，双肩微微向后，松弛、自然；站立唱时，双脚稍分开，亦可略向前后分开，重心要稳；坐着唱时，背不要仰靠在椅子上，腰杆要挺直，双脚平放，两腿不要交叉迭起。
b、眼要平视，脸部、颈部肌肉放松，下巴自然放下，不要向前突出，面部要根据歌曲内容而富有表情。
2、发生练习，要求声音连贯、流畅、圆润；
a、复习歌唱时的气息与发声。练习：1 3 ︱5 3 ︱1——‖
b 、复习歌唱时的气息与发声。八六拍：5 3 1︱5 3 1︱1——‖
3、教师弹奏第一声部旋律，学生视唱；
a、练习演唱：注意姿势、气息、呼吸。
用元音字母唱：Ma Wu
b、按音乐节奏有表情地朗读歌词，然后充满深情地配唱歌词；
4、教师弹奏第二声部旋律，学生视唱；
a、最后一小节有半音的练习1———︱1———︱1———‖
6———︱#5——︱5———‖
b、学生配唱歌词
5、两声部合成、精排，唱出歌曲优美深情的情绪；
6、再次播放录音，进一步体会歌曲情绪，请学生对比范唱作出自我评价并加以改进。
7、全体学生完整演唱
8、学习合唱指挥四拍的基本图示。
五、小结：
今天，我们首先了解了合唱艺术的起源和发展，然后通过欣赏混声合唱《歌唱祖国》领略了合唱艺术特有的美，又通过《同一首歌》的合唱练习初步懂得了歌唱的基本要素，最后初步掌握了四拍子的指挥方法并加以运用。让我们一起放声歌唱《同一首歌》。（请一位学生上来指挥，其他学生起立演唱，教师伴奏）。
六、附谱例：
《同一首歌》音乐教案
《同一首歌》音乐教案 教学目标： 1、在音乐活动中回忆、抒发、诉说同窗之情，感受同学间的真挚情感，乐于与人交往，学会演唱《同一首歌》，在歌声中与同学、朋友工作周分享《同一首歌》真挚情感。 2、通过学唱歌曲，激发对人间真情的追求，学会与人沟通，关爱他人。能用真挚、深情的歌声表达人们对人间真情的渴望、呼唤，并让学生通过各种方式来体验、深化歌曲的意境、内涵。 教材分析： 歌曲《同一首歌》由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。1996年，著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首歌”栏目，《同一首歌》就是此栏目的主题歌。由此，《同一首歌》就像长了翅膀一样，飞进了千家万户，成了一首风靡全国的歌曲。 教学重点、教学难点： 学唱歌曲时各个声部之间的配合。能够正确理解歌词的内涵，并能与歌曲产生共鸣。 教学过程 一、导入 师：同学们六年的小学生活就要结束了，在其慢慢的人生旅途中，
小学的六年只是短短的一瞬，但同窗的情谊却是难以忘怀的，大家曾经一起学习、一起快乐、一起迷惘、一起长大，今天就让我们在同一首歌的旋律中，回忆述说我们走过的美好时光。（播放学生三年在校的学习生活） 二、教授新课： 1、介绍歌曲 师：歌曲创作于1950年，作为十一届来运会开幕式电视直播的片头曲。播出后受到人们热烈的欢迎。《同一首歌》由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。1996年，著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首歌”栏目，《同一首歌》就是此栏目的主题歌。由此，《同一首歌》就像长了翅膀一样，飞进了千家万户，成了一首风靡全国的歌曲。 2、学习歌曲师：这首歌曲大部分同学都熟悉，但是否真正了解歌曲的内涵呢？并且是否能用歌声真切地表达歌曲的思想感情呢？4.14青海玉树发生7.1级大地震，全国人民齐心合力度难关，而最能表现此情此景的就是《同一首歌》！因此，我们应该学习一下，为玉树加油！下面我就跟大家一起，把这首歌深入的了解一下。 3、在歌曲旋律的背景中，师生共同有表情地朗诵歌词。 4、学生分组思考 （1）你对歌词“大地知道你心中的每个角落”，“同样的感受给了我们同样的渴望”中的“角落”、“渴望”是如何理解的？ （2）歌词的主题思想是什么？
走进新时代合唱串词
走进新时代合唱串词 篇一：合唱走进新时代串词 机械工程学院作为我校建校以来发展迅速、成绩卓越、历史悠久的学院之一.以其注重求创新、求特色、求实效的发展理念，追求科技成果切实为生产实际服务，为国家重点领域发展急需服务的办学理念，每年为社会培养机械人才数百余名。看！这群承前启后的机械人，他们正意气风发的向我们走来，他们即将当家作主、继往开来带领我们走进新时代！ 篇二：走进新时代串词 篇一：合唱走进新时代串词 机械工程学院作为我校建校以来发展迅速、成绩卓越、历史悠久的学院之一.以其注重求创新、求特色、求实效的发展理念，追求科技成果切实为生产实际服务，为国家重点领域发展急需服务的办学理念，每年为社会培养机械人才数百余名。看！这群承前启后的机械人，他们正意气风发的向我们走来，他们即将当家作主、继往开来带领我们走进新时代！篇二：走进新时代、保卫黄河等红色歌曲串词 （一、开场部分） 女：尊敬的各位领导，各位来宾， 男：亲爱的同志们，朋友们： 合：大家下午好！
女：七月的骄阳，如火如荼，把豪放的炽热挥洒大地； 男：七月的党旗，如日中天，把真挚的关爱情洒人间； 女：在这个美好的日子，我们又迎来了“七一”这个光辉的节日。男：1921-2011,90年的暴风骤雨，伟大的中国共产党高举指路的明灯，为我们指引前进的方向； 男：站在企业发展的全新起点上，以xx董事长为首的高效务实的领导班子以“调结构、促转型、谋发展”的方针为指导，贯彻落实“管理提升年”理念，一如既往、意气风发，带领全体员工开创企业发展新纪元！ 女：今天，我们欢聚一堂，共同庆祝中国共产党90岁生日，向伟大的党献上我们诚挚的祝福。 女：今天，xx公司庆祝建党90周年红歌演唱会在这里隆重举行。男：本次活动得到了公司各级领导的大力支持。出席演唱会的公司领导有： 女：让我们用热烈的掌声对各位领导的光临表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！ 女：下面有请xx 同志致词，掌声有请。 （二、节目演出部分） 1、舞蹈《中国风》 男：自2004年11月，第一所“孔子学院”在韩国首尔挂牌起，现在全球已有322所孔子学院、369个孔子课堂，共计691所，遍布亚洲、欧洲、大洋洲、非洲的96个国家和地区。女：
某学院同一首歌文艺晚会串词
某学院同一首歌文艺晚会串词 一、主持人宣布晚会即将开始，请城区小学卢汉生校长致开幕词； 二、有请湖南怀化学院的曾书记为我们讲话； 三、音乐起《开门红》，音乐结束全场掌声、绽放彩炮！ 四、主持人在欢呼声中上场： 向：缔结友情、共创辉煌！ 曹：（略） 五、会进行中主持人xx敏采访毕业生代表邓世忠（在节目《天亮了》之前）； 六、晚会在主持人及城区小学全体师生演唱《同一首歌》声中结束；效果1：主持人从台上、台下演唱，二十个小演员受捧蜡烛从观众席中慢慢走向舞台，（第一排小演员拿着蜡烛，及舞蹈队的演员、儿歌联唱的领唱演员，第二排，实习生演员，第三排我校教师）； 效果2：台下所有老师、学生跟着音乐唱出、并拿着手上道具做律动，请领导与演员合影留念！ 效果3：当主持人宣布晚会结束时，全场发出热烈的欢呼声加以彩色的礼炮花从空中而降！ 晚会串台词 向：缔结友情、共创辉煌！ 曹：党的十六大东风正浩荡吹来， 神州大地正鲜花竟开； 李：我们唱呀、跳呀、笑呀、乐呀乐开怀！
向：我们载歌载舞赞唱华年盛世， 我们同心同德直上九天瑶台； 曹：让我们手牵着手，共写历史的辉煌， 合：让我们心连着心，同唱一首歌！ 向：观众朋友们！今天我们很荣幸的邀请到了各级领导光临我们的晚会现场，他们是：（略） 对各位领导的光临，我们表示热烈的欢迎，并致以崇高的敬意！谢谢你们的光临！ 曹：观众朋友们！今晚我们怀化学院的往届毕业生也特意从广州、佛山、南海等地赶到我们的晚会现场，给我们晚会以支持，让我们对师兄师姐们的到来表示最衷心的感谢！ 李：对现场的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐以及小朋友们的光临也表示最热烈的欢迎及衷心的感谢！ 向：首先请欣赏由91级毕业生田野老师为我们带来的独唱《又唱浏阳河》； 3、《青春万岁》； 曹：青春亮丽，五彩缤纷，青春勃发，生机无穷； 向：青春灿烂，力诱人，青春啊青春，你属于年轻人，同样也属于所有心态年轻的人； 曹：在此，愿在坐的朋友们，场内场外的朋友们永葆青春，永远年轻。向：下面请欣赏舞蹈《青春万岁》。 4、《籽呀》：
《同一首歌》教学设计
《同一首歌》教学设计 教学目标 1. 通过学习歌曲，能用真挚的感情演唱歌曲，从而培养活泼开朗、积极向上的健康心态。 2. 演唱合唱时做到声音和谐、统一，培养合唱能力。 3. 用不同的形式表现歌曲《同一首歌》。 教学重、难点 1. 合唱时声部要和谐、统一。 2. 通过合作讨论的方法，为歌曲设计不同的演唱形式。 教材分析 歌曲《同一首歌》由陈哲、胡迎节作词，孟卫东作曲，创作于1990年。中央电视台在第11届亚运会开幕式之前首次播出，并在春节联欢晚会上向全国推出，受到热烈欢迎。 歌曲以诗一般的语言、抒情的旋律和优美的合唱，表达了胜利、欢乐、团结、友谊的美好主题。歌词里用“鲜花”“大地”“春天”“甜蜜的梦”和“阳光灿烂”等词语，表现了我国人民在新时代里意气风发，欢聚一堂，唱着“同一首歌”，畅叙衷肠，展望未来，为实现更加美好的目标──把祖国建设成社会主义现代化强国而共同奋斗的心愿。歌词里用“每一次相逢和笑脸都彼此铭刻”“我们手拉手啊想说的太多”“春天把友好的故事传说”等深情的话语，表达了在改革开放年代，全国各族人民和世界各国人民友好相处的真诚愿望。这“同一首歌”倾诉了人民对和平、友谊的渴望，表达了人们美
好、纯洁、憧憬幸福未来的思想感情。 歌曲为E大调，4/4拍。歌曲结构为两段体(带再现的二部曲式)。 A段由四个乐句构成，第一、二乐句(第1─8小节)音乐流畅、平和，主题深沉、亲切、凝重，第三乐句(第9─16小节)是这个乐段的小高潮，接着连接第四乐句结束。A段音乐抒发人们经过辛勤劳动获得丰硕成果、欢聚一堂亲切交流时的真挚感情。 B段也由四个乐句构成，第一乐句(第17─20小节)以下属和弦的分解形式，从高音开始，造成柔和的色彩和热烈的气氛，力度逐渐加强的处理，形成全曲高潮，抒发了人们激动、兴奋的心情，并与A乐段形成对比。第二乐句(第21─24小节)是第一乐句的变化重复，并有“”音的出现，形成暂时的离调，力度逐渐减弱的处理，使感情进一步深化，体现发自内心的倾诉。第三乐句(第25─28小节)是A段音乐主题的变化再现，第四乐句中的九度大跳，再次抒发出人们兴高采烈的喜悦心情。歌曲最后的结束句是一个典型的由下属功能转到主功能的补充终止形式，使歌曲在祥和、喜庆的气氛中结束。B 段音乐揭示了歌曲的主题思想──我们向着建设社会主义现代化的伟大目标，唱着“同一首歌”去迎接新的辉煌。 教学过程： 一、导入新课 观看歌曲《同一首歌》视频，导入新课教学。 学生谈听后的感受。
合唱串词
新阳学校“唱响红歌，放飞理想”合唱比赛主持词男：尊敬的老师， 女：亲爱的同学们， 合：大家好！ 男：今天，我们相聚在这里，敞开心扉，释放激情。 女：今天，我们相聚在这里，一起用心来歌唱红歌。 男：红歌给人激情，让人拥有奋发向上的力量。 女：将红色唱成歌谣，传承不朽的革命理想！ 男：举起爱国的旗帜，歌唱我们伟大的祖国！祝福我们的祖国繁荣富强！ 女：红歌响彻云宵。愿我们衷心的祝愿能插上翅膀，将我们的心声带到党的身旁。合：新阳学校“唱响红歌，放飞理想”合唱比赛，现在开始！ 男：一首脍炙人口的军歌，在革命的年代被赋予了不同的名字，并从土地革命唱到了抗日战争和解放战争，这首歌曲就是《三大纪律八项注意》。 女：下面有请五二班为大家带来歌曲《三大纪律八项注意》。① 男：啊，闪闪的红星，你万代传承， 女：你时刻照耀在九百六十万平方公里的土地， 男：时刻闪烁在十三亿中华儿女的心中， 女：你引领我们踏上时代发展的新征程。 男：请欣赏由三年三班带来的《闪闪的红星》② 男：我们的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰任凭历史的风云掠过，坚实的脊背顶住
了亿万年的沧桑从容不迫。 女：我们的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪涌起过多少命运的颠簸。 男：我们的祖国，地大物博，风光秀美，孕育了瑰丽的传统文化，广袤大地上多少璀璨的文明仍在熠熠闪烁。 女：祖国人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。 男：请欣赏二年四班带来的《歌唱祖国》③ 男：五星红旗，你是从旭日上摘下的彩虹，没有人不爱你的色彩； 女：你是由十三亿颗红心汇聚而成的笑脸，没有人不爱你的容颜； 男：每当雄壮的国歌奏响，鲜红的国旗冉冉升起，总有一股热流在心底涌动；女：那是一种骄傲，一份自豪，在每个中国人心中，那面红旗永远迎风飘扬。男：请欣赏三年七班选送的《红旗飘飘》④ 女：一路艰辛，有多少烈士抛头颅。 男：一腔热血，青山处处埋忠骨。 女：天地间走来了一支队伍 男：那是儿童团奋进的脚步 女：请欣赏二年二班《共产儿童团歌》⑤ 男：“学习雷锋好榜样”! 女：接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义合：接班人。
年会主持词幽默开场白.doc
年会主持词幽默开场白 年会是个喜庆的场合，那么能让大家开心起来的主持人也就少不了来一段幽默的开场白。下面请看我为你整理的年会主持词幽默开场白，欢迎阅读，仅供参考，。 年会主持词幽默开场白【一】 男：尊敬的各位领导、各位来宾 女：亲爱的同事们 合：大家下午好! 男：光阴似箭,岁月如梭,在忙碌中我们不知不觉地送走了一年。 女：我们告别了成绩斐然的20**，迎来了充满希望的20**， 值此新年到来之际，我们在此给大家拜个早年! 合：祝大家新年快乐、万事如意! 女：首先，请我们的葛总致开幕辞。掌声有请葛总。 葛总致辞。 女：感谢葛总的讲话。20xx年是值得我们回味的一年，这一年， 我们每天都在变化，都在前进。 男：随着公司不断发展，我们的队伍也在逐渐壮大，业绩蒸蒸日上。(加上一些公司当年的业绩) 女：然而，公司的每一点进步都离不开全体同仁的共同努力。 在此我们衷心的说一声，合：大家辛苦了! 男：好的，由天淇乐动——周涛演唱Beyond的《海阔天空》， 大家欢迎! 女：下面请欣赏品众——刘国辉自弹自唱的歌曲《许巍版故乡》，大家欢迎!
男：由天淇乐动乔恩义为大家演唱汪峰的《北京北京》， 大家欢迎! 男：游戏互动环节 女：由天淇乐动——李超演唱的《水手》，大家欢迎! 男：由品众温笠鸣、杨铎带来的相声——《我要盗墓》，大家欢迎! 女：由天淇乐动陈晨、大永、赵欣、张国海——合唱刘国海的《今天》，大家欢迎! 男：由财务部——《万紫千红》，大家欢迎! 女：下面请欣赏天淇乐动全体合唱——羽泉的《奔跑》，大家欢迎! 男：由温笠鸣、郎鸿宇带来的歌曲《简爱》(李安、江源东版) (备注：刘国辉伴奏) 女：研发中心合唱《相亲相爱的一家人》 与会人员进行投票选择最佳节目，主持人宣布最佳表演节目奖获得者，公司领导颁发奖品 晚会结束，全体成员入席就餐! 年会主持词幽默开场白【二】 男：蛇奔前程去， 女：马携好运来。 男：北风挡不住春天的脚步，20**已向我们挥手告别; 女：冰雪封不住青春的热情，20**正随春潮滚滚而来! 男：尊敬的各位领导 女：亲爱的同仁们 合：大家晚上好 男：我是主持人____________
八年级音乐下册 第1单元《同一首歌》教案 湘教版
第一单元同一首歌 同一首歌 教学目标 1、在音乐活动中回忆、抒发、诉说同窗之情，感受同学间的真挚情感，乐于与人交往，学会演唱《同一首歌》。 2、通过学唱歌曲，激发对人间真情的追求，学会与人沟通，关爱他人。能用真挚、深情的歌声表达人们对人间真情的渴望、呼唤，并让学生通过各种方式来体验、深化歌曲的意境、内涵。 教材分析 歌曲《同一首歌》由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。1996年，著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首歌”栏目，《同一首歌》就是此栏目的主题歌。由此，《同一首歌》就像长了翅膀一样，飞进了千家万户，成了一首风靡全国的歌曲。 教学重点、教学难点： 学唱歌曲时各个声部之间的配合。能够正确理解歌词的内涵，并能与歌曲产生共鸣。 教学过程 一、导入 师：同学们六年的小学生活早已结束了，在其慢慢的人生旅途中，小学的六年只是短短的一瞬，但同窗的情谊却是难以忘怀的，大家曾经一起学习、一起快乐、一起迷惘、一起长大，今天就让我们在同一首歌的旋律中，回忆述说我们走过的美好时光。 二、教授新课 1、介绍歌曲 师：歌曲创作于1990年，作为十一届亚运会开幕式电视直播的片头曲。播出后受到人们热烈的欢迎。《同一首歌》由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。1996年，著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首歌”栏目，《同一首歌》就是此栏目的主题歌。由此，《同一首歌》就像长了翅膀一样，飞进了千家万户，成了一首风靡全国的歌曲。 2、学习歌曲 师：这首歌曲大部分同学都熟悉，但是否真正了解歌曲的内涵呢？并且是否能用歌声真切地
引中国曲谱大全
引中国曲谱大全 A阿拉木汗敖包相会爱情的故事啊，圣诞树阿拉伯风格爱的罗曼史啊！朋友奥勃龙B邦锦花儿保卫黄河八月桂花遍地开被禁止的音乐波兰圆舞曲*北方吹来十月的风北京颂歌毕业歌北国之春波兰圆舞曲变奏曲主题波尔卡舞曲《悲怆交响乐》1北风吹半个月亮爬上来C长相思春思春天的故事1春天的故事2春天的故事3草原上升起不落的太阳长城谣锄头舞歌彩云追月春游春天里采槟榔草原上升起不落的太阳草原晨曲草原草原*重归苏莲托初恋女乘着歌声的翅膀乘着歌声的翅膀*出军歌采桑曲从军乐春天的故事4春天的故事5春天的故事6春夜洛阳闻笛声彩云追月采茶扑蝶D东北风调夺泥燕口打着山歌过横排大江东去都达尔和玛丽亚打靶归来大海故乡1大海故乡2大路歌简谱大海故乡大刀进行曲杜鹃花洞庭鱼米香读书郎荡秋千多瑙河之波多瑙河之波*当我们还年青当我们还年青*东方红大红枣儿甜又香当我们在一起斗牛士之歌斗牛士之歌*E二月里来F焚心似火纺织姑娘纺织姑娘*F大调旋律《费加罗婚礼》主题凤阳花鼓凤凰台上忆吹箫法兰西民歌G嘎达梅林姑苏行刮地风故乡歌唱二小放牛郎革命人永远年轻歌唱祖国关山月古怨国民革命歌鸽子工农兵联合起来G大调小步舞曲更高之处告别谷中百合花古老的十字架故乡的亲人H欢乐女神花非花胡茄十八拍黄水谣花好月圆花儿为什么这样红何日醒红满枝红豆词黄河花落谁家何日君再来红色娘子军连歌怀念战友婚誓红梅赞红星照我去战斗洪湖水浪打浪红星歌海滨之歌欢度节日河上月光红莓花开河上月光*含苞欲放的花红莓花开*欢乐女神，圣洁美丽红蜻蜓红蜻蜓*很久以前很久以前*红河谷红河谷*欢乐女神，圣洁美丽*欢乐颂孩子的梦很久之前婚礼进行曲何等朋友，我主耶稣J就义歌集市教我如何不想他今夜不能入睡军民团结一家亲节日的快乐桔梗谣坚劲歌交城山救亡进行曲解放区的天九九艳阳天节日圆舞曲救国歌井冈山进行曲进行曲捷克舞曲基督今夜诞生K快板可爱的家快乐的农夫可爱的五月可爱的小步舞曲康定情歌喀秋莎可怜的秋香快乐的节日渴望春天渴望春天*可爱的家可爱的家*快起床快起床*快乐，快乐，我们敬拜L浏阳河梁祝蓝花花蓝色多瑙河1临行喝妈一碗酒罗蜜欧与朱丽叶钢琴1娄山关落水天浪淘沙联合国歌蓝色多瑙河2铃儿响叮当罗蜜欧与朱丽叶钢琴2绿袖姑娘绿袖姑娘*蓝铃花柳州有个鲤鱼岩伦敦德里小调伦敦德里小调*蓝色多瑙河(首段) 芦笛练习曲一铃儿响叮当M满江红茉莉花卖汤圆孟姜女马车夫之恋牧童短笛(第一段勉学歌满江红木兰辞木兰辞玫瑰三愿牧羊姑娘明月千里寄相思满工对唱牧马之歌马铃响来玉鸟儿唱毛主席的话儿记心上母亲教我的歌母亲教我的歌*没有共产党就没有新中国卖报歌牧歌茉莉花蒙古小夜曲明月几时有梦中人莫斯科郊外的晚上梦幻曲*梦幻曲马槽歌美丽的梦神卖布谣玛祖卡莫斯科郊外的晚上*没有煤，没有火美丽的明卡梅花三弄《命运交响乐》1N内蒙小调闹元宵男儿第一志气高南泥湾你是灯塔念故乡念故乡*女人爱变卦O哦苏姗娜P平安夜平安夜*普世欢腾拍手歌拍手歌*Q青丝鸟清平调青春舞曲秋水伊人青年友谊圆舞曲穷人的孩子早当家秋收蔷薇花秋风辞蔷薇处处开情深谊长R热血歌热血人民海军向前进奇妙的和谐让我们荡起双桨荣耀歌S三十里铺四季歌送我一朵玫瑰花四只小天鹅山在虚无飘渺间谁不说俺家乡好松花江上森吉德玛跳月歌苏武牧羊少年的我圣母颂梭罗河山楂树手挽手山歌好比春江水少先队队歌数九寒天下大雪圣母颂*深深的河四季歌三套车圣诞祝酒歌索尔维格之歌索尔维格之歌*神啊，祢是何等奇妙送别四季歌*三套车*桑塔露琪亚桑塔露琪亚*少女的愿望少女的愿望*送别思乡曲赛马深深的海洋深深的海洋*少女的祈祷送别T同一首歌台湾岛太阳
同一首歌串词
同一首歌串词 篇一：串词 诵读比赛串词 男）尊敬的各位领导， （女）敬爱的老师们， （男）亲爱的同学们， （合）大家------上午好！ （男）今天，我们欢聚在操场，诵读千古美文，传承华夏文明。 （女）今天，我们登上 这夏日舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 （男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 （女）源远流长的经典诗 文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 （男）它宛如春日的百花，散发着馥郁的芬芳。 （女）它又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； （男）诗的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化 （女）诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 （男生）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 （女生）对话圣贤，我们感受千年文字的力量 （男）寒来暑往，我们积极响应费县关工委的号召，扎实开展中华经典诗文活动。 （女）抚今追昔，我们与圣贤为伍，与经典同行，感受中华诗魂，聆听古风古韵。 （合）平乐民族小学 “中华经典诗文诵读比赛”-------（合）现在开始。 有一种文字像一首诗，有一种文字像一首歌，有一种文字看似简单，却耐人寻味，这种文 字就是清朝李渔先生所作的《笠翁对韵》，下面请欣赏六一班给我们带来的《笠翁对韵》。 国 学经典不仅是中国悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本；更是我们不可或 缺的精神力量。请欣赏四二班给我们带来的国学经典诵读《千字文》 一曲 《满江红》 之所以千年传诵不衰， 不仅仅有“莫等闲白了少年头， 空悲切”这样的好句， 更因为我们这首感情激扬，气势磅礴的词中看到了一位民族英雄的气节。有请五 1 班为我们诵 岳飞的一首著名的词——《满江红》。 （男生）打开文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们彬彬走来的就是儒家文化。 （女生）儒家经典中，最为朗朗上口、浅显易懂的《弟子规》集中国传统家训、家规、 家教之大成! （男生）让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。请欣赏三年级带来的 《弟子规》。 《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。 其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古
《同一首歌》教案
《同一首歌》教案 教学目标：1根据感情需要用抒情的，连贯的声音或热情激动的声音演唱歌曲<用一首歌〉的一声部。 2．用竖笛演奏〈同一首歌〉一.二声部旋律 3．通过听，看，唱等活动能够知道〈同一首歌〉的词曲作者，歌曲创作的背景，以及表达的情感。 教学重点：能够有感情的演唱〈同一首歌〉。 教学难点：创造性地设计歌曲的演唱形式。尝试用二声部演唱歌曲 教学准备：钢琴课件乐器 教学过程： 一：组织教学：上课起立问好 二：导入 同学们好，欢迎来到严老师的课堂。首先呢请同学们聆听一段音频。 播放课件音频，〈同一首歌〉 一，同学们通过刚播放的音乐，知道了那些信息。 1，歌曲名，作曲是谁，曲子的创作背景。 2，点题：通过信息点题，今天我们要学习的歌曲就是〈同一首歌〉三：介绍：歌曲及创作背景。 1，歌曲介绍： 歌曲《同一首歌》由陈哲、胡迎节作词，孟卫东作曲，创作于1990年。中央电视台在第11届亚运会开幕式之前首次播出，并在春节联欢晚会上向全国推出，受到热烈欢迎。歌曲以诗一般的语言、抒情的旋律和优美的合唱，表达了胜利、欢乐、团结、友谊的美好主题。 2、作者简介 (出示课件图片) 孟卫东（１９５５—）作曲家。北京人。１９８７年毕业于中央音乐学院作曲系。主要作品有歌曲《同一首歌》，歌剧《雷雨》，舞剧《长城魂》等。作曲家孟卫东的名字是与中央电视台《新闻联播》开始曲一起载入史册的。这首短短十六秒的乐曲自从一九八八年三月从孟卫东的手中诞生并被《新闻联播》启用为开始曲之后，便以每天一遍的高播出频率在中央电视台的黄金时间、金牌栏目里播放，至今没有更换过，孟卫东因此被人们誉作“你每天都能听到他的作品”的作曲家。 歌曲分析:
合唱《送别》串词
竭诚为您提供优质文档/双击可除 合唱《送别》串词 篇一：合唱艺术节串词 高占小学20XX年“庆六一”合唱艺术节主持词 女：尊敬的各位领导、各位老师，各位来宾 男：亲爱的小伙伴们： 合：大家好! 女：伴着花的芳香 男：踏着歌的节拍 女：我们迎来了六月的时光 男：我们的心像怒放的花朵 女：荡起一片欢乐的海洋! 男：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。 女：六月，是童年的沃土，是童年的太阳。 男：六月，是一支歌，一支幸福的歌 女：同学们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日 合：“六一”儿童节!
女：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声—— 合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师! 女：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真， 男：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。 女：在这欢乐的日子里， 男：让我们共同祝愿： 合：祝愿全世界的小伙伴们六一快乐！ 女：下面进行节日第一项，升国旗，奏国歌 男：全体起立，少先队员行队礼，其他人行注目礼。向后转女：节日第二项：齐唱校歌 男：节日第三项，请邱校长致词。 女：节日第四项，表彰仪式，请刘科主任公布受表彰学生名单。有请古书记颁奖。 女：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，花儿才能盛开；我们“小花朵”的成长离不开各级领导的关怀和厚爱。 男：请----领导讲话 女：今天，有温暖的阳光，有诱人的花香 男：今天，我们心情澎湃，我们要放声歌唱 合：江津区高占小学“庆六一”合唱艺术节演出现在开始。 1、是有那么一个童年，即使没有蓝色的天空，你的梦
是红色的是有那么一个童年，即使没有绚烂的彩虹，你的歌声是喜悦的是否有那么一叶扁舟，载着清澈的童年又回到你身边： 是否有那么一个夜晚，乘着皎洁的月亮又回到清澈的童年里微波荡漾的湖面。请听大合唱《让我们荡起双桨》！表演：6.2班编导：王娅指挥： 2、谢谢6.1班为我们带来的精彩演出，让我们感觉意犹未尽。 遥远的台湾岛上，也有和我们一样的孩子们，与家人一起去看海，在那美丽的海滩上，不仅有夕阳的余晖，晚风的轻拂，更是留下了孩子们的欢声笑语，老人慈祥的笑容。温馨、甜蜜的回忆，外婆的澎湖湾！请听歌曲《外婆的澎湖湾》。表演：二年级编导：袁潇指挥： 3、外婆是各自家中一位可亲可敬的人，我们应该尊敬她们，孝敬她们。 少年是蓓蕾，必将开出绚丽花朵，少年是春苗，必将长成参天栋梁，少年是雏鹰，必将翱翔万里长空。请听《少年，少年，祖国的春天》。表演：四年级编导：蔡利娟指挥： 4、少年智则国智，少年强则国强，少年富则国富，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。我们——新世纪的少年，必将让我们的祖国雄立于世界的东方。
音乐八年级下册第一单元《同一首歌》教案2
音乐八年级下册第一单元《同一首歌》教案2 教学目标： 1、根据感情需要用抒情的，连贯的声音或热情激动的声音演唱歌曲《同一首歌》的一声部。 2、用竖笛演奏《同一首歌》一、二声部旋律。 3、通过听，看，唱等活动能够知道《同一首歌》的词曲作者，歌曲创作的背景，以及表达的情感。 教学重点： 能够有感情的演唱《同一首歌》。 教学难点： 创造性地设计歌曲的演唱形式。尝试用二声部演唱歌曲。 教学准备： 钢琴、课件、乐器。 教学过程： 一、组织教学： 上课、起立、问好。 二、导入。 同学们好，欢迎来到严老师的课堂。首先呢请同学们聆听一段音频。 播放课件音频，〈同一首歌〉同学们通过刚播放的音乐，知道了那些信息。 1、歌曲名，作曲是谁，曲子的创作背景。 2、点题：通过信息点题，今天我们要学习的歌曲就是《同一首歌》。 三、介绍：歌曲及创作背景。 1、歌曲介绍： 歌曲《同一首歌》由陈哲、胡迎节作词，孟卫东作曲，创作于1990年。中央电视台在第11届亚运会开幕式之前首次播出，并在春节联欢晚会上向全国推出，受到热烈欢迎。歌曲以诗一般的语言、抒情的旋律和优美的合唱，表达了胜利、欢乐、团结、友谊的美好主题。 2、作者简介 (出示课件图片)。 孟卫东（１９５５—）作曲家。人。１９８７年毕业于中央音乐学院作曲系。主要
作品有歌曲《同一首歌》，歌剧《雷雨》，舞剧《长城魂》等。作曲家孟卫东的名字是与中央电视台《新闻联播》开始曲一起载入史册的。这首短短十六秒的乐曲自从一九八八年三月从孟卫东的手中诞生并被《新闻联播》启用为开始曲之后，便以每天一遍的高播出频率在中央电视台的黄金时间、金牌栏目里播放，至今没有更换过，孟卫东因此被人们誉作“你每天都能听到他的作品”的作曲家。 歌曲分析: 歌曲为E大调，4/4拍。歌曲结构为两段体(带再现的二部曲式)。 A段由4个乐句构成，第一、二乐句(第1～8小节)音乐流畅、平和，主题深沉、亲切、凝重，第三乐句(第9～16小节)是这个乐段的小高潮，接着连接第四乐句结束。A段音乐抒发人们经过辛勤劳动获得丰硕成果、欢聚一堂亲切交流时的真挚感情。B段也由4个乐句构成，第一乐句(第17～20小节)以下属和弦的分解形式，从高音开始，造成柔和的色彩和热烈的气氛，力度逐渐加强的处理，形成全曲高潮，抒发了人们激动、兴奋的心情，并与A乐段形成对比。第二乐句(第21～24小节)是第一乐句的变化重复，使感情进一步深化，体现发自内心的倾诉。第三乐句(第25～28小节)是A段音乐主题的变化再现，第四乐句中的九度大跳，再次抒发出人们兴高采烈的喜悦心情。歌曲最后的结束句是一个典型的由下属功能转到主功能的补充终止形式，使歌曲在祥和、喜庆的气氛中结束。B段音乐揭示了歌曲的主题思想——我们向着建设社会主义现代化的伟大目标，唱着“同一首歌”去迎接新的辉煌。 四、歌曲教学： 首先我们来看看歌词。请2位同学把歌词读一遍（其他同学边听边思考，作者用了什么样的词语，表达了什么样的思想情感）。 1、鲜花。大地。甜蜜的梦。和阳光灿烂等词语，表达了我国人民在新时代里，意气风发，欢聚一堂，唱着“同一首歌”，畅叙衷肠，展望未来，为实现更加美好的目标（把祖国建设成社会主义现代化强国）而共同奋斗的心愿。 2、每一次相逢和笑脸都彼此铭刻，我们手拉手啊想说的太多，春天把友好的故事传说，等深情的话语，表达了在改革开放年代全国各族人民和世界各国人民友好相处的真诚愿望。倾诉了人民对和平，友谊的渴望，表达了人们美好，纯洁，憧憬幸福未来的思想感情。 歌唱教学： 1、听录音范唱，调查学生对歌曲的熟悉程度。 2、学习第一声部： 1）放录音，学生轻声随着歌唱。
(人音版)小学六年级音乐上册 《同一首歌》教学设计
第一单元《同一首歌》 聆听：《我的祖国》、《大中国》。 表演：《同一首歌》。 课时安排：三课时 教学目标： 1、通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。 2、聆听欣赏曲《我的祖国》和《大中国》，能够背唱歌曲的音乐主题；辨别并说出歌曲中速度和力度的变化，以及这种变化与表现歌曲情感的关系；能够辨别这两首歌曲明显不同的风格。 3、能够演唱歌曲《同一首歌》，能根据感情需要同抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲的演唱形式，尝试用二声部演唱此曲。 4、学习秧歌知识，创造性地为歌曲《大中国》编配秧歌舞的动作。 5、学习有关合唱知识，知道合唱的声部及各声部位置。 教学重、难点： 1、继续能用和谐、统一的声音有感情的演唱二声部歌曲。 2、自己设计秧歌动作。 3、学习合唱的声部及其位置。 教具准备：录音机、磁带、光碟、多媒体设备、电子琴。 第一课时 教学内容：表演《同一首歌》欣赏《我的祖国》。
教学目标： 1、认知目标：能够演唱歌曲《同一首歌》，能根据感情需要用抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情。 2、情感目标：通过演唱，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。 3、能力发展目标：创造性地设计歌曲的演唱形式，尝试用二声部演唱歌曲。教学重点 根据感情需要用抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情。 教学难点 创造性地设计歌曲的演唱形式，尝试用二声部演唱歌曲。 教学过程： 设计意图：充分利用歌曲范唱录音。一般学生平时曾经听过这首歌曲，对这首歌曲比较熟悉。在学习歌曲前，先了解一下学生对这首歌曲的熟悉程度，以便确定教学方法。如果多数学生比较熟悉，可以采用听范唱录音、让学生直接轻声随着歌唱的方法。也可以用“先哼唱、后唱词”的方法。发现学生在随唱中有错误或困难的地方，提出来专门订正、练习，然后再听录音或随伴奏唱。在使用这种方法时，也要在适当时候让学生唱歌谱（即：不要从始至终用听唱法唱歌词，而完全不唱歌谱）。对于那些识谱能力比较低的学生，这种练习可以逐步提高识谱能力。只要条件允许，要把二部合唱部分学会、唱好。如果确实有困难，也要把第二段的第四句结尾部的合唱学会、唱好。 一、组织教学 师生问好
“六、一”儿童节主持词及节目串词
2014龙田小学“六、一”儿童节 文艺汇演主持词暨节目串词 “六、一”儿童节主持词开场白： 主持人甲：邓颖 主持人乙：曾亮 甲：尊敬的各位领导、各位来宾 乙：亲爱的老师们、同学们 合：大家早上好！ 甲：我是节目主持人邓颖 乙：我是节目主持人曾亮 甲：送去五月的芬芳,迎来六月的时光。 乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。 甲：奶奶说，六月是孩子们的节日。 乙：爷爷说，六月里充满了欢声笑语。 甲：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地！ 乙：老师说，六月的阳光灿烂无比。 甲：我们说，六月是我们茁壮成长的季节！ 乙：今天，我们欢聚在美丽的校园。 合：让我们用笑脸、用歌声、用多彩的舞蹈、用快乐的童心，欢——庆——六——一！龙田小学“六、一”文艺汇演现在开始！ 甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎凌校长节日致辞。 节目串词： 1、合唱《红领巾飘起来》。 在这如火的六月里，我们穿着节日的盛装，戴着鲜艳的红领巾，迎来了属于我们自己的节日“六〃一”国际儿童节，我们此时此刻心情无比舒畅。今天，我们是祖国的花朵；明天我们是国家的栋梁。让我们尽情地唱吧、跳吧！让胸前的红领巾飘起来吧，来展示我们金色童年的风采！下面请欣赏合唱《红领巾飘起来》。 2、舞蹈《彩虹的微笑》
雨后的天空无比美丽，雨后的天空一定有彩虹，请欣赏舞蹈《彩虹的微笑》 3、舞蹈《向前冲》 操场是我们快乐无限的广场；校园是我们健康成长的家园；课堂是我们放飞理想的天堂；为了实现自己的理想和抱负，同学们，锻炼身体向前冲，请欣赏六（1）班王应菲等六位同学带来的舞蹈《向前冲》。 4、独唱《外婆的澎湖湾》 孩提时代的童真童趣总给我们留下美好的回忆，而海峡两岸同胞骨肉分离却让我们感伤万分，台湾向我们打开了一道浪漫而又温情的风土画卷。我们相信，随着两岸旅游的不断开放，在不久的将来，大家就可以亲身一睹澎湖芳颜了。下面请欣赏杨中煜同学给我们带来的歌曲《外婆的澎湖湾》。 5、舞蹈《日不落》 小朋友在我们眼中是祖国的花朵、是八九点钟的太阳,更是祖国未来的栋梁,接下来请欣赏由一年级的小朋友为我们带来的舞蹈《日不落》大家掌声欢迎。 6、诗歌朗诵《我的梦、中国梦》 每个人都有梦想。梦想是什么？梦想是人类对于美好事物的憧憬和渴望；梦想是追求的目标，是动力的源泉，是理想的风帆。请欣赏六年级的同学为我们带来的诗歌朗诵《我的梦、中国梦》。 7、舞蹈《虫儿飞》 蝴蝶在花丛中追逐嬉戏，花儿在阳光下竞相开放，下面有请三年级（1）的小朋友带来的舞蹈《虫儿飞》 8、小品《昨天、今天、明天》 万水千山总是情，给点掌声行不行。昨天已逝去，今天正在进行时，我们期待明天更美好，请欣赏六（1）班姚舜、邓颖、王应菲同学带来的小品《昨天、今天、明天》。 9、英文歌曲表演唱表演唱《Twinkle、Twinkle Little Star》 我们龙田小学的学生真是多才多艺，他们不仅中文学得好，英语也学得非常不错，不信，你听，他们给我们带来的英语歌曲《Twinkle、Twinkle Little Star》。 10、舞蹈《甩葱歌》 走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩，走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们的眼前舒展开来，请欣赏五（一）班的女孩们用热情甩出的舞蹈《甩葱歌》大家掌声欢迎。 11、合唱《学习雷锋好榜样》 请欣赏二（1）班的同学给我们带来的大合唱《学习雷锋好榜样》。掌声有请。
一年级上册音乐教案-《同一首歌》 ｜人音版简谱
同一首歌 一、教学内容： 学习演唱《同一首歌》，结合歌曲学习创造性地设计歌曲演唱形式。 二、教学目标： 1、理解《同一首歌》这首歌曲所表达的情绪感情，以积极的状态参与歌唱。 2、通过演唱歌曲，充分感受和体验歌曲的情感内涵。 3、增强学生间的友谊与合作意识的碰样，感受合唱的效果。 三、教材分析： 歌曲《同一首歌》由陈哲、胡迎节作词，孟卫东作曲。创作于1990年。歌曲为E大调、4／4拍。歌曲的结构分为两段体。（带再现的二部曲式）A段由四个乐句构成，这段音乐抒发人们经过辛勤劳动获得丰硕成果、欢聚一堂亲切交流时的真挚感情。B段也是由四个乐句构成，这段音乐揭示了歌曲的主题思想——我们向着建设社会主义现代化的伟大目标，唱着“同一首歌”去迎接新的辉煌。 四、教学重点： 能够用和谐、统一的声音有感情的演唱二声部歌曲《同一首歌》。 五、教学难点： 学习合唱的声部及其位置。 六、教学用具： 电子琴，多媒体。 七、教学过程： ㈠师生问好 ㈡歌曲导入 1、播放歌曲《同一首歌》
这首歌曲的歌名？你听过或知道哪位歌唱家演唱过这首歌曲？ 2、简介《同一首歌》及其中央电视台同名栏目 这首歌曲由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。创作于1990年。著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首歌”栏目，《同一首歌》就是此栏目的主题歌。由此，《同一首歌》就像长了翅膀一样，飞进了千家万户，成了一首风靡全国的歌曲，在座的肯定有大部分同学都熟悉。 3、揭题：今天我们就来一起学习这首歌曲（板书课题） ㈢聆听歌曲，学唱歌曲旋律 1、出示活动一听旋律，体验歌曲情绪 听歌曲，小组中讨论： ⑴这首歌曲的演唱情绪； ⑵这首歌哪些句子比较难唱； ⑶这首歌曲是怎样的结构？ 2、再次播放歌曲。 3、先小组讨论，然后全班交流。 ⑴这首歌曲的演唱情绪（学生结合开始的录音回答）； ⑵这首歌哪些句子比较难唱； 共两处：一是“风雨走遍了世界的角落”（八度、介音、升记号）二是“同样的还礼给了我们同一首歌”（九度）单独教唱这两句旋律 ⑶齐唱歌曲旋律。教师用电子琴演奏歌曲旋律，同学们小声跟唱旋律，能用唱歌谱的就唱歌谱，不能唱歌谱的同学就用“啦”哼唱。（注意边唱旋律，边划拍子） ⑷这首歌曲是怎样的结构？ 歌曲为E大调，4/4拍。歌曲结构为两段体(带再现的二部曲式)。
唱歌比赛主持人串词
唱歌比赛主持人串词 唱歌比赛主持人串词篇1 尊敬的各位领导、b：各位来宾c：敬爱的老师d：亲爱的同学们 abcd：下午好! a：为发扬爱国主义热情，贯彻落实素质教育 b：为活跃校园文化氛围，更多地发现人才 c：在学校中学部和高中部及艺体组教师的组织下，在学校领导的大力支持下，海天学校2005年首届中学生“记忆中的歌声”歌咏比赛经过激烈的决逐已经选出优胜选手 d：是的，今天将在这里举行决赛和颁奖仪式。首先请允许我介绍一下出席今天比赛的领导和评委老师d：请大家用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎! a：本次比赛设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖7，另外今天还将进行合唱比赛，在合唱中另选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，最佳组织奖1名。 b：现在就让我们先看看是哪几位同学进入今天的决赛现场，有请所有的参赛选手上场，(播放同一首歌的音乐按比赛顺序排列出场，每个参赛选手用一句最简单扼要的话来表示决心，合唱节目的请派一名代表)。 a：谢谢，谢谢各位选手。请选手们退场。刚才我们都听到了每位选手的心声与决心，都是发自肺腑之言。现在大家都不想再
听我多说了，选手们也在后场跃跃欲试，老师，同学们，让我把话筒交给今天真正的主角!我宣布：海天学校2005年首届中学生“忆往昔”歌咏比赛现在开始!首先将要进行的是合唱组的比赛，第一支参赛队伍是高二理科班的同学们，他们的参赛曲目是合唱《同一首歌》，请欣赏。 节目1：大合唱《同一首歌》表演单位：高二理科班全体 节目2：大合唱《明天会更好》表演单位：高一2班全体 d：海天建校以来，发生了翻天覆地的变化。海天人，精神百培，生活变得越来越甜蜜;海天人，步伐矫健，道路越走越宽广!让我们真诚的祝愿海天的明天会更好! 下面，请欣赏大合唱《明天会更好》，演出单位：高一2班全体 节目3：大合唱《五指山歌》表演单位：初二3班全体 a：五指山歌是解放战争时期流行于广东海南岛革命根据地的黎族民歌，歌曲以意境深远、回答式的歌词和清新优美深邃的曲调，抒发了黎族人民对红军、毛主席的爱戴和拥护。全曲发展层次分明，最后以上扬的曲调结束，曲终意未尽，幽远甘美的歌声，似乎还在人们耳际回旋，令人回味无穷!请欣赏合唱《五指山歌》表演单位：.... 节目4：1.合唱《众人划浆开大船》 2.合唱《友谊地久天长》表演单位：高一3班 c：团结就是力量，团结就是胜利，团结就是未来，我们海天人应有红军过草地，爬雪山般团结精神，让我们团结在海天周围，共同进步，发展!请听合唱《众人划浆开大船》..表演单位：... *舞蹈《洗衣歌》表演单位：校舞蹈队
歌曲同一首歌串词
男 女男 女男歌曲同一首歌串词 歌曲同一首歌串词（一）主持人一：我们日子在同一块蓝天下；主持人二：我们共同拥有着一具妈妈——祖国；主持人一：同样的渴望，同样的追求，同样的感觉，我们唱着同一首歌；主持人二：让我们手牵手，心连心，高歌猛进，去迎接改日的太阳，去拥抱改日的辉煌！ 合：下面请观赏由** 带来的《同一首歌》歌曲同一首歌串词（二）主持人女：我们沐浴在祖国温暖的怀抱主持人男：我们在** 的双翼下欢乐成长主持人女：我们在同一片蓝天下翱翔主持人男：我们同根同宗，血肉相连，我们在同一片土地上成长，呼吸着同样的空气主持人女：今天我们在这个地方纵情地欢唱，欢乐的舞蹈，共同唱着同一首歌主持人男：下面有请*** 等人带来的《同一首歌》歌曲同一首歌串词（三）生命是一首歌，女的的生命更是一首漂亮的歌。今天是你们的节日，在这欢庆的节日里，大伙儿同唱一首歌。 请观赏大六班赵鲜平、刘轩英带来的歌曲《同一首歌》歌曲同一首歌串词（四）我们日子在同一块蓝天下我们都共同拥有一具祖国妈妈同样的渴望同样的追求，同样的感觉唱同一首歌让我们手牵手，心连心，高歌猛进，去迎接改日的太阳去拥抱改日的辉煌！请观赏九（2） 班合唱《同一首歌》 《同一首歌》主持人串词朗诵词甲：你来自东莞，我来自江门；乙：我来自潮汕，你 来自湛江；甲：他来自湘江之滨，或来自井冈山下；乙：她来自王昭君的故里，或来 自刘三姐的眼力。甲：是的，我们都来自五湖四海，来到了这所漂亮的校园；乙：我 们一起学习，一起日子，同在一片蓝天下。 甲：可能彼此的性格有区别，乙：兴许大伙儿的爱好有别同，甲：但是，别管我们来自何方，我们的心都在一起跳动；乙：别管我们说的是什么方言，我们都会唱同一首歌。甲：同一首歌，它在朝阳升起的时候唱；乙：同一首歌，它在晚霞烂漫的时候唱，甲：高兴的时候唱起它，我们会更加高兴；乙：苦恼的时候唱起它，苦恼就会消逝。甲：是的，同一首歌，它唱出了我们的心声；乙：同一首歌，它唱出了我们的快乐，我们的情谊。甲：我们唱着同一首歌，走进了校门； 乙：我们唱着同一首歌，又将走出校门。 甲：但是，朋友，将来，另憎我们走到什么地点，我们的心中都会唱着：同一首歌！ 乙：友爱的朋友，在这星光灿烂的夜晚，就让我们再一次献给你合：同一首歌！
教育最新八年级初中音乐同一首歌教案
《同一首歌》 教学目标： 1、根据感情需要用抒情的，连贯的声音或热情激动的声音演唱歌曲《同一首歌》的一声部。 2、用竖笛演奏《同一首歌》一、二声部旋律。 3、通过听，看，唱等活动能够知道《同一首歌》的词曲作者，歌曲创作的背景，以及表达的情感。 教学重点： 能够有感情的演唱《同一首歌》。 教学难点： 创造性地设计歌曲的演唱形式。尝试用二声部演唱歌曲。 教学准备： 钢琴、课件、乐器。 教学过程： 一、组织教学： 上课、起立、问好。 二、导入。 同学们好，欢迎来到严老师的课堂。首先呢请同学们聆听一段音频。 播放课件音频，〈同一首歌〉同学们通过刚播放的音乐，知道了那些信息。 1、歌曲名，作曲是谁，曲子的创作背景。 2、点题：通过信息点题，今天我们要学习的歌曲就是《同一首歌》。 三、介绍：歌曲及创作背景。 1、歌曲介绍： 歌曲《同一首歌》由陈哲、胡迎节作词，孟卫东作曲，创作于1990年。中央电视台在第11届亚运会开幕式之前首次播出，并在春节联欢晚会上向全国推出，受到热烈欢迎。歌曲以诗一般的语言、抒情的旋律和优美的合唱，表达了胜利、欢乐、团结、友谊的美好主题。 2、作者简介 (出示课件图片)。 孟卫东（１９５５—）作曲家。北京人。１９８７年毕业于中央音乐学院作曲系。主要作品有歌曲《同一首歌》，歌剧《雷雨》，舞剧《长城魂》等。作曲家孟卫东的名字是与中央电视台《新闻联播》开始曲一起载入史册的。这首短短十六秒的乐曲自从一九八八年三月从孟卫东的手中诞生并被《新闻联播》启用为开始曲之后，便以每天一遍的高播出频率在中央电视台的黄金时间、金牌栏目里播放，至今没有更换过，孟卫东因此被人们誉作“你每天都能听到他的作品”的作曲家。 歌曲分析: