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2020最新部编版二年级数学下册第二单元测试题及答案

2020最新部编版二年级数学下册第二单元测试题及答案
2020最新部编版二年级数学下册第二单元测试题及答案

2020最新部编版二年级数学下册第二单元测试题及答案

[时限:60分钟满分:100分]

班级姓名学号成绩

温馨提示:小朋友,经过本单元的学习,你一定积累了很多知识,现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油!

一、计算。(23分)

1、口算我最快。(15分)

72+8= 45-9= 36+6= 32-8= 18÷3=

8×7= 30÷6= 43-4= 54-30= 30÷5=

6×5= 25÷5= 5×5= 49+7= 15÷5=

6×6= 72-7= 10÷5= 4×5= 20-8=

16÷4= 30÷5= 24÷6= 20÷5= 4÷2= 30÷6= 6÷3= 15÷5= 8÷2= 16÷8=

3、列式计算。(8分)

(1)除数是4,被除数是24,商是多少?

(2)15里面有几个3?

(3)6的5倍是多少?

(4)把30平均分成6份,每份是多少?

二、填空题。(50分)

1、()×5=15 6×()=24

3×()=18 ()×4=20

五()三十()四十二

()六十三五()二十五

2、算式18÷3=6,读作(),被除数是(),

除数是(),商是()。

3、在4分)

8÷×

4、在+、-、×或÷。(8分)

5、根据乘法口诀三六十八,写出两个除法算式。(2分)

()÷()=()()÷()=()

6、圈一圈,填一填。(10分)

(1)

有()个,每()个一份,可以分成()

份。算式是()。

(2)

有()个,平均分成()份,每份是有

()个。算式是()。

7、把8块糖平均分给4个小朋友。哪种分法对?在对的

里画“√”。(2分)

8、把10个○平均分成5份,每份是()个.

列出算式:()÷()=().

9、24÷4=()读作()除以(),表示把()平

均分成()份,每份是(),也就是()里面有

()个().

10、加法算式:___________

乘法算式:__________除法算式:________

三、看图写算式。(9分)

1、

()×()=()

()÷()=()

()÷()=()

2、 20米

?米?米?米?米?米

()()=()

四、解决问题。(18分)

1、有18棵白菜,每筐装6棵。需要几个筐?

2、(1)有8只兔子,平均装在2个笼里,每个笼装几

只?

(2)有8只兔子,装在2个笼里,一个装5只,另一

个装几只?

3、小朋友用了2张纸,每张纸做6个风车,把这些风车平均分给4个小朋友,每个小朋友分几个?

4、

每个同学分几瓶?

第二单元检测试题答案

一、计算。

1、80,36,42,24,6,56,5,39,24,6,30,5,25,56,3,36,65,2,20,12,4,6,4,4,2,5,2,3,4,每箱有

8

把这3箱水平均分给6个同学。

2;

3、(1)24÷4=6,(2)15÷3=5(3)6×5=30(4)30÷6=5

二、填空题。

1、3,4,6,5,六,六七,七九,五;

2、十八除以三等于九,18,3,6;

3、>,<,=,>;

4、÷,+,×,÷,-,+,÷,×;

5、18,6,3,18,3,6;

6、(1)10,2,5,10÷2=5,(2)12,4,3,12÷4=3;

7、第二种;

8、2,10÷5=2;

9、6,二十四,四,24,4,6,24,6,4;10、4+4+4=12,4×3=12,12÷3=4;

三、看图写算式。

1、3,4,12,12,3,4,12,4,3;

2、20÷5=4

四、解决问题。

1、18÷6=3(筐)

2、(1)8÷2=4(只)(2)8-5=3(只)

3、2×6÷4=3(个)

4、3×8÷6=4(瓶)

部编版小学二年级数学下册全册教案

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二年级下册数学教材分析一、本学期教学的指导思想

1、重视以学生的已有经验知识的生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探索,合作交流学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。 5、把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法。 二、教材分析 本册教材包括下面一些内容:数据收集整理、表内除法、图形的运动、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克和千克、数学广角——推理、总复习等。 三、教学目标 1、了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据,认识条形统计图和简

单的复式统计表;能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能进行简单的分析。 2、知道除法的含义,除法算式中各部分的名称,乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商。 3、认识轴对称、平移和旋转,剪一剪等。帮助学生建立空间观念。培养学生的空间想象能力。 4、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程,初步理解有余数除法的含义。 5、结合生活实际,体会生活中有大数。感受学习大数的必要性,经历数数的过程,能认识万以内的数,结合实际物体知道这些数的组成与分解。 6、认识生活中常见的秤。在实践活动中感知1克、1千克的物体有多重,了解克、千克的实际意义及1千克=1000克。 7、通过一系列的猜测、比较、推理等活动,使学生感受简单推理的过程,找出简单事物的排列数与组合数。 四、情感态度

(完整word版)部编版小学二年级数学下册第一单元

部编版小学二年级数学下册第一单元《有余数的除法》测试题 一、算一算。(共36分) 1.直接写出得数。(20分) 56÷8= 42÷7= 27÷3= 77+8= 8×7-7= 4×7= 20÷4= 48÷6= 5×9= 45÷5×6= 36÷4= 15÷5= 16÷4= 54-6= 9×3+4= 26-8= 35-7= 30÷6= 72÷9= 63÷7+8= 2.用竖式计算。(16分) 56÷9= 45÷7= 52÷6= 23÷3= 61÷8= 27÷5= 29÷5= 67÷8= 二、填一填。(第2题3分,第3题4分,其余每空1分,共27分) 1.画一画,填一填。 (1)17个?,平均分成2份,每份是()个,还剩()个。 画一画:()算式:()(2)17个?,每3个1份,可以分成()份,还剩()个。 画一画:()算式:() 2.在有余数的除法算式 ÷8=?……?中,符合条件的?有()。 3.你能写出哪些不同的算式? ÷4=8...... ÷4=8...... ÷ =8......4 ÷ =8 (4) 4.书架上原有37本故事书,最少添上()本,正好能平均分给8个小朋友;最少拿走()本,正好能平均分给7个小朋友。

5.一些糖果,平均分给二(1)班第一小组的小朋友,每人分6块,还余了7块,第一小组至少有()名小朋友。 6.有48个桃,每7个装一大盘,剩下的每2个装一小盘,可以装()个大盘和()个小盘。 7.有一列图形,排列规律如下: ??? ? ? ? …… (1)第16个图形是()。(2)第30个图形是()。 8.(1)今年5月1日是星期三,5月30日是星期()。 (2)今天是星期一,妈妈要出差16天(包含今天和妈妈回来的那天),妈妈回来的那天是星期()。 9.有30只鸽子,每4只装1个笼子,装这些鸽子一共需要()个笼子。 10.一本故事书9元,67元最多可以买()本,再加()元可以再买一本。 三、判断题。(对的打“√”,错的打“×”)(共4分) 1.()×6<39,()里最大填6. () 2.55÷6=8……7 () 3.40÷9和44÷8的余数都是 4. () 4.20棵树苗,至少拿走5棵树苗,就能够平均分给3个小朋友栽。() 四、选一选。(填序号)(每题1分,共4分) 1.1壶茶能倒4杯,妈妈邀请了13位客人,至少要沏()壶茶。 ①3 ②4 ③5 2.妈妈买了十几个苹果,4个4个地数多1个,5个5个地数多2个,妈妈买了()个苹果。①12 ②13 ③17 3.王阿姨准备了三十几块巧克力,每个小朋友领走5块,最后还剩3块。这些巧克力可能有()块。①31 ②38 ③35 4.12月份有31天,是()个星期零()天。①3 ②4 ③5 五、解决问题。(共29分) 1.学校买回73棵树苗,已经栽了25棵。剩下的树苗每行栽7棵,可以栽几行?(4分) 2.把56本书平均分给明明和他的5个朋友,每人分到几本?还剩几本?(4分)

小学二年级下册数学试卷

二年级下册数学试卷 一、概念题。。20')1、填空()⑴、由六个千、二个百和五个一组成的数是()个十⑵、九千里面有( )⑶、七千八百零八写作( 、在()里填上适当的单位。2 ()A、淘气的身高大约130 )42B、马拉松长跑比赛全长( 3、。)),最小的四位数是(四个数组成的最大四位数是(用6、0、3、2“>”或“=”、在()里填上“<” 4 120秒 2小时() 2500克()3千克 410+180 ) 1700-900( 26+8×7()82 )。5、最大的三位数和最小的四位数相加的和是()小到达。他路上共走了(从家里出发去姥姥家,6、小明早晨7:309:20 )分。时( )人。3、一辆公共汽车上有36人,到站后上车人,下车5人,这时车上有( 7是数的五间12508、在—1260之,写出个连续四位 ()。 9、4236=4000+()+()+()。 10、把下面的数按从小到大排列起来。 10克 1千克 101克 10千克 1001克 ()<()<()<()<() 11、判断:(对的画“√”错的画“×”) ⑴、在减法中,差一定大于减数。())(克。

⑵、35和40千克相加的和等于75 )(⑶、读数时,中间有几个零就读几个零。 )⑷、珠算加法和笔算加法都是数位对齐,从个位加起。( )。(四个数组成的最小四位数是5)、用2、5、0、92509( 二、计算: 20)直接写得数。(1‘× 1、 16÷4= 300+956= 580+30= 4×4+5= 206+2040= 550+406= -1= 9÷9 72÷8= 120-57= 550+400= 60+546= 72*8= 83-17= 45-19= 1700-900= 26+8= 9××2= 56 50*160= 小时×6=3 = 千克-19千克66. 2、摆竖式算(3'×4) ①4356+226= ②98 × 8= ③1247—968= ④20 × 360= 3、看图计算(3‘×3)

2020二年级下册数学试卷及答案

2017二年级下册数学试卷及答案 一、填空。(26分) 1、36÷4=9,这个算式读作( ),其中除数是( ),商是( )。 2、8+22=30,54-30=24,把这两道算式改写成一道算式应该是( )。 3、把9个面包平均分成3份,每份有( )个面包,列成算式是( )。 4、计算54÷9=( )时,用到的乘法口诀是( )。 5、6个百、7个十和5个一组成的数是( ),读作( )。 6、一个直角三角板中有一个( )角,两个( )角。 7、风扇转动是( )现象,推拉抽屉(tì)是( )现象。 8、49、50、51、52、( )、( ) 9、一架钢琴的售价是998元,约是( )元;一台冰箱的售价是 203元,约是( )。 10、将下列算式填在合适的( )里。 35÷7 42÷6 7×7 72÷8 36÷6 ( )> ( ) > ( ) >( ) >( ) 11、9的3倍是( ),8是2的( )倍。 12、有12个苹果,每3个分一份,可以分( )份。 二、判断下面的话对吗?对的画“√ ”,错的画“ ×”。(10分) 1、计算35-(23-12)时,先算23-12。( ) 2、12÷4=3,这道算式表示把12分成4份,每份是3。( ) 3、风车转动是平移现象。( ) 4、计算7×8和56÷7用同一句乘法口诀。( ) 5、比锐角大的角一定是钝角。( ) 三、选择。将合适答案的序号填在( )。(10分) 1、8的4倍是( ) ① 32 ② 2 ③ 12 2、96-32+28= ,正确答案是( )。 ① 29 ② 60 ③ 92

3、36+28 ( ) 6×9比较,括号内应填( )。 ① ③ = 4、12÷4读作:( ) ①12除4 ②12除以4 ③4除以12 5、唱歌的有45人,跳舞的有9人,唱歌的是跳舞的( )倍。 ①3 ②4 ③5 四、计算。(31分) 1、直接写得数。(10分) 54÷9= 5×8= 54+6= 7÷7+5= 50+60= 64-8= 7×3= 32÷8= 36-36÷6= 98-80= 16÷2= 1×1= 63-7= 3×8-9= 150+10= 72÷8= 6÷6= 5×9= 16÷2+2= 12-6= 2、在○里填上“>”、“ = = 3、÷ --- + × - + 4、7,8,5,8,6,6. 5、1、54+29=83, 2、52-39=13, 3、8×6=48, 4、40÷5=8 五、略 六、1、510-243=267(米) 2、30÷5=6(个) 3、(36+12)÷6=8(条) 4、90-50+30=70(千克) 5、(1)8÷4=2 (2)(4+8)÷2=6(个) (3)略

最新部编版二年级数学下册知识点复习总结

新人教版二年级数学下册知识点复习总结 第一单元数据收集整理 1、用画“正”字的方法收集数据。 2、用统计图表来表示数据的情况。 3、根据统计图表可以做出一些判断。 4、数据收集---整理---分析表格。 第二单元表内除法(一) 一、平均分 1、平均分的含义:把一些物品分成几份,每份分得同样多,叫平均分。 2、平均分的方法: (1)把一些物品按指定的份数进行平均分时,可以一个一个的分,也可以几个几个的分,直到分完为止。 (2)把一些物品按每几个一份平均分,分时可以想:这个数可以分成几个这样的一份。 二、除法 1、除法算式的含义:只要是平均分的过程,就可以用除法算式表示。 2、除法算式的读法:通常按照从前往后顺序读,“÷”读作除以,“=”读作等于,其他读法不变。 3、除法算式各部分的名称:在除法算式中,除号前面的数就被除数,除号后面的数叫除数,所得的数叫商。 三、用2~6的乘法口诀求商 1、求商的方法: (1)用平均分的方法求商。

(2)用乘法算式求商。 (3)用乘法口诀求商。 2、用乘法口诀求商时,想除数和几相乘的被除数。 四、解决问题 1、解决有关平均分问题的方法: 总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数、被除数=商×除数、 被除数=商×除数+余数、除数=被除数÷商、因数×因数=积、 一个因数=积÷另一个因数 2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法: (1)所求问题要求求出总数,用乘法计算; (2)所求问题要求求出份数或每份数,用除法计算。 第三单元图形的运动(一) 1、轴对称图形:沿一条直线对折,两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形,折痕所在的直线叫对称轴。 成轴对称图形的汉字: 一,二,三,四,六,八,十,大,干,丰,土,士,中,田,由,甲,申,口,日,曰,木,目,森,谷,林,画,伞,王,人,非,菲,天,典,奠,旱,春,亩,目,山,单,杀,美,春,品,工,天,网,回,喜,莫,罪,夫,黑,里,亚。 2、平移:当物体水平方向或竖直方向运动,并且物体的方向不发生改变,这种运动是平移。只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。 3、旋转:物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。 第四单元表内除法(二) 一、用7、8、9的乘法口诀求商 求商方法:想“除数×()=被除数”,再根据乘法口诀计算得商。

部编版二年级下学期期末数学试卷

小学二年级下册数学期末试卷 (满分100分,时间100分钟) 同学们!一学期的学习生活就要结束了,通过自己的努力,你又有了新的进步吧!现在让我们拿起笔,好好读题,认真思考,相信你一定做的很棒。祝你取得好成绩! 一、填一填(12题1分,其余每空1分,总分30分) 1.世界最高峰珠穆朗玛峰高度为8848米,读作()米。 2.一千里有()个百,3个百和8个十组成的数是()。 3.24是4的()倍,是8的()倍。 4.把30个苹果平均分给6个小朋友,每个小朋友分到()个,列式计算的算式为(),其中被除数是(),商是()。 5.用4,2,0,7这四个数字写出一个不读零的四位数是(),写出一个读零的四位数()。 6.○▲□○▲□○▲□○……第20个图形是()。

7.小红家到体育场的距离是412米,约是()米。 8小贝娜买5个日记本需要15元,9元能买()个日记本。 9.37比63少(),56是()的7倍。 10.4998后面第三个数是(),前面第二个数是()。 11.12+8=20 20÷5=4列综合算式是() 12.填上合适的单位。 一个苹果约重200()。一袋面粉重25() 13.一袋砂糖重500克,()袋砂糖正好重2千克。 14. 在○里填上“>、<、=” 6千克○5900克1300克○3千克81÷9○48÷6 6÷2×3○9×4÷6 16÷2○4×2 400克+600克○1千克 2千克300克○2030克1100○1099 849千克○894克 二、我是小法官,对错我来判。(对的打“√”,错的打“×”)(10分) 1.32—32÷4=0 () 2.所有的锐角都比钝角小。()

小学数学二年级下册期末试卷

小学数学二年级下册期末试卷(二) 一、 (20分) (1) 一个一个地数,3998后面的两个数是 ( )、( )。 (2) 一个数由5个千,9个百,2个十和4个一组成,这个数是( )。 (3)一个鸡蛋约重50 ( ) 一个西瓜约重4 ( )。 (4) 在○里填上“>”“<”或“=”。 763 673 1011 1101 5千克 5000克 3999 4001 (5)在( )里填上合适的数 5× ( ) = 40 70 - ( ) = 32 ( )+ 24= 54 56 ÷ ( ) =8 (6) 光明小学共有1986名学生,大约是( )人;学校图书室藏书9980册,大约是( )。 (7) 一袋饼干有30块,每次从袋中拿出5块,( )次可以拿完。 (8) 一个星期有7天,4个星期是( )天,56天是( )个星期。 (9) 按规律填数:2 、4、 7 、11 、16 、( )、( )。 (10) 用9、8、0、0组成的四位数中,一个零都不读出来的数有( )和( )。 只读一个零的数有( )。 二、 (把正确答案的序号填在括号里)(8分) (1) 9个6是多少?列式正确的是( )。 ① 6×9 = ②6+9 = ③9 -6 = (2) 六千零九写作( )。 ① 609 ②6009 ③ 6090 (3) 下面图中,( )是钝角。 ① ② ③ 辨一辨,选一选 想一想,填一填 画一画,填一填

(4)下面的计算不能用“七八五十六”这句口诀的是( )。 ①56÷7 ②8×7③7+8 (5) 下面的现象中,( )是旋转。 ①滑滑梯②风车转动③拉抽屉 (6) 最大的四位数是( )。 ①1999 ②9000 ③9999 (7) 1千克棉花和1千克铁比较。( ) ①铁重②棉花重③一样重 (8) 一只鸭和2只鸡共重8千克,一只鸭重4千克,平均每只鸡重( )千克 ①2 ②4 ③8 三、(32分) 看清楚,算一算 (1)直接写出得数。(20分) 7×8= 54÷9= 45+5= 170-90 = 35 ÷5×3 = 18÷3 = 36+27= 42÷7= 630+200= 9×7-54 = 5×6= 86-24 = 36÷9= 160+40= 4×9÷6 = 28÷4= 52+35= 72÷8= 380-300 = 72÷9÷2 = (2)用竖式计算。 640-250 = 730-460 =320+290 = 900-580 = 四、(15分) (1)他们俩各移到哪里?画一画

部编版二年级数学下册期末综合复习完整

部编版二年级数学下册期末综合复习完整 班级:_____________ 姓名:_____________ 计算题 1. 按运算顺序计算。 (1)24+8-6 (2)28÷7×6 (3)3×6÷9 2. 动动脑,做一做。 牛牛在做一道减法题时,把减数241看成了142,得到的差是296,正确的差是多少? 3. 直接写得数 300+700= 30×10= 98-36= 813-489≈ 260-200= 3×32= 500×6= 298-102≈ 70+540= 0×980= 7000-2000= 79×5≈ 4. 想一想,填一填。 (1)61-28+26这个算式,先算______法,再算______法,结果是______ (2)18÷6×5这个算式,先算______法,再算______法,结果是______ 5. 动动脑,解决问题。 1.提出两个用除法解决的数学问题,并解答。

________________________________________ ________________________________________ 2.判断对错,若有错请改正。 ____________________ 单位换算 6. 下列各物体的长度接近50cm的是()。 A .一个杯子的高 B .一支铅笔的长 C .一个乒乓球的直径 D .一课桌的宽度 7. 动动脑,选一选。 1.小明身高1米,小红90cm,谁比较高()。

A .小明 B .小红 C .一样高 2.3米等于()厘米。 A .30 B .300 C .3000 8. 动动脑,解决问题。 1.原来有8000克鱼,卖了5千克,还剩多少千克鱼? 2.现有一台天平,只有3个砝码,分别是20克、50克和100克。你能用这台天平想办法称出130克的食盐吗? 9. 动动脑,做一做。 1.在直线上点两点,这两点间的一段叫______ 2.下面测量是否正确。______ 10. 在括号里填上“m”或“cm”。 一张课桌高约75______一条黄瓜长20______ 教室黑板长约4______小明高约130______ 填空题 11. 想一下,填一填。

2020年部编人教版小学二年级数学下册全册教案

2020年部编人教版小学二年级数学下册全册教案

二年级下册数学教材分析 一、本学期教学的指导思想 1、重视以学生的已有经验知识的生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探索,合作交流学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。 5、把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法。 二、教材分析 本册教材包括下面一些内容:数据收集整理、表内除法、图形的运动、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克和千克、数学广角——推理、总复习等。 三、教学目标 1、了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据,认识条形统计图和简单的复式统计表;能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能进行简单的分析。 2、知道除法的含义,除法算式中各部分的名称,乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商。 3、认识轴对称、平移和旋转,剪一剪等。帮助学生建立空间观念。培养学生的空间想象能力。

4、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程,初步理解有余数除法的含义。 5、结合生活实际,体会生活中有大数。感受学习大数的必要性,经历数数的过程,能认识万以内的数,结合实际物体知道这些数的组成与分解。 6、认识生活中常见的秤。在实践活动中感知1克、1千克的物体有多重,了解克、千克的实际意义及1千克=1000克。 7、通过一系列的猜测、比较、推理等活动,使学生感受简单推理的过程,找出简单事物的排列数与组合数。 四、情感态度 1、通过对周围现实生活中有关事例的调查,激发学生的学习兴趣,培养学生的合作和创新精神。 2、培养学生认真观察,独立思考等良好的学习习惯。 3、通过观察操作活动,发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手能力,学会欣赏数学美。 4、让学生在学习中体验到成功的喜悦,增强学生学好数学家的信心。 5、使学生在解决实际问题的过程中,培养学习兴趣和敢于探索的科学精神。训练学生养成认真审题,仔细验算的良好习惯。 6、进一步学习用具体的数学描述生活中的事物,经历与他人交流活动,培养学习数学的兴趣和自信心。 五、教学措施

二年级下册数学试卷完整版

二年级下册数学试卷 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-

二年级(下)数学素质测评 第一单元除法 班级姓名分数 一、我会填。(共23分) 1、被除数是57,除数是8,商是(),余数是()。 2、六月份有30天,相当于()个星期余()天。 3、体操队有24个同学排队,如果每队排6人,可以排()队;如果每 队排5人,可以排()队,还剩()人。 4、()÷8=7……(),如果余数是5时,这时被除数是();余数最大能填(),这时被除数是();余数最小能填(),这时被除数是()。 5、○○△△△○○△△△○○△△△○○△△△○○ 从左往右数,第7个是(),第20个是(),第27个是 ()。 6、()里最大能填几?

()×2<7 ()×6<37 4×()<19 ()×8<37 7×()<43 5×()<25 二、我会判,对的打“√”,错的打“×”。(每题1分,共4分) 1、在除法里,余数一定比除数小。() 2、8÷3=2 () 3、62÷9的余数是8。() 4、一个数除以5,它的最大余数是6。() 三、我会算。(共35分) 1、直接写得数。(10分) 12÷3= 48÷8= 25÷5= 36÷6= 15÷2= 63÷9= 45÷5= 18÷3= 81÷9= 38÷7 3、列竖式计算。(9分) 10÷5= 18÷6= 33÷7=

4、按要求在方框内填算式。(8分) 四、我会连。(7分) 五、我会解决问题。(第6小题6分,其余每题5分,共31分。) 1、1壶茶可以倒7杯,35个客人,需要几壶茶? 2、有32个茶杯,每6个装1盒,可以装几盒,还剩几个 3、25个同学去缆车,每辆缆车箱限乘4人,至少要分坐几辆缆车? 4、每只船每小时租金3元,20元钱最多划几小时? 5、有一块花布长50分米,做一条裙子用7分米,最多能做几条裙子? 6、学校把30本文艺书平均分给二年级四个班,平均每班分几本,还剩几本? 7、有52棵树苗,每行种9棵,可以种几行,还剩几棵? 8

最新人教部编版二年级数学下册第一单元教案

二年级数学下册第一单元教学计划

第1课时收集数据、认识简单的统计表 【教学内容】教材第2页的例1和练习一的第1、2小题。 【教学目标】 1、知识与技能:让学生经历数据的收集、整理、分析和做出判断的过程,体会统计的必要性; 2、过程与方法:认识简单的统计表,能根据统计表回答一些简单的问题; 3、情感态度与价值观:学会与他人合作,积累解决问题的经验,体会数学与生活的密切联系。 【教学重点】学会收集数据,认识简单的统计表。 【教学难点】能根据统计表回答一些简单的问题。 【教学过程】 一、创设情境,引入新课 师:同学们,新的学期开始了,学校要给同学们定做校服,有下面4种颜色 选哪种颜色合适呢? 生:选大多数同学喜欢的颜色。 师:怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢? 生:可以在全校的同学们中去调查一下。 生:全校学生有那么多,怎样调查呢? 生:我觉得可以先在班里进行调查。 生:还可以现在组内进行调查。 师:你们真聪明,你们刚才说的调查,其实也就是进行统计。揭示课

题:统计。要统计出喜欢每种颜色的学生人数,首先要进行数据的收集过程。下面我们就一起来调查喜欢每种颜色的学生人数。 二、亲历统计过程,体会收集数据的形式和过程。 1、收集数据。 师:在这四种颜色中,你最喜欢哪种颜色?为什么? 师:要想知道喜欢哪种颜色的同学最多?我们应该怎样调查呢? 生:自由发言。 师:我们可以采用举手、起立、画“√”、“○”作记号等很多方式来收集数据。但是这些方式中举手既快速又简捷。下面我们就用举手的方式来进行调查。请听规则:每个人只能选一种颜色,每当老师说出一种颜色时,喜欢这种颜色的同学就举手,好吗?一个人能选两种颜色或不选吗? 生:不能。 师:为什么? 生:如果选一种以上就重复了,而不选又遗漏了。 师:是呀,收集数据有很多不同的方式,但是无论采用哪种方式调查,都要做到不重复、不遗漏,也就是说你只能选择一次。那好,现在我们开始举手调查。 2、整理数据。 师:刚才同学们已经通过举手这种方式选出了自己喜欢的颜色了,老师也知道了,但是负责定制校服的领导还不知道,那该怎么办呢? 生:自由发言。 师:你们真会想办法。那我们现在再举一次手,在这张表中【出示统计表】 统计出喜欢每种颜色的人数,好吗?

部编人教版小学二年级数学下册期末考试卷及答案

本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本 文档,请点击下载,另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 部编人教版小学二年级数学下册期末考试卷及答案 一.选择题。(把正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分) 1. 下面各数一个0都不需要读出来的数是() A.5007 B. 6090 C.9000 2. 把20-15=5、 5×6=30这两个算式合并成一个综合算式正确的 是() A.20-15×6 B. 5×6-20 C.(20-15)×6 按规律往后画,第24图形应画() A. B. C. 4.小红、小芳和小兰进行跳绳比赛,她们跳了100、112、135下, 小红说:“我跳的不是最高”。小芳说:“我刚好跳到100下”。 小兰跳了()下。

A.100 B.112 C.135 5.把3298、4326、2983从小到大排列正确的是()。 A. 2983<3298<4326 B.2983<4326<3298 C. 3298<2983<4326 二.填空题。(每空1分,共28分) 1.由5个千、8个百和2个一组成的数是() 2.8050读作:();二千零二写作:() 3.一个数的最高位是百位,它是一个()位数。 4.最大的三位数是(),最小的四位数是()它们相差()。 5.小丽同学的体重是25();一个梨子约重200()。 6.写出两道商是5的除法算式()和()。 7.升旗时,国旗的运动是()现象。 8. 800里面有()个百,700是由()个十组成的。 9.在一个有余数的除法算式里,除数是7,那么余数最大是( )。 10.用2、0、9、3组成一个四位数,其中最大的数(),最小 的是()。 11.一个四位数,它的最高位上的数是6,个位上是最大的一位数, 其余各位都是0,这个数是()。 12. 5050中,从左边数的第一个5表示(),第二个5表示 ()。

二年级下册数学考试卷及答案

二年级下册数学考试卷及答案 一.任课教师综合评价(10分) 二.填空题。(每空1分,共28分) 1.由5个千、8个百和2个一组成的数是( ) 2.8050读作:( ); 二千零二写作:( ) 3.一个数的位是百位,它是一个( )位数。 4.的三位数是( ),最小的四位数是( )它们相差( )。 5.小丽同学的体重是25( );一个梨子约重200( )。 6.写出两道商是5的除法算式( )和( )。 7.升旗时,国旗的运动是( )现象。 8. 800里面有( )个百,700是由( )个十组成的。 9.在一个有余数的除法算式里,除数是7,那么余数是( )。 10.用2、0、9、3组成一个四位数,其中的数( ),最小的是( )。 11.一个四位数,它的位上的数是6,个位上是的一位数,其余各位都是0,这个数是( )。 12. 5050中,从左边数的第一个5表示( ),第二个5表示( )。 13. 写出3998后面的第三个数是( )、 14.算盘里一个上珠表示( )。 15.在算式30÷5=6中,被除数是( ),商是( )。 16.有20朵鲜花,每5朵插入一个花瓶里,需要( )个花瓶。 17. 在( )×7<36中,括号里可以填几。 18.按规律接着填数:980、985、990、( )、( )、10005. 三.判断题。(对的打“√”,错的打“×”。每题1分,共5分) 1. 电风扇的转动是旋转现象。 ( ) 2. 读8090时,要读出2个0. ( ) 3. 计算4+3×2时,先算加法再算乘法。 ( ) 4. 四位数一定比三位数大。 ( ) 5. 24÷8=3读作24除8等于3. ( ) 四.选择题。(把正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分) 1. 下面各数一个0都不需要读出来的数是( ) A.5007 B. 6090 C.9000 2. 把20-15=5、 5×6=30这两个算式合并成一个综合算式正确的是( ) A.20-15×6 B. 5×6-20 C.(20-15)×6 3 按规律往后画,第24图形应画( ) A. B. C. 4.小红、小芳和小兰进行跳绳比赛,她们跳了100、112、135下,小红说:“我跳的不是”。小芳说:“我刚好跳到100下”。小兰跳了( )下。 A.100 B.112 C.135 5.把3298、4326、2983从小到大排列正确的是( )。 A. 2983<3298<4326<3298 C. 3298<2983<4326 五.计算题。(共28分) 1.直接写出得数。(每题1分,共8分) 68-32≈ 24÷6= 5×5= 8+53=

2020年二年级下册数学试卷

2020年二年级下册数学试卷 一、填空。 1、40÷8=( ),读作:( ),被除数是( ),除数是( ),商是( )。表示把( )平均分成( )份,每份是( )。还表示40里面有( )个( )。 2、4206是( )位数,位是( ),计数单位是( )。 3、比687少96的数是( ) 388比112多( ) 4、一个数从右边起第( )位是百位,第( )位是千位。 5、一个四位数,位是8,十位上是3,其余数位上的数是0,这个数写作 ( )读作( )。 6、10个( )是一万;2438是由( )个千、( )个百、( )个十和( ) 个一组成;一个数是由5个千和3个十组成,这个数是( )。 7、填上合适的单位。 一块橡皮重20( ) 文具盒长大约2( ) 房间宽4 ( ) 小明体重43( ) 8、在○里填上>、6□4 10、三(1)班同学去植树,如果每人植8棵,则多2棵;如果每人 植9棵,则少5棵。这批树苗一共有( )棵。 11、用4、9、3这三个数字组成的三位数中,( )和( )相加的 和;( )和( )相减的差。 12、60个十是( );10个百是( ),10个千是( )

13、有24个△,每3个一份,能够分成( )份,算式是( )。 14、56÷8=( ),想:8×( )=56,口诀是( ) 。 15、长方形有( )条对称轴,正方形有( )条对称轴,圆有( )条对 称轴。 16、拉抽屉、升降国旗、电梯上下等这些都是( )现象。酒店里的 转门、公园里的木马、吹大风车等这些现象都是( )现象。 17、从0、4、8、3中选出三个数字组成的的四位数是( ),最小 的四位数是( )。 18、从45里连续减去5,减( )次还剩5。 19、 60-40÷8这个算式里有( )法和( )法,计算时要先算( )法,再算( )法。 20、在( )里能填几? ( )×78×( ) 二、判断: (1)读数和写数时,都要从位读起和写起。( ) (2)在除法中,余数必须小于除数。( ) (3)一个四位数减一个三位数,可能得一个三位数,也可能得一个 四位数。( ) (4) 1千克棉花和1000克铁比较,铁比较重。( ) (5)男生比女生多35人,女生比男生少35人。( ) (6)24÷6=4读作24除6等于4。( ) (7)计算8×6和6×8,48÷8用同一句乘法口诀。( ) (8)所有的长方形形都是轴对称图形。( )

人教部编版小学二年级数学下册知识点精编

人教部编版小学二年级数学下册知识点精编 第一单元数据收集整理 1、用画“正”字的方法收集数据。一个“正”字代表数量5。 2、用统计图表来表示数据的情况:将统计的结果用表格的形式展示出来,这种表格就是简单的统计表。 3、根据统计图表可以做出一些判断。 4、数据收集---整理---分析表格。 第二单元表内除法(一) 一、平均分 1、平均分的含义:把一些物品分成几份,每份分得同样多,叫平均分。 2、平均分的方法: (1)把一些物品按指定的份数进行平均分时,可以一个一个的分,也可以几个几个的分,直到分完为止。 (2)把一些物品按每几个一份平均分,分时可以想:这个数可以分成几个这样的一份。 二、除法 1、除法算式的含义:只要是平均分的过程,就可以用除法算式表示。 2、除法算式的读法:通常按照从前往后顺序读,“÷”读作除以,“=”读作等于,其他读法不变。 3、除法算式各部分的名称:在除法算式中,除号前面的数就被除数,除

号后面的数叫除数,所得的数叫商。 三、用2~6的乘法口诀求商 1、求商的方法: (1)用平均分的方法求商。 (2)用乘法算式求商。 (3)用乘法口诀求商。 2、用乘法口诀求商时,想除数和几相乘的被除数。 四、解决问题 1、解决有关平均分问题的方法: 总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数、被除数=商×除数、 被除数=商×除数+余数、除数=被除数÷商、因数×因数=积、 一个因数=积÷另一个因数 2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法: (1)所求问题要求求出总数,用乘法计算; (2)所求问题要求求出份数或每份数,用除法计算。 第三单元图形的运动(一) 一、轴对称图形:沿一条直线对折,两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形,折痕所在的直线叫对称轴。 二、平移:当物体水平方向或竖直方向运动,并且物体的方向不发生改变,这种运动是平移。只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。

(完整版)2019最新部编版二年级下册数学1—8单元试卷

2019最新部编版二年级下册数学1—8单元试卷 第一、二单元测试卷(A) 一、数一数,填一填。(16分) 1、 加法算式: 乘法算式: 2、 加法算式: 乘法算式: 3、 每盘有()个,有()盘,一共有()个。4、 ()个()相加。 一、直接写得数。(30分) 3×2= 9×2= 8×5= 32+6= 23-5= 7×4= 8+1= 4×9= 5×3= 7×3= 8×2= 81-50= 3×6= 1×8= 2×6= 7+43= 9×5= 45+6= 4×6= 30+27= 二、填一填。(19分) 1、2+2+2+2+2+2+2=()×()=()口诀:() 6×3=()+()+()=()口诀:() 2、“4乘5”写作(),“5乘4”写作()。 3、在乘法算式7×2=14中,乘数是()和(),积是()。 4、不计算,在○里填上“>”“<”或“=”。 2 + 2 2 × 2 4 + 4 4 × 4 6 × 4 6 + 4 3 ×2 3 + 2 2×6 3 × 4 8 × 2 2× 8 5、根据“四八三十二”这句口决写两道乘法算式:

三、 比一比那个大?将算式从小到大排列。(7分) ( )<( )<( )<( )<( )<( )<( ) 四、 用你喜欢的图案画一画。( 8分) 五、 解决实际问题。(20分) 1、春游。 2、

第一、二单元测试卷(B)班级 数一数与乘法;乘法口诀(一)姓名 成绩 一、画一画,填一填。(8分) 1、每排画2个○,7排一共画多少个? 2、第一排画4个4个别,第三排画2个。一共画了多少个? 二、看图列式计算。(12分) 1、 一共有()个2。列式: 2、 一共多少个,是()个()相加。列式: 3、 每份有()颗珠子,有()份。 一共有()颗珠子,用乘法算是: 三、将下表填完整。(16分) 1、 2、4块香皂装一盒。 四、想口决,写乘法算式。(15分) 1、()九十八()得六 2、3×()=24 想口决: ()×9 =45想口决: 2、找出你学过的只能计算一道乘法算式的口决。 辆数 123456789 人数 盒数347 香皂块数20243236

小学二年级下册数学试卷题

小学二年级下册数学试卷题 篇一:新人教版小学二年级数学下册单元练习题精选 小学二年级数学第1单元试卷 一、青蛙回家:用线把青蛙和荷叶连起来。 二、你能算得又快又对吗? 22+13-6 65-5×9 63÷(32-23) 三、解决问题。 1、妈妈买了4支钢笔,每支8元,又买了1支毛笔,每支5元,妈妈买笔共用了 多少钱? 2、二年级同学去图书馆看书,女同学有18人,男同学有27人。每5个人坐一张 桌子,一共需要几张桌子? 3、李老师买这套衣服够钱吗? 四、根据提供的信息解决问题。 1、小青有30元,买了6支钢笔后,还剩多少钱? 2、小青妈妈有60元,买了一本故事书后,还能买几个笔盒? 3、你还能提出什么数学问题? 小学二年级数学第2单元试卷 一、口算我最快。(8分) 72+8= 45-9=36+6= 32-8= 18÷3= 8×7= 30÷6=43-4= 54-30=30÷5=

6×5= 25÷5=5×5= 49+7= 15÷5= 6×6= 72-7= 10÷5= 4×5= 20-8= 24÷4= 4×6= 36÷6= 20÷5= 32+9= 16÷4= 18+8= 4×5= 4×2= 90-4= 2×3= 12÷3= 28+7= 2×2= 6×3= 45÷5= 12÷2=68+4= 26+50= 90-9= 二、我会填。(37分,每5、7题2分,其余每空一分。) 1、()×5=15 6×()=24 3×()=18 ()×4=20五()三十()四十二 ()六十二五()二十五()四得八 2、算式18÷3=6,读作(),被除数是 (),除数是(),商是()。 3、在 里填上<、>或=。( 4分) 3× 6 4×5 8÷2 ×2 1+11 4、在里填上+、-、×或÷。(8分) 246 3=155=25 25 5=30 4=4 5=4 5 、根据乘法口诀三六十八,写出两个除法算式。

二年级下册数学经典测试题

二年级下册数学经典测试题 一、培优题易错题 1.你能把、、、四张数字卡片按要求组数吗?(按从小到大的顺序依次填写) (1)最大的四位数是多少?最小的四位数是多少? (2)只读一个零的四位数有哪些?一个零也不读的四位数有哪些? 【答案】(1)解:最大的四位数是(6200),最小的四位数是(2006)。 (2)解:只读一个零的四位数有(2006、2060、6002、6020),一个零也不读的四位数有(2600、6200)。 【解析】要使2、6、0、0四张数字卡片组成最大的四位数,最高位上必须是最大的数字,即6,再把剩下的数字由大到小依次写在百位、十位、个位上。要组成最小的四位数,最高位必须是这四个数字中除0以外最小的数,即2,然后把剩下的数由小到大依次写在百位、十位、个位上。 要使2、6、0、0组成的四位数只读一个零,就要在中间写一个零或两个零;要使组成的四位数一个零也不读,必须把两个零都写在数的末尾。 2.用0、2、4、6组成三位数 【答案】解:246,264,240,260,460,406,420,402,640,620,604,602 【解析】 3.下面四个小朋友站的位置是这样的:乙站在甲的右边;丙站在甲的左边;丁站在丙的左边。请你将甲、乙、丙、丁分别填写在横线上。 【答案】 【解析】【分析】根据条件“ 丙站在甲的左边;丁站在丙的左边”可知,甲、丙、丁三人的

位置是:从左往右分别是丁,丙,甲,结合条件“乙站在甲的右边”,则四个人的位置是:丁,丙,甲,乙,据此解答。 4.行1千米需要多长时间?把出行方式和相应的时间连接起来。 【答案】解: 【解析】 5.给下面钟面画上时针和分针 (2时30分) 【答案】解: 【解析】

新部编版二年级数学下册三单元试题(附答案)

新部编版二年级数学下册三单元试题(附答案)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 一、填空题。(20分) 1、圆的对称轴有(_________)条,半圆形的对称轴有(________)条。 2、有20朵鲜花,每5朵插入一个花瓶里,需要(________)个花瓶。 3、时针从3走到9走了(____)时,分针从12走到5走了(____)分钟。 4、要买下图的物品一共需要________。 5、游乐园国庆搞活动,1张门票可以换2瓶水,小王一家三口的门票能换(____)瓶水。 6、10个一是(_____),10个十是(_____),10个一百是(_____)。 7、两个三位数相加,它们的和可能是(____)位数,也可能是(_____)位数。 8、一个角有(____)个顶点,(____)条边。 9、数一数下图中共有_______条线段 10、按规律接着填数:980、985、990、(__________)、(__________)、1005. 二、我会选(把正确答案前面的序号填在()里)(10分) 1、把20-15=5、 5×6=30这两个算式合并成一个综合算式正确的是()。A.20-15×6 B.5×6-20 C.(20-15)×6

2、两个( )的三角形可以拼成一个平行四边形。 A.底相等B.面积相等C.等底等高D.完全相同 3、图形可以由下面的图形( )平移得到。 A. B. C. D. 4、用放大镜看一个角,角的大小() A.变大B.变小C.不变 5、一盒巧克力65元,一瓶红酒86元,爸爸带了200元买这两样东西,( )。A.够B.不够C.不能确定D.可能不够 三、判断题:对的在()里画“√”,错的画“×”。(10分) 1、长方形和正方形都有四个直角。() 2、小丽的身高是1米,他爸爸的身高是175厘米,小丽和爸爸的身高比是 1:175。() 3、用竖式计算加减法时,一定要把相同的数位对齐后才能计算。() 4、在加法中,和一定比两个加数大。() 5、面积相等的两个三角形一定能拼成平行四边形。() 四、计算题。(10分) 98-20= 18+70= 6×5=8×2+40= 2×8= 50×2= 100×0= 45÷(3+6)= 24×4= 7×8= 66÷3= 70-6×5= 五、列式计算。(10分)

【新】部编人教版小学2二年级数学下册全册测试卷(附答案)

第一单元测试卷 (满分:100分 时间:60分钟) 姓名: 得分: 一、下面是二(1)班班长统计的本班同学最喜欢的动物的情况。(共16分) 1.把统计的结果填在表里。(4分) 2.最喜欢( )的人数最多。(2分) 3.最喜欢( )和( )的人数同样多。(4分) 4.我最喜欢( ),最喜欢这种动物的有( )人。(4分) 5.全班共有( )人。(2分) 二、二(2)班要选班长啦!(共18分) 1.把上面的统计结果填入下表。(4分) 2.根据统计结果应该选( )当班长。(2分) 3.郭芳比丁丽多( )票。(2分) 4.( )的得票最少,是( )票。(4分) 5.如果每人只能投一票,也必须投一票,那么二(2)班一共有( )名学生。(2分) 6.现在班里又转来了两名同学,如果他们也参与投票,那么会影响到班长的人选吗?请说明理由。(4分) 二年级数学(下) (RJ 版)

三、根据下表提供的天气情况,回答下面的问题。(共17分) 1.用画“正”字的方法整理记录结果。(3分) 2.把记录的结果填在下表中。(6分) 3.这个月共有( )天。(2分) 4.( )的天数最多,比雨天多( )天。(4分) 5.和一共有多少天? (2分) 四、根据本周图书的借阅情况,回答下面的问题。(共9分) 1.借阅科学书的有( )人。(2分) 2.借阅( )书的人数最多。(2分) 3.图书室要新买一批图书,你有什么建议?(2分) 4.你还能提出其他数学问题并解答吗?(3分)

五、下面是二(1)班同学最喜欢的玩具的统计情况。(12分) 1.把上面的统计结果填入下表。(4分) 2.二(1)班同学最喜欢( )的人数最多。(1分) 3.最喜欢手枪的比最喜欢洋娃娃的多( )人。(2分) 4.如果每人都只选其中一种玩具,那么这个班一共有( )人。(2分) 5.如果你是店主,你的店里应多购进什么玩具?为什么?(3分) 六、二(2)班上学期的数学成绩如下表。(共18分) 1.这个班一共有( )人。(2分) 2.把上面的统计结果填入下表。(8分) 3.二(2)班上学期数学成绩得( )等级的人数最多,得( )等级的人数最少。(4分) 4.得优秀的人数与得不及格的人数相差( )。总的来看,二(2)班上学期

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