人教版小学四年级数学上册大数练习题

人教版小学四年级数学上册大数练习题

人教版小学四年级数学上册大数练习题《大数的认识》姓名： ________ 班别：

________成绩：

________ 一、填空。

1、108879856 是一个位数，最高位是位。

、一百万里面有个十万；一亿里面有个一百万。

、在 80528580 这个数中，从左往右数，第一个 8 表示 8 个，第二个 8

表示，第三个 8表示。

4、一个数，千万位上是 9，百位上是 6，其余数位上是最小的自然数，这个数写作，读作。

5、和 39999 相邻的两个数是和。

、在算盘上，上方一颗珠子代表，下方一颗珠子代表。

、由 7 个百万、6 个万、3个千、9 个十组成的数，写作，四舍五入约等

于万。

、自然数的个数是，最小的自然数是。

、把下面各数写成用万或亿作单位 89000000＝万 000000000=亿万7421305678亿 10、4265480000 读作，写成用万做单位的数是，省略亿

后面的尾数约等于。

二、判断题。

1、个位、十位、百位、千位、万位??都是计数单位。

、亿位右边的一位是十亿位，左边的一位是千万位。

、读数与写数的时候，都应该从最高级开始。

、比 800 万多一万的数是 810 万。

、七亿零三十写作 700000030。

三、选择题。

1、数位顺序表，从右边起，每位为一级。

A、3

B、4

C、5 2、下面数中，一个零也不读的是。

A、5000500

B、50050000

C、50005000、七十万零二十写作。

A、700020

B、70000020

C、7000200、一个九位数，它的最高位是位。

A、千万

B、亿

C、十亿 5、在 5 和 6 中间添个 0，这个数变成了

五十亿零六。

A、B、7C、8 995000 四、先分级，在读数。

603000700 读作：

_____________________________________9080300 读作：

_____________________________________080007000 读作：

_____________________________________500000000 读作：

_____________________________________0000009 读作：

_____________________________________ 五、写出下面各数。

六十三亿八千七百万写作：

_____________________ 九千九百六十亿零五十八写作：

_____________________ 五百九十八万三千零五十写作：

_____________________ 六千零四万零四写作：

_____________________ 三亿零八十万四千写作：

_____________________ 六、写出由下面各数组成的数。

1 、三亿、八百万、六千和五十。

写作：

____________________、六千万、九十万和七百。

写作：

____________________、十亿、七千万和四千。

写作：

____________________、9 个百万、6 个千和 2 个十。

写作：

____________________、5 个千万、8 个十万和 8 个一。

写作：

____________________ 七、比较大小。

①在○里填上＞、＜、或等于 = 。

23100 ○3100 万○00001300000 ○ 130 万69888○698339 亿○7 万120190 ○万②将 138000、13800、831000从小到大顺序排列。

_____________________________________________________ ③将4008000、480000、4000800 按从大到小顺序排列。

_____________________________________________________ 七、用数字卡片上的数按要求写数！ 1、只读一个零的数：

__________________、一个零都不读的数：

________________ 、读两个零的数：

____________________ 、最大的六位数：

____________________ 省略万位后面的尾数是：

____________ 同学们！以上的题目你都能认真完成么？你真棒！请反复检查，仔细审题！争取考得好成绩！试题一：

命一份单元检测试卷，年级版本任选，要求写明年级、版本、单元名称、命题的主旨，并选取重点题阐述自己的设计意图。

人教版四年级数学上册《大数的认识》单元试卷命题主旨：

考查学生认识计数单位万、十万、百万、千万和亿，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。

掌握数位顺序表的情况，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小，

会将整万、整亿的数分别改写成用万和亿作单位的数，会用四舍五入法把一个

大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。

了解日常计算工具，会用计算机进行快速准确计算。

并在认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培

养数感。

重点题设计意图：

一个数在省略万位后面的尾数之后是 4 万，那么这个数在省略之前，最大是多少？最小是多少？这题的设计意图：

意在考查学生对整万、整亿的数分别改写成用万和亿作单位的数，会用四

舍五入法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。

经过阶段性的学习，顺向给出数求其近似数，同样能够逆向思考省略之后

的数怎么求出省略之前的符合条件的数。

一个五位数，最低位上的数字是 6，最高位上的数字是5，个位上

的数字是十位上数字的 2 倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是 15，这

个五位数是多少？这题的设计意图：

考查学生掌握数位顺序表的情况，知道大数分为几级？理清数位和计数单

位的区别。

在 2605700、2065070、2600570、2060570、2060507这 5 个数中：一个 0 也不读的有。

只读一个 0 的有。

读两个0 的有。

读三个 0 的有。

这题的设计意图：

主要意在考查学生对于大数的正确读法的掌握情况，先读什么，再读什么？

遇到有 0 怎么读？末尾和其他数位上的 0 在读作时有什么不同？这题容易让

学生混淆，在学生掌握的情况下利用所学的知识处理好该题。

一、填空题 1、从个位起，第六位是位，它的计数单位是，

第九位是位，它的计数单位是。

2、50005005，右边的5表示 5 个，中间的5表示 5 个，左边的5

表示 5 个。

3、三个百万、5 个万、4 个千组成的数是，读作，约是万。

4、比 99999 多 1 的数是，比 1000 少 1 的数是。

5、用 0，1，2，3，4，5 这六个数字组成一个最小的六位数是，组成一个最大的六位数是。

6、由二亿、八千万、四百万组成的数写作，改写成以万为单位的数是万，省略亿位后面的尾数的近似数是亿。

7、在○内填上＞、＜或＝。

82006 ○ 82600 00000000 ○ 9 亿1234000000 ○1000002340

二、选择题 1、个、十、百、千、万??是 A、计数法 B、数位名称

C、计数单位 2、下面各数中最大的是 A、70800 B、70 万 C、699999 3、在49□43850 万的括号里填上合适的数。

A、0～

B、0～5

C、5～9 4、下面各数中一个 0 也不读的是

A、230570

B、405700

C、1030000 5、在 5 和 6 中间添个 0，这个数才能成为五亿零六。

A、B、C、8 6、用三个 7 和三个 0 组成的六位数，一个 0

也不读出来，这个数是 1、94200 这个数字中的 9 所占的数位是万。

）。

2、四万零三百写作 40000300。

3、整数的计数单位只有：

个、十、百、千、万、十万、百万、千万。

4、100000-1 ＜9999+1

5、十进制计数法两个计数单位进率

都是 10。

四、比较大小7210○ 135790017000 ○2 万10110 ○999 476250○76251 四千万○ 九百九十万9001 ○9101 五、读出下面各数708500 读作：

000050 读作：

10009000 读作：

0040005680 读作：

六、写出下面各数一亿七千万零六百四十写作：

七亿七千零一万零八百写作：

四百七十八万九千零六写作：

一亿零二万零三写作：

七、用计算器算，说说你发现了什么规律。

12101＝ 13101＝ 14101＝ 15101＝ 16101＝ 17101＝

18101＝ 19101＝八、一个数在省略万位后面的尾数之后是 4 万，那

么这个数在省略之前，最大是多少？最小是多少？九、一个五位数，最

低位上的数字是 6，最高位上的数字是 5，个位上的数字是十位上数字的 2

倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是 15.这个五位数是多少？十、

在 2605700、2065070、2600570、2060570、2060507这 5 个数中：一个 0 也不读的有。

只读一个 0 的有。

读两个 0 的有。

读三个 0 的有。

分），10 个一亿是，10 个十亿是，10个一百亿是。

2．在整数数位顺序表中，从右向左数，第四位是位，第九位是位，

第十一位是位，亿位的右面是位。

3．2019760500 这个数是由 2 个，1 个，个百万，个十万，

个万和 5 个组成的。

4．3207850009 是位数，3在位上，表示；2 在位上，表示；

9 在位上，表示。

5．一个数的最高位是千万位，这个数是位数。

一个数的最高位是百亿位，这个数是位数。

6、一千万是由个一百万组成的。

一千万是由个十万组成的。

7、用 1、2、3、4、0、0、0 组成七位数，最大的是，最小的是。

二．说出下列各数是几位数，最高位是什么数位。

1．1987500 是位数，最高位是位。

其中，9在位上，表示。

7在位上，表示。

2．76000009 是位数，最高位是位。

其中，6在位上，表示。

9在位上，表示。

3．1327000000 是位数，最高位是位。

其中，1在位上，表示。

3在位上，表示。

三、默写数位顺序表一、先补充数位，再对齐数位写数。

二．连线。

20197000 04001 0607000 只读一个零读两个零一个零也不

读 201000408008000 120500 000004 三．请先划分下面各数的

数级，再读出来。

6207800 读作：

30000001 读作：

98725000 读作：

7650000000 读作：

900750007 读作：

600500201900 读作：

87000000700 读作：

一、按照要求写。

1．在○ 内填上﹥﹤或﹦。

2358○30000675900 ○00000 12019000 ○3800000 9875○ 1000010200 ○70000670001 ○6700001 2．3400760 1120340000129080968400670 3．110109100009890 1010000 二．选择。

1．用 7、0、5、8、6 这五个数组成的五位数中，最小的数是，最

大的数是。

A.7806

B.87650

C.5067

D.80756 2.下列数中最大的数是，最小

的数是。

A.4320191

B.4320190

C.4320100

D.4321000 3.在□里填上，5□7300 最接近 600000。

A.0B.C.8D.9 三．把下面各数万位后面的尾数省略，求出它

们的近似数。

16739600 74000795400 1649991307200 044700 四．解

决问题。

1、一个数百万位上是 7，十万位上和千位上都是 5，其他各位上

都是 0，这个数是多少？省略万位后面的尾数，近似数是多少？ 2、省

略百位后面的尾数：

20197396045 省略千位后面的尾数：

20197396045 省略万位后面的尾数：

20197396045 省略亿位后面的尾数：

20197396045 1．最大的六位数是，省略万位后面的尾数的近似数是万。 2．最小的自然数是，自然数的个数是。

3．相邻两个计数单位之间的进率是。

4．由 625 个万，3001 个一组成的数是，省略万位后面的尾数约等于。

7．18□3096180 万，□中应该填。

51□09651 万，□中可以填。

二．选择。

1．省略万位后面的尾数，求近似数时，只有千位上的数字时，才要

向万位进 1。

Ａ．是Ｂ．等于或大于Ｃ．小于 4 2．一个数省略万位后面的

尾数约是 3 万，这个数不可能是．Ａ．3500Ｂ．2641 Ｃ．34100 3．4□7365 万，□里最小的能填Ａ．9Ｂ．5Ｃ．0 4．632100 千

米改写成用万千米作单位约是Ａ．63 万千米Ｂ．632 万千米Ｃ．630 万千米三．把下面各数亿位后面的尾数省略，求出近似数。

1673960000 740000007954000000 1649990000 13072019004470000 四．解决问题。

1．一个数是由 2 个亿，5 个百万，3 个十万，9 个千组成的，这

个数是多少？省略万位后面的尾数，它的近似数是，省略亿后面的尾数，近似数是一个零也不读：

只读一个零：

读两个零：

。

） 1．在射线、直线和线段中，和有端点，是可以测量的。

2．从一点引出两条，所组成的图形叫做角。

这一点叫做角的，这两条射线叫做角的。

3．经过一点可以画条直线，经过两点只能画条直线。

4．和都可以看作是直线的一部分。

二．判断。

1．直线比射线和线段都长。

2．一条射线是 50 厘米。

3．过一点可以画无数条射线。

4．右图中，最长的线段是 AB。

5．直线没有端点，可以无限延长；射线和线段不可以无限延长。

三．选择。

1．只有一个端点的是 A.线段 B.直线 C. 2.直线与射线相比A.直线长 B.射线长 C.一样长 D. 3．经过两点，可以画直线。

A.一

B.两

C. 4．可以向两端无限延长，可以向一端无限延长。 A.直线 B. 射线 C. 四．数一数。

1．右图中有条线段。

2、下图中有条线段。

3．右图中有个角。

射线无法比较无数线段

小学四年级数学上册大数的认识练习

题 一、填空题(每空1分，共20分) 1、从个位起，第七位是()位，它的计数单位是()，第九位是()位，它的计数单位是()。 2、6006006最高位是()位，右边的“6”表示6个()，中间的“6”表示6个( )，左边的“6”表示6个()。 3、三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数是()，约是()万。 4、比99999多1的数是()，比1000少1的数是()。 5、用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是()，组成一个最大的六位数是()。 6、把下面各数写成用“万”作单位的数。 89000000= 785000≈509000≈ 7、把下面各数写成用“亿”作单位的数。 500000000= 9958200000≈ 7421305678≈ 二、选择题(将正确的答案序号填在括号内，每题4分，共16分) 1、个、十、百、千、万……是() A、计数法 B、数位名称 C、计数单位 2、在49□438≈50万的括号里填上合适的数。() A、0～4 B、0～5 C、5～9 3、在5和6中间添()个0，这个数才能成为五亿零六。

A、6 B、7 C、8 4、用三个7和三个0组成的六位数，读数时，一个0也不读出来，这个数是(A、777000B、700077C、707070 三、判断(每题2分，共8分) 1、94200这个数字中的9所站的数位是万。() 2、四万零三百写作40000300。() 3、整数的计划单位只有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万。() 4、100000-1 < 99999+1 () 四、比较大小(12分) 72108○1357900617000○62万10110○9999 4762504○4762513四千万○九百九十万 89001○89101)。五、读出下面各数。(12分) 708500读作：70000508读作： 100090009读作：5060032读作： 六、写出下面各数。(12分) 五十六万零五十六写作： 七亿七千零一万零八百写作： 四百七十八万九千零六写作： 一亿零二万零三写作： 七、用计算器算，说说你发现了什么规律。(10分) 12×101= 13×101= 14×101= 15×101=

人教版小学四年级数学上册-大数的认识单元总结及练习答案

人教版小学数学四年级上册 第一单元《大数的认识》 1、亿以内数的认识 2、数的产生 3、亿以上数的认识 主要内容 4、计算工具的认识 5、用计算器计算 6、1亿有多大 重点： 1、亿以内各个计数单位的名称和每相邻两个计数单位间关系。 2、大数的读写：数位顺序表，根据数级正确地读、写大数，将整万、整亿的数 分别改写成用“万”或“亿”作单位的数，用“四舍五入”法省略一个大数万位 或亿位后面的尾数，求出它的近似数。 3、比较数的大小。 小结： 1、数位顺序表 2、10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千 万是一亿。 3、相邻两个计数单位之间的进率是“十”，这种计数方法叫做十进制计数法。 扩充： 正整数：1 2 3 4 5 6 ……. 自然数 0 一个物体也没有：用0来表示，0也是自然数。 最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 方法总结： 数级 … 亿级 万级 个级 数位 … 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 计数单位 … 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个

一、大数的读法： ①、从高位数读起，一级一级往下读。 ②、亿级和万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。 ③、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。 二、大数的写法： ①、从高级写起，一级一级往下写。 ②、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。 三、比较数的大小： ①、位数多的时候，这个数就比较大。 ②、当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。 ③、如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。 四、改写成“万”、“亿”做单位的数： 有时候，为了读写方便，我们把整万的数改写成以“万”做单位的数，省略最后四个零；整亿的数改写成有“亿”做单位的数，省略最后八个零。 五、求近似数： 求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，就看要省略的位数的下一位是小于5还是等于或大于5。 1、省略万位后面的尾数，改写成用万作单位的数，就要看千位进行四舍五入。 2、省略亿位后面的尾数，改写成用亿作单位的数，就要看千万位进行四舍五入。

最新四年级上册数学大数的认识练习题

第一单元：大数的认识姓名____ 知识要点：①大数的读写方法（“分级读写”）；②大数的改写（以“亿”、“万”做单位）；③求近似数（“四舍五入”） 一、请读出下列数字。 134578919 读作： 2030607080 读作： 90990900008 读作： 57080023040读作： 708500 读作：70000508 读作： 100090009 读作：5060032 读作： 二、请写出下列数字。 三千零一写作：五千七百亿零三千五百零四写作： 四千二百零三写作：九亿零七写作： 五十六万零五十六写作：七亿七千零一万零八百写作： 四百七十八万九千零六写作：一亿零二万零三写作： 二千五百四十六亿七千八百五十二万六千四百八十五写作： 三、请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数。 460000＝（）万927000000＝（）万40800000000＝（）亿 64780000＝（）万500000000=（）亿4090000＝（）万 89000000＝（）万785000≈（）万509000≈（）万 534728≈（）万9958200000≈（）亿7421305678≈（）亿 四、填空。 1、从右边起第（）位是万位，第（）位是亿位，第（）位是百亿位。 2、一万是（）个千，一千万是（）个百万，（）个一千万是一亿。 3、一个数是由6个百万、7个万和8个一组成，这个数写作（） 4、八千七百万六千写作（），四舍五入到万位约是（）。 5、49（）000≈50万，（）里最小要填（），最大能填（）。 6、最小的八位数是（），减去1是（）；最大的八位数是（），加上1 是（）。 7、用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是（），把它四舍五入到万位约是（）；组 成最小的六位数是（），把它四舍五入到万位约是（）。 8、从个位起，第七位是（）位，它的计数单位是（），第九位是（）位，它的计数单位是（）。 9、6006006最高位是（）位，右边的“6”表示6个（），中间的“6”表示6个（），左边的“6” 表示6个（）。 10、三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数是（），约是（）

四年级上册数学《大数的认识》知识点整理+练习

大数的认识. 1、亿以内数的认识： 10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。 小结：相邻两个计数单位之间的进率是.“十” 2、亿以内数的读法： （1）、从高位数读起，一级一级往下读。 （2）、万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。 （3）、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。 例：24960000 读作：二千四百九十六万 6407000 读作：六百四十万七千 85000300 读作：八千五百万零三佰 3、亿以内数的写法： （1）、从高级写起，一级一级往下写。 （2）、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。 例：三千八百万零七百写作：38000700 四百六十六万八千写作：4668000 4、比较亿以内数的大小 （1）、位数多的时候，这个数就比较大。

（2）、当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。 （3）、如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。 随堂练习. 一、读一读，写一写.（39分） 1、读出、写出下面各数。 写作写作写作 读作读作读作 2、写出横线上的数。 写作写作 写作写作

3、10个一万是（），10个一百万是（）。 4、一个五位数的最高数位是（）位。请写出一个你喜欢的五位（）。 5、2个百亿，3个百万和4个百组成的数是（）。 6、30060005000是一个（）位数，6在（）位上，表示6个（），3 在（）位上，表示（）个（）。 7、在○内填上“＞”、“＜”或“＝”。 82006○82600 900000000○9亿 1234000000○1000002340 8、用6、7、8、9和三个0组成一个最小的七位数，并且这个数中一个0也不读，这个数是（），省略万后面的尾数是（）。 5、“万”做单位的数： 有时候，为了读写方便，我们把整万的数改写成有“万”做单位的数。 比如：5200000 可以写成：520万 6、求近似数： 常见求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于5 还是等于或大于5 。 7、表示物体个数：1 2 3 4 5 6 ……. 自然数 一个物体也没有：用0来表示。 0也是自然数。 最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 8、十进制计数法：每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。 9、一亿有多大？ 100张纸的厚度是1厘米，一亿＝一百万个100, 1厘米×一百万=1000000厘米=1万米

四年级上册数学大数的认识练习题

四年级上册数学大数的认识练习题 一、请读出下列数字。读作：读作：读作：读作： 二、请写出下列数字。三千零一写作：五千七百亿零三千五百零四写作：四千二百零三写作：九亿零七写作：五六万零五六写作：七亿七千零一万零八百写作：四百七八万九千零六写作：一亿零二万零三写作：二千五百四六亿七千八百五二万六千四百八五写作： 三、请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数。＝（）万＝（）万＝（）亿＝（）万（）亿＝（）万＝（）万≈（）万≈（）万≈（）万≈（）亿≈（）亿 四、填空。 1、从右边起第（）位是万位，第（）位是亿位，第（）位是百亿位。 2、一万是（）个千，一千万是（）个百万，（）个一千万是一亿。 3、一个数是由6个百万、7个万和8个一组成，这个数写作（） 4、八千七百万六千写作（），四舍五入到万位约是（）。 5、49（）000≈50万，（）里最小要填（），最大能填（）。

6、最小的八位数是（），减去1是（）；最大的八位数是（），加上1是（）。 7、用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是（），把它四舍五入到万位约是（）；组成最小的六位数是（），把它四舍五入到万位约是（）。 8、从个位起，第七位是（ ）位，它的计数单位是（），第九位是（ ）位，它的计数单位是（）。 9、最高位是（ ）位，右边的“6”表示6个（），中间的“6”表示6个（），左边的“6”表示6个（）。 10、三个千万，三个万，三个千和八个一组成的数是（），约是（）万。 五、在○里填上“<”、“>”或“=”。七亿○七亿三八万○三百八万210万元○元5万米○50000米20吨○2000千克10000万○1亿思考题： 1、一个数在省略万位后面的尾数之后是4万，那么这个数在省略之前，最大只能是多少，最小只能是多少？ 2、用0、0、0、0、0、1、2、 3、 4、 5、6这一位数，要求所有的0都读出来。

四年级上册数学大数认识测试题

四年级上册数学大众数认识测试题 学校：年级：姓名：得分： 一、填空题。（40分） 1、（）叫做计数单位。个级有（）个数位；万级有（）个数位。 2、读数时，要从（）位起，一级一级地往下读，读到亿级是先按照（）级的读法读，再在后面加读一个（）字或（）字。 3、数位顺序表中，从个位起第五位是（）位，第（）位是百亿位。 4、70296350880最高位是（）位，3在（）位上，表示（）。 5、一个数省略玩味后面的尾数是12万，这个数最大是（），最小是（）。 6、从右边数起，第九位是（）位，从左边数起第九位是（）位。 7、（）个一万是十万，（）个百万是一亿；从一百万一百万的数到，（）、（）、（）、（）、五百万，再数（）个就是一千万。 8、十个亿，5个百万，8个万和九个千组成的，写为（），读

作为（），改为用“亿”作单位这数该是（）。 9、2004089000这个数中“2”表示（），“4”表示（）。这 个数读作为（）。 10、20090050是由（）个（），（）个（）和（） 个（）组成的。 11、192508005这个数共有（）位数，最高位是（）位，最高位上的数是（），有（）个级。改为“亿”作单位是（）亿。12、300000000+500000+9=（）。八千零七万零五十写作：（）。 13、用2个3、5个0和2个9组成最大的九位数且一个零也不读是（），最小的九位数是（），只读一个零的数 是（），读两个零的数是（），读三个零的数是（）。 14、一个非整万数，用（）方法改为用“万”作单位的近似数，先（），再看（）位上的数，等于或等于5的（）；小于5的（），最后在（）添加一个（）。 15、最小的自然数是（），最大的自然数是（），自然数都 是（），也是（）。 16、25 6780000≈25亿， 里最大能填（），还可以填 （）；如果约等于26亿， 里最小填（），还可以是

最新人教版四年级数学上册第一单元大数的认识

第一单元大数的认识 1、10个一千是一万，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万。 2、10个一千万是一亿，10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿。 3、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。 4、数位顺序表 5、每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做十进制计数法。 6、表示物体个数的1，2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,……都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。 最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 7、读数时，只是在每一级的末尾加上“万”或“亿”字；每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或几个0，都只读一个“零”。 8、写数：万级和亿级上的数都是按照个级上数的方法来写，哪一位不够用0补足。 9、改写“万”或“亿”作单位的数，只要将末尾的4个0或8个0去掉加上“万”或“亿”字就行了。 10、通常我们用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。 看尾数最高位上的数，如果是4或比4小，就把尾数舍去，并把尾数的各位都改写为0；如果是5或比5大，要在前一位加1，再把尾数的各位都改写为0。 11、数的大小比较：（1）位数不同时，位数多的数大于位数少的数；（2）位数相同时，从高位比起，最高位上的数大，这个数就大，如果最高位上的数字相同，就比较下一位，直到比较出大小为止。

学习励志名言 ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 相信自己 人身如开车，不怕慢，就怕钻!不能原地踏步，不能天天折返跑!转机只在前进的路上，一个躺在沟里不想爬出来的人不配谈成功。不要抱怨，不要等待。给自己一个准确的定位，别错位，别越位，别失位。适合自己的才是最好的。只要坚持再长的路，也能一步步走完，反之再短的路，不迈开双脚也无法到达。加油！顶着困难大踏步向自己的目标迈进吧！

四年级上册数学练习题大数的认识

四年级上册数学练习题大数的认识 《大数的认识》 姓名：________ 班别：________成绩：________ 一、填空。 1、108879856是一个位数，最高位是位。、一百万里面有个十万；一亿里面有个一百万。、在80528580这个数中，从左往右数，第一个8表示8个，第二个8表示，第三个8表示。 4、一个数，千万位上是9，百位上是6，其余数位上是最小的自然数，这个数写作，读作。 5、和39999相邻的两个数是和。、在算盘上，上方一颗珠子代表，下方一颗珠子代表。、由7个百万、6个万、3个千、9个十组成的数，写作，四舍五入约等于万。、自然数的个数是，最小的自然数是。、把下面各数写成用“万”或“亿”作单位 89000000＝万000000000=亿≈万7421305678≈亿 10、4265480000读作，写成用“万”做单位的数是，省略亿后面的尾数约等于。 二、判断题。 1、个位、十位、百位、千位、万位??都是计数单位。、亿位右边的一位是十亿位，左边的一位是千万位。、读数与写数的时候，都应该从最高级开始。、比800万多一万的

数是810万。、七亿零三十写作700000030。三、选择题。 1、数位顺序表，从右边起，每位为一级。 A、3B、4C、5 2、下面数中，一个零也不读的是。 A、5000500B、50050000C、50005000、七十万零二十写作。 A、700020 B、70000020 C、7000200、一个九位数，它的最高位是位。 A、千万 B、亿C、十亿 5、在5和6中间添个0，这个数变成了“五十亿零六”。 A、B、7C、8 995000 四、先分级，在读数。 603000700 读作：_____________________________________9080300 读作：_____________________________________080007000读作：_____________________________________500000000读作：_____________________________________0000009读作：_____________________________________ 五、写出下面各数。 六十三亿八千七百万写作：_____________________ 九千九百六十亿零五十八写作：_____________________ 五百九十八万三千零五十写作：_____________________ 六千零四万零四写作：_____________________ 三亿零八十

小学四年级数学上册大数的认识练习

题 一、填空题(每空 1 分，共20分) 1、从个位起，第七位是()位，它的计数单位是()，第九位是()位，它的计数单位是()。 2、6006006最高位是()位，右边的“6表”示6个()，中间的“6表”示6个( )，左边的“ 6表”示 6 个()。 3、三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数是()，约是()万。 4、比99999多1的数是()，比1000少1的数是()。 5、用0，1，2，3，4，5 这六个数字组成一个最小的六位数是()，组成一个最大的六位数是()。 6、把下面各数写成用“万”作单位的数。 89000000二 785000 ?509000 ? 7、把下面各数写成用“亿”作单位的数。 500000000= 9958200000 ? 7421305678 ? 二、选择题(将正确的答案序号填在括号内，每题 4 分，共16 分) 1、个、十、百、千、万?…是() A、计数法 B、数位名称C计数单位 2、在49□ 438?50的括号里填上合适的数。() A、0~4 B、0~ 5C 5~ 9 3、在5和6中间添()个0，这个数才能成为五亿零六。

A、6 B、7 C、8 4、用三个7和三个0组成的六位数，读数时，一个0 也不读出来，这个数是（A、777000B 700077C 707070 三、判断（每题 2 分，共8 分） 1、94200这个数字中的9所站的数位是万。（） 2、四万零三百写作40000300。（） 3、整数的计划单位只有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万。 （）4、 100000-1 < 99999+1 （） 四、比较大小（12 分） 72108 01357900617000 06210110 O 9999 4762504 O 476251 四千万O九百九十万 89001 0 89 1 0 1。）五、读出下面各数。（12分） 708500读作：70000508读作： 100090009读作：5060032读作： 六、写出下面各数。（12 分） 五十六万零五十六写作： 七亿七千零一万零八百写作： 四百七十八万九千零六写作： 一亿零二万零三写作： 七、用计算器算，说说你发现了什么规律。（10分）

四年级上册数学大数的认识练习题修订稿

四年级上册数学大数的 认识练习题 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

1．每相邻的两个计数单位之间的进率都是（），这种计数方法叫做（）。2．10个一千万是（），一千万是（）个一百万。3．数位有：等等。4．计数单位有：等等。5．个级的数表示的是多少个( )。万级的数表示多少个( )。亿级的数表示多少个( )。每( )位为一级。分为：(

)、( )、( )。这些都称为（）。6．读数：从（）位读起，一级一级往下读，读（）或（）的数按照个级的读法读，再在后面加上一个（）字或（）字。数中间有（）或连续有几个0，都只读（），每级末尾的（）都不读。 7．写数：先写（

），再写（），最后写（），哪一位上一个单位也没有，就写（）占位。 ）个（）、8个（）、（）个千万、( )个百、6个( )组成；也可以说是由( )个亿、( )个万、( )个一组成。

9、请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数。460000＝（）万?）万? ）亿?）万? 534728≈（）万?629999≈（）万）亿?）亿? )；精确到“亿”位是（）。11．比较数的大小? 83654○83646?2896万○2968万? 98500○10万?76万○760000? 12．最小的自然数是（）。（

）最大的自然数，自然数的个数是（）的。 13.一个七位数，最高位上的数字是3，万位上是6，十位上是5，其它数位上都是0。这个数是（）。14．一个数由5个百万，3个万，2个百和7个一组成。这个数是（ ） 15.一个七位数的最高位是（），一个数的最高位是千万位，这个数是（）位数。 16.从个位数起，第六位是（），计数单位是（），第九位是（），计数单位是（）。

四年级上册数学大数的认识练习题

四年级上册数学大数的认 识练习题 Prepared on 21 November 2021

1．每相邻的两个计数单位之间的进率都是（），这种计数方法叫做（）。2．10个一千万是（），一千万是（）个一百万。3．数位有：等等。4．计数单位有：等等。5．个级的数表示的是多少个( )。万级的数表示多少个( )。亿级的数表示多少个( )。每( )位为一级。分为：(

)、( )、( )。这些都称为（）。6．读数：从（）位读起，一级一级往下读，读（）或（）的数按照个级的读法读，再在后面加上一个（）字或（）字。数中间有（）或连续有几个0，都只读（），每级末尾的（）都不读。 7．写数：先写（

），再写（），最后写（），哪一位上一个单位也没有，就写（）占位。 ）个（）、8个（）、（）个千万、( )个百、6个( )组成；也可以说是由( )个亿、( )个万、( )个一组成。

9、请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数。460000＝（）万?）万? ）亿?）万? 534728≈（）万?629999≈（）万）亿?）亿? )；精确到“亿”位是（）。11．比较数的大小? 83654○83646?2896万○2968万? 98500○10万?76万○760000? 12．最小的自然数是（）。（

）最大的自然数，自然数的个数是（）的。 13.一个七位数，最高位上的数字是3，万位上是6，十位上是5，其它数位上都是0。这个数是（）。14．一个数由5个百万，3个万，2个百和7个一组成。这个数是（ ） 15.一个七位数的最高位是（），一个数的最高位是千万位，这个数是（）位数。 16.从个位数起，第六位是（），计数单位是（），第九位是（），计数单位是（）。

四年级上册数学大数

四年级上册数学大数Prepared on 21 November 2021

四年级上册第一单元检测试卷 一、我来算一算。（每空1分，共32分） 1、与百万位相邻的数位是（）位和（）位。 2、从右边起，每（）个数位分一级，个级的数位有（），万级包括的计数单位有（）。 3、一个数四舍后所得的近似数是45万，这个数千位上的数最大只能是（）。 4、7050090是由7个（），5个（）和9个（）组成的，这个数读作（）。 5、比最大的四位数多1的数是（），比最小的五位数少1的数是（），它们的差是（），和是（）。 6、把9999、10001、10000和10100按从小到大的顺序排列是： （）＜（）＜（）＜（）。 7、五百零四万零九百是（）位数，其中“5”、“4”、“9”分别在（）位、（）位和（）位，这个数写作（），省略万后面的尾数是（）。 8、一个九位数，最高位是5，百万位是8，个位是l，其余各位都是0，这个数写作()，四舍五入到亿位约是()。 9、三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数写作（），读作：（）约是（）万。 10、比99999多1的数是（），比1000少1的数是（）。 11、用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是（），组成一个最大的六位数是（）。 二、我来辨一辨。（对的在括号里打“√”，错的打“×”，共16分） 1.个位、十位、百位……都是计数单位。………………………………（） 2.7040600读作：七百零四零六百。……………………………………（）…………（） 4.2001103〉20万。………………………………………………（） 5.五千八百万零九十写作5800095。…………………………（） 6.与“十万”相邻的两个计数单位分别是百万位和万位。………（） 7.9080000千克改写成用“万”作单位的数是908千克。………（） 8.读404000时，一个零也不读。……………………………………（）

四年级数学上册《大数的认识》知识点总结

四年级数学上册《大数的认识》知识点 总结 【认识】 一万一万地数，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。 一、十、百、千、万……亿都是计数单位。计数单位与数位的区别是计数单位没有“位”字，而数位有“位”字。 【进制计数法】 10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。相邻两个计数单位之间的进率是“十”，这种计数方法叫做十进制计数法。 【读法】 先分级，再从最高级读起。每一级的读法都和个级一样，亿级加“亿”字，万级加“万”字。每一级末尾的“0”都不读，每一级中间的“0”，都读一个。 【写法】 ①找“万”字和“亿”字。 ②从最高级写起。 ③写完最高级后，剩下的每级写够四位，哪一位上一个也没有，用“0”来占位。 【比较大小】 先看位数，位数多的数就大，如果位数一样，就看最高

位，最高位大的就大，最高位相同，就看右一位，以此类推。 【改写方法】 ①改写成以“万”为单位的数的方法：去掉末尾的四个0，改成一个万字。 ②改写成以“亿”为单位的数的方法：去掉末尾的八个0，改成一个亿字。 ③用“四舍五入”法求近似数的方法：如果要求省略万位后面的尾数，看千位，如果要求省略亿位后面的尾数，则看千万位，最后用“万”或者“亿”字作单位。 ④表示物体个数的数都是自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。最小的一位数是1。 【亿以上数】 ①亿以上数的读法：先分级，再从最高位读起，读完亿级的数要加“亿”字，读完万级的数，要加“万”字。每级末尾的0都不读，中间连续有几个0，都只读一个0。 ②亿以上数的写法：先看这个数有几级，再从最高级写起。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 ③亿”作单位的数：省略亿后面的尾数，改写成用亿作单位的数，要看千万位上的数，然后进行四舍五入。

人教版四年级上册数学大数的认识知识点

第一章大数的认识 一、亿以内数的认识 1、认识亿以内的数 A、计数单位（数位）：个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿 B、每相邻两个计数单位之间的关系：十进位。10个一万是？10个十万是？10个百万是？10个千万是？ *弄清计数单位、数位、位数的区别：12345069是（）位数，最高位是（）位。这个数的4所在的数位是（），计数单位是（），表示（） ( 例1 判断：个级包括个、十、百、千。（） 例2 十万有（）个一万，一百万有（）一万，一千万有（）个一万，一亿有（）个一万。 例3 4380000是（）位数，它的最高位是（）位，最高位的计数单位是（），数字3在（）位上，表示（）个（）。 例4 40385000这个数，千位上的数字是（），表示（）个（）。4在（）位上，表示（）个（）。十万位上的数字是（），表示（）个（）。数字８在（）位上，那一位的计数单位是（）。 例5 3405621是由（）个一百万、（）个十万、（）个一千、（）个一百、（）个十、（）个一组成。 2、亿以内数的读、写法 例1 最小的七位数是（），最大的五位数是（），最小的九位数是最小的五位数的（）倍。 ( 例2 4005008是由（）个万和（）个一组成的。这个数读作（）。 例3 一个数由2个千万、8个千、9个一组成，这个数写作（），读作（ ）。 例4 四百零八万九千五百八十写作（），它是（）位数，最高位是（）位。

例 5 一个数百万位上是6，十位上是7，其他各位上都是0，这个数写作（），读作（）。 3、数的改写 A、大数比较大小的方法：位数多的数就大；位数相同的话，左起第一位上的数大的那个数就大，以此类推。。。 B、将大数改写成用“万”作单位的数 ~ 例1 比较下列各数的大小，并按从小到大的顺序排列起来 80300 83000 80030 800300 300800 例2 把20456270十万位上的数字与十位上的数字对调所得到的数是（），比较对调前后两个数的大小（）＞（）。 例3 把整万的数改写成用“万”作单位的数，只要去掉末尾（）个0，再加上一个（）字即可。 例4 写出大于9997而小于10003的整数：（） 例5 由9个万、6个十万、4个百万组成的数是（），把这个数千万位上的数字与十万位上的数字对调后与原数比较（）<（），相差（） 4、用“四舍五入”法求近似数：是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于5还是等于或大于5 @ 例1 省略9056400万位后面的尾数求近似数约是（） 例2 4328个万、4900个一组成的数是（），省略万位后面的尾数，求近似数约是（） 例3 最小的七位数是（），把它改写成以“万”作单位的数是（）；最大的七位数是（），省略万位后面的尾数约是（） 例4 按要求求近似数 A、4925400≈（）万 B、7002999千克≈（）万千克 C、13296500≈（）万 - 例5 省略万位后面的尾数后是24万，这个数最大是（），最小是（）。 二、数的产生、十进制计数法 1、数的产生 自然数：表示物体个数的1,2,3,4，。。。都是自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数 2、十进制计数法：每相邻的两个计数单位之间的进率都是十 例1 自然数的个数是（），最小的自然数是（）

四年级数学上册大数的认识练习题完整版

四年级数学上册大数的 认识练习题 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

第一单元：大数的认识_________学校班级______ 姓名________ 知识要点：①大数的读写方法（“分级读写”）；②大数的改写（以“亿”、“万”做单位）；③求近似数（“四舍五入”） 一、请读出下列数字。 132578919读作：1读作： 2030405060读作：7读作： 二、请写出下列数字。 三千零一写作：三百亿零四万零四写作： 四千二百零三写作：九亿零七写作： 五千七百亿零三千五百零四写作： 三、请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数。 460000＝（）万）万 ）亿）万 534728≈（）万629999≈（）万 ≈（）亿≈（）亿 四、填空。 1、从右边起第（）位是万位，第（）位是亿位，第（）位是百亿位。 2、一万是（）个千，一千万是（）个百万，（）个一千万是一亿。

3、一个数是由6个百万、7个万和8个一组成，这个数写作（），读作（）。 4、八千七百万六千写作（），四舍五入到万位约是（）。 5、49（）000≈50万，（）里最小要填（），最大能填（）。 6、最小的八位数是（），减去1是（）；最大的八位数是（），加上1是（）。 7、用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是（），读作（），把它四舍五入到万位约是（）；组成最小的六位数是（），读作（），把它四舍五入到万位约是（）。 五、在○里填上“<”、“>”或“=”。 10000○999960000○600000 9998○899994537○94536 十七亿○七十亿三十八万○三百八十万 10万元○2100000元5万米○50000米 20吨○2000千克10000万○1亿 思考题： 1、一个数在省略万位后面的尾数之后是4万，那么这个数在省略之前，最大只能是多少，最小只能是多少？ 2、用0、0、0、0、0、1、2、 3、 4、 5、6这十一位数，要求所有的0都读出来。 四年级数学上册第一单元测试题(A) _________学校班级______ 姓名________

最新四年级上册数学《大数的认识》知识点整理

大数的认识 1、亿以内数的认识： 10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。 小结：相邻两个计数单位之间的进率是“十” 2、亿以内数的读法： （1）、从高位数读起，一级一级往下读。 （2）、万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。 （3）、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。 例：24960000 读作：二千四百九十六万 6407000 读作：六百四十万七千 85000300 读作：八千五百万零三佰 3、亿以内数的写法： （1）、从高级写起，一级一级往下写。 （2）、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。 例：三千八百万零七百写作：38000700 四百六十六万八千写作：4668000 4、比较亿以内数的大小 （1）、位数多的时候，这个数就比较大。 （2）、当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。

（3）、如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。 随堂练习 一、读一读，写一写（39分） 1、读出、写出下面各数。 写作写作写作 读作读作读作 2、写出横线上的数。 写作写作 写作写作 3、10个一万是（），10个一百万是（）。 4、一个五位数的最高数位是（）位。请写出一个你喜欢的五位（）。 5、2个百亿，3个百万和4个百组成的数是（）。 6、30060005000是一个（）位数，6在（）位上，表示6个（），3 在（）位上，表示（）个（）。 7、在○内填上“＞”、“＜”或“＝”。

【人教版】四年级数学上册试题-大数的认识测试卷(含答案)

四年级数学上册大数的认识练习卷 一、问答题（注释） 1、 你能从一个多位数4967883980中划去4个数字，使剩下的6个数字（前后顺序不变）组成的六位数最大吗？这个六位数是______． 【答案】 由分析可知，从多位数4967883980中划去4个数字，组成一个六位数．这个六位数最大是988980．答：这个六位数最大是988980． 【解析】 略 2、 蔡老师家的电话号码是一个八位数，千位上的数字是8，十万位上的数字是7，任意相邻的三个数字的和刚好是20．你知道她家的电话号码吗？ 【答案】 设这个8位数为ab7c8def ，因为7+c+8=20，所以c=20-7-8=5；d=20-c-8=20-5-8=7；e=20-8-d=20-8-7=5；f=20-d-e=20-7-5=8；b=20-7-c=20-7-5=8；a=20-b-7=20-8-7=5；所以这个8位数是58758758；答：蔡老师家的电话号码是58758758． 【解析】 略 3、 3写在千位上与写在千万位上有什么不同？ 【答案】 3在千位上，计数单位是千，表示3个千；3在千万位上，计数单位是千分之一，表示3个千分之一． 【解析】 略 4、 一个两位数，它的数字之和正好是9，而个位数字是十位数字的8倍，这个两位数是______． 【答案】 从题意可知个位数字是十位数字的8倍，要知道个位和十位都只可能是一位数，又是8倍的关系，所以只能是个位数上是8，十位数上是1，再从题意中得知数字之和正好是9，就再次验证了我们答案的正确性．所以答案是：18． 【解析】 略 5、 一个整数，不是正数就一定是负数．______．

四年级上册数学大数完整版

四年级上册数学大数 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

四年级上册第一单元检测试卷 一、我来算一算。（每空1分，共32分） 1、与百万位相邻的数位是（）位和（）位。 2、从右边起，每（）个数位分一级，个级的数位有（），万级包括的计数单位有（）。 3、一个数四舍后所得的近似数是45万，这个数千位上的数最大只能是（）。 4、7050090是由7个（），5个（）和9个（）组成的，这个数读作（）。 5、比最大的四位数多1的数是（），比最小的五位数少1的数是（），它们的差是（），和是（）。 6、把9999、10001、10000和10100按从小到大的顺序排列是： （）＜（）＜（）＜（）。 7、五百零四万零九百是（）位数，其中“5”、“4”、“9”分别在（）位、（）位和（）位，这个数写作（），省略万后面的尾数是（）。 8、一个九位数，最高位是5，百万位是8，个位是l，其余各位都是0，这个数写作()，四舍五入到亿位约是()。 9、三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数写作（），读作：（）约是（）万。 10、比99999多1的数是（），比1000少1的数是（）。 11、用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是（），组成一个最大的六位数是（）。 二、我来辨一辨。（对的在括号里打“√”，错的打“×”，共16分） 1.个位、十位、百位……都是计数单位。………………………………（） 2.7040600读作：七百零四零六百。……………………………………（）…………（） 4.2001103〉20万。………………………………………………（） 5.五千八百万零九十写作5800095。…………………………（） 6.与“十万”相邻的两个计数单位分别是百万位和万位。………（） 7.9080000千克改写成用“万”作单位的数是908千克。………（） 8.读404000时，一个零也不读。……………………………………（） 三.我来选一选.。（选择正确答案的序号填在括号，共10分）

数学人教版四年级上册 大数的认识典型练习题

一、填空。 1.我们学过的数级有（）、（）、（）。万级的计数单位有（）。 亿位、十亿位、百亿位……都是（）。 2.从右边起，第（）是万位，第九位是（）位。 3.10个百万是（），100个百万是（），1000个百万是（）。 4.表示（）个（），第2个8在（）位，表示（）个（），7在（）位，表示（）个（），改写成用万作单位是（），省略亿后面的尾数的近似数是（）。 5.（），省略亿后面的尾数的近似数是（）。 6.和亿相邻的两个计数单位是（）和（）；和万位相邻的两个数位是（）和（）。 7.每相邻的两个()之间的进率都是()，这种计数方法叫( )。最小的自然数是（），最大的自然数（），自然数的个数是( )。 8.在5和8之间添（）个0，这个数是五百万零八，它的最高位是（）。 9.一个八位数，它的最高位是（）位。一个数的最高位是百万位，这个数是（）位数。 10.一个数“四舍五入”到万位所得的近似数是4万，这个数最小是（），最大是（）。如果“四舍五入”到万位所得的近似数是100万，这个数最小是（），最大是（）。 11.最大的五位数是（），最小的六位数是（），它们相差（）。 12.一个数的亿位、十万位和千位上的数字都是5，其余各个数位上的数字都是0，这个数写作（）。 13.一个数由4个百万、7个十万和5个十组成，这个数是（）。

14、和100000相邻的两个数是（）和（）。 15、比最大的七位数多8的数是（），比最大的五位数少4的数是（）。 二、亿以内数的读写。 320600读作：300009700读作： 4231579读作：4050000读作： 2065003读作：7000700070读作： 700300009读作：260400读作： 24678090读作：10000000005读作： 一千零四十万零五百写作：一百万零七写作：一千零五十万四千零二十写作：二十亿零七千六十八写作：二亿零九写作：三百一十亿七千零八万三千零四十写作:四十亿零四十万零四十写作：一千零五十万四千零二十写作：四百万、八十万、五万和三千。（） 八千万和四十。（） 300000000+500000+4000+9=（） 三、改写成以万或亿作单位。 3000000=（）万80000000=（）万30800000=（）万40530000==（）万325600000000=（）万=（）亿48000000000=（）万=（ 四、近似到万或亿作单位。 346709≈（）万8396000≈（）万380800≈（10599874433≈（）万2089700027≈（）万489900000009≈（≈（）亿≈（）亿≈（ 五、把下列各数按从大到小的顺序排列起来。 1.800600007080、8500亿、8005万、8050万、8540亿、85040050

四年级数学上册大数的认识典型练习题

四年级数学上册大数的认识典型练 习题 一.数位.计数单位和数位顺序表。 1．个（一）.十.百.千.万……是计数单位；个位.十位.百位.千位.万位是数位；数位和计数单位之间是一一对应的。 2．数位顺序表中从各位开始，越往左数位越高，每四个数位组成一个数级（个级：个位.十位.百位.千位；万级：万位.十万位.百万位.千万位；……）强调：个位不是最低位。 3．每相邻的两个数位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。自然数（1.2.3.4.5.6……）时表示物体个数的数，一个也没有用0表示，0也是自然数。（体会自然数与物体个数的一一对应关系。） 二.亿以内数的读写。 1．读出下面各数。（四位一级，先画分级线。） （按级读；先读万级再度个级；万级按照个级读，读完加“万”字；级末尾的0不读；其它的一个或连续几个0只读一个。） 24678090 10000001 2659000 2．写出下面各数。（万字后面画分级线。） （按级写；先写万级再写个级；哪个数位上一个单位也没有，写“0”占位。 强调：万级完全写好后再去考虑个级。读出一个零，可能会写出多个0。）一千零四十万零五百一百万零七 三.亿以上数的读写。（与亿以内数的读写方法类似，是亿以内数的读写的推广和延伸。） 1．读出下面各数。 1925080030 433040333005 10000000005 2．写出下面各数。 二亿零九四十亿零四十万零四十 四.数的组成。 1．一个数由4个百万.7个十万和5个十组成，这个数是（）。 分析：百万位上是4，十万位上是7，十位上是5，其余数位上都是0。 2．写出由下面各数组成的数。 （1）.四百万.八十万.五万和三千。 （2）.八千万和四十。 思路同上题。 3．30900500是由（）个（）.（）个（）和（）个（）组成的。 分析：根据题意，将三个非0数所表示的意义填入即可。例如3个千万。4．变式题。 300000000+500000+4000+9=（） 分析：结果应由3个亿.5个十万.4个千.9个一组成，方法同上面习题。 五.改写与省略。