三年级语文阳光课堂金牌练习册

三年级语文阳光课堂金牌练习册

一、

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

1 、填空：这段话是按________ 顺序写的。先写小院西面是________ ，北面有个___________ ，院子东面种着____________ ，南面是__________ 。其中写得最多、最详细的是___________ ，这段话中的第_____ 句到第_____ 句，都是写这里的景色的。

2 、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。（1% ）

一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。……( )

②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。………………………( )

③葡萄成熟了，很可爱。…………………………………………( )

3 、写出下面词语的反义词：高大( ) 热闹( )

4 、照样子写词语

绿油油_________ __________ 漂漂亮亮_________ _________

5 、用“”划出打比方的句子。

6 、给文中画□的地方加上标点。

7 、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类。

二、前面的小凳（dang dan）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。

1．给带点的字选择正确的读音，在下面画上“√”。

2．填空：笸箩里放着、、和。

3．特别引人注目的是。

4．“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指；这句话的意思应该选下面第（）种。

（1）邓奶奶把针线包带到了北京。

（2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。

5．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“”在原文中划出来。

3．掩（yǎn）耳盗（dào）铃

从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pang），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“”画出来。

2、选择正确的答案，在括号里面“√”。

《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：（1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（）（2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（）

（3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。( )

4．

在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们不但是看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。

1、从文中找出反义词。复杂（）痛苦（）矮小（）战争（）

2、用“简单”写一句话：_________________________________________________________

3、用“～～”画出画的内容。

4、人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画？从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子？

5．船底鱼

在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——鱼印（yìn）。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。

鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！

1、写出下列各词的反义词。前进（）短暂（）附近（）

2、理解带点的字，再联系上下文理解词语。

良机：周游：

海中乘船周游，一举两得，指的是( )

3、鱼印乘的“船”指的是（）。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指（）

6．梧桐树

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

1、用“~~”划出短文中表示时间的词语。

2、联系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是（）；②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（）；③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（）。

3、找出比喻句，用“”划出来，句子中是把( )比作( )。

4、这篇短文是按（）顺序写的。

7. ＿＿＿＿＿

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p ì）美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（6分）

（）的细雨（）的露珠（）的绿叶

（）的梨花（）的阳光（）的海洋

2、读短文，找出梨果的特点填空。（4分）

（1）形状：

（2）颜色：开始呈，后来

（3）气味：

3、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来，再找出一个拟人句用“”画出来。千万别丢题呦！（2分）

4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：、、。（3分）

5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。（2分）

6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（3分）

8.有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bai ）着瓜溜走了。

1、选择（）里正确的读音或字词。用“√”表示。（6）

2、文章是围绕哪句话来写的？用“”划出来。（3）

3、根据短文填空。（4）

刺猬的头( )，眼睛和耳朵( )，牙齿( )，门牙( )。它们四肢( )，跑起来很快。爪子( 、) 。浑身长满了( )。

4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。（2）

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）

8.

[2020年七年级下册英语金牌练习册答案]

[2020年七年级下册英语金牌练习册答案] Unit8SectionA(1a-2d) 预习检测 Ⅰ、1、near 2、front 3、from 4、在……之间 5、在……后面 Ⅱ、1、Isthere;It's 2、Where's 课堂达标 Ⅰ、1、on 2、nextto 3、acrossfrom 4、behind 5、between;and Ⅱ、1-5BBDBA Unit8SectionA(GrammarFocus-3c) 预习检测 Ⅰ、1、on 2、in

3、next 4、across 5、between Ⅱ、1、Isthere;on 2、Where's 3、Whereare;They're 课堂达标 Ⅰ、1-5AAAAD Ⅱ、1、Is;nextto;itis 2、isacrossfrom 3、park;infrontof 4、onNorth;behind 5、isn'tany Unit8SectionB(1a-2c) 预习检测 Ⅰ、1、along/down 2、right 3、left 4、on 5、crossing Ⅱ、1、along/down;turnleft 2、Turnrightat;on 3、Thereis;in

4、getto;cross 5、reading 课堂达标 Ⅰ、1-5ABCCB Ⅱ、1、Isthere 2、infrontof 3、isn't 4、Whereis 5、spend;finishing Unit8SectionB(3a-SelfCheck) 预习检测 Ⅰ、1、shopping 2、get 3、on 4、spend 5、play Ⅱ、1、getthere;along/down;turnleft 2、on;nextto 3、spendtime 4、climbing 课堂达标 Ⅰ、1、sunshine 2、pay

阳光课堂期中质量检测八年数学试卷分析

阳光课堂教学改革八年数学期中试卷分析 黄超2011-5-13 一、试卷的特点 本次八年期中测试卷命题的范围16章分式开始，到19.1平行四边形性质结束。 分析整张试卷，总的来说，试卷的质量还是比较高的，对命题范围内所有的知识点都有所涉及，而且重点突出。试卷的难度分布与中考试卷类似。其中有几道开放性题目，是试卷的一个亮点，主要考查学生的发散思维的活动水平和学生的探索能力，同时要求学生分析问题的细致性和严密性。 二、数据分析 我所教的8年3班最高分为有3名99分，优秀人数6人,及格人数13人,不及人数14人. 数据分析： 1．学生在思维严密性方面急需提高，许多学生审题不清，或思考问题不全面。 2．计算题错误严重，这一类题目的分数所有学生应该抓住的分数。由于学的时间比较长,没有及时复习,相当一部分同学在这出现了很大的问题,需要认真总结 3．本次成绩，60分以下的学生明显增多，在以后的教学工作中要认真吸取教训,希望在期末考试中取得进一步的进步。

三、典型错题分析 填空题中错误较严重的是第4、9、10题。 第4题错误原因很大程度上是不细致，错误的学生绝大多数其实都会做这一题的，可见，如能更仔细一点，成绩还能提高一些。 第9题错误情况最严重，绝大多数同学都只能写出2个或3个答案。错误这么严重，可见学生对于分类思想理解的不全面性，也是以后教学中要重视的一点。 第10题，其实是勾股定理与探索规律的结合。题目不会做，并不是不会勾股定理，而是不会从已知结果中总结探索规律。对于规律探索，以后绝对要加强这方面的练习。 计算题21、22题，错误情况比较严重，导致了学生扣了不应该扣的分数，其实计算题是最没有消息玄虚的，只要平时重视它，那么考试中必将征服它，没有任何悬念。 第24题是一道开放性命题，错误很严重。 原因： 1．学生答题不全面，往往不能把所有的情况是考虑到。为什么？因为学生在平时的作业中就是这种状态，答题时，只要做到一个或两个答案就容易满足，不能更加深入，细致的思考问题。教师应该在平时教育中鼓励学生思考，培养学生的思维细致性和严密性。 2．学生大多不能把轴对称、一次函数、反比例函数、分式结合起来。 四、改进措施

让阳光洒满高中语文课堂

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/c017153505.html, 让阳光洒满高中语文课堂 作者：潘海燕 来源：《中学课程辅导·教师通讯》2017年第02期 当下，我们高中语文教师要以践行让学引思，打破传统的教学模式，构建高效课堂为己任，以发展学生的创造性思维和实践能力为教育教学工作的核心任务。教学活动是否充满热烈的情感，充满阳光，决定着能否产生良好的课堂心理氛围，从而也决定着学生的参与度和课堂教学效益的促进和提升。登山则情满于山，观海则意溢于海。让充满改革新意的高中语文课堂，正逐渐走近我们，并走进我们！要让高中语文课堂充满阳光，我们要做好以下几点： 一、微笑，营造和谐课堂 师生合作表面上是一种工作上的关系，但是，从内在的角度看，那是真正的一种情感上的交流，一种沟通。 教师的微笑能够沟通师生之间的感情，吸引学生的注意力，感染学生的情绪，活跃学生的思维，可以征服学生的心灵。过去，由于一些老师歧视差生，后进生，不给他们以关爱和鼓励，致使不少学生学习语文的动力不足，积极性不高，有好多学生厌学情绪重。 轻松和谐的课堂，也会让学生对我们的语文学科充满兴趣。如果学生对所学内容失去兴趣，他们上课时就会精力不集中，就会走神，甚至忘记了自己在干什么。 因此，教师要放下架子，和学生打成一片。教师要充分尊重学生的人格尊严和独特的個性特征，充分调动学生学习语文的自觉性、积极性和创造性。我们微笑着面对学生，其实是教师自我的一种自信，一种认为自己的魅力可以征服学生的自信。 二、信任，创设自由课堂 在教学的过程中注意兼顾全体学生，难易有度，激励先进学生，鼓励后进生。让不同层次的学生都能以不同形式交流观点、分享体会、展示自我。新课程改革要求教师从知识的传授者变为学生学习的指导者和创新思维的培育者。作为高中语文教师，我们要把教学的终极目标定位在学生的能力提升上。新课程标准下的新型语文课堂教学应该有其独特的思想、理念、模式和令讲授者和学习者都满意的教学效果。 要知道，如果我们要关注学生的身心发展，能够把自由还给学生，学生定会更加主动积极性参与到语文学习中来。信任，使得我们的师生关系能够彼此相容，让我们的课堂充满阳光。信任学生，是指老师要相信学生的能力和潜力。

阳光课堂数学六年级上册答案

阳光课堂数学六年级上册答案 【篇一：六上语文课堂作业本答案】 带点字选择正确的读音，打上“√”。 暖和（huo√h? ha）的春日里，我和（huoh?√ ha）爸爸在小溪旁散步。和（huoh?√ ha）风拂过，燕子的呢喃与小溪的流水声应和（huoh? ha√）着，感觉多么美妙啊！ 2看拼音，写词语。 （清爽）( 吟诵 ) （瀑布）（陡峭） （挺拔）（身躯）（精致）（蕴含） （奥秘）（侠客）（别有深意） 3 根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。 （1）隐蔽、僻静的小路。（幽径） （2）水波忽明忽暗的样子。（波光明灭） （3）品德高尚，名望很大。（德高望重） （4）很感兴趣地谈论。（津津乐道） 4、照样子，用带点的词语写句子。 （1）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ 谁能说刘翔不能再次打破记录。 （2）忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千 个醉酒的诗人在云头吟咏。

最新奇的是，树阴下的光斑都变成了圆圈，像鱼鳞，又像重叠的金环。 5、品读课文片段，完成练习。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（清凉）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好， （汩汩）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（飞流）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（陡峭）的悬崖！深深地峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的 额头上仿佛刻满了智慧。你好，（悠悠）的白云！你洁白的身影， 让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（淘气）的云雀，叽叽喳喳 地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 （1）在文中的括号里填上合适的词语，体会这样写的妙处。 （2）在这段话中，作者把（山泉）、（溪流）、（瀑布）、（悬崖）、（白云）、（云雀）当作自己的朋友，跟他们热 切地（打招呼）。这些朋友也用自己独特的方式与作者应和。从 中我体会到了（人与大自然的亲密无间）。 （3）作者在山中还走访了哪些朋友？仿照下面的句式写话。（答案 不一） 你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？ 你好,高大的树木,你撑着一把巨伞,是要我在此处休息吗? （4）这段话写得多好啊！我要把它背下来。 3 草虫的村落 1、看拼音，写词语。 （追随）（演奏）（勤勉）（烘烤） （漫游）（亲吻）（左冲右撞）

三年级语文阳光课堂金牌练习册

三年级语文阳光课堂 金牌练习册 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

三年级语文阳光课堂金牌练习册 一、 小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。 1 、填空：这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。 2 、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。（ 1% ） 一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。 这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。…… ( ) ②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。……………………… ( ) ③葡萄成熟了，很可爱。………………………………………… ( ) 3 、写出下面词语的反义词：高大 ( ) 热闹 ( ) 4 、照样子写词语 绿油油 _________ __________ 漂漂亮亮 _________ _________ 5 、用“”划出打比方的句子。 6 、给文中画□的地方加上标点。 7 、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类。 二、前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。1．给带点的字选择正确的读音，在下面画上“√”。 2．填空：笸箩里放着、、和。 3．特别引人注目的是。 4．“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指；这句话的意思应该选下面第（）种。 （1）邓奶奶把针线包带到了北京。 （2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。

三年级语文下册配套练习册答案

人教版三年级语文下册配套练习册答案 1 燕子 我会读qiào c?u fúl?aǒu shì 我会写聚拢增添荡漾演奏赞歌赶集 我会学1、悄榜波 2. sìshìsì3、羽毛翅膀尾巴乌黑发亮俊俏轻快剪刀似的活泼机灵 2 古诗两首 我会写装车宾朋游泳碧绿化妆海滨咏叹毕业 我会填1、半包围戈、②④ 我会连 妆随意 绦好日子 胜日用丝编成的带子 光景风光景物 等闲打扮 我会做1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 2、等闲识得东风面，万紫千红总是春。 3 荷花 我会读üi peng gūfúzhàng fú 我会组词 平常蜻蜓何处列队 衣裳晴天荷花裂开

采访滔天连日相逢 仿佛舞蹈莲花莲蓬 我会写碧绿仿佛饱胀舞蹈 我会填莲蓬荷叶荷花风圆盘画 我会学 1、。，。。。，。，。 2、 6 大美 4 珍珠泉 我会读r?ng jìn zhǔn rǎn pōj?ng 我会写一阵阵一家家一幅幅密密麻麻轻轻松松三三两两 我会做1、绿、深、清2、水滴对泉水的喜爱 第一单元综合练习 一、燕子稻田裁出剪刀海滨蜻蜓饱胀舞蹈 二、l?a zhün chuísìái h? 三、蜻蜓稻田化妆沾水 清水舞蹈装水车站 宾客原谅泰山针尖 海滨掠过演奏尘土 四、苍翠当空东升群芳山岭欲出阵眼朵串首个蒙蒙 平静美丽又红又亮高而远乌蓝软绵绵流动着3、踏着这软绵绵的沙滩，望着这夏夜的黑色，我感到兴奋和愉快。4、夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。5、时间夕阳落

N h=T ? O?u(f?e1O? 山不久随着夕阳的逐渐西沉夜色加浓 5 翠鸟 我会读gǎn jǐn chìshün cuìruì 我会填清脆逃脱饲养眨眼石壁打消念头腹部 我会组词旗杆绣花陡峭水泡褐色陡峭 苇秆透过徒弟吃饱口渴俊俏 我会补翠绿色透亮灵活又尖又长浅绿色橄榄色陡峭 我会选1、疾飞2、疾驰3、锐利4、锋利 我会学1、gün can sün lín cháng 2、秀文章3、6 翠鸟的外形特点4、非常鲜艳头背腹5、鲜艳橄榄色翠绿浅绿赤褐6、透亮灵活又尖又长小巧玲珑 6 燕子专列 我会写骤降疲劳政府救护特殊欧洲 我会读ca shídiào sūpín jì 我会做丑陋难受一般容易寒冷傍晚 我会选1、特别2、特殊3、疲劳4、疲惫5、寻求6、寻找 我会学1、马上（立刻）号召2、柔软3、冒着顶着踏着体会到气候、环境的恶劣和人们无所畏惧的高尚品质。4、“纷纷”指救燕子的人多。“四处”指找燕子的范围广泛。这两个词在文中的意思反 映了人们保护动物的博大爱心以及为救燕子所付出的辛苦劳动。 7 一个小村庄的故事 我会选zhàn luǒxiào d?ng suíchuǎn

小学道德与法治_有你,我们的生活充满阳光教学设计学情分析教材分析课后反思

教学设计 一、教学目标： 1、知识目标：让学生感受劳动者的劳动给自己生活带来的方便。 2、情感目标：让学生懂得我们的生活离不开各行各业的劳动者，培养学生尊重他们的人格，感谢劳动者的情感。 3、行为目标：培养学生在生活中善待普通劳动者和珍惜他们的劳动成果的习惯。 二、教学重、难点 1、让学生懂得自己的生活离不开各行各业的劳动者。 2、懂得善待普通劳动者和珍惜他们的劳动成果，从小树立尊重他人、人人平等的观念。 三、教学准备： 教师准备： 1.准备不同行业劳动者工作的图片。 2.收集一些关于劳动者的感人故事。 学生准备： 调查访问自己的父母，收集父母作为劳动者是如何奉献的资料。四、教学过程 活动一：游戏感知职业，了解分工不同。 1、导入：大家都喜欢猜谜语吧。下面大家猜猜他是谁？ 身穿白大褂，细菌病毒最怕他。（医生） 他有一双巧巧手，做出美食最拿手。（厨师）

他是城市的美容师，有了他，城市的大街小巷更加整洁。（环卫工人）2、老师告诉你一个跟这个职业相关的词语，看看谁能猜出这是什么职业。 五谷丰登——农民救死扶伤——医生 保家卫国——解放军钢花四溅——炼钢工人 教书育人——教师 在我们的生活中，有很多种职业，正是由于他们的劳动，才使我们的生活充满阳光。本节课，我们就来学习《有你，我们的生活充满阳光》3、看图说职业：服装厂工人钢铁工人空姐列车员铁路建设者 洗墙工鞋匠宇航员 4、刚刚吃完的早餐谈起，说说一顿早餐需要那些行业的劳动者付出劳动？，感受生活中有各行各业的劳动者在为我们服务。 过渡：同学们，在我们的生活中，每天都有从事各种各样职业的人在忙碌。下面，就让我们一起走进他们工作的世界，去看看他们正在做什么，去感受他们的苦与累，幸福与快乐吧！ 5、了解身边爸爸妈妈的工作。说出职业，贡献及每天工作多长时间？在工作中感到最辛苦的是什么等等。小结：在我们的班级中，有的爸爸妈妈是当工人、医生、老板的，他们都从事着不同的职业，为社会贡献着，也为我们家庭带来了幸福。 6、俗话说，三百六十行，行行出状元。各行业的劳动者都有很多杰出的代表。他们在各自的岗位上，都做出了骄人的业绩。（课前我们

三年级语文下册配套练习册答案

1 人教版三年级语文下册配套练习册答案 1 燕子 我会读qiào c?u fúl?aǒu shì 我会写聚拢增添荡漾演奏赞歌赶集 我会学1、悄榜波2. sìshìsì3、羽毛翅膀尾巴乌黑发亮俊俏轻快剪刀似的活泼机灵 2 古诗两首 我会写装车宾朋游泳碧绿化妆海滨咏叹毕业 我会填1、半包围戈、②④ 我会连 妆随意 绦好日子 胜日用丝编成的带子 光景风光景物 等闲打扮 我会做1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 2、等闲识得东风面，万紫千红总是春。 3 荷花 我会读üi peng gūfúzhàng fú 我会组词 平常蜻蜓何处列队 衣裳晴天荷花裂开 采访滔天连日相逢 仿佛舞蹈莲花莲蓬 我会写碧绿仿佛饱胀舞蹈 我会填莲蓬荷叶荷花风圆盘画 我会学 1、。，。。。，。，。 2、6 大美 4 珍珠泉 我会读r?ng jìn zhǔn rǎn pōj?ng 我会写一阵阵一家家一幅幅密密麻麻轻轻松松三三两两 我会做1、绿、深、清2、水滴对泉水的喜爱 第一单元综合练习 一、燕子稻田裁出剪刀海滨蜻蜓饱胀舞蹈 二、l?azhün chuísìái h? 三、蜻蜓稻田化妆沾水 清水舞蹈装水车站 宾客原谅泰山针尖 海滨掠过演奏尘土 四、苍翠当空东升群芳山岭欲出阵眼朵 串首个蒙蒙平静美丽又红又亮高而远 乌蓝软绵绵流动着3、踏着这软绵绵的沙滩， 望着这夏夜的黑色，我感到兴奋和愉快。4、 夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。5、 时间夕阳落山不久随着夕阳的逐渐西沉夜 色加浓 5 翠鸟 我会读gǎn jǐn chìshün cuìruì 我会填清脆逃脱饲养眨眼石壁打消念头腹部 我会组词旗杆绣花陡峭水泡褐色陡峭 苇秆透过徒弟吃饱口渴俊俏 我会补翠绿色透亮灵活又尖又长浅绿色橄榄色陡峭 我会选1、疾飞2、疾驰3、锐利4、锋利 我会学1、gün can sün lín cháng 2、秀文章3、6 翠鸟的外形特点4、非常鲜艳头背腹5、鲜艳橄榄色翠绿浅绿赤褐6、透亮灵活又尖又长小巧玲珑 6 燕子专列 我会写骤降疲劳政府救护特殊欧洲 我会读cashídiào sūpín jì 我会做丑陋难受一般容易寒冷傍晚 我会选1、特别2、特殊3、疲劳4、疲惫5、寻求6、寻找 我会学1、马上（立刻）号召2、柔软3、冒着顶着踏着体会到气候、环境的恶劣和人们无所畏惧的高尚品质。4、“纷纷”指救燕子的人多。“四处”指找燕子的范围广泛。这两个词在文中的意思反映了人们保护动物的博大爱心以及为救燕子所付出的辛苦劳动。 7 一个小村庄的故事 我会选zhàn luǒxiào d?ng suíchuǎn 我会填咆犁栋森 我会写1、应有尽有2、各式各样3、郁郁葱葱4、家家户户 我会做1、(3) 2、（3） 我会学1、锋利黎明2、得知代停3、郁郁葱葱团团圆圆挨挨挤挤4、(1)指大雨连续不断，几天没停。（2）这里指河流的波涛声，突出了人们乱砍滥伐树木的严重后果。5、第2句话。 8* 路旁的橡树 我会选（1）②①③（2）①③② 我会组词好像拔河延安火罐 橡树拨动朝廷浇灌 我会补粗壮平坦高尚周密不语约同 我会写1、狭窄弯曲细弱2、耸立赞扬伟大 我会做1、繁重2、沉重3、批示4、指示

数学人教版六年级下册用比例解决问题(1)

第9课时 用正比例解决实际问题 ——问题生成解决课 【教学目标】 知识目标：使学生掌握用正比例知识解答以前学过的用归一、归总方法解答的应用题的解题思路。 能力目标：能进一步熟练地判断成正、反比例的量，加深对正、反比例概念的理解，沟通知识间的联系。 情感目标：培养学生良好的解答应用题的习惯。 【教学重难点】 重点：使学生掌握用正比例知识解答以前学过的用归一、归总方法解答的应用题的解题思路。 难点：能进一步熟练地判断成正、反比例的量，加深对正、反比例概念的理解，沟通知识间的联系。 教学过程： 一、情景创设 专项训练 情境创设专项训练 1.判断下面的量各成什么比例。 ①购买练习本的单价一定，总价和数量。②路程一定，行驶的速度和时间。2.先说出下题中两种相关联的量成什么比 例，再列出相应的等式。 一台机床5小时加工40个零件，照这样计 算，8小时加工64个。 正比例 反比例红小学导式阳光课堂模式 小组交流并汇报。 二、队内交流 生成问题 1.结合预习过程中的疑问和练习中出现的错误，小组讨论交流，发现生成问题。 2.各小队把生成的问题写在展示板上。 预设生成问题：怎样用正比例来解决实际问题？即用正比例来解决实际问题的方法与步骤 是怎样的？ 三、梳理问题 优化提炼 1、自由快速读问题。

2、说一说有哪些共性问题。再梳理出班级问题。 四、展示对话合作解疑 1. 解决生成问题一：小组讨论汇报。 2.解决生成问题二：同桌之间互相交流讨论。小组汇报…… 3、归纳总结 用比例解决问题的步骤是：一、分析题意，找到两种相关联的量，判断它们是否成比例，成什么比例；二、依据正比例或反比例的意义列出方程；三、解方程（求解后检验），写答。 五、展示对话，合作解疑。 展示对话合作解疑 我们家上个月用了 8t水，水费是28元。 张大妈 我们家用了10t 水。 李奶奶水的单价虽然不知 道，但它是一定的。 李奶奶家上个月的水费是多少钱？ 要解决水费的问题，就要 知道水的单价和用水量。 红小学导式阳光课堂模式 1、小组交流： （1）从这幅图中你能知道哪些信息？ （2）问题中有哪两种量？它们对应的数据分别是多少？ （3）你有几种解答方法？在小队内说一说你的算法，并在你的练习本上写一写。 2、小队上台汇报，其他学生质疑补充。 3、同桌交流：用正比例解决问题的步骤有几步？ 师课件板书:①分析题意，判断两种量是否成正比例。 ②找出相关联的量的对应数值，根据比值一定列出比例。 ③解比例。 师提问： 1、可以列成比例8∶28=10∶x吗？为什么？ 2、王大爷家上个月的水费是42元，上个月用了多少吨水？ 第二问，要求学生写在练习本上，请几位学生说一说解题的方法和算理。 六、主题训练归纳提升 下面我们就利用今天所学的知识来解决一组问题。 （一）基础练习.

五年级上数学阳光课堂答案

五年级上数学阳光课堂答案 五年级上数学阳光课堂答案 一、填空（共28分，每空2分） 1.两个数的和是61.6，其中一个数的小数点向右移动一位，就 与另一个数相同。两个数分别是()、()。 2.有三根木料，打算把每根锯成3段，每锯开一处需要3分钟，全部锯完需要()分钟。 4.把一张边长24厘米的正方形纸对折4次后得到一个小正方形，这个小正方形的面积是（）平方厘米。 5.李师傅3小时生产96个零件，照这样计算生产288个零件要（）小时。 6.一个长方形的长为9厘米，把它的长的一边减少3厘米，另一边不变，面积就减少9平方厘米，这时变成的梯形面积是（）平方 厘米。 7.小明和小英两人同时从甲、乙两地相向而行，小明每分钟行a 米，小英每分钟行b米，行了4分钟两人相遇。甲、乙两地的路程 是()米。 8．哥哥7年前的年龄和妹妹5年后的年龄相等，当哥哥（）岁时，正好是妹妹年龄的3倍。 9．按规律在括号里填数。 （1）1、3、7、15、31、（）、（）。 （2）2、8、5、20、7、28、11、44、（）、12。 （3）1，1，2，3，5，8，（），21。

10.五(1)班的同学去划船。他们算了一下，如果增加一条船，正好每条船坐6人；如果减少一条船，正好每条船坐9人。这个班共 有（）名同学。 二、判断（正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。共15分，每小题3分） 11.用10张同样长的纸条接成一条长31厘米的纸带，如果每个 接头都重叠1厘米，那么每张纸条长4.1厘米。() 12.用三个长3厘米、宽2厘米，高1厘米的长方体，拼成一个 大长方体，有3种拼法。（） 13.把一批圆木自上而下按1、2、3……14、15根放在一起，这 批圆木共有240根。（） 14.在a÷b＝5……3中，把a、b同时扩大3倍，商是5，余数 是3。() 15．下图中长方形的面积与阴影部分的面积相等。（） 三、选择（把正确答案的序号填在括号里。共12分，每小题3分） 16.“IMO”是国际数学奥林匹克竞赛的缩写，如果要把这三个字母写成三种不同的颜色，现有五种不同的颜色，按上述要求可以写 出（）种不同颜色搭配的“IMO”。 A.15 B.20 C.45 D.60、 17．五(2)班有56个学生，在一次测验中，答对第一题的34人，答对第二题的29人，两题都答对的15人。那么，两题都不对的有（）人。 A．7B．8C．12D．20 四、简算与计算（要写出简算过程，共15分，每小题5分） 20.3600000÷125÷32÷25

让课堂充满阳光

让课堂充满阳光 课堂教学是实施新课程的主阵地，用新课程理念来武装指导教学行为，让每一节课充满阳光，应是每一位教师致力追求的目标。 一、阳光，从微笑开始。 作为教师，我们的微笑拥有着无穷的教育魅力。教师的微笑是腼腆学生的兴奋剂，使他们得到大胆的鼓励，敢于去表达自己；教师的微笑是外向好动学生的镇静剂，使他们得到即时的提醒，意识到自己的言行需要控制和自律。教学工作中教师的微笑能够活跃课堂氛围，活跃学生思维，活跃学生的情绪；德育工作中教师的微笑是对不良行为的理解和宽容，引起学生的自我反思和觉醒，是对良好行为的鼓励和赞许，激励学生持续努力和进取。教师的微笑和严厉同样重要，但二者相比，微笑更平和、温和，更可亲、可爱。严厉的教师令学生敬畏，微笑的教师令学生喜爱，善于在严厉中不时渗透会意微笑的教师，则令学生敬爱。 心中装着学生的教师会有甜美的、会心的、善意的微笑，只有真正尊重学生的地位，尊重学生的人格，尊重学生的潜能，教师的微笑才会起到作用。 二、营造轻松和谐的氛围是旭日东升 过去教学中，师生之间往往存有着一些鸿沟，教师单方面的知识讲授，学生被动地接受信息，师生之间的不和谐导致双边活动的不统一，容易形成老师持续地抱怨学生，学生越学越呆板的怪圈。新课程提倡自主合作探究的学习方式，实行教师角色的转换，放手引导学生，注重参与，尊重学生独立的生活体验。营造一种课堂教学的轻松和谐氛围是教师走上讲台的首要任务。教师脸上洋溢着真诚的笑容，用和蔼可亲的姿态去接纳每一位学生，用幽默的话语、轻松的语调、亲切的声音、饱满的热情从事课堂教学，去感染学生，去给每一位学生带来舒心的学习环境，自然就形成了良好的开端。 试想一上课教师就板着脸，黑着面孔，大发脾气，在座的每一位学生只能是噤若寒蝉，提心吊胆，大气不敢出，生怕触怒老师火上浇油，别想拥有一份开朗放松的心态投入到课堂的学习，这节课一开始便给学生的“下马威”，防碍了学生积极踊跃的表现自我，是一种无奈，是一种压抑，只得在“恐怖”中颤颤巍巍，期望下课铃声的鼓响。 如果教师在整堂中用和谐的语气和学生交流，课堂气氛就会热烈，积极性高涨，如

人教版三年级语文上册配套练习册答案

1 我们的民族小学 我会写 坪坝穿戴粗壮尾巴孔雀跳舞招呼摇晃热闹古老蝴蝶游戏我会选 dǎi ch?ng hào dǎ líáng 我会连 飘扬的国旗粗壮的枝干欢唱的小鸟敬爱的老师鲜艳的民族服装古老的铜钟我会找 1、找近义词安静-平静宁静敬爱-亲爱敬重古老-陈旧古旧 2、找反义词热闹-安静宁静古老-现代年轻洁白-乌黑污黑我会读 3、从“这时候，窗外十分安静”到“是那样好奇地听着同学们读课文”。 4、小鸟蝴蝶猴子松鼠山狸①突出民族小学的特点，为学校增添了欢乐、活泼的气氛②突出孩子们读书读得认真，读得有声有色③突出孩子们的课余生活丰富多彩，引得小动物来看。（只要意思对即可） 2金色的草地 我会写 钓鱼假装观察花瓣我会比 要要求钩鱼钩此此时龙龙眼取取出查检查耍玩耍钓钓鱼些一些拢合拢趣有趣察观察我会填金色（绿色）金色（美丽）蒲公英（可爱）我会找 近义词经常欢乐认真反义词：张开悲伤讨厌我会做略 我会读 1、很早、中午、傍晚人2、早上是绿色的，中午是金色的，傍晚的时候又变绿了。3、中午的时候花朵是张开的，它是金色的；早上和傍晚的时候，花朵是合拢的，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。启示：可答：“善于观察”，也可以答“我也想去探索大自然的秘密”。（只要意思对即可） 3、爬天都峰 我会写峰顶奋力辫子爬山勇气仰脸我会选 dū jí sì chàn p?n jì 我会找近义词：好像突然竟然反义词：过去打击敌人我会辨 都 dū（首都）似 sì（似乎）发 f?（出发）相 xi?ng （相见） dōu（都有） shì（似的） f à（头发） xiàng （照相）我会改中-终采-彩辨-辫–苍 我会做 1、最终“我”登上天都峰的喜悦 2、吸取战胜困难的勇气 我会读 1、天都峰的险要 2、险要、难以攀登和令人望而生畏缺乏自信、畏惧退缩 3、略 4、槐乡的孩子 我会选 cáng zài chu? m? 我会连淡淡的清香长长的钩刀勤劳的孩子甜蜜的微笑快乐的歌声我会写 1、常常：我常常帮妈妈做家务。 2、微笑：老师微笑着走进来。我会读（一）得得吐得在地（二）略 第一单元综合练习 一、摇晃玩耍合拢使劲引人注目居然山峰手掌二、 要求如此花瓣洞穴蝴蝶钓鱼玩耍一些辫子青铜湖水钩子三、jì sì chàn jiǎ p?n shuǎ四、一本多彩阳光五彩而归耸立五、D dài 戈 13 ② 六、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 七、1．只要……就 2.，…… 4、6 时间或季节

三年级语文阳光课堂金牌练习册教学文案

三年级语文阳光课堂金牌练习册 一、 小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上 下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香 味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的 小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮， 惹人喜爱。 1 、填空：这段话是按________ 顺序写的。先写小院西面是________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着____________ ，南面是__________ 。其中写得最多、最详细的是___________ ，这段话中的第_____ 句到第_____ 句，都是写这里的景色的。 2 、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。（1% ） 一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。 这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。……( ) ②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。………………………( ) ③葡萄成熟了，很可爱。…………………………………………( ) 3 、写出下面词语的反义词：高大( ) 热闹( ) 4 、照样子写词语 绿油油_________ __________ 漂漂亮亮_________ _________ 5 、用“”划出打比方的句子。 6 、给文中画□的地方加上标点。 7 、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类。 二、前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针 线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北 京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。 1．给带点的字选择正确的读音，在下面画上“√”。 2．填空：笸箩里放着、、和。 3．特别引人注目的是。 4．“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指；这句话的意思应该选 下面第（）种。 （1）邓奶奶把针线包带到了北京。 （2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。 5．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“”在原文中划出来。 3．掩（yǎn）耳盗（dào）铃 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。 1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“”画出来。 2、选择正确的答案，在括号里面“√”。 《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：（1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（）（2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（） （3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。( ) 4．

六下阳光课堂答案数学

六下阳光课堂答案数学 一、选择题：（请将正确答案的序号填在括号里）（共5分） 1.5千克的沙子与5000克的棉花相比（）。 A.一样重 B.沙子重 C.棉花重 2.两个正方形的周长（）。 A.一定相等 B.可能相等 C.一定不相等 3.李老师5分打220个字，王老师4分打180个字，两个人的打字速度相比，（）。 A.李老师快 B.王老师快 C.一样快 4.三位数乘一位数（0除外）的积是（）。 A.三位数 B.四位数 C.三位数或四位数 5.汽水买6送1瓶，28名学生要每人1瓶，共需买（）瓶汽水。 A.28 B.27 C.24 二、判断题：（正确的在括号内打“√”，错的打“×”）（共5分） 1、小军的生日在12月最后的一天，是12月30日。（） 2、周长相等的两个正方形，形状完全一样。（） 3、三位数除以一位数，所得的商一定是三位数。（） 4、19：00是晚上9时。（） 5、290÷6的余数是2。（） 三、填空题：（每空1分，共28分） 1、今年有（）天，我的生日是（）月（）日，这个月有（）天。 2、120的5倍是（）（）的5倍是120。

3、括号中最大能填几？ （）×6＜59（）×8＜707×（）＜54 4、在“○”里填上“＞”、“＜”或“＝”。 25×4○24×5120÷3○240÷630×5○450÷5 85×0○0÷880÷4○60÷4590千克○5吨 5、4年=（）个月2吨=（）千克 6000kg=（）t（）克=5千克 6、□÷6=16□，余数最大是（），这时被除数等于（）。 世纪超市营业时间 8︰30——21︰30 7、这个超市从上午（）时（）分开始营业，到晚上（）时（）分停业，一天营业（）小时。 8、从小刚家经过超市到学校有（）走法。 学校 超市 小刚家 9、把一根钢管锯成5段，每锯一段要用5分钟，锯成5段要用（）分钟。 四、计算题。（共32分） 1、直接写得数。（12分） 200×4=3×600=70×3=720÷8= 50÷2=15×4=250×4=505÷5=

充满阳光的数学课堂_充满阳光的数学课堂

充满阳光的数学课堂 内心的独白，令我至今难忘！如何让学生的学习更快乐，让他们在充满阳光的课堂里，敢说、敢做，焕发出个性的光彩？我反思了好久……于是，我开始了自己新的起点，改变着自己早已习惯的教学风格，于是我和学生们一起成长，编织了很多七彩的课堂故事，为学生的生活画面增添几分暖色调！ 镜头一：充满民主的课堂辩论 在上《分类》一课，我出示了这么一道题：猴子、桃、苹果、书包、铅笔。让学生把它们分一分。我下去看了一下，绝大部分同学的答案是一样的，但有个别同学有不同看法。评讲时，我不急于做出评判，而是让同学自己来说说分类的理由。 生1：“我把桃和苹果分一类，因为他们都是水果。把书包和铅笔分一类，因为他们都是文具。猴子自个分一类。” 生2：“我的分法跟他一样，不过我把桃和苹果分一类，理由是他们都是能吃的。” 没等这位同学说完，就有人叫起来：“不行，这样没道理，能吃的分一类，那猴子也能吃，不是得连猴子也分在一块吗？” 马上有人大叫：“不行，不行，猴子怎么能吃呢？猴子是我们的朋友，我们要保护小动物！” …… 这节课上到这里，怎么分类已经不那么重要了，关键是学生在这个过程中，积极主动的思考了，这不正是我们求之不得的事吗？更何况

他们还懂得要保护小动物，不正也实行了一次很好的环保教育了吗？如果仅仅简单的评讲，或是不让学生讲理由，也许就不会有这么精彩的辩论了。 镜头二：幽默的课堂哑剧 那天上《作息时间表》一课，碰巧我感冒了，声音没办法象往常那样响亮，为了让孩子们注意力更集中点，我心生一计：“同学们，我们来演个哑剧怎么样？” “吔！”孩子们最乐于此道了。 “好，观察时间表，老师写时间，你们表示出那一时间你在做什么？要求只做动作，不出声，但得让人看懂！明白吗？” 然后我开始写道：8点10分。 学生都做捧书状，嘴巴张合着，意思是早读。 我又写：9点10分。 学生做专心听讲状。 我接着写：9点30分。 学生又做出做操的样子。…… 一时间，教室里没有一点声音，大家津津有味地做着各种动作，此情此景让局外人看了，肯定捧腹大笑！不过在此，学生沉浸其中，认真地观察着、思考着，手脑并用，充分发挥着自己的表现力、想象力！镜头三：有趣的练习游戏 在教学《摘果子》一课，学生经过半节课的学习，开始有点坐不住了，怎样让学生轻松一下又不浪费时间呢？于是我对同学们说：“你

人教版三年级语文下册基础训练答案

1.燕子 一、聚拢增添稻田掠过偶尔演奏赞歌音符 二、偶然掠过尖角荡漾遇到凉爽风尘样子 三、俊俏轻快的翅膀乌黑光亮的羽毛活泼机灵的燕子 增添生机掠过湖面谱写赞歌 四、支根对只痕阵 五、聚拢赶集掠过荡漾 六、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的 春天。 七、斜掠叫飞掠沾 一转眼偶尔掠过 天上的云形态各异，有的像绵羊，有的像群山，还有的像棉花糖，什么样子都有。 喜欢。我喜欢小燕子，因为小燕子给春天添加了光彩。 精彩挑战 五线谱音符动人 春天到,草儿（发了芽,）叶儿（伸了腰,） 春天到,柳丝（吐了绿,）鲜花（开了眼.） 春天到,燕子（上下翻飞,）蝴蝶（翩然起舞.） 春天到,青山穿（上绿装,） 春天到,绿水唱（起小曲，） 春天到！春天多美好！ 2.古诗两首 一、咏璧妆滨 永壁装宾 二、裁缝紫色丝绦 栽树握紧洗涤 三、似的似乎得到非得 四、四面八方五光十色三心二意 黑白分明白里透红黑白相间 五、②①①② 六、×××√ 七、碧玉妆成万条垂下不知细叶谁裁出二月春风似剪刀 唐代贺知章春天柳树 歌颂春天的美丽景色,赞美大自然及春天给人们带来的勃勃生机 喜欢，因为作者生动的将春天的景色写实出来，诗中用到拟人和比喻的手法用词恰到好处，整首诗的结构匠心独运，给人的感觉如同身临其境。

精彩挑战 春夜喜雨 唐杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 3.荷花 一、莲蓬仿佛蜻蜓衣裳挨挨挤挤翩翩起舞 二、D dao 10 一 F fu 亻 5 ? 三、荷花负荷挨着挨打佛像仿佛 四、朵缕丝条个幅 五、飘飘洒洒的树叶像翩翩起舞的蝴蝶,像欢快跳跃的精灵。 桃花羞羞答答的,仿佛是一群胆怯羞涩的小姑娘。 六、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 一池的荷花都在舞蹈。 八、姿势本领了不起 九、小荷才露含苞待放 精彩挑战 我就是池中的一朵荷花，我看到一池的荷花（都在舞蹈）；蜻蜓飞过来，告诉我（清早飞行的快乐）；小鱼游过来，告诉我（昨夜做的好梦）。我就是池中的一朵荷花，我看到（自己美丽的倒影）；青蛙跳过来，告诉我（荷叶是它的舞台）；蝴蝶飞过来，告诉我（它想和我一起跳舞）。 4.珍珠泉 一、he xiang chi shai pu zhan 二、密原斑踩 蜜缘班彩 三、股块束汪颗座 四、彩色花园雨水 五、太阳把一束束金光筛下。 一束束金光被太阳筛下。 这难到不是美丽的珍珠泉。 六、星空是那样的美丽,那样的浩瀚,那样的奇妙。 形象生动,把整个过程都生动地描写出来了,让人容易联想到水泡从小到破灭的一系列过程,耐人寻味。

【金牌练习册七年级英语下册答案】

【金牌练习册七年级英语下册答案】 七年级学生要想在做英语金牌练习册的过程中取得理想的成绩,做题的方法和技巧是非常关键的。下面给大家分享一些金牌练习册七年级英语下册的答案，大家快来跟一起看看吧。 Unit6 Section A(1a-2d) 预习检测 Ⅰ、1、talking on the phone 2、listening to a CD 3、making soup 4、reading a newspaper 5、watching TV 6、using the puter Ⅱ、1、is;doing;is using

2、are;doing;are listening 课堂达标 Ⅰ、1 - 5 C A C D A Ⅱ、1、What are;doing 2、is doing 3、is making 4、is playing 5、are listening Unit6 Section A(Grammar Focus - 3c) 预习检测 Ⅰ、1、wait for

2、talk about 3、talk to/with 4、读书 5、在七点 6、去看电影 Ⅱ、1、Where 2、What's 3、Who 4、What 5、When 课堂达标

Ⅰ、1、to clean 2、talk 3、is taking 4、is sleeping 5、are reading Ⅱ、1、is waiting for 2、talking about 3、Does;want to 4、who are Unit6 Section B(1a - 2c) 预习检测

1、Is;swimming 2、talking;to 3、a lot;still 课堂达标 Ⅰ、1、Is;cleaning 2、are shopping 3、eat 4、to talk 5、speak Ⅱ、1、not watering 2、Is;opening

数学阳光课堂二年答案

数学阳光课堂二年答案 数学阳光课堂二年答案 1.一家三口人，三人年龄之和是72岁，妈妈和爸爸同岁，妈妈 的年龄是孩子的4倍，三人各是多少岁？ 答案：妈妈的年龄是孩子的4倍，爸爸和妈妈同岁，那么爸爸的年龄也是孩子的4倍，把孩子的年龄作为1倍数，已知三口人年龄 和是72岁，那么孩子的年龄为72÷（1+4+4）=8（岁），妈妈的年 龄是8×4=32（岁），爸爸和妈妈同岁为32岁. 答案：由(2)可知丁肯定是象棋运动员，由(1)(3)可知甲不是排 球和足球运动员，那么甲只能是篮球运动员，由(3)可知丙不是足球 运动员，那么只能是排球运动员了，剩下的乙就是足球运动员了。 答案：每个袋子放2个，再把5个袋子装在最后一个袋子里 4.淘气有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，淘气 剩下的钱比原来少多少元？ 答案：比原来少的钱就是花掉的钱，小淘气一共花了： 56+128=184(元)，所以比原来的钱少了184元 5.老师准备了10个铅笔盒，其中5个装有铅笔，4个装有钢笔，2个既装有铅笔又装有钢笔，老师的问题是空笔盒有多少个? 答案：3个 6.兄弟两人去钓鱼，一共钓了23条，哥哥钓的鱼比弟弟的三倍 还多3条，哥哥弟弟各钓了多少条？ 答案：23-3=20 20/（3+1）=5条

弟弟钓了5条 哥哥钓了5*3+3=18条。 7.某个外星人来到地球上，随身带有本星球上的硬币1分、2分、4分、8分各一枚，如果他想买7分钱的一件商品，他应如何付款？ 买9分、10分、13分、14分和15分的商品呢？他又将如何付款？ 答案：这道题目的实质是要求把7、9、10、13、14、15各数按1、2、4、8进行分 拆.7=1+2+49=1+810=2+813=1+4+814=2+4+815=1+2+4+8外星人可按 以上方式付款. 8.盘子里有香蕉、苹果、桔子三种水果。小刚、小林、小红各拿了一个不同的水果。小刚说：“每人只吃一种水果，我不吃桔子。”小林说：“我既不吃苹果，也不吃桔子。”()拿的香蕉，(）拿的桔子，()拿的苹果。 答案：(小林)拿的香蕉，(小红)拿的桔子，(小刚)拿的苹果。 9.有一个四位数，各位数字之和等于34。符合这个条件的四位 数有哪些？ 答案：8899、8989、8998、9889、9898、9988、7999、9799、9979、9997 10.已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍，又知一张桌子比一把椅子多288元，一张桌子和一把椅子各多少元？ 答案：由已知条件可知，一张桌子比一把椅子多的288元，正好是一把椅子价钱的`（10-1）倍，由此可求得一把椅子的价钱。再根 据椅子的价钱，就可求得一张桌子的价钱。解一把椅子的价钱 288÷（10-1）=32（元）一张桌子的价钱32×10=320（元）答一张 桌子320元，一把椅子32元。 11.要把一个篮子里的5个苹果分给5个孩子，使每人得到1个 苹果，但篮子里还要留下一个苹果，你能分吗？