文字版powerpoint试题答案

1、单选：在PowerPoint2010中，要插入一个在各张幻灯片中都在相同位置显示的小图片，应进行的设置是（）。答案：幻灯片母版

2、单选：PowerPoint2010在SmartArt图形中可为组织结构图添加动画效果，以突出每个框、每个分支或每个层次结构级别。例如，要达到同时显示同一级别的所有形状逐步显示下一级别的开关的动画效果，可在“动画”选项卡上的“效果选项”中单击对话框启动器，在其SmartArt图形标签中的“组合图形”框内选中（）

答案：逐个级别

3、单选：若要在打开的当前幻灯片上反映实际的日期和时间，可在“插入”选项卡上的“文本”组中，勾选“日期和时间”项，在弹出的页眉页脚对话框中后，应使用（）

答案：勾选“自动更新”项

4、多选：在幻灯片上插入音频文件时，将显示一个表示音频文件的图标，表示已将该音频文件嵌入到演示文稿中，其播放有（）方式

答案：循环；单击时；跨幻灯片；自动

5、单选：PowerPoint2010演示文稿设计模板的文件扩展名是（）

答案：POTX

6、单选：在下列方法中，哪一种方法不能实现创建PowerPoint2010演示文稿的操作（）

答案：利用母版

7、单选：使用PowerPoint2010中的“广播幻灯片”操作步骤是，使用前单击“广播幻灯片”，然后发“启动广播”命令，稍后PowerPoint将会自动分配给用户一个（），将其发送给其他接收者以便能与主机同步观看正在播放的幻灯片了。人们可以在浏览器中远程观看幻灯片，而不需要安装任何软件。

答案：共享网址

8、单选：在联机广播放映幻灯片时，播放演示文稿的所有切换在浏览器中显示都为（）

答案：淡出切换

9、单选：在幻灯片片间切换中，可以设置幻灯片切换的（）

答案：换片方式

10、单选：PowerPoint2010演示文稿可包含音视频文件，如果用电子邮件发送该演示文稿，为了确保他人在收到后能成功播放，建议在发送前执行以下操作：

答案：优化演示文稿中媒体的兼容性

11、排序：如果要在SkyDrive中共享演示文稿，请按以下的操作内容给出其相应的操作顺序。

答案：（1）登录Windows Live主页－“Office”;(2)新建PowerPoint文档；（3）确定要共享的文件；（4）“共享”－“发送链接”；（5）确定发送人－“发送”

12、单选：在下列方法中，哪一种方法不能实现制作PowerPoint2010幻灯片模板操作

答案：使用“内容向导”建立模板

13、单选：PowerPoint2010中的占位符是

答案：在备注页视图中用来存放图片的位置

14、单选：在PowerPoint2010中，下列关于图片来源的说法，错误的是

答案：来自打印机的图片

15、多选：PowerPoint2010增加的那些新功能，能让用户充分体验它的优点，其中体现在（）等应用。

答案：将幻灯片组织为逻辑节；将演示文稿转换为视频；可将鼠标指针变成激光笔；剪裁视频

16、多选：PowerPoint2010中通过广播放映幻灯片功能，演示者可以在Web上与任何人共享幻灯片放映，而接受这样服务的用户应具备以下（）条件

答案：有访问装有Office Web Apps 服务器上广播网站的权限；拥有Windows Live ID；安装了诸如Internet Explorer 等浏览器

17、单选：Microsoft Office Backstage视频替换了PowerPoint97－2003版的传统文件菜单，通过改进的功能区、快速访问常用命令、共享和发布演示文稿、（）等，充分体现使用者个性化的风格。

答案：创建自定义选项卡

18、单选：根据“最终样图－2－”显示的效果图，应选择SmartArt图形布局中“（）”类型。

答案：流程

19、单选：从“最终样图－”效果图看到，在动画空格中图片（Picture3）“淡出”效果排序在前，图片（Picture3）路径效果排序在后，如需对本页右侧的图片以“淡出”形式显示，同时图片以自己为中心并沿圆形轨迹移动显示，

那么在“动画”选项卡上的开始框内，图片（Picture3）“淡出”效果和图片（Picture3）动作路径效果应分别选择：答案：上一动画之后和上一动画之后

20、排序：为了增强演示文稿的放映效果，需为每一页幻灯片设置切换方式，以丰富幻灯片放映时的过渡效果。请在选择“切换”选项卡下，按以下的操作内容给出设置切换方式的操作顺序。

答案：（1）在包含“大纲”和“幻灯片”选项卡的窗格中，单击“幻灯片”选项卡；（2）选择要向其应用切换效果的幻灯片缩略图；（3）选择“切换到此幻灯片”组列表中的一种切换效果；（4）确定“切换到此幻灯片”组中的切换效果方向

1、单选：PowerPoint2010提供一个共享按钮和菜单，能将与文件共享相关的所有操作全部罗列在该菜单中，其中包括使用电子邮件发送、保存到SharePoint、保存到Web以及（）等。

答案：广播幻灯片

2、单选：在PowerPoint2010中选择了某种“样本模板”，幻灯片背景显示（）

答案：可以定义

3、单选：用户可以在PowerPoint2010中使用电子邮件发送演示文稿，如果以PDF或XPS的形式发送，则系统会自动以（）的格式更改为PDF或XPS形式。

答案：附件

4、多选：PowerPoint2010给使用者带来个性化视频体验，能轻松将演示文稿转换为视频，并且能过CD/DVD、Web 或电子邮件分发共享，这样的视频文件包括使用者在制作演示文稿时所具有（）等功能。

答案：幻灯片放映中未隐藏的所有幻灯片；原有的动画、切换和媒体；所有录制的计时、旁白和激光笔势

5、多选：在PowerPoint2010中，提供了多种共享演示文稿的方法，它包括（）

答案：通过广播演示文稿进行远程播放；可以通过电子邮件以附件、链接、PDF文件、XPS文件或Internet传真的形式将演示文稿发送给其他人；在SkyDrive中共享演示文稿

6、单选：除了微软默认的PowerPoint广播服务器以外，用户也可选择其他服务器来广播放映幻灯片，请在“添加广播服务”对话框中，输入（）地址。

答案：提供服务的URL

7、排序：为了利用母版统一幻灯片风格，现需要将备注母版中的备注文本区的字体设置为华文行楷，其他保护不变。请按以下的操作内容给出其他相应的操作顺序。

答案：（1）选择“视图”；（2）选择备注母版；（3）单击“备注文本区”框线处；（4）“字体”组合框内字体改成华文行楷；（5）关闭

8、多选：SmartArt图形是信息和观点的可视表示形式，以下的SmartArt形状图形非常适合制作成具有特殊动画效果的对象：

答案：显示层次结构决策树图；显示部分和整体关系的矩阵图；显示比例信息的棱锥图

9、单选：在PowerPoint2010中，下列说法错误的是（）

答案：在文档中插入多媒体内容后，放映时只能自动放映，不能手动放映

10、单选：在任何版式的幻灯片中都可以插入图表，除了在“插入”选项卡中单击“图表”按钮来完成图表的创建外，还可以使用（）实现插入图表的操作。

答案：图表占位符

11、单选：PowerPoint2010中，用户可以方便地插入本地视频或网络视频，不需要第三方软件就可对这些视频进行剪辑，它所支持的视频格式包括：AVI、WMA、（）等，它还允许安装DirectShow类编码器，以支持更多的视频类型。

答案：

12、单选：制作演示文稿时，如果要设置每张幻灯片的播放时间，那么需要通过执行（）操作来实验。

答案：幻灯片切换的设置

13、单选：关于幻灯片母版操作，在标题区或文本区添加各幻灯片都能够共有文本的方法是：

答案：使用文本框

14、单选：进入幻灯片母版的方法是：

答案：在“视图”选项卡上单击“幻灯片母版”按钮

15、单选：为了使所有幻灯片有统一的、特有的外观风格，可通过设置（）操作实现。

答案：母版

16、单选：PowerPoint2010中自带很多的图片文件，若将它们加入演示文稿中，应使用插入（）操作。

答案：剪贴画

17、单选：在PowerPoint2010中，多个作者可以同时更改存储在服务器上的同一个演示文稿，服务器保存演示文稿的中央副本，并记录多名作者所做的编辑，您和合着者们可以看见谁在编辑演示文稿及他们在处理文档中的哪个地方，他们所完成的更改会合并到您的演示文稿中。并要利用此项新功能，所有合着者在各自的计算机上要（）

答案：安装PowerPoint2010

18、单选：根据“最终样图－、最终样图－”所示，幻灯片母版在插入多幅图形后，如本页的“原始样图－、原始样图－和矩形标题文本背景框”，为了方便调正和效果展示，可以对这些对象进行图形的（）功能操作。

答案：组合

19、单选：在本题操作过程中，若希望将阿拉丁丁的单位徽标图片和深红色“阿拉丁丁”文字出现在宣传报告中所有的幻灯片左下方，则应将这两个对象添加入到：

答案：幻灯片母版中

20、单选：PowerPoint2010提供了许多共享演示文稿的方法，如果希望其他用户只能观看阿拉丁宣传报告的演示文稿，而不能对它进行修改等编辑操作，可以将本题制作的宣传报告保存为（）文件。

答案：ppsx

1、单选：在1、单选：在PowerPoint2010中，要插入一个在各张幻灯片中都在相同位置显示的小图片，应进行的设置是（）。

答案：幻灯片母版

2、单选：PowerPoint2010在SmartArt图形中可为组织结构图添加动画效果，以突出每个框、每个分支或每个层次结构级别。例如，要达到同时显示同一级别的所有形状逐步显示下一级别的开关的动画效果，可在“动画”选项卡上的“效果选项”中单击对话框启动器，在其SmartArt图形标签中的“组合图形”框内选中（）

答案：逐个级别

3、单选：若要在打开的当前幻灯片上反映实际的日期和时间，可在“插入”选项卡上的“文本”组中，勾选“日期和时间”项，在弹出的页眉页脚对话框中后，应使用（）

答案：勾选“自动更新”项

4、多选：在幻灯片上插入音频文件时，将显示一个表示音频文件的图标，表示已将该音频文件嵌入到演示文稿中，其播放有（）方式

答案：循环；单击时；跨幻灯片；自动

5、单选：PowerPoint2010演示文稿设计模板的文件扩展名是（）

答案：POTX

6、单选：在下列方法中，哪一种方法不能实现创建PowerPoint2010演示文稿的操作（）

答案：利用母版

7、单选：使用PowerPoint2010中的“广播幻灯片”操作步骤是，使用前单击“广播幻灯片”，然后发“启动广播”命令，稍后PowerPoint将会自动分配给用户一个（），将其发送给其他接收者以便能与主机同步观看正在播放的幻灯片了。人们可以在浏览器中远程观看幻灯片，而不需要安装任何软件。

答案：共享网址

8、单选：在联机广播放映幻灯片时，播放演示文稿的所有切换在浏览器中显示都为（）

答案：淡出切换

9、单选：在幻灯片片间切换中，可以设置幻灯片切换的（）

答案：换片方式

10、单选：PowerPoint2010演示文稿可包含音视频文件，如果用电子邮件发送该演示文稿，为了确保他人在收到后能成功播放，建议在发送前执行以下操作：

答案：优化演示文稿中媒体的兼容性

11、排序：如果要在SkyDrive中共享演示文稿，请按以下的操作内容给出其相应的操作顺序。

答案：（1）登录Windows Live主页－“Office”;(2)新建PowerPoint文档；（3）确定要共享的文件；（4）“共享”－“发送链接”；（5）确定发送人－“发送”

12、单选：在下列方法中，哪一种方法不能实现制作PowerPoint2010幻灯片模板操作

答案：使用“内容向导”建立模板

13、单选：PowerPoint2010中的占位符是

答案：在备注页视图中用来存放图片的位置

14、单选：在PowerPoint2010中，下列关于图片来源的说法，错误的是

答案：来自打印机的图片

15、多选：PowerPoint2010增加的那些新功能，能让用户充分体验它的优点，其中体现在（）等应用。

答案：将幻灯片组织为逻辑节；将演示文稿转换为视频；可将鼠标指针变成激光笔；剪裁视频

16、多选：PowerPoint2010中通过广播放映幻灯片功能，演示者可以在Web上与任何人共享幻灯片放映，而接受这样服务的用户应具备以下（）条件

答案：有访问装有Office Web Apps 服务器上广播网站的权限；拥有Windows Live ID；安装了诸如Internet Explorer 等浏览器

17、单选：Microsoft Office Backstage视频替换了PowerPoint97－2003版的传统文件菜单，通过改进的功能区、快速访问常用命令、共享和发布演示文稿、（）等，充分体现使用者个性化的风格。

答案：创建自定义选项卡

18、单选：根据“最终样图－2－”显示的效果图，应选择SmartArt图形布局中“（）”类型。

答案：流程

19、单选：从“最终样图－”效果图看到，在动画空格中图片（Picture3）“淡出”效果排序在前，图片（Picture3）路径效果排序在后，如需对本页右侧的图片以“淡出”形式显示，同时图片以自己为中心并沿圆形轨迹移动显示，那么在“动画”选项卡上的开始框内，图片（Picture3）“淡出”效果和图片（Picture3）动作路径效果应分别选择：答案：上一动画之后和上一动画之后

20、排序：为了增强演示文稿的放映效果，需为每一页幻灯片设置切换方式，以丰富幻灯片放映时的过渡效果。请在选择“切换”选项卡下，按以下的操作内容给出设置切换方式的操作顺序。

答案：（1）在包含“大纲”和“幻灯片”选项卡的窗格中，单击“幻灯片”选项卡；（2）选择要向其应用切换效果的幻灯片缩略图；（3）选择“切换到此幻灯片”组列表中的一种切换效果；（4）确定“切换到此幻灯片”组中的切换效果方向

1、单选：PowerPoint2010提供一个共享按钮和菜单，能将与文件共享相关的所有操作全部罗列在该菜单中，其中包括使用电子邮件发送、保存到SharePoint、保存到Web以及（）等。

答案：广播幻灯片

2、单选：在PowerPoint2010中选择了某种“样本模板”，幻灯片背景显示（）

答案：可以定义

3、单选：用户可以在PowerPoint2010中使用电子邮件发送演示文稿，如果以PDF或XPS的形式发送，则系统会自动以（）的格式更改为PDF或XPS形式。

答案：附件

4、多选：PowerPoint2010给使用者带来个性化视频体验，能轻松将演示文稿转换为视频，并且能过CD/DVD、Web 或电子邮件分发共享，这样的视频文件包括使用者在制作演示文稿时所具有（）等功能。

答案：幻灯片放映中未隐藏的所有幻灯片；原有的动画、切换和媒体；所有录制的计时、旁白和激光笔势

5、多选：在PowerPoint2010中，提供了多种共享演示文稿的方法，它包括（）

答案：通过广播演示文稿进行远程播放；可以通过电子邮件以附件、链接、PDF文件、XPS文件或Internet传真的形式将演示文稿发送给其他人；在SkyDrive中共享演示文稿

6、单选：除了微软默认的PowerPoint广播服务器以外，用户也可选择其他服务器来广播放映幻灯片，请在“添加广播服务”对话框中，输入（）地址。

答案：提供服务的URL

7、排序：为了利用母版统一幻灯片风格，现需要将备注母版中的备注文本区的字体设置为华文行楷，其他保护不变。请按以下的操作内容给出其他相应的操作顺序。

答案：（1）选择“视图”；（2）选择备注母版；（3）单击“备注文本区”框线处；（4）“字体”组合框内字体改成华文行楷；（5）关闭

8、多选：SmartArt图形是信息和观点的可视表示形式，以下的SmartArt形状图形非常适合制作成具有特殊动画效

果的对象：

答案：显示层次结构决策树图；显示部分和整体关系的矩阵图；显示比例信息的棱锥图

9、单选：在PowerPoint2010中，下列说法错误的是（）

答案：在文档中插入多媒体内容后，放映时只能自动放映，不能手动放映

10、单选：在任何版式的幻灯片中都可以插入图表，除了在“插入”选项卡中单击“图表”按钮来完成图表的创建外，还可以使用（）实现插入图表的操作。

答案：图表占位符

11、单选：PowerPoint2010中，用户可以方便地插入本地视频或网络视频，不需要第三方软件就可对这些视频进行剪辑，它所支持的视频格式包括：AVI、WMA、（）等，它还允许安装DirectShow类编码器，以支持更多的视频类型。

答案：

12、单选：制作演示文稿时，如果要设置每张幻灯片的播放时间，那么需要通过执行（）操作来实验。

答案：幻灯片切换的设置

13、单选：关于幻灯片母版操作，在标题区或文本区添加各幻灯片都能够共有文本的方法是：

答案：使用文本框

14、单选：进入幻灯片母版的方法是：

答案：在“视图”选项卡上单击“幻灯片母版”按钮

15、单选：为了使所有幻灯片有统一的、特有的外观风格，可通过设置（）操作实现。

答案：母版

16、单选：PowerPoint2010中自带很多的图片文件，若将它们加入演示文稿中，应使用插入（）操作。

答案：剪贴画

17、单选：在PowerPoint2010中，多个作者可以同时更改存储在服务器上的同一个演示文稿，服务器保存演示文稿的中央副本，并记录多名作者所做的编辑，您和合着者们可以看见谁在编辑演示文稿及他们在处理文档中的哪个地方，他们所完成的更改会合并到您的演示文稿中。并要利用此项新功能，所有合着者在各自的计算机上要（）

答案：安装PowerPoint2010

18、单选：根据“最终样图－、最终样图－”所示，幻灯片母版在插入多幅图形后，如本页的“原始样图－、原始样图－和矩形标题文本背景框”，为了方便调正和效果展示，可以对这些对象进行图形的（）功能操作。

答案：组合

19、单选：在本题操作过程中，若希望将阿拉丁丁的单位徽标图片和深红色“阿拉丁丁”文字出现在宣传报告中所有的幻灯片左下方，则应将这两个对象添加入到：

答案：幻灯片母版中

20、单选：PowerPoint 2010提供了许多共享演示文稿的方法，如果希望其他用户只能观看阿拉丁宣传报告的演示文稿，而不能对它进行修改等编辑操作，可以将本题制作的宣传报告保存为（）文件。

答案：ppsx

1、单选：在PowerPoint 2010中，为了组织和管理好众多的幻灯片，可以将一个演示文稿分为（），这就能像使用文件夹组织文件一样，能更轻松地管理好幻灯片。

答案：逻辑节

2、单选：如何计划通过电子邮件发送演示文稿，如需要采用“发送链接”方式，那么在单击“发送链接”之前，必须将演示文稿保存到共享位置，例如：

答案：收件人有权访问的Web文档库

3、单选：选定演示文稿，若要改变该演示文稿的整体外观，需要进行的操作是：

答案：选择“格式”选项卡中的“新建”下的“样本模板”

4、单选：在PowerPoint 2010中，同时选中多个形状后，若用鼠标旋转一个图片的角度，则：

答案：改变所有图片的角度

5、排序：在当前幻灯片中插入一首音乐“秋日的私语.mp3”，要求放映幻灯片时自动循环播放该音乐，请按以下的操作内容给出其相应的操作顺序

答案：（1）单击“插入”选项卡中“音频”下的小三角按钮；（2）单击“文件中的音频”项；（3）选中“秋日的私语.mp3”；（4）选中音频图标；（5）选择“音频工具”中“播放”栏；（6）勾选“循环播放”

6、单选：如果要与选择的人共享Office Web App文件，首先应在Web App上（）

答案：新建演示文稿文档

7、单选：在PowerPoint 2010中，母版用于设置每张幻灯片的预设格式，母版类型有：

答案：幻灯片母版、讲义母版和备注母版

8、单选：在PowerPoint 2010中，若希望演示文稿作者的名字出现在所有幻灯片中，则应将其加入到（）

答案：幻灯片母版中

9、多选：幻灯片母板的设计通常包括（）。通过设计幻灯片母板，可以快速统一整个演示文稿的风格。

答案：占位符；字形；背景样式；配色方案

10、单选：为了增强演示文稿的放映效果，需要为每一张幻灯片设置换片方式，PowerPoint 2010内置丰富的幻灯片切换效果，它包括以下（）等类型共30多种转换效果。

答案：动态内容、细微型、华丽型

11、多选：PowerPoint 2010内嵌入图形图像处理软件，通过使用新增和改进的图像编辑和艺术过滤器，如（）等功能，可以改变图像显示效果。

答案：水印；画笔；虚化

12、单选：在PowerPoint 2010中，幻灯片母板的主要用途不包括：

答案：隐藏幻灯片

13、单选：若要启动广播演示文稿，PowerPoint 2010会为您的演示文稿创建URL，访问群体也可以在其浏览器中观看，这里的URL指的是（）

答案：PowerPoint Broadcast

14、单选：母版上有三个特殊的文字对象，除了日期区、页脚区还有：

答案：数字区

15、多选：“广播放映幻灯片”功能需要网络服务来承载幻灯片放映。用户可以从以下（）服务中进行选择。

答案：提供装有Microsoft@Office Web Apps服务器上的广播服务；需提供PowerPoint广播服务的URL，此服务适用于任何拥有Windows Live ID的人

16、单选：在PowerPoint中插入图表以后，执行（）操作后，能够修改相关图表格式。

答案：双击图片

17、单选：当联机广播放映幻灯片时，通常一些PowerPoint 2010功能会改变。例如会出现屏幕保护会中断访问群体观看幻灯片放映、在演示期间不能添加墨迹注释、（）等现象。

答案：声音旁白不会通过浏览器传输给访问群体

18、单选：从上述“三、制作第三页幻灯片”制作过程看，图片内“瓜形物体”以直线轨迹方式向右移动，从矩形图片中移出。对于如何将“瓜形物体”（原始样图－3－）从矩形图片（原始样图）中“移出”，解决的办法应该是（）

答案：选中图片（原始样图）-图片工具的“格式”－“删除背景”

19、单选：在做完醒的演示文稿后，可以通过电子邮件以附件、链接、PDF或XPS文件等形式将本题的演示文稿发送给其他人，如果发送的演示文稿还包含有音频或视频文件，请执行以下（）操作。

答案：压缩媒体文件

20、排序：从“原始样力”效果图看到，如需对图片内“瓜形物体”以直线轨迹方式，用一定速度向右移动，请在选择“动画”选项卡下，按以下（）的操作内容给出设置动画方式的操作顺序。

答案：（1）插入“瓜形物体”（原始样图）、“矩形图片”（原始样图）;（2）复制“瓜形物体”，并移动“矩形图片”，与矩形图片内“瓜形物体”位置重叠；（3）三个对象位置如“原始样图”所示；（4）选中重叠在矩形图片上的“瓜形物体”；（5）“动画”－“动作路径”－“直线”－添加直线路径线箭头指向左侧的“瓜形物体”；（6）设置“直线”挂线时间为“”

1、

《狼》阅读理解题及答案

《狼》阅读理解题及答案 导读：屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙(之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【小题1】下列加点字注音正确的一项是（）（2分） A．眈眈相向(chén)B．狼亦黠矣(xié)C．屠大窘(qiǒng)D．止露尻尾(kāo) 【小题2】解释下列句子中加点的词语。（4分） ①顾野有麦场（）②一狼洞其中（） ③止露尻尾（）④屠自后断其股（） 【小题3】把下列语句翻译成现代汉语。（4分） （1）目似瞑，意暇甚。 （2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【小题4】狼很狡猾，但最终自取灭亡，这则故事给了我们怎样的启示?（3分） 答案 【小题1】D

【小题2】看到打洞只是大腿 【小题3】①那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。②禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。 【小题4】启发：讽刺像狼一样的恶人，无论多么奸诈，终归要失败。告诫人们对待狼一样的.恶势力，不能存在幻想与妥协，必须敢于善于斗争，才能取得胜利。 答案分析： 【小题1】A．眈眈相向(dān)，B．狼亦黠矣xiá)，C．屠大窘(jiǒng)。 【小题2】“顾”在此为“动词”，意思是“转头看”。“洞”在此为“动词”，意思是“打洞”。“止”在此为“通假字”，意思是“只”。“股”在古代汉语中意思较为特别，意思是“大腿”。 【小题3】（1）“暝”是“闭眼”的意思，“意”是“神情”的意思，“暇”是“悠闲”的意思，“甚”是“十分”的意思；（2）“之”是“的”的意思，“几何”是“多少”的意思，“止”是“只”的意思，“耳”是“罢了”的意思。翻译时，除了这些关键字词，还要使句子翻译的完整性与准确性。 【小题4】狼想尽多种方法吃人的狡诈行为，最终却自取灭亡。围绕这一主要内容来谈启示即可。示例：讽刺像狼一样的恶人，无论多么奸诈，终归要失败。告诫人们对待狼一样的恶势力，不能存在幻想与妥协，必须敢于善于斗争，才能取得胜利。

《狼》阅读理解题及答案

《狼》阅读理解题 基础知识题 一、给下列画线的字注音。 缀行（）大窘（）狡黠（）苫蔽（）眈眈（）积薪（）弛担（）目似瞑（）意暇甚（）尻尾（）假寐（）变诈（） 二、填空。 l．本文作者是朝著名的文学家。课文选自他的集。“聊斋”是作者名，“志异”是的意思。 2．《狼》一文中发表评论，点明主题的句子是________________________。 三、解释下列画线的字。 1．顾野有麦场（）2．止有剩骨（） 3．屠自后断其股（）4．意暇甚（） 5．盖以诱敌（）6．其一犬坐于前（） 7．一狼洞其中（）8．意将隧入（） 四、选择题。 l．“其一犬坐于前”的停顿正确的一项是（） A．其一犬／坐于前B．其一／犬坐／于前 C．其／一犬／坐于前D．其一犬／坐于前 2．“途中两狼，缀行甚远”一句翻译正确的一项（） A．路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。B．路上有两只狼，紧紧在后面跟着。 C．路上遇到两只狼，远远地跟着。D．路上遇到两狼，跟随着走了很远。 3．下列说法正确的一项是（） A．《狼》一文节选自蒲松龄的长篇小说集《聊斋志异》。 B．《狼》分为两个部分；第一部分是叙事：遇狼、御狼、惧狼、杀狼；第二部分是议论。 C．《聊斋志异》这一书名中的“聊斋”是作者的书屋名称，“志”是记述的意思， “异”指奇异的故事。 D．清朝蒲松龄，号柳泉居士，而唐朝李白，号青莲居士，唐朝的白居易，号香山居士。 五、谐音双关是利用音同或者近的词构成双关，使语言表现得含蓄幽默、机智巧妙。请指出下列句中含有谐音的词和它所谐的词。 1．歇后语：唢呐吹出笛子调——响得不一样。 2．“华南牌”缝纫机广告，衣衣不舍华南情。 课内语段阅读题 （一） 阅读下面文字，回答后面问题。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀劈之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 1．从语言的表达方式看，第一段是________，第二段是_________。 2．对划线句朗读停顿正确的一项是（） A．其一犬╱坐／于前禽兽之变诈╱几何哉 B．其一╱犬坐／于前禽兽之变诈╱几何哉

《狼》复习题大全(带答案)

《狼》复习题大全（带答案） (重庆市潼南区梓潼中学唐跃全整理) 文学常识积累 1、本文选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，世称“聊斋先生”，清代文学家。郭沫若也曾评价《聊斋志异》：“写鬼写妖高人一等，刺鬼刺虐入骨三分” 2、《聊斋志异》是一部文言短篇小说集，共491篇，多数故事通过描写妖狐鬼怪来反映社会现实生活，他称是他的“孤愤之作”。“聊斋”是他的书房名称。“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事，它被称为“我国古代短篇小说之王”。 一、通假字 1、止有剩骨止通只 二、古今异义： 1、缀．行甚远古：紧跟今：点缀 2、顾．野有麦场古：回头看，这里指往旁边看今：照顾 3、积薪．其中古：柴草今：薪水 4、一狼径去．古：离开今：与来相对 5、屠暴．起古：突然今：粗暴 6、意．将隧入古：企图今：意思 7、断其股．古：大腿今：屁股 三、一字多义： 1、意：意．暇甚（神情）意．将隧入(企图) 2、前：恐前．后受其敌(前面)狼不敢前．(上前) 其一犬坐于前．(前面) 3、敌：恐前后受其敌．(攻击)盖以诱敌．(敌人) 4、止：止．有剩骨(通“只”) 一狼得骨止．(停止) 5、为：化为．邓林（成为）共工与颛顼争为．帝（做） 6、之：复投之（代骨头）两狼之并驱如故（主谓之间取消句子独立性） 久之（音节助词）又数刀毙之（代指狼） 亦毙之（代指狼）禽兽之变诈几何哉（助词，的） 7、以：以．刀劈狼首（用）投以．骨（把）我以．日始出时去人近（认为） 8、去：一狼径去．（离开）我以日始出时去．人近（距离）相去．数十步（距离） 9、其：恐前后受其．敌（代指狼）屠乃奔倚其．下（代指柴草推） 以攻其．后也（代指屠户）场主积薪其．中（指麦场） 四、词类活用： 1、一屠．晚归(屠夫名作动) 2、恐前后受其敌．(攻击名作动) 3、一狼洞．其中(打洞名作动) 4、其一犬．坐于前(像狗一样名作状) 5、意将隧．入（钻洞名作动） 6、狼不敢前．（上前名作状） 五、重点字词：

人教版七年级语文上册第五单元阅读狼_蒲松龄复习试题二(含答案) (24)

226．翻译下列句子。 （1）一狼径去，其一犬坐于前。 （2）阳为亲昵，而阴怀不测。 227．甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？ 【答案】 225．（1）闭眼（2）咬（3）确实、的确（4）遗留、留下、招致 226．（1）一只狼径直走开，其中另一只狼象狗似的蹲坐在（屠夫）前面（2）表面上装出亲热的样子，暗中却怀有不可推测的恶意 227．阴险、狡猾、奸诈甲文主要讥讽嘲笑狼的狡猾；乙文主要揭露狼野心不改的本质 【解析】 225．理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“瞑”是“闭眼”；“贻”是多义词，“遗留、留下”的意思。 226．本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。 （1）句中的“径去（径直离开）、犬（像一只狗一样）、于（在）”几个词

是赋分点； （2）句中的“阳（表面上）、而（表转折）、阴（暗地里）、不测（险恶难测的居心）”几个词是赋分点。 227．本题考查对文章内容的理解与分析。在理解文意的基础上，结合文章叙写的具体内容和作者的评价来分析作答。 （1）依据两篇文章中的“狼亦黠矣”和“阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣”可概括狼的共同特征是“阴险、狡猾、奸诈”。 （2）依据“禽兽之变诈几何战？止增笑耳”可以看出，作者主要讥讽嘲笑狼的狡猾；依据乙文中的“狼子野心，信不诬战”“更不止于野心矣”可以看出，作者主要揭露狼子野心、秉性不改的本性。据此理解作答。 【点睛】 在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。 参考译文： （甲）狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似得蹲坐在前面。过了一会儿，眼睛像闭上了，神情很悠闲。屠户突然跳起，用刀劈狼的头，又连砍几刀将狼杀死。正要走，转过身朝柴草堆后看，一只狼在柴草堆中打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。身子已经进去一半了，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后边砍断了狼的大腿，也杀死了它。这才明白前边那只狼假装睡觉，用来诱惑敌人。狼虽狡猾，但一会儿两只狼都被砍死了。禽兽

《狼》阅读题答案

《狼》阅读题答案 导读：狼 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙(之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【小题1】下列加点字注音正确的一项是（）（2分） A．眈眈相向(chén)B．狼亦黠矣(xié)C．屠大窘(qiǒng)D．止露尻尾(kāo) 【小题2】解释下列句子中加点的词语。（4分） ①顾野有麦场（）②一狼洞其中（） ③止露尻尾（）④屠自后断其股（） 【小题3】把下列语句翻译成现代汉语。（4分） （1）目似瞑，意暇甚。 （2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【小题4】狼很狡猾，但最终自取灭亡，这则故事给了我们怎样的启示?（3分） 《狼》阅读题答案答案

【小题1】D 【小题2】看到打洞只是大腿 【小题3】①那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。②禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。 【小题4】启发：讽刺像狼一样的恶人，无论多么奸诈，终归要失败。告诫人们对待狼一样的恶势力，不能存在幻想与妥协，必须敢于善于斗争，才能取得胜利。 《狼》阅读题答案分析： 【小题1】A．眈眈相向(dān)，B．狼亦黠矣xiá)，C．屠大窘(jiǒng)。 【小题2】“顾”在此为“动词”，意思是“转头看”。“洞”在此为“动词”，意思是“打洞”。“止”在此为“通假字”，意思是“只”。“股”在古代汉语中意思较为特别，意思是“大腿”。 【小题3】（1）“暝”是“闭眼”的意思，“意”是“神情”的意思，“暇”是“悠闲”的意思，“甚”是“十分”的意思；（2）“之”是“的”的意思，“几何”是“多少”的.意思，“止”是“只”的意思，“耳”是“罢了”的意思。翻译时，除了这些关键字词，还要使句子翻译的完整性与准确性。 【小题4】狼想尽多种方法吃人的狡诈行为，最终却自取灭亡。围绕这一主要内容来谈启示即可。示例：讽刺像狼一样的恶人，无论多么奸诈，终归要失败。告诫人们对待狼一样的恶势力，不能存在幻

《狼》阅读理解题及答案

《狼》阅读理解题及答案 《狼》阅读理解题及答案 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙(之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【小题1】下列加点字注音正确的一项是（）（2分） A．眈眈相向(chén)B．狼亦黠矣(xié)C．屠大窘(qiǒng)D．止露尻尾(kāo) 【小题2】解释下列句子中加点的词语。（4分） ①顾野有麦场（）②一狼洞其中（） ③止露尻尾（）④屠自后断其股（） 【小题3】把下列语句翻译成现代汉语。（4分） （1）目似瞑，意暇甚。 （2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【小题4】狼很狡猾，但最终自取灭亡，这则故事给了我们怎样的启示?（3分） 【小题1】D 【小题2】看到打洞只是大腿 【小题3】①那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。②禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。 【小题4】启发：讽刺像狼一样的恶人，无论多么奸诈，终归要失败。告诫人们对待狼一样的恶势力，不能存在幻想与妥协，必须敢于善于斗争，才能取得胜利。 【小题1】A．眈眈相向(dān)，B．狼亦黠矣xiá)，C．屠大窘(jiǒng)。

【小题2】“顾”在此为“动词”，意思是“转头看”。“洞”在此为“动词”，意思是“打洞”。“止”在此为“通假字”，意思是“只”。“股”在古代汉语中意思较为特别，意思是“大腿”。 【小题4】狼想尽多种方法吃人的狡诈行为，最终却自取灭亡。围绕这一主要内容来谈启示即可。示例：讽刺像狼一样的恶人，无论多么奸诈，终归要失败。告诫人们对待狼一样的恶势力，不能存在幻想与妥协，必须敢于善于斗争，才能取得胜利。

《狼》练习测试题及答案

一、文学常识填空。本文选自《》，作者是清代文学家，他的字是，别号，世称先生。上学期我们学过他的一篇文章，题目是《》。 二、解释加粗的词。1、一屠晚归屠： 2、缀行甚远缀： 3、而两狼之并驱如故并：故： 4、屠大窘窘： 5、顾野有麦场顾 6、苫蔽成丘苫蔽： 7、弛担持刀弛： 8、眈眈相向眈眈： 9、一狼径去径去： 10、其一犬坐于前犬坐： 11、目似瞑，意暇甚瞑：暇：12、屠暴起暴： 13、又数刀毙之毙： 14、一狼洞其中洞： 15、意将隧入以攻其后也隧： 16、止露尻尾尻： 17、狼亦黠矣黠： 18、禽兽之变诈几何哉变诈：几何： 三、解释一词多义现象：1、止①止有剩骨止：＿②一狼得骨止止：＿ 2、意①意暇甚意：＿＿＿＿＿②意将隧人以攻其后也意：＿＿＿＿ 3、敌①恐前后受其敌敌：＿＿②盖以诱敌敌：＿＿＿＿＿ 4、前①恐前后受其敌前：＿＿＿②狼不敢前前：＿＿＿＿＿ 5、之①又数刀毙之之：＿＿②禽兽之变诈几何哉之：＿＿＿ ③而两狼之并驱如故之：＿＿④复投之之：＿＿＿＿＿ 6、以①投以骨以：＿＿②以刀劈狼首以：＿＿ ③意将遂人以攻其后也以：＿＿＿④盖以诱敌以：＿＿＿＿＿ ⑤以日始出时去人近以：＿＿＿＿＿ 7、其①恐前后受其敌其：＿＿＿②场主积薪其中其：＿＿＿ ③屠乃奔倚其下其：＿＿＿④一狼洞其中其：＿＿＿ ⑤意将隧人以攻其后也其：＿＿＿⑥屠自后断其股其：＿＿＿＿ 8、故①两狼之并驱如故故：＿＿②一年未归，妻跑问其故故：＿＿＿

③故人西辞黄鹤楼故：＿＿＿④故使人问之故：＿＿＿＿＿ 9、恐①恐前后受敌恐：＿＿＿②不治将恐深恐：＿＿＿＿＿ 四、划分朗读音节 1、其一犬坐于前2、以刀劈狼首，又数刀毙之。 3、转视积薪后，一狼洞其中 4、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 五、阅读全文，完成下列问题。1、这篇短篇小说通过屠夫战胜恶狼的过程，揭露了狼的＿＿＿＿＿＿＿＿的本性，赞扬了屠户的＿＿＿＿＿，嘲笑了像狼一样的恶人，无论他们怎样狡猾，终归是要被消灭。 2、文中表现狼“黠”的句子有：，。 ，。。 3、文中最能表现屠户勇敢的句子是：，， 。 4、表现狼贪得无厌的句子：，。 5、“乃悟前狼假寐”照应上文，一句。 6、第⑤段写的内容从表达方式上看属于，在全文中的作用 是。 7、作者发表议论，点明故事主旨的句子 是，，？ 。 8、这篇文章叙事部分的情节可以概括为：遇狼—（）—（）—杀狼。 9、写出含下列加粗字的成语。 （1）场主积薪其中 (2)屠乃奔倚其下 （3）意暇甚（4）乃悟前狼假寐 10、说说“投以骨”时，屠夫是怎么想的? 11、读了《狼》这个故事，你得到什么启示？ 《狼》参考答案： 一、《聊斋志异》蒲松龄留仙柳泉居士聊斋《山市》

《狼》阅读试卷及答案

《狼》阅读测试卷及答案 蒲松龄 【原文】 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两浪之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【基础知识题】 一、给下列画线的字注音。 缀．行（）大窘．（）狡黠．（）苫．蔽（）眈．眈（）积薪．（）弛．担（）目似瞑．（）意暇．甚（）尻．尾（）假寐．（）变诈．（） 二、填空。 l．本文作者是朝著名的文学家。课文选自他的集《》。“聊斋”是作者名，“志异”是的意思。

2．《狼》一文中发表评论，点明主题的句子是________________________。 3. 、请用精练的语言概括本文的故事情节： （）→ 惧狼→ （）→ （） 4. ．写出两个带“狼”字的成语： ________、________。 三、解释下列画线的字。 1．顾．野有麦场（） 2．止．有剩骨（） 3．屠自后断其股．（） 4．意暇．甚（） 5．盖．以诱敌（） 6．其一犬．坐于前（） 7．一狼洞．其中（） 8．意．将隧入（） 【阅读理解】 1．文中是怎样写狼的狡猾的？ 2、面对狼的“缀行甚远”，屠户的心理状态怎样？他用什么办法对付狼的？ 3、狼得骨头后表现怎样？从这里可以看出狼的什么本性？ 4. 屠大窘”说明此时屠户产生了怎样的心理变化 5．屠户的机智表现在哪些地方？ 6．作者对这件事有什么议论？ 7．狼很狡猾，可终于自取灭亡，这个故事给了你哪些启示？ 8、本文的主人公是屠户还是狼？ 9．全文表现了狼的那些特点？

《狼》阅读试卷及答案

《狼》阅读测试卷 蒲松龄 【原文】 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两浪之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【基础知识题】 一、给下列画线的字注音。 缀．行（）大窘．（）狡黠．（）苫．蔽（）眈．眈（）积薪．（）弛．担（）目似瞑．（）意暇．甚（）尻．尾（）假寐．（）变诈．（） 二、填空。 l．本文作者是朝著名的文学家。课文选自他的集《》。“聊斋”是作者名，“志异”是的意思。 2．《狼》一文中发表评论，点明主题的句子是________________________。 3. 、请用精练的语言概括本文的故事情节： （）→ 惧狼→ （）→ （） 4. ．写出两个带“狼”字的成语： ________、________。 三、解释下列画线的字。 1．顾．野有麦场（） 2．止．有剩骨（） 3．屠自后断其股．（） 4．意暇．甚（） 5．盖．以诱敌（） 6．其一犬．坐于前（） 7．一狼洞．其中（） 8．意．将隧入（） 【阅读理解】 1．文中是怎样写狼的狡猾的？ 2、面对狼的“缀行甚远”，屠户的心理状态怎样？他用什么办法对付狼的？

3、狼得骨头后表现怎样？从这里可以看出狼的什么本性？ 4. 屠大窘”说明此时屠户产生了怎样的心理变化 5．屠户的机智表现在哪些地方？ 6．作者对这件事有什么议论？ 7．狼很狡猾，可终于自取灭亡，这个故事给了你哪些启示？ 8、本文的主人公是屠户还是狼？ 9．全文表现了狼的那些特点？

狼性阅读试题及答案

(2010年本溪阶段性检测) 阅读下面的文字，完成17～20题。狼性□尹全生隆冬时节，北国边陲的禅山屯银装素裹。陶大夫的侄子在大城市混阔了，不远千里回到禅山屯，要接父母到城里去享清福。回乡的当天晚上，侄子提着礼品来看望陶大夫。寒暄过后，侄子掏出一张处方，说近来自己总感身体不适，可是经多家大医院检查，并没有发现明显疾患，无奈之下找到一位很有名的老中医诊断，开了这张处方。年近六十的陶大夫中医造诣颇深，尤其擅长疑难杂症，方圆百里久负盛名。只是由于没有文凭，又看不惯大小城市医院的乱收费，他一直都在民间行医。陶大夫在处方上扫了一眼：“既然是大城市名中医开的处方，你直接拿去抓药得了，为什么还要拿回来给我看？”“我发现那老中医开处方时，思忖再三，欲言又止，神色很是古怪，而且，那老中医口头交代的药引子更古怪——狼心一个！”“狼心？”陶大夫这才认真审视那张处方。审毕，他问侄子什么地方不适，一脸憔悴的侄子说：“我总感到心里发慌、发虚，吃饭不香，夜里还总是做噩梦，惊醒后浑身冷汗淋淋的。”陶大夫把脉过后又逐字审视处方，审毕喃喃自语道：“真可谓命之理微，医之理亦微；天下至变者病也，至精者医也。”“你是说这处方不对症？”“这处方出自高人手笔，症既洞彻，药必效灵。你照处方抓药服用定可见效。不过……”陶大夫也是思忖再三，“不过，狼心难得啊。”禅山屯四周山高林密，群狼出没，得狼心不是难事，可这一带早已禁猎。侄子说这天寒地冻时节不会有人巡山，即使被人发现了他也能摆平，请陶大夫再帮忙猎一只狼。陶大夫早年喜欢打猎，有猎狼绝技在身。他应承了侄子要求后便开始准备猎狼用具：先宰了只鸡，将一把锋利的三棱刮刀沾上鸡血放到室外，待鸡血冻住后，将三棱刮刀再次沾血……如此反复多次，三棱刮刀的利刃被鸡血严严实实地包了起来。第二天，两人一道走进了白雪皑皑的山林。陶大夫选好猎狼场所后，先将刮刀头朝上插进雪地里，又从怀里掏出矿泉水瓶子，将水浇在刮刀旁，转眼间刮刀就被牢牢冻在雪地上了。之后，两人到下风头找地方隐蔽起来。大雪封山，一只断了吃食的饿狼循着血腥味儿找到了刮刀。饿狼最先企图将三棱刮刀叼走，努力失败后，就迫不及待地用舌头舔刮刀。被舔化的鸡血散发出浓烈的血腥味儿，饿狼越舔越快，越舔越有力，三棱刮刀渐渐露出了锋利的刀刃，但狼并没有停止舔食。侄子感到奇怪，悄声问陶大夫：“刀刃已经露了出来，它怎么还在舔？”“狼的眼睛只顾观察四周动静，没发现已经舔到了刀刃——就是看到了刀刃它也不会停下的。”侄子大惑不解，问这是为什么。陶大夫说狼嗜血成性，已经舔到了不顾一切的“忘我境界”，把不住自己舌头了。“而且，三棱刮刀的槽很深，虽然刀刃已经露了出来，但刀槽内遗留的鸡血还没舔净呢！”远远看去，狼迅速抽动的舌头舔到了刀刃，舌头开始流血了，而狼仍然没有停止舔食。侄子忍不住又问：“那家伙难道不觉得疼？”“狼本性贪婪，又正舔到兴头上，在血腥味的诱惑下，已经感觉不到疼了。我就是摸准了狼的本性，才琢磨出这一猎狼招数。”“真是怪事——舌头血流如注，它竟不知道疼！”“就是知道疼它也不会停止——这就如同世上的贪官赃官，明知道贪污受贿是犯罪，甚至可能掉脑袋，可是有几个肯收手的？”零下二三十度的冰天雪地里，侄子的脑门儿上居然沁出了汗珠。狼这时舔的实际上已经是自己的血了。它舌头上淌出的血越来越多，舌头抽动的速度也越来越快，因此淌出的血就更多……最终，贪婪的狼腿一软瘫倒在地上——它已经失血过多，垂垂死矣！该过去拖死狼了，做药引子的狼心唾手可得，而侄子的双脚似乎被冻在了雪地上，痴呆呆地看着陶大夫：“我现在觉得，用狼心做药引子让人心里发怵。”“听说你在外面当局长，对吧？”陶大夫也没去拖死狼，却拖住侄子要下山，“实话对你说吧：那服中药本来就不需要，药引子更不需要——狼心、良心只差一个偏旁啊！那老中医的用意你难道现在还不明白？”《微型小说选刊》17．根据病人陈述的内容和陶大夫的观察，请你替陶大夫给病人写一张“诊断性”的文字。(6分)诊断症状：________________________________________________________________________________ ______________________________________________________治疗办法：

《狼》练习题及答案

七年级语文《狼》练习题及答案 一、文学常识填空。 本文选自《》，作者是清代文学 家，他的字是，别 号，世称先生。上学期我们学过他的一篇文章，题目是《》。 二、解释加粗的词。 1、一屠晚归屠： 2、缀行甚远缀： 3、而两狼之并驱如故并：故： 4、屠大窘窘： 5、顾野有麦场 顾 6、苫蔽成丘苫蔽： 7、弛担持刀 弛： 8、眈眈相向眈眈：9、一狼径去径去： 10、其一犬坐于前犬坐：11、目似瞑，意暇甚瞑：暇：12、屠暴起暴：13、又数刀毙之 毙： 14、一狼洞其中洞：15、意将隧入以攻其后也隧： 16、止露尻尾尻：17、狼亦黠矣黠： 18、禽兽之变诈几何哉变诈：几何： 三、解释一词多义现象： 1、止①止有剩骨止：＿＿＿＿＿ ②一狼得骨止止：＿＿＿＿＿ 2、意①意暇甚意：＿＿＿＿＿ ②意将隧人以攻其后也意：＿＿＿＿＿ 3、敌①恐前后受其敌敌：＿＿＿＿＿ ②盖以诱敌敌：＿＿＿＿＿

4、前①恐前后受其敌前：＿＿＿＿＿ ②狼不敢前前：＿＿＿＿＿ 5、之①又数刀毙之之：＿＿＿＿＿ ②禽兽之变诈几何哉之：＿＿＿＿＿ ③而两狼之并驱如故之：＿＿＿＿＿ ④复投之之：＿＿＿＿＿ 6、以①投以骨以：＿＿＿＿＿ ②以刀劈狼首以：＿＿＿＿＿ ③意将遂人以攻其后也以：＿＿＿＿＿ ④盖以诱敌以：＿＿＿＿＿ ⑤以日始出时去人近以：＿＿＿＿＿ 7、其①恐前后受其敌其：＿＿＿＿＿ ②场主积薪其中其：＿＿＿＿＿ ③屠乃奔倚其下其：＿＿＿＿＿ ④一狼洞其中其：＿＿＿＿＿ ⑤意将隧人以攻其后也其：＿＿＿＿＿ ⑥屠自后断其股其：＿＿＿＿＿ 8、故①两狼之并驱如故故：＿＿＿＿＿ ②一年未归，妻跑问其故故：＿＿＿＿＿ ③故人西辞黄鹤楼故：＿＿＿＿＿ ④故使人问之故：＿＿＿＿＿ 9、恐①恐前后受敌恐：＿＿＿＿＿ ②不治将恐深恐：＿＿＿＿＿ 四、划分朗读音节 1、其一犬坐于前 2、以刀劈狼首，又数刀毙之。 3、转视积薪后，一狼洞其中 4、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 五、阅读全文，完成下列问题。

狼阅读试卷及答案修订稿

狼阅读试卷及答案内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

《狼》阅读测试卷及答案 蒲松龄 【原文】 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两浪之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【基础知识题】 一、给下列画线的字注音。 缀．行（ ）大窘． （ ） 狡黠． （ ） 苫． 蔽（ ） 眈． 眈（ ） 积薪．（ ）弛．担（ ）目似瞑．（ ）意暇．甚（ ）尻．尾（ ）假寐 ． （ ）变诈． （ ） 二、填空。

l ．本文作者 是 朝着名的文学家。课文选自他的 集《 》。“聊斋”是作者 名，“志异”是 的意思。 2．《狼》一文中发表评论，点明主题的句子是 ________________________。 3. 、请用精练的语言概括本文的故事情节： （ ）→ 惧狼 → （ ）→ （ ） 4. ．写出两个带“狼”字的成语： ________、________。 三、解释下列画线的字。 1．顾．野有麦场（ ） 2．止． 有剩骨（ ） 3．屠自后断其股．（ ）4．意暇． 甚（ ） 5．盖．以诱敌（ ） 6．其一犬． 坐于前（ ） 7．一狼洞．其中（ ） 8．意． 将隧入（ ） 【阅读理解】 1．文中是怎样写狼的狡猾的？ 2、面对狼的“缀行甚远”，屠户的心理状态怎样他用什么办法对付狼的 3、狼得骨头后表现怎样从这里可以看出狼的什么本性 4. 屠大窘”说明此时屠户产生了怎样的心理变化 5．屠户的机智表现在哪些地方？

人教版七年级语文上册第五单元阅读狼_蒲松龄复习试题二(含答案) (12)

中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用 “留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：（1）去，离开；犬，像狗似的。 （2）黠：狡猾；变诈，巧变诡诈；几何，多少，这里是“能有多少”的意思。 116．本题考查理解文章内容。第一段，写屠户遇狼；第二段，写屠户惧狼；第三段，写屠户御狼；第四段，写屠户杀狼。“目似瞑，意暇甚”是对狼的神态描写，狼假寐是为了迷惑屠户，让其放松警惕，表现了狼的狡猾；“屠乃奔倚其下，弛担持刀”“方欲行，转视积薪后”写出屠户的机智，“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”“屠自后断其股，亦毙之”写出屠户的勇敢。 117．本题考查分析形象和根据文章内容谈启示的能力。分析狼的形象，可以从以下方面解答：典型事件，对狼的正面描写，作者评价和侧面烘托等。“缀行甚远”“一狼仍从”“后狼止而前狼又至”“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”，可见两只狼不满足于吃骨头，它们想吃掉屠户，写出了狼的贪婪的特点，“眈眈相向”“意将隧入以攻其后”，写出了狼想吃掉屠户的凶狠，“犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚”“狼亦黠矣”，写出了狼的狡诈。谈启示，首先要理解文章内容，然后联系实际来谈启示。作者记述了贪婪、凶狠、狡诈的狼自取灭亡的故事，然后结合实际，从两个方面谈启示，一是从屠户的所作所为得到启示：我们在实际生活中，面对像狼一样的恶势力，不能心存幻想，一定要勇于斗争，善于斗争；另一方面可以从狼的所作所为得到启示：再狡猾的狼也会败给智慧的人，生活中

人教版七年级语文上册第五单元阅读狼_蒲松龄复习试题一(含答案) (42)

犬坐于前。 374．本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有： （1）变诈，诡诈手段；笑，笑料。 （2）然，但是；遁逸，隐藏。 375．本题考查理解文章内容。结合题意，抓住关键句子回答。第一问，甲文的“狼不敢前，眈眈相向”“一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”和乙文的“稍长，亦颇驯”“阳为亲昵，而阴怀不测”都写出了狼的阴险、狡猾、奸诈；第二问，甲文的“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳”，讥讽嘲笑狼的狡猾，乙文的“‘狼子野心’，信不诬哉”主要揭露狼野心不改的本质。 【点睛】 参考译文： 甲：一个屠户傍晚回家，担子里的肉已经卖完了，只有剩下的骨头。途中有两匹狼，紧跟着（他）走了很远。 屠户害怕了，把骨头投给狼。一匹狼得到骨头就停止了，另一只狼仍然跟从。屠户再次扔骨头，后面得到骨头的狼停了下来而先前得到骨头的狼又跟过来了。骨头已经没有了，而两只狼像原来一样一齐追赶屠户。 屠户十分窘迫，担心前后遭受狼的夹击。他看见田野里有一个大麦场，麦场

的主人在麦场里堆积柴草，覆盖成小山一样。屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起刀。狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。 一会儿，一只狼径直离开了，其中的另一只像狗一样蹲坐在前面。时间长了，（狼的）眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跃起，用刀劈砍狼的脑袋，又砍了几刀杀死了这匹狼。他正想离开，转身看柴草堆后面，另一匹狼正在柴堆打洞，打算将要从通道进入来攻击屠户的后面。身体已经进入了大半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，杀死了这匹狼。他才知道前面的狼是假装睡觉，原来是用这种方法来诱骗敌人。 狼也真狡猾啊，而一会儿两匹都被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少？只是增加笑料罢了。 乙：有个有钱人家偶然得到两只小狼，（将它们和）家狗混在一起圈养，也和狗相安（无事）。两只狼渐渐地长大了，还是很驯服。（主人）最终忘了它们是狼。一天，主人白天睡在客厅里，听到群狗呜呜地发出发怒的叫声，惊醒起来四周看看，没有一个人。再次就枕准备睡觉，狗又像前面一样（吼叫），（他）便假睡来观察情况。便发现两只狼等到他没有醒，要咬他的喉咙，狗阻止它们，不让它们上前。富人就杀了它们（狼）取它们的皮。“狼子野心”，（是）真实（而）没有诬蔑（它们）啊！那凶恶的本性只不过是被深深地隐藏罢了。表面上装作很亲热，但背地里却心怀不轨，更不是只有野心罢了。禽兽并不值得说什么，这个人为什么要收养这两条狼给自己留下祸患呢？ 阅读下面文言文，完成下面小题。 （甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之

人教版七年级语文上册第五单元阅读狼_蒲松龄复习试题三(含答案) (5)

60．请用现代汉语翻译下面的句子。 (1)骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ___________________________________________________________________ (2)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 _________________________________________________________________ 61．在与狼的较量中，屠户的心理和行动前后发生了怎样的变化？ 62．结尾段的议论有什么作用？通过阅读本文，你明白了一个什么道理？ 【答案】 59．止：仅，只并：一起弛：解除，卸下犬：像狗一样寐：睡觉黠：狡猾 60．骨头已经扔完了，可是那两只狼(还)像原来一样一起追赶(屠户)。禽兽的诡诈手段能有多少啊。只是(给人们)增加笑料罢了。 61．开始时屠户很害怕，存着侥幸心理给狼扔骨头，但未能阻止狼的追赶；后来屠户镇定下来，丢掉幻想，准备抵抗，跑到柴堆下面并倚靠柴堆，拿起了刀；最后屠户坚定决心，勇敢斗争，“暴起”连砍几刀杀死了一只狼，又砍断了另一只狼的后腿并杀死了它。 62．作用：这是作者对所写的故事的看法，既是对狼的可悲下场的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。道理：对待像狼一样的恶人，不能存有任何幻想，要勇于斗争，善于斗争。 【解析】选自《聊斋志异》作者：蒲松龄年代：清 59．文言文阅读的重点在于文言实词的理解。文言文用单音节词表达，现

代汉语则用双音节词表达。双音节词是在文言文单音节词的基础上发展演变而来的。我们学习文言文，就可用组词的办法来确定文言实词的意义。组成双音节词后，再根据文意来确定文言实词的含义。“弛”在这里是“解除，卸下”的意思；“犬”在这里是名词活用作状语。 60．本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。如：“故”的意思是“旧的，原来的”，“耳”的意思是“罢了”的意思。 点睛：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 61．本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意即可。开始屠户很害怕，存有侥幸心理，给狼扔了两块骨头但未能阻止狼的追赶；后来屠户镇定下来，丢掉幻想准备抵抗，奔过去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀；最后屠户坚定决心，勇敢斗争，跳起来，连砍几刀杀死了一只狼，又砍断了另一只狼的后腿并杀死了它。 62．启示类是文言文阅读中的开放性试题，考查学生阅读的个性体验和独特感受。解答这类试题，一是首先读懂文章，弄懂文章的主题、内容和情感等，以此作基础；二是要清楚回答的范围，明确题目的要求；三是要善于联系生活实际；四是要善于延伸、善于归纳总结。“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”的意思是：

《狼》蒲松龄选择、翻译、阅读习题及答案【部编版七上第20课】

《狼》蒲松龄习题及答案【部编版七上第20课】 班级：姓名： 题型：【选择题】【重点句子翻译】【课外文言文阅读】 一、选择题： 1、选出加点词意思完全相同的一组（） A、屠自后断其股．两股．战战 B、乃．悟前狼假寐家祭无忘告乃．翁 C、以．刀劈狼首意将遂入以．攻其后也 D、其一犬坐于．前皆以美于．徐公 2、下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．以．刀劈狼首先帝不以．臣卑鄙 B．其一犬坐于．前皆以美于．徐公 C．而．两狼之并驱如故鸣之而．不能通其意 D．屠乃奔倚其．下安陵君其．许寡人 3、下列句子中的“而”与其他几句不同的一项是（） A、后狼止而前狼又至 B、骨已尽矣，而两狼之并驱如故 C、狼亦黠矣，而顷刻两毙 D、俄而雪骤 4、下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是（） A.两狼之并驱如故．故．余虽愚，卒获有所闻 B.目似瞑，意．暇甚醉翁之意．不在酒 C.狼不敢前．恐前．后受其敌 D.相委而去．一狼径去． 5、选出加点字解释不正确的一项（）

A. 乃悟前狼假寐．（睡觉） B. 屠暴．起（暴躁） C. 屠大窘，恐前后受其敌．（攻击） D. 止．增笑耳（只有） 6、选出下列句子中的“以”与“以刀劈狼首”中的“以”意思相同的一项（） A.蒙辞以军中多务 B.皆刑其长吏，杀之以应陈涉 C.以其境过清，不可久居 D.固以怪之矣 7、请选出“其”所指代对象相同的一项是（） ①恐前后受其敌②意将隧入以攻其后也 ③屠自后断其股④其一犬坐于前 A、①② B、②③ C、③④ D、①③ 8、选出对下列加点的语气词解释错误的一项（） A、禽兽之变诈几何哉（反问语气） B、止增笑耳（感叹语气） C、意将遂入以攻其后也（疑问语气） D、狼亦黠矣（感叹语气） 9、表现狼阴险狡诈的语句是（） A、两狼之并驱如故 B、一狼得骨止，一狼仍从 C、目似瞑，意暇甚 D、途中两狼，缀行甚远 10、选出下列句子翻译正确的一项（） A. 少时，一狼径去，其一犬坐于前（一会儿，一只狼从小路走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面） B. 久之，目似瞑，意暇甚（过了一会儿，那只狼的眼睛仿佛闭上了，神情悠闲得很） C. 途中两狼，缀行甚远（路上遇到两只狼，远远地跟着屠户） D. 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也（另一只狼正藏在柴草洞里，想要钻过去从后面对屠户进行攻击） 11、下列是对本文的寓意的说明，请选出正确的一项（） A．对待像狼一样的恶人，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。 B．不要被像狼一样的人的假象所迷惑，要擦亮眼睛，提高警惕。

《狼》练习题及答案

［学法导引］ 文言短篇小说集《聊斋志异》是清初著名文学家蒲松龄的杰作。本文正选自《聊斋志异》中《狼三则》的第二则。写的是一个屠夫杀死两只狼的故事，生动地表现了狼的贪婪、凶恶和狡诈的本性，嘲讽了恶狼因狡诈而自取灭亡的可笑下场，启发读者对待像狼一样狡诈的恶人，要敢于斗争，善于斗争，绝不能心慈手软。全文分两部分，前一部分叙事，写人狼相斗：遇狼、惧狼、御狼、杀狼，环环相扣，情节紧张曲折；后一部分是作者的议论，点明了故事的主题。 学习本文，首先要在诵读中理解文意，把握文章的叙事脉络，体味文章的情味，再通过理清情节、揣摩语言来认识狼的本性和屠户的心理行动的变化过程，正确认识人与狼斗智斗勇的矛盾冲突，最后通过议论段的研读来把握文章的主题。 ［典题例析］ 例题一、下列各句对“其”解释有误的一项是（） A、场主积薪其中（麦场） B、一狼洞其中（柴堆） C、意将隧入以攻其后也（狼） D、屠自后断其股（狼） 解析：文言文中常有“一词多义”的现象。上述加点的“其”字虽均为代词，但它所指代的对象却并非完全相同，解答时要结合上下文进行判断。其中，A、B、D都是正确的，而C句若补完整应为：（狼）意将隧入以攻其后也，根据具体语境来看，这里的“其”应指代“屠户”。 参考答案：C 例题二、本文的主人公是屠户还是狼？ 解析：要判断主人公是谁，必须先把握文章的主旨。本文的主旨很清楚，即最后一段作者的议论，它说明狼无论多么狡诈也不是人的对手，终将为人的勇敢智慧所战胜。可见作者写本文正是为了讽刺狼。在叙事过程中，文章也是以狼为主导来进行，并以狼最终自取灭亡来结束的。由此可见，在本故事中，狼是主要“人物”，而屠户是次要人物。 参考答案：狼，因为狼的行动是故事发展的主导，作者的写作目的在于讽刺狼。

《笨狼的故事》阅读测试题(含答案)

《笨狼的故事》阅读测试题 班级：姓名： 一、我来选一选 1.笨狼的名字是（）取的。 A.狼爸爸 B.狼妈妈 C.狼外公 D.狼外婆 2.笨狼的家被（）占有了，后来，（）把笨狼的家找回来了。 A.警犬阿黄 B. 聪明兔 C.长尾鼠 D.黑棕熊 3.笨狼给小鸭子当了半小时的爸爸，小鸭子跟着笨狼学唱了一句话：（） A.爸爸！爸爸！ B.爸爸，我饿了，我要吃的，我要吃的。 C.我是一只来自北方的狼...... D.来游泳呀！来捉小鱼给我吃呀！ 4.笨狼想要去钓鱼，结果尖嘴狐狸说“今天是黑色星期五”，让笨狼连连遭殃，下面哪件倒霉事笨狼没有碰到？（） A.撞在一根电线杆子上。 B.落到了老远的湖里。 C.摔进了沟里。 D.找不到钥匙开门。 5.笨狼到（）当售票员，负责数数。 A.桥头 B.飞机场 C.渡船 D.公共汽车 6.笨狼第一天到学校上课，第一件事却是（）。 A.学算术 B.大扫除 C.上体育课 D.做早操 7.笨狼坐着小猪送的板凳，总是伸不直腿，直到坐到（）也没解决问题。 A.衣柜 B.桌子 C.屋顶 D.大树 8.笨狼做好了一切准备工作，等着吃聪明兔的（），谁知聪明兔买的是（）。 A. 奶油蛋糕 B.咖啡 C.水果 D.油漆 9.笨狼进城看“热闹”，路上（）被他吓跑了，笨狼就开着（）进城了。 A.白鸟 B.出租车 C.司机 D.大卡车 10.笨狼在森林里卖钻石项链，但最后大家发现项链是（）做的。 A.玻璃 B.塑料 C.石头 D.冰 11.（）开了一所游泳学校，笨狼羡慕极了，也想学游泳。于是，他在自己家的（）里练习。 A.花背鸭 B.小企鹅 C.浴缸 D.游泳池 12.笨狼看到胖棕熊买了一台大彩电，他也回家去做了一台（）做的大彩电，小动物们都可以进去表演。 A.铁 B.木头 C.塑料 D.树叶 13.尖嘴狐狸装神弄鬼，说要吹三口气把星星和月亮吹上天挂住，骗了笨狼的（），还将（）递给笨狼，说它是有魔法的，能创造奇迹。 A.冰激凌 B.口香糖 C.垃圾 D.南瓜子 14.笨狼捡到一粒种子，他把种子带回家种起来，后来知道原来他捡的是一粒（）。 A.梨树种子 B.苹果树种子 C.桃树种子 D.杏树种子 15.天冷极了，笨狼看到花背鸭在孵小鸭，就写了一封信给太阳，想让太阳也孵小太阳，把信送到了（）上，因为太阳天天从那儿升起，那儿一定是他的家。A.东山 B.西山 C.南山 D.北山