老年社会学课件PPT (3)
第三章
老年价值
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课前思考
对老年人价值的认知
老年人价值可以联系到什么理论？
你对价值与价值观的理解？
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目录
第一节老年的价值与价值观
第二节老年价值的内容和特殊性
第三节老年人价值的评价与实现
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一、社会学中的价值与价值观
价值定义（或价值内涵）：事物对于人类社会的生存
与发展的影响程度。
判断标准（或度量标准）：根据事物对社会的经济发展的速度、政治文明的高度与文化进步的程度的影响
情况来确定。
度量方法（或评价角度）：各种具体的经济、政治与
文化的社会性评价指标。
度量单位（或度量尺度）：与各种社会性评价指标相对应的量纲。
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人的价值包括几个方面？
人的价值即人在社会生活中的价值或意义。
人的社会价值是指个人通过自己的实践活动为满足社会或他人物质的、精神的需要所作出的贡献和承担的
责任，简单地说就是个人对社会贡献的大小
人的自我价值是指在社会生活和社会活动中，社会对个人的满足程度的高低。人的价值是社会价值与个人价值的统一，也就是贡献与满足的统一
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第一节老年人价值与价值观一、社会学的价值与价值观
价值是指客体对主体的效用性和意义。
老年人的价值，客体是？主体是？
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第一节老年人价值与价值观
一、社会学的价值与价值观
价值观：是评价现实生活中的各种事物的根本观点、基本看法，或者是说对其价值所作出的一种判断。价值观代表一个人对周围事物的是非、善恶和重要性的评价。
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二、西方社会学对老年价值的探讨
功能学派的老年价值观（代表人物帕森斯、默顿）：社会整体是由各个相互联系的部分所构成，各部分都对整体有一定的作用，即发挥一定的功能。
功能理论认为老年人的功能：一、老年人对下一代的社会化；二、有的老年人仍在岗位上发挥作用，用其经验、知识直接为社会做出贡献。
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二、西方社会学对老年价值的探讨
冲突学派的老年价值观（科塞、达伦多夫）：冲突学派主要研究社会中人与人、团体与团体、阶层与阶层、阶级与阶级之间的矛盾和冲突。科塞：“所谓冲突是对价值观以及对权力、地位、资源的分配而引起的斗争。”
冲突理论：一、老年问题是权力分配不均的结果；二、为老年人争取合法权益提供了行动指南。
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二、西方社会学对老年价值的探讨
交换学派的老年价值观（霍曼斯）：利己主义、趋利避害是人类行为的基本原则。人的互动是交换过程，交换包括情感、报酬、资源、公正性等。交换原则：以最少代价获得最大回报。
交换理论：依照交换理论，老年人的权力在不断消失；老年交换条件是对掌握资源者的顺从及依赖。从交换角度，老年人价值越来越小。
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第一节老年人价值与价值观
二、西方社会学对老年价值的探讨
疏离学派的老年价值观（库明、亨利）：随老年人口年龄增长，人际交往量会逐渐减少，性质也会发生某种变化，充当消极的角色增加。 疏离理论：社会疏离；个人的疏离。
疏离理论实质是对老年人社会价值持否定态度
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二、西方社会学对老年价值的探讨
现代化理论（考吉尔和霍尔姆斯）：老年人的地位与社会变迁成反比，高度的社会移动会降低老年人的地位。
现代化理论：老年人地位与一个特定社会的技术水平、社会经济的多样化和职业的专门化成反比。
在现代社会中老年人变得不具备价值，难以在社
会中发挥作用。
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二、西方社会学对老年价值的探讨
连续学派的老年价值观（纽加顿）：人的整个一生中各个生活阶段的个性特征和功能是基本不变的，它在某种程度上决定了老年人的生活面貌。
连续理论：内部连续（气质、性格、观念等）
；外部连续（爱好、兴趣、行动取向等） 连续理论更多肯定老年价值，忽视外部环境变
化，忽视社会共同规范的制约。
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思考下面现象与何种理论观点相吻合？
1、老年人用法律武器维护自身权益
2、老年人退而不休
3、有单位将老年人视为包袱
4、强制退休政策
5、年轻时就喜欢跳舞，老年依旧喜欢
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老年人价值的基本定义
分析老年人价值的理论
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三、开展老年价值研究的意义
1、发挥老年人潜在价值，为社会创造物质和
精神财富；
2、有助于焕发老年人老有所为、奋发进取的
理念，弘扬积极向上的老年价值观；
3、有助于社会关注老年价值观，为老年人实
现自我价值创造条件。
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由于老年具有功能和行为上的特殊性，也就是说，老年是人的生理功能和社会功能下降或再创造的时期，同时也由于制度、文化和社会现代化的发展，老年人的社会价值和社会作用也处于一个特殊的变化阶段。
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老年人的社会价值内容：
经济价值
文化价值
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经济价值主要是指人力资源价值，是指老年人仍然可以参与社会劳动，实现再就业，或者为社会公益事业服务，属于老有所为的范畴。 文化价值是老年人价值的另一个重要方面，具体是指老年人的知识、经验和技能对社会发展和对下一代成长的重要指导或影响作用，即老年人以自己的知识和经验文化直接贡献于社会。
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老年阶段（积累与延续）→具有特殊性
一方面，老年是人生、事业和经验的自然延续，他
们的能力、潜力和知识在整个生命期一直存在； 另一方面，不可否认，他们所处的生命周期阶段与
其他群体不同，即他们正在经历生命周期的最后一个阶段。
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