浅谈数学建模思想在小学数学教学中的应用
作者:朱丽红
作者机构:山东省肥城市龙山小学凤山校区
来源:新课程(教研版)
ISSN:1673-2162
年:2017
卷:000
期:009
页码:155
页数:1
正文语种:chi
关键词:教育教学规律;建模思想;小学数学;实际应用
摘要:当前,教育教学改革不断深入,为了提升小学生学习的水平以及综合素质,许多教育学者提出遵循教育教学的规律对学生进行科学化的教育,我们把这样的思想称之为建模思想.建模思想的提出,是推动学校实现教学水平总体提升的契机,通过对其进行深入的研究,能够在一定程度上保证学生的学习效率和学校的综合教育水平.主要对建模思想的内涵以及理论上的应用内容进行分析,并研究其在小学数学教学中的实际应用,促使学生进行科学化的学习,为学生将来的发展奠定基础.