广西玉林市小升初考试语文复习专题15：诗歌鉴赏

广西玉林市小升初考试语文复习专题15：诗歌鉴赏

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、单选题 (共3题；共6分)

1. （2分）古诗赏析

使至塞上

唐王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

下列说法中错误的一项是（）。

A . 诗中的“征蓬”表达了诗人怀念故乡，热爱故乡感情。“蓬草”随风飞转，古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。

B . “单车欲问边”，写自已轻车简从，要前往边境慰问将士。“属国过居延”，是要到远在西北边塞的居延。

C . 颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。

D . 尾联用典流露了向往建功立业的心情，这个典故隐含在“燕然”两字中。

2. （2分）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”中“小荷”指（）

A . 小小的荷花

B . 小小的荷叶

3. （2分）(2019·赤水) 对《送元二使安西》赏析不正确的一项是（）

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

A . 诗的一，二句点明送别的地点、时间和环境。“浥”是润湿的意思。

B . “西出阳关无故人”，婉转地表达了对友人别后无人相伴、寂寞孤独生活的牵挂。

C . 这首诗先抒情，后写景，情景交融，情真意切。

D . 这首诗是送别诗，表达了淡淡的忧郁之情。

二、诗歌鉴赏 (共14题；共136分)

4. （15分）按要求完成下面的问题。

浪淘沙

（唐）刘禹锡

八月涛声吼地来，

头高数丈触山回。

须臾却入海门去，

卷起沙堆似雪堆。

（1）根据意思写出诗中的词语

①指极短的时间________

②江海汇合之处________

（2）“八月涛声吼地来”是从________（视觉听觉）方面来描写的，写了________（涨潮退潮）时的景象；“头高数丈触山回”是从________（视觉听觉）方面来描写的，写了________（涨潮退潮）时的景象。

（3）把“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”改写成现代汉语。

（4）“卷起沙堆似雪堆”运用了________的修辞手法。请你运用这种手法仿写一句________

5. （8分）课外阅读。

暮江吟

白居易

一道残阳铺水中，

半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，

露似真珠月似弓。

（1）

全诗描述深秋时候从________到________的景色。

（2）

诗中点明时间的诗句是：________；表现颜色的诗句是：________；表现形状的诗句是：________；表现诗人心情的诗句是：________。

6. （8分）课外诗词阅读。

清平乐·六盘山

毛泽东

天高云淡，望断①南飞雁。，。

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨②在手，何时缚住苍龙③？

【注释】①望断:望尽。②长缨:本指长绳，这里指革命武装。③苍龙:指国民党反动派。

（1）请描绘“天高云淡，望断南飞雁”展现的场景。

（2）在横线上将原词补充完整，再结合全词，体会这两句词中流露的情怀。

（3）结合你对本词的理解，选出表述不正确的一项。（）

A . 词人从眺望远景起笔，秋景开阔，长空高朗，抹抹闲云轻漾，阵阵南飞北雁，触发了词人胸中的豪情。

B . 词的下阕，词人将目光收到近处，高山之巅，红旗猎猎，红军将士在秋天的山峰间盘旋向前。

C . 词的最末两句以问句结尾，表明词人对红军战士何时夺得最后胜利充满疑问。

D . 此词写景、抒情工整分明，流转自然。上、下阕均是一、二句写景，三、四句言志，情景交融，浑然一体。

7. （4分）课外拓展阅读

送杜少府之任蜀州

城阙辅三春，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在岐路，儿女共沾巾。

（1）

诵读节奏划分有误的一项是____

A . 城阙／辅／三秦，风烟／望／五津。

B . 与君／离／别意，同是／宦／游人。

C . 海内／存／知己，天涯／若／比邻。

D . 无为／在／岐路，儿女／共／沾巾。

（2）

赏析有误的一项是____

A . 这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

B . 第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。

C . 颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官，

D . 尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。（3）

这首涛中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。

8. （11分）默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。

四时田园杂兴（其三十一）

昼出耘田，村庄儿女各当家。

_______________，也傍学种瓜。

（1）把诗句补充完整。

（2）选择下列词语的正确意思。

耘田（）①在田里锄草②犁地

傍（）①靠近②并排

（3）用自己的话写出这首诗后两行的意思。

9. （8分）课外拓展阅读

浣溪沙

山下兰芽短浸溪，

松间沙路净无泥，

潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少，

门前流水尚能西，

休将白发唱黄鸡。

（1）

词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“沙路无泥”、“暮雨规啼”三幅画面。请你展开想象，用简洁的语言描述一下其中的一幅图画。

（2）

词的下阕由写景转入抒怀，请结合全词内容，试从句意、哲理、作者情感等方面的一点，谈谈你的理解。

（3）

从所积累的古诗曲的名句中，找出与“谁道人生无再少，门前流水尚能西”一句句意相反的来，写在下面。

10. （5分）阅读诗歌，完成练习。

咏柳

（唐）贺知章

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

（1）先解释划线的词语，再写出诗句的意思。

①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

碧玉：________

绿丝绦：________

诗句的意思：________。

②不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

裁：________

似：________

诗句的意思：________。

（2）诗中运用了比喻的修辞手法，这里“碧玉”是指________，“绿丝绦”是指________，又把________比作“剪刀”。

11. （18分）默写古诗《春日偶成》并完成习题。

春日偶成

__________________，__________________。

__________________，__________________。

（1）把古诗默写完整。

（2）这首诗是________代诗人________所写，写的是________的景物，表达了作者对________的热爱之情。

（3）用自己的话说说后两句诗的意思是________。

12. （7分）阅读《池上》这首古诗，回答小题。

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

（1）

这首诗描述的是一个小孩________，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。

（2）

作者在字里行间里透露着的思想感情。（）

A . 谴责小孩偷采白莲

B . 喜爱小孩的天真童趣

13. （8分）赏析感悟。

《西江月·夜行黄沙道中》

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

（1）

这首词的作者是________代诗人________。

（2）

同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是__________。（）

A . 书读百遍，其义自见。

B . 风吹草低见牛羊。

C . 前不见古人，后不见来者。

（3）

用自己的话解释词句的意思。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

（4）

根据理解完成填空。

①“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，采用的是以动写静的写法，和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的诗句“________，________”有异曲同工之妙。

②“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“________，________”极为相似。

（5）

从词句中你能够感受到作者怎样的思想感情？

兰溪棹歌

（唐）戴叔伦

凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

（1）结合语境给划线词语选择合适的意思。

①凉月如眉挂柳湾。________

A．圆圆的月亮。B．新月。

②越中山色镜中看。________

A．越过中间。B．周代诸侯国名。

③兰溪三日桃花雨。________

A．桃花瓣落下来，像下雨一样。

B．江南春天桃花盛开时下的雨。

（2）根据下面的画面，写出合适的诗句。

①一弯新月挂在柳湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。

②鱼群在夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。

（3）判断下列对这首诗歌的赏析的正误。

①这是一首富有民歌风味的船歌。全诗清新灵妙地写出了兰溪的山水之美及渔家的欢乐之情。

②首句写行舟看见的江岸边的景色，因为是雨后的春夜，因此皎洁的月色显得更加清澄。

③古诗描写的是江南春天的景色，从“桃花雨”一词可以判断出来。

④“越中山色镜中看”，描绘出越中一带水清如镜，两岸秀色尽映水底的美丽图景。

我的彩色铅笔，

是大森林的精灵。

我的彩色梦境，

有水果香，有季节风，

还有紫葡萄的叮咛，

在溪水里流动……

（1）我运用________的方法猜想“叮咛”的意思是________。（2）仿照文段中画横线的句子写一句话。

16. （7分）阅读课文片段，回答问题。

“我是一条伟大的河流，

那是因为我遵循着这条规律，

不顾自身的安逸。

我用源源不断的清洁的水，

年年给人们带来利益。

这就使我受到尊敬，光荣无比。

也许，我将永远奔流不息；

可你早被遗忘，不再有人提起。”

（1）照样子，写词语。

源源不断（AABC式）、________、________、________

（2）“我”指的是________，“你”指的________。

（3）“我”受到尊敬，是因为________。

“你”的结局是________。

（4）“这条规律”指的是（）

A . 适者生存

B . 水要流动才能保持清洁

17. （12分）阅读短文，回答问题。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

我爱家乡的银梨。

（1）从短文中找出合适的词语填在横线上。

________的细雨________的露珠

________的绿叶________的海洋

（2）把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

①形状：________；

②颜色：开始呈________，后来________。

（3）找出一个比喻句。

（4）短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、________、________。

（5）给短文加上一个合适的题目。

（6）从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。

参考答案一、单选题 (共3题；共6分)

1-1、

2-1、

3-1、

二、诗歌鉴赏 (共14题；共136分)

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

5-1、

5-2、

6-1、

6-2、

6-3、

7-1、

7-2、

7-3、

8-1、

8-2、

8-3、

9-1、

9-2、

9-3、

10-1、

10-2、

11-1、

11-2、

11-3、

12-1、

12-2、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、13-5、

14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、16-4、

17-1、

17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、