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(完整版)人教版小学毕业语文总复习知识点汇总

小学毕业语文总复习知识点大汇总

第一部分汉语拼音

一、声母。（23个）

b p m f d t n l ɡk h j q x

zh ch sh r z c s y w

二、韵母。（24个）

1．单韵母6个：ɑo e i u ü

2．复韵母8个：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe

3．鼻韵母9个：

前鼻韵母5个：ɑn en in un ün

后鼻韵母4个：ɑnɡenɡinɡonɡ

4．特殊韵母1个：er

三、整体认读音节。（16个）

zhi chi shi ri zi ci si

yin yi ye yu wu yue yuan yun yinɡ

因一夜雨无月圆云影

四、大小写字母。（26个）

AɑBb Cc Dd Ee Ff Gɡ

Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn

Oo Pp Qq Rr Ss Tt

Uu Vv Ww Xx Yy Zz

第二部分字词

一、十一册生词。（105个）

漓江巫峡翡翠峰峦屏障竹筏广厦伐木综合焚烧典礼协商汇集宣布电钮瞻仰旗帜选举领袖筋脉剥开妥帖慰藉报偿遗憾弥补馋嘴媒体诞生传递迅猛渺小矿产恩赐慷慨枯竭滥用威胁目睹磅礴岷山蒙胧咨询浏览精彩糟糕誊写湿润一篇出版谨慎纠正逼近做巢树梢竞技骤然细屑俗话馒头谚语立柜生锈摩平皮袄揪着稀粥逮住地址邮筒暖炕皮肤签条缩短脾气名册哈欠咳嗽原谅

一辈子只等闲腾细浪走泥丸云崖暖铁索寒

尽开颜一小碟毛茸茸沉甸甸掷雪球圣诞节

波澜壮阔水平如镜连绵不断高不可攀盛气凌人

兴国安邦千磨万击千锤百炼徐徐上升和蔼可亲

一如既往引入歧途应接不暇瑞雪兆丰年

二、十二册生词。（95个）

军阀娱乐僻静恐怖宪兵肥胖苦刑彻底鸿毛兴旺目标送葬匪徒绞刑哀思嘹亮迸发魅力拆除申请施工阻挠控制嘲笑毅然勘测勉励测绘竣工藐视妒忌都督惩罚擂鼓呐喊丞相召集大臣允诺廉颇抵御侮辱拒绝战袍乃翁涕泪巫峡洛阳饭碗徘徊火焰填满橱窗闪烁

灵魂搁板帐子抱怨掀起寡妇魁梧倒霉铸赠

铭文堪称结构押下去舅老爷司马迁炊事员举办权

居庸关诸葛亮赤裸裸暖烘烘火柴梗揍一顿后脑勺熬过去

水花四溅流光溢彩星光灿烂等量齐观攀山越岭赞叹不已

神机妙算完璧归赵负荆请罪造型古朴工艺精湛钟鸣鼎食

一言九鼎鼎志昌盛龙兆吉祥伶伶俐俐

三、会读写下列词语。

挨揍处罚芬芳脊梁看押埋葬气魄填饱漩涡蕴含爱戴璀璨丰收祭奠慷慨蔓延乾坤填空严谨赞誉安葬耽搁搁板嘉奖恐怖矛盾热忱铁锤要挟渣滓搬迁点缀寡妇劫难酷爱萌动荣誉通讯野蛮债券别墅玷污和蔼锦旗魁梧敏锐沙漠屯兵衣兜瞻仰剥削奠基烘烤精湛烂漫漠然闪烁宛如饮料战袍灿烂妒忌弘扬眷恋廉颇谋略申请侮辱黝黑真挚拆开繁华琥珀军阀嘹亮木屑水寨戏剧幼稚著述彻底繁衍绘画骏马琳琅难熬松懈遐想愚蠢资源惩罚饭碗火焰竣工伶俐黏稠涕泪享受宇宙综合憧憬分辨激昂勘探埋怨徘徊甜橙汹涌寓言阻挠

四、同音字、形近字组词。

镣（）瑕（）檐（）锦（）

嘹（）暇（）瞻（）绵（）

燎（）假（）詹（）棉（）

拆（）恰（）匀（）未（）折（）洽（）勾（）末（）

决（）悟（）漠（）挠（）诀（）梧（）摸（）饶（）

峦（）骏（）浇（）惋（）恋（）俊（）饶（）碗（）蛮（）竣（）挠（）婉（）

喻（）捡（）消（）腊（）愉（）检（）哨（）蜡（）榆（）俭（）梢（）猎（）输（）剑（）稍（）惜（）揭（）择（）曼（）旁（）竭（）译（）蔓（）傍（）渴（）绎（）漫（）榜（）褐（）释（）慢（）膀（）

堆（）场（）沟（）钢（）唯（）汤（）构（）刚（）

准（）扬（）钩（）岗（）

践（）伸（）坚（）峡（）线（）坤（）竖（）狭（）贱（）绅（）贤（）侠（）

怨（）忘（）锁（）跨（）怒（）盲（）销（）垮（）

卷（）卓（）泰（）署（）券（）桌（）奏（）曙（）倦（）悼（）秦（）暑（）

贫（）蹄（）嘶（）形（）贪（）啼（）撕（）型（）

健（）伴（）橙（）蓝（）建（）拌（）澄（）篮（）

票（）分（）辨（）戊（）膘（）芬（）辩（）戌（）飘（）盼（）辫（）戍（）漂（）扮（）瓣（）茂（）

钮（）状（）缕（）彻（）扭（）壮（）搂（）砌（）

哀（）讥（）纬（）勘（）衰（）饥（）伟（）堪（）衷（）机（）围（）湛（）

绣（）烦（）僻（）抵（）诱（）繁（）避（）低（）锈（）凡（）臂（）底（）

浆（）陡（）泻（）炬（）桨（）徒（）泄（）拒（）奖（）趋（）斜（）距（）

泳（）淌（）枢（）晴（）脉（）躲（）驱（）睛（）

辛（）故（）侮（）弯（）幸（）固（）悔（）湾（）

陷（）洪（）慎（）暂（）

寨（）允（）娱（）悄（）赛（）充（）误（）宵（）

迁（）颗（）严（）练（）迂（）棵（）炎（）炼（）

漓（）障（）伐（）厦（）璃（）幛（）阀（）复（）篱（）嶂（）筏（）夏（）

凌（）综（）酿（）砚（）陵（）棕（）娘（）现（）菱（）踪（）狼（）观（）

焚（）徐（）帜（）袖（）梦（）除（）织（）迪（）婪（）蜍（）识（）神（）

挪（）谋（）脉（）胁（）哪（）煤（）泳（）协（）

帖（）藉（）诞（）埃（）贴（）籍（）庭（）挨（）粘（）藕（）蜓（）唉（）

矿（）赐（）慨（）睹（）旷（）锡（）概（）堵（）扩（）踢（）溉（）赌（）

岷（）咨（）碟（）誊（）眠（）资（）蝶（）誉（）泯（）姿（）谍（）眷（）

甸（）瑞（）摩（）铜（）句（）端（）磨（）筒（）旬（）喘（）魔（）桶（）

熄（）谅（）俱（）绞（）息（）凉（）惧（）饺（）螅（）晾（）具（）狡（）

炊（）嘲（）竣（）伶（）

坎（）朝（）俊（）玲（）

砍（）潮（）峻（）铃（）

洛（）徘（）帐（）怨（）

落（）排（）账（）恕（）

骆（）翡（）胀（）怒（）

第三部分成语

一、读写下列成语。

举世闻名兴国安邦神机妙算络绎不绝鸡毛蒜皮鼎志昌盛自相矛盾兴高采烈神采奕奕屡教不改诲人不倦胆大妄为装腔作势欣欣向荣身临其境龙兆吉祥恍然大悟大惊失色钟鸣鼎食笑容满面潸然泪下连绵不断画蛇添足翠色欲流置之不理喜出望外山青水秀滥竽充数化险为夷垂头丧气郑人置履无忧无虑全神贯注口若悬河花红柳绿川流不息争分夺秒无微不至谦虚谨慎刻舟求剑横行霸道崇山峻岭张冠李戴亡羊补牢平易近人聚精会神好高骛远朝开夕谢斩钉截铁提心吊胆南辕北辙居高临下毫不利己不遗余力瞻前顾后滔滔不绝目不暇接救死扶伤含苞欲放不假思索由此及彼忐忑不安漠不关心精神焕发诡计多端不计其数应接不暇酸甜苦辣美不胜收惊涛骇浪各抒己见波澜壮阔引人注目死得其所眉开眼笑锦上添花隔岸观火秉烛夜游

耀武扬威水流湍急眉飞色舞襟飘带舞负荆请罪表里如一眼疾手快守株待兔没精打采解囊相助废寝忘食白手起家掩耳盗铃视死如归没精打采洁白无瑕翻天覆地昂首挺胸揠苗助长拾金不昧漫不经心艰苦朴素斗志昂扬安居乐业胸有成竹盛气凌人买椟还珠挤眉弄眼丢盔弃甲爱不释手刻不容缓力挽狂澜精明强干仰不愧天绝处逢生急中生智

二、积累运用中的成语分类。

1．学识见解。

博览群书豁然开朗学而不厌博闻强记不耻下问孜孜不倦循序渐进融会贯通各抒已见集思广益迎刃而解手不释卷

2．星空成语。

玉兔东升月光如水明月高悬众星拱月群星闪烁繁星满天和风细雨久旱逢雨大雨滂沱电闪雷鸣风雨交加风驰电掣3．数字成语。

一目十行两全其美三言两语四通八达五湖四海六神无主七嘴八舌八方呼应九牛一毛十拿九稳百战百胜千变万化4．友好关系。

高风亮节丰功伟绩鞠躬尽瘁死而后已依依惜别万古长青肝胆相照休戚与共情深似海体贴入微恩重如山寸草春晖悲欢离合骨肉至亲情同手足一见如故不分彼此推心置腹忘年之交惜老怜贫不期而然心心相印无微不至问寒问暖

心地善良亲密无间人同此心心同此理友好相处天涯比邻深情厚谊一往情深

5．方位成语。

东奔西走东拉西扯东倒西歪东张西望南腔北调南征北战南辕北辙南来北往前赴后继前因后果前呼后拥前俯后仰左邻右舍左思右想左顾右盼左推右挡

三、分类成语。

1．花鸟成语：鸟语花香奇花异草心花怒放寸草春晖

万紫千红五颜六色含苞未放花好月圆

2．枝体活动：口是心非头重脚轻眼疾手快手忙脚乱

手舞足蹈脚踏实地五体投地五脏六腑

虎背熊腰

3．人体神态：垂头丧气神采奕奕愁眉苦脸斗志昂扬

没精打采镇定自若面不改色

4．人物内心：忐忑不安惴惴不安心惊胆寒心惊胆战

欢天喜地高高兴兴兴高采烈欣喜若狂

心花怒放惊心动魄

5．专心学习：专心致志聚精会神废寝忘食全神贯注

夜以继日认认真真目不转睛手不释卷

6．历史故事：完璧归赵负荆请罪渑池相会画龙点睛

螳螂捕蝉手不释卷

7．寓言故事：坐井观天守株待兔揠苗助长南辕北辙

刻舟求剑掩耳盗铃亡羊补牢杯弓蛇影

自相矛盾惊弓之鸟

8．精神品质：视死如归昂首挺胸奋不顾身拾金不昧斩钉截铁坚强不屈舍己为人毫不利己

表里如一光明磊落大智大勇堂堂正正

以身殉职一身正气临危不惧

9．人物动作：眼疾手快张牙舞爪手舞足蹈手忙脚乱负荆请罪

10．人物外貌：炯炯有神目不转睛神采奕奕眉开眼笑眉清目秀笑逐颜开身材魁梧仪表堂堂

亭亭玉立笑容满面

11．自然景色：冰消雪融风和日丽山光水色心旷神怡

草长莺飞柳暗花明鸟语花香明朋清风

花好月圆奇花异草惊涛骇浪云蒸霞蔚

山明水秀层峦叠嶂

12．言行举止：举止文雅表里如一口是心非彬彬有礼

风尘赴赴心花怒放手舞足蹈镇定自若13．表示言语：口若悬河滔滔不绝赞叹不已赞不绝口

支支吾吾节节巴巴断断续续唠唠叨叨14．多字成语：三天打鱼，两天晒网。十年树木，百年树人。螳螂捕蝉，黄雀在后。少壮不努力，老大徒伤悲。

世上无难事，只怕有心人。

四、近义成语。

兴国安邦日积月累奇形怪状奇花异草语重心长心甘情愿心惊肉跳风调雨顺冥思苦想张牙舞爪眼花缭乱眼疾手快惊涛骇浪想方设法神机妙算天翻地覆无忧无虑心领神会五湖四海千锤万凿排山倒海如饥似渴千锤百炼无穷无尽忐忑不安没精打采垂头丧气调兵遣将背井离乡提心吊胆无影无踪深情厚谊理直气壮安居乐业千变万化千方百计丢盔弃甲争分夺秒

五、反义成语。

左思右想亦真亦假天高地矮求同存异口是心非东拉西扯左推右挡忆苦思甜天长地久前因后果居高临下东倒西歪左邻右舍以弱胜强贪小失大前呼后拥居安思危东奔西走左拐右拐以大欺小贪生怕死前赴后继进退两难顶天立地左顾右盼阳奉阴违损人利己前俯后仰积少成多大小多少左膀右臂扬长避短损公肥私弃旧图新患得患失大惊小怪尊老爱幼嘘寒问暖声东击西弃暗投明欢天喜地大公无私尊古卑今小中见大深入浅出欺上瞒下化险为夷大材小用走南闯北喜新厌旧舍生忘死铺天盖地化难为易此起彼伏自生自灭无足轻重舍近求远弄巧成拙虎头蛇尾辞旧迎新争先恐后问寒问暖舍本逐末弄假成真好逸恶劳出生入死瞻前顾后温故知新善始善终拈轻怕重古为今用惩前毖后由远及近畏首畏尾删繁就简南征北战公而忘私承前启后

有增无减头重脚轻山高水低南辕北辙改邪归正不进则退有喜有忧同甘共苦若隐若现南腔北调改天换地表里如一有始有终通宵达旦若明若暗南来北往改旧换新避重就轻由表及里天时地利人来人往明争暗斗扶老挟幼本末倒置优胜劣汰天上地下去假存真名存实亡翻天覆地悲欢离合因小失大天南地北去粗取精里应外合东张西望半信半疑异口同声天高地厚取长补短苦尽甘来

六、含有动物名称的成语积累。

亡羊补牢兔死狐悲人欢马啸龙腾虎跃井底之蛙虎背熊腰指鹿为马偷鸡摸狗群龙无首龙潭虎穴惊弓之鸟狐假虎威与狼共舞顺手牵羊骑虎难下龙飞凤舞狡兔三窟鹤立鸡群鱼目混珠守株待兔鹏程万里力大如牛鸡鸣犬吠鹤发童颜鹦鹉学舌杀鸡取卵鸟语花香狼子野心鸡飞狗跳飞蛾扑火莺歌燕舞杀鸡儆猴盲人摸象狼烟四起画蛇添足兵荒马乱引狼入室如鱼得水马失前蹄狼心狗肺画龙点睛杯弓蛇影雁过留声如狼似虎马到成功狼吞虎咽虎头蛇尾抱头鼠窜闻鸡起舞如虎添翼鹿死谁手狼狈为奸虎口拔牙鞍前马后坐山观虎斗

七、带有数字的成语积累。

零敲碎打一鸣惊人两面三刀四面八方七零八落百战百胜一本正经一诺千金两全其美四海为家七颠八倒百发百中

一碧千里一贫如洗二三其德四分五裂八仙过海千丝万缕一不作声一气呵成二龙戏珠五洲四海八面威风千山一碧一步登天一清二白二龙抢宝五颜六色八面玲珑千奇百怪一唱三叹一日千里二话不说五体投地八拜之交千里迢迢一唱一和一丝不苟三言两语五马分尸九霄云外千钧一发一朝一夕一往情深三头六臂五花八门九死一生千军万马一触即发一望无际三生有幸五湖四海九牛一毛千方百计一分为二一望无垠三年五载五光十色九九归一千变万化一干二净一无是处三令五申五彩缤纷十万火急万紫千红一见如故一泻千里三更半夜六神无主十室九空万众一心一箭双雕一心一意三从四德六亲不认十全十美万无一失一来二去一言九鼎三长两短七嘴八舌十拿九稳万水千山一落千丈一言为定三心二意七上八下十恶不赦万倾碧波一马平川一眼不眨四通八达七窍生烟百折不挠横七竖八一目十行一意孤行四面楚歌

八、近义词。

半途而废—前功尽弃安分守己—奉公守法跋山涉水—翻山越岭

成竹在胸—胸有成竹背道而驰—南辕北辙百般无耐—无可奈何

踌躇满志—融会贯通不拘一格—别具一格变幻莫测—变幻无常

出乎意料—出乎意外春风得意—春风满面波澜壮阔—波涛汹涌

触类旁通—左右逢源大公无私—公而忘私不假思索—不加思考

垂头丧气—没精打采防微杜渐—防患未然不可计数—不计其数

大惊失色—惊惶失措画蛇添足—弄巧成拙不谋而合—不约而同

翻天覆地—翻山倒海绞尽脑汁—想方设法姹紫嫣红—万紫千红风调雨顺—风雨调—举世闻名—遐迩闻名崇山峻岭—层峦叠嶂风俗世情—风土人情聚精会神—全神贯注寸步不离—形影不离富丽堂皇—金碧辉煌刻舟求剑—守株待兔得心应手—心满意足高朋满座—宾客盈门口是心非—心口不一耳闻目睹—耳濡目染含苞未放—含苞欲放夸夸其谈—高谈阔论功成名就—功成名逐毫不犹豫—坚决果断理直气壮—义正词严攻无不克—战无不胜足智多谋—深谋远虑力倦神疲—筋疲力尽国泰民安—国富民强好逸恶劳—游手好闲恋恋不舍—依依不舍举世闻名—独一无二狐假虎威—狗仗人势满腔怒火—义愤填膺绝口不提—避口不提艰苦朴素—勤劳节俭名列前茅—独占鳌头困惑不解—大惑不解见机行事—见风使舵沁透心脾—沁人心脾滥竽充数—浑水摸鱼卷土重来—东山再起人声鼎沸—人声嘈杂满目琳琅—琳琅满目平易近人—和蔼可亲舍己救人—舍己为人皮包骨头—骨瘦如柴颇负盛名—享有盛名生龙活虎—生动活泼谦虚谨慎—谨小慎微七嘴八舌—万众一心盛气凌人—咄咄逼人全神贯注—聚精会神千钧一发—一发千钧说一不二—一言九鼎天涯海角—海角天涯情不自禁—不由自主随心所欲—为所欲为同心协力—同心同德提心吊胆—心惊胆寒滔滔不绝—口若悬河纹丝不动—岿然不动无拘无束—自由自在体无完肤—遍体鳞伤五颜六色—五光十色无所顾忌—随心所欲铁面无私—大公无私熙熙攘攘—摩肩接踵喜不自胜—乐不可支完璧归赵—物归原主喜笑颜开—笑逐颜开胸有成竹—成竹在胸万般无奈—无可奈何心中有数—胸有成竹

嘘寒问暖—问寒问暖五体投地—心悦诚服胸有成竹—心中有数油腔滑调—油嘴滑舌一望无际—一望无垠掩耳盗铃—欺世盗名有名无实—名不副实引人注目—引人入胜一本正经—不苟言笑争分夺秒—分秒必争应接不暇—无暇顾及真相大白—水落石出整整齐齐—井井有条知恩图报—有恩必报置之不理—不闻不问自作自受—自食其果足智多谋—神机妙算

九、反义词。

百般无耐—千方百计崇山峻岭—一马平川成竹在胸—心中有数不计其数—屈指可数粗制滥造—精雕细刻崇山峻岭—一马平川不假思索—冥思苦想大公无私—损人利己当机立断—犹豫不决不可计数—屈指可数大公无私—自私自利尔虞我诈—坦坦荡荡愁眉苦脸—眉开眼笑奋不顾身—贪生怕死刻舟求剑—循规蹈矩垂头丧气—神采奕奕功成名就—身败名裂落井下石—雪中送炭大惊失色—镇定自若毫不犹豫—斩钉截铁面目全非—完好无缺高瞻远瞩—坐井观天好高骛远—脚踏实地千钧一发—稳如泰山横七竖八—井井有条狐假虎威—一本正经亲亲热热—冷冷清清画蛇添足—画龙点睛艰苦朴素—铺张浪费倾盆大雨—和风细雨恍然大悟—百思不解口是心非—表里如一全神贯注—三心二意艰苦奋斗—骄奢淫逸滥竽充数—出类拔萃人生鼎沸—鸦雀无声见多识广—孤陋寡闻理直气壮—理屈词穷日暮途穷—前程万里举世闻名—默默无闻恋恋不舍—一刀两断善始善终—有始无终口若悬河—沉默寡言没精打采—神采奕奕舍己为人—损人利己

苦尽甘来—口密腹剑千方百计—一筹莫展省吃俭用—铺张浪费

力倦神疲—神采奕奕千里迢迢—一墙之隔滔滔不绝—堂目结舌

闷闷不乐—悠然自得情不自禁—无动于衷提心吊胆—镇定自若

名副其实—有名无实盛气凌人—平易近人万紫千红—落花流水

颇负盛名—身败名裂拾金不昧—见利忘义喜不自胜—怒不可遏

千军万马—孤军奋战水平如镜—波澜壮阔喜笑颜开—愁眉苦脸

谦虚谨慎—粗心大意万古长青—昙花一现兴高采烈—没精打采

若无其事—忧心忡忡无所顾忌—谨小慎微胸有成竹—不知所措

水平如镜—波澜壮阔熙熙攘攘－冷冷清清一本正经—三心二意

水平如镜—波澜壮阔哑口无言—夸夸其谈一丝不苟—马马虎虎

忐忑不安—镇定自若一成不变—千变万化义正辞严—理屈词穷

五彩缤纷—千山一碧一心一意—三心二意阴谋诡计—光明正大

哑口无言—口若悬河语重心长—乐极生悲隐隐约约—清清楚楚

一望无际—目之所及知恩图报—忘恩负义应接不暇—应付自如

杂乱无章—有条不紊自强不息—自暴自弃遵纪守法—违法乱纪

自作自受—自食其力走投无路—畅通无阻

十、结构式成语。

AABB：鬼鬼祟祟熙熙攘攘战战兢兢兢兢业业沸沸扬扬勤勤恳恳踉踉跄跄原原本本形形色色口口声声

曲曲折折朝朝暮暮浩浩荡荡支支吾吾世世代代

日日夜夜平平安安高高兴兴干干净净

AABC：奄奄一息念念不忘空空如也源源不绝息息相关

姗姗来迟面面相觑面面俱到振振有辞窃窃私语

欣欣向荣夸夸其谈心心相印比比皆是步步为营

耿耿于怀娓娓动听依依惜别炯炯有神

ABCC：神采奕奕忠心耿耿虎视眈眈风尘仆仆生机勃勃喜气洋洋大名鼎鼎大腹便便书声琅琅议论纷纷

人才济济衣冠楚楚千里迢迢风尘仆仆文质彬彬

ABAC：如痴如醉自作自受半信半疑若明若暗善始善终不折不扣碍手碍脚无影无踪不闻不问无忧无虑

ABAB：商量商量思考思考琢磨琢磨讨论讨论研究研究ABCA：数不胜数举不胜举微乎其微精益求精仁者见仁智者见智

ABCB: 应有尽有人云亦云将心比心出尔反尔将错就错将计就计一误再误一错再错

ABB: 毛茸茸沉甸甸亮晶晶蓬松松金灿灿红彤彤绿油油一排排

十一、根据句子的意思写出成语。

1、重重叠叠的石头，奇形怪状。（）

2、形容骄傲蛮横，气势逼人。（）

3、眼睛所能看到的地方。（）

4、国家兴盛安定。（）

5、久别后相逢、重逢。（）

6、形容气势和谐，非常高兴。（）

7、巧妙的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。（）

8、形容多得眼花缭乱，眼睛都看不过来。（）

9、巧妙的心思和独特的运用。（）

10、多得无法计算，形容数量很多。（）

11、用白粉装饰，用玉石砌成的世界。（）

12、去掉外饰，还其本原。（）

13、勉强地延一口没断的气，比喻勉强维持生存。（）

14、样子完全不是过去的样子了，形容改变很大。（）

15、做恶犯罪的首恶分子。（）

16、自己做下的事情，自己承担后果。（）

17、许多山岭全部都是碧绿的颜色。（）

18、指国家的兴盛安定团结。（）

19、好像要把天都翻转一样，形容变化巨大而彻底。（）

20、头顶天，脚立地，形容雄伟豪迈或光明磊落。（）

21、指态度非常温和，可以亲近。（）

22、经过的山水非常多，路途遥远艰难。（）

23、发生意想不到的喜事，心里非常高兴。（）

24、一下子醒悟过来或明白过来。（）

25、形容做事情非常认真，仔细，一点也不马虎。（）

26、占据高处，面向低处，形容所处的地形很有利。（）

27、全世界都知道，形容很有名。（）

28、表示连声称赞。（）

人教版小学毕业数学考试试卷

小学毕业数学考试试卷一、填空题（每题2分，共20分）1、把645000000改写成用万作单位的数是（）万，四舍五入到亿位约是（）亿。2、5吨60千克=（）千克 1.4小时=（）分3、8和12的最大公约数是（），最小公倍数是（）。4、6÷（）=0.6=（）/（）=（）%=（）折5、5/8的分数单位是（），加上（）个这样的分数单位是最小的假分数。6、在0.6、0.667、66%、2/3中，最大的数是（），最小的数是（）。7、一个班级有男生25人，女生20人。女生人数与男生人数的最简单的整数比是（）：（），女生人数占总人数的（）/（）。 8、在比例尺是1：500000的地图上，量得两地的距离是6厘米。这两地的实际距离是（）千米。 9、一个梯形的上底是8米，下底是12米，上底与下底的距离是6米。这个梯形的面积是（）平方米。10、一个圆柱体和一个圆锥体底面积和高相等。如果圆柱体的底面积是9平方分米，高是2分米，那么圆锥体的体积是（）立方分米。二、判断题（每题1分，共5分） 1、大于90°的角叫钝角。…………………………………………（） 2、两个质数的和是偶数。……………………………… …………（） 3、今年的2月有29天。…………………………………………（） 4、圆的周长与直径成正比例。…………………………………… （） 5、如果a:b=2:3,那么a=2,b=3。……………………………………（）三、选择题：把正确答案的编号填在括号内。（每题1分，共5分） 1、用四舍五入法把5.995保留两位小数是（）A、5.99 B、6.0 C、6.00 D、5.00 2、如果a表示一个自然数，那么2a+1一定是（）A、奇数B、偶数C、素数D、合数 3、下面分数中，不能化成有限小数的是（）A、3/16 B、3/15 C、3/12 D3/9 4.这张试卷的面积大约是（）。A、12平方米B、12平方分米C、12平方厘米D、1200平方厘米5、用长4厘米、宽2厘米、高1厘米的长方体拼成一个立方体，至少需要这样的长方体（）个。A、4 B、8 C、16 D、64 四、计算下面各题，能简便要用简便方法计算（每题3分，共18分）（1）700+300÷25×183 （2）22.78÷3.4-3.4×1.5 （3）5/9×26-8×5/9 （4）5.6-2.64-1.36+2.4 （5）5/6×（0.8-2/3）+5/6 （6）3/8÷[(1/4+0.5)÷3/8] 五、解方程或比例。（每题3分，共6分）（1）5（0.2+X）＝3 （2）X：5/12＝4.8：4 六、列式计算。（每题3分，共6分）（1）6.8加上3.2的3/4，和是多少？（2）比一个数多25%的数是40，求这个数。（用方程解）七、看图计算（本题4分）下图正方形的周长是40厘米，阴影部分面积是多少平方厘米？（正方形中去掉一个最大的圆）八、列式解答。（每题5分，共30分）1、阳阳买4枝圆珠笔用了6元钱。小刚想买同样的圆珠笔6枝，要用多少钱？ 2、一所小学有学生600人，其中55%是男生。女生有多少人？ 3、光每秒能传播30万千米，这个距离大约比地球赤道长度的7倍还多2万千米。地球赤道大约长多少万千米？（用方程解） 4、水是由氢和氧按1：8的质量比化合而成的，7.2千克的水含氢和氧各多少千克？ 5、一辆汽车从甲地开往乙地，如果每小时行60千米，需要5小时。如果这辆汽车每小时行75千米，从甲地开往乙地，需要多少小时？ 6、服装公司要求用16天完成3000套服装的加工任务。已经加工了4天，每天加工150套。（1）照这样的进度，能否按时完成加工任务？（2分）（2）要按时完成任务，剩下的每天需要加工多少套服装？（3分）

小学六年级语文毕业总复习知识点(最新最全)

小学六年级语文毕业总复习知识点汉语拼音一、复习要点。 1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。 2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。 3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。 4、掌握汉语拼音拼写规则。 5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。二、知识平台。 1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。（1）声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （2）韵母：ê①单韵母（6个）：a o e i u ü ②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie üe er（特殊韵母） ③鼻韵母（9个）：an en in un ün ang eng ing ong （3）整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。（1）大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z（2）小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。（1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí 构造狼狈驱赶红旗（2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。 Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng 漂亮巧妙小将边疆 4、读准声调。

人教版小学毕业语文总复习知识点汇总

小学毕业语文总复习知识点大汇总第一部分汉语拼音一、声母。（23个） b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w 二、韵母。（24个） 1．单韵母6个：ɑ o e i u ü 2．复韵母8个：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe 3．鼻韵母9个：前鼻韵母5个：ɑn en in un ün 后鼻韵母4个：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ 4．特殊韵母1个：er 三、整体认读音节。（16个） zhi chi shi ri zi ci si yin yi ye yu wu yue yuan yun yinɡ 因一夜雨无月圆云影四、大小写字母。（26个） AɑBbCcDdEeFfGɡ HhIiJjKkLlMmNn OoPpQqRrSsTt UuVvWwXx Yy Zz 第二部分字词一、十一册生词。（105个）漓江巫峡翡翠峰峦屏障竹筏广厦伐木综合焚烧典礼协商汇集宣布电钮瞻仰旗帜选举领袖筋脉剥开妥帖慰藉报偿遗憾弥补馋嘴媒体诞生传递迅猛渺小矿产恩赐慷慨枯竭滥用威胁目睹磅礴岷山蒙胧咨询浏览精彩糟糕誊写湿润一篇出版谨慎纠正逼近做巢树梢竞技骤然细屑俗话馒头谚语立柜生锈摩平皮袄揪着稀粥逮住地址邮筒暖炕皮肤签条缩短脾气名册哈欠咳嗽原谅一辈子只等闲腾细浪走泥丸云崖暖铁索寒尽开颜一小碟毛茸茸沉甸甸掷雪球圣诞节波澜壮阔水平如镜连绵不断高不可攀盛气凌人兴邦千磨万击千锤百炼徐徐上升和蔼可亲一如既往引入歧途应接不暇瑞雪兆丰年二、十二册生词。（95个）军阀娱乐僻静恐怖宪兵肥胖苦刑彻底鸿毛兴旺目标送葬匪徒绞刑哀思嘹亮迸发魅力拆除申请施工阻挠控制嘲笑毅然勘测勉励测绘竣工藐视妒忌都督惩罚擂鼓呐喊丞相

小学语文级阅读知识点汇总

小学语文1－6年级阅读知识点汇总解题步骤 1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。 3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。主要题型及其解题方法第一部分：词语一、某句话中某个词换成另一个行吗为什么动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词：如（如：都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。（注：有些是可以换的，不要一律写不能换，要根据题目看看具体能不能哦！）二、动词理解。 XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人物……的心情三、一句话中某两三个词的顺序能否调换为什么答：不能。因为：（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致；（2）该词与上文是一一对应的关系；（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。（注：有些是可以的，不要一律写不能，要根据题目看看具体能不能哦！）第二部分：句子一、句子分析

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情修辞的分析：（1）它本身的作用；（2）结合上下文，分析句子里词语的表达效果。（3）答题格式：修辞+结合上下文，修辞的作用 A、比喻、拟人：生动形象；答题格式：把XX比作（把XX拟人化）XX，生动形象地写出了（事物）……的特点，表达了（人物）…… B、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：应用排比句能使句式更整齐，更有气势，强调了（事物）的……，突出了（事物）……的特点 C、设问：引起读者注意和思考；答题格式：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者” 文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注（或引人深思），给人以启迪，突出了文章的主旨” D、对比：强调了……突出了…… E、反复：强调了……加强语气 F、反问：强调，加强语气等；答题格式：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了（人物）……的感情 G、借代：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点 H、引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美（或引用诗句是为了说明……）” 引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者” 二、某句话在文中的作用 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）；埋下伏笔（记叙文、小说）；设置悬念（小说）；为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）三、仿写句子。公式： ①数清例句的字数。? ②弄清例句所采用的修辞手法（没有修辞手法的除外）。? ③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。第三部分：段落篇章词语一、标题作用（1）全文的线索，推动情节发展（2）总结文章内容，点名主旨（突出主题）

人教版小学语文毕业试卷及答案

人教版小学语文毕业试卷及答案一、判断下面的句子是否与原文全同，全同的打“"”，不全同的打“x”°( 4 分) ( 1)稻花香里说丰年，听联蛙声一片。 ( 2)欲穷在地三千尺，须上高峰八百丈 ( 3)弈秋者，通国之善弈者也。( ( 4)西北望长安，可怜无数山。( 二. 积累与运用。( 23 分) 1．看拼音写词语( 4 分) li do li C ng p d hu ai zh o ng )( ) 2．下列汉字中注音正确的一组是( A. 膝盖 x ig ci B .纤维 qi m w mi ng d ?ig sh 1 () )。( 2 分) C .亲爱q in C D.人名 r en m in E .暖和 nu cn he 3. 在下列诗句、成语中，“日”字的意义相同的是( )。( 2 分) 4. ①锄禾日当午②日久见人心③千里江陵一日还④夜以继日⑤王师北定中原日 ⑥日出江花红胜火 A 、①⑥ B 、②⑤ C 、①④ D 、③⑤ 4.划掉每组词语中的一个错别字，把正确的写在( )后。( 3分) ( 1)恍然大悟百衣百顺玲珑剔透前赴后继 ( ) ) ) ) ) F .勇敢 y d ngg C n 2)千里迢迢赞叹不已极尽权力绝口不提

9.下列句子中，没有语病的一句是（）。（ 2 分） 1）“斑马！斑马！”阿里指着右前方喊起来。应该读出（ A 、惊喜 B 、赞叹 C 、兴奋 D 、欢快 2）向警予说：“我的处境确实有困难，可是，越有困难，我越不能离开。（）语气 A 、自豪、 B 、坚定、 C 沉着、 D 、果断 3）雪中送炭流光益彩自作自受阡陌纵横（） 5．下面四个词语的排列顺序，唯一正确的是（）组。（ 2 分） A .波涛起伏T 汹涌澎湃T 微波荡漾T 水平如镜 B. 水平如镜T 微波荡漾T 汹涌澎湃T 波涛起伏 C. 波涛起伏T 汹涌澎湃T 水平如镜T 微波荡漾 D. 汹涌澎湃T 波涛起伏T 微波荡漾T 水平如镜 6．下列句子中，意思不同的一句是（）。（ 2 分） A .他今天一定不会来。 B .今天他一定不会来。 C.他一定今天不会来。 E. 他今天不一定会来。 D .今天一定他不会来。 F .他今天一定会不来。 7. 根据文段内容，选择短语填空正确的是（）。（ 2 分）有人说，宽容是一种润滑剂，）宽容是一种镇静剂，（容是一束阳光，（宽容是一座桥梁，（）宽） ① 可消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦 ③可将彼此间的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静 A 、①④②③ B 、④②③① C 、③②①④ D 、②④①③ 8.下面的句子应该读出怎样的语气，请在括号里选择出一种 2 分））语气应该读出

2018年人教版小学语文毕业试卷及答案

1、给下面的词语注音（10分）惊心动魄养尊处优肃然起敬饶有趣味锲而不舍 3、我国的四大名著及作者是、、、。（4分） 4、填空题 (6分) 严厉严峻严格严明严肃严重（）的后果 ( )的神情（）的考验（）的纪律（）的要求（）的批评二、语言积累(26分) 1、日积月累(8分) （1）操千曲而后晓声，。《》 (2 ) , 。《墨子》 (3 ) . , 。（美国海明威《老人与海》 (4) , 。（哥伦比亚马尔克斯《百年孤独》） 2.将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来（2分）人行千里路，( )。百闻不如一见，( )。 3.把下列谚语的后半部分填出来（2分）今冬麦盖三层被——( ) 早霞不出门——( ) 4、为是其智弗若与？曰：非然也。意思是

春天来了，桃花红了，柳树绿了。 6.时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是汪浩就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说________________________________。(名人名言)(2分) 7.客家民居的大门上喜欢刻上这样一幅对联，表现先辈希望子孙和睦相处，勤俭持家的愿望：_____________________________，_____________________________。(4分) 8、四书有、、、。（2分）三、填空（6分）中国有个文学家叫做的说过：人固有一死，或重于，或轻于。“固”的意思是。这句话是课文《》中的，四、默写古诗《石灰吟》《竹石》（8分）五、问答（10分） 1、两小儿辩日太阳的远近的依据是什么？（用原文解答）(3分) 2、居里夫人一生的贡献是：（2分） 3、养花的乐趣（2分） 4、最后把“？”拉直变成了“！”找到了真理的含义及这样写的好处？（3分）六、胸有点墨(7分) 1．鲁肃这一人物形象出自( ) A.《封神演义》 B.《水浒传》 C.《三国演义》 D.《西游记》 2.“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是( ) A.春天景色 B.夏天景色 C.秋天景色 D.冬天景色 3.下面不是三国故事的是( ) A.赤壁大战 B.草船借箭 C.三顾茅庐 D.负荆请罪

人教版小学语文毕业考试试卷及答案

人教版小学语文毕业考试试卷及答案班级姓名分数一、抄写下面一段话，要求书写正确、端正、整洁：（3分）如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。二、汉语拼音：（9分） 1．看拼音写词语。（6分） chóng shān jùn lǐng shēn lín qí jìng làn yú chōng shù （）（）（） fān tiān fù dì bō tāo xiōng yǒng cuì sè yù liú （）（）（） 2．给下列带点字选择正确读音。（用“∨”标明）（3分）缩短（suō suò）病菌（jūn jǔn）魁梧（wǔwú）侮辱（wū wǔ）脊梁（jí jǐ）纯熟（chún cún）三、字：（15分） 1．比一比，组成词语写下来。（4分）殖（）峻（）澄（）假（）值（）骏（）瞪（）暇（）植（）俊（）蹬（）瑕（） 2．按要求填空。（2分）

“谨慎”的“谨”用音序查字法，应查音序；按部首查字法，应先查部，再查画。“谨”在字典里有两种解释：①小心；②郑重。在这个词中应取第种中解释。 3．写出“花”字在下列不同句子中的意思。（5分）（1）灯会上，各式各样的彩灯把我的眼睛都看花了。（2）学生不应当乱花钱。（3）他在战场上挂了花，被送到了战地医院。（4）我们不要被花言巧语所迷惑。（5）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 4．辨字组词。(4分) （记计纪）念、算、录、律（历励厉）害、代、史、勉四、词语：(7分) 1．选词填空。（3分）继续陆续 (1)我们几个人（）跳上一只小船。 (2)我们班（）三年获得接力赛跑第一名。 (3)我们要（）努力，争得更大成绩。爱护热爱爱抚爱戴 (4)王校长经常教育我们要（）祖国，（）公物。他是受人（）的好校长。

人教版小学语文六年级毕业试题

一、文史知识填空（每空1分，共8分） 1、《卜算子、咏梅》中“卜算子”是词的，“咏梅”是词的，词一般分为两个部分，分别叫做和。 2、“待到山花烂漫时，她在丛中笑”是《》这首词中的一句，作者是这一句运用了的修辞手法。 3、“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当心舞”《》这首词中的一句。二、读拼音写汉字（8分） kǒngbchōngjǐngcuǐcànchédǐ ()()()() zhuózhuàngjíliángmíngmèichōutì ()()()() 三、给画线的字选择正确的读音打上“√”（3分）满脸横肉hèng()héng()死得其所dé()de() 千钧一发fà()fā()兴旺xīng()xìng() 勉强qiáng()qi ng()追悼会do()dào() 四、改正下列成语中的错别字（4分）精兵减政林琅满目一涌而入振天动地五、辨析多义词，选择正确解释的序号填在括号中（6分）意思：（1）语言文字等意思；（2）思想内容；（3）意见；（4）愿望；（5）礼品所代表的心意；（6）表示一点心意；（7）某种趋势或苗头；（8）情趣、趣味。 1、小华的意思是不想去九寨沟了。（） 2、同学们通过仔细阅读，已经能够正确理解这篇文章的中心意思。（） 3、小表弟说话很有意思。（） 4、填阴沉沉的，有要下雨的意思。（） 5、这的我一点小意思，请你以一定要收下。（） 6、“益友”就是对自己思想、工作、学习有帮助的朋友的意思。（）六、把下列排列错乱的句子重新排列（6分）（）我从同学家里移来的几株指甲花栽在花园里，天天浇水，盼望着早点开花。（）我急忙跑过去，“啊”指甲花开了！（）它亭亭玉立，枝叶蓬勃，给花园里增添了无限的省级。（）我家门前有一块小小的花园。（）一天清晨，我刚跃出房门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。

(完整版)小学语文知识点分类大全

小学语文知识点归类一、拼音 1、声母、韵母、整体认读、字母。 2、标调规则：看见a母别放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后。 3、u上两点省略的规则。(遇到j q x，摘掉乌纱帽) 二、汉字 1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。 2、查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。 3、同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。) 三、词语 1、成语、歇后语。 2、量词和“的、地、得”的用法。能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法： ①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语； ②动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语； ③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。“地”后面跟动词，比如大声地唱；“的”后面跟名词，比如我的钢笔；“得”后面跟形容词，比如跑得快。 3、近义词、反义词的词语归类。能够熟练填出词语的近义词、反义词。 4、词语的仿写。仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量) 5、常用的八种关联词。四、句子 1、扩句、缩句、整理句子顺序。 2、句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。) 3、四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d 直接叙述与间接叙述的互换。 4、八种病句的类型：a、成份残缺；b、词序颠倒；c、用词不当；d、前后矛盾；e、搭配不当；f、意思重复；g、分类不当；h、指代不明。 5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。五、标点 11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中所缺少的标点符号，并能够说出省略号、破折号在句中的作用) 六、阅读 1、朗读、默读和背诵。 2、联系上下文理解文中词语的意思。 3、分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。 4、概括主要内容和中心思想。 5、体会文章详略的方法及作用。 6、体会文章的表达方式：叙述、描写、说明、抒情、议论。

人教版小学毕业考试数学试题

人教版小学毕业考试数学试题一、基础知识。(20分，每空1分) 1、填空： (1)太阳的直径约一百三十九万二千千米，写作( )千米，写成以“万”作单位的数是( )万千米。 (2)人教版小学毕业考试数学试题：120平方分米=( )平方米 3.5吨=( )千克 (3) =2：5=( )÷60=( )% (4)把5米长的绳子平均剪成8段，每段是绳长的( )，每段长( )米。 (5)在、0.16和这三个数中，最大的数是( )，最小的数是( )。 (6)在一个减法算式中，差与减数的比是3：5，减数是被减数的()%。 (7)把0.5：化成最简整数比是( )：( )，比值是( )。 (8)比a的3倍多1.8的数，用含有字母的式子表示是( )，当a=2.4时，这个式子的值是( )。 (9)甲乙两地相距26千米，在地图上的距离是5.2厘米，这幅地图的比例尺是( )。 (10)一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆锥的体积比圆柱少( )。 2、判断：(对的在括号里的“√”，错的打“×”)(5分) (1)平行四边形的面积一定，底与高成反比例。 ( ) (2)一个自然数，如果不是质数，就一定是合数。 ( ) (3)六年级同学春季植树91棵，其中9棵没活，成活率是91%。( ) (4)钟表上分针转动的速度是时针的12倍。 ( ) (5)正方体的棱长扩大4倍，表面积就扩大16倍。 ( ) 3、选择：(把正确答案的序号填在括号里)(16分) (1) 是一个最简分数，a和c一定是( ) A、质数 B、合数 C、互质数

(2)下面的分数中能化成有限小数的是( ) A、 B、 C、 (3)小丽每天为妈妈配一杯糖水，下面四天中，( )的糖水最甜。 A、第一天，糖与水的比是1：9。 B、第二天，20克糖配成200克糖水。 C、第三天，200克水中加入20克糖。 D、第四天，含糖率为12%。 (4)用一张边长是2分米的正方形纸，剪一个面积尽可能大的圆，这个圆的面积是( ) A、3.14 B、12.56 C、6.28 (5)一个三角形最小的内角是50度，按角分这是一个()三角形。 A.钝角 B.直角 C.锐角 (6)一根圆柱体钢材长6米，如果沿着与底面平行的方向，将它切成相等的3段，表面积就增加了12.56平方厘米。切开后每个小圆柱的体积是( )立方厘米。 A、3.14 B、6.28 C、4.18 D、18.84 (7)小明从家到学校然后又按原路返回，去时每分钟行a米，回来时每分钟行b米，求小明来回的平均速度。正确算式是() A、(a+b)÷2 B、2÷(a+b) C、1÷( ) D、2÷( ) (8)某校五年级(共3个班)的学生排队，每排3人、5人或7人，最后一排都只有2人。这个学校五年级至少有______名学生。 A、90 B、107 C、105 D、210 二、计算。 1、直接写出得数：(4分) ×12= 0.5×(2.6-2.4)= ÷3= - = 2.5-1.7= 0.9×(99+0.9)= 3.25×4= 2.2+3.57= 2、解方程：(6分) x-1.8=4.6 = 8x-2x=25.2 4+0.2x=30 3、计算下面各题，能简算的要简算：(8分)

小学语文毕业考试复习知识要点

小学语文毕业考试复习知识要点一、汉语拼音 1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。 2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。 3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。 4、掌握汉语拼音拼写规则。 5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。二、汉字 1、认识常用的汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，能读准字音，认准字形，了解字义。 2、辨析形近字、同音字、多音字和多义字。 3、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构，知道一些汉字的基本知识。 4、掌握音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种查字典的方法。 5、正确、工整地书写汉字，行列整齐，有一定的速度。三、词语 1、反义词、近义词 2、褒义词和贬义词 3词语的仿写。仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量) 4、会使用恰当的名词、动词、形容词、量词、助词（的、地、得） 5、成语的理解与运用四、句子 1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型（分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）。 2、扩句和缩句 3、修辞方法。掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法 4、了解病句的病因并修改常见的病句。 5、进行句式变换练习。（1）、把字句、被字句、陈述句的互换(2)、肯定句、双重否定句的互换；

(3)、陈述句、反问句、感叹句的互换；(4)、直接引用和转述句互换。 6、掌握标点符号的用法 11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中所缺少的标点符号，并能够说出省略号、破折号在句中的作用) 7复句（1）并列关系：……也……，……又……，一边……一边……，有时……有时……，不是……而是… （2）递进关系：不但……而且……，……还……，……甚至……，……也…… （3）选择关系：……或者……，是……还是……，不是……就是……，要么……要么…，与其……不如… （4）转折关系：虽然……但是，……可是……，……然而……，尽管……还是，……却…… （5）假设关系：如果……就……，即使……也……，要是……才…… （6）条件关系：只有……才……，只要……就……，除非……才……，无论……都……，任凭…… （7）因果关系：因为……所以……，……因此……，之所以……是因为……，既然……就……）五、积累与运用 1、古诗、词的默写与理解（必背古诗52首） 2、名言警句、对联、歇后语、谚语 3、历史典故、神话故事、寓言故事、中外名著、历史名人六、阅读 1.朗读、默读和背诵。 2.联系上下文理解文中词语的意思。 3.能理解文中意思深刻的语句;能找到中心句、过渡句。 4.概括主要内容和中心思想。 5.体会文章详略的方法及作用。 6.体会文章的表达方式：叙述、描写、说明、抒情、议论。 7、按要求找出文中的外貌、动作、语言、心理活动、神态、正面、侧面、插叙、倒叙、对比、反衬、细节等语句。 8理解文章的表达顺序：总分总、总分、分总、时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、并列顺序等

小学语文知识点归纳汇总

------------------------------------------------------------------------------------------------------- 小学语文知识点归纳汇总（一）、拼音：字母（大写、小写）、声母（平舌音、翘舌音）、韵母（单韵母、复韵母、鼻韵母、特殊韵母er）、介音、整体认读音节、拼读方法（二拼法、三拼法）、隔音符号、声调与标调、轻读、变读、儿化音（二）、汉字：（1）【识字】字音（读音、同音字、多音字）、字形（偏旁部首、间架结构、独体字、合体字、形声字、象形字、会意字、指事字、形近字）、字义（字的意思、多义字）、查字典方法（音序、部首、数笔画）}；（2）【写字】（笔画、笔顺、写字姿势、书写规范）（三）、词语： 1、词语的分类：按构词形式——单纯词、合成词；按意义关系——近义词、反义词；按感情色彩——褒义词、中性词、贬义词；按应用性质——实词（名词、动词、形容词、数词、量词、代词）、虚词（副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词）；按拓展作用——成语、谚语、歇后语；按句子成分——主语、谓语、宾语、定语（的）、状语（地）、补语（得）；按结构方式——并列式、偏正式、主谓式、动宾式、动补式；按叠串形式——AABB式（高高兴兴）、ABB式（绿油油）、ABCC式（神采奕奕）、AABC式（津津有味）、ABAB式（商量商量）； 2、词语的理解与辨析； 3、词语的运用：组词、造句；词语搭配（实词、虚词之间的搭配；主语与定语、谓语与状语、宾语与补语之间的搭配）；选词填空（填近义词、反义词，根据词语的意义、用法、感情色彩等区别）；词语的仿写（按叠串形式、）； 4、词语的积累（学会的词语数量）；（四）、句子 1、句子的类型按语气色彩——陈述句、疑问句、祈使句、感叹句；

小学毕业语文知识点归纳(精华)

小学语文1－6年级各年级知识点一年级：【要求掌握拼音的运用，难点把字母表背熟，重点字母的运用】二年级：【要求认识简单的字，学习阅读文章，重点多音字的运用，还有字的认识，难点区别多音字】三年级：【要求认识多字，学习作文，难点联系上下文，解决课后问题，重点回答问题】四年级：【要求学习作文，写作文，难点把课文理解，重点作文，阅读的掌握】五年级：【要求掌握许多多音字，字词，会写好作文难点作文，重点阅读与作文】六年级：【要求认识很多字，区别很多读音，字词，写好作文，难点阅读，重点作文与阅读，通常占整张试卷的60分】第一部分小学语文1－6应掌握的基础知识要点一、汉语拼音 1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2、掌握24个韵母： 1) 单韵母：a o e i u ü 2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong 3、特殊韵母：er它不能和声母相拼，只单独作为字音。 4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y 相拼时去两点，如ju qu xu yu 。 6、字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。如海鸥hǎi 'ōu

小学语文知识点整理

北师大版语文基础语文必备知识点梳理一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌

八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境

十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。字词积累第一单元 1、字词：审阅陈设一盏蒙眬咨询浏览简朴思索呼啸汹涌

小学语文毕业考试试卷[人教版]

一. 查字典，回答问题。（5分钟） qīng 地球总是（）其所有，把它的一切都给了我们，可是人类，曾经和正在做着多少 () () zhì 惭愧的事情：无休止地砍伐森林，把动物拎上饕餮的肉案，无节（）地侵占植物们的领地，还有、还有、还有…… 1. 查字典，给带点的字注音。 2. 在音节下面写出正确的汉字。 3. 查字典理解词的意思。饕餮：__________________ 三. 判断下列各题，把正确答案的序号写在______。 1. 下面各组词语没有错别字的是________。（1）娱乐恐布哀思申请（2）洛阳灵魂账子结构（3）闪烁阻

挠铭文呐喊 2. 下列各组词语中带点字的读音，正确的一组是______ （1）魁梧（wǔ）曲（qū）曲折折（2）廉颇（pō）人才济（jì）济（3）丞相（xiàng）支支吾（wú）吾四. 观察下面的成语，照样子再写出三个成语。取长补短 ______ ________ _______ 三言两语 ______ ________ _______ 五. 修改病段，抄在“_____”上。新年联欢会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。刘明表演单人舞，舞姿忧美，张林表演小提琴独凑，非常动听。最后同学们尽情歌唱，欢乐的歌声在操场上空回声。 ________________________________________________ 六. 在（）里选择正确的答案，画“_____”。 1. 古诗《示儿》、《闻官军收河南河北》、《春夜喜雨》的作者是（唐代、宋代）（杜牧、杜甫）。 2. 我们所学的课文（《草船借箭》、《将相和》、《赤壁之战》、《景阳冈》是选自我国长篇历史小说《三国演义》中的故事，小说的作者是（施耐庵、罗贯

上海市小学语文知识点大全

第一章汉语拼音一汉语拼音字母（一）声母声母是指音节开头的辅音。普通话里共有23个声母。他们是b 、p、 m、 f、 d 、t 、n、 l 、g 、k 、h、 j、 q 、x、 zh 、ch 、 sh 、r 、z 、c 、 s、 y 、 w 。零声母：有的音节不以辅音开头，没有声母，称为零声母。普通话里有10个能自成音节的零声母：a(啊）、0(喔、）e (鹅)、 ai(哀) 、ei、 ao(熬）、ou （欧）、an （安）、 en （恩）、 ang（昂）。声母按不同发音可以部位分为七类。 - 双唇音：双唇阻塞而形成的音。包括 b p m 。 - 唇齿音：下唇接近上齿而形成的音。包括 f 。 - 舌尖中音：舌尖抵住上齿龈而形成的音，包括d 、t 、n、l。 - 舌根音：指舌根抵住或接近软腭而形成的音。包括g、k、h。 - 舌面音：是舌面前部抵住或接近上齿龈或硬腭前部而形成的音。包括j、q、x、y、w。 - 舌尖后音：指舌尖上翘抵住或接近硬腭前部而形成的音。包括zh、ch、sh、r。 - 舌尖前音：指舌尖抵住或接近上齿背而形成的音。包括z、c、s。 - 根据发音时声带是否颤动可以把声母分为清音与浊音两种。 - 清音：发音时，声带不颤动，透出的气流不带音。包括：b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。 - 辅音：发音时，声带颤动，透出的气流带音。包括：m、n、l、r、y、w。（二）韵母韵母是指音节中在声母后面的那部分音。韵母有24个。分单韵母、复韵母、鼻韵母。 - 单韵母：一共六个。包括a、o、e、i、u、v。 - 复韵母：一共八个。包括ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe。 - 鼻韵母：一共九个。前鼻韵母包括an、en、in、un、ün。后鼻韵母ang、eng、ing、ong。- 特别韵母：er 。（三）整体认读 1整体认读音节不分声母、韵母，也不分拼读方法，是直接给汉字注音。 2包括16个音节它们是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、ye、yūe、yin、ying、yun、yuan。二拼音拼音就是把声母和韵母快速地连读成一个音节。拼读的时候要把声母读得轻而短，把韵母读得重而长，注意声母和韵母中间不要停顿，即用“前音轻短后音重，两音相拼猛一碰”的方法，读出音节。（一）音节的形成 1 韵母自己独立成音节。如ān(安）、 ài（爱）、 è（额）。 2声母加韵母成音节。如dǎ（打）、hǎi(海）zhōng(中）。 3声母加介音加韵母成音节。如guà (挂)、xiǎo(小) 、quán(全)。 4 整体认读音节。如wǔ（五）zhī（之）sī（斯）。（二）拼读的方法 1 两拼法就是把整个音节分成声母和韵母两部分。先读声母，再读韵母，快速连续，然后读出音节。如：p_a_pa

人教版小学语文毕业总复习资料

人教版小学语文总复习资料－－句子、诗词部分人教版小学语文总复习资料－－句子、诗词部分一、句子部分【复习要点】 1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。 2、扩句和缩句练习。 3、认识几种常见的修辞手法。 4、认识并修改常见的病句。 5、进行句式变换练习。 6、掌握标点符号的用法。【知识平台】（一）句子及其类型 1、认识什么是句子。句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”。例如：在明亮的教室里认真地学习知识。认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。 2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢？祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟！感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊！（二）改变句式【备考点】同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有： 1、把字句、被字句、陈述句的互换； 2、肯定句、双重否定句的互换； 3、陈述句、反问句、感叹句的互换； 4、直接引用和转述句互换。【应考点】一、把字句、被字句、陈述句的互换。 “把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。 “被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。 “把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。【链接考题】他紧紧地握住了老人的手。（变为被字句、把字句）（分析）变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。（答案）他把老人的手紧紧地握住了。（把字句）老人的手被他紧紧地握住了。（被字句）二、陈述句、反问句、感叹句的互换