浙教版8年级科学上册：第2章-天气与气候复习提纲-填空

八年级上第二章复习提纲

第一节 大气层

1、大气主要集中在地表以上 千米左右的高度内。

2、 是地球上存在生命的条件之一。①大气层使各种复杂的天气得以发生；②使得地球表面的昼夜温度差较小；③阻挡了大部分对地球生物造成危害的 ；④阻挡了小天体的撞击

3、 4、

5、对流层：大气底层，在两极地区厚度约为 千米，赤道地区增大到 千米。集中了地球约 的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质。最显著特点：有强烈的对流运动

分层 高度（千米）

温度分布特点 对流层 0-17（赤道上空厚度为17~18千米；两极地区厚度为8千米）

温度随高度的增加而降低

平流层 17-55 温度随高度的增加而升高 中间层 55-85 温度随高度的增加而降低 暖层 85-500 温度随高度的增加而升高 外层 500以上

温度随高度的增加而升高

分层依据

大气的温度、密度和物质组成等特点（主要是依据大气温度

在垂直方向上的变化）

6、对流：

（1）液体的对流

（2）气体的对流

（3）对流层气温下面，上面，容易发生空气。显著的对流运动和充足的水汽，使对流层的天气现象复杂多变，是与人们生活生产最密切的一层。

7、平流层：臭氧层吸收紫外线使温度升高，且天气现象少，适合高空飞行

一、气温

8、天气：短时间内近地面的、、等要素的。

9、气温：描述天气的，指当地空气的

10、测量气温的工具：，我国常用的单位：。

气象观测中使用：普通温度计，最高温度计（测一天中最高温）、最低温度计（测一天中最低温）

温度计放在白色的中（离地1.5米，避免太阳直射，防风、防雨、透风）

一天中的气温是不断变化的，气温最高值：（14:00）;气温最低值：

11、人体最感舒适的气温约为

第二节大气压强

12、大气压的压强：大气会向各个方向对处于其中的物体，简称

13、马德保半球实验：验证了大气会产生很大的压强

14、大气压的测量：（携带和使用方便）和（测量较精确）测量单位分别为百帕（hPa）和毫米汞柱（mmHg） 1 mmHg = 133 Pa

15、标准大气压：海平面附近，大气压数值接近，即毫米汞柱

16、利用大气压的生活用品：真空压缩保存物品、吸尘器、离心式水泵. 17、大气压对天气的影响：

在同一高度，不同区域的大气压不一定相同，甚至同一地点，大气压也不是固定不变的 18、高压区：空气 ，天气晴朗，空气干燥，人心情较舒畅

低压区：空气 ，天空多云，长形成阴雨天气，人感到疲倦、心情烦躁，有胸闷的感觉

19、大气压对人体的影响：人体对大气压的变化有一个逐步适应的过程，短时间内气压变化较大，人会由于来不及作出相应的调节而出现各种不适症状，如：从平原进去青藏高原，气压减小而出现 ；反之也会有不适应现象。大多数人能通过自身调节，使反映减轻或消失。

人体内也有压强，与体外压强大致相等，抗衡体外受到的大气压，所以人体不会有异常反应。（中医拔罐疗法、飞机高空舱内须增压、宇航员穿内增压航天服） 20、气压对液体沸点的影响：气压大，液体沸点会升高（压力锅）；气压小，液体沸点会降低

21、气压与流速的关系：气体流速越大，压强越小，液体压强也会随着流速的增大而减小 通道越小，流速越大，压强就越小

流体遇到阻碍时，流速会变大，导致压强变小 力的方向：压强大向压强小

22、压强计算公式：

P = S

F （F ：压力 S ：受力面积）

（此公式算出的是两个压强差）

二、风和降水

23、风是空气的水平运动。同一水平高度上，风从高气压区流向低气压区 24、风的两个基本要素：

风向：风 ，常用8种风向：东南西北、东南、西南、东北、西北

风速：单位时间内空气流动的距离，常用单位：米/秒、千米/时，风速常用分级表示

风向标：风速仪：

25、空气的湿度：湿度计（干湿球、毛发、自动感应湿度计）

最常用：干湿球湿度计，由干球温度计和湿球温度计组成，

湿球温度计球部有湿棉纱包着。原理：湿球温度计的棉纱中水分蒸发吸热，温度计温度

较低。空气中湿度越小，蒸发越快，温差越大方法：先读出干球温度计的读数，再读出湿球温度计的读数，然后计算它们的温度差，再查表得出相应的湿度

26、湿度越大，空气中的水汽就越丰富，成云、降水的可能性也越大

天气谚语：“燕子低飞要下雨”------大雨前空气湿度大，昆虫翅膀变软，飞得很低，燕子也就低飞觅食

27、云或雾：空气中的水汽在一定条件下凝结出细小的水珠或冰晶

28、水汽凝结：当空气中的相对湿度达到100%时，空气中就很难再容纳更多的水汽，如果气

温降低，空气容纳水汽的能力也会随之降低，空气中的水汽会附着在微小的

灰尘颗粒上形成细小的水珠

29.降水的条件：空气中相对湿度达到100%、降温以及凝结核（空气中的微小灰尘颗粒）。水汽凝结形成运云后，当遇到降温时，水珠和冰晶随着温度的降低和水汽增多而逐渐增大，形成雨滴、雪或冰雹将落地面。

29、降水包括：、、，最常见的为

30、降雨量：雨量筒收集后倒入雨量杯测量，雪、冰雹等溶化后测量。单位：毫米（mm）第三节天气预报

总云量占空比例天气状况12小时降水量（毫米）等级8/10以上阴大于30 暴雨

5/10~8/10 多云15~30 大雨

3/10~5/10 少云5~15 中雨

3/10以下晴小于5 小雨

等压线：气压相等的地方连线

锋面：冷暖空气的交界面。向冷空气一侧移动的锋叫暖锋（暖空气要强）；

向暖空气一侧移动的锋叫冷锋（冷空气要强）

34、天气系统：

高压、低压、冷锋、暖锋等

A：高压；B：低压；

C：冷锋过境；D：暖锋过境后

E：西北风（高压吹向低压）

（1）判断哪个系统强大，主要看影响范围，范围越大，就越强大，一般为高压或低压( 2 )过境时：冷锋：、、

暖锋：、

（3）过境后，都是天气

三、气候和影响气候的因素

35、气候：某一地区的，包括天气的平均状况和极端状况

气候差异是由于不同地区影响气候的因素不同造成的

36、

37、迎风坡，背风坡原因：暖湿气流遇到阻碍，沿着迎风坡向上爬升，温度降

低，空气中水汽凝结，形成降雨；在背风坡，气流

下沉，温度升高，故降雨少

38、季风：在大范围区域，冬夏季盛行，风向相反或近于相反的风（季风分布广，以亚洲季风最强、分布最广）

39、我们东部季风形成的原因：

冬季，欧亚大陆气温低（空气下沉，导致近地面气压高），太平洋气温高（空气上升，导致近地面气压低），风从中国大陆吹响太平洋

夏季，欧亚大陆气温高（空气上升，导致近地面气压低），太平洋低温低（空气下沉，导致近地面气压高），风从太平洋吹响中国大陆

40、竺可桢：我们著名气象学家，绘制了中国近5000年的气温变化曲线。气候变化大致划分为四个时期：公元前3000年~公元前1100年，温暖时期；公元前1100年~公元1400年，寒

暖交错时期；公元1400年~公元1900年，寒冷时期；公元1900年至今，气候波动时期

41、气温变化是气候变化的重要标志。中国气温的变化和全球的气温变化基本一致

42、近现代全球平均气温呈波动上升趋势。气候总是表现出波动变化的特点。目前，全球气温正处于逐渐升高的过程中

43、人类活动对气候的影响：

植树造林、修建水库、大面积农业灌溉等能改良局部地区的小气候，增加湿度和降水量，减轻旱涝灾害的危害

毁坏森林、排放大量有害物质等，会造成气候恶化

44、：现代工业不断发展及生活方式的改变，导致大气中不断增加，大气对地面的保温作用增强，加速了全球气候的变暖趋势

45.：城市是人口高度密集，经济高度发展、能量消耗较多、空气污染最严重的特殊地区，使城市形成了一种气温较高、湿度较低、雾霾增多的特殊气候、使城市上空经常维持一个气温高于四周郊区的暖空气团

第四节我国的气候特征与主要气象灾害

46、我们季风区与非季风区分界线：大兴安岭—阴山—贺兰山—冈底斯山

以东以南地区是季风气候区，分布有：热带季风气候、亚热带季风气候和温带季风气候以西以北地区是非季风气候区，分布有：温带大陆性气候、高原高山气候

冬季，我国盛行从蒙古、西伯利亚干冷地区吹来的冬季风（偏北风），气温低，降水少（冬季，我国南北气温温差大，越北气温越低，降水越少。1月气温最低。北方农作物生长期长，能积累更多营养；南方气候温暖，适合反季节水果）

夏季，我国盛行从太平洋、印度洋热带和副热带海洋吹来的夏季风（偏南风），气温高、降水充沛

（夏季，全国普遍高温，南北温差小。东部气温高，降水充沛，对农业非常有利。7月气温最高）

48、我国各地气候特点

温度：夏季，普遍高温；冬季，越往北往西气温越低。越往南，气温年较差越小，越往北，气温年较差越大（冬、夏气温差）

降水量：由东南沿海地区向西北地区递减

49、我国西部的干旱气候：

原因：远离海洋，夏季风不能到达西北内陆干旱、半干旱地区降水量少，降水变化大。冬寒夏热，气温的日较差和年较差大，但日照充沛，瓜果甜（青藏高原地区1月和7月气温平均相对较低，与海拔高有关）

50、

植被能保持水土，增加雨水下渗

52、台风结构示意图

台风眼内，风平浪静、云量少，因为气流下沉

外侧半径100千米左右的区域，狂风暴雨，气流上升形成厚厚的云墙