2017继续医学教育病毒感染与肾小球疾病的诊治答案

2017继续医学教育病毒感染与肾小球疾病的诊治答案病毒感染与肾小球疾病的诊治 1.90%以上的艾滋病患者的死因是下列哪项:(C)

A.肿瘤

B.神经系统病变

C.机会性感染

D.淋巴瘤

2.HCV相关性肾炎的肾脏病变中,最常见的病理类型:(C) A.急性肾小管坏死

B.急性间质性肾炎

C.膜增生性肾小球肾炎

D.血管炎

3.HIV相关性肾病(HIVAN)是导致美国黑人尿毒症的第几位常见原因:(C)

A.第一位

B.第二位

C.第三位

D.第四位

4.病毒相关性肾炎的诊断依据为下列哪项:(D) A.临床表现

B.血清学检查

C.病理特征

D.以上均是

5.感染甲型H1N1流感的高危人群不正确的是哪一项:(D) A.妊娠期妇女

B.年龄,5岁的儿童(年龄,2岁更易发生严重并发症)

C.年龄?65岁的老年人

D.消瘦

6.关于丙型肝炎的预后的描述不正确的是哪一项:(D) A.急性丙型肝炎80,慢性化

B.慢性患者中60,及时治疗可清除病毒得到恢复

C.自然恢复率1.6,

D.病死率高

7.关于高效抗逆转录病毒治疗(HAART)在HIVAN治疗中发挥的作用不正确的是:

(D)

A.降低发病率

B.部分患者好转

C.延长肾脏存活时间

D.大部分治愈

8.关于乙型肝炎病毒相关性肾小球肾炎的基本治疗原则不正确的是哪一项:(D)

A.尿蛋白<3.5g/d，对症治疗

B.尿蛋白>3.5g/d，无病毒复制，可用激素及其他免疫抑制剂治疗

C.尿蛋白

>3.5g/d，病毒复制，抗病毒治疗

D.尿蛋白<3.5g/d，抗病毒治疗

9.关于乙型肝炎病毒相关性肾小球肾炎的预后以下哪项不正确:(C)

A.成人相对预后差

B.肾脏病缓解与血清标志物消失相伴随

C.儿童缓解率低

D.

10.急性HCV感染转为慢性感染的比例为多少:(B) A.0.7

B.0.8

C.0.9

D.0.6

11.目前全世界HIV感染的人数是多少:(A) A.超过4千万

B.超过5千万

C.超过6千万

D.超过7千万

12.慢性丙肝20年内约10%-20%转为以下哪种疾病:(C)

A.肝癌

B.脂肪肝

C.肝硬化

D.肝囊肿

13.确诊的甲型H1N1流感出现以下哪种情况时可确诊为危重病例:(D)

A.呼吸衰竭

B.感染中毒性休克

C.多器官功能不全

D.以上各项均正确

14.肾小管微囊形成时肾小管出现以下哪种改变:(B) A.狭窄

B.扩张

C.管壁变薄

D.

15.我国感染HCV主要为以下哪型:(D) A.3型

B.4型

C.5型

D.1b和2a，以1b型为主

16下列哪项属于病毒相关性肾炎诊断的关键证据:(A)

A.肾组织内找到病毒感染证据

B.发热

C.血清学病原体检测阳性

D.临床上有肾炎相关症状

17.下面关于丙型病毒性肝炎和病毒血症的说法不正确的是:(C)

A.转氨酶升高(70%ofGN患者)

B.HCV-RNA阳性

C.抗HCV抗体阳性表示过去感染;具有保护性或免疫力

D.自动缓解罕见

18.原位杂交方法主要检测病毒的哪项指标:(C) A.病毒数量

B.病毒衣壳

C.病毒核酸

D.病毒大小

19.乙型肝炎病毒相关性肾小球肾炎保肝治疗中不属于护肝药的是:(A)

A.秋水仙碱

B.肌苷

C.能量合剂

D.肝太乐

20.以下关于丙肝的说法哪项不正确:(D) A.丙肝起病隐匿是容易被忽视的疾病

B.没有“病毒携带者”，有“毒”就要治疗

C.目前没有疫苗预防

D.感染丙肝的患者多能自愈

21.以下哪项不是乙肝的主要传播途径:(D) A.医源性传播

B.母婴传播

C.性传播和密切接触传播

D.消化道传播

22.以下哪项符合我国目前乙型肝炎的流行病学状态:(C)

A.低发区

B.中等发病区

C.高发区

D.

23.以下哪项是HBV相关性肾炎的肾脏病变中,最常见的病理类型:(C)

A.急性肾小管坏死

B.急性间质性肾炎

C.膜性肾病

D.血管炎

24.以下哪项是HIV相关性肾病的病理类型:(A) A.塌陷型FSGS

B.血栓性微血管病

C.免疫复合物介导的肾小球肾炎

D.以上均是

25.以下哪项是引起婴幼儿手足口病的主要病原体:(A)

A.EV71病毒

B.疱疹病毒

C.巨细胞病毒

D.隐球菌

26.以下哪项是最具特征性的HIV相关肾病的病理类型(A):

A.塌陷型FSGS

B.血栓性微血管病

C.免疫复合物介导的肾小球肾炎

D.

27诊断HBV相关性肾炎的下列选项中不正确的是:(B)

A.血清HBV抗原(+)

B.血清HBV抗体(+)

C.肾切片中找到HBV抗原

D.肾小球肾炎，除外SLE等其它继发肾小球病 28.中国人群感染HCV的比例是多少:(A) A.1.0%-3.0%

B.3.5%-6.4%

C.1.2%-1.5%

D.0.01%-0.10%

继续医学教育考试答案.

单项选择题（每题1分） 1、“温生理盐水冲洗鼻腔，除去痂皮和臭味，补充维生素”适用于：A.萎缩性鼻炎 A.萎缩性鼻炎 B.慢性肥厚性鼻炎 C.慢性单纯性鼻炎 D.药物性鼻炎 2、、1～6个月的儿童用药剂量为成人的：B.1/14～1/7 A.1/18～1/14 B.1/14～1/7 C.1/7～1/5 D.1/5～1/4 3、β受体阻滞剂治疗稳定型心绞痛，首选：A.美托洛尔 A.美托洛尔 B.阿替洛尔 C.普萘洛尔 D.卡维地洛 4、阿米巴病治疗的首选药物是：A.甲硝唑 A.甲硝唑 B.青霉素 C.红霉素 D.阿莫西林 5、阿片类药物用药过量的特异性解毒剂是：B.纳洛酮 A.阿托品 B.纳洛酮 C.糖皮质激素 D.以上说法均不正确 6、柏子养心丸功能主治不包括：C.开窍止痛 A.补气 B.养血 C.开窍止痛 D.安神 7、败血症的主要治疗措施是：A.抗菌治疗 A.抗菌治疗 B.补液治疗 C.休息 D.以上说法均不正确 8、败血症是指：C.细菌通过多种途径侵入血液循环，在其中生长繁殖，释放毒素引起的全身性感染 A.感染细菌在局部生长繁殖，毒素入血造成的全身感染中毒症状 B.细菌一过性入血，很快被人体免疫系统清除，表现为短暂感染症状或症状不明显 C.细菌通过多种途径侵入血液循环，在其中生长繁殖，释放毒素引起的全身性感染 D.以上说法均不正确 9、被蜜蜂蛰伤的伤口可用下列哪种物质冲洗：B.苏打水 A.食醋 B.苏打水 C.醋酸 D.硼酸 10、吡喹酮是治疗下列哪种疾病的首选药物：D.血吸虫病 A.疟疾 B.流行性出血热 C.包虫病 D.血吸虫病 11、超重和肥胖的糖尿病患者首选药物为：C.二甲双胍 A.格列吡嗪 B.格列本脲 C.二甲双胍 D.瑞格列奈 12、成人口服吗啡一日极量为：D.100mg A.25mg B.50mg C.75mg D.100mg 13、成人细菌性痢疾治疗的首选药物是：C.喹诺酮类 A.青霉素 B.大环内酯类 C.喹诺酮类 D.氨基糖苷类 14、成人一次口服纯酒精最低致死量约为：C.250～500ml A.50～100ml B.100～150ml C.250～500ml D.600ml 15、穿心莲胶囊的功能主治是：A.清热解毒，凉血消肿 A.清热解毒，凉血消肿 B.活血化瘀，止痛解散 C.解表散热，疏肝和胃 D.泻火利咽，养阴生津 16、穿心莲胶囊的临床应用不包括：D.喘证 A.感冒 B.急喉痹 C.咳嗽 D.喘证 17、滴虫性阴道炎的首选治疗为：A.全身用药

继续医学教育工作计划

2018年继续医学教育工作计划 2018年我们要以百姓放心示范医院”和“二甲”医院相关标准为基础上，进一步加大继续教育力度，提高医务人员的专业技术水平，以适应新的医学发展的需要，现结合我院实际情况，特制定我院2018年继续医学教育计划。 一、强化继续医学教育管理 我们要进一步加强继续医学教育制度及实施细则的学习，使每个医务人员熟悉继续教育管理制度和考核细则，并积极参与继续教育管理，院科两人相应的学分，年终总结每个同志的年度学分，要求每个同志每年度学分不低于25分。 二、合理安排本院继续医学教育项目 今年，我们要抓住医改的机会，安排省级医院各位老师、各位专家组织全院或相关科室学术讲座，以提高专业技术人员的专业技术知识，我们要将医学“三基”知识和医疗专业技能的进一步培训作为重点项目，把病历书写基本规范和处方书写规范及电子病历和新的病案首页、临床合理用血、科学用血、传染病防治知识、中医临床路径、病种质量控制等相关知识、有关卫生法律、法规普及教育等列入继续医学教育的必修项目进行培训，同时安排各位科主任、高级或副高人员、进行相应的专科学术讲座。 三、督导职工积学习，鼓励职工积极参与上级部门组织的继续医学教 项目或参加网上继续教育项目。 四、重视继续医学教育师资人员培训 一支高素质的继续医学教育师资队伍，对继续医学教育的质量至关重要，因此我们对继续医学教育的师资规定为科主任及副高及以上人员，并给他们安排外出提高的机会，今年将临床路径管理和病种质量控制作为其继续教育的重点，要求其不断学习新知识。

五、加强与上级单位的联系，以拓宽继续医学教育基地 我们要进一步加强与上级其它单位的联系，采取请进来、派出去的形式开展学习和交流，以拓宽我们的继续教育基地。 平鲁区中医医院

全国继续医学教育委员会章程

全国继续医学教育委员会章程 第一章总则 第一条根据卫生部、人事部颁发的《继续医学教育规定（试行）》第五条，建立全国继续医学教育委员会。 第二条全国继续医学教育委员会是在卫生部、人事部领导下，对全国继续医学教育工作进行指导、协调和质量监控的组织。 第二章任务 第三条全国继续医学教育委员会的任务是贯彻《继续医学教育规定（试行）》及其它有关法规和文件，开展全国继续医学教育政策、规划的研究；指导、协调全国继续医学教育工作。具体职责如下： 1、研究全国继续医学教育的方针、政策，向卫生部、人事部提出建议； 2、研究和提出全国继续医学教育的总体规划和实施计划； 3、负责拟定继续医学教育项目的评审标准，申报、认可办法和学分授予办法，国家级继续医学教育项目、基地评估指标体系和远程教育管理办法等； 4、负责国家级继续医学教育项目的评审。评审结果作为卫生部批准和公布的依据； 5、组织选编、出版国家级继续医学教育项目的优秀文字教材、音像教材和远程继续医学教育课件； 6、积极创造条件，开展远程教育，推动全国继续医学教育广泛深入的开展； 7、对省级继续医学教育委员会、解放军总后卫生部、卫生部直属单位及相关单位的继续医学教育工作进行指导、检查和评估； 8、负责国家级继续医学教育基地的评审。评审结果作为行政主管部门批准和公布的依据。 第三章组织 第四条全国继续医学教育委员会由卫生部、人事部、解放军总后卫生部、有关卫生厅（局）、人事厅（局）、高等医学院校、学术团体和医疗卫生单位的领导及专家组成。 第五条全国继续医学教育委员会设主任委员1人，副主任委员4-5人。秘书长1人，委员30人左右。一般每届任期5年，如有工作调动等情况，可进行调整。根据工作需要，每1-2年召开一次全体会议。遇有重大事情，可临时召开部分或全体委员会议。在委员会休会期间，委托委员会主任委员或副主任委员行使委员会的有关职责。 第六条全国继续医学教育委员会聘请有关专家组成学科组。学科组成员一般任期3年。学科组每年至少召开一次会议。

继续医学教育学分管理试行办法

继续医学教育学分管理试行办法 为加强和规范继续医学教育学分管理，根据全国继续医学教育委员会《继续医学教育学分授予试行办法》、《上海市专业技术人员继续教育实施意见》，结合本单位实际情况，特制定本办法。 一、学分的分类和要求 （一）学分分类 1、按照继续医学教育活动，学分分为I类学分和II类学分两类。国家级继续医学教育项目和市级继续医学教育项目授予I类学分；市级继续医学教育项目、自学、发表论文、科研立项、科研成果、单位组织的学术活动等其他形式的继续医学教育活动授予II类学分。 2、国家级继续医学教育项目包括：全国继续医学教育委员会、全国中医药继续教育委员会评审、公布的项目；国家级继续医学教育基地、国家中医药管理局中医药继续教育基地举办，由全国继续医学教育委员会或全国中医药继续教育委员会公布的项目。 3、市级继续医学教育项目包括：上海市继续医学教育委员会评审、公布的项目；市级继续医学教育基地、教育基地举办，由上海市继续医学教育委员会公布的项目；中华医学会、中华中医药学会、中华口腔学会、中华预防学会、中华护理学会等一级学科学会举办，并向全国继续教育委员会、全国中医药继续教育委员会备案的项目。 4、市级继续医学教育项目包括；市继续医学教育委员会评审、公布的项目；市级继续医学教育基地举办，由市继续医学教育委员会公布的项目。 （二）学分的要求 1、继续医学教育对象每年都要参加与本专业相关的继续医学教育活动，以获得规定的学分。 2、继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动所获得的学分要求为：区及区以上医疗卫生单位的中级及以上卫生技术人员每年学分不得低于25学分；初级及乡镇卫生院的卫生技术人员每年学分不得低于20学分，不要求必须获得I类学分。 3、在一个继续教育周期（五年）内，区及区以上医疗卫生单位的中级及以上卫生技术人员所取得的I类学分累计不得低于25学分，且市级医疗卫生单位、三级医院中级及以上卫生技术人员所取得的I类学分中有不低于10学分必须通过参加国家级继续医学教获得。 4、经单位批准，凡参加专业在职学历、学位教育，在规定的学制年限内，年度学习成绩合格者，视为完成当年学分的25分。 5、经单位批准，凡当年参加卫生支农累计6个月及其以上，或到外单位专业进修（含出国培训）、参加援外（援藏）医疗队6个月及其以上，或参加6个月及其以上由国家中医药管理局组织实施的老中医药专家学术经验继承工作继承人和指导老师及优秀中医临床人才研修项目，经考核合格者，视为完成当年的25学分。 二、学分授予标准和计算方法 （一）I类学分 1、参加国家级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按3小时授予1学分；主讲人每小时授予两学分。每个项目所授予的学分最多不超过25学分。学分由项目举办单位按规定授予，并提供由举办单位所在的省（自治区、直辖市）卫生厅（局）、部属单位或一级学会继续医学教育委员会验印的国家级继续医学教育项目学分凭证。 2、参加市级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按3小时授予1学分；主讲人每小时授予两学分。每个项目所授予的学分最多不超过25学分。学分由项目举办单位按规定授予，并提供由上海市继续教育委员会验印的市级继续医学教育项目学分凭证。 （二）II类学分

【最新】华医网继续教育答案

2015年各级职称卫生专业技术人员年度继续医学教育学分达标的最新标准如下： 专业类别职称Ⅰ类Ⅱ类总分 医、技、药、预防、保健高级、中级15分10分25分初级10分15分25分 护理高、中、初级10分15分25分注：Ⅰ类学分含国家Ⅰ类和市Ⅰ类；Ⅰ类、Ⅱ类学分不可互相替代。 CT和MRI检查技术基础知识 项目负责人：唐光健 单位：北京大学第一医院 国家I类 5.0学分 CT的概念及CT成像的基本步骤 1、以下对像体和像素的认识，错误的是（） A、像素是三维的，像体是二维的 2、骨样密度的CT值范围在（） A、300～1000 3、脂肪密度的CT值范围在（）

D、-10～-200 4、气体密度的CT值范围在（） A、-300～-1000 5、CT值是相对于（）的衰减值的比值 A、水 三种新型CT的临床应用 1、高密度和低密度是相对于（）的病变密度而言 A、载病器官或组织 2、肺动脉栓塞的病人，做CT增强，肺动脉里有血栓，对比剂进不去，所以显示为（） A、低密度 3、CT冠脉成像检查的优点是（） D、以上均是 4、与冠状动脉造影对比，CT成像的狭窄诊断正确率可以达到（） B、85%-92% 5、脑内出血的血肿在疾病期显示为（） C、高密度 核磁共振的基本概念 1、肝脏正常组织的T1值为（）ms

D、140～170 2、以下哪种组织的T2值最大（） B、脑脊液 3、磁旋比是个常数，它只与（）有关系 A、温度 4、下列对于磁共振与CT区别的认识，错误的是（） D、CT成像没有骨伪影 5、磁旋比在正常体温下的数值为（）MHz/t A、42.58 磁共振的优缺点、DSA的应用及CR、DR的成像 1、数字影像的优点不包括以下哪项（） B、减低清晰度 2、X线照相，是以涂了（）的图层的X线胶片作为接收X线的介质 B、溴化银 3、以下哪种减影方式临床最常用（） C、时间减影 4、目前血管造影最主要是用于（） D、介入治疗 5、以下对血管造影的认识，错误的是（）

医院继续医学教育工作计划与实施方案.doc

2015 年继续医学教育工作计划与实施方案 为了适应现代医学发展的要求，继续落实我院“科教兴 院，人才强院”的方针，全面提高医疗质量和医疗卫生技术 人员的整体素质， 2014 年我院继续医学教育工作将以科学发 展观为指导，从继续医学教育项目开展、学分档案的管理、 产儿科选派进修学习管理等工作将采取多渠道、多层次、多 形式的方法，切实地开展好继续医学教育工作，现制定2014 年度继续医学教育工作计划与实施方案，具体如下： 一、指导思想 认真贯彻落实卫生部、教育部关于印发《员继续医学教 育规定（试行）》的要求，坚持理论联系实际，按需施教， 讲求实效的原则，从单纯技术型向提高人文素质型转变，培 养融创新能力、医学技术、人文素质为一体，综合素质全面 发展的医务人员。 二、总体目标 2015 年度我院继续医学教育工作将实行“请进来”（请专家讲学、手术、会诊），“送出去” （外出进修学习、参加 院内、外各类学术活动及培训班）的形式，积极开展院内专 题学术讲座，组织科主任（护士长）查房、科室定期业务学 习，鼓励个人自考、自学或参加函授教育。通过举办各种形 式的师资培训活动，提高授课教师、临床带教教师的教学水 平，规范临床教学，培养合格医学人才。

三、实施方案 （一）、认真做好继教项目的学习工作。各科室要认真 研究了解国内外本专业的发展现状和发展趋势，及时参加本专业继教项目学习。 （二）、本年度将选送 1 名助产士技术骨干到省妇幼保健院进修学习， 1 名妇产科医生和 1 名新生儿科医生到上级医院进修学习。要求进修学习人员签属协议并回院后做好带教工作。 （三）、有计划的安排各学科主任、护士长及业务骨干 参加国内外学术会议及短期培训班等，为培养学科带头人奠定良好基础。 （四）、鼓励医务人员通过自学、自考、函授等形式 取得高层次学历，不断提高专业技术水平。继续鼓励医务人 员提高学历层次，改善学历结构。 （五）、鼓励并支持医务人员在高水平学术期刊上撰 写、发表学术论文。 （六）、鼓励各学科及个人引进、开发、应用新技术 项目，对确实能给医院带来良好经济效益和社会效益的学科 和个人 , 医院年终评议并给予奖励。 （七）、努力促进医院的对外交流工作，加强同院外医 疗机构和知名专家学者的联系与合作，扩大我院的学术影 响。 （八）、积极开展院内继续医学教育项目计划，以学术

【河南省继续医学教育学分授予及登记管理办法】医学继续教育学分证

【河南省继续医学教育学分授予及登记管理办法】医学继续 教育学分证 河南省继续医学教育学分授予及登记管理办法为进一步加强和规范继续医学教育学分的授予与登记管理，根据全国继续医学教育委员会颁发的《继续医学教育学分授予与管理办法》（全继委〔xx〕11号）和省卫生厅、人事厅颁发的《河南省卫生技术人员继续医学教育实施办法》（豫卫发〔xx〕20号），结合我省实际，特制定本办法。 一、学分的分类 继续医学教育实行学分制，学分分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分两类。 （一）Ⅰ类学分： 1、国家级继续医学教育项目 （1）由全国继续医学教育委员会评审、批准并公布的项目。 （2）国家级继续医学教育基地申报，由全国继续医学教育委员会公布的项目。 2、省级继续医学教育项目

（1）由省继续医学教育委员会评审、批准并公布的项目。 （2）省级继续医学教育基地申报，由省继续医学教育委员会认可公布的项目。 （3）中华医学会、中华口腔医学会、中华预防医学会、中华护理学会、中国医院协会、中国医师协会（以下简称指 定社团组织）所属各学术团体申报的非国家级继续医学教育项目在分别经以上学（协）会组织评审并批准后，由全国继续医学教育委员会统一公布的项目。 3、推广项目 推广项目是为适应基层卫生专业技术人员培训、卫生突发事件应急培训，以及面向全体在职卫生人员开展的培训需要（如职业道德法规教育），由卫生部或省卫生厅组织和批准的项目（包括远程教育项目）。 （二）Ⅱ类学分：

省辖市级继续医学教育项目以及自学、发表论文、科研立项、单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动授予Ⅱ类学分。 1、经省辖市继续医学教育管理机构评审、批准并公布的项目； 2、省辖市级继续医学教育基地举办，由省辖市继续医学教育管理机构公布的项目； 3、自学、发表论文、科研立项、单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动。 二、学分要求： 继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分。其中Ⅰ类学分5－10学分，Ⅱ类学分15－20学分。省级医疗卫生机构及三级医院的继续医学 教育对象五年内通过参加国家级继续医学教育项目获得的学分数不得低于10学分。每年获得的远程继续医学教育学分数不超过10学分。Ⅰ、Ⅱ类学分不可互相替代。其中： （一）医、技、药、疾控、保健和卫生监督等专业技术人员

继续医学教育学分管理办法

继续医学教育学分管理办法 （征求意见稿） 为进一步规范继续医学教育学分管理，依据原卫生部、人事部《继续医学教育规定（试行）》、原卫生部《关于加强“十二五”期间继续医学教育工作的指导意见》和原卫生部《关于印发乡镇卫生院卫生技术人员培训暂行规定的通知》，特制定本办法。 一、继续医学教育学分 继续医学教育实行学分制。继续医学教育对象通过培训班、远程等多种形式学习、培训获得的学分为继续医学教育学分。 二、学分分类 按照继续医学教育活动，学分分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分两类。 （一）Ⅰ类学分 1. 国家级继续医学教育项目 （1）由全国继续医学教育委员会评审、批准并公布的项目。 （2）国家级继续医学教育基地备案和国家级继续医学教育备案项目，由全国继续医学教育委员会核准、公布的项目。 2. 省级继续医学教育项目 （1）由省级继续医学教育委员会评审、批准并公布的项目。 （2）省级继续医学教育基地申报，由省级继续医学教育委员会公布的项目。 （3）中华医学会、中华口腔医学会、中华预防医学会、中华护理学会、中国医院协会、中国医师协会、卫生部远程医学教育中心等（以下简称指定社团组织）所属各学术团体申报的非国家级继续医学教育项目在分别经学（协）会等组织评审并批准后，由全国继续医学教育委员会统一公布的项目。 3. 推广及必修项目

推广及必修项目是根据卫生计生事业改革发展的重大需求、突发公共卫生事件应急培训，医德医风以及适应基层卫生技术人员培训，由全国继续医学教育委员会、国家卫生和计划生育委员会组织和批准的培训项目（包括远程教育项目）。该项目须经全国继续医学教育委员会统一公布。 4. 经单位批准出国（境）参加国际会议。 （二）II类学分 自学、发表论文、科研立项（成果）、单位、科室组织的学术活动、大查房、疑难病例讨论等其它形式的继续医学教育活动授予II 类学分。 三、学分要求 （一）乡（镇）卫生院及以上医疗卫生机构的中级及以上专业技术职务人员，每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分，其中I类学分5-10学分，II类学分15-20学分。 （二）省、自治区、直辖市级医疗卫生机构的五年内通过参加国家级继续医学教育项目获得的学分数不得中级及以上专业技术职务人员，低于10学分，I、II类学分不可互相替代。 （三）各级医疗卫生机构的初级专业技术职务人员每年获得的继续医学教育学分不低于20学分，乡村医生每年获得的继续医学教育学分不低于15学分，不区分I、II类学分。中级专业技术职务的全科医师和各级医疗卫生机构的初级专业技术职务人员，五年内通过参加必修项目获得的学分数不得低于20学分。 （四）县级以上医疗卫生机构的中级及以上专业技术职务人员，每年获得的远程继续医学教育学分数不超过10学分，县级及以下医疗卫生机构的中级及以上专业技术职务人员，每年获得的远程继续医学教育学分数不超过15学分。

2018年全科医学概论继续医学教育公共课程考试及答案

（）、《、“开头的 （C ）社区教育在国外形成完整的教学体系，为社区培养新型医师A、20世纪50年代B、20世纪60年代C、20世纪70年代D、20世纪80年代E、20世纪90年代 （D ）是全科医疗区别于专科医疗的一个十分重要的特征A、基础性照顾B、人性化照顾C、可及性照顾D、持续性照顾E、综合性照顾 “以病人为中心”的治疗模式应强调（E ）A、疾病B、病患和患病同等对待C、患病和疾病同等对待D、疾病和病患同等对待E、疾病、病患和患病同等对待 《国家基本公共卫生服务规范2011版》建议对以下那些人进行骨质疏松风险筛查，除外（C ）A、65岁以上女性B、有脆性骨折病史和脆性骨折家族史的成年人C、各种原因引起的性激素水平升高的成年人D、70岁以下男性，有1个以上骨质疏松危险因素E、有使用影响骨代谢药物史 《国家基本公共卫生服务规范2011版》建议针对高血压的筛检，正确的是（E ）A、35岁以上常住居民每年

一次到乡镇卫生院、社区就诊时测一次血压B、高危人群每半年测一次血压，并接受生活方式指导C、第一次血压发现收缩压≥140mmHg，舒张压≥90mmHg，排除可引起高血压的因素后预约复查，非工日测量3次血压高于正常，可初步诊断为高血压D、ABCD都不对E、ABCD都对 广告 去逛逛 以英文字母开头的 APGAR家庭功能评估得分5分，显示（E）A、 家庭功能良好B、家庭功能轻度障碍C、家庭 功能中度障碍D、家庭功能重度障碍E、家庭 功能严重障碍 APGAR家庭功能评估中不包括（C）A、适应 度B、合作度C、自由度D、情感度E、亲密 度 BATHE问诊不包括（B ）A、了解病人的背景 信息B、了解病人的疾病体征C、了解病人的 情绪状态D、了解病人的自我管理能力E、了 解问题对患者的影响程度

继续医学教育工作制度

继续医学教育工作制度 继续医学教育是适应医学科学技术的发展和社会的实际需要。为提高全院医务人员的素质，以人为本，提高教育质量和效益，增强我院核心竞争力及卫生技术人员整体水平，更好地为医疗卫生事业作出贡献，以创建“学习型”医院为工作目标，根据《继续医学教育学规定》、《广西继续医学教育学分授予办法》制定如下继续医学教育制度： 一、继续医学教育的目的 继续医学教育是继医学教育毕业之后，以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育。继续医学教育的目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，以适应医学科学技术和卫生事业的发展。 二、继续医学教育的对象 继续医学教育的对象为从事医疗、医技、护理的初级以上职称者，参加继续医学教育是卫生技术人员应享有的权利和应履行的义务。 三、组织管理 1、由医务科、护理部具体负责组织本院卫生技术人员参加继续医学教育活动，并制定本院继续教育计划、实施方法。 2、各科室要为卫生技术人员参加继续医学教育活动提供必要的条件；科主任要做好继续医学教育的组织协调工作，鼓励、医学教育网搜集整理监督和组织卫生技术人员积极参加继续医学教育活动。 3、卫生技术人员要积极参加继续医学教育活动，并按照继续医学教育

的有关规定，服从安排，接受考核。在学习期间享受国家和本单位规定的工资、保险、福利待遇。在接受继续医学教育后，有义务更好地为本单位服务。 四、继续医学教育内容与形式 1.继续医学教育的内容，应以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为重点，注重先进性、针对性和实用性，重视卫生技术人员创新能力的培养。根据学科发展和社会需求，开展多种形式的继续医学教育活动。 3、以科室为单位，每月组织一次以上的业务学习。 4、以科室为单位，每月进行一次业务闭卷考试或技能考核。 5、医务科、护理部等科室每季度组织三基闭卷考试或技能考核。 6、医务科、护理部、感控科组织的业务学习。 7、自学是继续医学教育的重要形式之一，应有明确的目标，制定自学计划，医务科、护理部根据综述质量授予自学分。 8、继续教育采用参加各种短期或较长期的专业培训、进修学习、研修班、学术进座、学术会议、案例分析、临床病例讨论会、技术操作示教、网络教育等形式。 9、外出参加学术活动必须经医务科、护理部同意；科主任安排好本科室工作，确保医疗安全。 10、取得各类学分证书后，一周内交医务科、护理部放入个人档案。 11、鼓励在职职工利用业余时间参加各类成人医学教育学习。

四川省继续医学教育学分管理办法

四川省继续医学教育学分管理办法 第一章总则 第一条为加强和规范继续医学教育学分管理，根据国家《继续医学教育规定（试行）》、《继续医学教育学分授予办法》、《四川省专业技术人员继续教育条例》和《四川省专业技术人员继续教育登记及考核办法》，特制定本办法。 第二条继续医学教育实行学分制。医疗卫生单位应制定措施，鼓励医疗卫生专业技术人员获得继续医学教育学分。 第三条本办法中继续医学教育的对象，是指从事医疗卫生专业技术工作的人员。 第二章学分的分类 第四条继续医学教育学分分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分两类。 （一）Ⅰ类学分 经卫生部、省卫生厅批准公布的继续医学教育项目，中华医学会、中华口腔学会、中华预防医学会、中华护理学会等一级学科学会举办、并向全国继续医学教育委员会备案的项目，获得部、省级科研立项、科研成果奖等由项目承办单位按审批标准授予Ⅰ类学分。 （二）Ⅱ类学分 1、自学、发表文章、出版书籍，获得市、县（市、区）科研立项、科技成果奖，单位组织的学术活动及其它形式的继续医学教育活动由县级以上医疗卫生单位（二级及以上医院）、县级及以上医学类学会、协会按标准授予Ⅱ类学分。 第三章学分的授予标准 第五条授予Ⅰ类学分标准 （一）参加国家级继续医学教育项目的，经考核合格，每3小时1学分；主讲者1小时2学分。 （二）参加省级继续医学教育项目的，经考核合格，每6小时1学分；主讲者1小时1学分。 学术会议论文宣读者：国际会议8学分，全国会议6学分，省级片区会议、省级会议4学分；论文摘要者：国际会议6学分，全国会议5学分，省级片区会议、省级会议3学分。 参会者每次只记一项不重复记分。

（三）获得部、省科研立项、科技成果奖的，按不同标准授予不同学分（具体标准见附件一）。 第六条授予Ⅱ类学分标准 （一）凡由单位组织自学与本专业有关的知识，写出综述，每2000字1学分，但每年最多不超过5学分。 （二）获得市、州、县（市、区）科研立项、科技成果奖的，按不同标准授予不同学分（具体标准见附件二）。 （三）发表学术论文，按作者排序及不同级别刊物授予不同学分（具体标准见附件三）。 （四）出版医学著作，每编写1000字授予1学分。 （五）撰写出国考察报告、国内专题调研报告，每3000字授予1学分。 （六）发表医学译文，每1500汉字授予1学分。 （七）县级及以上医疗卫生单位组织的学术会议、专业技术培训、专题讲座、技术操作示教、新技术推广等，每天授予主讲人2学分、参加者1学分。 （八）临床病理讨论会、多科室案例讨论会、大查房等，每次授予主讲人1学分、参加者0.2学分。参加者全年所获得的该类学分不超过10学分。 （九）凡到外单位进修（含出国培训），经考核合格者，6个月及其以上的，授予25学分；6个月以下的，每1个月授予4学分。 第七条学习经国家、省继续医学教育委员会批准的期刊、音像、光盘等刊载的有关四新自学资料，经主办单位考核，按相关规定授予学分。 接受现代远程继续医学教育和参加编制远程教育课件的，按相关规定标准授予学分，参加者全年所获得的该类学分不超过10学分。 第四章学分的要求 第八条继续医学教育实行学分积累制，以现任专业技术职务评聘周期（从现任职年度至申报晋升职称年度）累积计算。 第九条凡从事医疗卫生专业技术工作的人员，每年应获得相应的继续医学教育学分： 县级及县级以上医疗卫生机构的中高级医疗卫生专业技术人员，每年应获得25学分，其中，高级医疗卫生专业技术人员应获得Ⅰ类学分10分；中级医疗卫生专业技术人员应获得Ⅰ类学分5学分；省级医疗卫生单位、三级医院的中高级医疗卫生专业技术人员五年内必须获得国家级继续医学教育项目学分10学分；少数民族县及享受少数民族待遇县的医疗卫生专业技术人员不要求获得Ⅰ类学分；

云南省继续医学教育学分授予与管理办法(试行)

云南省继续医学教育学分授予与管理办法 （试行） 为进一步加强和规范继续医学教育学分管理，根据全国继续医学教育委员会《继续医学教育学分授予与管理办法》、国家中医药管理局《中医药继续教育学分授予试行办法》和《云南省继续医学教育实施细则》(试行)的要求，特制定本办法。 一、学分分类 按照继续医学教育活动的形式，学分分为项目学分和自管学分两大类。项目学分和自管学分不可互相替代。 （一）项目学分 项目学分按照继续医学教育活动，分为I类学分和II类学分。 1．I类学分 （1）国家级继续医学教育项目包括：全国继续医学教育委员会、全国中医药继续教育委员会评审、公布的项目(含现代远程教育项目)；国家级继续医学教育基地、国家中医药管理局中医药继续教育基地举办，由全国继续医学教育委员会或全国中医药继续教育委员会公布的项目。 （2）省级继续医学教育项目包括：云南省继续医学教育委员会评审、公布的项目；省级继续医学教育基地举办，由云南省继续医学教育委员会公布的项目；中华医学会、中华中医药学会、中华口腔学会、中华预防学会、中华护理学会、中国医师协会、中国医院协会等一级学科学会举办，并向全国继续教育委员会、全国中医药继续教育委员会备案的项目；云南省继续医学教育委

员会特批项目；滇沪合作协议中经上海市继续医学教育委员会批准的远程上海市级项目;老中医药专家学术经验继承工作项目。 （3）推广项目 推广项目是为适应基层卫生专业技术人员培训、卫生突发事件应急培训以及面向全体在职卫生技术人员开展的培训需要（如职业道德、法规教育等），由卫生部或云南省卫生厅组织和批准的项目（包括现代远程教育项目）。 （4）三年制规范化培训、学历教育、专业进修（含出国培训）、援外医疗队、卫生支农和公立医院支援社区卫生等。 2．II类学分 （1）州、市级继续医学教育委员会评审、公布的项目。 （2）市级继续医学教育基地举办，由市继续医学教育委员会公布的项目；云南省医学会、云南省中医药学会、云南省预防医学会、云南省口腔学会、云南省护理学会、云南省医院协会、云南省医师协会等省级学术团体举办的非国家级和省级继续医学教育项目，并向云南省继续医学教育委员会备案的项目。 （二）自管学分 自学、发表论文（综述）、出版医学著作、科研立项、科技成果、单位组织的学术活动等其他形式的继续医学教育活动授予自管学分。 二、学分要求 （一）继续医学教育实行学分制。继续医学教育对象每年都应参加与本专业相关的继续医学教育活动，并获得规定的学分。 （二）继续医学教育对象分为两类：一类为临床医师（含中

(整理)年金华市初级继续医学教育答案.

伴发症是指：伴随主症的原已存在的其他病症 疾病转归的类型为：痊愈－好转－无变化－死亡 疾病的全理治疗是指：以上都是 以下不属于医源性因素所致的病情诊断和分析判断不当的是：病情的不典型表现 病情的基本误诊是指：部位、病理、病因误诊 以下属于缺乏医学知识所导致临床信息收集、分析和判断不当的是：不能正确判断症状体征 临床信息收集的方法为：以上都是 以下属于客观因素所导致的临床信息收集、分析和判断不当的是：病情复杂 临床用药指导的主要内容为：药物的保存、配制、用法、注意事项 以下属于根据目的收集临床信息的是：诊断与鉴别诊断 医务人员用药指导的内容一般不包括：药物的化学组成 药物治疗临床决策所需的医药知识中临床指导作用最强且经常有所更新的是：诊治指南 药物治疗的过程中，确定输液速度所要考虑的主要因素是：心功能 药物治疗临床决策不当的原因为：以上都是 药物治疗决策所需的患者资料为：生物学和社会心理学资料 细菌感染指的是：猩红热 不属于常见的热型有：规则热 社区感染性肺炎最常见的病原菌是：肺炎球菌 肾盂肾炎最常见的病原菌是：大肠杆菌 与感染性疾病特点无明显关系的是：消瘦 周期性麻痹的诱因是：大量进食、受冷、体力疲劳 女性，35岁，患十二指肠溃疡2年,感头晕、心悸、乏力,查红细胞3.2×1012/L，白细胞5.0×109/L，血红蛋白80g/L，血小板150×109/L，网织红细胞0.8%，骨髓象:幼红细胞增生活跃，中晚幼红细胞达45%,体积小,胞浆蓝而少,边缘不规则，血清铁＜50μg/dl,根据这一病史提示：缺铁性贫血 40岁女性，上腹饱胀不适，明显厌食，体重减轻，上腹部有轻度压痛，结膜苍白，胃肠钡餐检查未发现异常，经用硫糖铝治疗效果不佳，最可能的诊断为：慢性萎缩性胃体炎 男性，62岁，患胃溃疡多年，近月来上腹痛发作频每，无规律性，体重减轻，营养不良。胃X线钡餐透视见有龛影，该病人下一步首要的检查为：胃镜和细胞学检查 患者，女性，54岁。出现乏力，双眼异物感。多饮2年，伴大小关节痛，查体见多发龋齿，舌红无苔，关节无畸形，肿大及压痛。下述哪一项化验检查对该患者的诊断最有提示意义：抗SSB抗体 中年男性病人，发现颈椎椎管狭窄5年，来院准备接受手术治疗。术前患者卧床休息时突然出现眩晕、黑朦，指鼻试验欠稳准，半小时后症状全部消失，则该患者可能发生的是：短暂性脑缺血发作

继续医学教育实施方案(参考模板)

番禺东涌医院继续医学教育实施方案 为进一步提高我院卫生技术人员的整体素质，加速医学人才的培养，建立连贯性医学教育的完整体系，加强继续医学教育工作规范管理，根据上级有关文件精神，结合我院实际情况，现制定本方案。 一、目的 卫生技术人员的继续医学教育是继医学院基本教育之后，加强专业技术队伍建设的重要内容和必由之路。继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终身性医学教育，是医学教育的最高层次。主要目的是使在职的卫生技术人员专业知识不断得到补充、更新、拓宽、加深，从而提高理论水平和业务能力，并使继续教育和晋升、聘用、职业注册紧密结合起来，作为职称评审、执业资格再注册等申报必备材料。形成培训、考核、晋升一条龙的管理模式，逐步使卫生技术人员树立只有终生教育，才能终生执业的观念，真正把卫生技术人员参加继续教育转变成自觉行动。把开展继续教育作为提高单位核心竞争力和可持续发展的重要举措。 范围和对象 凡从事卫生专业技术工作，具有初、中、高级卫生专业技术职称的人员均为继续医学教育对象。对参加继续医学教

育活动所获得的学分实行学分审验制度。 二、内容和形式 医学继续教育内容丰富，专业层次繁杂，为做到系统性、连续性、实用性，继续教育的内容要突出

“三性”、“四新”，即针对性、实用性、先进性、新理论、新知识、新技术、新方法，且按照初、中、高三个层次进行。 1、初级卫生技术人员继续教育的内容为两部分，一是新毕业生或具有师级职称的卫生技术人员，参照卫生部关于规范化培训等有关规定，以晋升中级专业技术职称标准为目标，进行以基本理论、基本知识和基本技能为主的继续教育内容；二是士级职称的初级卫生技术人员、由单位根据师级专业技术职称标准及“注册”要求，结合本岗位实际需要制定继续教育内容。 2、中级卫生技术人员的继续教育应以副高职专业技术标准为目标，以学习本专业和相关专业的“四新”知识为内容，注意针对性、先进性的实用性，积极学习旨直和应用新技术、新方法。 3、高级卫生技术人员以本专业、本学科先进水平为目标，开展以更新知识为主要内容的继续教育，内容有：本专业的综述，以“四新”为内容的学术专题讲座、报告、科学研究、出版著作等。 4、继续教育可采取以下几种形式： 专题讲座、专题讨论会、专题讲学班、学术会议、学术讲座、疑难病例讨论、临床病理讨论、技术操作示教、长期或短期专业培训班、研讨班，引进应用新技术、新方法；发表论文，

2021年国家级继续医学教育项目申报指南

附件： 2021年国家级继续医学教育项目申报指南 为规范国家级继续医学教育项目申报工作，提升培训质量，根据《国家级继续医学教育项目申报、认可办法》的相关规定并结合实际工作需要，制定本指南。 一、申报要求 （一）对申办单位的要求 1.申办单位须为医疗卫生或相关的教学、科研等机构，按照“谁申报、谁主办、谁负责”的原则可申报冠名本单位或本单位作为唯一/第一申办单位的项目，不得为其他单位申报项目。项目获批后要接受项目第一申办单位财务部门的监管。 多单位联合主办的项目由第一申办单位负责申报。同一项目只能通过一个单位申报，且只能选择以新申报项目或备案项目的形式申报，不可重复申报。 最近一个周期校验结论为暂缓校验或被撤销《医疗机构执业许可证》的医疗机构，或最近一个周期年检不合格或被注销法人身份的机构，不得申报或备案2021年国家级继续医学教育项目。 2.项目的申办单位须由其行政管辖的上级部门予以建立申报用户（立项用户）并通过该用户申报项目。

（二）国家级继续医学教育项目申报标准 国家级继续医学教育项目应以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为主要内容，注重项目的针对性、实用性和先进性，必须符合下列条件之一： 1.本学科的国内或国际发展前沿； 2.边缘学科和交叉学科的新进展； 3.国内先进技术、成果的推广，国外先进技术、成果的引进和推广； 4.填补国内、外空白，有显著社会或经济效益的技术和方法； 5.当前医药卫生体制改革、重大传染病防控或突发应急事件等重点工作领域的研究成果； （三）国家级继续医学教育项目申报（备案）表填报要求 1.填表前须认真阅读申报（备案）表中的填表说明； 2.填写申办单位、项目负责人及授课教师的工作单位名称时，需完整填写单位的标准名称（与单位公章相一致）； 3.根据所报项目内容正确选择相应的学科专业，学科专业的详细分类与代码见申报（备案）表中的学科分类代码； 4.按要求选择相应的申报（备案）表，如实、准确、认真填写其中的各项内容； 5.项目负责人应在职（岗）且具有副高级及以上专业技

继续医学教育公共考试(完整答案)

第( 1 )题 硝苯地平与地尔硫合用时，硝苯地平的浓度可增加（），不良反应增加A A100％～200％ B90％～100％ C80％～90％ D70％～80％ 第( 2 )题 （）用于治疗习惯性顽固性便秘C A 山莨菪碱 B 颠茄 C 酚酞 D 蒙脱石 第( 3 )题 依沙吖啶注射液要避光贮藏，使用期暂定为( )个月C A1～2 B3～4 C3～6 D4～8 第( 4 )题 （）是诊断慢性阻塞性肺病的金标准B A临床表现 B肺功能测定指标 C体征 D胸部X线片 第( 5 )题 尼莫地对平年老体弱、肾功能严重损害，肾小球滤过率（），以及严重心血管功能损害的患者禁用C A<50ml/min

B<10ml/min C<15ml/min D<20ml/min 第( 6 )题 溴吡斯的明的禁忌证是（）C A 心律失常、房室传导阻滞、术后肺不张或肺炎及妊娠期妇女禁用 B 心绞痛、支气管哮喘、机械性肠梗阻及尿路梗阻患者禁用 C 有腹泻、恶心、呕吐、胃痉挛、汗及唾液增多者禁用 D 甲状腺功能亢进症和帕金森病等禁用 对幻觉妄想、思维障碍、淡漠木僵及焦虑激动等症状有较好的疗效，用于精神分裂症或其他精神病性障碍D 可通过胎盘屏障，故妊娠后期母体用量可能增加，分娩后6周须减量C ）是获得肺癌病理学诊断最简单、经济、有效的方法，阳性率在D ）是急性化脓性骨髓炎治疗的关键B ）是目前公认的早期发现前列腺癌最佳的初筛方法D ）是胃癌根治的前提，也是当前我国防治胃癌的关键D 、产后出血指的是胎儿娩出后（）小时内出血量达到或超过400ml D 、大多数卵巢癌对化疗比较敏感，上皮性癌卵巢癌常用的为）方案C 脑神经损害者，应用阿米卡星可导致前庭神经和听神经损害C 、对原因不明的神志丧失的患者用氟马西尼鉴定是否为苯二氮最大剂量为（mg C 、非ST段抬高心肌梗死，心绞痛发作时可出现B 、非小细胞肺癌患者中体力状态评分为（）分者和年老者可选择单药化疗B 、服用以下哪种药物可出现舌苔及大便呈灰黑色，停药后可自行消失（）B 14复方氯化钠的禁忌证包括（）C 、腹膜透析液的禁忌证不包括（D 、感冒清热颗粒对下列哪种患者禁用( ) D 、关于精蛋白重组人胰岛素混合注射液叙述错误的是（）C 、关于利福平叙述错误的是（D 、关于乙酰胺叙述错误的是（D 、踝关节扭伤可使用弹力绷带、石膏或支具固定踝关节（）周，有利于韧带的修复C 、藿香正气水对下列哪种患者禁用（D 、急性呼吸衰竭的治疗措施，错误的是（C 、接受血管内注射碘化造影剂检查前后（）小时应暂停用二甲双胍B 、精神分裂症的巩固期治疗时间为（B 、抗癫痫药的治疗原则，认识错误的是（D 、硫酸亚铁成人预防量为（）B 、硫酸亚铁与氯霉素或（）同用，可延缓或损害造血功能C 、麻仁润肠丸对下列哪种患者慎用（b

2015继续医学教育工作总结

大城县医院医学继续教育工作总结 为进一步规范我院的继续医学教育工作，不断提高卫生专业技术 人员的业务水平和整体素质，根据市卫生局继续医学教育工作要求， 我院的继续医学教育工作开展顺利，取得了良好效果，总结如下: 一、建立并完善继续医学教育制度 我们制定了本院《继续医学教育计划》、继续医学教育学分制，明确 了继续医学教育的相关政策、目标任务和具体措施，成立了继续医学 教育领导小组，由医务科负责继续医学教育工作，使我院的继续医学 教育工作步入了规范化发展的轨道。 二、对继续医学教育认识程度有所提高 在如何加强继续医学教育工作，提高卫生专业技术人员对继续医 学教育的认识和重视上，不断创新思路，把继续医学教育工作作为工 作中不可缺少的重要环节，制定了相应的配套措施，强化卫生专业技 术人员对继续医学教育的认识和重视，使他们在工作中不断加强自身 的业务知识的学习和业务水平的提高，以达到医院整体医疗水平的提 高。 三、继教管理步入正规，科学化程度进一步提高 继续医学教育面广、量大，层次多，形式多样，规范管理既是工 作重点也是工作难点。我们不断解放思想，创新思路，更新手段，在 规范管理上做文章。

一、是依据卫生局有关文件，制定了本院继续医学教育的相关配套规定，加强继续医学教育工作的管理。 二、是依据我市继续医学教育委员会有关文件要求，根据自己的实际，实行了院内继续学分制、实行签到制，掌握全院的继续医学教育情况，有利于有针对性开展继续医学教育工作。定期进行继续医学教育、学分授予办法等相关知识的培训，使医院大多数人员熟悉和掌握继续医学教育制度。 三、是业务学习落实到位，学习时，卫生专业技术人员实行实名签到制，避免了以前业务学习流于形式的松散，学习结束发放学分卡，有利于掌握每个人的业务学习情况。 四、继续医学教育培训活动有所加强 为满足卫生专业技术人员的学习需求，我们在保证质量的前提下，开展多层次多形式的继续医学教育活动，使卫生技术人员学有渠道、学有所获、学有所用。继续医学教育活动的频率和质量较往年有所增加和提高。 （一）是加强了重点传染病知识的培训，组织卫生技术人员进行了禽流感.结核病，手足口病，麻疹防治知识的全员培训，医院感染知识的培训，专科医疗护理技术培训。主办讲座30次，培训共有1000余人，合格率为100％。通过培训，提高了卫生技术人员对传染病防治的重要性和紧迫性的认识，使卫生人员掌握了传染病防治的基本知识和相关的法律法规。 （二）是聘请外院知名专家、教授进行业务知识的讲座，加强本

国家级继续医学教育项目

附件2 申请代码： 国家级继续医学教育项目 (远程项目) 申报表 项目名称 所在学科 申报单位（盖章） 邮政编码 申报日期

填表说明 一、项目的申请代码系网上申报时自动生成。 二、项目网上申报后，点击项目的申请代码可显示所申报的项目并可打印生成纸表（授课 教师需在纸表的授课教师签字栏签字），纸表也需按相关要求逐级上报。 三、本表填写具体要求如下： 1．本表所列内容必须实事求是、逐项认真填写，必填项不要漏填，表达要简单、明确。2．填写思路： ⑴体现本申报项目在理论、知识、方法和技术上的新颖性； ⑵分析本申报项目的培训需求； ⑶介绍远程继续医学教育培训的具体考核方法。 3．项目学术负责人至少应具有副高级专业技术职务，负责的项目内容须是其所从事的主要专业或研究方向，其当年新申报的国家级继续医学教育项目最多不超过2项。4．教学对象须符合该学科继续教育对象的要求。 5．学分计算方式： 国家级远程继续医学教育项目，参加者经考核合格，按课件的学时数每3学时授予1学分；主讲人每学时授予2学分。每个项目所授学分数最多不超过5学分。

附1 各省、自治区、直辖市，国家卫生和计划生育委员会直属单位及有关学（协）会等单位代码 代码名称代码名称 01 北京市 30 新疆维吾尔自治区 02 天津市 31 重庆市 03 上海市 32 中国医学科学院（北京协和医学院） 04 河北省 33 中国疾病预防控制中心 05 山西省 34 北京医院 06 内蒙古自治区 35 中日友好医院 07 辽宁省 36 卫生部医药卫生科技发展研究中心 08 吉林省 37 卫生部干部培训中心 09 黑龙江省 38 卫生部卫生统计信息中心 10 江苏省 39 国家医学考试中心 11 浙江省 40 卫生部国际交流中心 12 安徽省 41 卫生部人才交流中心 13 福建省 42 中华医学会 14 江西省 43 中华护理学会 15 山东省 44 中华口腔医学会 16 河南省 45 中华预防医学会 17 湖北省 46 中国医院协会 18 湖南省 47 卫生部远程医学教育中心 19 广东省 48 中国医师协会 20 广西壮族自治区 49 卫生部医院管理研究所 21 海南省 50 卫生部卫生监督中心 22 四川省 51 新疆生产建设兵团 23 贵州省 52 卫生部国外贷款办公室 24 云南省 53 好医生医学教育中心 25 西藏自治区 54 北京双卫医学技术培训中心 26 陕西省 55 中国执业药师协会 27 甘肃省 56 中国健康教育中心 28 青海省 57 北京华医网科技股份有限公司 29 宁夏回族自治区 58 国家食品安全风险评估中心