二年级数学思维训练《巧填竖式》

二年级数学思维训练《巧填竖

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《巧填竖式》

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我们经常会看到一些残缺不全的算式，要求我们在方格内填上合适的数字，使算式成立。下面就请小朋友来做这样的填算式练习。

填算式时，要认真分析算式的特点，充分运用加、减法之间的关系，巧妙地安排，每一个数，很快就能求出方格里应填的数字。填空后还要按填好的数算一下，看算式成立不成立。

【典型例题】

【例1】在方框里填上合适的数，使算式成立。

□ 4

+ 2 □

8 9

练习1：下面题中各图形分别表示多少？

（1）7 ☆（2）☆ 9

+ □ 4 + 6 5

9 7 8 □

（3） 6 △（4） 1 ☆ 3

+ △☆ + □☆

9 7 1 9 5

【例2】猜一猜，每个汉字各表示什么数字？

学学

—4 生

8

学=（）生=（）

练习2: 想一想，每个汉字和图形各表示什么数字？

（1）我爱 4

—学数

学

我=（）爱=( )

数=（）学=（）

（2）☆○☆

—☆☆

7 9 0

☆=( ) ○=( )

（3）8 5 4

—○○

○○○

○=( )

【例3】在□里填合适的数，使算式成立。

（1）□ 3 □ 2 （2）□ 4 □ 6 + 4 □ 6 □ + 4 □ 7 □

7 6 8 9 6 7 8 9练习3：在□里填合适的数，使算式成立。

（1）□ 4 9 □（2） 7 □ 4 + 7 □□ 5 + □ 6 □

9 7 4 9 □ 0 6 9（3） 2 4 □ 4 （4） 8 □ 5 + □ 2 5 5 + □ 7 9

9 □ 4 □□ 2 3 □【例4】在□里填合适的数，使算式成立。

（1） 3 □ 4 （2）□ 4 6 + □ 5 7 + 2 □ 8

□ 0 4 □ 5 0 4

【例5】在□里填合适的数，使算式成立。

（1）□ 2 □ 6 （2） 9 □ 2 - □ 9 7 - □ 4 5

5 4 3 □ 2 8 7

【课后巩固】

1、在□里填合适的数，使算式成立。

（1） 7 □ 4 （2） 7 □ 5 + □ 6 8 + 6 9

□ 2 5 □□ 3 □（3）□ 4 □ 8 （4） 4 □ 5 □+ 2 □ 0 5 + □ 1 □ 6

8 7 0 □7 0 7 0（5） 1 □□（6）□ 5 □ 1 - 8 5 - 5 □ 3 8

1 □ 5 8 7 □（7） 8 □ 5 （8） 8 5 □

- □ 7 □ - 3 □ 6

1 4 4 □ 9 5（9）□ 7 4 □（10）

2 □

3 □- 6 7 5 1 + 7 □ 9

2 □□ 2 □ 5 8 6